ntut: ENGLISH TUTORING THROUGH IT OVP-Project SURF 2005 Controlling Document: OW 06.0405 Tussenrapportage 2: april 2006-juni 2006 20 juli 2006
Penvoerende instelling: Rijksuniversiteit Groningen
Partnerinstellingen: Universiteit Leiden Universiteit van Tilburg Radboud Universiteit Nijmegen Universiteit Maastricht Universiteit Utrecht
2 Inhoudsopgave I
INLEIDING ............................................................................................................................................. 3
II
PROJECTVOORTGANG ........................................................................................................................ 4 A. ALGEMEEN ................................................................................................................................................ 4 B. PER WERKPAKKET .................................................................................................................................... 5 Voortgang en resultaten WP1: Toetsen .................................................................................................... 5 Opgeleverde documenten WP1:................................................................................................................ 6 Gerealiseerde personele kosten WP1: ...................................................................................................... 7 Voortgang en resultaten WP2: Oefenen.................................................................................................... 7 Opgeleverde documenten WP2:................................................................................................................ 9 Gerealiseerde personele kosten WP2: .................................................................................................... 10 Voortgang en resultaten WP3: Begeleiden ............................................................................................. 10 Opgeleverde documenten WP3:.............................................................................................................. 12 Gerealiseerde personele kosten WP3: .................................................................................................... 12 Voortgang en resultaten WP4: Didactiek ............................................................................................... 12 Opgeleverde documenten WP4:.............................................................................................................. 13 Gerealiseerde personele kosten WP4: .................................................................................................... 13 Voortgang en resultaten WP5: Techniek ................................................................................................ 14 Opgeleverde documenten WP5:.............................................................................................................. 15 Gerealiseerde personele kosten WP5: .................................................................................................... 15 C. PROJECTMANAGEMENT .......................................................................................................................... 16
III
KOSTENOVERZICHT.......................................................................................................................... 18 CUMULATIEF OVERZICHT ............................................................................................................................. 18 GEVRAAGDE SUBSIDIE ................................................................................................................................. 19
IV
STANDLIJNENOVERZICHT .............................................................................................................. 20 WP1, WP2, WP3 ....................................................................................................................................... 20 WP4,WP5................................................................................................................................................... 21
3
I
Inleiding
Dit is de tweede tussenrapportage van het SURF OVP INTUIT. In de rapportage wordt ingegaan op de voortgang en de behaalde resultaten. Het algemene deel van de voortgangsrapportage (Hoofdstuk II.A), het kostenoverzicht en de standlijnenoverzichten zijn opgesteld door de projectleider. De informatie over de specifieke voortgang per werkpakket (Hoofdstuk II.B) is samengesteld door de instellingscontactpersonen en de projectleiders samen. Alle documenten waarnaar wordt verwezen in de tekst zijn beschikbaar op de interne website van het project (SURFGroep INTUIT, https://www.surfgroepen.nl/sites/intuit). Toegang tot deze site is eveneens verleend aan de reviewers van het project. Algemene informatie over INTUIT is te vinden op: http://www.intuitproject.nl,. De voortgangsrapportage is gebaseerd op de indeling in werkpakketten zoals gedefinieerd in het Controlling Document van januari 2006. Binnen WP4 en WP5 zijn enige aanpassingen in de uitvoering doorgevoerd. Deze zijn echter naar de mening van de projectleiders niet van zodanige aard dat het Controlling Document eraan moet worden aangepast. Voor een nadere uiteenzetting van de wijzigingen die het betreft zie hoofdstuk II hieronder. Sake Jager Projectleider INTUIT Alessandra Corda Co-projectleider INTUIT 20 juli 2006
4 II
Projectvoortgang
A. Algemeen WP1, WP2 en WP3 liggen goed op schema. Binnen alle instellingen zijn pilots met de geselecteerde software uitgevoerd. De evaluaties waren op het peilmoment (eind juni) nog niet afgerond, maar de verwachting is dat Fase1 na de zomer afgesloten kan worden. WP1 en WP3 zijn qua omvang duidelijker afgebakend dan WP2 (er zijn nu eenmaal minder programma’s voor toetsing en taalportfolio’s dan voor oefening). Mede hierom is besloten om binnen WP2 extra ruimte te creëren voor het uitvoeren van een verdere inventarisatie. Deze werkzaamheden zullen worden verricht door UvT dat hiervoor een plan zal overleggen. Binnen WP4 zijn zoals in de vorige rapportage bericht enkele bijstellingen doorgevoerd. Binnen de RUG vindt nu sterkere samenwerking plaats tussen de docenten van het Talencentrum en de begeleider van het UOCG. Hiertoe heeft een interne verschuiving van uren plaatsgevonden. Vanuit Leiden worden, naast intensieve begeleiding van de docenten die de taalportfolio’s uitproberen in het onderwijs, workshops verzorgd voor alle docenten binnen het project. De verwachting is dat door deze bijsturing (in feite door interactie tussen de onderwijskundigen / vakdidactici en de docenten in het veld) de projectdoelstellingen t.a.v. autonoom leren, het gebruik van het CEF en de inzet van Blackboard ter ondersteuning beter bereikt kunnen worden. Binnen WP5 is de realisatie van de eerder aangekondigde technische aanpassingen van start gegaan. De aanpassingen worden voornamelijk uitgevoerd door externe partijen. De tijdens de vorige rapportageperiode in gebruik genomen voorzieningen voor algehele projectondersteuning vervullen een centrale rol in projectbeheer, administratie en communicatie. Alleen mbt de publieke website bestaat een achterstand voor wat betreft het contentbeheer. Na de zomer, wanneer vanuit de verschillende instellingen ook werkelijke resultaten gemeld kunnen worden, zal dit worden opgepakt. Het algehele beeld is dat het project goed op schema ligt. Wat wel duidelijker naar voren komt is dat er verschillen zijn tussen de instellingen voor wat betreft de ervaring met het gebruik van ICT in het talenonderwijs (of ICT in het algemeen, vgl. Blackboard), de mate waarin het CEF integraal kan worden ingevoerd (gaat het om kortlopende eenmalige cursussen of om een langdurig traject van 10 tot zelfs 30 ECTS?), en de doelgroepen die betrokken zijn bij de pilots (Global English lijkt minder inzetbaar voor academische doelgroepen dan voor ondersteunend personeel). Het in kaart brengen van de inzetbaarheid onder deze verschillende doelgroepen onder verschillende condities is juist een belangrijk uitgangspunt van het project. Ook in die zin beantwoordt het project daarom o.i. aan de gestelde verwachtingen. De bijsturingen die hebben plaatsgevonden betreffen geen bijstelling van de doelstellingen van het project. Ze kunnen goeddeels door interne verschuivingen van uren worden ondervangen. Voor wat de subsidie betreft hebben ze een budgetneutraal karakter. Hooguit is sprake van een verschuiving van matchingsverplichtingen tussen de betrokken partners. Dit geldt bijvoorbeeld voor de wijzigingen in WP4 en het PM. Voor WP5 zijn de verwachte kosten door de inzet van externe partners nader gespecificeerd. Overzicht centrale projectactiviteiten (exclusief lokale of bilaterale activiteiten) Datum 11 april 2006 25 april 2006 28 april 2006 10 mei 2006 24 mei 2006 2 juni 2006 8 juni 2006 16 juni 2006 20 juni 2006
Activiteit Videoconferencinginstructie projectteam (online) Overleg SURF, SURFNet, Ellipspartners over ASelect Overleg TalenTransit Projectoverleg INTUIT Overleg functionele aanpassingen Ellips ivm ASelect Intake Review INTUIT Deelname Studiedag Letterenonderwijs en Computers Leiden Workshop Didactiek voor docenten Presentatie Global English Tilburg
5
B. Per werkpakket Voortgang en resultaten WP1: Toetsen Uitvoerders: RUG en RU Aan de RUG werd een pilot uitgevoerd met Dialang; aan de RU een pilot met SET-10. De instellingen hebben eerst een gezamenlijke vragenlijst, draaiboeken voor gebruik binnen de betreffende instelling en een informatiepakket voor studenten ontwikkeld. Dialang is nader onderzocht op gebruik in een formatieve toetscontext. In een volgend stadium zal het gebruik verder in Blackboard worden ingebed (technisch en conceptueel). Een belangrijk doel is om een goede integratie met de didactiek en syllabus van het betreffende onderwijs te bereiken. De pilot is uitgevoerd in week 24 en 25. Een groepsevaluatie van de resultaten (zoals beoogd) heeft nog niet plaatsgevonden. Op 15 juni is proefgedraaid met 3 studenten, waarna op 21 juni 15 studenten aan de pilottoets hebben deelgenomen. Het betrof een representatieve groep studenten Internationaal Recht, op niveau B2/C1, zonder eerdere ervaring met Dialang. Een mogelijk nadeel was dat het ging om een tweedejaars groep studenten Engels die al gewend waren aan een bepaalde manier van taalleren. In de volgende pilot zal daarom worden gewerkt met eerstejaars studenten die mogelijk minder vooronderstellingen hebben over universitair taalonderwijs. De evaluatie, opgezet in de vorm van groepsdiscussie met observatie, is nog niet afgerond. In Nijmegen stond in deze verslagperiode de uitwerking van een pilot met studenten centraal, waarbij de spreekvaardigheid Engels getoetst zou worden met behulp van het softwarepakket SET-10. Aanvankelijk lag het in de bedoeling om zowel de telefonische als de internet versie van het pakket te testen, maar door een bug in de internetversie werd alleen de telefoon versie getest op 6 studenten biomedische wetenschappen, 4 studenten en 1 coördinator management wetenschappen van de Radboud Universiteit. Overigens werden er 6 accounts van SET 10 naar de Universiteit Groningen gestuurd en 15 naar de Universiteit Leiden. Over de technische uitvoering van de pilot met de telefonische versie was de RU zeer tevreden. Ook inhoudelijk lijkt SET 10 een goed en betrouwbaar toetsmiddel. Alleen de feedback naar de toetsnemers toe is wat mager. Als intake instrument is SET 10 goed, maar als diagnostisch instrument wat minder. De resultaten uit de toets kunnen overigens wel uitgesplitst worden naar vaardigheden. Dit komt uitermate van pas wanneer de output van werkpakket 1 als input moet gaan gelden voor werkpakket 2 Oefenen. In de volgende pilot (september) zullen aan de RUG en de RU Dialang en SET 10 gebruikt worden, maar deze laatste dan in de telefoon en de internet versie. De resultaten van de SET 10 toets worden dan ook uitgezet tegen de resultaten van Quick Placement Tests en de eigen waardering van de docenten. Tenslotte zal in september de groep toetsnemers worden uitgebreid met docenten, die in het Engels les gaan geven. Voortgang WP1 Oefenen Proof of Concept (jr 1)
Voorbereiding
Start Mon 512-05 Mon 512-05
Behoeftenanalyse
Mon 512-05
Selectie en beoordeling software
Wed 12-06
Afronding voorbereidingstraject
Wed 13-06
Uitvoering
Thu 23-06
Eind Fri 19-107 Wed 1-306 Wed 281205 Tue 28-206 Wed 1-306 Mon 4-12-
Status
Commentaar
Volgens schema uitgevoerd.
Voltooid
Voltooid Voltooid Voltooid
Voltooid volgens schema. In deze fase alleen telefoonversie van SET-
6 Detailplanning
Fase1
Thu 23-06 Tue 213-06
Inhoudelijke aanpassingen Maken van draaiboek voor docenten en studenten Uitvoering pilot met cursisten aan eigen instelling Evaluatie
Tue 213-06
Afronding pilots fase1
Wed 19-7-06
Fase2
Wed 12-4-06
Tue 18-706 Wed 19-706 Mon 4-1206 Sat 30-906 Sat 30-906
Voltooid / Bezig
Mon 412-06
Fri 188-06
Mon 210-06
Fri 31106
Mon 611-06
Fri 11206 Mon 4-1206 Fri 19-107 Thu 26-106 Fri 19-107 Tue 16-107 Fri 19-107 Mon 22-107
Mon 231-06
Startconferentie
Thu 261-06
Interne en externe informatievoorziening
Mon 231-06
Slotconferentie
Tue 161-07
•
SET 10 Handboek
•
Dialang Handboek
•
Vragenlijsten
Voltooid
Mon 196-06
Afronding pilots fase2
Opgeleverde documenten WP1:
Voltooid
Voltooid
Mon 148-06
Afronding P-o-C
Voltooid
Fri 16-606
Inhoudelijke aanpassingen Maken van draaiboek voor docenten en studenten Uitvoering pilot met cursisten aan eigen instelling Evaluatie
Overleg en rapportage
10 beproefd. Voltooid
Tue 165-06
Mon 148-06
Disseminatie
06 Mon 20-306 Wed 19-706 Mon 15-506 Mon 15-506
Tue 101-06 Fri 191-07
Evaluaties ook al goeddeels gereed. Instructies waren voldoende duidelijk; Zie voor: instructies; draaiboek, vragenlijst evaluatie, evaluatierapport en verslag pilot de opgeleverde documenten op de website. Verbeterpunten: Eerstejaarsstudenten betrekken (RUG) Medewerkers betrekken (RU) Integratie in Blackboard. Vergelijking telefoon versie Set 10 met Internetversie Set 10 (RUG); Vergelijking met test en oordeel van de docenten. Vergelijking resultaten uit Set 10 test met Quick Placement.
Interne disseminatie volgens schema. Meer docentbijeenkomsten toegevoegd. Externe informatievoorziening (openbare website, presentaties op conferenties) binnenkort van start.
7 •
Informatiepakket voor studenten
•
Evaluation RU compu SET 10
•
Evaluation RU phone SET 10
•
Evaluatie WP1: toetsen: SET 10 pilot 1
Gerealiseerde personele kosten WP1: WP1 Toetsen Proof of Concept (jr 1) Voorbereiding Behoeftenanalyse Selectie en beoordeling software Afronding voorbereidingstraject Uitvoering Detailplanning Fase1 Inhoudelijke aanpassingen Maken van draaiboek voor docenten en studenten Uitvoering pilot met cursisten aan eigen instelling Evaluatie Afronding pilots fase1 Fase2 Inhoudelijke aanpassingen Maken van draaiboek voor docenten en studenten Uitvoering pilot met cursisten aan eigen instelling Evaluatie Afronding pilots fase2 Disseminatie Startconferentie Interne en externe informatievoorziening Slotconferentie Overleg en rapportage Afronding P-o-C
Begroot € 47.688,00 € 4.178,00 € 1.614,00 € 2.564,00 € 0,00 € 30.042,00 € 1.282,00 € 14.380,00 € 5.020,00 € 1.004,00 € 5.576,00 € 2.780,00 € 0,00 € 14.380,00 € 5.020,00 € 1.004,00 € 5.576,00 € 2.780,00 € 0,00 € 9.715,00 € 3.120,00 € 3.475,00 € 3.120,00 € 3.753,00 € 0,00
Gerealiseerd € 24.832,00 € 6.471,00 € 1.892,00 € 4.579,00 € 0,00 € 11.804,00 € 1.468,00 € 10.336,00 € 4.758,00 € 1.170,00 € 4.408,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 4.963,00 € 3.712,00 € 1.251,00 € 0,00 € 1.594,00 € 0,00
Voortgang en resultaten WP2: Oefenen Uitvoerders: UvT en UM In de periode maart tot juni 2006 is in Tilburg een pilot uitgevoerd met the Academic Wordlist (AWL), die in de eerste projectperiode was voorbereid. De AWL is een web-programma waarmee academische woordenschat geoefend kan worden. Er zijn 10 woordenlijsten beschikbaar (naar frequentie geordend) en twee tools: highlighter (waarmee je academische woorden kunt highlighten in een tekst die je zelf invoert) en gapfill (waarmee van de academische woorden in een ingevoerde tekst gaten worden gemaakt). De pilot is uitgevoerd bij pre-master studenten die een Letterenopleiding gaan volgen. De pilot is bij 5 groepen van 15 studenten uitgevoerd (75 studenten). Belangrijkste doelen van de pilot waren studenten bewust te maken van de manier waarop / mate waarin ze academische woordenschat ‘beheersen’, hun academische woordenschat (m.n. het gebruik ervan in eigen teksten) te vergroten en hen te leren werken met een gratis beschikbare tool die ze na hun cursus kunnen blijven gebruiken: autonomere leerders van hen maken. Aan het eind van de cursus is een evaluatie uitgevoerd middels een vragenlijst en gesprekken met studenten. De resultaten zijn weergegeven in twee documenten: een document waarin de resultaten per vraag in grafieken zijn weergegeven en een document waarin per vraag het meest gegeven antwoord in een percentage is uitgedrukt. Een tekstuele evaluatie gebaseerd op deze twee documenten en op gesprekken met de drie betrokken docenten moet nog geschreven worden. Een positief resultaat is dat ongeveer de helft van de studenten aangeeft door gebruik van de AWL meer bewust te zijn van eigen academisch taalgebruik. Uit de vragenlijst blijkt echter ook dat de studenten de AWL slechts enkele malen gebruikt hebben en 67% van hen geeft aan de AWL in de toekomst niet te gaan gebruiken. De docenten hebben ideeën opgedaan over manieren waarop inzet van de AWL wel en niet goed werkt en zijn van plan om de tool in een volgende cursus weer in te gaan zetten. Met name voor bewustwording van het eigen niveau van academisch taalgebruik in het Engels waarmee studenten zelfstandig kunnen werken vinden zij de AWL een bruikbare tool.
8 Ook is in deze periode het webgebaseerde e-learning programma Global English door Tilburgse docenten nader onderzocht. Global English is een online zelfstudieprogramma voor het leren van Business English en General English. Het programma kent drie verschillende niveaus: beginner, intermediate en advanced. Studenten kunnen aan het begin van het leerproces hun niveau bepalen door middel van een placement test. Ook kunnen zij aangeven wat hun leerdoelen zijn en wat zij met de cursus hopen te bereiken. Vervolgens kunnen studenten zelfstandig aan de slag met de oefeningen, die als volgt zijn onderverdeeld: reading, listening, grammar, pronunciation, vocabulary, speaking. Voor ieder niveau zijn een aantal ‘cursussen’ beschikbaar, die de studenten kunnen doorlopen. Een aantal docenten heeft middels een proefaccount van 30 dagen in de studentrol met het programma geoefend. Aansluitend heeft op 20 juni 2006 op de Universiteit van Tilburg een presentatie van het programma plaatsgevonden door de Accounts Manager van Global English Corporation. Bij deze presentatie waren de afdeling Engels, het hoofd en de ict&o-coördinator van het Talencentrum van de UvT, de rector van de UvT en Sake Jager, de projectleider van Intuit aanwezig. Een verslag van de indruk die hiermee van het programma Global English verkregen is, is te vinden op de projectsite. Of het programma geschikt is voor onze doelgroep en of het wenselijk is een pilot uit te voeren met het materiaal moet nog worden bepaald. In Maastricht worden in de zomer van 2006 twee pilots uitgevoerd met bestaand materiaal dat ontwikkeld is in het webgebaseerde oefenprogramma Ellips en met nieuw materiaal dat onlangs is ingevoerd in Ellips. De eerste pilot, met door Tilburg ontwikkelde grammaticamodules, is inmiddels van start gegaan. Deze wordt uitgevoerd bij een pre-academische groep van 8 studenten die een schrijfcursus volgen. Evaluatie volgt in augustus/september. UM heeft erover nagedacht om een pilot met zelf ontwikkelde materialen voor English language development voor pre-MBA-studenten uit te voeren. Na overleg met de projectleider leek dit echter geen goed idee omdat er veel tijd nodig zou zijn geweest om het materiaal te bewerken voor gebruik in Blackboard/Ellips (het staat nu op CD-ROM). In plaats daarvan is men nu bezig met de voorbereiding van een pilot met materiaal voor pre-MA studenten Gezondheidswetenschappen. De materialen hiervoor zijn ontwikkeld in het kader van een LEONARDO project en zijn al ingevoerd in Ellips . Als alles volgens planning verloopt, zal deze pilot eind augustus/september plaatsvinden. Doelen van beide Ellips-pilots zijn: nagaan of het materiaal in Ellips bruikbaar is voor de doelgroepen, of het bijdraagt aan de intrinsieke motivatie van studenten om zelfstandig met dergelijk webgebaseerd oefenmateriaal te werken, en of het technisch goed werkt. Ook wordt nagegaan wat men vindt van de feedback die het programma biedt. Op het projectoverleg is het WP2 steeds vertegenwoordigd door minstens 1 van de 2 instellingscoordinatoren. Tussendoor is er zeer regelmatig contact geweest met elkaar en de projectleiding. Vera Zegers heeft deelgenomen aan de videoconferentie op 11 april; Lesley Menzies, Riet Bettonviel, Anne-Marie van Hoof en Petra Heck waren aanwezig bij de docentenworkshop op 16 juni in Utrecht. Voortgang WP2 Oefenen Proof of Concept (jr 1)
Voorbereiding
Start Mon 512-05 Mon 512-05
Behoeftenanalyse
Mon 512-05
Selectie en beoordeling software
Wed 12-06
Afronding voorbereidingstraject Uitvoering
Wed 13-06 Thu 23-06
Eind Fri 19-107 Wed 1-306 Wed 281205 Tue 28-206
Wed 1-306 Mon 4-12-
Status
Commentaar
Voltooid
Op verzoek Tilburg is meer tijd gereserveerd voor een tweede inventarisatieronde in najaar. Groslijst software zal daarom nog worden uitgebreid. Van Tilburg zijn alle genoemde documenten te vinden op de projectsite. Documenten van Maastricht worden na afloop van pilots aldaar toegevoegd.
Voltooid, 2e sessie najaar Voltooid
Deelpakket Voorbereiding volgens schema.afgerond.
Pilot in Tilburg is volledig afgerond, alle genoemde taken zijn uitgevoerd,
9 Detailplanning
Thu 23-06
Fase1
Tue 213-06 Inhoudelijke aanpassingen Maken van draaiboek voor docenten en studenten Uitvoering pilot met cursisten aan eigen instelling Evaluatie
Tue 213-06
Afronding pilots fase1
Wed 19-7-06
Fase2
Wed 12-4-06
Mon 196-06
Tue 18-706 Wed 19-706 Mon 4-1206 Sat 30-906 Sat 30-906
Bezig
Afronding pilots fase2
Mon 412-06
Fri 188-06
Mon 210-06
Fri 31106
Mon 611-06
Fri 11206 Mon 4-1206 Fri 19-107 Thu 26-106 Fri 19-107 Tue 16-107 Fri 19-107 Mon 22-107
Mon 231-06
Startconferentie
Thu 261-06
Interne en externe informatievoorziening
Mon 231-06
Slotconferentie
Tue 161-07 Tue 101-06 Fri 191-07
Opgeleverde documenten WP2: •
Evaluatie Market Leader (checklist, RuG)
•
Evaluatie Voycabulary (checklist, UvT)
•
Evaluatieformulier pilot AWL (UvT)
bijbehorende documenten opgeleverd, behalve evaluatieverslag en lijst van verbeterpunten. Pilots in Maastricht vinden tijdens de zomer plaats, taken worden in augustus afgerond, documenten worden dan geplaatst. Deelpakket is op schema.
Voltooid
Voltooid / bezig
Mon 148-06
Afronding P-o-C
Voltooid
Fri 16-606
Inhoudelijke aanpassingen Maken van draaiboek voor docenten en studenten Uitvoering pilot met cursisten aan eigen instelling Evaluatie
Overleg en rapportage
Voltooid
Tue 165-06
Mon 148-06
Disseminatie
06 Mon 20-306 Wed 19-706 Mon 15-506 Mon 15-506
Start na de zomer volgens schema.
Interne disseminatie volgens schema. Meer docentbijeenkomsten toegevoegd. Externe informatievoorziening (openbare website, presentaties op conferenties) binnenkort van start.
10 •
Resultaten evaluatie pilot AWL in hoogste percentages (UvT)
•
Resultaten evaluatie pilot AWL in grafieken (UvT)
•
Verslag Global English (UvT)
•
Powerpoint presentatie Global English
•
Voorstel mogelijkheden pilot Global English
•
Draaiboek pilot Ellips grammatica volgens format (UM)
•
Draaiboek pilot pre-MA Health Sciences (UM)
Gerealiseerde personele kosten WP2: WP2 Oefenen Proof of Concept (jr 1) Voorbereiding Behoeftenanalyse Selectie en beoordeling software Afronding voorbereidingstraject Uitvoering Detailplanning Fase1 Inhoudelijke aanpassingen Maken van draaiboek voor docenten en studenten Uitvoering pilot met cursisten aan eigen instelling Evaluatie Afronding pilots fase1 Fase2 Inhoudelijke aanpassingen Maken van draaiboek voor docenten en studenten Uitvoering pilot met cursisten aan eigen instelling Evaluatie Afronding pilots fase2 Disseminatie Startconferentie Interne en externe informatievoorziening Slotconferentie Overleg en rapportage Afronding P-o-C
Begroot € 50.928,00 € 4.412,00 € 1.668,00 € 2.744,00 € 0,00 € 32.148,00 € 1.372,00 € 15.388,00 € 5.380,00 € 1.076,00 € 5.972,00 € 2.960,00 € 0,00 € 15.388,00 € 5.380,00 € 1.076,00 € 5.972,00 € 2.960,00 € 0,00 € 10.372,00 € 3.336,00 € 3.700,00 € 3.336,00 € 3.996,00 € 0,00
Gerealiseerd € 21.199,00 € 5.206,00 € 1.668,00 € 3.538,00 € 0,00 € 9.259,00 € 1.751,00 € 7.508,00 € 2.948,00 € 946,00 € 3.096,00 € 518,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 5.291,00 € 2.960,00 € 2.331,00 € 0,00 € 1.443,00 € 0,00
Voortgang en resultaten WP3: Begeleiden Uitvoerders: UL en UU In de rapportageperiode zijn twee pilots aan UU en UL voorbereid en van start gegaan. Aan UU is gewerkt met de digitale Engelstalige taalportfolio EELP, daarnaast is gebruik gemaakt van Dialang en voor het eerst van Blackboard. Aan UL is gewerkt met de digitale Nederlandstalige taalportfolio www.europeestaalportfolio.nl. Er zijn contacten met de makers (SLO, in het kader van een project van OC&W, en het bedrijf Better Be) geweest en er is een apart profiel voor universitaire studenten ontwikkeld. Met dit portfolio was eerder geëxperimenteerd in het kader van een DU-project; ook zijn contacten geweest met de projectleider daarvan aan de Hanzehogeschool. UU heeft alle onderdelen van het EELP taalportfolio geïmplementeerd, UL alleen de checklist en het dossier van europeestaalportfolio. Voorlopige resultaten wijzen uit dat het voor kortlopende cursussen dit laatste de beste optie is. De functionaliteit van europeestaalportfolio.nl, waarmee de docent online toegang krijgt tot de gegevens van de studenten, is beter dan die van EELP. UU had voor het EELP gekozen omdat europeestaalportfolio.nl geen Engelstalige versie had. Inmiddels is met SLO en Better Be afgesproken dat vanaf september een Engelstalige versie van europeestaalportfolio.nl klaar zal zijn, voor gebruik in de tweede serie pilots (zie ook WP5). Voortgang WP3: Begeleiden Proof of Concept (jr 1)
Voorbereiding
Start Mon 512-05 Mon 5-
Eind Fri 19-107 Wed
Status
Commentaar
Volgens schema voltooid.
11 12-05 Behoeftenanalyse
Mon 512-05
Selectie en beoordeling software
Wed 12-06
Afronding voorbereidingstraject
Wed 13-06
Uitvoering
Thu 23-06
Detailplanning
Thu 23-06
Fase1
Tue 213-06 Inhoudelijke aanpassingen Maken van draaiboek voor docenten en studenten Uitvoering pilot met cursisten aan eigen instelling Evaluatie
Tue 213-06
Afronding pilots fase1
Wed 19-7-06
Fase2
Wed 12-4-06
Voltooid, Voltooid
Voltooid
Voltooid Voltooid
Mon 196-06
Tue 18-706 Wed 19-706 Mon 4-1206 Sat 30-906 Sat 30-906
Nog niet gestart
Afronding pilots fase2
Mon 412-06
Fri 188-06
Mon 210-06
Fri 31106
Mon 611-06
Fri 11206 Mon 4-1206 Fri 19-107 Thu 26-106 Fri 19-107 Tue 16-107 Fri
Mon 231-06
Startconferentie
Thu 261-06
Interne en externe informatievoorziening
Mon 231-06
Slotconferentie
Tue 161-07 Tue 10-
Speciaal profiel universitaire student in www.europeestaalportfolio.nl
Beschrijving pilots UL en UU Handouts voor studenten Deelpakket ligt op schema.
Bezig
Mon 148-06
Beide pilots aan UL en UU lopen tot half juli, eindevaluatie vindt dan plaats. O.a. de volgende producten zijn opgeleverd: Werkplannen pilots UL en UU
Fri 16-606
Inhoudelijke aanpassingen Maken van draaiboek voor docenten en studenten Uitvoering pilot met cursisten aan eigen instelling Evaluatie
Overleg en rapportage
Voltooid
Tue 165-06
Mon 148-06
Disseminatie
1-306 Wed 281205 Tue 28-206 Wed 1-306 Mon 4-1206 Mon 20-306 Wed 19-706 Mon 15-506 Mon 15-506
Interne disseminatie volgens schema. Op 15 juni is aan UL een presentatie geweest voor een docentenbijeenkomst van UL docenten Presentaties, verslagen, ontwikkeld materiaal en documentatie geplaatst op SURFGroepen site. Presentatie verzorgd op interne docentenbijeenkomst op 16 juni Externe informatievoorziening (openbare website, presentaties op confe-
12
Afronding P-o-C
1-06
19-107
Fri 191-07
Mon 22-107
renties) komt op gang: o.a. presentatie op internationale workshop in Southampton Iin het kader van een Europees Thematic Network Project van European Language Council)
Opgeleverde documenten WP3: •
Beschrijving pilot Utrecht
•
Format beschrijving pilot Leiden (dit document beschrijft doelstellingen en inhoud pilot)
•
Documenten voor studenten pilot Utrecht: Instructions for Dialang, letter to students, Using the Eelp, beschrijving cursusprogramma (Overview EAP)
•
Documenten voor studenten pilot Leiden: handout language portfolio, how to upload files (in the language portfolio), handout audiobestanden_odeo_handleiding (hoe kun je je stem met Odeo via Internet opnemen)
Gerealiseerde personele kosten WP3: WP3 Begeleiden Proof of Concept (jr 1) Voorbereiding Behoeftenanalyse Selectie en beoordeling software Afronding voorbereidingstraject Uitvoering Detailplanning Fase1 Inhoudelijke aanpassingen Maken van draaiboek voor docenten en studenten Uitvoering pilot met cursisten aan eigen instelling Evaluatie Afronding pilots fase1 Fase2 Inhoudelijke aanpassingen Maken van draaiboek voor docenten en studenten Uitvoering pilot met cursisten aan eigen instelling Evaluatie Afronding pilots fase2 Disseminatie Startconferentie Interne en externe informatievoorziening Slotconferentie Overleg en rapportage Afronding P-o-C
Begroot € 47.580,00 € 4.160,00 € 1.560,00 € 2.600,00 € 0,00 € 30.420,00 € 1.300,00 € 14.560,00 € 5.200,00 € 1.040,00 € 5.720,00 € 2.600,00 € 0,00 € 14.560,00 € 5.200,00 € 1.040,00 € 5.720,00 € 2.600,00 € 0,00 € 9.490,00 € 3.120,00 € 3.250,00 € 3.120,00 € 3.510,00 € 0,00
Gerealiseerd € 24.684,00 € 4.283,00 € 1.690,00 € 2.593,00 € 0,00 € 11.392,00 € 1.572,00 € 9.820,00 € 3.900,00 € 1.370,00 € 4.290,00 € 260,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 6.904,00 € 5.214,00 € 1.690,00 € 0,00 € 2.105,00 € 0,00
Voortgang en resultaten WP4: Didactiek Uitvoerders: UL en RUG Voortgang en resultaten WP4: Begeleiden Door de resultaten naar de enquête naar scholingsbehoefte, waaruit blijkt dat docenten de voorkeur geven aan workshops en trainingsbijeenkomsten, en door voortschrijdend inzicht, is gebleken dat het effectiever is als het budget voor een deel verschoven wordt naar de docenten die aan de trainingsbijeenkomsten deelnemen. Er is daarom besloten om geen specifieke Blackboardcursus te ontwikkelen voor docenttraining. Daarnaast heeft de RUG de modelcursus in Blackboard met in-
13 formatie over Dialang en het CEF verder uitgewerkt. De cursus zal voor het begin van het volgende studiejaar klaar zijn. Op 16 juni is een docentenbijeenkomst gehouden waarin naast uitwisseling van ervaringen ook aandacht is besteed aan het gebruik van CEF, taalportfolio en autonoom leren. De docenten gaven aan om nog steeds behoefte te hebben aan verdieping over deze drie gebieden. Met name de meerwaarde van een taalportfolio bij kortlopende cursussen is omstreden. Ervaringen uit de pilot in Leiden wijzen uit dat meerwaarde aanwezig is als het taalportfolio selectief wordt ingezet. Daarom zal op vrijdag 6 oktober wederom een workshop worden georganiseerd. Voortgang WP4: Didactiek Proof of Concept (jr 1)
Voorbereiding
Behoeftenanalyse
Inventarisatie beschikbaar scholingsmateriaal Uitvoering
Ontwerp en ontwikkeling scholingstraject Scholing en begeleiding docenten Deelname workshops NIEUWE TAAK Evaluatie
Disseminatie
Startconferentie
Interne en externe informatievoorziening Slotconferentie
Overleg en rapportage
Afronding P-o-C
Start Mon 5-1205 Mon 5-1205 Mon 5-1205 Thu 2-206 Thu 2-306 Thu 2-306 Thu 1-606 Juni 2006
Eind Tue 14-807 Tue 73-06
Status
Thu 22-06
Voltooid
Tue 73-06
Vervallen
Mon 2711-06
Fri 2212-06
Fri 20-106 Fri 20-106 Mon 23-106 Tue 16-107 Tue 10-106 Fri 19-107
Tue 14-807 Thu 26-106 Tue 14-807 Tue 16-107 Fri 191-07
Voltooid
Fri 2212-06 Wed 31-506 Fri 2411-06
Commentaar
Scholingstraject in de vorm van begeleiding op de werkplek, workshops. Meer maatwerk om in te spelen op behoeften. Bezig
Bezig
Voorlopig workshopprogramma vastgesteld. Eerste workshop 16 juni Volgende op 6 oktober. Verschuiving van uren doorgevoerd van opleiders naar docenten.
Januari 2007 Nog niet gestart
Uitvoering deelpakket lag onder geïndiceerde niveau in uren. Bijsturing uitgevoerd door concretisering taken en overheveling deel uren naar docenten (maakt betere inbedding mogelijk). Bijstellingen worden in september geëvalueerd. Interne disseminatie versterkt door meer groepsbijeenkomsten.
Voltooid Bezig
Presentaties, verslagen en ontwikkeld materiaal en documentatie op SURFGroepen. Externe disseminatie binnenkort van start (o.a. Eurocall 2006)
Nog niet gestart Bezig
Mon 22-107
Opgeleverde documenten WP4: •
Uitkomst enquête scholingsbehoefte
•
verslag afspraken rond inrichting Blackboardcursus aan RUG
•
verslag docentenbijeenkomst 16 juni 2006
Gerealiseerde personele kosten WP4:
14 WP4: Didactiek Proof of Concept (jr 1) Voorbereiding Behoeftenanalyse Inventarisatie beschikbaar scholingsmateriaal Uitvoering Ontwerp en ontwikkeling scholingstraject Scholing en begeleiding docenten Deelname workshops Evaluatie Disseminatie Startconferentie Interne en externe informatievoorziening Slotconferentie Overleg en rapportage Afronding P-o-C
Begroot € 42.534,00 € 7.192,00 € 4.968,00 € 2.224,00 € 25.854,00 € 16.680,00 € 6.950,00 € 2.224,00 € 5.924,00 € 1.112,00 € 3.700,00 € 1.112,00 € 3.564,00 € 0,00
Gerealiseerd € 16.327,00 € 7.618,00 € 5.264,00 € 2.354,00 € 6.117,00 € 1.300,00 € 1.235,00 € 3.582,00 € 0,00 € 2.592,00 € 1.112,00 € 1.480,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00
Voortgang en resultaten WP5: Techniek Uitvoerders: RUG en UL De werkzaamheden in WP5 hangen samen met de algehele technische ondersteuning van het project en de ondersteuning van specifieke programmatuur. In de vorige rapportage is bericht dat een aantal projectsites is gerealiseerd (SURFGroep INTUIT: https://www.surfgroepen.nl/sites/intuit, Urenadministratie: http://ellips.service.rug.nl/projectserver, openbare site: http://www.intuitproject.nl). Hiervan vervullen de eerste twee een centrale rol in het project. De SURFGroep INTUIT wordt naast projectmedewerkers ook gebruikt door de reviewers van het project en de urenadministratie op basis van Project Web Access werkt bijzonder efficiënt. De projectwebsite intuitproject.nl is eveneens gereed (webdesign en basisstructuur), maar is tot nu toe nauwelijks gebruikt. Na de zomer zal een projectmedewerker specifiek worden belast met het plaatsen van informatie op de site. De site zal voornamelijk Engelstalig worden uitgevoerd, om redenen van efficiency en internationale disseminatie. T.a.v. aanpassingen aan specifieke programma’s zijn de volgende programmeeractiviteiten in gang gezet: •
Ellips: Het programma Ellips (http://www.ellipsconsortium.nl), dat in de pilots van UM wordt ingezet, wordt aangepast tbv authenticatie op basis van A-Select (http://a-select.surfnet.nl). Hierdoor krijgen studenten en medewerkers van alle betrokken instellingen toegang op basis van de usernames en passwords van de eigen instelling. Dit is een goede testcase voor het eventueel aanpassen van andere programma’s voor authenticatie op basis van ASelect. Verder worden aan Ellips nog meerdere kleine aanpassingen doorgevoerd.
•
Europees Taalportfolio (www.europeestaalportfolio.nl/intuit): Naast het realiseren van een specifieke toegang voor het project wordt samen met het Nationaal Bureau Moderne Vreemde Talen (NAB-MVT, www.nabmvt.nl) en SLO (www.slo.nl) een meertalige interface ontwikkeld voor het Europees Taalportfolio. Een Engelstalig interface was tot nu toe niet beschikbaar. Door de aanpassingen wordt bredere toepassing bij de tweede serie pilots mogelijk (zie ook WP3). De bijdrage van INTUIT aan dit initiatief bedraagt € 6000,-
De werkzaamheden binnen WP5 worden, zoals in de vorige rapportage bericht, voor een groter deel dan aanvankelijk voorzien uitgevoerd door derde partijen. Voor Ellips geldt dat de RUG door een interne reorganisatie het contract met de programmeur die speciaal voor Ellips beschikbaar was niet heeft verlengd. In de herziene SLA van het Ellipsconsortium zijn geen nieuwe afspraken aangegaan over softwareontwikkeling door de RUG, met uitzondering de onderwijsondersteuningsgroep UOCG. Het programmeerwerk wordt voor een groter deel uitgevoerd door de externe ontwikkelaar die vanaf het begin bij de realisatie van Ellips betrokken is geweest (DogIT, Nijmegen). Daarnaast wordt een tweede partij (Zark3, Leiden) incidenteel ingezet. De aanpassingen aan het Europees Taalportfolio worden eveneens doorgevoerd door een derde partij (Better.be, Enschede). Voor het realiseren van toegang via een specifieke URL is vanuit het project een contract aangegaan met Better.be. Voor de meertalige interface wordt aangesloten bij een contract afgesloten door NAB-MVT.
15 Tenslotte is ook voor het realiseren van de projectwebsite, een projectlogo en een powerpointsjabloon een externe partner ingehuurd. Deze werkzaamheden zijn verricht door Kuipers en Strikwerda i.s.m. Moving Bits. Dit zijn de ontwerpers van de huisstijl van de RUG. WP5: Techniek Voortgang Proof-of-concept (jr1) Voorbereiding
Start Mon 2-1-06 Tue 3-1-06
Inrichting projectwebsite
Tue 3-1-06
Inrichting groupwaresysteem
Mon 9-1-06
Inrichting systeem voor uitwisseling Blackboardmodulen (BB Exchange) Gebruikersinstructie communicatie- en documentuitwisselingsytemen
Wed 1-2-06
Uitvoering
Tue 14-306
Mon 2-1-06
Onderhoud web
Wed 1-3-06
Technische tests geselecteerde software Inventarisatie functionele aanpassingen (wensen docenten)
Wed 1-3-06
Aanpassingen en uitbreidingen programmatuur Documentatie Technische documentatie Gebruikersdocumentatie en handleidingen Overleg en rapportage Afronding P-o-C
Wed 1-3-06
Mon 2-1-06 Mon 1-5-06 Mon 1-5-06 Mon 1-5-06 Tue 10-106 Fri 19-1-07
Eind Fri 19-107 Fri 31-306 Mon 30-106 Wed 15-206 Fri 31-306 Thu 30-306
Fri 19-107 Tue 16-107 Tue 30-506 Tue 3110-06
Fri 19-107 Fri 22-1206 Fri 22-1206 Fri 22-1206 Fri 19-107 Mon 22-107
Status
Commentaar
Voltooid
De basis voor een goede projectondersteuning is voltooid.
Voltooid Voltooid In deze opzet vervallen Bezig
Bezig Bezig Deels voltooid (afh van programma) Bezig
Projectweb moet verder gevuld (geen onderdeel van WP5) Groupware, incl. videoconferencing in gebruik genomen tijdens online instructiesessie Aanpassingen voor Europees Taalportfolio en Ellips worden nu uitgevoerd (zie boven).
Nog niet gestart Nog niet gestart Bezig
Opgeleverde documenten WP5: •
Offertes
•
Wijziging SLA RC RUG tbv Ellipsconsortium
•
Schermontwerpen, logo, website INTUIT
•
Rapportages en FO A-Select en Ellips
Gerealiseerde personele kosten WP5: Verrekening van kosten met externe partners vindt plaats op basis van facturering. In verband hiermee zijn de betaalde facturen in het kostenoverzicht hieronder opgenomen. De kosten van medewerkers binnen de RUG (coördinatie, functionele specificaties, testen, etc) zijn via urendeclaratie geadministreerd.
16 WP5: Techniek WP5: Techniek (incl derden) Proof-of-concept (jr1) Voorbereiding Inrichting projectwebsite Inrichting groupwaresysteem Inrichting systeem voor uitwisseling Blackboardmodulen (BB Exchange) Gebruikersinstructie communicatie- en documentuitwisselingsytemen Uitvoering Onderhoud web Technische tests geselecteerde software Inventarisatie functionele aanpassingen (wensen docenten) Aanpassingen en uitbreidingen programmatuur Documentatie Technische documentatie Gebruikersdocumentatie en -handleidingen Overleg en rapportage Afronding P-o-C
Begroot € 56.248,00 € 56.248,00 € 7.280,00 € 2.080,00 € 1.040,00 € 2.600,00
Gerealiseerd € 7.779,40 € 6.280,00 € 1.892,50 € 1.007,50 € 755,00 € 0,00
€ 1.560,00 € 37.528,00 € 2.080,00 € 1.792,00 € 2.240,00 € 31.416,00 € 7.984,00 € 4.400,00 € 3.584,00 € 3.456,00 € 0,00
WP5 Personeel via derden (facturen) Moving Bits (projectwebsite)
€ 130,00 € 4.387,50 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 4.387,50 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 0,00 € 1.499,40 € 1.499,40
De volgende orders staan uit. Alleen opdracht 1 is op dit moment gedeeltelijk gefactureerd en in de projectkosten opgenomen. Bovenstaand overzicht geeft daarom een enigszins vertekend beeld van de werkelijke stand van zaken. : Datum Leverancier Betreft Kosten 1
24 maart 2006
Kuipers en Strikwerda ism Moving Bits
Website, logo, sjabloon INTUIT
PP-
2
29 maart 2006
Better.be
Aanpassing WOprofiel Europees Taalportfolio,
€ 818
3
2 juni 2006
Zark3 .NET WebConsulting
Interfaceaanpassingen Ellips
€ 1.250
4
22 juni 2006
DogIT
Aanpassingen gebruikersbeheer Ellips
€ 7.140
5
26 juni 2006
Better.be via NABMVT
Meertalige uitvoering Europees Taalportfolio
€ 3.344
Totaal
€ 6.000 € 18.552
C. Projectmanagement Net als in de eerste rapportageperiode zijn de meeste managementtaken zijn de meeste managementtaken uitgevoerd door de projectleider. De co-projectleider heeft de inhoudelijke aansturing versterkt binnen de werkpakketten waarbinnen zij betrokken is (WP3 en WP4). Laatstgenoemde kosten zijn binnen de betreffende werkpakketten verdisconteerd. Aangezien de projectleider de voor hem begrote uren nagenoeg heeft verbruikt is intern afgesproken dat een deel van de aanvankelijk aan de co-projectleider toegedeelde uren door de projectleider kan worden aangesproken. Het totaal begrote aantal uren voor PM blijft hierbij ongewijzigd. Gerealiseerde kosten projectmanagement: Projectmanagement Projectleiderschap Co-projectleiderschap
Begroot € 20.637,50
Gerealiseerd € 14.567,50
€ 14.625,00 € 6.012,50
€ 12.000,00 € 2.567,50
17 Onder verantwoordelijkheid van het projectmanagement vallen ook de overige en materiële kosten. Hiertoe behoren de kosten voor licenties die t.b.v. het project moeten worden gemaakt (softwarekosten volgens het CD). Een eerdere offerte voor het onderdeel SET-10 (CINOP) is vervallen door overdracht van het programma aan een andere leverancier. De licentiekosten voor het uitvoeren van de SET-10 pilots vallen aanzienlijk lager uit (ca. € 1000). Een aanbieding van Global English voor een pilot (€ 5000) is nog in overweging. Het aanbod voor een structureel vervolgtraject (€ 180.000 p.j. bij 2000 studenten / € 210.000 bij 3000 studenten) zal niet in overweging worden genomen omdat structurele financiering niet hoort bij de doelstellingen van het project. Het is trouwens niet waarschijnlijk dat één van de aangesloten instellingen op dit aanbod zal ingaan. Zoals is op te maken uit het kostenoverzicht van het project hieronder zijn de licentiekosten nog niet in rekening gebracht.
18 III Kostenoverzicht Cumulatief overzicht
Begroting
(A)
Proof-of-conceptdeel Materiële kosten Personele kosten -WP1 -WP2 -WP3 -WP4 -WP5 Totaal personele kosten Overige kosten -projectmanagement -accountant -vergaderkosten, reiskosten, secretariaatskosten Totaal overige kosten Onvoorziene kosten Totaal Proof-of-conceptdeel Opschalingsdeel Materiële kosten Personele kosten -WP1 -WP2 -WP3 -WP4 -WP5 Totaal personele kosten Overige kosten -projectmanagement -accountant -vergaderkosten, reiskosten, secretariaatskosten Totaal overige kosten Onvoorziene kosten Totaal Opschalingsdeel TOTAAL PROJECT
Restant begroting
Gerealiseerde projectkosten Voorgaande periode(s)
in rapportage periode
t/m rapportageperiode (B)
(A)-(B)
€ 7.000,00
€ 35,71
€ 79,00
€ 114,71
€ 6.885,29
€ 47.688,00
€ 11.864,00
€ 12.968,00
€ 24.832,00
€ 22.856,00
€ 50.928,00
€ 9.770,00
€ 11.429,00
€ 21.199,00
€ 29.729,00
€ 47.580,00
€ 11.082,00
€ 13.602,00
€ 24.684,00
€ 22.896,00
€ 42.534,00
€ 8.138,00
€ 8.189,00
€ 16.327,00
€ 26.207,00
€ 56.248,00
€ 950,00
€ 6.829,40
€ 7.779,40
€ 48.468,60
€ 244.978,00
€ 41.804,00
€ 53.017,40
€ 94.821,40
€ 150.156,60
€ 20.637,50
€ 7.510,00
€ 7.057,50
€ 14.567,50
€ 6.070,00
€ 4.857,50
€ 0,00
€ 0,00
€ 0,00
€ 4.857,50
€ 2.500,00
€ 829,62
€ 1.167,99
€ 1.997,61
€ 502,39
€ 27.995,00
€ 8.339,62
€ 8.225,49
€ 16.565,11
€ 11.429,89
€ 0,00
€ 2.543,50
€ 0,00
€ 0,00
€ 0,00
€ 2.543,50
€ 282.516,50
€ 50.179,33
€ 61.321,89
€ 111.501,22
€ 171.015,28
€ 7.000,00
€ 7.000,00
€ 40.818,00
€ 40.818,00
€ 43.599,00
€ 43.599,00
€ 40.170,00
€ 40.170,00
€ 59.808,00
€ 59.808,00
€ 50.550,00
€ 50.550,00
€ 234.945,00
€ 234.945,00
€ 20.637,50
€ 20.637,50
€ 4.857,50
€ 4.857,50
€ 2.500,00
€ 2.500,00
€ 27.995,00
€ 27.995,00
€ 2.543,50
€ 2.543,50
€ 272.483,50
€ 272.483,50
€ 555.000,00
€ 50.179,33
€ 61.321,89
€ 111.501,22
€ 443.498,78
19 Gevraagde subsidie Toegekende subsidie P-o-C-fase Opgevraagd vorige periode(s) Opgevraagd deze periode: - materiële kosten - personele kosten - overige kosten - kosten projectmanagement (100% subsidiabel) Totaal Nog resterende subsidie
€ 177.764,90 € 33.111,60 € 47,40 € 31.810,44 € 700,79 € 7.057,50 € 39.616,13
€ 39.616,13 € 105.037,17
De opgevraagde subsidie kan overgemaakt worden op: Bankrekeningnummer 40 17 18 468 T.n.v. Rijksuniversiteit Groningen Inzake Fac. Letteren o.v.v. INTUIT
-
20 IV Standlijnenoverzicht WP1, WP2, WP3
21 WP4,WP5
