Opleiden en werken in een (on-) begrensde regio!!

Startconferentie 24 september Rolduc

Opleiden en werken in een (on-) begrensde regio!! Dit project wordt mogelijk gemaakt door de Provincie Limburg en de Bezirksregierung Köln

Startconferentie 24 september 2015 Rolduc

Leon Souren: Projectleider: “Kijken over de Grens” (po-vo-hbo)

Stephan Schmitz en Ger Reichrath: projectleiders: “Euregiokompetenz im Visier” (Sekundarstufe 1 - Berufsbildende Schulen) “De Euregiocompetentie in Beeld” (vmbo – mbo)

Dit project wordt mogelijk gemaakt door de Provincie Limburg en de Bezirksregierung Köln

Startconferentie 24 september 2015, Rolduc

Eurocommissaris Hübner (juli 2007):

“Da wo in der EU die Grenzen immer weniger von Bedeutung sind, spielen sie gerade in den Grenzregionen immer noch eine sehr groβe Rolle”


Startconferentie 24 september 2015 Rolduc

REGIO ZONDER GRENZEN ???




Euregionaal openbaar vervoer: Aachen Hauptbahnhof – Maastricht Aachen Airport (MAA):27 km Reistijd inclusief wachttijd: ca. 120 minuten ( 2x bus) Sittard – Hasselt : 47 km

Reistijd: ca. 146 minuten (3 treinen)

OV-kaart vanaf 18 jaar: Alleen geldig in NL!!!! In een Europa zonder binnengrenzen!!!!!



AVANTIS

Grensoverschrijdend bedrijventerrein


Schulische Herausforderungen – Schulformen als systemisches Problem? (Beispiel: BK/ROC) – Schulabschlüsse (Bi-/Tridiplomierung noch als Utopie?) (Eurolaborant 1998– EKOBB 2012 !!)



Personenbezogene Herausforderungen • Sprach- und Kulturbarriere – Sprachniveau (weniger rezeptiv, sondern produktiv) – Fremde Kultur, so nah und doch so fern? • Bereitschaft – Perspektive der Ausbilder (> kurzfristiger Mehrwert?) – IHK Mobilitätsberatung? – Perspektive der Auszubildenden (Ängste, Bereitschaft)



Europees programma Erasmus+ voor o.a. onderwijs:

•

Ruime subsidie voor scholing in heel Europa;

•

Geen mogelijkheid voor reiskostenvergoeding voor Euregionale scholing.




2015 : Niemand hoeft er meer van overtuigd te worden dat Euregionalisering een must is!! Limburgse leerlingen, studenten, Azubis moeten de keuze hebben om opgeleid te worden in een internationale context !!

De oriëntatie op (vervolg-)opleiding en werk moet over de grenzen heen plaats te vinden !! Behoud van talent voor de regio wordt bevorderd door: het stimuleren van ondernemendheid, taalvaardigheid en interculturaliteit !!

Dit alles wordt mede mogelijk gemaakt door deze twee projecten waarvan SVOPL de initiatiefnemer en penvoerder is !!




Chancen • Erweitern des beruflichen und privaten Lebensraums • Intensivieren der Zusammenarbeit und des Zusammenhalts in der Euregio • Pluralismus als positive Vielfalt begreifen



Ein Konzept – 5 Instrumente 1. Euregiokompetenz-Referenzrahmen • Instrument zur Beschreibung und Beurteilung von Euregiokompetenz anhand von Deskriptoren • Drei Domänen Sprache, Interkulturalitat und Haltung auf verschiedene Niveaustufen • Referenzsystem fur die anderen Instrumente • Basiert auf : Common Framework for Europe Competence (CFEC) + Common European Framework of Reference for Languages CEF (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen fur Sprachen);

2. Euregioportfolio • Digitales, zweisprachiges Instrument zur Dokumentation der Lernprogression des Schulers



Ein Konzept – 5 Instrumente 3. Materialpool • Übersicht bereits existierendes Material • Inventarisierung des Materials mit Rückbezug auf den Referenzrahmen;

4. Praktikumsnetzwerk • Auf- und Ausbau eines Netzwerkes zur leichteren Vermittlung;

5. Praktikumshandbuch • Handbuch zur Vorbereitung, Dokumentation und Reflexion von Prakikumserfahrungen.





“Kijken over de grens”



Realisatie project Lijn 1: Euregionaal competentieraamwerk

Het ontwikkelen van een integraal competentieraamwerk binnen de domeinen taal, interculturaliteit en ondernemendheid. Basis voor structuur en systematiek: Common Framework for Europe Competence (CFEC) + Common European Framework of Reference for Languages CEF (Europees Referentiekader voor de Talen); aangevuld met ELOS; LinQ; ERK Afstemmen doorlopende competentielijn PO-(A)VO-(VMBO-MBO)HBO



Lijn 2: Internationaal georiënteerd portfolio (ontwikkelingsgericht)

Kenmerken “Euregioportfolio”:

• Digitaal plaats- en tijdsonafhankelijk inzetbaar zijn; • Leerling beheert zijn portfolio gedurende gehele loopbaan; • Gericht op ontwikkeling van de leerling; • Samenwerken met “De Euregiocompetentie in beeld”; • Tweetalig beschikbaar; • Aansluiten bij Europees portfolio; • Functioneel ontwerp door externe expertise.



Lijn 3: Professionalisering (taaltrainingen via Zuyd en AVO scholen) Docenten (po-vo-ho) professionaliseren internationaliseren en Euregionaliseren (kennis en vaardigheden begeleiding van leerlingen bij verwerven van competentie) 2 Trainingsmodules docenten po Vroeg internationaal georiënteerd onderwijs (Euregioschool concept) (basis is competentieraamwerk) 2 Trainingsmodules docenten hoger onderwijs. Profileren van studenten om in- en doorstroom internationale arbeidsmarkt te bevorderen Onderdeel van de modules is ook aandacht, bevordering en gebruik inzet portfolio door ‘jongeren’.



Partnerinstituten – – – – – – – – – – – – – – –

BC Broekhin, Roermond BC Parkstad Limburg, Kerkrade BK-Herzogenrath BK-Jülich Charlemagne College locatie Eyckhagen Innovo Käthe-Kolwitz-Schule Aachen Movare Paul-Julius Reuter BK Aachen ROC Gilde, Roermond ROC Leeuwenborgh, Maastricht-Sittard St. Leonhard Gymnasium Aachen Werkgroep Euregioprofielscholen (Duitsland) Westzipfelschule KGS Selfkant Zuyd Hogeschool Dit project wordt mogelijk gemaakt door de Provincie Limburg en de Bezirksregierung Köln


Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

Dank u wel voor uw belangstelling



Opleiden en werken in een (on-) begrensde regio!!

Recommend Documents