NIEUWSBRIEF FEBRUARI 2013 nummer 12 Schrift van de meester Schoolrapport 2012 Deze week hebben we rapporten aan onze leerlingen gegeven én tegelijkertijd hebben we als school ook een rapport mogen ontvangen. Dit schoolrapport hebben we ontvangen van een jury die in opdracht van de overheid predicaten voor een excellente school mocht uitdelen.
Deze week waren de excellente scholen in het nieuws. In de Nieuwe Kerk in Den Haag ontvingen de eerste 52 basis- en middelbare scholen uit handen van staatssecretaris Sander Dekker het predicaat ’Excellente School 2012’. De scholen die het predicaat toegekend kregen, vormen een gevarieerd gezelschap. Kleine en grote scholen, van Limburg tot Friesland, vmbo tot gymnasium. De uitreiking is de start van een jaarlijkse traditie. In totaal hadden 142 scholen zichzelf opgegeven, iedere school kreeg een oorkonde en juryrapport. Een oorkonde als dank voor de getoonde inzet en ambitie en een juryrapport met waardevolle feed-back die hun de basis geeft om zich verder te bekwamen. Een deel van deze scholen zit volgens het oordeel van de jury dicht tegen het predicaat excellent aan.
In juni 2012 heeft SPO Condor onze school De Tandem ook voor een dergelijk predicaat opgegeven. Het bestuur is namelijk onder de indruk van de manier hoe wij de ontwikkelingen van de leerlingen volgen (zie daarvoor onze rapporten), ervoor zorgen dat leerlingen actief leren (denk aan portfolio) en hoe we ouders in het leerproces van hun kinderen betrekken (denk aan rapportgesprekken met ouders én kinderen)
In november hebben twee juryleden enkele lessen gezien en gesproken met collega’s, ouders, leerlingen en directie. Aan de hand van dit bezoek en het doorspitten van verschillende documenten heeft de jury een oordeel gegeven over onze kwaliteit. Hoewel we van de jury (nog) niet het predicaat excellente school hebben gekregen, waren zij wel onder de indruk van de ontwikkeling van De Tandem.
In het ontvangen rapport staat letterlijk:
“Alles overziende is de jury van oordeel dat De Tandem op basis van de door de jury waargenomen kenmerken en gerapporteerde bevindingen het predicaat Excellente School nog niet toekomt. Wel is de jury onder de indruk van de ontwikkeling naar een hoger niveau die de school in de afgelopen jaren heeft gerealiseerd.” Met gepaste trots heb ik het hele rapport enthousiast doorgelezen. Omdat ik deze trots met u wil delen, nodig ik u uit om naar onze homepage te gaan en te klikken op “Schoolrapport 2012” Het rapport bestaat uit 44 bladzijden waarvan de kern van de beoordeling te lezen is in de eerste 6 bladzijden.
Nieuws vanuit “Het jeugdhonk” De jeugdhonkcommissie organiseert (bijna) elke 1e vrijdag van de maand een leuke activiteit voor Balgoyse en Nederasseltse jongeren van 10 tot en met 16 jaar. Vrijdag 8 februari 2013 gaan we carnaval vieren! Balgoy wordt weer omgedoopt tot Moasland en we vieren dit jaar het Gruunjoar.
Schoolfotograaf Op vrijdag 1 maart zal de schoolfotograaf weer een aantal portretfoto’s van de leerlingen maken. Voor die tijd krijgt u nog meer informatie.
Op deze dag worden er ook foto’s van broers en zussen samen gemaakt. Bovendien is er de mogelijkheid om foto’s van broers en zussen te laten maken die nog niet op school zitten óf inmiddels van school zijn. Mocht u daar gebruik van willen maken, kunt u een dergelijk verzoek vóór 20 februari mailen naar
[email protected] . Voorwaarde is wel dat de kinderen om 8.30 uur aanwezig zijn!
Harold Swinkels
Het wordt een fantastische avond, met veel gezelligheid! De discotheek zal afgewisseld worden door een gek, doldwaas, maar uitdagend spel. Het feest begint om 19.00 uur en rond 22.30 uur sluiten we af met een warme hap! Samen met Prins Bart d’n Urste, Adjudant Frans, Jeugdprins Robin, Jeugdprinses Romy, Jeugdpage Imke gaan we er een gezellige avond van maken!! Let op: confettispray en spuitbussen zijn niet toegestaan! Meld je aan voor deze gezellige avond via het gastenboek! http://jeugdhonk-balgoy1.webs.com/ Tot vrijdagavond 8 februari 2013, in dorpshuis ’t Ballegoyke, natuurlijk in je mooiste carnavalsoutfit! Groetjes, De jeugdhonkcommissie
Nieuws uit groep 1/2 Thema’s: We hebben het thema winter over laten lopen in carnaval. Gelukkig hebben we ijs en sneeuw gezien dit jaar en hebben we zelf kunnen ervaren hoelang het duurt voordat een groot stuk ijs gesmolten is, hoeveel water je daarvan krijgt en hoe vies dat water is en je dus maar geen sneeuw meer moet eten! Er zijn voor carnaval prachtige muziekinstrumenten en maskers gemaakt voor de optocht en we hebben tijdens de creamiddag mooie vrolijke schilderijen bekeken en zelf als kunstenaars aan de slag gegaan. Een aantal creaties zijn door de groep uitgekozen en komen mooi ingelijst in de school te hangen. We vonden het wel lastig want ze zijn allemaal super mooi!
Kleuters willen ook graag antwoorden op al hun vragen. Het zou dus zomaar kunnen dat ze nu de o, de oo, en de oe ook kunnen aanwijzen en benoemen. Maar horen ze hem ook? En horen ze ook het verschil tussen klanken? Vb. klinken rood en roos hetzelfde? Nee, je hoort aan het eind niet hetzelfde. Kinderen vinden het leuke spelletjes en het gemak is dat je altijd je mond en je oren bij je hebt dus je kunt ze overal spelen, maak er een spelletje van! Na de vakantie vinden de ovm gesprekken plaats, deze zijn voor groep 1/2 zonder kinderen. Wij wensen iedereen een fijne carnavalsvakantie!
Nieuws uit groep 3/4
Na de carnavalsvakantie starten we met het thema sprookjes en gezonde voeding (snoephuisje van de heks, maaltijd van de grote boze wolf) Daarvoor hebben wij nog schoenendozen nodig. Maak er een spelletje van: We hebben de nieuwe klanken l van lied en de o van optocht gezocht in woorden. Waar hoor ik de o? aan het begin, in het begin of aan het eind? En hoe kan dat nou, want ik zie daar het woord iglo staan maar dan schrijf je wel de o en je hoort een oo? “Juf, ik heb oogschaduw meegebracht” zegt Carlijn heel trots… En bij groene? (Ivan kijkt naar de groene kast) daar zit ook een o in! Maar je hoort helemaal geen o! Ja juf, leg dat maar even uit!
Veilig leren lezen groep 3 Woorden van kern 8: bank - licht Woorden met twee medeklinkers vooraan (zoals 'zwaan') en achteraan (bijvoorbeeld 'kast') komen uitgebreid aan bod. Daarnaast oefent uw kind met samenstellingen. Ook leert uw kind woorden met een open klinker achteraan lezen, bijvoorbeeld: 'ga', 'zo' en 'nu' Bovendien leren de kinderen in kern 8 de nk van bank en de ch van licht.
Op het podium
Tijdens deze kern krijgt het thema ‘Op het podium’ veel aandacht. Voorlezen, voordragen, optreden, verkleden zijn sleutelwoorden in allerlei activiteiten. Uw kind kan nu alle letters vlot benoemen en opschrijven. Steeds vaker zal het spontaan iets opschrijven. Rekenen groep 3 We zijn druk bezig met het leren klokkijken. Het gaat nu nog om de hele uren. Kinderen zetten de juiste tijd onder de klok die de
wijzers aangeven, of tekenen zelf de wijzers in een lege klok. Daarnaast worden de sommen nu moeilijker, doordat er nu 2 bijkomt of afgaat. De getallenlijn wordt uitgebreid naar 30. Kinderen vinden het vaak lastig in welke volgorde ze een getal moeten opschrijven. Hoe schrijf je negenentwintig, is dat 29 of 92. Kinderen zijn gewend om van links naar rechts te schrijven. Ze horen bij negenentwintig eerst de 9 en schrijven deze dan vaak ook als eerst op. Hier blijven we mee oefenen.
Bijzondere vogels
Afgelopen donderdag is er in groep 5/6 erg hard gewerkt aan “bijzonder vogels”. Naar aanleiding van een verhaal hebben de kinderen met wasco en ecoline prachtige vogels gemaakt. De werkstukken zijn in de klas te bewonderen.
Woordenschat
Al jaren maakt woordenschat een deel uit van de taalmethode. Sinds dit jaar staat woordenschat vaker op het rooster. Door woorden te herhalen (consolideren), onthouden leerlingen de woorden makkelijker. Op woensdag doen we in de klas dus vaak leuke en afwisselende consolideeroefeningen van enkele minuten.
Spelling
Rekenen groep 4 We hebben met de inhoudsmaat ‘Liter’ geoefend. Wat is meer en wat is minder dan 1 Liter. Hierbij maakten de kinderen ook kennis met kommagetallen, zoals 0,7L en 1,5L. De keersommen blijven centraal staan in groep 4, oefenen jullie thuis weer mee: www.tafeldiploma.nl of www.onlineklas.nl/tafeldiploma/tafeldiploma. html klik hierbij op verder, je hoeft niet in te loggen.
Nieuws uit groep 5/6 Knutselmiddag carnaval
Afgelopen dinsdag hebben de kinderen een knutselmiddag gehad. De wanden tussen groep 5/6 en 7/8 stonden open. Kinderen hebben met elkaar prachtige werkstukken gemaakt.
Bij spelling wijst theorie uit dat het goed is om kinderen een strategie aan te leren hoe ze woorden moeten spellen. Tijdens de spellinglessen besteden we hier aandacht aan. We noemen dit “woorden uitpluizen”. De leerkracht dicteert een woord en samen met de leerlingen bekijken we wat de “moeilijkheden” van dat woord zijn. Pas daarna schrijven de leerlingen het woord op. Deze strategie leert kinderen eerst goed over een woord na te denken voordat het wordt opgeschreven.
Presentatie
De leerlingen van groep 5/6 hebben een informatieve muurkrant over brandwonden gemaakt. Dit was n.a.v. het onderwerp zintuigen uit de methode Natuniek. De leerlingen hebben voor alle klassen een muurkrant gemaakt en deze gepresenteerd. Nu weet iedereen hoe je brandwonden kunt voorkomen en hoe eerste hulp geboden kan worden. Leerlingen hebben hier hard aan gewerkt en zijn heel trots op hun werk!
Nieuws uit groep 7/8 De Cito toets Er zijn verschillende onderdelen: taal, rekenen, studievaardigheden en wereldoriëntatie. Rekenen vond ik het leukste vak. Hieronder een som uit de Cito: Remco koopt 60 rozen voor €30,00 en Don Koopt 60 hortensia’s voor €90,00. Mark koopt 40 rozen en 20 hortensia’s. Hoeveel moet hij betalen? A: €40,00 B: €50,00 C: €60,00 D: €70,00 Het goede antwoord……………………moet je aan Cito vragen, maar ik weet bijna zeker dat ik het goed heb: antwoord B. Verder was studievaardigheden ook leuk, maar nog leuker was het snoep dat we kregen! Groetjes Vincent
Cito groep 8 Wij hebben deze week 3 dagen Cito gemaakt. De eerste dag hadden we 2x taal, 1x rekenen en 1x wereldoriëntatie. De tweede dag hadden we 2x studievaardigheden, 1x rekenen en 1x wereldoriëntatie. De laatste dag hadden we 2x taal, 1x rekenen en 1x wereldoriëntatie. dit is een rekenvraag;
Het was heel stil in de klas, want anders konden we natuurlijk niet werken. We hebben donderdagmiddag film gekeken. Groetjes Dieke De Cito Groep 8 had 5,6 en 7 februari Cito toets. Elke dag begonnen we met een ander onderdeel. De onderdelen waren; rekenen, spelling, taal, studievaardigheden en wereldoriëntatie. Wereldoriëntatie vond ik het moeilijkst. Je mocht ook geluksdingen meenemen, bijvoorbeeld een knuffel , een foto of een gelukspoppetje.
Tussendoor heb je telkens een korte pauze. Het leukste aan de Cito vond ik de snoepjes die je kreeg. Op donderdag middag hebben we met de hele klas film gekeken. Groetjes Anouk De verhaaltjes van de andere kinderen staan binnenkort op de website.
□
11 t/m 15 februari 2013 - Carnavalsvakantie
□
18 februari 2013 - Studiedag: alle leerlingen vrij
□
18-19-21 februari 2013 - Rapportgesprekken
□
1 maart 2013 - Nieuwsbrief 13 - Schoolfotograaf op school
10,015= A
+
+
B 10 +
+
C 10 +
+
D 10 +
+
