Společnost je plně certifikovaná dle ISO 9001:2001
Cílem společnosti je budování dlouhodobé kvalitní spolupráce a to "ruku v ruce" s rychlostí, pružností a profesionalitou poskytovaných technologií a služeb.
Cílem projektu ŠIK je oslovit co nejširší skupinu mladých lidí prostřednictvím video spotů, které mají preventivní, osvětověvzdělávací a informační charakter. Projekt ŠIK usiluje především o realizaci efektivní prevence sociálně patologických jevů na ZŠ a SŠ, a to ve spolupráci s dalšími státními i nestátními organizacemi. Prostřednictvím projektu ŠIK chceme cílové skupině zabezpečit neustálý přísun kvalitních a žádaných informací z oblasti dalšího vzdělávání žáků a studentů, nabídky mimoškolní činnosti a aktivního trávení volného času, aktuality ze světového dění, ze světa kultury, techniky.atd.
ŠIK CZ s.r.o. je společností, nesoucí ve svém názvu zkratku nového jedinečného projektu ve školství, ŠIK - Školní informační kanál.
PŘEDSTAVENÍ SPOLEČNOSTI ŠIK CZ s.r.o.
METODA VÝZKUMU Osobní dotazování vzorku studentů na vybraných školách na území ČR.
HLAVNÍ CÍL VÝZKUMU Měření efektivity vysílání na velkoplošných obrazovkách umístěných v prostorách jednotlivých škol.
DATUM PRŮZKUMU Začátek průzkumu: 09/2008 Sběr dat: 10-11/2008 Vyhodnocení: 12/2008
POČET RESPONDENTŮ Počet oslovených respondentů 920
PANEL VÝZKUMU 16 základních škol 16 středních škol Celkem 32 škol z České republiky
Otázka č.1
15%
5%
50%
10% 20%
sám vyhledávám aktivně neustále, průběžně
každou přestávku
více než 3x za den
přibližně 3x za den
méně než 3x za den
Kolikrát v průměru za den, projdete kolem nainstalované obrazovky?
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Otázka č.2
základní škola
střední škola
Jak dlouhou dobu průměrně strávíte denně (10 vysílacích hodin) před obrazovkou ? Uveďte prosím v minutách.
Otázka č.3
23%
20%
20%
37%
jiná činnost
zůstávám ve třídě
sleduji vysílání využívám informací z obrazovky - akce, kultura...atd. nic, brouzdám po chodbě
Co o přestávkách obvykle děláte ?
Otázka č.4
22%
8%
59%
11%
NE, nesleduji ho
ANO, ale jen témata, co mě zajímají
ANO, podívám se, když jdu kolem
ANO, sleduji
Sledujete o přestávkách vysílání?
Otázka č.5
11%
36%
18%
35%
NE
Výjimečně
ANO, občas
ANO pravidelně
Využíváte vysílání jako učební pomůcku v době vyučování ?
45%
18%
1%
36%
spíše negativně
ani pozitivně, ani negativně
spíše pozitivně
velmi pozitivně
Jaký je Váš názor na tento moderní styl předávání informací -vysílání obrazovky ve vaší škole? Vnímáte vysílání:
Otázka č.6
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
14%
43%
Prevence
70%
43%
33%
17%
50%
50%
33%
Koncerty
80%
Představení budoucího povolání – obory, profese
17%
18%
36%
45%
Pozvánky na akce
90%
44%
22%
33%
Soutěže
100%
38%
13%
50%
Využíváte a budete využívat informace vysílané na obrazovce (základní škola)?
Otázka č.7 – základní škola
Nabídky dalšího vzdělávání
ANO
ANO, občas
NE, vůbec
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
17%
33%
Prevence
70%
50%
50%
33%
Koncerty
80%
18%
36%
45%
Pozvánky na akce
17%
44%
22%
33%
Soutěže
90%
21%
50%
29%
Nabídky brigád a práce
100%
33%
22%
44%
Využíváte a budete využívat informace vysílané na obrazovce (střední škola)?
Otázka č.7 – střední škola
Nabídky dalšího vzdělávání
ANO
ANO, občas
NE, vůbec
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
základní škola
střední škola
10
30
0
57
3
10
20
30
30
5
Nevadilo by mi více reklamy, ale ne, jako je v TV
zdravá výživa
finanční gramotnost, poradenství – jak nakládat s penězi, orientace v bankovnictví atd
vztahy, láska a partnerství (týká se SŠ)
více spotů s nabídkou pracovního uplatnění (týká se SŠ)
žádné
Která témata vám ve vysílání chybí ? (otevřená otázka)
5
Otázka č.8
Otázka č.9
33%
45%
22%
ANO, ale pouze to co mě zajímá NE, nejsem
ANO
Jste schopni si shlédnuté spoty zapamatovat?
náměty
20%
20%
základní škola
0%
0%
střední škola
10%
10%
30
30%
50%
60%
30%
30
40
grafika
hudba
70%
80%
40%
30
40
40%
50%
60%
70%
80%
90%
90% 30
100%
100%
Co nejvíce oceňuješ u vysílaných spotů?
Otázky č.10
střední škola
45
25
15
15
základní škola
5
45
10
40
představení budoucích profesí a potenciálních zaměstnavatelůnabídky práce a brigád
kontakty na krizové linky, centra , rychlá pomoc
kam po škole, nabídka dalšího studia, pracovního uplatnění
zajímavé preventivní spoty, kde hledat pomoc, jak řešit problémy
Která témata považuješ ty osobně za důležitá?
65%
25%
10% Televizní spoty – grafické a hudební ztvárnění informací
Osobní besedy a přednášky
Forma letáčků a brožur
Který způsob komunikace je ti nejbližší?
Otázka č.11
S jistotou tak můžeme projekt ŠIK prohlásit za další efektivní, preventivní a informační projekt v České republice.
ŠIK je projektem interaktivním a je využíván i jako učební pomůcka.
ŠIK byl vyhodnocen jako jeden z nejoblíbenějších způsobů komunikace a způsobu přenosu informací k sledované cílové skupině. Jde o nenásilnou formu předávání informací. Spoty si studenti podvědomě pamatují a hodnotí obsah vysílání jako velmi zajímavý materiál. Informace hodnotí jako rychlé, jasné a stručné. Spoty je oslovují zejména svou grafikou. Více než 70% žáků vnímá vysílané spoty! (vědí, kde je obrazovka umístěna, pamatují si informace, sledují vysílání a zapojují se do soutěží) Denní sledovanost vysílání je 17 – 19 minut! Pro maximální efekt jsou spoty ponechávány ve vysílání několik dnů až týdnů.
Výše uvedený výzkum prokázal nezpochybnitelně žádaný efekt dopadu vysílání na žáky středních a základních škol.
Závěry & Vyhodnocení
+420 311 677 143-5 +420 311 677 146 +420 775 799 901
E-mail:
[email protected] Web: www.ppm.cz
Tel: Fax: GSM:
ppm europe a.s. Za Kinem 1165/17 252 19 Praha – Rudná Czech republic
Na základě zadání vypracovala společnost:
Kontakty
