Jaargang 9 Nummer
NIEUWSBRIEF
115 65
Inhoudsopgave
Vakantie Verbouwing Tevredenheidsonderzoek Leerlab Digitale Didactiek Thema vrijheid Gezocht ouders voor de LR en MR
Project brug naar detailhandel Hoe heb ik de brug naar detailhandel ervaren? De wens met Jacob de Visser Meesterproef SDV Alpe d’Huzes Het Goede Doel
Vakantie Er staat een mooie vakantie voor de deur. Twee weken om te ontspannen en daarna gaan wij beginnen aan de laatste periode van het schooljaar. Voor onze examenkandidaten is de examenperiode nu echt aangebroken. Ik wens hen namens alle medewerkers veel succes en hoop van harte dat wij elke leerling een diploma kunnen uitreiken.
Leerlingen, ouders en medewerkers: geniet nu eerst van de vakantie, dan kunnen we er straks weer tegenaan.
Verbouwing Onlangs zijn wij door de Stichting Onderwijshuisvesting Hoorn op de hoogte gesteld dat de oorspronkelijke planning voor de verbouwing helaas niet gehaald kan worden. Een aantal formaliteiten is helaas nog niet in orde. De verwachting is nu dat er wel gestart kan worden in de zomervakantie met o.a. het herstel van de daken, maar dat de renovatie van gebouw C en A uitgesteld wordt naar waarschijnlijk april 2016. Ik hoop eind mei de definitieve planning te ontvangen. Hoewel wij uiteraard teleurgesteld zijn, kijken wij uit naar de start van de renovatie. Het resultaat telt uiteindelijk en daar gaan wij voor. Een gerenoveerd gebouw dat past bij een prettige leer-‐, werk-‐, en ontspanningsomgeving voor medewerkers en leerlingen.
Tevredenheidsonderzoek Onlangs is het tevredenheidsonderzoek gehouden onder medewerkers, ouders en leerlingen. Hoewel de resultaten nog geanalyseerd moeten worden, heb ik al wel gezien dat de tevredenheid ook dit jaar weer licht gestegen is en daar ben ik trots op. Dit resultaat hebben wij te danken aan de betrokkenheid van medewerkers, leerlingen en ouders. Dank daarvoor. Zodra de resultaten in detail geanalyseerd zijn, stel ik u verder op de hoogte.
Leerlab Digitale Didactiek Enige tijd geleden heeft d’Ampte een aanvraag ingediend om deel te nemen aan een zogenaamd Leerlab Digitale Didactiek om het gepersonaliseerde leren versneld in te voeren. In totaal hebben 220 scholen zich aangemeld en 60 scholen zijn uitgekozen. Onze school is daar één van. Daar mogen wij trots op zijn. Er starten 10 Leerlabs die zich allemaal concentreren op verschillende onderwerpen en vragen met als doel om gepersonaliseerd leren versneld mogelijk te maken. In elk Leerlab zijn 6 scholen vertegenwoordigd. De heer Tesselaar, adjunct-‐directeur onderbouw, is de coördinator van het Leerlab op d’Ampte. Docenten die zich hebben aangemeld voor het Leerlab Digitale Didactiek starten hiermee aan
het begin van komend cursusjaar. Het voordeel van deelname is dat wij hierbij ondersteund worden door experts en dat wij 1 dagdeel per week een coach toegewezen krijgen. Deze ontwikkeling past in onze missie waarbij wij willen aansluiten op de kwaliteiten, talenten, tempo en niveau van de leerling.
Thema Vrijheid Het jaar 2015 staat centraal voor de locatie d’Ampte in 2015. Niet voor niets. In 2015 vieren wij 70 jaar bevrijding na de Tweede Wereld Oorlog. Verschillende vakken besteden gedurende het kalenderjaar 2015 aandacht aan het thema Vrijheid. Het is belangrijk om met onze leerlingen te delen hoe belangrijk Vrijheid is voor de ontwikkeling van ieder persoon. S.J. Macke directeur
Gezocht ouders voor de LR en MR
Door het vertrek van ouders zijn er volgend schooljaar twee plaatsen vacant in de Locatieraad van d’Ampte en één plaats in de Medenzeggenschapsraad van het Taborcollege. De combinatie Locatieraad/Medenzeggenschapsraad mag en heeft onze voorkeur. De locatieraad vergadert 6 a 7 per jaar op de woensdagavond met de locatiedirecteur. Deze raad heeft advies-‐ of instemmingstemmingrecht op besluiten die alleen de locatie d’Ampte aangaan. Jaarlijks terugkerende thema’s zijn de lessentabel, schoolkosten, uitvoering digitaal onderwijs. Niet jaarlijks maar onderwerpen die er aan zitten te komen zijn; lengte van een les, De medezeggenschapsraad heeft advies-‐ en instemmingsrecht bij het voorgenomen beleid van het Taborcollege. Het Taborcollege bestaat uit: Oscar Romero, Werenfridus en d’Ampte. De MR vergadert maandelijks met de voorzitter college van bestuur. Vertegenwoordiging in de MR vraagt duidelijk meer tijd dan de vertegenwoordig in de LR. Bent u geïnteresseerd? Wilt u meer informatie? Of wilt u graag eerst een vergadering bijwonen? U kunt dit tot en met 13 mei aangeven bij Mevr. Valkenburg.
[email protected]
PROJECT BRUG NAAR DETAILHANDEL In het kader van een goede aansluiting op het mbo organiseert de sector detailhandel van het Horizoncollege, samen met d'Ampte en het Martinuscollege, voor de basisberoepsgerichte leerlingen van handel & administratie enkele gastlessen op het mbo en volgen de leerlingen een periode een lintstage. Een voorbeeld van een mooie samenwerking tussen vmbo en mbo welke leerlingen ondersteunt bij het maken van een juiste keuze voor een vervolgopleiding en welke bijdraagt aan een reëel beroepsbeeld. Met dank aan de docenten van het mbo en onze collega Sjaak de Groot die dit project begeleidt en coördineert. Met vriendelijke groet, E.Huitema, adjunct directeur.
Hoe heb ik de brug naar detailhandel ervaren? In het begin van de stage was ik best wel verlegen en durfde ik niet zoveel te vragen als ik iets niet wist, maar na 1 keer ging het wat beter en durfde ik meer te vragen. Ik vind het bij het Horizon College heel erg streng vooral met de pasjes en de school is echt super groot ik wist soms alle lokalen niet te vinden. Ik denk dat het bij elke mbo school zo is en soms is het wel handig dat het streng is, ik begrijp ze wel aan de ene kant. Ik vond mijn stage leuk, ik had lieve collega’s en mijn stagebegeleider was ook lief. Ik kon altijd met vragen komen en ze hielden mij goed bij met mijn stagemap. Ik heb heel veel van mijn stage geleerd zoals: artikelen labelen en prijzen. Ik wist eerst niet dat een winkel speciale formule had maar nu wel. Op het einde van mijn stage had ik een hand gegeven aan mijn stagebegeleider en haar bedankt dat ik hier mijn stage mocht lopen. En ze vroeg nog aan mij of ik daar wilde werken en gaf mij nog een cadeau. Sakina Klas 4 HB
De wens met Jacob de Visser. In een van de lessen bij Mvr Atsma van verzorging, ons keuzevak, kregen wij een competentiegerichte opdracht. De opdracht die we kregen heette de ‘wens’. Voor deze opdracht mogen wij voor mensen met hoofdletsel of een handicap een wens uitvoeren. Ik zat in een groepje met Shante en Bowien. Wij dachten gelijk aan Jacob de Visser. Hij heeft ons in ons derde leerjaar een gastles gegeven i.v.m carrousel. Hij vertelde van alles over zichzelf. Wij bedachten om samen met ze drieën voor hem te koken en dat we dan met hem mee zouden eten. Dat is allemaal gelukt. Het was een hele leuke middag.
Als eerst gingen we op een terrasje zitten en iets drinken, daarna hebben we een heerlijk ijsje gegeten. Daarna hebben we samen boodschappen gedaan. En als laatst hebben we heerlijk gekookt voor Jacob en gegeten. Het start verslag hiervoor heb ik gemaakt voor in mijn portfoliomap. Toen ik bij het MBO op intake gesprek ging heb ik mijn map meegenomen en daar over verteld. Omdat mijn map zo mooi was en gevuld met competentie gerichte opdrachten mocht ik van niveau 3 doorstromen naar niveau 4. Ik ben hier trots op! Lotte Jonkman (A4ZKB)
Meesterproef SDV
Wij ,2 leerlingen uit de 4e klas SDV, hebben voor het vak SDV een meesterproef moeten organiseren. Deze stond in het teken van de minderbedeelde mensen die wekelijks een voedselpakket ontvangen van de voedselbank West Friesland. Voor hun kinderen hebben een inzamelingsactie gehouden voor paaseitjes en speelgoed. De voedselbank West Friesland draait op 85 vrijwilligers, die zich dagelijks belangeloos inzetten zodat elke vrijdag 265 voedselpakketten worden uitgedeeld. Wij vonden dat deze 85 vrijwilligers in het zonnetje gezet mochten worden, alle leerlingen , ouders en leerkrachten hebben van ons een brief per e-‐mail ontvangen waar in wij vroegen of zij op 17 maart een euro wilden doneren in de spaarpot die in alle klaslokalen en de personeelskamer klaar stond. De opbrengst van onze actie was € 145,65. Van dit bedrag hebben wij voor alle vrijwilligers een kleine attentie gekocht.
Alpe d’ Huzes Geachte ouders/verzorgers, Ik doe een vriendelijk verzoek aan u om sponsering voor een goed doel. Fietsen met een missie!! Op 4 juni 2015 wil ik per fiets de Alpe d’Huez gaan bedwingen. Waarom doe ik mee aan de Alpe d’HuZes Om met de deur in huis te vallen: Er zijn diverse mensen in mijn naaste omgeving waaronder mijn vrouw, collegae, ouders en leerlingen die met de gevolgen van kanker om moeten gaan. Dit heeft in ons gezin een vergroot gevoel van betrokkenheid en een ‘band’ met kanker teweeg gebracht. Deze missie geeft mij geen enkele moeite als je bedenkt waarvoor je het allemaal doet: Kankerpatiënten weer wat hoop geven en een bijdrage leveren om die vreselijke ziekte te bestrijden. Maar dit kan ik niet alleen: hiervoor is ook uw financiële bijdrage hard nodig. Alle donaties gaan in zijn geheel naar de KWF kankerbestrijding. Maak er voor mij een sportieve uitdaging van, want zoals het motto immers luidt: Opgeven is geen optie! Onthoud goed: iedere euro telt!!! Alle beetjes helpen!! Ik hoop op veel enthousiasme en zo op een fantastische opbrengst voor Alpe d’HuZes. Je kunt eventueel via iDEAL een sponsorbedrag overmaken op mijn persoonlijke actie-‐/sponsorpagina. Klik hiervoor op de onderstaande link. Je stort hiermee het bedrag rechtstreeks op de verzamelrekening van Alpe d’HuZes. http://deelnemers.opgevenisgeenoptie.nl/acties/josandriessen/jos-‐andriessen/
Ik hoop op een geslaagde beklimming en een fantastische financiële bijdrage. Jos Andriessen docent
Het Goede Doel
De 6 klassen van de het team onderbouw mavo van het d’Ampte hebben ruim 6000 euro opgehaald voor de kleine Nathaniel Roggeveld uit Medemblik. Nathaniel is net 2 jaar geworden en hij heeft neuroblastoomkanker, een zeer agressieve vorm van kinderkanker. Zijn overlevingskansen liggen tussen de 30 en 40%. Een behandeling in Amerika, nadat zijn behandeling hier in Nederland is afgerond, kan dat verhogen naar 70 tot 80%. Daar is geld voor nodig en dat wordt door de verzekering niet vergoed. Onze leerlingen van d’ Ampte hebben laten zien dat ze het hart op de goede plaats hebben. Ze hebben zich, voor zover dat mogelijk is, verplaatst in het verdriet en de wanhoop van de ouders van Nathaniel en het raakt ze zeker dat een kindje van 2 jaar, zo ziek kan zijn en iedere keer weer naar het ziekenhuis moet voor nare behandelingen waar hij, in eerste instantie nog zieker van wordt.
Het hoogste bedrag dat door een leerling is opgehaald was 480 euro. Deze prestatie werd geleverd door Anouk Schilder uit 1N. Het hoogste bedrag per klas werd opgehaald door 2P, een bedrag van 2196,75. Donderdag 9 april hebben we met deze klassen een gezellige, sportieve ochtend gehad bij het recreatiecentrum “De Hulk”, georganiseerd door de sportvrouw van ons team Joyce Hillen, De cateraar van onze school, Paul Zwaan zorgde voor een heerlijke gratis lunch, wat nog een extra feestelijk tintje aan deze ochtend gaf. Mark van de Berg uit 1L die in zijn eentje 300 euro heeft opgehaald en Anouk Schilder uit 1N hebben de cheque met het bedrag van 6000 euro uitgereikt aan de oom van Nathaniel. We zijn blij dat we iets voor Nathaniel konden doen en hopen op een goede afloop voor hem, zijn ouders en familie. Alie Kooiman
