Perpustakaan Unika
PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI KOMPETENSI DOSEN DI FAKULTAS EKONOMI UNIKA SOEGIJAPRANATA
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memenuhi Persyaratan Mencapai Gelar Kesarjanaan S-1 Pada Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang
Disusun oleh : Nama
: Yohanita
NIM
: 07.30.0008
FAKULTAS EKONOMI JURUSAN MANAJEMEN UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2011
Perpustakaan Unika
HALAMAN PERSETUJUAN SKRIPSI
Nama
: Yohanita
NIM
: 07.30.0008
Fakultas : Ekonomi Jurusan : Manajemen Judul
: “Persepsi Mahasiswa Mengenai Kompetensi Dosen di Fakultas
Ekonomi Unika Soegijapranata”
Disetujui di Semarang, 10 januari 2011 Pembimbing
(Ch. Trihardjanti N, SE. M.Si.)
ii
Perpustakaan Unika
PENGESAHAN SKRIPSI
Judul : Persepsi Mahasiswa Mengenai Kompetensi Dosen di Fakultas Ekonomi Unika Soegijapranata.
Disusun Oleh : Nama
: Yohanita
NIM
: 07.30.0008
Program Studi : Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen Universitas Katolik Soegijapranata Semarang
Telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji pada Kamis, 24 Februari 2011.
Tim Penguji, Koordinator
Anggota
Anggota
(Thomas Budi S, Ed.D.) (Rudi Elyadi, SE.MM.) (Ch.Trihardjanti N, SE.M.Si.)
Dekan Fakultas Ekonomi
(Prof. Dr. Andreas Lako.)
iii
Perpustakaan Unika
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertandatangan di bawah ini : Nama
: Yohanita
NIM
: 07.30.0008
Fakultas
: Ekonomi
Jurusan
: Manajemen
Menyatakan bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri, apabila di kemudian hari terbukti ditemukan plagiasi, manipulasi, pemalsuan data ataupun bentuk-bentuk kecurangan yang lain, saya bersedia menerima sanksi dari Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang.
Semarang, Maret 2011
( Yohanita )
iv
Perpustakaan Unika
MOTTO
“ Ia membuat segala sesuatu indah pada waktunya “
( pengkhotbah 3 : 11a )
v
Perpustakaan Unika
HALAMAN PERSEMBAHAN
“ Karya yang sederhana ini kupersembahkan kepada yang tercinta : Tuhan Yesus, Bunda Maria, dan keluargaku : Papi, Mami, Lia, Rika, Andre, serta teman – temanku “
vi
Perpustakaan Unika
Kata Pengantar
Penulis mengucapkan puji dan syukur pada Tuhan Yesus yang selalu memberikan berkat, kasih dan karunia dan kepada Bunda Maria yang telah menemani penulis di setiap saat sehingga akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis yakin tanpa bimbingan-Nya, penulis tidak akan mampu melewati segala halangan dan hambatan yang ada selama proses penyusunan skripsi. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menyadari bahwa karya tulis ini tidak akan terwujud tanpa bantuan dan dukungan dari beberapa pihak. Baik dalam bentuk materiil maupun imateriil berupa doa, motivasi, nasihat, saran, bimbingan dan sarana. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih yang mendalam kepada : 1. Prof. Dr. Andreas Lako selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. 2. Ibu Ch. Trihardjanti N, SE, M.Si. selaku dosen pembimbing yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan kepada penulis dengan penuh kesabaran, pengertian, kasih sayang dan kebaikannya seluruhnya. 3. Bapak Thomas Budi S, Ed.D. dan Bapak Rudi Elyadi, SE.MM. selaku dosen penguji yang telah memberikan masukan dan saran yang berguna untuk penulis.
vii
Perpustakaan Unika
4. Kedua orang tua penulis, terima kasih papi, mami atas segala dukungan dan doa yang telah diberikan selama ini kepada penulis. 5. Adik-adikku : Lia, Rika, Andre yang telah memberi semangat penulis untuk menyelesaikan penulisan skripsi ini. 6. Teman-temanku : Christopher, Okta, Rut, Wisty, Irene, Siska, Imel yang selalu membantu dan menemani selama penulisan skripsi ini. 7. Para Romo MSF, Om Wisnu, Tante Dewi, keluarga besar gereja Paroki St. Paulus Sendangguwo, dan keluarga besar gereja Paroki Keluarga Kudus Atmodirono yang selalu memberikan semangat, doa, dan dukungan pada penulis selama penulisan skripsi ini. 8. Dan untuk teman-teman semuanya yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu namanya di sini, terima kasih. Penulis menyadari bahwa sesuatu tidak ada yang sempurna, penulis yakin bahwa karya ini masih sangat jauh dari sempurna. Untuk itu penulis mohon maaf bila ada sesuatu yang kurang berkenan. Semoga apa yang telah tertuang dalam karya ini, akan bermanfaat bagi banyak orang.
Semarang, Januari 2011
Penulis
viii
Perpustakaan Unika
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL..................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN...................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI....................................................... iii PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI....................................................... iv HALAMAN MOTTO ................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi KATA PENGANTAR .................................................................................. vii DAFTAR ISI................................................................................................. ix DAFTAR TABEL......................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii ABSTRAK .................................................................................................... xiv
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................. 1 1.1 Latar Belakang Masalah .................................................................. 1 1.2 Batasan Masalah .............................................................................. 3 1.3 Perumusan Masalah ......................................................................... 3 1.4 Tujuan Penelitian ............................................................................. 3 1.5 Manfaat Penelitian........................................................................... 3 1.6 Sistematika Penulisan ...................................................................... 4
ix
Perpustakaan Unika
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................... 6 2.1 Pengertian Dosen ............................................................................. 6 2.2 Tridharma Perguruan Tinggi ........................................................... 6 2.3 Sertifikasi dosen .............................................................................. 7 2.4 Kompetensi...................................................................................... 8 2.5 Sumber Kompetensi ........................................................................ 9 2.6 Kompetensi Sebagai Prediktor Kinerja ........................................... 11 2.7 Jenis-Jenis Kompetensi.................................................................... 11 2.8 Manfaat Penggunaan Konsep Kompetensi...................................... 12 2.9 Kompetensi Dalam Sertifikasi Dosen.............................................. 14 2.10 Persepsi.......................................................................................... 16 2.11 Kerangka Pikir............................................................................... 16 2.12 Definisi Operasional ...................................................................... 16
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................ 22 3.1 Lokasi Penelitian ............................................................................. 22 3.2 Populasi dan Sampel........................................................................ 22 3.3 Jenis Data......................................................................................... 23 3.4 Metode Pengumpulan Data ............................................................. 23 3.5 Pengujian Validitas dan Reliabilitas................................................ 23 3.6 Analisis Data.................................................................................... 25
x
Perpustakaan Unika
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN............................................... 27 4.1 Hasil Pengumpulan Data ................................................................. 27 4.2 Gambaran Responden...................................................................... 27 4.3 Analisis Hasil Penelitian.................................................................. 27 4.3.1 Persepsi Mahasiswa Mengenai Kompetensi Dosen (Buku Pedoman Sertifikasi Dosen 2010)............................................................... 28
BAB V PENUTUP ................................................................................ 34 5.1 Kesimpulan ...................................................................................... 34 5.2 Saran ................................................................................................ 35
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
xi
Perpustakaan Unika
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 3.1 Hasil Uji Validitas......................................................................... 23 Tabel 3.2 Kategori Kompetensi .................................................................... 26 Tabel 4.1 Analisis Hasil Penelitian ............................................................... 28
xii
Perpustakaan Unika
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kompetensi Sebagai Prediktor Kinerja
xiii
Perpustakaan Unika
ABSTRAK
Dunia pendidikan dalam era globalisasi ini membutuhkan output yang berkualitas. Output yang berkualitas ini sangat didukung dengan adanya dosen, karena dosen juga merupakan komponen yang dapat menentukan keberhasilan dari kegiatan pendidikan. Sertifikasi Dosen merupakan salah satu program yang dapat dilakukan untuk melakukan penilaian terhadap kinerja dosen. Dalam Sertifikasi Dosen ada empat (4) kompetensi yang dapat dinilai dari seorang dosen yaitu : Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Profesional, Kompetensi Sosial, dan Kompetensi Kepribadian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi persepsi mahasiswa mengenai kompetensi dosen yang sudah mendapat Sertifikasi Dosen dalam bidang pengajaran di Perguruan Tinggi Universitas Katolik Soegijapranata Fakultas Ekonomi Semarang. Populasi dan sampel dari penelitian ini sebanyak 60 responden yang seluruhnya adalah mahasiswa. Metode dalam pengumpulan data menggunakan metode kuesioner dan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif berupa rentang skala. Hasil dari pembahasan penelitian ini menyatakan bahwa kompetensi dosen yang sudah mendapat Sertifikasi Dosen dalam bidang pengajaran termasuk dalam kategori tinggi.
xiv
