Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android

Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android Muhammad Slamet Riyadi 1, Zanial Mazalisa 2, Kurniawan Zaini 3 Mahasiswa Universitas Bina Darma 1, Dosen Universitas Bina Darma 2, Dosen Universitas Bina Darma 3 Program Studi Informatika, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Bina Darma Jalan Jendral Ahmad Yani No. 12 Plaju Palembang Pos-el : [email protected] 1, [email protected] 2, [email protected] 3.

Abstract : Education from time to time has been progressing rapidly when both technologically and curriculum development. Government last year issued a policy on curriculum, 2013. This policy, among others, gave extensive space to educational institutions, especially the SD / MI in processing existing resources, by allocating all the potential and priorities so as to make breakthroughs learning system more innovative and creative. In the world of education, there are many ways of teaching through the media and one of them is through the media gadget or smartphone. The device is Android-based teaching software selected alternative, with a variety of simplicity, and the rapid development of android that can currently be one of learning delivery media other than the learning process at school. Thus the authors tried to examine more deeply it is through the study entitled "Thematic Teaching Software 4 Scene 4 With Scientific Approach Android-Based Curriculum 2013". Keyword : Encyclopedia, android, prototype. Abstrak : Pendidikan dari masa ke masa telah mengalami perkembangan yang saat cepat baik secara teknologi maupun perkembangan kurikulum. Pemerintahan pada tahun lalu telah mengeluarkan kebijakan tentang kurikulum 2013. Kebijakan ini antara lain memberi ruang gerak yang luas kepada lembaga pendidikan khususnya SD/MI dalam mengolah sumber daya yang ada, dengan cara mengalokasikan seluruh potensi dan prioritas sehingga mampu melakukan terobosan-terobosan sistem pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif. Pada dunia pendidikan, ada banyak cara pengajaran melalui media dan salah satunya adalah melalui media gadget atau smartphone. Perangkat ajar berbasis Android adalah alternatif perangkat lunak yang dipilih, dengan berbagai kemudahannya, dan perkembangan android yang pesat saat ini dapat menjadi salah satu media penyampaian pembelajaran selain proses belajar disekolah. Maka dari itu penulis mencoba mengkaji lebih dalam hal tersebut melalui penelitian yang berjudul “Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Kurikulum 2013 Berbasis Android”. Kata Kunci : Perangkat lunak ajar,tematik 4, kurikulum 2013,android,prototype.

1.

PENDAHULUAN

gerak yang luas kepada lembaga pendidikan khususnya SD/MI dalam mengolah sumber

Pendidikan dari masa ke masa telah mengalami perkembangan yang saat cepat baik secara teknologi maupun perkembangan kurikulum. Pemerintahan pada tahun lalu telah mengeluarkan kebijakan tentang kurikulum 2013. Kebijakan ini antara lain memberi ruang

daya yang ada, dengan cara mengalokasikan seluruh potensi dan prioritas sehingga mampu melakukan

terobosan-terobosan

sistem

pembelajaran yang lebih inovatif dan kreatif. Salah

satunya

melaksanakan

upaya

kreatif

pembelajaran

Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android

dalam yang 1

menggunakan kurikulum berbasis kopetensi di

mengajar adalah dengan cara meningkatkan

SD/MI

hasil belajar siswa dengan menggunakan

adalah

melakukan

pembelajaran

tematik. Pembelajaran model ini menyajikan

perangkat ajar berbasis android.

tema-tema pembelajaran yang lembih menarik Oleh

karna

itu,

berdasarkan

dan bermakna bagi anak karena model pemaparan diatas, maka penulis tertarik untuk pembelajaran

ini

menyajikan

pembelajaran

yang

lebih

tema-tema aktual

mengakat judul “PERANGKAT LUNAK

dan AJAR TEMATIK 4 TEMA 4 DENGAN

kontekstual dalam kehidupan sehari-hari. PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS Dalam dunia pendidikan, ada banyak

ANDROID”.

cara pengajaran melalui media dan salah

2. satunya adalah melalui komputer. Komputer telah

banyak

di

jadikan

sebagai

METODOLOGI PENELITIAN

Metode Penelitian Motode penelitian yang dipakai yaitu

alat

pengajaran, karena selama ini belajar mengajar

metode

rekayasa

yang

termasuk

dalam

penelitian perangkat lunak yang menerapkan antar muka (face-to-face) ternyata memiliki

ilmu pengetahuan menjadi suatu rancangan

kelemahan. Salah satunya adalah tingkat

guna mendapatkan kinerja sesuai dengan

penerimaan

setiap

siswa

sekolah

dasar

persyaratan tersebut

berbeda-beda

sehingga

ada

siswa

yang

ditentukan,

merupakan

sintesis

rancangan unsur-unsur

yang

rancangan yang dipadukan dengan metode

mengerti, kurang mengerti bahkan tidak sama

ilmiah menjadi suatu model yang memenuhi

sekali. Dalam hal ini, perangkat ajar berbasis android

bisa

membantu

mengatasi

spesifikasi tertentu. Metode Pengumpulan Data Menurut Sekaran (2006), dalam

permasalahan-permasalahan ini di samping itu

penelitian, perangkat

ajar

seperti

ini

juga

dapat

meringankan beban para guru.

teknik

pengumpulan

data

merupakan faktor penting demi keberhasilan penelitian.

Hal

ini

berkaitan

dengan

bagaimana cara mengumpulkan data, siapa Permasalahan diatas juga dapat diatasi dengan menggunakan teknik mengajar yang

sumbernya, dan apa alat yang digunakan. Metode yang dipakai dalam pengumpulan data yaitu :

sesuai dengan materi pelajaran. Dan satu factor yang mempengaruhi proses belajar

1.

Metode Pengamatan. Pada metode ini penulis mengumpulkan data-data melalui


2

pengamatan dan mencatat hal-hal yang

pelanggan (misalnya dengan membuat

berhubungan

input dan format output).

dengan

data

dalam

pembuatan perangkat lunak ajar tematik 4

2.

a. Rancangan Flowchart

tema 4 dengan pendekatan saintifik

Proses

berbasis android.

sistem perangkat lunak ajar tematik 4

Metode Studi Pustaka. Metode studi

tema 4 dengan pendekatan saintifik

pustaka yang dilakukan penulis yaitu

berbasis

dengan

yang

flowchart. Rancangan flowchart awal

mendukung dalam pendefinisian dan

untuk menggambarkan hal apa saja

penyelesaian

yang bisa dilakukan user pada sebuah

mencari

bahan-bahan

masalah

melalui

buku,

analisis

perancangan

pada

android ini menggunakan

internet dan yang berkaitan dengan objek

aplikasi

permasalahan.

menampilkan menu. Menu terbagia atas

Metode Pengembangan Sistem

Metode

adalah

tiga

dijalankan

yaitu,

menu

yang

pertama

menampilkan materi yang telah disusun

Metode pengembangan sistem yang digunakan

saat

metode

prototyping.

perbab.

Kemudian

menu

kedua,

menampilkan video ataupun animasi.

prototype dapat didefinisikan

sebagai alat yang memberikan ide bagi pembuat

maupun

pemakai

potensial

tentang cara sistem berfungsi dalam bentuk

lengkapnya

Sedangkan

(McLeod:2001).

prototyping

adalah

proses

pembuatan model sederhana software yang mengijinkan pengguna memiliki gambaran dasar

tentang

program

serta

melakukan

pengujian awal. Adapun tahapan proses dalam metode ini adalah sebagai berikut : 1. Tentukan kebutuhan, yaitu Pelanggan dan

pengembang

mendefinisikan

bersama-sama

format

seluruh

perangkat lunak, mengidentifikasikan semua kebutuhan, dan garis besar

Aplikasi

sistem yang akan dibuat. 2. Membuat Membangun

Gambar 1. Tampilan Flowchat

prototyping,

yaitu

prototyping

dengan

membuat perancangan sementara yang berfokus

pada

penyajian

kepada


3

b. Rancangan Halaman Splash

4 tema 1 dengan pendekatan saintifik kurikulum 2013 berbasis android yang terdiri

dari

menu

materi,

menu

informasi, dan menu keluar.

d. Rancangan Halaman Menu Materi

Gambar 2. Tampilan Halaman Menu Splash

Pada tampilan ini akan menampilan halaman splash screen saat user memulai membuka aplikasi. Pada halaman ini terdapat gambar yang menampilkan judul dan

gambar

secara

cepat

untuk

Gambar 4. Tampilan Halaman Menu Materi

menampilkan halaman menu utama. Pada c. Rancangan Halaman Menu Utama

menu

materi

menampilkan

subtema 1, subtema 2, subtema 3, subtema 4. e. Tampilan Informasi

Gambar 3. Tampilan Halaman Menu Utama

Pada Gambar 4 melihatkan tampilan menu awal perangkat lunak ajar tematik

Gambar 5. Tampilan Halaman Menu Informasi


4

Pada

tampilan

menampilkan

menu

informasi

ini

akan

Gambaran umum tampilan halaman

nama,

nim,

latihan saat di jalankan. Halaman kuis

jurusan, dan universitas penulis.

berisikan soal-soal latihan dalam bentuk pilihan

f. Tampilan Halaman Menu Keluar

ganda

yang

dapat

menjadi

evaluasi siswa dalam memahami materi.

e. Tampilan Halaman Menu Video

Gambar 6. Tampilan Halaman Menu Keluar

Menu keluar adalah menu untuk

Gambar 8. Tampilan Halaman Menu

keluar dari aplikasi.

Video Pada menu ini akan menampilkan video

g. Tampilan Menu Latihan

tentang

tematik

4

berdasarkan

subtema

masing-masing.

3.

Hasil Dari analisis dan rancangan yang telah

dilakukan

dalam

mengimplementasikan

perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan dihasilkan

saintifik bahwa

berbasis

bisa

android

digunakan.

Dari

penelitian ini berupa perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik Gambar 7. Tampilan Halaman Menu Latihan

berbasis

android,

Hasil

ini

merupakan

penerapan dari rancangan user interface yang telah di jelaskan pada bab III. Untuk menguji


5

coba serta menjalankan aplikasi perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik

berbasis

android,

b. Coding dan tampilan menu utama tematik 4 tema 4

penulis

menggunakan handphone smartphone android pada versi 4.1.2 (Jellybean).

Pengkodean Sistem Dalam

penelitian

ini,

peneliti

mempersiapkan rancangan dan coding-coding buku tematik 4 tema 4 yang berkaitan dengan jenis informasi penelitian yang dibutuhkan, berikut tampilan coding dan sistem tematik 4

Gambar 10. Coding Menu Utama Tematik 4

tema 4 : a. Coding dan tampilan halaman splash

Tema 4 Merupakan coding dan hasil menu tampilan menu utama tematik 4 tema 4.

c. Coding dan tampilan subtema tematik 4 tema 4

Gambar 9. Coding Halaman Splash Merupakan coding dan hasil tampilan halaman splash tematik 4 tema 4.

Gambar 11. Coding Tampilan Subtema Tematik 4 Tema 4

Merupakan coding dan tampilan hasil subtema tematik 4 tema 1.


6

d. Coding dan tampilan menu informasi

f.

Coding dan tampilan halaman menu video

Gambar 12. Coding Tampilan Menu Informasi Tematik 4 Tema 4 Gambar 14. Coding Tampilan Menu Video Tematik 4 Tema 4 Merupakan coding dan tampilan hasil halaman menu informasi tematik 4 tema 4. e. Coding halaman menu latihan

Merupakan coding dan tampilan hasil menu video tematik 4 tema 4. Pembahasan

Pada

pembahasan

ini

akan

menjelaskan hasil dari aplikasi yang dijalankan dan di uji coba pada sistem android antara lain alur kerja program dan tampilan aplikasi saat dijalankan pada emulator

atau

smartphone

android.

Adapun tampilan-tampilan halaman yang ada dalam aplikasi tersebut adalah sebagai berikut : Gambar 13. Coding Tampilan Menu Lathan Tematik 4 Tema 4

Merupakan coding dan tampilan menu latihan tematik 4 tema 4.


7

1.

Tampilan Halaman Splash

Halaman

menu

utama

ini

menampilkan gambaran awal aplikasi saat dijalankan. Pada tampilan awal ini terdapat menu aplikasi yaitu materi, informasi, dan keluar.

3.

Tampilan Halaman Menu Materi

Gambar 15. Tampilan Halaman Splash

Merupakan

tampilan

halaman

utama saat user pertama kali membuka aplikasi.

Pada

halaman

ini

terdapat

halaman judul aplikasi. Saat user pertama tekan icon Tematik 4 tema 1, sistem akan memproses screen

dan

tampilan

menampilkan ini

adalah

splash tampilan

pembukaan saat aplikasi di jalankan,

Gambar 17. Tampilan Halaman Menu Materi

setelah sistem memproses halaman splash

Pada Gambar 17 manampilkan isi

screen baru halaman menu utama dari aplikasi tematik 4 tema 1 dapat dijalankan.

materi tematik 4 tema 4 yang terdiri dari empat subtema yaitu, Berbagai Jenis

2.

Tampilan Halaman Menu Utama

Pekerjaan, Pekerjaan yang Menghasilkan Barang

dan

Jasa,

Bangga

Dengan

Pekerjaan Orang Tua, Mengenal Pekerjaan di Sekitarku.

Gambar 16. Tampilan Halaman Utama


8

4.

Tampilan Halaman Menu Informasi

keluar, maka akan muncul kata “ Apakah anda ingin keluar? Ya / Tidak”.

6.

Tampilan Halaman Menu Video

Gambar 18. Tampilan Halaman Menu Informasi

Pada gambar 18 menampilkan informasi tentang biodata penulis yang

Gambar 20. Tampilan Menu Video

berupa nama, foto, jurusan, dan nomor

Pada gambar 20 menampilkan

induk

mahasiswa,

dan

nama

universitas.adat tradisional indonesia.

menu video yang berupa gambar bergerak dan suara tentang materi tematik 4 tema 4. Menu video ini sebagai menu pelengkap

5.

Tampilan Halaman Menu Keluar

agar sistem tematik 4 tema 4 lebih menarik. 7.

Tampilan Halaman Menu Latihan

Gambar 19. Tampilan Halaman Menu Keluar

Pada gambar 19 ini menampilkan menu untuk keluar dari program tematik 4 tema 1. Ketika ketika meng-klik menu

Gambar 21. Tampilan Halaman Menu Latihan


9

Pada gambar 21 manampilkan latihan berupa soal untuk mengukur

Ekalaya. (2014). Membuat Aplikasi iPhone Android & Blackberry Itu Gampang, Jakarta: Mediakita

sebatas mana kemampuan siswa tersebut. Di dalam menu latihan terdapat skor untuk menilai dengan skor tertinggi sepuluh pada setiap subtema. 4.

Indiana

(2011). PerangkatAjar, (online), (http://mulok.library.um.ac.id/artikel/ 03131KI10 - Skripsi%20Diesty.pdf) diakses tanggal 24 November 2014.)

Kemendikbud. (2013). Permendikbud No.65 Tentang Standar Proses Pendidikan

KESIMPULAN Berdasarkan dari penelitian yang

telah dilaksanakan dan sudah diuraikan dalam perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis android, maka penulis dapat menarik kesimpulan sebagai berikut :

Dasar dan Kementrian Kebudayaan.

Menengah. Jakarta: Pendidikan dan

Qurotul, Akyuni.(2012), Pembelajaran Tematik R\Tema 4.

Silabus Kelas IV

Dari http//suhyasip.blogspot.com/2014/10/ panduan-penilaian-di-sd.html

1. Penelitian ini menghasilkan aplikasi perangkat lunak ajar tematik 4 tema 4 dengan pendekatan saintifik berbasis

Rionoadi (2013) Development and Learning, In R.E. Ripple & V.N. Rockastle Eds Newyork : Connel University

android. 2. Orang tua dapat membimbing anaknya dalam proses belajar di rumah. 3. Dengan

android

memperoleh

masyarakat

informasi

Safaat.(2011). Mudah Membuat Android. Yogyakarta:

Aplikasi

Andi.

bisa

mengenai

Talib, Haer, 2008. Rekayasa Perangkat Lunak Pendekatan Praktisi (Buku

tematik 4 tema 4 melalui handphone atau tablet.

Satu), Andi Yogyakarta.

Mempermudah siswa dalam belajar dan membuat siswa agar tidak jenuh dalam proses belajar

DAFTAR RUJUKAN Asri, (2013). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta : Depdiknas


10

Perangkat Lunak Ajar Tematik 4 Tema 4 Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Android

Recommend Documents