Peran Kemenkes dalam Pembinaan Pendidikan Tinggi Bidang Kesehatan (Termasuk Academic Center) Drg. Usman Sumantri, M. Sc Ka. Pusdiklatnakes
Disampaikan pada : Lokakarya Nasional Pengembangan dan Pemberdayaan SDM Kesehatan Tahun 2014
Badan PSDM Kesehatan, Kemenkes RI Jakarta, 27-29 Agustus 2014
Arah Pengembangan Tenaga Kesehatan (2005-2024) RPJMN I 2005-2009
RPJMN II 2010-2014
Upaya Kuratif
RPJMN III 2015-2019 Universal Coverage
RPJMN IV 2020-2024
Masyarakat Sehat Yang Mandiri Dan Berkeadilan
Pendukung/penunjang
Arah pengembangan tenaga kesehatan sejalan dengan arah pengembangan upaya kesehatan, dari tenaga kuratif bergerak ke arah tenaga preventif, promotif sesuai kebutuhan.
2
Sinkronisasi Pendidikan Tinggi Kesehatan dan Sistem Kesehatan Standar Pelayanan
Primer Sekunder Tersier
Standar Kompetensi
Standar Pendidikan • • •
Mutu prodi Lulusan Kompetensi yang diperoleh Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia bidang kesehatan
Vokasi
Akademik
Profesi
SISTEM KESEHATAN NASIONAL (Perpres No.72/2012 ttg SKN) TINGKATAN UPAYA
FASYANKES PERSEORANGAN
MASYARAKAT
Primer
rumah, tempat kerja, Puskesmas dan jejaringnya, serta fasilitas pelayanan kesehatan lainnya milik pemerintah, masyarakat, maupun swasta
Puskesmas, dan/atau fasilitas pelayanan kesehatan primer lainnya yang diselenggarakan oleh Pemerintah, Pemerintah Daerah dan/atau masyarakat
Sekunder
tempat kerja, rumah sakit setara kelas C serta fasilitas pelayanan kesehatan lainnya milik Pemerintah, Pemerintah Daerah, masyarakat, maupun swasta
Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota dan/atau Provinsi sebagai fungsi teknisnya, yakni melaksanakan pelayanan kesehatan masyarakat yang tidak sanggup atau tidak memadai dilakukan pada pelayanan kesehatan masyarakat primer
Tersier
rumah sakit umum, rumah sakit khusus setara kelas A dan B, baik milik Pemerintah, Pemerintah Daerah maupun swasta yang mampu memberikan pelayanan kesehatan subspesialistik dan juga termasuk klinik khusus, seperti pusat radioterapi.
Dinas Kesehatan Provinsi, unit kerja terkait di tingkat provinsi, Kementerian Kesehatan, dan unit kerja terkait di tingkat nasional.
• Diarahkan pada penyiapan tenaga yg dibutuhkan dalam pelaksanaan pembangunan kesehatan
Sesuai dengan kebutuhan program pelayanan kesehatan nasional dan global Bagian dari Pembangunan Kesehatan
Dihasilkannya Tenaga Kesehatan yang Berkualitas dan Profesional
PENGEMBANGAN
PENDIDIKAN TENAGA KESEHATAN Bertujuan untuk menghasilkan tenaga kesehatan yg Profesional. • Nakes Profesional adalah Nakes yang: • Mandiri • Self Development • Ber-etika
Pendidikan tenaga kesehatan yang bermutu diperoleh dari upaya optimal selama proses pendidikan INPUT PROSES OUTPUT OUTCOME
Pendekatan Sistem Alur Pendidikan menuju Pelayanan Kesehatan
Tenaga Kesehatan
Standar Pelayanan
Standar Kompetensi
OUTCOME
Lulusan yang Kompeten
OUTPUT
Standar Pendidikan
Kurikulum
PROSES
Proses Seleksi Mahasiswa
INPUT
Supply – Demand Tenaga Kesehatan
SUPPLY tenaga kesehatan
Penyediaan tenaga kesehatan melalui proses pendidikan
Pasar tenaga kesehatan
Sistem Pendidikan
Sistem Kesehatan
Penyediaan pelayanan kesehatan
Demand pelayanan kesehatan
Demand tenaga kesehatan
Kebutuhan pelayanan kesehatan
Kebutuhan tenaga kesehatan
Masyarakat
Note: Modifikasi dari Lancet 2012
Demand tenaga kesehatan
Sinkronisasi Supply-Demand : Pendidikan tinggi -Pelayanan Kesehatan Standar Pelayanan
Peran Kemenkes
Mahasiswa
Standar Kompetensi Standar Pendidikan Kurikulum
+
Wahana Pendidikan
Kualifikasi Dosen Uji kompetensi
Kompetensi Lulusan
Sinkronisasi Supply-Demand “Fitness to Practice”
Community Needs
Peran Kemenkes dalam Pembinaan Pendidikan Tinggi Kesehatan Peran Kemendikbud : Ijin Penyelenggaraan Pendidikan, Standar Pendidikan, Standar Kurikulum, Jabatan Akademik Dosen, Penjaminan Mutu.
PEMBINAAN AKADEMIK
Pendidikan Tinggi Kesehatan Peran Kemenkes : Teknis keprofesian utk mencapai kompetensi yg dibutuhkan pelayanan.
PEMBINAAN TEKNIS
Khusus Poltekkes : Kemenkes tetap melaksanakan Pengelolaan dan pengembangan SDM, anggaran, sarana dan prasarana, dan kepemilikan aset
Berbagai Permasalahan dalam Pengelolaan Pendidikan kaitan dengan Pelayanan Kesehatan • Kesulitan dalam wahana praktik – Terbatasnya kesempatan mahasiswa utk praktik klinik – Banyaknya jumlah mahasiswa praktik di wahana – Permasalahan pembiayaan praktik
• • • • •
Terbatasnya pembimbing klinik Peran Yankes dalam kurikulum dan pembelajaran Penelitian di pelayanan kesehatan Pelayanan berbasis penelitian Dst....
Academic center yang merupakan kolaborasi dari rumah sakit pendidikan dg Institusi Pendidikan.
Better Health Status
MDG’s UHC
Masalah Yankes Pelayanan Kesehatan
Penelitian
Kualitas Pelayanan Kes yang baik
ACADEMIC CENTER
Pendidikan Tinggi
Kompetensi Nakes
AC diarahkan pd integrasi riset biomedik dg riset translasional dg pendidikan kesehatan untuk menciptakan pelayanan kesehatan yg lebih baik
ACADEMIC CENTER
Tantangan utama bagi Perguruan Tinggi Kesehatan untuk mengembangkan kualitas dosen institusi dan dosen klinik dalam mewujudkan pelayanan kesehatan yang lebih baik.
ACADEMIC CENTER Academic center merupakan : - Suatu pusat sarana pembelajaran yang menyediakan pasien dan masyarakat yang memerlukan pelayanan kesehatan rutin dan juga pelayanan kesehatan khusus untuk penyakit yang kompleks. - Menawarkan pelayanan khusus yang tidak tersedia di daerah lain - Mengajarkan pelayanan kesehatan profesional yang diperlukan di masa yang akan datang - Mengembangkan teknologi dan melakukan penelitian untuk meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan
ACADEMIC CENTER DAN REFORMASI KESEHATAN • Academic Center memiliki peran penting dalam sistem pelayanan kesehatan • Reformasi kesehatan tidak boleh harus meningkatkan pendidikan, penelitian dan misi klinik • Tenaga kesehatan diperlukan untuk mensukseskan reformasi kesehatan
HARAPAN KE DEPAN • Poltekkes kemenkes menjadi bagian dari Academic Center untuk peningkatan mutu pendidikan, penelitian dan misi klinik • Kemenkes mendukung penuh pengembangan Academic Center untuk meningkatkan pelayanan kesehatan
TERIMA KASIH "This is the beginning of a new day. You have been given this day to use as you will. You can waste it or use it for good. What you do today is important because you are exchanging a day of your life for it. When tomorrow comes, this day will be gone forever; in its place is something that you have left behind . . . let it be something good" [Anonymous]
