oudervragenlijst april 2012 Uitslagen Vragenlijst
cbs De Open Poort
cb s De Op en Po o rt
Inhoudsopgave Inhoudsopgave ...................................................................................................................................... 1 Inleiding ................................................................................................................................................. 2 De vragenlijst ......................................................................................................................................... 2 Gegevens .............................................................................................................................................. 4 Schoolgegevens ................................................................................................................................................................ Periode van afname .......................................................................................................................................................... Aantal respondenten ......................................................................................................................................................... Waardering van het responspercentage ........................................................................................................................... Waardering van de scores ................................................................................................................................................
4 4 4 4 4
Meerkeuzevragen ................................................................................................................................. 6 Algemeen (1) ......................................................................................................................................... 6 Sterke punten .................................................................................................................................................................... 7 Bespreekpunten ................................................................................................................................................................ 7
Algemeen (2) ......................................................................................................................................... 8 Sterke punten .................................................................................................................................................................... 8 Men is het eens over ......................................................................................................................................................... 8 Bespreekpunten ................................................................................................................................................................ 8
Incidenten .............................................................................................................................................. 8 Sterke punten .................................................................................................................................................................... 9 Men is het eens over ....................................................................................................................................................... 10 Bespreekpunten .............................................................................................................................................................. 10
Acties ................................................................................................................................................... 11 Sterke punten .................................................................................................................................................................. 11 Mogelijke verbeterpunten ................................................................................................................................................ 11 Bespreekpunten .............................................................................................................................................................. 11
Uitslagen m.b.t. de verschillende beleidsterreinen ............................................................................. 12 Bespreekpunten .............................................................................................................................................................. 12
Slotconclusies ..................................................................................................................................... 12 Waardering van de vragen .............................................................................................................................................. 13 Hoogste en laagste scores .............................................................................................................................................. 13
1
cb s De Op en Po o rt
Inleiding In d it rap p o rt wo rd en d e resultaten b eschreven van d e o ud ervrag enlijst ap ril 2012 van b asisscho o l cb s De Op en Po o rt. De g eb ruikte vrag enlijst is afko mstig van het kwaliteitszo rg systeem WMK (Werken Met Kwaliteit), een co p ro d uctie van:
Bo s Ond erwijs Co nsultancy te Ed e (Cees Bo s, auteur) Ko ninklijke Van Go rcum te Assen (uitg ever) Ro veco m ICT te Ho o g eveen (auto matiseerd er)
2
cb s De Op en Po o rt
De vragenlijst Kwaliteitszo rg is: zo rg en vo o r kwaliteit. Scho len d ie d at systematisch d o en, stellen zichzelf p ermanent d e vo lg end e vrag en:
1. Wat b elo ven wij? Welke kwaliteit kunnen alle b etro kkenen verwachten? 2. Do en we wat we b elo ven? En ho e meten we d at? 3. Welke kwaliteit mo eten we vastho ud en(b o rg en)? 4. Welke asp ecten willen we verb eteren? En: Ho e p akken we d at aan?
Als een scho o l haar kwaliteit heeft vastg esteld (fase 1), is het zaak te meten wat and eren vind en van d e kwaliteit van d e scho o l (fase 2). Wie vo o rtd urend alleen maar zelf (d irectie en leraren) d e kwaliteit van d e scho o l b eo o rd eelt, krijg t g een o b jectief b eeld . Daaro m is het van b elang o m (o o k) and eren naar d e kwaliteit van d e scho o l te laten kijken. T e d enken valt aan een b eo o rd eling d o o r d e insp ectie, een externe instantie, een visitatieco mmissie, een maatjesscho o l, o ud ers en/o f leerling en. Een scho o l d ie d e b eo o rd eling van haar kwaliteit b aseert o p meerd ere b ro nnen, b eschikt o ver een wat g enuanceerd er (o b jectiever) b eeld van d e werkelijkheid . Het b evrag en van o ud ers/verzo rg ers, leerling en o f leraren (in hun ro l van werknemer) kan d us g ep o sitio neerd wo rd en in d e tweed e fase van kwaliteitszo rg : vind en zij, d at d e scho o l waarmaakt wat ze b elo o ft? Dit kan g emeten wo rd en met b ehulp van een o ud er-, leerling en- o f lerarenvrag enlijst.
De g ehanteerd e vrag enlijst (WMK) is vo lled ig afg estemd o p het to ezichtkad er van d e Insp ectie van het Ond erwijs.
Meerkeuzevrag en
1 vrag en
Alg emeen (1)
5 vrag en
Alg emeen (2)
6 vrag en
Incid enten
13 vrag en
Acties
8 vrag en
De Vrag enlijst b estaat in to taal uit 33 vrag en.
3
cb s De Op en Po o rt
Gegevens Schoolgegevens Scho o l
cb s De Op en Po o rt
Ad res
Leerd amseweg 1
Po stco d e + Plaats
4147BL Asp eren
Periode van afname Deze Vrag enlijst is afg eno men in d e p erio d e van 14 ap ril 2012 to t 27 ap ril 2012.
Aantal respondenten T o taal aantal resp o nd enten
113
Aantal afg ero nd
54
Resp o nsp ercentag e
48%
Waardering van het responspercentage Een resp o ns to t 16%
Erg laag
Een resp o ns tussen 16% en 34%
Laag
Een resp o ns tussen 34% en 50%
Vo ld o end e
Een resp o ns tussen 50% en 70%
Go ed
Een resp o ns b o ven 70%
Uitstekend
Waardering van de scores Een sco re to t 2,50
Onvo ld o end e
Een sco re tussen 2,50 en 3,00
Zwak (matig )
Een sco re tussen 3,00 en 3,25
Vo ld o end e
Een sco re tussen 3,25 en 3,50
Ruim vo ld o end e
4
cb s De Op en Po o rt
Een sco re tussen 3,50 en 3,75
Go ed
Een sco re tussen 3,75 en 4,00
Uitstekend
De no rm is d o o r d e scho o l ing esteld o p 3,00. We g aan ervan uit, d at een verschil van meer d an 0,50 o p d e b enchmark een sig nificant verschil is. Een sterk p unt is een p unt d at b o ven d e 3.50 sco o rt. Een mo g elijk verb eterp unt is een p unt d at b ened en d e 3.00 sco o rt.
In d e hierna vo lg end e ho o fd stukken wo rd en steed s d e uitslag en p er ind icato r o f b eleid sterrein b eschreven. Ied er ho o fd stuk b estaat uit:
1. De uitslag en van een b eleid sterrein o f ind icato r De vraag (stelling ) De g emid d eld e sco re van eig en scho o l (GSES) De g emid d eld e sco re van and ere scho len (GSOS) Het verschil tussen GSES en GSOS De stand aard afwijking 2. De sterke p unten (ind ien van to ep assing ) 3. De mo g elijke verb eterp unten (ind ien van to ep assing ) 4. De p unten waaro ver men het eens is (ind ien van to ep assing ) 5. Besp reekp unten (ind ien van to ep assing )
5
cb s De Op en Po o rt
Meerkeuzevragen GSES In welke g ro ep zit uw kind Ond erb o uw (g ro ep 1 - 4)
27
Bo venb o uw (g ro ep 5 - 8)
27
6
GSO S
+/-
DEV
cb s De Op en Po o rt
Algemeen (1) GSES
GSO S
+/-
DEV
Mijn kind vo elt zich veilig in d e klas
3,52
3,41
+0,11
0,54
Mijn kind vo elt zich veilig in het scho o lg eb o uw
3,58
3,43
+0,16
0,53
Mijn kind vo elt zich veilig o p het scho o lp lein
3,41
3,23
+0,18
0,59
Mijn kind vo elt zich veilig o p weg van huis naar scho o l
3,33
3,35
-0,02
0,65
Mijn kind vo elt zich veilig o p weg van scho o l naar huis
3,33
3,35
-0,02
0,68
3,44
3,35
+0,08
0,61
Sterke punten Mijn kind vo elt zich veilig in het scho o lg eb o uw Mijn kind vo elt zich veilig in d e klas
Bespreekpunten Mijn kind vo elt zich veilig o p weg van scho o l naar huis Mijn kind vo elt zich veilig o p weg van huis naar scho o l Mijn kind vo elt zich veilig o p het scho o lp lein
7
cb s De Op en Po o rt
Algemeen (2) GSES
GSO S
+/-
DEV
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r and ere leerling en uit zijn (haar) g ro ep
3,22
3,07
+0,15
0,54
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r and ere leerling en uit and ere g ro ep en
3,18
2,98
+0,21
0,61
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r d e eig en leraar (leraren)
3,62
3,35
+0,27
0,53
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r d e leraren van and ere g ro ep en
3,50
3,32
+0,18
0,58
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r p erso neelsled en zo als d e g ymleraar, d e co nciërg e, en/o f klassenassistent (vo o r and ere vo lwassenen d an d e g ro ep sleraren)
3,46
3,31
+0,15
0,55
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r (led en van) d e d irectie
3,61
3,33
+0,28
0,49
3,42
3,22
+0,20
0,58
Sterke punten De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r d e eig en leraar (leraren) De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r (led en van) d e d irectie
Men is het eens over De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r (led en van) d e d irectie
Bespreekpunten De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r and ere leerling en uit and ere g ro ep en De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r d e leraren van and ere g ro ep en De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r p erso neelsled en zo als d e g ymleraar, d e co nciërg e, en/o f klassenassistent (vo o r and ere vo lwassenen d an d e g ro ep sleraren)
8
cb s De Op en Po o rt
Incidenten GSES
GSO S
+/-
DEV
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) fysiek g eweld
3,17
2,95
+0,22
0,63
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) intimid atie
3,02
2,93
+0,10
0,69
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) b ed reig ing en
3,21
3,03
+0,18
0,60
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) p esten en/o f treiteren
3,04
2,86
+0,19
0,69
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) chantag e
3,22
3,12
+0,10
0,53
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) p esten via msn, sms, e-mail o f Internet
3,21
2,98
+0,23
0,61
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) vernieling (en)
3,22
3,16
+0,06
0,60
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) d iefstal
3,14
3,14
-0,00
0,73
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) heling
3,39
3,35
+0,04
0,49
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) seksuele intimid atie
3,30
3,34
-0,04
0,60
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) o ng ewenst seksueel g etint g ed rag
3,21
3,26
-0,06
0,55
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) d iscriminatie (racisme)
3,36
3,26
+0,11
0,48
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) p esten met (o m) zijn/haar g elo o f
3,53
3,37
+0,16
0,55
3,22
3,11
+0,11
0,62
Sterke punten De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) p esten met (o m) zijn/haar g elo o f
9
cb s De Op en Po o rt
Men is het eens over De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) d iscriminatie (racisme) De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) heling
Bespreekpunten De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) d iefstal De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) intimid atie De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) p esten en/o f treiteren
10
cb s De Op en Po o rt
Acties GSES
GSO S
+/-
DEV
De scho o l b esteed t aand acht aan p esten etc.
3,20
3,16
+0,03
0,58
De scho o l p akt leerling en aan d ie p esten etc.
3,00
2,93
+0,07
0,75
De scho o l help t leerling en d ie wo rd en g ep est etc.
3,06
2,98
+0,08
0,68
De scho o l neemt co ntact o p als mijn kind een p ro b leem heeft
3,31
3,03
+0,28
0,64
De scho o l neemt co ntact o p als mijn kind een p ro b leem vero o rzaakt
3,23
3,09
+0,14
0,72
De scho o l stelt zich o p d e ho o g te van mijn wensen
3,17
2,90
+0,27
0,62
De leraar is to eg ankelijk als ik p ro b lemen wil b esp reken
3,65
3,43
+0,21
0,55
Ik kan invlo ed uito efenen o p het b eleid van d e scho o l
2,66
2,50
+0,16
0,73
3,20
3,02
+0,17
0,70
Sterke punten De leraar is to eg ankelijk als ik p ro b lemen wil b esp reken
Mogelijke verbeterpunten Ik kan invlo ed uito efenen o p het b eleid van d e scho o l
Bespreekpunten De scho o l p akt leerling en aan d ie p esten etc. Ik kan invlo ed uito efenen o p het b eleid van d e scho o l De scho o l neemt co ntact o p als mijn kind een p ro b leem vero o rzaakt
11
cb s De Op en Po o rt
Uitslagen m.b.t. de verschillende beleidsterreinen Beleidsterrein
GSES
GSO S
+/-
DEV
Alg emeen (1)
3,44
3,35
+0,08
0,61
Alg emeen (2)
3,42
3,22
+0,20
0,58
Incid enten
3,22
3,11
+0,11
0,62
Acties
3,20
3,02
+0,17
0,70
Bespreekpunten Acties Incid enten Alg emeen (1)
12
cb s De Op en Po o rt
Slotconclusies cb s De Op en Po o rt sco o rt als scho o l een 3,30. Daarmee sco o rt d e scho o l g o ed .
De resp o ns o p d e Vrag enlijst was 48% : 54 van d e 113 resp o nd enten heeft d e Vrag enlijst ing evuld . Het resp o nsp ercentag e is vo ld o end e; d e Vrag enlijst werd d o o r vo ld o end e resp o nd enten ing evuld . Daard o o r krijg t d e scho o l een g o ed b eeld van haar kwaliteit.
Waardering van de vragen Onvo ld o end e (sco re to t 2,50)
0
0,00%
Zwak (matig ) (sco re tussen 2,50 en 3,00)
1
3,03%
Vo ld o end e (sco re tussen 3,00 en 3,25)
16
48,48%
Ruim vo ld o end e (sco re tussen 3,25 en 3,50)
8
24,24%
Go ed (sco re tussen 3,50 en 3,75)
7
21,21%
Uitstekend (sco re tussen 3,75 en 4,00)
0
0,00%
Hoogste en laagste scores Beleidsterrein
GSES
Alg emeen (1) Mijn kind vo elt zich veilig in het scho o lg eb o uw
3,58
Mijn kind vo elt zich veilig o p weg van scho o l naar huis
3,33
Alg emeen (2) De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r d e eig en leraar (leraren)
3,62
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet b ang is vo o r and ere leerling en uit and ere g ro ep en
3,18
Incid enten De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) p esten met (o m) zijn/haar g elo o f De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van)
13
3,53
3,02
cb s De Op en Po o rt
De scho o l zo rg t ervo o r, d at mijn kind niet te maken heeft met (g een last heeft van) intimid atie
3,02
Acties De leraar is to eg ankelijk als ik p ro b lemen wil b esp reken
3,65
Ik kan invlo ed uito efenen o p het b eleid van d e scho o l
2,66
14
