PENGANTAR TUGAS AKHIR PERANCANGAN BUKU MATEMATIKA OPERASI HITUNG BILANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK UNTUK SD KELAS IV

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PENGANTAR TUGAS AKHIR

PERANCANGAN BUKU MATEMATIKA OPERASI HITUNG BILANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK UNTUK SD KELAS IV

Disusun Guna Memenuhi Persyaratan Mencapai Gelar Ahli Madya Seni Rupa Jurusan Desain Komunikasi Visual

Disusun oleh : ANDRI PUTRA SETYA WIBAWA C9506014

PROGRAM STUDI D3 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS SASTRA DAN SENI RUPA UNIVERSITAS NEGERI SEBELAS MARET SURAKARTA 2012 commit to user

i


digilib.uns.ac.id

commit to user

ii


digilib.uns.ac.id

commit to user

iii


digilib.uns.ac.id

MOTTO



“Lakukanlah dengan buatlah

semuanya

yang terbaik dan langit

tersentuh

padamu” 

“Tuhan menyertai pada orang yang sabar”



“langit akan terlihat tinggi dan tanpa batas bila cerah”

commit to user

iv


digilib.uns.ac.id

PERSEMBAHAN

Tugas akhir ini Aku Persembahkan untuk : Almamater Kedua orang tua, adik, dan keluarga tercinta Teman – teman D3 Desain komunikasi Visual Universitas Sebelas Maret Surakarta commit to user

v


digilib.uns.ac.id

KATA PENGANTAR

Dengan kerendahan hati, penulis memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWt, atas segala rahmat dan karunia yang telah diberikan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir dengan judul “PERANCANGAN BUKU MATEMATIKA OPERASI HITUNG BILANGAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK UNTUK SD KELAS IV”. Adapun Tugas Akhir ini disusun sebagai syarat guna mencapai gelar Ahli Madya Diploma III Desain Komunikasi Visual Fakultas Sebelas Maret. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Karya Tugas Akhir ini dirasa masih banyak kekurangan yang disebabkan oleh faktor keterbatasan dari penulis. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang dirasa membangun untuk perbaikan di masa yang akan datang. Terselesaikannya Tugas Akhir ini tentu tidak lepas dari bantuan, dorongan, dan bimbingan banyak pihak, untuk itu dengan ketulusan hati, penulis menyampaikan rasa hormat dan terima kasih kepada : 1. Drs. Riyadi Santosa. M.Ed, Ph.D selaku Dekan Fakultas Sastra dan Seni Rupa. 2. Drs. Ahmad Adib, M.Hum, Ph.D selaku ketua Program Studi D3 Desain Komunikasi Visual. 3. Hermansyah Muttaqin, S.Sn, M.Sn selaku Pembimbing I yang senantiasa membimbing dan mengarahkan hingga selesainya Tugas Akhir ini.

commit to user

vi


digilib.uns.ac.id

4. Esty Wulandari, S.Sos, M.Si Pembimbing II yang senantiasa membimbing dan mengarahkan hingga selesainya Tugas Akhir ini. 5. Arief Imam Sentosa, S.Sn selaku Pembimbing Akademis yang terus memberikan motivasi dan semangat. Penulis menyadari bahwa dalam pengerjaan Tugas Akhir ini masih ada banyak kekurangan, maka penulis bersedia menerima

kritik dan saran yang

membangun dari berbagai pihak.

Surakarta,

April 2012 Penulis

commit to user

vii

PERANCANGAN BUKU MATEMATIKA OPERASI HITUNG BILANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK UNTUK SD KELAS IV ANDRI PUTRA SETYA WIBAWA1 HERMANSYAH MUTTAQIN, S.Sn, M.Sn2. ESTY WULANDARI, S.Sos, M.Si3 ABSTRAK 2012. Kesulitan belajar berhitung merupakan jenis kesulitan belajar yang banyak dialami siswa. Kebanyakan kesulitan berhitung berada di jenjang Sekolah Dasar. Berhitung, yang dipelajari dalam pelajaran matematika dirasa rumit dan susah. Terkadang siswa yang sulit untuk memahami matematika enggan untuk bertanya kepada guru mereka. Saat dirumah, siswa tidak mau belajar matematika karena pelajaran tersebut dirasa sulit dan membosankan. Buku – buku matematika yang ada di pasaran sebenarnya sudah cukup baik karena dilengkapi dengan gambar, warna, dan permainan dengan menggunakan alat peraga. Tetapi buku matematika tersebut belum ada yang menggunakan media komik sebagai pembelajaran. Buku matematika yang dilengkapi dengan gambar, warna, dan permainan memang lebih disukai oleh siswa karena bagi mereka buku – buku tersebut menjadi lebih menarik.

1

Mahasiswa Desain Komunikasi Visual dengan NIM:C9506014 Pembimbing I 3 Pembimbing 2 2


digilib.uns.ac.id

BAB I PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Masalah

Kesulitan belajar berhitung merupakan jenis kesulitan belajar yang banyak dialami siswa. Padahal, keterampilan berhitung merupakan sarana yang penting untuk dapat menguasai bidang studi lainnya. Kebanyakan kesulitan berhitung berada di jenjang Sekolah Dasar. Berhitung, yang dipelajari dalam pelajaran matematika dirasa rumit dan susah. Terkadang siswa yang sulit untuk memahami matematika enggan untuk bertanya kepada guru mereka. Saat dirumah, siswa tidak mau belajar matematika karena pelajaran tersebut dirasa sulit dan membosankan. Aktifitas mereka di rumah lebih banyak disibukkan dengan kegiatan yang lain, seperti menonton televisi. Buku – buku matematika yang ada di pasaran sebenarnya sudah cukup baik karena dilengkapi dengan gambar, warna, dan permainan dengan menggunakan alat peraga. Tetapi buku matematika tersebut belum ada yang menggunakan media komik sebagai pembelajaran. Buku matematika

yang

dilengkapi dengan gambar, warna, dan permainan memang lebih disukai oleh siswa karena bagi mereka buku – buku tersebut menjadi lebih menarik. commit to user

1

2 digilib.uns.ac.id


Komik dapat dipergunakan sebagai media pembantu siswa memahami matematika sehingga siswa tidak cepat menjadi bosan. Untuk itu perlunya dibuat rancangan pembelajaran matematika yang lebih mudah dipahami, salah satunya menggunakan komik. Alasan penulis mengambil perancangan komik matematika sebagai karya tugas akhir karena penulis ingin mengadakan perubahan buku matematika yang sudah beredar di pasaran. Lewat media Desain Komunikasi Visual, buku komik matematika dengan ini diharapkan siswa Sekolah Dasar, khususnya siswa kelas IV lebih mudah dalam memahami matematika di sekolah. Dari hal tersebut diatas, penulis berinisiatif untuk melakukan perancangan buku yang berjudul Perancangan Buku Matematika Operasi Hitung Bilangan Dengan Menggunakan Media Komik Sebagai Minat Belajar Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa SD Kelas IV.

B. Perumusan Masalah

Perancangan

buku

matematika

operasi

hitung

bilangan

dengan

menggunakan media komik dimaksudkan supaya siswa kelas IV lebih memahami pelajaran matematika dan mencintai matematika sebagai sarana untuk menguasai bidang studi lainnya. Permasalahan pada tugas akhir ini antara lain : 1. Bagaimana merancang komik untuk media pembelajaran matematika agar commit to user

3 digilib.uns.ac.id


siswa mudah memahami ketika belajar matematika ? 2. Bagaimana pemilihan media promosi yang tepat untuk mempromosikan buku komik matematika tersebut ?

C. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian merupakan arah pertama untuk menentukan langkah – langkah dalam kegiatan penelitian. Agar penelitian ini dapat terlaksana dengan baik sesuai dengan yang diinginkan, maka tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Merancang buku komik matematika bertujuan untuk siswa Sekolah Dasar kelas IV dapat memahami pelajaran matematika dalam meningkatkan prestasi belajar. 2. Merancang media promosi yang sesuai sasaran untuk buku komik matematika dimana dapat menarik minat dari siswa, orang tua siswa, serta guru sehingga kegiatan promosi buku komik matematika dapat berjalan efektif dan efisien.

commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB II IDENTIFIKASI DATA A. Bina Arta Sentosa

1. Awal Berdirinya BIAS ( Bina Arta Sentosa ) adalah salah satu perusahaan pembuatan buku atau percetakan di Jl. Kabupaten No.9 Kwarasan Sleman Yogyakarta –Indonesia. Tahun 2006 BIAS berdiri di dirikan oleh Ta`as Budiman. Beliau menggagas membuat percetakan dan advertising sebagai pekerjaan setelah lulus SMA. Meski BIAS merupakan perusahaan kecil, namun sudah banyak menerima order cetak. Dengan tekad kerja keras dalam mengemban kepercayaan pelanggan dan ditunjang dengan pengalaman yang professional dan dilandasi tanggung jawab moral terhadap profesi, maka perusahaan ini mampu memberikan pelayanan yang terbaik bagi pelanggan.

2. Pelayanan yang diberikan BIAS Dengan memposisikan pada lahan percetakan dan menjaga kepercayaan dan kepuasan klien. Pelayanan yang di berikan oleh BIAS adalah : a. Percetakan Buku b. Percetakan majalah c. Penerbit commit to user

4

5 digilib.uns.ac.id


d. Desain cover

3. Pembagian kerja dalam perusahaan.

PIMPINAN

ADMINISTRASI

DESAINER

PRODUKSI

Dalam sistem kerja yang ada di BIAS, semua karyawan di buat sejajar kedudukannya. Seperti yang tercamtum pada struktur organisasi. a. Pimpinan 1) Mengembangkan usaha perusahaan. 2) Menjalankan dan mengarahkan system organisasi. 3) Mencapai keuntungan maksimal. 4) Membina hubungan baik dan relasi perusahaan dan para mitra usaha. b. Administrasi 1) Mengatur keuangan perusahaan commit to user

6 digilib.uns.ac.id


c.

Graphic Design 1) Bertanggung jawab mengenai semua masalah Desain yang menyangkut masalah artistic dalam pembuatan layout dan cover. 2) Menemukan gagasan dan menyusun konsep dalam menghasilkan karya yang komunikatif dan efektif.

d. Produksi Kelompok kerja yang tugasnya mencetak buku, majalah, undangan yang sudah didesain.

4. Produk Yang Dihasilkan a. Buku Bahasa dan Sastra Indonesia SMA kelas XII

Gambar 1 : Buku Bahasa dan Sastra Indonesia

commit to user

7 digilib.uns.ac.id


b. Buku IPA Kimia SMA

Gambar 3 : Buku Kimia SMA XI

c.

Buku IPA Fisika Untuk SMP

Gambar 4 : Buku IPA FISIKA SMP

commit to user

8 digilib.uns.ac.id


d.

Buku 1001 Plus Soal dan Pembahasan Kimia

Gambar 5 : Buku 1001 Plus Soal dan Pembahasan Kimia

e. Buku Soal Jitu IPA Sains Kelas 6 SD

Gambar 6 : Buku Soal Jitu IPA Sains Kelas 6 SD

commit to user

9 digilib.uns.ac.id


B. Target 1. Target Market Target market dari perancangan Media Promosi Buku Komik Matematika Operasi Bilangan Hitungan adalah sebagai berikut : a. Geografis

: Wilayah Solo

b. Demografis 1) Pendidikan

: Minimal Sekolah Dasar kelas IV

2) Jenis kelamin

: Laki – laki dan perempuan

3) Kelas sosial

: Semua lapisan

4) Agama

: Semua agama

2. Target Audience Target audience dari perancangan Media Promosi Buku Komik Matematika Operasi Bilangan Hitungan adalah sebagai berikut : a. Geografis

: Wilayah Solo

b. Demografis 1) Usia

: 30 tahun keatas

2) Jenis Kelamin

: laki – laki dan perempuan

3) Pendidikan

: Minimal lulusan SMA sampai Perguruan Tinggi

4) Kelas Sosisal

: Semua lapisan

5) Agama

: Semua agama

c. Psikografis

:

commit to user

10 digilib.uns.ac.id


Mereka yang membutuhkan pemahaman atau penjelasan pelajaran matematika secara lebih mudah.

C. Komparasi

Berikut buku – buku matematika penulis anggap menjadi referensi dan kompetitor adalah : 1. Matematika Idolaku. Jenis Buku

: Berhitung

Pengarang

: Indriyastuti

Format Buku

: Buku ukuran 17 x 24,5 cm

Visualisasi

: Cover dan full colour Halaman isi 2 warna dan berilustrasi

Penerbit

: Tiga Serangkai

Gambar Buku Matematika Idolaku

commit to user



Buku ini merupakan buku lokal dari Solo dengan pengarang juga berdomisili di Solo. Dipilih buku ini karena isinya banyak terdapat ilustrasi serta bahasa yang mudah dipahami oleh semua kalangan. Analisa dari buku ini, cover nya sesuai dengan bukunya yaitu terdapat angka – angka dan gambar yang mewakili pelajaran matematika. Akan tetapi, kegiatan promosinya kurang sehingga hanya beberapa siswa yang bersedia membeli buku ini. Sementara yang lainnya, harus berfikir dua kali untuk membeli buku ini, karena mungkin kegiatan promosinya yang kurang. a. Kelebihan Buku Matematika idolaku 1) Desain menarik dari cover 2) Lebih banyak ilustrasi 3) Terdapat penjelasan arti dari sub bahasan b. Kekurangan Buku Matematika Idolaku 1) Isi tidak full colour, hanya abu – abu, orange, dan hitam 2) Belum mudah untuk memahami dari pembahasan

2. Memahami dan Berlatih Matematika. Pengarang

: Samidi, Teguh Purwantari, Murwani Dewi

Jenis Buku

: Berhitung

Format Buku

: Buku ukuran 17 x 24,5 cm

Visualisasi

: Cover full colour Halaman isi hitam putih dan berilustrasi commit to user



Penerbit

: Bumi Aksara

Bilaain cover buku sudah bagus, berilustrasi, dengan pemilihan gambar yang pas dan menarik. Akan tetapi, Dasain isinya belum begitu berkembang. Serta warna isi buku masih hitam dan putih. a. Kelebihan Buku Memahami dan Berlatih Matematika 1) Desain menarik dari cover 2) Ilustrasi dari isi banyak dan beragam b. Kekurangan Buku Mamahami dan Berlatih Matematika 1) Isi tidak full colour, hanya ungu, hitam dan putih 2) Tidak terdapat penjelasan arti dari pembahasan

Gbr. Buku Memahami dan Berlatih Matematika

commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB III KONSEP PERANCANGAN

A. Konsep Karya

Perancangan dalam sebuah buku komik matematika sangat perlu untuk menentukan konsep sebagai dasar acuan berkarya sehingga sistematis. Konsep karya tersebuat adalah : 1. Menentukan Tema Tema yang diangkat oleh penulis dalam buku “Komik Matematika” adalah tema Operasi Hitung Bilangan dengan menggunakan media komik sebagai pemahaman kepada siswa tentang pelajaran metematika yang menyuguhkan cerita komik sebagai pembahasan masalah dan beberapa contoh soal. 2. Menentukan Gaya Gambar Ilustrasi Gaya ilustrasi yang penulis angkat adalah gaya ilustrasi kartun yang mudah dimengerti dan mudah di ingat oleh siswa Sekolah Dasar. 3. Menentukan Storyline Halaman 1

: Kata pengantar.

Halaman 2

: Pengenalan tokoh.

Halaman 3

: Contoh soal cerita dengan komik. Bila menjual 7 ekor ayam, seekor ayam seharga Rp17.500,00. Hasil penjualan itu untuk membeli buku pelajaran sewaktu pulang dari menjual ayam commit to user

13



seharga Rp35.000,00 dan buku tulis seharga Rp4.500,00. Perjalanan pulang membeli buku dia membeli makanan seharga Rp5.5000,00. Kemudian Bila bertemu dengan Itung, lalu itung menanyakan sisa uang serta mengajarkan Bila bagaimana berhitungnya. Halaman 4

: Komik sifat pertukaran, Bila bingung bagaimana menyelesaikan soal komutatif dan Itung membantunya mengerjakan soal.

Halaman 5

: Komik sifat pengelompokan, Rasi tidak bisa menyelesaikan soal asosiatif dan Itung membantunya mengerjakan soal tersebut.

Halaman 6

: Komik sifat penyebaran, Bila dan Rasi bingung bagaimana menjawab soal penyebaran. Itung datang lalu membantu mereka mengerjakan soal.

Halaman 7

: Komik jenaka Itung, Bila, Rasi dan teman - teman

Halaman 8

: Bila dan Rasi sedang bercengkrama, kemudian datang Itung memberi uang kepada mereka sebanyak Rp781.000,00. Uang itu untuk keperluan Bila dan Rasi masing – masing Rp236.000,00. Lalu Itung menanyakan kepada mereka berapa sisa uangnya.

Halaman 9

: Untuk keperluan KAS kelas setiap anak membayar sebesar Rp4.000,00 begitu juga Itung dan Bila. Jumlah siswa di kelas mereka ada 25 orang. Ibu guru menambahkan uang sebesar Rp200.000,00. Kemudian Bila menanyakan kepada Itung berapa jumlah uang seluruhnya, karena Bila adalah bendahara kelas. commit to user



Kemudian Itung membantu menghitung jumlah uang dengan aturan operasi hitung campuran. Halaman 10

: Komik jenaka Itung, Bila, Rasi dan teman - teman

Halaman 11

: Bila membeli kacang hijau sebanyak 315 kg dan kacang tanah 185 kg untuk Ibunya. Kemudian Bila ingin menaksir hasil penjumlahan dengan ratusan terdekat berapa banyak kacang yang dibelinya.

Halaman 12

: Itung mempunyai kelereng sebanyak 928 buah. Kemudian dia bermain dengan Bila. Dan Itung kalah 217 buah kelereng. Setelah itu Itung menaksir hasil kekalahannya dengan pengurangan dalam ratusan terdekat.

Halaman 13

: Itung memiliki ayam sebanyak 42 ekor dari bapaknya. Beberapa bulan kemudian tiap ayam beranak 19 ekor. Itung disuruh bapaknya untuk menaksir berapa jumlah ayam sekarang dengan hasil perkalian dalam puluhan terdekat.

Halaman 14

: Bila sedang belajar menaksir pembagian dalam puluhan terdekat. Dia kesusahan untuk menaksir. Kemudian datang Itung untuk membantunya.

Halaman 15

: Bila sedang belajar menaksir pembagian dalam puluhan terdekat. Dia kesusahan untuk menaksir. Kemudian datang Itung untuk membantunya.

Halaman 16

: Komik jenaka Itung, Bila, Rasi dan teman – teman. commit to user



Halaman 17

: Itung dan Bila sedang belajar bersama. Kemudian Bila bertanya kepada Itung tentang membulatkan hasil operasi hitung dalam puluhan terdekat.

Halaman 18

: Itung dan Bila sedang belajar bersama. Kemudian Bila bertanya kepada Itung tentang membulatkan hasil operasi hitung dalam ratusan terdekat.

Halaman 19

: Rasi membeli 2 buku tulis, 2 buah pensil dan 1 penggaris dengan harga 1 buah buku tulis Rp4.000,00; harga 1 buah pensil Rp1.500,00; dan harga penggaris Rp2.000,00. Kemudian Rasi berhitung untuk menentukan brapa uang yang harus dibayar.

Halaman 20

: Itung membeli sebuah buku, pensil, penggaris, dan sebungkus permen. Harga keempat barang tersebut Rp3.000,00. Setelah Itung memberikan uang kepada penjual, dia menghitung berapa harga rata – rata setiap barang yang dibeli dengan cara penaksiran jumlah harga barang.

Halaman 21

: Itung dan Bila sedang belajar bersama. Kemudian Bila bertanya kepada Itung tentang bagaimana cara menulis uang rupiah. Lalu Itung mengajarkan kepada Bila caranya.

Halaman 22

: Soal – soal operasi hitung bilangan

Halaman 23

: Soal – soal operasi hitung bilangan

Halaman 24

: Komik jenaka Itung, Bila, Rasi dan teman – teman.

commit to user



B. Konsep Perancangan

Dalam buku “Komik Matematika” ini cara pengerjaan gambar dari awal hingga akhir adalah sebagai berikut : 1. Sketsa Kasar Proses pembuatan komik yakni biasanya dimulai dengan membuat sketsa kasar sesuai storyline yang telah ditentukan sebelumnya. Alat yang dibutuhkan yakni pensil mekanik atau pensil kayu. Biasanya para cergamis menggambar di atas kertas dengan ukuran minimal dua kali lebih besar dari hasil jadi komiknya. Hal tersebut dimaksudkan untuk menambah detail pada gambar. Selain itu, sketsa dibutuhkan untuk menciptakan karakter dari anatomi tubuhnya hingga pakaian yang dikenakan yang menjadi ciri khas karakter tersebut. 2. Penintaan Penintaan adalah proses untuk menghaluskan gambar sketsa dengan cara menjiplak atau istilah lainnya tracing yang disempurnakan dengan tinta agar menjadi gambar yang gelap terangnya lebih jelas. 3. Pewarnaan Proses pewarnaan komik dapat dilakukan dengan cara manual maupun digital. Namun penulis lebih memilih dengan cara menggunakan komputer beserta bantuan software seperti adobe photoshop atau corel painter karena dianggap lebih mudah dan efektif. Disetiap proses pewarnaan perlu dilakukan pertimbangan untuk produk, acara dan alasan menggunakan warna tersebut dipilih. commit to user



Berikut beberapa warna yang dipakai oleh tokoh dalam komik Matematika yang bertema “Operasi Hitung Bilangan” serta pengartian warna berdasarkan sifat – sifat tokohnya : a. Red ( merah )

C=0 M = 100 Y = 100 K=0 Digunakan penulis untuk mewarnai kaos dari tokoh komik Itung. Warna merah dari sisi positifnya melambangkan passion ( keinginan ), smart ( pintar ), dan love ( cinta ). b. Yellow ( kuning )

C=0 M=0 Y = 100 K=0 Digunakan penulis untuk mewarnai kaos dari tokoh komik Rasi. Warna kuning dari sisi positifnya melambangkan optimism (percaya diri), joy ( kegembiraan ), dan idealism ( idealisme ), caution ( peringatan ), dan cowardice (pengecut). commit to user



b. Blue ( biru )

C = 100 M=0 Y=0 K=0 Digunakan penulis untuk mewarnai kaos dari tokoh komik Bila. Warna biru dari sisi positifnya melambangkan peace ( kedamaian ), dan justice (keadilan), apathy ( ketidak acuhan ), dan depression (kemuraman). 4. Alur Panel Pemilihan alur dapat menuntun siswa mengikuti pembelajaran cerita cergam dari awal sampai akhir. Pilihan alur penulis dalam menentukan arah pembelajaran adalah dari kiri ke kanan, lalu dari atas ke bawah dalam panel, prinsip yang sama digunakan untuk menentukan arah baca tulisan dan balon kata.

C. Teknik Pelaksanaan

Setelah

menentukan

konsep

perancangan

kemudian

pelaksanaan

pembuatan komik matematika dengan teknik perancangan sebagai berikut : 1. Desain Logo Judul a. Font ( huruf )

commit to user



Huruf yang dipakai untuk judul buku “Komik Matematika” adalah New Facebook. Alasan penulis memakai huruf tersebut karena huruf new facebook sangat cocok digunakan sebagai logo judul. Berikut adalah contoh dari font Hang the DJ :

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll

Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww

Yy Zz 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 b. Warna Warna yang dipakai adalah warna hitam dengan alasan lebih mudah untuk dibaca. 2. Logo Judul

KOMIKKA Jenis huruf yang dipakai pada penulisan judul “Komikka” adalah Hang the DJ. Jenis huruf Hang the DJ member kesan 3D yang mudah dibaca oleh siswa

commit to user



Sekolah Dasar kelas IV. Sedangkan warnanya dipilih warna hitam dengan alasan netral. 3. Desain Karakter a. Karakter Tokoh Utama 1) Itung sebagai siswa Sekolah Dasar Panggilan : Itung Karakter Itung sebagai siswa Sekolah Dasar yang pintar terinspirasi oleh salah satu karakter komik lucu lokal. Berikut ilustrasi Itung:

Itung adalah tokoh dalam komik matematika ini dengan postur tubuh oval sedang pakaian yang dikenakan berwarna merah. Berikut ini adalah perincian karakter Itung yang sesuai dengan inspirasi yang diperoleh penulis : a) Umur

: 9 tahun

b) Pekerjaan

: Pelajar

c) Sifat

: Pintar, pandai bergaul, humoris commit to user



d) Tinggi

: 140 cm

e) Berat

: 36 kg

f) Warna Kulit

: Sawo matang

2) Bila sebagai teman sekolah Itung Panggilan : Bila Karakter ini dibuat penulis sebagai teman Itung satu kelas di Sekolah Dasar.

Bila adalah tokoh utama kedua setelah Itung. Bila adalah teman sekelas Itung dan dia juga sahabat karib Itung. Memiliki gaya rambut pendek, berpenampilan sederhana memakai kaos berwarna biru. Bila pelajar sekolah yang memiliki sifat humoris, dan tidak pintar. Berikut ini perincian karakter Bila yang dirancang sesuai inspirasi yang diperoleh penulis : a) Umur

: 9 tahun commit to user



b) Pekerjaan

: Pelajar

c) Sifat

: Tidak pintar, pandai bergaul, humoris

d) Tinggi

: 137 cm

e) Berat

: 26 kg

f) Warna Kulit

: Sawo matang

b. Karakter Figuran 1) Rasi sebagai teman Itung dan Bila Panggilan : Rasi Rasi merupakan tokoh figuran di dalam komik matematika ini dan berperan sebagai teman Itung dan Bila yang berprofesi sebagai pelajar satu kelas dengan Itung dan Bila. Memiliki rambut ikal dan memakai kaos berwarna kuning.

Berikut ini perincian karakter Rasi yang dirancang sesuai inspirasi penulis: a) Umur

: 9 tahun

b) Pekerjaan

: Pelajar commit to user



c) Sifat

: Suka curhat, terlambat untuk berfikir

d) Tinggi

: 139 cm

e) Berat

: 34 kg

f) Warna Kulit

: Sawo matang

4. Desain Cover a. Ukuran komik

: 21 cm x 15 cm

b. Format

: Portait

c. Warna

: Full colour

d. Tipografi

: New Facebook dan

e. Teknik Visualisasi : Sketsa hingga finishing menggunakan pensil serta software Adobe Photoshop CS2 dan Corel Draw X4 f. Ilustrasi

: Tokoh Itung, Bila, dan Rasi

g. Realisasi

: Cetak separasi empat warna

h. Media

: Art Carton 230 gr

5. Perancangan Visual Halaman Komik Matematika a. Jumlah Halaman : 1 ( satu ) halaman kata pengantar, 1 ( satu ) halaman pengenalan tokoh, 22 halaman komik matematika b. Ukuran buku komik : 21 cm x 15 cm c. Format halaman : Portait d. Arah baca : Dari kiri ke kanan e. Pewarnaan : Full Colour commit to user



f. Tipografi : Huruf yang dipakai untuk balon kata adalah jenis huruf Comic Sans MS dengan tujuan kejelasan keterbacaannya lebih mudah. Sedangkan huruf penjelasan memakai Arial. Berikut adalah contoh huruf Comic Sans MS :

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj KK Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 1234567890 Huruf Arial :

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj KK Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 1234567890 g. Teknik Visualisasi : 1) Manual menggunakan pensil dan drawing pen 2) Finishing menggunakan Adobe Photoshop CS2 h. Realisasi : Cetak empat warna i. Media : Kertas HVS 80 gr j. Teknik : Jilid buku komik

commit to user



6. Media Promosi Supaya buku komik matematika dapat sampai tujuan kepada target market dan target audience maka penulis memakai media promosi yang bersifat efektif dan efisien sebagai berikut : a. Buku Tulis Buku tulis yang dibuat bercover dari tokoh Itung, Rasi, dan Bila akan dibagi secara gratis untuk target market karena buku tulis berada satu paket dengan buku komik. Ukuran buku tulis 20 cm x 14.5 cm cover full colour. b. Tempat Penghapus Tempat penghapus yang dibuat berganbar dari tokoh Itung, Rasi, dan Bila dengan karet penghapusnya akan dibagi secara gratis untuk target market karena penghapus berada satu paket dengan buku komik. a. Penggaris Kertas Penggaris kertas yang dibuat akan dibagi secara gratis untuk target market karena penggaris kertas berada di dalam buku. Ukuran penggaris kertas 2 cm x 16 cm. Dengan media kertas duplex b. Buku Saku Buku saku yang dibuat bercover dari tokoh Itung, Rasi, dan Bila akan dibagi secara gratis untuk target market karena buku saku berada satu paket dengan buku komik. Ukuran buku saku 8 cm x 7 cm cover full colour. commit to user



c. Pembatas Buku Pembatas buku dipakai sebagai promosi yang dibagikan secara gratis karena pembatas buku berada didalam satu paket dengan stiker dan buku. Dengan ukuran 5 cm x 15 cm full colour.

commit to user


digilib.uns.ac.id

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Pada dasarnya, buku Matematika Operasi Hitung Bilangan yang ada di pasaran telah cukup baik. Karena dilengkapi dengan gambar dan warna. Buku Matematika yang dilengkapi dengan gambar dan warna lebih disukai siswa, karena buku tersebut menjadi lebih menarik. Hal ini sesuai dengan dunia anak – anak yang cerah, ceria kaya warna. Buku dengan komik dipergunakan sebagai media pembantu guru dalam menjelaskan pelajaran matematika dan membuat siswa agar tidak cepat bosan serta siswa dapat cepat memahami isi dari bab yang disampaikan oleh buku. Paham atau tidak nya siswa terhadap pelajaran Matematika tergantung dari buku yang dipelajari dan cara guru serta orang tua dalam menyampaikan dan mengajarkan materi Matematika. Media pembelajaran dengan komik dapat membuat siswa tertarik di dalam pelajaran metematika dan membantu siswa untuk memahami pelajaran Matematika. Penyampaian dalam media komik menggunakan cerita sehari – hari. Karena materi yang dikaitkan dengan kehidupan sehari – hari akan lebih mudah diterima oleh siswa.

commit to user

41



Membuat buku Matematika Operasi Hitung Bilangan tidaklah mudah, karena kita harus memperhatikan kurikulum serta bab yang akan disampaikan oleh guru kepada siswa khususnya siswa Sekolah Dasar kelas IV. Di dalam pemasaran buku komik matematika dibutuhkan media promosi sebagai daya tarik target audience maupun target market. Selain itu, merchandise ( Buku saku, penggaris, pembatas buku, penghapus dan buku tulis ) ikut andil besar dalam meningkatkan penjualan komik tersebut serta berfungsi untuk melekatkan beberapa karakter komik di dalam ingatan siswa.

B. Saran – Saran Setelah menguraikan Karya Tugas Akhir beserta beberapa kesimpulan yang ada, maka penulis ingin memberikan masukan berupa saran sebagai berikut : 1. Jika ingin membuat sebuah komik Matematika Operasi Hitung Bilangan sangat dibutuhkan obserfasi, referensi, dan imajinasi agar siswa Sekolah Dasar dapat memahami pelajaran yang disampaikan. 2. Memperbanyak bacaan buku matematika buku matematika Sekolah. Dengan ini dapat membantu membuat bab pelajaran dengan media komik dengan tepat. 3. Diharapkan buku-buku Matematika terutama Matematika Operasi Hitung Bilangan yang ada di pasaran lebih bervariasi lagi, tidak hanya menyajikan teori – teori matamatika tetapi dilengkapi juga dengan gambar dan warna yang menarik serta cerita berupa komik. Tidak hanya buku paket, tetapi juga buku pendamping. commit to user



4. Buku komik Matematika Operasi Hitung Bilangan semacam ini diharapkan tidak hanya menonjolkan unsur visual saja, tetapi memperhatikan materi pelajaran yang diberikan. 5. Perancangan buku Matematika Operasi Hitung Bilangan ini dimasa mendatang diharapkan memberikan inovasi – inovasi baru yang lebih menarik dan berbobot lagi, buku Matematika yang tidak hanya diperuntukkan bagi siswa Sekolah Dasar kelas IV saja, tetapi untuk siswa Sekolah Dasar kelas I, II, dan III.

commit to user

PENGANTAR TUGAS AKHIR PERANCANGAN BUKU MATEMATIKA OPERASI HITUNG BILANGAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK UNTUK SD KELAS IV

Recommend Documents