PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL KAMPANYE PEMAKAIAN JILBAB DALAM EVENT JILBAB ITU INDAH

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PENGANTAR TUGAS AKHIR

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL KAMPANYE PEMAKAIAN JILBAB DALAM EVENT ‘JILBAB ITU INDAH’

Diajukan untuk Menempuh Ujian Tugas Akhir sebagai Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual

oleh PERMATA DINDA C0704023

FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2009 commit to user

i


digilib.uns.ac.id

PERSETUJUAN Konsep pengantar karya Tugas Akhir dengan judul PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL KAMPANYE MEMAKAI JILBAB DALAM SEBUAH EVENT ” JILBAB ITU INDAH ” telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan tim penguji dalam sidang ujian tugas akhir.

Pembimbing Tugas Akhir I

Pembimbing Tugas Akhir II

Drs. Ahmad Kurnia W

Arief Iman Santoso, S.Sn

NIP. 130 885 641

NIP. 197 903 272 005 011 002

Koordinator Tugas Akhir

Arif Iman Santoso, S.Sn NIP. 197 903 272 005 011 002

commit to user

ii


digilib.uns.ac.id

PENGESAHAN Konsep pengantar karya Tugas Akhir dengan judul PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL KAMPANYE MEMAKAI JILBAB DALAM SEBUAH EVENT ” JILBAB ITU INDAH ” Diterima dan disahkan oleh Panitia Penguji Tugas Akhir Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta Pada Tanggal ............................................. Panitia Penguji, Ketua Sidang Tugas Akhir (Drs. Edi Wahyono Hardjanto, M.Sn) NIP. 195 107 131 982 031 001

(

)

(

)

(

)

(

)

Sekretaris Sidang Tugas Akhir (Hermansyah Muttaqin, S.Sn) NIP. 197 111 152 006 041 001 Pembimbing Tugas Akhir I (Drs.Ahmad Kurnia W) NIP. 130 885 641 Pembimbing Tugas Akhir II (Arief Iman Santoso, S.Sn) NIP. 197 903 272 005 011 002

Mengetahui

Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas maret

Ketua Jurusan Desain Komunikasi Visual

(Drs. SUDARNO, MA) NIP. 195 303 141 985 061 001

(Drs. Edi Wahyono H, M.Sn) NIP. 195 107 131 982 031 001

commit to user

iii


digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Untuk Ayah Ibu yang telah mengajariku banyak hal.

commit to user

iv


digilib.uns.ac.id

MOTTO

”My Imagination creates my reality” Walt Disney ”Perang terbesar adalah melawan hawa nafsu” Muhammad SAW ”Ukuran suskses sejati terletak pada kemampuan Anda merasakan pikiran bahagia” Erbe Sentanu

commit to user

v


digilib.uns.ac.id

KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan nikmat iman, nikmat ilmu dan nikmat Islam sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tugas akhir. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih yang sebesarbesarnya atas segala bantuan yang telah diberikan kepada penulis, terutama kepada : 1. Drs. Sudarno MA. Selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Drs. Edi Wahyono, M.Sn selaku Ketua Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Senirupa Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Drs. Ahmad Kurnia dan Arief Iman S, S.Sn selaku dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis selama penyelesaian tugas ini. 4. Dosen Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan pengetahuan serta pengalamannya kepada penulis selama belajar di kampus. 5. Segenap citivas akademik jurusan Desain Komunikasi Visual, Fakultas Sastra dan Seni Rupa, atas kerjasamanya. Penulis menyadari, bahwa dalam penyusunan tugas akhir ini masih jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangan, hal ini dikarenakan keterbatasan pengetahuan, kemampuan dan pengalaman yang dimiliki penulis. Semoga penulisan ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca dan pihak-pihak yang memerlukan. Surakarta, Juli 2009

commit to user

vi

Penulis


digilib.uns.ac.id

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL......................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii PERSEMBAHAN ........................................................................................... iv MOTTO ........................................................................................................... v KATA PENGANTAR...................................................................................... vi DAFTAR ISI .................................................................................................... vii ABSTRAKSI .................................................................................................... ix ABSTRACT .................................................................................................... x BAB I. PENDAHULUAN.................................................................................1 A. Latar Belakang Masalah ...................................................................... 1 B. Rumusan Masalah ................................................................................ 3 C. Tujuan perancangan ............................................................................. 3 D. Target Visual ........................................................................................ 4 E. Target Audience dan Target Market .................................................... 5 BAB II. KAJIAN PUSTAKA .......................................................................... 7 A. Prinsip Jilbab ........................................................................................ 7 1. Masalah Hijab ................................................................................. 7 2. Jilbab Sebagai Produk Ideologi ..................................................... 9 3. Jilbab Sebagai Produk Mode ......................................................... 9 4. Pakaian Wanita Menurut Ajaran Islam .......................................... 11 5. Tata Cara Berjilbab ......................................................................... 12 6. Persyaratan Lain Pakaian Wanita Menurut Ajaran islam .............. 13 B. Tinjauan Desain Komunikasi Visual ................................................... 15 1. Komunikasi ................................................................................... 15 2. Desain Grafis .................................................................................. 23 C. Kampanye ............................................................................................. 30 D. Event ..................................................................................................... 31

commit to user

vii


digilib.uns.ac.id

BAB III. IDENTIFIKASI DATA.................................................................... 34 A. Objek Perancangan ............................................................................... 34 1. Macam – macam Jilbab................................................................... 34 2. Maksud dan Tujuan Kampanye Jilbab .......................................... 37 3. Statistik Target Audience ............................................................... 38 4. Analisa Data Kuesioner .................................................................. 39 B. Studi Komparasi ................................................................................... 46 C. Analisis SWOT .................................................................................... 48 D. Positioning ............................................................................................ 50 E. USP ( Unique Selling Proposition ) ..................................................... 50 BAB IV. KONSEP PEMIKIRAN DESAIN .................................................. 52 A. Konsep Kreatif .................................................................................... 52 1. Isi pesan ........................................................................................ 52 2. Bentuk Pesan ................................................................................ 52 3. Konsep Logo ................................................................................. 55 B. Pemilihan Media dan Media Placement ............................................... 59 C. Prediksi Biaya ....................................................................................... 66 BAB V. VISUALISASI KARYA .................................................................... 71 BAB VI. PENUTUP ........................................................................................ 91 A. Kesimpulan ........................................................................................... 91 B. Saran ..................................................................................................... 92 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

commit to user

viii


digilib.uns.ac.id

ABSTRAKSI PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL KAMPANYE PEMAKAIAN JILBAB DALAM EVENT ‘JILBAB ITU INDAH’ Permata Dinda1 Drs. Ahmad Kurnia2 Arief Iman Santoso, S.Sn3

Permata Dinda. 2009. Pengantar Karya Tugas Akhir berjudul Perancangan Media Komunikasi Visual Kampanye Pemakaian Jilbab Dalam Event ‘”Jilbab Itu Indah”. Adapun permasalahan yang akan dikaji adalah bagaimana menciptakan strategi promosi dan perancangan media grafis dalam rangka mempromosikan sebuah even sebagai wujud dari kampanye pemakaian jilbab, sehingga masyarakat tertarik untuk mendatangi acara tersebut. Sekaligus mengajak kepada wanita islam untuk memakai jilbab.

1

Mahasiswa Jurusan Desain Komunikasi Visual Fakultas Sastra dan Seni Rupa UNS dengan NIM C0704023 2 Dosen Pembimbing 1 3 Dosen Pembimbing 2

commit to user

ix


digilib.uns.ac.id

ABSTRACT PLANNING VISUAL COMMUNICATION MEDIA OF CAMPAIGN WEARING JILBAB ON ‘JILBAB ITU INDAH’ EVENT Permata Dinda1 Drs. Ahmad Kurnia2 Arief Iman Santoso, S.Sn3

Permata Dinda. 2009. Attendant of final task with the title is Planning Visual Communication Media of Campaign Wearing Jilbab on ‘Jilbab Itu Indah” Event. There are some problems that will be studied are how to create the strategy of promotion and create graphical media scheme in order to promoting an event as existing from campaign about wearing jilbab, so that peoples interested to visit that event. All at once invite to moslem girls to wearing jilbab.

1

College Student Majority Visual Communication Design and Letter and Art Faculty UNS with NIM C0704023 2 Guider Lecture I 3 Guider Lecture II

commit to user

x


digilib.uns.ac.id

BAB I PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang Masalah

Pada zaman sekarang ini masyarakat memiliki berbagai macam budaya. Baik itu budaya lokal, nasional maupun yang di import dari luar negri. Begitu juga Indonesia, dengan berbagai macam suku dan bangsa, yang hidup bersama – sama tentulah proses akulturasi budaya begitu sangat cepat dan beragam. Maka tidak heran jika anak muda sekarang bergaya kebarat – baratan. Ada juga yang berkiblat pada negara timur seperti jepang. Terpisah dari kenyataan seperti itu, sebagai negara yang mayoritas penduduknya adalah islam, tentu banyak sekali lembaga islam yang berdiri dan menyorak – nyorakkan agar masyarakat kembali kepada syariat dan norma – norma agama yang sudah ada. Termasuk dalam berpakaian, terutama seorang perempuan. Dalam islam yang menjunjung tinggi harkat dan martabat perempuan, dengan cara-cara yang sudah ada dalam kitab islam, agar seorang perempuan terlindung dari kekerasan zaman. Jika kita boleh merenung, banyak sekali kekerasan terhadap perempuan dan pelecehan terhadap perempuan, semua itu menjadi tanggung jawab kita bersama sebagai masyarakat. Untuk itulah islam sangat menganjurkan untuk menutup aurat, bahkan bagi seorang muslimah, menutup aurat adalah sesuatu yang wajib. Namun belum banyak yang tau tentang hukum ini adalah wajib. Kebanyakan mayoritas perempuan muslim di Indonesia masih menganggapnya sebagai hal yang sunah.

commit to user 1


digilib.uns.ac.id

2

Untuk itulah kampanye JILBAB ITU INDAH diharapkan dapat memberikan kontribusi untuk mengingatkan kembali kewajiban – kewajiban seorang perempuan sehingga mereka mendapatkan hak – hak sebagai seorang perempuan. Jilbab, pada saat ini sudah bebas dipakai oleh masyarakat. Di tempat umum bahkan ditempat – tempat khusus. Belum lagi jika kita melihat banyak sekali sekolah islam yang bermunculan dari mulai pra-TK sampai pada Universitas, di kantor, di lembaga – lembaga, dan di perusahaan, meskipun ada sebagian perusahaan yang melarang pegawainya untuk memakai jilbab. Tidak hanya itu, sekarang ini sudah bermacam – macam model jilbab yang ditawarkan kepada para jilbaber ( pengguna jilbab ). Dari yang ketat sampai jilbab besar. Banyak supplier fashion yang memasukkan jilbab dalam daftar pesanan mereka. Entah itu untuk sekadar seragam sekolah ataupun untuk menutup aurat, membuat jilbab sebagai sebuah kebutuhan. Untuk itulah diadakan sebuah event, dimana akan mengemas acara yang memaparkan tentang kampanye jilbab secara edukatif dan entertaining. Penggarapan sebuah event ini diharapkan akan lebih berhasil daripada kampanye yang hanya menginformasikan secara sepihak. Karena didalam sebuah event, antara penyelenggara dengan target audience terjadi interaksi secara langsung, sehingga kemungkinan suksesnya publikasi kampanye ini lebih besar. Event yang akan diadakan nantinya akan dibagi menjadi tiga bagian yaitu seminar, pameran dan pertunjukkan seni islam, yang dilaksanakan di luar ruangan (outdoor) agar masyarakat luas lainnya tahu mengenai keberadaan kampanye ini sehingga

commit to user


digilib.uns.ac.id

3

mereka lebih cenderung mendukung atas apa yang telah menjadi tujuan dari kampanye tersebut yaitu agar para wanita penganut agama islam benar – benar mengerti bagaimana mengenakan jilbab dengan benar. Kampanye ini lebih di fokuskan kepada masyarakat yang berusia sekolah SMP dan SMA, karena usia ini dianggap sebagai usia peralihan, yang pada saat – saat seperti itu biasanya seorang manusia mulai mencari kebenaran dalam hidupnya dan mulai menentukan mana yang benar juga sesuai dengan kepribadiannya.

B. Rumusan Masalah Melihat latar belakang yang telah dipaparkan diatas maka dapat dirumuskan beberapa masalah yang dihadapi adalah sebagai berikut : 1. Bagaimana agar masyarakat lebih tahu tentang pemakaian Jilbab yang benar melalui kampanye JILBAB ITU INDAH dalam sebuah event ? 2. Bagaimana menentukan elemen – elemen pendukung event agar kampanye jilbab dapat diterima masyarakat?

C. Tujuan Perancangan Berdasarkan rumusan masalah yang telah disampaikan di atas maka dapat dijadikan acuan dalam menentukan tujuan perancangan kampanye JILBAB ITU INDAH adalah sebagai berikut : 1.

Menginformasikan cara pemakaian jilbab yang benar dan mengajak kepada

masyarakat untuk memakai jilbab melalui sebuah event / pertunjukkan.

commit to user


digilib.uns.ac.id

4

2.

Membuat media komunikasi visual pendukung event yang tepat agar

kampanye jilbab dapat diterima oleh masyarakat dan event dapat berjalan sukses mencapai target audience.

D. Target Visual Direncanakan event kampanye jilbab ini menggunakan media – media pendukung sebagai berikut : 1.

2.

Above The Line a.

Baliho

b.

Iklan radio

c.

Iklan koran

d.

website

Below The Line a.

Co Card

b.

Stationary ( kop surat, amplop, undangan, cover proposal )

c.

folder

d.

Sapnduk

e.

x-banner

f.

merchandise ( gantungan kunci, stiker mobil, pin, pembatas buku)

g.

Poster

h.

Flyer

i.

Backdrop

commit to user


digilib.uns.ac.id

5

j.

Tenda pameran

k.

Eksterior panggung

E. Target Audience dan Target Market Target audience dan target market dalam perancangan kampanye “Jilbab Itu Indah” meliputi : 1.

Target Primer a. Segmentasi Geografis

: Kawedanan Pedan

b. Segmentasi Demografis 1) Jenis Kelamin

: perempuan

2) Usia

: 13 –19 tahun

3) Status Sosial

: semua lapisan

4) Agama

: islam

c. Segmentasi Psikografis

: Pelajar yang belum memakai Jilbab.

2.

Target Sekunder a. Segmentasi Geografis

: Kabupaten Klaten

b. Segmentasi Demografis 1)

Jenis Kelamin

: laki – laki dan perempuan

2)

Usia

: 19 tahun keatas

3)

Status Sosial

: semua lapisan

4)

Agama

: islam

commit to user


digilib.uns.ac.id

6

c. Segmentasi Psikografis

: Masyarakat yang mau peduli

terhadap kaum perempuan sehingga menyampaikan pesan ini kepada keluarga dan kerabatnya.

commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A.

Prinsip Jilbab

Akhir – akhir ini, perkara hijab atau jilbab banyak dipermasalahkan. Terjadilah polemik antara yang pro dan yang kontra, sampai – sampai ada pihak tertentu yang dengan gegabah menyelewengkan penafsiran ayat –ayat tentangnya. Jilbab, sebenarnya tidak hanya tertuju kepada remaja dan pelajar – pelajar putri serta mahasiswa – mahasiswa saja, melainkan merupakan satu kewajiban umum atas wanita yang harus mereka laksanakan sejak masa baligh hingga masa tuanya. Dan juga Jilbab bukanlah suatu masalah kontroversial, sehingga wanita muslimah bebas mengenakannya atau tidak.

1.

Masalah Hijab Pokok pangkal perkara hijab sebenarnya bukan apakah sebaiknya wanita

berhijab dalam pergaulannya dengan masyarakat, melainkan apakah laki – laki bebas mencari kelezatan dan kepuasan dalam memandang wanita. Dalam ajaran islam, hijab menanamkan suatu tradisi yang universal dan fundamental untuk mencabut akar – akar kemerosotan moral, dengan menutup pintu pergaulan bebas. Sungguh, sangat berbeda dengan peradaban barat yang mengutamakan kesenangan pada masa lajang dan memandang pernikahan sebagai penjara dan keterikatan. Hijab, sesuai dengan makna harfiahnya, adalah pemisah, dalam pergaulan antara laki – laki dan wanita. Tanpa adanya pemisah ini, akan sukarlah mengendalikan luapan nafsu syahwat yang merupakan naluri yang sangat kuat

commit to user 7


digilib.uns.ac.id

8 dan dominan. Sedang jiwa manusia ini betul – betul mudah goyah dan berubah. Sebagaimana manusia tidak pernah puas dengan harta dan kedudukan. Demikian juga mereka tidak pernah puas dengan kelezatan pemuasan hawa nafsu. Tak heran jika pergaulan bebas dan propaganda seksual di barat banyak melahirkan penderita – penderita penyakit jiwa dan penyakit seksual. ( Shahab Husein 2004:18-19) Dengan pakaian islami ini, kaum wanita akan lebih terhormat dan terpandang. Mereka akan terjaga dari gangguan orang – orang usil dan amoral. Pakaian yang lengkap akan lebih mengesankan wanita yang mulia dan terhormat. Sebaliknya, wanita yang berpakaian terbuka, mengesankan panggilan kepada lawan jenisnya. Tapi, dengan memakai hijab, tidak berarti wanita dilarang dan dibatasi aktifitas – aktifitas sosialnya. Bahkan Islam mewajibkan setiap muslim, baik pria maupun wanita, untuk menuntut ilmu, dan tidak berpangku tangan serta memencilkan diri di pojok rumah. Jelaslah hijab sama sekali bukan penyebab kebobrokan masyarakat. Yang benar adalah yang sebaliknya, kebobrokan masyarakat berakar dan tumbuh di dalam lingkungan pergaulan tanpa hijab. Dari sini jelaslah, persoalan hijab adalah persoalan besar. Karena persoalan besar maka hendaknya besar pula porsi perhatian kita terhadapnya. Dan tentu, pertama – tama yang paling bertanggung jawab adalah individu setiap muslimah, lalu orangtua dan keluarga terdekatnya. Jika segenap muslimah telah mengenakan pakaian sesuai dengan tuntunan islam, semua mentaati perintah ber-hijab, sungguh sekedar membayangkannya saja sudah sangat membahagiakan dan mengharukan. Apalagi jika itu menjadi sebuah kenyataan kehidupan sehari – hari.

commit to user


digilib.uns.ac.id

9 Sungguh jika demikian, wanita akan telah menyumbangkan saham terbesar bagi pembentukan masyarakat Islami. Jika sebuah masyarakat kaum wanitanya baik, maka baiklah bangunan masyarakat dan bangsa itu. (Syaikh Abdul Hamid Al Bilaly 2000:4)

2.

Jilbab Sebagai Produk Ideologi Jilbab memang produk gerakan islam. Kesadaran muslimah mengenakan

jilbab mulai marak pada awal tahun 80-an, ketika dakwah semakin intensif dilakukan berbagai kalangan islam. Namun tahun 1980-an tercatat sebagai fenomena, karena pemakaian jilbab secara menyolok, terjadi di sekolah – sekolah dan kampus negeri yang cenderung divonis sekuler. Pada era tahun 1980-90-an pemakaian jilbab masih mengalami hambatan yang

menyebabkan

para

pemakainya

‘gerah’.

Para

jilbaber

mesti

memperjuangkan hak – hak mereka untuk menggunakan jilbab. Dengan perjuangan

yang

sangat

berat,

sejak

tahun

1991

keluar

SK

No.100/C/KEP/D/1991. Pemakai jilbab pun bisa merasa lega, hingga sekarang sudah tidak ada pelarangan jilbab lagi di Indonesia. (Deasylawati 2007:35)

3.

Jilbab Sebagai Produk Mode Sekarang ini bukan hanya pelajar dan mahasiswa yang mengenakan jilbab,

selebritis sampai pejabat wanita pun banyak yang mengenakan jilbab. Imbasnya, jilbab yang dipakai para selebritis pun tidak bisa disamakan dengan jilbab orang – orang biasa. Maka mulailah muncul versi jilbab yang dipoles dengan mode. Ada yang tetap pada kaidah syar’i, hanya corak dan warnanya lebih dinamis, namun ada juga rancangan yang terlalu kreatif, sehingga menanggalkan syarat syar’i.

commit to user


digilib.uns.ac.id

10 Jilbab pun beralih fungsi dari alat untuk menutupi aurat menjadi ajang pameran. Jilbab mereka memang menutupi rambut dan badan, namun kaidah melindunginya tidak tercakup. Penyebab maraknya kerudung gaul, menurut Qonita Salsabila dalam bukunya Akhwat VS Cewek menuliskan sebagai berikut; a. Televisi Televisi membawa berbagai informasi dari dunia luar, seperti misalnya tayangan fashion dengan mode pakaian yang menarik perhatian tapi tidak sesuai syariat islam. Sudah merupakan sunatullah jika perempuan senang diperhatikan laki – laki dan juga laki- laki menikmati jika melihat aurat perempuan. Sehingga dengan tayangan fashion yang menyuguhkan berbagai rancangan pakaian atraktif, seakan memberi minyak pada api yang sedang berkobar. b. Pengetahuan yang minim mengenai nilai – nilai islam Sebagai muslimah sudah tentu harus menggunakan Al-Qur’an dan AlHadits sebagai pegangan dalam menjalani hidup. Artinya muslimah harus terus mencari tahu tentang ajaran islam agar akhlaknya menjadi baik. Bagi muslimah yang awam nilai islami dan pengetahuannya hanya setengah – setengah, maka bombardier dari dunia luar akan mengikis habis akhlak seseorang. Pada kenyataannya tidak banyak wanita islam yang berusaha mencari tahu tentang ilmu yang benar dalam menjalani kehidupan sehari – hari sesuai dengan ajaran agama. Tergantung seberapa besar tingkat keimanan mereka. Ini terbukti dengan yang sering kita lihat sehari –

commit to user


digilib.uns.ac.id

11 hari, jumlah jamaah masjid dan di pengajian – pengajian pasti lebih sedikit daripada penonton konser musik.

c. Perancang busana yang tidak paham prinsip islami Meskipun kita sering melihat ada banyak sekali perancang busana muslim pada saat ini, namun model – model yang mereka keluarkan belum tentu sesuai dengan syariat yang sudah ada. Masalah ini dikarenakan perancang busana yang tidak paham tentang prinsip – prinsip berbusana dalam islam. d. Usia remaja yang belum matang Usia yang belum matang menyebabkan remaja masih labil jika menentukan sesuatu. Apa yang menjadi pegangan dan nilai dalam kehidupannya masih berubah – ubah.

4.

Pakaian Wanita Menurut Ajaran Islam Kitab al-Munjid mengartikan jilbab sebagai baju atau pakaian yang lebar.

Dalam kitab al-Mufradat, karya Raghib Isfahani, disebutkan bahwa jilbab adalah baju dan kerudung. Kitab al-Qamus menyatakan jilbab sebagai pakaian luar yang lebar, sekaligus kerudung, yang biasa dipakai kaum wanita untuk menutupi pakaian ( dalam ) mereka. Kitab Lisanul Arab mengartikan jilbab sebagai jenis pakaian yang lebih basar ketimbang sekadar kerudung dan lebih kecil ketimbang selendang besar, yang biasa dipakai kaum wanita untuk menutup kepala dan dada mereka. Imam Zamakhsyari, dalam kitab tafsirnya al-Kasysyaf, mengartikan kata ini secara demikian pula. Kitab tafsir Majma’ul-Bayan mengartikan jilbab sebagai kerudung yang biasa dipakai kaum wanita merdeka ( bukan budak ) untuk

commit to user


digilib.uns.ac.id

12 menutupi kepala dan muka, bila mereka hendak keluar rumah. Al-Hafiz dan Ibnu Hazm mengartikan jilbab sebagai pakaian yang menutupi seluruh tubuh ( kecuali yang diperbolehkan tampak), dan bukan sebagiannya. Kita lihat, para ahli tafsir tidak sepakat dalam semua hal mengenai arti perkataan jilbab ini. Tapi yang pasti, mereka semua sepakat bahwa jilbab mempunyai arti pakaian yang longgar dan luas menutupi kepala dan dada. Perintah berjilbab ada dalam al-qur’an:

Dan katakanlah kepada wanita yang beriman: “ Hendaklah mereka menahan pandangannya, dan memelihara kemaluannya, dan janganlah mereka menampakkan perhiasannya, kecuali yang (biasa) nampak daripadanya. Dan hendaklah mereka menutupkan kain kudung ke dadanya… ( QS.AN-NUR 24:31)

5.

Tata Cara Berjilbab Bagi perempuan muslim, memakai jilbab hukumnya wajib. Berjilbab

bukan cuma sekedar memakai kerudung yang menutup kepala. Ada beberapa kriteria yang harus dipenuhi sehingga fungsi jilbab dapat berjalan sebagaimana mestinya yaitu (Qonita Salsabila 2008:46) : a. Pakaian menutup seluruh tubuh selain yang dikecualikan. Pakaian seorang muslimah harus menutup seluruh tubuhnya dari pandangan laki – laki yang bukan mahramnya. Tidak diperbolehkan

commit to user


digilib.uns.ac.id

13 bagi muslimah memperlihatkan perhiasaannya kecuali bagian yang boleh dibuka, yaitu muka dan kedua telapak tangan. Batas aurat seorang perempuan yang wajib ditutupi adalah seluruh tubuhnya kecuali wajah dan telapak tangan sampai pergelangan telapak tangan. b. Pakaian bukan untuk perhiasan kecantikan, tidak aneh, tidak menarik perhatian, dan tidak berbau wangi – wangian yang menyengat. c. Tidak tipis dan tidak berbentuk sehingga menampakkan tubuh. Dalam memilih pakaian seorang muslimah juga harus memperhatikan jika jenis kain dari pakaiannya tipis atau ketat. d. Tidak menampakkan rambut dan leher walau hanya sedikit Tubuh perempuan adalah sumber keindahan. Begitu juga dengan rambut dan lehernya. Rambut dan leher termasuk dari bagian perhiasan perempuan yang dapat menimbulkan fitnah dan hasrat bagi laki – laki yang melihatnya. e. Tidak menyerupai pakaian laki – laki dan pakaian wanita yang tidak islami. Seorang muslim tidak boleh menyerupai orang – orang kafir, baik dalam ibadah, ikut merayakan hari raya, dan berpakaian khas mereka.

6.

Persyaratan Lain Pakaian Wanita menurut Ajaran islam. Begitu pula Husein Shahab dalam bukunya Jilbab menurut Al-Qur’an dan

As-Sunnah, selain pakaian itu harus menutup dan longgar, pakaian menurut ajaran islam juga harus memenuhi beberapa kriteria. Berdasarkan pada hadits dibawah ini;

commit to user


digilib.uns.ac.id

14 “ termasuk golongan ahli neraka, wanita yang berpakaian tapi (sebenarnya) telanjang” (HR.Ahmad) Maksudnya, meskipun pakaian sudah menutup aurat dan longgar, seperti diuraikan diatas, tetap saja fitnah yang sama akibat terbukannya aurat masih bisa timbul, jika beberapa persyaratan lainnya tidak dipenuhi sebagai berikut : a. Tebal Bahan pakaian wanita muslimah tidak boleh sedemikian tipis sehingga tidak menyembunyikan warna kulit yang ditutupinya. b. Tidak mencolok dan menarik perhatian Wanita muslimah dilarang berpakaian ala jahiliyah. Di dalamnya termasuk pula larangan untuk mengenakan pakaian yang mencolok atau menarik perhatian dengan tujuan memamerkan diri. c. Tidak menyerupai pakaian laki-laki Persyaratan ini berdasar pada hadist – hadist dari rasulullah. Seorang wanita muslimah tidak boleh bertingkah laku dan berpakaian seperti laki – laki. d. Tidak menyerupai pakaian orang – orang non muslim ataupun kafir Karena Allah tidak mengijinkan orang – orang non muslim sebagai panutan atau pemimpin orang – orang muslim. Yang dimaksud disini adalah meniru secara mutlak sehingga mengakibatkan si peniru ikut terjerumus ke dalam ke kafiran; atau, paling tidak, berarti meniru dalam sebagian perkara sehingga mengakibatkan sang peniru terjerumus ke dalam dosa – dosa seperti yang dilakukan kaum yang ditiru.

commit to user


digilib.uns.ac.id

15

B. Tinjauan Desain Komunikasi Visual 1.

Komunikasi Istilah Komunikasi atau dalam bahasa Inggris communication berasal dari

kata latin communication, dan bersumber dari kata communis yang berarti sama. Sama di sini maksudnya adalah sama makna. Akan tetapi, pengertian komunikasi yang dipaparkan di atas sifatnya dasariah, dalam arti kata bahwa komunikasi itu minimal harus mengandung kesamaan makna antara dua pihak yang terlibat. Dikatakan minimal karena kegiatan komunikasi tidak hanya informatif, yakni agar orang lain mengerti dan tahu, tetapi juga persuasif, yaitu agar orang lain bersedia menerima suatu paham atau keyakinan melakukan suatu perbuatan atau kegiatan, dan lain – lain. ( Prof. Drs. Onong Uchjana Efendy, M.A 1990:9) Menurut Carl I. Hovland, komunikasi didefinisikan sebagai proses mengubah perilaku orang lain ( communication is the process to modify the behavior of other individuals). Menurut Harold Lasswell komunikasi adalah proses penyampaian pesan oleh komunikator kepada komunikan melalui media yang menimbulkan efek tertentu. Dalam karyanya, The structure and Function of Communication in Society, dia menunjukkan bahwa komunikasi meliputi unsur sebagai berikut: 1. Komunikator ( communicator, source, sender ) 2. Pesan ( message ) 3. Media ( channel, media ) 4. Komunikan ( communicant, communicate, receiver, recipient ) 5. Efek ( effect, impact, influence )

commit to user


digilib.uns.ac.id

16

a. Proses Komunikasi Proses komunikasi pada hakikatnya adalah proses penyampaian pikiran atau perasaan oleh seseorang ( komunikator ) kepada orang lain ( komunikan) pikiran bisa merupakan gagasan, informasi, opini dan lain – lain yang muncul dari benaknya. Komunikasi akan berhasil apabila pikiran disampaikan dengan menggunakan perasaan yang disadari; sebaliknya kemunikasi akan gagal jika sewaktu menyampaikan pikiran, perasaan tidak tekontrol. Dalam bukunya Ilmu komunikasi teori dan praktek, Prof Drs. Onong Uchjana Efendy,MA menulis proses komunikasi terbagi menjadi dua tahap, yakni secara primer dan secara sekunder. 1) Proses komunikasi secara primer Proses komunikasi secara primer adalah proses penyampaian pikiran dan atau perasaan seseorang kepada orang lain dengan menggunakan lambang (symbol) sebagai media. Lambang dalam media komunikasi primer adalah bahasa, isyarat, gambar, warna, dan lain sebagainya yang secara langsung mampu “menterjemahkan” pikiran dan atau perasaan komunikator kepada komunikan. Media primer yang sering banyak digunakan dalam komunikasi adalah bahasa. Akan tetapi, tidak semua orang pandai mencari kata – kata yang tepat dan lengkap yang dapat mencerminkan pikiran dan perasaan yang sesungguhnya. Selain itu, sebuah perkataan belum tentu mengandung makna yang sama bagi semua orang. Kata – kata mengandung dua jenis pengertian, yakni pengertian denotatif dan pengertian konotatif. Sebuah perkataan dalam pengertian

commit to user


digilib.uns.ac.id

17 denotatif adalah yang mengandung arti sebagaimana tercantum dalam kamus (dictionary meaning) dan diterima secara umum oleh kebanyakan orang dengan bahasa dan kebudayaan yang sama. Perkataan dalam pengertian konotatif adalah yang mengandung pengertian emosional atau mengandung penilaian tertentu ( emotional or evaluative meaning). 2) Proses komunikasi secara sekunder Proses komunikasi secara sekunder adalah proses penyampaian pesan oleh seseorang kepada orang lain dengan menggunakan alat atau sarana sebagai media kedua setelah memakai lambang sebagai media pertama. Seorang komunikator menggunakan media kedua dalam melancarkan komunikasinya karena komunikan sebagai sasarannya berada di tempat yang relatif jauh atau jumlahnya banyak. Seperti contohnya komunikasi menggunakan surat, telepon, teleks, surat kabar, majalah, radio, televisi, film dan banyak lagi. Peranan media menjadi penting dalam proses komunikasi, karena dinilai lebih efisien dalam mencapai komunikan, walaupun dalam jumlah yang amat banyak. Seperti menggunakan media surat kabar, radio dan televisi, dengan menyiarkan sebuah pesan satu kali saja, sudah dapat tersebar luas kepada khalayak yang begitu banyak jumlahnya. Media yang digunakan dalam proses komunikasi secara sekunder dapat di klasifikasikan menjadi dua jenis yakni Media massa (massmedia) dan Media nirmassa atau media nonmassa (non-mass media). Media massa

commit to user


digilib.uns.ac.id

18 contohnya radio, televisi, surat kabar memiliki ciri massif (massive) atau massal yakni tertuju kepada sejumlah orang yang relatif banyak. Sedangkan media nirmassa atau media non massa ditujukan kepada sejumlah orang yang relatif sedikit. Sebagai contohnya media nirmassa atau media non massa yaitu surat, poster, telegram, spanduk, bulletin, papan pengumuman. Model proses komunikasi yang ditampilkan oleh Philip Kotler dalam bukunya, Marketing Management, berdasarkan paradigma Harold Lasswell, terdapat unsur – unsur dalam proses komunikasi Penegasan tentang unsur – unsur dalam proses komunikasi itu adalah sebagai berikut : a) Sender : Komunikator yang menyampaikan pesan kepada seseorang atau sejumlah orang. b) Encoding : Penyandian, yakni proses pengalihan pikiran ke dalam bentuk lambang. c) Message : pesan yang merupakan seperangkat lambang bermakna yang di sampaikan oleh komunikator. d) Media : saluran komunikasi tempat berlalunya pesan dari komunikator kepada komunikan. e) Decoding : pengawasandian, yaitu proses dimana komunikan menetapkan makna pada lambang yang disampaikan oleh komunikator kepadanya. f) Receiver : Komunikan yang menerima pesan dari komunikator.

commit to user


digilib.uns.ac.id

19 g) Response : Tanggapan, seperangkat reaksi pada komunikan setelah diterpa pesan. h) Feedback : Umpan balik, yakni tanggapan komunikan apabila tersampaikan atau disampaikan kepada komunikator. i) Noise : Gangguan tak terencana yang terjadi dalam proses komunikasi sebagai akibat diterimanya pesan lain oleh komunikan yang berbeda dengan pesan yang disampaikan oleh komunikator kepadanya.

Sender

Encoding

Message

Decoding

Receiver

Media

Noise

Feedback

Response Bagan.1

b.

Komunikasi Persuasif Johnson (1994) berpendapat, secara khusus pengertian komunikasi persuasif yaitu tindakan persuasi adalah, “proses transaksional di antara dua orang atau lebih dimana terjadi pertukaran makna simbolis yang pada akhirnya menciptakan perubahan – perubahan kepercayaan, pandangan, sikap atau perilaku secara sukarela”

commit to user


digilib.uns.ac.id

20 Sedangkan R. Pace, Brend D. Peterson dan M Dallas Burnett mengartikan komunikasi persuasif adalah secara umum merupakan tindakan komunikasi yang bertujuan untuk menciptakan khalayak mengadopsi pandangan komunikator tentang suatu hal atau melakukan suatu tindakan. Penyampaian persuasif lebih efektif dan efisien adalah melalui komunikasi tatap muka karena kerangka acuan (frame of reference) komunikan dapat diketahui oleh komunikator, sedangkan dalam proses komunikasinya, komunikator mengetahui tanggapan atau reaksi komunikan secara langsung. Agar komunikasi berhasil maka diperlukan suatu strategi komunikasi dengan memperhatikan komponen – komponen dan factor pendukung dan penghambat dalam setiap komponen tersebut, yakni : 1) Mengenali Sasaran Komunikasi Sebelum kita melancarkan komunikasi, kita perlu mempelajari siapa – siapa yang akan menjadi sasaran komunikasi kita itu. Sudah tentu ini bergantung pada tujuan komunikasi. Apakah dengan metode informatis atau metode persuasif. Apapun tujuannya, metodenya dan banyaknya sasaran komunikasi perlu diperhatikan faktor – faktor berikut : a)

Faktor Kerangka Referensi Komunikasi akan berhasil apabila pesan yang disampaikan oleh komunikator cocok dengan kerangka acuannya, yakni perpaduan pengalaman dan pengertian yang pernah diperoleh komunikan. ( Oong Uchjana, 2000:13) Kerangka referensi seseorang terbentuk dalam dirinya sebagai hasil dari paduan pengalaman, pendidikan, gaya hidup, norma hidup,

commit to user


digilib.uns.ac.id

21 status sosial, dan sebagainya. Kerangka referensi seseorang akan berbeda dengan orang lain. Makin beragam individu dalam sebuah kelompok, makin sukar mencari kerangka referensinya. b)

Faktor Situasi dan Kondisi Yang dimaksudkan dengan situasi di sini ialah situasi komunikasi pada saat komunikan akan menerima pesan yang kita sampaikan. Situasi yang bisa menghambat jalannya komunikasi dapat diduga sebelumnya, dapat juga datang tiba – tiba pada saat komunikasi dilancarkan. Contohnya mengadakan rapat dengan para karyawan pada waktu gajian atau berpidato dalam suatu malam kesenian pada saat hadirin mengharapkan hiburan segera dimulai. Yang pertama dapat dihindarkan dengan menangguhkan atau memajukan harinya, sedangkan yang kedua dengan memberikan pidato yang singkat tetapi padat. Yang dimaksud dengan kondisi disini ialah state of personality komunikan, yaitu keadaan fisik dan psikis komunikan pada saat ia menerima pesan komunikasi. Disini faktor empati sangatlah penting.

2) Pemilihan Media Komunikasi Untuk mencapai sasaran komunikasi kita dapat memilih salah satu atau gabungan dari beberapa media, bergantung pada tujuan yang akan dicapai, pesan yang akan disampaikan dan teknik yang akan dipergunakan. Sebagai contoh, pesan melalui media tulisan atau cetakan dan media visual dapat dikaji berulang – ulang dan disimpan sebagai dokumentasi. Pesan melalui media audio dapat didengarkan pada saat mata dan tangan dipergunakan

commit to user


digilib.uns.ac.id

22 untuk mengindera hal – hal lain, pesan melalui media audio – visual dapat ditangkap secara lengkap, dapat dilihat dan didengarkan. 3) Pengkajian Tujuan Pesan Komunikasi Pesan komunikasi (message) mempunyai tujuan tertentu. Ini menentukan teknik yang harus diambil, apakah itu teknik informasi, teknik persuasi, atau teknik instruksi. Seperti telah disinggung di muka, apapun tekniknya, pertama – tama komunikasi harus mengerti pesan komunikasi itu. 4). Peranan Komunikator Dalam Komunikasi Ada beberapa faktor pada diri komunikator pada saat melakukan komunikasi yaitu : a). Daya tarik sumber Seorang komunikator akan berhasil dalam komunikasi, akan mampu mengubah sikap, opini dan perilaku komunikan melalui mekanisme daya tarik jika pihak komunikan merasa bahwa komunikator ikut serta dengannya. Dengan lain perkataan, komunikan merasa ada kesamaan antara komunikator dengannya sehingga komunikan bersedia taat pada isi pesan yang dilancarkan oleh komunikator. b). Kredibilitas sumber Faktor Kedua yang bisa menyebabkan komunikasi berhasil ialah kepercayaan komunikan pada komunikator. Kepercayaan ini banyak bersangkutan dengan profesi atau keahlian yang dimiliki seorang komunikator. Berdasarkan kedua faktor tersebut, seorang komunikator dalam menghadapi komunikan harus bersikap empatik (empathy), yaitu

commit to user


digilib.uns.ac.id

23 kemampuan seseorang untuk memproyeksikan dirinya kepada peranan orang lain. Dengan kata lain, dapat merasakan apa yang dirasakan oleh orang lain.

2. Desain Grafis Design atau desain, rancangan, merupakan “usaha deskripsi gagasan mengenai bentuk rupa, ukuran warna dan ukuran tata letak beserta unsur – unsurnya yang membentuk wajah suatu benda”. Dalam pengertian lain, desain merupakan “elemen visual yang dikembangkan dengan dalih tertentu dan diolah sesuai dengan pengiklanan dan pengemasan” ( Kamus Istilah Periklanan Indonesia 1996:52) Desain Grafis dapat didefinisikan sebagai aplikasi dari ketrampilan seni dan komunikasi untuk kebutuhan bisnis dan industri ( yang biasa di sebut seni komersial). Menurut Adi Kusrianto, Istilah seni grafis yaitu seni gambar dalam dua dimensi pada umumnya mencakup beberapa bentuk kegiatan, seperti menggambar, melukis, dan fotografi. Secara spesifik, cakupan tadi terbatas pada karya yang dicetak atau karya yang dibuat untuk diperbanyak melalui proses cetak. Elemen – elemen dasar grafis dua dimensi terdiri dari garis, bentuk, warna, kontras nilai, tekstur, dan format. (M.Suyanto 2004:37) a. Garis Garis di definisikan sebagai titik-titik yang bergerak. Garis juga disebut sebagai jalur terbuka. Garis dikategorikan berdasarkan tipe,arah dan kualitasnya. 1) Tipe garis

commit to user


digilib.uns.ac.id

24 Tipe garis atau atribut garis merujuk pada gerakan garis dari awal hingga akhir. Tipe garis ini dapat berupa garis lurus, lengkung, atau siku – siku. 2) Arah garis Arah garis menggambarkan hubungan antargaris terhadap halaman. Arah garis ini dibedakan menjadi tiga, yaitu garis horizontal, garis vertical, dan garis diagonal. 3) Kualitas garis Kualitas garis merujuk pada bagaimana garis itu digambar. Kualitas garis dapat diserupakan dengan kualitas suara atau kualitas musik. Menilai kualitas garis lebih banyak menggunakan perasaan. Mungkin kualitas garis itu dapat berupa garis yang takut – takut atau tegas, halus atau patah – patah, tebal atau tipis, tetap atau berubah – ubah. b. Bentuk Bentuk merupakan gambaran umum sesuatu atau formasi yang tertutup atau jalur yang tertutup. Bentuk dapat dilukiskan melalui garis dan warna. c. Warna Elemen grafik yang sangat kuat dan provokatif adalah warna. Multimedia yang dirancang sesuai dengan warna yang disukai pasar akan memberikan keunggulan bersaing dalam periklanan. d. Kontras nilai

commit to user


digilib.uns.ac.id

25 Nilai digunakan untuk mengganbarkan rentang kecerahan dan kegelapan sebuah elemen visual. Sebuah iklan membutuhkan kontras nilai untuk membaca kata atau tulisan pada suatu layar multimedia. e. Tekstur Tekstur merupakan kualitas permukaan atau kualitas papan atau kertas atau halaman elektronik. Di dalam seni tekstur dikategorikan menjadi dua, yaitu teksture tactile dan tekstur visual. Tekstur tactile adalah nyata, kita dapat merasakan permukaannya tersebut dengan jari kita. Sedangkan tekstur visual adalah ilusi, tekstur tersebut memberikan impresi yang sederhana dari tekstur yang nyata. f. Format Elemen – elemen grafis yang terdiri dari berbagai macam tersebut dapat meningkatkan kemampuannya menarik perhatian jika ada sedikit penataan ulang yang disebut format. Format terdiri dari ukuran dan ilustrasi. Iklan untuk ukuran besar menarik lebih banyak perhatian daripada iklan yang berukuran kecil. Ilustrasi terdiri dari ilustrasi gambar bermakna, ilustrasi hubungan tanda dan ilustrasi symbol. Prinsip dasar desain yang digunakan untuk menciptakan sebuah desain adalah sebagai berikut : 1) Keseimbangan ( balance) Yaitu nilai timbang yang sama beratnya. Adalah mendasar sekali bahwa suatu komposisi

desain harus

menampilkan

keseimbangan

unsur – unsur

pembentukannya. Keseimbangan merupakan prinsip dalam komposisi yang menghindari kesan berat sebelah atau suatu bidang atau ruang yang diisi

commit to user


digilib.uns.ac.id

26 dengan unsur – unsur rupa ( Adi Kusrianto, 2007). Ada tiga jenis keseimbangan dalam desain : a) Keseimbangan simetris Keseimbangan ini dicapai dengan membalikkan bentuk dengan batas poros tertentu, seperti manusia, hewan, kapal terbang, mobil dan lain sebagainya. Komponen desain seakan dicerminkan pada garis sumbu khayal. Keseimbangan ini memiliki kesan statis, agung, formal, tenang, tradisional atau kuno bahkan terkadang terkesan membosankan. b) Keseimbangan asimetris Keseimbangan ini terwujud dengan pengaturan bentuk yang berbeda besar, warna, beratnya dalam kedudukan yang berlawanan. Keseimbangan ini terkesan dinamis, riang, modern, informal, menraik dan berani. c) Keseimbangan radial Dalam keseimbangan ini arah perhatian terarah pada bagian tengah, kesan yang ditampilkan seperti ada pancaran dari tengah lingkaran, mudah ditangkap mata karena seakan diarahkan focus ke titik pusat lingkaran. 2) Irama (rhythm) Irama adalah pengulangan unsur – unsur desain pembentukannya. Irama dibentuk

dengan

menempatkan

unsure

pembentukannya

secara

berkesinambungan dan berselang – seling, sehingga kesan yang timbul merupakan kesan gerak yang harmonis dan teratur. Ada beberapa jenis pengulangan irama yaitu :

commit to user


digilib.uns.ac.id

27 a) Reguler, yakni pengulangan komponen grafis dengan jarak dan bentuk yang sama. Biasa dipakai dalam desain border atau bingkai, ubin lantai, kertas dan motif fashion. b) Mengalir (flowing) adalah pengulangan bentuk seakan menciptakan kesan bergerak, dinamis, dan mengalir. Pengulangan ini biasa digunakan untuk animasi. c) Progresif/Gradual adalah pengulangan yang terdapat peralihan antar stepnya, sehingga menimbulkan kesan berproses sedikit demi sedikit. Dalam animasi disebut morphing. Sebagai contoh gambar kotak berubah menjadi lingkaran secara bertahap, gradasi warna dan lainnya. 3) Proporsi dan skala Proporsi atau sering disebut perbandingan adalah suatu acuan yang digunakan merancang, meliputi masalah jangka – pendek, besar – kecil, berat – ringan untuk mencapai suatu kesatuan bentuk yang utuh. 4) Fokus (pusat perhatian) Merupakan suatu pandangan yang terarahkan kepada sesuatu titik yang terpusat, focus tidak selamanya berada di tengah. Ada beberapa jenis fokus atau pusat perhatian dalam pembuatan suatu desain; a) Hirarki Tidak semua komponen grafis sama pentingnya, audien harus fokuskan atau arahkan pada satu titik. Ada beberapa tahap fokus, mulai dari yang terpenting (dominant), pendukung (sub-dominant) dan pelengkap (subordinant). (1) Dominant adalah objek yang paling menonjol dan paling menarik.

commit to user


digilib.uns.ac.id

28 (2) Sub-dominant adalah objek yang mendukung penampilan dari objek dominant. (3) Sub-ordinant adalah objek yang kurang menonjol bahkan tertindih oleh dominant dan sub dominant, sebagai contohnya adalah background. b) Kontras Kontras adalah penekanan karena adanya perbedaan atau konflik pada komponen desain. Sebagai contohnya kontras warna hitam dan warna putih, kontras garis tebal dan tipis, kontras huruf yang berukuran besar dan kecil. 5) Kesatuan (unity) Kesatuan/ Unity, yaitu keutuhan suatu komposisi yang terdiri dari berbagai unsur yang berbeda. Kesatuan dalam komposisi merupakan hal yang penting dalam desain, tidak ada unsure yang tidak berguna, tidak ada unsur yang saling mengganggu, tidak kurang dan tidak lebih, saling melengkapi, tidak cacat dan sempurna. Semua bagian suatu komposisi desain harus menyatu guna membentuk keseluruhan desain. Kesatuan bagian komposisi ini dapat dikacaukan oleh suatu btasan yang menganggu, terlalu banyak jenis huruf yang berbeda dan berlawanan, warna yang didistribusikan berlawanan dengan sembarangan, unsur– unsur yang kurang proporsional, atau komposisi yang semarak dengan bagian – bagian yang membingungkan. Untuk mendapatkan desain yang utuh, bisa dipakai pendekatan prinsip – prinsip sebagai berikut : (Hendi Hendratman 2006:37) a) Kedekatan dan penutup (closure)

commit to user


digilib.uns.ac.id

29 Objek – objek saling didekatkan sehingga membentuk sebuah kesatuan, yang dapat menjadi daya tarik bagi orang yang melihatnya. b) Kesinambungan (continuity) Dengan gambar yang berkesinambungan, dan terarah, mata audien akan bisa diarahkan pada objek tertentu. Dengan perspektif dan garis Bantu yang akan membantu untuk mengarahkan mata menuju objek lain. c) Kesamaan (sismilarity) dan Konsiten (consistency) Objek dengan bentuk, ukuran, proporsi warna yang sama cenderung terlihat sebagai sebuah kesatuan. d) Perataan (alignment) Seperti dalam tulisan dalam mengetik, sebuah desain juga bisa dibuat dengan rata kanan, rata kiri, atau rata tengah (center). Hal ini akan memberi kesan desain yang rapi dan mudah dibaca. Dalam sebuah desain yang paling penting adalah bagaimana desain itu bisa menarik perhatian dari audien sehingga audien mengerti pesan yang disampaikan dari desain tersebut. Penerapan prinsip – prinsip desain seperti yang telah disampaikan di atas, dapat membantu dalam membuat sebuah desain yang menarik. Tetapi dalam perkembangannya sekarang ada suatu pendekatan lain yang bisa dipakai dalam mendesain yaitu pendekatan ‘melewati batas atau menabrak batas’. Agar sebuah desain menarik perhatian, sebuah desain sengaja dibuat bertabrakan, berpotongan pada batas – batas yang ada. ( Hendi Hendratman 2006:38)

commit to user


digilib.uns.ac.id

30

C.

Kampanye

Dalam kamus besar bahasa Indonesia, kampanye merupakan tindakan serentak untuk melawan atau mengadakan aksi. Kampanye sosial merupakan kampanye yang bersifat menginformasikan hal – hal sosial yang ada dalam masyarakat. Kampanye juga dapat diartikan proses mengkomunikasikan gagasan, ide, dan pesan sebagai suatu usaha untuk menarik simpati orang terhadap suatu ide atau gagasan yang bersifat kemasyarakatan dalam bentuk gerakan atau tindakan bersama yang dilakukan dengan serentak, agar dapat mempengaruhi sasaran sehingga melakukan tindakan sesuai dengan apa yang diterjemahkan komunikator (penyampai pesan). Dalam pelaksanaannya kampanye banyak melibatkan perusahaan, pers, LSM ( Lembaga Swadaya Masyarakat ) dan media komunikasi audio maupun audiovisual. Karena kampanye yang dilakukan pada permasalahannya adalah mengkomunikasikan informasi serta gagasan yang ditujukan pada khalayak secara serempak atau besar – besaran. Desain Komunikasi Visual dalam kaitannya sebagai sarana pendukung fungsional adalah sebagai alat Bantu promosi atau kampanye yang bersifat sosial. Kampanye dilakukan untuk mengangkat suatu tema yang berhubungan dengan kepentingan umum, oleh sebab itu dalam suatu kampanye harus memenuhi unsur – unsur pokok kampanye, yaitu : 1.

Tujuan Apa yang hendak diraih dengan dilaksanakannya kampanye sehingga dapat menyampaikan suatu pesan dengan tepat bagi audiens.

2.

Waktu

commit to user


digilib.uns.ac.id

31 Jangka waktu proses kampanye untuk mencapai tujuan harus ditetapkan dan diprediksikan secara matang. 3.

Strategi Kreatif Gagasan – gagasan kreatif yang paling efektif dan efisien dipersiapkan secara maksimal sebelum dipromosikan dalam masyarakat.

Tujuan kampanye sebagai efek dari proses komunikasi dapat dijabarkan sebagai berikut : a. Menumbuhkan persepsi pelanggan terhadap suatu kebutuhan (category need). b. Memperkenalkan dan memberikan pemahaman tentang suatu produk kepada konsumen ( brand awareness). c. Mendorong pemilihan terhadap suatu produk ( brand attitude). d. Membujuk pelanggan untuk membeli suatu produk ( brand purchase intention ). e. Mengimbangi kelemahan unsur bauran pemasaran lain (purchase facilitation). f. Menanamkan citra produk dan perusahaan.

D. Event Secara verbal event dapat diartikan sebagai sebuah kejadian. Dalam kamus besar bahasa Indonesia event adalah sebuah kegiatan atau acara untuk diperlihatkan, dipertontonkan atau diperlombakan kepada masyarakat banyak untuk mencapai tujuan tertentu seperti mengajak, menginformasikan atau menghibur. Ada beberapa event yang sering kita jumpai. Seperti event musik,

commit to user


digilib.uns.ac.id

32 launching produk, seminar, pesta perkawinan. Ulang tahun, pameran, pelantikan, event olahraga dan sebagainya. Semua event pada dasarnya mengacu pada kegiatan : Entertainment, Exhibition dan Education. Sebuah event harus mampu menghibur, memamerkan, dan memiliki unsur mendidik. Semua unsur tersebut memang selayaknya ada dalam sebuah event, karena disitulah event dapat memiliki dan memberikan nilai lebih. (Ibnu Novel Hafidz 2007 : 36)

1. Entertaiment Sebuah event harus dapat menghibur setiap target audience-nya. Event yang memfokuskan diri untuk menghibur penontonnya akan menonjolkan diri untuk lebih memanjakan penonton. Membuat mereka senyaman mungkin dan menikmati setiap acara adalah tugas utama disini. Event yang bersifat entertainment harus bisa membawa emosi setiap penonton. Jenis event entertainment seperti : pagelaran musik, kesenian, pertandingan olahraga. 2. Exhibition Semua event memerlukan sisi – sisi yang memamerkan. Event yang menonjolkan sisi – sisi exhibition yaitu pameran promosi, pameran otomotif, pameran dagang, dan lainnya. Event – event tersebut lebih cenderung memiliki keuntungan yang sangat besar, karena bekerja sama dengan lebih banyak pihak dalam perdagangan. 3. Education Unsur mendidik tidak dimiliki oleh semua event. Event yang memfokuskan diri dalam masalah pendidikan, tentu memiliki tujuan yang lebih kuat daripada

commit to user


digilib.uns.ac.id

33 sekedar pengumpulan masa atau uang. Contohnya adalah presentasi, seminar dan training.

commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB III IDENTIFIKASI DATA

A. Objek Perancangan 1. Macam – macam jilbab Yang sudah ada saat ini dimasyarakat jilbab dikenal dari berbagai macam model, bahan, dan warna. Secara umum jilbab terdiri dari beberapa komponen pakaian. Yaitu atasan, berupa baju lengan panjang, Bawahan, beruapa celana atau rok, dan memakai penutup kepala berupa kerudung. Jilbab yang kebanyakan dipakai masyarakat sekarang ini dapat kita kategorikan menjadi 2, yaitu jilbab gaul dan jilbab yang baik dalam pemakaiannya. a. Jilbab gaul Dikarenakan kurangnya pengetahuan tentang jilbab, banyak yang salah mempresepsikan mengenai pemakaian jilbab. Orang awam biasanya berpendapat asal menutup seluruh tubuh, itu sudah bisa dikatakan memakai jilbab. Padahal menutup yang seperti apa, tidak begitu diperhatikan. Entah itu benar – benar tertutup dengan kain longgar, atau tertutup tetapi masih menonjolkan lekuk – lekuk tubuh. Jilbab gaul biasanya memakai bahan dan ukuran yang minimalis. Pemakai jilbab ini lebih mementingkan aspek modis, simple, dan enak dipakai. Tanpa memahami fungsi dari jilbab itu sendiri. Kerudung yang dipakai jarang yang menutup dada. Biasanya kerudung ditarik kebelakang ataupun

commit to user 34


digilib.uns.ac.id

35

tidak menutup leher dan cenderung banyak variasinya. Berikut ini adalah ilustrasi dari jilbab gaul.

Gambar 1 b. Jilbab yang baik Jilbab berikutnya adalah jilbab yang baik dalam pemakaiannya. Jilbab kategori ini lebih mementingkan aspek manfaat untuk menutup aurat daripada menarik perhatian orang yang melihatnya. Meskipun tidak dilarang untuk tampil dengan indah, namun variasi jilbab tidak begitu terlihat. Bahan yang dipakai lebih tebal. Ukuran agak longgar, juga warna kain yang tidak mencolok. Jilbab seperti ini sudah banyak di pakai oleh kaum muslimah. Kerudung yang dipakai adalah kerudung panjang yang menutupi dada.

commit to user


digilib.uns.ac.id

36

Gambar 2 c. Jilbab menurut Husein Shahab Menurut Husein Shahab dalam bukunya Jilbab Menurut Al – Qur’an dan As-Sunnah, pemakaian jilbab lebih longgar dan lebih panjang. Secara verbal dalam buku itu disampaikan jilbab yang benar adalah yang menutup seluruh tubuh kecuali telapak tangan dan muka, kainnya longgar, juga tidak mencolok. Ilustrasi dalam buku itu adalah sebagai berikut

Gambar 3 Masalah model pakaian tentu menjadi persoalan tersendiri, selain itu juga lebih kompleks. Tergantung kita yang memakai jilbab, menentukan pilihan haruslah lebih bijaksana dengan dilandasi ilmu. Seseorang yang sudah memakai jilbab, entah itu yang benar atau bukan, akan mengatakan dirinya lebih baik daripada tidak memakai jilbab. Akan

commit to user


digilib.uns.ac.id

37

tetapi jika kita mengerti maksud dan tujuan memakai jilbab, akan lebih berarti dan tidak akan sia – sia terhadap keputusan kita untuk mengenakan jilbab. Karena itu ada baiknya jika kita terus mencari ilmu untuk mengkaji segala sesuatu di sekitar kita.

2. Maksud dan Tujuan Kampanye Jilbab Pada kampanye jilbab yang mengambil tema ‘Jilbab Itu Indah’ ini, hanya sebatas pengenalan kepada masyarakat islam, remaja putri khususnya, tentang jilbab berikut pemakaiannya. Meskipun ada kajian tentang jilbab secara lebih mendetail, namun karena Indonesia adalah negara demokrasi, semuanya dikembalikan kepada pribadi masing – masing. a. Maksud Maksud dari kampanye jilbab adalah mengajak kepada remaja putri untuk menutup aurat mereka dengan mengenakan jilbab. b. Tujuan 1) Mengenalkan jilbab. 2) Memberikan informasi tentang pemakaian jilbab yang benar. 3) Menambah pengetahuan para remaja putri tentang jilbab. 4) Dapat difungsikan untuk mengenalkan sebuah organisasi remaja islam putri. 5) Mensyiarkan agama islam. 6) Sebagai tempat untuk mempromosikan usaha kecil konveksi jilbab.

commit to user


digilib.uns.ac.id

38

c. Sasaran 1) Meningkatkan pemahaman masyarakat tentang jilbab. 2) Terwujudnya masyarakat yang muslimah. 3) Meningkatkan perekonomian mikro islam.

3. Statistik target audience Pedan adalah sebuah wilayah kecamatan yang sedang bertumbuh. Posisinya yang jauh dari kota kabupaten, membuat wilayah ini lebih mandiri dalam mencukupi fasilitas infra struktur kota. Dengan luas wilayah 189.069 ha dan jumlah penduduk mencapai 48.759 ribu jiwa, dapat dikatakan wilayah ini merupakan daerah yang padat penduduk. Sebagian besar masyarakat pedan bermata pencaharian sebagai pedagang. Dengan prosentase 61% ditahun 2008, menurut data statistik kecamatan. Dengan adanya sebuah pasar yang menghubungkan beberapa kecamatan dan kota, perekonomian disini sangat cepat berkembang. Banyak pedagang, pengusaha, investor yang datang dari daerah lain yang ikut andil dalam perputaran uang. Selebihnya mata pencahariannya adalah 13,5% petani, 12,47% buruh, 10% peternak, 1% pengrajin, selebihnya adalah PNS, ABRI dan Pensiunan. Sekolah yang ada di daerah ini ada beberapa. SMP yaitu SMP N 1, SMP N 2, SMP N 3, SMP PGRI, SMP Muhammadiyah dan Madrasah Tsanawiyah.

commit to user


digilib.uns.ac.id

39

Sedangkan untuk SMA yaitu SMK N 1, SMK PGRI, STM KRISTEN dan SMA Muhammadiyah. Target audience dalam kampanye jilbab ini diperuntukkan murid yang beragama islam. Sesuai dengan data yang ada disekolah – sekolah yang disurvei penulis, terdapat total murid SMP dan SMA (kecuali STM KRISTEN) sekitar 3.726 orang dengan 90% mayoritas beragama islam. Jadi dapat disimpulkan target primer secara statistik kurang lebih sekitar 3.443 orang. Sedangkan target sekunder dalam kampanye ini adalah untuk orang – orang umum masyarakat pedan dan sekitarnya yang beragama islam, berusia 13 - 80 tahun. Data statistik dari kecamatan yang diperoleh yaitu sekitar 32.914 jiwa 4. Analisa data kuesioner Untuk memperkuat data – data seputar anak –anak SMP dan SMA yang mengenakan jilbab, juga untuk mengetahui keinginan, alasan, pendapat mereka mengenai kampanye ini, maka dilakukan riset dengan menggunakan kuesioner. Penyebaran kuesioner dibagikan kepada anak SMP dan SMA di kecamatan pedan disekolah masing – masing. Jumlah responden adalah 130 responden dengan perincian sebagai berikut : Laki – laki

: 36 orang

Perempuan : 94 orang Pertanyaan untuk siswi (perempuan) 1. Berapa teman cewek kamu ? a. Kurang dari 10 : 3,45 %

commit to user


digilib.uns.ac.id

40

b. 10-50

: 19,83 %

c. 50-100

: 13,79 %

d. Lebih dari 100 : 62,93 % 2. Secara fisik, kamu lebih suka dirimu yang seperti apa ? a. Modis

: 12,07 %

b. Seksi

: 1,72 %

c. Biasa

: 75,86 %

d. Tertutup

: 10,35 %

3. Menurutmu jilbab itu wajib atau sunah ? a. Sunah

: 26,72 %

b. Wajib

: 66,38 %

c. Tidak tau

: 6,9 %

4. Apakah saat ini kamu sudah berjilbab ? a. Sudah

: 8,85 %

b. Belum

: 91,15 %

5. Bagi yang sudah berjilbab apa yang melatar belakangimu berjilbab ? a. Sudah tau hukumnya

: 100 %

b. Disuruh orang tua

:0%

c. Ikut – ikutan teman

:0%

6. Jika belum, apa yang menghalangimu berjilbab ? a. Tidak wajib

: 1,37 %

b. Masih mau bebas

: 21,92 %

commit to user


digilib.uns.ac.id

41

c. Belum dapat hidayah : 41,2 % d. Belum Siap

: 17,75 %

e. Belum yakin

: 17,75 %

Pertanyaan untuk siswa ( laki –laki ) 1. Berapa temanmu yang cewek ? a. Kurang dari 10

: 19,6 %

b. 10 – 50

: 52,9 %

c. 50 – 100

: 17,6 %

d. Lebih dari 100

: 9,9 %

2. Kamu lebih suka cewek yang seperti apa ? a. Modis

: 3,7 %

b. Seksi

: 22,6 %

c. Biasa

: 47,2 %

d. Tertutup

: 26,5 %

3. Jika kamu punya saudara cewek, apakah kamu akan melindunginya dari cowok – cowok yang lain ? a. Iya

: 58,8 %

b. Kalau pas diganggu

: 37,2 %

c. Enggak, ngapain ngatur – ngatur orang : 2 % d. Bukan urusanku

:2%

Pertanyaan untuk siswa dan siswi 1. Apakah kamu peduli dengan wanita ?

commit to user


digilib.uns.ac.id

42

a. Peduli

: 71,7 %

b. Tidak begitu peduli

: 24,7 %

c. Terserah mereka mau seperti apa

: 3,6 %

2. Bagaimana pendapatmu tentang wanita berjilbab ? a. Bagus

: 85,3 %

b. Biasa saja

: 14,7 %

c. Jelek

:0%

3. Wanita muslim itu apakah harus berjilbab ? a. Harus

: 72 %

b. Tidak wajib : 26,2 % c. Tidak perlu : 1,8 % 4. Seberapa banyak kamu tau tentang kampanye berjilbab ? a. Tidak tahu

: 34,7 %

b. Sedikit

: 50,9 %

c. Sekedar tahu : 13,2 % d. Tahu banyak : 1,2 % 5. Apakah kamu setuju kampanye jilbab diadakan di daerahmu ? a. Ya

: 78,5 %

b. Tidak

: 21,5 %

6. Manakah yang lebih menarik ? a. Radio

: 22,5 %

b. Televisi

: 68,2 %

commit to user


digilib.uns.ac.id

43

c. Poster

: 9,3 %

7. Tempat favoritmu disekolah ? a. Kelas

: 52,1 %

b. Kantin

: 38,0 %

c. Toilet

: 0,6 %

d. Papan pengumuman : 1,8 % e. Tempat sepeda

: 6,6 %

8. Warna yang kamu suka ? a. Biru

: 26,2 %

b. Merah

: 8,3 %

c. Pink

: 10,5 %

d. Hijau

: 8,7 %

e. Hitam

: 17 %

f. Putih

: 17 %

g. Kuning

: 2,6 %

h. Oranye

: 0,5 %

i. Ungu

: 7,9 %

j. Lainnya

: 1,3 %

9. Apakah Event yang menarik bagimu ? a. Konser musik : 73,4 % b. Pameran

: 16,4 %

c. Seminar

: 5,1 %

commit to user


digilib.uns.ac.id

44

d. Lainnya

: 5,1 %

Kesimpulan kuesioner Penelitian mengenai perilaku dan respon konsumen yang dilakukan di beberapa SMP dan SMA di kecamatan Pedan terhadap 130 orang responden mengemukakan fakta bahwa : 1.

Lebih dari setengah responden siswi perempuan memiliki teman perempuan lebih dari 100 orang lebih, sedangkan siswa laki – laki cenderung kurang dari 50 orang teman perempuan.

2.

Siswi perempuan lebih suka dirinya yang biasa saja, lebih dari 75 % responden menjawab sama, 12,07 % perempuan suka terlihat dirinya modis, 10,35 % tertutup dan sisanya dengan prosentase yang sangat kecil, perempuan yang suka dirinya terlihat seksi.

3.

Sedangkan siswa laki – laki juga lebih suka perempuan yang biasanya namun dengan prosentase yang lebih kecil yaitu 47,2 % (kurang dari setengah responden) 26,5 % lebih suka perempuan yang tertutup 22,6 % lebih suka perempuan yang seksi dan 3,7 % lebih suka perempuan yang selalu mengikuti model.

4.

Menurut siswi perempuan dari 94 responden, 66,38 % sudah tahu kalu jilbab itu hukumnya wajib, sedangkan 26,72 % menjawab sudah dan sisanya menjawab tidak tahu dengan prosentase 6,9 %.

5.

Dari 94 responden siswi perempuan hanya 8,85 % saja yang sudah mengenakan jilbab, dan mereka mengenakan jilbab karena sudah tahu

commit to user


digilib.uns.ac.id

45

hukumnya. Sedangkan 91,15 % sisanya adalah mereka yang belum memakai jilbab atau memakai jilbab jika disekolah saja. 6.

Para siswi yang belum mengenakan jilbab ketika ditanyai apa yang menghalangi mereka untuk berjilbab, 41,2 % siswi menjawab belum mendapat hidayah, 21,92 % menjawab masih ingin bebas, 17,75 % menjawab belum siap, 17,75 % hatinya belum yakin, dan 1,37 % menjawab memakai jilbab itu tidak wajib.

7.

130 responden sebagian besar masih peduli dengan perempuan, dengan prosentase sebanyak 71,7 % sedangkan 24,7 % lainnya tidak begitu peduli, dan 3,6 % menjawab tidak peduli.

8.

85,3 % responden mengatakan bahwa perempuan yang berjilbab itu rata – rata bagus, 14,7 % menjawab biasa saja.

9.

72 % dari responden sepakat bahwa wanita muslim itu harus berjilbab. 26,2 % mengatakan tidak wajib dan 1,8 % mengatakan tidak perlu berjilbab.

10. dari 130 responden 50,9 % hanya tahu sedikit tentang kampanye berjilbab, 34,7 % tidak tahu mengenai kampanye ini. 11. Respon responden terhadap penyelanggaraan kampanye ini cukup bagus, dengan prosentase yang cukup tinggi untuk jawaban setuju yaitu 78,5 % sedangkan yang tidak setuju 21,5 %. 12. Media promosi yang dapat dijadikan referensi adalah televisi, karena 68,2% responden lebih suka melihat televisi daripada radio yang prosentasenya 22,5 % atau poster, 9,3%.

commit to user


digilib.uns.ac.id

46

13. Tempat yang paling dikunjungi pelajar SMP dan SMA di sekolah setelah kelas adalah kantin (38 %) kemudian tempat sepeda (6,6%) dan papan pengumuman hanya 1,8% responden yang menjawabnya. 14. Warna yang disuka rata – rata oleh siswa SMP dan SMP adalah Biru (26,2%), Hitam dan Putih (17%) Pink (10,5%), Hijau (8,7%) merah (8,3%), Ungu (7,9), Kuning (2,6%), dan sisanya adalah warna lain. 15. Pertunjukkan yang paling menarik bagi siswa SMP dan SMA adalah konser musik (73,4%) kemudian pameran (16,4%) dan sisanya adalah seminar dan pertunjukkan lainnya.

B. Studi Komparasi Kampanye jilbab sejenis juga dilakukan oleh sebuah organisasi kampus di universitas – universitas di Indonesia salah satunya adalah kampanye jilbab yang dilakukan nisa, yang bermarkas di masjid Nurul Huda, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 1. Kampanye Jilbab Nisa’ Nisa’ adalah sebuah bidang dari JN UKMI (Jama’ah Nurulhuda Unit Kegiatan Mahasiswa Islam), dimana didalamnya mengurusi tentang kewanitaan. Nisa’ sendiri memiliki visi men-syiarkan agama islam dikalangan mahasiswi UNS pada khususnya.

commit to user


digilib.uns.ac.id

47

Salah satu kegiatan nisa’ adalah adanya program kampanye jilbab yang saat ini dilaksanakan di seluruh fakultas di Universitas Sebelas Maret Surakarta. Pelaksanaannya di mulai pada bulan oktober sampai sekarang. Mereka menyuarakan jilbab agar pemakainya meningkat di lingkungan Universitas Sebelas Maret. Sehingga tercipta lingkungan islami yang beradab dalam berpakaian. Kampanye ini ditujukan untuk mahasiswi yang belum berjilbab, agar mau menutup aurat mereka. Meskipun mereka juga ingin mengkampanyekan pemakaian jilbab yang benar, namun dalam pelaksanaannya mereka belum menyertakan informasi tersebut, karena dinilai masih kurang pas jika langsung menginformasikan pemakaian jilbab yang benar. Kegiatan kampanye ini dilakukan dengan beberapa cara. Diantaranya pemasangan spanduk kampanye pemakaian jilbab yang tersebar di setiap fakultas. Kemudian proses evaluasi yang terkoordinir oleh SKI di masing – masing fakultas, dengan menyensus mahasiswi yang sudah dan belum memakai jilbab dikalangan kampus. Untuk selanjutnya dihitung pula jumlah penambahan mahasiswi yang memakai jilbab setelah kampanye jilbab diadakan. Di dalam kampanye ini juga disediakan pin penghargaan bagi mereka yang sudah memutuskan untuk memakai jilbab setelah kampanye berlangsung. Selain itu mereka juga melakukan pengumpulan jilbab massal. Yaitu berupa jilbab pantas pakai yang bisa diberikan bagi mereka yang kurang mampu membeli jilbab. Meskipun kampanye ini telah dilaksanakan, akan tetapi sejauh ini belum banyak mahasiswi yang tahu tentang keberadaan kampanye ini. Karena kurangnya

commit to user


digilib.uns.ac.id

48

publikasi dan kegiatan yang diadakan untuk menarik simpati, kampanye jilbab yang sudah dilakukan cenderung masih terkesan tertutup.

C. Analisis SWOT (Streght, Weakness, Opportunity & Threat) Setelah melakukan pengamatan langsung terhadap target audience serta input informasi dari lembaga – lembaga yang terkait tentang kampanye jilbab, maka dapat disusun analisis SWOT adalah sebagai berikut : SWOT

Kampanye ‘Jilbab Itu Indah’

Strenght

- Banyaknya target audience usia

Kampanye Jilbab Nisa’ - Memiliki

lembaga

atau

yang

mau

SMP dan SMA yang tertarik

organisasi

dengan

juga

menangani proses pelaksanaan

mereka ingin tahu lebih banyak

kampanye ini dengan sangat

mengenai informasi jilbab dan usia

terkoordinir.

–

organisasi tersebut memiliki

usia

kampanye

tersebut

perkembangan

jilbab

adalah

dimana

usia

seorang

banyak

Karena

personil

dalam

mahasiswa

anak lebih cepat menyerap sesuatu

yang rata – rata memiliki lebih

daripada usia dewasa.

banyak waktu luang.

- Masyarakat daerah Pedan rata –

- Memiliki

rata tertarik dengan acara event

kampus

terbuka.

kegiatan

- Perkembangan

ekonomi

daerah

Pedan yang baik membuat acara ini

dukungan sehingga

dari

jika

dengan

ada

mudah

mencari dukungan dana untuk pelaksanaan program.

dapat terselenggara dengan baik.

Weakness

Belum pernah dilakukan sehingga

- Belum bisa mem-publikasikan

untuk penggarapan pertama kali

kampanyenya

belum ada referensi dari pihak lain.

komunikatif audience.

commit to user

secara kepada

target


digilib.uns.ac.id

49

- Target

audience

membidik

yang kalangan

mahasiswa,

kurang

cakupannya. mahasiswa

luas Karena

biasanya

tidak

beditu peduli dengan hal – hal seperti

itu.

cenderung

Mereka

lebih

memikirkan

diri

sendiri.

Opportunity

Dengan mengemas kampanye jilbab

Terwujudnya

nisa’

sebagai

secara lebih menarik dan edukatif,

organisasi mahasiswi islam yang

masyarakat akan melihat keberadaan

mendapat tempat dimata seluruh

kampanye ini begitu pula dengan

akademia.

penyelenggaranya.

Threat

Kampanye jilbab yang mengusung

Karena

tema

ini,

mengenai pemakaian jilbab yang

penjabaran

benar, bisa jadi kampanye jilbab

mengenai cara pemakaian jilbab

ini tidak mencapai tujuannya

yang benar. Jika tidak hati – hati

untuk membentuk wanita yang

dalam menginformasikan hal yang

tertutup. Karena jilbab itu ada

dimaksud, bisa jadi orang awam

banyak

akan berfikiran diarahkan kepada

sampai orang yang di jadikan

kelompok tertentu, mengingat islam

target audience malah memakai

terdiri

pakaian yang menutup tetapi

‘jilbab

didalamnya

dari

itu

cantik’

terdapat

berbagai

macam

kelompok yang berbeda – beda.

tidak

macamnya,

dijelaskan

jangan

masih belum benar sehingga mempengaruhi image seorang wanita umumnya.

commit to user

muslimah

pada


digilib.uns.ac.id

50

D. Positioning Peranan kampanye ‘jilbab itu indah’ adalah sebagai sebuah tempat dimana masyarakat bisa belajar sekaligus mencari tahu sebuah kebenaran tentang informasi dari pemakaian jilbab. Dengan mengikuti kampanye ini masyarakat juga akan tahu keberadaan komunitas wanita muslim yang bersama – sama menyerukan sebuah perhatian kepada saudara seimannya agar tercipta masyarakat islam yang menjunjung tinggi harkat dan martabat seorang wanita. Selain itu juga kampanye ini sebagai tempat bertemunya para pengusaha kecil disekitar pedan yang masih ada kaitannya dengan fashion ataupun produk – produk islam untuk menawarkan dagangan mereka sehingga ikut membantu perekonomian islam pada khusunya. Visi – visi tersebut, dapat dicapai dengan permulaan kampanye jilbab sebagai sosialisasi pengenalan jilbab kepada masyarakat.

E. USP (Unique Selling Proposition) Kampanye jilbab ini merupakan salah satu kegiatan yang belum pernah dilaksanakan di daerah target audience. Kampanye yang nantinya akan terdiri dari beberapa acara yaitu pengajian/seminar, pameran dan konser nasyid, akan digarap sedemikian rupa sehingga didalamnya tidak hanya sekedar keinginan untuk mengajak, namun juga ada unsur mendidik, menghibur dan dapat digunakan sebagai media peningkatan ekonomi mikro masyarakat disekitarnya.

commit to user


digilib.uns.ac.id

51

Selain itu dengan adanya tahap evaluasi setelah acara, diharapkan dapat memberikan hasil yang nyata terhadap peningkatan jumlah pelajar yang memakai jilbab.

commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB IV KONSEP PEMIKIRAN DESAIN

A. Konsep Kreatif Sebuah promosi harus dapat menonjol dibandingkan dengan iklan – iklan yang lain. Selain itu juga promosi harus memiliki daya tarik tersendiri dimata konsumen sehingga dapat diterima sesuai dengan sasaran yang diinginkan. Media visual dapat dikatakan sebagai ujung tombak dalam periklanan, karena ini merupakan kemenangan awal produsen untuk menarik calon konsumennya. 1. Isi pesan Isi pesan yang hendak disampaikan dalam strategi komunikasi visual ini adalah ingin menginformasikan tentang sebuah event ‘Jilbab Itu Indah’ dalam rangka mengkampanyekan pemakaian jilbab kepada siswa SMP dan SMA, pada khususnya, juga masyarakat Pedan pada umumnya. 2. Bentuk pesan a. Pesan Verbal Bentuk pesan verbal yang akan disampaikan dalam strategi komunikasi visual ini terbagi menjadi : Headline

: jilbab itu indah

Tagline

: pakai jilbabmu

Sub Headline

: jika islam adalah identitas kamu pakai jilbabmu dan gabung sama kita

Body Copy

: secara garis besar body copy/ teks menjelaskan

tentang penggunaan jilbab dengan benar, manfaat dan pengaruh jilbab

commit to user 52


digilib.uns.ac.id

53 terhadap masyarakat. Dalam event ini juga sebagai tempat untuk bertukar pikiran antara pelajar satu dengan yang lain untuk mencari ilmu yang tidak mereka pelajari secara mendalam di sekolah. Selain itu, juga menjelaskan contoh – contoh jilbab yang benar disertai dengan ilustrasi. Susunan kata – kata dalam pesan verbal dipilih kata yang menarik, terutama dikalangan pelajar sebagai target utama. Bahasa yang dipilih adalah bahasa sehari – hari yang sering dipakai anak-anak usia remaja, agar pesan yang disampaikan tidak terkesan kaku dan mudah dipahami. b. Pesan Non-Verbal 1) Ilustrasi Ilustrasi yang digunakan dalam perancangan media promosi ini sebagian besar menggunakan ilustrasi gambar yang berupa gambar sketsa tangan. Selain memang banyak dibutuhkan ilustrasi gambar untuk menjelaskan secara detail keterangan tentang jilbab, ilustrasi gambar dirasa banyak menarik perhatian sasaran yang sebagian besar adalah pelajar. Tentu saja disertai dengan sisipan bernuansa islami dalam keseluruhan ilustrasinya. 2) Tipografi Huruf yang dipilih dalam perancangan media komunikasi ini adalah huruf – huruf yang memiliki karakter simple untuk headline, karena yang menjadi target utama disini adalah anak sekolah. Untuk selanjutnya huruf – huruf yang mudah dibaca, tidak resmi dan menarik kalangan remaja putri. Huruf yang dipilih adalah huruf dekotarif yang bergaya italic, jenis sans serif dan arial. Jenis tipografi yang dipilih adalah :

commit to user


digilib.uns.ac.id

54 a) Britany bold

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz b) Bauhauss 93

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz c) Bankgothic

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz d) Arial Narrow Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

3) Warna Warna dipilih adalah warna yang menarik terutama bagi perempuan, karena yang disampaikan juga berkaitan dengan perempuan. Menurut survei yang dilakukan terhadap responden yang juga merupakan target sasaran kampanye warna yang paling banyak disukai adalah biru. Responden perempuan kebanyakan memilih warna merah muda sebagai warna yang paling menarik bagi mereka. Maka warna – warna yang dipilih untuk perancangan media ini adalah

commit to user


digilib.uns.ac.id

55

C: 40, M:40, Y:0, K:0

C:0, M:40, Y:0, K:0

C:0, M:0, Y:0, K:100

C:0, M:0, Y:0, K:0

4) Layout Layout yang khas pada objek perancangan adalah yang bernuansa islami. Yang disusun secara sederhana dan menarik namun tetap mengeksplorasi konsep – konsep desain. Dimana layout tersebut harus dapat menggabungkan ornament – ornament islam dengan komponen – komponen menarik yang disukai para remaja. Sesuatu yang mereka sebut style yang harus selalu up to date. Sehingga menciptakan desain yang atraktif dan mampu menarik target audience sekaligus menyampaikan pesan yang ada di dalamnya. 3. Konsep Logo Logo terdiri gambar berupa garis lengkung yang membentuk seorang gadis yang sedang berjilbab dan huruf JII yang berasal dari kata Jilbab Itu Indah sebagai judul dari festival yang diselenggarakan.

commit to user


digilib.uns.ac.id

56 a. Warna Yang digunakan adalah warna hitam dan ungu agak kebiruan, dengan rincian warna sebagai berikut

Warna ungu kebiruan memiliki arti tenang, kalem yang memproyeksikan diri sebagai seorang yang berjilbab diharapkan memiliki karakter tersebut. Sedangkan warna hitam pada huruf J-I-I diartikan islam sebagai satu kesatuan bukan dari anggota kelompok tertentu.

commit to user


digilib.uns.ac.id

57 b. Grafik Standart Manual Logo

Gb. Konfigurasi logo

commit to user


digilib.uns.ac.id

58

Gb. Grid Logo

Gb. Skala

commit to user


digilib.uns.ac.id

59

c. Filosofi Karakter wanita digambarkan sebagai garis lengkung yang menunjukkan kelemah lembutannya. Dalam logo ini, garis lengkung sangat ditonjolkan, untuk memberikan kesan bahwa acara ini merupakan acara yang memberikan perhatian khusus kepada wanita. Garis – garis lengkung tersebut membentuk wajah yang sedang tersenyum, artinya bahwa kegiatan ini diharapkan bisa memberikan senyum kepada semua wanita muslim d. Typografi Typografi yang membentuk huruf J, I, I, dibuat selaras dengan bentuk icon wanita di dalam logo. Difungsikan juga sebagai pembentukan karakter manusia dalam logo tersebut.

B. Pemilihan Media dan Media Placement Media merupakan sarana pembawa pesan yang akan dikomunikasikan pada masyarakat. Sarana berupa ruang dan waktu untuk pemasangan iklan dalam bentuk cetak maupun elektronik. Pemilihan media yang tepat merupakan hal yang penting dalam strategi komunikasi visual. Pemilihan media dalam strategi komunikasi ini mempertimbangkan tujuan, konsumen, dan efektivitas pada tiap media. Penempatan media memerlukan perencanaan dan pertimbangan tersendiri untuk mengefektifkan promosi yang ditempatkan di tempat yang bersangkutan. Banyaknya materi promosi yang hendak dikeluarkan membutuhkan penempatan

commit to user


digilib.uns.ac.id

60 yang cenderung spesifik karena satu sama lain memiliki karakteristik yang berbeda. 1. Stationary Media ini dibuat sebagai kebutuhan persiapan event pada tahap awal. Yaitu pencarian dana sponsor. Dengan mendesain proposal berikut isi dan amplopnya. Media Placement : Stationary digunakan sebagai identitas kampanye yang nantinya dibutuhkan dalam penggalangan dana. 2.

ID Card Panitia ID Card merupakan tanda untuk panitia yang mengurusi kampanye jilbab ini. Di dalamnya terdapat nama dan beberapa sponsor yang ikut andil dalam event. Media Placement : Untuk penempatan media ini tentu saja hanya dipakai oleh penyelenggara dan panitia yang berkepentingan. 3. Iklan Koran Mengingat audience yang berdomisili di pedan dan sekitarnya, Koran dirasa cukup mencakup semua strata sosial masyarakat setempat. Selain karena TV lokal yang ada tidak begitu banyak pemirsanya, Iklan Koran lebih fleksibel dan memiliki pasaran yang cukup luas dibandingkan TV lokal yang ada di daerah tersebut. Media Placement :

commit to user


digilib.uns.ac.id

61 Iklan Koran di tayangkan di Harian Solopos untuk iklan hitam putih, pada halaman kalten dengan masa tayang 2 hari sebelum hari H, yaitu hari jum’at dan sabtu. 4. Baliho Baliho merupakan media luar ruangan yang sangat mudah dijangkau oleh masyarakat. Dengan banyaknya orang lalu-lalang dapat mengakses informasi

yang

dipaparkan

oleh

sebuah

baliho.

Asalkan

dalam

perancangannya baliho benar – benar diperhitungkan dari segi informatif, estetik dan persuatif. Media Placement : Dapat ditempatkan di sekitar tempat diadakannya event kampanye jilbab. Dan bisa dipasang 1 bulan sebelum hari H agar lebih banyak waktu yang dapat dicapai konsumen untuk memperoleh informasinya. 5. Spanduk Spanduk merupakan media promosi yang sangat terjangkau. Isinya dapat berupa promosi, dapat juga semua informasi ataupun dapat digunakan untuk menyambut dengan ucapan selamat datang. Spanduk promosi digunakan untuk mempromosikan acara yang akan diadakan. Sebagai pengganti baliho, spanduk cenderung lebih murah. Media Placement Ditempatkan di pinggir – pinggir jalan yang dirasa cukup strategis, di pintu masuk kecamatan Pedan atau mungkin untuk promosi acara di daerah lain di sekitar Pedan.

commit to user


digilib.uns.ac.id

62 6. X-banner Untuk memajang logo para sponsorship, juga untuk memberikan pesan kepada audience mengenai kampanye jilbab. X-banner bisa digunakan untuk mengisi sebuah ruang yang kosong dipanggung. Media placement Dipasang di sekitar panggung. Pada hari H. 7. Poster Poster adalah iklan warna yang berukuran besar dicetak pada selembar kertas di tempelkan pada panel, dinding atau kaca jendela. Kebanyakan pelajar lebih menyukai poster dengan full color daripada media lainnya. Selain media ini simple juga dapat ditempatkan dimana saja. Media Placement Poster dapat ditempatkan di kantin sekolah, atau di majalah dinding. Tempat yang banyak orang lalu lalang dan sempat berhenti sebentar untuk membaca informasi yang dipaparkan. Selain disekolah, poster juga dapat ditempatkan di papan pengumuman di masjid – masjid sekitar yang mencakup target sekunder dari kampanye ini. 8. Backdrop Backdrop digunakan untuk background sebuah panggung yang akan dipasang pada hari H. disinilah nanti backdrop selain difungsikan sebagai penempatan judul acara juga untuk penempatan sponsorship. Karena fokus peserta akan berada pada titik ini. Oleh karena ini pesan yang disampaikan juga harus pesan yang bermakna kuat.

commit to user


digilib.uns.ac.id

63 Media Placement Sebagai background panggung pada saat acara berlangsung 9. Folder Penjelasan mengenai kampanye jilbab akan memilih folder sebagai media penunjangnya. Berupa kertas yang dilipat – lipat sedemikian rupa. Juga berisi tentang informasi – informasi tentang jilbab berikut kampanye yang sedang dilaksanakan. Di buat sebanyak – banyaknya dan disebarkan kepada peserta kampanye. Media Placement Dibagikan kepada audience pada saat acara berlangsung 10. Flyer Berupa lembaran kertas kecil yang memuat informasi tentang acara festival. Media Placement Disebarkan sebelum hari H dijalan – jalan utama, dengan menggunakan mobil berikut pengeras suaranya. 11. Tenda Pameran Tenda akan digunakan sebagai tempat untuk memajang barang – barang yang dipemerkan di festival jilbab. Tenda ini memuat identitas dari kampanye jilbab, beserta sub head line yang menyurakan tentang pemakaian jilbab. Media Placement Ditempatkan disekitar area festival pada hari berlangsungnya acara

commit to user


digilib.uns.ac.id

64 12. Panggung dan eksterior Dalam

sebuah

festival

panggung

sangatlah

penting

dalam

penyelenggaraannya. Karena sebagai titik fokus dari para penonton dalam event ini. Media Placement Ditempatkan area festival pada hari berlangsungnya acara sebagai titik fokus keseluruhan acara 13. Website Difungsikan sebagai tindak lanjut setelah event berlangsung. Disini akan ada banyak informasi tentang kampanye jilbab. Seperti penggunaan jilbab, agenda even yang akan berlangsung. Juga dapat mengakses ke website lain yang ada kaitannya dengan jilbab. Seperti situs – situs islam dan situs belanja online yang menyediakan keperluan berjilbab. Selain itu para pengguna website juga dapat saling membagikan pengalaman pribadinya dalam berjilbab sehingga bias menjadi inspirasi antar pengunjung website. Media placement Dapat diakses dari manapun seseorang berada, sehingga informasi dapat tersebar luas. Dalam promosinya website dicantumkan dibeberapa media promosi. 14. Merchandise a. Pin Dirasa sangat cocok sebagai souvenir dalam kampanye jilbab ini. Karena benda yang satu ini memiliki kegunaan yang multifungsi. Dapat

commit to user


digilib.uns.ac.id

65 disematkan di tas, topi, kaos, dan benda lain. Selain itu juga dapat dimanfaatkan untuk mengenakan jilbab sebagai pengganti bros atau peniti. b. Stiker Media tempel ini cukup fleksibel. Semisal stiker ini ditempal pada mobil atau motor pengunjung, maka secara tidak langsung ia akan berpromosi kemanapun mobil atau motor itu dibawa. c. Gantungan kunci Difungsikan sebagai souvenir yang dapat menarik perhatian orang lebih banyak. Meskipun pada mulanya gantungan kunci berfungsi sebagai pengingat kunci agar tidak hilang, namun seiring dengan perkembangan zaman, fungsinya berubah menjadi hiasan. Dapat digunakan di tas ataupun yang lainnya. d. Pembatas buku Karena sebagian besar target audience adalah pelajar, maka pembatas buku bisa sangat berguna, dalam keseharian mereka yang berurusan dengan buku dalam proses belajar mengajar Media Placement Merchandise tersebut dapat disebarkan ketika acara sedang berlangsung. Seperti contohnya melalui pembagian door prize, atau sebagai hadiah di sesi tanya jawab. Ataupun sebagai penghargaan yang diberikan kepada mereka yang telah memutuskan mengenakan jilbab setelah kampanye berlangsung melalui ketua rohis atau guru agama masing – masing sekolah.

commit to user


digilib.uns.ac.id

66

C. Prediksi Biaya 1. Kop Surat Cetak sparasi full colour Bahan

: HVS 80gr

Ukuran

: A4 (21x29 cm)

Jumlah Pembuatan

: 2 rim ( 1000 lembar )

Biaya

: 65.000

2. Amplop Cetak sparasi full colour Bahan

: Concord

Ukuran

: 22x10 cm

Jumlah Pembuatan

: 200 buah

Biaya

: 80.000

3. Undangan Cetak sparasi full colour Bahan

: ivory 260 gr

Ukuran

: 20 x 8 cm

Jumlah Pembuatan

: 200 buah

Biaya

: 200.000

4. Cover proposal Cetak sparasi full colour Bahan

: Ivory 260 gr

Ukuran

: A3

Jumlah Pembuatan

: 50 lmbr

commit to user


digilib.uns.ac.id

67 Biaya

: Rp. 350.000

5. ID Card Panitia Cetak sparasi full colour Bahan

: ivory 260 gram

Ukuran

: 10x14 cm

Jumlah Pembuatan

: 20 buah

Biaya

: 70.000

6. Iklan Koran (BW) Ukuran

: 2 kolom x 80 mm

Masa tayang

: 2 hari

Biaya

: 1.504.000

7. Baliho Cetak MMT full colour Ukuran

: 2x3 m

Bahan

: mmt

Bahan konstruksi

: besi

Masa tayang

: 1 bulan

Jumlah pembuatan

:1

Biaya

: 5.000.000

8. Spanduk promosi Cetak sablon full colour Ukuran

: 6x0,8 m

Bahan

: Kain tetron

Jumlah pembuatan

: 10 buah

commit to user


digilib.uns.ac.id

68 Biaya

: 1.920.000

9. X-banner Cetak MMT full colour Ukuran

: 60x160cm

Bahan

: mmt

Jumlah pembuatan

: 2 buah

Biaya

: 300.000

10. Poster Cetak sparasi full colour Ukuran

: 60x40cm

Bahan

: art paper

Jumlah cetak

: 200 lembar

Biaya

: 436.000

11. Backdrop Cetak MMT full colour Ukuran

: 6x2 m

Bahan

: mmt

Jumlah pembuatan

:1

Biaya

: 300.000

12. Folder Cetak sparasi full colour bolak - balik Ukuran

: 42x9 cm

Bahan

: art paper

Jumlah pembuatan

: 2000 buah

commit to user


digilib.uns.ac.id

69 Biaya

: 640.000

13. Flyer Cetak sparasi full colour Ukuran

: 10,5 x 16 cm

Bahan

: art paper

Jumlah pembuatan

: 1000 buah

Biaya

: 320.000

14. Tenda Ukuran

:3x3m

Bahan

: MMT, rangka besi

Jumlah pembuatan

: 2 buah

Biaya

: 1.360.000

15. Panggung Ukuran

: 64m2

Jumlah pembuatan

: 1 unit

Biaya

: 3.500.000

16. Website Audio Visual Jumlah pembuatan

: 1 website

Biaya

: 500.000

17. Pin Ukuran

: 4,4cm

Bahan

: dof

Jumlah pembuatan

: 200

commit to user


digilib.uns.ac.id

70 Biaya

: 500.000

18. Stiker Ukuran

: 10x6cm

Bahan

: cutting stiker

Jumlah pembuatan

: 200

Biaya

: 840.000

19. Gantungan kunci 2 warna Ukuran

: 5x4cm

Bahan

: karet

Jumlah pembuatan

: 120

Biaya

: 420.000

20. Pembatas buku Cetak sparasi full colour Ukuran

: 5x13cm

Bahan

: ivory 260 gr

Jumlah pembuatan

: 200

Biaya

: 200.000

Total keseluruhan biaya produksi media komunikasi visual Rp. 18.505.300

commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB V VISUALISASI KARYA

1. Stationary a. Kop Surat

Ukuran

: A4

Bahan

: HVS 80 gram

Visualisasi

: Ilustrasi, gambar

Realisasi

: cetak sparasi

Software

: Coreldraw, Adobe Photoshop

commit to user 71


digilib.uns.ac.id

72

b. Cover Proposal

Ukuran

: A3

Bahan

: Ivory 260 gram

Visualisasi

: Ilustrasi, gambar, font

Realisasi

: cetak sparasi

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

73

c. Undangan

Ukuran

: 20 x 8 cm

Bahan

: Ivory 260 gram

Visualisasi


Realisasi

: cetak sparasi

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

74

d. Amplop Undangan

Ukuran

: 22 x 10 cm

Bahan

: concord

Visualisasi


Realisasi

: cetak sparasi

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

75

2. ID Card

Ukuran

: 10 x 14 cm

Bahan

: PVC

Visualisasi


Realisasi

: cetak sparasi

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

76

3. Iklan Koran

Ukuran

: 2 kolom x 80 mm

Bahan

: CD

Visualisasi


Realisasi

: cetak offset

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

77

4. Baliho

Ukuran

:3x2m

Bahan

: MMT, rangka besi

Visualisasi


Realisasi

: cetak MMT

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

78

5. Spanduk

Ukuran

: 6 x 0,8 m

Bahan

: Kain tetron

Visualisasi


Realisasi

: cetak sablon

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

79

6. X – Banner

Ukuran

: 60 x 160 cm

Bahan

: MMT, rangka

Visualisasi


Realisasi

: cetak MMT

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

80

7. Poster

Ukuran

: 40 x 60 cm

Bahan

: art paper

Visualisasi


Realisasi

: cetak sparasi

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

81

8. Backdrop

Ukuran

:6x2m

Bahan

: MMT

Visualisasi


Realisasi

: cetak MMT

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

82

9. Folder

Ukuran

: 42 x 9 cm

Bahan

: art paper

Visualisasi


Realisasi

: cetak sparasi

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

83

10. Flyer

Ukuran

: 10,5 x 16 cm

Bahan

: art paper

Visualisasi


Realisasi

: cetak sparasi

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

84

11. Tenda

Ukuran

:3x3m

Bahan

: MMT rangka besi

Visualisasi


Realisasi

: cetak MMT

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

85

12. Merchandise a. Pin

Ukuran

: d. 4,4 cm

Bahan

: dof

Visualisasi


Realisasi

: cetak

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

86

b. Pembatas Buku

Ukuran

: 5 x 13 cm

Bahan

: Ivory 260 gram

Visualisasi


Realisasi

: cetak sparasi

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

87

c. Gantungan Kunci

Ukuran

: 4,8 x 6 cm

Bahan

: Karet

Visualisasi


Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

88

d. Stiker Mobil

Ukuran

: 20 x 6,2 cm

Bahan

: kertas stiker

Visualisasi


Realisasi

: cutting stiker

Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

89

13. Website

Visualisasi


Software

: Coreldraw, Adobe Photoshop, Dreamweaver

commit to user


digilib.uns.ac.id

90

14. Eksterior Panggung

Visualisasi


Software


commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB VI PENUTUP

A.

Kesimpulan

Masalah Jilbab adalah masalah kita bersama sebagai seorang yang beragama islam. Shahab Husein dalam bukunya, Jilbab Menurut Al-Qur’an dan As-Sunnah, mengatakan jika suatu Negara dapat mengatur kaum wanitanya maka baiklah pondasi Negara tersebut. Karena ibu adalah yang membimbing anak – anaknya. Termasuk dalam berpakaian, terutama seorang perempuan. Dalam islam yang menjunjung tinggi harkat dan martabat perempuan, dengan cara-cara yang sudah ada dalam kitab islam, agar seorang perempuan terlindung dari kekerasan zaman. Jika kita boleh merenung, banyak sekali kekerasan terhadap perempuan dan pelecehan terhadap perempuan, semua itu menjadi tanggung jawab kita bersama sebagai masyarakat. Untuk itulah islam sangat menganjurkan untuk menutup aurat, bahkan bagi seorang muslimah, menutup aurat adalah sesuatu yang wajib. Namun belum banyak yang tau tentang hukum ini adalah wajib. Kebanyakan mayoritas perempuan muslim di Indonesia masih menganggapnya sebagai hal yang sunah. Untuk itulah kampanye JILBAB ITU INDAH diharapkan dapat memberikan kontribusi untuk mengingatkan kembali kewajiban – kewajiban seorang perempuan sehingga mereka mendapatkan hak – hak sebagai seorang perempuan. Desain Komunikasi visual berperan dalam menyampaikan informasi tersebut, sangat efektif digunakan untuk menjangkau target audience yang

commit to user 91


digilib.uns.ac.id

92

ditetapkan. Komponen – komponen grafis yang sangat bervariatif menjadi daya tarik tersendiri terhadap calon pemakai jilbab. Begitu pula dengan media – media yang dengan bebas menambahkan berbagai macam unsur seperti ilustrasi, sehingga dapat menjelaskan secara rinci tentang informasi yang akan disampaikan.

B. Saran Media Komunikasi Visual sebagai sarana efektif dalam menginformasikan pemakain jilbab kepada masyarakat. Terutama dalam sebuah event, masyarakat dapat langsung merasakan betapa pentingnya penggunaan jilbab. Selain itu juga, masyarakat dapat berinteraksi secara langsung dengan pihak – pihak yang memiliki pengalaman lebih dalam memakai jilbab. Jika semakin banyak organisasi yang menyelenggarakan kampanye jilbab ini, akan banyak masyarakat yang paham tentang pemakaian jilbab. Sehingga dalam menentukan keputusan akan lebih banyak orang yang memakai kaidah – kaidah yang benar.

commit to user

PERANCANGAN MEDIA KOMUNIKASI VISUAL KAMPANYE PEMAKAIAN JILBAB DALAM EVENT JILBAB ITU INDAH

Recommend Documents