Datum: 12. 5. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_412 Škola: Akademie – VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad Sázavou Jméno autora: Ing. Valerie Pertlová Název sady: Ruský jazyk - gramatika pro tříletý dálkový maturitní obor Podnikání Název práce: Cvičení zaměřené na rusko-česká homonyma – pracovní list Předmět: Ruský jazyk Ročník: 1. Studijní obor: 64-41-L/51 Podnikání Časová dotace: 45 minut Vzdělávací cíl: Opakování již získaných poznatků a jejich prohloubení. Pomůcky: slovníky, psací potřeby, vytištěné pracovní listy Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.
Cvičení zaměřené na rusko-česká homonyma pracovní list Упражнения на русско-чешские омонимы рабочий лист 1. Vedle osmisměrky je uvedeno 23 slov. Přeložte je nejprve do ruštiny, poté je najděte a vyškrtejte z tabulky. Zbývá 37 písmen, ta čtena po řádcích skrývají tajenku. Luštěte všemi směry. – Возле таблицы приведены 23 слова. Сначала их переведите на русский язык, потом найдите их в таблице и вычеркните (используйте все направления). Из оставшихся 37 букв составьте скрытое предложение. С З А Б И Я К А С Ч Р К
Т К Ы Д Й И Х А К Ё З О
Т Р У П О Б А З А Р А Р
О А Й А Г В И Р У С Б Ы
Л С Р Л У Ы Й Ы Р Т И Х
П Н А Е Р О З О С В Т Л
В Ы Н Ц Д С В О Т Ы Ь Ы
Р Й О У Ж А С Н Ы Й Н Й
А Т Х У Б И Б Е Д Н Ы Й
Г Р П П Ч О В П О З О Р
А У Р Д А Л К О Д А И М
Р С У О Т О Х О Т Н И К
Červený Mrtvola Břicho Hrozný Mazaný Prst Tržiště Myslivec Hanba Hubený Záliv Referát
Rváč Kyprý Jiný Vor Zloděj Nepřítel Chudý Zbabělec Zatlouci Brzy Ztvrdlý
Tajenka:
______ ____ _____ _____ _ _____ ___________ 2. Následující slova přeložte do češtiny pomocí slovníku. – Переведите слова на чешский язык с помощью словаря. Блеск - ........................... Вес - ............................... Град - ............................. Грибы - .......................... Заказ - ............................ Запас - ............................ Запах - ............................ Запор - ............................ Заставка - ....................... Калготки - ...................... Карта - ............................ Клад - ............................. Краска - ......................... Кукла - ............................
Майка - ......................... Неделя - ........................ Оса - .............................. Пар - .............................. Письмо - ....................... Погода - ........................ Пруд - ............................ Раковина - .................... Свет - ............................ Укол - ............................ Урок - ............................ Час - .............................. Школьник - .................. Ягоды - .........................
3. Přeložte. – Переведите. a) Je to čerstvý chléb? Ne, to je tvrdý chléb. Jaký je to prst? To je palec. Rudá armáda. Krásné náměstí. Červené šaty. Pozor, pes! To je hanba! Chudý muž. Hubená dívka. Bolí mě břicho. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. b) Какие ягоды ты любишь? Вчера был град. Осы летали около мёда. Я хочу поздравить тебя с днём рождения. Мой отец работает подводником. В лесу растут разные грибы. В банке был малиновый джем. Молодёжь ужасно одевается. Здесь были собаки, кошки и другие питомцы. Какая завтра будет погода? ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………….. 4. Rozluštěte tajenku. – Разгадайте кроссворд. 16 3
4
8
19 13
1
6 2
Р
У
12
5
С
С
К
7
О
1. houby 2. chytrý 3. tvrdý, ztvrdlý 4. červený 5. punčochy 6. zloděj, lupič 7. hodina 8. prst 9. žák 10. hrozný
-
Ч
9
Е
20
10
Ш С
17 14
11
К
18 15
И
Е
О
М О
11. mapa 12. domácí mazlíček 13. světlo 14. hanba 15. tílko 16. jiný 17. zápach, smrad 18. břicho 19. pozor 20. bobule, bobulové plody
Н
И
М Ы
Cvičení zaměřené na rusko-česká homonyma řešení Упражнения на русско-чешские омонимы решение 1. По горизонтали: плот, враг, красный, трус, рано, палец, другой, чёрствый, забить, рыхлый. По вертикали: забияка, труп, базар, хитрый, ужасный, бухта, бедный, позор, доклад, охотник. По диагонали: худой, вор, живот. Tajenka: Старый пруд почти высох и зарос кустарником. (23 bodů) Body 20 až 23 16 až 19 9 až 15 4 až 8 0 až 3
1 2 3 4 5
Hodnocení Výborný Chvalitebný Dobrý Dostatečný Nedostatečný
2. Блеск - zář, třpyt Вес - váha Град - kroupy Грибы - houby Заказ - objednávka Запас - zásoba Запах - vůně Запор - zácpa Заставка - tapeta Калготки - punčocháče Карта - mapa Клад - poklad Краска - barva, barvivo Кукла - panenka
Майка - tílko Неделя - týden Оса - vosa Пар - pára Письмо - dopis Погода - počasí Пруд - rybník Раковина - umyvadlo Свет - světlo Укол - injekce Урок - vyučovací hodina Час - hodina Школьник - žák Ягоды - bobule, bobulové plody (14 bodů, á = 0,5 bodů)
Body 12 až 14 10 až 11 6 až 9 3 až 5 0 až 2
1 2 3 4 5
Hodnocení Výborný Chvalitebný Dobrý Dostatečný Nedostatečný
3. a) Это свежий хлеб? Нет, это чёрствый хлеб. Какой это палец? Это большой палец. Красная армия. Красивая площадь. Красное платье. Осторожно, собака! Это позор! Бедный мужчина. Худая девушка. У меня болит живот. b) Jaké bobule máš rád? Včera byly kroupy. Vosy létaly vedle medu. Chci ti popřát k narozeninám. Můj otec pracuje jako potápěč. V lese rostou různé houby. Ve sklenici byl malinový džem. Mládež se hrozně obléká. Zde byli psi, kočky a jiní domací mazličci. Jaké počasí bude zítra? (22 bodů) Body 19 až 22 15 až 18 8 až 14 4 až 7 0 až 3
Hodnocení Výborný Chvalitebný Dobrý Dostatečný Nedostatečný
1 2 3 4 5
4. 16 3
4
8
10
Ч Ё 2 Р Г Р У С И М Т Б Н В Ы Ы Ы Й Й
К Р А С И В Ы Й
П А Л Е Ц
У Ж 9 А Ш С К Н О Ы Л Й Ь Н И К
1
6 5
К А Л Г О Т К И
В О Р
7
-
Ч А С
13 12 11
К А Р Т А
П И Т О М Е Ц
С В Е Т
Д Р 14 У П 15 Г О М О З А Й О Й Р К А
20
Я В Г 18 Н О Ж И Д И М Ы В А О Н Т И Е 19
17
В О Н Ь
(20 bodů) Body 18 až 20 14 až 17 8 až 13 4 až 7 0 až 3
1 2 3 4 5
Hodnocení Výborný Chvalitebný Dobrý Dostatečný Nedostatečný
Metodický pokyn: Pracovní list navazuje na prezentaci o rusko-českých homonymech. Nejprve je třeba tuto látku s žáky zopakovat a poté začít pracovat s pracovním listem. Žáci pracují s pracovním listem samostatně, individuálně, je možné i ve dvojicích či skupinách. Pracovní list lze použít na procvičování získaných poznatků a poté vyhodnotit výsledky společně s žáky, při tom vysvětlit případné chyby. Pracovní list rovněž jde použít jako test. Počet bodů za každou úlohu je uveden v řešení. Každé cvičení se má známkovat zvlášť (viz tabulky).
Prameny a literatura Glazunova O.I.: Davajte govoriť po-russki, 6. vydání, Moskva: Ruskij jazyk, 2004. 336 s. ISBN 5-200-03264-4 Pařízková Š.: Ruština pro začátečníky a samouky, 2. vydání, Havlíčkův Brod, 2008. 438 s. ISBN 978-80-903072-6-1 Veronika Mistrová, Danuše Oganesjanová, Jelena Tregubová: Cvičebnice ruské gramatiky, 1. vydání, Praha: Polyglot, 2004. 569 s. ISBN 80-86195-29-5
Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA (www.creativecommons.cz). Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Všechna neocitovaná autorská díla jsou dílem autora.
