OPLEIDINGSGIDS WELLANTCOLLEGE. Chr. MBO Rijnsburg

OPLEIDINGSGIDS WELLANTCOLLEGE Chr. MBO Rijnsburg 2010 – 2011

1

Beste deelnemer, Welkom op Wellantcollege Chr. MBO Rijnsburg. Je bent ingeschreven voor een van onze opleidingen en we willen je daar graag over informeren. Daarom hebben we deze onderwijsgids gemaakt. Alles wat je moet weten over algemene zaken van je opleiding staat hierin. Ook kun je lezen waar je meer informatie kunt vinden. Namens alle medewerkers van het Wellant college MBO Rijnsburg, G.H. Engbers, teamleider.

Het Wellantcollege: de namen en enkele adressen Wellantcollege Sandtlaan 98, 2231 CE Rijnsburg Postbus 82 2230 AB Rijnsburg tel. 071-4021657 Centrale Dienst Postbus 177 3993DD Houten tel. 030 63 45 100 teamleider ( aanwezig op maandag, dinsdag en donderdag) G.H. Engbers Plevierhof 9 2623 NC Delft 06-53354691 [email protected] Onderwijsgevend Personeel G.J. Dekkers W. van Duijvenvoorde T.P. van Eijl W.A. Haasnoot H.W. Hamoen D. Hoogman E.E. der Nederlanden-Hofman A.A.M. Stoop T. van Westerhuizen

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

Onderwijsondersteunend Personeel K.M. Kroon-Bergsma (administratie) C.W.A. Wansink (Fin. administratie) V.M. de la Parra (conciërge) D.N. Kleinhout (conciërge) G.Theunisz (conciërge)

2

Inhoudsopgave: 1.

De opleidingsmogelijkheden .............................................................................................. 4 1.1. Leerwegen .................................................................................................................. 4 1.2. Niveaus ....................................................................................................................... 4 2. Het onderwijs van Wellantcollege MBO ........................................................................... 4 Uitgangspunten ................................................................................................................... 4 MBO-onderwijs bij Wellantcollege ................................................................................... 5 2.1. Inhoud van de opleiding ............................................................................................. 5 2.2. Diploma-eisen ............................................................................................................ 5 2.3. Onderwijsprogramma ................................................................................................. 6 een voorbeeld van een onderwijscatalogus voor een opleiding niveau 3........................... 7 Kiezen van leereenheden .................................................................................................... 7 3. Het opleidingstraject .......................................................................................................... 8 3.1. Aanmelding en intake ................................................................................................. 8 Instaptoetsen ....................................................................................................................... 8 3.2. Maken van een persoonlijk opleidingsplan ................................................................ 8 3.3. Leren en bewijzen ...................................................................................................... 9 Leren................................................................................................................................... 9 Bewijzen ............................................................................................................................. 9 Portfolio ............................................................................................................................ 10 3.4. Reflectiegesprek ....................................................................................................... 10 Terugkijken ...................................................................................................................... 10 Vaststellen ........................................................................................................................ 10 Vooruitkijken ................................................................................................................... 11 3.5. Op voor de proeve van bekwaamheid ...................................................................... 11 4. Begeleiding....................................................................................................................... 11 4.1. Coach en coachgroep ............................................................................................... 11 Coach ................................................................................................................................ 11 Coachgroepbijeenkomst ................................................................................................... 12 4.2. BPV begeleiding ...................................................................................................... 12 4.3. Diverse specialisten .................................................................................................. 12 4.4. Studievoortgang ....................................................................................................... 12 5. Praktische zaken rond de opleiding .................................................................................. 13 5.1. Rooster ..................................................................................................................... 17 5.2. Lestijden ................................................................................................................... 17 5.3. Vakanties .................................................................................................................. 17 5.4. Onderwijstijd en aanwezigheid ................................................................................ 18 Onderwijstijd .................................................................................................................... 18 Aanwezigheid ................................................................................................................... 18 5.5. Vervallen van leeractiviteiten ................................................................................... 18 5.6. Overstappen naar een andere opleiding ................................................................... 19 5.7. Afspraken en overeenkomsten ................................................................................. 19 Leerlingenstatuut .............................................................................................................. 19 Examenregeling ................................................................................................................ 19 Schoolregels ..................................................................................................................... 20 De onderwijsovereenkomst ( OOK) en de praktijkovereenkomst ( POK) ....................... 22 Lockers ............................................................................................................................. 23 6. De Identiteit ...................................................................................................................... 23

3

1. De opleidingsmogelijkheden Bij Wellantcollege kun je verschillende opleidingen doen. Op onze website kun je zien welke opleidingen er zijn en waar je die kunt volgen.

1.1.

Leerwegen

Je kunt je opleiding volgen in de beroepsopleidende leerweg (BOL) of in de beroepsbegeleidende leerweg (BBL). Dit zijn verschillende manieren (leerwegen) om hetzelfde diploma te halen. Het belangrijkste verschil is dat je in de BBL al werkend leert. Je hebt een baan en een arbeidsovereenkomst. In de BOL zit je op school en loop je stage. Werken en stage noemen we beroepspraktijkvorming.

1.2.

Niveaus

MBO opleidingen kun je volgen op niveau 1 t/m 4. Informatie over de leerwegen en de niveaus vind je op onze website www.wellant.nl. Er zijn opleidingen op 4 niveaus. Niveau

1

2

3

4

Toelatingseisen

drempelloos

Vmbo BB/niveau 1

Vmbo KB/GL/TL/niveau 2

Vmbo KB/GL/TL/niveau 3

Duur en leerweg

1jaar BOL/BBL

2 jaar BOL/BBL

2/3 jaar BOL/BBL

3/4 jaar BOL/BBL

Soort opleiding

Assistent Opleiding

Basis beroeps opleiding

Vak Opleiding

Midden Kader opleiding

Vakbekwaam Medewerker/ Assistent Bedrijfsleider

Ondernemer/ Bedrijfsleider Manager

Wat word je?

Assistent medewerker

Medewerker

2. Het onderwijs van Wellantcollege MBO Uitgangspunten De docenten van Wellantcollege houden zo veel mogelijk rekening met wat je al kunt en hoe je het beste leert. Daarom maak je, samen met je coach, een persoonlijk opleidingsplan. Hierin staat aan welke leervragen je werkt en hoe je dit doet.

4

MBO-onderwijs bij Wellantcollege Een mbo-opleiding is een beroepsopleiding. Een beroepsopleiding bereidt je voor op een beroep én op je functioneren in de maatschappij. Dit betekent dat je aan het eind van je opleiding: de kennis en vaardigheden bezit, die je nodig hebt in het beroep en voor het functioneren in de maatschappij. de kennis en vaardigheden op de goede manier en op het juiste moment weet te gebruiken. je gedraagt zoals binnen het beroep en de maatschappij van jou wordt verwacht.

2.1.

Inhoud van de opleiding

MBO Rijnsburg heeft drie opleidingsrichtingen: Bloemdetailhandel o Niveau 2, medewerker bloembinden (BOL en BBL) o Niveau 3, vakbekwaam medewerker bloembinden(BOL en BBL) Vershandel, logistiek en transport o Niveau 2, medewerker vershandel, logistiek en transport (BOL en BBL) o Niveau 3, vakbekwaam medewerker vershandel, logistiek en transport (BOL en BBL) o Niveau 4, Manager vershandel, logistiek en transpot (BBL) Teelt o Niveau 2, medewerker teelt (BOL en BBL) o Niveau 3, vakbekwaam medewerker teelt (BOL en BBL) o Niveau 4, manager teelt (BBL)

De opleiding die je volgt , staat beschreven in twee landelijk vastgestelde documenten. De eisen die aan je worden gesteld vanuit het beroep, staan in een kwalificatiedossier. Alle kwalificatiedossiers vind je op www.kwalificatiesmbo.nl. In het document leren, loopbaan en burgerschap staan de eisen voor je maatschappelijk functioneren beschreven. Dit document staat op www.mbo2010.nl.

2.2.

Diploma-eisen

Je krijgt pas een diploma als je voldoet aan de volgende wettelijke eisen: Je hebt voldoende geleerd tijdens je beroepspraktijkvorming (BPV). Je hebt voldoende BPV gedaan op een erkend leerbedrijf. Je kunt aantonen dat je theorie in de praktijk kunt toepassen  Een evaluatie en beoordeling van de praktijkopleider na iedere BPV-periode geldt als bewijs. Je hebt voldoende geleerd en bent competent bevonden.

5

 Bewijs: je hebt alle proeven van bekwaamheid (PvB‟s) behaald. Een PvB is een praktisch ingericht examen. In een echte praktijksituatie laat je zien dat je het vak beheerst. Je voldoet aan de gestelde eisen voor Nederlands en rekenen. Bij sommige opleidingen gelden ook eisen voor moderne vreemde talen.  Bewijs: een voldoende voor het schoolexamen en/of landelijk ontwikkeld examen. Je hebt je ontwikkeld op het gebied van leren, loopbaan en burgerschap (LLB). De docent bepaalt of je een onderdeel hebt behaald of niet. De eisen zijn te vinden in het verantwoordingsdocument LLB. https://portaal.wellant.nl/intranet/mbo/cks/docent%20specifieke%20info/default.as px  We houden je voortgang bij in de leerwinstmeter. Door het werken aan leertaken en het verzamelen van bewijzen over de leertaken kun je deze groei laten zien. ( zie het schema op de volgende pagina) De diploma-eisen zijn per niveau beschreven in de examenregeling CKS ( CGO) Je vindt deze eisen in het schema op blad 5 van jouw examenregeling, in de kolom “examendossier”. Op de Wellantsite vind je voorbeelden van examenregelingen CKS ( CGO): https://portaal.wellant.nl/intranet/mbo/cks/info/Onderwijs%20en%20Examenregelinge n%20OER/Forms/AllItems.aspx

2.3.

Onderwijsprogramma

In het onderwijs bereid je je voor op de exameneisen.. Bij alle exameneisen horen leertaken en referentiesituaties. Een leertaak is een thema waaronder een aantal kennis- en vaardigheidsaspecten is gekoppeld. Een referentiesituatie beschrijft wat er van je wordt verwacht bij die leertaak. Bij elke leertaak hoort een aantal leereenheden. Leereenheden zijn verschillende activiteiten die je kan doen. Voorbeelden van leereenheden zijn: werkzaamheden en/of opdrachten tijdens de BPV een praktijkopdracht een lessenreeks een excursie een bezoek aan de praktijkschool een workshop

6

een voorbeeld van een onderwijscatalogus voor een opleiding niveau 3

Kiezen van leereenheden Bij elke leertaak horen verschillende leereenheden. Samen met je coach bepaal je welke leereenheden je gaat doen.

7

3. Het opleidingstraject 3.1.

Aanmelding en intake

De opleiding start met een persoonlijk gesprek: de intake. Van te voren vul je een inschrijfformulier in en het doorstroomformulier Midden Nederland. Ook lever je een kopie van je diploma en cijferlijst in. Het intakegesprek is bedoeld om te bepalen of de gekozen opleiding bij jou past.

Instaptoetsen Je maakt een instaptoets voor Nederlands en rekenen. Als dat voor jouw opleiding geldt, maak je een instaptoets Engels. De uitslag van deze toets geeft jouw instapniveau aan.

3.2.

Maken van een persoonlijk opleidingsplan

Tijdens je opleiding bestaat uit diploma-eisen en leertaken. Aan het begin van je opleiding maak je samen met je coach een persoonlijk opleidingsplan (POP). In dit plan zet je wat je moet leren en hoe je je moet voorbereiden op je eerstvolgende PVB. Start met je POP In de eerste periode op school bekijk je met je coach. of er onderdelen zijn waar je al aan voldoet. Je brengt in kaart wat je al beheerst. Je gebruikt hiervoor: de uitslagen van je instaptoetsen; eventueel je diploma‟s en/of portfolio van een vorige opleiding; ervaringen uit (vakantie)werk en/of hobby‟s. In je POP geef je antwoord op de volgende vragen: Aan welke referentie situatie ga ik de komende periode werken? Aan welke leertaken ga ik de komende periode werken? Welke leervragen heb ik? Hoe ga ik daar aan werken? Hoe ga ik het bewijzen? Aan welke referentie situatie en leertaken ga ik de komende periode werken? Als je weet waar je staat, kun je bepalen waar je aan gaat werken. Je werkt aan leertaken die passen bij jouw BPV-plaats en bij jouw startsituatie. Anders gezegd: Als je weet aan welke leertaken je gaat werken, ga je na wat je al kan en weet. 8

Je kijkt hiervoor naar de referentiesituatie. Wat moet ik leren, om aan de referentiesituatie te voldoen? Dat is je leervraag. Hoe ga ik werken aan mijn leervraag? Bij elke leertaak horen leereenheden. Dit zijn verschillende activiteiten die je kunt doen op school of op je BPV-plaats. Hieruit kun je kiezen. Welke leereenheden je kiest, hangt af van: wat je leervraag is; wat er kan vanuit de school; hoe jij graag leert (uit een boek, in een les, via een opdracht etc); wat jouw coach je adviseert; wat de mogelijkheden van jouw BPV plek zijn. Je leest hier meer over bij het kopje „leren‟ (zie 3.3). Hoe ga ik het bewijzen? Je leert door de leereenheden te doen. Voor je start met een leereenheid, bedenk je eerst wat je precies wilt leren en hoe je dat wilt bewijzen. Je bewijs zet je in je portfolio. Je leest hier meer over bij bewijzen en portfolio (zie 3.3.). Hulp bij het maken van een POP Natuurlijk hoef je dit niet allemaal zelf te kunnen. Je leert deze manier van werken tijdens coachgroepbijeenkomsten en je bespreekt het POP met je coach. Je persoonlijk opleidingsplan ( POP) stel je iedere onderwijsperiode bij.

3.3.

Leren en bewijzen

Leren Je leert op school en in de praktijk ( op een bedrijf). Het praktijkdeel noemen we beroepspraktijkvorming: de BPV. Op beide plaatsen werk je aan de leertaken. Bij leereenheden die worden aangeboden vanuit school krijg je begeleiding van de docenten. BPV doe je op een „ erkend leerbedrijf ‟ onder begeleiding van een praktijkopleider. De leereenheden waar je op het bedrijf aan werkt, doe je onder begeleiding van je praktijkopleider. Meer informatie vind je in de studiegids en wordt je verteld tijdens de introductieperiode.

Bewijzen Je coach volgt jouw ontwikkeling op de leertaken. In de reflectiegesprekken die je één keer per onderwijsperiode hebt, bewijs jij wat je hebt geleerd.

9

Bewijs hoeft niet alleen te komen vanuit school of de BPV. Ook van dingen die je doet tijdens een hobby of een bijbaan kun je veel leren. Alles wat je leert, kan nuttig zijn voor je opleiding en je ontwikkeling. Voorbeelden van bewijzen zijn: een beoordeling van een docent van een opdracht; een stageverslag; de uitslag van een toets; een beoordeling van je BPV-begeleider; een certificaat van een training die je hebt gevolgd; een beoordeling van de chef. Ieder bewijs laat je beoordelen door iemand die een specialist is in dat onderwerp. Denk hierbij aan een (gast)docent of praktijkopleider. Vaak is één bewijsstukbij één leertaak niet genoeg. Bewijzen moeten voorzien zijn van een datum, handtekening en naam/functie van de beoordelaar. Uiteindelijk plaats je de bewijzen in je portfolio.

Portfolio Van alles wat je leert, moet je zelf zorgen dat je kunt bewijzen dat je het hebt geleerd. Jouw bewijzen stop je in je „portfolio‟. Deze bewijzen kunnen digitaal zijn verslagen, foto‟s, toetsen) of tastbaar ( zoals collages, ontwerpen of schetsen). De bewijzen moet je zorgvuldig bewaren. Je gebruikt ze namelijk om aan te tonen dat je vooruit gaat binnen je opleiding Je bent zelf verantwoordelijk voor jouw portfolio. Dat betekent dat je het zelf overzichtelijk indeelt en dat je het bijhoudt. Je coach kan je erbij helpen. Je portfolio bevat dus bewijsmateriaal van jouw studievoortgang.

3.4.

Reflectiegesprek

Eén keer per onderwijsperiode heb je een reflectiegesprek met je coach. Tijdens dit gesprek kijk je terug op wat je hebt gedaan, stel je vast waar je nu staat en bepaal je hoe je verder gaat. In het reflectiegesprek staan je POP en het bewijs van je voortgang centraal.

Terugkijken Met je coach kijk je terug naar de leervragen. Is het gelukt om aan je leervragen te werken? Heb je geleerd wat je wilde leren? Was je aanpak slim?

Vaststellen Daarna wordt gekeken hoe je je hebt ontwikkeld. Je weet waar je stond toen je aan de leertaken begon. Op basis van het bewijsmateriaal dat je hebt verzameld, stelt je coach vast welke leerwinst jij gehaald hebt voor de verschillende leertaken.

10

De coach betrekt hier ook oordelen van anderen bij (andere docenten of praktijkopleiders). De leerwinst legt de coach vast in de leerwinstmeter. Hiermee heb je steeds een overzicht van je voortgang.

Vooruitkijken Naar aanleiding van wat je geleerd hebt in de voorafgaande onderwijsperiode, formuleer je nieuwe leervragen. Opnieuw bepaal je aan welke leertaken je gaat werken en kies je leereenheden. Op basis hiervan stel je je POP bij. De coach of jijzelf maakt een kort verslag van het reflectiegesprek. De coach plaatst dit in Trajectplanner.

3.5.

Op voor de proeve van bekwaamheid

Voordat je een proeve van bekwaamheid kunt doen, moet je bewijzen dat je hier klaar voor bent. Dat is het geval als zowel je coach, je praktijkopleider en jezelf er vertrouwen in hebben dat je de leertaken beheerst. Je hebt een gesprek met je coach. Hij of zij zal je kritisch bevragen over diverse zaken die belangrijk zijn voor deze proeve. Zowel je coach als je praktijkopleider en het team moeten hun vertrouwen uitspreken. Samen met je coach maak je een opzet om te komen tot een succesvolle uitvoering van de PVB ( een plan van aanpak).

4. Begeleiding In je opleiding begeleiden verschillende mensen je op verschillende manieren . Vanuit school is er een team van docenten waarvan er één je coach is. Tijdens de BPV word je begeleid door de praktijkopleider. Met leer- en persoonlijke problemen kun je op school terecht bij de zorgcoördinator. Je coach verwijst je door als het nodig is.

4.1.

Coach en coachgroep

Coach Je bent verantwoordelijk voor je eigen opleiding, want leren doe je voor jezelf. Natuurlijk hoef je dat niet alleen te doen. Je hebt vanaf de start van je opleiding een persoonlijk begeleider: je coach. Hij of zij is de persoon die: jou tijdens de opleiding helpt;

11

jou tijdens de BPV vanuit school begeleidt samen met anderen de reflectiegesprekken met je voert; jouw voortgang in de gaten houdt; je helpt bij het maken van keuzes tijdens je opleiding. ( Voor BPV en PVB word je begeleid door de BPV/ PVB coach)

Coachgroepbijeenkomst Jij zit in een coachgroep samen met andere deelnemers die dezelfde coach hebben. Tenminste één keer per week kom je met deze coachgroep bij elkaar. Dit heet een coachgroepbijeenkomst. Tijdens deze bijeenkomsten leer je: een persoonlijk opleidingsplan maken; een portfolio opbouwen; je voor te bereiden op een reflectiegesprek ; je voor te bereiden op diverse gesprekken op je BPV-plek.

Met veel van deze zaken oefen je met groepsgenoten waardoor je van elkaar leert. Een coachgroepbijeenkomst is een goed moment om je coach dingen te vragen die onduidelijk zijn. Ook kun je het hebben over dingen die je lastig vindt. Je coach zal jou en je groepsgenoten vragen hoe het gaat in de opleiding. In de gesprekken met je coach en tijdens de coachgroepbijeenkomsten ontwikkel je ook de onderdelen leren en loopbaan van het vak leren, loopbaan en burgerschap

4.2.

BPV begeleiding

Tijdens de BPV word je op je bedrijf begeleid door een praktijkopleider. Aan het begin van een BPV-periode heb je een introductiegesprek. Hierin maak je afspraken met je praktijkopleider over wat je gaat leren in de praktijk. Dit communiceer je met je coach. Je maakt een verslag van dit gesprek ( dit bewaar je in je portfolio). Tijdens je opleiding worden er meer van deze gesprekken gevoerd op het bedrijf.

4.3.

Diverse specialisten

Als je te maken hebt met leer- of persoonlijke problemen zijn er op school diverse specialisten die je kunnen helpen. Je coach verwijst je, als dit nodig is, door. Mevr. E.E. der Nederlanden is de vertrouwenspersoon op onze school. 0252519471/06-15108386

4.4.

Studievoortgang

We maken gebruik van een computerprogramma om jouw voortgang te volgen. Dit programma heet Trajectplanner. Hierin leggen jij en je coach belangrijke informatie vast: je persoonlijk opleidingsplan;

12

de verslagen van gesprekken; je portfolio (bewijzen); de leerwinstmeter (de voortgang van jouw ontwikkeling).

5. Praktische zaken rond de opleiding Indeling van het schooljaar Het schooljaar is verdeeld in 4 onderwijsperiodes. In deze periodes werk je aan leereenheden op school en op je BPV-bedrijf. In elke onderwijsperiode is een reflectieweek geprogrammeerd. In deze reflectieweek heb je een reflectiegesprek met je coach. Er staan ook andere zaken gepland. Tijdens de reflectieweken worden geen lessen verzorgd, loop je wel stage en bestaat de mogelijkheid tot herkansen en inhalen.

Jaaroverzicht 2010/2011 (onder voorbehoud) 2010 16 augustus 24 augustus

24 augustus 24 augustus

24 augustus 24 augustus 24 augustus


25 augustus

25 augustus

Vanaf 16 augustus zijn de administratie en de teamleider weer aanwezig Klas 1 BOL Bloemendetailhandel niveau 2 en 3 van 09.0011.30 introductie 12.00 – 15.00 instaptoets TNT/LLA/RNT Rest van de week BPV. Klas 2 en 3 BOL Bloemendetailhandel niveau 2 en 3 13.00 – 14.00 introductie. Rest van de week BPV. Klas 1 BBL Bloemendetailhandel niveau 2 en 3 09.00 11.30 introductie 12.00 – 15.00 instaptoets TNT/LLA/RNT Rest van de week werken. Klas 2 en 3 BBL Bloemendetailhandel niveau 2 en 3 van 12.00 – 13.00 uur introductie. Rest van de week werken. Klas 2 en 3 BBL Groene detailhandel niveau 2 en 3 van 13.00 – 14.00 introductie. Rest van de week werken. Klas 1 BOL Teelt niveau 2 en 3 van 09.00-11.30 introductie 12.00 – 15.00 instaptoets TNT/LLA/RNT Rest van de week BPV. Klas 2 en 3 BOL Teelt niveau 2 en 3 13.00 – 14.00 introductie. Rest van de week BPV. Klas 1 BBL Teelt niveau 2 en 3 van 09.00 11.30 instaptoets TNT/LLA/RNT introductie 12.00 – 15.00 Rest van de week werken. BOL vershandel, logistiek en transport. Klas 1 van 09.0011.30 introductie. Van 12.00 – 15.00 instaptoets TNT/LLA/RNT. BOL vershandel, logistiek en transport. Klas 2 van 13.00 – 14.00 introductie Rest van de week BPV.

13


26 augustus

BOL vershandel, logistiek en transport. Klas 1 Kennis maken met het bedrijf BBL vershandel, logistiek en transport. Klas 1 van 09.00 – 11.30 introductie. Van 12.00 – 15.00 instaptoets TNT/LLA/RNT. BBL vershandel, logistiek en transport. Klas 2 en 3. van 12.00 – 13.00 introductie. Andere dagen werken

27 september

Klas 2 en 3 BBL Teelt niveau 2 en 3 08.15 – 09.00 introductie Rest van de dag les volgens rooster. Andere dagen van de week werken. Kennismakingsprogramma BOL leerlingen niveau 2 en 3 Zoetermeer Informatieavond ouders BOL leerlingen, eerste klas

5 oktober

Informatieavond BPV bedrijven

7 oktober

15.00 – 20.00 uur Open middag in kader van MBO week

12 oktober

Hortifair: BOL/BBL plt/bsb

13 oktober

Hortifair: BOL/BBL plt

18 t/m 22 oktober

vakantie

25 t/m 29 oktober

Extra BPV / werken alle opleidingen. Reflectieweek

1 november

Wellant brede studiedag, geen lessen

2 november

Brede Wellant MBO studiedag Dankdag voor het gewas en arbeid Flora Holland Trade Fair Aalsmeer:BOL/BBL plt Oogstweek: einde 1ste/ 5de kwartaal

1 september

21 september

8 november 9 november 10 november

Oogstweek: einde 1ste/ 5de kwartaal Oogstweek: einde 1ste/ 5de kwartaal Training Comm. Vaardigheden: BOL/BBL grh niv 3 3de jaars

11 november

Oogstweek: einde 1ste/ 5de kwartaal

15 november

PTC: BOL/BBLplt (Dronten/Ede), 1ste en 2de jaars

16 november


17 november


18 november

PTC: BOL/BBLplt (Dronten/Ede), 1ste en 2de jaars Voorlichtingsavond klas 4 VMBO over MBO groen

13 t/m 17 december 20 t/ 31 december

Extra BPV /Werken: alle groepen, reflectieweek Vakantie

14

3 januari 17 januari 18 januari 19 januari

Start lessen 2011 Vakgerichte projectweek:BOL/BBL opleidingen Vakgerichte projectweek:BOL/BBL opleidingen (PTC:BOL/BBL plt Ede, 3de jaars 2de keer) Vakgerichte projectweek:BOL/BBL opleidingen (PTC:BOL/BBL plt Ede, 3de jaars 2de keer)

20 januari 25 januari

Vakgerichte projectweek:BOL/BBL opleidingen Wellant brede studiedag, geen les


Cijfers en beoordelingen worden door docenten ingeleverd BOL/BBL bsb 14.00 – 17.00 school versieren 19.00 – 21.00 open avond


19.00 – 21.00 open avond BOL leerlingen krijgen rapport opgestuurd Oogstweek: einde 2de /6de kwartaal

1 februari 2 februari 3 februari 7 februari 8 februari 9 februari 10 februari 14 februari

Oogstweek: einde 2de /6de kwartaal Oogstweek: einde 2de /6de kwartaal Oogstweek: einde 2de /6de kwartaal Extra BPV/werken BOL plt niveau 2 en 3 Extra BPV/werken alle BOL /BBL opleidingen Extra BPV/werken alle BOL /BBL opleidingen Extra BPV/werken alle BOL /BBL opleidingen Extra BPV BOL bsb, niveau 2 en 3 Verplichte ouderavond

15 februari 16 februari 17 februari 21 t/m 25 februari 7 maart 8 maart 9 maart 10 maart 14 maart 15 maart 16 maart 17 maart 21 maart

Verplichte ouderavond Verplichte ouderavond Verplichte ouderavond Vakantie Niet vakgerichte projectweek Niet vakgerichte projectweek Niet vakgerichte projectweek Niet vakgerichte projectweek Studiereis Berlijn: BOL/BBL bsb niveau 2,3 en4 Studiereis Berlijn: BOL/BBL bsb niveau 2,3 en4 Studiereis Berlijn: BOL/BBL bsb niveau 2,3 en4 Studiereis Berlijn: BOL/BBL bsb niveau 2,3 en4 Studiereis Berlijn: BOL/BBL plt niveau 2,3 en4

22 maart 23 maart 24 maart

Studiereis Berlijn: BOL/BBL plt niveau 2,3 en4 Studiereis Berlijn: BOL/BBL plt niveau 2,3 en4 Studiereis Berlijn: BOL/BBL plt niveau 2,3 en4

11/t/m 14 april 19 april 20 april 21 april

Oogstweek: einde 3de / 7de kwartaal Praktijk toets BOL/BBL bsb, niveau 2 en 3 Inloopavond: 19.00 – 21.00 uur Welant brede studiedag; geen lessen

15

22 april 25 april 2 t/m 6 mei

Goede vrijdag Tweede paasdag Vakantie Extra BPV/werken BOL BBL bsb en plt

9 t/m 13 mei 25 mei 2 juni 3 juni 8 juni 9 juni 13 juni 14 juni 15 juni 16 juni 17 juni 20 juni 21 juni 22 juni

Vakantie voor BOL BBL bsb en plt Inloopavond 19:00 – 21.00 uur Hemelvaart Vrij Vrij ivm paardenmarkt Alle gegevens voor diplomering bij administratie Tweede pinksterdag Oogstweek: einde 4de / 8ste kwartaal Oogstweek: einde 4de / 8ste kwartaal Oogstweek: einde 4de / 8ste kwartaal Oogstweek: einde 4de / 8ste kwartaal Toetsweek Toetsweek Toetsweek 19.00 – 21.00 uur inloopavond Toetsweek Laatste BPV dag aal BOL opleidingen 08.15 uur Docentenvergadering 19.30 Diploma-uitreiking

23 juni 24 juni 27 juni 28 juni 2 juli t/m 21 augustus aaugustus

Rapporten worden verstuurd Zomervakantie

16

5.1.

Rooster

Het rooster wordt aan het begin van het schooljaar, als aanvulling op deze gids, bekend gemaakt.

5.2.

Lestijden

lesuur 1 2 pauze 3 4 5 pauze 6 7 pauze 8 9

begin 8:00 8:50 9:40 9:55 10:45 11:30 12:15 12:40 13:30 14:20 14:35 15:25

5.3.

eind 8:50 9:40 9:55 10:45 11:30 12:15 12:40 13:30 14:20 14:35 15:25 16:15

Vakanties

Het vakantierooster: Herfst: Kerst: Voorjaar: Goede vrijdag en Pasen Mei: Hemelvaart: Pinksteren: Zomer:

18 oktober t/m 22 oktober 2010 20 december t/m 31 december 2010 21 februari t/m 25 februari 2011 22 april t/m 25 april 2011 2 mei t/m 6 mei 2011 2 en 3 juni 2011 12 t/m 13 juni 2 juli t/m 21 augustus 2011

17

5.4.

Onderwijstijd en aanwezigheid

Onderwijstijd Wij zijn verplicht om voor BOL leerlingen minimaal 850 uur begeleide onderwijstijd per jaar te geven. Voor de BBL is dat 300 uur. Begeleide onderwijstijd is alle tijd die je besteedt aan activiteiten die door ons zijn ingepland, zowel binnen als buiten de school. Deze horen bij het onderwijsprogramma en vinden onder onze verantwoordelijkheid plaats. Als BOL leerling moet je ook minimaal 850 uur onderwijs volgen om je recht te behouden op studiefinanciering. Wij maken de roosters zo, dat je hier aan kunt voldoen.

Aanwezigheid Je bent verplicht alle schooldagen aanwezig te zijn. Er zijn leereenheden die je uitvoert op andere plaatsen dan de BPV-plaats of de school. We maken dan andere afspraken met jou. Indien je niet aanwezig kunt zijn moet je dit op de juiste wijze en op de juiste plek melden. Op het intranet tref je het verzuimprotocol aan. De school registreert je aanwezigheid. Wanneer je vaker of langer afwezig bent, melden wij dit. Als je leerplichtig ( tot 18 jaar) bent informeren wij de DUO-IB-Groep wanneer je in een periode van vier weken 16 uur of meer afwezig bent geweest. Daarnaast wordt de afdeling Leerplicht geïnformeerd. Als je tussen de 18 en 23 jaar bent zonder startkwalificatie dan maken wij een melding bij het verzuimloket van DUO-IB-Groep, van iedereen die een maand of langer het onderwijs zonder geldige reden niet meer volgt. Je studiefinanciering vervalt als je 8 weken niet aanwezig bent geweest. De school en jouw BPV-bedrijf informeren elkaar over jouw aanwezigheid.

5.5.

Vervallen van leeractiviteiten

Soms kunnen leeractiviteiten niet doorgaan doordat een docent niet aanwezig kan zijn wegens ziekte. Collega‟s uit het team nemen zoveel mogelijk waar. Het perioderooster houdt rekening met scholing van docenten. Enkele scholingsdata voor docenten zijn nog niet bekend. Mededelingen hierover volgen. Vergaderingen van docenten zijn in de regel buiten de lestijden. Wanneer de werkgever de lesdag geheel of gedeeltelijk doorbetaalt, ben je verplicht bij lesuitval te gaan werken.

18

5.6.

Overstappen naar een andere opleiding

Na je intake word je ingeschreven in een bepaalde opleiding. In de loop van je opleidingstraject kan blijken dat dit toch geen juiste keuze was. Er zijn dan mogelijkheden om over te stappen. Je gaat hierover altijd in gesprek met je coach. In de examenregeling staat beschreven hoe er wordt omgegaan met proeven van bekwaamheid die je al gehaald hebt. Verder moet je in ieder geval een nieuwe onderwijsovereenkomst tekenen. Voor er een mutatie plaats kan vinden moet er altijd een gesprek met de teamleider plaats vinden. Deelnemers tot 27 jaar worden geacht minimaal een startkwalificatie te halen. Wil een deelnemer stoppen met de opleiding zonder dat er een startkwalificatie behaald is en is die deelnemer nog geen 23 jaar dan zijn wij verplicht dit te melden bij leerplicht en de DUO-IB groep.

5.7.

Afspraken en overeenkomsten

Leerlingenstatuut Wellantcollege heeft een leerlingenstatuut. Hierin kun je lezen wat jouw rechten zijn als je bij ons onderwijs volgt. Ook staat hierin beschreven wat wij van jou verwachten. In het leerlingenstatuut staat onder andere: onze klachtenregeling; je recht op inspraak; ons rookbeleid; meldingen die wij moeten doen aan de informatiebeheergroep. Dit leerlingenstatuut staat op de website van Wellantcollege http://www.wellant.nl/smartsite.dws?ch=CRP&id=6681

Examenregeling In onze examenregeling kun je alles lezen wat te maken heeft met examens. Er staat beschreven waar je aan moet voldoen om examen te mogen doen. Ook staat erin waar de examens over gaan en hoe wordt bepaald of je hiervoor bent geslaagd. Op de Wellantsite vind je voorbeelden van examenregelingen CKS: http://www.wellant.nl/smartsite.dws?ch=CRP&id=6681

De examenregeling CKS die bij jouw opleiding hoort is te vinden op het Intranet van Wellantcollege: https://portaal.wellant.nl/intranet/mbo/cks/info/default.aspx (via “onderwijs en examenregelingen”)

19

Schoolregels Wij gaan er vanuit dat wij te maken hebben met leerlingen/cursisten die een bepaald verantwoordelijkheidsgevoel bezitten. Wij vinden dat je verantwoordelijk bent voor wat je doet. Om er voor te zorgen dat die samenwerking tussen leerlingen/cursisten, leerkrachten en niet-onderwijzend personeel goed verloopt, maken we afspraken. Deze kun je onder andere hieronder vinden. 1. Je moet in je gedrag en in wat je zegt rekening houden met de grondslag en doelstelling van de school. 2. De aanwijzingen van zowel het onderwijzend personeel als van het ondersteunend personeel moeten door de leerlingen/cursisten worden opgevolgd. 3. Je mag geen alcoholhoudende dranken bij je hebben of gebruiken. Je mag geen verdovende middelen, vuurwerk en/of wapens bij je hebben of gebruiken. 4. In het gebouw mag niet worden gerookt. Buiten mag dat alleen op de daartoe aangewezen plaatsen.

5. Alleen tijdens de pauzes en vóór 08.10 uur kan er in de kantine iets worden gekocht. Van iedereen wordt verwacht dat de kantine netjes wordt gehouden. 6. Na het gebruik moeten de kopjes, schoteltjes, soepkommen, etc. naar de keuken worden teruggebracht en wegwerpmateriaal in de afvalbakken worden gedeponeerd. 7. Stoelen en tafels moeten in de kantine op de oorspronkelijke plaats blijven staan. 8. Regels met betrekking tot te laat komen en absentie: Te laat komen: Als een leerling/cursist te laat komt, meldt hij/zij zich bij de teamleider. Pas na het tonen van een speciaal briefje van de teamleider is de leerling/cursist toelaatbaar tot de lessen. Als een BOL-leerling drie keer te laat komt en geen geldig excuus heeft, moet hij/zij zich de volgende dag om 08.00 uur melden Bij een BBL-leerling zal de werkgever op de hoogte worden gebracht. Bij

20

minderjarigen zullen ook de ouders bericht krijgen van het verzuim. Als een cursist veelvuldig te laat komt, zal de onderwijsovereenkomst ontbonden worden. Absentie: - Bij ziekte of afwezigheid dient dit vóór de eerste les op die dag, telefonisch gemeld te worden bij de administratie van de school. Als je tijdens de lesdag ziek wordt, meld je jij af bij de mentor en de teamleider. Als je vrij wilt vragen voor één of meer lessen, kan dat alleen via de mentor en de teamleider. - Een bezoek aan een arts, tandarts, orthodontist, etc., dient zoveel mogelijk buiten de lesuren te gebeuren. Indien het bezoek toch tijdens de lesuren valt, moet je dit melden van te voren bij de mentor en de teamleider. - Wanneer op een lesdag een deeltijdleerling onmisbaar is op het bedrijf, dan moet de werkgever contact hierover opnemen met de mentor. 9. De mentor in samenspraak met de teamleider hebben het recht passende maatregelen te nemen als je zonder geldige reden absent bent geweest. Als je meer dan vier dagen afwezig bent geweest, meld jij je bij terugkomst op school bij de mentor om een plan op te stellen voor het inhalen van de opgelopen achterstand 10. Het materiaal dat van de school wordt gebruikt zoals meubilair, computers, informatiebronnen uit de mediatheken en dergelijke, dient met zorg te worden behandeld.

11. Kauwgom is in de school verboden. 12. Er mag in de kantoorruimte van de leerkrachten niet worden gebeld door leerlingen/cursisten. 13. Voor de leerlingen/cursisten is op de gang van de eerste verdieping een kopieerapparaat beschikbaar. Alleen na toestemming van de leerkracht kan deze worden gebruikt. Een pasje voor het kopieerapparaat wordt bij aanvang van de opleiding verstrekt. Na 100 kopieën is het pasje leeg en kun je bij de conciërge een nieuwe aanschaffen.

21

14. Voor leerlingen/cursisten van de middelbare opleidingen zijn de toiletgroepen op de bovenverdieping en op de begane grond tegenover het bloemsierkunstlokaal (nummer 3) beschikbaar. 15. Formulieren die moeten worden ondertekend kunnen ‟s morgens afgegeven worden bij de administratie. Het formulier moet wel zijn voorzien van naam en groep. Na ondertekening door de schooladministratie kan deze vaak aan het eind van de dag weer worden opgehaald. 16. Het is van belang dat bij verhuizing adreswijzigingen snel worden doorgegeven bij de administratie. De gevolgen zijn anders niet te overzien. 17. Ook bij het beëindigen van de studie moet de administratie worden bezocht. Daar wordt een schoolverlaterskaart getekend en een mutatieformulier voor de Informatiseringsbank. Dit is ook van belang bij eventuele tussentijdse beëindiging. (Een OV-jaarkaart moet binnen drie dagen worden ingeleverd op het postkantoor.) 18. Binnen de klas dient een mobiele telefoon uit te staan.

De onderwijsovereenkomst ( OOK) en de praktijkovereenkomst ( POK) Voor we echt kunnen starten met de opleiding, maken we een aantal afspraken met jou. Dat doen we door samen met jou een onderwijsovereenkomst te tekenen en samen met jou en je stage/BPV-bedrijf een praktijkovereenkomst te tekenen. Met de onderwijsovereenkomst beloven we jou dat wij voor een goede opleiding zorgen. Jij belooft dat je je best gaat doen om zoveel mogelijk te leren en uiteindelijk je diploma te halen. De onderwijsovereenkomst is meegestuurd met de uitnodigingsbrief voor de kennismakingsdag in juni. Op die dag moet je de ondertekende overeenkomst ( de OOK) inleveren bij de administratie ( of indien je verhinderd was, zo spoedig mogelijk daarna). Met de praktijkovereenkomst maken we samen met het BPV-bedrijf afspraken met jou over wat je in de praktijk gaat leren, wie jou begeleidt en hoelang de BPV-periode duurt. De praktijkovereenkomst krijg je tijdens de introductieperiode in de eerste schoolweken. Je moet er goed op letten dat je de BPV doet op een erkend leerbedrijf; wij letten daar ook op. Tijdens de introductieperiode komt dit aan de orde. Voordat je afspraken maakt met een stagebedrijf en een POK kan ondertekenen moet je eerst het formulier “ aanvraag goedkeuring BPV bedrijf “ ingevuld inleveren bij de administratie. Pas dan wordt ( na controle) een BPV overeenkomst/ POK gemaakt. De getekende BPV-overeenkomst ( de POK) moet worden ingeleverd bij de administratie. Let op: indien je van leerbedrijf verandert, moet er ook een andere POK gemaakt worden ! ( Ook nadat er een aanvraag goedkeuring BPV is ingeleverd).

22

Lockers Elke deelnemer is zelf verantwoordelijk voor zijn/haar eigendommen. Het Wellantcollege is niet aansprakelijk voor eventuele schade aan en vervreemding van deze eigendommen. Er is een mogelijk om tegen betaling een Locker te huren. Kosten € 10,00 per jaar en eenmalig € 5,00 Borg.

6. De Identiteit De identiteit van het Wellant College MBO Rijnsburg wordt vorm gegeven middels de christelijke grondslag. Als uitgangspunt voor het handelen geldt de Bijbel, het “Woord van God”. De christelijke identiteit wordt zichtbaar in de dagelijkse dagopeningen Elke dag wordt het eerste uur dat de leerlingen op school zijn begonnen met een dagopening en gebed. Niet of anders gelovige leerlingen dienen zich hierbij respectvol te gedragen. Het respecteren van elkaars levensbeschouwing en het omgaan met andersdenkenden zijn belangrijke aspecten van de persoonsvorming. Bewust laten zien wat Christen zijn betekent in woord en daad, biedt jongeren steun in hun ontwikkeling.” Ook op andere terreinen is de identiteit het uitgangspunt van waaruit we willen werken.

23

24

OPLEIDINGSGIDS WELLANTCOLLEGE. Chr. MBO Rijnsburg

Recommend Documents