1
Open je ogen en ontdek de Magie van het leven. Sluit ze en ontdek de Magie in jezelf.
professionele praktijkopleiding, training, bij- en nascholing kindercoaching
2
Wat leuk dat je belangstelling hebt voor de Magie van Kindercoaching. In deze brochure vind je wat meer informatie over ons en onze opleidingen en trainingen. We hopen dat er voor jou iets bij is wat je aanspreekt. De Magie van Kindercoaching is een professionele beroepsopleiding voor iedereen die het vak kindercoaching wil leren kennen en/of zich verder wil bekwamen in dit jonge en groeiende vakgebied. De opleiding bestaat uit een PraktijkOpleiding van een half jaar en voor wie zich verder wil scholen een VerdiepingsOpleiding van een jaar. Na de Praktijkopleiding kan men zich inschrijven bij het KinderCoachGilde en bij Stichting Adiona. De basis van de Magie van Kindercoaching is het werken vanuit de praktijk. Hierbij maken we gebruik van materialen en praktische werkvormen, onderbouwd met duidelijke theorie, eye-openers en inzichten. Persoonlijke begeleiding en mentoring tijdens, maar ook buiten de lesdagen om, is een belangrijke pijler van de opleidingen. We vinden het belangrijk dat elke deelnemer zich professioneel kan ontwikkelen en scholen om van daaruit op geheel eigen wijze de persoonlijke Magie van Kindercoaching te ontdekken. Van veel mensen krijg ik vragen over de naam 'magie van kindercoaching'. Want 'heeft dat niet met tovenarij, hekserij, zweverij te maken'.? Kindercoaching gaat over 'bewustwording'. Als kindercoach leer je een kind zich bewust te worden van zichzelf en het eigen potentieel. Maar wat is bewustzijn? Bewustzijn wordt omschreven als subjectieve reflectie op indrukken uit de buitenwereld (weten van wat je ziet, hoort of voelt en daarover kunnen vertellen) of op eigen psychische processen (weten van wat er in je omgaat en daarover kunnen vertellen). Anders gezegd: bewustzijn is een toestand van de geest die gekenmerkt is door een besef of beleving van het eigen ik en de omgeving. (bron: Wikipedia) Wij weten dat het bewustzijn van een tweejarige anders is als het bewustzijn van een 42-jarige. Kijken we naar een tweejarige dreumes en stappen we in zijn wereld dan wordt alles ineens magisch. Mama staat in de keuken (of papa natuurlijk) en doet wat witte poeder in een kom, doet daar glinsterende stralen bij (water), roert met een toverstaf en doet dan een een of andere brei in een vorm. Er gaat een deur open, de vorm gaat erin, dan moet je heeeeel lang wachten en dan, als mama de deur weer open doet komt daar zomaar brood uit. Mama kan toveren! Voor het bewustzijn van de tweejarige is dit magie. Voor ons, omdat wij ons bewust zijn van de processen is de magie al een beetje verloren gegaan. En ruiken we misschien alleen nog de magie van de herinnering aan het verleden. Werken als kindercoach geeft vaak magische momenten. Het gevoel van de tweejarige. Van ouders hoor ik vaak: is het zo simpel. Hoe kan dit? Ons kind straalt weer. Wat heb je met ons kind gedaan? Heb ik met mijn toverstaf gezwaaid? Nee, ik weet inmiddels, ik ben mij bewust, van de processen. En ik kan mijn vak vanuit bewustzijn, kennis en ervaring uitvoeren. Dat is de magie van kindercoaching. En dat .. dat gun ik ieder kind, iedere ouder en iedere kindercoach. En dát geef ik met heel veel liefde, passie en magie door! Ik wens je veel leesplezier in deze brochure Jeannette Bakker
3
Voorwoord
......................………………………………………………………………………………….. pagina 2
Inhoudsopgave ………………………………………………………………………………………………………… pagina 3 Wat is kindercoaching? ……………………………………………………………………………………………..
pagina 4
Kennismaken met Kindercoaching (workshop) ………………………………………………………….. pagina 6 Praktijkopleiding Kindercoaching ….…………………………………………………………………………… pagina 7 Verdiepingsopleiding Kindercoaching ………………………………………………………………………… pagina 10 Specialisatietraining Pesten
…………………………………………………………………………….. pagina 15
Licentieworkshop COACHEE
…………………………………………………………………………….. pagina 16
Mentoring
………………………………………………………………………………………………………… pagina 17
Kwaliteitskeurmerk ‘ het KinderCoachGilde’
…………………………………………………………. Pagina 18
Stichting Adiona, expertisenetwerk voor kindercoaching Nederland
………………......... pagina 19
Adressen en contactinformatie ………………………………………………………………………………….. pagina 20
4
Er zijn vele vormen van hulpverlening voor kinderen. En vaak krijgen we de vraag wat het verschil is tussen kindercoaching en bijvoorbeeld therapie. Om dit uit te leggen gebruik ik graag de metafoor van de koets. Als je het woord ‘coach’ gaat herleiden, kom je terecht in een klein plaatsje in Hongarije, in Kocs. Daar werden in de vijftiende eeuw koetsen gemaakt voor het keizerlijke wagenpark in Komárom, een grensplaats tussen Hongarije en Slowakije. Deze voertuigen ontleenden hun naam aan het stadje waar ze zo zorgvuldig werden gemaakt. De beste wagenmakers maakten deze goed afgeveerde coaches of koetsen voor de koningen van deze aarde, opdat zij zich comfortabel zouden kunnen verplaatsen. Wanneer we kijken naar dit beeld, de koets, dan zie je hier een paar mooie metaforen in. De koetsier, de passagier en de paarden Willem Glaudemans noemt de koets ook in zijn ‘Talentenspel’. Er is een koetsier, een koning of koningin en er zijn de paarden. Allen staat voor een deel van de mens. De paarden staat symbool voor de talenten. De koetsier geeft de weg aan en stuurt de talenten bij. Maar de passagier, de koning of koningin = de ziel, bepaalt waar de levensreis naar toe gaat. Deze symboliek is ook heel mooi in te zetten bij kindercoaching. Ieder kind heeft een eigen weg te gaan met de eigen talenten en mogelijkheden en kan deze leren besturen. Het vertrekpunt Om te weten wat het vertrekpunt van het kind is voer je een intakegesprek. Je moet namelijk wel weten waar het kind op dat moment in zijn leven staat. Dit vertrekpunt bespreek je natuurlijk met de ouders, die veel over het kind weten, maar ook met het kind zelf. Waar sta jij op dit moment? En hoe ben je hier gekomen? De bagage Ieder mens, ieder kind, heeft zo zijn eigen bagage. Bij het vertrekpunt is het dan ook handig om te weten welke bagage het kind meeneemt. En hier komt een mooie scheiding tussen kindercoaching en therapie. Want de kindercoach heeft wel informatie nodig over hoeveel koffers het kind meeneemt, alleen blijven de koffers dicht. De bagage is van het kind, de kindercoach zal hier niet in gaan graven, peuteren, sorteren, opnieuw inpakken, etc. Dat is het werk van de kindertherapeut of de psycholoog. De kindercoach blijft hier van af. Het kan alleen wel voorkomen dat een kind tijdens de coaching een van de koffers op tafel legt en opent. Dan kijkt een kindercoach belangstellend mee. Het kind kan zelf kijken naar de bagage en ontdekkingen doen. Wanneer blijkt dat de bagage te complex is kan een kindercoach doorverwijzen. Zolang de kindercoach niet in de bagage gaat trekken of herordenen en het kind zelf baas blijft over de koffer blijft de kindercoach ‘bij de eigen leest’. Veerkracht De koets was een van de eerste vervoersmiddelen waar gebruik werd gemaakt van vering. De veerkracht zorgde ervoor dat de passagiers obstakels met minder gehobbel en gebobbel konden nemen. Zo is het ook met kindercoaching. De veerkracht van een kind wordt aangesproken. We kijken niet naar wat kapot is, maar juist naar de mogelijkheden in het kind zelf. Obstakels Tijdens de levensreis komt de koets natuurlijk obstakels tegen. In het dagelijks leven noemen wij dit ‘problemen’. De kindercoach onderzoekt samen met het kind het obstakel en kijkt of het kind zelf dit obstakel met zijn koets kan overwinnen of dat er hulpbronnen nodig zijn. Het is belangrijk dat het kind zich bewust wordt van het obstakel en de eigen mogelijkheden, maar ook de inzet van de relaties dit tot steun kunnen dienen om met dit ‘probleem’ te dealen, zodat de levensreis weer verder kan gaan.
5
Het reisdoel Kindercoaching gaat over bewustwording en ontdekken van mogelijkheden en talenten. Maar voor het kind is er ook een doel nodig. Waar gaan we naartoe met de koets? In plaats van rondtouren voor de lol gaat het wel over iets wezenlijks en dat kan een kind bepalen door een eigen doel te formuleren. Dit is niet het doel van de ouders of van de kindercoach, maar echt van het kind zelf. En het begeleiden van een kind zodat deze het eigen doel kan omschrijven is een vak apart.
De werkplaats Soms is er een onderdeel van de koets versleten of beschadigd. Bij de kindercoach kan een kind zelf herstelwerkzaamheden voeren. Met of zonder hulpbronnen. Niet de kindercoach repareert, maar het kind zelf. En ook dat is een verschil met andere vormen van hulpverlening. Wanneer een kind iets niet zelf kan repareren is het tijd om door te verwijzen naar hulpverlening die hier wel in thuis is. Vaak weten ouders en kind niet dat er iets gerepareerd moet worden. Door het traject bij de kindercoach komt dit wel boven tafel en kunnen ouders, kind en kindercoach kijken wat er nodig is. De kindercoach zelf Natuurlijk heeft de kindercoach zelf ook weet van de eigen bagage en het eigen vertrekpunt. En ook de kindercoach heeft soms slijtage of beschadigingen aan de eigen koets. Dat is inherent aan het leven. Dit hoeft niet te betekenen dat de kindercoach niet aan de slag kan. Juist wel. Maar opleiding, intervisie, supervisie of coaching voor de kindercoach zelf is wel noodzakelijk om dit vak uit te kunnen voeren. De metafoor Dit bovenstaande is enkel een metafoor. Een metafoor is een beeldspraak gebaseerd op vergelijking, waarbij een woord in een niet-letterlijke betekenis wordt gebruikt. Het is dan ook bedoeld om het vak iets duidelijker te maken en om het verschil uit te kunnen leggen tussen kindercoaching en andere vormen van hulpverlening.
6
Bij het beroep kindercoaching en een kindercoachpraktijk hebben de meeste mensen (nog) geen duidelijk beeld. We zijn niet opgegroeid met een kindercoach als hulpverlener. Via internet is al wel een heleboel te vinden, maar hoe het coachen van kinderen daadwerkelijk in de praktijk werkt, dat is vaak toch nog nieuw en onbekend terrein. Voor wie dit nieuwe kindercoachterrein graag willen verkennen, mensen die willen ontdekken of deze manier van begeleiden van kinderen bij hen past, is er de een workshop 'Kindercoaching in de Praktijk'. Een workshop van 1 dag om kennis te maken met het vak kindercoaching, met verschillende mogelijkheden om het vak inhoud te geven, met de dingen waar je mee te maken krijgt als kindercoach in een praktijk, denk hierbij aan ondernemerschap, om zo een helder beeld van de kindercoachpraktijk te krijgen. Er wordt bijvoorbeeld geoefend met intakegesprekken, er komt een aantal ‘kindercoachwerkvormen’ voorbij en er worden ervaringen en verhalen uit de praktijk gedeeld. Kortom, een dag om een eigen beeld van een kindercoachpraktijk inhoudelijk vorm te geven en lekker aan de slag te gaan met dit jonge beroep.
De kosten: € 40,00 voor de gehele dag. Dit bedrag is inclusief koffie/ thee en lunch.
De locaties: Het KinderCoachKasteel, J.H. Trompmeesterstraat 25-27 Steenwijk (tegenover het station) – docent Jeannette Bakker Praktijk Sengacoaching, Groenendaal 18 Tiel – docent Agnes Goudsmits
Tijden en data: Voor de actuele lestijden en data zie www.magievankindercoaching.nl/startersworkshop/
7
Wil jij kinderen begeleiden op een zinvolle, maar ook natuurlijke, creatieve en speelse wijze? Heb jij de wens om wat meer de diepte in te gaan om kinderen en ouders een stapje verder te helpen? Wil jij het vak kindercoaching in de vingers krijgen of nog beter beheersen? Zoek je een opleiding om dit beroep te leren en/ óf je eigen kennis en vaardigheden verder uit te breiden? Dan heet ik je van harte welkom bij de Kindercoach Praktijkopleiding ‘COACHEE!®’. De Kindercoach Praktijkopleiding COACHEE!® is een opleiding waarbij je kindercoachtechnieken en werkvormen in de praktijk leert gebruiken. Als basis krijg je oefeningen en werkvormen met bijbehorende theorie waardoor je ervaart, ontdekt en van daaruit begrijpt waardoor, waarom en hoe bepaalde technieken werken. Natuurlijk gaan we ook de diepte in en krijg je de mogelijkheid om nieuwe kanten van jezelf te ontdekken, zodat je op een bewuste, zinvolle, creatieve, maar bovenal ook speelse manier het vak van kindercoach kunt uitoefenen. De Kindercoach Praktijkopleiding COACHEE!® bestaat uit 6 lesdagen, intervisie met collega’s, tussentijdse mentorgesprekken (telefonisch) om de voortgang en eventuele vragen te bespreken en persoonlijke begeleiding waar nodig. Thema’s die aan bod komen zijn o.a.: gezin/ familie: ieder kind groeit op in een gezin. Dit kan een klein gezin zijn, een groot gezin, een eigen gezin, of een pleeggezin. Dit gezin heeft invloed op de ontwikkeling van een kind. Hoe je hiernaar kunt kijken, vanuit het gezin als systeem leer je tijdens deze dag. Tevens gaan we deze dag in op kindertekeningen en wat je uit een kindertekening kunt lezen en hoe je hiernaar kunt kijken als kindercoach. kwaliteiten en talenten: wanneer je websites van kindercoaches leest zie je dat een kindercoach uitgaat van de kwaliteiten en talenten van het kind. Maar hoe kijk je naar kwaliteiten. Hoe benoem je ze? Wat kun je ermee en hoe geef je het kind handvatten zodat het kind hiermee uit de voeten kan? analytische psychologie (Jung): Kindercoaching gaat over bewustwording. Een kind ontdekt wie het is, wat het kan en wat de mogelijkheden zijn om een ‘probleem’ (of zoals wij zeggen ‘levensles’) aan te gaan. Een stukje kennis en inzicht in de psychologie is daarbij een must. Vooral ook om te ontdekken op welk terrein jij werkzaam bent als kindercoach en waar je vooral af moet blijven, omdat dat het vakgebied van een therapeut of psycholoog is. gesprekstechnieken en luistervaardigheden: Communicatie hoort bij het vakgebied van de kindercoach. Hoe ga je in gesprek met kinderen, hoe luister je. Wat hoor je en wat hoor je niet? Hoe filter jij de informatie en nog belangrijker, hoe kun jij je eigen innerlijke luidspreker zacht zetten zodat je daadwerkelijk hoort wat een kind te vertellen heeft. En hoe geef je dit weer terug aan het kind? emoties en emotieregulatie: Emoties zijn uitingen van het onbewuste van kinderen (en volwassenen) om aan te geven dat er iets aan de oppervlakte komt (in het bewustzijn). Maar wij zijn in onze samenleving niet gewend om er zo naar te kijken. Wij stoppen het weg of houden ons in. Inzichten in de verschillende emoties zorgt dat je de onbewuste richtingaanwijzers van het kind leert kennen. En je ontdekt patronen hoe het kind al dan niet de emoties ’onder controle’ houdt. hulpvraag onderzoek: Een kind komt niet zomaar gezellig op visite bij een kindercoach. De ouders hebben de kindercoach gevonden, omdat ze zoeken naar een richting of uitweg. Een kind geeft iets aan wat als een ‘probleem’ kan worden gezien en de ouders en vaak ook het kind hebben een hulpvraag. Hoe krijg je de hulpvraag in beeld en wat is de vraag onder de vraag. overtuigingen (zelfbeeld, zelfvertrouwen): Een overtuiging geeft richting aan gedrag. Wanneer een kind een negatieve overtuiging over zichzelf heeft gedraagt het zich anders dan wanneer een kind positieve gedachten heeft over zichzelf. Wat zijn overtuigingen? Waar komen ze vandaan? En hoe kun je hier als kindercoach mee aan de slag?
8
Gastdocent in de opleiding: Dag 4: Saskia de Ruiter – www.krachtstenenspel.nl - de magie van edelstenen. Materialen Bij de start van de opleiding krijg je een kindercoachstarterspakket met onder andere het COACHEE!-spel en diverse materialen om zelf mee aan de slag te gaan. Tussen de lesdagen door kan iedere deelnemer gebruik maken van de mentorgesprekken met de docent om de voortgang te bespreken en vragen te stellen. Iedere deelnemer heeft op deze manier de mogelijkheid om persoonlijk begeleid tot worden naar een volwaardig kindercoach. De kosten: € 1050,00. Dit bedrag is inclusief het COACHEE!®-spel, de COACHEE!-licentie, alle materialen, mentorgesprekken, koffie/thee en lunch tijdens de lesdagen. Licentiehouders van het COACHEE!-spel® die het spel in hun bezit hebben betalen € 950,00. Het totaalbedrag kan in 1 tot maximaal 10 termijnen worden betaald, zonder bijkomende kosten. De locaties: De opleiding wordt gegeven: * op het bijzondere Landgoed Schovenhorst in Putten Gelderland (lesdagen donderdag en zaterdag) * in het Landhotel in Diever Drenthe (lesdag woensdag) * in het Klooster Nieuwkerk in Goirle, Noord Brabant (lesdag vrijdag) Lestijden en data: De lessen worden gegeven van 10:00 -17:00 uur. Voor de actuele data zie www.magievankindercoaching.nl/praktijkopleiding/ NB: deelnemers die wegens omstandigheden een lesdag moeten missen, hebben de mogelijkheid deze in te halen in een andere groep. Hiervoor worden geen extra kosten berekend.
9
Docenten Praktijkopleiding Jeannette Bakker (1969) is een van de pioniers van het vak kindercoaching en de bedenker en hoofddocent van de Magie van Kindercoaching. Jeannette geeft samen met Agnes de lessen in Diever en Putten. Na lange tijd werkzaam te zijn geweest in het basisonderwijs heb ik in 2005 afscheid genomen van mijn baan als leerkracht en Intern Begeleider om mij te gaan richten op de individuele begeleiding van kinderen. Maar wel op een in die tijd vernieuwende wijze. Ik vond (en vind nog steeds) het namelijk belangrijk, maar ook vanzelfsprekend, dat kinderen echt gehoord en gezien worden. Dat ze zelf ontdekken dat hun oplossingen de moeite waard zijn. Dat kinderen de mogelijkheid krijgen om hun eigen talenten en kwaliteiten te ontdekken om zo hun eigen wijze en wijsheid te vinden waardoor ze zich verder kunnen ontwikkelen en grip krijgen op hun leven. ‘Autonomie’, ‘bewustwording’ en ‘leven vanuit eigen potentieel’ bij kinderen en hun ouders is de basis van waaruit ik werk. Agnes Goudsmits (1962) – www.sengacoaching.nl – Agnes is een liefdevolle trainer en coach en heeft zich gespecialiseerd in de thema’s faalangst, onzekerheid en verlegenheid en analytische psychologie. Agnes is samen met Jeannette docent bij de opleidingen in Putten en Diever. Behalve dat ik het geweldig vind om coach en docent te zijn, geniet ik sowieso van het feit dat ik het leven mag leven als vrouw, moeder, partner, dochter, zus, vriendin. De facetten van al deze rollen zorgen ervoor dat geen dag hetzelfde geleefd wordt. Wat ik in mijn begeleiding vaak teruggekoppeld krijg vat zich samen in warmte, persoonlijke aandacht, zachtzinnige opmerkzaamheid, de essentie raken, humor en betrokkenheid. Dit zijn dingen die ik belangrijk vind en het doet me goed als ik hoor dat mensen dit ook ervaren in contact met mij en zich er wel bij voelen. Als kind bekeek ik de dingen vaak van een afstandje om er dan diep over na te denken en het zijn juist de dieperliggende beweegredenen van iemands houding en handelen die me boeien. Waar het voor mij om gaat in het leven is verbinding vanuit liefde. Door de liefde voor dit vak ga ik er op gepassioneerde wijze de verbinding mee aan. Dit houdt in dat ik zekerheden opgaf en moedige stappen blijf zetten om een waardevolle bijdrage aan het vak kindercoaching te kunnen leveren. Eleonore Karimoen (1970) – www.aapnootmieskindercoaching.nl – Eleonore is een energieke trainer en coach en heeft zich o.a. gespecialiseerd in Transformational Presence Coaching en hooggevoeligheid. Eleonore is samen met Gonneke de docent in Goirle. Mijn hele leven roep ik al: “later als ik groot ben, ga ik iets met kinderen doen. ” Na ruim vijftien jaar in diverse commerciële banen, waarbij ik veel kennis en ervaring opdeed op het gebied van communicatie, personal empowerment en NLP, besloot ik mijn hart te volgen en heb ik in 2009 mijn eigen kindercoachpraktijk Aap Noot Mies kindercoaching opgericht. Binnen mijn praktijk merkte ik dat alles gaat over écht zien en vanuit je eigen verbinding de verbinding met de ander aangaan. Na een aantal jaren ontstond de behoefte om mijn kennis en ervaring te delen en ben ik gestart met het geven van trainingen op het gebied van kindercoaching en presence. Mijn uitgangspunt is dat het in alles gaat om wie jij in wezen bent. Gonneke Berendsen (1956) – www.gonnekeberendsen.nl – Gonneke is een bezielde trainer en coach en heeft zich met name gespecialiseerd in familieopstellingen en in het intuïtief werken met ouders en kinderen. Gonneke is samen met Eleonore de docent in Goirle. Mijn naam is Gonneke Berendsen. Sinds 1956 leef ik dit leven in al haar wonderlijke facetten. Als kind van mijn ouders, als moeder van mijn kinderen, echtgenote van mijn man, als schooljuf, yogadocent en coach heb ik veel parels mogen vinden. Parels die ik oppoetste en die ik nu graag deel. Als docent in de opleiding ‘de Magie van Kindercoaching’ voel ik nog meer schatten te kunnen geven en ontvangen in de uitwisseling met de deelnemers. Ik ben dan ook dankbaar en verheugd om samen met Eleonore vorm te geven aan de opleiding in Goirle.
10
De VerdiepingsOpleiding is een opleiding voor wie al een kindercoachopleiding heeft gevolgd en wie zich verder wil scholen in het vak Kindercoaching. Deze verdiepingsopleiding duurt in totaal 1 jaar en bestaat uit 10 maandelijkse lesdagen met tussentijdse intervisie en mentoring. Docent in deze opleiding is Jeannette Bakker. Tevens werken zeven gastdocenten mee.
Intuïtieve Astrologie Gastdocent: Elly-Koetsier-Houtman (www.mare-counseling.nl). In drie dagdelen maak je kennis met wat intuïtieve astrologie voor jou persoonlijk kan betekenen. Dit gaan wij doen aan de hand van jouw eigen geboortehoroscoop. Aan bod komen: Een stukje geschiedenis van de astrologie Wat is een geboortehoroscoop en wat kan je er wel en ook wat kan je er niet mee De elementen – wat is je natuurlijke manier om je in eerste instantie op de wereld te oriënteren. De kruizen – wat is jouw manier om zaken die op jouw levenspad komen te verwerken. De tekens van de dierenriem. Elk teken heeft zo zijn eigen manier om zich uit te drukken. Zon, Maan en planeten in de horoscoop. Waar staan deze symbool voor in onze psyche. De 12 huizen in de horoscoop. Deze huizen staan voor bepaalde levensgebieden. De huizen geven individuele ervaringen weer. De plaatsing van de planeten in de huizen geeft weer op welk levensgebied jouw aanleg zich zal willen uiten. Na deze workshop heb je een idee hoe je door middel van intuïtieve astrologie meer inzicht kunt krijgen in jezelf, maar ook meer inzichten in het gedrag en functioneren van kinderen (en ouders). Familiesystemen ‘het leren waarnemen van (familie)patronen’ Gastdocenten: Sander van ‘t Zand & Janny van ‘t Zand- Fokkema (www.coachinginverbinding.nl). Familieopstellingen zijn zo ongeveer 20 jaar in Nederland bekend. Veel kindercoaches hebben er ook al ervaring in opgedaan en het systemisch werk heeft dan ook een plek gekregen binnen ons vakgebied kindercoaching. Echter met kinderen kun je en mag je in onze optiek niet zomaar opstellingen doen. Kindercoaches zijn ook geen opstellers, hoe magisch het systemisch werk ook is. En toch… toch is de kennis van deze wezenlijke werkwijze onmisbaar in ons vak. Maar hoe? Tijdens deze gastles van 1 dag leren Sander en Janny je hoe je vanuit een systemische blik het gedachtengoed van Bert Hellinger kunt meenemen in de kindercoachpraktijk, zonder dat je hiermee opstellingen hoeft te doen. Waarnemen en kennis hebben over hetgeen je waarneemt, zonder oordelen, dat is waar het om draait! Verbinding Gastdocent: Henry de la Croix (www.henrydelacroix.nl) Henry de la Croix gaat een dag met ons werken aan het thema verbinding. Hij doet dit op zijn eigen onnavolgbare wijze en neemt je mee naar jouw eigen innerlijke kracht en drijfveren. Uit zijn tas komen altijd de meest passende voorwerpen tevoorschijn die je doen beseffen dat het meest eenvoudige ook het meest krachtige kan zijn. Zijn wijze levenslessen deelt hij met ieder persoonlijk. Je gaat met een eigen boodschap naar huis. Aangeraakt en bezield kun je na deze dag verder bouwen aan jouw droomwens.
11
Afweermechanismen Ieder mens heeft, op het moment dat de omgeving niet veilig is, een eigen afweermechanisme om te overleven. Je kunt dit voelen als weerstand. In de huidige jungle is dat niet gericht op overleven in de wildernis, maar een psychisch overleven in de jungle van gevoelens en emoties. Daar waar iemand iets raakt wat voor jou beangstigend is, spannend is, te dichtbij komt, gaat het afweermechanisme voor jou aan het werk. Je leert verschillende vormen van afweermechanismen kennen. Je gaat je eigen mechanisme herkennen en je leert hoe je hiermee om kunt gaan op een veilige manier. De kracht van metaforen Gastdocent: Willien van Dam (www.deverkenner.nl) Met een metafoor schep je ruimte voor nieuwe gezichtspunten. Tezamen met de verbeeldingskracht van bespeelbare dierpersonages kan een kind even ‘out of the box‘ denken. Het kind gaat als het ware uit de context en stapt de context van de metafoor binnen. Een wereld vol nieuwe mogelijkheden, waar je vrijuit kunt creëren. Waar je niet gehinderd wordt door niet werkende patronen. Een metafoor schept een kans om dat wat verborgen is aan de oppervlakte te brengen. Willien gaat je helpen – tezamen met een unieke verzameling dierpersonages. Maak in deze gastles kennis met: schildpad – de stiltezoeker | inkeren, afstemmen en overgave, steenbok – de grensbewaker | uitspreken wat je niet (meer) wilt, havik – de rechtspreker | waarachtig uiten wat je op je hart hebt, giraffe – de verziener| contact houden met jouw stip op de horizon, uil – de wijze | visie van alle kanten beschouwen, leeuw - de moedige | krachtig jouw plaats innemen, keuzes maken, dromedaris - de volger| dienstbaarheid aan / verbinding met de groep. Een bloeiende praktijk – kom je spelen? Gastdocent: Saskia de Ruiter (www.krachtstenenspel.nl) Oude gebruiken en rituelen zijn voor onze voorouders altijd van enorme waarde geweest. In onze huidige tijd zijn we onbewust nog steeds verbonden met deze gebruiken en rituelen. Wellicht herken je de behoefte om aan het begin van de winter de knusheid van je huis op te zoeken en aan het begin van de lente je deuren open te gooien, de frisse voorjaarswind door je huis laten waaien of eens lekker schoon te maken en op te ruimen. Tijdens deze workshop ga je aan de slag met jouw kindercoachpraktijk en je wensen hiervoor. Je gaat jouw wens, of symbolisch gezien jouw akker, jouw kindercoachpraktijk, voorbereiden en vruchtbaar maken. Je gaat symbolisch opruimen en schoonmaken en aan de slag met jouw visie & missie, van wens naar werkelijkheid, van goed voornemen tot praktische uitvoering. Zie het als frisse, nieuwe inspiratie en kracht. Visie en Missie Als zelfstandig ondernemende kindercoach (ook wanneer je binnen een organisatie werkt) is het belangrijk om te weten waar jij voor staat en waar jij voor gaat. Wat is jouw visie en waar ga jij naar toe? Waarvoor kom jij gepassioneerd in beweging en waarin ben jij niet meer te stoppen. Dit heeft alles te maken met jouw persoonlijke waarden. Het stilstaan hierbij geeft je grond onder je voeten (bestaansrecht) en een richting om te gaan. Het is ook voor de ouders van jouw cliënten helder en duidelijk. Een pittig onderwerp, visie en missie, maar zeer waardevol wanneer je het duidelijk hebt.
12
Natuurlijk! Gastdocent: Natascha Bruti (www.natuurlijkcoachen.com) Natuurlijk coachen doet denken aan natuurcoaching. En hoewel er natuurlijk raakvlakken zijn is natuurlijk coachen iets anders dan natuurcoaching. Natuurlijk coachen kan zowel binnen als buiten. Waar het voor Natascha in essentie over gaat is dat ze zich laat inspireren door natuurlijke principes die buiten de tijd en de mode staan. Natascha werkt vanuit haar eigen natuurlijke krachten en kwaliteiten. Alleen zo kan zij een inspiratie zijn voor degene met wie ze werkt om ook de natuurlijke krachten en kwaliteiten te vinden in zichzelf. De natuur laat ons inzien hoe een proces natuurlijk verloopt, wat de specifieke krachten zijn van elk afzonderlijk levend wezen en hoe de samenhang is met de omgeving. Wij hoeven niet terug naar de natuur, wij zijn natuur. We hoeven het ons alleen maar te herinneren en ernaar te handelen om in harmonie te zijn met onszelf en onze omgeving. Intelligentie Er zijn verschillende vormen van intelligentie. Howard Gardner heeft hier al veel inzichten over gedeeld in zijn ‘meervoudige intelligentie’. Maar we kunnen ook kijken naar het mentale IQ, emotionele EQ, fysieke FQ en spirituele SQ. Wanneer je deze vier niveaus in de begeleiding kunt aanspreken bereik je het kind op verschillende lagen. Een zeer positieve ervaring met diepgaande inzichten voor kind en ouders. Problemen worden levenslessen en kunnen op deze vier niveaus worden geleerd. Gesprekken met vaders en moeders Hoe coach je vaders en moeders met opvoedvragen? Wanneer geef je advies? Hoe geef je advies? Wat zeg je wel, wat zeg je niet? Kun je de ouders spiegelen in hun eigen gedrag? En hoe respecteer je zowel de wensen van de vader, de wensen van de moeder en de wensen van het kind? Welke visie en welke missie heb je hierin? Je leert werken met het ‘VOEL’ model (Verhaal – Oplossing – Energie - Levensles). PRWT (Perception ReWriting Technique) Een kindercoach is geen therapeut. Daarmee peutert de kindercoach dus niet in het kind en in het verleden van het kind. Maar toch kom je verhalen van kinderen tegen. Verhalen uit het verleden. Wat kun je hiermee? Want als het op tafel komt, als het geheim in alle vertrouwen met je gedeeld wordt, dan wil je er ook iets mee kunnen wat én bij jouw vak hoort, namelijk coachen, én waar je ook de diepte mee in kunt. PRWT is een techniek die je heel goed kunt toepassen bij kinderen die in het verleden iets vervelends hebben meegemaakt. Het is een bijzonder effectieve manier van werken en geeft kinderen/ pubers en volwassenen direct lucht. Een must have voor in je kindercoach-koffer. Een ‘magisch avontuur’ Op het moment dat een kind ergens ‘klaar’ mee is en ‘iets anders wil’ dan kun je via allerlei werkvormen en oefeningen een kind nieuwe vaardigheden aanleren. Maar daarmee zijn oude patronen nog niet weg. Een ingesleten ‘groef’ is niet zomaar verdwenen. Met het ‘magisch avontuur’ ga je met het kind tijdens een visualisatie op een innerlijke reis op zoek naar dat wat ‘weg’ kan. Het kind ruimt dit op en daarna vult het kind het op met de gewenste beelden en energie. Een verrassende en magische techniek die veel in beweging zet.
13
Werken met groepen kinderen. Veel kindercoaches bieden groepsactiviteiten aan rond bewustwording bij kinderen. Deze vorm van werken als kindercoach is voor veel ouders laagdrempelig en tevens hangt er een ander prijskaartje aan. Maar hoe zit het met groepsdynamiek? Vertrouwen winnen. Storend gedrag? Opvallend gedrag? Ieder kind gelijke aandacht? Enzovoort. Je gaat je eigen kinderworkshop schrijven en wanneer je het wilt kun je deze ook aanbieden. Coaching bij faalangst en onzekerheid Een veel voorkomend thema bij kinderen is faalangst en onzekerheid. En dit thema kan een echo hebben tot ver in de volwassenheid. Steeds weer komt dat stemmetje ‘ik ben niet goed genoeg’ en herhaal je de mantra voor jezelf ‘ik weet het niet, ik weet niet genoeg’. En zo zijn er meer overtuigingen die faalangst en onzekerheid met zich meebrengen. Wat doe je als kindercoach wanneer dit thema voorbij komt? Een kind in zijn kracht zetten is makkelijker gezegd dan gedaan. En hoe zit het met je eigen faalangst en onzekerheid? Inzichten die je opdoet bij dit thema zullen jou, je coachee en de ouders zeker weer een stap verder helpen.
Toveren met klank (lesdag 9) Gastdocent: Pim de Groot (www.pimdegroot.nl) Misschien herken je het wel, je zet een liedje op en je ervaart ineens een emotie. Het kan zijn dat je vrolijk wordt, of juist verdrietig. Wanneer je boos bent kan het zomaar zijn dat je even op harde discomuziek wilt bewegen zodat je boosheid een kant uit kan. Kortom, klanken brengen je in beweging of begeleiden je naar de stilte. Klank heeft effect, heeft zijn eigen magie. Voor jou als kindercoach is het belangrijk dat je je bewust bent van de kracht van klank en de werking van stilte. Want of je het wilt of niet, klank komt altijd binnen. Ook de klank van je stem, de muziek in je praktijk, de geluiden van een klankschaal, ze bereiken het kind op verschillende lagen. Wanneer jij je bewust bent hiervan ga je anders luisteren. Klanktovenaar Pim de Groot laat het je allemaal beleven, vertelt uit eigen ervaring en met veel passie zijn verhaal en brengt muziek in de kindercoachpraktijk. De kosten De kosten voor het VerdiepingsPlusJaar bedragen € 1450,00 Inclusief lesdagen, koffie/thee en lunch tijdens de lesdagen, toegang tot de inlogpagina voor deelnemers, gastlessen, begeleiding bij de specialisaties en praktijkvoering en een mentorclass met de intervisiegroep. De Magie van Kindercoaching biedt de mogelijkheid tot het betalen in termijnen (max. 12) zonder bijkomende kosten.
14
De locaties De jaaropleiding van januari tot en met december wordt gegeven in het wonderschone Diever bij het Landhotel. Hier zijn overnachtingsmogelijkheden voor wie wat verder moet reizen. Meer informatie hierover kun je vinden op de website van het Landhotel (www.landhoteldiever.nl). Van september tot en met juni wordt ook een jaaropleiding gegeven op Landgoed Schovenhorst te Putten (www.schovenhorst.nl) Lestijden en data De lessen worden gegeven op de vrijdagen van 10:00 -16:30 uur. Data vind je op www.magievankindercoaching.nl/verdiepingsopleiding-kindercoaching/
Voorwaarden voor deelname Om je aan te kunnen melden voor de VerdiepingsOpleiding dien je eerst de Praktijkopleiding of een gelijkwaardige kindercoachopleiding met goed gevolg te hebben afgerond. Om te weten of jouw opleiding toereikend is kun je contact opnemen met het secretariaat.
15
Als kindercoach krijg je kinderen in de praktijk die gepest worden of pesten. Hoe ga de begeleiding starten en vormgeven voor het kind, maar ook voor de ouders? Hoe coach je een kind wat beschadigd is door pesten? Hoe ga je in gesprek met ouders die hun kind verder willen helpen? In de training tot KOMOPcoach leer je kijken naar het fenomeen pesten. Je leert KOMOP kennen en toe te passen zodat jouw eigen talenten hierin kunnen schitteren en je een concrete werkwijze in handen hebt om kinderen te helpen en ouders te ondersteunen. Je ontdekt hoe je kinderen kunt helpen herstellen en een basis te verschaffen waarop zij dat kunnen neerzetten wat nodig is om het leven weer leuker te maken. Ook verken je de diepgaande inzichten betreffende pesten zodat jouw expertise vergroot wordt en je een gedegen gesprekspartner bent voor de ouders en andere volwassenen met wie je in contact komt over het kind. Binnen Pesten Buiten Westen neemt het stappenplan KOMOP een essentiële plek in. Een praktische werkwijze die de kindercoach richting geeft bij het begeleiden van een kind dat met pesten te maken heeft. KOMOP is geen kant-enklare methode. Wij geloven niet in een kant-en-klare methode omdat elk kind verschillend is, elke situatie verschillend is en elke begeleider verschillend is. Toch geeft deze werkwijze een houvast omdat het werkt als richtsnoer. KOMOP geeft de mogelijkheid de stappen toe te passen in elke unieke situatie. Na deze training van vier dagdelen ben je gecertificeerd KOMOP-coach en mag je deze unieke werkwijze toevoegen aan jouw kwaliteiten. Op de website www.komopcoach.nl en op www.pestenbuitenwesten.nl vind je meer informatie over deze specialisatietraining. De kosten: € 299,00 (inclusief koffie/ thee en lunch)
Locaties: docent Jeannette Bakker Het KinderCoachKasteel J. H. Tromp Meestersstraat 25-27 8331 GN Steenwijk (tegenover het station)
Lestijden en data: De lessen worden gegeven van 10:00 -17:00 uur. De training wordt meerdere malen per jaar gegevens. Data zijn te vinden op www.komopcoach.nl
Docent Natascha Bruti Kindercoachpraktijk Thee met Koekjes Haarlemsestraat 18 2587RA Scheveningen
16
Het COACHEE! spel' is praktisch, veelzijdig, speels en creatief. Het spel is in te zetten bij het coachen en begeleiden van kinderen. Het spel kan worden gespeeld met kinderen, jongeren en volwassenen en geeft op een veilige, speelse en creatieve manier veel informatie over het kind, de situatie waarin het zich bevindt en de hulpvraag die bij de coachee speelt. Het spel bevat vragen en opdrachten rond de thema's: kind en gezin, kwaliteiten en talenten, emotionele ontwikkeling, de hulpvraag, school en het oplossend vermogen van het kind. Kindercoaches die het spel gebruiken in de praktijk, kinderen die het spel inmiddels hebben gespeeld en ouders zijn enthousiast. Om het COACHEE!-spel te mogen gebruiken moet je een licentie behalen door eerst een workshop volgen. Tijdens deze inspirerende en intensieve workshop maak je kennis met de achtergronden en de werkwijze van het COACHEE!-spel. Daarbij leer je het spel op de juiste manier te begeleiden en toe te passen. Het spel kan ingezet worden door iedereen die op een coachende manier met kinderen werkt of wil werken zoals kindercoaches, kindercounselors, kindertherapeuten, pedagogen, remedial teachers, leerkrachten en andere hulpverleners die met kinderen werken. Na de workshop krijgt iedere deelnemer de licentie om met het spel te werken in de eigen praktijk of werksituatie. De nadruk ligt op persoonlijke aandacht en het delen van ervaringen vanuit de eigen werksituatie. Om deze persoonlijke aandacht te kunnen geven is gekozen voor het werken in kleine groepen van 4 tot 6 personen. De kosten voor de workshop: € 125,00 exclusief 21% BTW, inclusief licentie, koffie, thee en lunch. De kosten van het spel: € 85,00 exclusief 21% BTW Locaties en docenten Steenwijk: Jeannette Bakker Arnhem/ Westervoort: Marga Weiss Tiel: Agnes Goudsmits Scheveningen/ Den Haag : Natascha Bruti Den Haag: Janina Dubbeld Maasland : Tietsje van der Linden en Lenny van Gageldonk Rotterdam: Marjolein Wijnhoven Vught: Gonneke Berendsen Uden: Eleonore Karimoen- Fleur Bij voldoende deelnemers worden de workshops ook in Limburg en Noord Holland gegeven. Lestijden en data: De workshops worden gegeven van 09:30 -17:00 uur. Data en locaties zijn te vinden op www.kindercoachmethode.nl onder het kopje ‘agenda’
17
Een mentor is iemand die zijn levens- en werkervaring gebruikt om een ander terzijde te staan. Mentoor (in het Latijn Mentor) of Mentes was een Griekse heros die in de Odysseia van Homerus de oudere raadgever en trouwe vriend was van Odysseus. Voor (startende) kindercoaches is het prettig wanneer er iemand meekijkt en meedenkt. Iemand met ervaring op het gebied van kindercoaching en praktijkvoering. Kindercoachdocent Jeannette Bakker biedt mentoring aan in de vorm van persoonlijke gesprekken, via telefoon of online. Samen kijken we naar jouw hulpvraag en onderzoeken wat jij nodig hebt om weer verder te kunnen. En die hulpvragen kunnen heel divers zijn. Zo kun je bijvoorbeeld vastlopen omdat je niet weet hoe je nieuwe cliënten kunt aantrekken. Je kunt een vraag hebben over een cliënt, over het coachen van ouders, over het betrekken van de school bij het traject. Daar waar jij een vraag hebt kun je hem altijd stellen. Wie weet vind je samen met mij de juiste richting naar het antwoord. De kosten: Persoonlijke afspraken in de praktijk € 80,00 (per uur) Online of telefonische gesprekken € 20,00 (per kwartier)
18
Het KinderCoachGilde is een register voor kindercoaches die op professionele wijze hun vak uitoefenen en die zich vergewissen van professionele groei en ontwikkeling. De geregistreerde kindercoaches Hebben een kindercoachopleiding met goed gevolg afgesloten Hebben de beroepseed afgelegd Houden zich aan de beroepscode Zijn in het bezit van een recentelijke VOG Werken aan hun persoonlijke en professionele groei en expertise Voldoen aan de eisen zoals deze zijn opgesteld door het KinderCoachGilde Worden per half jaar gescreend of zij nog aan deze eisen voldoen Kunnen zich als A-lid inschrijven bij Stichting Adiona, Beroepsorganisatie voor kindercoaches en kinderyogadocenten. Wanneer een kindercoach geregistreerd staat en voldoet aan kwaliteitseisen straalt deze kindercoach professionaliteit en betrouwbaarheid uit. Maar wat is kwaliteit? En hoe meet je dat? Vanuit deze vraagstelling is het KinderCoachGilde ontstaan. Een register voor kindercoaches, gebaseerd op persoonlijk contact met de kindercoach. En niet alles is te controleren en vast te leggen, maar wat we wel kunnen doen, doen we! Om je te kunnen laten registreren bij het KinderCoachGilde moet je een opleiding tot kindercoach met goed gevolg hebben afgesloten. Wanneer je aan deze voorwaarde voldoet kun je, ook al heb je (nog) geen eigen praktijk, een audit voor de registratie aanvragen. Voor de audit krijg je via de mail een formulier met vragen en worden de documenten vermeld die je moet aanleveren. Je hebt daarna ruim de tijd om deze documenten te verzamelen. Nadat we jouw formulieren hebben ontvangen maken we een afspraak voor het auditgesprek. Dit gesprek vindt telefonisch plaats. Aan de audit zijn eenmalig auditkosten verbonden. Na het auditgesprek ontvang je bericht over jouw registratie. Pas na de bevestiging van jouw registratie ontvang je de bijbehorende factuur. Zodra jouw betaling binnen is sturen we je via de post het muurschild met het keurmerk van het KinderCoachGilde op en mailen we een banner wat je op je website kunt plaatsen. De kosten De kosten voor de audit: € 150,00 * Borg voor het muurschild € 50,00 De jaarlijkse gildebijdrage € 50,00 (facturering elk jaar in september) * * Alle bedragen zijn exclusief 21% BTW Meer informatie is te vinden op www.kindercoachgilde.nl
19
Wanneer je jouw opleiding hebt afgerond ben je start bekwaam, maar sta je er wel vaak alleen voor om het beroep kindercoach of kinderyogadocent uit te gaan voeren in een eigen praktijk, of binnen een organisatie. Dan is het fijn om een professionele organisatie achter je te hebben staan. Stichting Adiona is de beroepsorganisatie voor professionals, die vanuit verbinding, interactie en vertrouwen het vak kindercoaching en/of kinderyoga uitdragen. De kracht van Adiona is de synergie vanuit de bundeling van al onze specialismen. Samen bereik je meer. En samenwerking helpt ons vak en het helpt ook jou als zelfstandig werkende coach of docent. Wat biedt Stichting Adiona? toegang tot de website met vele documenten voor de eigen beroepspraktijk; het recht om het Adiona logo te voeren op briefpapier en website; 35% korting op een jaarabonnement op Kinderwijz; gratis toegang tot de landelijke Adiona Inspiratiedag; toegang tot alle door Adiona georganiseerde activiteiten; toegang tot vakgroepen in het kader van de eigen professionalisering en netwerken; mogelijkheid tot het voordelig afsluiten van een beroeps- en bedrijfsaansprakelijkheidsverzekering; mogelijkheid tot deelname aan een collectieve zorgverzekering; mogelijkheid tot het voordelig afsluiten van een ZZP Combipakket (schadeverzekeringen voor werk en privé); een netwerk met gepassioneerde en bevlogen vakgenoten. Wat zijn de kosten voor het lidmaatschap? Omdat wij kwaliteitswaarborg belangrijk vinden en er diverse kwaliteitsregisters zijn waar kindercoaches en kinderyogadocenten zich kunnen laten registreren, hebben wij ervoor gekozen om de kwaliteitsbewaking uit handen te geven aan deze externe registers. Om het verschil aan te geven tussen een geregistreerd en een niet geregistreerd lid hebben wij twee vormen van lidmaatschap. Sta jij geregistreerd in een kwaliteitsregister voor kindercoaching of kinderyoga dan zijn de kosten voor lidmaatschap Adiona €125,00 exclusief 21% btw per jaar. (A-status) Ben jij gecertificeerd kindercoach of kinderyogadocent, maar ben je niet geregistreerd, dan zijn de kosten €150,00 exclusief 21% btw per jaar. (B-status) De kosten zijn bij de belasting op te voeren als abonnementskosten. Bij inschrijving rekenen wij €30,- eenmalige inschrijfkosten. Wat zijn de toelatingseisen? Wanneer je aan de onderstaande eisen voldoet kun je je inschrijven bij Adiona: Je onderschrijft de beroepscode, de visie en missie. Je kunt een certificaat of diploma overleggen dat relevant is aan de vakgebieden kindercoaching en/of kinderyoga. Je hebt een recente VOG (Verklaring Omtrent Gedrag) die niet ouder dan 2 jaar is. Deze VOG is aan te vragen via Stichting Adiona.
Meer informatie: Op de website www.adiona.nl vind je nog meer informatie. En ben je enthousiast dan kun je je ook via deze website aanmelden.
20
Website: www.magievankindercoaching.nl Algemeen mailadres:
[email protected] Algemeen telefoonnummer: 0521- 516048
Opleidingsinformatie Jeannette Bakker- Stam M: 06 29495297 E:
[email protected] Administratie Maurice Bakker E:
[email protected] postadres: het Bolwerk 63 8332 GX Steenwijk Aanmelden Inschrijven voor de opleiding kan via de website www.magievankindercoaching.nl Inschrijven voor de training Pesten Buiten Westen kan via de website www.pestenbuitenwesten.nl Inschrijven voor de licentieworkshop COACHEE!® kan via de website www.kindercoachmethode.nl
Bedrijfsinformatie: De Magie van Kindercoaching is een onderdeel van Het KinderCoachKasteel, instituut voor professionele praktijkopleidingen en -trainingen voor kindercoaching. Het KinderCoachKasteel staat ingeschreven bij de kamer van Koophandel onder nummer 08179576. Tevens staat het KinderCoachKasteel vanaf november 2013 geregistreerd bij het Centraal Register Kort Beroepsonderwijs. Meer informatie over het KinderCoachKasteel is te vinden op www.kindercoachkasteel.nl.
