Opleidingen Transactionele Analyse

Creatief

Autonoom

Persoonlijk

Opleidingen Transactionele Analyse TA academie

Inhoudsopgave TA werkt!

3

De TA academie

3

Opleidingen 5 TA persoonlijke groei &

professionele ontwikkeling

5

TA psychotherapie

7

TA coaching & counseling

9

TA psychotherapeutisch werken

10

TA onderwijs & opvoeding

11

TA management & organisatieontwikkeling

12

Certified Transactional Analyst (CTA)

13

De opleiders

14

Contactinformatie 15

TA werkt! 3

Steeds meer professionals ontdekken dat zij gebaat zijn bij het opdoen van grondige kennis over en een beter begrip van gedragskenmerken van de mensen met en voor wie ze werken. Veel werk is immers mensenwerk. Het doen en laten van mensen bepaalt mede of resultaat wordt behaald. Wat professionals doen en hoe ze dat doen is daarin vaak beslissend. Dat gaat zeker op voor coaching, counseling, onderwijs, opvoeding, management en therapie. Mensen zijn vooral ook logische systemen, vinden we in de TA academie. Logisch in die zin dat wat ze doen en laten voor hen zelf meestal de meest logische keuze is. De professionals die studie maken van hun eigen logica en van de logica van de mensen met wie zij werken, boeken meer resultaat en hebben meer plezier. Juist de Transactionele Analyse (TA) is met haar laagdrempelige en toegankelijke theorie en praktijk zeer bruikbaar op de werkvloer. In de afgelopen decennia heeft de TA, oorspronkelijk ontwikkeld in de klinische praktijk, haar kracht bewezen in diverse werkvelden. TA werkt! Meer resultaat en meer plezier!

De TA academie De opleidingen van de TA academie zijn met name geschikt voor hen die voor het behalen van resultaat in hun werk gebruikmaken van de professionele relatie met de mensen met en voor wie zij werken. In de verschillende opleidingen werken managers, trainers en coaches, onderwijsgevenden en professionals die werkzaam zijn binnen de psychosociale hulpverlening, intensief samen.

Transactionele Analyse Geloof in de eigen verantwoordelijkheid en in het zelfsturend vermogen van mensen zijn de pijlers onder het denken en het doen vanuit de Transactionele Analyse. De TA biedt een praktische, heldere theorie die door iedereen te begrijpen is. Het is een model dat de complexiteit en diepgang van uzelf, uw relaties, de groepen en organisaties waarin u leeft en werkt, hanteerbaar maakt. Het is een unieke theorie over de persoonlijkheid van mensen, hun gedrag, communicatie en verandering. TA-professionals vooronderstellen en zoeken de autonomie en de eigen verantwoordelijkheid van mensen. TA is een effectief instrument voor organisatieontwikkeling, therapie, coaching (op de werkvloer), persoonlijke groei en het creëren van een gezond werkklimaat dat autonomie, openheid en warmte tussen mensen bevordert. Dit leidt tot vitale en flexibele mensen en organisaties.

Persoonlijk, Creatief en Autonoom Voor de TA academie zijn de volgende kernwaarden leidend in alle opleidingen en supervisieactiviteiten:

Persoonlijk U maakt kennis met een aanpak waarin de relatie met de ander centraal staat, hetgeen vaak beslissend is voor het succes van uw werk.

Autonoom U ontwikkelt een attitude waarmee u uzelf en de mensen voor en met wie u werkt, stimuleert om te leven en te werken vanuit eigen autonome kracht!

Creatief U wordt uitgedaagd om de TA steeds zo te hanteren dat u voor de mensen voor en met wie u werkt nieuwe en vernieuwende ervaringen mogelijk maakt!

4

Aantrekkelijk

Onderwijsmethode

Het aantrekkelijke van een opleiding in de Transactionele Analyse is dat u in relatief korte tijd een helder begrippenkader ontwikkelt. Dit verschaft inzicht in uzelf, de context waarin u leeft en werkt en in de wisselwerking daartussen. De TA biedt volop strategieën voor persoonlijke groei en professionele ontwikkeling. De toegankelijkheid van de TA concepten en de toepasbaarheid van de TA methoden en technieken verklaren een stukje van het geheim van de TA als succesvol gereedschap voor de professional. TA is daarbij geen gesloten, afgerond model, maar moedigt juist alle gebruikers aan om er zelf mee aan de slag te gaan zodat de gedane ontdekkingen werken in de eigen praktijk.

De TA academie kenmerkt zich door studenten te stimuleren tot een actieve, samenwerkende en onderzoekende leerstijl. Als student bereidt u zich voor door literatuurstudie en huiswerkopdrachten. Het inbrengen van praktijksituaties en leervragen past volop in de onderwijskundige aanpak van de opleiding. Tijdens de trainingsdagen leert u door het aanbod van theorie en oefeningen, maar ook door het zelf uitleggen van TAconcepten. U gaat de TA toepassen op casuïstiek uit eigen praktijk en u reflecteert op wat er actueel in de leergroep gebeurt. Op deze manier leert u middels de TA uzelf, de ander en voorkomende situaties beter begrijpen. Begrijpen leidt tot een keur van opties om effectief te kunnen interveniëren.

Missie TA academie De TA academie staat middenin de samenleving anno nu! De TA academie droomt ervan een bijdrage te leveren aan een samenleving waarin mensen in staat zijn heilzame relaties aan te gaan die leiden tot groei en ontwikkeling.

Voor wie? De opleidingen, zoals de TA academie die aanbiedt, zijn bedoeld voor professionals die in hun beroep persoonsgericht werken. Daarnaast zijn ze bedoeld voor hen die bedrijfsgericht – systemisch – werken. Studenten aan de academie komen uit alle vier de werkvelden waarin met TA wordt gewerkt: psychotherapie, coaching & counseling, onderwijs & opvoeding en management & organisatieontwikkeling. De opleidingen bieden een zogenaamde BTW, een Beroeps Toegevoegde Waarde. Voor het effectief volgen van het onderwijsaanbod van de TA academie is HBO-denkniveau (inclusief een passieve beheersing van het Engels) zeer gewenst. Daarnaast is het wenselijk dat u een voor de opleiding relevante werksituatie heeft waarin u met hetgeen u leert kunt werken. Voor alle opleidingen geldt dat u, alvorens u definitief kunt worden ingeschreven, een introductiecursus (TA 101) heeft gevolgd (aan de TA academie of elders).

35 jaar TA opleiden! Al meer dan 35 jaar biedt de TA academie een voortzetting van Stichting A.N.I.T.A. - een diversiteit aan opleidingen op het gebied van de Transactionele Analyse. De TA academie neemt in Nederland een unieke plaats in doordat zij een veelheid aan opleidingen op het gebied van de Transactionele Analyse verzorgt. Alle opleiders van de academie zijn internationaal gecertificeerd. Studenten zijn er zodoende van verzekerd dat de opleiders state of the art kennis hebben van de TA. Daarnaast weten zij dat – als zij kiezen voor internationale certificering – de opleidingsuren erkend zijn.

De opleidingsgroepen bestaan uit maximaal zestien deelnemers. Naast de opleidingsgroep neemt elke student deel aan een intervisiegroep van medestudenten uit de leergroep. De intervisiegroep komt samen in de weken tussen de lesmodules/ opleidingsdag(en). De studiebelasting is, naast de opleidingsdagen en de intervisieontmoetingen, ongeveer zes tot negen uur per maand (afhankelijk welke opleiding u kiest). Deelnemers ontvangen bij voldoende deelname een TA academie certificaat.

Studenten Ga naar de website van de academie voor een aantal korte gesprekken met huidige en reeds afgestudeerde studenten: www.ta-academie.nl/you tube / welkom op de TA academie

TA en de Birkman Methode De TA academie maakt in een aantal opleidingen gebruik van de Birkman methode. Studenten krijgen op die manier een nog betere kans de beginsituatie van hun leertraject helder in beeld te krijgen. De Birkman methode is een onafhankelijk (gevalideerd) feedbackinstrument dat het zelfinzicht in hoge mate vergroot. De kracht van dit instrument is dat de rapportage niet alleen gedrag beschrijft maar ook inzicht biedt in de motivatie achter dat gedrag. Voor wie TA studeert een mooie kans beter zicht te krijgen op centrale kenmerken van het eigen script. Strooks, scriptpatronen, Spelmatig gedrag, miskenning, ego-toestanden en transacties zijn direct te koppelen aan de uitslagen in de persoonlijke Birkman rapportage.  

In de persoonlijke rapportage, die studenten krijgen nadat ze de vragenlijst hebben ingevuld, staat beschreven: de persoonlijke belangstellingsgebieden, sterke en

zwakke kanten van de stijl van werken en communiceren, behoeften ten aanzien van de werkomgeving en het stressgedrag. Veel materiaal waarmee in de TA opleidingen gewerkt kan worden om reflectie op gedrag en motivatie verder te verdiepen. TA en de Birkman Methode is een krachtige combinatie. Zie www.birkman.com

Aanmelden? Aanmelding geschiedt bij voorkeur via de website. U wordt, alvorens u definitief wordt ingeschreven, uitgenodigd voor een persoonlijk gesprek met een van de opleiders. In dat gesprek verkent u wat uw opleidingsbehoeftes en verwachtingen zijn.

Op deze manier kunnen we u een goed advies geven over de mogelijkheden die er voor u zijn.

Locatie Alle opleidingen worden gegeven op de campus van de TA academie in het conferentiehotel Kontakt der Kontinenten te Soesterberg. De campus is een bij uitstek prettige plek om samen te leren en te werken. Kontakt der Kontinenten is goed bereikbaar met het openbaar vervoer en met de auto. Er is ruime (gratis) parkeergelegenheid. Ook bestaat de mogelijkheid om in het conferentiehotel – voor studenten tegen gereduceerd tarief – te overnachten.

Opleidingen Meerjarige opleidingen

Opleiding TA persoonlijke groei & professionele ontwikkeling De driejarige opleiding in de Transactionele Analyse vormt de kern van alle scholingsactiviteiten die de TA academie organiseert. Juist in deze opleiding krijgt u de mogelijkheid u - cognitief en emotioneel - verder te ontwikkelen. De volgende ideeën over het werk van de professional zijn de pijlers onder deze opleiding: • De persoonlijkheid van de professional is een belangrijk instrument bij het behalen van succesvol resultaat. • Een professional, die menselijk gedrag als te beïnvloeden domein heeft, maakt gebruik van een onderbouwd psychologisch model, in dit geval de Transactionele Analyse. • Op het terrein van vaardigheden beschikt de professional over een uitgebreid instrumentarium.

professionals die persoonsgericht en/ of bedrijfsgericht werken. Dit betekent dat u met een divers samengestelde groep van professionals intensief leert en samenwerkt.

Persoonlijk en Professioneel Meer en meer zijn er aanwijzingen dat juist de relatie tussen professionals en cliënten de as is waaromheen het proces van groei, ontwikkeling en heling draait. Therapeuten, leraren, coaches, supervisors, consultants en managers beseffen dat steeds meer. Zelden zijn het de door de professional ingezette methoden en technieken die het werk doen. Zeker is het niet de door de professional gekozen modaliteit, zelfs niet als het TA is. De vraag lijkt veeleer te zijn: is de professional in staat op zo’n wijze een relatie aan te gaan met juist deze cliënt dat die relatie groei, ontwikkeling en heling voortbrengt?

Voor wie?

Wat kunt u verwachten?

Deze opleiding is bestemd voor professionals die voldoende tijd willen nemen om ruim aandacht te besteden aan hun persoonlijke groei en professionele ontwikkeling. De instroom in deze opleiding wordt gevormd door

Aan het eind van deze opleiding: • heeft u – soms via de weg van liefdevolle confrontatie - meer inzicht in de kracht en kwetsbaarheid van de persoon die u bent (geworden).

5

•

6

•

•

bent u in staat ervaringen uit de persoonlijke en professionele wereld waarin u leeft en werkt te verstaan vanuit het (psychologische) kader van de Transactionele Analyse. beschikt u over een uitgebreide set vaardigheden om succesvol te kunnen interveniëren bij vraagstellingen van mensen en groepen. bent u in staat om de TA geïntegreerd met overige theorieën uit uw werkveld toe te passen.

•

Opbouw De opleiding duurt drie jaar en bestaat uit negen lesmodules van twee dagen per jaar. De opbouw van de opleiding is gefaseerd: • In het eerste leerjaar ligt de focus op kennis, vaardigheden en persoonlijke ontwikkeling. Alle basisconcepten van de TA worden behandeld. U leert de TA toe te passen ‘op uzelf’: u bent als het ware uw eigen casus. Het opdoen van TA-kennis door studie, oefening, ervaring en reflectie staat centraal.

•

Het tweede leerjaar wordt gekenmerkt door het leren werken met TA in het professioneel functioneren. U leert TA-methoden en technieken toe te passen in uw werkveld. U brengt daartoe casuïstiek in, afkomstig uit dat werkveld. U verdiept zo uw kennis en stemt deze af op het eigen vakgebied. U krijgt regelmatig supervisie aan de hand van zelfgemaakte audio- en/ of video-opnames. In dit tweede jaar worden vooral verdiepende concepten uit de TA toegepast, zoals Relationele TA, Personality Adaptations en systemisch werken in groepen en organisaties. In het derde leerjaar vindt verdere integratie plaats en leert u TA te combineren met andere methoden. Uw zelfwerkzaamheid en uw eigen initiatief komen uitdrukkelijker aan bod. Dit jaar bestaat uit opleidingsdagen en supervisiedagen om TA te leren integreren in uw dagelijks werk. Daarnaast heeft u ook regelmatig intervisie en laat u zien hoe u bezig bent TA in uw werk toe te passen.

Programma Eerste jaar: TA en de toepassing van basisconcepten Birkman: werkstijlen, behoeften in relatie tot werk, belangstellingsgebieden en stressgedrag. Het werken met TA als contractmethode: meerhoekige en meerlagige contracten. Persoonlijkheids- en communicatietheorie: ego-toestanden, transacties, opties. TA als motivatietheorie: hongers, strooks, tijdstructurering, basisposities. Ontwikkelingstheorie voor individu, groep/team en organisatie: script en autonomie. Parenting, Self-parenting en Re-parenting: ontwikkeling van een (nieuw) oudersysteem. Communicatiestoornissen: psychologische spelen en het doorbreken van script. Ontwikkelen van emotionele intelligentie: authentieke gevoelens, racketsysteem. TA en relaties: autonomie en symbiose. Perspectieven op ontwikkeling: herbeslissing, cathexis en co-creatieve benadering.

Tweede jaar: TA en de toepassing in het professionele werkveld TA, ethiek en filosofie: ethische waarden en werken vanuit de TA-filosofie. Diagnosticeren en procesmatig werken: werken vanuit ‘diagnose en plan van aanpak’. Personality Adaptations: (on)gezonde aanpassingen in de persoonlijkheid en opties. Bondingscyclus: invloed van hechting op emotie- en conflictmanagement. Het werken vanuit overdracht en tegenoverdracht: de dynamiek van relaties. Lichaamsgericht werken: TA in lichaamstaal en lichaamswerk. Systeemtheorie: structuren en dynamische processen in groepen en organisaties. Psychodrama: werken met de combinatie van TA en psychodrama. Supervisie: dertig uur groepssupervisie.

Derde jaar: TA en integratie TA en stress gerelateerde stoornissen: herkennen, voorkomen en beïnvloeden. TA en persoonlijkheidsstoornissen: werken met mensen met persoonlijkheidsstoornissen. TA en strategisch coachen: werken vanuit mens-as en taak-as. Intervisie: dertig uur groepsintervisie. Supervisie: dertig uur groepssupervisie. * Actuele data en uitgebreide informatie over het programma zijn te vinden op www.ta-academie.nl (TA opleidingen >TA Persoonlijke groei & Professionele ontwikkeling)

7

Opleiding TA psychotherapie Steeds meer behandelaars passen de Transactionele Analyse toe als methode (theorie en praktijk) van psychotherapie. De grondlegger van de TA, de Canadese psychiater Eric Berne, ontwikkelde de TA als effectieve aanpak waarbij patiënten en cliënten hun patronen van denken, voelen en handelen niet alleen analyseren maar ook veranderen. Vele instituten binnen en buiten Europa leiden op tot het Europees Certificaat voor Psychotherapie in de TA. De TA academie is als enig TA opleidingsinstituut in Nederland geaccrediteerd om een dergelijk opleidingsprogramma aan te bieden.

Europees geaccrediteerd De opleiding wordt afgesloten met een internationaal examen bestaande uit een schriftelijke casestudie en een mondeling examen. Deze toetsing geeft, bij goed gevolg, recht op de titel Certified Transactional Analyst (CTA) binnen het werkveld Psychotherapie. Omdat de TA Academie door de European Association for Psychotherapy (EAP) erkend is als Europees opleidingsinstituut, verkrijgt u, mits u ook voldoet aan de vooropleidingseisen, automatisch het Europees Certificaat voor Psychotherapie (ECP). Indien u nog niet voldoet aan de vooropleidingseisen kunt u een aantal extra modules volgen buiten de TA Academie. De ECP registratie leidt tot vergoeding van cliëntenconsulten door verschillende zorgverzekeraars.

Voor wie? De opleiding is bestemd voor gedragswetenschappers zoals psychologen, pedagogen en agogen, voor artsen en andere BIG-geregistreerde professionals. Voorwaarde is dat men relevant therapeutisch - werk doet gedurende minimaal twintig uur per week. Wie een hbo-opleiding in de menswetenschappen heeft afgerond kan een assessmentgesprek aanvragen bij de opleiders om te onderzoeken of het opleidingsniveau en de werksituatie passen binnen de eisen van de TA Psychotherapie opleiding.

Wat kunt u verwachten? Aan het eind van de TA Psychotherapie opleiding: • kunt u de TA gebruiken als methode van psychotherapie bij de behandeling van werk-, relatie- en opvoedingsproblemen, bij angst- en depressieve klachten en klachten in het sociaal functioneren. • kunt u de TA als referentiekader hanteren in relatie tot andere cognitieve, gedragsmatige en psychodynamische theorieën en bent u zich bewust van de mogelijkheden en beperkingen van deze kaders. • heeft u uzelf als professional en therapeut ontwikkeld, zowel cognitief als emotioneel. • heeft u via leertherapie uw eigen sterke kanten en ontwikkelgebieden leren kennen. • kunt u de therapeutische relatie hanteren als een krachtig genezend instrument binnen de psychotherapie.

Kans Deze opleiding is een unieke kans voor hen die al langer een psychotherapeutische opleiding willen volgen maar in de reguliere GZ-opleidingen niet aan bod komen.

Opbouw De opleiding duurt vier jaar en bestaat uit negen lesmodules van twee dagen per jaar. In het eerste leerjaar volgt u tevens negen praktijksessies. Tijdens deze bijeenkomsten bespreekt u casuïstiek uit het eigen werk en is er intervisie en supervisie. In het tweede en derde studiejaar is, naast de opleidingsdagen, leertherapie - in totaal vijftig uur - een verplicht onderdeel van de opleiding. De TA academie biedt de mogelijkheid om deze leertherapie in groepsverband te volgen. Daarnaast neemt u deel aan een intervisiegroep van vier tot zes medestudenten. Het vierde jaar is gericht op integratie van de theorie en afronding

8

van de opleiding door middel van het doen van het CTA examen. De opbouw van de opleiding is gefaseerd In het eerste leerjaar komen alle basisconcepten van de TA aan bod. • De theorie wordt toegepast in concrete praktijksituaties, zoals casuistiek van patienten en clienten. Juist omdat de therapeut zelf een belangrijk instrument is in de therapeutische relatie en met betrekking tot de verandering van de cliënt, leert u de TA-concepten ook toe te passen ‘op uzelf’. • In het tweede jaar wordt de theorie van de TA gekoppeld aan het stellen van een diagnose en het maken van een behandelplan, ontwikkelingstheorieën, de verschillende scholen binnen de TA, de belangrijkste psychiatrische ziektebeelden en het DSMIV/ DSM-5 classificatiesysteem. Er wordt veel aandacht besteed aan supervisie aan de hand van zelf gemaakte audio- en/of videoopnames. • Tijdens het derde jaar komen verschillende toepassingsgebieden

•

aan bod: werken met angst- en depressieve klachten, werkproblemen, trauma’s en opvoedings- en relatie-problemen. Daarnaast worden specifieke benaderingen uitgediept: psychodrama, herbeslissingstherapie en mentaliseren. In dit jaar wordt het schriftelijk deel van het examen afgerond. Het vierde jaar kenmerkt zich door de integratie en toepassing van TA in het dagelijkse werk van de studenten. De opleiding zal vooral bestaan uit supervisie. In dit jaar wordt het mondelinge deel van het examen voorbereid en afgerond. In het derde of vierde jaar wordt indien mogelijk een buitenlands TA-congres bezocht.

TA academie certificaat Wie er niet voor kiest na drie jaar het internationale TA examen af te leggen om zo TA gecertificeerd te geraken, kan de opleiding TA psychotherapie na drie jaar afsluiten met een TA academie certificaat.

Programma * Eerste jaar: TA en toepassen van basisconcepten TA als contractmethode en motivatietheorie: contracten, strooks, tijdsstructurering. Diagnose van persoonlijkheidsstructuur I: ego-toestanden en transacties. Relaties en conflicthantering: Spelen en rackets; miniscript. Diagnose van de persoonlijkheidsstructuur II: script en culturele scripts. Persoonlijke effectiviteit en coping: het gebruik van het scriptsysteem. Verschillende scholen binnen de TA: de klassieke school en de cathexis-school. TA en neurobiologie: de herbeslissings-school. Lichaamswerk: werken met het lichaam en het script. Van miskenning naar herdefiniëren en opties: de miskennings- en de coachmatrix.

Tweede jaar: toepassen van TA in het professionele werkveld Ethiek: start van de supervisies en ontwikkeling van een ethisch kader. Diagnostiek, TA en het DSM-systeem: een diagnostisch beeld op basis van de TA. Groepsdynamica: werken met groepen vanuit de TA. TA bij relatieproblemen: een dag met de studenten en hun partners.

Persoonlijkheidsstoornissen: werken met persoonlijkheidsstoornissen. Ontwikkelingspsychologie: het ontwikkelingsmodel van Pam Levin. Relationele TA: werken vanuit de therapeutische relatie. Overdracht en tegenoverdracht: werken met afweer en weerstand. Behandelplan, therapeutisch contract, fasen in de behandeling: integratie en evaluatie. In dit jaar wordt regelmatig een aantal dagdelen besteed aan supervisie.

Derde jaar: TA in verschillende settingen en therapeutische stromingen TA en angst- en stemmingsstoornissen: TA en angst- en stemmingsstoornissen. Behandeling van volwassenen: werken met script, familiescript en cultureel script. Behandeling van volwassenen: TA en werkgerelateerde stoornissen. Behandeling van systemen: opvoeding en TA. TA en psychodrama: werken met de combinatie van de TA en psychodrama. Emotion Focussed Therapy en de TA: werken vanuit hechtingstheorie in partnerrelaties. Redecision therapy: praktische workshop over het werken met deze methodiek. Leiderschap en professionele autonomie: professionele autonomie als therapeut. Mentaliseren en traumabehandeling: combineren van TA met de mentalisatie. In dit jaar wordt regelmatig een aantal dagdelen besteed aan supervisie. *Actuele data en uitgebreide info over het programma zijn te vinden op www.ta-academie.nl (TA opleidingen > TA Psychotherapie)

Opleiding TA coaching & counseling De opleiding TA coaching & counseling bestaat uit twee leergangen van een jaar. De focus is om TA te leren toepassen in coachings- en/of counseling relaties of binnen coachend leiderschap. Uitgangspunt is de gedachte dat de kwaliteit van de professionele relatie die de professional aangaat met de cliënt of de medewerker bepalend is voor het resultaat dat wordt geboekt. U kunt voor een leergang van een jaar kiezen om hierna de afweging te maken of u nog een verdiepend tweede jaar wilt volgen. Elk leerjaar vormt een op zichzelf staand geheel waarin u aan de slag gaat met relevante TA-concepten. Voor wie? Deze opleiding is geschikt voor praktiserende coaches en/of counselors of andere professionals voor wie coaching een belangrijk onderdeel van het werk uitmaakt. U leert TA op een verantwoorde en deskundige manier toe te passen in uw beroepspraktijk. De opleiding is ook aantrekkelijk voor professionals die zich willen bekwamen in coachend leiderschap en zich de basisconcepten van de TA in een overzichtelijke en afgebakende periode van een jaar eigen willen maken. Wat kunt u verwachten? Aan het eind van het eerste jaar: • heeft u zowel uw persoonlijke als professionele grenzen verlegd. • kunt u een helder theoretisch TA-kader

•

hanteren om intra-, interpersoonlijke en groepsdynamische processen te begrijpen. beschikt u over de basisvaardigheden van TA-methoden en technieken om effectief met individuen en groepen te werken.

Aan het eind van het tweede jaar: • heeft u kennis, inzicht en ervaringen in verdiepende TA-concepten. • beschikt u over een uitgebreide set TA-methoden en technieken die u kunt inzetten om effectief met individuen en groepen te werken. • bent u in staat om uw persoonlijke leerervaringen te integreren in de professionele relatie die u aangaat met uw cliënten. Opbouw De opleiding bestaat het eerste jaar uit een lesmodule van twee dagen, acht lesmodules van een dag en een groepsssupervisie in een kleine groep. Het tweede jaar bestaat uit twee lesmodules van twee dagen, zes lesmodules van een dag en een groepssupervisie in een kleine groep. In het eerste jaar is de focus op de behandeling van alle basisconcepten van de TA, de toepassing op uzelf en op situaties in de beroepspraktijk. Het tweede jaar wordt gekenmerkt door verdiepende concepten van de TA en het verder leren toepassen van de TA in uw professioneel functioneren.

9

Programma * Eerste jaar: TA en de toepassing van basisconcepten 10

Birkman: werkstijlen, behoeften in relatie tot werk, belangstellingsgebieden en stressgedrag. Het werken met TA als contractmethode: meerhoekige en meerlagige contracten. Persoonlijkheids- en communicatietheorie: ego-toestanden, transacties, opties. Motivatietheorie; drijfveren achter gedrag: hongers, strooks, tijdstructurering. Ontwikkelingstheorie voor individu, groep/team, organisatie: script en autonomie. Communicatiestoornissen: psychologische spelen en het in stand houden van script. Ontwikkelen van emotionele intelligentie: authentieke gevoelens, racketsysteem. Relationele benadering: werken met overdracht en tegenoverdracht. Systeemtheorie: structuren en dynamische processen in groepen/teams en organisaties. Supervisie: drie uur groepssupervisie.

Vervolg en verdiepend jaar: TA en de toepassing in het professionele werkveld Perspectieven op ontwikkeling: klassieke Berne-school, Pam Levin en Julie Hay. Systeemtheorie: TILT model (Teaching Individuals to Live Together). TA en strategisch coachen: werken vanuit mens-as en taak-as. Coaching en groepsdynamieken: TA en werkmodel vanuit de Grouprelations. Ethiek en filosofie: ontwikkeling van ethische waarden en werken met de TA-filosofie. TA en lichaamsgerichte benaderingen: gebruiken van de taal van het lichaam. Bondingscyclus: invloed van hechting op emotie- en conflictmanagement. Supervisie: drie uur groepssupervisie. *Actuele data en uitgebreidere informatie over het programma zijn te vinden op www.ta-academie.nl (TA opleidingen > TA Coaching & Counseling)

Open workshops Met grote regelmaat verzorgt de TA academie workshops waarvoor ieder, die belangstelling heeft voor het thema van die workshop, zich kan inschrijven. Dergelijke workshops zijn een prachtige kans om te ervaren wat de kracht van de TA is in relatie tot bepaalde vraagstukken. Moniek Thunnissen verzorgt bijvoorbeeld regelmatig een workshop waarin zij met de deelnemers werkt rond haar succesvolle boek: ‘een persoonlijkheidsstoornis en nu?’ . De workshops, gegeven door de buitenlandse docenten die samenwerken met de TA academie, zijn ook open voor studenten van buiten de TA academie. Houd de informatie op de website van de academie in de gaten.

Opleidingen Eenjarige opleidingen Opleiding TA psychotherapeutisch werken De opleiding Psychotherapeutisch werken met Transactionele Analyse bestaat uit een leergang van één jaar. In deze opleiding leren psychologen, psychiaters en psychotherapeuten om de concepten van de TA toe te passen in hun therapeutisch werk. Alle basisconcepten van de TA komen theoretisch en praktisch aan bod, aan de hand van casuïstiek en eigen ervaringen. Het werken met de therapeutische relatie en (tegen) overdracht is een belangrijk focus van elke workshop. Aan het einde van deze opleiding kunnen de deelnemers de basale TAconcepten toepassen en integreren in hun contacten met patiënten en collega’s.

gen, psychiaters en psychotherapeuten. U leert de TA op een verantwoorde en deskundige manier toe te passen in uw beroepspraktijk. Accreditatie voor deze opleiding is aangevraagd bij de Nederlandse Vereniging voor Psychiatrie, de Federatie GezondheidszorgPsychologen FGZP en de GZ-psychologen NIP.

Tijdstip: filevrij trainen! De workshops zijn gepland op donderdagmiddag en –avond van 13.30-21.00. Koffie, thee en een broodmaaltijd zijn bij de kosten van de opleiding inbegrepen.

Wat kunt u verwachten? Voor wie? Deze opleiding is bestemd voor psycholo-

Aan het einde van dit jaar: • kent u de basale concepten van de TA

•

•

(egotoestanden, strooks, transacties, Spelen, script, miskenningen, contracten) en kunt u deze toepassen in uw beroepspraktijk. heeft u een helder, geïntegreerd theoretisch TA-kader gekregen om intra-, interpersoonlijke en groepdynamische processen te begrijpen. beschikt u over basale vaardigheden om de TA-methoden en –technieken toe te passen bij het werk met individuen en groepen.

Opbouw De opleiding bestaat uit tien dagen in de vorm van één tweedaagse en acht eendaagse lesmodules. Per dag wordt een basisconcept uit de TA behandeld, op een theoretische, ervaringsgerichte en op de praktijk toegepaste manier. Supervisie over casuïstiek zal onderdeel uitmaken van de opleiding.

Opleiding TA onderwijs & opvoeding De opleiding is bestemd voor de professionals die kiezen voor een van de belangrijkste taken ter wereld: jonge mensen onderwijzen en opvoeden! Veel leerkrachten pakken, na alle - vaak door de overheid geïnitieerde - didactische experimenten van de vorige decennia, de draad weer op. Samen met leerlingen werken ze aan het vergroten van de vakinhoudelijke kennis en aan de sociaal-emotionele groei van de leerlingen. Meer en meer wordt duidelijk dat de relatie die leraren weten aan te gaan met hun leerlingen van beslissende betekenis is voor het welslagen van de schoolcarrière van die leerling, maar ook van henzelf. De opleiding biedt een krachtig hulpmiddel om beter te begrijpen hoe leraren effectieve relaties - individueel en in klassenverband aan kunnen gaan binnen de school waar zij werken.

als leraar een plek om zin te geven aan uw leven en werken van vandaag!

Voor wie?

Opbouw

De opleiding is bestemd zowel voor leraren in het basisonderwijs (inclusief het so), het voortgezet onderwijs (inclusief het vso), het mbo, als binnen het hoger onderwijs. U leert de basisconcepten van de TA op een verantwoorde en deskundige manier toe te passen in een onderwijssetting. De focus binnen de opleiding is de relatie - de ontmoeting - tussen leraar en leerling: U helpt leerlingen zich voor te bereiden op hun leven en de samenleving én u zoekt

De opleiding bestaat uit een lesmodule van twee dagen en acht lesmodules van een dag en een groepssupervisie in een kleine groep. In deze opleiding draait het om de kennis en de vaardigheden van alle basisconcepten in de TA met de toepassing op de professionele onderwijsrelatie die u aangaat met uw leerlingen. In de intervisiegroepen bereidt u samen met andere studenten een lesmodule TA voor de leerlingen van de eigen school voor.

Wat kunt u verwachten? Aan het eind van deze opleiding heeft u zowel uw persoonlijke als professionele grenzen verlegd en: • begrijpt u wat nodig is om effectieve relaties met leerlingen (klassen) en collega’s (teams) aan te gaan. • beschikt u over voldoende opties om – waar nodig – verbeteringen aan te brengen. • werkt u met een plan van aanpak om de TA te integreren in uw dagelijkse les- en begeleidingspraktijk. • maakt u deel uit van een netwerk van onderwijsgevenden die de TA als ‘tool’ toepassen in hun werk binnen de school.

Programma * Eerste jaar: TA en de toepassing van basisconcepten Contracteren voor goed onderwijs: het effectief managen van verwachtingen. Communicatie: ego-toestanden en transacties als didactisch/pedagogisch instrument. Motivatietheorie, drijfveren achter gedrag: hongers, strooks en tijdstructurering. Ontwikkelingstheorie: cirkels van ontwikkeling (Pamela Levin). Ontwikkelingstheorie voor individu, klas en school: script en autonomie. Communicatiestoornissen: psychologische spelen en het in stand houden van script. Groepsdynamiek in de klas: wat er allemaal speelt onder de oppervlakte. TA voor kids!: met leerlingen spreken en werken vanuit TA-concepten. Supervisie: drie uur groepssupervisie.

Tweede jaar: in ontwikkeling *Actuele data en uitgebreidere informatie over het programma zijn te vinden op www.ta-academie. nl (TA opleidingen > TA Onderwijs & Opvoeding)

11

Opleiding TA management & organisatieontwikkeling 12

De opleiding van tien dagen is een opleidingstraject voor ieder die de wil en de durf heeft de complexiteit van organisaties te onderzoeken. Het Engelse gezegde ‘There are no such things as organisations, there are only people who behave’, maakt direct duidelijk dat, wie een organisatie beïnvloeden wil, vooral te maken krijgt met mensen en hun gedrag. En, zodra er mensen in het spel zijn bestaat lineaire causaliteit niet meer. Er is vooral complexiteit, ambiguïteit en onzekerheid. Onderzekerheid leren managen, niet-weten leren te verdragen, complexiteit leren verduren en oordelen leren uitstellen... Het helpt allemaal om de eigen effectiviteit in het (be)sturen van organisaties te vergroten. Voor wie? Het ontwikkelingstraject TA in organisaties is bedoeld voor iedereen die te maken heeft met vraagstukken rond effectieve beïnvloeding van mensen en systemen, zoals (team)coaches, bestuurders, adviseurs, consultants, (interim-managers, (adjunct-) directeuren en iedereen met een leidinggevende functie binnen het onderwijs, gezondheidszorg en de overheid. Wat kunt u verwachten? Elke tweedaagse module bestaat uit een aantal vaste onderdelen: • Theoretische verkenningen: hoe wordt vanuit de TA (en vanuit de Systeem- en Communicatie Theorie en de Group Relations Theory) aangekeken tegen de mogelijkheden invloed uit te oefenen in en op organisaties?

•

•

•

•

Oefeningen: wat leren we als we in een oefening experimenteren met de nieuw verworven inzichten? Welke verdiepende inzichten en nieuwe handelingsperspectieven dienen zich aan? Supervisie: (groep en individueel) hoe kunnen we wat we leren leren toepassen op actuele vraagstukken die spelen voor de deelnemers in hun werkcontext? Groepsdynamisch werk: wat kunnen we leren van het levende systeem waar we hier en nu deel van uitmaken? Wat betekent het lid te zijn van juist deze opleidingsgroep? Presentaties: hoe kan de opleidingsgroep gebruik maken van de kennis en ervaring die de deelnemers meenemen naar de opleidingsdagen?

Opbouw De opleiding bestaat uit vijf lesmodules van twee dagen. Naast deelname aan de tweedaagse opleidingsmodules participeren alle deelnemers in een intervisiegroep die vier maal samenkomt. Deze intervisie-bijeenkomsten worden door de deelnemers zelf gepland. Daarnaast wordt aangeraden te werken met een supportgroep van collega’s, vrienden en bekenden. Locatie Alle bijeenkomsten worden gegeven bij Plata Opleidingen te Leiden. De opleidingsdagen beginnen om 10.00 uur en eindigen om 17.00 uur.

Programma * First things first - TA basis filosofie. Complexiteit verdragen - persoonlijk script & organisatie script. Groepen groeien (of niet) - stagnatie doorbreken. Leiderschap en lidmaatschap - rolmanagement is grensmanagement. Zin in werk? - TA als motivatietheorie. *Actuele data en uitgebreidere informatie over het programma zijn te vinden op www.ta-academie.nl (TA opleidingen > TA Management & Organisatieonwikkeling)

Certified Transactional Analyst (CTA) Na het TA academie certificaat kunt u verder studeren voor de internationale certificering in de TA, het CTA certificaat. Dit betekent dat u wereldwijd erkend wordt als Certified Transactional Analyst, binnen een van de vier specialisatievelden: Psychotherapy, Organisational, Counseling en Educational. Het leertraject voor deze internationale certificering duurt minimaal een jaar. Het wordt afgesloten met een schriftelijk en mondeling examen.

Mock (=proef) examen Een dag om ervaring op te doen met examen doen vanuit verschillende rollen: observator, examinator en examenkandidaat. We werken met de officiële richtlijnen en procedures van de COC en BOC, de examencommissies van EATA en ITAA. Deelname aan deze dag wordt aanbevolen aan ieder die TA examen gaat doen of overweegt dat te doen.

Voor wie? Dit traject is bedoeld voor diegene die de opleiding Transactionele Analyse (onlangs of langer geleden) heeft afgesloten en verder wil studeren voor de internationale certificering als Certified Transactional Analyst (CTA). Het CTA programma van de TA academie is ontwikkeld om u, naast de begeleiding door een zelf gekozen supervisor, in groepsverband support te geven: binding & discipline. Zowel studenten van de TA academie als kandidaten die elders een voortgezette TA opleiding gedaan hebben, kunnen deelnemen aan het CTA programma als zij de vereiste opleidingsuren hebben gevolgd. Ieder academiejaar wordt gewerkt met een vaste basisgroep. Deze groep neemt deel aan alle activiteiten.

Daarnaast is er de mogelijkheid voor open inschrijving. Wat kunt u verwachten? Er zijn veel voordelen aan het behalen van het internationale TA certificaat. De weg naar het examen biedt u allereerst vele mogelijkheden om verder te werken aan persoonlijke en professionele ontwikkeling. Als CTA-er maakt u vervolgens deel uit van een wereldwijde community die hoge kwaliteitseisen stelt aan het werk van de therapeut, counselor, leraar, consultant of manager. Als u als therapeut werkt kunt u met het CTA de EAP-registratie aanvragen waardoor uw cliënten van een aantal verzekeraars consulten vergoed krijgen. Het CTA register werkt als een kwaliteitssysteem voor cliënten en opdrachtgevers/verwijzers. Naast dit keurmerk biedt het CTA ook andere mogelijkheden. U kunt bijvoorbeeld TA 101 (internationaal erkende introductietraining TA) instructeur worden door, onder supervisie van een TSTA, een TA 101 te geven. U kunt ook verder studeren om zelf TA opleider en/of supervisor te worden. Opbouw Het programma bestaat uit een variëteit van activiteiten waaronder supervisiedagen, theoretische workshops en een mockexamen dag per cursusjaar. Een groot deel van uw CTA voorbereiding doet u samen met de door u gekozen supervisor (sponsor). Uit ervaring is gebleken dat het zeer belangrijk en inspirerend is om u ook in groepsverband op het examen voor te bereiden. Daarom biedt de TA academie het CTA programma als aanvulling op uw proces met uw sponsor. De TA academie werkt in dit programma met een gedifferentieerd team van internationaal erkende TA-opleiders.

Programma* Supervisiedagen Tijdens deze dagen krijgt u supervisie over allerlei inhoudelijke, procesmatige en persoonlijke kwesties in het kader van uw examenvoorbereiding. Bijvoorbeeld vragen over een audio- en/ of video opname van uw werk; vragen over een schriftelijke casus; vragen over theoretische, ethische, professionele thema’s en literatuur; het doen van persoonlijk werk.

Workshops Tijdens deze workshops worden onderwerpen behandeld die bestaande kennis en vaardigheden aanvullen en stimuleren tot ‘leren leren’ en integreren; er wordt veel aandacht besteed aan verschillende TA benaderingen en actuele ontwikkelingen in de TA. *Actuele data en uitgebreidere informatie over het programma zijn te vinden op www.ta-academie.nl (TA opleidingen > Certified Transactional Analyst)

13

Certification is a quality mark

14

CTA is the international quality mark of the TA community. ITAA and EATA stimulate their members (therapists, consultants, coaches, counselors, teachers and trainers) to become certified. When it says ‘CTA’ on the business card of any of its members, clients know they get a high level of quality service. It makes TA as a model attractive for (potential) students. See www.ta-trainingandcertification.net en www.eatanews.org/handbook.htm

De opleiders Anne de Graaf Anne is internationaal erkend opleider en supervisor in de Transactionele Analyse (TSTA) op het gebied van management & organisatieontwikkeling. Samen met zijn vrouw Paula werkt hij binnen het bedrijf RondHeel consultatie & training (www.rondheel.nl). Hij is mede-auteur van het succesvolle over leiderschap (2005) ‘Einstein en de kunst van het zeilen’ en van het fraaie TA overzichtswerk (2013) ‘Leerboek Transactionele Analyse’. De afgelopen jaren leverde hij bijdragen aan diverse TA opleidingen in Nederland, Engeland en Oost-Europa. Binnen de internationale TA Training & Certification Council was Anne jarenlang medeverantwoordelijk voor de kwaliteit van de wereldwijde training en certificering in de TA.

Matti Sannen Matti is arbeids- en organisatiedeskundige en werkt als consultant, trainer en coach voor bedrijven en organisaties. Zij doet dit vanuit haar bureau SANNENADVIES training en ontwikkeling (www.sannenadvies.nl) en begeleidt met name (management)teams en individuen bij de gedragskant van organisatieveranderingen. Zij heeft ruime ervaring in het bedrijfsleven, de gezondheidszorg en het onderwijs. Zij is internationaal erkend opleider en supervisor in de Transactionele Analyse (PTSTA educational) en geeft ook TA-opleiding in organisaties. Zij is gecertificeerd Birkman consultant

Henk Tigchelaar Henk is internationaal erkend opleider en supervisor in de Transactionele Analyse (PTSTA) op het gebied van educatie. Daarnaast is hij opgeleid als musicus en docent. Hij heeft ruim veertig jaar onderwijservaring. Henk verzorgt MDtrajecten en coacht (management)teams en leidinggevenden in het onderwijs en de kunstensector. Hij werkt vanuit zijn eigen bureau FocusConsult (www. focusconsult.nl). Zijn specialiteit is het begeleiden van verander- en

leerprocessen in organisaties. Henk is gecertificeerd als Investor in People adviseur en Birkman consultant.

Moniek Thunnissen Moniek is psychiater, groeps- en systeemtherapeut en werkt vanuit haar eigen praktijk voor behandeling, supervisie, consultatie en training. Zij promoveerde in 2007 op de langetermijneffecten van kortdurende klinische psychotherapie, waarbij TA de behandelmodaliteit was. Eerder was zij hoofdopleider voor psychiaters in GGZ Westelijk Noord-Brabant in Bergen op Zoom en werkte zij in Psychotherapeutisch Centrum de Viersprong in Halsteren. Samen met Anne de Graaf had zij de redactie van het Leerboek TA (2013). Daarnaast publiceerde zij de boeken ‘Begrijpen en veranderen, Theorie en toepassingen van de TA’ (2007) en ‘Waarom ben je zo? Over persoonlijkheidsstoornissen’ (2009), en zat in de redactie van het ‘Leerboek Psychotherapie’ (Red. Colijn, Snijders, Thunnissen en Bögels, 2009).

Bea Verzaal Bea is internationaal erkend opleider en supervisor in de Transactionele Analyse (PTSTA) op het gebied van counseling en coaching. Zij heeft twintig jaar ervaring in de GGZ. Sinds 1994 heeft zij een eigen praktijk in Bloemendaal als coach, counselor en relatie- en gezinstherapeut. Zij is Europees erkend therapeut (ECP). Zij geeft training en supervisie bij verschillende opleidingen, en training en coaching in organisaties en bedrijven. Bea is gespecialiseerd in TA en spiritualiteit, lichaamswerk en imaginatie.

Marijke Arendsen Hein Marijke is psycholoog en psychotherapeut. Zij heeft ruim dertig jaar ervaring in de GGZ, onder andere als relatie- en gezinstherapeut, groepspsychotherapeut en psychodramatherapeut. Zij is internationaal erkend opleider en supervisor in de Transactionele Analyse (TSTA). Zij geeft opleiding in

15

Transactionele Analyse en Psychodrama in Nederland en in het buitenland en publiceerde over diverse onderwerpen. Zij is de auteur van de boeken ‘Psychodrama en Transactionele Analyse, Inzicht door (trans)actie’ (2004) en ‘TA elke dag’ (2007). Zij heeft een eigen praktijk te Amsterdam. Marijke is één van de oprichters van het opleidingsinstituut A.N.I.T.A. en erelid van de Nederlandse Vereniging voor Transactionele Analyse (NVTA).

Maarten Kouwenhoven Maarten is klinisch psycholoogpsychotherapeut en managementconsultant. Hij werkte twintig jaar als chef

de clinique in het psychiatrisch ziekenhuis Veldwijk (momenteel Meerkanten) in Ermelo en is sinds 1990 zelfstandig gevestigd als organisatieadviseur. Hij was onder meer tien jaar werkzaam bij KPMG Management Career Consulting en ontwierp daar de cursus Strategisch Zelfmanagement. Verder coacht hij individuen en teams in de hogere lagen van organisaties. Hij ontwikkelde een geaccrediteerde nascholingscursus voor huisartsen, bedrijfs- en verzekeringsartsen. Hij is auteur van het ‘Handboek Strategisch coachen’ (2007) en redacteur en medeauteur van het standaardwerk ‘TA in Nederland deel 1, 2 en 3’.

De TA academie heeft ieder leerjaar belangrijke buitenlandse gastdocenten, zoals Bill Cornell, Helena Hargaden, Janet Lee O’Connor en Mark Widdowson. Zij hebben een grote staat van dienst binnen de internationale TA community. Zij vertegenwoordigen belangrijke stromingen of nieuwe ontwikkelingen binnen de TA.

Contactinformatie TA academie secretariaat: Ria van Elten Postbus 14 , 6610 AA Overasselt T. 085 878 09 93 mail: [email protected] TA academie campus: Conferentiehotel Kontakt der Kontinenten Amersfoortsestraat 20, 3769 AS Soesterberg T. 0346 35 17 55 T. 0346 33 25 37 (reserveringen) mail: [email protected]

www ta-academie.nl

TA academie TA academie secretariaat: Ria van Elten Postbus 14 , 6610 AA Overasselt, T. 085 878 09 93, mail: [email protected] TA academie campus: conferentiehotel Kontakt der Kontinenten Amersfoortsestraat 20, 3769 AS Soesterberg, T. 0346 35 17 55 T. 0346 33 25 37 (reserveringen), mail: [email protected]

www ta-academie.nl