PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi

: : :

IPA IV (Empat) / 1 (satu) 1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya, serta pemeliharaannya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 1.1Mendeskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia dengan fungsinya

- Menjelaskan struktur kerangka tubuh manusia

1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh

- Mempraktekkan sikap tubuh yang baik untuk menjaga bentuk rangka, misalkan cara duduk, cara berdiri, dan cara tidur

Rangka manusia dan fungsinya

4 JP

Pemeliharaan kesehatan rangka tubuh

2 JP

Struktur panca indra dengan fungsinya

4 JP

Pemeliharaan kesehatan panca indera

2 JP

4

- Menjelaskan fungsi kerangka tubuh

- Mencari informasi tentang penyakit yang berkaitan dengan rangka 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indera dengan fungsinya

- Mendiskusikan alat indra manusia berdasarkan pengamatan - menjelaskan fungsi alat indra

1.4. Menerapkan cara memelihara kesehatan panca

- Mencari informasi tentang kelainan alat indra yang disebabkan oleh kebiasaan buruk,

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

2

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 indera

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

misalnya membaca ditempat yang kurang terang, minum air panas - Memberi contoh cara merawat alat indra

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

3


: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya

MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya

- Memberi contoh, ciri-ciri akar serabut

2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya

- Menyebutkan jenis batang tumbuhan

4

- Memberi contoh ciriciri akar tunggang

- Menjelaskan fungsi batang tumbuhan

Struktur batang tumbuhan dengan fungsinya

4 JP

- Memberi contoh tumbuhan berbatang rumput - Memberi contoh berbatang basah 2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya

- Menjelaskan bentuk susunan daun

Struktur daun tumbuhan dengan fungsinya

2.4. Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya

- Menyebutkan bagian-bagian bunga

Bunga dan fungsinya

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

4 JP

- Menjelaskan fungsi bunga

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

5


: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 3. Menggolongkan hewan berdasarkan Jenis makanannya Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan

- Menggolongkan hewan berdasarkan sumber makanan

3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya

- Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan (herbivora)

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Jenis makanan hewan 3 JP

- Menggolongkan hewan pemakan daging (karnivora) - Menggolongkan hewan pemakan tumbuhan dan daging (omnivore) Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

6


: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 4. Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup Juli

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 4.1.Mendeskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar, misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu, dan kucing

- Menjelaskan urutan daur hidup kupukupu, nyamuk dan kecoa secara sederhana

Daur hidup hewan

3 JP

Peduli terhadap hewan peliharaan

4 JP

4

- Menyimpukan berdasarkan pengamatan bahwa tidak semua hewan berubah bentuk dengan cara yang sama - Menyimpulkan bahwa berubahnya bentuk pada hewan menunjukkan adanya pertumbuhan

4.2 Menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing, ayam, dan ikan

- Menjelaskan cara merawat dan memelihara hewan peliharaan

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Mendemonstrasikan cara merawat dan

7

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

memelihara hewan peliharaan Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

8


: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya


Indikator

Materi Pokok

3 5.1 Mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis) dan hubungan “makan dan dimakan” antar makhluk hidup (rantai makanan)

- Menjelaskan hubungan khas antar makhluk hidup (simbiosis), misalnya lebah/ kupu-kupu dan bunga tumbuhan parasit mangunya

4

4 JP

- mengkomunikasikan manfaat dan kerugian yang terjadi akibat hubungan antar makhluk hidup - Menjelaskan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan)

5.2 Mendeskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

Uji Kompetensi

- Mejelaskan tentang ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan sekitar

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

3 JP

2JP

9

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW 3

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

10


: : :

Ilmu Pengetahuan Alam IV (Empat) / 1 (satu) 6. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya

BENDA DAN SIFATNYA Juli Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

3 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat tertentu

- secara berkelompok mengamati bendabenda yang ada di ruang kelas dan lingkungan sekolah

Wujud benda padat, cair dan gas memiliki sift tertentu

4 JP

Terjadinya berubah wujud benda

4 JP

4

- Mengelompokkan benda-benda yang bersifat halus, keras, lunak dan basah - Membahas hasil pengamatan melalui tanggung jawab dalam diskusi kelas - menyimpulkan hasil pengamatan dengan bimbingan guru 6.2 Mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair  padat  cair, cair  gas  cair, padat  gas

- Melakukan percobaan untuk membuktikan perubahan wujud benda yang dapat kembali kewujud semula

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

AW

- Mendiskusikan faktor yang

11

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


Indikator

Materi Pokok

Agustus

September

Oktober

Nopember

3

4

5

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mempengaruhi perubahan wujud benda - Secara bergiliran menceritakan perubahan wujud benda - Menyimpulkan dengan bimbingan guru 6.3 Menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya

- Mengidentifikasi kesesuaian sifat bahan dengan kegunaannya, misalnya plastik untuk jas hujan

Sifat bahan dan kegunaannya

Desember

AW

2 JP

- Membandingkan berbagai bahan yang paling cocok untuk tujuan tertentu Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP



………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

12

PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1

Recommend Documents