PRO I. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

NABÍDKA LEKCÍ

PRO I. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

ŠKOLNÍ ROK

2014 2015

Vážení pedagogové, dostává se vám do rukou nabídka vzdělávacích programů v knihovně. Nabídka je rozdělena do dvou částí, na lekce informačního vzdělávání a na tematické, především literární besedy. Lekce i besedy jsou založené na interakci a dialogu, používáme především metody dramatické výchovy, kritického myšlení, tvůrčího psaní, atd. Co nabízíme? Literární besedy jsou určeny především jako podpora pro předmět český jazyk a literatura, cílem besed je seznámit děti s knihou, spisovatelem nebo literárním tématem. Lekce informačního vzdělávání (dále IV) je možné použít pro jakýkoliv předmět. Jejich hlavním cílem je pomocí nových metod1 zvýšit informační a čtenářskou gramotnost dětí. Hravou nenásilnou formou se žáci naučí nejen orientovat se v knihovně, ale především pracovat s knihami a s textem, vyhledávat a rozlišovat informace, umět je hodnotit a dále používat. Lekce IV připraví žáky na jejich další studijní dráhu, jsou nezbytným předpokladem pro zvládání stále náročnějších studijních požadavků. Jak se přihlásit? Programy se konají v knihovně a jsou zdarma. Je možné dohodnout i návštěvu knihovnice přímo ve škole, podmínkou je však alespoň jedna návštěva v knihovně. Délka pořadů je 40 – 60 minut, po dohodě s pedagogem lze délku, téma či náplň besedy přizpůsobit. Na základě individuálních požadavků připravíme program na vybrané téma na celé dopoledne, tzv. škola v knihovně – interaktivní vzdělávací program formou neformálního vzdělávání, poznávání a učení formou informačního vzdělávání s maximálním zapojením žáků do vyhledávání a zpracování informací k tématu (cca 3 hodiny, s přestávkou 15 – 20 minut). Knihovnické lekce a besedy můžete navštěvovat od listopadu 2014 do června 2015, a to každý den v týdnu, mimo středy, od 8.00 do 12.00 hod. Pořady objednávejte e-mailem, případně telefonicky. Přihlášení na lekce je závazné a každou změnu či zrušení je nutné oznámit nejpozději 1 den před dohodnutým termínem, nejlépe e-mailem. Těšíme se na spolupráci Mgr. Marika Zadembská Bc. Marie Gorylová Bc. Hana Pietrová Městská knihovna Třinec Oddělení pro děti a mládež Lidická 541, 739 61 Třinec tel: 558 999 120, 775 722 394 [email protected], www.knih-trinec.cz 1

2

Především RWCT (Čtením a psaním ke kritickému myšlení)

LEKCE INFORMAČNÍ VÝCHOVY Knihovna v novém (pro všechny ročníky)

Když hledání šustí (3., 4. a 5. ročník)

Novou knihovnou vás provede náš nevšední průvodce. Projdete si všemi zákoutími, seznámíte se s knihovnickým „menu“ – nabídkou služeb, nově řazeným knihovnickým fondem a orientací v něm, on-line vyhledáváním a zajímavými akcemi pro děti.

Detektivní pátrání v papírových informačních zdrojích (knihy, časopisy, noviny, encyklopedie, mapy). Úkolem dětí je pomoct partě z Čtyřlístku vypátrat, co se stalo na Divokém Západě. Stanou se z nich „hledači“ informací! Procvičování dovedností, jak hledat a najít.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: průřezové

Klíčové kompetence: k učení, sociální a personální, komunikativní Vzdělávací oblast: průřezové

Kdo je za monitorem

Mistři textu

(4. a 5. ročník) Lekce pomůže, s využitím soutěžní aktivity jednotlivých dětí, pochopit základní problémy komunikace přes internet s neznámými lidmi. Děti si zažijí klíčové principy, které je možné rozvíjet v navazujících lekcích. Cílem je upozornit na obvyklé postupy pro zjišťování zneužitelných osobních informací, zejména těch, které vedou k identifikaci žáka ve fyzickém prostředí.

Klíčové kompetence: k učení, Vzdělávací oblast: informační a komunikační technologie

3

(4. a 5. ročník) Ryze praktická lekce, která využívá metody kritického myšlení. Děti ve skupinách pracují s texty z různých zdrojů, tedy jak beletristickými, tak i naučnými. Nacházejí odpovědi nejen na kladené otázky, ale odhalí rovněž další souvislosti a z toho vyplývající i prohlubující otázky. Tuto lekci je možno připravit na jakékoli téma, které potřebujete k doplnění výuky. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, Vzdělávací oblast: průřezové

Už si umím vybrat sám (2., 3. a 4. ročník)

Jak na referát (5. ročník)

Jak vzniká kniha a jak se v ní orientovat. Literární druhy a žánry. Orientaci v knihovně si natrénujeme poutavým způsobem, u kterého se nikdo nebude nudit. Po této návštěvě si už každý dokáže najít svou knihu, která ho bude bavit.

Jak si poradit s přípravou referátu? Kde hledat? Jak si informace ověřit? Prohlubování dovedností práce s inf. zdroji a texty. Základy citační etiky. Průprava k tvorbě seminárních a později odborných prací.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální a personální Vzdělávací obor: průřezové

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální a personální Vzdělávací obor: průřezové

TEMATICKÉ LEKCE K VYBRANÝM KNIŽNÍM TITULŮM 1. TŘÍDA Kamil neumí lítat

Pohádkový kolotoč

Pohádka o špačkovi knihomolovi. Vy asi tušíte, proč se Kamil jako jediný z celého hejna nenaučil létat. A my si na to s dětmi přijdeme taky, když si budeme společně číst a povídat u knížky Jennifer Berne – Kamil neumí lítat. Lekce pro prvňáčky s využitím metod RWCT.

Přijďte si zatočit pohádkovým kolotočem s Otesánkem, Popelkou, Zlatovláskou a dalšími hrdiny z knížek. Pohádkové hrátky Jiřího Žáčka s klasickými pohádkami.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace


4

Eliška a měsíčňánek

S písničkou do pohádky

Poprvé Vám nabízíme lekci, která vznikla propojením literární a výtvarné výchovy. Příběh o klukovi z Měsíce, který se dostane na Zemi, potká tam holčičku Elišku a společně odhalí krásu barev na naší planetě. Čtení příběhu doplněné malováním obrázku, který si pak mohou děti odnést domů.

Přiblížíme dětem české pohádky za pomocí hudby. Pustíme si písně z nejznámějších pohádek a budeme si povídat, které bytosti v pohádkovém světě nerady zpívají a které naopak nezavřou zobák. Společně si zazpíváme a u toho nemůžou chybět hudební nástroje z celého světa.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, umění a kultura

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, umění a kultura

2. TŘÍDA Listonoš vítr

Barevný svět

Hravé rýmování, veršování, skládání rýmů, hádanky, říkadla a rozpočítadla. Průvodcem nám bude kniha Radka Malého, která děti seznámí s tradičními i netradičními formami a projevy básnictví.

S malou holkou Kateřinou se vydáme do barevného lesního světa, kde poznáme, jak šumí les, proč je muchomůrka uplakaná, co znamená mít zelenou krev, vydáme se po cestičkách mravenců do lesního houští a vypátráme, jaké tajemství má medvěd. S touto malou knížkou o velkých věcech určitě „nebudeme mít dlouhou chvíli“. Seznámení s knížkami Daisy Mrázkové.


Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět

Letem světem za pohádkou

Obrazy v knihách

Letadlem, lodí, ale i prstem po mapě procestujeme celý svět. Někde si ukážeme obrázky, jinde převyprávíme pověst. Povíme si, jak žijí a co zajímavého dělají lidé na opačném konci světa a jaké pohádky vyprávějí dětem.

Kniha pro děti bez obrázků je jako narozeninová oslava bez dárků. Povíme si tedy, odkud se berou obrázky v knihách. Co vzniká dříve – text nebo ilustrace? Zahrajeme si na malíře.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, občanská Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace


5

3. TŘÍDA O Horymírovi

Slon a mravenec

Společně s dětmi otevřeme velké leporelo Dějiny udatného českého národa a začteme se do jeho pověstí. Zamyslíme se společně nad tím, co je to báje / pověst a kdo je to vlastně hrdina. Je to vždy jednoznačné? Že ne, se přesvědčíme u pověsti o Horymírovi a jeho věrném koni Šemíkovi.

Příběh Daisy Mrázkové o neobvyklém přátelství tolik rozdílných jedinců. S dětmi společně přijdeme na to, že i ten nejmenší a nejslabší může být přínosem pro jiného velkého a silného. Podpoříme komunikaci ve skupinách a vzájemnou spolupráci. Lekci lze využít jako součást dílny čtení i psaní.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, občanská Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní,

Pitva knihy

Kamarádi odjinud

Vědí děti, jak se správně chovat ke knížkám? A proč některé knihy umírají? Zveme vás do knižní pitevny na netradiční knihovnickou lekci, u které společně „rozpitváme“ knihu a pojmenujeme si její hlavní části, jako jsou desky, titulní list, obsah, tiráž nebo kapitola.

Pojedeme společně do nejzajímavějších zemí světa, tak si držte jarmulky. A co to je jarmulka nebo sárí? To nám pomohou přiblížit děti z celého světa! Budeme poznávat cizí kultury, náboženství, jídla a také tradiční oděvy, které u nás v obchodě jen tak nekoupíte. Jste připravení nasednout na létající koberec?



6

Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace

4. TŘÍDA Znáš svou rodnou hroudu?

Jan Werich a jeho malé oči

Znají děti dobře Třinec a okolí? Dokážou ještě porozumět výrazům z našeho nářečí? Vědí, jak se zorientovat v mapě? Navštívily zajímavá místa v okolí města? Slyšely už některou z pověstí našeho kraje? Všechny tyto věci si společně řekneme v týmové soutěži na motivy soutěže Riskuj.

Znáte pohádky Byl jednou jeden král, Císařův Pekař, tak to určitě znáte i pana Wericha. Podíváme se společně na jeho život a budeme si číst pohádky z knížky Fimfárum, které napsal pro děti i dospělé. Poslechneme si písně Osvobozeného divadla a zkusíme pomoct stonožce zout všech sto párů botiček.

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, občanská Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace


Škola komiksových superhrdinů

Domov pro marťany

Tahle škola, to je něco! Zeměpis tu učí létající zachránce Superman, přírodopis pavoučí muž Spiderman a tělocvik silák Hulk. A to není vše! Těšte se na netradiční představení komiksového žánru a jeho hrdinů. Nezapomněli jsme ani na zástupce české komiksové školy a také hosty z dalekého Japonska.

Svět je plný lidí se specifickými potřebami, kteří však mají stejné sny a touhy jako my ostatní. Ve světě literatury existují příběhy, které nám mohou říci více, než kdejaká příručka.


Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, k řešení problémů, občanské, sociální a personální Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět

5. TŘÍDA Poezie ještě žije!

Přátelé od jinud a jejich kultura

Zdá se vám, že vaši žáci příliš neholdují poezii? Právě proto je vezměte do knihovny na tuto hravou lekci o současných básnících a jejich tvorbě. Ukážeme si, že básničky a básníci, to není žádná nuda! Napíšeme si svou čínskou báseň a vyzkoušíme řadu dalších zajímavých aktivit.

Zvyky z celého světa nám pomáhají představit, cestopisy a dobrodružné romány. Znáte nejznámější české cestovatele Miroslava Zikmunda a Jiřího Hanzelku? Víte, že cestovali dnes už starou Tatrou 87 po celém světě křížem krážem? S jejich pomocí se společně projedeme Afrikou, Jižní Amerikou a celou Asií. Na každé zastávce nás bude čekat nový kamarád, který se s námi podělí se svými tradičními zvyky a ukáže nám, v čem chodí oblečený a co rád jí. Klíčové kompetence: k učení, komunikativní Vzdělávací oblast: jazyk a komunikace, člověk a jeho svět


7

Řecké báje a pověsti

Karkulka. Kdo za to může?

Staré řecké báje už možná pro dnešní děti ztratily své kouzlo, ale i když jsou staré, nemusí být vůbec nudné. Přiblížíme si ty nejznámější, ale i méně známé příběhy z řecké mytologie a pokusíme se dětem dokázat, že jsou zajímavé a plné dobrodružství a napětí.

Zavzpomínejme společně na dobu, kdy nám byly vyprávěny nebo čteny klasické pohádky. Jaké je poselství pohádek? Znáte je opravdu dobře? Netradičním, ale zábavným způsobem si rozebereme tuto jedno klasickou pohádku. Budeme číst, psát, malovat, diskutovat. Lekce bude bavit nejen „páťáky“ ale i Vás! 

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, sociální a personální, k řešení problémů Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace

Klíčové kompetence: k učení, komunikativní, k řešení problémů, bčanská Vzdělávací oblast: jazyk a jazyková komunikace, člověk a jeho svět

CO SE NEVEŠLO DO NABÍDKY Po domluvě s knihovnicemi je možno si dopředu objednat i další témata. Např. Detektivní příběhy, Golem a Rudolf II, Bajky, Současná literatura pro děti (česká i světová), Václav Čtvrtek, Josef Lada, Astrid Lindgrenová, Lovci mamutů a další. Dále je také možno objednat si besedu či lekci určenou pro jiný ročník, je nutné to ale dopředu uvést, abychom ji mohli pro vás vhodně upravit.

8

PRO I. STUPEŇ ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Recommend Documents