Nieuwsbrief nr. 1
2014 – 2015
In deze nieuwsbrief staan de volgende onderwerpen genoemd:
Nieuwe collega’s
Paginanummer 2-3
Afscheid Angélica
3-4
Crafts of D&P
4-5
Examenzaken in leerjaar 3 en 4
5-6
Agenda
7
1
‘The biggest threat to humanity is not the will of the bad persons. It is the passivity of the good ones’ Martin Luther King (1929 – 1968) Start Schooljaar Maandag 1 september werd het schooljaar voor het team geopend met een studieochtend. Thema was Informele (straat) cultuur versus formele (volwassen) cultuur. Hoe ontmoeten die twee elkaar in gedrag van leerlingen en personeel en hoe kun je daarmee goed omgaan in het onderwijs. Hans Kaldenbach was onze inleider en hij maakte het samen met Amar, een fantastisch acteur zeer interactief. Verder zijn we het schooljaar zonder vacatures gestart ! Hieronder stellen zich een aantal nieuwe collega’s voor. Nieuwe collega’s: Afdelingsleider onderbouw Sinds 1 augustus ben ik afdelingsleider Onderbouw op Houtens. “Onderwijs is niet het vullen van een emmer, maar het ontsteken van een vuurtje”. Een citaat dat ik gebruikt heb bij mijn sollicitatiegesprek voor deze functie. En dat citaat past goed bij mijn eerste ervaringen binnen deze school. Een school waarin ontdekken, ontwikkelen en ontplooien centraal staat en medewerkers werken vanuit contact met de leerlingen, op zoek naar dat vuurtje. Tegen de eerstejaars leerlingen heb ik op hun eerste dag op Houtens gezegd dat ik wel goed kon begrijpen hoe ze zich voelden en hoe spannend zo’n eerste periode op een nieuwe school is. Maar het went snel. Ik ervaar Houtens als een hele warme en plezierige school, ik geniet van de contacten met leerlingen en medewerkers. Ooit ben ik, na de lerarenopleiding Gezondheidskunde, begonnen als docent op ROC A12 in Ede. Naast mijn werk verschillende studies gevolgd op het gebied van pedagogiek en management. De afgelopen jaren heb ik als teamleider gewerkt bij de afdeling leerplicht van de gemeente Utrecht. Nauw verbonden aan het onderwijs, ik kwam veel en graag in de Utrechtse scholen. Ik miste het contact met leerlingen op den duur wel. Mijn wens was om terug te keren in het onderwijs en na een maand op Houtens weet ik dat dat een goede keuze is geweest. Ik hoop u en jullie nog vaak te ontmoeten op Houtens! Sandra Snippe Afdelingsleider onderbouw Docent Duits Nieuw en toch niet helemaal nieuw! Ik ben Wilma van Wijk, 58 jaar, wonend in Houten en vanaf 1 augustus 2014 als docent Duits werkzaam op Houtens. Ook al ben ik als docent een nieuw gezicht in het team, toch voelt het niet als nieuw! Vele verhalen, positief en hartverwarmend, heb ik gehoord en hebben mij enthousiast gemaakt om te solliciteren toen er eenmaal een vacature was. Het onderwijs op een VMBO is verre van nieuw. Ik werk sinds 1982 in het onderwijs en mijn ervaring ligt voornamelijk bij het voorbereidend beroepsonderwijs. Ik mag Nederlands, Engels en Duits geven als bevoegd docent en heb mij ook gespecialiseerd in het speciale kind (zorgleerling, leerproblematiek en gedragsproblematiek). Behalve het verzorgen van de lessen ben ik – op dit moment alleen buiten Houtens - ook actief betrokken bij het opleiden en begeleiden van jonge docenten. De tijd die ik dan voor mezelf heb besteed ik graag aan mijn gezin en vrienden. Ook zorg ik dat ik nog genoeg tijd overhoud om veel te sporten, te lezen, te reizen, lekker en gezond te koken en af en toe het theater te bezoeken. De vrije tijd schiet er zo’n eerste jaar wel een beetje bij in maar dat hoort bij een nieuwe baan. Ik heb er zin in! Met dit gevoel begon ik op 1 september en dat gevoel is gebleven! 2
Docent Wiskunde 27 jaar geleden ging ik (Marie-Louise van den Boogaard), net 23 jaar, na de lerarenopleiding biologie en wiskunde te hebben afgerond, de eerste uitdaging aan als docent wiskunde op een school in Breukelen. Daar is voor mij de overtuiging geboren dat niet alleen de leerlingen degenen zijn die binnen een school leren maar ook een ieder die daar werkzaam is. Zo heb ik dan ook, in de geruime tijd dat ik in het onderwijs werkzaam ben, al heel wat leerlingen begeleid bij hun ontwikkeling maar heb ik zelf ook veel geleerd. Maar het leren houdt gelukkig nooit op. Mijn leerproces zet ik nu graag voort op Houtens en mijn inzet zal zijn om te proberen, met mijn kennis en ervaring, een positieve bijdrage te leveren aan het proces waarbij leerlingen het beste uit zichzelf halen. En dan in het bijzonder bij het vak wiskunde. Voor degenen die al aan het rekenen geslagen zijn bij het begin van mijn stukje ;-) is mijn leeftijd inmiddels bekend. Voor degenen die die neiging niet hadden, bespaar ik jullie dit sommetje. Ik ben 50 jaar. Woon in De Meern en heb twee dochters (21 en 17 jaar) waarvan de oudste net op zichzelf is gaan wonen. Verder houd ik mij in mijn vrije tijd bezig met tekenen/schilderen, dwarsfluit spelen en sporten. Ik lees graag en trek regelmatig mijn wandelschoenen aan om een stevig stuk door de natuur te lopen. Na de afgelopen zeven en half jaar op het Roland Holst college te Hilversum gewerkt te hebben was ik toe aan een nieuwe uitdaging. Deze denk ik gevonden te hebben op Houtens. Een school dichter bij huis waar ik binnen een zeer prettig schoolklimaat mee kan/mag gaan bouwen. Ik heb er zin in. Ik wens een ieder een geweldig goed en leerzaam schooljaar toe met veel successen. Medewerkster ICT Houtens Met ingang van het nieuwe schooljaar is Sherelyn Faber 4 dagen per week onze ondersteuner van ICT op Houtens. Zij zal veel contact onderhouden met leerlingen en collega’s. om hen op weg te helpen. De start was veelbelovend ! Welkom Sherelyn ! Verlof Loubna Bentala, Elin Kotterer, Rolien Vergouw en Willemien Roelse Het zal u via onze leerlingen, uw kinderen niet ontgaan zijn dat er een aantal collega’s met zwangerschapsverlof gaan of zijn gegaan. Loubna Bentala doet dit 26/9 en de afgelopen twee weken waren het respectievelijk Elin Kotterer en Willemien Roelse. Alle collega’s zijn vervangen ! Vaak door zittende docenten. Nieuw is Ivo Schwengle die Loubna zal vervangen. Rolien Vergouw is op 18 september de trotse moeder geworden van zoon Sep. Afscheid Angélica Beste ouders/verzorgers, Na ruim 3 jaar ga ik Houtens verlaten. Ik heb een andere baan waar ik na de herfstvakantie ga beginnen. Soms komt er iets op je pad wat je aan het denken zet. Vlak voor de zomervakantie gebeurde dat bij mij. In mijn woonplaats Montfoort zochten ze op het Wellant VMBO een Kunst & Cultuur docent. Op dat moment was ik niet van plan Houtens te verlaten. Samen met de vakgroep K&C hadden we alle plannen voor schooljaar 2014-2015 klaar. En ik had er zin in! Toch bleef het in mijn hoofd zitten dat er heel dicht bij huis een plekje was, misschien wel voor mij. Ik ben uit nieuwsgierigheid langs gefietst bij het Wellant.
3
Van het één kwam het ander en binnen een week was het rond. Toen moest ik op de laatste maandag voor de zomervakantie op Houtens vertellen dat ik een andere baan had. Nog nooit heb ik in een weekend zo veel buikpijn gehad. Nog steeds voelt het heel dubbel. Wat wel overheerst is het gevoel van vrijheid. Dichtbij mijn kinderen van 8 en 10 jaar in de buurt zijn. Na schooltijd binnen 5 minuten thuis zijn. Het lijkt me een grote luxe. Mijn besluit voelt nog steeds goed. Het afscheid nemen van Houtens, van de schitterende leerlingen, van het prachtige gebouw, van de vakgroep en van alle andere collega’s vind ik lastig. Ik was nog niet klaar op Houtens. Toch ga ik mijn hart volgen. Die zegt dat ik deze kans niet mag laten lopen. Ik ga Houtens missen. Het geven van CKV, maar ook mijn rol als Vertrouwenspersoon ga ik missen. Die rol heb ik naar grote tevredenheid kunnen uitoefenen voor Houtens. Gesteund door de schoolleiding, het bestuur, de collega’s en ouders. Op mijn nieuwe school is die rol niet beschikbaar. Wellicht in de toekomst. Het waren 3 bijzondere jaren die ik voor geen goud had willen missen. Bedankt en wellicht tot ziens. (Ik ben tot 16 oktober a.s. op Houtens aanwezig.) Met vriendelijke groet, Angélica van Houten Nieuwe collega In de volgende nieuwsbrief zal de nieuwe collega K en C zich voorstellen, want de vacature die Angélica achterlaat is reeds vervuld door Rianne Hoeve. CRAFTS of D&P Misschien heeft u het thuis al gehoord of heeft u het gelezen op de website van Houtens, de afkortingen CRAFTS en D&P. Misschien kan uw zoon/dochter het heel mooi uitleggen maar misschien ook niet. Hierbij voor u alle verschillen en overeenkomsten in een overzichtelijk schema! CRAFTS Commercie Recreatie Ambacht Facilitaire dienstverlening Sociale dienstverlening
D&P Dienstverlening en Producten
Examenvak
Examenvak
Gegeven in klas 4 B/K
Gegeven in klas 3 B/K
Landelijk heet dit vak Intersectoraal Technologie en Commercie (ISTC) 7 lesblokken van 70 minuten per week
Landelijk heet dit vak Dienstverlening en Producten; Houtens is één van de pilot-scholen in Nederland die dit vak mede mag ontwikkelen 6 lesblokken van 70 minuten per week
Het eindcijfer CRAFTS telt dubbel mee op de eindlijst van uw zoon/dochter!
Volgend jaar telt het eindcijfer D&P dubbel mee op de eindlijst van uw zoon/dochter!
Voor de meivakantie dit schooljaar hebben de B/K leerlingen in dit vak al examen gedaan…!
Dit schooljaar ronden de leerlingen al een gedeelte van het examenprogramma af!
4
Heeft u nog vragen, mail vooral naar de CRAFTS of D&P docent van uw zoon/dochter. Gerard Visker Gerten de Wit Floor Puit Karlijn Hoorens Lesley van Galen Bas Vrielink Riwfka Duhne Eline Poeze
Examenzaken in leerjaar 3 en 4 Dinsdag 23 september zijn op de ouderavond de PTA’s besproken. Het PTA is een overzicht per vak van toetsen en opdrachten die meetellen voor de schoolexamens. Deze PTA’s komen ook op de site van Houtens. Iedereen weet dan precies welke toetsen en opdrachten per periode gemaakt moeten worden. Hoe lang de toetsen duren en hoe zwaar elke toets meetelt. Het PTA wordt ook per mail gestuurd aan de ouders met een leesbevestiging. In leerjaar 3 zijn de toetsen meestal tijdens de lessen en aan het eind van het schooljaar is er een toetsweek. Leerjaar 4 heeft drie toetsweken (november, januari en maart) en er zijn daarnaast ook tussentijdse toetsen en opdrachten. Met behulp van de toetscodes kan je zien in welke periode dit is gepland. Voorbeeld 3203: klas 3, periode 2, toets 03, voorbeeld 4305: klas 4, periode 3 toets 05. In leerjaar 3 en 4 zijn alle toetsen en opdrachten voor het PTA. In leerjaar 3 tellen alle vakken aan het eind van het schooljaar niet alleen voor de overgang mee, maar telt het eindcijfer ook voor 25% mee in het gemiddelde Schoolexamencijfer. Een hoger cijfer is dan ook een betere start in leerjaar 4. Alle reden waarom er zorgvuldig omgegaan moet worden met het leren en maken van toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen. Liefst mis je geen enkele toets. Afspraken met dokter, tandarts, orthodontist en andere belangrijke dingen kunnen het best buiten schooltijd en toetsperiodes worden gepland. Lukt dit niet, is een melding van verzuim door de ouders/verzorgers noodzakelijk. Het gaat ook om het nakomen van de leerplicht.
5
Inhaalbriefje Soms kan het gebeuren dat je toch een toets mist. Je bent te ziek om naar school te komen, of er is een andere belangrijke reden. Het inhalen van een gemiste schriftelijke toets gaat als volgt: 1. De leerling heeft een toets gemist. De docent noteert INH in Magister. 2. Zowel docent als leerling doen hun best om een inhaalafspraak te maken (het is beider verantwoordelijkheid). 3. De leerling haalt een inhaalbriefje bij de receptie. 4. Docent en leerling maken een afspraak, vullen samen het briefje compleet in. 5. De leerling levert het ingevulde briefje weer op de receptie in. Er wordt gecheckt of de afwezigheid terecht was. De examensecretaris tekent ook. 6. De docent legt alvast de in te halen toets klaar voor de examensecretaris. 7. De volgende dag haalt de leerling het briefje bij de receptie op. 8. Op het afgesproken moment maakt de leerling de toets, neemt het briefje mee, en alle werk komt daarna bij de betreffende docent. Deze kijkt het werk na en het cijfer wordt in Magister gezet. Het inhalen van een toets is elke dinsdagmiddag lesblok 6 lokaal 1.23. (15.30 tot 16.30 uur). Komt de leerling deze afspraak ook niet na, dan kunnen de ouders/verzorgers een verzoek tot inhalen doen via;
[email protected]. Ouders doen het verzoek o.v.v. naam, klas vak, toetsnummer (PTA) en een gegronde reden. Bij verstrijken van inleverdatums van handelingsdelen en praktische opdrachten maakt de leerling zo snel mogelijk afspraken met de docent. De docent zal hiervoor ook zijn/haar best voor doen. Deze afspraak wordt aan de leerling en de ouders per mail bevestigd door de docent. Hopelijk kan dan wel de nieuwe afspraak nagekomen worden. Een latere afspraak heeft soms wel gevolgen voor het cijfer of beoordeling. Aan het eind van het 4e leerjaar worden de schoolexamenresultaten naar de inspectie gestuurd. De leerlingen van de Basis- en kaderberoepsgerichte leerwegen doen de digitale examens voor de meivakantie. De leerlingen van de Theoretische Leerweg hebben de schriftelijke examens op de landelijke vastgelegde datums. Wil je meer informatie hebben kan je vast kijken op www.mijneindexamen.nl. Daar vind je ook de zak-slaagregeling en nog veel meer informatie. Wanneer weet je of je geslaagd bent? De dag van de examenresultaten 1e tijdvak is op donderdag 11 juni. Aan het eind van de middag worden alle kandidaten gebeld of zij geslaagd zijn, een herexamen moeten/kunnen doen, en of gezakt zijn. Iedere leerling wordt dan op school verwacht om de voorlopige cijferlijst in ontvangst te nemen. Het 2e tijdvak (herkansingen) is 15, 16 en 17 juni. Voor vragen of opmerkingen kunt u mailen naar
[email protected]. Ik zal uw mail zo snel mogelijk beantwoorden.
6
Agenda 22-9-2014 23-9-2014 23-9-2014 3-10-2014 6-10-2014 6-10-2014 7-10-2014 8-10-2014 9-10-2014 10-10-2014 13-10-2014 20-10-2014
Informatieavond klas 1 + 2 excursie Archeon leerjaar 1 Informatieavond klas 3 + 4, o.a. PTA en examenreglement excursie naar Tweede Kamer lj 4 ml2 MR en OPG vergadering Cito lwoo klas 1 Cito lwoo klas 1 Cito lwoo klas 1 Cito lwoo klas 1 Selectie voetbaltoernooi (60 min. rooster) Deze week 'In de week' (lj 2 hele week) Herfstvakantie (1 week)
7
