PERSEPSITENTANG MATA ~ U L I A KDAN MOTlVASl BELAJAR MAKASISWA (Kasns Mata K n b h b n Penynkhan S1 PAPET IPB)
SKRIPSI
LUKY
PROGRAM STUD1 SOSIAL EKONOMI PETERNAKAN FAKULTAS PETERNAKAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2006
Luky. 2006. Persepsi tentang Mata Kotiah dan Motivasi Belajar Mahasiswa (Kasus Mata K n b h b o Penyotuhan S1 PAPET IPB). Skripsi Program Studi Sosial Ekonomi Petemakan, Departemen Sosial Ekonomi Industri Peternakan, Fakuhas PeteInstitut Pertanian Bogor. Pembibing Utama : Ir. S u h m Riyanto, MS Pembimbing Anggota : Dr. Ir. H. Amiruddin Saleh, MS Perkembagan ekonomi dunia dewasa ini semakin menuju ke arah keterbukaan hubungan ekonomi antar bangsa Keterbukaan hubungan ekonomi ini menunM setiap negara harus memiliki sumberdaya m u s i a yang berkualitas. Peran perguruan tinggi seperti IPB sangat besar $&mamya dalam mendidik lulusan yang memiliki kompetensi Salah satunya yang menentukan lulusan perguruan tinggi adalah peran m a h a s i i Mahasiswa harus m e n g W set* kegiatan proses belajar mengajar (PBM). Setiap semesternya mhasiswa mengambil beberap mata kuliah. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui persepsi mahasiswa S1 Fapet IPB tentang mata ajaran, 2) mendeskripsikan motivasi ,belajar mahasiswa S1 Fapet IPB dan 3) menganalisis hubungan persepsi tentang mata a m dengan motivasi belajar mahasiswa S1 Fapet LPB. Populasi penelitian mencakup sehrruh m a b a s i Fapet IPB yang telah mengambil mata kuliah Ilmu Penyuhbn pada semester ganjil tahun ajaran 2005t2006. Sampel diambil secira proportionate cluster rrmdorn sampling sebanyak 71 orang m a h a s i i S1 Fapet LPB yang telah mengarnbil mata kuliah Ilmu Penyulukin pada semester ganjil tahun ajaran 2WSt2006. Data dikumpulkan melalui pengisian kuesioner, Mu diolah dengan menggunakan program SPSS versi 13.0for windows untuk menganalisis digunakan uji korelasi rank Spearman (r,) dan ChiS q m e (2). Persepsi m a h s i i tentang mata kuliah Ilmu Penyuluhan menunjukkan penilaian yang cukup baik terhadap persepsi tentang dosedpengajar, proses belajar mengajar dan materi a j a m Motivasi belajar mabasiswa menunjukkan penilaian yang baik terhadap motivasi mengenai kegiatan proses belajar mengajar, harapan- harapandan kebutuhan mahasiswa Terdapat hubungan nyata antara karakteristi individu mahasiswa dengan persepsi ten& mata kuliah Ilmu Penyhhan serta terdapat hubungan sangat nyata dan hubungan nyata antarapersepsi tentang mata kuliah Ilmu Penyuluhan dengan motivasi belajar mab~iswa
Kata-Ratah i : Persepsi, motivasi belajar dan mata kuliah ILmu Penyuluhan.
Student Peroeptioo and Learning Motivation Forward Courses (Case in Extension Course in Bachelor k e l Student F a c u b of Animal Husbandry in Bogor Agricuttural University) Luky, S. Riyanto and A. Saleh. World's economy growth at the moment progressively direct to openness ecowmical relation between nations in the world. This openness economical relation desires each country to have qualified human resources. The role of university, for example Bogor Agricultural University, has a big b i o n in educating the graduate student whose high competition The other one which determine university's graduate is student's role. Students have to joint each learning process (PBM) activity. Every semester, students have to purpose some courses The purposes of this researches are (1) to know bachelor student of Animal Husbandry Faculty in Bogor Agricultural University's perception about the lesson, (2) to descript bachelor student of Animal Husbandry FacuQ in Bogor Agricultural University's studying motivation, (3) to a d y z e the correlation of perception about lesson with bachelor student of Animal Husbandry Faculty in Bogor Agricultural University's motivation in studying. The researches population is the whole Animal Husbandry Facuhy m Bogor Agricuhural University's student who has taken Extension Science Lesson on singular semester in 200512006 school period Samples are taken by proportionate c m e r random sampling techniques to 71 bachelor student of Animal Husbandry Faculty in Bogor Agricultural University who has taken Extension Science Lesson on singular semester in 200512006 school period. Data are collected by questionnaires, and then processed by SPSS program 13.0 version for windows to analyze rank Spearman (r,) and Chi-Square (3) correlation test. Student's perception about extension lesson show that value is have positive respond with teacher perception, learning process and the lesson Student's learn motivation have positive respond with mtivation about learning process, hopes and student's needs. T k t is real correlations between student's personal characteristic with the perception about extension lesson and also there is very real correlation between perception about extension lesson with student's mtiva~ionin studying.
Key words: grception, learning motivation and extension lesson
PERSEPSI TENTANG MATA MULlAII DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA (Kasns Mata Kotiah Itmn Penynhhan S1 FAPET TPB)
LUKY
D34102036
Skripsi ini merupakan satah satn syarat untuk memproleh gelar Sajana Peternakan pada Faknttas Peternakan Institnt Pertanian Bogor
PROGRAM STUD1 SOSIAL EKONOMI PETERNAKAN PAKULTAS PETERNAKAN INSTITUT PERTBOGOR 2006
PERSEPSI TENTANG MATA KULIAH DAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA (Kasos Mata Koliah llmu Peuyulnban S1 FAPE.T IPB)
Skripsi ini telah disetujni dan disidangkao di badapan Komisi Ujian Lkan pada tanggal 3 Agnstns 2006
Pembimbing Utama
Pembimbing Aoggota
Lr. Sutisna Rjanta, MS NIP. 131 779 500
NIP. 131 803 651
RIWAYAT HIDUP
Penulis dilahirkan pada tanggal 22 Januari 1984 di Cawang, Jakarta T i u r . Penulis adalah amik kedua dari dua krsaudara dari pasangan Bapak Aripin dan h u Ade Rohanah (Alm). Pendidikan dasar diselesaikan pada tahun 1996 di SDN Depok Baru VI, pendidikan lanjutan menengah pertama diselesaikan pada tahun 1999 di SLTPN 1
Depok dan pendidikan lanjutan menengah atas disebesaikan pada tahun 2002 di SMU Bintara Depok
Penulis diterima sebagai mahasiswa pada Departemen Sosial Ekonomi
Industri Peternakaq Fakubs Peternakaq Institut Pertanian Bogor melalui jalur U-an
Seleksi M a d (USMI) IPB pada tahun 2002. S e w rnengikuti pendidikan, penulis aktif di organisasi formal kampus dan
luar kampus Penulis aktif di H i u n a n Mahasiswa Sosial Ekonomi Industri
Peternakan (HIMASEIP, Dept Infokom dan Koordinator Badan Pengawas), Dewan Perwakilan Mahasiswa Fakdtas Peternakan @PM-D, Komisi Eksternal) dan anggota Forum Silaturahmi Mahasiswa ESQ Bogor (FOSMA ESQ Bogor). Penulis juga aktif di berbagai kepanitiaan yaitu koordioator acara pada SEIP PROJECT 2003
dan Lomba Cepat Tepat Sosial Ekowmi Petemakan
KATA PENGANTAR
Mata ajaran merupakan salah satu komponen pokok dalam proses belajar mengajar. Mata ajaran sangat dipengaruhi oleh banyak hal, misalnya materi ajaran, dosenlpengajar dan proses belajar mengajar (PBM). Aspek yang dibahas dalam peueliiian ini adalah persepsi mahasiswa tentang mata kuliah dan motivasi belajar
m a h a s i kasus pada mata kuliah Ilmu Penyuluhan S1 Fakuhas Peternakan LPB,
yang telah dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2005/2006. Skripsi ini disusun sebagai referensi dan infonnasi kepada dosenlpengajar dan bibingan konseling Fapet IPB dahm mengelola mata kuliah dan memotivasi
mahasiswa dalam mengikuti kegiatan PBM. Skripsi dengan judul Persepsi tentang Mata Kuliah dan Motivasi Belajar Mahasiswa (Kasus Mata Kuliah Ifmu P e n y u N n S1 FAPET IPB), diharapkan dapat memberi manfaat bagi rekan-rekan mahasiswa serta memberi wacma baru bagi mereka Penulisan
ini disusun melalui
pengamatan langsung di Fapet IPB, pencarian i n f o m i pustaka di perpustakaan,
diskusi dengan dosen pembimbing dan dosen penguji sidang. Metode yang
digunakan dalam &psi
ini adalah proportiorme cluster rrmdom sampling melalui
survei pada mahasiswa yang telah mengambil mata kuliah I h u Penyuluhan. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan uji korelasi rank Speannan (r,)
a.
clan Chi-Square
Akhir kata, penulis ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan skripsi ini dan b e r m semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi penulis seudiri dan semua pihak yang membutuhkan, Am*
