Passie voor Techniek in goede banen leiden “van opleiden naar duurzaam aantrekkelijk” Misja Bakx Directeur Matchcare
Agenda 1. Arbeidsmarkt ontwikkelingen en veranderingen 2. Trends in de rol van onderwijs, werkgever en decentrale overheid 3. Welke vernieuwing dit vraagt in relaties, arbeidsorganisatie en leeromgeving. Hoe helpt u individuen beter te ontwikkelen, motiveren (vanuit passie), talenten te benutten en loopbaanwaarde te creëren? 4. Wat zijn kansen voor de regio?
De wereld verandert…
De bevolking verandert…
4
Vergrijzing en ontgroening
…de arbeidsmarkt verandert mee
De arbeidsmarkt verandert Van de traditionele arbeidsmarkt… …naar de transitionele arbeidsmarkt Traditionele arbeidsmarkt • Full employment en lineaire patronen (opleiding > arbeid > rust) – een werkgever voor het leven; • Adaptie aan de economische veranderingen Conjuctuur en reorganisatie en fusies; • Werkgeversgestuurde (lineaire) loopbanen de werkgever of sector bepaalt je toekomst.
De arbeidsmarkt verandert Van de traditionele arbeidsmarkt… …naar de transitionele arbeidsmarkt Transitionele arbeidsmarkt • Een andere balans tussen verschillende levensdomeinen (sociale systemen) Work-Life Balance; • Flexibilisering door de veranderende economische situaties Flexicurity; • Functiegestuurde arbeidsmarkt en intersectorale loopbaanpaden – Werknemer kiest werk • Werknemergestuurde loopbaanpaden Werknemer neemt de regie.
Intersectorale mobiliteit • Van mobiliteit binnen de sector naar buiten • Mobiliteit meer regionaal dan sectoraal • Van functies naar rollen en competenties • Veel initiatieven: – Arbeidsmarktconvenant Zuidoost Brabant / TP Brainport – Empower Limburg – Let’s Connect Brabant – Topsectorenbeleid – Werkgeversplein regio Helmond – Vakbonden
Onze kennis van de regionale arbeidsmarkt
De trend in de laatste zes kwartalen, gerelateerd aan het eerste kwartaal van 2010 (volume 2010-Q1 is op 1.0 gesteld)
Sector vs vakgebied • Vakgebied = indeling van soort werk • Sector = indeling van soort bedrijf Voorbeeld: administratief medewerker bij een schildersbedrijf is vakgebied Administratie en sector Bouw
• In de loopbaanbegeleiding is vakgebied van groter belang dan de sector • Deze benadering bevordert intersectoraal denken
Loopbanen binnen de arbeidsmarkt Loopbaanrichting Administratief / financieel Bouw / installatie Commercieel / marketing Cultuur / media / vormgeving Horeca / toerisme / sport HR / gedrag / maatschappij ICT / techniek / chemie Logistiek Management / beleid Onderwijs / training Productie / agrarisch Recht / veiligheid Zorg / welzijn
2012 Q1 0.8 1.0 1.1 1.1 0.8 0.6 1.5 1.0 0.6 0.6 1.1 0.7 1.3
Q2 0.7 0.8 1.1 1.2 0.8 0.6 1.4 1.1 0.7 1.8 1.0 0.7 1.2
Q3 0.7 0.8 1.0 1.2 0.8 0.6 1.5 1.1 0.7 1.0 1.1 0.6 1.1
Q4 0.7 0.9 1.1 1.2 0.7 0.6 1.7 0.9 0.9 1.3 1.1 0.6 1.0
Trends in de regio, per kwartaal op loopbaanrichtingen (gerelateerd aan het kwartaal 2010-Q1)
2013 Q1 0.7 0.8 1.2 1.6 0.6 0.5 1.8 0.9 1.0 1.0 0.9 0.9 0.9
Q2 0.7 0.8 1.1 1.5 0.7 0.4 1.5 1.1 1.0 2.2 1.0 0.7 0.9
Wervers per vakgebied in Q2 Vakgebied Bouw
Werkgevers Van der Velden Rioolrenovatietechnieken Wilting Inkoop en magazijnbeheer Jumbo Supermarkten Kruidvat Vanderlande Industries Installatie, reparatie en onderhoud Cofely Orion Engineering Productie PostNL FrieslandCampina Vervoer en transport PostNL Sandd
In het tweede kwartaal van dit jaar plaatsten bovenstaande werkgevers in de regio de meeste vacatures in deze vakgebieden (directe werving).
Persoonlijkheidskenmerken Vakgebied Bouw
Persoonlijkheidskenmerken Actief Flexibel Nauwkeurig Inkoop en magazijnbeheer Besluitvaardig en voortvarend Actief Nauwkeurig Installatie, reparatie en onderhoud Nauwkeurig Actief Onafhankelijk Productie Nauwkeurig Stressbestendigheid Vervoer en transport Actief Nauwkeurig
Gemiddeld genomen zijn bovenstaande persoonlijkheidskenmerken het meest van belang bij genoemde vakgebieden
Duurzaam aantrekkelijk: de context WERELD
Employability medewerkers
verandert
NEDERLAND
Heeft impact op
verandert
(POP/PAP/PIP/PEP)
SECTOR verandert
Vraagt om
Nemen van eigen verantwoordelijkheid en eigen regie
Nieuwe arbeidsrelaties Dialoog: in gesprek over drijfveren, talent en inzetbaarheid
Willen – Kunnen - Mogen Rol van onderwijs , bewustmaken, informeren, prikkelen
Eigen verantwoordelijkheid en regie
Willen
Mogen
Arbeidsverhouding en moderniseren
Kunnen
ePortfolio, informatiepositie
Bateson: Wat beweegt de ‘mens’? Zichtbaar
Zichtbaar gedrag Bewustzijn
Kennis & gedragsvaardigheden Normen en waarden
+ Sturend
Opvattingen Drijfveren
Bewustzijn
Bewustzijn
Kernvragen: Gedrag
: Wat doe ik?
Capaciteiten
: Wat kan ik?
Waarden en normen : Waar geloof ik in, wat vind ik? Opvattingen
: Wie (wat) ben ik?
Drijfveren
: Wat wil ik, waar ben ik op uit?
Onderwijs: Borging van ontwikkeling • Startpunt
• Bewustwording groeit • Start ontwikkeling
Onbewust Onbekwaam
Bewust Onbekwaam
E-Portfolio ondersteunt groei en kwaliteitsborging Onbewust Bekwaam • Nieuw gedrag en vaardigheden intrinsiek eigen gemaakt
Bewust Bekwaam • Profileren • Feedback ontvangen
Wat is een ePortfolio? • Komt van origine uit de kunstwereld
• Manier om jezelf en je talent / werk te tonen • in huidige digitale wereld: voor meerdere doeleinden in te zetten. Maar altijd: presenteren van iets.
• ePortfolio = de wijze waarop een persoon zich in de wereld kan presenteren/profileren.
ePortfolio visie en ontwikkelingen • ePortfolio is altijd van een individu. Het representeert de ambitie en kunnen van een persoon. • De persoon bepaalt wat iemand anders kan zien. • Uitwisseling mogelijk maken tussen onderwijs en regionale en sectorale platformen van werkgevers • Verbinden: netwerken is ook net werken • Matchen en oriënteren (informatiepositie) • Profileren
Voorbeeld van ePortfolio (www.werkplanet.nl)
Te koppelen aan werkgevers in de regio
Te koppelen aan werkgevers in de regio
Bedankt voor uw aandacht Vragen?
[email protected] Blog: www.misjabakx.nl 26
