Odborný článek Martina Miškeříková
Název školy
Obchodní akademie a Střední odborné učiliště, Veselí nad Moravou
Název a číslo projektu
Motivace žáků ke studiu technických předmětů OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.16/01.0065
Název modulu
Integrace odborného jazyka do výuky odborných předmětů
Re al i zát or e m to h oto p r oje ktu j e Ob ch od n í ak ad e mi e a St ř ed n í od b o rn é u či li št ě V e se lí n ad Mor a vou Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky
ODBORNÝ ČLÁNEK Odborný článek je slohový útvar, který patří k odbornému funkčnímu stylu. Kromě něj sem zahrnujeme: odborný popis,stať, studii, výklad, pojednání, knižní publikace monografické, encyklopedické recenze, texty vědeckopopularizační, jednoduchý výklad Struktura odborného článku Články v odborných časopisech jsou vedle monografií a sborníků z konferencí nejdůležitějším nástrojem vědecké komunikace. Každý zmíněný typ textu má však jiné určení. Konferenční příapěvky zpravidla umožňují prezentovat (publikovat) aktuální výsledky realizovaného výzkumu a diskutovat je s kolegy. Kapitoly v monografiích a monografie prezentují shrnující výsledky výzkumů, které mohly být již dříve publikovány v rámci analytických studií. Systém publikování v renomovaných časopisech nazýváme peer-review system. Tento systém zahrnuje autory, editory a recenzenty a má zaručit, že publikovaný výsledek bude kvalitní. Články jsou nejprve předběžně hodnoceny editorem, který je pak přiděluje zpravidla dvěma, ale i více recenzentů. Aby byl článek srozumitelný vědecké komunitě, ustálila se struktura vědeckého sdělení, kterou nazýváme model IMRAD (Introduction - úvod, Methods – metody zkoumání, Results - výsledky, Discussion - diskuse, Conclusion - závěr. Konkrétní struktura článků se může od tohoto modelu méně nebo více odklánět. Článek by měl mít tedy následující osnovu: -titulní strana - název, autoři, kontakty; - úvod - uvádí čtenáře do řešeného problému, zasazuje jej do teoretického kontextu, ukazuje dosavadní studie v problematice, stanovuje hypotézy a cíle práce; tato sekce je naprosto zásadní; bez kvalitně napsaného úvodu, který by vysvětloval, proč je podstatné se tématem zabývat a formulovat jasné, konkrétní a dosažitelné cíle, není ani potřeba dále text psát; - metodická část - podrobně shrnuje celkový metodický přístup k řešení problému, dále kdo a jak sbíral informace, jakého charakteru tyto informace byly, jejich další zpracování apod., může odkázat i na publikace, v nichž již bylo metod a technik využito, a které tak dokládají spolehlivost a platnost takto získaných výsledků. - výsledek zkoumání – jádro odborného článku, podrobně popisuje, k jakým závěrům autor dospěl. Hodnotí a srovnává s předešlými poznatky. - diskuse – může a nemusí být součástí článku - závěr – celkové shrnutí a odůvodnění, odkazy na použitou literaturu Technika psaní Ve chvíli, kdy máme k dispozici maximum podkladů a rozhodneme se začít se psaním, je potřeba si důkladně promyslet celý koncept práce tak, abychom neztratili čas zpracováním a sepisováním nadbytečných informací, které pak v samotné práci nepoužijeme. V této kapitole je tedy stručně pojednáno, jak správně postupovat, abychom se zbytečně neodchylovali od daného tématu. Zpracování textu - Stavba 1) Stavba textu - odstavec jako základní jednotka 2) Tvorba textu – rozvíjení tématické linie (obsah textu) 3) Kompozice textu – gradace 4) Snaha o české odborné termíny 5) Přímočarost bez zbytečných odboček – větvení textu znamená nepřehlednost textu
strana 2
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Martina Miškeříková
6) Členění na strukturní jednotky – IMRAD, mezititulky, číslování, odstavce a kapitoly (co odstavec, to myšlenka, odstavce v rámci kapitoly na sebe navazují) 7) Nejdůležitější jednotkou textu je odstavec ( každý odstavec má svoji vnitřní strukturu, první věta zahajuje, uvozuje hlavní myšlenku odstavce další věta logicky navazuje na první větu odstavce a blíže popisuje představený problém,poslední věta ukončuje myšlenku, může i shrnout. Nejčastější chyby 1) Používání „vycpávkových“ obratů omezit na minimum, pozor na několikanásobné opakování stejné „vycpávky“ v jednom odstavci. Lze tedy konstatovat, že …. Je ale potřeba si uvědomit, že … Ukázalo se, že … Bylo prokázáno, že … Je zřejmé, že … Existují práce, které … Dále bylo zjištěno, že … Není třeba je nahrazovat, ve většině případů jsou nadbytečná 2) Zbytečné užívání cizích slov, máme-li výraz český (komponenta – součást) České termíny zvyšují srozumitelnost textu. 3) Složitá syntax - snižuje srozumitelnost 4) Grafická nepřehlednost 5) Přivlastňování si poznatků jiných autorů – v odborném článku platí důležitá zásada, že se nevydáváme za autory poznatků, které jsme sami neobjevili. Jinými slovy vždy přiznáváme autorství prvnímu objeviteli poznatku formou tzv. citace. Každý odborný text je tak prostoupen spoustou citačních odkazů, které jsou v závěru shrnuty v tzv. přehledu literatury. Citační odkazy i citace v přehledu mají svá pravidla, která je nutno dodržovat a která si nyní představíme. Otázky a úkoly 1. Jaké funkční styly má spisovný jazyk?
2. Nahraď cizí termíny českými ekvivalenty komponent __________________, hardware ___________________, konstatovat ______________, monitor _________________, PC ________________, software __________________, experiment _______________, net _______________ gramatika ____________, syntax _____________, lexikologie _____________, deklinace _____________, konjugace ______________, genitiv ___________, akuzativ _________substantivum _________ adjektivum _____________ verbum __________ nominativ_____________, 3. Odstraňte nežádoucí tautologii (pojmenování téže věci několikrát) Zdůvodněte: strana 3
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Martina Miškeříková
odpolední matiné __________________________________ nejhlavnější priorita ________________________________ vystavený exponát _________________________________ maximální výkon nejvýš 100 Gb _____-_________________ malý moment _____________________________________ 4. Najdi syntaktické a gramatické chyby v následujícím textu WINDOWS XP/VISTA/7/Jak se vyhnout chybovým hlášením pří spouštění shlédnutých souborů Při spouštění stažených souborů windows přeruší proces varovným echem o potencionálním nebezpečí programů neznámého původu od různých dodavatelů a zdrojů, které je záhodno potvrdit klikem na Povolit, když sami jste schopni riziko jen ztěží zhodnotit, potvrzujete echo jednoduše vždy a jste jen rušeni v průběhu práce 5. V níže uvedeném textu podtrhni termíny. Miracle Minigolf Máte-li tento sport rádi a nemáte-li příležitost se k němu dostat někde venku, určitě vyzkoušejte tento simulátor. Připomene vám, že minigolf je sport, který je náročný spíše na přemýšlení než na fyzičku. Rubrika Pro chvíle oddechu Tématem říjnového Chip CD bude problematika vobchodování na internetu. Nabídneme vám jak teorie e-shopingu a prezentace vývojových nástrojů, tak i nástroje samotné.Chybět nebudou ani tipy na výhodný webhosting a ukázky internetových obchodů. Druhý CD s názvem Muzikus vám přiblíží problematiku domácího hudebního studia – je určen všem počítačovým muzikantům i lidem, kteří si s myšlenkou zpracování hudby jen pohrávají………..
6. Z jakých jazyků jsou převzaty?
7. Klasifikuj je co do stáří.
8. Uveď české ekvivalenty.
strana 4
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Martina Miškeříková
Použité zdroje: SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007, 224 s. V kostce (Fragment). ISBN 978-802-5301-890. Chip: počítačový magazín. Praha: Vogel Publishing, roč. 2003, č. 9. ISSN 1210-0684. Chip: počítačový magazín. Praha: Vogel Publishing, roč. 2002, č. 9. ISSN 1210-0684.
strana 5
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Martina Miškeříková
