Obsah výroční zprávy

Obsah výroční zprávy 1.

Základní údaje o škole ........................................................................................................ 3

2.

Přehled oborů vzdělávání .................................................................................................... 4 2.1. Obory vzdělávání zapsané v rejstříku škol a školských zařízení ................................. 4 2.2. Naplněnost vyučovaných oborů - údaje k 30.9.2015 .................................................. 6

3.

Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy .................................................. 8 3.1. Kategorie pracovníků – k 30.9.2015 ............................................................................ 8 3.2. Kvalifikovanost pracovníků ......................................................................................... 9

4.

Údaje o přijímacím řízení.................................................................................................. 10

5.

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a závěrečných zkouškách ........................................ 11

6.

Údaje o prevenci sociálně patologických jevů .................................................................. 14

7.

Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků .................................................... 16

8.

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti .......................................................... 17

9.

Údaje o výsledcích inspekční činnosti České školní inspekce a vnějších kontrolách ... 18

10. Údaje o poskytování informací ......................................................................................... 18 11. Základní údaje o hospodaření školy .................................................................................. 19 12. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů ................................ 21 13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení..................... 21 14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů24 15. Údaje o spolupráci s vnějšími institucemi a odbory ......................................................... 25 16. Údaje o mimoškolních aktivitách...................................................................................... 26 16.1. Zkvalitňování podmínek výuky .................................................................................. 26 16.2. Sportovní aktivity v roce 2015/2016 ......................................................................... 26 16.3. Přehled kulturních, poznávacích a vzdělávacích akcí pro žáky ve školním roce 2015/2016................................................................................................................... 28 16.4. Zájmové kroužky ...................................................................................................... 29 17. Vyhodnocení programu environmentálního vzdělávání, ................................................... 31 18. Závěr................................................................................................................................... 33 Příloha č. 1 Seznam pedagogických pracovníků školního roku 2015/2016

2

Výroční zpráva o činnosti školy 1. Základní údaje o škole Střední škola profesní přípravy, Hradec Králové je střední škola připravující na povolání absolventy základních škol praktických a ty absolventy základních škol, u kterých je z důvodů dlouhodobého selhávání v základním vzdělávání žádoucí a optimální speciálně pedagogický přístup, vzdělávací podmínky a podpůrná opatření. Činnost školy je vymezena zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání v platném znění. Zvláštní odborné učiliště bylo v Hradci Králové založeno v roce 1981 usnesením plenárního zasedání Vč KNV ze dne 30. 9. 1981. V roce 1990 získala škola právní subjektivitu a od 1. 9. 1991 došlo ke změně názvu školy na Odborné učiliště. S účinností od 1. 7. 2016 došlo k poslední změně názvu školy na Střední školu profesní přípravy, Hradec Králové. Střední škola profesní přípravy, Hradec Králové má právo užívání k budově č.p. 1212, tělocvičně a venkovním sportovním plochám v ulici 17. listopadu 1212. Žáci se stravují ve školní jídelně v Hradecké ulici. Ubytování zajišťuje samostatný internát speciálních škol v Hradci Králové. Škola stejně jako v předchozích letech realizovala doplňkovou činnost – provozování školního bufetu. Střední škola profesní přípravy je rovněž autorizovanou osobou pro 16 profesních kvalifikací s akreditací kurzů pro vzdělávání dospělých. Škola je zapsána do činnosti Sportovního klubu Integra, který je součástí Svazu mentálně postižených sportovců ČR. Zřizovatel školy: Královéhradecký kraj Adresa pro dálkový přístup: [email protected], www.ouhk.cz Údaje o školské radě: Ve školním roce 2015/2016 pracovala školská rada v níže uvedeném složení: Mgr., Bc. Jiří Kopecký - zástupce zřizovatele Milan Jaroš - zástupce zřizovatele PaedDr. Zita Horáková - zástupkyně pracovníků školy Mgr. Monika Víšková - zástupkyně pracovníků školy, předsedkyně školské rady Pavel Burian - zástupce žáků Dana Lacinová - zástupkyně žáků Ve školním roce 2015/2016 zasedala školská rada dvakrát. Na prvním zasedání, které se konalo 29. 9. 2015, školská rada schválila Výroční zprávu o činnosti školy za školní rok 2014/2015. Druhé zasedání školské rady se konalo dne 23. 2. 2016, kde byly schváleny změny školního řádu v souvislosti s vybudováním vrátnice a novým zabezpečením školy. Dále byla projednána Zpráva o hospodaření školy za rok 2015 a diskutovány otázky legislativních změn v souvislosti s inkluzivním vzděláváním s účinností od 1. 9. 2016.

3

Aktuální statistické údaje za školní rok 2015/2016 k 30.9.2015 počet tříd

celkový počet žáků

26

310

počet žáků na jednu třídu na pedagog. pracovníka

11,9

6,3

Údaje o vedení školy: Ředitel školy: Zástupkyně ředitele: Zástupkyně ředitele pro teoretické vyučování: Zástupkyně ředitele pro praktické vyučování: Vedoucí hospodářsko-provozního oddělení – ekonomka:

PaedDr. Libor Mojžíš PaedDr. Zita Horáková Mgr. Vítězslava Benešová Mgr. Carmen Simonová Ing. Eva Krausová

Údaje o pedagozích - specialistech: Výchovný poradce: Metodici sociálně patologických jevů: Garanti environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty: Metodik ICT:

Mgr. Vladimír Štěpánek Mgr. Bohumil Vondráček Ing. Václava Formánková Mgr. Daniela Karnasová Mgr. Marcela Talavašková Mgr. František Najman

2. Přehled oborů vzdělávání 2.1. Obory vzdělání zapsané v rejstříku škol a školských zařízení Škola má zařazené v rejstříku škol a školských zařízení tyto obory vzdělání:

Střední škola 23-51-E Zámečník, zámečnické práce a údržba 1. 23-51-E/01 Strojírenské práce denní forma vzdělávání

délka studia: 3 r. 0 m.

29-51-E Potravinář, potravinářské práce 2. 29-51-E/01 Potravinářská výroba denní forma vzdělávání


3.

29-51-E/02 Potravinářské práce denní forma vzdělávání


36-64-E Tesař, tesařské práce 4. 36-64-E/01 Tesařské práce denní forma vzdělávání


36-67-E Zedník, kamnář, zednické práce, stavební práce 5. 36-67-E/01 Zednické práce denní forma vzdělávání


4

65-51-E Kuchař-číšník, práce ve společném stravování 6. 65-51-E/01 Stravovací a ubytovací služby denní forma vzdělávání 7.

65-51-E/02 Práce ve stravování denní forma vzdělávání

délka studia: 3 r. 0 m. délka studia: 2 r. 0 m.

66-51-E Prodavač, obchodník, obchodní provoz 8. 66-51-E/01 Prodavačské práce denní forma vzdělávání


69-54-E Práce v čistírnách a prádelnách 9. 69-54-E/01 Provozní služby denní forma vzdělávání


75-41-E Sociální činnost 10. 75-41-E/01 Pečovatelské služby denní forma vzdělávání


2.2. Přehled profesních kvalifikací Střední škola profesní přípravy má v rámci doplňkové činnosti autorizace k udělování těchto profesních kvalifikací: Autorizace udělena Ministerstvem zemědělství pod č.j. 35938/2010-13090 a) a b) Autorizovaní zástupci Mgr. Libuše Kvasničková Anežka Vilímová Mgr. Zlata Nováková Mgr. Ludmila Kvasničková Mgr. Zlata Nováková Mgr. Ludmila Kvasničková

Kód dílčí kvalifikace

Název dílčí kvalifikace

29-004-E

výroba trvanlivého pečiva

29-027-E

výroba nečokoládových cukrovinek

29-042-H

řemeslná výroba perníků

Autorizace udělena Ministerstvem pro místní rozvoj č. j. 1090/2010-94 Autorizovaní zástupci Mgr. Iva Pižlová Mgr. Iveta Šedivá Mgr. Iva Pižlová Mgr. Iveta Šedivá Mgr. Iva Pižlová Mgr. Iveta Šedivá Mgr. Iva Pižlová Mgr. Iveta Šedivá Mgr. Ilona Hasenöhrlová Bc. Jaroslava Tláskalová Mgr. Ilona Hasenöhrlová Bc. Jaroslava Tláskalová Mgr. Ilona Hasenöhrlová Bc. Jaroslava Tláskalová

Kód dílčí kvalifikace

Název dílčí kvalifikace

65-005-E

výpomoc při přípravě pokrmů

65-011-E

kuchař - expedient

65-013-E

výroba knedlíků

65-006-E

výroba příloh

65-012-E

výpomoc při obsluze hostů

65-014-E

práce v ubytovacím zařízení

65-015-E

úklidové práce v ubytovacím zařízení pokojská

5

Mgr. Hana Prymšová Mgr. Iva Pižlová Mgr. Monika Víšková Bohumila Macurová Mgr. Monika Víšková Bohumila Macurová Mgr. Daniela Karnasová Mgr. Michaela Daňková Mgr. Daniela Karnasová Mgr. Michaela Daňková Ing. Václav Kohout Ing. Václava Formánková Mgr. Mirko Simon

65-003-E

příprava pokrmů pro rychlé občerstvení

31-009-H

úpravy a opravy oděvů

31-029-H

šička interiérového vybavení

31-018-H

pracovník provozu prádelny

31-019-H

pracovník provozu chemické čistírny a mokrého čištění

36-059-H

stavební zámečník

2.3. Naplněnost vyučovaných oborů vzdělávání - údaje k 30.9.2015 kód oboru

23-51-E/01 29-51-E/01 29-51-E/02 36-64-E/01 36-67-E/01 65-51-E/01 66-51-E/01 69-54-E/01 75-41-E/01

název oboru vzdělávání (název ŠVP) Strojírenské práce (stavebně zámečnické práce) Potravinářská výroba (cukrářské práce) Potravinářské práce (pekařské práce) Tesařské práce (tesařské práce) Zednické práce (zednické práce) Strav. a ubyt. služby (kuchařské práce) Prodavačské práce (prodavačské práce) Provozní služby (práce ve službách a domácnostech) Pečovatelské služby (pečovatelské práce)

počet žáků

cílová kapacita

naplněnost v%

31

42

73,8 %

41

42

97,6 %

25

28

89,2 %

28

42

66,6 %

44

56

78,6 %

53

56

94,6 %

48

48

100 %

9

28

32,1 %

31

42

73,8 %

Celkový počet žáků

Kapacita školy

Naplněnost kapacity v %

310

378

82,0 %

Celkový týdenní počet odučených hodin Druh výuky

školní rok 2015/2016

Teoretické vyučování

368

Praktické vyučování

865

Celkový počet hodin výuky

1 233

6

Používané učební dokumenty Od 1.9.2011 počínaje prvním ročníkem probíhá příprava žáků v souladu se schválenými RVP podle školních vzdělávacích programů. kód oboru

29-51-E/01 65-51-E/01 65-51-E/01 29-51-E/02 66-51-E/01 69-54-E/01 69-54-E/01 75-41-E/01 36-64-E/01 23-51-E/01 36-67-E/01 36-67-E/01

název oboru (název ŠVP)

Potravinářská výroba (cukrářské práce) Stravovací a ubytovací služby (kuchařské práce) Stravovací a ubytovací služby (číšnické a kuchařské práce) Potravinářské práce (pekařské práce) Prodavačské práce (prodavačské práce) Provozní služby (práce ve službách a domácnostech) Provozní služby (práce v čistírnách a prádelnách) Pečovatelské služby (pečovatelské práce) Tesařské práce (tesařské práce) Strojírenské práce (stavebně zámečnické práce) Zednické práce (zednické práce) Zednické práce (zednické a obkladačské práce)

7

č.j. RVP

č.j. ŠVP

6907/2008-23

OUHK/848/2010/LM

6907/2008-23

OUHK/849/2010/LM

6907/2008-23

OUHK/812/2016/LM

6907/2008-23

OUHK/854/2010/LM

6907/2008-23

OUHK/847/2010/LM

6907/2008-23

OUHK/856/2010/LM

6907/2008-23

OUHK/814/2016/LM

9325/2009-23

OUHK/850/2010/LM

9325/2009-23

OUHK/853/2010/LM

9325/2009-23

OUHK/852/2010/LM

9325/2009-23

OUHK/851/2010/LM

9325/2009-23

OUHK/813/2016/LM

3. Rámcový popis personálního zabezpečení činnosti školy Na Střední škole profesní přípravy v Hradci Králové pracovalo k 30.9.2015 celkem 65,2 přepočtených pracovníků, z toho 49,6 pedagogických. Školní psychologická péče byla zajišťována ve spolupráci se Speciálně pedagogickým centrem Rukavička při Mateřské škole, Speciální základní škole a Praktické škole Hradec Králové, Hradecká 1231. Přehled pracovních zařazení uvádí následující tabulka k 30.9.2015.

3.1. Kategorie pracovníků – k 30.9.2015 Pedagogičtí pracovníci

přepočtení

fyzicky

Ředitel

1

1

Zástupci ředitele

3

3

Učitelé a učitelé odborných předmětů

17,1

20

Učitelé odborného výcviku

28,5

29

Pedagogičtí pracovníci celkem

49,6

53

přepočtení

fyzicky

Vedoucí hospodářského provozního úseku – ekonomka

1,0

1

Vedoucí majetkové správy a pokladní

1,0

1

Sekretářka ředitele, účetní - fakturantka

1,0

1

Samostatná odborná pracovnice pro úkoly v oblasti PaM

1,0

1

Referentka pro studium

1,0

1

THP pracovníci celkem

5,0

5

přepočtení

fyzicky

Školník – řidič, správce areálu

1,0

1

Školník - údržbář

1,0

1

Vedoucí bufetu

0,2

1

Školní technik

1,0

1

Správce počítačové sítě

1,0

1

Uklízečky

6,1

8

Provozní pracovníci celkem

10,3

13

přepočtení

fyzicky

Pedagogičtí pracovníci celkem

49,6

53

Nepedagogičtí pracovníci celkem

15,3

18

Škola celkem

64,9

71

THP pracovníci

Provozní pracovníci

Celková rekapitulace

8

3.2. Kvalifikovanost pracovníků Kvalifikační předpoklady stanovuje zákon č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících v platném znění. Učitelé všeobecně vzdělávacích předmětů jsou všichni plně kvalifikováni, mají vysokoškolskou učitelskou kvalifikaci a rozšiřující studium speciální pedagogiky. Učitelé vyučující odborným předmětům na Střední škole profesní přípravy by měli mít vysokoškolské vzdělání příslušného směru, doplňující pedagogické studium a rozšiřující studium speciální pedagogiky. Tento požadavek několik učitelů v některém kritériu nesplňuje, vztahuje se na ně však výjimka uváděná v zákoně. Učitelé odborného výcviku musí být vyučeni v oboru nebo mít střední vzdělání s maturitou příslušného zaměření, absolvovat doplňující pedagogické studium a studium speciální pedagogiky. Mladší učitelé odborného výcviku si požadavky doplňují, na starší lze uplatnit výše uváděnou výjimku v zákoně.

Kvalifikovanost pedagogických pracovníků na škole Kategorie pedagog. pracovníků

Úplná kvalifikovanost

V procentech

Učitelé teoretického vyučování

20,3

96,2 %

Učitelé odborného výcviku

27,1

95,1 %

Celkem

47,4

95,6 %

Počet absolventů škol, kteří nastoupili do školy na místo pedagogického pracovníka Minulý školní rok

Tento školní rok

1

0

Počet nekvalifikovaných pedagogických pracovníků Pracovníci školy

Školní rok 2014/2015

Pedagogičtí pracovníci

2,2 *)

Nepedagogičtí pracovníci

0

*) vztahuje se na ně však výjimka uváděná v zákoně

9

4. Údaje o přijímacím řízení Přijímací řízení ve školním roce 2015/2016 probíhalo v souladu s vyhláškou MŠMT ČR č.671/2004 Sb., v platném znění, kterou se stanoví podrobnosti o organizaci přijímacího řízení ke vzdělávání na středních školách. Do Střední školy profesní přípravy bylo ve čtyřech kolech přijímacího řízení přijato celkem 111 žáků. Přehled o počtu přijatých uchazečů na školní rok 2016/2017 Kód oboru

Název oboru (název ŠVP)

1. kolo

2. kolo

přihlášení

přijatí

přihlášení

přijatí

přihlášení

přijatí

počet přijatých celkem

3. kolo

přihlášení přijatí

4. kolo

23-51-E/01

Strojírenské práce (staveb. zámeč. práce)

10

5

1

-

3

2

1

1

8

29-51-E/01

Potravinářská výroba (cukrářské práce)

22

15

1

-

-

-

1

1

16

29-51-E/02

Potravinářské práce (pekařské práce)

12

9

8

6

1

-

2

1

16

36-64-E/01

Tesařské práce (tesařské práce)

3

2

3

-

1

1

2

1

4

36-67-E/01

Zednické práce (zednické práce)

7

5

2

-

3

3

-

-

8

36-67-E/01

Zednické práce (zed. a obkladač. práce

3

3

3

3

-

-

-

-

6

65-51-E/01

Strav. a ubyt. služby (kuchařské práce)

21

15

5

-

1

1

1

-

16

66-51-E/01

Prodavačské práce (prodavačské práce)

12

10

7

6

-

-

-

-

16

69-54-E/01

Provozní služby (práce ve služ. a dom.)

2

2

2

2

1

1

1

1

6

69-54-E/01

Provozní služby (práce v čistír. a prád.)

1

1

5

5

-

-

1

1

7

75-41-E/01

Pečovatelské služby (pečovatelské práce)

6

4

3

1

-

-

3

3

8

99

71

40

23

10

8

12

9

111

Celkem

Ve školním roce 2015/2016 byli poprvé přijati žáci do nového školního vzdělávacího programu Provozní služby - Práce v čistírnách a prádelnách. V průběhu měsíce září do školy přicházejí ještě žáci, kteří opakovaně neuspěli na jiných typech škol a některé třídy se tak ještě doplní.

10

5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků a závěrečných zkouškách Níže uvedená tabulka uvádí přehledy prospěchu žáků školy ve školním roce 2015/2016.

Výsledky vzdělávání žáků podle oborů, ročníků a tříd k 31.8.2016 Kód oboru

23-51-E/01 29-51-E/01 29-51-E/02 36-64-E/01 36-67-E/01 36-67-E/01 65-51-E/01 65-51-E/01 66-51-E/01 69-54-E/01 75-41-E/01

Počet žáků 1. roč. 2. roč. 3. roč. 1. roč. 2. roč. 3. roč. celkem Průměrný prospěch

Název oboru (název ŠVP)

Strojírenské práce (staveb. zámeč. práce) Potravinářská výroba (cukrářské práce) Potravinářské práce (pekařské práce) Tesařské práce (tesařské práce) Zednické práce (zednické práce) Zednické práce (zed. a obkladač. práce) Strav. a ubyt. služby (kuchařské práce) Strav. a ubyt. služby (číšnické a kuch. práce) Prodavačské práce (prodavačské práce) Provozní služby (práce ve služ. a dom.) Pečovatelské služby (pečovatelské práce)

Počet žáků

2,05

2,28

1,99

9

10

6

25

3

1,91

1,74

1,63

14

13

7

34

3

2,10

2,05

-

14

9

-

23

2

2,01

2,27

2,38

7

13

12

32

3

2,05

2,23

2,36

8

9

10

27

3

-

-

2,32

-

-

8

8

1

1,95

1,98

2,09

10

12

13

35

3

-

-

2,06

-

-

4

4

1

1,94

1,78

1,71

10

14

12

36

3

-

1,85

-

-

7

-

7

1

1,61

1,71

1,60

8

13

5

26

3

80

100

77

257

26

Celkem

Celkový prospěch žáků ve škole – údaje k 31.8.2016 Ročník

Počet žáků

Počet tříd celkem

Prospěl s vyznamenáním

Prospěl

Neprospěl

Opakuje

1. ročník

80

11

57

11

1

2. ročník

100

24

70

2

4

3. ročník

77

19

54

4

-

Celkem

257

54

181

17

5

11

Počet žáků, kteří předčasně ukončili přípravu na povolání Ročník

Počet žáků celkem

neprospěli

vyloučeni

přerušili

přestoupili vl. žádost

neúčast

1. ročník

55

3

0

9

8

22

13

2. ročník

23

4

0

3

0

12

4

3. ročník

20

2

0

2

0

10

6

Celkem

98

9

0

14

8

44

23

Uvedený počet žáků, kteří předčasně ukončili přípravu na povolání, odpovídá 21,8 %, což se pohybuje v celorepublikovém průměru uváděném na tomto typu vzdělávání.

Hodnocení chování žáků ve školním roce 2015/2016 Počet žáků

Vyjádřeno v%

1

225

87,6 %

2

17

6,6 %

3

15

5,8 %

Celkem

257

100 %

Stupeň chování (údaje za 2. pololetí)

Absence žáků ve školním roce 2015/2016

1. ročník

Počet odučených hodin ve třídě 395

Počet zameškaných hodin na žáka 141,6

2. ročník

427

200,2

46,9 %

3. ročník

431

213,8

49,6 %

Průměr na školu

417,6

185,2

44,3 %

Ročník

Vyjádřeno v% 35,8 %

Celkový počet neomluvených hodin

Vyjádřeno v % z celkové absence

2 161

4,54 %

12

Závěrečné zkoušky – školní rok 2015/2016 Ve školním roce 2015/2016 v souladu s legislativními změnami konali žáci závěrečnou zkoušku podle celostátně platného jednotného zadání.

Kód oboru 23-51-E/01 29-51-E/01 29-51-E/02 36-64-E/01 36-67-E/01 36-67-E/01 65-51-E/01 65-51-E/01 66-51-E/01 69-54-E/01 75-41-E/01

Počet žáků

Název oboru (název ŠVP) Strojírenské práce (staveb. zámeč. práce) Potravinářská výroba (cukrářské práce) Potravinářské práce (pekařské práce) Tesařské práce (tesařské práce) Zednické práce (zednické práce) Zednické práce (zed. a obkladač. práce) Strav. a ubyt. služby (kuchařské práce) Strav. a ubyt. služby (číšnické a kuch. práce) Prodavačské práce (prodavačské práce) Provozní služby (práce ve službách a dom.) Pečovatelské služby (pečovatelské práce)

Celkem

celkem

neukončili ročník

ukončili bez ZZ

s vyznamenáním

6

-

-

7

-

9

prospěli

prospěli

neprospěli

1

5

.

-

5

2

-

1

-

2

6

-

12

1

-

1

8

2

10

2

1

2

5

-

8

-

2

-

5

1

13

-

-

5

8

-

4

-

2

1

1

-

12

-

1

4

7

-

7

-

1

1

5

-

5

-

-

1

4

-

93

4

7

23

56

3

Z přehledu výsledků závěrečných zkoušek konstatujeme vysokou úspěšnost našich žáků. Škola se zapojila do projektu ověřování písemné závěrečné zkoušky konané na počítači. V uváděném školním roce se jednalo o písemné závěrečné zkoušky oborů vzdělávání: Kód oboru

Název oboru (RVP)

Nový název ŠVP

65-51-E/01

Stravovací a ubytovací služby

kuchařské práce

75-41-E/01

Pečovatelské služby

pečovatelské práce

Schválení konání závěrečné zkoušky ve výše uvedených oborech předcházela pilotáž zkušební testování žáků též u oboru RVP Zednické práce, které se uskutečnilo ve dnech 29. 2. až 4. 3. 2016. U všech oborů můžeme konstatovat 100% úspěšnost žáků v písemné závěrečné zkoušce..

13

6. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů V uváděném školním roce bylo plnění minimálního preventivního programu následovné: 1. V měsíci září se uskutečnil týdenní adaptační pobyt pro 62 žáků prvních ročníků s třídními učiteli v Bělči na základně J. A. Komenského. 2.

Škola v rámci volnočasových aktivit ve školním roce 2015/2016 nabídla žákům různé zájmové kroužky: pěvecko-hudební kroužek, kroužek posilování, florbal, tenis, motoristický (řidičský průkaz), zobcová flétna, výtvarný kroužek, psaní všemi deseti, košíková, malá kopaná, zdravotní cvičení, klub diváka, plavání. Stále největší ohlas má motoristický kroužek, vedoucí k získání řidičského průkazu (14 žáků), malá kopaná (17 žáků), florbal (14 žáků), tenis (3 žáci), pěvecko-hudební kroužek (22 žáků) a klub diváka (15 žáků). Po počátečním zájmu však byly v průběhu školního roku některé kroužky nuceny pro neúčast žáků svojí činnost ukončit.

3.

V oblasti sportovních aktivit se žáci školy zúčastnili těchto přeborů a turnajů: - v malé kopané (školní kolo, účast na MČR listopad, květen), - ve vybíjené (školní a regionální přebory spolufinancované Magistrátem města), - ve florbalu (školní kolo, 1. místo regionální přebor, 2. místo MČR Praha), - v přehazované (školní a regionální přebory spolufinancované Magistrátem města), - ve stolním tenisu (školní kolo, regionální přebor 2. místo, MČR 5. místo), - v tenise (MČR 1. a 2. místo), - v plavání (školní přebor, regionální přebor dvakrát 2. místo, spolufinancované Magistrátem města). - silový Iron Man Velký zájem ve školním roce 2015/2016 vzbudily akce pořádané školou v rámci Asociace školních sportovních klubů středních škol. Pořádali jsme dva regionální turnaje pro dívky: florbal – účast 92 žákyň, stolní tenis 40 žákyň středních škol. Celkem se těchto sportovních akcí pořádaných školou zúčastnilo cca 100 žáků naší školy. Dalších sportovních akcí pořádaných v rámci sportovního klubu Integra se zúčastnilo dalších 45 žáků školy. V oblasti sportu a sportovních aktivit je nutné opět konstatovat stále klesající zájem žáků.

4.

V květnu byl organizován již druhý ročník Zážitkového pobytu pro 1. a 2. ročníky opět v Bělči, kterého se z účastnilo 29 žáků.

5.

Mimo sportovní aktivity byla primární prevence realizována souborem přednášek SION – prevence AIDS, kterých se zúčastnilo 50 žáků z prvních a druhých ročníků, dále neziskovou organizací PROSTOR PRO, která připravila pro žáky prvních ročníků systematické a následné programy prevencí s tématikou závislostí, kyberšikany a partnerských vztahů, kterých se zúčastnilo 45 žáků.

6.

V rámci výuky bylo pro žáky zorganizováno 17 exkurzí zájezdů, výletů a výstav, které měly návaznost na odborné učivo i primární prevenci, např. EXKURZE PRAHA, ZÁJEZD CHLUM, JOSEFOV, EXKURZE SVKHK, DEN ZEMĚ, STUŽ-včely, HUČÁK, OZVĚNY EKOFILMU, VELIKONOČNÍ VÝSTAVA, EKOLOGICKÝ DEN…(podpořeno 585 žáky)

7.

Mezi aktivity, které opakovaně vzbudily velký ohlas, byla ukázka práce MĚSTSKÉ POLICIE se psy, kteří v prostorách školy opakovaně vyhledávali drogy (45 přímých účastníků)

14

8.

Úspěchy sklidily i školní soutěže: hudební s poměrně velkou účastí (20 žáků), pečovatelská, kuchařské, cukrářské a prodavačská s účastí téměř všech tříd školy.

9.

Spolupráce vedení školy, výchovného poradce, metodiků prevence a třídních učitelů při podchycování sociálně patologických jevů probíhá standardními způsoby.

Činnost výchovného poradce ve školním roce 2015/2016 Hlavní náplní a snahou výchovného poradce na naší škole je i za pomoci ostatních pedagogických pracovníků udržovat a zkvalitňovat klima školy, ale i ve spolupráci s třídními učiteli klima v jednotlivých třídách. Snahou je, aby zde bylo příjemné prostředí pro studium. Na udržení příjemného prostředí školy výchovný poradce spolupracuje s třídními učiteli, metodiky prevence, školním pedagogickým asistentem a v neposlední řadě i s vedením školy. Od ledna 2015 byl na školu přijat do funkce asistent pedagoga pan Josef Duna, jehož hlavní náplní je mimo jiné i pomoc žákům sociálně znevýhodněným. Ve své práci je pečlivý a jeho znalost romského etnika je neocenitelná. V letošním školním roce bylo řešeno celkem 84 různých výchovných či osobních problémů žáků. V mnoha případech stačila k vyřešení kázeňských problémů domluva, v závažnějších případech byly navrženy kázeňské postihy dle školního řádu. Celkem bylo navrženo 18 výchovných opatření. Další řešené problémy: - Fyzického napadení a agresivního jednání se dopustilo 9 žáků. - Šikanózního jednání se pak dopustili 4 žáci. - Pohovor se žáky byl uskutečněn ve třídách: K1, K2, C2, Pr1, Za1, T1 a T2. - Ve 20 případech výchovný poradce řešil nevhodné chování žáků ke spolužákům a v 6 případech k učitelům. - Zneužívání drog bylo zjištěno a řešeno ve 2 případech. - Nezájem o studium a neomluvenou absenci výchovný poradce řešil ve 14 případech. - Osobní záležitosti žáků byly projednávány 7 krát. - Krádež byla řešena v 1 případě (mobil). Z dalších činností výchovného poradce: - poradenská a konzultační činnost poskytovaná žákům a jejich rodičům (22 jednání), - účast na prezentaci školy na ÚP v Pardubicích (vzdělávací nabídka školy, setkání s výchovnými poradci základních škol), - jednání s kurátory žáků a rodiči žáků, - jednání na úřadech (OSPOD Jaroměř). V tomto školním roce pracovala žákovská rada, která se nejméně dvakrát do roka schází s ředitelem školy a zvolení zástupci tříd mají možnost vyjadřovat se ke všem otázkám provozu a života školy. Ředitel školy naopak seznamuje zástupce tříd s aktuálními informacemi, které se týkají koncepce rozvoje školy, plnění aktuálních úkolů, nabídkou aktivit pro žáky školy. Se závěry jednání žákovské rady ředitel školy pravidelně seznamuje pedagogické pracovníky při jednáních pedagogické rady.

15

7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo ve školním roce 2015/2016 v souladu s ročním plánem dalšího vzdělávání pedagogických i nepedagogických pracovníků uvedeného v Organizačním zajištění školního roku 2015/2016 schváleného ředitelem školy pod č.j.OUHK/943/2015/LM. Z dlouhodobého hlediska považujeme tuto oblast za jednu z priorit, kterou se nám daří plnit. Přehled o průběhu dalšího vzdělávání podávají níže uvedené tabulky. Dálkové studium a dlouhodobé kurzy

Počet zúčastněných pracovníků

UHK učitelství pro SŠ

2 ukončili

Magisterské studium Brno učitelství odb. předmětů

1 studuje

DPS - UHK

2 ukončili

Speciální pedagogika UJEP Ústí nad Labem

6 ukončilo

Přehled dalšího vzdělávání pracovníků školy zobrazují následující tabulky: Počet účastníků

Datum konání

Název akce

Pořadatel

22. 9. 2015

NIQES- ČŠI

ČŠI

1

15. 1. 2016

Konference - Výchova k dobru

PF Univerzita HK

2

24. 2. 2016

Workshop - Krajský akční plán

KÚ KK HK

2

13. 4. 2016

Správní řád ve školství

KÚ KK HK

1

Další vzdělávání nepedagogických pracovníků: Datum konání

Název akce

Počet účastníků

září 2015

Program Bakaláři - Matrika a export dat

2

říjen 2015

Program Bakaláři

1

Aktuální problémy v účetnictví příspěvkových organizací

1

leden 2016

Seminář PaM - VEMA

1

únor 2016

Novinky v účetnictví PO v roce 2016

1

Program Bakaláři

1

listopad 2015

červen 2016

16

8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Propagaci školy a spolupráci s dalšími partnery považujeme za důležitou oblast činnosti školy. Za významný prostředek prezentace školy považujeme webové stránky. V uváděném školním roce byly vytvořeny a spuštěny nové webové stránky školy s rozšířenou nabídkou informací o škole, jejich aktivitách a prezentací vzdělávací nabídky. Návštěvníci školních webových stránek mají možnost zasílání dotazů. Pověřený pracovník zodpovídá dotazy návštěvníků stránek. Ve srovnání s minulým školním rokem vzrostl počet dotazů ohledně vzdělávací nabídky školy právě prostřednictvím webových stránek školy. Škola každoročně prezentuje svoji vzdělávací nabídku na dvou klíčových akcích Úřadu práce v Hradci Králové a Úřadu práce v Pardubicích. V prvním případě se jedná o setkání zástupců středních škol s výchovnými poradců základních škol. Této akce se 9. října 2015 zúčastnila zástupkyně ředitele C. Simonová. Dne 27. listopadu 2015 se škola zastoupená rovněž výchovným poradcem prezentovala na XIX. Školské výstavě OU a PrŠ východočeského regionu. Ve školním roce 2015/2016 jsme zintenzivnili propagaci školy formou Dnů otevřených dveří. Celkem se za finanční podpory KÚ Královéhradeckého kraje uskutečnily tři: 26. 11. 2015, 17. 12. 2015 a 28. 1. 2016. Návštěvníci měli možnost vidět průběh vzdělávání v jednotlivých třídách a oborech, hovořit s žáky i učiteli školy, prohlédnout si výrobky žáků jednotlivých oborů, seznámit se s dalšími aktivitami a činnostmi, které škola organizuje (zájmové kroužky, profesní soutěže mezi školami, exkurze, sportovní soutěže, turnaje). Další významnou formou propagace školy je inzerce vzdělávací nabídky denního studia i celoživotního vzdělávání v tisku, která byla realizována v říjnu a listopadu 2015 a znovu v lednu 2016. V týdeníku 5+2 pro Hradecko a Jičínsko, č. 43, roč. IV s článkem garantky celoživotního vzdělávání Mgr. Ilony Hasenöhrlové a 7. 1. 2016 v příloze Vzdělávání regionálního Hradeckého Deníku. Školu svými výrobky také reprezentovali žáci oboru Potravinářská výroba - Cukrářské práce na Včelařském dnu 16. června2016, který pořádal Český svaz včelařů, z. s. základní organizace HK. Společně s učiteli reprezentovali a propagovali žáci školy oboru Tesařské práce na akci Nábřeží umělců 2016 konané 27. - 28. 5. 2016 na Královéhradecké náplavce a Muzeu Východních Čech.

17

9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti České školní inspekce a vnějších kontrolách Ve školním roce 2015/2016 nebyla provedena kontrola Českou školní inspekcí. Ve školním roce 2014/2015 byla dne 3. 6. 2015 provedena inspekční činnost ČŠI. V protokolu o kontrole (Č.j.:ČŠIH-422/15-H) je uveden předmět kontroly: Kontrola dodržování vybraných ustanovení zákona č. 561/2004 Sb., (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, které se vztahují k poskytování vzdělávání, vykonávání podle § 174 odst. 2 písm. d) školského zákona, zaměření na podmínky a průběh závěrečné zkoušky. V kontrolních zjištěních se ve všech bodech konstatuje, že nebylo zjištěno porušení žádného ustanovení právních předpisů. Předchozí komplexní inspekční kontrola byla provedena ve dnech 4. – 7. února 2013. V závěru této inspekční zprávy čj. ČŠIH-74/13-H je uvedeno, že ředitel školy má jasnou vizi o procesu zlepšování kvality poskytovaného vzdělávání pro žáky se zdravotním postižením. Kvalita řídící práce je hodnocena jako příklad dobré praxe. ŠVP jsou v souladu s RVP. Dále se zde uvádí, že ve škole nebyla zjištěna rizika, která by mohla vést k diskriminaci při přijímání žáků ke studiu, případně ke znevýhodnění v průběhu vzdělávání. Škola je velmi úspěšná v získávání peněz z dalších zdrojů. Činnost vedení školy v oblasti získávání finančních prostředků a vedení účetnictví je příkladem dobré praxe. Kvalita pedagogické práce školy je na nadprůměrné úrovni. V závěru zpráva konstatuje: „Ve všech sledovaných oblastech práce školy nadále převažuje nadstandardní stav, který byl již konstatován inspekcí uskutečněnou v roce 2007. Ve škole jsou vytvořeny velmi dobré podmínky pro žáky se SVP, kterým je věnována adekvátní péče. Význam takto profilované školy v regionu je hodnocen jako velmi potřebný“. Z vnějších kontrol uskutečněných ve školním roce 2015/2016 byly provedeny tyto: 10. 8. – 12. 10. 2015 Krajský úřad KK Odbor školství, finanční kontrola dokladová Předmět kontroly: Rozpočet školy. Závěr: bez závad. 1. 12. – 2. 12. 2015 Krajský úřad KK Finanční odbor. Předmět kontroly: Hospodaření s majetkem a veřejnými prostředky. Závěr: Bez závad. 13. 5. 2016 VZP - regionální pobočka HK, pobočka pro Královéhradecký a Pardubický kraj. Předmět kontroly: Kontrola plateb pojistného na veřejné zdravotní pojištění a dodržování ostatních povinností plátce pojistného. Závěr: Ke dni kontroly nebyly zjištěny splatné závazky vůči VZP ČR ani jiné evidenční nedostatky.

10. Údaje o poskytování informací V roce 2015/2016 nebyla poskytnuta žádná informace ve smyslu zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím a ani nebyla projednávána žádná stížnost.

18

11. Základní údaje o hospodaření školy Přehled hospodaření školy je uveden v samostatné „Výroční zprávě o hospodaření za rok 2015“, ze které uvádíme přehled nákladů, výnosů a hospodářského výsledku v následujících tabulkách.

Výnosy z hlavní a doplňkové činnosti v roce 2015 (v tisících Kč) Číslo řádku

Hlavní činnost

Ukazatel

1

Tržby za vlastní výrobky

979,5

2

Tržby z prodeje služeb

198,1

3

z toho:

produktivní práce žáků

4

školné

5

stravné

6

poplatky za ubytování Tržby za prodané zboží

8

Výnosy z pronájmu

341,1

9

Ostatní výnosy

140,3

z toho:

183,3 199,8

smluvní a ostatní pokuty a penále

11

čerpání fondů

12

jiné výnosy

13

114,8

198,1

7

10

Doplňková činnost

17,7

Tržby a výnosy z majetku, zákonné rezervy a oprav. položky

14

z toho:

tržby z prodeje materiálu

15

Finanční výnosy

4,4

16

Výnosy z transferů

36 481,1

17

Výnosy celkem (č.ř. 1+2+7+8+9+13+15+16)

38 144,5

497,9

Náklady z hlavní a doplňkové činnosti v roce 2015 (v tisících Kč) Číslo řádku

1 2 3

Ukazatel

Spotřeba materiálu z toho: učebnice, učební texty a učební pomůcky potraviny

Hlavní činnost


1 841,9

61,1

104,7 497,9

4

Spotřeba energie

1 358,2

5

z toho: voda

148,0

6

pára

729,4

2,8

7

plyn

8

elektrická energie

410,0

10,0

9

Spotřeba ost. nesk. dodávek a prodané zboží

10

Aktivace a změna stavu zásob

19

12,8

120,7

Číslo řádku

11 12

Ukazatel

Služby z toho: opravy a udržování

Hlavní činnost


1 827,3

116,0

257,7

13

nájemné

644,0

14

telekomunikace

101,2

15 16

Osobní náklady z toho: mzdové náklady z dotace zřizovatele

17

náklady na sociální a zdravotní pojištění

30 370,8

167,4

22 292,9

153,0

7 471,8

14,1

18

Daně a poplatky

6,5

19

Ostatní náklady

512,2

20

Odpisy, prodaný majetek, rezervy a opravné položky

2 206,4

21

z toho: odpisy nehmotného a hmotného majetku

1 561,7

22

drobný dlouhodobý majetek

644,7

23

Finanční náklady

24

Daň z příjmů

25

Náklady celkem (č.ř. 1+4+10+11+15+18+19+21+23)

38 126,3

478,0

Hospodářský výsledek z hlavní a doplňkové činnosti v roce 2015 číslo řádku

1

Ukazatel

hlavní činnost

doplňková činnost

Hospodářský výsledek (výnosy - náklady)

18 204,6

19 883,7

Úsporným, efektivním a účelným hospodařením v oblasti provozních nákladů a maximálním zapojením vlastních lidských zdrojů bylo v roce 2015 dosaženo kladného hospodářského výsledku. Je nutné připomenout trvale zatěžující výdaje za pronájem dílenských prostorů pro odborný výcvik stavebních oborů ve výši cca 892 tis. Kč ročně (z toho 644 tis. Kč za nájemné a 248 tis. Kč na služby). Během účetního období nebyly provedeny žádné nepovolené přesuny mezi rozpočtovými tituly a byly respektovány všechny závazné ukazatele. Od KÚ Královéhradeckého kraje škola obdržela v roce 2015 dotaci 310 tis. Kč na pořízení serveru a částečně byl z dotace hrazen nákup konvektomatu a kopírky. V letošním roce dále pokračovaly práce na opravách a nátěrech tabulí, výmalby školních prostor. Byl rozšířen a renovován kamerový systém ve škole a vyhotovena projektová dokumentace na rekonstrukci střechy, k jejíž realizaci dojde v roce 2016. Do bufetu byly zakoupeny chladicí vitríny a byly vyměněny pracovní desky. Dále se pokračovalo v postupném zlepšování pracovních podmínek zaměstnanců. Byl zakoupen kancelářský nábytek včetně koberců do sekretariátu a kabinetu učitelů. Pokud dojde k úspoře provozních prostředků, bude se dále pokračovat v postupné modernizaci stávajícího pracovního prostředí zaměstnanců. S celkovým objemem finančních prostředků bylo možné zajistit úsporný provoz školy a jen mírné nadtarifní mzdové ohodnocení pracovníků. Další úspory na našem stabilizovaném pracovišti nelze očekávat, naopak bychom přivítali přiměřený nárůst provozních i mzdových prostředků.

20

12. Údaje o zapojení školy do mezinárodních programů Ve školním roce 2015/2016 nebyly realizovány aktivity z mezinárodních programů.

13. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ze zprávy metodičky celoživotního vzdělávání Mgr. Ilony Hasenöhrlové uvádíme přehled nejdůležitějších cílů a úkolů, které byly splněny v dalších projektech.

Projekt UNIV 3 1. Účast zástupkyň školy Mgr. M. Daňková a Mgr. I. Hasenöhrlová semináři v říjnu 2015.

na závěrečném

Ověřování školního projektu – Rozvoj dalšího vzdělávání v oblasti dílčích kvalifikací Reg.č.:CZ1.07/3.2.10/03.0010 1. V roce 2015/2016 na základě plánu ověřování bylo realizováno všech devět vzdělávacích programů, které byly vytvořeny v projektu: Rozvoj dalšího vzdělávání v oblasti dílčích kvalifikací, Reg. č.:CZ.1.07/3.2.10/03.0010 - Výroba příloh (65-006-E), - Příprava pokrmů rychlého občerstvení (65-003-E), - Kuchař expedient (65-011-E), - Práce v ubytovacím zařízení (65-014-E), - Výroba trvanlivého pečiva (29-004-E), - Řemeslná výroba perníků (29-013-E), - Oprava prádla (31-59-E/02), - Výroba textilních dekorací, stolního a ložního prádla (31-59-E/02), - Úklidový pracovník ve zdravotnických a nemocničních zařízeních (69-010-E). 2. Ohlášená změna vzdělávacích programů na počátku projektu: a) Vzdělávací program Výroba nečokoládových cukrovinek (kód: 29-027-E) byl nahrazen novým VP – Řemeslná výroba perníků (kód: 29-013-E), b) Vzdělávací program Výroba knedlíků (kód: 65-013-E) byl nahrazen novým VP Výroba příloh (kód: 65-006-E). 3. Při ověřování jednotlivých programů byla vytvořena dokumentace s obsahem: - Šablona vzdělávacího programu - Data účastníků, - Fotodokumentace, - Vyúčtování nákladů kurzu (předán Ing. E. Krausové – ekonomka školy), - Seznam účastníků vzdělávacího programu (předán Ing. E. Krausové), - Prezenční listina lektora a účastníků vzdělávacího programu, - Prohlášení BOZP, - Dotazník – zjišťování zpětné vazby od účastníků a lektora, - Kompetence podle hodnotících standardů pro diagnostiku účastníků – otázky* - Diagnostika účastníků před zahájením vzdělávacího programu*, - Osvědčení o úspěšném ukončení VP, - Závazné přihlášky účastníků.

21

4. Pro potřebu přípravy vzdělávacího kurzu byly vytvořeny dva nové dokumenty: a) Kompetence podle hodnotících standardů pro diagnostiku účastníků – otázky. b) Diagnostika účastníků před zahájením vzdělávacího programu. Zpracované tiskopisy jsou pomocným nástrojem k rychlejší a snadnější práci s klienty před zahájením vzdělávacích kurzů. Diagnostický pohovor s účastníkem lektorům umožnil připravit vzdělávací program v takovém rozsahu modulů, o které klient projevil zájem, nebo je požadoval absolvovat, či si vyžadoval doplnit vědomosti k dané tématice. Tímto způsobem koncipované vzdělávací programy se staly pro účastníky atraktivnější po stránce finanční i časové. 5. Pro propagaci vzdělávání dospělých byly realizovány tyto činnosti: a) Opakovaný tisk brožur s aktualizovanou nabídkou vzdělávacích programů pro oblast dalšího vzdělávání na Střední škole profesní přípravy v Hradci Králové. b) Každoročně se naše škola zapojuje do aktivity Úřadu práce v Hradci Králové „Týden vzdělávání dospělých v Královéhradeckém kraji“. V rámci tohoto týdne jsme využili nabídky a realizovali v budově Úřadu práce v Hradci Králové: - Instalaci informačních panelů, - Rozmístění informačních letáčků a brožur, - Přednášku s prezentací nabídky vzdělávacích programů na naší škole. c) Součástí TVD byl v budově Odborného učiliště v Hradci Králové uspořádán „Týden otevřených dveří“. Zájemci mohli navštívit kurzy vzdělávaní dospělých, které v té době probíhaly na škole. d) Ve vestibulu školy byly prezentovány veškeré aktivity pořádané v oblasti vzdělávání dospělých. e) V jedné z vitrín školy jsou instalovány aktuální fotoreportáže z jednoltivých kurzů a zkoušek profesní kvalifikace. f) Propagace dalšího vzdělávání bylo součástí pěti akcí pořádaných školou pro žáky a veřejnost pod názvem „Den otevřených dveří“. g) Formu propagace inzerátem v denním tisku škola využila během ověřování celkem dvakrát.

Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání 1. V rámci 10. ročníku Týden vzdělávání dospělých 2015 v Královéhradeckém kraji, pořádaného na Úřadu práce v Hradci Králové ve dnech 16. – 20. listopadu 2015, se škola zapojila do těchto aktivit: - Realizace přednášky pro klienty ÚP HK s prezentací Celoživotní vzdělávání na Střední škole profesní přípravy v Hradci Králové a aktuální nabídkou vzdělávacích programů; -

V prostorách ÚP HK umístění informačních stojanů, tištěných prospektů a letáků s nabídkou vzdělávacích kurzů;

-

V budově naší školy proběhl Týden otevřených dveří s možností ukázek výukových prostor poskytnutých pro další vzdělávání.

22

2. Podle zákona č. 179/2006 Sb., o ověřování a uznávání výsledků dalšího vzdělávání se na našem učilišti v tomto školním roce realizovaly tyto zkoušky ověřující profesní kvalifikace: Kód profesní kvalifikace

Název kvalifikace


Datum zkoušky ověřující profesní kvalifikaci

65-012-E

Výpomoc při obsluze hostů

7

20. 11. 2015

65-005-E

Výpomoc při přípravě pokrmů

4

25. 11. 2015

29-042-H

Řemeslná výroba perníků

1

2.12. 2015

65-012-E


4

17. 3. 2016

31-009-H

Úpravy a opravy oděvů

1

25. 4. 2016

31-018-H

Pracovník provozu prádelny

2

10. 3. 2016

31-018-H


1

27. 5. 2016

31-019-H

Pracovník provozu chemické čistírny a provozu mokrého čištění

3

28. 5. 2016

65-005-E


2

22. 6. 2016

3. Realizace vzdělávacích programů dalšího vzdělávání ve školním roce 2015/2016: Kód profesní kvalifikace

Název vzdělávacího programu


Datum realizace

65-012-E


7

11. 9. – 14. 11. 2015

65-005-E


4

12. 10. – 16. 11. 2015

65-011-E

Kuchař expedient

7

16. 11. 2015

65-006-E

Výroba příloh

7

4.12. 2015

65-012-E


4

18. 1. – 16. 3. 2016

31-59-E/02

Oprava prádla

4

17. 2. - 3. 3. 2016

69-010-E

Úklidový pracovník ve zdravotnických a nemocničních zařízeních

4

18. 2. – 20. 2. 2016

65-014-E

Práce v ubytovacím zařízení

4

19. 2. – 26. 2. 2016

31-59-E/02

Výroba textilních dekorací, stolního a ložního prádla

5

22. 2. – 7. 3. 2016

29-004-E

Výroba trvanlivého pečiva

4

8. 3. 2016

65-003-E

Příprava pokrmů rychlého občerstvení

4

21. 3. – 22. 3. 2016

29-013-E

Řemeslná výroba perníků

4

14. 3. – 16. 3. 2016

31-018-H


1

13. 5. 2016

31-019-H

Pracovník provozu chemické čistírny a provozu mokrého čištění

1

14. 5. 2016

65-005-E


2

16. 5. – 20. 6. 2016

23

14. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů Ve školním roce 2015/2016 škola podala a zrealizovala níže uvedené projekty za finanční podpory statutárního města Hradce Králové. Název projektu: Cestujeme, poznáváme a žijeme kulturou (podaný v březnu 2015) - Projekt byl koncipován do dvou částí volnočasových aktivit nad rámec výuky. - Příspěvek od Magistrátu byl 9 000 Kč.

1.

Část

1.

Název akce

Praha - celodenní literárně historická exkurze - návštěva Parlamentu ČR, prohlídka pražských

památek: Chrám sv.Víta, Karlův most, Staroměstská radnice 2.

Odpolední divadelní představení v Klicperově divadle - žáci zhlédli 4 divadelní hry - Škola pro ženy, Český

les, Evžen Oněgin, Tři mušketýři

Datum uskutečnění


19. 11.2015

43 žáků

školní rok 2015/2016

40 žáků

2. Název projektu: Bojujeme proti patologickým jevům (podaný v září 2015) - Příspěvek od Magistrátu města byl 27 000 Kč, finance byly rozděleny na jednotlivé volnočasové aktivity školy. - V rámci tohoto projektu byly také uskutečněny k 150. výročí bitvy na Chlumu tyto akce, které na sebe tematicky navazovaly:. Část

1.

Název akce

Prohlídka Památníku Chlum a návštěva Pevnosti Josefov - pro zájemce o historii, prohlídka Památníku Chlum a

jeho okolí, návštěva podzemních chodeb a kasemat v Pevnosti Josefov 2.

Loutkové představení U kanónu stál - žáci zhlédli představeni v Divadle Drak v Hradci

Králové

Datum uskutečnění


12. 5. 2016 19. 5. 2016

88 žáků

13. 5. 2016

49 žáků

Cílem všech projektů bylo seznámit žáky s významnými současnými i historickými místy naší vlasti a rozvíjet estetické cítění mladého člověka v oblasti divadelní kultury. Exkurze byly nepovinné a byly určeny pro zájemce o historii, divadelní představení byla též dobrovolná.

24

15. Údaje o spolupráci s vnějšími institucemi a odbory Ve školním roce 2015/2016 škola pokračovala ve spolupráci s vnějšími institucemi, která již řadu let probíhá velmi kvalitně. Škola nepřetržitě spolupracuje s Domovem mládeže v Hradecké ulici, kde jsou ubytovaní žáci školy. Spolupráce třídních učitelů s vychovateli žáků pomáhá v prevenci sociálně nežádoucích jevů. Za přínosnou považujeme spolupráci s Pedagogickou fakultou Univerzity Hradec Králové. Střední škola profesní přípravy má statut fakultní školy a podílí se na realizaci praxí studentů, výzkumu a výuce, je držitelem certifikátu fakultní školy Univerzity Hradec Králové na období 2009 -2019. Velmi si ceníme spolupráce s Mateřskou školou, Speciální základní školou a Praktickou školou Hradec Králové a jejím Speciálně pedagogickým centrem Rukavička, která je již mnoho let na velmi dobré úrovni. SPC Rukavička úzce spolupracuje s učiteli v rámci diagnostiky žáků a při realizacích individuálních vzdělávacích plánů i individuálních konzultacích. Každoročně se zástupce školy účastní setkání s výchovnými poradci základních škol organizovaném Úřadem práce v Hradci Králové, které informuje o vzdělávací nabídce pro aktuální školní rok a možnostech vzdělávání dospělých. Intenzivně probíhala rovněž spolupráce s Odborovou organizací pracovníků ve školství v oblasti předávání informací a získávání potřebných podkladů. Na úrovni školy je zprostředkována předsedkyní Mgr. Ilonou Hasenöhrlovou, která informuje pravidelně pracovníky školy o aktivitách odborové organizace a jednáních s ředitelem školy. Klíčovou roli při zajišťování praktické výuky pro naše žáky má spolupráce s níže uvedenými sociálními partnery: - Školní jídelna a ZŠ, Bezručova 1425, 500 02 Hradec Králové - Školní jídelna a ZŠ, M. Horákové 258, 500 06 Hradec Králové - Školní jídelna a ZŠ, Mandysova 1434, 500 12 Hradec Králové - Bohemia Touristik s.r.o., Nové Adalbertinum, Velké nám. 32, 500 01 Hradec Králové - HM Tesco, Brněnská 1825, 500 09 Hradec Králové - SPAR ČOS, Kodaňská, Praha 10, V. Nejedlého, 503 11Hradec Králové - Baumax, V. Nejedlého, 503 11 Hradec Králové - Senior Centrum o.p.s., Jungmannova 1437, 500 03 Hradec Králové - ZŠ a MŠ Prointepo s.r.o., Hrubínova 1458, 500 02 Hradec Králové - H&H s.r.o., Okružní 1144, 500 03 Hradec Králové - MSV Výtahy, Svinarská 95, 500 03 HK - Slatina - M. Kadečka, Křivá 90/16, 500 11 Hradec Králové - P. Starý, Štefánikova 305/3, 500 11 Této spolupráce si velmi vážíme, neboť žákům zprostředkovávají významný kontakt s trhem práce i potencionálními zaměstnavateli. Zástupce firmy MEGAS nabídl zaměstnání žákům závěrečných ročníků oboru vzdělávání Zednické práce v rámci náboru nových zaměstnanců. Také sociální partner HYPERALBERT nabídl zaměstnání absolventům oboru Prodavačské práce Závěrem lze konstatovat, že výše uváděná oblast činnosti školy je stabilně na velmi dobré úrovni. Za silnou stránku školy je považována její otevřenost vůči veřejnosti, která se projevuje průběžnou propagací školy zejména mezi rodiči a žáky základních škol. Po telefonické domluvě má každý zájemce možnost prohlédnout si školu a seznámit se s nabízenými obory vzdělávání.

25

16. Údaje o mimoškolních aktivitách 16.1. Zkvalitňování podmínek výuky V souvislosti s realizací schválených grantů došlo bezesporu ke zkvalitnění výuky ve smyslu velkého množství aktivit mimo standardní vyučovací hodiny. Zvýšila se atraktivita způsobu vzdělávání pro žáky, kteří absolvovali řadu exkurzí, pobytů v přírodě, interaktivních přednášek, které přesahovaly rámec jednotlivých vyučovacích předmětů. Učitelé pokračovali v ověřování nových přístupů k využívání vytvořených digitálních učebních materiálů, zpracování obsahu a zvláště v tvorbě nových tematických plánů. Zároveň byla provedena autoevaluace dosavadního průběhu vzdělávání dle ŠVP, výměna zkušeností v rámci práce předmětových komisí a přijaty dílčí úpravy ŠVP. Byly vypracovány kriteriální testy vždy za 1. a 2. pololetí pro všechny předměty u všech oborů a všech ročníků. V oblasti zkvalitňování podmínek výuky je důležitá tvorba učebních textů a názorných pomůcek pro výuku, učitelé školy jsou autory celostátně schválených učebnic pro odborná učiliště. Jejich přehled je uveden v následující tabulce: Autor

Název (celostátně schválené učebnice pro OU)

Dvořáková,E.

Technologie pro pečovatelské práce, SEPTIMA 1999 Zdravověda pro 1. ročník odborných učilišť, SEPTIMA 1999 Zdravověda pro 2. ročník odborných učilišť, SEPTIMA 1999 Epidemiologie a hygiena pro odborná učiliště, SEPTIMA 2000 Technologie – úklidové práce ve zdravotnických a sociálních zařízeních, SEPTIMA 2002 Hegerová,P.,Macurová,B. Technologie – šití a oprav prádla ve zdravotnických a sociálních zařízeních, SEPTIMA 2004 Karnasová,D. Technologie – provozu prádelen ve zdravotnických a sociálních zařízeních, SEPTIMA 2002 Mojžíš,L.,Sobota,J. Základy rodinné výchovy pro odborná učiliště a praktické školy, SEPTIMA 1. vyd.1997, 2. vyd. 2002, 3. vyd. 2013 Nově vzniklé interní výukové filmy Autor

Název filmu

Hampl, P.

EVVO - voda, energie, odpady Lidice - žákovská exkurze Listové těsto - výuka Technologie - cukrářské práce EVVO - elektrárna Opatovice n. L., Transform L. Bohdaneč

16.2. Sportovní aktivity v roce 2015/2016 Pozitivně lze hodnotit zapojení žáků do celostátních sportovních aktivit ve sportovním klubu INTEGRA v rámci činnosti Českého svazu mentálně postižených sportovců. Škola je již několik let spolupořadatelem mistrovství ČR v košíkové. Velké množství žáků se zapojilo také do celoškolních sportovních akcí.

26

Střední škola profesní přípravy každoročně pořádá řadu sportovních a tělovýchovných akcí, neboť tyto aktivity považujeme za účinný prostředek v prevenci sociálně patologických jevů mezi mládeží a zároveň za nástroj utváření kladného vztahu ke školnímu prostředí a spolužákům. Přehled podává tabulka: Rok Měsíc


Akce

Pořadatel

září

Adaptační kurz 1. ročníků Běleč n.O.

SŠPP Hradec Králové

62

říjen

Okresní přebor ve stolním tenisu


25

Regionální přebor ve stolním tenisu

Integra HK

95

Regionální přebor ve vybíjené dívky

Integra HK

38

MČR MPS ve stolním tenise

Integra HK

92

MČR MPS ve futsale

OU Chroustovice

12

Okresní přebor SŠ a OU ve florbale


46

Přebor OU v plavání


20

Přebor OU ve futsale


20

Finále přeboru OU ve futsale


36

Regionální přebor v přehazované


30

MČR MPS v košíkové

Integra HK

30

MČR MPS ve futsale

OU Hostinné

12

MČR MPS v košíkové žáci


30

Okresní přebor SŠ a OU ve florbale


100

Přebor OU ve skoku vysokém


20

Přebor OU HK Nejsilnější učeň


25

Regionální přebor ve florbale

OU Hostinné

7

Regionální přebor v plavání

OU Chrudim

3

MČR v plavání

OU Liberec

3

MČR ve florbale

OU Praha

7

MČR v malé kopané

OU Chroustovice

12

Přebor OU ve stolním tenise


20

Letní sportovní kurz - Běleč n.O.


30

MČR MPS v tenise

OU Žamberk

3

2015

listopad

prosinec

leden

únor

2016

březen

duben

květen

červen

Celkem zapojeno žáků

778

27

16.3. Přehled kulturních, poznávacích a vzdělávacích akcí pro žáky ve školním roce 2015/2016 Ve školním roce 2015/2016 žáci všech oborů absolvovali řadu nejrůznějších exkurzí a pořadů, které atraktivní formou prohlubují jejich znalosti a dovednosti. Přehled akcí podává níže uvedená tabulka. Rok Měsíc

Akce

Náplň akce

Ozvěny ekofilmu

- výukové filmy - doplnění učiva předmětu Ekologická výchova - doplnění učiva předmětu Estetická výchova

září

2015

říjen

listopad

leden

2016

únor

březen

Exkurze kulturní instituce Hradec Králové Exkurze kulturní instituce Hradec Králové Exkurze kulturní instituce Hradec Králové Exkurze Perníková chaloupka Kunětická Hora Divadelní představení Klicperovo divadlo Hradec Králové Bytová výstava Aldis Hradec Králové Přednáška „Včely“ Hradec Králové Exkurze Praha

- doplnění učiva Estetická výchova

předmětu

- doplnění učiva Estetická výchova

předmětu

- doplnění učiva Technologie

předmětu

- Klub diváka - Škola pro ženy - doplnění učiva

- doplnění učiva

- doplnění učiva ON, EsV, ČJ

Příroda a včely Stuž

- doplnění učiva

Přednáška Centrum SION Hradec Králové Divadelní představení Klicperovo divadlo Hradec Králové Exkurze Infocentrum Hučák Hradec Králové Divadelní představení Klicperovo divadlo Hradec Králové S+V knihovna Výstava Hradec Králové

- prevence AIDS

- doplnění učiva - „Český les“ - doplnění učiva Ekologické výchovy - Obnovitelné zdroje - doplnění učiva - „Evžen Oněgin“ - doplnění výchovy

28

učiva

Třída


žáci 1. ročníků

71

Za1, T1

14

Pk1

10

Pr1

10

Pk2, C2

11

Pk1

8

T1, Ze2, ZO3, Za3, Za1

30

Pk1, C2, Pe1, SD2, C3, C1, Pk2, K2

80

žáci 2. ročníků

43

C1, Pk2, Pe1, C3, C2, Pk1, SD2

59

žáci 1. a 2. roč.

50

C2, Pe2, K2

6

1. ročníky

73

žáci OU

11

Pk1

8

Estetická

Rok Měsíc

březen

2016

duben

květen

Akce

Náplň akce

Galerie Výstava Hradec Králové Výstava Velikonoce Hradec Králové Divadelní představení Klicperovo divadlo Hradec Králové Hudební soutěž Odborné učiliště Hradec Králové Výstava GASTRO Aldis Hradec Králové Den Země Biřička Nový HK Exkurze Restaurace „U študáka“ Hradec Králové Divadelní představení Klicperovo divadlo Hradec Králové Zájezd Chlum Josefov

- doplnění výchova

učiva

Estetická

Třída


Pe1, C2, K2, SD2

18

- doplnění učiva předmětu Estetická výchova a Úvod do studia - klub diváka - „Tři mušketýři“

žáci OU

22

žáci OU

14

- doplnění učiva předmětu Estetická výchova

žáci OU

20

K2

5

Ze1, Ze2, Ze3

27

ČK3

4

žáci OU

49

žáci 1. a 2. roč.

88

- doplnění učiva

- akce pořádaná „SEVER“

- doplnění učiva

- doplnění učiva

- doplnění učiva - 150. výročí bitvy u Chlumu

Celkem zapojeno žáků

731

16.4. Zájmové kroužky Vždy na začátku školního roku učitelé nabízejí žákům možnost účastnit se činnosti těchto zájmových kroužků: - Hra na zobcovou flétnu - Plavání - Hudební kroužek - Košíková - Zdravotní cvičení - Malá kopaná - Tenis - Florbal - Ruční práce - Jednoduchá jídla, moučníky - Psaní všemi deseti - Výtvarný kroužek - Motoristický kroužek - Tvořivá práce s textilem

29

Ve školním roce 2015/2016 navštěvovali žáci pravidelně níže uvedené zájmové kroužky: Název kroužku

Vedoucí učitel

Počet žáků

Hudební kroužek

Mgr. T. Kopečková, J. Duna

22

Motoristický kroužek

Ing. V. Kohout, Mgr. P. Hrubý

14

Sálová kopaná

J. Tluka

17

Florbal, tenis

Mgr. B. Vondráček

17

Mimo zájmových kroužků škola pořádá v průběhu roku školní profesní soutěže, které mají motivovat žáky v rámci jejich profesní přípravy, ale také pomáhat ve vzájemném poznávání žáků mezi obory, rozvíjení sociálních kompetencí. Přehled školních profesních soutěží je rozdělen podle jednotlivých oborů vzdělávání: Datum

Téma soutěže

Místo konání

Počet žáků

Cukrářské práce 31.3.2016 2.5.2016 4.5.2015

Regionální soutěž jednotlivců „Barvy jara a velikonoc“ Školní soutěž jednotlivců 2. ročníku „O nejlepší závin“ Školní soutěž jednotlivců 3. ročníku „O nejkrásnější dort“

Střední škola Lomnice nad Popelkou Odborné učiliště Hradec Králové Odborné učiliště Hradec Králové

7 8 7

Kuchařské práce 15.12.2015 7.4.2016

Školní soutěž žáků 1., 2. a 3. ročníků „Vánoční bramborový salát“ 6. ročník regionální soutěže „Kuchařské dovednosti 2016“

Pečovatelské práce Regionální soutěž učilišť 14.4.2016 „Pečovatelské dovednosti“

Odborné učiliště Hradec Králové Odborné učiliště Hradec Králové

8 6 družstev (1. místo)

Odborné učiliště Hořice

2

Odborné učiliště Hradec Králové

9 tříd

Prodavačské práce 20.4.2016

Školní soutěž pořádaná žáky Pr2 „Prodavačské dovednosti“

Tesařské práce Regionální soutěž žáků 21.4.2016 „Nechodím sem zbytečně“ Prezentace oborů 27.5.2016 „Nábřeží umělců“

Odborné učiliště Hostinné Náplavka Hradec Králové

30

2 (4. místo) 2

17. Vyhodnocení programu environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Střední škola profesní přípravy je zapojena do sítě škol zabývajících se ekologickou výchovou M.R.K.E.V.- Metodika a realizace komplexní ekologické výchovy, díky tomuto projektu získala Certifikát školy 1. stupně ekologické výchovy.

1. Ozvěny ekofilmu září 2015 Dne 20. 9. 2015 navštívilo 71 žáků prvních ročníků kino Centrál, kde shlédli výukové filmy s ekologickou tématikou.

2. Týdenní pobyt v přírodě Běleč září 2015 Pobyt se uskutečnil 14. 9. – 18. 9. 2015 na základně J. A. Komenského v Bělči nad Orlicí a zúčastnilo se ho 62 žáků prvních ročníků s třídními učiteli. Kurz byl rozdělen na dvě skupiny (po-st, st-pá).

3. Prohlídka Kunětické Hory Dne 14. 10. 2015 se uskutečnila návštěva hradu Kunětická Hora a zároveň prohlídka Perníkové chaloupky pod hradem, která sloužila jako doplnění učiva technologie. Zúčastnili se žáci pekařských a cukrářských oborů.

4. Přednáška STUŽ (Společnost pro trvale udržitelný život) - Příroda a včely Dne 6.11. a 9.11.2015, dále 20.11. a 23.11.2015 proběhla série přednášek na téma včely pro žáky potravinářských oborů, celkem se zúčastnilo 120 žáků.

5. Exkurze Infocentrum Hučák - obnovitelné zdroje Dne 10. 2. 2016. a 17. 2. 2016 se uskutečnila exkurze v Infocentru Hučák v Hradci Králové. Celkem se zúčastnilo 73 žáků prvních ročníků. Exkurze doplnila učivo EkV – Obnovitelné zdroje energie.

6. Velikonoční výstava Floristické školy v Jiráskových sadech Dne 18. 3. 2016 se uskutečnila prohlídka Jiráskových sadů a zároveň velikonoční výstavy se třídami Pe1 a SD2.

7. Den Země Středisko ekologické výchovy a etiky Rýchory SEVER pořádalo dne 21. 4. 2016 Den Země. Čekala nás příjemná procházka okolím rybníku Biřička. Po cestě jsme plnili různé badatelské úkoly, pokusy a zároveň se vzdělávali a byli na čerstvém vzduchu. Motem letošního Dne Země bylo téma: STROMY DĚLAJÍ LES. Na jednotlivých stanovištích se žáci seznámili se součástmi lesního ekosystému, funkcemi lesa a s pojmem udržitelné hospodaření v lesích. Celkem se zúčastnilo 27 žáků 1. ročníků.

8. Výlet do Adršpašských skal Náplní výletu byla pěší turistika s prohlídkou skalních útvarů v CHKO Broumovsko. Zúčastnila se třída C3.

9. Návštěva Botanické zahrady léčivých rostlin Hradec Králové V průběhu května a června žáci školy s učiteli navštěvovali zahradu, která zabezpečuje pěstování léčivých rostlin pro pedagogické a výzkumné účely.

31

10. Pobyt v přírodě Běleč květen 2016 Pobyt se uskutečnil 24.- 27. 5. 2016 na základně J. A. Komenského v Bělči nad Orlicí a zúčastnilo se ho 29 žáků prvních a druhých ročníků.

11. Ekologický den Dne 27. 6. 2016 na závěr školního roku proběhl ekologický den. Sraz byl na Hvězdárně a žáci se svými učiteli prošli ,,PLANETÁRNÍ STEZKOU“, významnou exkurzí po naučných stezkách novohradeckých lesů a okolí. Na začátku cesty dostali pracovní listy, které průběžně vyplňovali. Na jednotlivých stanovištích řešili řadu úkolů: - třídění odpadů a následná recyklace, - poznávání rostlin a živočichů, - určování doby rozkladu různých materiálů, - určování ekologických značek, - práce s mapou - určování CHKO a NP. V rámci třídnických dnů se žáci školy se svými třídními učiteli zúčastnili řady poznávacích výletů a poznávali krásy samotného Hradce Králové a okolí.

32

18. Závěr Na základě srovnání stanovených cílů pro školní rok 2015/2016 v Organizačním zajištění školního roku (č.j. OUHK/943/2015/LM) a výsledků, které jsou uváděny v této výroční zprávě, konstatujeme následující:

A. Oblast výchovně vzdělávací Faktem, z kterého je nutno vycházet při hodnocení této oblasti, je široká škála osobnostních a sociálních specifik a determinant jednotlivých žáků, které vyžadují od všech pedagogů komplexně pojatý individuální přístup nejen k žákovi, ale též k rodičům žáků, kteří jsou pro školu nezastupitelnými sociálními partnery, bohužel v mnoha případech ne vždy spolupracujícími v zájmu svého dítěte. Výrazně se zvyšují etopedické problémy s žáky. Rozvoji sociálních kompetencí a kultivaci společenského chování a jednání žáků výrazně přispívají předměty Úvod do studia, Osobnostní výchova, Estetická výchova, zařazené do školních vzdělávacích programů všech oborů vzdělávání. Z konkrétních kroků, které byly v tomto roce učiněny pro zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu je třeba uvést dovršení udržitelnosti tří projektů z ESF, díky kterým se zlepšily materiálně technické podmínky vzdělávání i didaktický aspekt vyučování. Učitelé při výuce využívají nově vzniklé učební materiály v tištěné i digitální podobě. Pozitivně lze hodnotit realizaci a výsledky závěrečných zkoušek dle jednotného zadání. Téměř stoprocentní úspěšnost žáků u závěrečných zkoušek je pro učitele tím nejlepším oceněním jejich práce. Nově se v tomto školním roce škola přihlásila do projektu, který realizuje NUV a jehož cílem je ověření písemných závěrečných zkoušek konaných na počítači. Letos takto konali písemnou závěrečnou zkoušku žáci dvou oborů – Stravovací a ubytovací služby (ŠVP Kuchařské práce) a Pečovatelské služby (ŠVP Pečovatelské práce). Ke zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu a zvyšování motivace žáků ke studiu přispívají i oborové soutěže, které mohla škola realizovat díky finanční grantové podpoře Magistrátu města Hradce Králové i Královéhradeckého kraje. Každoročně organizovaný adaptační kurz, který pomáhá žákům prvních ročníků adaptovat se na nové prostředí a nároky spojené se vzděláváním ve střední škole se realizoval též za finanční podpory Královéhradeckého kraje. Pokračovaly vzdělávací kurzy pro dospělé a zkoušky profesních kvalifikací. Šest absolventů celoživotního vzdělávání úspěšně složilo závěrečnou zkoušku v oboru Stravovací a ubytovací služby a získalo tak střední vzdělání s výučním listem. Mnohaletým problémem je poměrně vysoký počet žáků, kteří předčasně ukončí vzdělávání. I tento rok je však jejich počet v korelaci s uváděným celostátním průměrem. Nejdůležitějším kritériem hodnocení práce školy jako celku jsou samozřejmě výsledky a závěry komplexní inspekční činnosti ČŠI provedené naposledy v únoru 2013. Velmi nás těší, že ve všech sledovaných oblastech je škola hodnocena jako velmi kvalitní, mnohé aktivity jsou označeny jako příklady dobré praxe.

B. Oblast provozu a hospodaření V uplynulém školním roce se podařilo zrealizovat všechny plánované akce. Byla provedena úprava vstupu do budovy a doplnění kamerového systému. Je dokončena rekonstrukce střechy na objektu „C“. Byl zakoupen nový server, klimatizace a nová velkokapacitní tiskárna na studijní oddělení. Naše středisko praktického vyučování stavebních oborů provedlo úpravu prodejního pultu v bufetu, kde byly instalovány nové vitríny. Sdružení rodičů při Mateřské

33

škole, Základní škole praktické a Praktické škole zafinancovalo vertikální žaluzie a doplnění osvětlení v malé tělocvičně. Průběžně probíhala další údržba – okna, výměník, výměna potrubí. Mimo plán byla vybavena jedna kancelář a jeden kabinet novým nábytkem..

C. Oblast organizace a řízení V důsledku zavádění inkluzivního vzdělávání dochází nadále k úbytku počtu žáků školy. Z tohoto důvodu bylo nutné přistoupit ke snížení počtu pedagogických pracovníků o pět pracovních úvazků a provést optimalizaci dalších pracovních pozic. Od 1. 7. 2016 došlo ke změně názvu školy (Dodatek č. 4 zřizovací listiny č.j.14682/SM/2009) na Střední školu profesní přípravy, Hradec Králové, což přineslo řadu následných pracovních úkolů v administrativní oblasti. Byl zaveden program Bakalář a spisová služba AthenA. Spuštěny jsou nové webové stránky školy. Školní rok 2015/2016 byl z pohledu vedení školy náročný, ale úspěšný. Zvládnutí všech úkolů a dosažení cílů uváděných v této zprávě je výsledkem kvalitní spolupráce všech pracovníků školy, kterým patří upřímné poděkování za jejich práci.

PaedDr. Libor Mojžíš ředitel školy

Výroční zprávu zpracovaly: PaedDr. Zita Horáková, Ing. Jiřina Ptáčková Dne: 23. 8. 2016 Podklady k výroční zprávě byly projednány pedagogickou radou dne 25. 8. 2016. Výroční zpráva byla schválena školskou radou dne 11. 10. 2016. Příloha: Zápis z jednání Školské rady

34

35

36

37

Obsah výroční zprávy

Recommend Documents