Základní škola, KVASICE, okres Kroměříž
Školní rok 2015/2016
Plán práce školy
…………………………. Mgr. Ladislav Škrabal
I. Úvod
Základní škola poskytuje základní vzdělání. Děti zahajují povinnou školní docházku ve věku šesti let. Škola má 9 ročníků a člení se na I. a II. stupeň. Úspěšným absolvováním 9. třídy žák získá základní vzdělání. ZŠ Kvasice pracuje v prvním až pátém, šestém až devátém ročníku podle svého školního vzdělávacího programu Škola pro život. Pro vyšší kvalitu vzdělávání byla učiněna řada organizačních a obsahových změn, které ovlivnily nabídku školy. Kladně je také možno hodnotit skutečnost, že byly vytvořeny podmínky pro integraci dětí do běžných tříd. Právní subjektivita školy od 1. 7. 2001 umožnila rozvinout autonomii školy. Nové podmínky nebrání možnosti iniciativy učitelů. Třídy se mohou profilovat zaváděním volitelných předmětů dle schopností, zájmů a potřeb žáků. Fungující systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků napomáhá k utlumení používání zastaralých metod práce a zavádění nových prvků do výuky. Kvantitativní rozvoj školy závisí na možnosti rodičů vozit děti do místa svého pracoviště a migračním procesu. Počet dětí v letošním roce oproti loňskému roku poklesl o 16 žáků, z původních 233 žáků evidovaných na konci školního roku 2014/2015 jich 1. 9. 2015 nastoupilo 217. Paralelní třídy se vyskytují v 5. ročníku. Školní rok 2015/2016 je tedy zahájen s počtem 217 žáků. Školní družina jako součást školy se bude řídit plánem práce – týdenním, ročním, dlouhodobým, zařazovat stanovené druhy činnosti a učit žáky, jak správně zacházet s volným časem. Žákům budou nabídnuty mimoškolní aktivity podle jejich zájmu.
II. Základní charakteristika školy Název školy, sídlo, právní forma, identifikační číslo Název školy: Základní škola, Kvasice, okres Kroměříž Sídlo: Kvasice, Husova 642, PSČ 768 21 Právní forma: příspěvková Založení školy odpovídá v současnosti platným právním předpisům zákona. Činnost základní školy je vymezena zákonem 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání (školský zákon). Základní školu řídí ředitel školy, který je jmenován v souladu se zákonem 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělání (školský zákon). Škola je na dobu neurčitou právní subjektivitou od 1. 7. 2001. Identifikační číslo školy: 102519668 Kapacita: 500 žáků IČO: 70923329 Zřizovatel: Obec Kvasíce založila dnem platnosti kolaudačního rozhodnutí T. J. 27. 6. 1980 č. j. OV/1351/79/80 Základní školu, Kvasice. Usnesením obecního zastupitelstva č. 130 ze dne 5. 6. 2001 zřídila příspěvkovou organizaci s názvem Základní škola, Kvasice, okres Kroměříž, jako právní subjekt. Název zřizovatele: Sídlo: IČO: Právní forma:
Obec Kvasice Kvasice, náměstí Antoše Dohnala č. 18 00287385 rozpočtová
Ředitel školy: Jméno, příjmení: Mgr. Ladislav Škrabal Adresa: Horní 644, 769 05 Moravský Beroun Datum konkurzu: 1. 3. 2005, 14. 5. 2012 potvrzení funkce na dobu 6 let, dle § 166, odst.3 zákona 561/2004 Sb. – školský zákon Datum jmenování: 1. 7. 2005 Právní forma školy: příspěvková
Školská rada: V říjnu 2012 byly provedeny nové volby. Složení rady tak odpovídá zákonu 561/2004 Sb. Součásti školy zařazené do sítě škol Školní družina Školní družina slouží výchově, vzdělání, zájmové činnosti a rekreaci žáků základní školy. Je určena pro žáky I. stupně za úplatu ve výši 0 Kč za měsíc. Školní družina může organizovat zájmové kroužky. Činností v zájmových kroužcích se mohou zúčastnit i žáci, kteří nejsou ve školní družině přihlášeni k soustavné docházce. Její činnost je vymezena § 8 vyhl. č. 74/2005 o zájmovém vzdělávání. Školní jídelna Školní jídelna zabezpečuje stravování žáků a pracovníků školy. Zajišťuje žákům a pracovníkům školy služby při dodržování hygienických podmínek a bezpečnostních norem, poskytuje stravovací služby i pro veřejnost ve formě doplňkové činnosti. Její činnost je vymezena vyhl. č. 84/2OO5 o závodním stravování. Adresa: Školní jídelna Kvasice, Husova 642, 768 21 Kvasice Od 1. 1. 2001 je školní jídelna součástí školy. Počet přihlášených strávníků ve školním roce 2014/2015 k 15. 10. 2014: Celkem 285 pravidelných strávníků, z toho: 216 (134 – I. stupeň, 82 – II. Stupeň) 69 (32 zam.šk.(4spec.škola), 37 – cizí strávníci) Základní škola: Počet žáků ke dni 15.10. 217 Počet tříd na I. stupni: 6 Počet tříd na II. stupni: 4 Počet oddělení školní družiny: 2 (56 žáků) Počet pedagogických pracovníků: 15+ 2 vychovatelky ŠD + 1 asistent pedagoga + 1 osobní asistent
III. Analýza současného stavu
1.
-
-
Výchovný a vzdělávací proces
Žáci všech ročníků se vzdělávají podle školního vzdělávacího programu Škola pro život výuka cizích jazyků je zavedena od 3. ročníku v dotaci 3 hod/týdně ze strany žáků i rodičů je největší poptávka po výuce anglického jazyka volitelné i nepovinné předměty jsou zařazeny podle zájmu žáků učebnice i učební texty jsou používány podle platného seznamu maximálně je využívána učebna informatiky, internetu, multimediální třídy ke dni 30. 6. 2012 bylo zprovozněno celkem 5 interaktivních tabulí je nutno počítat s investicemi na neustálé pozvolné obnovování stárnoucí počítačové sítě, v loňském roce bylo zakoupeno 6 nových počítačů, z toho 5 jako sponzorský dar učivo je doplňováno formou kroužků a nepovinných předmětů vzhledem ke kapacitním možnostem je třeba doplnit učebnu cizích jazyků o dvě nové lavice, provést výměnu sluchátkové soustavy a zajistit přestěhování učebny do jiných prostor z mateřských škol přicházejí žáci s logopedickými vadami je vypracován plán hospitací, které jsou zaměřeny na začínající učitele a kontrolu práce ostatních pedagogických pracovníků talentovaným žákům je věnována zvýšená pozornost, jsou zařazováni do soutěží a olympiád, při vyučování je s nimi individuálně pracováno výsledky žákovské činnosti jsou kontrolovány (sešity…) nutno mít stále na paměti spolupráci mezi učiteli v zadávání dalších úkolů a konání písemných prací je zapotřebí zlepšit spolupráci učitelů I. a II. stupně školy zvláště při analýze školního vzdělávacího programu žákům je umožněn výběr dalšího světového jazyka a jeho studium formou volitelných předmětů a kroužků žáci 7. – 9. tříd se prostřednictvím volitelných předmětů vzdělávají v předmětu informatika zvýšená pozornost je věnována integrovaným žákům se specifickými vývojovými poruchami učení a ADHD (individuální plány, doučování, dyslektický kroužek)
2.
Organizace školy
Řídit se organizačním řádem školy a plnit úkoly z něho vyplývající pro žáky i pracovníky školy
3.
Materiálně technické vybavení
V současné době odpovídá budova školy i její zařízení požadavkům na bezpečnost a ochranu zdraví žáků i zaměstnanců. Byla provedena řada drobných a finančně méně nákladných oprav, které jsou nezbytné pro chod školy. Během školního roku 2013/2014 proběhly na základě zjištěných drobných nedostatků při kontrole dodržování bezpečnosti žáků opravy linolea ve třídách a na chodbách, opravy schodů vstupního schodiště a schodišť ve dvoře školy, to vše bylo hrazeno z prostředků investičního fondu. Plánované akce -
úprava venkovních ploch oprava kol k výuce dopravní výchovy využívání dopravního hřiště za školou drobná oprava nátěrů a maleb využití finanční dotace státu k zateplení budovy a rekonstrukci nevyhovující kotelny výměna splachovačů v sociálních zařízeních pavilonu A dle finančních možností provést rekonstrukci stárnoucího sociálního zařízení ve 2.NP pavilonu F
4.
Personalistika
- počet pedagogických pracovníků 19 (15 učitelů, 2 vychovatelky, 1 asistent pedagoga, 1 osobní asistent) - počet správních zaměstnanců 9 (administrativní a ekonomická pracovnice, školník – topič, 3 uklízečky, 1 vedoucí školní kuchyně, 3 kuchařky) - přepočet pedagogických pracovníků bez vychovatelek 15, IV. Prognóza - vytvořit takový systém výuky, aby žáci po splnění učebního plánu měli možnost využít nabídky školy v mimoškolní činnosti (sportovní, kultura, zájmové kroužky…) - vytvořit dobré podmínky pro žáky se specifickými poruchami učení – zohledňování při klasifikaci, zadávání úkolů… - kontrolní činností získat přehled o práci pedagogů a výchovně vzdělávacího procesu - zajistit další vzdělávání pedagogických pracovníků) - spolupracovat se Školskou radou a SRPDŠ - provést úkony v souvislosti s transformací SRPDŠ na Spolek, jakmile dojde k zapsání do obchodního rejstříku - zajistit logopedickou péči pro žáky formou nepovinného předmětu na I. stupni - zvyšovat kvalitu výchovné a vzdělávací práce na škole, k tomu zaměřit funkční kontrolní a hospitační činnost
- věnovat výraznou pozornost rozvoji cizích jazyků a to po stránce personální a materiální – provést výměnu nefunkčních sluchátek a doplnění nábytku v odborné pracovně a tuto následně přemístit do jiné místnosti - vést pracovníky ke zkvalitnění struktury vyučovací hodiny, práci s výukovými a výchovnými cíli, motivaci učiva, klást důraz na opakování a procvičování učiva, upevňování vědomostí a dovedností, uplatňování nových metod a forem práce vedoucích k tvořivému rozvoji žáků, spojení teorie s praxí - věnovat zvýšenou pozornost práci s integrovanými žáky, pracovat nadále s žáky s vývojovými poruchami učení a ADHD, mít funkční individuální plány s časovým rozvržením učiva - věnovat se systematicky a dlouhodobě práci se začínajícími učiteli - rozvíjet a zdokonalovat práci s třídními učiteli systematickým řízením na škole - úzce spolupracovat s rodiči při řešení problému prospěchu nebo chování individuální formou, přijímat vhodná opatření vedoucí ke zlepšení stavu - zaměřit se na rozvoj mimoškolní činnosti žáků ve ŠD, v zájmových útvarech, ve spolupráci se zájmovými organizacemi v regionu školy - v rámci prevence školní úrazovosti zkvalitnit funkce dohledů na škole, věnovat pozornost výchově k první pomoci, prevenci protidrogové, ochraně před škodlivými látkami, kouření, toxikomanii, prevenci šikanování - zkvalitňovat práci metodických sdružení a předmětových komisí na škole tak, aby docházelo ke zkvalitnění výchovně vzdělávací práce v jednotlivých oborech, využívání vzájemných hospitací, koordinace PK a MS na škole - výraznou pozornost věnovat rozvoji komunikativních dovedností mezi žáky i mezi učitelem a žákem Koncepce výchovy ke zdravému způsobu života 1. Zaměření na žáky – základním cílem je motivace ke sportu pro zdraví i k pěstování morálních vlastností. Usilovat o neustálé rozšiřování nabídky tělovýchovných a sportovních programů zejména: pořádáním školních kol soutěží účastí v okresních kolech soutěží systematickou prací s talentovanými žáky, jejich přípravou na soutěže rozšiřování nabídek akcí o prázdninách a víkendech (výlety na kolech) zapojováním žáků do zájmové tělesné výchovy (kopaná, futsal, atletika…) spojením exkurzí, školních výletů, škol v přírodě se sportovními aktivitami využíváním bruslení a plavání v hodinách tělesné výchovy organizováním Lyžařského výcvikového kurzu v 7. ročníku nabídkou pohybových relaxací přestávkách – době pěkného počasí žáci mohou chodit na školní dvůr, nabízí se možnost aktivit v tzv. hradu - využíváním pohybových relaxací v hodinách či přestávkách v prostorách chodeb I. stupně -
2. Zaměření na pracovníky školy – cílem je relaxace po namáhavé práci, zdravý životní styl - volejbal pro učitele, bowling a další sportovní aktivity
3. Zaměření na rodiče a ostatní veřejnost - besedy s rodiči v rámci třídních schůzek na téma zdravého životního stylu - pronajímání tělocvičen v odpoledních a večerních hodinách pro různé sportovní aktivity - spolupráce s veřejností při organizaci činností pro děti - získávání sponzorských darů na výukovou i zájmovou činnost školy 4. V materiální oblasti - postupně obnovovat a modernizovat nářadí a náčiní, pomůcky dle finančních možností 5. V oblasti různé - pokusit se o realizaci společné akce učitelů, rodičů a žáků - vytvořit kontakty s jinými školami v tělovýchovných aktivitách - umožnit účast na Mc Donald´s Cup v minifotbalu (2. – 5. třídy) - pokračovat v činnosti AŠSK - vést žáky ke zdravému životnímu stylu i v oblasti prevence zneužívání návykových látek a drog, šikany – viz plán protidrogové prevence
Realizace hlavních úkolů - na I. stupni pokračovat v kroužku individuální logopedické péče T: trvalý Z: Hanáková - na 1. stupni pokračovat v péči o žáky s SVPU v dyslektickém kroužku T: trvalý Z: Skácelová - ve všech předmětech rozvíjet aktivitu, samostatné myšlení a vyjadřování žáků T: trvalý Z: vyučující - vypracovat výkaz zdravotně postižených žáků T: září
Z: VP
- vypracovat individuální plán nápravné péče pro každého žáka s vývojovými poruchami v každém předmětu T: září, říjen Z: Machovský, vyučující - výchovně využít učiva, vést žáky k ochraně životního prostředí, motivovat učivo T: trvalý Z: vyučující - zaměřit se na kvalitu čtení a pamětného počítání T: trvalý
Z: vyučující
- věnovat zvýšenou pozornost zlepšení úrovně společenského chování a vystupování žáků, odhalovat projevy šikany a včas je řešit T: trvalý Z: vyučující, vedení, VP - diferencovaný přístup k žákům různé pracovní výkonnosti T: trvalý Z: vyučující - spolupráce s učitelkami a ředitelkami MŠ a vychovatelkami ŠD T: trvalý Z: MS,Hudcová, Hanáková - v 5. ročníku zaměřit pozornost na postupnou adaptaci žáků na nový způsob práce a jejich zájmovou orientaci T: trvalý Z: vyučující 5. tříd - v 9. ročníku příprava žáků na přijímací pohovory – Čj, M T: od října Z: Březíková + Gašpárková - estetickou výchovu uplatňovat ve všech vyučujících předmětech T: trvalý Z: vyučující - soustavně vést žáky k ochraně svých potřeb, zvýšit jejich podíl na zlepšení vzhledu školního pozemku, hřiště, školy a třídy T: trvalý Z: vyučující Pč, Tv, TU - v dopravní výchově využít všech možností při výuce žáků 4. ročníku, organizovat kurz dopravní výchovy T: 1. pololetí + 2. pololetí Z: Skácelová - výcvik na Dopravním hřišti v Kroměříži T: 1. pololetí + 2. pololetí
Z: Skácelová
- školní kolo dopravní soutěže cyklistů T: 1. pololetí
Z: Janošková
- účast ve výtvarných soutěžích dětí T: půběžně
Z: Březíková
- v péči o nadané a talentované žáky se zaměřit na účast v soutěžích a olympiádách T: průběžně Z: vyučující - zúčastnit se akcí sportovního charakteru podle možností školy T: průběžně Z: PK Tv, vychovatelky ŠD, MS - školní akademie 2016 Z: vyučující - zvýšenou pozornost věnovat struktuře vyučovací hodiny, prosazovat samostatnou práci, učivo motivovat T: trvalý Z: vyučující - seznamovat se s novinkami v pedagogické literatuře, časopisech a UN
T: trvalý - účastnit se seminářů DVPP T: průběžně
Z: vyučující Z: vyučující
- zlepšovat metody řízení práce, vyžadovat osobní zodpovědnost za plnění uložených úkolů T: průběžně Z: vedení - zvyšovat podíl učitelů na řízení školy: a) společná jednání vedení školy s HV SRPDŠ, Školské rady, výchovnou komisí školy, ředitelkami MŠ Kvasice, Karolín, Nová Dědina, Sřížovice T: průběžně Z: ŘŠ, ZŘŠ b) porady vedení za účasti ŘŠ Škrabala, ZŘ Gašpárkové T: 1x týdně Z: ŘŠ c) zpracovat plán spolupráce ZŠ s obvodovými MŠ T: září Z : ŘŠ d) vypracovat plán výchovného poradce T: září Z: VP - studium Zákoníku práce a školského managementu, Škola a právo a Vedení školy T: průběžně Z: ŘŠ, ZŘ, VP - respektovat zásady zabezpečení plynulé práce, povolit účast pouze na těch soutěžích, pro které jsou žáci pravidelně připravováni (podle plánu práce MO) T: průběžně Z: MS, PK - podklady pro výkaz přesčasové práce předávat dle požadavků ZŘ T: měsíčně Z: vyučující - vypracovat plán výchovně vzdělávací plán ŠD T: září
Z: Janošková
- rozdělit žáky do oddělení T: září Z: vychovatelky - zlepšovat vybavení pomůckami, hrami – v mezích daných možností T: průběžně Z: ŘŠ Škrabal, vychovatelky - provést besedy s pracovníky Policie ČR T: dle požadavků - organizovat besedy žáků nad knihou T: dle plánu
Z: vyučující Z: vychovatelky ŠD, PK Čj, MS
- návštěvy učitelů MS a M, Čj T: dle plánu MS
Z: MS
- spolupráce s obvodovými školkami T: průběžně
Z: vedení školy, MS
- spolupráce s PPP Kroměříž a SVP Kroměříž T: průběžně
Z: vedení, VP, TU
- prohlubovat součinnost rodiny a školy, orientovat se na aktivní účast rodičů při plnění úkolů školy T: průběžně Z: vedení, vyučující - v předcházení záškoláctví, toxikomanie a drogové závislosti úzce spolupracovat s rodiči, Policí ČR a referátem sociálních věcí T: trvalý Z: vedení školy, vyučující, VP, preventista - vypracovat hodnocení MPP za školní rok 2015/2016 T: do 30. září
Z: Janoštíková
- zpracovat MPP na rok 2015/2016 T: říjen
Z: Janoštíková
- zpracovat krizový plán proti šikaně T: říjen
Z: Janoštíková
- zákaz kouření, nošení, distribuce a zneužívání návykových látek v areálu školy T: trvalý Z: vedení, vyučující - spolupráce všech učitelů a rodičů při přípravě a realizaci preventivních, osvětových a konzultačních akcí T: trvalý Z: TU Úkoly pro třídní učitele: - zajistit informovanost rodičů, u jejichž dětí bylo zjištěno kouření, nošení, držení, distribuce a zneužívání návykových látek, nabídnout jim pomoc PPP T: trvalý Z: TU - podporovat preventivní aktivity v mimoškolní výchově žáků T: trvalý Z: Janoštíková, TU a) výchova ke zdraví v rámci osnov – do vyučovacích předmětů zařadit tato témata:
osobní hygiena a hygienické návyky denní režim první pomoc posilování zdraví a prevence onemocnění zásady bezpečného chování péče o chrup sexuálně přenosné choroby základy rodinného života
péče o dítě zdravá výživa význam ovoce a zeleniny léčivé rostliny kultura stolování T: trvalý
Z: vyučující RV, Př, MS, Pč, Va
péče o přírodu vliv prostředí na člověka šetření energií, surovinami zásady bezpečné práce T: trvalý
Z: vyučující Př, F, Pč, MS
zásady pohybu pro zdraví význam relaxace, nácvik relaxačních metod zvyšování psychické a fyzické odolnosti T: trvalý
Z: vyučující
vztahy mezi lidmi pravidla slušného chování komunikace, přátelství, asertivita, umění naslouchat respektovat osobnosti druhého pozitivní pojetí života životní cíle lidská práva výchova k demokracii T: trvalý
Z: vyučující VkZ, TU
Optimální teplota ve třídě (18 - 21) T: trvalý
Z: Páral, Gašpárková
Důkladná větrání během hodiny T: trvalý
Z: vyučující
Besedy a přednášky T: dle harmonogramu
Z: MS, PK
b) Prostor pro aktivitu žáků: možnost svolat z vážných důvodů TS z iniciativy žáků T: trvalý Z: vedení odpovídat na dotazy, problémy a stížnosti žáků T: trvalý Z: vedení odpovědnost za výzdobu školy, třídy T: trvalý Z: TU, VP c) Připravované konkrétní akce:
Vánoční výstava – dle dohody se zřizovatelem T: prosinec
Z: uč.Vv, TU, Konečná
Atletický trojboj individuálně ve třídách v TV T: květen
Z: Skácelová
Besedy s Policií ČR ( Ajax v jednání pro 2., beseda pro 1. třídu) T: průběžně Z: Hudcová, MS 1. st., Janoštíková Trestná činnost mládeže (beseda pro 8. roč.)
Z: Janoštíková
Kyberšikana (beseda pro 5. roč.)
Z: Janoštíková
Hasík – 2. tř., 6. tř. T: průběžně
Z: Hudcová, uč. 2. a 6.r.
Halloween – seznámení dětí s Britským svátkem (1. - 9.tř.) T: 26. 10. 2015 Z: Chodilová Drakiáda individuálně ve třídách T: říjen
Z: ŠD, TU 1. stupně
Divadelní představení pro 1. stupeň – 1x Uherské Hradiště, 1x Zlín T: dle propozic Z: Tomaníková MDD T: červen
Z: TU
Vystoupení hudební skupiny T: bude upřesněn v průběhu roku
Z: Suchánková
Školní dopravní hřiště – 1., 2. třída T: duben, květen
Z: Tomaníková, Hanáková, Hudcová
1x filmové představení T: dle možností
Z: MS
Beseda v knihovně T: listopad, březen
Z: MS - TU
Návštěva hasičské zbrojnice v Kvasicích T: duben
Z: MS - TU
Pohádkový les v Nové Dědině T: červen
Z: Hanáková
Olympijské hry v Karolíně
T: červen
Z: Hudcová
Výstavky dětských prací 1. stupeň na nástěnkách ve třídách a chodbách T: průběžně Z: vyučující Vv, Pč Lyžařský kurz pro 7. ročník T: 3. – 8. 1. 2016
Z: Březíková
Divadelní představení pro 2. stupeň – Slovácké divadlo, Divadlo Zlín T: dle nabídky Z: Březíková Návštěva a exkurze v muzeích T: dle nabídky
Z: Machovský
ESCARGOT – projekt Kurovický Lom T: průběžně
Z: Suchánková
Osobnostní kurz na Tesáku (7. ročník) T: dle nabídky Ekologické vycházky T: průběžně
Z: Machovský, Pospíšil Z: vyučující Př
Výchovné koncerty T: dle nabídky
Z: Suchánková
Hudební projekty T: průběžně
Z: vyučující Hv
Návštěva zahradnictví Kohout Kvasice T: dle dohody
Z: vyučující Pv, Hudcová
Svět kolem nás (pro 5. – 9. ročník) T: 1. březen
Z: Machovský, TU
Návštěva okresní knihovny T: jaro
Z: Janoštíková, Březíková
Zájezd - Vídeň T: dle zájmu žáků – 11. 12. 2015
Z: Březíková
Recyklohraní – školní recyklační program T: průběžně
Z: Pospíšil, Suchánková
Agentura Pernštejni – Přemyslovská knížata T: 16. 12. 2015
Z: Machovský
Ukaž, co umíš – soutěž mladých elektroniků, strojařů a automechaniků na COPT Kroměříž T: dle dohody
Z: Machovský, Pospíšil
Akce ŠD jsou organizovány samostatně dle vlastního plánu činnosti d) Olympiády a soutěže Matematická olympiáda - 6., 9. ročník - 8. ročník - 7. ročník T: listopad
Z: Gašpárková Z: Vysloužilová Z: Pospíšil
Anglická olympiáda – školní kolo (8., 9. ročník) T: listopad - prosinec
Z: Chodilová
Astronomická olympiáda T: listopad
Z: Vysloužilová
Dějepisná olympiáda T: listopad – leden
Z: Machovský
Bible a my – dle zájmu T: listopad
Z: vyučující náboženství
Matematický Klokan T: březen
Z: Vysloužilová, Pospíšil
Pythagoriáda – 6. 7. 8. ročník T: květen
Z: Vysloužilová
Fyzikální olympiáda (dle zájmu) T: duben
Z: Vysloužilová
Archiméda – 7. ročník (dle zájmu) T: květen
Z: Vysloužilová
Sapere – vědět, jak žít T: bude upřesněn dle propozic
Z: Vysloužilová
Finanční gramotnost T: září – listopad Logická olympiáda T: září - prosinec
Z: Vysloužilová
Logická soutěž týmů BRLOH – dle zájmu žáků T: podzim 2015
Z: Vysloužilová
Biologická olympiáda – 6., 7. ročník (dle zájmu) T: květen
Z: Pospíšil, Suchánková
Mladý zahrádkář, vazba květin – dle zájmu
Z: Vysloužilová
T: Jaro Olympiáda v českém jazyce T: prosinec
Z: Pospíšil Z: Březíková
Požární ochrana očima dětí – dle zájmu T: dle propozic
Z: Hudcová, Březíková
Turnaj v sálové kopané dívek v Bystřici pod Hostýnem T: prosinec
Z: Machovský
Coca cola cup – turnaj v kopané – 2. stupeň T: podzim - jaro
Z: Machovský
O školní pohár – turnaj chlapců a dívek v malé kopané T: červen
Z: Machovský, Pospíšil
Turnaj ve stolním tenise – dvouhra T: únor- březen
Z: Machovský, Pospíšil
Turnaj ve stolním tenise – smíšená čtyřhra T: květen
Z: Machovský, Pospíšil
Mc Donald´s Cup (3. – 5. ročník) T: duben - květen
Z: Machovský
Ekologická olympiáda
Z: Suchánková
Zlínský Vorvaň T: listopad
Z: Suchánková
Tělovýchovné soutěže T: průběžně
Z: Machovský, Pospíšil
Turnaj v minifotbale dívek a hochů T: duben, květen
Z: Machovský
Školská futsalová liga žáků 2. stupně T: průběžně
Z: Machovský
Řídící a kontrolní činnost A) Pedagogické rady 1. Projednání a schválení plánu práce školy – pracovní porada T: srpen Z: ŘŠ 2. Průběžné výsledky výchovně vzdělávacího procesu T: listopad Z: ŘŠ, VP, TU 3. Rozbor VVP za 1. pololetí školního roku 2015/2016 T: leden Z: ŘŠ, vyučující
4. Průběžné výsledky VVP T: duben
Z: ŘŠ, vyučující
5. Rozbor VVP za 2. pololetí, hodnocení školního roku 2015/2016 T: červen Z: ŘŠ, ZŘ, VP, TU B) Metodické orgány 1. Schůzky T: září, listopad, leden, březen, červen 2. Zpracování plánů MO T: do 30. 9.
Z: vedoucí MO Z: vedoucí MO
C) Třídní učitelé 1. Ustavení TU pro školní rok 2015/2016 T: srpen 2. Konání třídnických hodin ve 3. – 9. ročníku T: průběžně- 2x do měsíce 3. Plnění ostatních úkolů vyplývajících z funkce TU T: průběžně 4. Další úkoly – viz pracovní řád T: průběžně
Z: vedení Z: TU Z: TU Z: TU
D) Práce SRPDŠ 1. Personální zajištění hlavního výboru a třídních výborů SRPDŠ členové: ing. Tomáš Hulák, Jana Kuczynská, Marcela Knollová, Kateřina Tumová, Radek Přikryl T: září Z: ŘŠ, TU 2. Příprava plánu a rozpočtu T: září 3. Schůzová činnost - HV SRPDŠ T: dle nutnosti
E)
Z: členové HV SRPDŠ Z: ŘŠ, ZŘ, členové HV SRPDŠ
- plenární schůze T: září
Z: ŘŠ, TU
- třídní schůzky T: září, listopad, leden, duben
Z: TU
Školská rada Předseda: Zdeněk Zapletal Tajemník : Mgr. Zdenka Gašpárková Členové: OÚ: Radek Smolinka, Zdeněk Zapletal, Jana Koželová ZŠ: Mgr. Zdenka Gašpárková, Mgr. Jiří Machovský,
Mgr. Dagmar Březíková Rodiče: Radek Přikryl, Jiří Ceniga, ing. Tomáš Hulák Poznámka: Vzhledem k možné obměně ve složení členů ze zastupitelstva nutno provést obměnu po volbách do zastupitelstva obce F)
Činnost výchovného poradce 1. Objednat srovnávací testy SCIO (dle zájmu žáků) T: září
Z: Machovský
2. Plán práce VP – viz příloha T: září
Z: Machovský
3. Termíny přijímacích zkoušek na SŠ pro školní rok 2015/2016 (budou zveřejněny) - talentové zkoušky do oborů s talentovou zkouškou (termín bude zveřejněn) 4. Podání přihlášek - odeslat ředitelům SŠ individuálně do 15. 3. 2016 - ke studiu s talentovanou zkouškou odeslat na SŠ do 30. 11. 2015 G)
Školní družina Vychovatelé
- Janošková Lenka - Klíma Lukáš
- 1. oddělení - 2. oddělení
viz příloha – plán výchovně vzdělávací práce školní družiny H) Organizační záležitosti 1. Tradice školy - zahájení školního roku - dopravní výchova 4. třídy - vítání žáků 1. tříd T: září - rozloučení se žáky 9. tříd T: červen
2. LVZ T: 3.- 8. 1. 2016
Z: vedení TU, VP Z: Skácelová Z: Machovský Z: Machovský
Z: Březíková, Machovský, Skácelová
3. Přihlášky žáků do klubu čtenářů Fragment a KMČ T: září – listopad
Z: Březíková, Minaříková
4. MFFD Zlín T: březen, duben
Z: TU
5. Plavecký výcvik 3., 4. ročníku, Plavecká škola, Obvodová 3965, Kroměříž se díky finanční dotaci zřizovatele uskutečnil již v červnu školního roku 2013 – 2014 pro 3. a 4. ročník a od září bude normálně pokračovat pro stávající 3. a 4. ročník, takže není na 1. stupni ročníku, jenž by se plavecké výuky vůbec nezúčastnil. 6. Zápis do 1. tříd T: 15. 1. – 15. 2. (bude upřesněn)
Z: ŘŠ, MS, ŠD
7. Školní výlety po ročnících T: květen, červen
Z: TU
8. Exkurze a zájezdy T: dle plánu PK, MS
Z: předsedové PK, MS
9. Tisk vysvědčení T: leden, červen
Z: Zapletalová, TU
10. Spolupráce s policií ČR – výchovný program Maxův zápisník T: průběžně Z: TU 1. stupně 11. Organizace soutěží tělovýchovné T: průběžně dopravní T: průběžně
Z: učitelé TV Z: Skácelová
12. Dálkově studující: Jméno, příjmení Martina Chodilová Hana Minaříková Markéta Suchánková
Škola - kurz UP Olomouc – učitelství 1. stupně UP Olomouc – učitelství 1. stupně UP Olomouc – učit. 2.st. Př- VkZ
Ročník – termín Magister. – 5. roč Magister. – 2. roč. Magister. – 5. roč.
13. Organizace školního roku 2015/2016 Škola začíná 1. 9. 2015 a vyučování podle rozvrhu 2. 9. 2015 1. pololetí končí ve čtvrtek 29. 1. 2016 2. pololetí začíná 3. 2. 2016 a končí v pátek 30. 6. 2016 Prázdniny: - podzimní - vánoční
29. 10. a 30. 10. 2015 23. 12. 2015 – 3. 1. 2016 vyučování začíná 4. 1. 2016
- pololetní - jarní - velikonoční - hlavní - školní rok 2013/2014 začíná 14. Příprava kulturních vystoupení T: průběžně
29. 1. 2016 1. 2. 2016 – 7. 2. 2016 24. – 25. 3. 2016 1. 7. – 31. 8. 2016 1. 9. 2016
Z: TU, Tomaníková, Suchánková
15. Doporučená náplň TH září
- převzetí tříd do žákovské samosprávy, květinová výzdoba, zapojení do zájmových útvarů, drogová prevence - úcta k práci druhých, boj proti vandalismu - péče o životní prostředí, vliv estetické výchovy na život dětí a mládeže - zapojení do soutěží - úcta ke starším, výchova k manželství a rodičovství - volný čas dětí, zapojení do zájmových útvarů, drogová prevence - Den učitelů, ekologická výchova, měsíc knihy - veřejně prospěšná činnost, péče o školní a osobní majetek - Poznej svou vlast – výlety - denně něco pro zdraví, drogová prevence
říjen listopad prosinec leden únor březen duben květen červen
16. Organizace školy - viz seznam tříd 17. Vedení školy ředitel školy statutární zástupce ředitele školy výchovný poradce
Mgr. Ladislav Škrabal (Čj, D) Mgr. Zdenka Gašpárková (M, Ov) Mgr. Jiří Machovský (D, Ov)
18. Třídní učitelé Třída 1. 2. 3. 4. 5.A 5. B 6. 7. 8. 9.
Třídní učitel Hanáková Miluše Hudcová Jaroslava Tomaníková Anna Skácelová Monika Minaříková Hana Vysloužilová Helena Janoštíková Věra Pospíšil Jaroslav Suchánková Markéta Březíková Dagmar
Aprobace 1. – 5. 1. - 5. 1. - 5. 1. – 5. Optika se zaměřením optoelektronika M – Bv - F Čj - Ov M - Tv SPgŠ – vychov., SPPC–učit. (Bc) Čj - Nj
19. Netřídní učitelé Machovský Jiří
vých.por. D – Ov
Chodilová Martina Konečná Jitka
VŠ Ekonomie (Bc), SPgŠ – vych. UP PdF Olomouc – M – ZT – Inf
20. Vedoucí MO
MS 1. – 5. Čj Z D M, F Ch, Př Tv, VkZ Pv pěstitelství. dílny, Pč Hv VkO Cj In Vv
Tomaníková Anna Janoštíková Věra Machovský Jiří Machovský Jiří Vysloužilová Helena Suchánková Markéta Pospíšil Jaroslav Pospíšil Jaroslav Suchánková Markéta Janoštíková Věra Březíková Dagmar Konečná Jitka Březíková Dagmar
21. Sklady kabinety, učebny Kabinety a sbírky
1. kabinet i sbírka 2., 3. kabinet 2. sbírka 3., 4., 5. kabinet i sbírka ŽK 1. stupeň Cj kabinet i sbírka D kabinet i sbírka Z kabinet Z sbírka Ov sbírka M kabinet i sbírka F kabinet i sbírka UK kabinet i sbírka ŽK 2. stupně Čj kabinet i sbírka Př kabinet i sbírka Ch kabinet i sbírka TV kabinet i sbírka HV sbírka Kuchyňka kabinet i sbírka Dílny kabinet i sbírka Počítače sbírka Vv kabinet i sbírka Pěstitelství kabinet i sbírka VP kabinet i sbírka
Hanáková Miluše Hudcová Jaroslava Hudcová Jaroslava Tomaníková Anna Minaříková Hana Březíková Dagmar Machovský Jiří Chodilová Martina Machovský Jiří Janoštíková Věra Vysloužilová Helena Vysloužilová Helena Březíková Dagmar Březíková Dagmar Janoštíková Věra Suchánková Markéta Pospíšil Jaroslav Pospíšil Jaroslav Suchánková Markéta Vysloužilová Helena Pospíšil Jaroslav Konečná Jitka Březíková Dagmar Pospíšil Jaroslav Machovský Jiří
ŠD Sbírka – dyslektický kroužek Sbírka – logopedie Sklad učebnic Sborovna – inventář
Učebny Ch, F Informatika Internetová Dílny Př Pozemky Tělocvičny a hřiště školy Jazyková Multimediální I. Multimediální II. Relaxační I. st. Relaxační II.st. Kuchyňka Hudebna
Klíma Lukáš Hudcová Jaroslava Hanáková Miluše Janošková Lenka Chodilová Martina Pospíšil Jaroslav Konečná Jitka Konečná Jitka Pospíšil Jaroslav Suchánková Markéta Pospíšil Jaroslav Pospíšil Jaroslav Chodilová Martina Skácelová Monika Konečná Jitka Hudcová Jaroslava Machovský Jiří Vysloužilová Helena Suchánková Markéta
22. Organizace a příprava soutěží - viz plány MO 23. Inventarizační komise Složení dle nařízení ředitele školy před inventurami 24. Spolupráce školy SRPDŠ – výbor Školská rada Obec Kvasice MŠ Policie ČR SVP, PPP Zdravé zuby ICT
Škrabal Ladislav Gašpárková Zdenka Škrabal Ladislav Škrabal Ladislav Machovský Jiří,vedení školy Janoštíková Věra, Machovský Jiří TU 1. stupně Konečná Jitka
25. Další úkoly
Výzdoba školy A1 A2 B1 C1 Školní metodik prevence Zdravotník
Hudcová, Hanáková Tomaníková, Minaříková Machovský, učitelé Vv Pospíšil, Machovský Janoštíková Věra Skácelová Monika
Lékárničky Sběr papíru, kaštanů Sběr elektro odpadu Sběr použitých baterií Tvorba www stránek školy Školní kronika Úrazy Sborovna Fotodokumentace
Květinová výzdoba Šatny AŠK – organizace soutěží Spolupráce s nakladatelstvím Albatros Články do Týdeníku Kroměřížska Články do Kvasických novin
Skácelová Monika Konečná Jitka Pospíšil Jaroslav Suchánková Markéta Konečná Jitka Březíková Dagmar Gašpárková Zdenka Chodilová Martina Hudcová, Janoštíková, Gašpárková Zdenka Tomaníková Anna TU Pospíšil, Machovský Minaříková Hana všichni vyučující všichni vyučující
