PETUNJUK TEKNIS PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN (STPP) JURUSAN PENYULUHAN PETERNAKAN

PETUNJUK TEKNIS PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN (STPP) JURUSAN PENYULUHAN PETERNAKAN

Oleh PANITIA

KEMENTRIAN PERTANIAN BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM PERTANIAN SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN (STPP) MAGELANG 2012

KATA PENGANTAR Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuahan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan Rahmat-Nya, sehingga Petunjuk Teknis Praktik Kerja Lapangan (PKL) STPP Magelang, Jurusan Penyuluhan Peternakan dapat diselesaikan. Petunjuk teknis ini disusun dengan maksud agar dapat memberikan informasi kepada para peserta, para pembimbing dan panitia, sehingga diperoleh kejelasan dan persepsi yang sama mengenai penyelenggaraan PKL. Petunjuk teknis ini belum sempurna, oleh karena itu saran perbaikan dalam rangka penyempurnaan sangat dihargai dan semoga petunjuk ini dapat memberikan manfaat bagi para peserta, para pembimbing dan panitia. Akhirnya disampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan petunjuk teknis ini.

Magelang, September 2012 Ketua STPP,

Drs. Gunawan Yulianto, MM. M.Si NIP 19590703 198001 1 001

Juknis PKL STPP Jurluhnak Magelang

i

DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR .................................................................................. i DAFTAR ISI .................................................................................................

ii

DAFTAR TABEL .......................................................................................

iii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................

iv

I

II

PENDAHULUAN ...............................................................................

1

A Latar Belakang ...............................................................................

1

B

Dasar Pelaksanaan ..........................................................................

2

C

Tujuan ............................................................................................

2

D Manfaat ..........................................................................................

2

MATERI KEGIATAN PKL ..............................................................

4

A Magang ..........................................................................................

4

B

Materi ........... .................................................................................

4

Pengawalan Program Pertanian ......................................................

6

III PELAKSANAAN PKL ......................................................................

7

A Alokasi Waktu ................................................................................

7

B

Kegiatan PKL .................................................................................

7

C

Peserta PKL ....................................................................................

8

D Lokasi PKL ....................................................................................

12

E

Pembimbing / Penguji Seminar ......................................................

12

F

Tahapan Pelaksanaan .....................................................................

15

IV PENILAIAN PKL ................................................................................

16

A Nilai PKL .........................................................................................

16

B

Penilaian Kinerja ..............................................................................

17

LAMPIRAN ..................................................................................................

18


ii

DAFTAR TABEL Tabel

Halaman

1

Alokasi Waktu dalam PKL ..............................................................

7

2

Kegiatan PKL ...................................................................................

7

3

Peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL) I Semerter II A ...................

8

4

Peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL) I Semerter II B ...................

9

5

Peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL) II Semester III ....................

10

6

Peseta Praktik Kerja Lapangan (PKL) III Semester V .....................

11

7

Daftar Pembimbing Internal dan Penguji .........................................

14

8

Unsur-unsur Penilaian Kinerja .........................................................

17


iii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran

Halaman

1

Contoh Halaman Judul Proposal PKL .............................................

19

2

Contoh Halaman Pengesahan Proposal PKL ...................................

20

3

Kerangka Proposal PKL ...................................................................

21

4

Contoh Halaman Judul Laporan PKL ..............................................

22

5

Contoh Halaman Pengesahan Laporan PKL ....................................

23

6

Kerangka Laporan PKL ......................................................................

24

7

Contoh Halaman Depan Makalah Seminar Hasil PKL ....................

26

8

Berita acara seminar hasil PKL ........................................................

27

9

Berita acara seminar hasil PKL ........................................................

27

10

Blanko penilaian Proposal PKL .......................................................

29

11

Contoh Blanko Penilaian Magang ....................................................

30

12

Contoh Blanko Penilaian Pembimbing Internal ..............................

31

13

Contoh Blanko Penilaian Pembimbing Eksternal ............................

32

14

Contoh Blanko Penilaian Pengawalan Program Pertanian ...............

33

15

Blanko penilaian Laporan PKL ........................................................

34

16

Daftar hadir peserta seminar hasil PKL ...........................................

35

17

Daftar hadir Penguji Seminar hasil PKL ..........................................

36

18

Daftar Nilai Ujian Seminar Hasil PKL. ............................................

37

19

Daftar Nilai Akhir PKL ....................................................................

38


iv

I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sekolah Tinggi Penyuluan Pertanian (STPP) sebagai lembaga pendidikan tinggi kedinasan di Departemen Pertanian, berperan dalam pembangunan pertanian, khususnya dalam mendukung upaya revitalisasi penyuluhan pertanian. Melalui STPP dapat dihasilkan SDM Penyuluh Pertanian Ahli yang memiliki integritas moral, profesional, inovatif, kredibel dan berwawasan global serta memiliki etos kerja yang tinggi dalam membangun sistem penyuluhan pertanian. Penyelenggaraan pendidikan program Divloma IV Penyuluh Pertanian merupakan salah satu bentuk upaya Departemen Pertanian dalam meningkatkan kompetensi Penyuluh Pertanian. Dengan meningkatnya kompetensi aparat Penyuluh Pertanian, diharapkan program pemberdayaan petani dan keluarganya dapat terlaksana lebih optimal. Pendidikan Program Diploma IV STPP dilaksanakan dengan sistem pendidikan Credit Earning System (CES) dan pola pembelajaran yang menggunakan In and Out Campus Learning System. Dengan sistem dan pola tersebut, peserta didik memiliki waktu yang lebih banyak untuk mengasah kompetensinya melalui proses pembelajaran dalam kondisi nyata di lapangan, sehingga mampu menghasilkan penyuluh pertanian yang profesional yang mendukung tercapainya tujuan program revitalisasi penyuluhan pertanian. Pada semester genap mahasiswa STPP melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL), yaitu PKL I pada semester II, PKL II pada semester IV, PKL III pada semester VI dan Karya Ilmiah Penugasan Akhir pada semester VIII. Pada PKL ini peserta didik diharapkan mencapai kompetensi penyuluh pertanian. Pelaksanaan kegiatan PKL ini diharapkan peserta didik mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi penyelenggaraan penyuluhan dalam pengembangan usaha agribisnis di pedesaan dan kompetensi dalam melaksanakan tugas-tugas sebagai penyuluh pertanian sesuai dengan tingkat jabatannya.


1

Setelah mengikuti PKL peserta didik diharuskan menempuh ujian seminar hasil PKL untuk mendapatkan nilai PKL dan semua jenjang wajib diselesaikan oleh peserta didik selama mengikuti proses pendidikan Diploma IV. Agar pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) sesuai dengan ramburambu yang ditetapkan maka perlu dibuat petunjuk teknis Praktik Kerja Lapangan (PKL). B. Dasar Pelaksanaan 1.

Keputusan Menkowasbangpan Nomor : Per/02/MENPAN/2/2008

2.

Pedoman Praktik Kerja Lapangan (PKL), Uji Kompetensi dan Sertifikasi Kompetensi Peserta Didik Program D IV Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian. Pusat Pengembangan Pendidikan Pertanian, 2008.

3.

Daftar Isian Pelaksanaan Anggaran (DIPA) STPP Jurusan Penyuluhan Peternakan Magelang Tahun 2012. C. Tujuan

Tujuan Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah : 1. Meningkatkan

pengetahuan

dan

keterampilan

peserta

didik

dalam

menyelenggarakan pola penyuluhan partisipatif mulai dari penyusunan rencana kegiatan penyuluhan pertanian di desa (lokasi) praktik sampai pelaksanaan penyuluhan dalam melaksanakan tugas-tugas rutin sebagai penyuluh pertanian. 2. Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam menyuluh dan berkomunikasi sebagai seorang fasilitator dan dinamisator. 3. Meningkatkan

kemampuan

peserta

didik

dalam

pemberdayaan

dan

pembelajaran petani dan kelompok tani. D. Manfaat 1.

Manfaat Praktik Kerja Lapangan (PKL) bagi peserta didik adalah : a. Peserta didik dapat berlatih melakukan tugas kerja penyuluhan dalam pembedayaan masyarakat tani untuk pengembangan agribisnis.


2

b. Peserta

didik

dapat

melakukan

kerjasama

dengan

instansi

pemerintah/swasta, pengusaha tani/petani dan stakeholder lain dalam memfasilitasi pengembangan agribisnis. c. Peserta didik dapat berlatih bermasyarakat dengan kondisi sosiokultur yang berbeda. 2.

Manfaat bagi pihak terkait seperti instansi pemerintah/swasta, petani dan stakeholder lain adalah : a. Mengenal STPP sebagai penyelenggara pendidikan program Diploma IV Penyuluhan Pertanian b. Membantu penyelesaian tugas / pekerjaan rutin yang dilakukan instansi, pengusaha dan petani. c. Menciptakan kegiatan kerjasama yang baik di bidang penelitian maupun pemberdayaan SDM pertanian yang saling menguntungkan.


3

II. MATERI KEGIATAN PKL Praktik Kerja Lapangan (PKL) dilaksanakan pada semester genap, yaitu PKL I pada semester II, PKL II pada semester IV dan PKL III pada semester VI. Materi PKL disesuaikan dengan tugas pokok penyuluh pertanian sebagaimana

tertuang

dalam

Surat

Keputusan

Menkowasbangpan

No

Per/02/MENPAN/2/2008 tentang Jabatan Fungsional Penyuluh Pertanian dan Angka Kreditnya, yang telah terangkum dalam bentuk Materi PKL I, PKL II dan PKL III yang dialokasikan mulai dari tingkat desa sampai pada tingkat Kabupaten. Sedangkan kegiatan di lapangan terbagi dalam 3 macam yaitu Magang, Pelaksanaan materi PKL dan Pengawalan Program Pertanian secara rinci sebagai berikut : A. Magang Peserta PKL yang terdiri dari mahasiswa STPP semester genap, sebelum melakukan kegiatan PKL di lapangan perlu melakukan kegiatan magang di BPP Model atau unit penyuluhan di tingkat kecamatan yang lebih baik. Materi magang sesuai dengan materi yang tercantum pada PKL dan diharapkan di lokasi magang terdapat pelaku utama / pelaku usaha yang berhasil dalam usaha agribisnis. B. Materi 1. Materi PKL I a

Mengumpulkan data primer dan sekunder tingkat desa

b

Memandu penyusunan Programa Penyuluhan Desa

c

Menyusun materi penyuluhan Pertanian dalam bentuk media grafis

d

Melakukan kunjungan pada petani perorangan, kelompok dan massal

e

Melaksanakan demonstrasi cara.

f

Merencanakan demostrasi usaha tani melalui demplot

g

Memandu pelaksanaan demonstrasi usaha tani melalui dem farm

h

Memandu pelaksanaan sekolah lapang

i

Menjadi pramuwicara dalam perencanaan dan pelaksanaan pameran*


4

j

Merencanakan kursus tani

k

Menumbuhkan kembangkan kelornpok tani**

Keterangan : * simulasi dan sesuaikan kondisi ** identifikasi kelas kemampuan kelompok tani 2. Materi PKL II a

Menyusun dan menggunakan instrument identifikasi potensi wilayah tingkat kecamatan*

b

Menyusun materi penyuluhan pertanian dalam bentuk media elektronik

c

Menyusun rencana kerja tahunan penyuluhan pertanian**

d

Melaksanakan uji coba/pengkajian/pengujian paket teknologi/metode penyuluhan pertanian***

e

Merencanakan demonstrasi usaha tani melalui demonstrasi farm

f

Memandu pelaksanaan demonstrasi usaha tani melalui demonstrasi area****

g

Melaksanakan temu lapang/temu tugas/temu teknis/temu karya

h

Merencanakan forum penyuluhan pedesaan/ magang/ widyawisata/ karyawisata/widyakarya

i

Melaksanakan forum penyuluhan pedesaan/ magang/ widyawisata/ karyawisata/widyakarya

j

Menumbuhkan kembangkan gabungan kelompok

k

Melakukan evaluasi kecamatan.

pelaksanaan penyuluhan

pertanian

Keterangan * SWOT, RRA dsb ** program tahun sebelumnya *** kerjasama peneliti BPTP/litbang lainnya **** kerjasama BPTP 3. Materi PKL III a

Mengidentifikasi masalah penerapan program penyuluhan*

b

Menyusun instrumen evaluasi dampak

c

Menyusun Proposal evaluasi dampak

d

Melaksanakan evaluasi dampak


5

tingkat

e

Menyusun laporan evaluasi dampak

f

Menyusun rancangan jasa konsultasi agribisnis

Keterangan * Kecamatan/Kabupaten C. Pengawalan Program Pertanian Para peserta PKL pada saat pelaksanaan di lapangan membantu pelaksanaan Pengawalan program pertanian yang dilaksanakan oleh instansi yang menjadi induk semang PKL. Mencatat semua pelaksanaan yang dilakukan guna untuk membuat laporan.


6

III. PELAKSANAAN PKL A. Alokasi Waktu

Praktik Kerja Lapangan (PKL) dilakukan setelah peserta didik lulus Ujian Akhir Semester (UAS) ganjil. PKL dilaksanakan di setiap semester genap dengan jumlah 4 SKS dan alokasi waktu efektif 3 bulan. Dari pelaksaan PKL diharapkan dapat mendukung tercapainya tahapan penguasaan ilmu, teknologi dan keterampilan peserta didik sesuai dengan tuntutan tugas penyuluh pertanian. Alokasi waktu yang digunakan untuk PKL dapat dilihat pada Tabel 1. Tabel 1. Alokasi Waktu dalam PKL No 1 2 3 4

Kegiatan

Waktu

Pembekalan Magang di lokasi (BPP Model atau unit penyuluhan di tingkat kecamatan) Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Pengawalan pembangunan pertanian Jumlah waktu efektif

Lokasi

1 minggu

Kampus

2 minggu

Di Lokasi PKL

7 minggu 3 minggu 13 minggu

Di Lokasi PKL Di Lokasi PKL Di Lokasi PKL

B. Kegiatan PKL

Kegiatan PKL yang terangkum dalam beberapa kegiatan mulai dari persiapan, pembekalan, pelaksanaan dan berakhir dengan pembuatan laporan yang di syahkan oleh Ketua Jurusan Penyuluhan Peternakan STPP. Kegiatan secara umum seperti yang disajikan pada Tabel 2. Tabel 2. Kegiatan PKL No 1 1 2 3 4 7

Kegiatan 2 Rapat Koordinasi Persiapan Pembekalan dan Penuntasan PKL Pembekalan Materi bagi Pembimbing internal Pembekalan Materi PKL bagi Mahasiswa Seminar Proposal PKL Proses surat menyurat yang berkaitan dengan PKL


7

Tanggal 3 17 Des 2012 20 Des 2012 26-28 Des 2012 1-3 Mei 2013 April 2013

1 8 9 10 11 13 14

2 Proses administrasi Pelepasan PKL bagi Mahasiswa Pelaksanaan PKL / Out Campus Monitoring Lapangan oleh Pembimbing Internal PKL Selesai melaksanakan kegiatan PKL Seminar Hasil PKL

3 April 2013 10 Mei 2013 13 Mei – 2 Agust 2013 Juni-Juli 2013 2 Agust 2013 20-22 Agust 2013

C. Peserta PKL

1. Peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah : Peserta yang mengikuti kegiatan PKL adalah mahasiswa Program Diploma IV Semester II sejumlah 52 orang, Semester IV sejumlah 30 orang dan Semester VI sejumlah 29 orang di STPP Magelang Jurusan Penyuluhan Peternakan, PKL merupakan salah satu kegiatan bagi peserta didik yang dilaksanakan pada semester genap. Daftar peserta PKL terdapat pada Tabel 3, 4 dan 5. Tabel 3. Peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL) I Semerter II A. NO 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

NAMA 2 Alfandi Amrudin Benediktus Beda Betan Dahlan Thahir Denred Paulus E. Edmundus Takelen Teme Elviana Yulianti Sahetapy Engel Humairy Irianto Prayogo Irwan Purnomo Kusworo Muhajir Muhammad Muhdi Akbar Muhammad Taufiq Hidayat Tanrewali Muslih Rahman Netty Ahadiati Nor Sabah Al Isnaini Noviansyah Rahmat Ryan Hermawan


8

NIRM 3 06.2.4.12.429 06.2.4.12.430 06.2.4.12.431 06.2.4.12.432 06.2.4.12.433 06.2.4.12.434 06.2.4.12.435 06.2.4.12.436 06.2.4.12.437 06.2.4.12.438 06.2.4.12.439 06.2.4.12.440 06.2.4.12.441 06.2.4.12.442 06.2.4.12.443 06.2.4.12.444 06.2.4.12.445 06.2.4.12.446 06.2.4.12.447 06.2.4.12.448

1 21 22 23 24 25 26 27

2

3 06.2.4.12.449 06.2.4.12.450 06.2.4.12.451 06.2.4.12.452 06.2.4.12.453 06.2.4.12.454 06.2.4.12.482

Safaat Suci Richa Veralina Sutar Taufikkurahman Tumidi Yermias Taneo Fransisca Natalia Retta

Tabel 4. Peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL) I Semerter II B. NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

NAMA AH.Firdaus Agus Widodo Damianus Bei Badhu Didik Haryono Dwi Noorhayati Edi Suprahwono Eko Suwanto Hasman Heldiansyah Hendri Nurdiansyah Jasman Kornelia Nono Kornelius Olematan Niron Lalu Purwady Muliadi Nurhasanah Pawit Ridha Hikmawan Rusdiana Sa'adah Sri Rohani Sultan Sutino Suyanto Teguh Supriono Tino Lukman Hidayat Aryes Sepriyanto Biaf


NIRM 06.2.4.12.455 06.2.4.12.456 06.2.4.12.457 06.2.4.12.458 06.2.4.12.459 06.2.4.12.460 06.2.4.12.461 06.2.4.12.462 06.2.4.12.463 06.2.4.12.464 06.2.4.12.465 06.2.4.12.466 06.2.4.12.467 06.2.4.12.468 06.2.4.12.469 06.2.4.12.470 06.2.4.12.471 06.2.4.12.472 06.2.4.12.473 06.2.4.12.474 06.2.4.12.475 06.2.4.12.476 06.2.4.12.477 06.2.4.12.478 06.2.4.12.479 06.2.4.12.480 06.2.4.12.481

9

Tabel 5. Peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL) II Semester IV. NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

NAMA

NIRM 06.2.4.11.399 06.2.4.11.400 06.2.4.11.401 06.2.4.11.402 06.2.4.11.403 06.2.4.11.404 06.2.4.11.405 06.2.4.11.406 06.2.4.11.407 06.2.4.11.408 06.2.4.11.409 06.2.4.11.410 06.2.4.11.411 06.2.4.11.412 06.2.4.11.413 06.2.4.11.414 06.2.4.11.415 06.2.4.11.416 06.2.4.11.417 06.2.4.11.418 06.2.4.11.419 06.2.4.11.420 06.2.4.11.421 06.2.4.11.422 06.2.4.11.423 06.2.4.11.424 06.2.4.11.425 06.2.4.11.426 06.2.4.11.427 06.2.4.11.428

Achmad Alpari Ardiansyah Arif Nurdila Komar Derisen Destrio Iwan Kurniawan Didik Sugianto Endan Permana Jamsari Khoirul Anam M. Noor Muryadi Mahbul Hasani Mochamad Salmi Muhammad Noor Aini Mujito Muntiyah Neli Mariani Pagiyanto Ponirin Priyo Padiarso Salfari Samini Slamet Riyadi Soekris Mujiono Sophan Sopian Sri Astuti Yudi Sofian Zoni Farmasi Isnawati Kirnata Lutvika Hasbi


10

Tabel 6. Peseta Praktik Kerja Lapangan (PKL) III Semester VI. NO. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

NAMA

NIRM

Abd.Rahman.B Andika Haryanto Ariansyah Dirham Heru Sari Purnomo Joko Wiyono Junaidi Pangeran Saputra Juradi M Justus J Ngefak Karno Mebendie Muhamad Yasin Muliani Painem Rahmat Heri Priyoko Ridi Panji Septiarulin Riyanto Rusyanti Sa'adillah Sarino Shandy Fredik Rumbiak Slamet Pramana Slamet Sunaryo Sri Budoyo Suparjo Supriyono Teguh Handoko Widi Yuwono Yuniyamto

06.2.4.10.368 06.2.4.10.369 06.2.4.10.370 06.2.4.10.371 06.2.4.10.373 06.2.4.10.374 06.2.4.10.375 06.2.4.10.376 06.2.4.10.377 06.2.4.10.378 06.2.4.10.379 06.2.4.10.380 06.2.4.10.381 06.2.4.10.382 06.2.4.10.383 06.2.4.10.384 06.2.4.10.385 06.2.4.10.386 06.2.4.10.387 06.2.4.10.388 06.2.4.10.389 06.2.4.10.390 06.2.4.10.391 06.2.4.10.392 06.2.4.10.393 06.2.4.10.394 06.2.4.10.396 06.2.4.10.397 06.2.4.10.398

2. Tugas Peserta didik : a. Menyusun proposal PKL secara individu. b. Mendiskusikan proposal dengan pembimbing dan kelompoknya c. Menetap atau tinggal di lokasi Praktik Kerja Lapangan (PKL). d. Melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di desa yang telah ditentukan. e. Melaksanakan kegiatan magang di lokasi (BPP Model atau unit penyuluhan di tingkat kecamatan)


11

f. Melaksanakan pengawalan pembangunan pertanian g. Membuat Jurnal Harian dan mendokumen seluruh kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL). h. Melakukan konsultasi dengan pembimbing eksternal. i. Membuat laporan secara individu dan konsultasi dengan pembimbing Insternal. j. Melakukan seminar hasil k. Melaporkan kegiatan dan RTL nya kepada aparat yang berwenang. D. Lokasi PKL

Lokasi Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah kelompok tani di desa-desa di wilayah kerja BPP setempat. Untuk memperoleh lokasi Praktik Kerja Lapangan (PKL) sesuai dengan ketentuan tersebut di atas, langkah-langkah yang harus dilakukan adalah : 1. Panitia bersama dengan peserta didik menentukan lokasi dan koordinasi dengan instansi asal peserta dan sekaligus menentukan pembimbing eksternal melalui instansi terkait di tingkat kabupaten. 2. Peserta didik menempati lokasi di desa yang telah ditetapkan oleh panitia dan langsung melakukan tugas kerja. 3. Penempatan peserta didik di lokasi PKL diatur secara berkelompok di suatu desa yang beranggotakan 3 – 5 orang peserta/desa. E. Pembimbing / Penguji Seminar

Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) peserta didik akan dipandu oleh tim yang meliputi : 1.

Pembimbing Seorang pembimbing (internal atau eksternal) sebanyak-banyaknya

membimbing dan menguji 6 orang peserta didik. Pembimbing internal dilakukan


12

oleh STPP sedangkan pembimbing eksternal dapat dipilih oleh peserta didik dan ditunjuk oleh instansi asal peserta didik. a.

Pembimbing internal Pembimbing internal terdiri atas Dosen tetap STPP Magelang Jurusan

Penyuluhan Peternakan. Pembimbing internal memperoleh pembekalan selama 2 hari di kampus. Tugas masing-masing pembimbing Internal adalah : 1) Memandu peserta didik dalam mempersiapkan Praktik Kerja Lapangan (PKL). 2) Memandu penyusunan proposal dan laporan. 3) Melakukan supervisi. 4) Menghadiri diskusi usulan kegiatan (proposal) Praktik Kerja Lapangan (PKL). b. Pembimbing eksternal Pembimbing eksternal adalah penyuluh pertanian dengan jenjang jabatan Ahli penyuluh paling tidak sama atau setingkat lebih tinggi dari jabatan yang peserta PKL. Tugas Pembimbing eksternal : 1) Memandu peserta didik dalam melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL). 2) Mengupayakan situasi yang kondusif antara peserta didik dengan petani dan keluarganya, kelompok tani, petugas dan pamong desa. 3) Memberikan pengesahan terhadap setiap item kegiatan.

c.

Tugas Panitia Praktik Kerja Lapangan (PKL) : 1) Mempersiapkan administrasi pada kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) 2) Menyiapkan pembekalan, seminar, ujian dan persiapan monitoring 3) Menetapkan pembimbing internal. 4) Mempersiapkan surat perizinan. 5) Mengkoordinir persiapan modul praktik dan instrumen lainnya. 6) Menetapkan kelompok peserta didik pada setiap lokasi desa. 7) Menerima laporan praktik.


13

2.

Penguji Seminar Tugas masing-masing penguji adalah sebagai berikut : a. Menguji dan memberikan penilaian. b. Memberikan penilaian terhadap kinerja peserta didik. c. Penilaian kinerja dilakukan oleh pembimbing eksternal setiap bulan dan dikirim ke panitia di STPP melalui Fax : 0293 363032 Tabel 7. Daftar Pembimbing Internal dan Penguji

NO NAMA 1 Dr. Ir. Zainal Arifin, MS

NIP 19540423 198303 1 001

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

19620822 199003 2 001 19561229 198303 1 002 19490810 197310 2 001 19570505 198403 1 002 19591114 198703 1 001 19520319 198203 1 001 19591004 199203 2 001 19540305 197707 1 001 19601117 198603 1 002 19630104 199103 2 001 19620704 198903 1 001 19660623 198603 1 002 19521208 198103 1 001 19671104 199303 2 001 19670509 199603 1 002 19620730 198603 1 002 19630606 199103 1 002 19680409 199203 2 001 19760627 200112 1 001 19721016 200112 1 002 19631105 199803 1 001 19550303 198203 1 003 19580828 198202 1 001 19670619 199903 1 001

drh. Yudiani Rina Kusuma,MP Ir. Nuryanto, MS Ir. Sri Rahayu, MM Dr. Ir. Hadi Haryanto, MP Dr. drh. Supriyanto, MP Ir. Margono, MMA Dra. Suharti, MP Ir. Johanis Sulardi, M.Si Ir. Sumaryanto, MM Ir. Sunarsih, M.Sc Ir. R. Agus Triwidodo Saputro, MP Teguh Susilo, S.Pt, M.Si Much. Damiri, SST Ir. Andang Andiani Listyowati, M.Si Dr. Bambang Sudarmanto, S.Pt, MP Gatot Adiwinarto, S.Pt, M.Si Drs. Akimi, MM Nur Prabewi, S.Pt, MP drh. Budi Purwo Widiarso, MP Dr. Joko Daryatmo, S.Pt, MP Dra. Nurdayati, MP Nirboyo Soeharso, BA,S.Pd, MM Sucipto, S.Pt, M.Si Yudy Hariyanto, S.ST, MP


14

Pangkat/Gol Pembina Utama Muda / IV c Pembina Tk. I / IV b Pembina Tk. I / IV b Pembina Tk. I / IV b Pembina / IV a Pembina / IV a Pembina / IV a Pembina / IV a Penata Tk I / III d Penata Tk I / III d Penata Tk I / III d Penata Tk I / III d Penata Tk I / III d Penata Tk I / III d Penata Tk I / III d Penata Tk I / III d Penata Tk I / III d Penata Tk I / III d Penata / III c Penata / III c Penata / III c Penata / III c Penata / III c Penata / III c Penata Muda Tk. I / III b

F. Tahapan Pelaksanaan

1. Tahapan Persiapan a. Pembekalan, dilakukan bagi peserta didik dan pembimbing. Waktu pembekalan disesuaikan dengan kebutuhan. b. Survei lokasi dan perijinan. c. Penyusunan proposal. Penyusunan proposal diawali dengan penetapan pembimbing (internal dan eksternal) menyusun rencana kegiatan bersama pembimbing internal dan mendiskusikan dengan kelompoknya. 2. Tahap pelaksanaan a. Sebelum mempraktikan tugas-tugas penyuluh, peserta didik diwajibkan magang selama 2 minggu dengan mengikuti dan membantu tugas-tugas penyuluh yang menjadi pembimbing/ penguji eksternalnya atau penyuluh lain yang ditunjuk oleh pembimbing eksternal dan atau pembimbing lainnya. Melaksanakan pengawalan pembangunan pertanian bersama dengan penyuluh yang berada di lokasi PKL wilayah lain yang telah ditunjuk oleh dinas yang berwenang. b. Melakukan tugas kerja penyuluh sesuai dengan SK Menkowasbangpan Nomor Per/02/MENPAN/2/2008. 3. Tahap pengakhiran Melaporkan kegiatan yang telah dilakukan dan rencana tindak lanjutnya kepada aparat yang berwenang. 4. Pelaporan Setalah pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) peserta didik wajib melaporkan hasil kegiatan atau praktik beserta Rencana Tindak Lanjut kepada aparat yang berwenang.


15

IV. PENILAIAN PKL A. Nilai PKL 1. Proposal

15%

Unsur-unsur penilaian Proposal adalah meliputi : sistimatika 30%, kesesuaian rencana dengan materi PKL 50%, dan penampilan proposal 20%. 2. Magang Unsur-unsur

10% penilaian

magang

adalah

laporan

keterlibatan

dalam

melaksanakan kegiatan di lapangan. 3. Pelaksanaan

25%

Unsur-unsur penilaian pelaksanaan PKL adalah meliputi : hasil monitoring dan evaluasi pembimbing intern 40%, dan Pelaksanaan PKL serta kinerja peserta oleh pembimbing eksternal 60%. 4. Pengawalan Program Pembangunan Pertanian

10 %

Unsur-unsur penilaian Pengawalan Program Pembangunan Pertanian adalah laporan keterlibatan dalam pelaksanaan kegiatan di lapangan. 5. Laporan

15%

Unsur-unsur penilaian Laporan PKL adalah meliputi : sistematika 20%, isi materi 40%, kelengkapan 20%, dan penampilan laporan 20%. 6. Ujian PKL

25%

Unsur-unsur penilaian Ujian PKL adalah meliputi : penguasaan materi 40%, Makalah 20%, aktifitas 15%, sikap 15%, penggunaan media 10%.


16

B. Penilaian Kinerja Penilaian kinerja dilakukan oleh Pembimbing Eksternal, dengan unsurunsur penilaian seperti Tabel 8. Tabel 8. Unsur-unsur Penilaian Kinerja No 1 2 3 4 5 6

Unsur Yang Dinilai

Nilai

Kedisiplinan Kerajinan Kemampuan Profesional Hubungan dengan Rekan Kerja Kreatifitas Presensi Jumlah Rata-rata

0 - 100 0 - 100 0 - 100 0 - 100 0 - 100 0 - 100 0 - 600 0 - 100

Kegiatan PKL harus disertai dengan bukti dukung dokumentasi berupa foto, daftar hadir pertemuan, bahan penyuluhan, dan lain-lainnya.


17

LAMPIRAN


18

Lampiran 1. Contoh Halaman Judul Proposal PKL PROPOSAL PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) I DI DESA TAMBIREJO KECAMATAN TOROH KABUPATEN GROBOGAN

Oleh : Andika Haryanto NIRM : 06.2.4.10.369

4,0 cm

4,0 cm

KEMENTERIAN PERTANIAN BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM PERTANIAN SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN MAGELANG JURUSAN PENYULUHAN PETERNAKAN 2011


19

Lampiran 2. Contoh Halaman Pengesahan Proposal PKL LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) I DI DESA TAMBIREJO KECAMATAN TOROH KABUPATEN GROBOGAN

Oleh Andika Haryanto NIRM : 06.2.4.10.369

Disetujui,

Mei 2011

Pembimbing Utama

Pembimbing Pendamping

Ir. Sunarsih, MSc NIP.19630104 199103 2 001

Gatot Adiwinarto, SPt, MSi NIP. 19620730 198603 1 002

Mengetahui, Ketua Jurusan Penyuluhan Peternakan

Dr. drh. Supriyanto, MP NIP. 19591114 198703 1 001 .


20

Lampiran 3. Kerangka Proposal PKL HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN PRAKATA DAFTAR ISI DAFTAR TABEL (kalau ada) DAFTAR GAMBAR (kalau ada) DAFTAR LAMPIRAN (kalau ada) I.

PENDAHULUAN a. Latar Belakang b. Tujuan c. Manfaat

II. TINJAUAN PUSTAKA III. RENCANA KEGIATAN A. Waktu dan Tempat B. Magang C. Materi Kegiatan D. Pengawalan Program Pertanian E. Jadwal Kegiatan DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

Penjelasan Latar Belakang Tujuan

Kegunaan Tinjauan Pustaka

: Pentingnya praktik kompetensi di lapangan bagi peserta : Untuk mencapai pengetahuan dan ketrampilan Penyuluh Pertanian sesuai dengan tugas pada materi PKL. : (Bagi peserta, bagi wilayah lokasi PKL, bagi STPP) : Teori yang mendasari tahapan-tahapan kegiatan penyuluhan (persiapan, pelaksanaan, evaluasi)


21

Lampiran 4. Contoh Halaman Judul Laporan PKL LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) I DI DESA TAMBIREJO KECAMATAN TOROH KABUPATEN GROBOGAN

Oleh : Andika Haryanto NIRM : 06.2.4.10.369

4,0 cm

4,0 cm

KEMENTERIAN PERTANIAN BADAN PENYULUHAN DAN PENGEMBANGAN SDM PERTANIAN SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN MAGELANG JURUSAN PENYULUHAN PETERNAKAN 2011


22

Lampiran 5. Contoh Halaman Pengesahan Laporan PKL LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) I DI DESA TAMBIREJO KECAMATAN TOROH KABUPATEN GROBOGAN

Oleh Andika Haryanto NIRM : 06.2.4.10.369

Disetujui, 29 September 2011

Pembimbing Utama

Pembimbing Pendamping

Ir. Sunarsih, MSc NIP.19630104 199103 2 001

Gatot Adiwinarto, SPt, MSi NIP. 19620730 198603 1 002

Mengetahui, Ketua Jurusan Penyuluhan Peternakan

Dr. drh. Supriyanto, MP NIP. 19591114 198703 1 001 .


23

Lampiran 6. Kerangka Laporan PKL HALAMAN JUDUL HALAMAN PENGESAHAN PRAKATA DAFTAR ISI DAFTAR TABEL (kalau ada) DAFTAR GAMBAR (kalau ada) DAFTAR LAMPIRAN (kalau ada) I.

PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Tujuan C. Manfaat

II.

TINJAUAN PUSTAKA

III. PELAKSANAAN KEGIATAN A. Waktu dan Tempat B. Magang C. Materi Kegiatan D. Pengawalan Program Pertanian IV. HASIL DAN PEMBAHASAN A. Diskripsi Potensi Wsilayah B. Magang C. Hasil Kegiatan D. Pengawalan Program Pertanian V. SIMPULAN DAN SARAN DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN


24

Penjelasan Latar Belakang Tujuan Kegunaan Tinjauan Pustaka

: : : :

Materi Kegiatan : Pelaksanaan dan : Hasil Kegiatan

Pembahasan

:

Kesimpulan Lampiran

: :

Pentingnya praktik kompetensi di lapangan bagi peserta Menyangkut semua kompetensi dalam kisi-kisi materi PKL (Bagi peserta, bagi wilayah lokasi PKL, bagi STPP) Mengkaitkan antara kompetensi yang akan dicapai dengan teori yang melandasinya Sesuai dengan tingkat PKL 1. Tahap Persiapan (IPW, Menyusun Program, Menyiapkan Materi dll) 2. Tahap Pelaksanaan Penyuluhan (Uji coba, Demplot, Mengajar Kursus Tani dll) 3. Tahap Evaluasi (Evaluasi penyuluhan, evaluasi metode) (Hambatan-hambatan, kunci keberhasilan, pengalaman baru dalam proses penyuluhan yang riil) Menjawab tujuan (Jurnal harian, pengesahan item kegiatan, bukti-bukti pertemuan kelompok dll)


25

Lampiran 7. Contoh Halaman Depan Makalah Seminar Hasil PKL Makalah Seminar Hasil PKL I DI DESA TAMBIREJO KECAMATAN TOROH KABUPATEN GROBOGAN Oleh Andika Haryanto

NIRM : 06.2.4.10.369 Pembimbing Utama Ir. Sunarsih, MSc

Pembimbing Pendamping Gatot Adiwinarto, SPt, MSi I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang

Pendidikan yang dilaksanakan di Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian (STPP) Magelang terselenggara dalam kuliah secara teori dan praktik, peserta didik selama perkuliahan diberi bekal berbagai ilmu penyuluhan dan ilmu teknis peternakan. Pemahaman pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh di bangku kuliah perlu dilengkapi agar yang dikuasai oleh persta didik menjadi utuh, maka perlu dilakukan dengan berbaur langsung pada masyarakat di pedesaan dimana para penyuluh dan petani saling berbagi pengetahuan. Dengan demikian peserta didik secara langsung berhadapan dengan para pelaku usaha dan para penyuluh sebagai fasilitator maupun dinamisator di wilayah kerjanya. Desa Tambirejo yang berada di kecamatan Toroh kabupaten Grobogan Jawa Tengah, mempunyai potensi pertanian yang cukup maju dalam pengelolaan usahataninya dan administrasi kelompok tani yang tertib di bawah bimbingan para penyuluh dari Balai Penyuluhan Pertanian (BPP) Toroh. Kondisi wilayah yang demikian sangat mendukung digunakan sebagai lokasi PKL I, sehingga para peserta didik akan dapat melakukan praktik bersama para penyuluh dan petani dalam mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh di bangku kuliah. Pembelajaran yang dilakukan langsung di lapangan sangat mendukung para peserta didik dalam belajar bermasyarakat, berkomunikasi sebagai fasilitator maupun dinamisator. Disampaikan dalam rangka seminar Hasil PKL I pada tanggal 23 Agustus 2011 di STPP Magelang, Jurusan Penyuluhan Peternakan Juknis PKL STPP Jurluhnak Magelang

26

Lampiran 8. Berita acara seminar hasil PKL BERITA ACARA SEMINAR HASIL PKL I TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Pada hari ............................. tanggal .............................. bulan ............................. tahun ................................. pukul ................ s.d ..................... WIB. Telah dilaksanakan seminar hasil PKL I. Peserta seminar hasil PKL I Nama / NIRM

: ....................................................................................................

LOKASI PKL I : ..................................................................................................... .....................................................................................................

Penguji : No

Dosen Penguji

Jabatan

Tanda Tangan

1 2 3 4 Demikian berita acara seminar hasil dibuat dengan sebenar-benarnya, Magelang, ............................. 2011 Ketua Penguji,

(...............................................................) NIP


27

Lampiran 9. Contoh Jurnal Harian PKL JURNAL HARIAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) I SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN MAGELANG NAMA

: __________________________________________

NIREM

: __________________________________________

LOKASI PKL : __________________________________________

No

Hari/ Tanggal

Kegiatan

Paraf Keterangan Kelompok Tani

Pembimbing Eksternal,

NIP.


28

Lampiran 10. Blanko penilaian Proposal PKL

No

Nama Mahasiswa

Sistematika (30%)

Nilai PKL Kesesuaian rencana dengan materi PKL (50%)

Penampilan proposal (20%)

Nilai Jadi

1 2 3 4 5 6

Magelang, ................................... Dosen Pembimbing ....................

(...................................................) NIP ..............................................


29

Lampiran 11. Contoh Blanko Penilaian Magang.

NILAI MAGANG Nama Peserta didik

: ........................................................................

Lokasi Magang

: ........................................................................

No

Unsur Yang Dinilai

1

Kedisiplinan

2

Kerajinan

3

Kemampuan Profesional *)

4

Kerjasama

5

Kreativitas

6

Presensi

Nilai

Jumlah Rata-rata Pembimbing,

NIP. Keterangan *) Nilai dari materi yang ditempuh sesuai materi PKL. 90 – 100 = Baik Sekali 80 – 89 = Baik 70 – 79 = Cukup 60 – 69 = Kurang Baik 50 – 59 = Sangat Kurang Baik 40 – 49 = Buruk 0 – 39 = Sangat Buruk


30

Lampiran 12. Contoh Blanko Penilaian Pembimbing Internal. NILAI PELAKSANAAN PKL OLEH PEMBIMBING INTERNAL Nama Peserta didik

: ........................................................................

Lokasi PKL

: ........................................................................

No

Unsur Yang Dinilai

1

Kedisiplinan

2

Kerajinan

3


4

Kerjasama

5

Kreativitas

6

Presensi

Nilai

Jumlah Rata-rata Pembimbing Internal,

NIP. Keterangan *) Nilai dari materi yang ditempuh sesuai dengan materi PKL 90 – 100 = Baik Sekali 80 – 89 = Baik 70 – 79 = Cukup 60 – 69 = Kurang Baik 50 – 59 = Sangat Kurang Baik 40 – 49 = Buruk 0 – 39 = Sangat Buruk


31

Lampiran 13. Contoh Blanko Penilaian Pembimbing Eksternal. NILAI PELAKSANAAN PKL OLEH PEMBIMBING EKSTERNAL Nama Peserta didik

: ........................................................................

Lokasi PKL

: ........................................................................

No

Unsur Yang Dinilai

1

Kedisiplinan

2

Kerajinan

3


4

Kerjasama

5

Kreativitas

6

Presensi

Nilai

Jumlah Rata-rata Pembimbing Eksternal,

NIP. Keterangan *) Nilai dari materi yang ditempuh sesuai dengan materi PKL. 90 – 100 = Baik Sekali 80 – 89 = Baik 70 – 79 = Cukup 60 – 69 = Kurang Baik 50 – 59 = Sangat Kurang Baik 40 – 49 = Buruk 0 – 39 = Sangat Buruk


32

Lampiran 14. Contoh Blanko Penilaian Pengawalan Program Pertanian. NILAI PENGAWALAN PROGRAM PERTANIAN Nama Peserta didik

: ........................................................................

Lokasi Pengawalan

: ........................................................................

No

Unsur Yang Dinilai

1

Kedisiplinan

2

Kerajinan

3

Kemampuan

4

Kerjasama

5

Kreativitas

6

Presensi

Nilai

Jumlah Rata-rata Pembimbing,

NIP. Keterangan 90 – 100 80 – 89 70 – 79 60 – 69 50 – 59 40 – 49 0 – 39

= Baik Sekali = Baik = Cukup = Kurang Baik = Sangat Kurang Baik = Buruk = Sangat Buruk


33

Lampiran 15. Blanko penilaian Laporan PKL

No

Nama Mahasiswa

Isi materi (40%)

Nilai Laporan PKL Penampilan Sistematika Kelengkapan proposal (20%) (20%) (20%)

1 2 3 4 5 6

Magelang, ................................... Dosen Pembimbing ....................

(...................................................) NIP ..............................................


34

Nilai Jadi (100%)

Lampiran 16. Daftar hadir peserta seminar hasil PKL DAFTAR HADIR PESERTA

SEMINAR HASIL PKL I STPP MAGELANG TAHUN AKADEMIK 2011/2012

NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

NAMA

TANDA TANGAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Magelang, .................... 20 .... Ketua Penguji

(.......................................................) NIP


35

Lampiran 17. Daftar hadir Penguji Seminar hasil PKL DAFTAR HADIR PENGUJI

SEMINAR HASIL PKL I STPP MAGELANG TAHUN AKADEMIK 2011/2012

NO 1 2 3 4 5

DOSEN PENGUJI

TANDA TANGAN 1 2 3 4 5

Magelang, .................... 20 .... Ketua Jurusan

(.......................................................) NIP


36

37 Lampiran 18. Daftar Nilai Ujian Seminar Hasil PKL. DAFTAR NILAI UJIAN SEMINAR HASIL PKL I SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN (STPP) MAGELANG JURUSAN PENYULUHAN PETERNAKAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012.

NILAI UJIAN SEMINAR HASIL PKL I NO

NAMA MAHASISWA

PENGUASAAN (40%)

MAKALAH (20%)

AKTIFITAS (15%)

SIKAP (15%)

PENGGUNAAN MEDIA (10%)

NILAI JADI (100%)

Magelang, .................... 20 .... Dosen Penguji

(.......................................................) NIP


38 Lampiran 19. Daftar Nilai Akhir PKL. DAFTAR NILAI AKHIR PKL SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN (STPP) MAGELANG JURUSAN PENYULUHAN PETERNAKAN TAHUN AKADEMIK 2011/2012.

NILAI AKHIR PKL NO

NAMA MAHASISWA

Proposal Magang Pelaksanaan Pengawalan (15%) (10%) (10%) PKL (25%)

Laporan PKL (15%)

Ujian (25%)

NILAI JADI (100%)

Magelang, .................... 20 .... Ketua Panitia

(.......................................................) NIP


39


PETUNJUK TEKNIS PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL) SEKOLAH TINGGI PENYULUHAN PERTANIAN (STPP) JURUSAN PENYULUHAN PETERNAKAN

Recommend Documents