ADRES Jacob
Catsstraat 1, 8023 AE Zwolle
TELEFOON 038-4533767
NIEUWSBRIEF 12 februari 2014 AGENDA FEBRUARI 12 13 24-28
Eindcito groep 8 10-minutengesprekken / Eindcito groep 8 Voorjaarsvakantie
MAART 6 10-14 14 19 20 24-28 25-26
Workshopavond; 19:00-19:45 en 20:00-20:45 uur (zie klassenmail) Kunst en cultuur-week Ouders welkom van 8:30-9:00 en 13:45-14:15 uur (zie bericht verderop) Nationale Daltondag Open dag Vivente-scholen Toetsweek Kijkochtend instroomgroep
NIEUWE LEERLINGEN IN 1D Hanna van de Akker Eke Dijkhuizen Lucas Baksteen Hartelijk welkom, we hopen dat jullie een mooie tijd op school hebben!
JARIGEN 14-02 15-02 17-02 18-02 18-02 18-02 23-02 25-02 26-02 28-02
Diow van Dijk Veronique van den Bosch Irene Kok Anne Oosterlee Hilde Zuurmond Merijn Uneken Lambert Limduan Jamila Isse Thimo Westerbeke Fleur Prins
7 jaar 11 jaar 10 jaar 8 jaar 5 jaar 8 jaar
02-03 02-03 03-03 03-03 04-03
Floor Koopman Delany de Ruiter Frizo Ringerwöle Thijs Hendriksen Jaleesa Emmers
7 jaar 5 jaar 12 jaar 7 jaar 5 jaar
8 jaar 7 jaar 7 jaar
UIT DE DIRECTIEKAMER Beste ouders en verzorgers, Terwijl de onderbouw in de ban van het thema piraten is, de midden- en bovenbouw de Olympische Spelen een duidelijke plek geeft, wordt er in groep 8 hard gewerkt aan de eindcito. Vandaag stond er onder andere taal en rekenen op het programma, waarvan menigeen vond dat het te doen was op een enkele moeilijke vraag na. Nog twee dagen en dan is dit hoogtepunt van groep 8 weer voorbij en wordt het wachten op de uitslag. Ondanks dat het advies al is gegeven, hopen we wel dat de score conform advies zal zijn. Dat maakt ook de inschrijving weer makkelijker. Want niet alleen het basisonderwijs wordt bekritiseerd en beoordeeld op basis van de uitslag, ook het voortgezet onderwijs heeft er hoe langer hoe meer mee te maken, waardoor het inschrijven voor een VO-school wat minder vrijblijvend is.
Tja, de olympische spelen, hoe mooi kan het zijn. Als school voelen we ons erg betrokken bij de prestaties van de gebroeders Mulder en dat komt niet in de laatste plaats door juf Inge, die de partner is van Ronald Mulder en ons allemaal mooie fotokaarten van haar vriend heeft gegeven. Ontzettend jammer is dat we volgende week afscheid moeten nemen van ‘onze’ juf Inge. Haar contract bij Prokino wordt niet verlengd. Dit houdt in dat zij niet meer als onderwijsassistente in de school werkzaam is, maar ook niet meer binnen de BSO. Haar taken worden overgenomen door Angela Grashuis. Angela is al enige tijd werkzaam op de BSO op locatie Emmaschool, dus voor ons geen onbekende. Natuurlijk vinden we het ontzettend jammer dat juf Inge haar werk niet mag voortzetten. De ouders van de kinderen die zij begeleidt zijn inmiddels op de hoogte gebracht. Volgende week zal er op een gepaste manier afscheid worden genomen van juf Inge (een olympisch tintje). We wensen juf Inge heel veel sterkte met het vinden van een gepaste baan, of wie weet wordt er toch de keuze voor de Pabo gemaakt. Dan hopen we natuurlijk dat zij haar stage bij ons komt lopen. Juf Angela wensen we heel veel succes en plezier met haar nieuwe taak als onderwijsassistente. Sportief Volgende week, woensdag 19 februari, wordt er een handbaltoernooi voor de groepen 5 en 6 georganiseerd. Ook zal er een team van sportieve kinderen vanuit de Emmaschool aan dit toernooi meedoen. We wensen dit team heel veel plezier en ook veel succes. Maak er een mooie middag van met elkaar. Het toernooi vindt plaats in het topsportcentrum van Landstede. Iedereen is van harte welkom om aan te moedigen. Werkzaamheden Tijdens de voorjaarsvakantie zal er nieuwe telefooncentrale worden aangelegd om ervoor te zorgen dat we gebruik kunnen maken van twee telefoonlijnen en ook dat er een betere verbinding ontstaat waardoor de bereikbaarheid in de hele school geborgd is. Daarnaast worden er diverse access points geplaatst om een wireless systeem te kunnen realiseren. Op basis van opbrengsten en ervaringen van de leerkrachten zal er half maart een evaluatie plaatsvinden rondom de pilot met tablets in de groepen 4 en 5. Ongeacht wat de uitkomst is zullen de tablets wel tot aan de zomervakantie in gebruik blijven. De evaluatie in maart is bedoeld om te kijken of deze manier van werken ook een toegevoegde waarde heeft. Mocht het antwoord positief zijn, dan heeft dat invloed op de aanschaf van nieuwe laptops/ tablets. Daarbij zal deze manier van werken ook opgenomen worden in het beleid. De evaluatie zal ook met de MR worden gedeeld en ook de MR zal hierin een stem hebben. Mocht u nu als ouder van een kind uit groep 4 of 5 ook een idee/ mening hebben ten aanzien van het tabletgebruik, wilt u dit dan kenbaar maken bij de leerkracht van uw kind. Ook deze ervaringen kunnen we dan meenemen in de evaluatie van 19 maart. Tot slot, door de invoering van de externe server, zijn er veel computers afgekeurd. Deze zijn toen ook afgevoerd. We ervaren al een tijd dat het aantal digitale werkplekken veel te weinig is. We hebben dan ook voor dit jaar een bedrag begroot om dit aantal te kunnen uitbreiden. In het kader van bovenstaand verhaal is het dus afhankelijk hoe deze uitbreiding precies wordt vormgegeven. 6 maart, workshopavond Op deze avond worden er 5 workshops georganiseerd, passend onderwijs en zorg, ouderbetrokkenheid, daltononderwijs, Engels, taal bij kleuters. Er zijn twee rondes. Eerste ronde is van 19.00 tot 19.45 en de tweede ronde is van 20.00 tot 20.45. De manier waarop aan de workshop inhoud wordt gegeven is heel divers. De ene workshop heeft een informatief karakter en aan een andere workshop wordt inhoud egeven d.m.v. stellingen en bij derde wordt u misschien aan het werk gezet. Begin volgende week zal er een uitnodiging via de klassenmail worden verstuurd met daarbij een opgavestrook, die u dan weer per mail kunt terugsturen. Op de uitnodiging zal ook nog meer inhoudelijke informatie worden gegeven over de workshops. We hopen van harte dat u met zoveel mogelijk mensen aanwezig zult zijn. Voorvisitatie dalton In mei worden wij als school weer gevisiteerd vanuit de Nederlandse Daltonvereniging om te kijken of we nog helemaal voldoen aan de voorwaarden voor goed daltononderwijs. Nu hebben wij gemeend dat het plezierig is wanneer er een voorvisitatie plaatsvindt om van daaruit nog de punten op de i te kunnen zetten voordat de eigenlijke visitatie gaat plaatsvinden. Deze voorvisitatie zal zijn woensdag 19 februari, deze wordt uitgevoerd door een erkende visiteur uit de regio.
Vivente-enquête Vooraankondiging: in maart wordt weer de kwaliteiten-enquête van Vivente verspreid. Er wordt aan u als ouder gevraagd deze in te vullen. Ook de leerkrachten en de kinderen van de groepen 7 en 8 worden uitgenodigd om deze enquête in te vullen. Met de input van deze enquête, de opbrengsten van de school en een kwaliteitsmatrix, ingevuld door het managementteam van de school, wordt er getracht om een zo compleet mogelijk beeld van de school te hebben en te zien waar de verbeterpunten liggen en waar de sterke punten zitten. U wordt t.z.t. nader geïnformeerd en ontvangt tevens een begeleidende brief vanuit het College van Bestuur. Passend onderwijs Het is niet voor niets dat we passend onderwijs binnen de workshopavond hebben opgenomen. Het hele traject zit zo ingewikkeld in elkaar dat alleen het moeilijk te beschrijven is. Binnen Vivente is men ook hard aan het werk om het allemaal voor augustus op orde te hebben. Dit houdt in dat we als directie en interne begeleiding een schoolondersteuningsprofiel (SOP) moeten invullen en dat elke leerkracht een basisprofiel moeten invullen. Al deze data maakt dat je als school kunt aantonen welke zorg je wel en niet kunt bieden en waar je je de aankomende jaren nog verder in wilt specialiseren. Op het moment dat dit ondersteuningsprofiel helder is, zal het team, maar ook de MR worden ingelicht. Zij heeft ten aanzien van de uitslag ook een adviesrecht. Naast dit alles is er binnen Vivente een vaardigheidsmeter Kapablo ontwikkeld. Deze vaardigheidsmeter ‘meet’ de vaardigheden van de leerkrachten. In de praktijk houdt dit in dat de directeur bij elke leerkracht een klassenbezoek aflegt met een scoringslijst van 207 punten binnen 9 categorieën. Dit is niet niks en de lat ligt erg hoog. Op deze manier werkt Vivente aan de kwaliteit van de individuele leerkracht. Dit meetinstrument wordt nu gebruikt als een soort nulmeting maar wordt daarnaast opgenomen in de cyclus van beoordeling en professionalisering. De bedoeling is dat binnen 1½ jaar elke leerkracht zo’n nulmeting heeft gehad. Op de Emmaschool zijn er 3 bezoeken geweest, die ik samen met een coach heb gedaan omdat ook ik als leidinggevende mij heb te bekwamen in het correct uitvoeren van deze meting. Ik wens u allen nog fijne Spelen toe. Maar bovenal een fijne vakantie en wie weet tot 6 maart. Hartelijke groet, Clarina Streuer
BIJBELROOSTER Week 7: 10 februari t/m 16 februari De storm op het meer, Marcus 4:35-41 De man die niet fris was, Marcus 5:1-20 Het dochtertje van Jaïrus, Marcus 5:21-43 Week 8/9: 17 februari t/m 2 maart Jezus stuurt zijn discipelen erop uit, Marcus 6:6b-13 Vijf broden en twee vissen, Marcus 6:30-44 Jezus over het water, Marcus 6:45-52
BIJBELROOSTER KLEUTERS WEEK 7: Genezing melaatse man WEEK 8: Storm op het meer
OVERIG NIEUWS THEATERWEEK VOL VERHALEN! In de week van 10 t/m 14 maart 2014 gaan er allemaal spannende dingen gebeuren in onze school! In deze projectweek gaan de kinderen leren verhalen te vertellen… Dat wordt dus lachen, griezelen maar vooral meegesleept worden door de verhalenvertellers. Verder vinden er in alle groepen verschillende drama-activiteiten plaats. In deze week draait het om inventiviteit en creativiteit. Je moet nieuwsgierig zijn, anders naar dingen kijken, kennis combineren, samenwerken en vooral jezelf durven te zijn! Op donderdagmiddag gaan de kinderen voor elkaar optreden. We koppelen twee groepen aan elkaar en die gaan er samen een gezellige middag van maken. Kussens en zitzakken mee, samen wat eten en drinken en genieten van elkaars presentaties! Op vrijdag nodigen we alle ouders uit. U kunt u opgeven door uw naam op de intekenlijst te schrijven, die tijdens de projectweek hangt bij het lokaal van uw kind. Er zijn twee momenten waarop ouders welkom zijn. Vrijdagochtend van 8.30 tot 9.00 uur en vrijdagmiddag van 13.45 tot 14.15 uur We hopen dat het een week vol verrassing en talent wordt! Vriendelijke groeten, De organisatie; juf Petra, juf Tineke en juf Marjanneke
TOPONDERNEMERS 20-1 t/m 7-3
Boerderij
WEBSITE E-MAILADRES
www.emmadaltonschool.nl
[email protected]
Bij afwezigheid van Clarina Streuer is Barta Kenter het aanspreekpunt. Mailen kan altijd:
[email protected] of bellen: 06-20547207
VOLGENDE NIEUWSBRIEF: WOENSDAG 5 MAART 2014
Ingezonden mededeling:
Uit de archieven van de Emmaschool: een spreekbeurt uit 1984, van Fabula Jansen, groep 8 PRIMAIRE PANDA Mijn spreekbeurt gaat over het meest nutteloze beest ter wereld; de panda. Zijn oorspronkelijke habitat zijn de laaggelegen hellingen van berggebieden in het westen van China, zoals in Sichuan en Yunnan. De panda is hier al lange tijd verdreven door toedoen van de mens, al duizenden jaren geleden. De panda woont het liefst in de dierentuin, om daar makkelijk met behulp van de mens nageslacht te kunnen produceren. Vooral van belang voor de reuzenpanda's die graag solitair leven. De panda is een roofdier dat zich heeft gespecialiseerd in het eten van planten. Het woord "panda" betekent 'bamboe-eter'. Gemiddeld besteedt een panda de helft tot driekwart van zijn tijd aan het kauwen van de 40 kilo bamboe per dag, wat een behoorlijke tijdverspilling is. Mede gezien het feit dat het spijsverteringsstelsel van de panda nog niet goed op het eten van planten is aangepast. Zo zijn de darmen niet gebouwd om plantaardige cellen af te breken. De panda moet wel genoeg energie binnenkrijgen om zijn lichaamstemperatuur te handhaven. Omdat panda's in relatief koude gebieden leven waar het vaak sneeuwt, is een tekort aan voedsel al snel fataal. Curieus feitje: van in gevangenschap gehouden exemplaren is bekend dat ze een gekookt lapje vlees blieven. De panda produceert als gevolg van de bamboe-consumptie een grote hoeveelheid mest, bestaande uit de onverteerde delen van de gegeten planten. Dit levert bij de Rova grote problemen op. Het gezichtsvermogen is erg slecht en de panda oriënteert zich voornamelijk op het reukvermogen, wat lastig is als je verkouden bent. Psychisch hinkt het beest op twee gedachten; door de opvallende lichaamstekening en de bolle vorm van hun gezicht in combinatie met de 'grote' zwarte ogen worden panda's beschouwd als aandoenlijk en aaibaar, dit terwijl ze een roofdier horen te zijn. Bovendien eten ze zittend op het achterwerk, wat weer behoorlijk menselijk aandoet.
De panda slaapt heel veel, overdag op hogere takken, maar is wel een echte bodembewoner die vrijwel altijd op de grond leeft. Het vluchtgedrag van de panda bestaat uit een relatief slome tred, lange tijd werd zelfs gedacht dat dit dier te dom was om te vluchten. De panda heeft een gedrongen lichaam met afstekende witte en zwarte kleuren. Door zijn lage IQ van 31 zijn de eenvoudigste speeltoestellen al een hele opgave (zie foto). De panda wordt met uitsterven bedreigd, dat geeft niets, omdat het beest ook niet voor zichzelf zorgt. De panda wordt als logo gebruikt door het World Wide Fund for Nature (WNF), maar wil daar geen geld voor hebben. In gevangenschap worden panda’s gemiddeld 26 jaar, twee keer zo oud als in het wild. De panda heeft het dus aan de mens – die de panda vroeger uitroeide – te danken dat hij kan voortbestaan. In het wild leven tussen de 1000 en 2000 panda's. Ze hebben een versnipperd leefgebied, wat betekent dat er ver uit elkaar gelegen populaties zijn. Hun eigen schuld dus dat ze zich minder makkelijk kunnen voortplanten. Daarnaast staat de panda niet bekend als erg gewillig als het de voortplanting in gevangenschap betreft. Bovendien is het penisbot zo gekromd en naar achteren wijzend, dat het de paring aanzienlijk bemoeilijkt. Wat ook niet helpt: mannetjespanda’s lokken vrouwtjes met geluiden die lijken op het blaffen van een hond of het blaten van een schaap en het vrouwtje is slechts één tot hooguit drie dagen per jaar vruchtbaar. Er wordt meestal maar één jong geboren en als er al meerdere jongen ter wereld komen is er in de regel slechts één die door de moeder wordt uitgekozen en overleeft. De panda is niet het enige voorbeeld van een dier dat oorspronkelijk vlees at, maar in de loop der evolutie volledig is overgeschakeld op planten. Voorbeelden van andere dieren die een dergelijke ontwikkeling hebben ondergaan zijn landschildpadden en vegetariërs. Meer daarover de volgende keer…
