Perpustakaan Unika
PENERIMAAN KAKAK REMAJA AWAL TERHADAP ADIK AUTIS
SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Oleh: RIA OCTAVIANA 04.40.0156
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2009
Perpustakaan Unika
PENERIMAAN KAKAK REMAJA AWAL TERHADAP ADIK AUTIS
SKRIPSI
Oleh: RIA OCTAVIANA 04.40.0156
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2009
Perpustakaan Unika
PENERIMAAN KAKAK REMAJA AWAL TERHADAP ADIK AUTIS
SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik SoegijapranataSemarang Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat-syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Oleh: RIA OCTAVIANA 04.40.0156
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG 2008
i
Perpustakaan Unika
HALAMAN PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Pada Tanggal :
Mengesahkan : Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,
( Dra. Th. Dewi Setyorini, S.Psi, M.Si )
Dewan Penguji
1.
Drs. George Hardjanta, M.Si
2.
Dra. V. Sri Sumijati, S.Psi., M.Si
ii
Perpustakaan Unika
3.
Drs. HM. Edy Widiyatmadi, M.Si
HALAMAN PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya sederhana ini untuk… Kemuliaan nama Allah Bapa di Surga, Putra tunggalnya Jesus Christ dan Roh Kudus,
iii
Perpustakaan Unika
Keluarga besar dari mama Lin &papa Tok, Oma Agustina Adabaga, serta Endra yang selalu sabar dan setia menemani jejak langkahku. MOTTO
Mahkota Orang Tua Adalah Anak Cucu, Dan Kehormatan AnakAnak Ialah Nenek Moyang Mereka (Amsal 17:6)
Every time you start a new day Remember how much God loves you And then promises to yourself That you will take his love in all things you do (unknown)
iv
Perpustakaan Unika
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur pada Allah Bapa di surga
atas segala berkat dan
penyertaan-Nya, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
Keberhasilan
dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari jasa, bantuan, nasihat, bimbingan, serta doa dari orang-orang yang selalu ada dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada : 1. Yth. Ibu Th. Dewi Setyorini, SPsi, MSi, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Katholik Soegijapranata. 2. Yth. Ibu Dra. V. Sri Sumijati, M.Si, selaku Dosen Pembimbing Utama atas kesabaran, memberikan perhatian dan kesediaannya meluangkan waktu untuk memberikan pengarahan, bimbingan dan masukan kepada penulis selama proses penyusunan skripsi ini. 3. Yth. Ibu Erna Agustina Y, SPsi, M.Si., selaku dosen wali yang tiada lelah mendukung, memberi pengarahan dan bimbingan, serta dengan senang hati bersedia menjadi orangtua kedua bagi penulis. 4. Segenap dosen Fakultas Psikologi dan staff pengajaran, terima kasih atas semua bantuan dan didikan yang diberikan kepada penulis selama ini. 5. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata yang telah memberikan pelayanan administrasi akademik selama penulis menjalankan studi dan membantu memberikan informasi terkait tntang perkuliahan sampai terselesaikannya skripsi.
v
Perpustakaan Unika
6. Yth. Drs. Ciptono selaku Kepala Sekolah dan seluruh Staff Tata Usaha SLB-N Ketileng yang telah bersedia membantu penulis dalam mencari subjek penelitian dalam skripsi penulis ini yaitu anak autis yang memiliki kakak remaja awal. 7. YU, YN, VN yang telah bersedia menjadi subjek penelitian, terima kasih yang sedalam-dalamnya karena telah berbagi pengalaman yang berharga. 8. Yth. Tri Puji Astuti, Spsi selaku dosen fakultas Psikologi UNDIP Semarang yang telah menjadi penggugah inspirasi penulis atas pembuatan skripsi ini. 9. Yth. Maya, Spsi, Msi selaku dosen fakultas Psikologi UNNISULA Semarang yang telah meminjamkan banyak buku-buku psikologi dan sebagai penggugah inspirasi penulis atas pembuatan skripsi ini. 10. Mama dan Papa ku tercinta, Mbak Yuni dan Mas Jefrry, Adikku Ajeng yang hiperaktif dan Fara serta ponakan-ponakanku yang cerdas dan menggemaskan Pedro dan si Cantik Jessica, atas doa, kasih sayang, perhatian dan dukungan yang selama ini dicurahkan untuk penulis hingga bisa menyelesaikan skripsi dengan sebaik-baiknya…I’m promise, I will be proud of you.. 11. Fransiskus Xaverius Endra Hartono terima kasih atas cinta, kasih sayang dan perhatian serta pelukanmu yang menghangatkan ketika penulis merasa lelah, penat dan sakit. 12. Teman-teman di Boarding house Karangrejo khususnya buat Mbak Nia, Mbak Siska dan Mba Sari’ndut terima kasih sudah menjadi sahabat setia, sahabat yang mau mendengarkan keluh kesah dan canda tawa dari penulis.
vi
Perpustakaan Unika
13. Teman-teman di BlackHouse Karangpentul, Mbak Tik, Siska, Lorreta, Mbak Putli, Mbak Emma dan Mba Sari kita pernah jadi satu keluarga yang harmonis dan kalian akan menjadi sahabatku selamanya, Two Thumbs up, guys! 14. Teman dan rekan di Grahita Indonesia, Bu Sofianita, Bu Iyuth dan Dek Ganis always be the best! 15. Terima kasih buat Tante Etik, Om Dwi, Lia dan Dek Dio atas hiburannya saat penulis jenuh pada saat pembuatan skripsi ini. 16. Terima kasih buat Mba Rachel anak S2 yang telah mengajarkan penulis pada saat olah data. 17. Sahabatku Sulis dan Loretta serta mas Ayiek yang telah memberi tumpangan menginap buat penulis saat penelitian berjalan dan mengantar penulis penelitian Thank you so much! 18. Teman-teman satu angkatan “PsiKoPat” yang telah berjuang bersama mencapai cita-cita : Gemma, Diah, Tyas, Lia, Sonia, Sarah dan banyak lagi yang tidak bisa dituilis satu per satu. 19. Teman-teman asuhan bu Asih : Adin, Dita, mba Intan dan mba Dian, kita memang orang-orang yang sabar mengantri. 20. Semua pihak yang tidak dapat penulis sampaikan satu persatu. Akhir kata, penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini jauh dari kata sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan saran, dan kritik demi kebaikan yang akan datang. Semoga karya sederhana ini dapat bermanfaat bagi semua pihak dan semoga Tuhan selalu memberkati setiap langkah kita.
Semarang, Januari 2009
vii
Perpustakaan Unika
Penulis DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN .....................................................................
ii
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................
iii
HALAMAN MOTTO ..................................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH .......................................................................
v
DAFTAR ISI................................................................................................
viii
DAFTAR TABEL........................................................................................
xii
DAFTAR MATRIKS ..................................................................................
xiii
DAFTAR BAGAN .....................................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................
xv
BAB I PENDAHULUAN.........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..........................................................
1
B. Tujuan Penelitian .....................................................................
8
C. Manfaat Penelitian. ..................................................................
8
1. Manfaat Teorotis..................................................................
8
2. Manfaat Praktis ....................................................................
8
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...............................................................
9
A. Anak Penyandang Autisme ............................................................
9
viii
Perpustakaan Unika
B. Keluarga dengan Anak Autis ......................................................... 11 C. Remaja Awal Sebagai Kakak dari Adik Autis…………………… 13 D. Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis…………. 18 1. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Munculnya Penerimaan ... 21 2. Aspek-aspek yang Mempengaruhi Penerimaan ....................... 23 E. Dinamika Psikologis penerimaan Kakak Terhadap Adik Autis ..... 25
BAB III
METODE PENELITIAN ..........................................................
29
A. Paradigma Penelitian Kualitatif ................................................
29
B. Subjek Penelitian.......................................................................
30
C. Metode Pengumpulan Data .......................................................
31
1. Wawancara ...........................................................................
31
2. Observasi ..............................................................................
32
D. Kriteria Keabsahaan Data dalam Penelitian Kualitatif .............
33
E. Metode Analisis Data ................................................................
35
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ............................................................
37
A. Persiapan Pengumpulan Data.................................................... 37 B. Pelaksanaan Penelitian ..............................................................
38
C. Hasil Pengumpulan Data...........................................................
39
1. Subjek 1.................................................................................
39
a. Identitas Subjek ................................................................
39
b. Hasil Observasi dan Wawancara ..................................... 39 c. Analisis Data .................................................................... 46 2. Subjek 2 ................................................................................ 63
ix
Perpustakaan Unika
a. Identitas Subjek ................................................................ 63 b. Hasil Observasi dan Wawancara ..................................... 63 c. Analisis Data .................................................................... 70 3. Subjek 3 ................................................................................ 85 a. Identitas Subjek ................................................................ 85 b. Hasil Observasi dan Wawancara ..................................... 85 c. Analisis Data .................................................................... 92
BAB V HASIL PENELITIAN . .................................................................. 104 A. .......................................................................................... Ran gkuman Analisa Subyek………………………………… 104 B. .......................................................................................... Pe mbahasan………………………………………………….. 119
BAB VI PENUTUP ..................................................................................... 124 A. Kesimpulan ............................................................................... 124 B. Saran-Saran ............................................................................... 125
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………… 128 LAMPIRAN …………………………………………………………….. 132
x
Perpustakaan Unika
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Intensitas Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis I ……………………………………. 51 Tabel 2 Intensitas Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis II ......................................................... 75 Tabel 3 Intensitas Faktor-faktor yang Mempengaruhi Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis III ………………………………… ... 96 Tabel 4 Intensitas Faktor-faktor yang mempengaruhi Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis ............................................................... 113
xi
Perpustakaan Unika
DAFTAR MATRIKS
Matrik Antar Tema1 Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis I .............................................. 60 Matrik Antar Tema2 Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis II ............................................ 82 Matrik Antar Tema3 Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis III ............................................ 101
xii
Perpustakaan Unika
DAFTAR BAGAN
Bagan 1 Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis ............... 28 Bagan 2 Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis Subjek I. 62 Bagan 3 Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis SubjekII ........................................................................ 84 Bagan 4 Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis SubjekIII....................................................................... 103 Bagan 5 Penerimaan Kakak Remaja Awal Terhadap Adik Autis ............... 123
xiii
Perpustakaan Unika
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Pedoman Wawancara ............................................................. 133 Lampiran B. Pedoman Observasi ................................................................ 133 Lampiran C. Analisis Reduksi ..................................................................... 136 Analisis Reduksi Subjek I ...................................................... 136 Analisis Reduksi Subjek II .................................................... 148 Analisis Reduksi Subjek III ................................................... 160 Lampiran E. Surat Perijinan ........................................................................ 173 Lampiran F. Surat Pernyataan ..................................................................... 175
xiv
