Přehled akcí na měsíc březen 2010

březen 2010 strana 1 Středisko sluţeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín Dobrovolského 4, 695 01 Hodonín, tel.: 518 353 295, 518 344 569 [email protected], www.ssshodonin.cz

Přehled akcí na měsíc březen 2010 1.3. – 31.3. 2010 1.3. – 31.3. 2010 1. 3. 2010 2. 3. 2010 9. 3. 2010 9. 3. 2010 9. 3. 2010 10. 3. 2010 10. 3. 2010 11. 3. 2010 11. 3. 2010 12. 3. 2010 12. 3. 2010 12. 3. 2010 15. 3. 2010 15. 3. 2010 16. 3. 2010 16. 3. 2010 16. 3. 2010 16. 3. 2010 17. 3. 2010 17. 3. 2010 17. 3. 2010 18. 3. 2010 18. 3. 2010 18. 3. 2010 19. 3. 2010 22. 3. 2010 22. 3. 2010 23. 3. 2010 23. 3. – 15. 6. 2010 23. 3. – 15. 6. 2010 23. 3. – 15. 6. 2010 23. 3. – 15. 6. 2010 23. 3. – 15. 6. 2010 23. 3. – 15. 6. 2010 23. 3. – 15. 6. 2010 23. 3. 2010 24. 3. 2010 24. 3. 2010 24. 3. 2010 25. 3. 2010 26. 3. 2010 29. 3. 2010 29. 3. 2010

Galerie G3S - Prezentace MŠ regionu Galerie G3S - Fotografické postřehy z jihu Turecka – Z. Brennerová Hygienické poţadavky ve stravovacích sluţbách – 1. skupina Hygienické poţadavky ve stravovacích sluţbách – 2. skupina Rozvoj matematických představ a dovedností v předškolním věku Dysortografie - specifická vývojová porucha učení Klima třídy – pro učitelský sbor VOŠ, SOŠ a SOU Bzenec – 1. část Specifické poruchy učení v hodinách cizího jazyka II. – SŠ - zrušeno Třída plná pohody pro MŠ – 2. část Několik pohledů na početní operace aneb Na co bychom neměli zapomenout? - 1. st. Z aritmetiky do algebry a zpět - 2. st. Hospitace jako součást autoevaluace školy Dětská tvořivost a improvizace v pohybové výchově – 2. část Okresní kolo Soutěţe dětských recitátorů Kurz lektorských dovedností – 1. část Netradiční výtvarné techniky - velikonoce Okresní kolo Olympiády v českém jazyce Vychovatel a kultura osobního projevu Dvacet čtyři měsíců - aneb změny v právních předpisech za poslední rok a dokumentace školy Uţ se zase těšíme, jak to bude dál – 1. díl Vedení třídních schůzek Projektové vyučování - Sloni Okresní kolo Zeměpisné olympiády Nejčastější poruchy chování u dětí předškolního věku Burza nápadů - tentokrát pro učitele anglického jazyka Matematický klokan Školní násilí - ZŠ, SŠ Formy komunikace v předškolním věku I. EU peníze školám? – 1. skupina Mediální výchova v hodinách českého jazyka MS Excel 2007 pro začátečníky MS Excel 2007 pro středně pokročilé MS PowerPoint 2007 pro začátečníky MS PowerPoint 2007 pro středně pokročilé MS Word 2007 pro začátečníky MS Word 2007 pro středně pokročilé MS Word 2007 pro pokročilé Klima třídy – pro učitelský sbor VOŠ, SOŠ a SOU Bzenec – 2. část Vítejte u nás - 1. st. (ZŠ TGM Šardice) Okresní kolo soutěţe Skřivánci ze Slovácka Klíčové kompetence - rozvíjení, sledování pokroku, hodnocení Tropický deštný prales - ráj na Zemi či zelené peklo? Kontrolní systém ve školství II. Hodnocení ŠVP z pohledu ČŠI - pro MŠ, ZŠ, SŠ Studium pedagogiky pro asistenta pedagoga – 1. část


30. 3. 2010 Základy psychologie řízení a vedení lidí 30. 3. 2010 Uţ se zase těšíme, jak to bude dál – 2. díl 31. 3. 2010 Okresní kolo Fyzikální olympiády, kat. E, F

INFORMACE Knihovna Pedagogická knihovna při SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín bude v době od 18. 2. do 5. 3. 2010 z technických důvodů uzavřena (výměna oken).

Studium pro výchovné poradce Připravujeme doplňkové studium pro výchovné poradce. Výchovní poradci jsou povinni během cca 3 let doplnit si svou kvalifikaci a absolvovat toto studium. Bliţší informace najdete jiţ v dnešním Informačním zpravodaji na straně 56 - 58.

Závěrečná pedagogická rada Závěrečná pedagogická rada pro vedoucí metodických kabinetů se bude konat 3. června 2010 na SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín. Pozvánka je rozeslána jmenovitě a do 20. 3. 2010 je nutno potvrdit svoji účast.

Středoškolská odborná činnost Dne 8. 4. 2010 se koná na OA Veselí nad Moravou SOČ. Přihlášky zasílejte do 25. 3. 2010. Studentské práce odevzdejte písemně i elektronicky ve dvojím vyhotovení na SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín do 29. 3. 2010. Prezence soutěţe začíná v 8.00 hodin. Zahájení soutěţe je v 8.30 hodin.

březen 2010 strana 3 Středisko sluţeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín Dobrovolského 4, 695 01 Hodonín, tel.: 518 353 295, 518 344 569 [email protected], www.ssshodonin.cz akreditace č. j.: 28 422/2009-25-652

Dysortografie - specifická vývojová porucha učení Seminář je určen učitelům 1. a 2. stupně ZŠ. Účastníci se seznámí s nejčastějšími projevy a obtížemi. Pokusí se analyzovat nejefektivnější přístupy k dětem s dysortografií. Získají informace o konkrétních postupech při práci s dětmi, naučí se tyto žáky hodnotit. Obsah semináře: 1. Pojem dysortografie. 2. Charakteristika jednotlivých projevů. 3. Zohlednění v běţné hodině. 4. Konkrétní přístup a hodnocení dětí s dysortografií. 5. Metody práce v běţné hodině. 6. Metody práce v dyslektickém krouţku. 7. Reedukace dysortografie. Lektorka:

Mgr. Lenka Bínová

Termín:

9. 3. 2010 (úterý)

Čas:

14.00 - 18.00 hodin

Místo:

SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín

Kurzovné:

400,- Kč

Kurzovné uhraďte nejpozději do 9. 3. 2010. Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek www.ssshodonin.cz sekce Vzdělávací akce obratem.

 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Dysortografie - specifická vývojová porucha učení - 9. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________

Datum narození: __________

Škola: _____________________________________ telefon/e-mail: ______________________ Souhlasím, aby tyto údaje byly pouţity k evidenci mé účasti na vzdělávací akci organizované SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín.

Podpis účastníka:

Platba: * Nehodící se škrtněte.

Razítko a podpis ředitele:

fakturou*

sloţenkou*


Několik pohledů na početní operace aneb Na co bychom neměli zapomenout? Seminář je určen učitelům 1. stupně ZŠ. Účastníci:  získají informace týkající se problematiky výuky početních operací na 1. stupni ZŠ  se pokusí získat odpovědi na otázky o matematické symbolice, dovednosti odhadovat, tvoření a řešení úkolů apod.  se naučí, jak rozvíjet početní dovednosti ţáků, jak je správně motivovat a vzbudit zájem o matematické operace  si vymění zkušenosti s výukou početních operací Tématické okruhy: 1. Problematika výuky základních početních operací na 1. stupni ZŠ. 2. Proč se učí vlastnosti početních operací? 3. Jaká úskalí přináší matematická symbolika? 4. Co je základem dovednosti odhadovat? 5. Rozvoj početních dovedností ţáků uţitím různých reprezentačních prostředí a prostřednictvím tvoření a řešení úloh. Lektor:

PhDr. Filip Roubíček, Ph.D.

Termín:

11. 3. 2010 (čtvrtek)

Čas:

8.00 - 11.30 hodin

Místo:


Kurzovné:

450,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Několik pohledů na početní operace aneb … - 11. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*

březen 2010 strana 5 Středisko sluţeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín Dobrovolského 4, 695 01 Hodonín, tel.: 518 353 295, 518 344 569 [email protected], www.ssshodonin.cz akreditace č. j.: 3376/2009-25-82

Z aritmetiky do algebry a zpět Seminář je určen učitelům matematiky 2. stupně ZŠ. Účastníci se naučí rozvíjet:  oborově didaktické kompetence učitele ve vyučování matematice  zejména plánování výstupů z algebry a posuzovat vhodnost metod a přípravy didaktických materiálů (aplikačních úloh a výukových aktivit pro ţáky) Náplň semináře: 1. Úvod do tématu - rozvoj abstraktního myšlení prostřednictvím algebry. 2. Poznatky z aritmetiky jako základ algebry - práce s proměnnou a neznámou. 3. Algebraizace vztahů v aritmetice (slovní úlohy, rovnice, nerovnice). 4. Algebraizace vztahů v geometrii (vzorce, Eulerův vztah, vnitřní úhly). 5. Aplikace algebry v aritmetice a geometrii. 6. Alternativní formy reprezentace algebry - náměty pro výuku. 7. Závěr - shrnutí problematiky začlenění algebry do učiva matematiky. Lektor:

PhDr. Filip Roubíček, Ph.D.

Termín:

11. 3. 2010 (čtvrtek)

Čas:

13.00 -16.30 hodin

Místo:


Kurzovné:

450,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Z aritmetiky do algebry a zpět - 11. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Hospitace jako součást autoevaluace školy Seminář je určen pro vedoucí pracovníky ZŠ. Účastníci:  se zdokonalí v metodách a formách sebehodnocení školy  se naučí pouţívat kritéria k hodnocení kvality a efektivity práce učitele  se pokusí o následný rozbor simulované hospitace  si vyzkoušejí práci s hospitačními archy Tematické oblasti: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Hospitace jako součást kontrolní činnosti vedoucího pracovníka. Hospitační činnost jako součást evaluace vzdělávacího procesu. Vytvoření hospitačních týmů ve škole. Kdo můţe hospitaci provádět? Sebehodnocení učitele jako východisko k hospitační činnosti. Vzájemná hospitace jako moţný prvek efektivní spolupráce učitelů. Záznamové hospitační archy – soulad se ŠVP. Pohospitační rozhovor. Kritéria hodnocení výchovně vzdělávací činnosti pedagoga – vyhodnocení sledovaných hodin všemi členy hospitačního týmu.

Lektorka:

Mgr. Dana Svobodová

Termín:

12. 3. 2010 (pátek)

Čas:

8.00 - 13.30 hodin

Místo:


Kurzovné:

620,- Kč


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Hospitace jako součást evaluace školy - 12. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Kurz lektorských dovedností Dvoumodulový kurz Účastníci:  získají základní poznatky o přípravě, realizaci a evaluaci vzdělávací akce  se naučí, jak organizovat a vést vzdělávací akci  budou informováni, jak předávat odborné znalosti kolegům  analyzují hlavní chyby při předávání poznatků dospělým  vyzkoušejí odborné dovednosti z pozice vzdělavatele dospělých - lektora  budou informováni, jaké jsou poţadavky na lektora  analyzují a zhodnotí vlastní zkušenosti z praxe Témata: 1. Terminologický úvod. 2. Plánování a realizace vzdělávání dospělých. 3. Cíle, stanovování cílů, cíle a scénář. 4. Příprava a realizace lekce. 5. Příprava materiálů. 6. Trendy ve vzdělávání dospělých. 7. Učení dospělých. 8. Pozice lektora. 9. Specifika práce lektora, poţadavky a chyby. 10. Typy účastníků. 11. Problematika rezistence. 12.Reflexe praxe.

Mimořádná nabídka!

Lektoři:

Doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Prof. PhDr. Milan Pol, CSc.

Termín: Čas:

15. 3. 2010 a 13. 5. 2010 (pondělí, čtvrtek) 8.00 - 18.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

2 090,- Kč


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Kurz lektorských dovedností - 15. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Vychovatel a kultura osobního projevu Seminář je určen vychovatelkám ŠD a ŠK. Účastníci:  pochopí zásady správné komunikace  si prakticky vyzkoušejí techniky verbální a neverbální komunikace  seznámí se strukturovanou typologií partnerů  získají informace, jak odbourat stres  budou informování o moţnostech prevence syndromu vyhoření Témata: 1. Zásady a proces komunikace. 2. Techniky verbální a neverbální komunikace. 3. Řeč těla a mimiky. 4. Strukturovaná typologie partnerů. 5. Naslouchání, zásady asertivity. 6. Obrana před manipulací. 7. Předcházení konfliktům, přijímání kritiky. 8. Sebereflexe osobních postojů. 9. Odbourávání stresu. 10. Prevence syndromu vyhoření. Lektorka:

PaedDr. Anna Velanová

Termín:

16. 3. 2010 (úterý)

Čas:

8.00 - 12.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

430,- Kč

Mimořádná nabídka!

Kurzovné uhraďte nejpozději do 16. 3. 2010. Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek www.ssshodonin.cz sekce Vzdělávací akce obratem

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Vychovatel a kultura osobního projevu - 16. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Uţ se zase těšíme, jak to bude dál... Seminář je určen učitelkám v MŠ, ale i učitelkám 1. stupně ZŠ. Účastníci:  získají ucelený vhled do problematiky předškolní hudební výchovy  pochopí vztah mezi cílem školní HV a prostředky k jeho dosaţení  si vyzkoušejí praktické ukázky z pohybové výchovy  se naučí nebo doplní nové didaktické a proţitkové hry pro rozvoj sluchového vnímání Témata jednotlivých dílů seminářů: 1. Rozvoj elementárních tvořivých činností v hudební výchově:  hrátky s tóny a zvuky  rytmus 2. Pohybová výchova:  první tanečky  pohybové hry. 3. Doprovody písní:  dětské hudební nástroje  tvorba partiturek 4. Didaktické a proţitkové hry:  hry pro rozvoj sluchového vnímání  hry pro rozvoj orientace v prostoru  hry pro rozvoj koordinace pohybu těla Osvědčení obdrţí účastníci po absolvování celého cyklu seminářů. Lektorka: PaedDr. Anna Velanová Mimořádná nabídka! Termíny:

1. díl - 16. 3. 2010, od 13.00 - 16.30 hodin (úterý) 2. díl - 30. 3. 2010, od 13.00 - 16.30 hodin (úterý) 3. a 4. díl - 6. 4. 2010, od 8.00 - 16.30 hodin (úterý)

Místo:


Kurzovné:

1 320,- Kč


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Uţ se zase těšíme, jak to bude dál... - 16. 3. – 6. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Vedení třídních schůzek Seminář je určen třídním učitelům, výchovným poradcům a managementu školy. Účastníci:  se naučí řídit třídní schůzky tak, aby získali rodiče ke spolupráci  budou informováni, jak pracovat s rodiči, kteří odmítají spolupracovat  si prakticky vyzkoušejí techniky, jak pracovat s rodiči, aby se zapojili do činnosti školy, přijali funkce třídních důvěrníků a třídnímu učiteli pomáhali Témata: 1. Jak řídit třídní schůzky, aby nebylo ticho. 2. Jak dosáhnout toho, aby rodiče reagovali na otázky. 3. Jak se obracet na rodiče, aby slyšeli to, co chce učitel sdělit. 4. Jak pracovat s rodiči, aby pochopili důleţitost zapojení se do činnosti školy. 5. Jak přesvědčit rodiče, ţe učitel je na jejich straně. Lektor:

Mgr. Karel Opravil

Termín:

17. 3. 2010 (středa)

Čas:

13.00 -17.30 hodin

Místo:


Kurzovné:

490,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Vedení třídních schůzek - 17. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Projektové vyučování - Sloni Seminář je určen pedagogům 1. stupně ZŠ a vychovatelkám ŠD. Účastníci:  se seznámí s jednou z moţností vyuţití jednoduchých projektů ve výuce na 1. stupni ZŠ  vyuţijí nabízené projektové aktivy při výuce na kterékoliv ZŠ bez ohledu na její zaměření  si na praktických ukázkách ujasní pojmy týkající se klíčových kompetencí a průřezových témat „Sloní téma" je velice nosné. Na řadě příkladů se dá prokázat, jak mnoho mají tato zvířata společného s lidmi. Prezentace projektu Sloni, spojená s metodickými poznámkami na téma: 1. Zásady tvorby projektů. 2. Rozvoj komunikativních dovedností. 3. Skupinová práce. 4. Projektové vyučování. 5. Integrovaná tematická výuka. 6. Význam spolupráce ve skupině. 7. Didaktické hry. 8. Cvičení empatie. 9. Hledání informačních zdrojů. 10. Osobní zodpovědnost. Lektor:

Mgr. Zdeněk Petrţela

Termín: Čas:

17. 3. 2010 (středa) 14.00 - 18.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

490,- Kč


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Projektové vyučování - Sloni - 17. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________



Podpis účastníka: Platba: * Nehodící se škrtněte.

Razítko a podpis ředitele: fakturou*

sloţenkou*


Burza nápadů – tentokrát pro učitele anglického jazyka Účastníci:  si vymění zkušenosti zaměřené na aktivizující metody ve výuce anglického jazyka  se vzájemně podělí o svůj pohled na efektivní, zajímavou, interaktivní vyučovací hodinu  získají nové náměty k výuce slovní zásoby se seznámí s některými pomůckami pro výuku jazyků, pouţívanými učebnicemi, testy a hrami Témata: 1. Velikonoce 2. Kalendář, čtyři roční období 3. Počasí 4. Internetové výukové zdroje a odkazy pro učitele i ţáky Připravte si jednu aktivitu, metodu nebo zajímavost, kterou ve svých hodinách pouţíváte a která se vám osvědčila. Tu nakopírujte i pro ostatní účastníky. Lektorka:

Mgr. Jiřina Lekešová

Termín:

18. 3. 2010 (čtvrtek)

Čas:

14.00 - 17.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

50,- Kč

Kurzovné uhraďte nejpozději do 18. 3. 2010 při prezenci. Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek www.ssshodonin.cz sekce Vzdělávací akce obratem.

 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Burza nápadů - tentokrát pro učitele anglického jazyka - 18. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Školní násilí Seminář je určen všem pedagogům ze ZŠ a SŠ. Účastníci :  si prohloubí znalosti a dovednosti vzdělávacího programu v oblasti primární prevence rizikového chování a dalších sociálně patologických jevů  si osvojí dovednosti nutné k rozpoznání příslušného rizikového jevu a k jeho vyšetřování  se seznámí s různými formami efektivní primární prevence rizikového chování, s moţnostmi řešení problémových situací, ve kterých se ţáci a pedagogové ve školním prostředí ocitají  si vyjasní roli jednotlivých pedagogických a nepedagogických pracovníků školy v dané problematice – třídních učitelů, školních poradenských týmů apod.  se naučí orientovat v síti dalších zúčastněných institucí – rodina, samospráva, policie a získání jistoty při ţádání těchto institucí o spolupráci 1. Teoretická část:  příčiny školního násilí  diagnostika  zdroje agresivního chování, výzkumná zjištění  individuální rizikové faktory  sociální rizikové faktory  preventivní programy (přehled, zkušenosti) 2. Praktická část:  diagnostika jednotlivých forem školního násilí  kasuistické rozbory  spolupráce s pomáhajícími institucemi v rámci regionu, spoluvytváření preventivních sítí  modelové případy (zbraně ve škole, napadení učitele, anonymní hrozby, vandalismus, pornografie, sebepoškozování, agrese vůči věcem a lidem)  nácvik řešení školního násilí v konkrétních modelových situacích Lektorka Mgr. M. Veselá se zabývá jiţ mnoho let touto problematikou. O její semináře je velký zájem. Proto je nutné se přihlásit včas.

Lektorka: Termín: Čas: Místo:

Mgr. Michaela Veselá 19. 3. 2010 (pátek) 8.00 - 16.00 hodin SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín

Kurzovné:

810,- Kč


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Školní násilí - 19. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________



Podpis účastníka: Platba: * Nehodící se škrtněte.

Razítko a podpis ředitele: fakturou*

sloţenkou*


Mediální výchova v hodinách českého jazyka Seminář je určen učitelům češtiny a humanitních předmětů. Účastníci:  získají základní poučení o principech mediální výchovy - o tom, ţe mediální výchova je zaměřena na systematické vytváření kritického odstupu od mediovaných sdělení a na schopnost interpretovat mediální sdělení z hlediska jeho informační kvality  se zamyslí nad schopností volby odpovídajícího média jako prostředku pro naplnění nejrůznějších potřeb  se seznámí s metodami a postupy, které pak mohou pouţít při práci s ţáky, pro získávání kompetencí Náplň semináře: 1. Argumentační maratón – diskuse o vlivu médií. 2. Interpretace textu, práce s titulkem a tvorba vlastní zprávy (novinového článku). 3. Reklama – principy, propaganda, prodej reklamy a tvorba vlastní reklamy. 4. Zpravodajství – fakt x názor. 5. Vlastní tvorba – školní časopis, školní televize. 6. Zábava v médiích – reality show. Lektorka:

Mgr. Hana Švandelková

Termín:

23. 3. 2010 (úterý)

Čas:

14.00 - 17.15 hodin

Místo:


Kurzovné:

360,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Mediální výchova v hodinách českého jazyka - 23. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


MS Excel 2007 pro začátečníky Chcete se naučit pracovat s programem Excel 2007? Pracujete raději sami, v klidu u svého počítače, v prostředí domova nebo ve škole, bez časového omezení? Pak je to kurz pro Vás. Potřebujete jen vlastní PC s nainstalovaným Excelem 2007 a internetové připojení. Účastníci:  se naučí vytvářet tabulky v Excelu  získají informace, jak tabulky plnit daty a data formátovat  se naučí tabulky graficky upravovat  budou provádět výpočty pomocí jednoduchých vzorců  budou seznámeni se základy tvorby a formátování grafů Jednotlivé lekce: 1. Úvod do práce s Excelem. 2. Vkládání a úprava dat. 3. Pohyb po tabulce a základní nastavení. 4. Označování oblastí. 5. Manipulace s oblastmi. 6. Vkládání a odstraňování oblastí. 7. Formátování textu a vzhledu buněk. 8. Kontrola pravopisu. 9. Základní nastavení Excelu a práce s nápovědou. 10. Práce s nápovědou. 11. Závěrečný test.

Kaţdá lekce obsahuje: výklad, cvičení, otázky Forma kurzu: Kombinovaná  na úvodní informační schůzce se zájemci naučí přihlašovat do Moodlu, budou seznámeni s ovládáním programu a vyzkoušejí si první lekce  vlastní kurz bude probíhat distanční formou (tj. kaţdý na svém PC ve svém tempu, čase), v případě potřeby bude k dispozici lektor, který poradí. Lektorka:

Mgr. Alice Flodrová

Termín zahájení: Ukončení kurzu: Čas: Místo: Kurzovné:

23. 3. 2010 (úterý) nejpozději 15. 6. 2010 14.00 - 17.00 hodin ZŠ Kyjov, Újezd 500,- Kč

Kurzovné uhraďte nejpozději do 23. 3. 2010. Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek www.ssshodonin.cz sekce Vzdělávací akce nejpozději do 15. 3. 2010.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: MS Excel 2007 pro začátečníky - 23. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


MS Excel 2007 pro středně pokročilé Chcete se naučit pracovat s programem Excel 2007? Pracujete raději sami, v klidu u svého počítače, v prostředí domova nebo ve škole, bez časového omezení? Pak je to kurz pro Vás. Potřebujete jen vlastní PC s nainstalovaným Excelem 2007 a internetové připojení. Účastníci:  se naučí pokročilejším technikám zpracování údajů v Excelu (formátování, zamykání, pouţívání šablon, rozšířené kopírování apod.)  budou sestavovat sloţitější vzorce  budou pouţívat funkce z kategorií datum a čas, text, funkce logické, finanční a databázové  se pokusí filtrovat seznamy na lištu a vytvářet kontingenční tabulky si vyzkoušejí pokročilejší úpravy grafů Jednotlivé lekce: 1. Zámek. 2. Pokročilejší moţnosti formátování buněk. 3. Podmíněné formátování a vlastní formát. 4. Šablony. 5. Vlastnosti sešitu a práce s listy. 6. Sdílení a slučování sešitů. 7. Komentáře a porovnání sešitů. 8. Moţnosti kopírování, řady a seznamy. 9. Vytváření vzorců a absolutní odkazy. 10. Chyby a závislosti vzorců. 11. Propojené sešity. 12. Funkce KDYŢ, MIN a POČET. 13. Funkce a vzorce pro práci s údaji typu datum a čas. 14. Funkce pro práci s textem. 15. Zaokrouhlování. 16. Finanční funkce. 17. Techniky práce s relační tabulkou. 18. Ověření a řazení. 19. Přejít na, najít a nahradit. 20. Tisk rozsáhlejších tabulek. 21. Automatický filtr, seznam. 22. Kriteriální tabulka a rozšířený filtr. 23. Databázové funkce. 24. Přehledy a souhrny. 25. Rozklad textu do sloupců.

Pokračování na následující stránce.


Pokračování z předchozí stránky. 26. Vytvoření kontingenční tabulky. 27. Úprava kontingenčních tabulek a kontingenční graf. 28. Pokročilejší úpravy grafů. 29. Závěrečný test.

Kaţdá lekce obsahuje: výklad, cvičení, otázky  

na úvodní informační schůzce se zájemci naučí přihlašovat do Moodlu, budou seznámeni s ovládáním programu a vyzkoušejí si první lekce vlastní kurz bude probíhat distanční formou (tj. kaţdý na svém PC ve svém tempu, čase), v případě potřeby bude k dispozici lektor, který poradí.

Po ukončení kurzu získají účastníci osvědčení.

Lektorka:


Termín zahájení:

23. 3. 2010 (úterý)

Ukončení kurzu:

nejpozději 15. 6. 2010

Čas:

14.00 - 17.00 hodin

Místo:

ZŠ Kyjov, Újezd

Kurzovné:

500,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: MS Excel 2007 pro středně pokročilé - 23. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


MS PowerPoint 2007 pro začátečníky Chcete se naučit pracovat s programem PowerPoint 2007? Pracujete raději sami, v klidu u svého počítače, v prostředí domova nebo ve škole, bez časového omezení? Pak je to kurz pro Vás. Potřebujete jen vlastní PC s nainstalovaným PowerPointem 2007 a internetové připojení. Účastníci:  se naučí vytvářet prezentace s texty, obrázky, grafy, tabulkami, diagramy a dalšími objekty  budou vyuţívat jiţ připravená rozloţení snímků  se naučí prezentaci jednoduše promítat Jednotlivé lekce: 1. Základní orientace v okně PowerPointu. 2. Práce s nápovědou. 3. Pouţití automatických oprav a korekčních nástrojů. 4. Kontrola pravopisu. 5. Tvorba nové prezentace a práce s textovými poli. 6. Tvorba nové prezentace a formátování textu. 7. Text s odráţkami. 8. Automatické tvary. 9. Pokročilejší úpravy grafických objektů. 10. Obrázky a práce s více prezentacemi. 11. Videoklipy a animované obrázky. 12. Snímek s tabulkou. 13. Modifikace tabulky a tabulky z jiných aplikací. 14. Snímek s grafem. 15. Formátování grafu 16. Organizační diagram. 17. Cyklický diagram. 18. Diagramy, objekty a symboly. 19. Závěrečný test.

Kaţdá lekce bude obsahovat: výklad, cvičení, otázky Po ukončení kurzu získají účastníci osvědčení.



Pokračování z předchozí stránky. Forma kurzu: Kombinovaná 

na úvodní informační schůzce se zájemci naučí přihlašovat do Moodlu, budou seznámeni s ovládáním programu a vyzkoušejí si první lekce



vlastní kurz bude probíhat distanční formou (tj. kaţdý na svém PC ve svém tempu, čase), v případě potřeby bude k dispozici lektor, který poradí.

Lektorka:


Termín zahájení:

23. 3. 2010 (úterý)

Ukončení kurzu:


Čas:

14.00 - 17.00 hodin

Místo:

ZŠ Kyjov, Újezd

Kurzovné:

500,- Kč


    ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: MS PowerPoint 2007 pro začátečníky - 23. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


MS PowerPoint 2007 pro středně pokročilé Chcete se naučit pracovat s programem PowerPoint 2007? Pracujete raději sami, v klidu u svého počítače, v prostředí domova nebo ve škole, bez časového omezení? Pak je to kurz pro Vás. Potřebujete jen vlastní PC s nainstalovaným PowerPointem 2007 a internetové připojení. Účastníci:    

se naučí pokročilejším technikám formátování a promítání prezentací budou pouţívat a vytvářet šablony, barevná schémata a předlohy se pokusí nastavovat vlastnosti promítané prezentace včetně přechodů, animačních efektů, časování a poznámek se pokusí prezentace revidovat, tisknout, exportovat a importovat

Jednotlivé lekce: 1. Výchozí šablony a úprava formátování. 2. Záměna písma a kopie formátu. 3. Pozadí snímku. 4. Předloha snímku. 5. Zápatí snímků a číslování. 6. Příprava vlastní šablony prezentace. 7. Přechody snímků. 8. Animační efekty. 9. Nastavení prezentace a úprava časování. 10. Přiřazení akce objektu. 11. Moţnosti promítání. 12. Publikování prezentace na webu. 13. Revize prezentace. 14. Tisk. 15. Import. 16. Uloţení prezentace v různých formátech. 17. Závěrečný test. Kaţdá lekce bude obsahovat: výklad, cvičení, otázky Po ukončení kurzu získají účastníci osvědčení.



Pokračování z předchozí stránky. Forma kurzu: Kombinovaná 

na úvodní informační schůzce se zájemci naučí přihlašovat do Moodlu, budou seznámeni s ovládáním programu a vyzkoušejí si první lekce



vlastní kurz bude probíhat distanční formou (tj. kaţdý na svém PC ve svém tempu, čase), v případě potřeby bude k dispozici lektor, který poradí.

Lektorka:


Termín zahájení:

23. 3. 2010 (úterý)

Ukončení kurzu:


Čas:

14.00 - 17.00 hodin

Místo:

ZŠ Kyjov, Újezd

Kurzovné:

500,- Kč


     ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: MS PowerPoint 2007 pro středně pokročilé - 23. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


MS Word 2007 pro začátečníky Chcete se naučit pracovat s programem Word 2007? Pracujete raději sami, v klidu u svého počítače, v prostředí domova nebo ve škole, bez časového omezení? Pak je to kurz pro Vás. Potřebujete jen vlastní PC s nainstalovaným Wordem 2007 a internetové připojení. Účastníci:  se seznámí s prostředím aplikace Word  se naučí zapisovat text do dokumentu, opravovat a mazat jej  budou provádět různé techniky výběru textu, jeho kopírování a přesun  získají znalosti o formátování odstavců a formátování znaků  se naučí pracovat s tiskem dokumentu  se naučí pracovat s nápovědou  se naučí přihlašovat se do Moodlu.  budou seznámeni se stavbou kurzu.  provedou vstupní test a úvodní lekci. Úvodní část kurzu bude probíhat prezenčně v učebně výpočetní techniky. (4 hodiny) Následující část kurzu bude probíhat distanční formou ( e- learning v prostředí Moodle).

Obsah bude rozdělen do následujících lekcí: 1. Úvod do práce s Wordem. 2. Pohyb v dokumentu. 3. Zápis textu. 4. Práce s dokumentem a okny pro více dokumentů. 5. Pouţití automatických oprav a korekčních nástrojů. 6. Kontrola pravopisu. 7. Techniky pro výběr textu. 8. Přesuny a kopírování textu. 9. Nastavení stránky. 10. Formátování odstavců. 11. Formátování znaků. 12. Tisk dokumentu. 13. Ohraničení a stínování 14. Odráţky a číslované seznamy. 15. Řazení záznamů, převod textu na tabulku.



Pokračování z předchozí stránky.

16. Úprava vícestránkového dokumentu. 17. Záhlaví a zápatí. 18. Práce s nápovědou. 19. Závěrečný test.

Kaţdá lekce bude obsahovat: výklad, cvičení, otázky Lektorka:


Termín zahájení:

23. 3. 2010 (úterý)

Ukončení kurzu:


Čas:

14.00 - 17.00 hodin

Místo:

ZŠ Kyjov, Újezd

Kurzovné:

500,- Kč


  ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: MS Word 2007 pro začátečníky - 23. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


MS Word 2007 pro středně pokročilé Chcete se naučit pracovat s programem Word 2007? Pracujete raději sami, v klidu u svého počítače, v prostředí domova nebo ve škole, bez časového omezení? Pak je to kurz pro Vás. Potřebujete jen vlastní PC s nainstalovaným Wordem 2007 a internetové připojení. Účastníci:    

se naučí pracovat se styly a šablonami si osvojí formátování dlouhých dokumentů se naučí pracovat s tabulkami, včetně moţností výpočtů budou pracovat s grafy a naučí se vkládat grafické prvky

Úvodní část kurzu bude probíhat prezenčně v učebně výpočetní techniky. (4 hodiny)   

Účastníci se naučí přihlašovat se do Moodlu. Budou seznámeni se stavbou kurzu. Provedou vstupní test a úvodní lekci.

Následující část kurzu bude probíhat distanční formou (e- learning v prostředí Moodle).

Obsah bude rozdělen do následujících lekcí: 1. Základní nastavení Wordu. 2. Práce s okny dokumentu. 3. Styly. 4. Šablony. 5. Rychlý přístup a klávesové zkratky. 6. Tvorba tabulek. 7. Formátování tabulek. 8. Třídění a výpočty v tabulkách. 9. Návrh tabulky. 10. Tvorba grafů. 11. Automatický text. 12. Řízení toku textu. 13. Vyhledávání v dokumentu. 14. Sledování změn. 15. Oddíly dokumentu. 16. Sloupcová sazba.



Pokračování z předchozí stránky.

17. Grafika v dokumentech. 18. Práce se symboly. 19. Pokročilejší techniky číslování odstavců. 20. Uloţení souboru v různých formátech. 21. Závěrečný test. Kaţdá lekce bude obsahovat: výklad, cvičení, otázky. Po ukončení kurzu získají účastníci osvědčení.

Lektorka:


Termín zahájení:

23. 3. 2010 (úterý)

Ukončení kurzu:


Čas:

14.00 - 17.00 hodin

Místo:

ZŠ Kyjov, Újezd

Kurzovné:

500,- Kč


  ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: MS Word 2007 pro středně pokročilé - 23. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


MS Word 2007 pro pokročilé Chcete se naučit pracovat s programem Word 2007? Pracujete raději sami, v klidu u svého počítače, v prostředí domova nebo ve škole, bez časového omezení? Pak je to kurz pro Vás. Potřebujete jen vlastní PC s nainstalovaným Wordem 2007 a internetové připojení. Účastníci:       

si osvojí pokročilé techniky práce s dlouhými dokumenty se naučí vytvářet obsah, rejstřík a seznamy obrázků a tabulek budou umět vytvářet obálky, štítky a katalog pomocí hromadné korespondence se naučí pracovat s grafikou a diagramy osvojí si základy formulářů budou informování, jak pouţívat pole se seznámí s formou maker, formátem XML a jeho pouţitím ve Wordu, zabezpečením a řízením oprávnění pro přístup k dokumentům

Úvodní část kurzu bude probíhat prezenčně v učebně výpočetní techniky. (4 hodiny)   

Účastníci se naučí přihlašovat se do Moodlu. Budou seznámeni se stavbou kurzu. Provedou vstupní test a úvodní lekci.

Následující část kurzu bude probíhat distanční formou (e- learning v prostředí Moodle). Obsah bude rozdělen do následujících lekcí: 1. Záhlaví a oddíly dokumentu. 2. Zobrazení osnovy a rozdělení dlouhého dokumentu. 3. Hlavní dokument s vnořenými dokumenty. 4. Vytváření obsahu. 5. Tvorba rejstříku. 6. Seznam obrázků a tabulek a další přehledy. 7. Obálky a štítky. 8. Formulářový dopis v hromadné korespondenci. 9. Práce se zdrojem dat v hromadné korespondenci. 10. Obálky a štítky v hromadné korespondenci. 11. Katalog. 12. Propojování a vkládání objektů. 13. Organizační diagram.



Pokračování z předchozí stránky. 14. Cyklický diagram a ozdobné nadpisy. 15. Kreslení a práce s grafickými objekty. 16. Práce s poli. 17. Poznámky pod čarou a vysvětlivky. 18. Záloţky. 19. Kříţové odkazy. 20. Hypertextové odkazy. 21. Prezentace na webu. 22. Pole formuláře. 23. Ochrana a tisk formuláře. 24. Makra. 25. Zabezpečení dokumentu. 26. Řízení oprávnění. 27. Seznámení s XML. 28. Práce s daty ve formátu XML. 29. Závěrečný test. Kaţdá lekce bude obsahovat výklad, cvičení, otázky. Po ukončení kurzu získají účastníci osvědčení. Lektorka:


Termín zahájení:

23. 3. 2010 (úterý)

Ukončení kurzu:


Čas:

14.00 - 17.00 hodin

Místo:

ZŠ Kyjov, Újezd

Kurzovné:

500,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: MS Word 2007 pro pokročilé - 23. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Vítejte u nás Seminář je určen pro učitelky 1. stupně ZŠ Účastníci budou mít moţnost získat informace o vyměnit si zkušenosti z oblasti, která je zajímá. Všechny získané informace týkající se metodiky výuky, forem práce, zaměření školy apod. mohou vyuţít ve své pedagogické práci. Najdou tak odpovědi na otázky proč a jak měnit vlastní školu. Vše bude probíhat formou dílen. Témata: 1. daltonská výuka 2. zápis do 1. třídy na interaktivní tabuli 3. práce ve skupinách 4. skládankové čtení 5. metoda dobrého startu 6. netradiční angličtina 7. projekt Comenius 8. prohlídka školy a výstavy se zaměřením na velikonoční svátky Lektorka:

Mgr. Jana Karlíková

Termín:

24. 3. 2010 (středa)

Čas:

14.00 - 17.00 hodin

Místo:

ZŠ TGM Šardice

Kurzovné:

320,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Vítejte u nás - 24. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Klíčové kompetence - rozvíjení, sledování pokroku, hodnocení Seminář je určen učitelům humanitních oborů a JČ na 2. stupni ZŠ. Účastníci:   

se naučí pracovat s klíčovými kompetencemi v rámci svých oborů definují svou představu pokroku v rámci rozvíjení klíčových kompetencí si vyzkoušejí různé metody hodnocení, které lze pro KK vyuţít

Témata: 1. Klíčové kompetence – fáze rozvoje. 2. Rozvoj klíčových kompetencí v humanitních předmětech a JČ. 3. Sledování pokroku v rámci rozvíjení klíčových kompetencí. 4. Hodnocení klíčových kompetencí. Lektorka:

Mgr. Andrea Baumannová

Termín:

24. 3. 2010 (středa)

Čas:

8.00 - 15.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

480,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Klíčové kompetence - rozvíjení, sledování pokroku, hodnocení - 24. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Tropický deštný prales - ráj na Zemi či zelené peklo? Seminář je určen učitelům 2. stupně ZŠ a víceletých gymnázií. Účastníci:  

se seznámí se společenstvem tropického deštného lesa a jeho významem budou informováni o vzájemných vztazích mezi organismy a prostředím v tropickém deštném lese získají nové poznatky o globálních problémech a jejich řešení v současnosti



Témata: 1. Tropické deštné lesy Asie, Afriky a jiţní Ameriky. 2. Významné druhy rostlin a ţivočichů tropických deštných lesů. 3. Lidé a deštné lesy. 4. Ohroţení a ochrana tropických deštných lesů. 5. Ostatní ohroţené tropické ekosystémy. 6. Tropické ovoce a jiné uţitkové rostliny. 7. Vyuţití tématu ve výuce přírodopisu, mezioborové souvislosti. Lektor:

Mgr. Martin Dančák Ph.D.

Termín:

25. 3. 2010 (čtvrtek)

Čas:

13.00 -16.30 hodin

Místo:


Kurzovné:

450,- Kč

NOVINKA


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Tropický deštný prales - ráj na Zemi či zelené peklo? - 25. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Kontrolní systém ve školství II. Účastníci získají aktualizované potřebné vědomosti pro praktickou aplikaci v kontrolní činnosti. Budou jim poskytnuty takové informace, které jim budou pomáhat předcházet nedostatkům v kontrolním systému školy v oblasti systému řízení rizik a kritérií pro hospodárnost, účelnost a efektivnost. Témata: 1.Systém řízení rizik. - Vnitřní prostředí. - Stanovení cílů. - Identifikace rizik. - Posuzování rizik. - Řízení rizik. - Řídící a kontrolní činnost. - Informace a komunikace. - Monitoring. 2. Kritéria hospodárnosti, efektivnosti a účelovosti (dále HUE). - Pojem hospodárnosti, efektivnosti a účelnosti. - Stanovení kritérií HUE. - Neobvyklé smlouvy, rizika v důsledku chyb ve smlouvách. - Zjišťovaná neefektivnost, nehospodárnost. 3. Aktuality k datu konání. 4. Diskuze a dotazy. Lektorka:

JUDr. Zuzana Machalová

Termín: Čas:

26. 3. 2010 (pátek) 8.30 - 13.00 hodin

Místo: Kurzovné:

SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 600,- Kč


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Kontrolní systém ve školství II. - 26. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*

březen 2010 strana 32 Středisko sluţeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín Dobrovolského 4, 695 01 Hodonín, tel.: 518 353 295, 518 344 569 [email protected], www.ssshodonin.cz neakreditováno

Hodnocení ŠVP z pohledu ČŠI Seminář je určen ředitelům mateřských, základních a středních škol, zástupcům ředitelů škol, koordinátorům ŠVP a ostatním zájemcům z řad pedagogů.

Program: 1. Procesní a legislativní rámec pro hodnocení souladu ŠVP s RVP. 2. Oblasti pro posouzení souladu ŠVP s RVP.

Lektor:

PaedDr. Petr Zábranský

Termín:

29. 3. 2010 (pondělí)

Čas:

13.00 - 16.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

90,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Hodnocení ŠVP z pohledu ČŠI - 29. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Základy psychologie řízení a vedení lidí Seminář je určen ředitelkám MŠ, vedoucím pracovníkům ZŠ a koordinátorům ŠVP. Účastníci:  získají nové poznatky v oblasti řízení lidí  se naučí nové techniky řízení a vedení týmu  si ujasní zásady týmové spolupráce  analyzují jednotlivé role v týmu  si vyzkoušejí řešení konkrétních situací  si vzájemně vymění zkušenosti ze své praxe. Témata: 1. Definice řízení. 2. Teorie vedení lidí. 3. Stanovování cílů řízení. 4. Vedení týmu, role v týmu, zásady týmové spolupráce. 5. Motivační teorie převedené do konkrétních situací na pracovišti. 6. Zpětná vazba, sociální skupina. NOVINKA 7. Styly řízení, plánování a organizace práce. 8. Kontrola, hodnocení, sebehodnocení a jeho místo v práci řídícího zaměstnance. Lektorka:

PaedDr. Anna Velanová

Termín:

30. 3. 2010 (úterý)

Čas:

8.00 - 12.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

430,- Kč


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Základy psychologie řízení a vedení lidí - 30. 3. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Novinky v hromadném stravování Seminář je určen ředitelům a vedoucím školního a závodního stravování z MŠ, ZŠ a SŠ. Čekáte kontrolu v oblasti stravování? Potřebujete poradit, co je nutné udělat, aby byly dodrţeny veškeré hygienické i právní předpisy? Nabízíme vám setkání a pomoc při řešení vašich problémů. Lektorky jsou pracovnice odboru školství KÚ Brno a krajské hygienické stanice. Témata: 1. Aktuální informace z oblasti právních a hygienických předpisů k hromadnému stravování. 2. Metodická pomoc v oblasti školního a závodního stravování. 3. Nejčastější nedostatky ve stravování a jak jim předcházet nebo je řešit. 4. Aktuální DPH. 5. Diskuze – řešení konkrétních dotazů. Lektorky:

J. Čoţíková, M. Jonášová, P. Zukalová, MUDr. M. Hadámková

Termín:

1. 4. 2010 (čtvrtek)

Čas:

8.30 - 12.00 hodin

Místo:

ZŠ Hodonín, Očovská - jídelna

Kurzovné:

50,- Kč

(kurzovné bude vybíráno u prezence)


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Novinky v hromadném stravování 1. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

hotově*


Tematický kurz anglického jazyka – pro mírně pokročilé Cílem kurzu je motivace pedagoga k vyuţití cizího jazyka v běţné komunikaci s cizincem (např. účast v mezinárodních vzdělávacích programech a projektech). Účastníci:  si rozšíří slovní zásobu podle probíraných témat,  si procvičí vybrané jazykové oblasti prakticky,  získají přehled a nové metody praktického zvládnutí vybraných jazykových jevů z jednotlivých oblastí,  si procvičí samostatný ústní projev,  budou umět vyjádřit své názory, podat důleţité informace při konkrétních situacích,  zvládnou komunikovat o situacích z běţného ţivota.

Tematické okruhy: 1. Já, moje rodina, osobní údaje, moje koníčky, přátelé. 2. Moje práce, moje zaměstnání, pracovní zkušenosti. 3. Počasí, roční období. 4. Bydlení, můj dům. 5. Místo, kde bydlím. Město versus venkov. 6. Zábava, volný čas, volnočasové aktivity. 7. Cestování. 8. Svátky a tradice. 9. Jídlo a pití. Vaření. Recepty. 10. Zdravý ţivotní styl. Zdraví a nemoci. 11. Sport. 12. Česká republika. Jednotlivá témata se skládají ze tří částí:  Slovní zásoba (úlohy zaměřené na osvojení a procvičení nové slovní zásoby).  Mluvení (úlohy zaměřené na rozvoj dovedností důleţitých pro ústní projev).  Psaní (rozmanité typy písemných úkolů, které vedou k osvojení, procvičení a správnému pouţívání slovní zásoby ve vazbách a větách s důrazem na ustálené vazby a víceslovná spojení).



Pokračování z předchozí stránky. Vstupní úroveň: A1 Mluvčí na této úrovni dokáţe sám sebe představit a zeptat se na informace základního osobního rázu, tzn. na bydliště, rodinu, všední věci okolo sebe. Rozumí základním frázím a umí je aktivně pouţívat. Pouţívá-li jeho partner jednoduché věty a mluví-li jasně, pomalu a zřetelně, mluvčí úrovně A1 mu bez problémů rozumí a dokáţe s ním jednoduše aktivně komunikovat.

Lektorky:

Jiřina Lekešová, Mgr. Eliška Dřímalová

Termín zahájení: Termín ukončení:

6. 4. 2010 (úterý) Kurz bude probíhat kaţdé úterý v týdnu a 1x za měsíc v sobotu dopoledne. červen 2010

Čas:

14.00 – 17.15 hodin

Místo:


Kurzovné:

3 400,- Kč


 

Kurz je početně omezen, přihlaste se proto co nejdříve.

   ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Tematický kurz anglického jazyka – pro mírně pokročilé - 6. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*

březen 2010 strana 37 Středisko sluţeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín Dobrovolského 4, 695 01 Hodonín, tel.: 518 353 295, 518 344 569 [email protected], www.ssshodonin.cz akreditace č. j. 14 197/2009-25-360

Rozvoj grafomotorických dovedností, odstranění grafomotorických obtíţí Seminář je určen učitelkám MŠ. Chcete se seznámit s prevencí grafomotorických obtíží již v předškolním věku? Chcete si objasnit problematiku metodického vedení předškoláků v oblasti rozvoje grafomotoriky? Chcete poznat praktické ukázky rozvoje hrubé a jemné motoriky? Chcete se informovat o otázce diagnostických kritérií dysgrafie, možných příčin vzniku, projevů a reedukace?

Probíraná témata: 1. Rozvoj hrubé motoriky – koordinace, zpřesnění, harmonizace pohybů. 2. Rozvoj jemné motoriky – cvičení jemné motoriky, koordinace pravá-levá ruka. 3. Ambidextrie. 4. LATERALITA – souhlasná, zkříţená. 5. Otázka leváků. 6. Cvičení vizuomotorické koordinace. 7. Metodika grafomotorických cvičení – metoda obtahování. 8. Odstraňování grafomotorických obtíţí. 9. Dysgrafie. Lektorka:

Mgr. Lenka Bínová

Termín:

7. dubna 2010 (středa)

Čas:

9.00 – 14.00 hodin

Místo:

SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín (přezůvky s sebou)

Kurzovné:

510,- Kč

Pro velký zájem ho opakujeme!


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Rozvoj grafomotorických dovedností 7. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Třída v krizi Určeno učitelům ZŠ. Účastníci:  se seznámí s teoretickými a praktickými poznatky pro práci s agresí, krizí a dynamikou třídy,  analyzují zdroje a původ agresivního chování ţáků, studentů i dospělých (rodičů a jiných osob), se kterými se pedagog setkává,  získají informace, jak zlepšit celkové klima třídy a školy,  si prakticky vyzkoušejí jednotlivé moţnosti řešení konkrétních problémů. Tematické okruhy: 1. Zdroje a původ agresivního chování ţáků. 2. Věková specifika ţáků a studentů. 3. Dynamika třídního kolektivu a její vztah k rozvoji krize třídního kolektivu. 4. Krize třídy a vznik sociálně-patologických forem chování. 5. Moţnosti diagnostiky a práce s krizí třídního kolektivu – ukázka moţností praktického řešení. Lektor:

Mgr. Jiří Halda

Termín: Čas:

12. 4. 2010 (pondělí) 13.00 - 16.30 hodin

Místo:


Kurzovné:

430,- Kč

Kurzovné uhraďte nejpozději do 12. 4. 2010.

NOVINKA

Přihlašujte se poštou nebo prostřednictvím webových stránek www.ssshodonin.cz sekce Vzdělávací akce nejpozději do 15. 3. 2010.

 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Třída v krizi 12. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Moodle - moderní nástroj vzdělávání ve škole (Učitel, tutor) Tematické okruhy: 1. modul: - Úvod do distančního vzdělávání a e-learningu - podstata distančního vzdělávání a e-learningu, co je a co není e-learning, jeho moţnosti, výhody a nevýhody, základní pojmy, základní role (student – tutor – učitel - administrátor), vyuţití e-learningu ve škole. - Základní pojmy a prostředí Moodle - instalace, personalizace a administrace Moodle, zápis a přihlášení do Moodlu, práce s e-learningovým prostředím z pohledu studenta. - Moţnosti vyuţití prostředí Moodle v běţné základní nebo střední škole:  pro výuku ţáků a studentů  jako informační prostor pro učitele  jako prostředí pro vzdělávání dospělých (např. v rámci doplňkové činnosti) - Tvorba jednoduchého kurzu z pohledu učitele, tutora. Osnova, tvorba a editace kurzu, správa kurzu. 2. modul: - Praktická část - praktické ukázky a trénink:  praktické procvičení naučených činností  vytvoření vlastního pokusného kurzu 3. modul: - Tvorba jednoduchého kurzu z pohledu učitele, tutora: osnova, tvorba a editace kurzu, praktické uţití jednotlivých činností (anketa, test, úkoly, přednáška, soubory kurzu, studijní materiály atd.) - Tutorování vlastního kurzu, statistiky, známky, komunikační prvky.

Přednostně budou zařazeni účastníci s vlastním notebookem. Pokud nemáte svůj notebook, napište na přihlášku - poţaduji zapůjčení notebooku. Lektorky:

RNDr. Jana Marková, PaedDr. Hana Krojzlová,

Termín: Čas:

12. 4., 15. 4. a 20. 4. 2010 (pondělí, čtvrtek, úterý) 13.30 - 18.00 hodin

Místo: Kurzovné:

SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 990,- Kč (zaváděcí cena)


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Moodle - moderní nástroj vzdělávání ve škole (Učitel, tutor) 12. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________ Datum narození: __________ Škola: _____________________________________ telefon/e-mail: ______________________ Souhlasím, aby tyto údaje byly pouţity k evidenci mé účasti na vzdělávací akci organizované SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín.




fakturou*

sloţenkou*


Jak pečovat o ţáky mimořádně nadané Seminář je určen učitelům 1. a 2. stupně ZŠ. Účastníci:  se naučí používat nové metody a formy práce rozvíjející specifické vzdělávací potřeby  se seznámí s vhodnými způsoby motivace k práci  získají základní orientaci v metodách a formách práce, jak podněcovat neobvyklý vývoj nadaného žáka  se naučí plánovat další postupy práce s nadanými dětmi Témata:  Nadaný ţák a jeho specifika.  Výchovný a vzdělávací význam individuální podpory nadaných dětí.  Moţnosti a způsoby hodnocení těchto ţáků.  Ukázky kooperativní výuky nadaných dětí.  Různé učební styly jako nástroj k aktivaci těchto ţáků. Lektor:

Mgr. Tomáš Koten

Termín:

14. 4. 2010 (středa) - přeloţeno z 12.1.2010

Čas:

8.00 - 16.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

590,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Jak pečovat o ţáky mimořádně nadané - 14. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Cesty do minulosti VIII Seminář je určen učitelům dějepisu. Účastníci:  se seznámí s metodami a formami práce, které vedou ţáky k aktivnímu způsobu zvládání výuky historie,  se naučí, jak posílit mezipředmětové vztahy,  si vyzkoušejí v roli ţáka komunikativní hry, hraní rolí, práci s dokumenty, literárními nebo hudebními dobovými ukázkami,  budou pracovat s historickými dokumenty, literárními ukázkami a dobovou hudbou,  se naučí, jak historická fakta předat a jak si osvojené vědomosti upevnit. Témata: 1. Jan Ţiţka  Jan Ţiţka - rozporuplná postava.  Rodokmen Jana Ţiţky.  Plánek dvorce Trocnova, archeologická zpráva a listy, které Ţiţka diktoval svému písaři.  Víme, co znamená slovo Ţiţka a jaký opravdu byl?  Ţiţkovy ostatky. 2. Zlá léta  Zlá léta – justice, likvidace, industrializace, krize.  Poválečná euforie a poválečný stav.  Citace a rozbor tisku a dopisů z hradu i z cel smrti.  Nezájem, neznalost a nedůvěra jako hrozné zbraně. Lektor:

Mgr. Ivan Bauer

Termín: Čas:

14. 4. 2010 (středa) 13.00 - 18.00 hodin

Místo: Kurzovné:



––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Cesty do minulosti VIII 14. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Interaktivní tabule a její vyuţití ve výuce Seminář je určen pro uţivatele interaktivní tabule SMART Board. Účastníci:  se naučí vyuţívat interaktivní tabule při výuce,  pochopí význam vyuţití této moderní pomůcky do výuky,  získají informace, jak si vytvářet vlastní prezentace a poskytovat je dalším uţivatelům. Témata: 1. Technologie interaktivní tabule. 2. Prostředí programu. 3. Objekty. 4. Práce s galerií. 5. Práce s plovoucími nástroji. 6. Práce s rozbalovacím menu. 7. Modifikace prostředí. 8. Panel nástrojů. 9. Text, obrazový materiál a jednoduchá interaktivní cvičení na stránkách softwaru. 10. Interaktivní nástroje. 11. Materiály a zdroje. 12. Vyuţití multimédií ve výuce. 13. Zvuk, flashové video. 14. Odkazy. 15. Řazení a organizace stránek. Lektor:

Mgr. Milan Kovář

Termín: Čas:

14. 4. 2010 a 21. 4. 2010 (středa) 14.00 - 17.15 hodin

Místo: Kurzovné:

ZŠ Hodonín, Očovská 490,- Kč


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Interaktivní tabule a její vyuţití ve výuce 14. 4. a 21. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Landeskunde Seminář je určen učitelům německého jazyka, je volným pokračováním seminářů z minulých let. Účastníci se naučí:  pracovat s autentickým materiálem – reklamní časopisy, noviny, jízdní řády, mapy, cestovní průvodce apod.,  vyuţívat je ve výuce zajímavou přístupnou formou pro různé věkové skupiny ţáků,  vyhledávat a zpracovávat informace. Práce s autentickým materiálem: 1. seznámení s kulturou zemí, v níţ se hovoří německy, 2. seznámení s kaţdodenním ţivotem v těchto zemích a formou her procvičení poznatků o německy mluvících zemích - srovnání ţivotního stylu, zvyků apod., 3. tvorba materiálu pro výuku – pro práci ve dvojicích, skupinách. Lektorka:

Mgr. Lenka Krepčíková

Termín:

15. 4. 2010 (čtvrtek)

Čas:

14.00 - 17.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

310,- Kč


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Landeskunde 15. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Aktuality v účetnictví příspěvkových organizací II. Seminář je určen vedoucím a ekonomickým pracovníkům ve školství. Témata: 1. Přehled změn v účetnictví od 1.1.2010. 2. Vyhláška č. 410/2009 Sb. a České účetní standardy 701, 702, 703, 704. 3. Struktura účetní závěrky vybraných účetních jednotek - rozvaha, výkaz zisku a ztrát, přehled peněţních toků, přehled změn vlastního kapitálu, příloha. 4. Převodový můstek směrné účtové osnovy roku 2009 na účetní období 2010, ČÚS 701 a 702. 5. Uplatňování účetních metod - metoda časového rozlišování nákladů a výnosů, účetní odpisy dlouhodobého majetku, účetní rezervy, účetní opravné poloţky k majetku. 6. Změny v účtování dlouhodobého majetku. 7. Účtování provozních nákladů a jeho změny. 8. Tvorba a pouţití fondů, ČÚS 704 - Fondy. 9. Obsah příloh k Příloze účetní závěrky a návaznost na technickou vyhlášku k předávání dat do centrálního systému účetnictví státu. 10. Účelové dotace ze zahraničí. 11. Příjem a vyúčtování dotací ze státního rozpočtu, ČÚS 703 - Transfery. 12. Vnitřní směrnice pro vedení účetnictví. 13. Sestavení mezitímní účetní závěrky v roce 2010. 14. Diskuze k probíraným tématům. Lektorka:

Ing. Olga Hanzlová

Termín:

15. 4. 2010 (čtvrtek)

Čas:

9.00 - 14.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

600,- Kč


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Aktuality v účetnictví příspěvkových organizací II. 15. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Prezentace ţákovských prací ve výtvarné výchově (Umění v dialogu s veřejností) Seminář je určen učitelům, kteří vyučují výtvarnou výchovu na 2. stupni ZŠ a SŠ. Účastníci:  se seznámí se způsoby prezentace ţákovských prací,  budou informování o moţnostech, jak spolupracovat s mimoškolními subjekty při výtvarných činnostech ţáků,  se naučí, jak seznamovat ţáky s výtvarným dílem prostřednictvím galerijní animace. Témata: 1. Ţákovské výtvarné práce a důleţitost jejich prezentace. 2. Různé způsoby prezentace ţákovských prací. 3. Spolupráce s mimoškolními subjekty (muzea, galerie, zoo…) 4. Návštěva probíhající výstavy "Umění v dialogu s veřejností" na SSŠ a Zařízení pro DVPP, rozbor a analýza práce ţáků, inspirace do výtvarné výchovy. Lektor:

Mgr. et BcA. Jaroslav Ţák

Termín:

19. 4. 2010 (pondělí)

Čas:

13.00 - 17.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

310,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Prezentace ţákovských prací ve výtvarné výchově 19. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Rok ve školní druţině Seminář je určen vychovatelkám ŠD, lektorky pracují jako vedoucí vychovatelky ve ŠD. Účastníci:  získají nové poznatky a inspiraci, jak tematicky zaměřit projekty během školního roku,  si osvojí praktické ukázky i metodický návod pro tvořivou činnost ŠD,  získají nové podněty k pohybovým aktivitám pro práci s dětmi v přírodě,  si osvojí nové poznatky a návody pro práci s dětmi ve třídě,  si prakticky vyzkoušejí některé hry a aktivity, zaměřené na osobnostní rozvoj dětí. Témata: 1. Tematicky zaměřené projekty:  Podzim – podzimní království.  Zima – pohádkové putování po vánoční obloze.  Jaro – cesta na Velikonoční ostrov.  Léto – indiánské léto. 2. Náměty pro činnost v přírodě. 3. Náměty pro činnost ve třídě. 4. Praktické ukázky aktivit. Lektorky:

Josefa Hübnerová, Bc. Kateřina Urbánková

Termín:

20. 4. 2010 (úterý)

Čas:

8.00 - 11.30 hodin

Místo: Kurzovné:


NOVINKA


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Rok ve školní druţině 20. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*

březen 2010 strana 47 Středisko sluţeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín Dobrovolského 4, 695 01 Hodonín, tel.: 518 353 295, 518 344 569 [email protected], www.ssshodonin.cz akreditace č. j.: dodáme

Metody aktivního učení Seminář je určen učitelům ZŠ i SŠ. Témata: 1. Metody aktivního učení jako způsob výuky, která rozvíjí klíčové kompetence ţáků. 2. Zásady vedení výuky formou skupinové práce. 3. Prezentace jednotlivých vyučovacích metod, praktické provedení, návrh moţností přímého vyuţití ve výuce, zhodnocení práce vybranou metodou. Vybrané metody: Brainstorming, Snowballing, Buzz groups, Role Play, Kolečka, Kolotoč, Návštěvníci atd. Lektorka je známou autorkou publikace Metody aktivního vyučování a pokud máte moţnost, doporučuje před seminářem se s knihou seznámit. Lektorka:

PhDr. Dagmar Sitná

Termín:

21. 4. 2010 (středa)

Čas:

13.00 - 18.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

420,- Kč

NOVINKA


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Metody aktivního učení 21. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Emoční inteligence Seminář je určen učitelům ZŠ i SŠ. Účastníci:  získají základní informace o emoční inteligenci,  si prakticky vyzkoušejí některé techniky, které vedou k pochopení emocí,  svým aktivním zapojením do diskuze si objasní a analyzují konkrétní příklady z praxe,  pochopí, ţe rozumět emocím je pro ţivot důleţité Témata: 1. Jak funguje náš mozek. 2. Jaký potenciál mají emoce. 3. Emoční inteligence a její role v ţivotě jednotlivce. 4. Sebepoznávací proces. 5. Sebehodnocení a sebekritika. Lektorka:

Mgr. Andrea Baumannová

Termín:

21. 4. 2010 (středa)

Čas:

13.00 - 16.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

310,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Emoční inteligence 21. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Metodika a rozvoj jazykové výchovy v předškolním věku Seminář je určen učitelkám MŠ, ale i učitelkám 1. stupně ZŠ. Účastníci:  se budou lépe orientovat v problematice jazykové výchovy,  pochopí postavení jazykové výchovy v případě MŠ,  získají informace o podmínkách rozvoje dětské řeči a předpokladů k jejich zvládnutí,  budou informováni o nejčastějších vadách řeči u dětí předškolního věku,  se seznámí s metodikou rozvoje slovní zásoby, gramatiky a slovního vyjadřování. Témata: 1. Význam jazykové výchovy. 2. Postavení jazykové výchovy ve výchovně-vzdělávacím procesu MŠ. 3. Podmínky rozvoje řeči – předpoklady zvládnutí dětské řeči. 4. Sociální podmínky rozvoje řeči, diagnostika úrovně dětského vyjadřování. 5. Péče o výslovnost, vývoj dětské řeči, rozvoj správné výslovnosti. 6. Poruchy dětské řeči. 7. Rozvoj a prohlubování slovní zásoby. Osvojování gramatické správnosti mluvených projevů. 8. Rozvoj souvislého vyjadřování. 9. Logopedická prevence – základy diagnostiky logopedických vad. Lektorka:

Mgr. Lenka Bínová

Termín: Čas:

27. 4. 2010 (úterý) 8.00 - 12.00 hodin

Místo: Kurzovné:



––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Metodika a rozvoj jazykové výchovy v předškolním věku 27. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Dysgrafie - specifická vývojová porucha učení Seminář je určen učitelům 1. a 2. stupně ZŠ. Témata: 1. Základní teoretické poznatky o dysgrafii - příčina vzniku. 2. Typy laterality - souhlasná, nesouhlasná, zkříţená. 3. Problematika leváctví, ambidextrie. 4. Diagnostika dysgrafických obtíţí - popis jednotlivých projevů, znaků, charakteristika. 5. Prevence jiţ v MŠ. 6. Dysgrafie a problematika LMD, ADHD. 7. Konkrétní formy práce s dysgrafickým ţákem, systém hodnocení, tolerance dysgrafických obtíţí (zohlednění) v rámci ZŠ. 8. Metody nápravné práce - reedukce dysgrafie. 9. Zdůraznění vývojového hlediska při reedukci - rozvoj hrubé motoriky, jemné motoriky, grafomotoriky, vizuomotorické koordinace. 10. Ukázky pomůcek pouţívaných při reedukci dysgrafie. 11. Metodické materiály a další literatura. Lektorka:

Mgr. Lenka Bínová

Termín:

27. 4. 2010 (úterý)

Čas:

14.00 - 18.00 hodin

Místo:

SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín.

Kurzovné:

480,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Dysgrafie - specifická vývojová porucha učení 27. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Školení vedoucích pracovníků v PO Seminář je určen vedoucím pracovníkům ze všech typů škol. Informace o změnách nových právních předpisů a doplnění povinností fyzických a právnických osob na úseku PO.

Lektor:

PaedDr. Ivo Kurz

Termín:

28. 4. 2010 (středa)

Čas:

8.00 – 10.15 hodin

Místo:


Kurzovné:

300,- Kč


  ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Školení vedoucích pracovníků PO 28. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Školení vedoucích pracovníků v BOZP Seminář je určen vedoucím pracovníkům ze všech typů škol.

Informace o změnách nových právních předpisů a doplnění povinností fyzických a právnických osob na úseku BOZP. . Lektor:

Ing. Vlastimil Trnečka

Termín:

28. 4. 2010 (středa)

Čas:

10.30 – 13.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

300,- Kč


  ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Školení vedoucích zaměstnanců v BOZP 28. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Rodič - partner k dialogu Seminář je určen pedagogům 1. stupně ZŠ. Témata: 1. Co je to interaktivní setkání s rodiči a jak se liší od klasické třídní schůzky. 2. Cíle a očekávání interaktivního setkání, podmínky. 3. Typy na činnosti, které můţeme vyuţít v rámci interaktivního setkání s rodiči: a) první interaktivní setkání - seznamovací aktivity pro dospělé, pravidla komunikace, b) druhé interaktivní setkání - je moje dítě zralé na vstup do ZŠ, c) třetí interaktivní setkání - jak otevřít diskuzi k problémům s chováním, jak nenásilnou cestou rodiče vést na správnou cestu. 4. Praktické ukázky z těchto tří modulů.

Lektorka:

Mgr. Alena Vlková

Termín:

29. 4. 2010 (čtvrtek)

Čas:

13.00 - 18.30 hodin

Místo:

SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín.

Kurzovné:

490,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Rodič - partner k dialogu 29. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Vítejte u nás (spolu - pracujeme kaţdý den) Seminář je určen pedagogům 1. stupně ZŠ.

Tématická nabídka školy: 1. Ukázky námětů pro práci ve skupinách ve všech předmětech. 2. Ukázková hodina - praktické činnosti s dětmi. 3. Rozvoj klíčových kompetencí a propojení učiva s průřezovými tématy (při integraci do jednotlivých předmětů). 4. Seznámení se ZŠ Kyjov, Újezd 5. Beseda a výměna zkušeností. Lektorka:

Mgr. Jovanka Rybová

Termín:

29. 4. 2010 (čtvrtek)

Čas:

13.00 -17.00 hodin

Místo:

ZŠ Kyjov, Újezd

Kurzovné:

360,- Kč


 ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Vítejte u nás (spolu - pracujeme kaţdý den) 29. 4. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*


Moodle – moderní nástroj vzdělávání ve škole (Správce) Tematické okruhy: 1. modul: - Úvod do distančního vzdělávání a e-learningu - podstata distančního vzdělávání a e-learningu, co je a co není e-learning, jeho moţnosti, výhody a nevýhody, základní pojmy, základní role (student – tutor – učitel - administrátor), vyuţití e-learningu ve škole. - Základní pojmy a prostředí Moodle - instalace, personalizace a administrace Moodle, zápis a přihlášení do Moodlu, práce s e-learningovým prostředím z pohledu studenta. - Moţnosti vyuţití prostředí Moodle v běţné základní nebo střední škole:  pro výuku ţáků a studentů  jako informační prostor pro učitele  jako prostředí pro vzdělávání dospělých (např. v rámci doplňkové činnosti) - Základní nástroje pro práci správce a tvůrce kurzu. 2. modul - Praktická část - praktické ukázky a trénink:  praktické procvičení naučených činností  správa kurzu 3. modul - Základní nástroje pro práci správce – instalace a aktualizace, zabezpečení, nastavení a vzhled stránek, uţivatelé a správa rolí, správa kurzů. - Praktické ukázky a trénink. - Role administrátora – modul uţivatelé, kurzy, moduly.

Přednostně budou zařazeni účastníci s vlastním notebookem. Pokud nemáte svůj notebook, napište na přihlášku - poţaduji zapůjčení notebooku. Lektorky:

RNDr. Jana Marková, PaedDr. Hana Krojzlová,

Termíny: Čas: Místo: Kurzovné:

3. 5., 5. 5. a 12. 5. 2010 (pondělí, středa, středa) 13.30 - 18.00 hodin SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín 990, - Kč (mimořádná zaváděcí cena)


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Moodle – moderní nástroj vzdělávání ve škole (Správce) 3. 5. 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*

březen 2010 strana 56 Středisko sluţeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín Dobrovolského 4, 695 01 Hodonín, tel.: 518 353 295, 518 344 569 [email protected], www.ssshodonin.cz akreditace: 21 583/2009-25-525

Výchovné poradenství A – rozšíření kompetencí výchovných poradců v oblasti péče o ţáky se zdravotním postiţením Studium je určeno výchovným poradcům bez speciálního pedagogického vzdělání. Výchovní poradci jsou povinni během cca 3 let doplnit si svou kvalifikaci a absolvovat toto studium. Účastníci:          

budou seznámeni se základní terminologií speciální pedagogiky, získají základní informace týkající se přístupu k osobám se zdravotním postiţením, se naučí, jak komunikovat a spolupracovat s rodinou ţáka se zdravotním postiţením, budou informováni o nejčastějších druzích a projevech postiţení, se seznámí s moţnostmi výchovy, vzdělání a prostředky rozvoje dětí se zdravotním postiţením, získají informace týkající se vhodné volby povolání a vhodného výběru školy z hlediska speciálně pedagogického a psychologického, se seznámí s metodami a formami práce v oblasti kariérového poradenství, získají představu o specifickém postavení zdravotně postiţených na trhu práce, si objasní pracovněprávní problematiku a zaměstnání, fyzických osob se zdravotním postiţením, se naučí jak vyuţívat informační technologie a multimediální didaktické pomůcky v práci se zdravotně postiţenými klienty.

Tematické oblasti: 1. Základy speciální pedagogiky. 2. Výchovný poradce. 3. Volba povolání z hlediska speciálně pedagogického a psychologického. 4. Volba vhodné školy. 5. Přehled spolupracujících poradenských organizací a dalších činitelů ovlivňujících vhodnou volbu povolání. 6. Metody a formy práce v oblasti kariérového poradenství. 7. Faktory ovlivňující úspěšnost profesní přípravy, eliminace nevhodných jevů, prevence předčasného opuštění vzdělávacího systému. 8. Nácvik komunikace s postiţeným ţákem, jeho rodičem, vybranou školou. 9. Sociálně právní minimum a školská legislativa ošetřující úspěšné fungování ţáka na střední škole, ekonomické důsledky vyplývající pro rodinu z předčasného opuštění systému vzdělávání a současné legislativy. 10. Orientace ve vzdělávací soustavě a vzdělávací nabídce se zřetelem k moţnostem vzdělávání zdravotně postiţených ţáků i dospělých na středních školách. 11. Trh práce a kariérové poradenství ve vztahu ke zdravotně postiţeným ţákům i dospělým. 12. Zaměstnávání fyzických osob se zdravotním postiţením a pracovněprávní vztahy. 13. Vyuţití informačních technologií a multimediálních didaktických pomůcek v práci se zdravotně postiţenými klienty. Pokračování na následující straně.


Pokračování z předešlé strany. Lektoři:

PaedDr. Petr Petráš, PhDr. Jana Petrášová, Mgr. Jindřiška Dvorská

Termíny:

20. 9. 2010 zahájení (pondělí) Předpokládaný konec 20. 12. 2010

Studijní den: Pondělí Čas:

8.00 – 16.00 hodin

Místo:


Kurzovné:

3 900,- Kč (63 hodin)


     ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Výchovné poradenství A září 2010 – prosinec 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________






fakturou*

sloţenkou*

březen 2010 strana 58 Středisko sluţeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Hodonín Dobrovolského 4, 695 01 Hodonín, tel.: 518 353 295, 518 344 569 [email protected], www.ssshodonin.cz akreditace: 21 583/2009-25-525

Výchovné poradenství B – rozšíření kompetencí výchovných poradců v oblasti péče o ţáky se zdravotním postiţením Studium je určeno výchovným poradcům se speciálním pedagogickým vzděláním. Výchovní poradci jsou povinni během cca 3 let doplnit si svou kvalifikaci a absolvovat toto studium. Tematické oblasti: 1. Výchovný poradce. 2. Volba povolání z hlediska speciálně pedagogického a psychologického. 3. Volba vhodné školy. 4. Přehled spolupracujících poradenských organizací a dalších činitelů ovlivňujících vhodnou volbu povolání. 5. Metody a formy práce v oblasti kariérového poradenství. 6. Faktory ovlivňující úspěšnost profesní přípravy, eliminace nevhodných jevů, prevence předčasného opuštění vzdělávacího systému. 7. Nácvik komunikace s postiţeným ţákem, jeho rodičem, vybranou školou. 8. Sociálně právní minimum a školská legislativa ošetřující úspěšné fungování ţáka na střední škole, ekonomické důsledky vyplývající pro rodinu z předčasného opuštění systému vzdělávání a současné legislativy. 9. Orientace ve vzdělávací soustavě a vzdělávací nabídce se zřetelem k moţnostem vzdělávání zdravotně postiţených ţáků i dospělých na středních školách. 10. Trh práce a kariérové poradenství ve vztahu ke zdravotně postiţeným ţákům i dospělým. 11. Zaměstnávání fyzických osob se zdravotním postiţením a pracovněprávní vztahy. 12. Vyuţití informačních technologií a multimediálních didaktických pomůcek v práci se zdravotně postiţenými klienty.

Lektoři:

PaedDr. Petr Petráš, PhDr. Jana Petrášová, Mgr. Jindřiška Dvorská

Termíny:

20. 9. 2010 zahájení (pondělí), předpokládaný konec listopad 2010

Studijní den: Pondělí Čas: Místo:

8.00 – 16.00 hodin SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín

Kurzovné:

2 600, - Kč (40 hodin)


––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška: Výchovné poradenství B - září 2010 - listopad 2010 Titul, jméno a příjmení: ______________________________ Datum narození: __________ Škola: _____________________________________ telefon/e-mail: ______________________ Souhlasím, aby tyto údaje byly pouţity k evidenci mé účasti na vzdělávací akci organizované SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín.




fakturou*

sloţenkou*


Kabinet zeměpisu připravuje ve spolupráci se ZŠ Rohatec

OKRESNÍ KOLO

ZEMĚPISNÉ OLYMPIÁDY Termín: Místo: Prezence Zahájení: Pomůcky:

17. března 2010 (středa) ZŠ Rohatec 8.00 hodin 8.30 hodin Atlas světa, Atlas ČR, psací potřeby, pravítko, přezůvky

Kategorie a tematické zaměření: Kategorie A: 6. ročník – Afrika, světový oceán Kategorie B: 7. ročník – Austrálie a Oceánie, Afrika, Atlantský oceán, Amerika Kategorie C: 8. a 9. ročník – Česká republika Praktické činnosti: Kategorie A – tvorba tématické mapy, B - práce s turistickou mapou, C – zpracování a rozbor geografických dat Důleţité upozornění:  Školní kolo proběhne do konce února 2010 - organizují a připravují si ho učitelé samostatně.  Okresní kolo - maximální počet soutěžících z jedné školy v každé kategorii: 1 žák (vítěz školního kola).  Krajské kolo se koná 13. 4. 2010, z každé kategorie postupují první dva žáci. Důleţité upozornění: Ţáky je nutné přihlásit elektronicky prostřednictvím portálu www.jmskoly.cz, odkaz „soutěţe“. Veškeré informace, jak se zaregistrovat, jste obdrţeli na semináři dne 13. 11. 2009 na SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín. V případě jakýchkoliv problémů kontaktujte paní D. Ševčíkovou ([email protected], telefon: 518 353 295). Ve výjimečných případech pouţijte přihlášku do soutěţe, kterou najdete v Informačním zpravodaji. Vyplňte veškeré údaje, bez kterých nelze elektronickou přihlášku zpracovat a zašlete ji na adresu: SSŠ a Zařízení pro DVPP Hodonín, Dobrovolského 4, 695 01 Hodonín. Ţáky přihlaste nejpozději do 3. března 2010.

––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– Závazná přihláška do okresního kola Zeměpisné olympiády – 17. 3. 2010 Škola:……………………………………………………………………………………………… Jméno, příjmení a rok narození soutěţících (pište prosím hůlkovým písmem čitelně): Počet soutěţících ve škol. kole: Kategorie A (6. ročník):….…………………..………………………………

ţáků

Kategorie B (7. ročník):………………………. …………………………….

ţáků

Kategorie C (8. a 9. roč.): ……………………………………………………

ţáků

Objednáváme závazně oběd pro pedagogický doprovod:

ANO - NE


BLAHOPŘÁNÍ

Výsledková listina z okresního kola Chemické olympiády – kategorie D, které se konalo 20. 1. 2010 na ZŠ Hodonín, Vančurova.

Kategorie D Okresní kolo: 21 žáků z 9 škol 1. místo: 2. místo: 3. místo: 4. místo: 5. místo: 6. místo: 7. místo: 8. místo: 9. místo: 10. místo:

MZŠ Ţdánice ZŠ Hodonín, Vančurova Gymnázium Hodonín MZŠ Ţdánice MZŠ Ţdánice ZŠ TGM Hovorany ZŠ Kyjov, Újezd Gymnázium Hodonín ZŠ Veselí nad Moravou, Hutník ZŠ TGM Hovorany

Dominik Prygl** Pavlína Nováková** Roman Borufka ** Petr Markus Jan Mašina Marek Konečný Petr Kotlařík Anna Ambrozková Jitka Klučková Adéla Lačňáková

92 bodů 85 bodů 81 bod 79 bodů 77,5 b. 42 body 40 bodů 37,5 b. 37 bodů 36 bodů

** Ţáci, kteří postupují do krajského kola soutěţe.

BLAHOPŘÁNÍ

Výsledková listina z okresního kola ZŠ

„Soutěţe v německém jazyce “, které se konalo 25. 1. 2010 na Purkyňově gymnáziu ve Stráţnici.

Kategorie I. A Okresní kolo: 2 žáci ze 2 škol 1. místo: Lukáš Horák 2. místo: Eliška Pekárková

ZŠ Dolní Bojanovice ZŠ J. A. Komenského Kyjov

53 bodů 45 bodů

Kategorie II. A Okresní kolo: 7 žáků ze 7 škol 1. místo: Karolína Laucká 2. místo: Nikol Sochorová 3. místo: Sára Jagošová 4. místo: Kateřina Lacková 5. místo: Yveta Antlová 6. místo: Radim Jakubíček 7. místo: Lucie Auzká

ZŠ Břeclav, Slovácká ZŠ Hodonín, U Červených domků ZŠ Veselí nad Moravou, Hutník ZŠ J. Dobrovolského Luţice ZŠ J. A. Komenského Kyjov ZŠ Vnorovy ZŠ TGM Moravský Ţiţkov

91 bod 63 body 59 bodů 55 bodů 46 bodů 40 bodů 26 bodů

Kategorie II. B Okresní kolo: 2 žáci ze 2 škol 1. místo: Kristýna Kyselá 2. místo: Linh Nguyen

ZŠ Veselí nad Moravou, Hutník Gymnázium Břeclav

78 bodů 68 bodů


BLAHOPŘÁNÍ

Výsledková listina z okresního kola

„Dějepisné olympiády “, které se konalo 26. 1. 2010 na Purkyňově gymnáziu ve Stráţnici.

Okresní kolo: 45 žáků z 21 škol 1. místo: 2. místo: 3. místo: 4. místo: 5. místo: 6. místo: 7.- 11. místo:

Zbyněk Kristoň** Vilém Navrátil** Jakub Tomšej** Lenka Davidová** Vojtěch Slavíček** Tomáš Bábík** Jana Otrubová Ondřej Pavlech Martin Běťák Jakub Vojtíšek Jan Zubalík

ZŠ M. Kudeříkové Stráţnice ZŠ Kyjov, Újezd ZŠ M. Kudeříkové Stráţnice Klvaňovo gymnázium Kyjov Klvaňovo gymnázium Kyjov Purkyňovo gymnázium Stráţnice ZŠ Vnorovy MZŠ Ţdánice ZŠ Stráţnice, Školní ZŠ Stráţnice, Školní ZŠ Vnorovy

90 bodů 88 bodů 86 bodů 85 bodů 82,5 b. 82 body 81 bod 81 bod 81 bod 81 bod 81 bod

** Ţáci, kteří postupují do krajského kola soutěţe.

BLAHOPŘÁNÍ

Výsledková listina z okresního kola Matematické olympiády – kategorie Z5, které se konalo 27. 1. 2010 v ZŠ Hodonín, U Červených domků.

Okresní kolo: 35 ţáků ze 13 škol 1. – 4. místo: Kateřina Buchlovská Karolína Kopečná Karolína Kučerová Lenka Mašinová

BLAHOPŘÁNÍ

MZŠ Ţdánice MZŠ Ţdánice ZŠ Hodonín, U Červených domků MZŠ Ţdánice

13 bodů 13 bodů 13 bodů 13 bodů

Výsledková listina z okresního kola Matematické olympiády – kategorie Z9, které se konalo 27. 1. 2010 v ZŠ Hodonín, U Červených domků.

Okresní kolo: 18 ţáků z 9 škol Úspěšní řešitelé: 1. místo: Barbora Novotná 2. místo: Roman Borufka 3. místo: Miriam Svobodová 4. místo: Kateřina Semrádová 5. místo: Petra Dobešová 6. – 9. místo: Adéla Brablcová

ZŠ Kyjov, Újezd Gymnázium Hodonín ZŠ Kyjov, Újezd Purkyňovo gymnázium Stráţnice ZŠ TGM Hovorany ZŠ TGM Čejkovice

21 bod 20 bodů 19 bodů 16 bodů 15 bodů 13 bodů


Petr Kotlařík Jaromír Kuchyňka Jaromír Novotný

BLAHOPŘÁNÍ

ZŠ Kyjov, Újezd Purkyňovo gymnázium Stráţnice Purkyňovo gymnázium Stráţnice

13 bodů 13 bodů 13 bodů

Výsledková listina z okresního kola ZŠ

„Soutěţe v anglickém jazyce “, které se konalo 11. 2. 2010 na Gymnáziu v Hodoníně.

Okresní kolo: 37 ţáků z 20 škol Kategorie I. A Okresní kolo: 11 žáků z 11 škol 1. místo: Eliška Makuderová 2. místo: Jáchym Hrdina 3. místo: Martin Svoboda 4. místo: Pavlína Blanáriková 5. místo: Pavel Guča 6. místo: Adam Trávníček

ZŠ J. Dobrovolského Luţice ZŠ J. Hluboká Lipov ZŠ Vnorovy ZŠ Hodonín, Vančurova ZŠ M. Kudeříkové Stráţnice ZŠ TGM Čejkovice

123 body 116 bodů 115 bodů 114 bodů 103 body 102 body

Kategorie I. B Okresní kolo: 4 žáci ze 4 škol 1. místo: Áron Zemánek 2. místo: Martin Konečný 3. místo: Jonáš Boruta 4. místo: Filip Chaloupka

ZŠ J. A. Komenského Kyjov Purkyňovo gymnázium Stráţnice Klvaňovo gymnázium Kyjov Gymnázium Hodonín

139 bodů 138 bodů 119 bodů 115 bodů

Kategorie II. A Okresní kolo: 14 žáků ze 14 škol 1. místo: Ondřej Němec 2. místo: Kateřina Naňáková 3. místo: Michal Fuček 4. místo: Barbora Ševčíková 5. místo: Šimon Kameník

ZŠ Hodonín, Očovská ZŠ Blatnice pod Sv. Ant. ZŠ Hodonín, Vančurova ZŠ M. Kudeříkové Stráţnice CZŠ Veselí nad Moravou

80 bodů 79 bodů 78 bodů 66 bodů 62 body

Kategorie II. B Okresní kolo: 4 žáci ze 4 škol 1. místo: Kateřina Kočí 2. místo: Lenka Borutová 3. místo: David Šebesta 4. místo: Jan Kundrata

Gymnázium Hodonín Klvaňovo gymnázium Kyjov Purkyňovo gymnázium Stráţnice ZŠ J. A. Komenského Kyjov

96 bodů 90 bodů 79 bodů 71 bod

Kategorie III. Okresní kolo: 4 žáci ze 4 škol 1. místo: Jiří Ammer 2. místo: Klára Bednaříková 3. místo: Martina Ţiţlavská 4. místo: Adéla Tomšejová

Gymnázium Hodonín Klvaňovo gymnázium Kyjov Purkyňovo gymnázium Stráţnice SOŠ ekonomická Veselí nad Moravou

84 body 83 body 81 bod 76 bodů

Přehled akcí na měsíc březen 2010

Recommend Documents