België-Belgique PB 2300 Turnhout 1 8/928
nieuws <meta http-equiv=” Content-Type” content=”text/html; charset=utf-8” />
Naamloos document ;
;
Mechanica-elektriciteit Mechanica-elektriciteit
(BouwBouw- en houttechnieken)
<Elektriciteit en Metaal>;_Elektromechanica Elektromechanica;
Elektrotechnieken;
Grafische media() Werktuigmachines}
{Houttechnieken Houttechnieken}
”Mechanische technieken”; Industriële elektriciteit
(‘Bouw’)
(“Elektrische Elektrische installaties”) installaties Centrale verwarming en sanitaire installaties();
Hout;
_Fotolassen />_Fotolassen;
(Basismechanica Basismechanica())
Bouw- en houtkunde();
{Printmedia;} ;}
Elektrische installatietechnieken();
(!StuurStuur- en beveiligingstechnieken) beveiligingstechnieken
Autotechnieken();
<Elektriciteit-elektronica Elektriciteit-elektronica>;
;
(Mechanische vormgevingstechnieken vormgevingstechnieken);
(‘Ruwbouw’)
(“Renovatie bouw”) ”)
Houtbewerking;;
Houtbewerking ;
;
;
;
(Koeltechnische installaties installaties())
{ } ;
Jaargang 25 nummer 1 ;
(‘Ruwbouw’) Houtbewerking;; Houtbewerking Schooljaar 2010-2011 (Koeltechnische installaties()) { } Tweemaal per semester (!Computergestuurde werktuigmachines)
Kritisch Filmforum eerste graad
“
Meester van de Zwarte Molen
Traditiegetrouw gingen we ook dit jaar met de eerste graad naar de bioscoop. We kozen voor Meester van de Zwarte Molen, een film gebaseerd op het boek van Otfried Preussler. In de klas komt een fragment uit het boek aan bod in de lessen ‘genietend lezen’, dus leek het ons wel een goed idee om ook de film eens op het programma te zetten.
”
Het verhaal
Reacties van de leerlingen
Krabat, een uitgehongerde 14-jarige weesjongen, komt terecht in de Zwarte Molen. Hij krijgt er onderdak, eten en een baan als molenaarsknecht. Het geluk lijkt aan zijn zijde. Maar schijn bedriegt. Er gebeuren mysterieuze zaken op de molen en niets is er wat het lijkt. De molen en zijn bewoners zijn in de ban van zwarte magie. Wanneer er slachtoffers vallen, wordt het Krabat duidelijk dat hij moet ingrijpen. Op de koop toe wordt hij verliefd…een onmogelijke liefde.Toch zal Krabat vechten voor zijn vrienden en zijn geliefde. Er staat veel op het spel. Kan hij de strijd aan? Meester van de Zwarte Molen is eerst en vooral een avonturenverhaal in de schemerzone tussen realiteit en fantasie. Er komt een heleboel magie en tovenarij aan te pas. Het is een spannend avontuur, over macht, machtsmisbruik, egoïsme en solidariteit. (Uit de werkbundel bij de film)
… Op dinsdag 23 november gingen we naar de film. Die duurde 4 lesuren en ging over een jongen die van streek tot streek rondging op zoek naar mensen die hem eten wilden geven. Maar op een dag vlogen er 11 kraaien boven zijn hoofd en ze riepen hem. Hij volgde de kraaien naar een klein dorpje met een molen. Daar moest hij hard werken en beleefde hij vreemde avonturen… Ik vond het een tof verhaal omdat er ook een beetje horror en spanning in zat… Stan Rotthier M12 Het was een spannende film vol avontuur en magie. Het ging over een weesjongen die naar een eigenaardige molen wordt geleid. Er gebeuren mysterieuze dingen. De meeste leerlingen vonden de film goed, ikzelf vond hem heel spannend. Tobias Bruurmijn M11 Ik vond de film avontuurlijk en heel spannend. Het viel wel tegen dat er Duits gesproken werd. Nigel Klaassen H21 Ik vond het tof dat de film eens in het Duits was, dat is weer eens wat anders dan altijd in het Engels. Het was een spannende film. Yannick Goris H21 Ik dacht eerst toen ik de titel zag, dat het op niets zou trekken maar het was een goede film. Ik ben echt blij dat we de film zijn gaan zien. Delano Loyens H21 Ik dacht, oei! Weer een saaie film met de school, maar hij viel goed mee! De film was spannend en met veel fantasie! Ik vind het alleen spijtig dat hij in het Duits was. Sam Van Dooren H21 Ik vond het een goede film maar ook een beetje raar. Het was soms wel spannend maar ik kon er niet altijd goed aan uit. Ik vind het wel een film om nog eens te zien. Bart Jansen H21 Ik vond het best een goede film maar wel heel ingewikkeld omdat tijdens de film de camera te snel heen en weer draaide. Het was echt een plezante film en tof dat het een namiddagje geen les was. Brent Raaymakers H21
2
nieuws
Kritisch Filmforum tweede graad
“
Invictus
Filmforum derde graad
” “
Nelson Mandela gebruikt het nationale rugbyteam van Zuid-Afrika, de Springbokken, en het W.K. van 1995 voor politieke doeleinden. Mandela probeert nieuw leven in de ploeg te blazen in de hoop blank en zwart met elkaar te verzoenen. Uiteindelijk wordt het team wereldkampioen door in de finale de oppermachtige All Blacks uit NieuwZeeland te verslaan. Blank en zwart vallen mekaar in de armen en Zuid-Afrika is eindelijk, ten minste tijdelijk, één natie. Elke tackle op het veld ging gepaard met luid gekreun en gehijg. Het was dermate bombastisch dat ik er een beetje zenuwachtig van werd. Met uitzondering van het vliegtuig dat dreigde in het stadion te crashen en de idyllische shots van de Tafelberg in Kaapstad waren er weinig visuele effecten. Lander Van Rooy 4B1 (vierde jaar Bouw- en houtkunde) De film ‘Invictus’ van Clint Eastwood geeft ons een beeld van de persoon achter Nelson Mandela. Op een soms te belerende wijze krijgen we zijn ideeën over de eenmaking van het Zuid-Afrika na de apartheid. De talrijke speeches worden afgewisseld met indrukwekkende beelden van het Zuid-Afrikaanse landschap, o.a. de Tafelberg, de sloppenwijken en spannende rugbyscènes. Matt Damon en Morgan Freeman zijn perfect gecast als respectievelijk François Pienaar, de aanvoerder van de Springbokken, en Nelson Mandela. Ik zou het eerste deel van de film spannender gemaakt hebben door er een aanslag op Mandela in te lassen.
Koen Wils en Adriaan Vinckx 4W1 (vierde jaar Industriële wetenschappen)
Adem
”
Ademen, het lijkt een vanzelfsprekende bezigheid. Tot je last van mucoviscidose krijgt en je geregeld naar adem moet happen. België telt zo’n 1 500 patiënten, bijna allemaal jonge mensen. Mucopatiënten worden immers niet oud. Jong zijn en moeten sterven: het lijkt niet bij elkaar te horen, maar voor een aantal jongeren is het dagelijkse, harde realiteit. Regisseur Hans Van Nuffel durfde het aan om hierover de film ‘Adem’ te maken, met succes. De film en hoofdacteur Stef Aerts vielen internationaal al meermaals in de prijzen. Wat vonden onze leerlingen ervan? VTST-Nieuws citeert uit de rapporten van de filmcritici uit 6LA (Lassen-constructie). Ik vond de film meevallen. Het is een serieuze film, maar er zitten gelukkig ook een aantal grappige stukken in. Glenn Smolderen Ik vond de film in zijn geheel best goed. De personages vond ik sterk en ze werden ook goed gespeeld. Vooral in het begin vond ik de film interessant en spannend. Over muco en het leven in een ziekenhuis wist ik nog niets. Het leerde mij veel over mensen die nooit met zekerheid kunnen zeggen dat ze de volgende dag gaan halen. Als je ‘Adem’ hebt gezien, kom je tot het besef dat je van elke dag in je leven moet genieten en er iets van moet maken. Want misschien komt het er later niet meer van en zul je er spijt van hebben. Bart Roels Het was mooi om te zien dat jonge mensen toch zo positief kunnen blijven als ze op jonge leeftijd dreigen te sterven aan een enge ziekte. Ik vond het wel jammer dat de film plots gedaan was en dat je niet meer te weten kwam of Tom die operatie overleefde of niet. Jan Haans
nieuws
3
De fakkel
“
Op zoek naar het vuur in de VTST
Drie leerkrachten en vier leerlingen beantwoorden in elk nummer enkele vraagjes. Telkens geven ze de fakkel door zodat we in elke afdeling kunnen terechtkomen. De fakkel zal eeuwig blijven branden.
Jochem Smets M12
Jorre Dockx van 31H
”
Tritsmans Maarten E51
Rick Van der Linden 6F1
Wie is je favoriete sportman?
Defour.
Op welke plek in de wereld wil je wel eens graag komen?
Afrika.
Australië.
Ik wil eens graag Amerika verkennen, er een trektocht doen. De grove tegenstellingen van urbanisatie en het uitgestrekte landschap wil ik eens met mijn eigen ogen zien.
Op de Noordpool, omwille van het landschap, de extreme koude en vooral de leegte. Je voelt alsof alles er is.
Welke les staat bovenaan in je herinnering en waarom?
de eerste schooldag in de VTST. Het was een heel nieuw begin.
Praktijk omdat ik dat graag doe.
Geschiedenis.
Elektronica, het is leuk om robotjes te programmeren en te zien hoe die reageren. Het is onvoorstelbaar wat je er allemaal kunt insteken.
Wat zou jij veranderen in de wereld?
Oorlog en geweld.
Meer bossen, minder steden.
De Kerk met een hoofdletter K en de macht die zij nu nog altijd uitvoeren.
Er moeten minder politici zijn. Nu is het maar een boeltje. Het liefst had ik maar één man, maar die moet wel het volk laten spreken.
Wie krijgt van jou een pluim?
Mijn ouders.
Zdenek Stybar.
Martin Luther King.
Iedereen, want men doet tegelijkertijd goed, maar ook slecht.
Naar welke muziek luister je graag? Welk is je lievelings-cd?
Alledaagse muziek, muziek die op Studio Brussel komt.
Greenday.
Mijn muziekstijl is vrij gemengd. Ik hou al eens graag van een stevige elektro-plaat, maar ik heb onlangs de cd van Queens Of The Stone Age gekregen en die is op korte tijd mijn lievelings-cd geworden.
Alles behalve klassiek, want dat interesseert me niet. Een uitgesproken favoriete cd heb ik niet, want de muziek verandert snel.
4
nieuws
Stybar.
De fakkel
Jochem Smets M12
Jorre Dockx van 31H
Tritsmans Maarten E51
Rick Van der Linden 6F1
Welke film staat bovenaan je lijst?
Taxi.
Iron Man.
Inglourious Basterds en Shawshank Redemption delen een eerste plaats.
Ik kijk niet veel film. Ik volg wel wat er op tv is, maar als ik thuis ben, zit ik meestal te tekenen.
Stel eens een moeilijke vraag?
Als je de vierkantswortel van 25 neemt en dat deelt door vijf en vermenigvuldigt met 600 000, hoeveel krijg je dan?
Wat was er eerst? De kip of het ei?
Waarom is er tegen sommige volkeren zoveel racisme als wij uiteindelijk toch allemaal hetzelfde zijn?
Is het mogelijk om met genetische manipulatie nieuwe levensvormen te creëren? Ik zou wel willen dat dit kon.
Wat maakt je boos?
Ruzies en veel lawaai.
Als er iets niet lukt.
Als mij onrecht wordt aangedaan, of als er iets gebeurt waarop de mens geen vat kan hebben, zoals ziekte.
Straf krijgen, terwijl je niets fout hebt gedaan.
Wat is het leukste dat je ooit gedaan hebt en dat je ons ook wilt vertellen?
Met heel het gezin gaan skiën.
?
Ik heb al verbazingwekkend veel gedaan, waarmee ik mij ontzettend geamuseerd heb.
Een fantastische droom, er helemaal in opgaan, maar dat is zo moeilijk te beschrijven.
Hoe ziet je ideaal weekend er uit?
Een weekend dat heel lang duurt en vol leuke dingen zit.
Geen schoolwerk en veel fietsen.
Thuiskomen van de school en voelen dat het weekend gestart is. Dat typische weekendgevoel vind ik eerst en vooral al onmisbaar. Daarna naar vrienden gaan of op café en mij rustig amuseren. De volgende morgen opstaan en geen enkele verplichting voelen qua schoolwerk en rustig naar de scouts vertrekken. Vervolgens de vrijdagavond herhalen. Op café gaan met vrienden en mij gewoonweg amuseren.
Vrienden, rust, met de hond gaan wandelen. Elke zondagvoormiddag volg ik training. Volgend jaar hoop ik deel te nemen aan wedstrijden en ook te winnen!
Aan wie geef je de fakkel door?
Ben Van Opstal M12.
Cedric Goris 31H.
Jo Ronsse van E61.
nieuws
5
De fakkel
“
Op zoek naar het vuur in de VTST
Drie leerkrachten en vier leerlingen beantwoorden in elk nummer enkele vraagjes. Telkens geven ze de fakkel door zodat we in elke afdeling kunnen terechtkomen. De fakkel zal eeuwig blijven branden.
”
Cecile Bruyninckx
Jan Vorsselmans
Cis Vekemans
Wat wilde je worden toen je klein was?
Toen ik heel klein was, weet ik niet meer. In het middelbaar heb ik lang getwijfeld tussen opvoedster, logopediste en leerkracht geschiedenis.
Ik dacht toen dat burgemeester een beroep was en het leek mij leuk om baas in het gemeentehuis te zijn.
Topsporter maar ja…...
Naar wie kijk je op?
Naar mensen die altijd energie hebben, er altijd voor blijven gaan, altijd enthousiast blijven en niet snel de moed laten zakken.
Naar Artsen Zonder Grenzen.
Kim Clijsters. Topsporter zijn, er alles voor doen en dan, ook na een nederlaag zo realistisch en opgewekt reageren. Chapeau….. (Ik ben zelf een heel slechte verliezer).
Wat herinner je je nog van je begin op de VTST?
Voordien had ik lange tijd les gegeven op de VITO in Beerse. Door de fusie kwam ik ruim tien jaar geleden naar de VTST. Wat me het meest opviel, was het grote aantal leerlingen en leerkrachten - je leert hier nooit iedereen kennen - en het weinige groen zo midden in de stad. De eerste dagen was ik ook wel zenuwachtig. Mijn eerste contacten met leerlingen als titularis van M12 en de vele collega’s zorgden ervoor dat ik me hier heel snel thuis voelde.
Dat het leraarslokaal veel te klein was om te werken en om te eten.
Mijn eerste dag moest ik samen werken met een bepaalde collega. Ik kende hem niet maar hij stond mij op te wachten aan zijn lokaal, uitgedost in een kostuum met een das en alles erop en eraan. Ik dacht oei, oei, oei moet dit echt? Toch is alles goed gekomen.
Welke hobby’s vullen je vrije tijd?
Lezen, citytrips en andere reizen, lange wandeltochten, een beetje kokkerellen, nu en dan een film of een toneelstuk, tijd doorbrengen met vrienden… zijn wel de voornaamste, denk ik.
Ik ga veel fietsen als het weer het toelaat. Daarnaast ben ik ook nog bestuurslid in de Gezinsbond en de Wereldraad. Ook steek ik soms nog meubeltjes in elkaar voor mijn kinderen en familie.
In mijn vrije tijd probeer ik imker te zijn, af en toe eens te gaan vliegvissen en een wandelverlof in de hoge bergen past ook op mijn verlanglijstje.
Wat eet je het liefst?
Ik eet zoveel dingen graag, dat het moeilijk kiezen is. Maar een lekker stukje lamsvlees hoort zeker bij m’n favorieten. Groenten mag je me altijd en in alle variaties voorschotelen. En als dessert… ijs met warme krieken!
Een goede goulash met veel groenten is steeds lekker.
Ik ben HET voorbeeld van een alleseter.
6
nieuws
De fakkel
Cecile Bruyninckx
Jan Vorsselmans
Cis Vekemans
Welke overtuiging of ideaal heb je?
Dat je door open te staan voor andere mensen en te luisteren naar hun meningen en ideeën zelf veel leert en een rijker mens wordt.
Dat de mens zijn persoonlijke vrijheid blijft combineren met verantwoordelijkheidszin en respect voor elkaar.
Mijn kinderen zo laten opgroeien dat ze zich goed voelen in hun vel en zo in het echte leven hun mannetje kunnen staan. Of dit lukt???
Wat is het leukste dat je ooit gedaan hebt en dat je ons wilt vertellen?
Eigenlijk heb ik veel leuke dingen beleefd. Ik doe veel graag. Toch heb ik heel mooie herinneringen aan tochten door Denemarken en Zweden. Reizen waarbij je van plaats naar plaats trekt. Dat zou ik heel graag nog een paar keer opnieuw doen in Europa, maar nog liever in Zuid-Amerika of Azië.
Toen ik 10 jaar volwassenenbegeleider van de Chiro van Merksplas was, heeft men mij met slinkse zet van de grasmachine naar het Chirolokaal doen fietsen en daar heeft de Chiro mij een verrassingsfeest bezorgd met al de leiders en mijn vrienden. Zeer tof!
Een fietstocht, samen met mijn neef, met pak en zak tot boven op de Gothardpas van Zwitserland naar Italië.
Met wie zou je wel eens een goed gesprek willen voeren?
Eigenlijk met veel mensen, zowel uit mijn eigen omgeving als uit andere culturen.
Met de Minister van Onderwijs over de problemen in het technisch onderwijs en de slechte hervormingen die hij wil doorvoeren.
Met Sien Eggers. Die komt altijd zo gevat en op een ludieke manier uit de hoek zonder een krimp te geven. Ik verwacht dat zij een enorm mooie kijk heeft op het leven.
Wie krijgt van jou een pluim? Waarom?
Alle mensen – jongeren en ouderen – die zich vrijwillig inzetten in hun jeugdbeweging, sportvereniging, wijk, om anderen te helpen… Als je je even voorstelt wat er allemaal door hun engagement gebeurt, dan besef je: ‘Ze maken het leven van heel veel mensen een stukje mooier!’
De leiding van de jeugdbewegingen. Omdat zij elke week opnieuw vele kinderen en jongeren animeren en leren samen zijn.
Mijn moeder. Die is altijd goed gehumeurd en zal nooit van iemand anders slechte dingen vertellen. Dat maakt van een mens iets moois, maar het is weinigen gegeven.
Wat maakt je boos?
Onrechtvaardigheid… alles wat anderen benadeelt!
Dat ik jarenlang voor iemand respect gehad heb en naar opgekeken heb en dat die man nu een pedofiel blijkt te zijn.
Als ik praat met iemand die wel hoort wat je zegt maar die niet luistert naar wat je zegt.
Waarvan heb je spijt?
Van grote keuzes, beslissingen heb ik zeker geen spijt. Van harde woorden, uitspraken of meningsverschillen soms wel… maar dat probeer ik dan recht te zetten.
Ik heb over weinig dingen spijt. De tijd was toen anders, maar verder studeren zou ik nu zeker doen.
Gedane zaken nemen geen keer, maar als ik dan toch van iets spijt heb, is dat ik te weinig avontuurlijke reizen heb gemaakt in mijn jonge jaren.
Op welke vraag wil je graag het antwoord weten?
Of er nog ergens leven is buiten onze planeet.
Waarom mensen hun afval in de natuur en op de grond werpen.
Hoe zat dat weer met die kip en het ei?
Welke nieuwe vraag wil je in “De fakkel”?
Hoe ziet jouw droomreis eruit?
Hoe breng jij je grote vakantie door?
Welke mop is de beste die je ooit hoorde?
Aan wie geef je de fakkel door?
Aan één van de vrouwelijke collega’s met een technisch vak … en die nog niet aan de beurt is geweest.
Aan mijn collega-titularis An Bertels.
Jef Baeyens.
nieuws
7
Raar maar waar Vorige zomer reed ik op een avond rond in de auto van mijn broer, een Amerikaanse Ford Mustang uit de jaren zestig. De snelheidsmeter van de oldtimer gaf nog geen 50 aan, zodat ik gerust de ‘maximaal 70 km’-borden passeerde, tot ik plots verblind werd door de flits van een verkeerscamera! Ik realiseerde me te laat dat de snelheidsmeter niet de kilometers, maar gezien zijn Amerikaanse afkomst wel de mijlen per uur aangaf?! Lap, een boete! Vol ergernis vroeg ik me af waarom er nog steeds geen standaardisatie is en waarom men nog steeds de inch, duim en mijl hanteert.
“
Leve de standaardmaateenheden
Het kan interessant zijn om de noodzaak aan standaardmaateenheden vanuit historisch perspectief toe te lichten. Voor de Franse Revolutie waren internationaal geldende maateenheden slechts beperkt . Dit zorgde voor heel wat moeilijkheden. Het was dan ook nodig om afspraken te maken.
”
Ontstaan Het metriek stelsel dankt zijn ontstaan aan de Franse Revolutie van 1789 waar de nood tot het invoeren van éénvormige standaarden voor lengte en tijd voor het eerst werd behandeld door een commissie van de Koninklijke Academie van Wetenschappen (1790-1798). Als eenheid van lengte stelde deze commissie voor om het tienmiljoenste deel van de afstand van pool tot evenaar te nemen (een vierde deel van de omtrek van de aarde). Op grond van het zeven jaar durende meet- en rekenwerk van de wiskundige Borda werd een platina staaf gemaakt. Dit was de meter. De eenheden voor oppervlakte en volume werden rechtstreeks van de lengte-eenheid ‘meter’ afgeleid: een vierkant met zijde één meter en een kubus met zijde één meter. Voor inhoud werd de
De standaardkilogram van het metrieke stelsel wordt bewaard in Parijs. Het uiteindelijke metrieke stelsel is dan geëvolueerd naar een Internationaal Systeem van Eenheden (SI) dat vanaf 1960 algemeen aanvaard en gebruikt wordt.
Huidige toestand
eenheid van volume, 1m³, verdeeld in 1000 en dat noemen we de ‘liter’. Een liter komt dus overeen met 1 dm³. Gewicht kreeg als eenheid de ‘kilogram’, die het gewicht heeft van een hoeveelheid water die in 1 dm³ kan bij een temperatuur van smeltend ijs.
8
nieuws
Het metriek stelsel werd bijna overal ingevoerd. Alleen in Liberia, Myanmar en de Verenigde Staten wordt het metrische systeem nog steeds niet als wettelijke standaard erkend. Men hanteert in de VS nog het imperiale systeem, met o.a. mijlen, voeten, yards en inches. Dit leidt er soms tot opmerkelijke problemen. Voor veel gespecialiseerde apparatuur die uit het buitenland wordt ingevoerd en dus wel metrisch is, moet men een apart stel werktuigen zoals sleutels en moeren bij de hand hebben. Eén van de meest in het oog springende verschillen tussen beide stelsels is dat het metrieke stelsel veelvouden van 10 gebruikt. Denk maar aan deci (1/10), milli (1/1000) en kilo (1000). Zo kunnen voor elke volgende maat alle lengtematen probleemloos worden omgerekend. Vermenigvuldigen met of delen door tien is immers heel eenvoudig in het tientallig stelsel. Zo worden er zoveel mogelijk dezelfde voorvoegsels gebruikt om grotere en kleinere maten aan de eenheidsmaat te verbinden. Door voorvoegsels als kilo, hecto, deca, deci, centi en milli heb je aan één eenheidsmaat (de meter) voldoende om voor allerlei situaties passende lengtematen te construeren.
Raar maar waar Verdere ontwikkelingen Sinds de invoering is het stelsel een aantal malen uitgebreid en aangepast. Vooral door de wetenschappelijke ontwikkelingen (bijvoorbeeld voor magnetische en elektrische verschijnselen in de 19de en 20ste eeuw) kwam er behoefte aan veel nieuwe eenheden. Helaas is de eenvormigheid die de oorspronkelijke opstellers op het oog hadden niet altijd bewaard gebleven omdat er vaak vrij willekeurige eenheden in het leven geroepen werden die niet in het oorspronkelijke stelsel zaten. De basiseenheden die men eerst koos, waren centimeter, gram en seconde. Dit wordt het cgs-stelsel genoemd. Hier ontstonden echter twee versies van (het elektrische en het magnetische). Later werd besloten orde in de chaos te scheppen door weer andere basiseenheden aan te nemen: meter, kilometer, seconde en ampère. Dit stelsel, het mksastelsel, werd weer verder verfijnd door niet meer alle factoren 10 te aanvaarden, maar te denken in factoren 1000. Dit vormt het huidige SI-systeem dat in de EU de enige wettelijke standaard is. Alle eigenschappen en maten van producten die op de markt gebracht worden, moeten uitgedrukt worden in dit stelsel.
Omdat de Verenigde Staten hun systeem niet willen aanpassen, blijven er vandaag de dag twee metrische stelsels naast elkaar bestaan: enerzijds het Internationale Systeem van Eenheden dat in de meeste landen gebruikt wordt en anderzijds het United States Common System (USCS) met haar eigen maateenheden. Door de onwil van de kant van de VS om aan deze standaardisatie mee te doen, gebruikt men dus jammer genoeg een verzameling eenheden zonder standaard. Zo kan men voor de druk P verschillende meeteenheden naast elkaar zien: de psi (een niet-metrische eenheid), de torr en de atm, de bar en de SI-eenheid pascal.
Uitzondering Het metrieke stelsel werd niet ingevoerd bij de tijdmeting. Hier spreekt men nog steeds van 12 maanden, 365 dagen, 24 uur, 60 minuten en 60 seconden. Maar raar genoeg zijn eenheden, kleiner dan een seconde, wel decimaal: bv 1/100ste van een seconde.
Besluit Als rekeneenheid voor lengte, oppervlakte en inhoud wordt in vele landen het metrieke stelsel of metrisch systeem gebruikt. Dit stelsel hanteert, in tegenstelling tot het oudere systeem, dat met duimen (inches), ellen en voeten (feet) werkt, de meter. Afstand, oppervlakte en inhoud hebben nu dezelfde basiseenheid, waardoor omrekenen veel eenvoudiger wordt. Men kan de invoering van het metriek decimaal stelsel beschouwen als één van de belangrijke verwezenlijkingen van de Franse Revolutie.
Leve de vooruitgang? Een tijdje geleden circuleerde op het internet een verhaal over Microsoft en General Motors. Waarschijnlijk berust het niet op waarheid en is het bedacht door één van de vele Bill Gateshaters. De baas van Microsoft zou gezegd hebben dat, als de automobielindustrie net zo vernieuwend zou geweest zijn als de computerindustrie, we nu allemaal in auto’s zouden rijden die 25 dollar kosten en 250 km kunnen rijden met één liter
brandstof. De directie van GM antwoordde hierop met volgend persbericht: “Als GM op dezelfde manier omging met technologie als Microsoft, dan: - zou je auto minstens twee keer per dag zonder aanwijsbare reden stoppen met rijden; je accepteert dat gewoon, herstart de auto en rijdt verder; - zou je elke keer als de verkeerstekens vernieuwd worden een nieuwe auto moeten kopen; - zou de airbag eerst vragen: ‘weet u het zeker?’ voordat hij afging; - zou maar één persoon tegelijk in de auto kunnen rijden, tenzij hij CarXP of Car Vista heeft, en dan moeten de zitplaatsen nog wel apart aangekocht worden; - zou je bij een GM-auto ook alle wegenkaarten van een bepaald merk moeten kopen; zonder deze kaarten kan je rijden, maar dan op 25 % van de normale capaciteit; - zou je bij elke nieuwe auto opnieuw moeten leren autorijden omdat niets op dezelfde manier functioneert; - zou je op de startknop moeten drukken om de motor af te zetten.”
nieuws
9
Kritisch A bite of English Naar jaarlijkse gewoonte kwamen de acteurs van het Engelse ETC (English Theatre Company) ook dit jaar weer langs in het begin van het tweede trimester om de leerlingen van 2, 3 en 4 TSO een lesuur lang onder te dompelen in Shakespeare’s language en de meer hedendaagse variant. De leerlingen van 2 TSO bekeken Serendipity. Zo vatte 2W1 het samen: Het ging over Tom, een jongen met een magisch horloge. Hij houdt niet van school; hij is verliefd op Liz, een slim meisje uit zijn klas. Op woensdag krijgen ze normaal een proefwerk geschiedenis. Tom reist door de tijd met zijn magisch horloge, een soort van teletijdmachine. Zo ontmoet hij veel historische figuren die hij moet kennen voor zijn proefwerk: Julius Caesar, Michelangelo en een holbewoner. Zo leert hij al reizende doorheen de tijd zijn toets voor woensdag. Het was eigenlijk best wel grappig. De humor was kinderachtig behalve de moonwalk en de slowmotion. Maar de acteurs konden zich goed inleven in de personages. Het was interessant, niet te saai. Het Engels was soms moeilijk te verstaan.
3 en 4 TSO konden hun Engels bijschaven met het toneelstuk MeTV aangepast aan hun niveau. Een aantal impressies : My first impression was positive. It was well acted and overall, the performance was good. But I didn’t really get the point of the story. Why was it all about a boy who looks like a nerd? Or was it just entertainment? But yes, the emotions and feelings were well shown. And last but not least, we have seen a piece of theatre with humour in it and we didn’t get a ‘boring’ lesson. Lander Van Rooy 4B1 I liked the performance, it was nice and it was very funny. The actors were also very good. They were funny and they knew their lines very well. The story was also very good and easy to understand. There was nothing I didn’t like. Ward Marissen 4W1 The actors were very good and the play was very funny. I hope that they will come back next year. Kevin Hens D31 MeTV was a funny play with three main actors and a few actors from the audience. One of the actors was Ben. He was a guy nobody liked. He had no friends, the teachers didn’t like him, his father and mother didn’t like him. Then two agents came who wanted to help him to become a star… Maarten Paepen 4W1 … Those two agents were Smith and Jones. They tried to turn him into a pop star by changing his clothes and testing his singing and dancing skills. They tried to change him into an actor by testing his facial expressions. Ben had to perform in the play Hamlet. It was, again, not a success! … Emiel Schoofs 4W1 … Then Smith and Jones got the idea to let Ben kill someone so he could become famous! Luckily, Ben refused! I think it was a good play, with a lot of humour which was clever. That is always a plus! Stefan Vandeputte 4W1
Toneel Junkiebleus Bart wordt door een oude kennis, drugdealer Benny, verleid tot het nemen van poppers, een partydrug die Bart in staat stelt een heel weekend te feesten. Het gaat van kwaad naar erger en al snel wordt hij beschuldigd van dealen. Hij loopt van huis weg en belandt na een overdosis heroïne in de gevangenis. Hij kickt af, maar het toneelstuk kent een open einde wanneer Bart toch weer in verleiding wordt gebracht. Ik vond het verwarrend dat één van de twee acteurs verschillende rollen voor zijn rekening nam. Als regisseur zou ik het decor toch ook wat meer opgesmukt hebben. Het verhaal op zich bood heel wat diepgang en waarschuwt ons voor de gevaren en gevolgen van druggebruik. Wat begint als een éénmalig experiment kan snel escaleren tot levensgevaarlijk gedrag. Ik apprecieerde ook de uiterst droge humor die sommige scènes toch een meerwaarde gaf.
4de jaar Elektromechanica en Elektriciteit-elektronica
10
nieuws
Mos
“
Milieu op school
De lente nadert en bij de komst van al dat groen, hoort ook nog wat groen nieuws. Onze school heeft er een derde boom bij! Hij staat, in alle discretie, aan de rand van de kleine speelplaats en zijn kruin zal hopelijk binnen afzienbare tijd voor een klein groen schaduwdakje zorgen. De boom werd geplant door een tuinbedrijf,
e lokalen tijdens de Brandende lampen in leg ijl iedereen al in terw pauze, verlichte gangen end. Om de de klas zit, het klinkt bek brandende lichten os telo nut de aandacht op e MOS al een Week te vestigen, organiseerd najaar. Maar ook in van de Verlichting in het februari doen we het de donkere dagen van g te starten, en dat licht nog aan om de da MOS leverde licht moet dan weer uit… van Printmedia gen slogans en onze leerlin Ze hebben de g. sla de n gingen ermee aa hippe affiches. Uit tekst kundig verwerkt tot rpen kozen we er op de aangeleverde ontwe e uit. De collega’s democratische wijze dri en voor houten gd zor ud van het onderho kaders in de lokalen. klassen verspreid Zo zijn de affiches in alle onze actie van en is de zichtbaarheid ten uit. lich alle t optimaal. Ook me
”
onder toeziend oog van onze collega’s van het onderhoud. Er waren weer veel helpende handen van de eerstejaarsleerlingen om onze jaarlijkse bloembollen te planten. Ze staan te kiemen en binnenkort kunnen we allemaal genieten van de paasbloemen en de krokussen in hun frisse lentekleuren.
De deur gaat dicht ?
doof ook het licht ! WEEK VAN HET LICHT
MOS Ontwerp - D51 Printmedia
Baby,
WEEK VAN HET LICHT
Let the
LIGHTS
MOS
go down
In het vijfde jaar herhaalden onze collega’s, na het succes van vorig jaar, de Week van de Energie. Tussen 14 en 18 februari werd in zoveel mogelijk lessen op één of andere manier teruggekoppeld naar energie en hoe daar op een intelligente manier mee om te gaan. De leerlingen konden krantenartikels lezen en bespreken, uitstootgegevens berekenen, informatie vergaren en kritisch bekijken op het internet en nog veel meer. Het werd een oefening in vakoverschrijdend nadenken over een heet hangijzer!
graadjes Dikketruiendag is een nationaal initiatief om de verwarming een paar n en bedrijve meer Steeds stoot. lager te draaien en zo te besparen op C02-uit de Dankzij aan. ook d uiteraar zich sloot VTST de en scholen volgen dit voorbeeld maal derde de voor en lijden te kou geen zeker we hoefden alen eerste zonnestr moeite op rij organiseerde MOS ook nog een warme actie. Leerlingen die de daarvoor en verdiend hool, Smartsc namen om een korte enquête in te vullen op een bonnetje voor een warme chocomelk of tomatensoep met balletjes voor de liefhebbers. Tijdens de voormiddagpauze werd de refter even omgevormd tot een cafetaria, waar de leerlingen van de leerlingenraad en de MOS-collega’s van dienst waren. Maar liefst 175 leerlingen kozen voor chocomelk, en 92 anderen schoven aan doen we weer mee. jaar volgend voor een soepje. Het record sneuvelde en
M OS Er wordt volop nagedacht en actie gevoerd om de VTST naar een groener niveau te tillen. We strijden voor ons derde MOS-logo, dat we alleen krijgen na veel inspanningen tot vergroening. Wordt ongetwijfeld vervolgd.
M S
OS nieuws
11
“
”
Blikopener
“
Gezonde voeding
”
Tijdens de week van 15 november werkten we in het eerste jaar rond het thema ‘gezonde voeding’. Elk vak bekeek ‘voeding’ vanuit zijn invalshoek. - de voedingsdriehoek - eten en eetgewoontes in de oudheid - spreekwoorden en uitdrukkingen rond eten - de spijsvertering - wat bezorgt ons energie, bouwstoffen? - gemiddelde voedingswaarden, percentages op verpakkingen - …
Als slotactiviteit organiseerden we op vrijdagmorgen tijdens de eerste twee lesuren ‘een gezond ontbijt’ om het thema op een aangename manier af te sluiten. Hier zie je enkele reacties van onze leerlingen, die ze neerschreven in een verslagje:
… Op 19 november 2010 gingen we de eerste twee lesuren naar de refter. De eerstejaars mochten genieten van een gezond ontbijt. We waren er heel tevreden over en willen dat nog wel eens doen…
Berre Boermans M12
12
nieuws
Blikopener … We kregen een glas fruitsap, pistolets, beleg, yoghurt, warme chocomelk. Er was wel één gevolg: we hadden ’s middags geen honger meer…
Robin Biddeloo M12
… Er stond een buffet klaar waar je uit kon kiezen… … We werden echt goed verwend en kwamen met een gevulde maag terug buiten…
Roan Peeters M12
… ging heel het eerste jaar BSO en TSO in de eetzaal van de school ontbijten. Het was de week van de gezonde voeding. Om het af te sluiten kregen we een uitgebreid ontbijt met pistolets, kaas, kippenvlees, confituur, gekookte eieren, potjes yoghurt en sinaasappelsap. Het was heerlijk! We hebben ons buikje rond gegeten en veel gelachen…
Jonas De Vocht M12
… Heel die week hebben we rond gezonde voeding gewerkt. Als afsluiter van die week kregen we dus een ontbijt met broodjes, beleg, yoghurt, een appel, fruitsap en ga zo maar door. Het was super maar dan ook echt superlekker en gezellig!
Wannes Van de Mierop M12
… De tafels waren gedekt met mooie placemats en ons glaasje was gevuld met sinaassap. De bloemen op tafel maakten het geheel af! De leerkrachten stonden in voor de bediening. Het buffet was heerlijk : cornflakes, pistolets met beleg, (hartig en zoet), een hard gekookt eitje, yoghurt … Het ontbijt was SUPERlekker! Na het ontbijt deed onze klas nog de afwas en herschikten we de refter. Het was een heel fijne dag. En voor herhaling vatbaar. Dankjewel leerkrachten! Dankjewel Pascal en Betty voor de lekkere WARME chocolademelk! We hebben ervan genoten!!!
Michiel en Gerben van M13
nieuws
13
Bedrijvig Leerlingen aan het stuur van de veldbus
“
Een kijk op industriële netwerken
”
Tijdens een bedrijfsbezoek aan Soudal, bekend om zijn lijm, siliconen en schuimafdichtingen, konden de leerlingen van het zevende jaar Stuur- en beveiligingstechnieken de meest gesofisticeerde technologieën van dichtbij observeren. De overnames van het Duitse BAVG en het Limburgse Aerotrim en de aandelen van Rectavit maken Soudal één van de grootste spelers op wereldgebied in zijn sector. Dat alles werd tot stand gebracht door Victor Swerts, een man met een onvoorstelbaar doorzettingsvermogen, een uitzonderlijk zakelijk talent, omringd door talrijke harde Kempense werkers. Van een bescheiden Antwerps bedrijfje werd Soudal een firma met wereldfaam, met filialen tot in Shanghai en dochterbedrijven in Polen en Duitsland.
moeilijk in te zien dat bundels kabels en draden bij een doorsnee elektricien tot kopzorgen kunnen leiden. Om deze redenen zijn fabrikanten op zoek gegaan naar oplossingen die een installatie kunnen vereenvoudigen, het zoeken van fouten kunnen vergemakkelijken en het comfort van de gebruiker kunnen verhogen.
leerlingen van E71 als aanvulling op de lessen Stuurtechnieken! We mochten elke mogelijke sturing van een installatie in werking van zeer dichtbij benaderen. Dhr. Jef Leysen gaf de nodige uitleg en was trots dat zowel de plaatsing als de programmering grotendeels door eigen werknemers uitgevoerd werd.
Zo kwam domotica opzetten, gekenmerkt door zijn veelzijdigheid en onmiskenbare voordelen. Ook de autofabrikanten hebben niet stilgezeten. Zij ontwikkelden de Canbussystemen. Met slechts enkele draden (twisted-pair) worden talrijke componenten in één voertuig (elektrische ramen, drukknoppen, verlichting, ABS, ESP,…) met een computer, die de nodige acties uitvoert, verbonden.
Voordelen
In deze tekst gaan we niet over omzetcijfers noch over winstmarges praten, maar wel over iets wat je ook in ons labo aantreft, namelijk veldbussen.
Veldbussen
Het gebruiken van een veldbus vereenvoudigt de bedrading, maakt fouten zoeken makkelijker en neemt minder plaats in beslag dan een klassieke installatie.
Besluit Dankzij de begeleiding van het personeel van Soudal, de opgenomen kennis tijdens meerdere bedrijfsbezoeken en de werkervaring die onze stagiairs er kunnen opdoen, is ons vaklokaal sturingen (F104) de laatste jaren uitgegroeid tot een lokaal waar een doorsnee werknemer (elektricien) zich bijna op zijn werkplek waant. Het biedt plaats aan veertien PLC’s Siemens 200, twee PLC’s Siemens 400, drie PLC’s Siemens 300, tien Desktop pc’s, vier laptops, een compleet uitgewerkte operationele Profibus en ASI-veldbus, talrijke sensoren, mogelijkheid tot visualisatie (HMI) met TD200- en OP17displays en last but not least een vaste werkplek voor elke leerling! Dat alles maakt ons enorm trots op ons vaklokaal!
Vervolgens komen we dan bij ons stokpaardje: de veldbussen in de industrie, zoals Profibus, ASI, Realtime Ethernet en Profinet. Het aanbod Geschiedenis van veldbussen is immers groot. Ook tijdens de talrijke stagebezoeken kwam één bus Enkele tientallen jaren geleden werden steeds terug, namelijk de Profibus, die te machines gestuurd door relais en een herkennen is aan de purperkleurige ronde bundel koperen geleiders met diktes van kabel met slechts 2 geleiders. De millimeter tot centimeter. Deze constructies informatieoverdracht gebeurt digitaal, dus maakten sturingen duur, ingewikkeld en met enen en nullen. fouten moeilijk opspoorbaar. Bovendien vonden sommige knaagdieren de bedrading Elk apparaat dat aangesloten is op de bus heeft een eigen uniek adres. Je kan dit een lekkernij en brachten ze door hun vergelijken met de namen van een straat en eetlust complete installaties in gevaar. het bijhorend huisnummer. De postbode weet dan waar elke brief of Dit kluwen van draden komen we vaker pakje naar toe moet. Op exact tegen dan je denkt. Til het kofferdeksel van dezelfde manier werken ook de je auto maar eens op! Of bekijk de bussen in de industrie: ze vervoeren elektrische installatie in je huis met z’n pakketjes informatie (enen en nullen) buizen gevuld met draden, aangesloten op waarbij in het pakketje de schakelaars die allerhande onmisbare bestemmeling (destination) en de elektrische apparaten besturen. Het is niet afzender (source) verwerkt zit. Mocht een pakketje niet toekomen door een defect apparaat, dan zal de computer dit rapporteren aan de operator of machinebediener die dan de nodige actie zal ondernemen. Op deze figuur zie je de configuratie van een bussysteem. De randapparaten zijn met een In de industrie en vooral bij tweedraadsverbinding gekoppeld aan een centrale Soudal maakt men veel gebruik computer. Elk randapparaat heeft een uniek adres van computers (PLC’s) die via meegekregen. De computer stuurt informatie het een Profibus een complete netwerk op. Deze informatie bevat data en een adres productielijn besturen. En dat is waar de informatie naar toe moet. Zo krijgen de Leerlingen van E71 aan het werk in lokaal F104, een kolfje naar de hand van de randapparaten enkel de benodigde gegevens door. het basislokaal stuurtechnieken
14
nieuws
“
Interview vtst-nieuws Als ze me missen, ben ik vissen!
”
prettige ervaring vindt om te worden gevangen, is natuurlijk evident, sommigen vinden het zelfs dierenmishandeling.
Er zijn nogal wat soorten vissen en nog meer methodes om ze te vangen.
Hoe vang jij welke vis? JEROEN Van Rooy (leerling van 7LA zevende jaar Lassen-constructie) Ik ben een karpervisser en ik vis met de meest bekende methode: lood op de bodem en met boilies. Deze methode kan je nog opsplitsen in verschillende systemen; vastloodsysteem , shocker rig , running rig ... en dan als onderlijnen (rigs) verschillende soorten voor zinkend aas (boilies), drijvend aas (pop-up) en dan verschillend in lengtes naargelang de bodemstructuur en de tijd van het jaar dat je vist maar het belangrijkste is dat je vertrouwen hebt in je methode. JACK Daemen (leerkracht Lassen-constructie) Mijn motto is: “Informeer altijd bij de plaatselijke vissers hoe je de vis moet belagen.” In ieder land wordt de vis immers op een andere manier gevangen. BART Luyten (werkzaam in het onderhoud) Ik vis het hele jaar door ook enkel op karper. De meeste vissen vang ik met een boilie alhoewel ik ook af en toe particles (maïs, kempzaad, tijgernoten) gebruik. Daarnaast heb je nog verschillende soorten rigs. Ik geef de voorkeur aan de simpelste, dat werkt voor mij nog altijd het beste. JASPER Marien (leerling van 5EA vijfde jaar Elektrische installaties) Ja, inderdaad er zijn vele methodes om verschillende soorten vissen te vangen. Maar ik vis het liefste met boilies en andere voeders op karper. TIM Van den Borne (leerling van 6LA zesde jaar Lassen-constructie) Ik vang ze met een ronde bol die zich onder de haak bevindt en niet aan de haak zelf. De bollen hebben een kleur en geven geur af.
Hoe ben je begonnen met vissen? JACK Ik ben begonnen met vissen op zeer jonge leeftijd. Ik was 5 jaar en mocht eens een
Welke kijk heb jij erop?
JASPER - Het beestje op de foto is een graskarper met een gewicht van 14,6 kg die ik gevangen heb op het kanaal Dessel-Schoten. keer met mijn nonkel mee naar het Kempisch kanaal om er een wedstrijd te vissen voor juniors en knapen. Ik was de jongste telg en heb toen n…..iets gevangen. Toch ben ik vanaf dan met het visvirus besmet geraakt en ik heb het nog steeds. BART Ik begon ermee door mijn vader. Ik was nog klein toen ik al met hem meeging tot een kameraad vroeg om eens mee op een privéwater te gaan vissen. Daar heb ik toen mijn eerste karper gevangen, dat is ondertussen twaalf jaar geleden en ik vis nog steeds. JASPER Ik ben al bezig met vissen sinds ik nog klein was, maar sinds enkele jaren vis ik nu op karper. Toch één van de leukste soorten vis om op te vissen. Je hebt er soms wel heel wat geduld en tijd voor nodig en toch ook een redelijk budget als je er veel mee bezig wil zijn.
JACK Hengelen mag zeker niet bij dierenmishandeling gerekend worden. De vis wordt altijd met zachtheid en respect behandeld en na het vangen en wegen teruggezet in het water waar hij thuishoort. Wanneer we sommige mensen de vis zien mishandelen, zullen we hier wel op reageren en ze hierover aanspreken.
BART Persoonlijk vind ik dat ze nogal vlug het woord dierenmishandeling in de mond nemen. Een echte karpervisser zorgt goed voor zijn vis. Wij hebben speciaal materiaal om de vis goed te verzorgen; bijvoorbeeld een grote onthaakmat zodat de vis zich niet kan kwetsen. Het onthaakwondje is ook maar de grootte van een kopspeld. Telkens ik een vis vang, controleer ik hem op eventuele wondjes die ik dan ontsmet zodat hij geen verdere infecties kan krijgen. Ik heb ooit op het kanaal een vis gevangen die geraakt was door een boot, hij had een grote wonde op zijn rug van de schroef en zijn staart was gesplitst. De vis was er op dat moment slecht aan toe. Ik heb de wonde met speciaal ontsmettingsmiddel ontsmet en de staart gelijmd en genaaid. Diezelfde vis zwemt nu nog steeds gezond en wel rond in het kanaal.
JEROEN Er vissen heel wat familieleden en dan is het niet moeilijk dat je er ook interesse voor krijgt. Ik viste al enige jaren wedstrijden met vaste stok voor ik enkel op karper ben begonnen, wat ik nu ongeveer 3 jaar doe. TIM Ik begon op mijn twaalfde met vissen op kleine visjes maar al snel zag ik dat grotere vissen vangen veel leuker was. Dat de vis het geen
BART - Een mooie Franse spiegel van 19,5 kg.
nieuws
15
Interview vtst-nieuws JASPER Bwa, dierenmishandeling vind ik dit zeker niet. Maar je moet de vis wel goed behandelen vanaf het haken van de vis tot het moment dat hij op je onthaakmat ligt. JEROEN Ikzelf en mijn collega-vissers kunnen allemaal zeggen dat wij een karper nooit opzettelijk zouden doden. De vis wordt met uiterste voorzichtigheid verzorgd en behandeld. De vis voelt de haak trouwens niet want de bek is van kraakbeen en daar heeft de vis geen gevoel. Hij komt op een dikke onthaakmat
te liggen. Nadat de haak is verwijderd, worden de wondjes allemaal ontsmet tegen infecties en andere ziektes in het water en na de foto's wordt de vis voorzichtig in het water van herkomst teruggezet, dus van dierenmishandeling is er geen sprake. TIM Het is natuurlijk de bedoeling om de vis zo snel terug in het water te zetten, het mag niet langer dan tien minuten duren. Of de vis er echt veel last van heeft, weet ik niet maar ik denk dat het nogal meevalt.
JACK - Een kabeljauw van 1m gevangen in een Noorse fjord.
Uren langs de waterkant of dobberend in een bootje wachten tot er een vis zin heeft om je wakker te maken, zou een reactie kunnen zijn van een niet-visser. Wat vind jij zo JEROEN - Hier zie je een schubkarper van 13.7 kg. prettig aan vissen? Deze vis beet heel vroeg in de morgen, ik lag nog te slapen in mijn tent.
Op de tweede foto zie je een spiegelkarper van 11.5 kg. Deze vis wordt een spiegelkarper genoemd omdat hij geen schubben heeft.
Hier ben ik bij mijn trots aan het wachten op een aanbeet.
16
nieuws
JACK Het prettige aan vissen is een visje vangen maar ook vast en zeker het genieten van de omgeving en de natuur. In alle stilte vroeg in de morgen de watervogels kunnen gadeslaan en hen volgen is zalig en rustgevend. Bij het visgebeuren is ook zeker de vriendschap onder de vissers niet weg te denken. Ook de sociale contacten die gelegd worden met andere vissers horen hierbij. BART Ik vind de rustige omgeving geweldig! ’s Morgens word je wakker met de vogels op je tent. Frisse lucht en volledige stilte of als het te rustig wordt, kunnen er nog altijd wat vrienden een praatje komen maken. Het belangrijkste blijft wel de kick die je krijgt als je een mooie 40’er (een vis van meer dan 20 kg) vangt. JASPER Gewoon de rust die je hebt aan de waterkant is prachtig, of de adrenaline die door je lichaam stroomt wanneer je beet hebt, waarbij je misschien een nieuw record vangt. Ik zou wel uren, dagen aan de waterkant kunnen zijn, maar je moet natuurlijk ook af en toe iets anders doen.
Een visdag met de plaatselijke bevolking aan het Victoriameer in Tanzania.
JEROEN Ik leef er altijd naartoe en zorg dat alles in orde is. Karpervissen is eigenlijk een puzzel, hoe meer je gaat vissen, hoe meer je leert, hoe sneller de puzzel past. Wat nog zo mooi is aan deze hobby is dat je beloond wordt voor al je werk dat je erin steekt als je die ene vis kunt vangen. TIM Het leuke aan het vissen is het rustige water en het spannend wachten op de aanbeet van de vis en je kan gewoon rustig een dagje relaxen.
Vissers overdrijven graag, vandaar de vraag wat jouw hoogtepunt was als visser? JACK Als ik de grootte van de vis aangeef tussen mijn vingers zeggen de mensen altijd:”Amai zo groot????” Dat is dan wel de afstand tussen zijn ogen hé. Het hoogtepunt van iedere visser is zeker een kanjer vangen. Hier enkele hoogtepunten: een tweede plaats gevist tijdens het Belgisch kampioenschap. Ik kwam 60g tekort om te winnen.
Interview vtst-nieuws
TIM - Deze karper van 15 kg heb ik gevangen op een mooie zomeravond in Herentals rond 21u. Tijdens het vangen van een meterlange barracuda in het West-Afrikaanse Senegal werd deze plots gegrepen door een haai en die ging dan met onze prauw aan de haal tot de lijn uiteindelijk brak. Pech?! In een Noorse fjord werden we bijna uit ons bootje geduwd toen er 3 gigantische orka’s onder de boot doorzwommen. Een megagevoel, om even stil van te worden. BART Aangezien ik al twaalf jaar vis, heb ik er wel een aantal maar het hoogtepunt kwam er in mei 2008. In dat jaar was ik ongeveer 27 nachten gaan vissen zonder resultaat tot mijn vismaat me belde dat er een vis aan het paaien was op het verbindingskanaal.
De steur van 13 kg werd ‘s nachts gevangen op een vijver in Viersel.
Na drie uur zoeken, vonden we onze stek maar wij niet alleen. Na een uur stond er om de tien meter een tent. De moed zakte al in mijn schoenen maar niet voor lang. We gingen net slapen toen mijn rechterhengel er als een speer vandoor ging. Toen mijn hengel aansloeg, werd hij zo krom als een hoepel getrokken. Na lang drillen, kon mijn maat hem scheppen. Toen we de vis hadden gewogen en er foto’s van waren genomen, drong het tot me door… Ik had mijn eerste Belgische 50’er (+25kg) gevangen! JASPER De echt zwaardere vissen heb ik momenteel nog niet gevangen, maar elke keer als je
Philips ‘s Middags vertrokken we met de fiets naar Philips. Dit was een verluchtend tripje. We kregen badges en werden begeleid naar een vergaderruimte. Een diamontage gaf een overzicht van het bedrijf: grootte, verspreiding over de wereld, meer dan 3 000 werknemers en het aantal afdelingen. Philips maakt niet alleen lampen, maar ontwikkelt ze ook voor verschillende facetten. Daarna werden we opgedeeld in drie groepen voor een rondleiding. In een showruimte zagen we het verschil in licht, bijvoorbeeld welke invloed het heeft op kleuren en hoe het fruit en kleren aantrekkelijker maakt. Er bestaan verschillende soorten verlichting, bijvoorbeeld sportverlichting, straatverlichting en sfeerverlichting. We zagen welke kleuren licht heeft en wanneer men het beste ziet. Ze hebben ons uitgelegd dat sommige nieuwe lampen bijna het zonlicht evenaren. In de werkruimte werd getoond hoe de elektroden in de huls aangebracht worden en hoe de branddraad vervaardigd wordt. Alles gebeurt machinaal en is tot op de millimeter correct. In de inpakruimte staat men versteld van de techniek en de computergestuurde machines. Daarna kregen we de kans om vragen te stellen. Robin Heylen E61 (zesde jaar Elektrotechnieken)
een zwaarder gewicht vangt, of een mooie vis die je nog niet hebt kunnen vangen, is dat telkens weer een nieuw hoogtepunt. JEROEN Hoogtepunt? Ik hoop dat dit nog moet komen. Tot nu toe is mijn topvis een schubkarper van 18,7 kg en 113 cm, een vis die nog maar zelden gevangen was en die er als een raket van doorging met een flink gevecht tussen mij en die prachtige vis. TIM Mijn hoogtepunt was een week in Frankrijk vissen. Ook al heb ik toen maar 1 karper van 9 kg gevangen, toch is mijn volgende reis naar Frankrijk al geboekt.
Een eigen zaak Als inleiding op het onderdeel ‘zelfstandig ondernemen’ kregen we een adviseur op bezoek. Hij houdt zich dagelijks bezig met het inlichten van mensen die een zelfstandig statuut willen aanvragen en het begeleiden van zelfstandigen. Heel wat mensen weten weinig over welke papierwinkel in orde moet gebracht worden, welke bijdragen moeten betaald worden en welke rechten en plichten zelfstandigen hebben. De PowerPoint die hij presenteerde, behandelde ook op welk pensioen zelfstandigen recht hebben en het verschil tussen hoofd- en bijberoep. Specifiek voor onze richting spitste hij zich ook toe op aannemers. Jens Jacobs 6B1 (zesde jaar Bouw- en houtkunde) De uiteenzetting was op sommige momenten moeilijk te volgen, maar dat heeft vooral te maken met de moeilijkheidsgraad van het onderwerp. De bundel waarrond de voorstelling was opgebouwd, is wel gebruiksvriendelijk en dient als vertrekpunt voor de lessen bedrijfsbeheer. Gillian Adriaansen 6C1 (zesde jaar Elektromechanica) In I203 kregen we met de klassen van 6TSO een uitleg over bedrijfsbeheer en boekhouding. Het boekje dat we erbij kregen, gebruiken we tijdens de lessen bedrijfsbeheer. Hierin staat o.a. hoe je een eigen bedrijf moet opstarten, hoe je de boekhouding moet doen en met welke kosten je rekening moet houden. Rick Van der Linden 6F1 (zesde jaar Elektriciteit-elektronica)
nieuws
17
Ieder vogeltje zingt zoals het gebekt is
“
Hoe zingen onze oud leerlingen
Bart Peeters Op zoek naar de juiste boor om de hardheid van het tropisch hout van het terras te overwinnen, kwam ik in een speciaalzaak oudleerling Bart Peeters tegen. Raar gevoel om als leerkracht een lesje te krijgen over doe-het-zelf-materialen van een
”
Hoe zie je jouw job in de toekomst evolueren? Ben je tevreden met wat je bereikt hebt? Ik mag zeker niet klagen wat mijn werkplek betreft. Je kan steeds het doel hebben om meer te bereiken, maar in deze tijden ben ik vooral tevreden dat ik steeds aan het werk ben gebleven. Ik vind dat op zich al vrij belangrijk.
Had je genoeg basiskennis opgedaan in de school om je jobs uit te oefenen? Ja en neen. De kennis die ik meekreeg op school was zeker een goede start, maar ervaring komt door de jaren. Een mens leert elke dag toch weer wat bij.
Ken je nog anekdotes uit je schooltijd?
oud-leerling. Mijn lessen Nederlands hadden duidelijk hun effect niet gemist. Hij wist me vlot te overtuigen van het juiste product en ik op mijn beurt wist hem te strikken voor een interview over zijn wedervaren als oud-leerling van onze school. Bart volgde de praktisch-technische richting Houttechnieken op de VTST. In 1997 sloot hij dat hoofdstuk af en volgde nog een jaar audiovisuele technieken in avondonderwijs.
Heb je even? Er zijn er zo veel, te veel om op te noemen. Ik heb me altijd wel geamuseerd op de schoolbanken. Een kleine opsomming dan maar. Ik denk nog wel eens terug aan de namiddagen voor Broederlijk Delen, de showavond in feestzaal de Gilden die ik mee mocht presenteren, de Engelandreis en natuurlijk ook de 100-dagen-viering met het gala van het gouden krijtje. Ik herinner me vaag dat jij dat gefilmd hebt en dat er even (letterlijk) schokkende beelden te zien waren. Was dat van het lachen of eerder van ingehouden frustratie over de gepaste moppen die over leerkrachten, ook over jou, ten beste werden gegeven?
Hoe ging je professionele verhaal verder, Bart? Na een korte vakantie ging ik eerst aan de slag bij Schell projects in Arendonk, een bedrijf gespecialiseerd in de productie van houten producten voor de gezondheidszorg o.a. voor zieken- en verpleeghuizen en in de bouw van vaste inrichtingen en interieurs. Nadien belandde ik bij Kurco Natural Flooring in Ravels, een bedrijf gespecialiseerd in natuurlijke vloeren met een eigen plaatsingsdienst en een eigen werkplaats waar vloeren in iedere gewenste kleur gemaakt kunnen worden. Na vijf jaar ben ik dan gaan werken in Nederland bij de Tilburgse keukenstudio John De Laat. Nog eens vijf jaar later koos ik voor een job in de verkoop bij de firma Mapeco in Turnhout, een klein- en groothandel in bouwen meubelbeslag, machines, grasmachines, elektrisch en handgereedschap, lijmen, siliconen, verven, tuingerief, verlichting…
Wat houdt je job bij Mapeco in? Ik probeer met raad en daad de juiste producten aan de klant te brengen. Onze klanten zijn vooral de betere doe-het-zelvers of vakmensen en zelfstandige bouwondernemers.
18
nieuws
Heb je misschien een goede raad voor de leerlingen die in jouw richting nog op de schoolbanken zitten? Toch wel! Doe zoveel mogelijk je best. Maak je schooltijd voor jezelf aangenaam. Stoom je rustig klaar. Voor je het weet gaan de schoolpoorten achter je dicht en dan begint het pas. Als je gaat werken, zet je voor 200% in, ga ervoor, want een job hebben en houden is heel belangrijk de dag van vandaag.
“
Raar maar waar Wie wordt de slimste mens van de VTST
Ruben Hollevoet 5F1 (vijfde jaar Elektriciteit-elektronica) is het prijsbeest van onze vorige wedstrijd. Hij wist dat het karretje minstens 113 km per uur moet halen om het hoogteverschil op de achtbaan te overbruggen.
”
Zoek in onderstaand rooster de drie verbanden en noteer telkens het kernwoord.
Batigol
Kop in het zand
Jan Breydel
Antwoordstrook: Afgeven aan uw titularis
Jules Otten
Achter de kazerne
Der Bomber
Oplossingen opdracht 1 ......................................................................... .........................................................................
Loopvogel
Zizou
Grootste vogel
Fietsen
Smeagol
Zwemmen
.........................................................................
Oplossingen opdracht 2 ......................................................................... .........................................................................
Gandalf
Jean-Marie
Saruman
Debby
Lyndsey
Lopen
.........................................................................
Oplossingen opdracht 3 .........................................................................
Beagle
Bintje
Collie
Waterloo
Roseval
SOS
Bobtail
Voulez-vous
Jersey Royal
......................................................................... .........................................................................
Naam: .........................................................................
Klas en klasnummer: ....................................
............................
nieuws
19
Blikopener Geloofsdagen 6TSO maandag 25 oktober 2010
dinsdag 26 oktober 2010
De start was rustig. We begonnen met Jozef. Dit is een verfilming van het oud-testamentisch verhaal Jozef. Zijn leven is merkwaardig. Hij is de zoon van een groot herdersvorst bij de nomaden, wordt door zijn broers als slaaf verkocht en werkt zich op tot de rechterhand van de farao in Egypte. De film met verleidingsscènes, broederruzies, rotsvast geloof in God, verzoening en een sterke vader-zoon relatie heeft wel wat. In de namiddag kwam Patrick, een AIDS-patiënt, ons vertellen over zijn ervaringen en de gevaren van AIDS. In het begin was het wat onwennig, maar na de eerste vraag bleven onze vragen maar komen. Het was een mooie getuigenis en veel moeilijke begrippen werden verduidelijkt. Tot slot bezochten we een rust- en verzorgingstehuis in Turnhout. We konden vragen stellen aan een panel met een aalmoezenier, een lid van de directie en natuurlijk een bewoonster. De negatieve naam van ‘rusthuis’ verdween onmiddellijk toen we hoorden dat het best leuk is om er te verblijven. Alleen de prijs viel wat tegen. 46 euro per dag is toch wel veel geld, als men het van zijn pensioen moet betalen. Ook hier werd een massa vragen gesteld. Ik schrok dat er nog ‘jonge’ koppeltjes gevormd worden. Het was best een interessante dag. Filip Vandenbroeck 6C1 (zesde jaar Elektromechanica)
Het crematoriumbezoek was zeer interessant. We kregen voldoende uitleg en het personeel was goed voorbereid op de rondleiding. De informatie die ons gegeven werd, was meer dan voldoende. Ze waren ook zeer vriendelijk en reageerden goed op alle gestelde vragen. De opdrachten in de kerk waren misschien een beetje saai, maar ze lieten ons zien wat er allemaal in een kerk te vinden valt: heiligenbeelden, prachtige houten constructies, vele verhalen en mensen uitgebeeld op steen en glas en een massief houten orgel gebouwd bovenop een prachtige houten verdieping. De sprekers over de AA waren zeer interessant en lieten de ernst en de gevolgen van een verslaving zien. Het verhaal van de eerste spreker viel goed in de smaak omdat hij een vlotte en ongegeneerde spreker met veel humor was. De getuigenis van de tweede spreker was even aangrijpend omdat het de gevolgen voor een gezin liet zien. Het hele drankverhaal is aan mij niet zo besteed, omdat ik al sinds enige tijd “droog” sta. Drank spreekt mij persoonlijk niet zoveel aan, maar het verhaal van beide personen kan evengoed op drugs worden toegepast. De rondleiding in de kerk was zeer interessant. Het enthousiasme van de oude man die ons rondleidde, was aanstekelijk en grappig. Maar ook zijn manier van doen, de grootsheid en zijn verhaal achter de kerk waren zeer boeiend. Het hele idee van een gigantische kerk is niet zo aan mij besteed. Het geld om zo een gebouw op te richten en te onderhouden kon gemakkelijk voor iets anders en nuttiger gebruikt worden. Anderzijds is deze kerk een belangrijk symbool, met veel culturele achtergrond en een belangrijk signaal uit het verleden. Het bezichtigen van de kerktoren was geweldig en zou iedereen eens moeten gedaan hebben. Sam Wouters 6F1 (zesde jaar Elektriciteit-elektronica)
Rijbewijs op school In het Nederlandstalig landsgedeelte loopt al drie jaar een project waarbij leerlingen de kans krijgen om op school een theoretische rijopleiding te volgen. Dit project heet ROS of Rijbewijs Op School. Een zestigtal leerlingen, zesdejaars en vijfdejaars die in ‘93 geboren zijn, ging op dit aanbod in. Op vrijdag 28 januari, woensdag 2 februari en woensdag 16 februari kregen de leerlingen gedurende acht lesuren het volledig verkeersreglement te verwerken. De lessen werden gegeven door professionele instructeurs. Het eigenlijke examen werd op donderdag 24 februari afgenomen door het erkend examencentrum van Geel.
20
nieuws
Aandachtige leerlingen krijgen uitleg over het verkeersreglement
Blikopener Pedagogische studiedag Eén van de jaarthema’s van de Diocesane Inrichtende Macht van Antwerpen benadrukt de rol van de leerkracht als tochtgenoot. Hij gaat samen met leerlingen op stap om ‘gezichtsvelden te verruimen’. Ook de jaarlijkse pedagogische studiedag kaderde in het thema ‘Tochtgenoot’. Met z’n 150 trokken de leerkrachten en het ondersteunend personeel van onze school op 28 januari naar Brussel. Daar konden de verschillende parlementen (Vlaams, Federaal en Europees), voornamelijk bekend van tv, bezocht worden. Deze studiedag was dus de uitgelezen kans om zelf even te zetelen in de politieke halfronden en om parlementariërs aan het werk te zien. Enkele politici namen zelfs de tijd om de werking van en hun functie in het parlement te verduidelijken. Daarnaast waren er ook bezoeken gepland aan diverse musea: het Legermuseum, Autoworld, het Muziekinstrumentenmuseum en Bozar. En voor de geïnteresseerden waren er wandelingen doorheen 500 jaar Brusselse geschiedenis en architectuur georganiseerd. De leerrijke en boeiende dag werd op gepaste wijze afgesloten met een drankje in ‘De Korporaal’.
Lagere scholen in onze werkhuizen Tijdens de proefwerkenperiode van onze leerlingen is er minder bedrijvigheid in onze werkhuizen en labo’s en krijgen de leerlingen van lagere scholen de kans om het industrieel-technisch onderwijs beter te leren kennen. Bovendien kunnen ze op deze manier op onze school doelstellingen realiseren omdat onze school hiervoor perfect uitgerust is. De bezoekende leerlingen kunnen kiezen voor een activiteit in de afdelingen Elektriciteit, Hout en bouw, Grafische communicatie en media en Mechanische vormgevingstechnieken. Onder leiding van deskundige leerkrachten vijlen, vijzen, monteren en ontwerpen de leerlingen een leuk werkstukje, zoals de vogelmobiel, het behendigheidsspel of de bureau-onderlegger. De leraars van de lagere scholen zijn best tevreden met het initiatief. “De leerlingen kijken er naar uit”, vertellen de leerkrachten van de Gemeentelijke Basisschool Gierle ons. “Hun proefwerken zitten erop en hier kunnen ze op een creatieve manier hun energie kwijt.” We zijn er zeker van dat tal van werkstukken een mooie plaats in huis zullen krijgen en bedanken alle betrokken leerkrachten van onze school en de begeleidende leraars van de lagere scholen voor hun assistentie.
Bezoek aan het Europees Parlement
Bezoek aan Federaal Parlement
Lien De Doncker en Margot Heylen van GBS Gierle tonen trots de gemaakte werkstukken.
nieuws
21
Blikopener Bezoek aan de rechtbank Tijdens de lessen Maatschappelijke Vorming praten we uitgebreid over het rechtssysteem in België. Een onderwerp waar veel over te leren valt en dat vaak nauw verbonden is met de actualiteit. Ook nu weer waren er spraakmakende rechtszaken die de hele media beheersten. Maar ook dichter bij onze school valt er heel wat te zien. In de correctionele rechtbank van Turnhout, gevestigd in het mooie “kasteeltje”, mochten onze leerlingen van het zesde jaar BSO een hele voormiddag rechtszaken gaan volgen. En wat vonden ze daar eigenlijk van? De advocaten hadden zeker de nodige show bij en de rechter was soms heel kortaf. Sommige beklaagden kwamen zielig of een beetje lachwekkend over. De meesten zaten gewoon heel rustig op het bankje. Christof Cauwenberghs 6MA Ik heb vandaag veel geleerd. Dat er zoveel advocaten ter plekke zijn, wist ik niet. En dat sommige zaken ook echt wel lang uitlopen vooraleer er een uitspraak komt. Nick Mesens 6EA
De rechter snauwde de beklaagden af. Hij kwam redelijk boos of slechtgezind over. En kortaf. De beklaagden gaven een rare uitleg voor wat ze gedaan hadden. Ze kwamen met van alles en nog wat af en probeerden rond de pot te draaien. Stephen Bruynseels 6EA Het kasteeltje is een mooi gebouw met een imposante uitstraling. Er waren meer vrouwelijke advocaten dan mannelijke. Dat had ik niet gedacht, want ik had meer oude zuurpruimen verwacht. De straffen die werden uitgesproken waren redelijk, vond ik. Er werd heel slim met woorden gespeeld door de advocaten. Tom De Beuker 6EA
De advocaten hadden een speciaal kostuum aan. Er zaten er echt wel mooie bij! De beklaagden zagen er zenuwachtig uit en van sommigen kon je zien dat ze drugsverslaafd waren. Jens Druyts 6MA
Het gebouw deed mij van buiten denken aan de grote burchten uit de oude films. De advocates waren precies recht van de tv gehaald. En knapper ook! De rechter vond ik een enorm zure man. Hij was tegen sommige beklaagden heel kort. Ik heb geleerd vandaag dat je aan het uiterlijk van iemand niet kan zien dat hij crimineel is of niet. Stef Van Deun 6EA
De zaken kwamen allemaal rap rap voor. De rechters en de advocaten hadden toch ook een foutje gemaakt, omdat ze vergeten waren een brief te sturen naar iemand. Die persoon was er dus ook niet. Matthias Vermeiren 6EA
De gebouwen waren mooi, omdat er veel werk is gestoken in de renovatie. Er zijn veel lijstjes met versieringen en heel veel houtwerk. De ene advocaat kon het nog beter uitleggen dan de andere. Yves Mertens 6HA
Leerlingenraad van de derde graad De leerlingenraad van de derde graad deed zaal I203 vollopen. Ze realiseerden een filmweek tijdens de middagpauze. Na de refterbeurt konden leerlingen vanaf het vierde jaar genieten van de film ‘Hangover’. Ze hebben ook geholpen tijdens de Dikketruiendag en de chocostop van Broederlijk Delen. Verder bespreken ze een aantal voorstellen om de leefsfeer op de school te verbeteren.
22
nieuws
Ik vond het een interessante voormiddag en ik heb er zeker iets van bijgeleerd. Ik zou er zelf niet graag staan als beklaagde. Niels Van Gorp 6EA Het kasteeltje is zeer mooi. Een authentiek gebouw met speciale kunstwerken in het water. Maar die vond ik niet zo mooi. Ik ben niet voor de kunst. De advocaten zaten precies in een kippenhok. De ene ging naar binnen en de andere naar buiten. Het is fijn om eens meegemaakt te hebben, maar ik zou er zelf niet graag staan! Senne Moeskop 6HA De beklaagden die uit de gevangenis kwamen, werden goed begeleid door de politie. Veel zaken gingen over drugs. Het was wel de moeite om eens te gaan kijken! Jim Vissers 6MA
Blikopener Studiebegeleiding 6TSO : Bezoek Karel De Grote-Hogeschool Op dinsdag 18 en donderdag 20 januari 2011 organiseerde het departement Industriële Wetenschappen en Technologie van de Antwerpse Karel de Grote-Hogeschool de wetenschapsdagen. Omdat de eigen studenten in hun partiële examenperiode zaten, namen de docenten de tijd om leerlingen van het laatste jaar van het secundair onderwijs te begeleiden in tal van interactieve proeven.
onderwijs aan toegaat en dat de behandelde materie aansluit bij wat de leerlingen hier op school te zien krijgen. Zo is de beschrijving van destillatie het onderwerp van één van de eindwerken van de leerlingen van 6W1. Meegenomen dus, die informatie! In een algemene De leerlingen van de afdelingen Autotechnieken, Elektromechanica, infosessie werd Elektriciteitook de structuur elektronica en van het hoger Industriële onderwijs Wetenschappen uitgelegd. Zo gingen op het wordt niet meer aanbod in en gesproken over schreven onder graduaten, andere in voor A1’ers en volgende licentiaten, 6W1 krijgt les over zonnecellen labosessies: A61 maar wel over koos voor het bachelors en masters. Het hanteren van die termen vraagt toch opzetten van een kleine aanpassing. Zo komen we te weten dat er een netwerken met een professionele en een academische bachelor is. De opleiding tot Aandachtige leerlingen van A61 can-bussysteem. professionele bachelor neemt 6C1 kwam meer te weten over driedimensionaal ontwerp en minimum drie bewegingsacademiejaren in simulatie. 6F1 beslag en is leerde hoe routers afgestemd op aangesloten tewerkstelling in de worden op een industrie. De labonetwerk en academische bestudeerde de bachelor behelst communicatie ook drie jaar en tussen computers. wordt gevolgd door een vierde jaar of Infosessie in de aula 6W1, ten slotte, masterjaar, zodat waagde zich aan afgestudeerden de titel Master kunnen dragen. Er is ook de 6F1 aan de computers de sessie fotovoltaïsche mogelijkheid om via een schakeljaar van professionele bachelor cellen en kreeg daarna toegang te krijgen tot de masterstudies, maar dat is dan weer een een overzicht van twee belangrijke industriële ander verhaal. scheidingstechnieken (de semi-industriële destillatie en de absorptietoren). De voordelen van deze wetenschapsdagen zijn Het was een leerrijke dag, omdat voor velen van ons verder studeren dat de leerlingen te zien krijgen hoe het er in het hoger dichterbij is dan je denkt!
Hartslag Gingen van ons heen naar het eeuwig leven :
op 20 december 2010 Jozef Hautekiet (83 jaar) vader van Gerd Hautekiet lerares fysica en wiskunde
op 16 januari 2011 Lief Cornelis (57 jaar) moeder van Geert Emsens leraar elektriciteit
op 27 december 2010 Maria Segers (89 jaar) schoonmoeder van Herman Lavrysen leraar mechanica
op 28 januari 2011 Fons Vervecken (94 jaar) schoonvader van Jef Van Lieshout leraar elektriciteit
op 12 januari 2011 Rosa Luyckx (86 jaar) moeder van Sonja Van der Linden secretariaat
op 16 februari 2011 Rudi Timmermans (45 jaar) vader van Koen Timmermans leerling van 31B en vader van Wouter Timmermans leerling van M11
nieuws
23
www.vtst.be Vrije Technische Scholen van Turnhout Zandstaat 101 2300 Turnhout Tel. 014 41 69 51 Fax 014 41 50 51
Verantwoordelijke uitgever: L. Wens - Zandstraat 101 - 2300 Turnhout Lay-out en druk : afdeling Grafische communicatie en media
