NOVÁ PEDAGOGIKA. Bärenreiter

NOVÁ PEDAGOGIKA BÄRENREITER PRAHA

Klavihrátky · Flautoškola · První doteky · Probouzení k dokonalosti · Houslové knížky · Nebojme se klasiky · ZOO · V cirkuse · Loutky · Průvodce jazzového kytaristy · a další

Bärenreiter

Iva Oplištilová, Zuzana Hančilová

kLaviHRáTkY

Ilustrace Marta Kellerová

Barevně ilustrované sešity sestavené z pracovních listů s množstvím hudebních úkolů k doplňování, spojování, vybarvování, vystřihování a s řadou sluchových cvičení PŘEPRACOVANÉ AUTORIZOVANÉ VYDÁNÍ

Úspěšná série čtyř pracovních sešitů pro mladé klavíristy je moderním, nápaditým a promyšleným učebním materiálem, sledujícím současné mezinárodní trendy ve vývoji metodiky. Systematicky utříděné sborníky podnětů a nápadů k hodinám hry na klavír využije každý pedagog podle svých potřeb a individuálních možností dítěte. Hudební teorie se učí přímo u klavíru, s tužkou v ruce a ve spojení s praktickým použitím daného problému. Nápaditá kreslená cvičení dětem přiblíží tónový prostor a souvislosti v něm. Hravou, názornou a lehce srozumitelnou formu učení ocení i rodiče-nehudebníci. Snaha rozvíjet hudebnost dítěte jako celek, začlenit hudebně teoretické poznatky do výuky hry na nástroj a vyvážit racionální a emocionální složku hudebního vzdělávání – to vše jsou hlavní jmenovatele Klavihrátek. Co je přínosem klavírních pracovních sešitů? představují moderní program výuky hry na klavír v nenásilném spojení s hudební teorií při výuce hudební nauky je lze využít jako doplňující učební materiál učí děti osvojit si pojmy cestou prožitku a vlastního vyjádření, zohledňují jejich osobní předpoklady obsahují systematickou řadu zábavných testů, kvízů, doplňovaček a křížovek pracovní listy jsou připraveny přímo k vyplnění, práce s nimi zabere 5 minut součástí sešitů jsou metodické pokyny k probíraným tématům jsou výsledkem dlouholeté praxe fundovaných autorek, syntézou osvědčených postupů zaujmou prvotřídní grafickou úpravou s množstvím barevných dětských ilustrací

H 8002 Klavihrátky – s pastelkami u klavíru přípravný pracovní sešit – pro úplné začátečníky, PHV

H 8003 Klavihrátky – s tužkou a gumou u klavíru pracovní sešit 1 – pro první rok klavírní výuky

H 8004 Klavihrátky – cestování s klavírem pracovní sešit 2 – přibližně 2.–3. ročník ZUŠ

H 8005 Klavihrátky – čarování u klavíru pracovní sešit 3 – přibližně 4.–6. ročník ZUŠ

N o vá p e da g o g i k a

www.klavihratky.cz – info, ukázkové pracovní listy ke stažení, metodika, semináře

H 8002 přípravný pracovní sešit


info, ukázkové pracovní listy ke stažení, metodika, semináře – www.klavihratky.cz

Jan a Eva Kvapilovi

FLaUToŠkoLa ilustrace Alžběta Skálová a Zdenka Krejčová Dvoudílná moderní učebnice hry na sopránovou zobcovou flétnu, doplněná přednesovými skladbami různých stylů i řadou metodických materiálů v samostatných sešitech, určená především žákům ZUŠ od 6 let a jejich pedagogům

H 8003 pracovní sešit 1

H 8005 pracovní sešit 3sd N o vá p e da g o g i k a

www.klavihratky.cz – info, ukázkové pracovní listy ke stažení, metodika, semináře

H 8011 Flautoškola – Učebnice, díl 1

H 8013 Flautoškola – Metodický sešit pro učitele, díl 1

H 8012 Flautoškola – Učebnice, díl 2

H 8014 Flautoškola – Metodický sešit pro učitele, díl 2 N o vá p e da g o g i k a

info, ukázkové strany ke stažení, semináře – www.flautoskola.cz

Flautoškola je moderní řada přitažlivých a zábavných učebnic pro sopránovou zobcovou flétnu, která je zároveň zpracována podle ověřených metodických postupů. Kromě nápadů a zkušeností z praxe autorů čerpá inspiraci z poznatků předních světových pedagogů a z osvědčených zahraničních škol vydávaných v zemích s významnou tradicí hry na zobcovou flétnu (Nizozemí, Německo, Anglie). Hravou formou a za pomoci bohatě ilustrovaných písniček, her, neobvyklých zvuků, rozmanitých cvičení i řady přednesových skladeb seznamuje malé hráče se základními technickými i hudebními návyky. V Metodických sešitech pro učitele přináší podrobný popis práce s učebnicemi a mnoho podnětů a nápadů pro výuku hry na zobcovou flétnu zejména v individuální, ale i skupinové výuce. Učebnice je určená především žákům ZUŠ od 6 let a jejich pedagogům, ale důkladně popsaná metodika počítá i se staršími začátečníky.

Flautoškola...

H 8011 učebnice, díl 1

• přináší rozmanitý hudební materiál obsahující různé styly: — národní písně z celého světa s akordovými značkami — písničky a skladby s doprovodem cembala (klavíru) — středověké, renesanční a barokní skladby s doprovodem altové flétny, popř. bicího nástroje — skladby a cvičení využívající moderní techniky hry

• v prvním dílu pracuje s tónovým rozsahem c1–d2 (včetně tónu fis1), v druhém dílu s rozsahem c1–a2 (včetně tónů fis1, b1, cis2, fis2)

• seznamuje žáka s tvořivým způsobem cvičení stupnic a akordů • věnuje velkou pozornost výuce artikulace • podporuje tvořivost žáků • umožňuje učitelům orientovat se prostřednictvím podrobných Metodických sešitů v metodice výuky nástroje, případně je inspiruje k dalšímu studiu

• je pro děti graficky přitažlivá a přehledná

Zalistujte si Flautoškolou Na následující straně jsme pro Vás připravili na zkoušku malé nahlédnutí do učebnic Flautoškoly v podobě ukázkových stran. Podívejte se také na www.flautoskola.cz, kde jsou vybrané strany k volnému stažení! H 8012 učebnice, díl 2 N o vá p e da g o g i k a

www.flautoskola.cz – info, ukázkové strany ke stažení, semináře


info, ukázkové strany ke stažení, semináře – www.flautoskola.cz

Alan Davis Editor Jan Kvapil

20 dUeT pRo sopRáNovoU a aLTovoU zobcovoU FLéTNU

vý Doplňko riál m ový ate přednes le ško k Flauto čený ru o p do čebnic autory u

František Malotín

ŠkoLa HRY Na příčNoU FLéTNU – přehled titulů pRvNí doTekY

Sbírka původních přednesových skladeb určená žákům počátečních ročníků ZUŠ • zahrnuje skladby zkomponované v různých kompozičních stylech a formách (kánon, staré tance, fuga, blues ad.) • repertoár je seřazen podle vzrůstající technické obtížnosti i hudební náročnosti • lze hrát ve variabilním obsazení – od dua po větší skupinu hráčů • vhodné pro hráče, kteří se začínají seznamovat s altovou zobcovou flétnou

pro začátečníky a mírně pokročilé, možno využít po celou dobu studia flétny v ZUŠ PRVNÍ DOTEKY – Učebnice « • pevný základ správného způsobu hry na flétnu v systematickém shrnutí • cvičení pro postupný rozvoj hráčské techniky, pro vytváření vysoké tónové kultury, pestrý výběr přednesových skladeb • řada nových poznatků a informací PRVNÍ DOTEKY – Doprovody » dvě flétny – flétna a kytara – flétna a klavír

H 8016

Učebnice H 7925

20 koLed pRo sopRáNovoU, aLTovoU a TeNoRovoU zobcovoU FLéTNU Sbírka tříhlasých úprav anglických, francouzských, německých a českých koled • určeno žákům počátečních ročníků ZUŠ, možno použít i při výuce hudební výchovy na ZŠ • vhodné jak pro trio sólistů, tak pro skupiny hráčů • tóniny koled vyhovují také zpěvákům

ALAN DAVIS je vynikající hráč na zobcovou flétnu a skladatel původem z Birminghamu. Studoval na Royal College of Music v Londýně a na univerzitách v Oxfordu a Birminghamu. Jako sólista se věnoval především interpretaci staré a moderní hudby, v současné době se zaměřuje na pedagogickou činnost a komponování. H 8015


www.flautoskola.cz

Doprovody H 7925b

pRoboUzeNí k dokoNaLosTi pokračování titulu První doteky, určeno pro pokročilejší žáky ZUŠ a studenty nižších ročníků konzervatoří

František Malotín

František Malotín

František Malotín

PROBOUZENÍ K DOKONALOSTI



pokračování školy hry na příčnou flétnu


DOPROVODY

1. sešit

2. sešit

na pouze

K vydání připravila Jindra Černá



EDITIO BÄRENREITER PRAHA



H 8006

H 8007

H 8006

Učebnice 1. sešit – H 8006

Učebnice 2. sešit – H 8007

webu

1. sešit

Doprovody pouze k volnému stažení na www.malotin.cz N o vá p e da g o g i k a

info, ukázkové kapitoly, doprovody ke stažení – www.malotin.cz

František Malotín 1. KAPITOLA

pRoboUzeNí k dokoNaLosTi

Stupnice a akordy cis moll


Při nácviku vycházíme z Tabulky rytmických a artikulačních obměn. HARMONICKÁ

cis1 = des1

František Malotín

PROBOUZENÍ K DOKONALOSTI pokračování školy hry na příčnou flétnu

1. sešit K vydání připravila Jindra Černá EDITIO BÄRENREITER PRAHA H 8006

Po vydání úspěšné flétnové školy První doteky přichází přední flétnový pedagog a profesor Pražské konzervatoře František Malotín s jejím pokračováním. Učebnice Probouzení k dokonalosti je rozdělena do 2 sešitů po 5 kapitolách určených pokročilejším žákům ZUŠ, stejně jako studentům nižších ročníků konzervatoří na dobu 2–3 let.

c1

MELODICKÁ

KVINTAKORD A JEHO OBRATY es3 = dis3

e3

1

ZMENŠENÝ SEPTAKORD A JEHO OBRATY

Úvod • jak s učebnicí pracovat • detailní sedmitýdenní plán cvičení každé kapitoly, odstranění „přehrávání“ skladeb • jak se připravit na veřejné vystoupení • autorovo téma zdravého životního stylu, postoje k práci na sobě jako na člověku i na interpretovi

( 23 )

( 25 )

Kadence

a) stupnice harmonická b) stupnice melodická (pro melodickou stupnici platí posuvky v závorkách)

Systém a obsah kapitol • úplné rozšíření flétnového rozsahu do třetí oktávy • systém kapitol navazující na První doteky – v každé kapitole: » nové hmaty (3. oktáva) » rozehrávací a prstovětechnická cvičení » cvičení na rozvoj krásného tónu a dynamiky » flažolety » další stupnice v celém rozsahu flétny » návod ke cvičení technicky obtížného flétnového partu významného orchestrálního díla » dvě etudy » přednesová skladba » informace o jednom ze světových flétnistů minulosti i současnosti

Milan Munclinger (1923–1986)

SLAVNÍ FLÉTNISTÉ

Pomůcky, dodatky • volně vložená tabulka rytmických a artikulačních obměn • přehled hmatů a trylků v celém rozsahu flétny • ucelená studie editorky Jindry Černé o zdobení hudby starších stylových období

Bedřich Smetana: Vltava z cyklu symfonických básní Má vlast (přípravná cvičení k partu 2. flétny)

JOHANN JOACHIM QUANTZ (1697–1773) byl významným flétnistou barokní doby. Téměř třicet let strávil v Berlíně na dvoře pruského krále Friedricha II. Velikého, kterého jako mladíka učil hrát na flétnu a vychoval z něj zdatného instrumentalistu. Quantzova služba nebyla z našeho dnešního pohledu nijak jednoduchá. Budoucí král Friedrich dodržoval už v mládí přísný denní režim. Vstával každý den v půl páté a svou flétnovou hodinu měl naplánovanou od pěti hodin. Navečer se potom scházel celý královský dvůr, aby vyslechl jeho koncertování. Quantz byl, podobně jako mnoho dalších průkopníků ve svých oborech, nucen řešit otázky „správnosti“ své hry a jeho styl byl kritizován zejména dánským flétnistou Joachimem Moldewitzem. Jejich spor měl vyvrcholit muzikantským soubojem v Berlíně v roce 1758, kdy se oba flétnisté měli „utkat“ nad Telemannovými 12 fantaziemi pro sólovou flétnu. Moldewitz však souboj vzdal a do Berlína vůbec nepřijel. K dějinám flétnové hry přispěl školou Pokus o návod, jak hrát na příčnou flétnu. Zde najdeme také následující doporučení: „Kdo chce v hudbě vyniknout, musí pociťovat neúnavnou a neutuchající chuť, lásku a dychtivost, nešetřit pílí a námahou a snášet vytrvale všechny nesnáze vyskytující se při tomto způsobu života.“

Při nácviku vycházíme z Tabulky rytmických a artikulačních obměn.

1

Doprovody • klavírní doprovody k přednesovým skladbám volně ke stažení na www.malotin.cz

( 26 )

( 38 )

H 8006 Probouzení k dokonalosti – učebnice 1. sešit


www.malotin.cz – info, ukázkové kapitoly, doprovody ke stažení


info, ukázkové kapitoly, doprovody ke stažení – www.malotin.cz

Eva Bublová

HoUsLové kNíŽkY pro radost aneb začínáme ve 3. poloze

Eva Bublová

Eva Bublová

Eva Bublová – Vladimír Roubal

Houslová knížka

Houslová knížka

Houslová knížka

Ilustrace Martina Špinková Ediční řada pro malé houslisty Knížka 1 – počátky hry ve 3. poloze Knížka 2 – počátky hry ve 3. poloze Knížka 3 – koncertní repertoár ve 3. poloze, klavírní doprovody v samostatném sešitě v přípravě: Knížka 4 – nejmenší etudy pro malé a ještě menší houslisty (1.–2.–3. poloha) Knížka 5 – nejmenší etudy pro malé a ještě menší houslisty (1.–5. poloha)

pro radost aneb Začínáme ve 3. poloze

1

2

Bärenreiter Praha H 8008


EVA BUBLOVÁ působí pedagogicky v Hudební škole hlavního města Prahy a na hudebním Gymnáziu Jana Nerudy v Praze. Je absolventkou Pražské konzervatoře (třída prof. Dr. Josefa Micky) a Akademie múzických umění (prof. Václav Snítil) a kurzů Michaila Vajmana a Zachara Brona. K celoživotním tématům její pedagogické práce patří především úsilí o komplexnost hudebního vývoje dítěte, o sepětí nástrojové praxe a hudební teorie a snaha o stálou přítomnost a soulad emocionální a racionální složky při hře (práce s krásou zvuku, s frázováním, dynamikou, stylem).

www.houslovaknizka.cz – info, ukázkové strany, semináře

pro radost

Přednesové skladby ve 3. poloze

3



Většina houslových škol pro začátečníky se po značnou dobu omezuje na 1. polohu v přesvědčení, že je výhodné všechny prvky hry zvládnout nejprve v ní. Materiál shrnutý v HOUSLOVÝCH KNÍŽKÁCH 1–5, sestavený během mnoha let intenzivní práce autorky s malými houslisty, nabízí obohacení výuky o důležitý článek, kterým je osvojování hry ve 3. poloze od samého počátku studia. Tento metodický postup je z mnoha hledisek (zejména anatomického, motorického a psychomotorického) přirozenější a zdravější cestou k mnoha prvkům houslové techniky. HOUSLOVÉ KNÍŽKY jsou koncipovány tak, aby mohly být použity jak pro úplné začátečníky (pak mohou po určitou dobu plnit funkci jediného notového materiálu), tak pro děti, které již hrají v 1. poloze (doplňující materiál v kombinaci s jakoukoli školou).


pro radost aneb Začínáme ve 3. poloze

KNÍŽKA 1 a 2 progresivně řazený materiál pro hru levé ruky ve 3. poloze již na nejnižším stupni výuky 3. poloha jako příležitost ke kultivování hry (zvuk, dynamika, fráze aj.), k propojování citové a rozumové složky hry i k pěstování návyku hry zpaměti postupné uvedení do základů smyčcové techniky důsledné řazení kapitol po intervalech, s důrazem na jejich vědomé vnímání a používání prolínání praktické hry s osvojováním teoretického minima díky pravidelně členěnému obsahu každé kapitoly: levá ruka, pravá ruka, notace, rytmus, nové pojmy krátké písničky, říkadla, skladbičky místo klasických cvičení Eva Bublová – Vladimír Roubal – větší soustředění po kratší čas, od prvního čtení rychleji ke „koncertnímu výsledku“ množství inspirativních ilustrací v barevně odlišených kapitolách

Houslová knížka pro radost

Přednesové skladby ve 3. poloze

KNÍŽKA 3 (spoluautor Vladimír Roubal)

3

klavírní doprovody

14 skladbiček ve stylu folklóru, baroka, klasicismu a romantismu pouze ve 3. poloze bez výměn repertoár s klavírem vhodný i pro první pódiové zkušenosti KNÍŽKA 4 a 5

Bärenreiter Praha H 8010b

nácvik výměn poloh


info, ukázkové strany, semináře – www.houslovaknizka.cz

Jiří Holubec, Jan Prchal, Vlasta Reittererová

Antoni Cofalik, Romuald Twardowski

Nebojme se kLasikY

zoo

Konec nudným etudám!

Ilustrace Barbora Zichová snadné úpravy slavných děl hudební klasiky pro neomezený počet hráčů a libovolné nástrojové obsazení barevně ilustrovaná partitura, sada partů zábavný pohled do hudební teorie i historie skladeb

nová

nová

nciežnša í

nová

nciežnša í

nciežnša í

Autoři této publikace vyvracejí přesvědčení, že klasická hudba je určena výhradně pro koncertní síně a profesionály ve fraku. Nabízejí možnost mnohem lákavější – stát se doma či ve škole interpretem a zahrát si slavné klasické „hity“ ve snadných úpravách na vlastní pěst, podle vlastní fantazie. Vivaldi, Čajkovskij, Verdi, Dvořák… Nebojme se KLASIKY patří do rukou všech zájemců o amatérské muzicírování bez ohledu na věk a je vhodnou učební pomůckou pro pedagogy, žáky a studenty hudební výchovy. Publikaci doporučuje MŠMT. Obsah A. Vivaldi: Jaro (Čtvero ročních dob) / G. F. Händel: Lascia ch io pianga (Rinaldo) / J. Haydn: Andante (Symfonie č. 94 „S úderem kotlů“, II. věta) / L. van Beethoven: Allegretto (Symfonie č. 7, II. věta) / B. Smetana: Vltava (Má vlast) / A. Dvořák: Slovanský tanec č. 7 (Slovanské tance) / A. Dvořák: Largo (Symfonie č. 9 „Z nového světa“, II. věta) / P. I. Čajkovskij: Scéna z baletu (Labutí jezero) / G. Verdi: Triumfální pochod (Aida) / R. Wagner: Svatební pochod (Lohengrin)

Bedřich Smetana VLTAVA z cyklu symfonických básní MÁ VLAST (téma řeky)

36

38

Be dřic h Sme tan a (182 4– 1884 )

VLTAVA / Má vlast

Původní tónina

N E B O J M E S E K LA S I KY




34

Melodie a doprovod


Smetanovu Vltavu poznáme především podle její známé, slavné melodie. Neméně důležitou součástí většiny homofonních skladeb je i doprovod k melodii. Tvoří ho nejčastěji harmonie (bas a akordy), která je rytmicky stylizována. Doprovod může být doplněn bicími nástroji. V úpravě Smetanovy Vltavy je melodie označena (najdeme ji v prvním hlase a v některých úsecích i v hlase druhém, což je označeno ). Doprovod k melodii tvoří bas označený , akordy (i rozložené) označené a údery trianglu označené .

Úkoly

„Vltava povstává ze dvou praménků, z nichž jeden, skotačivý a bystrý, hopkuje vysokými, druhý, klidnější, temnějšími barvami tónů. Oba praménky spojí se v potok, který znenáhla vzroste v malou říčku. Ta vrhá se do lesa. Zpovzdálí slyšeti roh lesní a rej honby. Řeka vine se vískou a tu na břehu jejím jásá veselá svatba česká. Vychází měsíc a na stříbrných nitích jeho světelné příze vystupují z řeky rusalky a víly k nočním svým hrám. Dále tře se Vltava o zasmušilé sutiny panského hradu, který noří se ve vzpomínky bývalé slávy a moci. Mocný proud Vltavy žene se k Svatojanským proudům, vír jejich rozšlehán jest bouří. Bouře znenáhla utichne, proud Vltavy jest majestátní a v té síle béře se k Vyšehradu. V Praze jest Vltava nejmocnější, odtud spěchá hrobu vstříc, jejž nalezne v Labi.“ To je zkrácený nejstarší výklad symfonické básně Vltava, který byl údajně zaznamenán podle vyprávění samotného Bedřicha Smetany. Vltava je jedním z nejkrásnějších příkladů hudebního romantismu. Obsahuje všechny symboly, které romantikové tolik milovali: líbeznou i divokou přírodu, lidový prvek, trochu tajemna a strašidelna, trochu pohádkových postav, hrdinskou minulost. Výmluvný je i závěr popisu, odplývání Vltavy do dáli „hrobu vstříc“. „Hrobem“ je pro ni Labe, s nímž se u Mělníka stéká, protože Labe odnáší vody Vltavy do Hamburku, do cizí země. Bedřich Smetana vytvořil cyklem šesti symfonických básní Má vlast, v němž stojí Vltava na druhém místě, jedno z nejmilejších a nejdokonalejších děl české hudby vůbec. Je to o to obdivuhodnější, uvědomíme-li si, že je dokončil bez jakéhokoli kontaktu se světem zvuku. V říjnu 1874 Smetana ohluchl, první báseň Vyšehrad byla dokončena v listopadu a Vltava v prosinci toho roku, další básně – Šárka, Z českých luhů a hájů, Tábor a Blaník – vznikaly mezi lety 1875 a 1879. Smetana tyto skladby nikdy neslyšel. Prvního souborného provedení se cyklus dočkal roku 1882. Pro český národ se Má vlast stala hudebním symbolem, kterým se od roku 1949 pravidelně otevírá mezinárodní hudební festival Pražské jaro.

1

vpřed Melodie nemusí být 3. hlas do skladby nový pohyb, výrazně ji obohacuje - zajišťuje ve skladbě stálou přítomnost harmonie (akordů) vždy v 1. hlase. TRIANGL a vůči dílu A jevytváří - působí staticky, nehybným, ale důležitým „pilířem“ harmonie zpestřuje zvuk doprovodu, kontrast v doprovodu tímdalším vytváří kontrast - svojí „nehybností“ umožňuje pohyb doprovodným hlasům i melodii zejména mezi díly A a B podporuje pohyb 3. HLAS bas (4. hlas) doprovodu ve skladbě, zajišťuje ve skladbě stálou postupuje většinou ve - tvoří základy, na kterých je „postavena“ harmonie přítomnost harmonie (akordů) stejném rytmu jako basdobě nepřízvučné), Jaké úlohytím plní - zní pravidelně na všech přízvučných dobách (někdy i na dápůsobí staticky, je jednotlivé vá celé skladbě ale pravidelný pulz, KLAVÍRNÍ „žene“ ji vpřed PART nehybným, důležitým

3

rytmizuje harmonii, spolu doprovodné hlasy „pilířem“ harmonie s basem tvoří základní triangl svojí „nehybností“ v úpravě Verdiho kinetickou (pohybovou) - zpestřuje zvuk doprovodu, zejména mezi díly ATriumfálního aB umožňuje pohyb dalším tím vytváří složkukontrast doprovodu doprovodným - podporuje pohybhlasům doprovodu ve skladbě, postupuje většinou ve stejném rytmu jako zvýrazňuje bas, který pochodu (str. 60)? obohacuje rytmicky bas i melodii

Interpretace H 7888

První hlas je určen příčné flétně, houslím, keyboardu (strings), v dílech AA a CC i sopránové zobcové flétně (noty o oktávu níž). Pro druhý hlas zvolte flétnu, housle a keyboardy – v dílech BB a C vyberte zvuk pizzicato strings nebo harp. Pro třetí hlas je ideální keyboard s rejstříkem chamber strings. Hlas v B ladění hraje melodii. V doprovodu se nebojte použít kytary.

72 stran partitury – H 7888 sada sedmi partů – H 7888 a hlas I in C / hlas II in C / hlas III in C / hlas IV, V in C / hlasy in B / klavír, zpěv / bicí komplet – partitura a hlasy – H 7888 set možnost zakoupení jednotlivých hlasů


2

Úkoly Zahrajme si nejdříve jednotlivé hlasy doprovodu samostatně, 1 poté Zahrajme si či nejdříve jednotlivé hlasybas doprovodu poté ve dvojicích Projděte všechny ve dvojicích trojicích hlasů (např. a triangl, samostatně, druhý čiatrojicích bas asi,triangl, druhý a třetí hlas atd.). Všimněme si, že každý třetí hlashlasů atd.).(např. Všimněme že každý z doprovodných partitury v naší z hlasů doprovodných hlasů má důležitou funkci: má důležitou funkci: knížce. Dokážete BAS (4. hlas) 2. HLAS jen podle pohledu 2. hlas tvoří základy, na kterých podílí se na doprovodu - podílí se na doprovodu v prvních je 8 taktech dílu Bharmonie a v celém dílu Cdo notového zápisu „postavena“ v prvních 8 taktech dílu zní pravidelně na všech - pohybuje se po tónech znějících akordů odlišit doprovodné B a v celém dílu C přízvučných dobáchvýrazně (někdy ji obohacuje a vůči dílu - v uvedených dílech přináší do skladby nový pohyb, pohybuje se po tónech hlasy od hlasů i na době nepřízvučné), A vytváří kontrast v doprovodu znějících akordů tím dává celé skladbě melodických? Pozor! pravidelný pulz, „žene“ ji v uvedených dílech přináší

www.nebojmeseklasiky.cz – více informací, bonusové skladby, nové hlasy, semináře

pro klavír H 7971

pro housle a klavír H 7972

pro violoncello a klavír H 7973

• 3 sešity nových snadných skladbiček určené začínajícím muzikantům • velké barevné ilustrace u každé skladbičky • zábavné zdokonalování hráčské techniky, rozvíjení hudební představivosti Tři cykly miniatur určené různým hudebním nástrojům obsahují vždy 15 drobných skladbiček vhodných pro první roky výuky. Každá část zvukově napodobuje některého z vybraných obyvatel zoologické zahrady a je zároveň zaměřena na procvičování konkrétního technického problému. Hravou formou se žáčci mohou naučit mj. základním způsobům artikulace, jako je staccato, martelé nebo détaché. Vybrané skladbičky pro housle a violoncello je možné hrát s celou třídou v proměnlivém obsazení. pro housle a klavír H 7985

nová

nciežnša í

Antoni Cofalik, Romuald Twardowski

v cirkuse Pro mladé houslisty a klavíristy je připravena i další exkurze – tentokrát přímo do cirkusu – s jeho provazolezci, klauny a zaklínači hadů. Každý z nich má mírně pokročilé hráče co naučit, a to se spoustou zábavy a bez složitého vysvětlování. Jako mávnutím kouzelného proutku houslisti rychle pochytí náladu skladbičky – využitím spiccata, glissanda, flažoletů i různých stupňů dynamiky. Zvuková podoba přesvědčivě ladí s živými ilustracemi jednotlivých cirkusových čísel, která propůjčují každé lekci vítanou rozmanitost a pestrost. Autor, polský houslový pedagog Antoni Cofalik, navazuje náročností na titul ZOO pro housle a klavír. Publikace vychází v čtyřjazyčné verzi (česky, polsky, maďarsky a rusky).

N o vá p e da g o g i k a www.baerenreiter.cz

kLavíR / jazz bohuslav Martinů LOUTKY I–III, souborné vydání drobné skladby pro klavír editor Aleš Březina nové prstoklady Giorgio Koukl H 7970 • všechny tři sešity v jednom svazku • nově revidováno dle dostupných pramenů • předmluva a rozšířená kritická zpráva k celému obsahu

Ludmila Šimková KLAVÍRNÍ PRVOUKA H 6675

• nové revidované vydání • H 7829 Metodické poznámky

K dispozici také separátní sešity: H 7875 Loutky I, H 7946 Loutky II, H 7963 Loutky III

H 7974

jim Hall PRŮVODCE JAZZOVÉHO KYTARISTY s předmluvou Davida Dorůžky H 7981 nová

nciežnša í

• odhaluje podstatu jazzové kytarové hry • sleduje jazzovou hudbu v širších souvislostech • 10 skladeb – 10 ukázek odlišných hudebních principů

emil Hradecký JAZZOVÉ KOUSKY pro dvacet prstů jazzové stylizace populárních moderních tanců pro čtyřruční klavír H 7975

www.baerenreiter.cz

Bärenreiter Praha Váš prodejce:

HPM 211201

emil Hradecký JAZZOVÉ ETUDY pro klavír

NOVÁ PEDAGOGIKA. Bärenreiter

Recommend Documents