PELAKSANAAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SD NEGERI LOWOKWARU 1 KOTA MALANG
SKRIPSI
Oleh: REDY GUH TRISTYANTO 201110430311160
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur saya haturkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayat yang tiada batas, sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi ini sebagai tugas akhir persyaratan memperoleh sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar dari Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Penelitan ini saya selesaikan dengan menyadari bahwa dalam melakukan segala sesuatu harus didasari dengan doa dan usaha. Berdoa tanpa usaha bagaikan menggapai tujuan yang tidak pasti.
Keyakinan yang teguh terhadap hal
tersebutlah, menjadikan penelitian ini dapat terselesaikan tepat pada waktunya. Penelitian yang dilakukan adalah “Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka di SD Negeri Lowokwaru 1 Kota Malang”. Dalam menyelesaikan skripsi ini banyak memperoleh bantuan dari berbagai pihak, baik material maupun non-material. Oleh karena itu, dengan segenap hati saya mengucapakan terimakasih kepada yang terhormat: 1. Prof.
Dr.
Muhajir
Effendy,
M.AP,
selaku
Rektor
Universitas
Muhammadiyah Malang yang telah menyediakan fasilitas untuk menyelesaikan tugas akhir ini. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Drs. Wahyu Prihanta, M.Kes, selaku dosen Pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi, semangat, arahan dan meluangkan waktu untuk
membimbing, serta membina proses penyusunan tugas akhir ini hingga selesai. 4. Supriyadi, M.Pd, selaku dosen pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi, semangat, arahan dan meluangkan waktu untuk membimbing, serta membina proses penyusunan tugas akhir ini hingga selesai. 5. Bapak dan Ibu dosen Progam Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah banyak memberikan ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi proses penyelesaian tugas akhir ini. 6. Ibu Sulastri yang menjadi panutan dalam hidup dan juga melahirkan, membesarkan, mendidik, dan menyayangi dengan setulus hati. Bapak Budi Hartanto yang selalu memberi motivasi dan menginsprirasi agar tidak mudah menyerah dalam menjalani hidup ini, juga mendoakan selalu. Adik tercinta, Muhammad Aulia Akbar yang senantiasa berusaha memperoleh lebih baik dari apa yang saya capai. Semua ini berkat doa dari keluarga sederhana ini yang memberikan semua harapan kepada saya. 7. Arnesia Resqi Puspitasari selaku teman terbaik yang memberikan dukunganya, perhatianya, kasih sayangnya, dan selalu menyemangati dalam keadaan apapun. 8. Tim Lembaga Kebudayaan yang telah memberikan semangat, dukungan, motivasi, dan kesempatan untuk belajar bekerja dengan baik sebagai Partimer. 9. Keluarga Besar Ikatan Aktivitas Band Mahasiswa (IKABAMA) yang selalu memberi saya pelajaran Organisasi, Musik, dan Event Organizer,
yang sangat berarti bagi kehidupan saya dan teman-teman Crispy Crash yang telah memberi banyak pengalaman dalam bermusik. 10. Keluarga Besar SD Negeri Lowokwaru 1 Kota Malang yang senantiasa memberikan motivasi, arahan, dan tempat untuk menyelesaikan penelitian ini. 11. Teman-teman tercinta, Hasan, Husin, Sasmin, Anto, Ferial, Lika, Ria, Nova, Devi, Mitra, Tegar, Andik, Yanuar, Widi, Johan, Arif, Anisa, Pandu, Agus, Dicky, Danang, Ridho, yang selalu menemani dan memberi semangat. Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, peneliti mengharapkan kritik dan saran yang membangun untuk lebih baik ke depannya. Semoga penelitian ini dapat bermanfaat dan berguna bagi Pramuka untuk perkembanganya yang lebih baik.
Malang, 02 November 2015
Penulis
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i LEMBAR PERSETUJUAN............................................................................. ii LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iii SURAT PERNYATAAN................................................................................. iv ABSTRAK ....................................................................................................... v ABSTRACT ..................................................................................................... vi KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii MOTTO ........................................................................................................... x DAFTAR ISI ................................................................................................... xi DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1 1.1 Latar Belakang .............................................................................. 2 1.2 Batasan Masalah ............................................................................ 4 1.3 Rumusan Masalah ......................................................................... 4 1.4 Tujuan Penelitian ........................................................................... 4 1.5 Manfaat Penelitian ......................................................................... 5 1.6 Definisi Istilah ............................................................................... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA .......................................................................... 7 2.1 Pengertian Ekstrakurikuler ............................................................ 7 2.1.1 Tujuan Ekstrakurikuler ............................................................ 8 2.1.2 Manfaat Ekstrakurikuler .......................................................... 9 2.1.3 Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler ................................................ 10 2.1.4 Format Kegiatan Ekstrakurikuler ............................................. 12 2.2 Pengertian Pramuka ....................................................................... 13 2.2.1 Kepramukaan ............................................................................ 14 2.2.2 Prinsip Dasar Kepramukaan .................................................... 14 2.2.3 Metode Kepramukaan .............................................................. 15 2.2.4 Fungsi Kegiatan Pramuka ......................................................... 16 2.2.5 Tujuan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka .............................. 16 2.2.6 Faktor Penting Dalam Ekstrakurikuler Pramuka ...................... 17 2.3 Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka di Sekolah Dasar ............... 27 2.3.1 Prosedur Operasional Standar Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka di Sekolah dasar ........................................................ 28 2.3.2 Standar Prosedur Model Pelaksanaan Pramuka di Sekolah Dasar ....................................................................... 30 2.3.3 Mekanisme Program Kegiatan Satuan ...................................... 31 2.3.4 Mekanisme Pelaksanaan Program Latihan dan Program Kerja Gugus Depan ............................................................................ 32 2.4 Kerangka Pikir................................................................................ 35
BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 36 3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ..................................................... 36 3.2 Kehadiran Peneliti .......................................................................... 37 3.3 Data dan Sumber Data.................................................................... 38 3.4 Tempat dan Waktu Penelitian ........................................................ 39 3.5 Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 38 3.5.1 Wawancara ................................................................................ 39 3.5.2 Observasi................................................................................... 39 3.5.3 Dokumentasi ............................................................................. 40 3.6 Instrumen Penelitian ....................................................................... 40 3.7 Teknik Analisis Data ...................................................................... 41 3.7.1 Reduksi Data ............................................................................. 41 3.7.2 Penyajian Data .......................................................................... 42 3.7.3 Penarikan Kesimpulan .............................................................. 42 3.7.4 Rating Scale .............................................................................. 43 3.8 Keabsahan Data .............................................................................. 43 3.8.1 Trianggulasi Sumber ................................................................. 44 3.8.2 Trianggulasi Teknik .................................................................. 45 3.9 Prosedur Penelitian ......................................................................... 46 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 48 4.1 Hasil Penelitian .............................................................................. 48 4.1.1 Deskripsi Lokasi penelitian....................................................... 48 4.1.2 Visi, Misi, Tujuan SDN Lowokwaru 1 Kota Malang ............... 48 4.1.3 Deskripsi Data Penelitian .......................................................... 49 4.1.3.1 Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka ................. 49 4.1.3.2 Hambatan Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka ............... 61 4.1.3.3 Solusi Atas Hambatan ......................................................... 64 4.2 Pembahasan .................................................................................... 68 4.2.1 Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka ...................................... 68 4.2.2 Hambatan Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka .................... 71 4.2.3 Solusi Atas Hambatan ............................................................... 74 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................... 78 5.1 Kesimpulan..................................................................................... 78 5.2 Saran ............................................................................................... 80 Daftar Pustaka .................................................................................................. 81 Lampiran .......................................................................................................... 83
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian ..................................................................... 84 Lampiran 2. Lembar Wawancara ..................................................................... 85 Lampiran 3. Hasil Wawancara ......................................................................... 92 Lampiran 4. Lembar Observasi ........................................................................ 111 Lampiran 5. Hasil Observasi ............................................................................ 113 Lampiran 6. Reduksi Data, Display Data, Kesimpulan ................................... 130 Lampiran 7. Trianggulasi Sumber.................................................................... 137 Lampiran 8. Trianggulasi Teknik ..................................................................... 143 Lampiran 9. Indikator Penilaian ....................................................................... 150 Lampiran 10. Rating Scale ............................................................................... 176 Lampiran 11. Hasil Dokumentasi .................................................................... 194 Lampiran 12. Program Kegiatan Mingguan..................................................... 201 Lampiran 13. Program Kegiatan Semester ...................................................... 202 Lampiran 14. Penilaian Dalam Pramuka ......................................................... 206 Lampiran 15. Biografi ...................................................................................... 207
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharmisi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Frans, Susi Stella Anggreni. 2013. Implementasi Kebijakan Program e-KTP di Kecamatan Ibu Kabupaten Halmahera Barat. Diakses dari https://www.google.co.id/search?q=pelaksanaan%20menurut%20westa&g ws_rd=ssl pada tanggal 10 April 2015 jam, 09.24 WIB. Gerakan Pramuka. 2013. Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga Keputusan Musyawarah Nasional Gerakan Pramuka Nomor :11/Munas/2013. Diakses pada tanggal 15 April 2015 jam, 08.30 WIB. Gerakan Pramuka. 2015. Wikipedia Ensiklopedia Bebas. Diakses dari https://id.wikipedia.org/wiki/Gerakan_Pramuka_Indonesia pada tanggal 7 Juli 2015 jam, 13.30 WIB. Hamalik, Oemar. 2006. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Rineka Cipta Kamus Besar Bahasa Indonesia Permendikbud RI No. 63 Tahun 2014, Tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Ekstrakurikuler Wajib pada Pendidikan Dasar dan Menengah. Diakses dari http://www.sipir.info/regulasi/permendikbud_63_14.pdf. Pada tanggal 10 Juni 2015 jam 07.33 WIB. Permendikbud RI No. 81A Tahun 2013, Tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler. Diakses dari http://sman78jkt.sch.id/sumberbelajar/dokumen/SALINAN%20%20Permendikbud%20 Nomor%2081A%20Tahun%202013%20tentang%20Implementasi%20Kur ikulum%20garuda.pdf. Pada tanggal 8 Juni 2015 jam, 15.30 WIB. Rauf, Akhmad Wahyyudin. 2013. Deskripsi Tentang Hambatan Guru Dalam Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Ktsp) di Smu Negeri 4 Watampone. Diakses dari http://elektro.unm.ac.id/jurnal/Jurnal_MEDTEK_VOL.1.%20No.%201_20 09/Akhmad%20W%20Rauf.pdf pada tanggal 10 April 2015 jam, 09.55 WIB. Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
_______. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta Suryosubroto, B. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta Undang-Undang RI No. 12 Tahun 2010. Tentang Gerakan Pramuka. Diakses dari http://pramuka.lk.ipb.ac.id/files/2012/11/UU-12-tahun-2010-GerakanPramuka.pdf. Pada tanggal 2 Juni 2015 jam, 14.35 WIB. Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Diakses dari http://sindiker.dikti.go.id/dok/UU/UU20-2003-Sisdiknas.pdf. Pada tanggal 7 Juni 2015 jam, 08.44 WIB. Usman, Moh. Uzer. 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
