MCMXCI
SCE TE IPSUM NO
1. soukromá vysoká škola na Moravě
Evropský polytechnický institut, s.r.o.
VÝROČNÍ ZPRÁVA
O ČINNOSTI
2008
nstitut
výroční zpráva o činnosti
Ing. Oldřich KRATOCHVÍL, Honorary professor, Dr.h.c., MBA Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. za rok 2008, doplněná o komentáře. Projednáno na akademické radě EPI, s.r.o. dne 23. 1. 2009. Vydavatel, nositel autorských práv: © Evropský polytechnický institut, s.r.o. Kunovice, 2009 ISBN 978-80-7314-173-8
OBSAH 1
ÚVOD ........................................................................................................................................................................ 5 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
2
EVROPSKÝ POLYTECHNICKÝ INSTITUT, s.r.o. (EPI, s.r.o.).................................................................................... 6 ORGANIZAČNÍ SCHÉMA EPI, s.r.o. ....................................................................................................................... 7 SLOŽENÍ VĚDECKÉ RADY, SPRÁVNÍ RADY, AKADEMICKÉHO SENÁTU A DALŠÍCH ORGÁNŮ DLE VNITŘNÍCH PŘEDPISŮ EPI, s.r.o. VČETNĚ ZMĚN V ROCE 2008 ................................................................................................ 7 ZASTOUPENÍ EPI, s.r.o. V REPREZENTACI ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOL, V MEZINÁRODNÍCH, V PROFESNÍCH ORGANIZACÍCH .................................................................................................................................................... 9 ZASTOUPENÍ ŽEN V AKADEMICKÝCH ORGÁNECH EPI, s.r.o. ................................................................................ 9
KVALITA A EXCELENCE AKADEMICKÝCH ČINNOSTÍ ..........................................................................13 2.1 PŘÍSTUP KE VZDĚLÁVÁNÍ, PROSTUPNOST, CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ EPI, s.r.o. ............................................. 14 2.1.1 Nabídka studijních programů EPI, s.r.o. akreditovaných v cizím jazyce................................................... 14 2.1.2 Přehled kurzů celoživotního vzdělávání na EPI, s.r.o................................................................................ 15 2.1.3 Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na EPI, s.r.o...................................................... 15 2.2 ZÁJEM O STUDIUM NA EPI, s.r.o.. ...................................................................................................................... 17 2.3 STUDENTI V AKREDITOVANÝCH STUDIJNÍCH PROGRAMECH .............................................................................. 18 2.4 ABSOLVENTI EPI, s.r.o., SPOLUPRÁCE EPI, s.r.o. S ABSOLVENTY ...................................................................... 18 2.5 NEÚSPĚŠNOST STUDENTŮ NA EPI, s.r.o., OPATŘENÍ VEDOUCÍ KE SNIŽOVÁNÍ STUDIJNÍ NEÚSPĚŠNOSTI .............. 20 2.6 VYUŽÍVÁNÍ KREDITOVÉHO SYSTÉMU, VČETNĚ ZÍSKÁVÁNÍ DIPLOMA SUPPLEMENT LABEL ................................. 21 2.7 ODBORNÁ SPOLUPRÁCE EPI, s.r.o. S REGIONEM, PROPOJENÍ TEORIE A PRAXE A SPOLUPRÁCE S ODBĚRATELSKOU SFÉROU ................................................................................................................................ 22 2.8 AKADEMIČTÍ PRACOVNÍCI EPI, s.r.o., PŘEPOČTENÉ POČTY ................................................................................ 24 2.8.1 Klasifikační a věková struktura akademických pracovníků........................................................................ 24 2.8.2 Vzdělávání zaměstnanců vysokých škol (akademických i ostatních) .......................................................... 25 2.8.3 Nabízené kurzy dalšího vzdělávání akademických pracovníků (včetně počtu absolventů v jednotlivých kurzech) ....................................................................................................................................................... 26 2.8.4 Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2008 ....................................................................... 27 2.9 ROZVOJ VÝZKUMNÉ, VÝVOJOVÉ, UMĚLECKÉ A DALŠÍ ČINNOSTI A POSÍLENÍ VAZBY MEZI ČINNOSTÍ VZDĚLÁVACÍ A TOUTO ČINNOSTÍ ............................................................................................................................................. 27 2.10 INFRASTRUKTURA EPI, s.r.o. (MATERIÁLNÍ, TECHNICKÉ A INFORMAČNÍ ZAJIŠTĚNÍ), DOSTUPNOST INFORMAČNÍCH ZDROJŮ A ROZVOJ INFORMAČNÍ INFRASTRUKTURY .................................................................. 32
3
KVALITA A KULTURA AKADEMICKÉHO ŽIVOTA......................................................................................35 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
4
SOCIÁLNÍ ZÁLEŽITOSTI STUDENTŮ A ZAMĚSTNANCŮ .........................................................................................36 ZNEVÝHODNĚNÉ SKUPINY UCHAZEČŮ/STUDENTŮ NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH ......................................................36 MIMOŘÁDNĚ NADANÍ STUDENTI ........................................................................................................................36 PARTNERSTVÍ A SPOLUPRÁCE ............................................................................................................................36 UBYTOVACÍ A STRAVOVACÁ SLUŽBY EPI, s.r.o.. ...............................................................................................37 VYUŽÍVÁNÍ STIPENDIJNÍHO FONDU ....................................................................................................................38
INTERNACIONALIZACE......................................................................................................................................39 4.1 STRATEGIE EPI, s.r.o., V OBLASTI MEZINÁRODNÍ SPOLUPRÁCE, PRIORITNÍ OBLASTI ..........................................40 ZAPOJENÍ EPI, s.r.o. DO MEZINÁRODNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ A PROGRAMŮ VÝZKUMU A VÝVOJE .......41 4.2 MOBILITA STUDENTŮ A AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ (OBĚMA SMĚRY) ...........................................................41 4.3 4.3.1 Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí ...........................................................................42
5
ZAJIŠŤOVÁNÍ KVALITY ČINNOSTÍ REALIZOVANÝCH NA VYSOKÝCH ŠKOLÁCH ..........................43 5.1 SYSTÉM HODNOCENÍ KVALITY VZDĚLÁVÁNÍ NA SVŠ – VNITŘNÍ A VNĚJŠÍ HODNOCENÍ ......................................44 5.1.1 Vnitřní hodnocení.........................................................................................................................................45 5.1.2 Výsledky hodnocení a jejich využití...............................................................................................................46 5.1.3 Vnější hodnocení, včetně mezinárodního hodnocení.....................................................................................47 HODNOCENÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI MIMO SÍDLO ŠKOLY (CENTRA DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, KONZULTAČNÍ 5.2 STŘEDISKA A POD.).............................................................................................................................................48 ZPŮSOB ZAJIŠTĚNÍ KVALITY ODBORNÝCH PRAXÍ (POKUD JSOU SOUČÁSTÍ STUDIJNÍHO PROGRAMU) ..................49 5.3 ZAJIŠTĚNÍ A HODNOCENÍ KVALITY PORADENSKÝCH SLUŽEB ..............................................................................49 5.4
6
ROZVOJ VYSOKÉ ŠKOLY...................................................................................................................................51 6.1
7
ZAPOJENÍ DO PROGRAMŮ FINANCOVANÝCH ZE STRUKTURÁLNÍCH FONDŮ EU....................................................52
ZÁVĚR......................................................................................................................................................................55
SEZNAM TABULEK ..............................................................................................................................................................57 SEZNAM GRAFŮ ..................................................................................................................................................................58 SEZNAM OBRÁZKŮ .............................................................................................................................................................58 SEZNAM ZÁKLADNÍCH POUŽITÝCH ZKRATEK......................................................................................................................58
Ing. Oldřich Kratochvíl, Honorary professor, Dr.h.c., MBA Rektor
7
1
Úvod
1.1 Evropský polytechnický institut, s.r.o. (EPI, s.r.o.) Rektorát je na adrese: Evropský polytechnický institut, s.r.o. Osvobození 699 686 04 Kunovice Zlínský kraj Tel. 572 549 018, fax: 572 548 788 e-mail:
[email protected]
Obr. č. 2: Blok F
Obr. č. 1: Blok E - Rektorát
Obr. č. 3: Blok A
Kampus v Hodoníně je na adrese:
8
BLOK H Žižkova 7 695 01 Hodonín Tel. 724 362 566 e-mail:
[email protected]
Obr. č. 4: Hodonín, Blok H
Obr. č. 7: Počítačová učebna Kunovice
BLOK K Brněnská 14 E/F 695 01 Hodonín
Obr. č. 5: Hodonín, Blok K
Obr. č. 8: Počítačová učebna, Hodonín
Obr. č. 6: Blok K - studenti ve výuce
Obr. č. 9: Hodonín, Blok K vchod
1.2 Organizační schéma EPI, s.r.o. Top Management
Rektor
Předseda Prorektor pro Ředitelka kampusu zahraniční senátu vztahy Hodonín
Náměstek GŘ
Kvestorka
Prorektor
Prorektor Ředitelka útvaru strategického řízení
Rektor O. Kratochvíl, Ing., H. prof., Dr.h.c., MBA
Statutární zástupce Mgr. I. Matušíková, Ph.D., h.doc. náměstek GŘ
Kampus Hodonín Ing. Z. Pospíšilová ředitelka
Ekonomické J. Šáchová náměstek GŘ
Kampus Kunovice Mgr. I. Matušíková, Ph.D., h.doc. prorektorka pro pedagogickou činnost
Řízení rozvoje oborů, věda, publikace
Vývoj stud.oborů Doc. Ing. J. Wagner, Ph.D. prorektor
Útvar strategického řízení Ing. I. Polášková, DiS., BBS ředitelka
D/K Nábor Provoz Ekonom studijní
CŽV Internáty Studijní pí. M. Čápková
Údržba, bufet
Nábor pí. D. Černá Provoz Bc. A. Gottwald Ekonomické pí. O. Omelková Údržba p. M. Balus
Úklid CŽV
Bufety/úklid pí. L. Kulhavá
Prof. Ing. I. Rukovanský, CSc. prorektor Středisko pro rozvoj PhD.studia Prof. Ing. Ľ. Lipková, CSc.
Prof. Ing. T. Dostál, Dr.Sc. prorektor MMZO Prof. Ing. Ľ. Lipková, CSc., Prof. PhDr. K. Lacina, DrSc. Ing. L. Obdržálek FaD Prof. Ing. J. Ďaďo, PhD., Ing. T. Hlačina EP Prof. Ing. I. Rukovanský, CSc.
Zahraniční vztahy Ing. J. Kavka prorektor
Informační systém Bc. T. Chmela ředitel (p. M. Richter) Plánování
Sítě
Rozvrh Bc. M. Novotná
Vývoj SW
Projekty Ing. H. Dušek Vývoj HW/SW Ústav cizích jazyků
D/K
Spolupráce s podniky Prof. Ing. I. Rukovanský, CSc. prorektor
Tiskové Ing. A. Šimonová
Řídící a technologický SW Podniky www p. M. Richtr
Strategie
EI Ing. J. Petrucha, Ph.D.
1.3 Složení vědecké rady, správní rady, akademického senátu a dalších orgánů dle vnitřních předpisů EPI, s.r.o. včetně změn v roce 2008 Akademická rada: PhDr. Walter Bartoš Ing. Josef Beneš, CSc. Doc. Ing. Viera Cibáková, CSc. Ing. Jiří Deml Mgr. Zuzana Domesová Prof. Ing. Jan M. Honzík, CSc.
poslanecká sněmovna ředitel odboru VŠ MŠMT ČR rektorka VŠEMVS Bratislava, SR zastupitel Krajského úřadu Zlín místostarostka města Hodonín VUT Brno
PhDr. Walter Bartoš
9
Ing. Josef Hudeček
generální ředitel Mesit holding Uherské Hradiště rektorka UMB Bánská Bystrica, SR rektor APZ Bratislava, SR ředitel logistiky ČSAD Hodonín vedoucí Ústavu veřejné správy a práva, Pardubice Masarykova univerzita, Brno rektor TUAD Trenčín, SR EPI, s.r.o. předseda představenstva AMSP ČR poslanec parlamentu ČR rektor VŠ Sládkovičovo, SR rektor VUT Brno člen rady Zlínského kraje děkan REA Moskva, RF předseda OHK Hodonín CSVŠ Praha MOSAP Moskva, RF ředitel PČR Brno starosta města Kunovice ředitel Železárny, a.s., Veselí nad Moravou ředitel OHK Uherské Hradiště hejtman Zlínského kraje
Prof. PhDr. Beata Kosová, CSc. Doc. JUDr. Jozef Kuril, CSc. Ing. František Kyncl Prof. PhDr. Karel Lacina, Dr.Sc. Doc. Ing. Antonín Malach, CSc. Doc. Ing. Miroslav Mečár, CSc. Doc. Ing. Pavel Ošmera, CSc. Ing. Břetislav Ošťádal Ing. Jaroslav Plachý Prof. Ing. Karol Polák, Dr.h.c., Dr.Sc. Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA Mgr. Josef Slovák Prof. Gennady Nikolajevič Smirnov Luděk Šebesta Ing. Helena Šebková, CSc. Prof. Vladimir V. Tabolin, Ph.D. Plk. JUDr. Jaroslav Vaněk Ing. Jiří Vařecha Ing. Vladimír Vojkovský Ing. Jiří Zezulák Mišák Stanislav, MVDr. Krejča Viktor Lukáš Libor Malý Miloš, Mgr.
náměstek hejtmana Zlínského kraje starosta města Kroměříž
Ing. Josef Beneš, CSc.
Ing. Jiří Deml
Mgr. Zuzana Domesová
Prof. Ing. Jan M. Honzík, CSc.
10 Disciplinární komise: Za akademickou obec: Prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc. předseda Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D. Mgr. Iveta Matušíková, Ph.D., h. doc.
Ing. Helena Šebková, CSc. Prof. Vladimír V. Tabolin, Ph.D.
Za studenty: Jiří Prášek Šárka Pilková Štefan Mikuláš Senát: Za akademickou obec: Doc. Ing. Jozef Strišš, CSc. – předseda Ing. Jan Adámek – místopředseda Mgr. Danuška Hofmannová – tajemník Mgr. Iveta Matušíková, Ph.D., h. doc. Ing. Tibor Hlačina Lucie Procházková David Svadbík
Mgr. Danuška Hoffmanová
Ing. Jan Adámek
Doc. Ing. Jozef Strišš, CSc.
Ing. Tibor Hlačina
Ing. Břetislav Ošťádal
Prof. PhDr. Beata Kosová, CSc.
Luděk Šebesta
Plk. JUDr. Jaroslav Vaněk
Ing. Jaroslav Plachý
Doc. JUDr. Jozef Kuril, CSc.
Doc. Ing. Pavel Ošmera, CSc.
Ing. Jiří Vařecha
Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA
Prof. PhDr. Karel Lacina, DrSc.
Mgr. Miloš Malý
MVDr. Stanislav Mišák
Viktor Krejča
Libor Lukáš
Ing. Vladimír Vojkovský
Ing. jiří Zezulák
Mgr. Josef Slovák
Doc. Ing. Miroslav Mečár, CSc.
Prof. Dr. Genadij N. Smirnov, Dr.Sc.
Doc. Ing. Antonín Malach, CSc.
1.4 Zastoupení EPI, s.r.o. v reprezentaci českých vysokých škol, v mezinárodních, v profesních organizacích Tabulka 1 Přehled členství soukromé vysoké školy v organizacích sdružujících vysoké školy, v mezinárodních a profesních organizacích Organizace Stát Česká konference rektorů Česká republika Rada vysokých škol Česká republika Asociace soukromých vysokých škol Česká republika Asociace malých a středních podniků Česká republika ICC (International Chamber of Commerce) Česká republika Institut svazu účetních Česká republika Asociace institutu vzdělávání dospělých Česká republika Česká společnost pro systémovou integraci Česká republika Institut pro kapitálový trh, Praha Česká republika Svaz spedice a logistiky, Praha Česká republika Okresní hospodářská komora, Uherské Hradiště Česká republika Mezinárodní společnost pro mezinárodní pedagogiku Česká republika Pozn.: Statut – postavení SVŠ v organizaci, např. člen, předseda, místopředseda apod.
Status člen člen předsednictva místopředseda člen předsednictva člen člen člen člen člen člen člen člen
1.5 Zastoupení žen v akademických orgánech EPI, s.r.o. Akademická rada: Ing. Helena Šebková, CSc. – ředitelka Centra pro studium vysokého školství Praha Mgr. Zuzana Domesová – místostarostka Hodonína Doc. Ing. Viera Cibáková, CSc. – rektorka Vysoké školy ekonomie a managementu veřejné správy v Bratislavě Senát: Mgr. Danuška Hofmannová Mgr. Iveta Matušíková, Ph.D., h. doc. Lucie Procházková
Obr. č. 10: Provozní porada EPI, s.r.o.
11
Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA rektor Vysokého učení technického v Brně člen Akademické rady EPI, s.r.o.
12
Prof. Ing. Ludmila Lipková, CSc. Vedoucí Centra pro rozvoj doktorandských studií EPI, s.r.o., Členka Akademické rady, EPI, s.r.o.
13
2
Kvalita a excelence akademických činností
2.1
Přístup ke vzdělávání, prostupnost, celoživotní vzdělávání EPI, s.r.o.
Tabulka 2a Přehled akreditovaných studijních programů
Skupiny studijních programů (STUDPROG) Přírodní vědy a nauky Technické vědy a nauky Zeměděl. – les. a veter. vědy a nauky Zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky Společenské vědy, nauky a služby Ekonomie Právo, právní a veřejnoprávní činnost Pedagogika, učitelství a sociál. Péče Obory z oblasti psychologie Vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
14
P 1 -
K 1 -
Studijní programy Mag. Mag. navazující P K P K -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
2 -
2 -
-
-
-
3
Bakalář
Dokt.
Celkem studijních programů
-
2 -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
4 -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
3
-
-
-
-
-
6
Pozn.: P – prezenční forma, K – kombinovaná forma (popř. i distanční, tento údaj uveďte za lomítko u kombinované formy). Skupiny studijních programů jsou děleny podle kódů STUDPROG: přírodní vědy a nauky 11 až 18, technické vědy a nauky 21 až 39, zemědělské, lesnické a veterinární vědy a nauky 41 až 43, zdravotní, lékařské a farmaceutické vědy a nauky 51 až 53, společenské vědy, nauky a služby 61, 65, 67, 71 až 74, ekonomie 62, právo, právní a veřejnosprávní činnost 68, pedagogika, učitelství a sociální péče 75, obory z oblasti psychologie 77, vědy a nauky o kultuře a umění 81 a 82. Platí též pro tab. 2 b, 2 c, 3, 4, 5, 6 a 12.
K tabulce č. 2a uvádíme výpis studijních programů v prezenční formě studia: Informatika (1802 R) Bankovnictví, peněžnictví, pojišťovnictví (B6211) Management a marketing (B6212) K tabulce č. 2a uvádíme výpis studijních programů v kombinované formě studia: Informatika (B1801) Bankovnictví, peněžnictví, pojišťovnictví (B6211) Management a marketing (B6212)
2.1.1 Nabídka studijních programů EPI, s.r.o. akreditovaných v cizím jazyce Tabulka 2b Přehled studijních programů soukromé vysoké školy akreditovaných v cizím jazyce Skupiny studijních programů (STUDPROG) Přírodní vědy a nauky Technické vědy a nauky Zeměděl. – les. a veter. vědy a nauky Zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky Společenské vědy, nauky a služby Ekonomie
Bakalář
Studijní programy Mag. Mag. navazující P K P K -
P -
K -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Dokt.
Celkem studijních programů
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Právo, právní a veřejnoprávní činnost Pedagogika, učitelství a sociál. Péče Obory z oblasti psychologie Vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Tabulka 2c Akreditované studijní programy společně uskutečňované SVŠ a VOŠ Vyšší odborná škola
2.1.2
Soukromá vysoká škola
Studijní program/počet oborů
Přehled kurzů celoživotního vzdělávání na EPI, s.r.o.
Tabulka 2d Přehled počtu kurzů celoživotního vzdělávání na EPI, s.r.o.
Skupina studijních programů (STUDPROG) Přírodní vědy a nauky Technické vědy a nauky Zeměděl. –les. a veter. vědy a nauky Zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky Společenské vědy, nauka a služby Ekonomie Právo, právní a veřejnoprávní činnost Pedagogika, učitelství a sociál. péče Obory z oblasti psychologie Vědy a nauky o kultuře a umění Celkem Pozn.: U3V – univerzita 3. věku.
2.1.3
Kurzy orientované Kurzy zájmové na výkon povolání do 15 do více do 15 do 100 více hod. 100 hod. hod. hod. 2 1 3 3 4 12 1 -
U3V
Celkem
1 1
3 3 1 3 4 14
U3V
Celkem
19 19
112 115 19 304 303 853
Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na EPI, s.r.o.
Tabulka 2e Přehled počtu účastníků kurzů celoživotního vzdělávání na EPI, s.r.o. Skupina studijních programů (STUDPROG) Přírodní vědy a nauky Technické vědy a nauky Zeměděl. –les. a veter. vědy a nauky Zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky Společenské vědy, nauka a služby Ekonomie Právo, právní a veřejnoprávní činnost Pedagogika, učitelství a sociál. péče Obory z oblasti psychologie Vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
Kurzy orientované Kurzy zájmové na výkon povolání do 15 do 100 více do 15 do 100 více hod. hod. hod. hod. 33 79 115 304 303 755 79 -
15
180
166
147
160
142
140
119
120 100
82
82
80 55
60
44
40 20
13
0 2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
Graf. č. 1.: Počet absolventů v kurzu doplňujícího pedagogického studia od roku 2000 - 2008
Obr. č. 11.: Promoce DPS
286
300 250 200 135
150
16
166
164
125 118
111
100 55 50
13
0
Obr. č. 12: Udělování certifikátu ESF
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
Graf. č. 2: Počet absolventů v kurzech CŽV od roku 2000-2008
Ve spolupráci s TU AD organizujeme na našem kampusu v Hodoníně inženýrské studium Mechatroniky, Řízení lidských zdrojů a Personální management a bakalářské studium Ošetřovatelství. Počet studentů v roce 2008/9: Ošetřovatelství Řízení lidských zdrojů a personální management Mechatronika
102 248 17
Počet absolventů inženýrského studia:
137 Doc. Ing. Miroslav Mečár, CSc. Rektor TU AD v Trenčíně
Prof. Ing. Dušan Maga, Ph.D. Děkan fakulty mechatroniky na TUAD v Trenčíně
Obr. č. 13: Naši absolventi inženýrského studia ve spolupráci s TnUAD Trenčín
2.2
Zájem o studium na EPI, s.r.o.
Tabulka 3 Zájem uchazečů o studium na soukromé vysoké škole EPI, s.r.o. v roce 2008 Počet Skupiny studijních programů
Podaných přihlášek 1) 854 213 641 -
Celkem Přírodní vědy a nauky Technické vědy a nauky Zeměděl. –les. a veter. vědy a nauky Zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky Společenské vědy, nauky a služby Ekonomie Právo, právní a veřejnoprávní činnost Pedagogika, učitelství a sociál. péče Obory z oblasti psychologie Vědy a nauky o kultuře a umění
Přihlášených 2)
přijetí 3)
přijatých 4)
zapsaných 5)
854 213 641 -
754 194 560 -
754 194 560 -
650 166 484 -
1) Počet všech přihlášek, které VVŠ obdržela. 2) Počet uchazečů o studium, kteří se zúčastnili přijímacího řízení. 3) Počet všech kladně vyřízených přihlášek. 4) Počet přijatých uchazečů. Údaj celkem vyjadřuje počet fyzických osob, ve skupinách oborů jsou zahrnuti vícenásobně přijatí. 5) Počet přijatých studentů, kteří se zapsali ke studiu.
900 800 700 600 500 400 300 200 100 0
564
Počet studentů zapsaných ke studiu na EPI,s.r.o.
590
641
404 373
325
269
366 193
68
94
86
80
89
143
2000
2001
2002
2003
2004
2005
Informatika
174
2006
223
2007
213
2008
počet zapsaných studentů
počet přihlášek
Počet podaných přihlášek na EPI, s.r.o. 700
17
600 500 400 339
300 256
223
200
134
97
68
94
86
80
89
2000
2001
2002
2003
2004
200 100 0
Ekonomie
Informatika
Graf č. 3.: Počet podaných přihlášek na EPI, s.r.o. v letech 2000 - 2008
383
484 372
143
174
147
166
2005
2006
2007
2008
Ekonomie
Graf č. 4.: Počet studentů zapsaných ke studiu na EPI, s.r.o. v letech 2000 - 2008
V následující tabulce uvádíme statistiku zájmu o naše www. stránky za roky 2007 a 2008. Vidíme rostoucí zájem. Měsíc Leden Únor Březen Duben Květen Červen Červenec Srpen Září Říjen Listopad Prosinec Celkem
Unikátní návštěvy 2006 2007 2008 2780 3502 4779 2969 3767 5598 2100 5250 3198 1893 5024 2650 2541 4974 2962 2509 5746 3101 1667 4238 2685 2406 4249 2883 2795 6029 3374 2682 5445 3148 2546 5322 3389 1887 4202 1842 28 775 60856 36501
2006 4193 4805 3114 2755 3734 3983 2528 3885 4474 3836 3632 2710 43 649
Počet návštěv 2007 2008 5485 6919 6073 9608 8611 4809 7839 3853 8136 4474 9636 4955 7031 4011 7941 4944 10759 6215 8726 4976 7833 4929 6501 2758 99540 57482
Obr. č. 14.: Statistika návštěv našich www stránek za roky 2006, 2007 a 2008.
2006 29620 36223 23636 20375 25114 29244 19757 29520 28266 20804 19338 13571 295 468
Stránek 2007 35786 46425 48931 32242 35926 43177 38324 48239 58984 33032 27691 23429 472186
2008 52635 68182 52537 42557 46097 54873 48175 48740 67110 57206 50379 39068 627559
2.3
Studenti v akreditovaných studijních programech
Tabulka 4 Přehled počtu studentů v akreditovaných studijních programech soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. k 31. 10. 2008 Skupiny akreditovaných studijních programů
Studenti ve studijním programu Mag. Mag. navazující K P K P K 242 -
Bakalář P 90 -
Přírodní vědy a nauky Technické vědy a nauky Zeměděl. – les. a veter. vědy a nauky Zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky Společenské vědy, nauky a služby Ekonomie Právo, právní a veřejnoprávní činnost Pedagogika, učitelství a sociál. Péče Obory z oblasti psychologie Vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
Celkem studentů
Dokt. P -
K -
332 -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
170 -
760 -
-
-
-
-
-
-
930 -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
260
1002
-
-
-
-
-
-
1262
Graf č. 5 ukazuje časovou řadu počtu studentů EPI, s.r.o. Těší nás růst zájmu o studium informatiky.
18
Počet studentů EPI, s.r.o. Celkem 1262
1400
počet studentů
1200 1000 800
835
600 400 200 0
476
430
79
108
2000
2001
405
482
679
360
331
122
92
121
170
133
2002
2003
2004
2005
2006
Informatika
930
295
332
2007
2008
Ekonomie
Graf č. 5: Počet studentů EPI, s.r.o. v akreditovaných studijních programech (údaj vždy k 31. 10.)
2.4
Absolventi EPI, s.r.o., spolupráce EPI, s.r.o. s absolventy
Tabulka 5 Přehled počtu absolventů akreditovaných studijních programů soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. v období od 1. 1. 2008 do 31. 12. 2008 Skupiny akreditovaných studijních programů Přírodní vědy a nauky Technické vědy a nauky
Absolventi ve studijním programu Mag. Mag. navazující K P K P K 46 -
Bakalář
Dokt.
P 17
P -
Celkem absolventů K -
63
Zeměděl. – les. a veter. vědy a nauky Zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky Společenské vědy, nauky a služby Ekonomie Právo, právní a veřejnoprávní činnost Pedagogika, učitelství a sociál. Péče Obory z oblasti psychologie Vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
39 -
154 -
-
-
-
-
-
-
193 -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
56
200
-
-
-
-
-
-
256
Počet absolventů EPI, s.r.o. 300
257
250 182
200
161
150
50
176 138
105
89
100
148
13
0 2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
Graf č. 6.: Počet absolventů bakalářských studijních oborů EPI, s.r.o.
Spolupráce s absolventy se odvíjí v několika rovinách. Předně naše soukromá vysoká škola aktivně podporuje možnosti dalšího studia svých absolventů jak formou celoživotního vzdělávání zajišťovaného na EPI, s.r.o. Kunovice, tak i podporou jejich zájmu o studium na Trenčianské universitě, Vysokém učení technickém v Brně, na Universitě T. Bati ve Zlíně apod. Rovněž tak existuje úspěšná spolupráce s významným počtem absolventů, kteří se po ukončení studia na naší škole podílí na různých aktivitách, počínaje participací na řešení výzkumných úkolů, podílí se na pořádání mezinárodních konferencí na naší
vysoké škole, aktivně prosazují naše aktivity směrem k podpoře regionu apod. Státní závěrečné zkoušky probíhaly v termínech: 7. a 11. 1. 2008, 16. až 20. 6. 2008, 18. až 22. 8. 2008. V roce 2008 pracovaly na EPI, s.r.o. komise pro státní závěrečné zkoušky v následujícím složení: Obor: Management a marketing zahraničního obchodu Předseda komise: Prof. PhDr. Karel Lacina, Dr.Sc. Místopředseda: Doc. Ing. Jozef Strišš, CSc., Prof. Ing. Ludmila Lipková, CSc. Zkoušející: Peter Roche, Andrew Napthine, Mgr. Eleonóra Kochanová, Ing. Oldřich Kratochvíl, hon. prof., Dr.h.c., MBA, JUDr. František Hurbiš, Ing. Jan Prachař, PhDr. et. Mgr. Ladislav Rýznar, Ph.D., Mgr. Danuška Hofmannová, Ing. Ladislav Obdržálek, Doc. Mgr. Sergej Vojtovič, Dr.Sc., Prof. Dr. Genadij Smirnov, Prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc., Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA, Prof. Ing. Jaroslav Ďaďo, Ph.D., Prof. Ing. Dušan Baran, Ph.D., Prof. Ing. Karol Polák, Dr.h.c., Dr.Sc., Prof. Ing. Vladimír Balhar, CSc., Prof. Dr. Alan Guinn, Prof. Dr. Herbert Strunz, Prof. Ruslan Ivanovič Obr. č. 15: Státní bakalářské zkoušky na EPI, s.r.o. Khasbulatov, Dr.Sc., Prof. Ing. Anton Blažej, Dr.Sc., Dr.h.c., Doc. Ing. Antonín Malach, CSc., Doc. Ing. Petr Dostál, CSc., h. doc. Ing. Jozef Habánik, Ph.D., h. prof. Ing. Michal Košťál, JUDr. Ivana Pazderská, Ing. Tibor Hlačina, Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D., JUDr. Oldřich Dosoudil, JUDr. Dušan Ružič, Ph.D., Ing. Petr Koudela, Mgr. Danuše Jetelinová, Mgr. Karel Jindra, Ing. Radek Bartoník, Ing. Ondřej Šabata, Ing. Alena Poncarová, Ing. Jaroslav Drábek, Ing. Marie Šedová,
19
Ing. Jaroslav Kavka, Mgr. Dan Slováček, Mgr. Romana Přikrylová, Mgr. Yana Balaeva, PhDr. Tatiana Perničková, Ing. Juraj Dubovec, Ph.D., PhDr. Michal Pernička Tajemník: Ing. Robert Jurča, Ing. Petr Panák Obor: Finance a daně Předseda komise: Prof. Ing. Jaroslav Ďaďo, Ph.D. Místopředseda: Prof. Ing. Dušan Baran, Ph.D., Doc. PhDr. Milan Vinklárik, CSc. Zkoušející: Prof. JUDr. Jozef Králik, CSc., Prof. Ing. Ludmila Lipková, CSc., Prof. Dr. Vladimír Tabolin, Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA, Prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc., Prof. Ing. Anton Blažej, Dr.Sc., Dr.h.c., Doc. Ing. Petr Dostál, CSc., h.doc. Ing. Jozef Habánik, Ph.D., h. prof. Ing. Michal Košťál, Ing. Robert Jurča, Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D., Ing. Juraj Dubovec, Ph.D., Ing. Tibor Hlačina, JUDr. Ivana Pazderská, Ing. Radek Habarta, Ing. Jitka Hrušková, JUDr. Přemysl Michálek, PhDr. Ivan Gosiorovský, Ing. Alena Poncarová, Mgr. Karel Jindra, Ing. Ondřej Šabata, Ing. Marie Šedová, Mgr. Dan Slováček, Ing. Ladislav Obdržálek Tajemník: PhDr. Ivan Gosiorovský, JUDr. Přemysl Michálek Obor: Ekonomická informatika Předseda komise: prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc. Místopředseda: Doc. Ing. Jozef Strišš, CSc., Doc. Ing. Antonín Malach, CSc., Prof. Ing. Vladimír Mikula, CSc. Zkoušející: Prof. Ing. Ludmila Lipková, CSc., Prof. Ing. Rozmarína Dubovská, Dr.Sc. Prof. Ing. Dušan Baran, Ph.D., Prof. Ing. Ladislav Várkoly, Ph.D., Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA, Prof. Ing. Jaromír Brzobohatý, CSc., Prof. Ing. Tomáš Dostál, Dr.Sc., Doc. Ing. Pavel Ošmera, CSc., h. doc. Ing. Jozef Habáník, Ph.D., Mgr. Karel Jindra, Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D., Ing. Martin Jedlička, Ing. Juraj Ďuďák, Ing. Juraj Dubovec, PhD., Petr Roche, Eric Francisco Moscozo Vertiz, Ing. Petr Koudela, Ing. Tibor Hlačina, Ing. Ladislav Obdržálek, Ing. Jan Adámek, Ing. Miroslav Zálešák, Mgr. Romana Přikrylová, Mgr. Yana Balaeva, Andrew Napthine, Ing. Jaroslav Kavka, PhDr. Michal Pernička, Ing. Antonín Bureš Tajemník: Ing. Robert Jurča, JUDr. Přemysl Michálek
20
Obor: Elektronické počítače Předseda komise: Prof. Ing. Vladimír Mikula, CSc. Místopředseda: Prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc., Doc. Ing. Pavel Ošmera, CSc. Zkoušející: Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA, Prof. Ing. Ludmila Lipková, CSc., Prof. Ing. Tomáš Dostál, Dr.Sc., Prof. Ing. Dušan Baran, Ph.D., Prof. Ing. Karol Polák, Dr.h.c., Dr.Sc., Prof. Ing. Rozmarína Dubovská, Dr.Sc., Prof. Ing. Ladislav Várkoly, Ph.D., Prof. Ing. Jaromír Brzobohatý, CSc., h. prof. Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, Prof. Dr. Alan Guinn, Prof. Dr. Herbert Strunz, Doc. Ing. Juraj Wágner, Ph.D., Doc. Ing. Antonín Malach, CSc., Doc. Mgr. Sergej Vojtovič, Dr.Sc., Doc. Ing. Jozef Strišš, CSc., h. doc. Ing. Jozef Habáník, Ph.D., PhDr. Mgr. Ladislav Rýznar, Ph.D., Ing. Tibor Hlačina, Mgr. Karel Jindra, Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D., Ing. Miroslav Zálešák, Ing. Jan Adámek, Ing. Antonín Bureš, Ing. Juraj Ďuďák, Ing. Martin Jedlička, Ing. Juraj Dubovec, Ph.D., Petr Roche, Eric Francisco Moscozo Vertiz, Ing. Petr Koudela, Ing. Ladislav Obdržálek, Mgr. Romana Přikrylová, Mgr. Yana Balaeva, Ing. Jaroslav Drábek, Andrew Napthine, Ing. Robert Jurča, Ing. Jaroslav Kavka, PhDr. Michal Pernička Tajemník: PhDr. Ivan Gosiorovský, Ing. Robert Jurča Promoce probíhaly v termínech: 23. února 2008, 12. července 2008, 30. srpna 2008.
2.5 Neúspěšnost studentů na EPI, s.r.o., opatření vedoucí ke snižování studijní neúspěšnosti Tabulka 6 Přehled počtu neúspěšných studentů v akreditovaných studijních programech soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. v období od 1. 1. 2008 do 31. 12. 2008 Skupiny akreditovaných studijních programů Přírodní vědy a nauky Technické vědy a nauky Zeměděl. – les. a veter. vědy a nauky Zdravot., lékař. a farm. vědy a nauky Společenské vědy, nauky a služby
Neúspěšní studenti ve studijním programu Bakalář Mag. Mag. Dokt. navazující P K P K P K P K 20 60 -
Celkem studentů 80 -
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Ekonomie Právo, právní a veřejnoprávní činnost Pedagogika, učitelství a sociál. Péče Obory z oblasti psychologie Vědy a nauky o kultuře a umění Celkem
34 -
140 -
-
-
-
-
-
-
174 -
54
200
-
-
-
-
-
-
254
Neúspěšní studenti EPI, s.r.o. dle pohlaví v roce 2008
Počet neúspěšných studentů v letech 2000 - 2008 35,00
45
42
40 33
35
28,34
30,00
34
25,00
30 25
21
22
20,00
20 13
15
14
%
13
13
10
6
5
5
4
3
1
1 1
1 2
2
7
15,99 15,00
9
10,92
7
12,57
10,00
1 2
9,26
10,47
2004
2005
8,27
ženy
8 ec 0
pr os in
d0
8
08 lis
to pa
8
ří 08
říj en
zá
n0 srp e
ec 0
8
08 če
rv en
08
08 n
rv en če
kv ěte
08
08
du be n
bř ez en
ún or
led
en
08
0
5,00
2000
muži
Graf č. 7. Neúspěšní studenti EPI, s.r.o. v roce 2008 rozdělení podle pohlaví
1,65
2,54
2002
2003
0,00 2001
2006
2007
2008
Graf č. 8. Neúspěšní studenti EPI, s.r.o. 2000-2008 v %
2.6 Využívání kreditového systému, včetně získávání Diploma Supplement Label EPI, s.r.o. využívá kreditový systém od počátku jeho zavedení. Naše škola směřuje k zavedení evropského kreditního standardu ECTS (European Credit Transfer System). Jsme dobře připraveni, protože všechny vyučované předměty jsou již „oceněny“ jistým počtem kreditů, vyjadřujících náročnost těchto předmětů. Dodržujeme rovněž pravidlo 30 kreditů na semestr, 60 kreditů na školní rok. Abychom zavedli systém ECTS, připravujeme brožuru ECTS, která studentům podá informace o jednotlivých předmětech, kreditech za tyto předměty a o škole jako takové. Studentům vydávame Diploma Supplement, což je dodatek k diplomu, který upřesňuje obsah studia a výsledky jednotlivých studentů v anglickém i českém jazyce.
Abecední hodnotící stupnice používaná na EPI, s.r.o. v roce 2007
Abecední hodnocení
Slovní hodnocení
Anglický ekvivalent hodnocení
Procentuální rozpětí
A B C D E F
excelentní výborný velmi dobrý dobrý dostatečný nevyhovující
upper - excellent lower - excellent very good good sufficient fail
90 – 100 % 80 – 89 % 70 – 79 % 60 – 69 % 50 – 59 % Pod 50 %
21
Obr. č. 16: Předávání Diploma Supplement
22
2.7 Odborná spolupráce EPI, s.r.o. s regionem, propojení teorie a praxe a spolupráce s odběratelskou sférou Naše soukromá vysoká škola v duchu Dlouhodobého záměru MŠMT úzce spolupracuje s regionem, s představiteli veřejné i státní správy, s různými institucemi a výrobní sférou. Formou naší tvůrčí činnosti se aktivně zapojujeme do řešení jejich problémů. Výsledky spolupráce s regionem pak jsou prezentovány na společné konferenci, každoročně pořádané pod názvem“ Vysoká škola jako facilitátor rozvoje společnosti a regionu“ (v roce 2008 již jde o čtvrtou konferenci). Na problematiku využití aktuálních poznatků z oblasti managementu a zahraničního obchodu se zvláštním zřetelem na příhraniční spolupráci je věnována další – rovněž každoročně pořádaná konference EPI, s.r.o. Kunovice pod názvem “Jak úspěšně podnikat v příhraničních regionech jihovýchodní Moravy“. Na obou z uvedených akcí, které se stávají každým rokem stále vyhledávanějším, se zúčastňuje zástupci podnikatelské sféry i představitelé státní správy a samosprávy.
Obr. č. 17: Konference „Vysoká škola jako facilitátor rozvoje společnosti a regionu“, (leden 2008, Uherské Hradiště).
Obr.
č. 18: Konference „Jak úspěšně podnikat v příhraničních regionech jihovýchodní Moravy“, (květen 2008, Luhačovice).
Ke konkrétním výsledkům odborné spolupráce naší soukromé vysoké školy s praxí v roce 2008 patří získání dalšího certifikátu od Úřadu průmyslového vlastnictví v Praze – Osvědčení o zápisu užitného vzoru „Modulátor fázo-záznějové
modulace“ datum zápisu: 3. 11. 2008, číslo zápisu: 19039. Osvědčení bylo vydáno na základě podané patentové přihlášky z EPI, s.r.o. Kunovice evidované pod značkou spisu: PV 2007-904. Jde o pokračování aplikovaného výzkumu započatého s Metrou Blansko na řešení projektu FI-IM3/040 „Vývoj univerzálního řídícího systému“ v rámci kterého řešíme otázky komunikace po elektrické síti 230 V (PLC – Power Line Communication). Za výzkum zodovídá prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc. V roce 2008 byla prokázána funkčnost nového patentovaného řešení a to jak na úrovni hardware, tak i software. Bylo však třeba pro použitelnost v praxi vyřešit řadu problémů: miniaturizaci, zvýšit dosah komunikace, minimalizovat vyzařování do okolí, dodržet další normy ČSN. Koncem roku byly ukončeny výzkumné vývojové práce tak, aby námi navržena jednotka mohla být začátkem roku 2009 zavedena do výroby. V roce 2008 naše soukromá vysoká škola navázala spolupráci s dalšími firmami za účelem spolupráce na různých dalších projektech, zaměřených hlavně na transfer technologiích. S firmou Leonardo Technology, s.r.o. byla zahájena spolupráce, která je zaměřena na implementaci nabízených značících technologií do průmyslových aplikací. Příkladem může být dálkový přenos dat pro tisk ze sídla společnosti do výroby, kdy vzdálenost byla více než 100 km a následnou informovaností o vytištění, přečtením čárového kódu. Za výzkum zodpovídá prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc. Naše soukromá vysoká škola se hodlá v oblasti aplikovaného výzkumu věnovat participací na vývoji a výzkumu nových principů solárních článků. Jde o oblast využití fotochemických vlastností kysličníku TiO 2 pro levné solární články, samočisticí se skla, ničení škodlivých bakterií, a další. V současné době probíhá odborná polemika, jsou přednášeny dílčí výsledky na různých konferencích. Autoři jsou přesvědčeni o životaschopnosti řešeného principu a o značném ekonomickém přínosu při uplatnění v praxi. Jedním z pracovišť, se kterým hodláme na tomto projektu spolupracovat je, Ústav fyzikální chemie VUT v Brně. Za výzkum zodpovídá prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc., doc. Ing. Pavel Ošmera, CSc. Problematikou aplikovaného výzkumu se zabýváme i jako aktivní partneři Asociace malých a středních podniků. Jsou tudíž našimi spolupořadateli vědeckých konferencí a celé řady dalších aktivit na poli spolupráce vysoké školy a průmyslu. Spolupráce s odběratelskou sférou je koordinovaná mimo jiné s Hospodářskou komorou v Hodoníně a v Uherském Hradišti. Nezanedbatelný přínos naší školy praxi lze také spatřovat v tom, že podporujeme řešení takových témat formou semestrálních a bakalářských prací, které prokazatelně vychází z reálných potřeb různých institucí a firem. Spolupráce s odběratelskou sférou zdárně pokračuje i u dalších firem. Například s firmou ABB (projekt inteligentních domů) hodláme Obr. č. 19: Předávání výsledků výzkumu prohloubit spolupráci při propojení typizovaných regulačních a dalších prvků ABB s námi vyvinutou komunikační jednotkou. V roce 2008 byla úspěšně zahájena spolupráce s firmou Elektrobok, s.r.o. v Kuřimi u Brna. Za výzkum zodpovídá prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc. Zdárně pokračuje spolupráce s Nemocnicí Hodonín a to jak při organizačním zajišťování pravidelných laparoskopických konferencí, tak i při zabezpečení bakalářského studia „Ošetřovatelství“ v Hodoníně. V roce 2008 probíhal na EPI, s.r.o. výzkum také v rámci vnitřního grantového systému. Jde o následující úkoly: Modely poptávky s doplňujícími parametry (Garant: Ing. J. Dubovec, Ph.D.) Výzkum manažerských stanovisek v České a Slovenské republice (Garant: doc. Ing. J. Strišš, CSc.) Optimalizace s využitím umělých neuronových sítí (Garant: Ing. J. Petrucha, Ph.D.) Experiment plného začlenění studentů a sociálních partnerů vysoké školy do jejího řízení (Garant: Ing. T. Hlačina) Přímé zahraniční investice v ČR (Garant: Ing. T. Hlačina) Vývoj informačního systému EPI, s.r.o. (Garant: Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof.) Rozšiřování a modernizace počítačové sítě EPI, s.r.o. (Garant: Ing. J. Petrucha, Ph.D.)
23
Metody analýzy a strategického plánování malých a středních podniků (Garant: Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof.) Výzkum podnikatelského prostředí ČR a zemí EU (Garant: Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof.) Výzkum metodiky výuky nově nastupujících učitelů a školství (Garant: Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof.) Elektronická podpora výuky cizích jazyků na SGaSOŠ, s.r.o. (Garant: Ing. J. Kavka) Vytvoření sítě spolupracujících základních, středních a vysokých škol (Garant: PhDr. M. Brázda) Podpora výuky v cizích jazycích na středních školách (Garant: Ing. J. Kavka) Příprava učitelů střední školy na výuku všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů v jazyce anglickém a ruském (Garant: Ing. J. Kavka) Příprava perspektivních pracovníků pro řídící funkce na základních a středních školách (Garant: Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof.) Postgraduální studium pro pedagogické pracovníky, kteří nemají plnou aprobaci, distanční formou (Garant: Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof.) Kurz managementu a řízení lidských zdrojů pro řídící pracovníky na základních a středních školách (Garant: Ing. J. Kavka) Výzkum vlivu zdanění na malé a střední podniky v ČR (Garant: Ing. T. Hlačina) Suroviny světa (Garant: Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof.) Výzkum globálních integračních seskupení (Garant: Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof.) Výzkum podnikatelských prostředí zemí EU (Garant: Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof.)
2.8
Akademičtí pracovníci EPI, s.r.o., přepočtené počty
Tabulka 7a Akademičtí pracovníci EPI, s.r.o. – přepočtené počty* Akademičtí pracovníci
24
celkem
profesoři
docenti
odborní asistenti
46,47
11,9
10,4
21,47
asistenti
lektoři
1,1
1,6
Vědečtí pracovníci 0
*Podíl celkového počtu skutečně odpracovaných hodin za sledované období všemi zaměstnanci a celkového ročního fondu pracovní doby připadajícího na jednoho zaměstnance pracujícího na plnou pracovní dobu Hostujícími profesory na naší vysoké škole jsou akademický Prof. Ruslan I. Khasbulatov, Dr.Sc., Prof. Alann Guinn, Prof. Dr. Herbert Strunz
2.8.1 Klasifikační a věková struktura akademických pracovníků Tabulka 7b Věková struktura akademických pracovníků EPI, s.r.o.
Věk do 29 let 30 – 39 let 40 – 49 let 50 – 59 let 60 – 69 let nad 70 let Celkem
profesoři Celkem 0 0 1 8 9 8 26
ženy 0 0 1 2 0 1 4
docenti celkem ženy 0 0 0 0 2 1 5 0 6 1 2 0 15 2
Akademičtí pracovníci odb. asist. asistenti celkem 13 22 23 20 13 0 91
lektoři
ženy celkem ženy celkem ženy 4 3 3 0 0 11 0 0 3 0 13 1 1 1 0 7 0 0 1 1 3 0 0 1 0 0 0 0 0 0 38 4 4 6 1
Tabulka 7c Přehled o počtu akademických pracovníků na soukromé vysoké škole k 31. 12. 2008
Vědečtí pracovníci celkem ženy 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Personální zabezpečení
celkem
prof.
doc.
ost.
142 26 15 101 Rozsahy úvazků vyučujících 97 12 2 83 do 30 % 21 6 4 11 do 50 % 3 1 0 2 do 70 % 21 7 9 5 do 100 % Pozn.: Pokud je např. prof. XX, CSc., vyplní se údaj ve sloupci prof. i CSc.
Dr.Sc.
CSc.
3
22
Dr., Ph.D., Th.D. 10
1 1 0 1
5 4 1 12
3 1 0 6
2.8.2 Vzdělávání zaměstnanců vysokých škol (akademických i ostatních) Na základě doporučení Akreditační komise jsme vypracovali dokument „Personální strategie“ soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. na rok 2008 – 2012, jehož cílem je poskytování výchovy Ph.D., doc. a profesorů specialistů regionů podniku v Hodoníně a v Uherském Hradišti. a)
Na inaugurační řízení (prof.) se připravuje doc. Ing. Juraj Wagner, Ph.D., Dr.h.c. doc. Ing. Petr Dostál, CSc.
b)
Na habilitaci (doc.) se připravují Ing. Marek Šimčák, Ph.D. Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D. JUDr. Dušan Ružič, Ph.D.
c)
Absolventi Ph.D. Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D. Mgr. Iveta Matušíková, Ph.D., (h.doc. – VŠ Sládkovičovo) Ing. Eva Kolářová, Ph.D.
Doc. Ing. Juraj Wagner, Ph.D., Dr.h.c.
Ing. Marek Šimčák, Ph.D.
Doc. Ing. Petr Dostál, CSc.
JUDr. Dušan Ružič, Ph.D.
d) Centrum pro rozvoj doktorandských studií: d1) Členové akademické obce, kteří studují Ph.D. d2) Členové akademické obce, kteří se připravují na zahájení studia v akademickém roce 2009/2010 Vedoucí: prof. Ing. Ludmila Lipková, CSc. K tomu, aby naši studenti Ph.D. měli optimální podmínky, jsme vytvořili na EPI, s.r.o. Centrum pro rozvoj doktorandských studií, které vede pí. prof. Ing. Ludmila Lipková, CSc. Chceme vytvořit co nejlepší podmínky pro studium stávajících studentů a odpovědně připravit naše pracovníky na přijímací řízení k doktorandskému studiu pro akademický rok 2009/2010. d1) V roce 2008 studuje v Ph.D. studiu 13 akademických pracovníků a to: h. prof. Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c, MBA, PhDr. Jan Tomaštík, Ing. Robert Jurča, Ing. Jan Prachař, PhDr. Ivan Gosiorovský, Ing. Ladislav Obdržálek, Ing. Tibor Hlačina, JUDr. Přemysl Michálek, Ing. Ondřej Šabata, Ing. Alena Poncarová, Mgr. Ondřej Kapusta, Mgr. Monika Číhalová, JUDr. Karel Šabata d2) Na doktorandské studium se připravuje 14 akademických pracovníků, mezi ně patří: RNDr. Jitka Jablonecká, JUDr. Radomíra Veselá, Ing. Antonín Bureš, Mgr. Ivana Burešová, Ing. Petr Panák, Ing. Lenka Sokolová, Ing. Hynek Dušek, Ing. Eva Motyčková, Ing. Petr Matušík, Ing. Radek Bartoník, Ing. Jaroslav Drábek, Mgr. Dan Slováček, Ing. Jana Stibůrková, JUDr. Vladimír Valášek
RNDr. Jitka Jablonická
JUDr. Radomíra Veselá
Ing. Eva Motyčková
Ing. Petr Matušík
Ing. Antonín Bureš
Ing. Radek Bartoník
Mgr. Ivana Burešová
Ing. Petr Panák
Ing.. Lenka Sokolová
Ing. Hynek Dušek
Ing. Jaroslav Drábek
Ing. jan Slováček
Ing. Jana Stibůrková
JUDr. Vladimír Valášek
25
e) studium MBA Studium MBA ukončil Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, (h. prof. - MOSAP Moskva) v oboru Educational Leadership, v tomto akademickém roce dokončí MBA na Rushmore University Mgr. Iveta Matušíková, Ph.D., (h. doc. VŠ Sládkovičovo) taktéž ve studijním oboru Educational Leadership. V akademickém roce 2009/2010 nastoupí ke studiu na této vysoké škole další dva akademičtí pracovníci.
26
f) V personální oblasti systematicky zabezpečujeme budoucnost – starší akademičtí pracovníci cíleně vychovávají své nástupce: Prorektor Prof. Ing. Imrich Rukovanský, CSc. v oblasti informatiky vede a připravuje p. Ing. Jindřicha Petruchu, Ph.D. na habilitaci. Prof. Ing. Jaromír Brzobohatý, CSc. v oblasti elektroniky, mikroprocesorové techniky a číslicové techniky vede p. Ing. Jana Adámka, na docenturu p. Ing. Marka Šimčáka, Ph.D. a připravuje na doktorandské studium p. Ing. Antonína Bureše. Garant, Prof. Ing. Jaroslav Ďaďo, Ph.D. v oblasti daní a účetnictví vede pí Ing. Alenu Poncarovou v doktorandském studiu. Garant, Prof. Ing. Karel Lacina, Dr.Sc. vede na Ph.D. v oblasti zahraničního obchodu p. Ing. Jana Prachaře. Prof. Ing. Ludmila Lipková, CSc. je školitelem v doktorandském studiu p. Ing. Ladislava Obdržálka a p. Ing. Ondřeje Šabaty v oblasti ekonomiky a připravuje na doktorandské studium p. Ing. Jaroslava Drábka. Doc. Ing. Jozef Strišš, CSc. vede v oblasti managementu, marketingu a komunikace pí Ing. Jitku Podveskou. Prof. Ing. Dušan Baran, Ph.D. vede a pomáhá p. Ing. Tiboru Hlačinovi při studiu Ph.D. v oblasti bankovnictví a finančních derivátů. Akademik, prof. Ruslan Khasbulatov, Dr.Sc. působí jako školitel v doktorandském studiu p. Ing. Oldřicha Kratochvíla, MBA, Dr.hc, (host. Prof. na MOSAP) Prof. Genadij Smirnov vede p. Ing. Oldřicha Kratochvíla, MBA, Dr.hc, (host. Prof. Na MOSAP) v oblasti managementu a marketingu. Doc. RNDr. Josef Zedník, CSc., doc. RNDr. Daniela Hricišáková, CSc., vedou v oblasti matematiky pí RNDr. Jitku Jablonickou, p. Mgr. Jaroslava Hodla a p. Ing. Petra Panáka. Prof. Vladimír Tabolin, Dr.Sc., a prof. JUDr. Jozef Králik, Ph.D. vedou a pomáhají při studiu Ph.D. v oblasti práva p. JUDr. Přemysla Michálka a pí JUDr. Radomíru Veselou.
2.8.3 Nabízené kurzy dalšího vzdělávání akademických pracovníků (včetně počtu absolventů v jednotlivých kurzech) Tabulka 7d Přehled kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků EPI, s.r.o. Kurzy orientované na pedagogické dovednosti 1 Základy psychologie (metodika Pro přístup ke studentům s poruchovým chováním, asertivita, s poruchami vzdělávání) Tvorba školských vzdělávacích programů Metody k oživení výuky Předcházení negativních jevů u mládeže
1
Kurzy orientované na obecné dovednosti 2 Pracovní etika a etiketa pedagogických pracovníků Administrativní práce na střední škole (zápisy do třídních knih a výkazů, archivace) Řeč těla
Kurzy odborné 3
Celkem
Školský zákon, školní řád a vnitřní předpisy školy
3
Zásady k získání grantů
3 2 1
pedagogické dovednosti (využití různých učebních metod např.: prostředků ICT, využití a vhodnost různých forem učení, prezentace předmětů a cílů studia, motivace studentů a využití aktivizujících metod ve výuce, práce s různými skupinami studentů, učební styly apod.) 2 obecné dovednosti (komunikační dovednosti – např.: význam komunikace při výuce/studiu, verbální a neverbální komunikace, komunikační šumy, zkreslení informace, strategie komunikace, vhodné metody a taktiky komunikace a volba vhodných komunikačních médií; prezentace – využití a vhodnost různých prezentačních technik; práce v týmu; projektové řízení; manažerské dovednosti; počítačové dovednosti; znalost cizích jazyků apod.) 3 odborné kurzy – kurzy zaměřené na zvýšení vlastní odbornosti, rozvoj speciálních znalostí specifických pro dané odborné zaměření
Tabulka 7e Přehled počtu účastníků kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků EPI, s.r.o. Kurzy orientované na pedagogické dovednosti
Kurzy orientované na obecné dovednosti
40 40 40 40
40 40 40
Kurzy odborné
Celkem
40 40
120 120 80 40
2.8.4 Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2008 Tabulka 7f Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2008 Počet
Věkový průměr
Profesoři jmenovaní v roce 2008 Docenti jmenovaní v roce 2008
2.9
Rozvoj výzkumné, vývojové, umělecké a další tvůrčí činnosti a posílení vazby mezi činností vzdělávací a touto činností
Tabulka 8 Přehled grantů, výzkumných projektů, patentů a dalších tvůrčích aktivit soukromé vysoké školy Název grantů, výzkumných projektů, patentů nebo dalších tvůrčích aktivit
Zdroj
„Vývoj univerzálního řídícího systému“ v rámci kterého řešíme otázky komunikace po elektrické síti 230 V (PLC – Power Line Communication. EPI, s.r.o. Kunovice v roce 2008 získává na základě již druhého podaného patentu Osvědčení o užitném vzoru na: “Modulátor fázo-záznějové modulace“ (datum zápisu: 3. 11. 2008, číslo zápisu: 19039). Osvědčení bylo vydáno na základě podané patentové přihlášky z EPI, s.r.o. Kunovice evidované pod značkou spisu: PV 2007-904. “Přímé zahraniční investice v ČR“ Výzkum podnikatelského prostředí ČR a zemí EU Vysoká škola jako facilitátor rozvoje regionu
C
Možnosti rozvoja podnikania v prihraničných oblastiach krajín Európskej únie
Evropská veřejná správa Rozšiřování a modernizace počítačové sítě EPI Vývoj informačního systému EPI Rozvoj metod a prostředků pro optimalizaci výkonnosti počítačových sítí Propojení práce školy a podnikatelského prostředí Strategické řízení podniků Теоретически-методологические проблемы и новые возможности инвестиционного развития Чешской экономики Analýza příčin globální krize
EPI EPI EPI, Akadémia policajného zboru v Bratislave EPI, Akadémia policajného zboru v Bratislave Vysoká škola Karlovy Vary C
Finanční podpora
MPO/Metra
EPI EPI EPI
Ministerstvo vnitra ČR EPI EPI EPI EPI
EPI EPI EPI
EPI EPI EPI
EPI
EPI
27
28
Globální problémy rozvojových zemí Vývoj technologií pro řízení, evidenci a technologii distančního studia Vývojové tendence integračních seskupení světa Suroviny světa Plošný diagnostický a ostrý testovací systém Vývoj systému začlenění JAA a práce se zahraničními zdroji do výuky Vývoj a aplikace systémů distanční formy studia na vysoké škole v jazyce českém, anglickém a ruském Vývoj a realizace výuky studijních programů EPI, s.r.o., v jazyce anglickém Příprava perspektivních pracovníků pro řídící funkce na základních a středních školách Podpora výuky v cizích jazycích na středních školách Vývoj komunikační jednotky (KJ) pro přenos dat po elektrické rozvodné síti (PLC) Teorie obvodů a systémů, analogové obvody, moderní filtry, teorie grafů, diakoptické řešení velmi složitých obvodů, obvody v proudovém módu, moderní funkční bloky a jejich aplikace – výspupej bude monografie Uplatnění pokročilých optimalizačních metod v podnikatelské a veřejné správě (fuzzy logika, neuronové sítě, genetické algoritmy) Mikroprocesorová technika, zařízení výpočetní techniky, neuronové sítě, teorie informačních systémů, evoluční optimalizace, inteligentní systémy v automatizaci Optimalizace s využitím umělých neuronových sítí Experiment plného začlenění studentů a sociálních partnerů vysoké školy do jejího řízení Vývoj informačního systému EPI Světový obchod s diamanty Optimalizácia parametrov a vlastností elektromechanického akčného člena mechatronických systémov Využitie e-learningu při výchove žiakov ZŠ a študentov SŠ v oblasti mechatroniky – OTVORENÁ UNIVERZITA Efektivnost projektové výuky Problematika pracovněprávních vztahů v období recese Manažment v komunikačních systémech (KOM-MAN) II. Vývoj a realizace výuky studijních programů EPI, s.r.o. v jazyce anglickém Výzkum vlivu zdanění na malé a střední podniky v ČR Modely dopytu s doplňujúcimi parametrami Výzkum manažerských stanovísk v Českej a Slovenskej republike Kontaktní centrum Partnerská síť pro spolupráci vysokých škol, výzkumných ústavů a průmyslu pro rozvoj mikroelektroniky a nanotechnologií
EPI EPI
EPI EPI
EPI EPI EPI EPI
EPI EPI EPI EPI
EPI
EPI
EPI
EPI
EPI
EPI
EPI EPI
EPI EPI
EPI
EPI
EPI
EPI
EPI
EPI
EPI EPI
EPI EPI
EPI EPI EPI
EPI EPI EPI
EPI
EPI
EPI EPI EPI EPI
EPI EPI EPI EPI
EPI EPI EPI
EPI EPI EPI
EPI EPI
EPI EPI
Pozn. Ve sloupci „Zdroj“ u grantů uvést: A=mezinárodní a zahraniční granty, B=granty GAČR, C=rezortní ministerské granty (včetně výzkumných záměrů MŠMT, s výjimkou FRVŠ); u ostatních uvést název instituce, která výzkumný projekt zadala.
Výzkumná a vývojová činnost na EPI, s.r.o. se odvíjí na těchto úrovních: a) Jako nosné úkoly kateder podporující kvalitu vyučovacího procesu u akreditovaných oborů h. prof. Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, Ing. T. Hlačina, Ing. J. Prachař a JUDr. F. Hurbiš + studenti Prof. Ing. T. Dostál, DrSc., Prof. Ing. J. Brzobohatý, CSc.
Vysoká škola jako facilitátor rozvoje regionu Teorie obvodů a systémů, analogové obvody, moderní filtry, teorie grafů, diakoptické řešení velmi složitých obvodů, obvody v proudovém módu, moderní funkční
Doc. Ing. P. Dostál, CSc., h. prof. Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, Ing. J. Petrucha, Ph.D. Prof. Ing. I. Rukovanský, CSc., Doc. Ing. P. Ošmera, CSc. Doc. Ing. P. Ošmera, CSc. Ing. J. Petrucha, Ph.D Institut IBRD Polsko + EPI, s.r.o. Ing. T. Hlačina Ing. J. Kavka, Ing. P. Panák a Ing. L. Obdržálek Ing. T. Hlačina Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof. Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof. Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof., Prof. A. Guinn, Mgr. I. Matušíková, Ph.D., h.doc. Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof. Prof. R. I. Khasbulatov, Dr.Sc., Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof. Prof. PhDr. K. Lacina, Dr.Sc. Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof. – vedoucí týmu Ing. H. Dušek, Ing. I. Matušková, DiS., B.B.S., Ing. J. Petrucha, Ph.D. Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof. Prof. Ing. Ľ. Lipková, CSc.; Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof.; Ing. I. Matusíková, DiS., BBS; Ing. O. Šabata; Ing. L. Ondržálek Ing. J. Kavka Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof. Ing. J. Kavka Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof. Ing. J. Kavka Ing. J. Petrucha, Ph.D. Prof. Ing. I. Rukovanský, CSc.a Doc. Ing. P. Ošmera, CSc. + studenti Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, h. prof. Ing. O. Šabata doc. Ing. J. Wagner, PhD., mimoriadny profesor, doc. Ing. D. Maga, PhD., prof. Ing.V. Ráček, DrSc., Ing. J. Štefula, CSc., Ing. J. Košťálová, Ing. R. Harťanský, PhD., Mgr. Ing. M. Šupák, Ing. P. Široký, Ing. J. Žabka, CSc., Ing. J. Halgoš doc. Ing. J. Wagner, PhD., Ing. R. Janošcová, Ing. B. Thurský, Ing. P. Široký, Ing. V. Šimovič, Ing. E. Kočíková, PhD. Ing. J. Prachař JUDr. O. Dosoudil Ing. J. Dubovec, PhD., Prof. Ing. Š. Hittmár, CSc., fakulta riadenia a informatiky Žilinské univerzity
bloky a jejich aplikace Uplatnění pokročilých optimalizačních metod v podnikatelské a veřejné správě (fuzzy logika, neuronové sítě, genetické algoritmy) Optimalizace výkonnosti počítačových sítí, rozvoj optimalizačních metod založených na bázi evolučních algoritmů Mikroprocesorová technika, zařízení výpočetní techniky, neuronové sítě, teorie informačních systémů, evoluční optimalizace, inteligentní systémy v automatizaci Optimalizace s využitím umělých neuronových sítí Růst, zaměstnanost a konkurence schopnost ve znalostní společnosti Experiment plného začlenění studentů a sociálních partnerů vysoké školy do jejího řízení Kurz managementu a řízení lidských zdrojů pro řídící pracovníky na základních a středních školách Přímé zahraniční investice v ČR Metody analýzy a strategického plánování malých a středních podniků Propojení práce školy a podnikatelského prostředí Strategické řízení podniků Теоретически-методологические проблемы и новые возможности инвестиционного развития Чешской экономики Analýza příčin globální krize Globální problémy rozvojových zemí Vývoj technologií pro řízení, evidenci a technologii distančního studia Vývojové tendence integračních seskupení světa Suroviny světa Vývoj systému začlenění Jazyka anglického a práce se zahraničními zdroji do výuky Vývoj a aplikace systémů distanční formy studia na vysoké škole v jazyce českém, anglickém a ruském Vývoj a realizace výuky studijních programů EPI, s.r.o., v jazyce anglickém Příprava perspektivních pracovníků pro řídící funkce na základních a středních školách Podpora výuky v cizích jazycích na středních školách Projekt softwaru pro distanční formu studia Vývoj komunikační jednotky (KJ) pro přenos dat po elektrické rozvodné síti (PLC) Vývoj informačního systému EPI Světový obchod s diamanty Optimalizácia parametrov a vlastností elektromechanického akčného člena mechatronických systémov Využitie e-learningu při výchove žiakov ZŠ a študentov SŠ v oblasti mechatroniky – OTVORENÁ UNIVERZITA Efektivnost projektové výuky Problematika pracovněprávních vztahů v období recese Manažment v komunikačních systémech (KOM-MAN) II.
29
Ing. T. Hlačina, Prof. Ing. J. Ďaďo, PhD. Katedra financí a daní EPI, s.r.o., studenti oboru FD Ing. J. Dubovec, PhD., Ing. T. Hlačina, Ing. L. Obdržálek Doc. Ing. J. Strišš, CSc., PhDr. L. Rýznar, PhD., Mgr. J. Soviar, PhD., Ing. Varmuža, PhDr. I. Gosiorovský Řešitel - VUT, Brno, partnerem projektu žádosti o podporu v rámci OP VK - EPI, s.r.o. Řešitel - VUT, Brno, partnerem projektu žádosti o podporu v rámci OP VK - EPI, s.r.o.
Výzkum vlivu zdanění na malé a střední podniky v ČR Modely poptávky s doplňujúcimi paramentrami Výzkum manažerských stanovísk v Českej a Slovenskej republiky Konaktní centrum Partnerská síť pro spolupráci vysokých škol, výzkumných ústavů a průmyslu pro rozvoj mikroelektroniky a nanotechnologií
b) Jako témata aplikovaného výzkumu na bázi spolupráce s institucemi (Metra Blansko, Elektrobok Kuřim, Leonardo Mikulov, Železárny Veselí, ABB a další) Výsledky aplikovaného výzkumu byly uvedeny v předchozí části zprávy „Spolupráce soukromé vysoké školy s odběratelskou sférou. c) Jako témata řešena individuálně v rámci doktorandského studia.
30
Doktorandi h. prof. Ing. Oldřich Kratochvíl, Dr.h.c., MBA PhDr. Jan Tomaštík Ing. Robert Jurča Ing.Jan Prachař PhDr. Ivan Gosiorovský Ing. Ladislav Obdržálek Ing. Tibor Hlačina JUDr. Přemysl Michálek Ing. Ondřej Šabata Ing. Alena Poncarová PhDr. Ondřej Kapusta Mgr. Monika Číhalová JUDr. Karel Šabata
Téma doktorandské práce Теоретически-методологические проблемы и новые возможности инвестиционного развития Чешской экономики Vývoj historiografie Východní Moravy Projektové vyučování v technických odbor. Předmětech Efektivnost projektové výuky Implementácia mezinárodního vojnového práva do výcviku Světový trh se zlatem Zpravodajské činnosti při odhalování organizované kriminality v ČR Vliv bezpečnostních služeb na společenské vztahy Světový obchod s diamanty Megatrendy 21. století Zkoumání nekonvenčních variet francouzského jazyka (argot, slang, dialekt) a jejich vlivu na slovní zásobu češtiny Verbonomenální vazby funkčním slovesem v minulosti a přítomnosti Postavení prokurátora v trestním řízení
d) Jako projekty řešené v rámci spolupráce s jinými vysokými školami (Žilina, Banská Bystrica, Wroclaw, VUT Brno, apod.)
Prof. Dr. Genadij N. Smirnov, Dr.Sc.
Priority zahraniční spolupráce s vysokými školami a dalšími institucemi podrobně uvádí tato zpráva v části „Internacionalizace“. Pokud jde o konkrétně řešené projekty, pak je třeba vyzvednout dlouholetou spolupráci s REA Moskva. V roce 2008 se pokračovalo ve výzkumu zaměřeného na komparaci vysokoškolské legislativy ČR a Ruské federace. Již několik let spoluorganizujeme vědecké konference, kde vedle učitelů REA Moskva vystupují studenti této školy s hodnotnými příspěvky. V poslední době řešíme zajímavé společné téma (Теоретически-методологические проблемы и новые возможности инвестиционного развития Чешской экономики).
V roce 2008 byly vytvořeny podmínky pro úzkou spolupráci mezi oběmi institucemi přímým zapojením pracovníků REA Moskva do výzkumných týmů EPI, s.r.o. Kunovice (prof. Khasbulatov, a další….) Ve spolupráci s Universitou v Žilině navazujeme na výsledky předchozích let, zvláště pak na období společné práce na e-learningových technologiích pro vzdělávací programy z managementu a marketingu. Projekt byl veden v rámci slovensko-české mezivládní spolupráce a garantován slovenským ministerstvem školství. V současné době řešíme společný projekt „ Výskum manažerských stanovísk Českej a Slovenskej republiky“. Udržujeme trvale vysokou úroveň spolupráce s Univerzitou M. Bela v Banské Bystrici. V podepsané smlouvě o spolupráci je zakotvena mimo jiné vzájemná spolupráce v oblasti výchovy zaměstnanců, zvláště pak mladých perspektivních pracovníků. K významným projektům, u kterých probíhá úspěšná spolupráce je „Výzkum vlivu zdanění na malé a střední podniky v ČR a SR „ vedený profesorem Ďaďem.
V oblasti výzkumu a vývoje má naše soukromá vysoká škola rovněž uzavřenou smlouvu s Vysokou školou ekonómie a manažmentu verejnej správy v Bratislave. Spolupráce je zaměřena na výměnu progresivních vzdělávacích technologií, na společný vývoj nových studijních oborů a na rozvoj společných mezinárodních aktivit, včetně pořádání vědeckých konferencií. Trenčianská univerzita Alexandra Dubčeka v Trenčíně je další vysokou školou v zahraničí, se kterou již tradičně udržujeme vysoce úspěšnou spolupráci ve výzkumu i v pedagogické oblasti. K zajímavým projektům patří „Využitie elearningu při výchove Žižkov ZŠ a študentov SŠ v oblasti Mechatroniky“. S rozsáhlým kolektivom Trenčianské university se řadí rovněž problém: „Optimalizácia parametrov a vlastností elektromechanického akčního člena mechatronických systémov“. Výzkum naší školy zaměřen na problematiku rozvoji pedagogických disciplín je podporován aktivitami plynoucími z dohody s Swietokrzyska szkola wyzsza, Kielce, Polsko, se kterou máme podepsanou dlouhodobou dohodu. V roce 2008 rovněž úspěšně probíhaly práce na společných projektech ve spolupráci s Ruskou ekonomickou akademií Plechanova v Moskvě, Moskevskou podnikatelskou akademií v Moskvě, Akadémiou policajného zboru v Bratislave, Vysokou školou ekonómie a manažmentu v Bratislave. e) Jako vývojové projekty zaměřené na rozvoj a modernizaci školského informačního systému a počítačové sítě. Informační systém EPI, s.r.o. Kunovice se systematicky každoročně rozšiřuje o další moduly, které výrazně podporují kvalitnější řízení jak pedagogického procesu, tak i chodu školy. Konkrétně v uplynulém roce v úzké spolupráci učitelů a studentů bylo dokončeno softwarové řešení knihy pošty, které výrazně zjednodušilo práci s evidencí pošty. Součástí tohoto modulu je příslušný kontrolní systém nevyřízené pošty, který upozorňuje na poštu, která nebyla vyřízena ve stanovené lhůtě. V rámci rozšiřování a zkvalitňování informačního systému školy bylo rovněž dokončeno softwarové řešení odesílaní hlášení o studentech na ČSSZ k potřebám sociálního a důchodového pojištění a propojení daného programu s centrální evidencí studentů. Obdobně bylo provedeno softwarové řešení přihlašování a odhlašovaní studentů pro účely nemocenského pojištění u VZP a propojení daného programu s centrální evidencí studentů. Byla vyřešena hromadná elektronická korespondence – jejímž účelem je zjednodušení odesílání informačních emailů vybrané skupině studentů v návaznosti na centrální evidenci studentů. K dalším modulům vytvořeným pracovníky a studenty EPI, s.r.o. v uplynulém období patří: Systém pro zadávání a evidenci diplomových prací, který sleduje proces od vlastní žádosti studenta o zadání tématu bakalářské práce, přes schvalovací řízení, odevzdání práce až po archivaci diplomové práce. Elektronický index - elektronická verze studijního průkazu studenta propojená s centrální evidenci studijních výsledků a centrální evidencí studentů. Má sloužit studentům i k zápisu do vyššího ročníku po splnění předepsaných kreditů. Virtuální košilka + státnicové komise. Jde o vlastní elektronickou evidenci státních závěrečných zkoušek v elektronické podobě spolu s tiskem závěrečných hodnocení a potřebných dokumentů. Systém pro automatickou tvorbu Diploma Supplement po úspěšném ukončení studia. Je zajištěno propojení systému s centrální evidencí studijních výsledků (elektronický index) a s evidencí státních závěrečných zkoušek (virtuální košilka). V oblasti systémového propojení se podařilo spojit databázi testů s databází elektronického indexu takovým způsobem, že jednotlivé výsledky testů je možné přenést do položek zápočtů nebo položek zkoušky automaticky. Toho se dosáhlo vytvořením nových vazeb, které přesně určují číslo testu s číslem předmětu pro určitou třídu v daném roce a semestru. Toto nastavení provádí správce systému ihned při nasazení elektronických testů do provozu. Systém zadávání známek do elektronického indexu dovoluje nyní vzdálený přístup pro zadávání výsledků pro jednotlivé učitele, kteří jsou rozděleni podle práv k určitému předmětu a určité třídě. Tímto způsobem se zmenšuje riziko vzájemného přepisování známek jednotlivými učiteli. Celý systém tak dovoluje realizovat automatický monitorovací modul, který vyhodnocuje procento vyplnění jednotlivých známek pro určité předměty v dané třídě, to zvyšuje kvalitu řízení evaluace výukového procesu a vytváří zpětnou vazbu mezi vedením školy a jednotlivými studenty, kteří on-line sledují plnění svých známek v elektronickém indexu. Tento systém je připraven na další fáze sledování kvality výuky pomocí analýz a rozborů pro výpočty vážených aritmetických průměrů a vytvoření žebříčku nejlepších studentů v daném oboru a ročníku. Příprava na vytvoření výzkumných ústavů: Kampus Kunovice: Výzkumný ústav informačních a komunikačních technologií Kampus Kroměříž: Výzkumný ústav kosmických technologií
31
Úspěšně pokračovaly i v roce 2008 práce na modernizaci a dalším rozšiřování počítačové sítě EPI, s.r.o. Kunovice. V uplynulém roce došlo k výměně počítačů na počítačové učebně P3 na bloku F. Byla vybavena nová počítačová učebna v kampusu Hodonín K7. Byla provedena rozsáhlá instalace dataprojektorů a to na učebnách: P2, P3, Fl, F3, HO, H4, H8, dále pak na K10, K11, K7, K3 a K4. Výrazně se zlepšil uživatelský přístup do počítačové sítě posílením signálu WiFi na blocích A, E a F. Byl instalován nový server na klíčová data NetWare (disk J a Z) poskytující zvýšenou kapacitu a to z původních 200GB na současných 1TB. Jde o změnu z NW6 na NW6.5. Počítačová síť byla rozšířena o nový zálohovací server s kapacitou 3 TERA. Byla dokončena reinstalace počítačové sítě na bloku E – poslední patro. Přenosové rychlosti v počítačové síti školy mezi lokalitami Kunovice a Hodonín se výrazně zvýšily. Naše soukromá vysoká škola v roce 2008 nakoupila výukový software (archicat, solid edge, cinema4d). Po provedených rekonstrukčních stavebních pracech na bloku C byl tento blok částečně zasíťován a napojen na stávající počítačovou síť školy. Vypracovali jsme projekt řešení informační sítě v kampusu Kroměříž a její propojení na stávající informační síť.
2.10 Infrastruktura EPI, s.r.o. (materiální, technické a informační zajištění), dostupnost informačních zdrojů a rozvoj informační infrastruktury
Zora Omelková vedoucí knihovny
32 Obr. č. 19: Knihovna EPI, s.r.o., Kunovice
Obr. č. 20: Knihovna EPI, s.r.o., Hodonín
Tabulka 9a Vysokoškolské knihovny, knihovnicko-informační služby Kampus Kunovice Přírůstek knihovního fondu za rok Knihovní fond celkem Počet odebíraných titulů periodik: - fyzicky - elektronicky (odhad)4 Otevírací doba za týden1 (fyzicky) Počet absenčních výpůjček2 Počet uživatelů3 Počet studijních míst Počet svazků umístěných ve volném výběru
1.152 29.427 35 4 Po-Pá: 7.00-15.30; So-Ne: 7.30-13.00 3.110 711 15 28.132
Kampus Hodonín Přírůstek knihovního fondu za rok Knihovní fond celkem Počet odebíraných titulů periodik: - fyzicky - elektronicky (odhad)4 Otevírací doba za týden1 (fyzicky) Počet absenčních výpůjček2 Počet uživatelů3 Počet studijních míst Počet svazků umístěných ve volném výběru
402 1.212 5 4 Po-Pá: 8.00 -15.30; So-Ne: 7.30-15.00 528 142 14 1.110
1) Rozumí se počet otevíracích hodin týdně toho provozu vysokoškolské knihovny, který má nejdelší otevírací dobu. Otevírací doby jednotlivých provozů se nesčítají! Termínem „fyzicky“ se rozumí osobní návštěva knihovny, nikoli elektronická komunikace. 2) Včetně prolongace. 3) Uvádějí se zaregistrovaní uživatelé k 31. 12. 2008, tj. fyzické nebo právnické osoby zaregistrované v knihovně, které jsou oprávněné půjčovat si dokumenty z jejího fondu (domů nebo prezenčně) a které během vykazovaného období byly nově zaregistrovány nebo jejich registrace byla obnovena. 4) Uvádějí se pouze tituly periodik, které knihovna sama předplácí (resp. získává darem, výměnou) v papírové nebo elektronické verzi; nezahrnují se další periodika, k nimž mají uživatelé knihovny přístup v rámci konsorcií na plnotextové zdroje Naše vysoká škola má své ediční středisko. V roce 2008 jsme v tomto středisku vydali: ISBN
978-80-7314-143-1 978-80-7314-144-8
Název textu autor Sborník Vysoká škola jako facilitátor rozvoje společnosti a regionu Kolektiv autorů Sborník ICSC 2008 Kolektiv autorů JUDr. Karel Šabata, Mgr. Oldřich Kratochvíl, ml. Trestní řízení Doc. Ing. Petr Dostál, Optimalizační metody CSc. Operace v zahraničním obchodě - 3. ročník – SSOS Ing. Jan Prachař Operace v zahraničním obchodě - 4. ročník – SSOS Ing. Jan Prachař Anglická obchodní korespondence Ing. Jan Prachař Mezinárodní ekonomické vztahy Ruské Prof. Ruslan I. Federace Khasbulatov, Dr.Sc. PhDr. Mgr. Ladislav Rýznar, Ph.D. Společenský protokol Školská legislativa PhDr. Emil Kašík Ing. Oldřich Kratochvíl, Výroční zpráva 2007 H. prof., Dr.h.c. , MBA Sborník - Virtuální konference V. 2008 Kolektiv autorů
978-80-7314-145-5 978-80-7314-146-2 978-80-7314-147-9 978-80-7314-148-6
Sborník - Jak úspěšně podnikat v příhraničních regionech jihovýchodná Moravy - 4 MK 2008 Daně a daňové poradenství I. Sborník studentské konference 2008 Základy etiky
978-80-7314-133-2 978-80-7314-134-9 978-80-7314-135-6 978-80-7314-136-3 978-80-7314-137-0 978-80-7314-138-7 978-80-7314-139-4 978-80-7314-140-0 978-80-7314-1417 978-80-7314-142-4
978-80-7314-149-3 978-80-7314-150-9 978-80-7314-151-6
978-80-7314-152-3 978-80-7314-153-0 978-80-7314-154-7 978-80-7314-155-4 978-80-7314-156-1 978-80-7314-157-8 978-80-7314-158-5
Kolektiv autorů Ing. Radek Habarta Kolektiv autorů Ing. Ružena Wagnerová Prof. PhDr. Karel Lacina, Regiony v aktivitách státu na počátku 21. Dr.Sc., Prof. RNDr. století - monografie Bohuslav Sekerka, CSc. Pokročilé metódy analýzy lineárních Prof. Ing. Tomáš Dostál, elektronických obvodů - monografie Dr.Sc. Prof. Ing. Ludmila Mezinárodní obchod - monografie Lipková, CSc. Navrhovanie vybraných typov elektromechanických aktuátorov - monografie Mezinárodní finance - monografie Podnikové finance - monografie Trendy v marketingovej komunikácii monografie Úvod do metodológie mikroekonómie monografie Využití neuronových sítí v rozhodovacích procesech – monografie Právní problematika mezinárodních únosů dětí - monografie
Doc. Ing. Juraj Wagner, PhD. Ing. Tibor Hlačina Ing. Tibor Hlačina Doc. Ing. Jozef Strišš, CSc. a kol.
datum vydání leden 2008 leden 2008 březen 2008 březen 2008 duben 2008 duben 2008 duben 2008 duben 2008 duben 2008 duben 2008 květen 2008 květen 2008 červenec 2008 prosinec 2008 prosinec 2008 prosinec 2008 prosinec 2008 prosinec 2008 prosinec 2008
prosinec 2008 prosinec 2008 prosinec 2008 prosinec 2008
Ing. Juraj Dubovec, Ph.D. prosinec 2008 Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D. prosinec 2008 JUDr. Radomíra Veselá, JUDr. František Hurbiš prosinec 2008
33
978-80-7314-159-2
Úvod do profesní etiky – monografie
978-80-7314-160-8
Úvod do teorie výchovy - monografie Теоретически-методологические проблемы и новые возможности инвестиционного развития Чешской экономики - monografie Vývoj hospodářské kriminality v letech 20032008 a její legislativní úprava v České republice, porovnání s úpravou ve Slovenské republice - monografie Terminologický a výkladový slovník z verejnej ekonéomie - monografie
978-80-7314-165-3
978-80-7314-166-0 978-80-7314-167-7
PhDr. Ivan Gosiorovský prosinec 2008 Prof. PhDr. Jaroslav Oberuč, CSc., PhDr. ivan Gosiorovský prosinec 2008 Ing. Oldřich Kratochvíl, H. prof., Dr.h.c. , MBA Prosinec 2008
JUDr. Dušan Ružič, Ph.D. prosinec 2008 Prof. Ing. Jozef Benčo, PhD. a kol. prosinec 2008
35 000 29 427
30 000 25 000
20 462
21 231
21 823
2002
2003
2004
22 505
23 550
2005
2006
25 326
20 000 15 000 10 000 5 000
34
0 2007
2008
Graf č. 8.: Vývoj počtu svazků knih v letech 2002 - 2008 Vydané monografie v roce 2008: Prof. PhDr. Karel Lacina, Dr.Sc., Prof. RNDr. Bohuslav Sekerka, CSc. - Regiony v aktivitách státu na počátku 21. století Prof. Ing. Tomáš Dostál, Dr.Sc. - Pokročilé metódy analýzy lineárních elektronických obvodů Prof. Ing. Ludmila Lipková, CSc. - Mezinárodní obchod Doc. Ing. Juraj Wagner, Ph.D. - Navrhovanie vybraných typov elektromechanických aktuátorov Ing. Tibor Hlačina - Mezinárodní finance Ing. Tibor Hlačina - Podnikové finance Doc. Ing. Jozef Strišš, CSc. a kol. - Trendy v marketingovej komunikácii Ing. Juraj Dubovec, Ph.D. - Úvod do metodológie mikroekonomie Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D. - Využití neuronových sítí v rozhodovacích procesech JUDr. Radomíra Veselá, JUDr. František Hurbiš - Právní problematika mezinárodních únosů dětí PhDr. Ivan Gosiorovský - Úvod do profesní etiky Prof. PhDr. Jaroslav Oberuč, CSc., PhDr. Ivan Gosiorovský - Úvod do teorie výchovy Ing. Oldřich Kratochvíl, H. prof., Dr.h.c., MBA – Теоретически-методологические проблемы и новые возможности инвестиционного развития Чешской экономики JUDr. Dušan Ružič, Ph.D. - Vývoj hospodářské kriminality v letech 2003-2008 a její legislativní úprava v České republice, porovnání s úpravou ve Slovenské republice Prof. Ing. Jozef Benčo, Ph.D. a kol. - Terminologický a výkladový slovník z verejnej ekonéomie
MVDr. Stanislav Mišák hejtman Zlínského kraje člen akademické rady EPI, s.r.o.
35
3
Kvalita a kultura akademického života
3.1
Sociální záležitosti studentů a zaměstnanců
V uplynulém roce 2008 byly naší vysoké škole poskytnuty finanční prostředky na stipendia studentů podle § 91 odst. 2 písm.d) zákona o vysokých školách na ubytovací stipendia studentů. Tyto prostředky byly vyplaceny studentům, kteří splnili podmínky pro poskytnutí tohoto stipendia dle platného stipendijního řádu naší vysoké školy. Celkový rozsah těchto prostředků činil 675.980,- Kč. Dále naše vysoká škola poskytuje výrazné slevy na školném, případně nulové školné studentům se zdravotním postižením.
3.2
Znevýhodněné skupiny uchazečů/studentů na vysokých školách
Naše vysoká škola si vytvořila specializované vzdělávací programy pro absolventy středních odborných škol, kteří mají slabší stupeň znalosti z matematiky a cizích jazyků. Tyto programy také aplikujeme pro pracující, u nichž uběhla dlouhá doba od ukončení studia na střední škole a taktéž potřebují zcela individuální přístup.
3.3
Mimořádně nadaní studenti
Této skupině studentů byla na naší soukromé vysoké škole i v roce 2008 věnována náležitá pozornost. Zkušenosti z minulého roku ukázaly, že je třeba bezprostředně po zahájení prvního semestru vytipovat tuto skupinu studentů a věnovat jim zvláštní péči.
36
Dosavadní zkušenosti ukázaly, že jsou-li pro nadané studenty vytvořeny patřičné materiální, studijní a další podmínky, přinese to nemalý užitek nejen pro studenty samotné, ale též pro školu. Takto na škole získávají velice cenné zkušenosti – práce v týmu řešícího zadaný problém, naučí se komunikovat s okolím (například shánění elektrotechnických součástek, přehled o firmách ze svého oboru, získává praktické poznatky o legislativních normách a jejich uplatnění nejen v běžném životě, ale i ve své odborné praxi, komunikace s finančními institucemi, komunikace s managementem firmy, atd.).
3.4
Obr. č. 21: Studenti naší školy (David Svadbík a Jiří Gabriel
Partnerství a spolupráce
Naše soukromá vysoká škola má úzkou vědecko-pedagogickou spolupráci s vysokými školami v ČR i zahraničí.
doc. Ing. Miroslav Mečár, CSc. rektor Trenčianskej univerzity v Trenčíne
prof. PhDr. Beata Kosová, CSc. rektorka Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Prof. Ing. Karol Polák, Dr.Sc. rektor VŠ v Sládkovičove
Dr. Jan Telus rektor Univerzity ekonomie, turizmu a sociální vědy, Kielce
Prof. Ing. Karol Matiaško, PhD. Děkan Fakulty Riadenia a informatiky Žilinské Univerzity v Žilině
Prof. Alexej A. Nikulin, PhD., Dr.Sc., MBA Institut ekonomiky, Podolsk
doc. Ing. Viera Cibáková, CSc. Prof. Ing. karel Rais, CSc., MBA Vysoké učení techncké, Brno rektorka Vysokej školy ekonómie a manažmentu verejnej správy v Bratislave
Prof. Alan Guinn Rushmore university
h. prof. Dr. Viktor i. Grišin, Dr.Sc. REA Plechanova, Moskva
S těmito vysokými školami spolupracujeme v oblasti rozvoje vzdělávání, personalistiky, vzdělávacích technologií, vědy a výzkumu. Společně organizujeme mezinárodní vědecké konference.
3.5
Ubytovací a stravovací služby EPI, s.r.o.
Tabulka 10 Péče o studenty - ubytování, stravování 0
Lůžková kapacita kolejí VŠ celková
0
Počet lůžek v pronajatých zařízeních
0
Počet podaných žádostí o ubytování k 31. 12. 2008 Počet kladně vyřízených žádostí o ubytování k 31. 12. 2008 Počet kladně o ubytování v %
vyřízených
žádostí
Skladba ceny 1 lůžka za 1 měsíc
Skladba ceny 1 hlavního jídla
prostřed ky z cena pro jiných studenta zdrojů VŠ
cena pro zaměstnance
cena pro ostatní
dotace na prostřed ubyt. a strav. ky z cena pro studentů jiných studenta z kap. MŠMT zdrojů VŠ
cena pro zaměstnance
cena pro ostatní
dotace na ubyt. a strav. studentů z kap. MŠMT
Počet hlavních jídel vydaných v roce 2008
Celkem
studenti
Z toho: zaměstnanci VŠ
ostatní
Naše vysoká škola zrušila vlastní ubytovnu pro studenty po zkušenostech v uplynulých letech, kdy studenti nevyužívali nabídky námi nabízeného ubytování ve vysokoškolských kolejích naší vysoké školy. Studenti mají velikou nabídku ubytování v soukromí. Škola jim pomáhá získat informace, kde mohou ubytování nalézt. Ve všech objektech vysoké školy studenti mají k dispozici bufety, které jsou velmi dobře zásobeny rozmanitým sortimentem zboží. Dále mají možnost i stravování formou obědu z nabídky 5 druhů jídel. K vybavení objektů patří také automaty na kávu a nápoje.
Obr. č. 22: Bufet, Kunovice
Obr. č. 23: Bufet, Hodonín
37
3.6
Využívání stipendijního fondu
Naše vysoká škola sice neposkytuje stipendium studentům, ale na druhé straně poskytuje slevu na studium studentům v oblastech, které jsou sociálně slabší, například v kampusu Hodonín jsme snížili školné pro takové studenty z 3000 Kč na 2500 Kč a totéž jsme se zavázali učinit v kampusu Kroměříž. V individuálních případech poskytujeme různé slevy a příplatky ať již přímo činností související s pedagogickým procesem nebo i činností mimoškolní (sport, kultura apod.).
Ing. Jaroslav Kavka Prorektor pro zahraniční vztahy EPI, s.r.o.
38
Dr. Jan Telus rektor Vysoké školy ekonomie, turizmu a sociální vědy, Kielce
39
4
Internacionalizace
4.1 Strategie EPI, s.r.o. v oblasti mezinárodní spolupráce, prioritní oblasti
Prof. Ing. Mária Uramová, PhD. Děkanka ekonomické fakulty Univerzity Matěja Bela v Banské Bystrici
Internacionalizace práce naší vysoké školy je plně v souladu s cíli obsaženými v DZ MŠMT. Máme konkrétní výsledky. V oblasti mezinárodní spolupráce je SVŠ zapojena do společných aktivit s universitami v Polsku, Rusku a Slovensku jmenovitě Ruskou ekonomickou akademií v Moskvě (Ruská federace), Institutem ekonomiky v Podolsku (Ruská federace), Univerzitou Matěje Bela v Banské Bystrici (Slovenská republika), Vysokou školou ekonomie a managementu veřejné správy v Bratislavě (Slovenská republika), Vysokou školou ekonomiky, turismu a sociálních věd v Kielcích (Polsko), Vysokou školou mezinárodního podnikání ISM SLOVAKIA v Prešově (Slovenská republika), Žilinskou univerzitou v Žilině (Slovenská republika), Ekonomickou univerzitou v Bratislavě (Slovenská republika). Mobilita studentů je významným prvkem v práci naší vysoké školy. Naši studenti budou pokračovat v organizování Evropské školy letních studií a vědeckých studentských konferencí.
Prof. Ing. Jaroslav Ďaďo, Ph.D. Univerzity Matěja Bela v Banské Bystrici
40
Recipročně předpokládáme v roce 2009 výjezd našich studentů na Evropskou školu letních studií pořádanou Institutem ekonomiky v Podolsku (Ruská federace).
Významná část studentů prezenční formy studia odjíždí po prvním roce studia do anglicky mluvících zemí pracovat. Největší skupina odjíždí do USA. Tito studenti si zlepší jazyk anglický a získají nový názor na život. Rovněž v této aktivitě hodláme pokračovat. Patří k zavedeným aktivitám školy a u studentů má značný ohlas. Jsou uzavřeny dohody s našimi partnerskými vysokými školami v zahraničí o podmínkách recipročních pobytů studentů. Máme konkrétní výsledky v oblasti výzkumu a pedagogické činnosti s řadou vysokých škol v zahraničí, spolupořádání mezinárodní vědecké konference. Vybudovali jsme systém mobility studentů. Kreditní systém ECTS využívají naši studenti při přechodu na magisterský stupeň na české i zahraniční vysoké školy. V současné době pracujeme na vytvoření sítě vysokých škol s partnery z Ruské federace, Polska, Slovenska, USA a dalších tak, abychom mohli zabezpečit vytvoření mezinárodních státnicových komisí, které sjednotí svoji činnost na našich vysokých školách, sjednocení obsahu metodiky, literatury a Obr. č. 24: Sborníky z mezinárodní hodnotících systémů zainteresovaných škol v rámci nejdůležitějších konference „Vysoká škola jako studijních předmětů. V roce 2009 a dalších chceme realizovat mezinárodní facilitátor rozvoje společnosti a regionu“ letní školu v Podolsku a v roce 2010 v Polsku – Kielce. Letní škola v roce 2008 prokázala, že tento systém je významný a je prospěšný všem. V únoru 2009 jsme uspořádali studentskou vědeckou konferenci na téma „Příležitosti mladé generace v oblasti vědy, výzkumu a inovací“ V roce 2008 jsme uspořádali tři mezinárodní vědecké konference, které byly realizovány ve spolupráci s našimi partnerskými vysokými Obr. č. 25: Sborníky z mezinárodní konference školami. Jde o mezinárodní vědecké konference: „ICSC“ a) Vysoká škola jako facilitátor rozvoje společnosti a regionu b) International Conference on Soft Computing Applied in Computer and Economic Environments c) Jak úspěšně podnikat v příhraničních regionech Jihovýchodní Moravy První dvě proběhly jako každým rokem v měsíci lednu (2009) a třetí bude v měsíci květnu v Luhačovicích. Na květnové konferenci v roce 2009 proběhne oslava 10. výročí založení naší vysoké školy pod českou legislativou. Tyto vědecké konference pořádáme ve spolupráci s následujícími vysokými školami z tuzemska i zahraničí: Vysokým učením technickým v Brně, Obr. č. 26: Sborníky z mezinárodní Ruskou ekonomickou akademií Plechanova v Moskvě, konference „Jak úspěšně podnikat Moskevskou podnikatelskou akademií v Moskvě, v příhraničních regionech Jihovýchodní Institut of Economics v Podolsku, Moravy“
Akadémiou policajného zboru v Bratislave, Vysokou školou ekonómie a manažmentu v Bratislave, Univerzitou Mateja Bela v Banskej Bystrici, Žilinskou univerzitou - Fakultou riadenia a informatiky v Žiline, Trenčianskou univerzitou Alexandra Dubčeka v Trenčíne, Vysokou školou v Sládkovičove, Vysokou školo medzinárodného podnikania ISM Slovakia v Prešove, Vysokou školou mezinárodních a veřejných vztahů v Praze, Akademiou Swietokrzyska im. J. Kochanowskiego v Kielce.
Studentské konference
Obr. č. 27: II. Mezinárodní konference studentské, vědecké a odborné činnosti: Příležitosti mladé generace v oblasti vědy, výzkumu a inovací
Příležitosti mladé generace v oblasti vědy, výzkumu a inovací. I. ročník Mezinárodní konference studentské, vědecké a odborné činnosti proběhl v Luhačovicích v roce 2007. II. ročník Mezinárodní konference studentské, vědecké a odborné činnosti proběhl v Kunovicích v roce 2008. III. ročník Mezinárodní konference studentské, vědecké a odborné činnosti bude probíhat v Kroměříži v roce 2009. Všechny naše sborníky z konferencí můžete najít na stránkách školy: http://czechuniversity.com/Vyzkum-a-mezinarodnikonference/Konference-poradane-nasi-VS
Obr. č. 28: II. Mezinárodní konference studentské, vědecké a odborné činnosti: Příležitosti mladé generace v oblasti vědy, výzkumu a inovací
4.2 Zapojení EPI, s.r.o. do mezinárodních vzdělávacích programů a programů výzkumu a vývoje Akademičtí pracovníci soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. se podílejí na mezinárodních vzdělávacích programech a programech výzkumu a vývoje ve spolupráci s řadou zahraničních vysokých škol. Výstupem této často i dlouholeté spolupráce jsou následující monografie a další publikace a výzkumné zprávy: Inovační strategie ČR – Spolupráce s REA Moskva (Výstupy: Monografie – h. prof. Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA) Příprava e-learningových vzdělávacích programů z managementu a marketingu – Spolupráce se Žilinskou univerzitou v Žilině (Výstupem je výzkum, garantem je doc. Ing. J. Strišš, CSc.) Strategický management malých a středních podniků – Spolupráce s Rushmore university (Výstupy: Publikace Strategický management – autorský tým: Prof. A. Guinn, h. prof. Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, Mgr. I. Matušíková, Ph.D.) Úvod do učitelství - Spolupráce s Rushmore university (Výstupy: Publikace Úvod do učitelství – autorský tým: Prof. A. Guinn, h. prof. Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA, Mgr. I. Matušíková, Ph.D.) Možnosti rozvoje podnikání v příhraničních oblastech krajin Evropské unie – Spolupráce s Akadémiou policejního sboru v Bratislavě a Vysokou školou v Karlových Varech (Výstupem je výzkum, garantem je h. prof. Ing. O. Kratochvíl, Dr.h.c., MBA) Vysoká škola jako facilitátor rozvoje regionu - Spolupráce s Akadémiou policejního sboru v Bratislavě (Výstupem je výzkum, garantem je Dc. JUDr. Dušan Korgo, Ph.D.)
4.3
Prof. A. Guinn, Rushmore university hostující profesor na EPI, s.r.o.
Prof. R. I. Khasbulatov, Dr.Sc., REA Moskva hostující profesor na EPI, s.r.o.
Mobilita studentů a akademických pracovníků (oběma směry)
Po obdržení Erasmus University Charter již bude mobilita studentů a akademických pracovníků na naší SVŠ realizována pod programem Erasmus Mundus.
41
Tabulka 11a, b, c Zapojení soukromé vysoké školy v programech mezinárodní spolupráce ve vzdělávání Programy EU pro vzdělávání a přípravu na povolání Program Erasmus
Comenius
Grundtvig
LLP (Socrates) Lingua Minerva
Leonardo
Jean Monnet
Erasmus Mundus
Počet projektů Počet vyslaných studentů Počet přijatých studentů Počet vyslaných ak. pracovníků Počet přijatých ak. pracovníků. Dotace (v tis. Kč)
Ostatní programy Aktion Program Ceepus Ostatní Počet projektů 2 Počet vyslaných studentů 45 Počet přijatých studentů 116 Počet vyslaných akademických pracovníků 17 Počet přijatých akademických pracovníků 17 0 Dotace (v tis. Kč) Pozn.: Ve sloupci Ostatní uveďte všechny programy soukromé vysoké školy, které není možno jinak zařadit. Další studijní pobyty v zahraničí
42
Program
Vládní stipendia
Přímá meziuniverzitní spolupráce v Evropě mimo Evropu
Počet vyslaných studentů Počet přijatých studentů Počet vyslaných akademických pracovníků Počet přijatých akademických pracovníků
6
4.3.1 Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí Tabulka 11d Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí Země Ruská federace Polsko
Počet vyslaných studentů
Počet přijatých studentů
5
28 4
Obrázek č. 29: Návštěva studentů EPI, s.r.o. na Ruské ekonomické akademii
Počet vyslaných akademických pracovníků 1 2
Počet přijatých akademických pracovníků 4 2
Obrázek č. 30: Návštěva studentů Ruské ekonomické akademie na Letní škole pořádané EPI, s.r.o.
Dr. Gábor Vértes, Dr.Sc. Maďarská akademie věd,Budapešt
43
5
Zajišťování kvality činností realizovaných na vysokých školách
5.1
Systém hodnocení kvality vzdělávání na SVŠ – vnitřní a vnější hodnocení
Pro soukromou vysokou školu EPI, s.r.o. je cílené řízení kvality všech procesů jedním ze základních úkolů. Důraz je kladen na samoregulaci systému. V akademickém roce 2006/2007 jsme vypracovali a s akademickými pracovníky a studenty projednali dokument „Hodnocení kvality Soukromé vysoké školy EPI, s.r.o.“ Tento je na konci každého semestru hodnocen studenty – viz. ročníkový úkol č. 2 a následně na valné hromadě akademických pracovníků. Valná hromada akademických pracovníků se schází 2x ročně – v srpnu a v lednu daného akademického roku. Operativně zjišťují kvalitu v kruzích studenti, jejichž úkolem je vždy po skončení výuky zaslat krátké hodnocení úrovně a potřeb studentů, které je třeba řešit. Ke kvalitě práce studentů přispívá požadavek, aby semestrální a na konci akademického roku ročníkový projekt projednal student s top manažerem, nebo kvalitním specialistou z praxe. Hodnocení od těchto odborníků pomáhá korigovat práci našim učitelům. Ke kvalitě přispívá také samoevaluace studenta, který si sám hodnotí, jaký byl pro něj přínos studia na EPI, s.r.o. za příslušný semestr. K rozvoji kvality jednotlivých předmětů slouží také informace získané statistickými rozbory jednotlivých diagnostických a ostrých testů. To nám umožňuje, abychom zajistili stejnou kvalitu na všech našich kampusech (na všech kampusech používáme stejnou literaturu, diagnostické i ostré testy, okruhy ke zkouškám, hodnotící kritéria, atd.) Grafický rozbor vybraného testu "Ekonomika"
Grafický rozbor vybraného testu "Management" 25
23 20
Počet
15 10
10
10 4
5 0
1 A
B
C
D
E
18 15 11 7
A
F
B
19
20
25
25
21 13
15 10 5
E
F
30
26
Počet
24
25
D
2
Grafický rozbor vybraného testu "Zahraniční obchod"
Grafický rozbor vybraného testu "Programování" 30
C
3
Klasifikační stupnice
Klasifikační stupnice
Počet
44
Počet
20
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
20
25
17
16
15 10
3
5
0
6
4
0
A
B
C
D
E
F
Klasifikační stupnice
A
B
C
D
E
F
Klasifikační stupnice
Graf č. 9. – 12.: Ukázka rozboru semestrálních testů K hodnocení stejné kvality studentů prezenční i kombinované formy slouží jednotný systém zakončování předmětů, schválený ústavy. Prověřování znalostí se realizuje ve stejný čas a naprosto se stejnými kritérii. Zavedený systém hodnocení kvality na naší soukromé vysoké škole i v roce 2008 vychází ze zkušeností a závěrů, které jsme získali během rozsáhlého projektu hodnocení v roce 2006, provedeného CSVŠ Praha v rámci příslušného výzkumného úkolu a následného oponentního řízení o kvalitě činnosti naší školy. Postup hodnocení kvality naší školy byl rovněž ovlivněn procesem reakreditace námi zajišťovaných studijních oborů a programů.
5.1.1 Vnitřní hodnocení
Formální charakteristika (popis systému hodnocení, periodicita, hodnotitelé apod.) Požadavky na systém kvality, který musí dodržovat všichni studenti a akademičtí pracovníci jsme zapracovali do směrnice rektora a metodické příručky „Interní systém zajišťování kvality EPI, s.r.o.“, se kterým byli seznámeni všichni studenti a učitelé, a který je závazný od 1. 9. 2006 a je systematicky vyhodnocován a inovován na konci každého semestru. Pro nás je důležité, aby po nástupu na naši vysokou školu byli studenti se studiem spokojeni. Toto ověřujeme v samostatném průzkumu. Výsledky ukazují následující grafy (počet respondentů 1086): Jak hodnotíte klima ve Vašem kruhu?
Jak jste spokojen(a) s elektronizací na naší vysoké škole?
100%
100%
90%
90%
80%
80%
70%
70%
60%
60%
45,0%
50% 40%
3,0%
15,0%
20%
6,0%
10%
0%
7,0%
3,0%
0%
1 - celkově nespokojen/a
2
3
4
5 - celkově spokojen/a
Graf č. 13: Jak hodnotíte klima ve Vašem kruhu?
1 - celkově nespokojen/a
2
3
100%
90%
90%
80%
80%
70%
70%
60%
60% 50%
40%
33,0%
38,0%
40,0%
40%
30%
30,0%
30%
20% 2,0%
5 - celkově spokojen/a
Jak hodnotíte atmosféru mezi studenty a akademickými pracovníky?
100%
50%
4
Graf č. 14: Jak jste spokojen/a s elektronizací naší vysoké školy?
Jak hodnotíte kvalitu výuky?
16,0%
11,0%
22,0%
20% 10%
0%
6,0%
2,0%
0%
1 - celkově nespokojen/a
2
3
4
5 - celkově spokojen/a
Graf č. 15: Jak hodnotíte kvalitu výuky?
1 - celkově nespokojen/a
2
3
100%
90%
90%
80%
80%
70%
70%
60%
60%
50%
50%
35,0%
36,0%
40%
30,0%
30% 5,0%
17,0%
13,0%
20% 10%
0%
26,0%
26,0%
30%
20%
5 - celkově spokojen/a
Jak hodnotíte dostupnost studijních materiálů?
100%
40%
4
Graf č. 16: Jak hodnotíte atmosféru mezi studenty a akademickými pracovníky?
Jak hodnotíte přínos studia při řešení problémů ve Vašem zaměstnání?
10%
39,0%
30%
16,0%
20%
10%
36,0%
40%
30,0%
30%
10%
50%
3,0%
10,0%
1 - celkově nespokojen/a
2
0%
1 - celkově nespokojen/a
2
3
4
5 - celkově spokojen/a
Graf č. 17: Jak hodnotíte přínos studia při řešení problémů ve Vašem zaměstnání?
3
4
5 - celkově spokojen/a
Graf č. 18: Jak hodnotíte dostupnost studijních materiálů?
45
Jak jste spokojen(a) s komunikací mezi Vámi a vysokou školou?
Jak hodnotíte výuku cizích jazyků? 100%
100%
90%
90%
80%
80%
70%
70%
60%
60% 50%
50% 40% 30% 20%
24,0% 8,0%
12,0%
1 - celkově nespokojen/a
2
24,0%
30%
10%
3
4
1 - celkově nespokojen/a
5 - celkově spokojen/a
11,0%
2
3
4
5 - celkově spokojen/a
Graf č. 20: Jak jste spokojen(a) s komunikací mezi Vami a vysokou školou?
Graf č. 19: Jak hodnotíte výuku cizích jazyků?
Jak Vám vyhovuje forma zkoušek v podobě elektronických testů?
Jak jste spokojen(a) s vyřizováním Vašich připomínek? 100%
100%
90%
90% 76,0%
80%
80%
70%
70%
60%
60%
50%
50%
40%
40%
30%
30%
13,0% 6,0% 2,0%
34,0% 31,0% 20,0%
20%
3,0%
10%
0%
5,0%
10,0%
0%
1 - celkově nespokojen/a
46
5,0%
0%
0%
10%
29,0%
23,0%
20%
10%
20%
32,0%
40%
32,0%
2
3
4
5 - celkově spokojen/a
Graf č. 21: Jak Vám vyhovuje forma zkoušek v podobě elektronických testů?
1 - celkově nespokojen/a
2
3
4
5 - celkově spokojen/a
Graf č. 22: Jak jste spokojen(a) s vyřizováním Vašich připomínek?
K rozvoji systematického přístupu ke kvalitě patří samozřejmě testovací a zkušební systém, uplatnění závěrů oponentního řízení do všech procesů na naší vysoké škole, dlouhodobé plánování akcí, pravidelná kontrola dodržování kvality procesů naší vysoké školy na Valných hromadách akademických pracovníků, Akademických radách a na setkáních se zástupci praxe. Systematický přístup ke kvalitě je tedy trvalou součástí našeho výzkumu a vývoje a aplikace do činnosti vysoké školy.
Vlastní hodnotící proces (kritéria, vybraná oblast, porovnání s tzv. Standards and Guidelines for Quality Assurance in European Higher Education Area). Za dlouhé existence naší vysoké školy jsme si vybudovali vlastní hodnotící systém, který má procesní charakter a splňuje podmínky TQM. Máme vytvořené informační kanály, které operativně informují o průběhu z pohledu pedagogického procesu a spokojenosti studentů. Každý semestr hodnotí anonymně studenti a na valné hromadě akademičtí pracovníci. Porovnáváme Mgr. Iveta Matušíková, Ph.D., h. doc. průběh pedagogického procesu (kvalitu výuky, obsah výuky, praktické prorektorka pro pedagogickou činnost zaměření, úroveň informací s teoretické oblasti, chování a vystupování učitelů a studentů atd.). Současně ve svých výzkumech neustále hodnotíme používané technologie. K tomu využíváme semestrální a roční hodnocení ale také současně benchmarking jednotlivých předmětů, v němž srovnáváme úroveň výuky vybraných předmětů na naší vysoké škole s obdobnými vysokými školami po celém světě. Výsledky těchto hodnocení uvádíme v následující kapitole.
5.1.2 Výsledky hodnocení a jejich využití Výsledky hodnocení kvality ve všech sledovaných rovinách mají bezprostřední vliv na chod školy.
Za zmínku stojí jedna ze zásadních závěrů reakreditace související s omlazováním pedagogických kádrů, zvyšováním jejich kvalifikace apod. V roce 2008 byla právě této problematice věnována mimořádná pozornost. Jak jsme již konstatovali, v současné době doktorandským studiem prochází 13 našich zaměstnanců, připravuje se dalších 14. Pro výrazné zkvalitnění růstu perspektivních kádrů byla na škole pověřena osoba – zkušený profesor, který aktuálně sleduje přípravu doktorandů na odborné zkoušky, konzultuje a radí při zpracování příspěvků na různé konference, nebo k jiné publikační činnosti.
5.1.3 Vnější hodnocení, včetně mezinárodního hodnocení Spokojenost studentů je výsledkem soustavné práce školy na rozvoji kvality všech procesů. Jedním z hledisek které je právě hodnocení studentů a následně po skončení školy hodnocení absolventů školy – viz. následující grafy.
50
Jak hodnotíte své schopnosti práce s informačními zdroji
Jak hodnotíte své znalosti z cizích jazyků 46,09
40
29,69 14,06
20 10
3,13
%
%
30
7,03
0 1-Velmi
2
3
4
5-Velmi
špatně
45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
40,00
21,82
0,91 1-Velmi
dobře
35,45
1,82 2
3
4
5-Velmi
špatně
Graf č. 23: Jak hodnotíte své znalosti z cizích jazyků?
60
50
50
10
3,42
1-Velmi
2
3,13
5-Velmi
1-Velmi
2
dobře
špatně
0
3
4
špatně
Graf č. 25: Domníváte se, že se umíte o sebe postarat a bude-li třeba, najít si práci?
54
10,16 3,13
10
0
56
32,03
30 20
10,27 3,42
51,56
40 %
20
47
Jak si myslíte ž e zvládáte týmovou práci
28,77
30
%
Graf č. 24: Jak hodnotíte své schopnosti práce s informačními zdroji?
Domníváte se ž e se umíte o sebe postarat a budeli třeba, najít si práci 54,11 60
40
dobře
53,85
52
46 44 42 Ano
Ne
Graf č. 27: Chcete ihned po skončení Bc. studia pokračovat v Mgr. studiu?
%
%
50 46,15
4
5-Velmi dobře
Graf č. 26: Jak si myslíte, že zvládnete týmovou práci?
Chce te ihned po skončení Bc. studia pokračovat v Mgr. studiu?
48
3
80 70 60 50 40 30 20 10 0
Pokud ne budete pokračovat v Mgr. pre zenčním studiu máte již zajištěno pracovní místo? 70,87
29,13
Ano
Ne
Graf č. 28: Pokud nebudete pokračovat v Mgr. prezenčním studiu máte již zajištěno pracovní místo?
Jak jste se svým výkonem a roz vojem osobnosti v průbě hu studia spokoje n? 38,10 35,71
Vidíte dne s vaše roz hodnutí studovat na EPI jako správné ? 100 90
40
92,91
35 30
80 70 60
25
%
%
50 40 30 20
18,25
20 15
7,94
10 5
7,09
10 0
0,00
0
1-Velmi
Ano
2
3
4
5-Velmi
špatně
Ne
Graf č. 31: Vidíte dnes vaše rozhodnutí studovat na EPI jako správné?
dobře
Graf č. 32: Jak jste se svým výkonem a rozvojem osobnosti v průběhu studia spokojen?
Po ukončení bakalářských zkoušek realizujeme vždy výzkum názorů a hodnocení vedoucího a oponenta práce – viz. následující grafy: Máte zájem o další spolupráci? 80
Jak hodnotíte spolupráci absolventa s vedoucím bakalářské práce 100
67,68
70
80
60
60
32,32
40
%
%
50
82,18
30
40
20
20
15,84
10
48
0
0 ano
1
ne
Graf č. 33: Máte zájem o další spolupráci?
80 70
0,00
0,00
3
4
5
Graf č. 34: Jak hodnotíte spolupráci absolventa s vedoucím bakalářské práce?
Jak hodnotíte odbornou připravenost absolventa na praxi 68,93
Má řešená úloha výz nam pro praxi 120 100
60
99,02
80
50 40
29,13
30
%
%
2
1,98
60 40
20
1,94
10
0,00
0,00
0 1
2
3
4
5
Graf č. 35: Jak hodnotíte odbornou připravenost absolventa na praxi?
20
0,98
0 ano
ne
Graf č. 36: Má řešená úloha význam pro praxi?
5.2 Hodnocení vzdělávací činnosti mimo sídlo školy (centra distančního vzdělávání, konzultační střediska a pod.) V současné době působí naše vysoká škola v kampusech Kunovice a Hodonín. Připravujeme zahájení výuky v kampusu Kroměříž. Předložená výroční zpráva za rok 2008 deklaruje rozsáhlý soubor prací s přípravou kampusu Kroměříž. Pro budování kampusů platí jasná pravidla, která zaručují, že ve všech kampusech jsou používány stejné technologie, příslušné předměty vyučují téměř stejní učitelé, požadavky na studenty ať již prezenčního nebo kombinovaného studia (okruhy, testy, atd.) jsou zcela jednotné a lze tedy plně srovnat kvalitu práce studentů v jednotlivých kampusech. Trvalou komparaci výsledků práce studentů i učitelů všech kampusů zaručuje v průběhu semestru vyhodnocování
statistických údajů z diagnostických testů, které dovolí porovnat výsledky studentů jednotlivých kampusů navzájem. Každému studentovi je individuálně vypracován informační test nebo diagnostický nebo ostrý test, který vychází z jednotné databáze certifikovaných otázek. Také písemné a ústní zkoušení vychází ze všemi vyučujícími schválených okruhů a otázek čož opět zaručuje shodné požadavky na kvalitu jednotlivých kampusů. Státní závěrečné zkoušky probíhají tak, že jsou studenti ke zkoušce přijímáni v pořadí, v němž odevzdávají přihlášky ke státní zkoušce. U jedné komise se tedy střídají studenti denní formy nebo kombinované formy z různých kampusů. Komise pro státní závěrečný zkoušky přistupuje ke všem těmto studentům naprosto jednotně. Uvedený systém garantuje stejnou úroveň procesů výuky i výstupů ve všech našich kampusech.
5.3 Způsob zajištění kvality odborných praxí (pokud jsou součástí studijního programu) Naše vysoká škola se snaží, aby co nejvíce teorie nastudovali naši studenti prostřednictvím elearningových technologii. Pobyt na akademické půdě potom věnují především tomu, že se učí prezentovat názory a práce. Součástí tohoto systému je ucelený systém tzv. ročníkových projektů, který vede studenta od prvního až po třetí ročník, integruje znalosti jednotlivých odborných předmětů do praktických aplikací, učí studenty pracovat v týmu a řídit malé kolektivy, které mají přesně určené odborné cíle, plně začleňuje do této práce cizí jazyky, především jazyk anglický. Součástí tohoto projektu je zapojení top manažerů podniků do práce našich studentů. Máme vybudovaný kontrolní systém, při němž studentům pomáhají odborní garanti, ale při němž se také studenti učí hodnotit svoji práci i práci svého týmu.
Mgr. Jiří Janda, radní Jihomoravského kraje
Mgr. Josef Slovák, člen rady Zlínského kraje
5.4
Zajištění a hodnocení kvality poradenských služeb
Vzhledem k tomu, že má naše vysoká škola vybudovaný kvalitní tým akademických pracovníků, z nichž většina aktivně spolupracuje s institucemi veřejné správy a podniky, mají možnost naši studenti s těmito specialisty kdykoliv konzultovat své podnikové problémy. Celé studium je vedeno tak, aby se nejmodernější poznatky vědy přes naše studenty a jejich praktické úlohy, které řeší pro podniky, do těchto podniků transformovaly a v maximální míře využily.
49 Prof. Ing. Jaromír Brzobohatý, CSc. Akademický pracovník EPI, s.r.o.
Ing. Jindřich Petrucha, Ph.D. Akademický pracovník EPI, s.r.o., ředitel ústau aplikované informatiky
h. prof. Dr. Viktor Ivanovič Grišin, DrSc. Rektor REA, Moskva Člen Akademické rady EPI, s.r.o.
50
Mgr. Miloš Malý Ing. Miloš Malý Starosta města Kroměříž Starosta města Kroměříž Člen Akademické rady EPI, s.r.o.
51
6
Rozvoj vysoké školy
6.1 Zapojení do programů financovaných ze Strukturálních fondů EU Tabulka 12 Zapojení vysoké školy do programu financování z prostředků ze Strukturálních fondů EU Operační program (název)
Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení ve Zlínském kraji
Opatření (název)
Projekt
Kurz managementu a řízení lidských zdrojů pro řídící pracovníky na základních a středních školách
Doba realizace projektu
4/2009 – 10/2011
Poskytnutá částka (v tis. ) Kč běžné/kapitálové
Poskytnutá částka (v tis.) Kč na rok 2007 běžné/kapitálové
4 420 247,Kč
Celkem (za každý operační program)
52
Vypracování projektů nechápeme jen jako snahu získáni finančních prostředků. Jde nám především o to, že si tak celá komunita vyzkouší své další směřování a cíle, odpovědnost každého akademického pracovníka. V roce 2008 jsme vypracovali následující projekty: Modulární skladba školských vzdělávacích programů pro SGaSOŠ, s.r.o. Softwarova podpora evaluačních nástrojů na SGaSOŠ, s.r.o. Kunovice Elektronická podpora výuky cizích jazyků na SGaSOŠ, s.r.o. Virtuální centrum kariérového poradenství pro žáky středních škol Domácí studovna studenta a domácí pracovna učitele Podpora výuky v cizích jazycích na středních školách Projekt univerzální a řídící sítě, která podporuje studenty a učitele Příprava učitelů střední školy na výuku všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů v jazyce anglickém a ruském Příprava perspektivních pracovníků pro řídící funkce na základních a středních školách Postgraduální studium pro pedagogické pracovníky, kteří nemají plnou aprobaci, distanční formou Kurz managementu a řízení lidských zdrojů pro řídící pracovníky na základních a středních školách Vytvoření sítě spolupracujících základních, středních a vysokých škol Rozvoj znalostí a kompetencí pedagogických pracovníků distanční formou Příprava perspektivních pracovníků pro řídící funkce na základních a středních školách Podpora výuky v cizích jazycích na středních školách Portál kariérového poradenství pro žáky středních škol Softwarová podpora evaluačních nástrojů pro základní a střední školy Jihomoravského kraje Kurz managementu a řízení lidských zdrojů pro řídící rpacovníky na základních a středních školách Rozvoj znalostí a kompetencí pedagogických pracovníků distanční formou Vytvoření sítě spolupracujících základních a středních škol Vývoj a realizace výuky studijních programů EPI, s.r.o. v jazyce anglickém Projekt vytvoření systému propojení hospodářské praxe a vysokoškolského vzdělávání Vývoj a aplikace systémů distanční formy studia na vysoké škole v jazyce českém, anglickém a ruském Evropanizace studjiního programu politologie Socializace romských lídrů
Vývoj a realizace výuky studijních programů v rámci centra studií Latinské Ameriky a Karibiku zaměřené na sociální, ekonomické a politické vědy
Současně jsme připravili následující projekty pro GAČR z termínem odevzdání k 4. 5. 2009: Určování mezní propustnosti počítačové sítě založené na principech clusteringu použitím paralelních evolučních algoritmů Uplatnění pokročilých metod řízení v podnikatelské a veřejné správě Nové funkční bloky a jejich aplikace Síťové formy podnikání a jejich ovlivňování globální krizí Analýza principů kooperace pro úspěšné využívání řízení vztahů se zákazníky v podnikové praxi Mezinárodní migrace pracovních sil mezi Českou a Slovenskou republikou Místo rozvojových zemí v řešení soudobých globálních problémů Objektivizace výdajů na vysokoškolskou výchovu a vzdělávání Analýza príčin bankrotu malých a středních podniků
Táňa Kabanová Akademický pracovník EPI, s.r.o.
53
prof. Ing. Štefan Hittmár, CSc.
54
Prof. Ing. Pavel Ošmera, CSc. Akademický pracovník EPI, s.r.o.
55
7
Závěr
Uplynulý rok 2008 můžeme hodnotit z hlediska rozvoje naší soukromé vysoké školy jako úspěšný. Podařilo se nám dosáhnout hlavních cílů a záměrů stanovaných v DDZ Evropského polytechnického institutu pro rok 2008.
56
Shrnutí podstatných skutečností z jednotlivých kapitol výroční zprávy: Naše vysoká škola má stabilizovaný management. Řízení provozu i vzdělávacích technologií je plně elektronizováno a rozvíjeno na bázi internetových technologií. Proběhlo další zdokonalení a rozšíření elektronického informačního systému školy sloužícího jak studentům, tak i pracovníkům školy. V roce 2008 rozšířeno o další moduly. V roce 2008 již dochází k plnému nasazení diagnostických testovacích programů (vyvinutých na naší škole) u naprosté většiny předmětů; umožňují sledovat pracovní postupy studentů, jakož i průběžné plnění úkolů. V roce 2008 na naší vysoké škole proběhlo celkem 9 kurzů celoživotního vzdělávání. Zájem o studium ve všech výše uvedených formách na naší vysoké škole trvale roste, zejména o ekonomické obory. Trvalá pozornost byla věnována kvalifikační struktuře akademických pracovníků a to s úmyslem dokonale pokrýt požadavky na kvalitní zajištění výuky akreditovaných studijních oborů v Kunovicích i v Hodoníně. Vytvořily se podmínky pro maximální podporu doktorandského studia u mladých pracovníků školy. Dochází k nadstandardní pomoci všem účastníkům doktorandského studia, k metodické i odborné pomoci jak u příprav na jednotlivé zkoušky, tak i při prezentování svých prací na seminářích a konferencích. Výzkum na mezinárodní úrovni i v roce 2008 probíhal ve spolupráci s Ruskou ekonomickou akademii Plechanova v Moskvě, Moskevskou podnikatelskou akademii v Moskvě, Akadémiou policajného sboru v Bratislave, Vysokou školou ekonómie a manažmentu v Bratislave, Univerzitou Mateja Bela v Banskej Bystrici, Žilinskou univerzitou – Fakultou riadenia a informatiky v Žiline, s Akademii Swietokrzyska Kielce. Velkou část společných výsledků z výzkumné činnosti prezentujeme na mezinárodních konferencích každoročně organizovaných Evropským polytechnickým institutem ve spolupráci s výše jmenovanými institucemi v zahraničí. V roce 2008 organizovala EPI, s.r.o. Kunovice v měsíci lednu již čtvrtou mezinárodní konferenci: “Vysoká škola jako facilitátor rozvoje společnosti a regionu“. V měsíci lednu již šestou mezinárodní konferenci: „International Conference on Soft Computing“ a v měsíci květnu již čtvrtou mezinárodní konferenci:“ Jak úspěšně podnikat v příhraničních regionech jihovýchodní Moravy“. Naše vysoká škola v rámci spolupráce s regionem a odběratelskou sférou upřednostňuje zpracování bakalářských prací, které úzce navazují na jejich konkrétní projekty; pedagogického procesu se zúčastňují přední odborníci z praxe. Projekty vývojového charakteru byly zaměřeny mimo jiné na zdokonalování informačního systému. V roce 2008 jsme zprovoznili novou budovu C, ve které se vytvořily solidní podmínky pro tvůrčí činnost pracovníkům jednotlivých ústavů, jakož i laboratorní prostory pro elektroniku a elektrotechniku. Prakticky ve všech budovách školy byla provedena rozsáhlá modernizace vybavení výpočetní technikou a dataprojektory. Došlo k výraznému zkvalitnění počítačové sítě školy, hlavně pak na úrovni zajištění vyšších přenosových rychlostí mezi jednotlivými bloky a kampusy v Kunovicích a Hodoníně. V roce 2008 naše soukromá vysoká škola zahájila práce související s otevřením kampusu EPI, s.r.o. Kunovice v Kroměříži. Na místě jsme organizovali celou řadu akcí směřující k prezentaci naší školy, z nichž za zmínku stojí seminář ředitelů středních škol z daného regionu. Jednoznačná podpora k zahájení činnosti naší soukromé vysoké školy v městě Kroměříži vyzněla mimo jiné i z úst představitelů města i zlínského kraje v úvodní části mezinárodní studentské vědecké konference konané začátkem roku 2009. Významně jsme rozvinuli výzkum, vývoj a tvůrčí činnost, plnily cíle projektu personální strategie, kvalitu a začlenění práce do práce naší vysoké školy.
Ing. Oldřich Kratochvíl, h .prof., Dr h.c., MBA rektor
V Kunovicích, 24. dubna 2009
Seznam tabulek 1 2a 2b 2c 2d 2e 3 4 5 6 7a 7b 7c 7d 7e 7f 8 9 10 11a,b,c 11d 12
Přehled členství soukromé vysoké školy v organizacích sdružujících vysoké školy, v mezinárodních a profesních organizacích Přehled akreditovaných studijních programů Přehled studijních programů soukromé vysoké školy akreditovaných v cizím jazyce Akreditované studijní programy společně uskutečnované SVŠ a VOŠ Přehled počtu kurzů celoživotníího vzdělávání na EPI, s.r.o. Přehled počtu účastníků kurzů celoživotného vzdělávání na EPI, s.r.o. Zájem uchazečů o studium na soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. v roce 2008 Přehled počtu studentů v akreditovaných studijních programech soukromé vysoké školy k 31. 10. 2008 Přehled počtu absolventů akreditovaných studijních programů soukromé vysoké školy od 1. 1. 2008 do 31. 12. 2008 Přehled počtu neúspěšných studentů v akreditovaných studijních programech soukromé vysoké školy od 1. 1. 2008 do 31. 12. 2008 Akademičtí pracovníci EPI, s.r.o. – přepočtené pošty Věková struktura akademických pracovníků EPI, s.r.o. Přehled o počtu akademických pracovníků na EPI, s.r.o. k 31. 12. 2008 Přehled kurzů dalšího vzdělávání akademických pracovníků EPI, s.r.o. Přehled počtu účastníků kurzů dalšíího vzdělávání akademických pracovníků EPI, s.r.o. Počet nově jmenovaných profesorů a docentů v roce 2008 Přehled grantů, výzkumných projektů, patentů a dalších tvůrčích aktivit EPI, s.r.o. Vysokoškolské knihovny, knihovnicko-informační služby Péče o studenty – ubytování, stravování Zapojení soukromé vysoké školy v programech mezinárodní spolupráce ve vzdělávaní Mobilita studentů a akademických pracovníků podle zemí Zapojení vysoké školy do programu financování z prostředků ze Strukturálních fondů EU
Seznam grafů 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Počet absolventů v kurzu celoživotního vzdělávání od roku 2000 – 2008 Počet absolventů v kurzech CŽV od roku 2000 - 2008 Počet podaných přihlášek na EPI, s.r.o. v letech 2000 – 2008 Počet studentů zapsaných ke studiu na EPI, s.r.o. v letech 2000 – 2008 Počet studentů EPI, s.r.o. v roce 2008 Počet absolventů EPI, s.r.o. v letech 2000 – 2008 Neúspěšní studenti EPI, s.r.o. v roce 2008 rozdělení podle pohlaví Neúspěšní studenti EPI, s.r.o. 2000-2008 Vývoj přírůstků knih v letech 2002 – 2008 Ukázka rozborů semestrálních tesstů předmětu Management Ukázka rozborů semestrálních tesstů předmětu Ekonomika Ukázka rozborů semestrálních tesstů předmětu Programování Ukázka rozborů semestrálních tesstů předmětu Zahraniční obchod Jak hodnotíte klima ve Vašem kruhu? Jak jste spokojena s elektronizací naší vysoké školy? Jak hodnotíte kvalitu výuky? Jak hodnotíte atmosféru mezi studenty a akademickými pracovníky? Jak hodnotíte přínos studia při řešení problémů ve Vašem zaměstnání? Jak hodnotíte dostupnost studijních materiálů? Jak hodnotíte výuku cizích jazyků? Jak jste spokojen/a s komunikací mezi Vámi a vysokou školou? Jak Vám vyhovuje forma zkoušek v podobě elektronických testů? Jak jste spokojen/a s vyřizováním Vašich připomének? Jak hodnotíte své znalosti z cizích jazyků? Jak hodnotíte své schopnosti práce s informačními zdroji? Domníváte se, že se umíte o sebe postarat a bude-li třeba, najít si práci? Jak si myslíte, že zvládáte týmovou práci? Chcete ihned po skončení Bc. studia pokračovat v Mgr. studia? Pokud nebudete pokračovat v Mgr. prezenčním studiu máte již zajištěno pracovní místo? Vidíte dnes vaše rozhodnutí studovat na EPi jako správné?
57
31 32 33 34 35
Jak jste se svým výkonem a rozvojem osobnosti v průběhu studia spokojen? Máte zájem o další spolupráci? Jak hodnotíte spolupráci absolventa s vedoucím bakalářské práce? Jak hodnotíte odbornou připravenost absolventa na praxi? Má řešená úloha význam pro praxi?
Seznam obrázků 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
58
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Blok E - rektorát Blok F Blok A Hodonín, Blok H Hodonín, Blok K Blok K – studenti ve výuce Počítačová učebna Kunovice Počítačová učebna Hodonín Hodonín Blok K vchod Prvozní porada EPI, s.r.o. Promoce DPS Udělování certifikátu ESF Naši absolventi inženýrského studia ve spolupráci s TnUAD Trenčín Statistika návštěv našich www stránek za roky 2006, 2007, 2008 Státní bakalářské zkoušky na EPI, s.r.o. Předávání Diploma supplement Konference „Vysoká škola jako facilitátor rozvoje společnosti a tegionu“ leden 2008, Uherské Hradiště Konference „Jak úspěšně podnikat v příhraničních regionech jihovýchodní Moravy“, květen, 2008, Luhačovice Předávání výsledků výzkumu Knihovna EPI, s.r.o., Kunovice Mimořádně nadaní studenti (David Svadbík a Jiří Gabrhel) Knihovna EPI, s.r.o., Hodonín Bufet, Kunovice Bufet, Hodonín Sborníky s mezinárodní konference „Vysoká škola jako facilitátor rozvoje společnosti a regionu“ Sborníky s mezinárodní konference „ICSC“ Sborníky s mezinárodní konference „Jak úspěšně podnikat v příhraničních regionech Jihovýchodní Moravy“ III. mezinárodní konference studentské, vědecké a odborné činnosti: Příležitosti mladé generace v oblasti vědy, výzkumu a inovací Návštěva studentů EPI, s.r.o. na Ruské ekonomické akademii Návštěva studentů Ruské ekonomické akademie na Letní škole pořádané EPI, s.r.o.
Seznam základních použitých zkratek EPI, s.r.o. SGaSOŠ VOŠ DPS APZ TUAD REA OHK MŠMT DVPP CŽV SVŠ ECTS TQM
Evropský polytechnický institut, s.r.o. Soukromé gymnázium a střední odborná škola Vyšší odborná škola Doplňující pedagogické studium Akadémia Policajného zboru Trenčianska univerzita Alexandra Dubčeka Ruská ekonomická akademia G. V. Plechanova Okresní hospodářská komora Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy Další vzdělávání pedagogických pracovníků Celoživotní vzdělávání Soukromá vysoká škola European Credit Transfer Systém Total Quality Management
Název:
Výroční zpráva o činnosti soukromé vysoké školy EPI, s.r.o. za rok 2007, doplněná o komentáře. Projednáno na akademické radě EPI, s.r.o. dne 23. 1. 2009. Autor: Ing. Oldřich Kratochvíl, Honorary professor, Dr.h.c., MBA Vydavatel, nositel autorských práv, vyrobil: Evropský polytechnický institut, s.r.o., Osvobození 699, 686 04 Kunovice Náklad: 100 ks Počet stran: 58 Rok vydání: 2009
ISBN 978-80-7314-173-8
