Nieuwsbrief. mei 2008 Nummer 6. primair onderwijs. Nieuwsbrief - Primair Onderwijs

Nieuwsbrief primair onderwijs

mei 2008 Nummer6

Nieuwsbrief - Primair Onderwijs

Voorwoord Als u deze nieuwsbrief ontvangt zit het schooljaar 2007-2008 er al weer bijna op. Een kort jaar dit keer waarin toch alle activiteiten een plaats hebben gekregen. K&C legt de laatste hand aan de programma’s voor 2008-2009. In juni vinden de bijeenkomsten plaats waarin de contactpersonen de informatie voor de Kunstmenu’s voor het volgend schooljaar ontvangen. K&C wil inspelen op het landelijke beleid voor cultuureducatie en gaat geleidelijk ook erfgoeden mediaeducatie integreren in de programma’s. Kunstmenu’s veranderen meer in Cultuurmenu’s. Uiteraard alles in goed overleg met het onderwijs. In de stuurgroepen zal dit onderwerp door de accounthouder op de agenda worden geplaatst. In deze nieuwsbrief vindt u o.a. een overzicht van nascholingen, als ook de workshopmiddag rondom de boekenweek, de start van de vierde ICC cursus en enkele muziekworkshops. Cursussen kunnen bij voldoende deelnemers ook op locatie plaatsvinden. Heeft uzelf vragen of wensen op het gebied van scholing, wilt u bijvoorbeeld een projectweek organiseren of wilt u informatie over de invulling van de cultuureducatie op uw school, neem dan vooral contact op met ondergetekende of de accounthouder van K&C in uw gemeente. Truus Dolfing Coördinator Kunst in het Onderwijs 0592-336999 [email protected]

Bezorging projecten Op alle Kunstmenu scholen in Drenthe is de chauffeur met de bus van K&C een regelmatige verschijning. Regelmatig komt hij voorrijden om een project te halen of te brengen. Onze chauffeur, Henk Danker, is dan ook een vertrouwd persoon, die bij velen van u bekend is. Helaas moet Henk om gezondheidsredenen stoppen met het chauffeurswerk en wordt zijn plaats sinds half maart ingenomen door een andere chauffeur. Wij danken Henk voor het voortreffelijk uitvoeren van zijn werkzaamheden en wensen hem heel veel sterkte toe. Team Kunst in het onderwijs

Kunst & Cultuur Drenthe

Klassefilm 2008/2009 Op 24 oktober 2008 starten in de Drentse bioscopen de eerste filmvoorstellingen in het kader van Klassefilm. Klassefilm is het landelijke, educatieve filmprogramma voor het primair onderwijs. De leerlingen kunnen kijken naar een film die speciaal voor hen geselecteerd is. De films worden vertoond in het Luxor theater in Hoogeveen, Unlimited in Meppel, Theater De Kolk in Assen, Astra theater in Klazienaveen en Utopolis in Emmen. Het programma aanbod van Klassefilm 2008/2009 ziet er als volgt uit: • Azur en Asmar (Nederlands gesproken) voor groep 3 en 4 • Over the Hedge (Nederlands gesproken) voor groep 4 en 5 • Trigger (Nederlands gesproken)voor groep 5 en 6 • Bridge to Terabithia (Nederlands ondertiteld) voor groep 6 en 7 • Madelief; Krassen in het tafelblad (Nederlands gesproken) voor groep 7 en 8 • Kidz in da Hood (Nederlands ondertiteld) voor groep 7 en 8 Alle scholen ontvangen uitgebreide informatie over de inhoud van de films met de data van de filmvertoningen en een inschrijfformulier. Wilt u gebruik maken van het aanbod Klassefilm dan is het raadzaam de post in de gaten te houden en snel te reageren, want ‘wie het eerst komt, het eerst maalt’. Thom Bolleman


Nieuw dossier ‘Gevoelige onderwerpen’ Kinderen leren op school over het leven. Naast algemene sociale vaardigheden kan op school ook een bijdrage worden geleverd aan de competentieontwikkeling van kinderen met betrekking tot gevoelige onderwerpen als adoptie, dood, echtscheiding, eetstoornissen, pesten, kindermishandeling en ernstige ziekte. De themapagina ‘Gevoelige onderwerpen’ in Teleblik biedt een hulpmiddel om deze moeilijke en gevoelige onderwerpen met kinderen te bespreken. http://po.teleblik.nl/themas/gevoeligeonderwerpen

Creative Learning Lab

Digitale lesmethoden in de klas: Creative Learning Lab trainingen Wie zich al eens heeft verdiept in het aanbod van digitale lesmethoden weet: er zijn mogelijkheden te over. Vraagt u zich af hoe u in dat brede aanbod precies de methoden en middelen kunt vinden die bij u in de klas effectief zijn, en hoe dat werkt? Vanaf april 2008 biedt het Creative Learning Lab een compleet trainingsprogramma om docenten en jongeren wegwijs te maken in de mogelijkheden van de moderne technologie voor het onderwijs. Het programma is inspirerend en speciaal ontwikkeld voor docenten en schoolleiding in het primair en voortgezet onderwijs. U vindt meer informatie over de verschillende trainingen op de website, waar u ook de trainingsflyers kunt downloaden. http://www.waag.org/download/32996 http://www.waag.org/project/cllab

Ondernemen op de basisschool

50 ondernemende basisscholen

Dinsdag 4 maart 2008 zijn 1000 kinderen op 50 basisscholen in Noord-Nederland gestart met het opzetten van hun eigen onderneming. Na veertien weken hebben ze geheel zelfstandig met hun groep een bedrijf opgezet en hebben ze geld verdiend voor bijvoorbeeld een schoolreis of een goed doel. In Drenthe participeren 15 scholen uit Assen, Grolloo, Borger, Meppel, Nieuw Schoonebeek, Nieuw Annerveen, Zwartemeer, Sleen en Annerveenschekanaal. In veertien lessen komt alles aan bod wat nodig is om te ondernemen, zoals trends spotten, conceptontwikkeling, kijken door de ogen van de klant, reclame maken, verkopen en met geld omgaan. Voor startkapitaal doen ze een pitch bij een bankdirecteur. www.ondernemenopdebasisschool.nl


Cursus Interne Cultuur Coördinator Op 24 september 2008 start Kunst & Cultuur Drenthe opnieuw met de cursus “Interne Cultuur Coördinator” (de ICC-er). Deze landelijk ontwikkelde opleiding in opdracht van het projectbureau Cultuureducatie van het ministerie van OC&W, is door K&C, in samenwerking met een aantal gastdocenten, op maat gemaakt voor leerkrachten in Drenthe. De korte, intensieve, maar bovenal praktische cursus is bedoeld voor aankomende of reeds benoemde cultuurcoördinatoren, die graag meer inhoud willen geven aan cultuureducatie binnen de eigen school. Inmiddels zijn er al bijna 60 ICC-ers in Drenthe. De cursus wordt op vier woensdagmiddagen gegeven en afgesloten met een hele woensdag. Cursusdata: 24 september 2008 13.30-16.30 uur 29 oktober 2008 13.30-16.30 uur 26 november 2008 13.30-16.30 uur 14 januari 2009 13.30-16.30 uur 25 maart 2009 09.00-16.00 uur De studielast bedraagt: cursus 20 uur + 12 uur huiswerkopdrachten Kosten: 250,- euro p.p. (inclusief materiaal, koffie en thee. )Tijdens de vijfde bijeenkomst wordt voor een lunch gezorgd. Maximaal aantal deelnemers: 16 Cursisten die de cursus hebben gevolgd, ontvangen het landelijk erkende certificaat “Interne Cultuur Coördinator” . Voor vragen kunt u Truus Dolfing en Tina Schrameijer van maandag t/m donderdag bereiken op telefoonnummer 0592-336999. Voor uitgebreide informatie voor deze cursus verwijzen wij u naar de website van Kunst & Cultuur Drenthe: www.kcdr.nl


Kinderboekenweek over poëzie: Zinnenverzinzin De Kinderboekenweek 2008 is dit jaar van woensdag 1 t/m zaterdag 11 oktober. De 54ste editie van de Kinderboekenweek staat geheel in het teken van poëzie. Taal- en beeldkunstenaar Joke van Leeuwen reikte het motto aan: Zinnenverzinzin. Op woensdagmiddag 17 september 2008 organiseert Kunst & Cultuur Drenthe voor de zesde keer een workshopmiddag rond het thema van de Kinderboekenweek. Per bouw kunt u deelnemen aan twee workshops. De lessuggesties van de workshops krijgt u na afloop in een reader mee naar huis. De workshopmiddag vindt plaats van 13.30 uur tot 16.30 uur. Locatie wordt zo spoedig mogelijk bekend gemaakt. De kosten voor twee workshops zijn 50,00 euro p.p. Bij deze prijs is inbegrepen het volgen van twee workshops, een reader met het lesmateriaal, (evt. cd), koffie en thee. Binnenkort meer informatie en mogelijkheid tot aanmelding op: www.kcdr.nl

Cultuuractief.nl

Het meest complete cultuureducatieve aanbod van culturele instellingen en kunstenaars voor het primair en voortgezet onderwijs in Drenthe. Om scholen te helpen bij het vinden van activiteiten, die passen binnen het cultuureducatiebeleid heeft Kunst & Cultuur Drenthe voor het primair onderwijs de Cultuurmenu-map ontwikkeld. De activiteiten uit deze map worden nu ondergebracht op de website www.cultuuractief.nl. Cultuuractief.nl is een digitale database met cultuuractiviteiten van culturele instellingen en kunstenaars voor het primair en voortgezet onderwijs in Drenthe. Op de website maakt u via een eenvoudig zoeksysteem zelf een keus uit de beschikbare activiteiten. Alle activiteiten zijn overzichtelijk gerangschikt per gemeente, kunstdiscipline en leeftijdsgroep. Daarnaast biedt de website de mogelijkheid om een activiteit op te slaan en kunt u interessante activiteiten eenvoudig doorsturen naar uzelf en uw collega’s. Ook kunt u uw ervaring met een activiteit delen door een waardering achter te laten op de website. En mocht u zoeken naar een specifieke activiteit, maar kunt u die niet vinden, dan biedt de ‘vraagbaak’ de oplossing. Hier kunt u uw specifieke vraag stellen, waarop instellingen kunnen reageren.

Cultuuractief.nl


Voor meer informatie: [email protected] www.cultuuractief.nl Cultuuractief.nl is een product van Kunst & Cultuur Drenthe

Culturele Mobiliteit In het seizoen 2007/2008 hebben weer veel scholen gebruik kunnen maken van het gratis busvervoer naar het Hunebedcentrum, Drents museum, Gevangenismuseum, Drents Archief/ Drents Museum en de schouwburgen. In het kader van het door de provincie gesubsidieerde project “Culturele Mobiliteit” is het mogelijk jaarlijks duizenden kinderen kennis te laten maken met kunst, erfgoed, archeologie en geschiedenis. Het Hunebedcentrum in Borger krijgt dit schooljaar via Culturele Mobiliteit 3200 leerlingen op bezoek. De leerlingen maken kennis met archeologie, waaronder het ontstaan van de Hunebedden en het leven van de Hunebedbouwers. Bijna 2700 leerlingen van groep 7 bezoeken de succesvolle tentoonstelling “Het Terracotta Leger van X’ian” in het Drents museum, waar de leerlingen bijzondere en kostbare grafvondsten van de eerste keizers van China van dichtbij kunnen bekijken en via een multimediapresentatie kennis kunnen nemen van de geschiedenis van deze keizers. In het Gevangenismuseum in Veenhuizen krijgen zeker 2700 leerlingen van groep 7 een rondleiding door de geschiedenis van het gevangeniswezen en maken leerlingen een rit in de boevenbus door de Maatschappij van Weldadigheid. Het programma van het Drents Archief in combinatie met het Drents Museum wordt door 2600 leerlingen van groep 8 gevolgd. De Drost van Drenthe, Sigismund van Heiden Reinestein heeft een raadsel in het Archief achtergelaten. De kinderen gaan opzoek naar de oplossing. Nieuw in het aanbod is een bezoek aan het Herinneringscentrum Kamp Westerbork voor leerlingen van groep 8. Als onderdeel van het Kunstmenu of Podiumplan hebben bijna 2200 leerlingen gebruik kunnen maken van het gratis vervoer naar één van de schouwburgen. Schooljaar 2008-2009 In het schooljaar 2008/2009 start weer een nieuw seizoen “Culturele Mobiliteit”. Halverwege mei ontvangt uw school het nieuwe aanbod met de programma’s van: Het Drents Museum, voor groep 6 Het Hunebedcentrum, voor groep 7 Het Gevangenismuseum, voor groep 7 Het Drents Archief/Drents Museum, voor groep 8 Herinneringscentrum Kamp Westerbork, voor groep 8 We hopen dat u weer net zo enthousiast zult reageren. Ilse Veneklaas Coördinatie Culturele Mobiliteit


Kunstontmoeting Jaarlijks programmeert Kunst & Cultuur Drenthe op verzoek van de scholen professionele voorstellingen voor de leerlingen in het primair onderwijs. Of het nu een grote school in Assen betreft of een kleine school in Eexterveen, het solidariteitsprincipe van het Kunstmenu maakt het mogelijk elk kind kennis te laten maken met mooie, ontroerende, humoristische, professionele voorstellingen. Van voorstellingen die het komend schooljaar ingezet gaan worden in het Kunstmenu willen we een paar alvast prijsgeven. Blauwbaard, van theater de Citadel. Een rijke man met een blauwe baard trouwt met de jonge vrouw Judith. Kort na het huwelijk gaat de man op reis. Voor hij weggaat geeft hij Judith een bos sleutels, maar één kamer verbiedt hij haar te betreden. Backstage van Gato Bizar. De populaire dansgroep Jump wordt gevolgd voor de camera, maar ook backstage. Verschillende dansstijlen worden op een clipachtige manier gemonteerd. Wilde Zwanen en De Sneeuwkoningin van Theater Sonnevanck. Vertellingen gebaseerd op de gelijknamige sprookjes van Andersen. De Ruimtewacht van Happy Ship, een ruimteschip waarin kinderen een virtuele ontdekkingsreis maken. Maarten Mus vliegt erop uit van DJT de Reus. Figurentheater met flanelbord en overheadprojector, over een musje van het platteland dat erop uit gaat. Uh, Zoek Woord van Tryater, over een mannetje dat verdwaalt in zijn eigen hoofd.

Nascholing Drama Bij voldoende aanmeldingen start er in september 2008 in noordelijk verband een cursus nascholing Drama voor leerkrachten basis- en speciaal onderwijs. De nascholing drama beoogt leraren in het basisonderwijs in staat te stellen een specialisatie te verwerven op het gebied van drama. Ook voor leraren uit het speciaal onderwijs blijkt deze cursus aantrekkelijk te zijn. De cursus is verdeeld in vier modules. Als u alle modules met goed gevolg hebt doorlopen, dan ontvangt u een landelijk erkend getuigschrift. Iedere module vormt een afgerond geheel , bekroond met een certificaat. Module 1: Bewegingsspelen, verhalen, poppen – en schimmenspel. Module 2: Dramatiseren en dialogen Module 3: Theater, wat is dat eigenlijk? Module 4: Drama als specialisme

Naast de voorstellingen komen ook de kunsteducatieve projecten weer aan bod. Enkele van deze projecten staan hieronder beschreven. Voor de middenbouw werd het project Kast 3 ontwikkeld. Hierin komen de leerlingen van de gemeente Aa en Hunze in aanraking met verschillende theatrale elementen, zoals het spelen met rekwisieten en personages. Wie, Wat en Waar zijn daarbij de leidende vragen. Het project wordt ingeleid met een korte film, waarin echte acteurs voorbeelden geven van spelsituaties.

Het is niet noodzakelijk om ervaring op het gebied van drama te hebben, maar u moet echt met drama willen werken, in de eigen groep en op school. Voor uitgebreide informatie en aanmelding zie onze website www.kcdr.nl


De onderbouwgroepen in de gemeente Hoogeveen krijgen de komende twee jaren te maken met twee projecten. De helft van de scholen krijgt het komende schooljaar een dansproject, de andere helft krijgt een beeldend project. Het jaar daarop wordt er gewisseld. In het Danspaleis gaan de leerlingen samen met prins Loewie op zoektocht door het paleis. Iedere dag verkennen ze een andere kamer of ruimte in het paleis en ontdekken ze voorwerpen waarmee ze kunnen dansen. Het project Kleireis neemt kinderen mee naar een fantasieland waarin de kleitoren, een beeld van Arie Bouter, een belangrijke rol speelt. Uiteraard mag deze toren niet alleen blijven. Culturele Omgeving In een gemeente waar met een Kunstmenu gewerkt wordt is het ook mogelijk samen te werken met de culturele omgeving. Er kan bijvoorbeeld aangesloten worden bij een actuele activiteit. In het jaar 2008 heeft de gemeente Coevorden 600 jaar stadsrechten die in 1408 van bisschop Frederik Blankestein zijn ontvangen. Komend schooljaar vindt in de gemeente Coevorden een project plaats voor de groepen 7 & 8 dat hierop aansluit. In het project Waar gebeurd? gaan kinderen en professionele kinderboekenschrijvers verhalen schrijven die 600 jaar geleden plaatsvonden. Ook heeft vertelster Janna vd Berg een speciaal erfgoedproject voor Coevorden ontwikkeld. Vanuit het ministerie wordt het gestimuleerd om activiteiten in samenwerking met de culturele omgeving te ontwikkelen. Wanneer er in uw gemeente een culturele activiteit of expositie plaats vindt waar de Kunstmenu programmering bij kan aansluiten, laat dat dan via uw accounthouder aan ons weten. Ellen van Roosmalen, teamleider Kunstontmoeting


Cursusaanbod Muziek Moet je doen Muziek groep 1 t/m 8, basisonderwijs

Wilt u op uw school systematisch muziekles geven, dan kan dat via een methode “Moet je doen muziek” van Meulenhoff . Moet je doen muziek is een compleet vernieuwde, eigentijdse muziekmethode. Kunst & Cultuur Drenthe kan u rond deze methode het volgende bieden. 1. Informatieve workshop; Tijdens een informatieve workshop kunt u kennismaken met deze muziekmethode. Er worden praktische voorbeelden uitgevoerd. 2. Vervolgworkshop In (een) vervolgworkshop(s) kunnen wij u adviseren hoe “Moet je doen” op school kan worden ingezet. Aan de orde komt dan o.a. : opzet van de methode, didactiek, liedmateriaal, thema’s, projecten, muziek beluisteren, instrumentarium en hoe gebruiken we het digitale schoolbord. De instructies kunnen gericht zijn op een team, maar ook op individuele leerkrachten. Docent: Cursusmiddag 1: Cursusmiddag 2: Plaats: Kosten:

Marinus Scholten Woensdag 10 september 2008:14.00 uur–16.00 uur In overleg Gebouw K&C, Dr.Nassaulaan 5, Assen Cursusmiddag 1 30,00 euro pp, incl. infomateriaal + koffie Cursusmiddag 2 50,00 euro pp, incl. infomateriaal + koffie Minimaal aantal deelnemers: 10

Boomwhackers en Fruit-shakers groep 1 t/m 4 / groep 5 t/m 8

Met nieuwe percussie-instrumenten zoals boom-whackers (gestemde plastic buizen) en fruit-shakers (plastic fruit, gevuld met korrels) krijgt de muziekles een nieuwe dimensie. Zeker als dat gebeurt in combinatie met zang, beatboxing, ritme en rap! Docent: Cursus groep 1-4: Cursus groep 5-8: Plaats: Kosten:

Marinus Scholten Woensdag 14 januari 2009:14.00–16.00 uur. Woensdag 21 januari 2009:14.00–16.00 uur. Gebouw K&C, Dr. Nassaulaan 5, Assen Met lesmateriaal (boekje + cd)+ koffie: 50,00 euro pp. per middag Minimaal aantal deelnemers: 10 personen


10

Muziek op het digitale schoolbord groep 4 t/m 8 van de basisschool

Er wordt steeds vaker gewerkt met digitale schoolborden. Met het Smartboard of het Activboard kunt u uw muziekles op een andere manier voorbereiden. Ook de uitvoering van de les zal anders verlopen dan u gewend was. In workshops worden enkele praktische toepassingen aangeboden, zoals: Kant en klare muzieklessen (flipcharts): Het zijn lessen gebaseerd op de muziekdomeinen: zingen, muziek maken, muziek beluisteren en muzieknotatie. Zo mogelijk sluiten de lessen aan bij ‘Moet je doen’ en ‘Eigenwijs’. Software: Muziekprogramma’s voor kinderen, (bijvoorbeeld Magix Music Junior, Fruity Loops, DOREMIX ) Internetsites: Leuke muziekspelletjes, muziekinstrumenten, componisten, popmuziek, videoclips, etc. Karaoke: teksten en liedbegeleidingen zingen vanaf het schoolbord. Docent: Cursusmiddag: Plaats: Kosten:

Marinus Scholten Woensdag 8 oktober 2008: 14.00 uur–16.00 uur. Gebouw K&C, Dr. Nassaulaan 5, Assen Met lesmateriaal(boekje + cd-rom) + koffie: 50,00 euro pp. Minimaal aantal deelnemers: 10 personen

Sinterklaas 2008

Sinterklaasworkshop voor de groepen 1 t/m 8 Hij komt, hij komt… Een keur van “gouwe ouwe”, maar ook nieuwe sinterklaasliedjes trekken voorbij in deze Sinterklaasworkshop. Voor alle groepen van het basisonderwijs, aangevuld met veel andere sinterklaaswerkvormen, voor een muzikaal Pepernotenfeest. Docent: Marinus Scholten Cursusmiddag: Woensdag 12 november 2008: 14.00 uur–16.00 uur. Plaats: Gebouw K&C, Dr. Nassaulaan 5, Assen Kosten: Incl. lesmateriaal ( boekje + cd ) + koffie: 25,00 euro pp. Minimaal aantal deelnemers: 20 personen

11


Accounthouders Accounthouder Planning Kunstontmoeting Aa en Hunze Jeffrey Deelman Ilse Veneklaas [email protected] [email protected] Assen Ellen van Roosmalen Helma Kwast [email protected] [email protected] Borger-Odoorn Thom Bolleman Thom Bolleman [email protected] [email protected] Coevorden Tina Schrameijer Mirjam v.d. Heide [email protected] [email protected] De Wolden / Emmen Truus Dolfing [email protected] Hoogeveen Thom Bolleman Helma Kwast [email protected] [email protected] Meppel Boris Brink Ilse Veneklaas [email protected] [email protected] Midden-Drenthe Marinus Scholten [email protected]

Deze nieuwsbrief is een uitgave van: Ellen v Roosmalen [email protected]

Noordenveld Loes Hoff Helma Kwast [email protected] [email protected] Tynaarlo Rudi Emmelkamp [email protected]

Ilse Veneklaas [email protected]

Kunst & Cultuur Drenthe Dr. Nassaulaan 5 Postbus 924 9400 AX Assen

Westerveld Helma Kwast Helma Kwast [email protected] [email protected]


0592 - 336 999 [email protected] www.kcdr.nl

12

Nieuwsbrief. mei 2008 Nummer 6. primair onderwijs. Nieuwsbrief - Primair Onderwijs

Recommend Documents