Deze krant is onderdeel van onze regionale verantwoording naar: studenten/ouders, collega-onderwijsinstellingen, werkgevers, gemeenten, provincie en andere belangstellenden in de provincie Flevoland. Dit is een uitgave van ROC Flevoland.
In deze jaarkrant 2010 zijn foto’s opgenomen van studenten die hebben deelgenomen aan het ‘ROC PhotoClick’ project.
PhotoClick!
Wilt u reageren op deze jaarkrant? Stuur dan een mail naar:
[email protected] Almere ROC Flevoland Straat van Florida 1 1334 PA Almere Buiten Telefoon: 036 54 95 900 ROC Flevoland Louis Armstrongweg 36-42 1311 RK Almere Muziekwijk Telefoon: 036 54 77 300 Matchpoint Straat van Florida 1 1334 PA Almere Buiten Telefoon: 0900 0918 Lelystad ROC Flevoland Agorawagenplein 1 8224 KP Lelystad Telefoon: 0320 23 75 00 Matchpoint Agorawagenplein 1 8224 KP Lelystad Telefoon: 0900-0918 ROC Flevoland en Work Out Vaartweg 67 8243 PD Lelystad Telefoon: 0320 26 91 64 Dronten ROC Flevoland De Noord 63a 8251 GM Dronten Telefoon: 0321 31 94 27
On tw erp ,v orm ge vin ge np rod uct ie: Dif fere nt V iew , Al me re
ROC Flevoland De Rede 80-82 (De Meerpaal) 8251 EX Dronten Telefoon: 0321 38 87 48
SCS-COC-00932
Sportief
‘ROC PhotoClick’ is een tentoonstelling met foto’s van ruim honderd studenten van ROC Flevoland en het ROC van Amsterdam. Onder begeleiding van professionele fotografen hebben de studenten foto’s gemaakt van hun opleiding en wat hen daarin inspireert.
ROC PhotoClick
De deelnemende studenten aan ‘ROC PhotoClick’ komen van verschillende opleidingen van zowel ROC Flevoland als het ROC van Amsterdam. Met de opdracht om de buitenwereld een persoonlijke visie op hun opleiding te laten zien gingen de studenten aan de slag.
Ondernemend
2009 in beeld
Missie en Visie ROC Flevoland:
Voor iedereen en het hele jaar door. Ons onderwijs is open en toegankelijk voor iedere jongere en volwassene in en rond de regio Flevoland die een opleiding of een cursus wil volgen. Wij zijn een toonaangevend Regionaal Opleidingen Centrum voor middelbare beroepsopleidingen, cursussen en educatietrajecten op allerlei niveaus.
ROC Flevoland kent de volgende kernwaarden:
• We stellen de studieloopbaan van de student centraal • We werken omgevingsgericht • We zijn vernieuwend en ondernemend • We stellen ons professioneel op • We zijn betrouwbaar • We zijn enthousiast
W W W. R OC F L E V O L AN D . N L
Sportief
Internationaal Jaarkrant 2010
verslag over het jaar 2009 W W W. R O C F L E V O L A N D . N L
ROC FLEVOLAND JAARKRANT | EDITIE 6 | APRIL 2010 | OPLAGE 6.000 EXEMPLAREN
N FO LO CO
Internationaal
Ondernemend
SO PG AV E
Het verder verbeteren van de kwaliteit
Voortijdig Schoolverlaten (VSV)
Per 1 januari 2009 hebben het bestuur van ROC Flevoland en het ROC van Amsterdam de krachten gebundeld.
De aanpak van voortijdig schoolverlaten (VSV) is een heet hangijzer binnen onderwijsland. Zowel lande-
Samen werken we in de Noordvleugel van de Randstad aan de verdere verbetering van de kwaliteit van het onderwijs.
lijk als regionaal zetten het Voortgezet Onderwijs (vo) en Middelbaar Beroepsonderwijs (mbo) sterk in
Onder meer door de opleidingteams van de twee instellingen binnen de onderwijsdomeinen te laten samenwerken.
op het voorkomen van voortijdig schoolverlaten. De landelijke doelstelling voor VSV is duidelijk,
Studenten volgen hun mbo-opleiding(en) binnen één domein en halen een
ten opzichte van 2002 moet het voortijdig schoolverlaten in 2012 met 50% zijn gedaald. Jongeren tot Ro na ld
diploma dat goed aansluit op de arbeidsmarkt of stromen
e ck
succesvol door naar het hbo.
W il
Door samen te werken in de ondersteuning van het onderwijs is ook gestart met meer middelen naar het primaire onderwijs te verschuiven. Het eerste doel is om 70% van alle medewerkers rechtstreeks te laten werken met studenten in het primair onderwijsproces. De komende jaren streven we ernaar dit percentage verder te verhogen. Gelijktijdig wordt onder leiding van de directies gewerkt aan meer structuur binnen het onderwijs. Er is in het schooljaar 2009-2010 gestart met vaste roostertijden voor iedere onderwijsperiode en strikte controle op aanwezigheid van de studenten.
t i e t i l Kwa traal! cen
ROC Flevoland levert een samenhangend aanbod van 176 verschillende middelbaar beroepsopleidingen en beroepseducatie voor volwassenen op maat. Dit aanbod kan flexibel gevolgd worden, waarbij het zodanig op de behoefte van de studenten/deelnemers, arbeidsmarkt, vervolgonderwijs en samenleving wordt afgestemd dat onze studenten/deelnemers een relevante beroepskwalificatie behalen en/of maatschappelijk worden toegerust. We meten ook jaarlijks bij oud-studenten of de aansluiting op de arbeidsmarkt of het hbo voor hen succesvol is geweest.
Kenmerkend voor de provincie Flevoland is dat: het een jonge en groeiende inwonerspopulatie heeft, de beroepsbevolking nog voor zo’n 50% afhankelijk is van werkgelegenheid buiten de provincie, het opleidingsniveau van de volwassenen in Almere en Lelystad relatief laag is en hun sociaal economische positie als modaal dan wel onder modaal is te typeren, het aandeel jongeren dat zich aanmeldt met een aanzienlijke leerachterstand groot is, de cito-scores bij de overgang van primair onderwijs naar voortgezet onderwijs landelijk gezien laag is en in Almere en Lelystad met name ook lager is dan in de G4-gemeenten. Dit heeft gevolgen voor de opbouw van het mbo binnen ROC Flevoland. Enerzijds relatief veel niveau 1/2 studenten die voor een opleiding dicht bij huis kiezen en veel concurrentie met omliggende mbo-instellingen voor niveau 3/4. Over alle niveaus verdeeld zijn er veel aanmeldingen van jongeren met forse persoonlijke problematiek en taal- en rekenachterstanden. De balans te blijven vinden voor een evenwichtige opbouw binnen het mbo vergt veel aandacht. We zijn dan ook trots op het feit dat onze studenten vooral op niveau 3/4 betere resultaten halen dan niveau 3/4 studenten van onze directe concurrenten. Gelijktijdig bereiden we ons voor op de schaalsprong van met name Almere naar een stad die zich in de komende 20 jaar gaat verdubbelen en de vierde stad van Nederland zal worden.
Voortijdige en ongekwalificeerde schoolverlaters Flevoland kent door de opbouw van de bevolking helaas relatief veel voortijdige schoolverlaters. Op de lagere niveaus in het mbo heeft zelfs bijna 25% van de nieuwe aanmeldingen nog nooit een diploma gehaald. ROC Flevoland voelt zich verantwoordelijk om ook deze doelgroep een kans te geven op het behalen van een diploma waarmee ze succesvol kunnen zijn op de arbeidsmarkt.
Spreiding verdeling aantal studenten mbo dat nog geen startkwalificatie (niveau 2 diploma) heeft. Percentages 2009 zijn nog niet bekend Aantal Aantal Aantal Aantal Aantal In jaar niveau 1 niveau 2 niveau 3 niveau 4 totaal ROC Flevoland
100% 100% 100%
2006 2007 2008
7,7% 7,8% 8,2%
5,2% 5,6% 5,4%
10,2% 11,0% 11,1%
2006 2007 2008
29,5% 31,3% 35,6%
14,5% 21,5% 21,7%
6,1% 7,9% 7,4%
3,8% 4,6% 5,3%
10,0% 12,3% 12,6% 11,6%
2006 2007 2008 2009
VSV ROC Flevoland
De managers opleidingen sturen op basis van deze cijfers op het binnenboord houden van studenten. Met hun teams hebben ze een plan van aanpak opgesteld voor de reductie van VSV. Meer dan 500 jongeren volgen dit jaar een beroepsopleiding zonder vo-diploma. Zij volgen hun opleiding op niveau 1 en 2.
Voortijdig Schoolverlaten (VSV)
25% van deze jongeren valt binnen een half jaar uit. Ongeveer 50% van de totale populatie VSV in de laatste maanden van 2009 zijn jongeren zonder een vo-diploma. Voor de jongeren zonder een vo-diploma waarbij sprake is van een grote zorgproblematiek zullen we komend jaar een meer verfijnd selectieproces invoeren. We zoeken naar wegen om in een krachtige samenwerking met anderen deze groep jongeren voor te bereiden op de arbeidsmarkt. Door deze vergelijking is het mogelijk om een genuanceerd oordeel te vormen over het percentage VSV van ROC Flevoland. Het percentage VSV is dit jaar voor het eerst gedaald van 12,6% naar 11,6%. Het VSV percentage van ROC Flevoland is vergelijkbaar met het percentage VSV van de mbo’s in andere grote steden. Om het percentage VSV bij ROC Flevoland verder naar beneden de brengen, zijn er maatregelen genomen om de 4 pijlers van het onderwijs te verstevigen: • Overdracht vmbo-mbo • Oriëntatieperiode • Structuur • Begeleiding ROC Flevoland heeft, mede dankzij additionele middelen, kunnen investeren in overdrachtskalender vo-mbo, goede diagnostische instrumententen ten behoeve van leerachterstanden en zorgproblematiek, absentieregistratie en verzuimbeleid, studie coaching en maatwerk voor studenten met een taal- of rekenachterstand.
3
2 3
ROC Flevoland: de focus op Almere, Lelystad en Dronten 4 ROC Flevoland studenten volop in debat voor toekomst Almere
4
Opleidingen: stijgers en dalers
5
Klachten en afhandeling Versneld naar het hbo is heel gewoon bij ROC Flevoland Beroepseducatie voor Volwassenen ROC Flevoland biedt schoolverlaters een tweede kans Sport & Bewegen
5 6 7 8 9 10
Topsport en studeren combineren? Bij ROC Flevoland kan het!
10
College4Business
11
Advermate, your friend in advertising
11
Internationalisering Grenzeloos studeren
12
“Schitterende stage-ervaring op Curaçao”
12
“Tijdens je opleiding word je uitgedaagd om alles uit de kast te halen”
13
Studenten profiteren van samenwerking ROC Flevoland en Bataviawerf
13
Studentresultaten ROC Flevoland
14
Tevredenheid studenten mbo-onderwijs ROC Flevoland
16
Tevredenheid deelnemers Participatieschool Educatie ROC Flevoland december 2009
16
Tevredenheid stagebedrijven
17
Matchpoint houdt de vinger aan de pols
17
ROC Flevoland is klaar voor de schaalsprong HRM: Professioneel statuut sluit goed aan bij beleid ROC Flevoland “Tijdens de opleiding word je constant uitgedaagd” Doktersassistenten in opleiding bieden helpende hand bij vaccinatie Mexicaanse griep
Maar ook de tevredenheid van onze BPV-bedrijven, die zich hard inzetten om onze studenten in de praktijk te laten leren, is voor ons van groot belang. Ook bij de BPV-bedrijven zien we dat de gemiddelde tevredenheid is toegenomen van 66% naar 72% in het afgelopen jaar.
Ronald Wilcke, voorzitter College van Bestuur ROC Flevoland
35,9% 39,0% 39,3%
16,6% 19,7% 20,7%
Bij ROC Flevoland stellen we de student centraal. Tijdens het schooljaar wordt per onderwijsperiode van 10 weken onderzocht hoe tevreden de studenten van ROC Flevoland zijn. Voor het derde jaar op rij is de studenttevredenheid gestegen. Waar vorig jaar de gemiddelde studenttevredenheid nog 71% was, is deze algehele studenttevredenheid dit jaar verder gestegen naar 72%. De roosters en informatievoorziening scoren ten opzichte van vorig jaar hoger maar zijn nog steeds belangrijke aandachtspunten voor verdere verbetering. Begeleiding en veiligheid worden hoog beoordeeld met een score van 80% en 89%.
Ik wens u veel leesplezier.
24,0% 22,6% 24,1%
29,5% VSV Provincie Flevoland 31,3% 35,6%
Tevredenheid
Zoals u inmiddels van ons gewend bent willen we met deze Jaarkrant 2010 u informeren over onze resultaten en bijzondere gebeurtenissen in het afgelopen jaar 2009. Voor aanbevelingen ter verbetering staan we uiteraard open.
32,2% 33,5% 32,0%
Aantal Aantal Aantal Aantal Aantal In jaar niveau 1 niveau 2 niveau 3 niveau 4 totaal
Beroepseducatie voor Volwassenen (incl. inburgering) Deze eenheid van ROC Flevoland moet via openbare aanbestedingen binnen de marktwerking opdrachten krijgen. Het afgelopen jaar zijn we erin geslaagd ons goed staande te houden tussen alle commerciële marktpartijen en is de omzet ten opzichte van 2008, met name door aan meer inburgeraars een opleiding te bieden, met meer dan 50% gestegen.
8,0% 4,9% 4,6%
Aantal studenten mbo dat nog geen startkwalificatie (niveau 2 diploma) heeft en percentage VSV per niveau. Alleen het totaal percentage ROC Flevoland 2009 is bekend
Colofon
Photo Click - Ka ka Sh ew
Omgevingsfactoren
Wij kunnen dit niet alleen en zijn daarin afhankelijk van gemeenten en andere instellingen om hier gezamenlijk fors op in te zetten. Het afgelopen jaar zijn we gestart met het in kaart brengen van de achterstanden waarmee studenten bij ons starten en met deze gegevens voeren we de gesprekken met onze samenwerkingspartners. Voorzichtig concluderen we dat onze inspanningen succesvol zijn. Het percentage voortijdige schoolverlaters was in 2009 11,6%, waar het in 2008 nog 12,6% was.
Het verder verbeteren van de kwaliteit
“Via ROC Flevoland op weg naar mijn droombaan”
De trend waarover in de jaarkrant 2008 werd gesproken, wordt op deze manier inzichtelijk gemaakt. Bij 40% van de instroom in 2009 is een achterstand op onderdelen van taal geconstateerd. Bij zeker 30% van de instroom in 2009 is sprake van een grote zorgproblematiek. In de managementinformatie wordt maandelijks gerapporteerd over de uitval binnen de opleidingen.
Profiel
ROC Flevoland tracht dit doel te bereiken door: • zich met name te richten op de Provincie Flevoland en daarbinnen specifiek op de gemeenten Almere, Dronten en Lelystad; • het bevorderen, in stand houden en verzorgen van voltijd- en deeltijdopleidingen voor middelbaar beroepsonderwijs en Beroepseducatie voor Volwassenen; • het actief onderhouden en aangaan van goede contacten met andere instellingen, de lokale en provinciale overheid en het bedrijfsleven; • alle overige middelen die de stichting ten dienste staan om haar doel te bereiken.
VSV. Een startkwalificatie is een havo-diploma of een diploma op niveau 2 van het mbo. De problematiek rond VSV wordt door professor Pieter Winsemius een “veelkoppig monster” genoemd. Om de silhouetten van dit “monster” te kunnen tekenen heeft ROC Flevoland het meten van risicofactoren VSV geïntensiveerd. Begin schooljaar 2009-2010 is er een start gemaakt met een diagnostische fase voor alle studenten die bij ROC Flevoland hun studie beginnen. Door deze verfijning van de diagnostische instrumenten wordt het inzichtelijk met welke leerachterstand jongeren hun beroepsopleiding beginnen en welke zorgvraag deze jongeren aan ROC Flevoland stellen.
VOORD
WOOR
23 jaar die hun opleiding zonder een startkwalificatie hebben beëindigd vallen binnen de noemer
I NH OU D
2
18
20 22
23 24
De tabellen hiernaast laten zien welke opleidingen over het jaar 2009 het sterkst zijn gegroeid
Stichting ROC Flevoland levert een samenhangend aanbod van 176 middelbaar beroepsopleidingen en Beroepseducatie voor
en waar de studentenaantallen
Volwassenen op maat. Dit aanbod kan flexibel gevolgd worden, waarbij het zodanig op de behoefte van studenten/deelnemers,
teruglopen. De grootste stijger
arbeidsmarkt, vervolgonderwijs en samenleving wordt afgestemd dat onze studenten/deelnemers een relevante beroepskwalificatie
binnen mbo Almere bleek in
behalen. ROC Flevoland bedient met onderwijs in Almere, Lelystad en Dronten de gehele provincie Flevoland. Met in totaal 6 vestigingen
2009 Procestechniek te zijn,
evenredig verdeeld over Almere, Lelystad en Dronten biedt ROC Flevoland studenten logistiek alle mogelijkheden.
bij mbo Lelystad/Dronten was Afwerkingstechniek een erg
Inspectie van Onderwijs Sinds de Inspectie van het Onderwijs ook toezicht uitoefent op de examenkwaliteit in het mbo (vanaf november 2007), werkt de inspectie in deze onderwijssector met twee sterk verschillende toezichtbenaderingen: het risicogerichte, selectieve toezicht op de onderwijskwaliteit en het generieke toezicht op de examenkwaliteit met een steekproefbenadering. Beide toezichtbenaderingen waren in 2009 bij ROC Flevoland van toepassing.
oC lic k
-Z ee na tB arsa ti
Examenkwaliteit
ot Ph
De inspectie heeft in 2009 steekproefsgewijs negen opleidingen van ROC Flevoland beoordeeld. Het resultaat is dat zeven opleidingen volledig goedgekeurd zijn, twee opleidingen uit de afdeling Bouw-Infra werden niet op alle onderdelen goedgekeurd. De Bouw-Infra-opleidingen in het land hebben hun toetsen uitbesteed aan hun kenniscentrum Fundeon. Voordat ROC Flevoland bezocht werd, heeft de inspectie de bouw-infratoetsen bij het kenniscentrum beoordeeld en niet goed gekeurd. Deze examenleverancier heeft de ROC’s beloofd vanaf nu toetsen te zullen leveren die voldoen aan alle normen van de inspectie. Bij het volgende bezoek zal de inspectie deze opleidingen opnieuw controleren.
Examenverslag In 2009 zijn voor de meeste opleidingen nieuwe examens voor competentiegericht onderwijs ingekocht, ontwikkeld en ingevoerd. Het kwaliteitshandboek voor de examenorganisatie is
geëvalueerd en bijgesteld. In het kader van de jaarlijkse kwaliteits controle van de examinering heeft de Inspectie voor het Onderwijs negen opleidingen onderzocht. De resultaten van dit onderzoek zijn bemoedigend en zullen het uitgangspunt vormen van acties ter verhoging van de kwaliteit van de examinering van alle opleidingen.
Onderwijskwaliteit Het onderzoek in februari naar de kwaliteit van het nieuwe competentiegerichte onderwijs liet positieve resultaten zien. Bij de onderzoeken in april naar de kwaliteit van het onderwijs zijn er naast de voldoendes ook een paar onvoldoendes gevallen. De opleiding Junior Kapper niveau 2 was in 2009 de enige opleiding van ROC Flevoland die door de onderwijsinspectie als zeer zwak werd aangemerkt. Dit betrof een onderzoek over het jaar 2006/2007. Het opleidingsteam verwacht een veel beter resultaat bij het komende heronderzoek in maart 2010. De steekproef in mei, op de naleving van de onderwijstijd, liet zien dat ROC Flevoland zich houdt aan de wettelijke bepalingen van de overheid. De inspectie heeft in een onderzoek in november vastgesteld dat de meldingen van verzuim aan de leerplichtambtenaar wel plaatsvinden maar dat het nog niet in alle gevallen binnen de vereiste termijnen gebeurt. De medewerkers zullen nog gedisciplineerder te werk gaan om dit op orde te krijgen.
aantrekkelijke studie.
Ontwikkeling in studentenaantallen per afdeling Stijgers mbo Almere (top 3) Afdeling procestechniek Almere kunst & cultuur Almere mts+ werktuigbouwkunde Almere
2008 50 63 59
2009 253 101 74
verschil % t.o.v. 2008 203 406,00% 38 60,32% 15 25,42%
Stijgers mbo Lelystad/Dronten (top 3) Afdeling afwerkingstechniek Lelystad welzijn Lelystad handel Dronten
2008 34 260 59
2009 39 290 65
verschil % t.o.v. 2008 5 14,71% 30 11,54% 6 10,17%
Dalers mbo Almere (top 3) Afdeling welzijn Almere mts+ Almere techniek niveau 4 Almere
2008 553 206 221
2009 478 182 199
verschil % t.o.v. 2008 -75 -13,56% -24 -11,65% -22 -9,95%
Dalers mbo Lelystad/Dronten (top 3) Afdeling techniek niveau 4 Almere horeca en toerisme Dronten dienstverlening Lelystad
2008 32 15 204
2009 1 8 156
verschil % t.o.v. 2008 -31 -0,9688% -7 -0,4667% -48 -0,2353%
“Via ROC Flevoland op weg naar mijn droombaan” ROC Flevoland biedt studenten met aspiraties als steward of stewardess vanaf dit schooljaar volop mogelijkheden. In samenwerking met het ROC van Amsterdam en Schiphol College is ROC Flevoland vanaf dit schooljaar met de opleiding Luchtvaartdienstverlener gestart.
Onderwijstijd De onderwijstijd van minimaal 850 uur lestijd plus BPV is door alle opleidingen behaald door minimaal 950 uur te programmeren, waar mogelijk opvang van ziekte door collega’s en bij langdurige ziekte door de inhuur van vervanging. Punt van aandacht hierbij is en blijft het communiceren richting student en ouders.
Een deel van de opleiding is gezamenlijk met Lelystad Airport opgezet zodat studenten al tijdens de opleiding praktijkervaring in een beroepssituatie op kunnen doen. Naomi van Sandijk (16) is één van de studenten die dit jaar met de opleiding Luchtvaartdienstverlener van ROC Flevoland is gestart. “Ik vond het fantastisch dat ook ROC Flevoland vanaf dit schooljaar deze opleiding aanbiedt”, zegt Naomi. “Toen ik de advertentie in de krant zag, heb ik me gelijk ingeschreven!“
Met een klas van 28 studenten beleeft de opleiding Luchtvaartdienstverlener een vliegende start. “Iedereen is erg enthousiast”, vertelt Naomi. “Niet alleen de studenten, maar ook de docentes en coaches hebben er heel erg veel zin in. Iedereen is zich er van bewust dat het een hele nieuwe opleiding is, samen willen we er echt iets moois van maken. Het is erg leuk dat er naast meiden ook een aantal jongens voor deze opleiding hebben gekozen. Er wordt vaak, ten onrechte, gezegd dat dit een vrouwenberoep is. Niets is minder waar, er is zelfs meer vraag naar mannelijke stewards”.
Stewardess als droombaan
12 februari 2009 Winnaars Beste Studentenbedrijf maken succesvolle trip naar Rusland
Als winnaars van het beste studentenbedrijf van Flevoland 2008 mochten de ondernemende ROC Flevoland studenten van ‘Golf 4 a Cure’ samen met hun begeleiders Hans van der Veen (Kamer van Koophandel) en Paul Maijenburg (ROC Flevoland, College4Business) onlangs afreizen naar het Russische Dmitrov.
24 februari 2009 Kleuterklas neemt kijkje in de keuken van ROC Flevoland Een niet alledaags tafereel voltrok zich donderdag 26 februari op de trappen van de ROC Flevoland locatie Agorawagenplein. 21 kleuters van basisschool de Limerick uit Almere waren samen met hun begeleiders te gast bij de studenten en docenten van de opleiding Assistent Gezondheidszorg. Natuurlijk waren niet alleen de kleuters van basisschool de Limerick erg nieuwsgierig naar ROC Flevoland. Ook de studenten Assistent Gezondheidszorg toonden veel interesse in de verrichtingen van hun jonge collega’s. Vragen van de kleuters als: ‘wat doet een doktersassistente’ en ‘hoe word ik dokters assistente’ werden afgewisseld door vragen van de ROC studenten. Verrassend was het dan ook niet dat een groot aantal kleuters na deze dag volmondig ja antwoordde op de vraag of ze later doktersassistente willen worden.
26 februari 2009 “Zolang ik me kan herinneren wilde ik al stewardess ROC Flevoland studenten Hair & Beauty Care worden”, vertelt Naomi. “Ik ga dan ook met heel veel presenteren examenshow plezier naar school. Alle lessen zijn afgestemd op het werken binnen de luchtvaart, we leren over de Dinsdag 3 maart 2009 hebben studenten geschiedenis van de luchtvaart maar ook praktische Hair & Beauty Care van ROC Flevoland op zaken zoals kennis van verschillende type vliegtuigen locatie Agorawagenplein de regie over zijn onderdeel van de lessen. Daarnaast komen genomen. De jaarlijkse georganiseerde vanzelfsprekend ook Spaans, Engels en Duits ruim examenshow heeft dit jaar als thema aan bod. De opleiding duurt 3 of 4 jaar, afhankelijk van ‘videoclip’. De studenten zullen je vooropleiding en vorderingen tijdens de opleiding. geïnspireerd door o.a. Madonna, Tijdens de lessen worden we bijgestaan door twee vaste Michael Jackson, YMCA en de docentes en één keer in de week komt er een speciale Pussycat Dolls voor en achter de coach die de rest van de week trainingen geeft bij KLM. schermen in de praktijk Op vrijdag zijn wij bij Lelystad Airport of Aviodrome. brengen wat ze tijdens hun Daar hebben we onder andere praktijklessen gehad in een opleiding bij ROC Flevoland Boeing 747-200 en een rondleiding in de verkeerstoren. leren. Mijn droom is om over een paar jaar bij KLM aan de slag te gaan als stewardess. Ik ben geen type voor een 9 tot 5 baan, ik wil wat van de wereld zien en dan biedt een carrière in de luchtvaartdienstverlening mij alle mogelijkheden.
Woensdagochtend 11 maart 2009 namen zo’n 125 enthousiaste ROC Flevoland studenten uit diverse opleidingen deel aan een jongerendebat dat gehouden werd in Studio Cé (de opnamestudio van het wekelijkse tv-programma van Paul de Leeuw) in Almere. Samen met 250 Almeerse jongeren van diverse andere scholen uit Almere en onder leiding van
zie n!
Dolf Jansen en Marie Carmen Oudendijk bespraken zij hoe hun stad er in 2030 uit moet zien. Uitkomsten
de we rel d
Aan het einde van dit jaar zal de raad besluiten moeten gaan nemen. Het jongerendebat is onderdeel van de dialoog met de stad. De activiteiten zijn erop gericht om beelden van Almeerders over de groei en toekomst van Almere te verzamelen en in kaart te brengen.
va n
‘Het is erg belangrijk om met jongeren over dit soort zaken van gedachten te wisselen’ zei Klaas Wolzak, plaatsvervangend voorzitter van de raad. ‘Beslissingen die vandaag genomen worden zijn voor hun toekomst’. Ook burgemeester Jorritsma, live vanuit Cannes, benadrukte dat het ‘nodig en nuttig is om te luisteren naar wat jongeren te vertellen hebben.’
5
Opleidingen die in 2009 nieuw waren zijn niet meegenomen in bovenstaande tabel.
ROC Flevoland studenten volop in debat voor toekomst Almere e z n O in stad30 20
AR O
Opleidingen: stijgers en dalers
JA
ROC Flevoland: de focus op Almere, Lelystad en Dronten
VE RZ IC HT
4
ag ra g l wi mi o a N
at w
PhotoClick - Danny Bu ijs
Een (ver)korte route via het mbo naar een hbo-opleiding, doorzetters met een goede motivatie bewijzen dat het kan. ROC Flevoland biedt in samenwerking met de Hogeschool van Amsterdam de mogelijkheid om via het mbo een hbo-diploma in zes jaar te behalen. Arjan Holwerda (18) is derdejaars student aan de opleiding mhbo-bedrijfseconomie bij ROC Flevoland en stapt binnenkort definitief over naar de Hogeschool van Amsterdam. “Toen ik vernam dat ik via een mhbo-studie van ROC Flevoland een verkorte route richting het hbo kon volgen heb ik me gelijk aangemeld. Sinds begin dit jaar volg ik lessen aan de Hogeschool van Amsterdam, in januari stap ik definitief over. Ik begin dan niet in het eerste jaar van mijn nieuwe opleiding, maar start gelijk in het tweede jaar!” “Nadat ik het vmbo had afgerond wist ik al dat ik naar het hbo wilde, een rechtstreekse overstap naar het hbo is echter niet mogelijk. Samen met mijn ouders heb ik mijn opties bekeken en een mhbo traject van ROC Flevoland kwam als beste uit de bus. Met de opleiding mhbo Bedrijfseconomie heb ik bewust gekozen voor een brede en commerciële opleiding. De begeleiding is uitstekend, in 3 jaar tijd word je helemaal bijgespijkerd zodat je voorbereid aan je hbo-studie kan beginnen”.
AR O
JA
Versneld naar het hbo is heel gewoon bij ROC Flevoland
VE RZ IC HT
6
7
3 februari 2009 Praktijkscholen Flevoland en ROC Flevoland werken samen
De ondertekening van het convenant tussen ROC Flevoland en drie scholen voor Praktijkonderwijs bewijst wederom dat ROC Flevoland er voor iedereen is. Ook voor leer lingen die geen vmbo-diploma hebben behaald biedt ROC Flevoland in samenwerking met PrO Almere, Praktijk onderwijs Dronten en Praktijkonderwijs Lelystad (de Steiger) volop kansen. De samenwerking tussen de Praktijkscholen en ROC Flevoland werd vrijdag 30 januari ondertekend en wordt gezien als dé oplossing om ook Praktijkschool leerlingen in Flevoland een mbo-niveau 1 diploma te kunnen laten halen.
Dit is goed nieuws voor de leerlingen van de Praktijkscholen in Lelystad, Dronten en Almere. Terecht waren er daarom flink wat leerlingen betrokken bij de feestelijke ondertekening van het convenant. Op strategische plekken in de Stripheldenbuurt waren leerlingen geposteerd om de gasten de juiste weg te wijzen naar locatie Tompoesstraat van PrO Almere, de lokale School voor Praktijkonderwijs.
Kennismaking met het hbo “Vanaf het derde jaar ben je één lesdag in de week op de Hogeschool van Amsterdam” legt Arjan uit. “Het tweede gedeelte van het derde jaar stap je volledig over naar het hbo. Ik zie het met veel vertrouwen tegemoet. Bij ROC Flevoland krijg je de kans om jezelf te ontwikkelen, de docenten houden rekening met je behoeften en denken met je mee. Ik houd alle opties open, misschien ga ik na mijn hbo-diploma wel door voor een universitaire studie!”
Klachten en afhandeling ROC Flevoland werkt met een formele klachtenprocedure die laagdrempelig is voor studenten en ouders. Binnengekomen formele klachten (gegrond en ongegrond) worden geregistreerd en gerubriceerd. Uit het onderstaande overzicht blijkt dat op één klacht over voorstel tot verwijdering na, alle formele klachten tot tevredenheid van klager door management en/of directie zelf zijn opgelost. Voor medewerkers die klachten hebben over de uitvoering van het werkgeverschap is er een externe en onafhankelijke commissie die de klachten behandelt en de werkgever adviseert. Binnengekomen formele klachten (gegrond en ongegrond) worden geregistreerd en gerubriceerd. Uit het onderstaande overzicht blijkt dat op één klacht over voorstel tot verwijdering na, alle formele klachten tot tevredenheid van klager door management en/of directie zelf zijn opgelost. Eén ouder heeft zich gewend tot de Commissie Gelijke Behandeling wegens vermeende leeftijdsdiscriminatie van zijn zoon. De commissie heeft klager in het ongelijk gesteld.
(Aard van de) klachten studiejaar 2008-2009 De klachten zijn gerubriceerd conform vraagstelling enquête over studententevredenheid Totaal Intake Onderwijs Examinering Begeleiding Informatie Geholpen Rooster Anders algemeen voorziening bij vragen / bejegening Mbo Almere Mbo Lelystad/Dronten Beroepseducatie voor Volwassenen Matchpoint
65 11 28 3
1 1 1
5 4 1
3 1 1
5
Er zijn geen klachten binnengekomen over aansluiting op de BPV, sfeer en veiligheid.
12
2
22
10
2
22
7 6 1
De
bo et m h via ute o r rte o rk ve
hbo r het naa
is ideaal
23 maart 2009 Europarlementariër Corien Wortmann brengt tegenbezoek aan studenten ROC Flevoland Dronten Mw. Drs. C.M. Wortmann – Kool (Corien) zit in het Europarlement voor het CDA. Vorig jaar kreeg zij in Brussel bezoek van een groep studenten van ROC Flevoland Dronten die als onderdeel van het introductieprogramma het Europees Parlement bezocht. Het gaat hier om studenten die op weg zijn naar een beroep in de groothandel, de detailhandel of het toerisme. Bij die gelegenheid werd Corien Wortmann uitgenodigd voor een tegenbezoek. Vrijdag 20 maart was het zover. Het ziet er bovendien naar uit dat dit niet het laatste contact is tussen de studenten en Mw. Wortmann.
VE RZ IC HT
8
JA
AR O
Beroepseducatie voor Volwassenen breed onderkend. Zowel professioneel als individueel is het van belang om kennis en vaardigheden te blijven ontwikkelen om te kunnen voldoen aan de eisen van de snel veranderende samenleving. Ontwikkelingen in 2009
Als partner in het leven lang leren heeft Beroepseducatie voor Volwassenen ook in 2009 veel voor diverse partijen kunnen betekenen. Met een divers opleidingen- en cursussenaanbod heeft Beroepseducatie voor Volwassenen in 2009 de ingeslagen weg verder kunnen uitbouwen.
Na een arbeidsmarktanalyse in 2008 is gebleken dat er binnen het zogenaamde participatiebudget ruime kansen liggen voor Beroepseducatie voor Volwassenen. Gemeenten hebben de focus op de arbeidsmarkt aangescherpt en gebruiken de inzet van het participatiebudget onder andere om voortijdige schooluitval te voorkomen.
Cursussen op het gebied van basisvaardigheden
Inburgering
• • •
In 2009 heeft Beroepseducatie voor Volwassenen verder de vruchten geplukt van uitstekende samenwerkingen met de Gemeenten Almere, Lelystad en Dronten. Per maand kwamen er in 2009 ongeveer 80 tot 100 aanmeldingen per maand voor inburgeringsprogramma’s binnen. In 2009 werden 860 inburgeringstrajecten met een diploma afgerond.
• B eroepseducatie voor Volwassenen van ROC Flevoland biedt schoolverlaters volop kansen. Jongeren die niet geslaagd zijn voor vmbo-tl, havo of vwo kunnen binnen de vavo alsnog hun diploma halen. Hierover zijn afspraken gemaakt met scholen, Voortgezet Onderwijs en de Gemeenten.
Veel aandacht is uitgegaan naar het informeren van medewerkers bij de sociale diensten en het UWV. De groeiende groep werkzoekenden is voor re-integratie bij ROC Flevoland aan het juiste adres. Binnen dit beleid vielen ook de overleggen tussen ROC Flevoland, Gemeente Almere, Gemeente Lelystad, Gemeente Dronten en UWV.
Functiegerichte cursussen
Als gevolg van deze inspanningen kreeg ROC Flevoland in de maand augustus de opdracht om ruim 400 (langdurig) jeugdwerklozen te begeleiden naar werk. Van de 400 jongeren hadden ruim 150 jongeren een startkwalificatie, van deze laatstgenoemde groep is uiteindelijk 35% doorgestroomd naar een beroepsopleiding in deeltijd.
• V ia de sociale dienst, UWV, een bedrijf of instelling biedt Beroepseducatie voor Volwassenen diverse deeltijdopleidingen en cursussen aan.
Cijfers
Beroepsopleidingen in deeltijd
In 2009 hebben in totaal 3.808 deelnemers een cursus of opleiding bij Beroepseducatie voor Volwassenen van ROC Flevoland gevolgd.
• In 2009 is het aantal bedrijven, instellingen en sociale diensten dat gebruik maakt van de diensten van Beroepseducatie voor Volwassenen verder gegroeid. Voor opleidingen in deeltijd, dus in combinatie met de dagelijkse werkzaamheden, biedt ROC Flevoland veel mogelijkheden. Zo heeft Beroepseducatie voor Volwassenen in 2009 onder andere contracten gesloten met de contactcentres van het UWV, Oxxio, Univé en een groot aantal gemeenten.
ei di ng
is pe rfe ct”
ROC Flevoland biedt schoolverlaters een tweede kans
Mitchel van Vugt behaalde zijn havo-diploma bij ROC Flevoland
31 maart 2009 ROC Flevoland studenten Kunst & Cultuur voor het eerst buiten Almere
Een tweede kans op een vmbo, havo of vwo opleiding, doorzetters met een goede motivatie bewijzen dat het kan. Beroepseducatie voor Volwassenen biedt mensen
Op 8, 9 en 10 april om 20.00 uur speelden studenten van de opleiding Kunst & Cultuur van ROC Flevoland het toneelstuk “De kleur van mijn dromen.” De voorstelling was te zien in de vernieuwde theaterzaal van Centrum voor Kunst en Cultuur De Kubus in Lelystad. De regie is in handen van Katrin Richter.
Missie en Koers
de kans om regisseur te worden van hun eigen opleiding. Mitchel van Vugt startte in 2006 met de opleiding vmbo-tl (theoretische leerweg) en behaalt dit jaar zijn havo-
lick oC ot Ph
Een leven lang leren
Axion, als vertegenwoordigende partij van een groot aantal zorginstellingen en gemeenten in de provincie Flevoland, en ROC Flevoland hebben woensdag 25 maart een overeenkomst ondertekend waarmee ROC Flevoland een participatiepartij wordt voor de scholing in het “Handen aan de ploeg voor handen in de Zorg” project. ‘Samen kunnen we een bijdrage leveren aan de kwaliteit van de zorg. Nu, en in de toekomst’, zegt Edwin van Noorloos van ROC Flevoland.
l ge be
Algemeen vormend onderwijs
Re-integratie
30 maart 2009 ROC Flevoland verzorgt scholing van “Handen aan de ploeg voor handen in de Zorg”
e “D
Taal- en rekenprogramma’s voor zowel autochtone als allochtone burgers. In 2009 was ongeveer 10% van de Nederlandse bevolking laaggeletterd of zelfs analfabeet. Digitale vaardigheden. Veel mensen hebben moeite om het tempo van de 20e eeuw bij te benen. Overheid, bedrijven en ook burgers onderling communiceren meer en meer via nieuwe communicatiekanalen. Inburgering. Zowel in Almere als in Lelystad/Dronten biedt Beroepseducatie voor Volwassenen inburgeringsprogramma’s aan. Voor een groot aantal van de deel nemers biedt de inburgering een reële kans op werk.
27 maart 2009 College4Business van ROC Flevoland gaat samenwerken met Creative Campus
College4Business van ROC Flevoland gaat samenwerken met MAC3PARK Businesscenters, dat in Almere de Creative Campus aan de Bolderweg in ontwikkeling heeft. Hierdoor kunnen ROC Flevoland studenten, die na of tijdens hun opleiding een bedrijf willen (door)starten op een aantrekkelijke manier over eigen huisvesting beschikken. ‘Er is altijd een overgang van de opleiding naar de echte ondernemerswereld en zeker het vinden van geschikte huisvesting is niet altijd even gemakkelijk. Daarom zijn we blij met de samenwerking met de Creative Campus’, zegt Angèle Sijsling, manager Ondernemerschap bij ROC Flevoland.
ROC Flevoland staat voor een leven lang leren. De noodzaak om in ontwikkeling te blijven wordt
Intern
9
diploma.
2 april 2009 ROC Flevoland tekent samenwerkingsovereenkomst met KCA
ncio Ama ane Dai
Vavo
‘ROC Flevoland biedt mensen die om wat voor reden dan ook geen kans
De afkorting vavo staat voor voortgezet algemeen Beroepseducatie voor
hebben gezien hun vmbo-tl, havo of vwo diploma te behalen alsnog de kans
Volwassenen, vmbo-tl, havo en vwo en is voor iedereen vanaf 18 jaar voor
om dit in deeltijd te doen. Iedere cursist heeft zijn of haar eigen verhaal,
wie het reguliere voortgezet onderwijs geen optie (meer) is. Het onderwijs
maar iedereen heeft een gemeenschappelijk doel. Op die manier kun je ook
van het vavo is gericht op het behalen van een startkwalificatie of de moge-
elkaar stimuleren, dat heb ik als erg prettig ervaren.’
lijkheid om door te stromen naar een beroepsopleiding.
Klaar voor de toekomst
Zelfstandig ‘Discipline en motivatie zijn erg belangrijk bij het volgen van een vavo-oplei-
Mitchel van Vugt (21), was al in het bezit van het diploma vmbo-kbl
ding. Je bent, afhankelijk van je studierichting, 3 à 4 avonden in de week op
(kaderberoepsgerichte leerweg) en kon daardoor in een jaar zijn vmbo-tl
school. De jongste cursisten zijn 18, daarboven lopen de leeftijden erg
diploma behalen. Dit jaar behaalt hij bij ROC Flevoland zijn havo-diploma en
uiteen. Dat zag ik als een groot voordeel. Iedereen wordt als een volwassene
is hij klaar voor een vervolgopleiding op het hbo. ‘Na de zomer wil ik starten
benaderd en dat miste ik weleens tijdens eerdere studies. Zelfstandigheid is
met een lerarenopleiding op het hbo. Geschiedenis of sport, daar ben ik nog
daarbij het sleutelwoord, zo hebben sommige cursisten een fulltime of
niet helemaal uit’, vertelt Mitchel.
parttime baan naast hun studie. Afhankelijk van je persoonlijke situatie kun je ervoor kiezen om de opleiding in 2 of 3 jaar af te ronden.’
Op 31 maart 2009 tekende de Klanten Contact Academie (KCA) samenwerkingsovereenkomsten met de Hogeschool Windesheim en de ROC’s van Flevoland en Nijmegen. Hiermee wordt een belangrijke stap gezet richting de inbedding van contact center opleidingen in het regulier onderwijs. Ook gaat de KCA formeel samenwerken met het overheidsprogramma Antwoord@, waarin gemeentelijke Klant Contact Centers participeren.
Als één van de drie speerpunten is Sport en Bewegen prominent aanwezig binnen de opleidingen van ROC Flevoland. Het belang van voldoende beweging voor jongeren wordt door ROC Flevoland onderkend. Sport is niet alleen leuk om te doen, maar levert een belangrijke bijdrage aan de motorische, sociale en cognitieve ontwikkeling van jongeren. Studenten en personeel Als onderdeel van het brondocument “Leren Loopbaan en Burgerschap” (LLB) kerntaak 7 “Zorgt voor eigen gezondheid (vitaal burgerschap)” worden studenten gestimuleerd om zelf verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen gezondheid. Op de verschillende ROC Flevoland locaties zijn alle eerstejaars BOL studenten aan testen onderworpen om de gezondheid van de student in kaart te brengen. Het voornaamste doel is om de student bewust te laten worden van de eigen leefstijl en het belang van sporten en bewegen daarbinnen. In 2009 hebben 1.295 eerstejaars BOL studenten de fitheids- en leefstijltest gedaan. Daarnaast hebben de eerstejaars BOL studenten sportlessen gevolgd en net als de studenten van de overige leerjaren deelgenomen aan diverse sportclinics, -toernooien en -cursussen. Niet alleen voor studenten, maar ook voor personeel is Sport & Bewegen een goede partner op het gebied van gezond leven. Naast de mogelijkheid om kosteloos te fitnessen in ons eigen fitnesscentrum ROC|Fit zijn er in 2009 verschillende activiteiten zoals Zumba, Aquarobic en Badminton georganiseerd. Daarnaast is er door een aantal personeelsleden deelgenomen aan een loopevenement.
Opleidingen Sport & Bewegen en Topsportschool In 2009 hebben in totaal 18 studenten hun diploma behaald voor Sportbegeleider (niveau 2), 27 voor Sportleider (niveau 3) en 30 voor Sportcoördinator (niveau 4). Met de Hogeschool van Amsterdam zijn nadere afspraken gemaakt over een betere doorstroming van mbo naar hbo. Dit geldt voor de opleidingsrichtingen Academie voor Lichamelijk Opvoeding, Sport, Management en Ondernemen, Fysiotherapie en Sociaal Pedagogische Hulpverlening. Ook kunnen ROC Flevoland studenten bij INHolland Vrijetijdsmanagement (uitstroom Sport) binnen drie jaar een hbo-diploma halen.
Door de samenwerking met het ROC van Amsterdam zijn de mogelijkheden voor studenten om zich te specialiseren toegenomen. Studenten kunnen uit twaalf specialisaties kiezen, waaronder o.a. buitensport, fitness, tennis, voetbal, watersport en zwemmen. ROC Flevoland heeft de status van Olympisch steunpuntschool. Dit biedt topsporters de mogelijkheid om bij ROC Flevoland onderwijs en topsport te combineren. Momenteel hebben 15 studenten van ROC Flevoland een topsportstatus.
Sport Expertise Centrum Om de afdeling Sport & Bewegen binnen ROC Flevoland beter te positioneren en de verdere afstemming tussen alle verschillende facetten rondom sport en bewegen verder te optimaliseren is het Sport Expertise Centrum opgericht. Het Sport Expertise Centrum is voor studenten, medewerkers en externe contacten dé plek om informatie te krijgen over Sport & Bewegen binnen ROC Flevoland.
Topsportschool ROC Flevoland biedt de mogelijkheid voor topsporters om onderwijs en hun topsport te combineren. Op het moment dat een student voldoet aan de criteria van het Olympisch Netwerk van NOC*NSF kan hij/zij in aanmerking komen voor extra studiefaciliteiten. Zo wordt bijvoorbeeld in het rooster rekening gehouden met de planning vanuit de sport. ROC Flevoland heeft de status van Olympisch steunpuntschool. Momenteel hebben negentien studenten de topsportstatus en heeft ROC Flevoland zeven topsport ambassadeurs (gediplomeerde ex-studenten).
Ondernemen in de breedste zin van het woord, dat is waar College4Business voor staat. Met een uitgebreid netwerk van partners is College4Business een betrouwbare partner voor zowel het bedrijfsleven als studenten van ROC Flevoland. Inleiding Ondernemersvaardigheden (IOV)
Internationaal ondernemen
Volledige implementatie van ondernemersactiviteiten stond centraal in 2009. Alle opleidingen hebben IOV opgenomen in het lesprogramma en er is in 2009 een start gemaakt met maatwerk. Voor de opleidingen Mediavormgeving en Horeca is gewerkt aan een volledige invulling van het onderwijsdeel Ondernemerschap.
Ondernemende studenten van ROC Flevoland krijgen steeds meer en beter de kans om hun internationale aspiraties vorm te geven. College4Business is in 2009 van start gegaan met het ontwikkelen en aanbieden van internationale modulen. Met onder andere Business English en Interculturel management krijgen studenten al binnen de opleiding mogelijkheden om zich voor te bereiden op een internationale carrière. In 2009 hebben in totaal 9 internationale College Companies zich kunnen voorbereiden op de internationale handel. Hierbij werden zij ondersteund door het netwerk van WTC Almere en maakten ze kennis met buitenlandse uitwisselingsstudenten van de Hogeschool uit Dronten.
Samenwerking met het Voortgezet Onderwijs (vo) De afdeling College4Business heeft meegewerkt aan de organisatie en uitvoering van Learning Companies (studentenbedrijf op vo-niveau). Studenten van economie hebben een grote rol gespeeld bij de begeleiding van de Learning Companies wat betreft het financiële deel. Een win-win situatie voor zowel ROC Flevoland studenten, zij haalden hun studiepunten binnen voor de competentie leiding geven, en de leerlingen van het vo kregen een goede financiële begeleiding. Met Voortgezet Onderwijs school Echnaton uit Almere is een convenant gesloten om de samenwerking te bekrachtigen en met het oog op de toekomst te continueren.
Starterstraject 2009 heeft 5 starterstrajecten opgeleverd. Deze laatste fase van het ondernemerschap is zeer positief beoordeeld door de deelnemers. Ongeveer 25% van de deelnemers heeft zich ingeschreven bij de Kamer van Koophandel en nog eens 50% van de deelnemers heeft aangegeven op een ander moment te willen starten als ondernemer.
Activiteiten met partners zoals WTC Almere, de Hogeschool Dronten en de Kamer van Koophandel hebben in 2009 constructief bijgedragen aan de kwalitatieve ontwikkeling van Ondernemerschap bij ROC Flevoland. Het onderwijsprogramma voor de student is interessanter en heeft meer afwisseling door de relatie met de praktijk en de ervaring met Internationalisering.
er s
Topsport en studeren combineren? Bij ROC Flevoland kan het! Een combinatie van topsport en studeren is bij ROC Flevoland heel gewoon. Door een speciaal topsportprogramma krijgen studenten met een topsportstatus alle kansen om zowel in de schoolbanken als binnen hun tak van sport optimaal te presteren. Christiaan Albers (19) is één van de grootste schermsporttalenten van Nederland en volgt de opleiding Sport & Bewegen bij ROC Flevoland.
‘Binnen maximaal 3x3 minuten proberen om 15 treffers bij de tegenstander te maken, dat is in het kort samengevat mijn sport,’ vertelt Christiaan. ‘De degen is mijn wapen en neigt het meest naar het klassieke duelwapen. Een treffer kun je bij de degen in tegenstelling tot de floret of sabel op het gehele lichaam van de tegenstander maken’. Op zijn tiende jaar ontdekte Christiaan tijdens een clinic zijn talent voor de sport, negen jaar later is hij één van de grootste juniorentalenten van Nederland en heeft hij de status van internationale topsporter.
Kennis ‘Na mijn actieve carrière wil ik als fysiotherapeut binnen de sport werkzaam blijven, daarom volg ik bij ROC Flevoland de opleiding Sport & Bewegen. Binnen het lesprogramma krijg ik volop ruimte om, samen met de topsportcoördinator, school zo efficiënt mogelijk te combineren met mijn sport. Deze opleiding sluit met lessen over anatomie en fysiologie prima aan op een eventuele vervolgopleiding op het hbo. Niet alleen voor een vervolgopleiding zijn mijn ervaringen binnen de opleiding goed, ook in mijn sport heb ik profijt van de kennis die ik binnen mijn opleiding opdoe. Door de lessen over het menselijk lichaam heb ik mijn handelingssnelheid weten te verbeteren en ben ik explosiever’.
Aantal deelnemende studenten 1.250 55 210 100
Advermate, your friend in advertising
13 mei 2009 Nu nog meer mhbo-opleidingen en betere doorstroom naar het hbo bij ROC Flevoland.
Via het mbo versneld naar het hbo? Met verschillende mhbo-opleidingtrajecten en door samenwerking met onder andere Windesheim en de Hogeschool van Amsterdam biedt ROC Flevoland studenten de kans om binnen een 6-jarig traject een hbo-diploma te behalen. Vanaf volgend schooljaar bestaat deze mogelijkheid ook met de nieuwe opleidingen mhbo-Pedagogisch Werk en mhbo-Maatschappelijke Zorg.
Woensdagmiddag 27 mei, vanaf 13.30 uur, staat voor inburgeringscursisten van ROC Flevoland in het teken van kruiden die in Nederland groeien. Bij Natuurcentrum het Eksternest in Almere, Kemphaanstraat 1, zullen de cursisten kennis maken met de Almeerse natuur. Door te ruiken, proeven en erop uit te gaan leren de cursisten meer over Nederland en Almere in het bijzonder.
Met 10 man sterk zijn ze in 2009 gestart om met hun College Company een magazine voor leerlingen binnen het voortgezet onderwijs in de markt te zetten. Onder de naam Advermate onderzoeken ze momenteel de mogelijkheden om hun magazine binnen Almere winstgevend te maken. “Wij weten heel goed wat er speelt binnen onze doelgroep. Nog niet zo lang geleden zaten we zelf nog op het voortgezet onderwijs”, vertelt Jeroen van der Pol, Algemeen directeur van College Company Advermate. “We zijn met een grote groep, maar de verwachting is dat de groep nog wel wat uit gaat dunnen. Als mensen niet of nauwelijks betrokken zijn bij het project is het tijd om afscheid van ze te nemen. Zo werkt het ook in het echte bedrijfsleven. We hebben ons bedrijf ‘Advermate’ genoemd, ons product is een magazine voor voortgezet onderwijs jongeren in Almere. We denken met ons concept een sterk product in handen te hebben waarmee we een goede partner kunnen zijn voor adverteerders”. College4Business biedt studenten met de College Companies een unieke kans om ondernemerservaring op te doen binnen hun studie. “Het mooie van dit traject is dat je weinig tot geen risico loopt”, vertelt Jeroen van der Pol. “We mogen fouten maken en krijgen de kans om daar van te leren. Heel anders dan in de praktijk waar je daar eigenlijk geen tijd en geld voor hebt. Ik kijk al twee jaar uit naar de kans om een College Company te starten. Ons concept lag dan ook al een tijdje op de plank. Het mooie is dat we vanuit ROC Flevoland uitstekende begeleiding krijgen, we krijgen alle kans om te slagen als jonge startende ondernemers!”
College Company Advermate bestaat uit de volgende studenten: Jeroen van der Pol, Sermed Al Asadi, Joey van der Pol, Maik Herms, Dunja Timmans, Fouad Jabir, Paul Zaky, Hafid Zouba, Joost van Rijckeversel en Said El Idrissi.
No or
Al b
Traject Inleiding Ondernemersvaardigheden (mbo) Learning Companies (vo) College Company (mbo) 5 Starterstrajecten (mbo en hbo)
PhotoC lick - Cy nti av an
an
17 april 2009 Commissaris van de Koningin op werkbezoek bij ROC Flevoland Vrijdag 17 april bracht de Commissaris van de Koningin van Flevoland, Leen Verbeek, een werkbezoek aan ROC Flevoland, locatie Straat van Florida. Naast ROC Flevoland waren ook ROC Friesche Poort en Hogeschool Windesheim gastheer tijdens het bezoek. Dit bezoek was het eerste van een tweetal werkbezoeken die de Commissaris aan het mbo en hbo in Flevoland aflegt. Later in het jaar zal hij onder andere door Windesheim ontvangen worden.
26 mei 2009 Inburgeringsklas ROC Flevoland maakt kennis met Almeerse natuur. Kruidenles van het Eksternest brengt culturen dichter bij elkaar.
Aantal studenten dat in 2009 deelnam aan Ondernemerschap:
Tops por ter Ch ris tia
VE RZ IC HT
College4Business
AR O
Sport & Bewegen
Greep uit activiteiten 2009, het jaar van ‘behouden en uitbouwen’
11
JA
10
d
2 juni 2009 Beste student en beste stagiair 2009 gekozen! ROC Flevoland en ROC van Amsterdam zetten hun beste studenten op het podium. Kevin Scholte (20) mag zich sinds gisteravond voor een jaar de beste stagiair, oftewel Uitblinker, noemen van ROC Flevoland. Voor ROC van Amsterdam is Shirley Derks (19) uitgekozen uit meerdere genomineerden. ROC van Amsterdam koos ook nog de beste student, de zogenaamde Topper. Deze eer viel Sem Jongsma (20) ten deel.
Bureau Internationalisering van ROC Flevoland geeft studenten de kans om binnen hun studie een buitenlandervaring op te doen en hun horizon te verbreden. ROC Flevoland is op het gebied van Internationalisering koploper onder alle ROC’s in Nederland! Het bureau Internationalisering is in 2009 een volwaardig bemande afdeling met een coördinator voor 1.0 FTE en de ondersteuning van 2 medewerkers (0.1 FTE). Binnen Internationalisering zijn er afwisselend 10 projectleiders actief met projecten en uitwisselingen binnen en buiten Europa. Zo is er een samenwerking tot stand gekomen met verschillende partijen binnen de regio Flevoland. Partners hierin zijn onder andere: de Gemeente Almere en Gemeente Lelystad, de provincie Flevoland en stichtingen en instellingen zoals CAH (Christelijke Agrarische Hogeschool) en de Hogeschool van Amsterdam. Verdere professionalising van de afdeling Internationalisering wordt tot stand gebracht door overleg met diverse andere ROC’s (Albeda, Landstede, Friesche Poort) en de MBO-Raad.
Uitwisselingen en projecten In Bosnië Herzegovina, Spanje, Polen, Turkije, Roemenië, Italië, Duitsland, Letland, Denemarken en Rusland hebben studenten van ROC Flevoland via projecten en/of uitwisselingen kennisgemaakt met een andere cultuur. Ruim 236 studenten en docenten van ROC Flevoland verbleven voor kortere of langere tijd in verschillende delen van Europa. Daarnaast hebben 49 buitenlandse studenten aan projecten binnen ROC Flevoland gewerkt. Stagiairs van ROC Flevoland zijn over de hele wereld terug te vinden, 56 stagiairs hebben stage gelopen in België, Engeland, Frankrijk, Spanje, Indonesië, Suriname, Zuid Afrika, Turkije en op Aruba en Curaçao. Binnen de verschillende opleidingen vonden stedentrips plaats naar Parijs, Berlijn en Brussel/Straatsburg (bezoek Europees Parlement).
Alle projecten, uitwisselingen, groepsreizen en stages zijn financieel gedekt door middel van subsidies via de Nationale Agentschappen CINOP en het Europees Platform. Andere financieringsbronnen komen van de Gemeente Almere, de Provincie Flevoland en studentenbijdragen.
Internationalisering binnen het onderwijscurriculum
Ben jij iemand die service aan bedrijven en technische kennis graag wil combineren? Wil je goed zijn in je vak, maar vooral ook contact met klanten hebben? Kwame Kusi (21), student aan de opleiding medewerker beheer ICT bij ROC Flevoland zegt volmondig JA op al deze vragen. “Je leert tijdens je opleiding alles wat je moet weten over hard- en software, netwerken en procedures”, zegt Kwame. “Tijdens de projecten word je uitgedaagd om alles uit de kast te halen, en jezelf verder te ontwikkelen tot een allround ICT-er.”
Binnen de domeinen en afdelingen is, in toenemende mate, internationalisering terug te vinden als onderdeel van Europees burgerschapskunde en door het aanbod van tenminste één moderne vreemde taal (MVT), Internationalisering is in die zin beschreven in het curriculum. Kennismaking met andere culturen door middel van stages, uitwis selingen en groepsreizen is onderdeel geworden van het aanbod voor studenten en is eveneens terug te vinden in het curriculum bij verschillende domeinen/afdelingen.
“Voordat ik met deze opleiding startte heb ik getwijfeld tussen ICT en een opleiding in de Techniek”, vertelt Kwame. “Uiteindelijk heb ik vanwege de combinatie tussen ICT en Techniek gekozen voor de opleiding medewerker beheer ICT en daar heb ik nog geen seconde spijt van gehad.
Medewerkers/docenten
“Je blijft jezelf altijd verder ontwikkelen in de ICT branche”
Voor medewerkers/docenten bestaat vanaf 2009 de mogelijkheid om op internationaal vlak zichzelf verder te professionaliseren binnen het eigen beroepenveld. Door middel van een subsidie (VETPRO) kunnen bezoeken plaatsvinden binnen Europa om bijvoorbeeld lesmateriaal te vergelijken en/of te zien hoe competentiegericht onderwijs in andere landen plaatsvindt. Het bureau internationalisering introduceerde VETPRO bij de docenten en medewerkers binnen ROC Flevoland maar doet meer dan dat alleen. Ook innovatieve activiteiten kunnen met subsidie uitgevent worden door middel van Transfer of Innovation (ToI) subsidies. Inmiddels is er een stage (bpv) geldstroom ontwikkeld zodat docenten ook binnen Europa studenten tijdens de buitenlandstage kunnen bezoeken voor de tussentijdse of eindbeoordeling.
Vanwege mijn vaders baan in de ICT kwam ik al van jongs af aan in contact met computers. Mijn ‘feeling’ voor computers in combinatie met wat ik nu allemaal op school leer maken dit voor mij de perfecte opleiding. “De begeleiding op school is perfect, ik kan altijd bij mijn docenten terecht. Veel motivatie heb ik gelukkig niet nodig, ik houd van mijn opleiding en ik weet waar ik het voor doe. Ik heb tijdens stages gezien wat er van je wordt gevraagd in de praktijk en ik verheug me nu al op de uitdagingen die mijn baan straks met zich meebrengt”.
Samenwerking met het ROC van Amsterdam
U
Er is afgesproken dat de respectievelijke bureaus van ROC Flevoland en het ROC van Amsterdam zelfstandig opereren maar op sommige onderdelen gaan samenwerken. Zodoende is het Bosnië project bij twee mbo-instellingen (Amsterdam/Hilversum) geïntroduceerd. In 2010 ontwikkelen beide afdelingen gezamenlijk stageregio’s binnen Europa met als pilot de Baltische Staten.
n ie ke er
Studenten profiteren van samenwerking
rin va gv
oo
esa ale rJ
“Schitterende stage-ervaring op Curaçao”
AR O
Grenzeloos studeren
“Tijdens je opleiding word je uitgedaagd om alles uit de kast te halen”
13
JA
Internationalisering
VE RZ IC HT
12
ROC Flevoland en Bataviawerf
4 juni 2009 ROC Flevoland in gesprek met prominente Flevolanders Gezamenlijk met enkele kopstukken uit de Flevolandse economie heeft de directie en het CvB van ROC Flevoland woensdagavond 3 juni genoten van de sfeer in het Natuurbelevingcentrum De Oostvaarders in Almere. Tijdens een zogenaamd ‘diner pensant’ werd er met de gasten gesproken over het heden en de toekomst van het bedrijfsleven in Flevoland. 5 juni 2009 Op het vmbo een beroepsopleiding starten? Dat kan met VM2! In nauwe en vertrouwde samenwerking hebben het OVC (Oostvaarders College te Almere) en ROC Flevoland begin dit jaar bij het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap een aanvraag ingediend om samen een vmbo-mbo traject voor niveau 2 te ontwikkelen. In de wandelgang heet dit het VM2 traject. De minister heeft dit verzoek in maart gehonoreerd en sindsdien is er veelvuldig werkoverleg tussen de twee scholen om hier een groot succes van te maken.
De samenwerking tussen ROC Flevoland en de Bataviawerf in Lelystad is niet nieuw. Nadat er in het verleden al studenten van ROC Flevoland meewerkten aan de bouw van de Smederij heeft de Bataviawerf voor het eerst sinds vijf jaar weer een grote groep ROC Flevoland studenten aan het werk.
‘Het was een schitterende ervaring’, dit zegt Jaleesa Ferero (19), die dit jaar als eerstejaars studente aan de opleiding Vestigingsmanager Groothandel stage liep op Curaçao. Jaleesa liep stage bij Chephacu n.v. Dit is een groothandel gevestigd in Otrabanda, met een uitgebreid assortiment aan o.a. medicijnen en schoonmaakmiddelen. ‘Ik was al eerder op Curaçao geweest, maar als je de kans krijgt om daar werkervaring op te doen leer je het eiland en de cultuur veel beter kennen’. Een internationale ervaring tijdens je studie, ROC Flevoland biedt studenten deze mogelijkheid bijna 4 keer vaker aan dan het landelijk gemiddelde. Jaleesa greep deze kans met beide handen aan. ‘Het was echt fantastisch’, vertelt Jaleesa. ‘Het was in het begin nog even spannend omdat ik als eerstejaars eigenlijk niet naar het buitenland op stage mocht. Toen duidelijk werd hoe graag ik dit wilde en hoe gemotiveerd ik was, mocht het uiteindelijk toch’.
Achteraf kan ik zeggen dat de stage een heel leerzame ervaring is geweest. Ik heb veel van het eiland en een andere cultuur mogen zien en dat zijn dingen die ik nooit zal vergeten. Mijn volgende stage kan door de opzet, 3 dagen stage en 2 dagen school, niet in het buitenland worden gedaan. Het jaar daarop echter wel, Jamaica lijkt me dan wel een uitdagend land om mijn grenzen te verkennen’.
Op dit moment werken er in totaal 11 ROC Flevoland studenten mee aan de bouw van de Zeven Provinciën. De werkzaamheden die de studenten op de werf uitvoeren blijken uitstekend aan te sluiten bij de competenties voor de opleiding assistent Houtbranche niveau 1, maar ook voor de studenten van Work Out biedt de Bataviawerf een uitstekend mogelijkheid aan hun basisvaardigheden te werken. ‘Vooral het sociale aspect van het werken op de werf is voor deze groep studenten erg belangrijk’, vertelt Lobke Brouwer, scholingscoördinator Bataviawerf. ‘De mensen die hier werken komen over het algemeen vanuit verschillende situaties bij ons binnen. Er werken hier 175 vrijwilligers, re-integranten, langdurig werklozen, herintreders, kortdurig werklozen, mensen die in een sociaal isolement zijn terecht gekomen en mensen met een burn-out. De studenten leren hier in teamverband te werken en denken. Daarnaast krijgen de studenten hier alle tijd die ze nodig hebben, we werken hier niet met tijdsdruk. Door deze constructie gedijen zowel de medewerkers als de studenten hier uitstekend. De samenwerking met ROC Flevoland verloopt uitstekend. Elke week komt er een begeleider langs om te kijken hoe het gaat met de studenten. De student staat hierdoor centraal en krijgt volop kansen zich te ontwikkelen. Door de ervaren leermeesters van de Bataviawerf, met veelal een PABO of SPW achtergrond, kunnen we vanuit de werksituatie ook uitstekend inspelen op de behoeftes van deze jongeren’.
8 juni 2009 Staatssecretaris van Bijsterveldt bezoekt Cartoon in Almere In het kader van Kleurrijk Almere was staatssecretaris van Bijsterveldt maandag 8 juni op bezoek in het Buurtcentrum ‘de Cartoon’ in de Stripheldenbuurt. Daar werd zij ontvangen door ROC Flevoland studenten Horeca die een uitstekende lunch hadden verzorgd.
VE RZ IC HT
14
Zowel jongeren als volwassenen volgen onderwijs bij ROC Flevoland. Op de verschillende locaties wordt er alles aan gedaan om iedere student en deelnemer een zo groot mogelijke kans op succes te geven.
Mbo-opleidingen In onderstaande tabel wordt de verdeling van de studenten van ROC Flevoland per niveau weergegeven. In totaal volgden 6.165 mbo studenten onderwijs bij ROC Flevoland, waarvan het aantal niveau 4 studenten het grootst is. Opvallend is het hoge aantal niveau 2 studenten. Van de 6.165 mbo studenten volgde het merendeel (ruim 70%) een BOL-opleiding. Studenten aantallen op 1 oktober 2009 Niveau Totaal Leerweg Totaal Niveau Aantal % Leerweg Aantal % Totaal 6.165 100,00% Totaal 6.165 100,00% niveau 1 430 6,97% BBL 1.597 25,90% niveau 2 1.860 30,17% DtBOL 223 3,62% niveau 3 1.753 28,43% BOL 4.345 70,48% niveau 4 2.122 34,42% (peildatum 1 oktober 2009)
Studenten afkomstig uit het Voortgezet Onderwijs ROC Flevoland werkt voor de instroom van studenten samen met het Voortgezet Onderwijs in Flevoland. In onderstaande tabel zijn de instromers van ROC Flevoland onderverdeeld in de plaats en school waar ze vandaan komen. Instroom ROC Flevoland toeleidende scholen Vo Almere Vo Lelystad Vo Dronten Totaal samenwerkende vo-scholen Totaal overige vo-scholen Totaal niet rechtstreeks uit vo-scholen Totale instroom
653 211 34 898 280 1.031 2.209
In de volgende tabellen leest u het jaarresultaat en het diplomaresultaat van ROC Flevoland. Jaarresultaat = het aantal gediplomeerden in een teljaar’ gedeeld door ‘het aantal gediplomeerden in een teljaar + het aantal ongediplomeerde instellingsverlaters in hetzelfde teljaar’ Diplomaresultaat = het aantal gediplomeerde instellingsverlaters in een teljaar* gedeeld door het aantal instellingsverlaters in hetzelfde teljaar. * Ongeacht wanneer en waar binnen het ROC het diploma is behaald.
Diplomaresultaat Totaal Diploma- resultaat niveau 1 63,95% niveau 2 52,34% niveau 3 60,67% niveau 4 76,29%
Norm inspectie Jaarresultaat* 59,10% 50,20% 56,70% 42,00%
Norm inspectie Diplomaresultaat 38,30% 38,30% 60,00% 48,50%
Diplomaresultaat mbo Almere Diploma- resultaat niveau 1 67,57% niveau 2 48,14% niveau 3 50,87% niveau 4 75,99%
Norm inspectie Jaarresultaat 59,10% 50,20% 56,70% 42,00%
Norm inspectie Diplomaresultaat 38,30% 38,30% 60,00% 48,50%
Jaarresultaat mbo Lelystad/Dronten Jaarresultaat niveau 1 57,89% niveau 2 52,15% niveau 3 54,24% niveau 4 73,88%
Norm inspectie Jaarresultaat 59,10% 50,20% 56,70% 42,00%
Diplomaresultaat mbo Lelystad/Dronten Diploma- resultaat niveau 1 60,33% niveau 2 51,72% niveau 3 64,44% niveau 4 77,82%
Norm inspectie Diplomaresultaat 38,30% 38,30% 60,00% 48,50%
Interne doorstroom naar een hoger mbo-niveau Met interne doorstroom worden de studenten bedoeld die via een opleiding van ROC Flevoland intern doorstromen naar een opleiding op een hoger opleidingsniveau. In totaal hebben 1.218 studenten in 2009 een diploma op niveau 1, 2 of 3 behaald bij ROC Flevoland. In totaal heeft 36,7 % van alle gediplomeerden op niveau 1, 2 of 3 voor een vervolgopleiding binnen ROC Flevoland gekozen. Opstroom niveau 1 niveau 2 niveau 3 Totaal
Aantal gediplomeerden Aantal gediplomeerden % dat na diplomering is in 2008-2009 van het ingeschreven op een hoger behaalde diplomaniveau niveau (per 1 oktober 2009) 65 134 48,51% 258 629 41,02% 124 455 27,25% 447 1.218 36,70%
Beroepseducatie voor Volwassenen Onderstaande tabel geeft de ontwikkeling in het aantal deelnemers voor Beroepseducatie voor Volwassenen binnen ROC Flevoland aan. Inburgering Vavo WEB Cursussen Totaal
2008 2009 456 860 322 395 1.903 2.553 128 2.809 3.808
JA
wer ken aan tale nt
17 juni 2009 College Company ROC Flevoland wint eerste prijs “Beste studentenbedrijf van Flevoland” In het World Trade Center Almere vond op maandag 15 juni de finale plaats van de verkiezing van het “Beste studentenbedrijf van Flevoland 2009”. Deze editie, gezamenlijk georganiseerd door de Kamer van Koophandel, WTC Almere, Jong Ondernemen en ROC Flevoland werd gewonnen door het ROC Flevoland College Company Young and Responsible. Hun product, een boxershort met verborgen condoom, werd door de jury onder aanvoering van voorzitter Peter Filius (regiomanager Jong Ondernemen) als beste beoordeeld. 3 juni 2009 ROC Flevoland organiseert theaterfestival Maandag 29 juni, dinsdag 30 juni en woensdag 1 juli, vanaf 19.00 tot ongeveer 22.00 uur, organiseert de afdeling Kunst & Cultuur van ROC Flevoland een theaterfestival op het schoolplein van ROC Flevoland in Almere Buiten. Het festival wordt georganiseerd voor studenten die het laatste jaar hebben afgerond en voor iedereen die zin heeft in een avond vol theater en muziek.
Jaarresultaat Beroepseducatie voor Volwassenen Jaarresultaat Norm inspectie Jaarresultaat niveau 1 n.v.t. 59,10% niveau 2 71,93% 50,20% niveau 3 69,35% 56,70% niveau 4 n.v.t. 42,00% Diplomaresultaat Beroepseducatie voor Volwassenen Diploma- Norm inspectie resultaat Diplomaresultaat niveau 1 100,00% 38,30% niveau 2 74,11% 38,30% niveau 3 69,19% 60,00% niveau 4 n.v.t. 48,50% *D oor de onderwijsinspectie gehanteerde referentiewaarde voor het schooljaar 2007/2008.
arc Visscher ick - M toCl Pho
Jaarresultaat Totaal Jaarresultaat niveau 1 61,47% niveau 2 54,60% niveau 3 56,80% niveau 4 72,39%
Jaarresultaat mbo Almere Jaarresultaat niveau 1 65,38% niveau 2 52,98% niveau 3 52,24% niveau 4 72,08%
AR O
Studentresultaten ROC Flevoland
15
31 augustus 2009 Nieuwe ROC Flevoland opleiding Luchtvaartdienstverlener officieel van start! Vanaf dit schooljaar kunnen studenten de opleiding Luchtvaartdienstverlener bij ROC Flevoland volgen. Donderdag 27 augustus waren de kersverse studenten aanwezig op Lelystad Airport voor een uitgebreide rondleiding en een eerste kennismaking met de docenten.
Een belangrijke indicator van de kwaliteit van het onderwijs van ROC Flevoland is de studenttevredenheid. Jaarlijks worden de studenten van ROC Flevoland ondervraagd over de mate van tevredenheid over 9 onderwijs gerelateerde items. Per onderwijsperiode geven schriftelijke of mondelinge metingen een beeld van de kwaliteit van de opleidingen. Opleidingsteams kunnen aan de hand van onderzoeken over de studenttevredenheid gericht beleid maken op aanpassingen en/of veranderingen binnen het onderwijs van ROC Flevoland.
Kwaliteit opleidingen
Uit de tevredenheidsonderzoeken die in het jaar 2009 zijn gehouden blijkt dat de studenttevredenheid gemiddeld met 4% is toegenomen. Van de 9 gemeten items wat betreft algemene tevredenheid scoren 8 van de 9 onderdelen beter dan vorig jaar, de tevredenheid over de bejegening is hetzelfde gebleven als vorig jaar, namelijk 78%.
Percentage tevreden/zeer tevreden nov. 2007 nov. 2008 nov. 2009 1. Onderwijs 66% 63% 70% 2. Begeleiding 76% 77% 80% 3. Goed geïnformeerd 49% 51% 52% 4. Geholpen bij vragen 63% 79% 80% 5. Rooster 50% 55% 58% 6. Aansluiting op stage 53% 67% 68% 7. Sfeer 75% 84% 85% 8. Veiligheid 86% 89% 9. Bejegening 78% 78% Gemiddeld 62% 71% 72% Bron: Tevredenheidsmeting mbo onderwijsperiode 1.
Tevredenheid deelnemers Participatieschool Educatie ROC Flevoland December 2009
VE RZ IC HT
mbo-onderwijs ROC Flevoland
Tevredenheid stagebedrijven 2008 A. Informatie & Communicatie 62% De informatie die ik vooraf kreeg over de beroepspraktijkvorming (BPV) 66% Duidelijkheid over wat ROC Flevoland van mij als praktijkopleider verwacht 67% De bereikbaarheid van de BPV-begeleider van ROC Flevoland 67% Informatie vanuit mijn bedrijf/instelling wordt gebruikt ter aanvulling en verbetering op onderwijs en beoordeling 47% B. Studenten 67% De voorbereiding van de studenten op de stage 62% De werkhouding van de studenten van ROC Flevoland 72% C. Begeleiding 64% De wijze waarop studenten worden begeleid vanuit ROC Flevoland 64% De ondersteuning van de BPV-begeleider bij het oplossen van problemen 65% D. Opdrachten 67% De kwaliteit van de BPV-opdrachten 70% De aansluiting van het onderwijs van ROC Flevoland op wat de praktijk vraagt 65% Duidelijkheid voor mij over de wijze van beoordeling 68% Het gebruikersgemak van de beoordelingsformulieren 67% De mate waarin ik betrokken word bij de beoordeling 77% Totaal gemiddeld 66%
AR O
Tevredenheid studenten
17
2009 70% 73% 72% 74% 61% 74% 69% 79% 66% 65% 66% 74% 75% 72% 75% 74% 80% 72%
Bron: Tevredenheidsmeting stagebedrijven schooljaar 2008/2009.
Matchpoint houdt de vinger aan de pols
JA
16
1 september 2009 ROC Flevoland leerbedrijf Makro Lely SB beleeft feestelijke heropening Na een grondige verbouwing is ROC Flevoland leerbedrijf Makro Lely SB klaar voor een doorstart in het nieuwe schooljaar. Maandag 31 augustus vond de officiële heropening plaats op de ROC Flevoland vestiging Agorawagenplein 1. Het leerbedrijf is in de afgelopen maanden omgebouwd tot een realistische, kleurrijke en moderne simulatie groothandel waar studenten in een ‘veilige’ gesimuleerde werkomgeving kunnen ruiken aan de beroepspraktijk.
Al drie jaar is Matchpoint als kennis- en loopbaancentrum actief binnen de muren van ROC Flevoland. Studenten en medewerkers weten de weg naar Matchpoint steeds beter te vinden wanneer het gaat om het verkrijgen van informatie en advies over studie en beroep.
In de maanden november en december van 2009 is de tevredenheid van deelnemers van de Participatieschool gemeten. Op 3 locaties hebben deelnemers een vragenlijst ingevuld. Rekening houdend met de taalvaardigheid van veel deelnemers met een niet Nederlandse herkomst zijn de vragen aangepast op taal. Er is naar gestreefd zoveel mogelijk deelnemers zelfstandig of met minimale uitleg de vragen te laten beantwoorden. De respons was als volgt: Totaal Locatie Almere (LAW) 414 249
Locatie Lelystad (AWP) 120
De tevredenheid is per locatie en voor het totaal weergegeven in percentages Vraag Totaal 1. Op welke locatie krijgt u les? 414 2. Wat vindt u van de lessen? 95% 3 Helpen de docenten, instructeurs en trajectbegeleiders u goed? 94% 4. Bent u tevreden over het lesmateriaal (boeken, computerprogramma’s)? 92% 5. U leert op school. Kunt u dat thuis gebruiken? 94% 6. Wordt u vriendelijk en met respect geholpen op school? 96% 7. Wat vindt u van het rooster? 88% 8. Krijgt u goede informatie over de lessen, het rooster en andere dingen van de school? 89% 9. Als u vragen heeft over de school, de les, het rooster of iets anders wordt u dan goed geholpen? 89% 10. Wat vindt u van de veiligheid op school? 95% 11. Wat vindt u van het schoolgebouw? (b.v. lokalen, toiletten, kantine) 83% Gemiddeld 92% Bron: Tevredenheidsmeting Beroepseducatie voor Volwassenen schooljaar 2008/2009.
Locatie Dronten 45
LAW 249 96% 95% 94% 96% 96% 88%
AWP 120 92% 91% 87% 89% 96% 84%
Dronten 45 96% 100% 93% 96% 96% 95%
90%
86%
93%
89% 95% 84% 92%
87% 94% 85% 89%
93% 100% 75% 94%
1. Ondersteuning studenten ROC Flevoland: • 1.927 studenten hebben een plaatsingstraject gehad. Een plaatsingstraject betekent testen van competenties, talenten, risicogedrag en/of risicofactoren, beroepskeuzebegeleiding en niveau van Nederlands, rekenen en studievaardigheden. Na het testen volgt een plaatsingsgesprek. Vervolgens vindt warme overdracht plaats met de studiecoachcoördinator en/of de studiecoach. • Ongeveer 700 diensten zijn door Steunpunt Studie en Handicap aangeboden aan studenten die studeren met een handicap. Dit zijn gesprekken over randvoorwaarden, ondersteunende materialen en regels in het onderwijs. • Schoolmaatschappelijk Werk is vanaf maart 2009 gestart. In 2009 bezochten ongeveer 160 studenten het School Maatschappelijk Werk voor verwijzingsgesprekken naar de hulpverlening en/of psychosociale ondersteuning. • Ongeveer 800 studenten kregen een digitale toets op h et gebied van leerstijl, capaciteiten, persoonlijkheid, en beroepskeuze begeleiding. • Intensieve Traject-Begeleiding werd gevolgd door zeker 100 studenten. 2. Een greep uit de resultaten: • Drie Zorg en Adviesteams zijn opgezet voor s tudenten die extra hulp nodig hebben. • Schoolmaatschappelijk werk heeft in verschillende klassen lessen bijgewoond om docenten te adviseren bij de begeleiding van de studenten in de groep. • Iedere afdeling heeft een 1e lijns zorgteam. In het 1e lijns zorgteam worden studenten besproken die extra o ndersteuning kunnen gebruiken. Matchpoint is w ekelijks bij alle 1e lijns zorgteams aanwezig om a dviezen te geven over de zorg voor studenten. • Er zijn protocollen ontwikkeld met betrekking tot de omgang met: dyslexie, SMW (Sociaal Maatschappelijk Werk), pesten en middelengebruik.
• • •
Matchpoint heeft met alle scholen voor voortgezet onderwijs overleg gerealiseerd over nieuwe studenten die instromen. Esar is opgezet. Esar is een registratiesysteem voor alle hulpverleningsorganisaties in Flevoland. Indien Matchpoint een student invoert die zorg en ondersteuning wil dan laat Esar zien welke organisaties nog meer hulp en zorg bieden. 150 studieocaches zijn getraind om in POP-gesprekken de e ducatiemeter met de student te bespreken.
2 september 2009 Eerstejaars studenten ROC Flevoland onderwerpen zich aan fittest! Alle eerstejaars studenten van ROC Flevoland worden deze week onderworpen aan de fittest. Als onderdeel van de leerstroom Vitaal burgerschap worden de studenten gestimuleerd om zelf verantwoordelijk te zijn voor hun gezondheid. Op de ROC locaties in Almere en Lelystad worden de studenten met hun studiegenoten aan testen onderworpen om onder andere hun vetpercentage en conditie te meten.
Rijk, Provincie Flevoland en in het bijzonder de Gemeente Almere zetten in op een verdubbeling van het aantal inwoners van de stad Almere, de zogenaamde “schaalsprong”. ROC Flevoland is klaar voor deze schaalsprong. Het positieve resultaat 2009 ad E 3,7 miljoen wordt toegevoegd aan het vermogen, en is nodig om in de komende jaren de nieuwbouw en de verdere groei in studentenaantallen (T-2 problematiek) te financieren. In 2009 is ROC Flevoland gegroeid naar circa 10.000 studenten en deelnemers Beroepseducatie voor Volwassenen. Het zijn 6.200 studenten en ruim 3.800 deelnemers Beroepseducatie voor Volwassenen. Opvallend is de groei van deze sector, die het gevolg is van aanzienlijk hogere aantallen inburgeraars en educatieve programma’s.
Meer studenten betekent uiteraard ook meer docenten, gebouwen en computers. Het aantal personeelsleden nam eveneens sterk toe in de afgelopen jaren. ROC Flevoland zet extra managementmiddelen in om zoveel mogelijk studenten en deelnemers met een diploma te laten uitstromen en ongediplomeerde uitval te voorkomen. Aantal studenten voltijds (BOL) Aantal studenten deeltijd (BBL/dt BOL) Totaal aantal studenten Fte’s
2003 3.239 1.143 4.382 399,1
2004 3.667 1.078 4.745 432
2005 4.179 981 5.160 454,4
2006 4.626 1.136 5.762 469,9
2007 4.581 1.333 5.914 515,1
2008 4.465 1.591 6.056 538,5
2009 4.345 1.820 6.165 536,9
2005 2006 2007 2008 2009 Aantal deelnemers Beroepseducatie voor Volwassenen 3.579 3.255 2.806 2.809 3.808
AANTAL studenten
Groei aantal studenten ROC Flevoland 7.000 6.000 5.000 4.000 3.000 2.000 1.000 0 JAREN 2003 2004 2005 2006 BBL
BOL
Ontwikkeling resultaat en eigen vermogen
14 12 10 8 6 4 2 0 -2 -4 JAREN
2007
2008
2009
11,9%
2003
2004
2005
2006
2007
2008
AANTAL FTE’S
2008
2009
FTE’s
Financiële kerncijfers ROC Flevoland 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 Baten 33,5 37,4 41,0 42,9 46,6 48,9 53,1 Lasten 35,1 36,6 39,4 42,3 45,1 47,8 49,4 Resultaat -1,6 0,8 1,6 0,6 1,5 1,1 3,7 Rentabiliteit -4,8% 2,1% 3,9% 1,4% 3,2% 2,2% 7,0% Eigen vermogen 4,0 4,8 6,4 7,0 8,5 9,6 13,4 Balanstotaal 37,1 37,5 38,2 39,1 38,4 39,2 39,1 Solvabiliteit 10,8% 12,8% 16,8% 17,9% 22,1% 24,5% 34,3%
Ongeoorloofd verzuim hoort bij ROC Flevoland vanaf dit schooljaar definitief tot het verleden. Alle zeilen worden bijgezet om te voorkomen dat studenten ongeoorloofd lessen verzuimen. Vanaf dit schooljaar heeft elke student bij ROC Flevoland een eigen schoolpas waarmee de aanwezigheid in school wordt gemeten. De schoolpas, met ingebouwde chip, registreert de aanwezigheid van de student door middel van een eenvoudig systeem. De student scant bij binnenkomst zijn of haar pasje in en doet hetzelfde bij vertrek. Studenten van de ROC Flevoland opleiding beveiliger attenderen de studenten op het gebruik van de pas en ondervangen het risico dat studenten meerdere passen inscannen. 7 september 2009 Schooljaar 2009-2010 Educatiemeter Alle eerstejaars studenten niveau 1/2 èn niveau 3/4 van ROC Flevoland hebben dit jaar bij de start van hun opleiding deelgenomen aan “de Educatiemeter”. Doel van de Educatiemeter is de kansen van de beginnende student op het succesvol afronden van de gekozen opleiding te vergroten. Door middel van de antwoorden die de student geeft op de vragen die de educatiemeter voorlegt, krijgt deze inzicht in zijn of haar eigen leer- en ontwikkelkansen. 14 september 2009 ROC Flevoland start specifieke opleiding voor gastouders
2009
ontwikkeling eigen vermogen
ROC’s worden gefinancierd op basis van het aantal studenten van twee jaar geleden (de zogenaamde T-2 financiering). Bij sterke groei leidt deze externe T-2 financiering tot een nadelig verschil in de ontvangsten en uitgaven. Als gevolg hiervan leed ROC Flevoland tot en met het jaar 2003 verlies. Deze ontwikkeling is in 2004 tot stilstand gebracht door de extra middelen van het Ministerie van OC&W, waardoor het eigen vermogen deels weer werd opgebouwd. In het verslagjaar zijn deze extra middelen, ter grootte van € 3,5 mln., ten gunste van het resultaat gekomen. Zonder deze middelen zou het resultaat € 0,2 mln. positief zijn geweest. De ‘structurele regeling’ met het ministerie van OC&W geldt tot schooljaar 2010/2011.
Bovenstaande ontwikkelingen resulteren in onderstaande balans en exploitatierekening voor het jaar 2009.
2007
3,0%
4 september 2009 ROC Flevoland, aanval op schooluitval
5,1%
In de jaren tot 2010 moet het eigen vermogen zodanig zijn verstrekt dat de groei en de nood zakelijke investeringen na 2010 kunnen worden gefinancierd.
2006
Voor het mbo valt de Rijksbijdrage van OC&W hoger uit dan begroot door extra middelen voor conjuncturele gevolgen, het terugdringen van het aantal VSV-ers en de beloning van de leraren (het convenant leerkracht). De bijdragen vanuit de gemeenten aan de sector Beroepseducatie voor Volwassenen lag hoger dan begroot door meer en intensievere trajecten voor scholing en werk. Ook werd een aantal additionele subsidies ontvangen. Bij de lasten valt met name de overschrijding bij de personele lasten op. De overschrijding betreft meer personele inzet voor de opvang van extra deelnemers en aanpassing van de arbeidsvoorwaarden. Daarnaast is meer externe deskundigheid ingehuurd voor opvang van extra deelnemers en tijdelijke vacatures in het management. De overige lasten (afschrijvingen, huisvesting, rente en overige instellingslasten) liggen in lijn met de begroting. In 2009 is met name geïnvesteerd in presentie-absentie registratie en de invoering van een studievoortgangssysteem. Daarnaast zijn voor het primaire proces externe adviseurs ingehuurd voor de invoering van nieuwe instrumenten voor zorg en begeleiding en bestrijding van VSV. Verdeling inkomsten naar herkomst (in %)
ontwikkeling resultaat
Totaal
Groei aantal fte’s ROC Flevoland 600 500 400 300 200 100 0 JAREN 2003 2004 2005
De groei van ROC Flevoland blijkt ook uit de sterk gestegen exploitatierekening: van € 33 mln. in 2003 naar ruim € 53 mln. in 2009. In deze periode is ook de absolute omvang van het weerstandsvermogen bijna verdubbeld. De groei van het vermogen is noodzakelijk om de komende “schaalsprong” en de daarbij benodigde nieuwbouw te kunnen financieren.
IN MILJOENEN EURO’S
De laatste jaren is de groei in omvang evenwel gestagneerd. Dit heeft te maken met het feit dat Flevoland de laatste jaren een tegenvallende woningbouw en een achterblijvende infrastructuur kent. Bovendien is er meer concurrentie van omliggende mbo-instellingen buiten Flevoland dan in het verleden.
Voor het jaar 2009 werd als gevolg van de beperkte groei een positief resultaat begroot van € 2,2 mln. Door een hoger aantal deelnemers bij Beroepseducatie voor Volwassenen en extra incidentele gelden om de gevolgen van de kredietcrisis te kunnen opvangen is het werkelijke resultaat uitgekomen om € 3,7 mln. Door de ontvangen incidentele gelden was het niet nodig om de middelen uit het groeiarrangement met het Rijk aan te spreken. De extra groeimiddelen, zoals hierboven beschreven een bedrag van € 3,5 mln., zijn ten gunste van het resultaat gekomen. Zonder deze middelen zou het resultaat € 0,2 mln. positief zijn geweest, wat geheel voor rekening komt van de sector Beroepseducatie voor Volwassenen. Het resultaat van het mbo-onderwijs is op nul uitgekomen. De rentabiliteit (resultaat als percentage van de inkomsten) lag met een resultaat van € 3,7 mln. eenmalig hoog op 7,0%.
AR O
is klaar voor de schaalsprong
19
JA
ROC Flevoland
Staat van baten en lasten over 2009 (in mln.) Realisatie Begroting Realisatie Baten 2009 2009 2008 Rijksbijdragen OC&W 42,5 40,4 40,2 6,3 5,1 4,9 Overige overheidsbijdragen Werk voor derden 2,7 3,0 1,8 Overige baten 1,6 1,4 2,0 Totaal baten 53,1 49,9 48,9 Realisatie Begroting Realisatie Lasten 2009 2009 2008 Personele lasten 35,8 34,1 33,9 Afschrijvingen 2,5 2,6 2,5 Huisvestingslasten 3,4 3,4 3,2 Rentelasten 0,7 0,7 0,8 Overige instellingslasten 7,0 6,9 7,4 Totaal lasten 49,4 47,7 47,8 Resultaat boekjaar 3,7 2,2 1,1
VE RZ IC HT
18
Balans per 31 december 2009 (in mln.) Activa 2009 2008 Passiva 2009 2008 Vaste activa 27,3 28,3 Eigen vermogen 13,4 9,6 Vorderingen 4,5 2,7 Voorzieningen 5,1 4,7 Liquide middelen 7,3 8,2 Langlopende schulden 10,5 14,8 10,1 10,1 Vlottende activa 11,8 10,9 Kortlopende schulden Totaal activa 39,1 39,2 Totaal passiva 39,1 39,2
Door het positieve exploitatieresultaat is het het eigen vermogen verder toegenomen. Het eigen vermogen bedraagt 34% van het balanstotaal. ROC Flevoland voldoet daarmee aan haar doelstelling van minimaal 20%. Met dit percentage komt ROC Flevoland net boven het landelijke gemiddelde van 33%. De langlopende schulden zijn afgenomen door de vervroegde aflossing van een lening. Gevolg hiervan is dat de liquide middelen ook zijn afgenomen. De liquiditeitsratio (op korte termijn te innen vorderingen/korte termijn te betalen schulden) is iets gestegen ten opzichte van 2008 en bedraagt 1,2. Ook hier geldt dat ROC Flevoland haar doelstelling (een ratio van minimaal 1) heeft bereikt en boven het landelijk gemiddelde uitkomt. De financiële positie van ROC Flevoland kan met deze ratio’s van 34% en 1,2 en een rentabiliteitspercentage van 7,0 voor dit moment als voldoende worden beschouwd. Bron: Financiële cijfers CFI 2008.
Rijksbijdrage OC&W Werk voor derden Overige overheidsbijdragen Overige baten
80%
Het grootste deel van de inkomsten komt van het Ministerie van OC&W. Daarnaast wordt een groot deel van de inkomsten gegenereerd vanuit de gemeenten. ROC Flevoland wijkt met deze verdeling nauwelijks af van het gemiddelde BVE beeld: 78% rijksbijdrage en 22% overige baten.
Kostenverdeling 2009
80% 60%
40% 20% 0% ROC Flevoland Benchmark
De overige overheidsbijdragen hebben betrekking op de produktovereenkomsten met de Gemeenten voor Beroepseducatie voor Volwassenen, re-integratie en specifieke projectgelden. Het grootste deel van het werk voor derden betreft contractactiviteiten van de sector Beroepseducatie voor Volwassenen.
Vanaf eind september kunnen gastouders bij ROC Flevoland terecht om officieel gecertificeerd te worden. Door een verandering in de regelgeving omtrent het gastouderschap zijn gastgezinnen genoodzaakt om een diploma te behalen. Om als officieel gecertificeerd gastouder opgenomen te kunnen worden in het speciale gastouderregister moet minimaal het mbo-diploma Helpende Zorg en Welzijn niveau 2 (HZW 2) zijn behaald. ROC Flevoland wil met deze nieuwe opleiding het dreigende gevaar van een schrijnend tekort aan gastouders ondervangen. Gastouderbureau Juventa nam ROC Flevoland in de arm met als positieve uitkomst dat eind september de eerste gastouders zich kunnen voorbereiden op het behalen van het diploma HZW 2. 23 september 2009 ROC Flevoland biedt startende ondernemers ondersteuning en advies!
Startende ondernemers gaan in hun enthousiasme vaak voorbij aan de belang rijkste valkuilen die een starter tegenPersoneel Huisvesting Rente en afschrijving Leermiddelen komt. Een goede voorbereiding bestaat 72,5% 6,9% 6,5% 14,2% uit informatie en advies vragen aan de 73,8% 6,4% 6,0% 13,8% juiste personen. Een degelijke start geeft een onderneming meer kans op een gezonde en duurzame ontwikkeling. De afdeling Het grootste deel van de beschikbare middelen (72,5%) wordt besteed aan de inzet Het aandeel salarislasten in 2009 komt nagenoeg overeen (69,6% in College4Business van ROC van personeel (537 fte) en overige personeelskosten. Daarnaast gaat 14,2% naar de benchmark ten opzichte van 69,2% van ROC Flevoland). Flevoland helpt de startende overige kosten voor leermiddelen, werving van studenten, administratie en beheer. De overige personeelslasten van ROC Flevoland over 2009 zijn lager dan ondernemer met het maken Aan rente en afschrijvingen wordt 6,5% besteed en aan huisvesting 6,9%. Gemiddeld de benchmark (4,2% in de benchmark en 3,2% ROC Flevoland). van de juiste keuzes. Vanaf werd in de mbo-sector (in 2008) 73,8% besteed aan personeel, 6,0% aan rente en 10 november start ROC afschrijvingen, 6,4% aan huisvesting en 13,8% aan overige lasten. Bron: Benchmark 2008 MBO Raad. Flevoland alweer voor de twaalfde keer met een starterstraject voor beginnende ondernemers.
De werkgevers en vakbonden hebben in 2009 een professioneel statuut ondertekend waarin verwoord staat hoe de invloed van onderwijsteams op de kwaliteit van het primair onderwijsproces en de resultaatverantwoorde-
Ontwikkeling van managers opleidingen is een onderwerp dat ROC Flevoland samen met het ROC van Amsterdam in een programma van Management Development in 2009 heeft omschreven. Het betreft:
1. De leergang managementvaardigheden De doelgroep van dit programma zijn docenten met coördinerende taken, beginnende leidinggevenden en projectleiders. In 2009 hebben 3 werknemers van ROC Flevoland hier aan deelgenomen.
2. Kweekvijver De doelgroep voor de kweekvijver zijn docenten die willen doorstromen naar de functie van manager opleidingen. In 2009 is een nieuwe opzet van het programma ontworpen, de uitvoering ervan start in 2010.
3. Het MD-traject Dit traject is bestemd voor managers opleidingen die langer dan 1 jaar in hun functie werkzaam zijn. Het traject wordt verzorgd door de Nederlandse School voor Onderwijsmanagement en de Business School Nederland. In 2009 is één manager opleidingen van ROC Flevoland gestart met het traject.
lijkheid van de onderwijsteams vergroot kan worden.
Opbouw personeel
Dit sluit goed aan bij het beleid van ROC Flevoland.
Op 31-12-2009 waren in totaal 646 personen werkzaam bij ROC Flevoland en de gemiddelde formatie bestond in totaal uit 536,8 fte. De man/vrouw verdeling is 40,7% man (263 personen) en 59,3% vrouw (383 personen).
Dit beleid is erop gericht om binnen de organisatiedoelstellingen de professionaliteit van de onderwijsteams ruimte te geven en te benutten. Daarnaast willen we
In 2009 zijn er voor een bedrag van in totaal 2,2 miljoen medewerkers ingehuurd via detachering, P-flex, uitzendbureaus en andere vormen van externe inhuur. Het aantal ingehuurde personen omgerekend in fte’s bedroeg 40. 66% daarvan is ingezet in het primaire proces (26,4 fte) en 34% in het secundaire proces (13,6 fte). Van de 646 arbeidsovereenkomsten waren er 94 tijdelijk (dat is exclusief de
externe inhuur), dat wil zeggen dat de flexibele schil gemiddeld 14,55% was. Verder bestaat de flexibele schil uit alle extern ingehuurde medewerkers. Voor Beroepseducatie voor Volwassenen is een grotere flexibele schil (25%) noodzakelijk vanwege de marktwerking en de tijdelijke contracten. De 4e mbo benchmark 2009 laat de volgende verdeling van personeelskosten zien:
Onderwijzend personeel Direct onderwijs ondersteunend personeel Indirect onderwijs ondersteunend personeel Directie en management Totaal
ROC landelijk ROC Flevoland gemiddelde 2009 gemiddelde 2009 67,8% 67,3 % 13,5%
13,7 %
13,4% 5,4% 100%
13,6 % 5,4 % 100 %
Onder onderwijzend personeel (primair proces) wordt verstaan docenten, instructeurs, onderwijsassistenten, BPV-begeleiders en overig onderwijzend personeel en ook medewerkers Matchpoint (studie-adviseurs, intake en 2e lijns zorg). ROC Flevoland streeft naar een 70-30% verhouding tussen primair en secundair proces. In 2010 wordt een plan voor het vergroten van het aandeel van het primair proces naar 70% uitgevoerd.
werken aan meer maatwerk voor verschillende doel-
AR O
Management development
21
JA
ick Cl o ot Ph
ep e Ro c n e err -T
HRM: Professioneel statuut sluit goed aan bij beleid ROC Flevoland
VE RZ IC HT
20
3 november 2009 Bijzondere slotbijeenkomst Integratie- en kunstnatuurproject ‘Tuin van Samenkomst’. Met het aanvaarden van een plaquette nam Leen Verbeek, Commissaris van de Koningin in Flevoland, zaterdag 31 oktober het bijzondere integratieproject ‘Tuin van Samenkomst’ symbolisch in ontvangst. Langs de Sieradenweg in Almere Buiten creëerden ruim 100 ‘nieuwe’ en ‘oude’ Nederlanders gezamenlijk het grote landschapskunstwerk ‘Tuin van Samenkomst’.
groepen in zowel mbo als Beroepseducatie voor Volwassenen. Ook zijn de effecten van het Convenant Leerkracht merkbaar geworden. Deze bestonden onder andere uit een aanzienlijke verbetering van de arbeidsvoorwaarden van docenten.
Verzuimcijfers In 2009 is het gemiddelde medewerkerverzuim gestegen. ROC Flevoland Totaal 2008 Totaal 2009
Gemiddeld verzuim in % Duur verzuim in dagen Frequentie verzuim % niet ziek (aantal keer) 5,02 12 1,34 33,46 6,08 14 1,38 35,26
Het gemiddelde verzuim van de totale BVE-sector in 2009 bedroeg volgens een opgave van de MBO Raad 5,82%.
Scholing voor onderwijzend personeel Wet BIO De wet BIO (Beroepen In het Onderwijs) is erop gericht dat de onderwijsinstelling niet alleen de bevoegdheid bij het aantreden van nieuwe docenten vaststelt, maar dat zij de bekwaamheid van de docenten gedurende zijn aanstelling volgt en de professionalisering stimuleert en ondersteunt. In een zogenaamd bekwaamheidsdossier (onderdeel van het personeelsdossier) worden resultaten op het gebied van scholing en deskundigheidsbevordering die een docent in de loop van de tijd heeft gevolgd opgenomen. De volgende deskundigheidsbevordering voor onderwijzend personeel wordt door ROC Flevoland aangeboden :
1. Instructeuropleiding In 2009 hebben 3 instructeurs deze opleiding succesvol afgerond. Zij konden gebruik maken van het project Vakmensen in de school. In september 2009 zijn wederom 3 personen met de opleiding begonnen.
2. De BVE cursus voor docenten (zij-instromers) In 2008 zijn 12 deelnemers gestart met de BVE cursus. Van deze groep hebben 9 deelnemers de opleiding in 2009 volledig afgerond. In september 2009 is een nieuwe groep van 9 collega’s met de BVE cursus begonnen.
3. Trainingen gericht op implementatie CGO Competentie Gericht Onderwijs (CGO) vraagt naast bestaande ook nieuwe vaardigheden van docenten. Om hierin te voorzien zijn de volgende trainingen aangeboden: • Assessorentraining • “De tijd van je leven” (training zelfmanagement) • Projectmatig werken • Activerende didactiek
13 november 2009 Doktersassistenten in opleiding bieden helpende hand bij vaccinatie Mexicaanse griep.
Missie en Koers
Derdejaars studenten aan de opleiding doktersassistent bij ROC Flevoland beleven drukke weken. In overleg met Zorggroep Almere krijgen de studenten de kans om al tijdens hun opleiding kennis te maken met hun latere beroep. Donderdag 12 november waren ze bij Gezondheidscentrum De Bouwmeester in Almere om te assisteren tijdens de Mexicaanse griepvaccinaties.
In 2009 hebben ca. 65 docenten aan deze trainingen deelgenomen. Daarnaast hebben 8 docenten een individueel certificeringtraject voor assessoren succesvol doorlopen.
Inzet van coaches ROC Flevoland kent een coachpool die uit 6 coaches bestaat. Zij zijn opgeleid om op professionele wijze instructeurs, docenten, aankomend docenten en zij-instromers te begeleiden. In 2009 werden ongeveer 25 mensen in opleiding gecoacht en ruim 20 werknemers op basis van een individuele coachvraag. Daarnaast werden er 4 intervisiegroepen en 3 onderwijsteams begeleid.
27 november 2009 ROC Flevoland leerwerkbedrijf Beauty4All opent officieel haar deuren.
Werkverdeling De nieuwe afspraken maken het mogelijk dat de onderwijsteams in het mbo hun eigen werkverdeling maken binnen de begroting van taken en middelen. Een beperkt aantal uitgangspunten is conform de CAO blijven gelden, zoals de normjaartaak van 1.659 uur bij een volledige baan, de inzetbaarheid voor het verzorgen van onderwijs op 200 dagen per jaar, de maximale weekbelasting van 40 uur en de 30 vakantiedagen plus de feestdagen. Er zijn geen overkoepelende normen meer voor het aantal uren dat beschikbaar is voor een taak. De verantwoordelijkheid om hier afspraken over te maken is belegd bij het onderwijsteam en hun manager. De evaluatie van het invoeringsproces eind 2009 liet zien dat de meeste teams in staat waren de werkverdeling in onderling overleg te maken.
HRM
Op de begane grond van ROC Flevoland locatie Agorawagenplein 1 opende het leerwerkbedrijf Beauty4All op vrijdag 4 december officieel haar deuren. De opzet van het leerwerkbedrijf Beauty4All is bedoeld om aankomende kappers en schoonheidsspecialisten de kans te geven praktijkervaring binnen hun opleiding op te doen met echte klanten.
Voor ondernemende studenten met interesse voor Techniek is de opleiding MTS+ Werktuigbouwkunde van ROC Flevoland een uitstekende keuze. Met in totaal vier stages verdeeld over de vierjarige opleiding krijg je als student volop de kans om ervaring op te doen in het bedrijfsleven. Niet alleen buiten, maar ook binnen de muren van ROC Flevoland worden de studenten MTS+ Werktuigbouwkunde volop uitgedaagd. Matthijs Oosterhuis (20) is 4e jaars student MTS+ Werktuigbouwkunde en werkt samen met 6 medestudenten aan een bijzonder afstudeerproject.
AR O
Doktersassistenten in opleiding bieden helpende hand bij vaccinatie Mexicaanse griep
23
JA
“Tijdens de opleiding word je constant uitgedaagd”
VE RZ IC HT
22
Derdejaars studenten aan de opleiding Doktersassistent bij ROC Flevoland beleefden drukke weken tijdens de inentingen voor de Mexicaanse Griep. In overleg met Zorggroep Almere kregen studenten de kans om al tijdens hun opleiding kennis te maken met hun latere beroep. Bij Gezondheidscentrum De Bouwmeester in Almere assisteerden diverse derdejaars doktersassistenten tijdens de Mexicaanse
“Vanuit DAX Benelux, een fabrikant van Sportscar bouwpakketten, kregen wij een uitdagende afstudeeropdracht”, vertelt Matthijs. “Klanten van DAX Benelux zijn mensen die over het algemeen thuis, in bijvoorbeeld een garage, vanuit een bouwpakket een auto in elkaar zetten. Om dit voor een zo breed mogelijke doelgroep mogelijk te maken werd ons gevraagd een manier te bedenken om op een ruimtebesparende manier hieraan te kunnen sleutelen. We hebben een hefsysteem bedacht waardoor je gemakkelijker onder de auto kan werken, het systeem is compact en daardoor gemakkelijk te verrijden en op te bergen.
Het speciaal gemaakte kantelmechanisme maakt het mogelijk om de auto, mocht het nodig zijn, zelfs door een normale deur te transporteren”.
“Al je inspanningen worden met het resultaat beloond” “Als tegenprestatie kregen we een bouwpakket van een originele Sportscar”, vervolgt Matthijs. “Voor de onderdelen zoals de motor en versnellingsbak hebben we een donorauto geregeld. Collega studenten van autotechniek hebben voor ons de onderdelen uit de donorauto gehaald, vervolgens hebben we samen met onze docent alle onderdelen gereviseerd om ze vervolgens weer als nieuw in de auto te monteren. Wanneer we straks helemaal klaar zijn met dit project, gaan we samen naar Engeland om de auto te laten keuren. Vervolgens gaan we er proberen zoveel mogelijk in te rijden voordat de auto terug gaat naar DAX Benelux. Daar wordt de auto vervolgens verkocht. Dit is gewoon een erg leuk project, maar dat is binnen deze opleiding zeker geen uitzondering. Tijdens de opleiding word je constant uitgedaagd om nieuwe dingen te leren en toe te passen. Met deze opleiding heb ik een brede basis opgebouwd waar ik straks op het hbo van hoop te profiteren. Dit is een opleiding waar je altijd wat aan hebt, je krijgt de kans om met je eigen handen iets nieuws te creëren”.
griepvaccinaties. Vele mensen meldden zich bij Gezondheidscentrum De Bouwmeester in Almere om te worden gevaccineerd tegen de Mexicaanse griep. De hulp van de derdejaars doktersassistenten in opleiding van ROC Flevoland was daarbij zeer welkom. Eén van de zes vaste verpleegkundigen van De Bouwmeester, Karin Padberg, zei heel blij te zijn met de inzet van de studenten. ‘Het zijn zeer drukke weken. Zowel in dit gezondheidscentrum als op andere plaatsen waar gevaccineerd wordt, kunnen we de hulp van deze professionele studenten goed gebruiken’. ‘In het kader van de samenwerking tussen Zorggroep Almere en ROC Flevoland wat betreft stages kwam onlangs de vraag of onze studenten konden assisteren bij het toedienen van de vaccinaties tegen de Mexicaanse griep’, vertelt Mieke Vermeulen, BPV coördinator bij ROC Flevoland. ‘Voor onze studenten zijn dit unieke ervaringen, zo hebben ook de eerste- en tweedejaars studenten al
meegeholpen bij de vaccinaties tegen de gewone griep. Het is erg leerzaam voor de studenten om al tijdens de studie op deze manier in contact te mogen komen met hun toekomstige beroepssituatie.’ ‘Ik heb veel leuke reacties gekregen’, vertelt Sarah Jane Musseldijk, derdejaars studente aan de opleiding doktersassistent in Lelystad. ‘Ik werkte samen met een collega-studente. We wisselden elkaar af bij de ontvangst en registratie van de opgeroepen cliënten en het toedienen van het serum. Het was echt lopende band werk, maar ook erg leerzaam. We kregen, van zowel werknemers van het gezondheidscentrum als van cliënten, veel complimenten over de professionele manier waarop we ons werk deden. Tijdens een stage in het tweede jaar heb ik al (echt) leren prikken en toen er via school werd gevraagd wie er vrijwillig wilde helpen met het inenten tegen de Mexicaanse griep heb ik meteen toegezegd’.
7 december 2009 ROC Flevoland studenten Kunst & Cultuur als Zwarte Piet uit trein gezet Wat begon als een opdracht vanuit school, eindigde in de kou op station Almere Oostvaarders. Mitch en Marianne, twee ROC Flevoland studenten van de opleiding Kunst & Cultuur, waren verkleed als Zwarte Piet onderweg om het ROC Flevoland leerbedrijf Beauty4All officieel te openen. Ze werden echter door een conducteur uit de trein gezet. Reden: de Zwarte Pieten waren niet te identificeren aan de hand van de foto op hun Ov-jaarkaart. 17 december 2009 ROC Flevoland beloont BOM bezoekers met notebook De beroepen- en opleidingenmarkt (BOM) die dit jaar werd gehouden in het schoolgebouw van het Ichthus College kreeg donderdag 17 december een luisterrijke afronding. De vierdejaars leerlingen van het Almere College en het Ichthus College kregen tijdens de BOM een brief mee die aan het eind van de avond ingevuld werd ingeleverd. Hiermee maakten ze tevens kans op een gratis notebook. Donderdag 17 december kregen de twee gelukkige leerlingen een notebook uitgereikt door Foeke Wijnia, opleidingsmanager van ROC Flevoland locatie Dronten. 18 december 2009 Studenten van ROC Flevoland locatie Dronten zetten zich in voor Bosnië
iek? n h c e T
+ S MT ktuig-
Wer de! n u k w bou
In de afgelopen week hebben ROC Flevoland studenten van locatie de Noord in Dronten een actie gehouden met als doel zo veel mogelijk geld in te zamelen voor een instelling voor verstandelijk en meervoudig beperkten in Pazaric, Bosnië. In samenwerking met Out of Area, een organisatie die internationale stages mede mogelijk maakt, zijn in de afgelopen jaren al meerdere keren ROC Flevoland studenten werkzaam geweest in Bosnië.
Deze krant is onderdeel van onze regionale verantwoording naar: studenten/ouders, collega-onderwijsinstellingen, werkgevers, gemeenten, provincie en andere belangstellenden in de provincie Flevoland. Dit is een uitgave van ROC Flevoland.
In deze jaarkrant 2010 zijn foto’s opgenomen van studenten die hebben deelgenomen aan het ‘ROC PhotoClick’ project.
PhotoClick!
Wilt u reageren op deze jaarkrant? Stuur dan een mail naar:
[email protected] Almere ROC Flevoland Straat van Florida 1 1334 PA Almere Buiten Telefoon: 036 54 95 900 ROC Flevoland Louis Armstrongweg 36-42 1311 RK Almere Muziekwijk Telefoon: 036 54 77 300 Matchpoint Straat van Florida 1 1334 PA Almere Buiten Telefoon: 0900 0918 Lelystad ROC Flevoland Agorawagenplein 1 8224 KP Lelystad Telefoon: 0320 23 75 00 Matchpoint Agorawagenplein 1 8224 KP Lelystad Telefoon: 0900-0918 ROC Flevoland en Work Out Vaartweg 67 8243 PD Lelystad Telefoon: 0320 26 91 64 Dronten ROC Flevoland De Noord 63a 8251 GM Dronten Telefoon: 0321 31 94 27
On tw erp ,v orm ge vin ge np rod uct ie: Dif fere nt V iew , Al me re
ROC Flevoland De Rede 80-82 (De Meerpaal) 8251 EX Dronten Telefoon: 0321 38 87 48
SCS-COC-00932
Sportief
‘ROC PhotoClick’ is een tentoonstelling met foto’s van ruim honderd studenten van ROC Flevoland en het ROC van Amsterdam. Onder begeleiding van professionele fotografen hebben de studenten foto’s gemaakt van hun opleiding en wat hen daarin inspireert.
ROC PhotoClick
De deelnemende studenten aan ‘ROC PhotoClick’ komen van verschillende opleidingen van zowel ROC Flevoland als het ROC van Amsterdam. Met de opdracht om de buitenwereld een persoonlijke visie op hun opleiding te laten zien gingen de studenten aan de slag.
Ondernemend
2009 in beeld
Missie en Visie ROC Flevoland:
Voor iedereen en het hele jaar door. Ons onderwijs is open en toegankelijk voor iedere jongere en volwassene in en rond de regio Flevoland die een opleiding of een cursus wil volgen. Wij zijn een toonaangevend Regionaal Opleidingen Centrum voor middelbare beroepsopleidingen, cursussen en educatietrajecten op allerlei niveaus.
ROC Flevoland kent de volgende kernwaarden:
• We stellen de studieloopbaan van de student centraal • We werken omgevingsgericht • We zijn vernieuwend en ondernemend • We stellen ons professioneel op • We zijn betrouwbaar • We zijn enthousiast
W W W. R OC F L E V O L AN D . N L
Sportief
Internationaal Jaarkrant 2010
verslag over het jaar 2009 W W W. R O C F L E V O L A N D . N L
ROC FLEVOLAND JAARKRANT | EDITIE 6 | APRIL 2010 | OPLAGE 6.000 EXEMPLAREN
N FO LO CO
Internationaal
Ondernemend
