PROFIEL ORIËNTATIE KLAS 3 VWO
RSG TROMP MEESTERS STEENWIJK
Inhoudsopgave Inleiding Programma donderdagmiddagen Wat vind ik leuk? Interesselijst Wat vind ik belangrijk Samengevat: trefwoorden De profielen algemeen Internettest Handleiding TKMST-test Welk profiel vinden anderen geschikt? Heb je hieraan gedacht? Evaluatie Kijk op de Wijk Reflectie op bezoek aan Windtunnel Reflectie op bezoek aan Museums Vledder Voorlichtingen oud-leerlingen Mogelijkheden op de RSG Tromp Meesters Nieuwe vakken Welke wiskunde kies jij? Internationalisering: ELOS leerroutes Gemeenschappelijk Deel Profieldeel Vrije Deel Vakkenlijst Interessescore Capaciteitenscore Interview met je ouders Mijn voorlopige keuze Totale studielast
1
INLEIDING In klas 3 moet je je voorbereiden op de profielkeuze. Een profiel is een combinatie van vakken voor de klassen 4 tot en met 6 vwo die voor een groot deel vastligt. Ter aanvulling mag je zelf enkele vakken kiezen. Wat voor jou het beste profiel is heeft te maken met het antwoord op de volgende vragen: wat vind ik een leuk vak (of juist niet) in welk vak ben ik goed (of juist niet) wat wil ik wat voor persoon ben ik in welke vaardigheden ben ik sterk (of juist niet) welke studie wil ik later volgen wat voor soort werk wil ik later doen hoe zien de profielen er precies uit wat kan er hier op school gekozen worden Het is heel moeilijk om op al deze vragen nu al een goed antwoord te vinden. Toch zul je binnenkort een profiel moeten kiezen. Je gaat eerst samenvatten waar je interesse ligt en waar je goed in bent. Daarna ga je je verdiepen in de verschillende profielen en de mogelijkheden die je later hebt met die profielen. Je houdt zelf een dossier bij van alle opdrachten die je doet. Je mentor kan op elk moment vragen of hij dit dossier mag inzien.
2
PROGRAMMA PROFIELKEUZE Week Periode 2 18 nov 25 nov
Activiteit
Aantal lessen
Presentatie project “orientatie op beroepen” Opstarten profielkeuze traject: uitreiken materiaal Decaan komt langs volgens rooster voor kennismaking en introductie werken aan het materiaal werken aan het materiaal. VWO bezoek museums te Vledder Oud leerlingen Havo en Vwo
2
benodigdheden
Boekje profielkeuze 3H en 3V
2 dec 2 Boekje profielkeuze klas 3H en 3V 9 dec 2 16 dec 2 Kerstvakantie 6 jan Vwo Windtunnel flevopolder 3 13 jan Werken aan profielkeuzeboekje 2 Boekje profielkeuze klas 3H en 3V 20 jan Voorbereiden proefwerkweek 2 28 jan proefwerkweek Periode 3 4 febr Introductie “Kijk op de wijk” 2 10 febr Werken aan “Kijk op de wijk” 2 Decaan komt langs volgens rooster 17 febr Werken aan “Kijk op de wijk” 2 Voorjaarsvakantie 3 maart Werken aan “Kijk op de wijk” 2 10 maart Werken aan “Kijk op de wijk” 2 Inleveren voorlopige profielkeuze 24 maart Werken aan “Kijk op de wijk” 2 31 maart Presentaties “Kijk op de wijk” 2 4 april tot en met 8 april 2011 Projectweek “Aansluiting klas 3 naar de Tweede Fase” Profielkeuzeavond: Vwo 15 februari 2011 Havo 17 februari 2011 Inleveren:
Voorlopige profielkeuze 10 maart 2011 Definitieve profielkeuze 21 april 2011
3
Wat vind ik leuk? Interesselijst Opdracht Hieronder vind je een aantal activiteiten. Omcirkel 3 tot 5 nummers die je het meest aanspreken. Geef ze een nummer in volgorde van belangrijkheid. 1 talen spreken 24 tekenen 2 leiding geven 25 werken aan een schoon milieu 3 huizen bouwen 26 kunst beoordelen 4 rekenwerk verrichten 27 met elektriciteit werken 5 met machines werken 28 patiënten verplegen en verzorgen 6 met kinderen werken 29 mensen of goederen vervoeren 7 dingen repareren 30 ruimtes inrichten 8 siervoorwerpen maken 31 acteren (in films of toneelstukken) 9 muziek maken 32 criminaliteit bestrijden 10 verhalen schrijven 33 gebieden in kaart brengen, reizen 11 regelen en organiseren 34 zingen 12 onderzoek verrichten 35 met computers werken 13 mensen met problemen be- 36 grondsoorten en gesteenten ondergeleiden zoeken 14 mensen genezen 37 fotograferen of filmen 15 planten kweken 38 aan sport doen 16 boeken lezen 39 varen 17 dingen verkopen 40 vliegtuigen besturen 18 dieren verzorgen 41 de orde handhaven 19 maaltijden bereiden 42 dansen 20 dingen uitleggen 43 mensen aan informatie helpen 21 een gezellige sfeer scheppen 44 administratief werk verrichten 22 kleding ontwerpen 45 puzzelen (problemen oplossen) 23 mensen adviezen geven
4
Wat vind ik belangrijk? Hieronder vind je een aantal waarden. Omcirkel 3 tot 5 nummers die je het meest belangrijk vindt voor je latere werkomstandigheden. veel buiten zijn veel mensen om je heen verantwoording hebben veel afwisseling precisiewerk werk waarbij je veel moet nadenken met je handen werken eigen baas zijn veel samenwerken avontuur veel reizen je eigen gang kunnen gaan creatief (scheppend) bezig zijn iets voor mensen kunnen betekenen regelmatige werktijden met machines werken prestaties kunnen leveren leiding kunnen geven van alles regelen en organiseren ruimte voor studie en onderzoek gezelligheid orde scheppen met cijfers werken met taal/talen werken met gereedschap werken veel praten uitdagingen aangaan controle uitoefenen orde en regelmaat eigen ideeën kunnen verwezenlijken Het leukste schoolvak vind ik
...............................
Ik ben heel goed in het vak ............................. Hobby's van me zijn: .........................................................................
5
Samengevat: trefwoorden De volgende trefwoorden zijn op mij van toepassing (noem de zaken die tot nu toe op jou van toepassing waren): ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Op grond van bovenstaande zou een goed beroep voor mij kunnen zijn: ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Op grond van bovenstaande zou een goede opleiding/studierichting voor mij kunnen zijn: ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. Dit klopt wel/niet met mijn beste of leukste vak en met mijn hobby's omdat …………………………………………………………………………………..
6
De Profielen: algemeen Zelf zoeken op internet Ga naar http://profielkeuze.qompas.nl/ Kies Profielen en vakken Kies een niveau en een profiel, blader naar beneden, past dit profiel enz Vul de volgende vragen en tabellen in: De letters CM in Profiel CM betekenen: …………………………………… Profiel EM betekent: ………………………………………………………… Profiel NG betekent: ………………………………………………………… Profiel EM betekent: ………………………………………………………… Vul voor elk profiel de volgende tabellen in. Maak waar nodig een eigen keuze. Profiel: CM Je moet goed zijn in: 1. 2. 3. Je kunt gaan doen de studie: 1. 2. 3. Je kunt met dit profiel worden 1. 2. 3. Kies bovenaan Studierichtingen Studies die me aanspreken zijn: 1. 2. 3. Kies bovenaan Beroepensectoren Beroepen die me aanspreken zijn: 1. 2. 3.
7
Profiel: EM Je moet goed zijn in: 1. 2. 3. Je kunt gaan doen de studie: 1. 2. 3. Je kunt met dit profiel worden 1. 2. 3. Kies bovenaan Studierichtingen Studies die me aanspreken zijn: 1. 2. 3. Kies bovenaan Beroepensectoren Beroepen die me aanspreken zijn: 1. 2. 3.
Profiel: NG Je moet goed zijn in: 1. 2. 3. Je kunt gaan doen de studie: 1. 2. 3. Je kunt met dit profiel worden 1. 2. 3. Kies bovenaan Studierichtingen Studies die me aanspreken zijn: 1. 2. 3. Kies bovenaan Beroepensectoren Beroepen die me aanspreken zijn: 1. 2. 8
3. Profiel: NT Je moet goed zijn in: 1. 2. 3. Je kunt gaan doen de studie: 1. 2. 3. Je kunt met dit profiel worden 1. 2. 3. Kies bovenaan Studierichtingen Studies die me aanspreken zijn: 1. 2. 3. Kies bovenaan Beroepensectoren Beroepen die me aanspreken zijn: 1. 2. 3. Conclusie: het profiel dat me op dit moment het meest aanspreekt is .................. omdat ............................................................................... Vaak wordt bij testen een indeling gemaakt in interessegebieden. Vul onderstaande tabel in. Interessegebied
Cijfer 10= zeer leuk, 1 = afgrijselijk
CM: literatuur en cultuur sociale dienstverlening en onderwijs creatief, kunstzinnig EM: management, beheer, logistiek handel, communicatie, organisatie NT: natuur en milieu natuurwetenschappelijk techniek NG: gezondheidszorg natuur en milieu 9
Opdracht Een test op internet Van je mentor ontvang je een toegangsnummer, een ticket, waarmee je op de site www.tkmst.nl/tkmst_test een test kunt doen. Lees de aanwijzingen op de volgende bladzijde goed door voor je begint. Aan het eind van de vragenlijst kun je klikken op je interessegebied. Je ziet dan opleidingen die waarschijnlijk bij je passen. Via Verwante Opleidingen kun je nog verder. Je kunt van allerlei opleidingen nu gegevens opzoeken. Print de resultaten en doe de print in je dossier. Bewaren voor volgend jaar!!! Het profiel dat volgens de internettest het best bij me past is ………………………… Ik ben het daarmee wel/niet eens omdat ………………………………………………………………………………………. Het interessegebied dat volgens de internettest het best bij me past is ……….......……………......... en ................................................. Ik ben het daarmee wel/niet eens omdat ………………………………………………………………………………………. Een opleiding die goed past bij mijn interessegebied is ……………. Ik ben het daarmee wel/niet eens omdat ………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………. Mijn ouder(s) hebben hierop als commentaar: …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
10
Handleiding TKMST Test – interesse en sector-/profielkeuze Aanmelden Aanmelden voor de TKMST Test kan met een TKMST Test ticket dat je van je decaan ontvangt. Het is een code die bestaat uit 16 cijfers en letters. Als je voor het eerst een TKMST Test gaat maken, gebruik je deze code. Ga naar www.tkmst.nl/tkmst_test en vul de ticketcode in. Basisgegevens Na het inloggen met een ticket word je gevraagd om jouw gegevens in te voeren. Soms zijn deze gegevens al ingevoerd door je decaan of mentor. Het is belangrijk dat je alles netjes invult. Let op dat je het juiste geslacht kiest. De test houdt er rekening mee dat interesses van meisjes en jongens verschillen. Dat zul je ook terugzien in de score. TKMST Test account Op de pagina met basisgegevens word je ook gevraagd of je een TKMST Test account wilt aanmaken. Doe dit wel!! Er wordt gevraagd om een e-mailadres en een wachtwoord in te voeren. Als je halverwege met een test gestopt bent kun je de test afmaken door je aan te melden met de account ipv het ticket. En je kunt je testresultaten later altijd weer bekijken. De TKMST Test Als je bent aangemeld en je hebt je basisgegevens ingevoerd dan kun je de test maken. De test bestaat uit ongeveer 200 stellingen. Op elke pagina staan twee stellingen. Kies de stelling die het meest bij jou past door het vakje voor de stelling aan te klikken. Ook al heb je moeite met de keus: zo goed mogelijk serieus blijven kiezen. Onder de stellingen vind je 3 knoppen: vorige, stoppen en volgende. Als je je vergist hebt, kun je altijd terug door op vorige te klikken. Maak de test niet in één keer, als je aandacht verslapt kun je beter stoppen. Je kunt de test dan later vervolgen door opnieuw aan te melden op www.tkmst.nl/tkmst_test ticket of met je TKMST Test account. Resultaat bekijken Helemaal klaar met de test? Je kunt nu je resultaten bekijken. Klik aan het einde van de test op verder. Je krijgt nu een pagina met daarop de profielscore. Print de resultaten: onderaan de lijst met scores vind je een knop print score. Je kunt deze resultaten met je decaan of mentor bespreken. Als je een TKMST Test account hebt aangemaakt kun je de scores later weer bekijken. Je kunt op de accountpagina komen door bovenin de lichtblauwe balk op de knop account te klikken. Als je helemaal klaar bent klik dan op de knop uitloggen bovenin de lichtblauwe balk. Wil je na uitloggen nog eens de resultaten bekijken? Ga dan opnieuw naar www.tkmstweb.nl/tkmst_test en vul op de aanmeldpagina nu niet een ticket in maar het e-mailadres en wachtwoord dat je hebt opgegeven bij het aanmaken van je TKMST Test account. Je komt dan direct op de accountpagina waar al jouw testen staan opgesomd. Je ziet ook scores per belangstellingsgebied. Door hierop te klikken kun je informatie krijgen over mogelijke beroepen en vervolgopleidingen. De decaan kan zien of je al aan de test bent begonnen. Als je hebt afgesloten kan de decaan je scores bekijken. Ga met je score naar je mentor en bespreek je conclusies. Bespreek het ook met je ouders.
11
Welke profiel vinden anderen voor mij geschikt? Vraag tien mensen die jou redelijk tot goed kennen om aan te geven welk profiel ze voor jou geschikt vinden. Leg zo nodig uit wat elk profiel betekent. Vraag zowel vrienden als familie, jongeren en ouderen naar hun mening. Noteer een plus als ze het geschikt achten, een min als ze het niet geschikt voor je vinden.
NT
NG
EM
CM
1 vriend: 2 vriendin: 3 buurvrouw: 4 docent: 5 opa: 6 oma: 7 broer: 8 zus: 9 moeder: 10 vader: 11 oom: 12 tante: 13 buurman: 14 klasgenoot: Conclusie: Een geschikt profiel voor mij zou zijn: .........................
12
Heb je hieraan gedacht? HBO en WO
Misschien zit je eraan te denken om over te stappen naar de havo. Het is een goede keuze als je niet erg gemotiveerd meer bent om nog drie jaar lang op het vwo te zitten, als je verwacht dat de klassen 4 tot en met 6 erg moeilijk voor je zullen zijn of als je liever wat meer de praktische kant op gaat. Na de havo kun je naar het HBO (Hoger Beroeps Onderwijs). Je kunt dan na één jaar meestal nog overstappen naar de universiteit. Of na het HBO (als je een Bachelor hebt gehaald) een Master halen aan een HBO of universiteit. Er zijn echter bepaalde beroepen zoals arts, dierenarts, rechter en advocaat die alleen openstaan voor leerlingen met een VWO-diploma.
Buitenland
Als je ervan droomt om een jaar naar het buitenland te gaan hoef je niet te wachten tot je je diploma hebt gehaald. Voor een jaartje High School moet je minstens 15 en maximaal 18 jaar zijn bij aanvang van het programma. Zoek op tijd informatie, want de procedures kunnen veel tijd kosten en hoe eerder je je aanmeldt, hoe meer keuze je hebt. Daarnaast is het mogelijk om na je vwo naar het buitenland te gaan en aan een buitenlandse universiteit te studeren, zeker als je een talendiploma (zie Internationalisering) gehaald hebt. Voor verdere informatie staat er een document op itsl. Daar staat een document waar alle organisaties en mogelijkheden in kaart gebracht zijn. Belangrijke websites zijn: www.wilweg.nl www.nuffic.nl www.travelactive.nl www.into-exchange.com www.ef.com
13
Reflectie bezoek aan Museums Vledder 1. Welk onderdeel van de rondleiding vond je het meest interessant? ---------------------------------------------------------------------Waarom? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Bij welk onderdeel heb je het meeste geleerd? --------------------------------------------------------------------------------------------------Wat heb je over jezelf en je toekomst geleerd? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Welk profiel heb je nodig voor dit beroep?: ------------------------------------
14
Reflectie bezoek aan Windtunnel Flevopolder 1. Welk onderdeel van de rondleiding vond je het meest interessant? ---------------------------------------------------------------------Waarom? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Bij welk onderdeel heb je het meeste geleerd? --------------------------------------------------------------------------------------------------Wat heb je over jezelf en je toekomst geleerd? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Welk profiel heb je nodig voor dit beroep?: ---------------------------------------------------------------
15
Voorlichting door oud-leerlingen Vond je deze voorlichtingen zinvol? Ja/nee omdat ……………………………………………………………………………………………. Het meest heb ik gehad aan de voorlichting door …………………………………… omdat …………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. . Welke invloed hebben deze voorlichtingen gehad op je profielkeuze? Licht je antwoord toe. ……………………………………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………………………………. .
16
Evaluatie Project “Kijk op de Wijk “ Heel goed van dit project vond ik ……………………………………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………………………………. . Suggestie voor verbetering: ……………………………………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………………………………. . Dit project heeft de volgende invloed op mijn profielkeuze gehad: ……………………………………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………………………………. . omdat ……………………………………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………………………………. . ……………………………………………………………………………………………………………………. .
17
De mogelijkheden op de RSG Tromp Meesters Nieuwe vakken Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) in het gemeenschappelijk deel. Je maakt kennis met vele vormen van kunst zoals mode, toneel, muziek, film en schilderkunst. Je krijgt vouchers om zelf naar kunstvoorstellingen en musea te gaan. Andere onderdelen zijn Kennis van kunst en cultuur en Reflectie op kunst (nadenken en een mening vormen over bepaalde vormen van kunst) Klassieke en Culturele Vorming (KCV) is verplicht voor gymnasiumleerlingen. Atheneumleerlingen mogen het kiezen in plaats van CKV. Het overlapt gedeeltelijk met ckv maar is gericht op antieke cultuur (architectuur, mythologie) en relaties met latere Europese culturen. Kunst Beeldende Vormgeving (KBV) , een keuzevak Er worden achtergronden en de geschiedenis behandeld van allerlei kunststromingen (CKVT). Je maakt kennis met beeldend werk van kunstenaars en je maakt ook eigen werk: tekenen en schilderen is een belangrijk onderdeel. Kunst Muziek (MU), een keuzevak Je gaat naar vele vormen van muziek luisteren. Je leert muziek noteren, analyseren en interpreteren. En natuurlijk ga je zelf zingen, spelen, improviseren en componeren. Je volgt dezelfde lessen over achtergronden en geschiedenis van kunststromingen als bij Kunst Beeldende Vormgeving (CKVT). Management & Organisatie (MO), een keuzevak Wat is er nodig om verschillende soorten organisaties, ondernemingen en instellingen te besturen? Trefwoorden: planning, marketing, personeelsbeleid, verslaggeving, interestberekeningen, financiën. Natuur, Leven en Technologie (NLT), een keuzevak voor de Nprofielen. Dit vak start pas in klas 5. Het is een vak waarin de toepassingen van de natuurwetenschappelijke vakken, te weten: natuurkunde, scheikunde, wiskunde, biologie en fysische aardrijkskunde, centraal staan. Het probeert nieuwe technologie en wetenschappelijk inzicht te koppelen aan kwaliteit van leven en leefomgeving. Tijdens de projectweek kun je meer te weten komen over deze vakken. Dan kun je ook informatie krijgen over de verschillen tussen wiskunde A, B en C (hierover vind je verderop ook al meer informatie).
18
Welke wiskunde moet ik kiezen? Dit jaar moet je gaan kiezen welke wiskunde je wilt gaan volgen in de bovenbouw. Dit is afhankelijk van je profiel. Hieronder kun je lezen wat wiskunde A, B en C inhouden. Bij het CM profiel is wiskunde C verplicht, maar kan je ook wiskunde A kiezen. In het profiel NG is wiskunde A verplicht, maar kun je ook wiskunde B kiezen. Welk profiel en welke wiskunde kies jij? Bij wiskunde A gaat het om onderwerpen die je later misschien weer nodig hebt bij een vervolgopleiding. Bij studies zoals psychologie en pedagogiek krijg je veel te maken met statistiek. In wiskunde A zit daarom een flink stuk statistiek en kansrekening. Ook moet je met functies en grafieken kunnen werken. Bij economische studies is wiskunde ook belangrijk. Bij die studie krijg je ook differentiëren. Je moet dan kunnen bepalen hoe steil een lijn of een raaklijn loopt. In wiskunde A zit geen meetkunde. Als je verder wilt studeren in de richting van “Gedrag en Maatschappij” of “Economie” is wiskunde A onmisbaar. Let op: bij sommige economische studies op de universiteit moet je wiskunde B hebben. Als wiskunde je goed af gaat en je wilt economie studeren op de universiteit, dan heeft wiskunde B de voorkeur boven wiskunde A. Wiskunde C is alleen bestemd voor leerlingen met het profiel CM. Die gaan in het algemeen geen sterk wiskundig getinte studies doen. Het vak lijkt op wiskunde A, maar het onderwerp differentiëren ontbreekt. Er zit wel statistiek en kansrekening in en ook functies en grafieken. Met wiskunde C in je bagage kun je dus de kant van “Gedrag en Maatschappij” op. Voor de sector “Economie” kun je beter wiskunde A of B kiezen. Bij sommige studies komt op het eerste gezicht geen wiskunde aan de orde. Denk maar aan rechten. Maar bij sommige onderdelen die op economisch of fiscaal (belastingwetten) terrein liggen, is inzicht in getallen en grafieken toch wel erg handig. Daarom krijgen ook CM leerlingen op het vwo verplicht wiskunde. Bij wiskunde B krijg je onderwerpen die belangrijk zijn voor opleidingen in de exacte hoek, bijvoorbeeld op een technische universiteit. Maar ook voor universitaire studies zoals natuurkunde en scheikunde is wiskunde B verplicht. Daar zitten onderwerpen in zoals functies, differentiëren en integreren (dat heb je nodig als je oppervlaktes wilt uitrekenen), meetkunde en goniometrische functies (daar komen de termen sinus, cosinus en tangens in voor. Ze komen van pas als je moet rekenen aan golven en trillingen). Wiskunde B is abstracter dan wiskunde A. De meeste leerlingen vinden wiskunde B moeilijker dan wiskunde A. Vraag je wiskundeleraar om advies bij je keuze.
19
Internationalisering Elos op de RSG Tromp Meesters
De samenleving wordt in rap tempo internationaler. RSG Tromp Meesters vindt het daarom belangrijk om haar leerlingen zo goed mogelijk voor te bereiden op de internationale toekomst. Om die reden is zij vanaf 2004 een zogenaamde Elosschool. (Elos staat voor ‘Europa als Leeromgeving op Scholen’). In de praktijk betekent dit dat er extra aandacht is voor moderne vreemde talen, voor Europese en Internationale Oriëntatie en dat leerlingen ruime gelegenheid krijgen om internationale ervaringen op te doen, zowel binnen als buiten de schoolmuren. Naast uitwisselingen bij Elos krijgen, zowel in de onderbouw als in de bovenbouw, de volgende onderdelen aandacht: versterkt talenonderwijs, EIO (Europese en internationale oriëntatie) theoretisch (kennis van Europa, haar geschiedenis, de EU, Europese instellingen, globalisering, duurzaamheid, etc.); dit onderdeel wordt behandeld binnen het vak maatschappijleer in klas 4 en alle leerlingen krijgen hiermee dus te maken; EIO praktisch (vaardigheden om te kunnen functioneren in een internationaal samengestelde groep, uitwisselingen of studiereizen, activiteiten), vakoverstijgende projecten of activiteiten, een portfolio voor het documenteren van opbrengsten en resultaten van internationale activiteiten. In de onderbouw is er een samenhangend aanbod van internationale activiteiten en lessen. Hiermede wordt een basis gelegd voor een internationaal georiënteerde vervolgopleiding in de bovenbouw.
Elos in de Tweede Fase op RSG Tromp Meesters Leerlingen kunnen kiezen voor een Elos-profiel. Voor leerlingen die een stevige basis willen leggen voor een internationale loopbaan, is er het profiel CertiLingua. Dit profiel is bedoeld voor leerlingen die zich extra willen inspannen en willen uitstijgen boven het normale vwoprogramma. Een lichtere variant is de elos-minor. Elos-minor bieden we in vier richtingen aan: Interhealth, Interart, Interscience en Interlanguage. Als ze aan de eisen van het profiel hebben voldaan, ontvangen ze tegelijk met hun schooldiploma een Elos-certificaat. Voor het vwo vind je de mogelijkheden voor een ELOS-profiel in de Tweede Fase in het keuzeschema hieronder. In klas 4 bestaat het Elos profiel uit een uitwisseling (Internationaal Studenten Festival in Steenwijk en een reis naar een partnerschool met natuurlijk daaraan gekoppeld opdrachten die bij je gekozen profiel horen). Het gaat dan om een uitwisseling waarbij jij een week een buitenlandse gast krijgt en ook in het buitenland bij een gastgezin logeert.
Studiereis
Als een leerling besluit om niet aan ons ELOS programma deel te nemen, dan ga deze wel op studiereis in klas 4. Aan deze studiereizen zijn ook schoolopdrachten gekoppeld. Deze studiereizen worden ook aangeboden met dezelfde thema’s als bij de Elos minor: Science, Echter: een studiereis is geen uit-
20
wisseling, dus je krijgt ook geen buitenlandse leerling in huis en je neemt niet deel aan het Internationale Studenten Festival in Steenwijk! In een overzicht: Elos profiel
Inhoud
2 talen op niveau B2 (ondersteuning dmv 1 les per taal per week extra op school) Extern examen voor beide talen: Engels: Cambridge Frans: Delf Duits: Goethe Spaans: Dele (met veel eigen inzet) EIO lessen met externe toets (via my) Portfolio Uitwisselingen en int. studiereizen Werkstuk met internationale dimensie Elos minor 1 taal beheersen op B2 niveau (en op vwo niInterArt veau) EIO; lessen en activiteiten (via my) Diverse opdrachten in 4 en 5 rond InterArt Uitwisseling(en) Portfolio profielwerkstuk in 5H/ 6V Elos minor 1 taal beheersen op B2 niveau (en op vwo niInterHealth veau) EIO; lessen en activiteiten (via my) Diverse opdrachten in 4 en 5 rond InterHealth Uitwisseling(en) Portfolio profielwerkstuk in 5H/6V Elos minor 1 taal beheersen op B2 niveau (en op vwo niInterScience veau) EIO; lessen en activiteiten Diverse opdrachten in 4 en 5 InterScience Uitwisseling(en) Portfolio profielwerkstuk in 5H/6V Elos minor – 1 taal beheersen op B2 niveau (ondersteuning Interlanguage dmv 1 extra les per week) Extern examen voor de gekozen taal (zie CL) EIO; lessen en activiteiten (via my) Diverse opdrachten in 4 en 5 rond de taal van je keuze Uitwisseling(en) Portfolio profielwerkstuk in 5H/6V
Slu’s
CertiLingua
Totaal: 210 slu
Totaal: 140 slu
Totaal: 140 slu
Totaal: 140 slu
Totaal: 140 slu
21
Het Gemeenschappelijk deel
Voor alle leerlingen in klas 4 tot en met 6 vwo zijn de vakken in het gemeenschappelijk deel verplicht. In het volgende schema kun je aflezen welke vakken dat zijn, hoe groot het aantal studielasturen is (slu), of er een centraal examen moet worden afgelegd en hoeveel lessen per week je hebt in dat vak. Gemeenschappelijk deel vak nederlands (NE) engels (EN) 2e moderne vreemde taal/ voor gymnasium: grieks of latijn (DU/FA/LA/GR) maatschappijleer (MIJ) lichamelijke opvoeding (LO) CKV of KCV algemene natuurwetenschappen (ANW) totaal
slu 480 400 480/ 600
se/ce se en ce se en ce se en ce
120 160 160 120
se se se se
lessen per week 4v 5v 6v 3 3 3 3 3 2 3/4 3/4 3
2 2 2 -
1 1 2
1 -
1920
Het Profiel
Je kiest één van de volgende profielen. Bestudeer onderstaand schema. De eerste vakken zijn de verplichte profielvakken. Daarna volgen de profielkeuzevakken. Het profieldeel ziet er op onze school als volgt uit: CM verplichte profielvakken profielkeuzevak (voor CM: 2 namelijk een c en een m vak)
EM
NG
NT
wiskunde C geschiedenis
wiskunde A geschiedenis economie
wiskunde A (of B) wiskunde B biologie natuurkunde scheikunde scheikunde
één uit: aardrijkskunde (m) economie (m) en één uit kunst bv of kunst mu (c) frans of duits of grieks of latijn (c)
één uit: management en organisatie aardrijkskunde duits of frans
één uit: nlt
één uit: nlt
aardrijkskunde natuurkunde
biologie
Opdrachten: Het profiel waarin je twee profielkeuzevakken kunt kiezen is……… Economie zit verplicht in profiel …… en als profielkeuzevak in profiel ……… Aardrijkskunde is een profielkeuzevak in de profielen ………………
22
Het Vrije Deel
In het Vrije Deel kies je nog een vrij keuzevak. Hiervoor kun je kiezen uit de tabel op de volgende bladzijde. Een korte toelichting. De grijze vakken zijn de verplichte profielvakken die al vastliggen als je het profiel kiest. De gestreepte vakken zijn de profielkeuzevakken waaruit je hierboven een keus hebt gemaakt. Je moet dus nog minimaal één vak kiezen uit de mogelijkheden die onder je profiel staan. Als je eenmaal zo’n AB-vak hebt gekozen veranderen de andere AB-vakken in een B-vak. Let op: een profielkeuzevak dat je niet hebt gekozen in je profiel kun je hier nog kiezen als vrij keuzevak. Een X-vak mag je niet kiezen. Een B-vak mag je kiezen onder de volgende voorwaarden: het is je tweede, dus een extra, keuzevak in de vrije ruimte je accepteert dat het vak niet wordt ingeroosterd, pas na de zomervakantie kijkt je afdelingsleider hoe het vak kan worden ingepast. Het kan zijn dat je het vak in zelfstudie moet volgen. Opdrachten (laat hierbij de B-vakken buiten beschouwing): Met profiel CM mag je de vakken ………………………………………. niet kiezen. Met profiel NT mag je kiezen als vrij keuzevak: …………………………………… Het vak MO mag je kiezen in profiel …………….. Het vak ……………………….mag je kiezen in alle profielen. Denk bij het kiezen van je vak(ken) aan de volgende punten: 1. Het is niet toegestaan zowel Kunst muziek als Kunst beeldende vormgeving te kiezen. Dit kan wel als 2e keuzevak. 2. Voor bijna alle opleidingen in WO-gezondheidszorg moet je met NG ook Na kiezen. In ieder geval voor de medicijnenstudie. Met NT moet je ook Bi hebben gedaan. 3. Voor technische opleidingen is naast Na ook WiB noodzakelijk 4. Voor Gymnasiumleerlingen die eventueel willen overstappen naar atheneum: kies een 2e moderne vreemde taal! 5. Wil je de mogelijkheid openlaten om over te stappen van NG naar EM, kies dan Ak als profielkeuzevak en Ec als vrij keuzevak. Gs zul je dan moeten inhalen. 6. Wil je de mogelijkheid open laten om van EM naar CM te gaan, kies dan Fa en Du. 7. Kunst muziek heeft een onderdeel dat gelijk is aan kbv: kunst algemeen, dit deelvak wordt met een centraal examen afgesloten.
23
studielast
Wiskunde A
WA
3/4/3
520
(X)
Wiskunde B
WB
3/4/4
600
X
Wiskunde C
WC
3/3/3
480
Natuurkunde
NA
3/3/3
480
X
X
Scheikunde
SK
2/3/3
440
X
X
Biologie
BI
3/3/3
480
AB
AB
Economie
EC
3/3/3
480
M
Geschiedenis (EM/CM)
GS
3/3/3
440/480
Aardrijkskunde
AK
2/3/3
440
M
KBV
3/3/3
480
C
B
X
X
DU/ FA MO
3/3/3
480
C!
!
AB!
AB!
2/3/3
440
AB
B
B
LA/ GR MU
4/4/3
600
C
AB
AB
AB
3/3/3
480
C
AB
AB
AB
NLT
0/4/4
440
X
X
Kunst Beeldende Vormgeving inclusief KunstAlgemeen 3e moderne vreemde taal Management & Organisatie Klassieke taal Kunst Muziek inclusief KunstAlgemeen NLT
profielkeuzevak, totaal 4 profielvakken NT, NG en EM: kies 1 CM: kies 2, nl 1 maatsch M vak en 1 cultureel C vak verplicht profielvak
Natuur & Techniek
urenverdeling
Natuur & Gezondheid
afkorting
DE VAKKEN
Cultuur & Maatschappij Economie & Maatschappij
Vakken en profielen ATHENEUM/GYMNASIUM 2007
X X
X
X
X
AB
AB
B
B AB
mag i.p.v. wi-A gekozen worden
Vrij keuzevak: X = nooit toegestaan AB = van de AB-vakken kan er één worden ingeroosterd als examenvak. Dit vak wordt dan je Avak. Je kunt het gegarandeerd blijven volgen tot het eindexamen. Als er één gekozen is worden de andere AB-vakken automatisch B-vak. Je kunt een A-vak later niet laten vallen als er alleen een B-vak overblijft! Een niet-gekozen profielkeuzevak is ook een AB-vak. B= kan eventueel als tweede keuzevak worden gekozen, maar zonder roostergaranties, ook voor een jaar later ! als je van gymnasium wilt kunnen overstappen naar atheneum moet je duits of frans in je pakket hebben
24
Mijn interessescore per profiel Hoe leuk vind je de volgende vakken? Geef ze elk een cijfer van 1 tot 10. Een tien betekent: een geweldig leuk vak, een 1 betekent: een afgrijselijk vak. Wiskunde Natuurkunde Scheikunde Biologie Economie Geschiedenis Frans Aardrijkskunde Tekenen Duits Schrijf nu in het volgende schema achter elk vak het cijfer dat je in de tabel hierboven had geschreven. Als er een keuze is, kies je het vak dat je zou willen volgen. Tel daarna de waarden per profiel op. CM Wi Gs Ak of Ec 3e taal Totaal
EM Wi Ec Gs Ak of 3e taal Totaal
NG en NT Wi Sk Bi Na of Ak Totaal
De hoogste score heeft profiel ..............
25
Mijn capaciteitenscore per profiel Hoe goed ben je in de volgende vakken? Geef ze elk een cijfer van 1 tot 10. Een tien betekent: hier ben ik heel goed in, een 1 betekent: dit vak kan ik echt helemaal niet. Wiskunde Natuurkunde Scheikunde Biologie Economie Geschiedenis Frans Aardrijkskunde Tekenen Duits Gymnastiek Schrijf nu in het volgende schema achter elk vak het cijfer dat je in de tabel hierboven had geschreven. Als er een keuze is, kies je het vak dat je zou willen volgen. Tel daarna de waarden per profiel op. CM Wi Gs Ak of Ec 3e taal Totaal
EM Wi Ec Gs Ak of 3e taal Totaal
NG en NT Wi Sk Bi Na of Ak Totaal
De hoogste score heeft profiel ................
26
Interview met je ouders 1
Welk profiel (als je jullie vakkenpakket met een profiel zouden vergelijken) hebben jullie gevolgd? Moeder □ cultuur en maatschappij □ economie en management □ natuur en gezondheid □ natuur en techniek
2
Vader □ cultuur en maatschappij □ economie en management □ natuur en gezondheid □ natuur en techniek
Hoe zijn jullie tot de keuze van je profiel gekomen? ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
3
……………………………………………………………………………………… Was dit, als jullie nu terugkijken, een goede keuze? ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
4
……………………………………………………………………………………… Wat zouden jullie anders gedaan hebben? ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 5 Als jullie mij met 1 woord moeten beschrijven, welk woord is dit dan? ……………………………………………………………………………………… 6 Wat vinden jullie mijn sterke kanten? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 7 Bij welk profiel op school (cultuur en maatschappij, economie en management, natuur en gezondheid of natuur en techniek) passen mijn sterke punten het best, vinden jullie? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 27
8
Wat vinden jullie mijn zwakke punten? ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… 9 Welk profiel op school zou ik juist dan niet moeten kiezen? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 10 Welke eigenschap(pen) van mijzelf is/zijn juist nu sterk in ontwikkeling? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 11 Moet ik dit bij mijn profielkeuze meenemen? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 12
……………………………………………………………………………………… Opmerkingen: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………
28
Samenvatting keuzemogelijkheden PROFIELKEUZEFORMULIER VWO Voorlopige keuze
Naam:
Klas:
Kruis de relevante open vakjes in één kolom aan. VWO-CM VWO-EM Cultuur en MaatEconomie en schappij Maatschappij Gemeenschappelijke ■ Nederlands ■ Nederlands vakken ■ Engels ■ Engels ■ Maatschappijleer ■ Maatschappij■ LO leer ■ ANW ■ LO ■ ANW Gemeenschappelijke Eén vak kiezen Eén vak kiezen keuzevakken uit: uit: □ CKV □ CKV □ KCV □ KCV Eén vak kiezen Eén vak kiezen uit: uit: □ Frans □ Frans □ Duits □ Duits □ Latijn □ Latijn □ Grieks □ Grieks Verplichte ProfielProfielvakken CM: Profielvakken vakken EM: ■ Wiskunde C ■ Geschiedenis ■ Wiskunde A ■ Economie ■ Geschiedenis Profielkeuzevakken Eén cultuurvak Eén vak kiezen kiezen uit: uit: □ KBV □ Aardrijkskunde □ Kunst Muziek □ Management & □ Frans Organisatie □ Duits □ Frans □Latijn □ Duits □ Grieks □ Latijn □ Grieks Eén maatschappijvak kiezen uit: □ Aardrijkskunde □ Economie Eén verplicht vak in de vrije ruimte Voor dit vak geldt roostergarantie
Extra vak in de vrije ruimte zonder roostergarantie (niet verplicht).
Minimaal één vak kiezen uit: □ Frans □ Duits □ Latijn □ Grieks □ KBV □ Kunst Muziek □ Economie □ Aardrijkskunde □ Management & Organisatie □ Biologie □ …………………… □ …………………… (een vak uit de rij hierboven)
VWO-NG Natuur en Gezondheid ■ Nederlands ■ Engels ■ Maatschappijleer ■ LO ■ ANW
VWO-NT Natuur en Techniek
Eén vak kiezen uit: □ CKV □ KCV Eén vak kiezen uit: □ Frans □ Duits □ Latijn □ Grieks Profielvakken NG ■ Biologie ■ Scheikunde
Eén vak kiezen uit: □ CKV □ KCV
Eén vak kiezen uit: □ Wiskunde A □ Wiskunde B
Eén vak kiezen uit: □ Biologie □ NLT
■ Nederlands ■ Engels ■ Maatschappijleer ■ LO ■ ANW
Eén vak kiezen uit: □ Frans □ Duits □ Latijn □ Grieks Profielvakken NT ■ Wiskunde B ■ Natuurkunde ■ Scheikunde
Minimaal één vak kiezen uit: □ Aardrijkskunde □ Management & Organisatie □ Biologie □ Frans □ Duits □ Latijn □ Grieks □ Kunst Muziek
Eén vak kiezen uit: □ Natuurkunde □ Aardrijkskunde □ NLT Minimaal één vak kiezen uit: □ Natuurkunde □ Aardrijkskunde □ NLT □ Economie □ Frans □ Duits □ Latijn □ Grieks □ Kunst Muziek
Minimaal één vak kiezen uit: □ Biologie □ NLT □ Economie □ Aardrijkskunde □ Frans □ Duits □ Latijn □ Grieks □ Kunst Muziek
□ …………...…… □ ………………... (een vak uit de rij hierboven) □ Kunst Beeldende Vormgeving
□ ………………..… □ ………………….. (een vak uit de rij hierboven) □ Geschiedenis □ Management & Organisatie
□ ……………………... □ ……………………... (een vak uit de rij hierboven) □ Geschiedenis □ Management & Organisatie
29
Mijn voorlopige keuze Je gaat nu invullen wat je keuzen zijn. Je krijgt van je mentor het formulier van de vorige bladzijde. 1. Eerst kies je voor atheneum of gymnasium, voor een taal en voor ckv of kcv in het gemeenschappelijk deel. 2. Zet in de kolom van het profiel van je keuze kruisjes waar dat nodig is. 3. Onder het omcirkelde vak vul je je profielkeuzevak in. Voor CM kies je er twee, voor EM en NG kies je één, voor NT heb je niets te kiezen en zet je een streepje. Kijk in de tabel voor de mogelijkheden. 4. Vervolgens kruis je een vrije keuzevak aan 5. Als je een extra vrij keuzevak wilt volgen dan vul je dat in. Een goede reden kan zijn dat je nog niet zeker weet wat je wilt kiezen of dat je een bepaald vak beslist wilt volgen. Je moet zelf moet bijhouden of je Vrije Ruimte wel helemaal wordt opgevuld (zie volgende bladzijden). Als de mogelijkheden van bladzijde 30 je niet aanspreken, kun je een extra vak kiezen om je Vrije Ruimte vol te maken. Eventueel kun je dat vak op een later tijdstip laten vallen. Als je bijvoorbeeld één jaar een vak volgt en voldoendes haalt, kan de helft van de totale studielast worden bijgeschreven in je Vrije Ruimte. De organisatie van de school wil graag in een vroeg stadium inzicht hebben in de te verwachten keuzen van leerlingen.Daarom is het belangrijk dit formulier op tijd in te vullen, uiterlijk 10 maart moet je mentor het hebben. Op de rapportvergadering na periode 3 wordt de mening van de docenten gevraagd over je profielkeuze. Het resultaat daarvan ontvangen je ouders per brief. Daarop staat ook een overzicht van alle vakken die je zult krijgen. Dan volgt het spreekuur met docenten en/of decaan. Daarna kun je nog wijzigingen indienen bij de decaan tot uiterlijk 21 april 2011.
30
De totale studielast Volgens de wet moet je 40 weken per jaar gedurende 40 klokuren aan het werk zijn voor school. Dat betekent 4800 slu voor vwo klas 4 tot en met 6 samen. Meestal haal je dit niet. Hoe los je dat op? Je programma bestaat uit de volgende delen: onderdeel gemeenschappelijk deel vast schoolprogramma met: loopbaanoriëntatie profielwerkstuk maatschappelijke stage extra tijd voor examenvakken Profielvakken, keuzevakken en de rest totaal
slu 1920 260
2620 minimaal 4800
Voor de berekening van je studielast vul je de volgende tabel in: onderdeel profielvakken inclusief profielkeuzevak: 1 2 3 4 5 vrij keuzevak: bij grieks of latijn in gemeenschappelijk deel: 120 slu extra invullen
slu
totaal nog in te vullen 2620 Ik denk dat ik het verschil als volgt in ga vullen *)…………… *)…………..
31
*)Mogelijkheden zijn bijvoorbeeld (in eenheden van 20 of 40 slu): schoolgebonden activiteiten als schoolkrant, schoolorkest, studiebegeleiding, mr extra modules zoals filosofie of informatica. Ook het vak muziek kan, zonder de theoretische component, in het vrijde deel als module worden gevolgd. Het telt dan dus niet mee als examenvak. instructieactiviteiten bij muziek of sportvereniging Een ELOS leerroute kiezen, zoals CertiLingua of een Interstudie onbetaald vrijwilligerswerk een tweede, dus extra, vrij keuzevak. Dit is vooral aan te bevelen als je nog geen goede keuze kunt maken of als je beslist een bepaald extra vak wilt volgen. een schriftelijk talencursus bij het NTI (onder bepaalde voorwaarden). Je kunt hiermee starten vóór de zomervakantie. Dit moet zelfstandig gedaan worden met het voordeel dat zelf de tijd ingedeeld kan worden. Je stuurt je huiswerk in als je het af hebt en krijgt het gecorrigeerd terug. Dit is ook meteen een nadeel: er is geen begeleiding vanuit school en er is dan ook geen stok achter de deur om het te doen, je moet het helemaal zelf plannen! Ook komt een talencursus bij het NTI niet in de plaats van een schoolvak, maar je kunt het wel gebruiken om je studielast mee aan te vullen. Een keuze voor Spaans is een hulpmiddel voor CertiLingua. De kosten bedragen ongeveer €340 euro, maar de school betaalt € 200 terug als er 40 lessen van de cursus naar behoren zijn gedaan (kleine test!). Er is keuze uit Spaans /Zweeds /Italiaans /Portugees. Je kunt ermee starten vóór de zomervakantie. Voor informatie kun je terecht in B05.
32
