KYBERŠIKANA Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_18_13 Tématický celek: Člověk Autor: Mgr. Andrea Teplá Datum: prosinec 2012 Anotace: Materiál se zabývá objasněním pojmu kyberšikana , slouží k zařazení do výuky výchovy ke zdraví, pracovních činností a výchovy k občanství v 8. a 9. ročníku a je určen k prezentaci na interaktivní tabuli.
Očekávaný výstup: žáci získávají nové informace, analyzují a rozlišují významové vztahy, užívají nové výrazy a zařazují je do souvislostí, aktivně se zapojují do procesu poznávání sama sebe i okolí.
Zhodnocení: DUM se při výuce osvědčil, žáci se dozvěděli nové poznatky, aktivně se zapojili do výuky a dokáží rozpoznat nebezpečí kyberšikany. Toto téma je vhodné probrat ve 2 vyučovacích hodinách a s žáky diskutovat o tématu.
Kyberšikana
Druh psychické šikany (nevyvíjí se jako šikana, ale dává tzv.přímý úder). ubližování jiným pomocí informačních a komunikačních technologií – internet - sociální sítě (facebook, lide.cz, …..).
Poškozování oběti je vedeno jednak agresorem, ale také druhými osobami, které se zapojují postupně. Jde o ponižování, urážení, zastrašování, vyhrožování, vydírání a další. Poškozování může být záměrem, ale také důsledkem nedorozumění, nedomyšlenosti či nevhodného vtipu.
Projevy kyberšikany
Publikování ponižujících záznamů nebo fotogtafií
Ponižování a pomlouvání
Krádež identity, zneužití cizí identity
Ztrapňování pomocí falešných profilů
Provokování a napadání uživatelů v online komunikaci
Zveřejňování cizích tajemství s cílem poškodit oběť
Vyloučení z virtuální komunity
Obtěžování (např. opakovaným prozváněním, voláním nebo psaním zpráv)
(převzato z www.e-nebezpeci.cz)
Varovné signály
Nepříznivý emoční stav (dítě působí stísněně, nešťastně a ustrašeně)
Osamocenost (dítě se s nikým nebaví, nemá kamaráda)
Zhoršení školního prospěchu, nesoustředění se
Nadměrná omluvená či neomluvená absence ve škole
Případy a důsledky Kyberšikany (skutečné kauzy)
Ryan Patrick Halligan (13 let, USA, 2003) Patric Ryan Halligan byl nejprve obětí fyzické šikany, avšak když se postavil na odpor, spolužáci k potrestání jeho drzosti využili jeho oblíbenou spolužačku, jež měla o Patrickovi zjistit co nejvíce důvěrných informací. Intimnosti pak zveřejnili na školním webu, rozšířili pomluvu o jeho homosexualitě a vyzvali zbytek školy, aby přidával zesměšňující fotografie na zvlášť vytvořenou pomlouvačnou webovou stránku. Patrick pod tlakem spáchal sebevraždu.
Anna Halman (14 let, Polsko, 2006) Čtrnáctiletou Annu z Polska podrobili její spolužáci před celou třídou sexuální šikaně, nejprve ji svlékli, osahávali a nakonec simulovali znásilnění. Celý incident navíc nahráli na video a vyhrožovali zveřejněním na YouTube, což později udělali jako pomstu za to, že Anna odmítla chodit s jedním z dotyčných chlapců. Anna trauma neunesla a spáchala sebevraždu oběšením.
Skutečné kauzy
Jessica Logan (18 let, USA, 2008) Příběh osmnáctileté Američanky Jessicy Logan. Její přítel neunesl rozchod a zveřejnil její intimní fotografie na internetu. Incident rozběhl soukolí posměchu, urážek a ponižování ze strany spolužáků. Logan na své pronásledovatele apelovala i v televizi, avšak ti její prosbu ignorovali. Tragickým následkem byla opět sebevražda pohledné, přátelské, spolehlivé a odpovědné dívky. Amanda Michelle Tood (15 let, Kanada, 2012) Dívka se nechala přesvědčit, aby se svlékla před webovou kamerou. Video, na kterém dívka ukazuje papíry, na kterých je sepsán její příběh, umístila na web 7. září. Popisuje v něm, jak se jednou nechala přesvědčit, aby ukázala svá ňadra na kameru. Po roce ji kontaktoval neznámý muž, který chtěl, aby se svlékla znova. Když odmítla, rozeslal její intimní fotografie všem jejím známým, příbuzným a spolužákům. Dívka se kvůli tomu přestěhovala a několikrát změnila školu, šikana a výsměch kvůli snímkům ale neustaly. Skupinka spolužáků ji dokonce napadla před školou. Toddová se cítila zcela osamělá, proto se už jednou o sebevraždu pokusila. (youtube – Amanda Tood´s story)
Ochrana před kybaršikanou a kyberútoky
Respektovat ostatní uživatele Nebýt přehnaně důvěřivý Nesdělovat citlivé informace (osobní údaje, fotografie, hesla k elektronickým účtům, své problémy) Vždy se seznámit s pravidly služeb internetu Ukončit – nekomunikovat s útočníkem, nemstít se Blokovat Odhalit pachatele (pokud je to možné) Nebýt nevšímavý Podpořit oběť (poradit co má dělat, nahlásit kyberšikanu)
(převzato z www.e-nebezpeci.cz)
Kyberšikana jako trestný čin
Vydírání
Nabádání
Porušení práva na ochranu dat
Vyhrožování
Kde hledat pomoc Kdo poradí, co dělat v případě odhalení kyberšikany:
Policie ČR tel.: 158 Pomoc online (Internet Helpline) www.pomoconline.cz tel.: +420 116 111 Národní centrum bezpečnějšího internetu (Safer Internet) www.saferinternet.cz E-bezpečí www.e-bezpeci.cz Úřad pro ochranu osobních údajů www.uoou.cz tel.: +420 234 665 212
Citace a zdroje http://www.e-nebezpeci.cz
(15.4.2011, 15h) Obrázky:
http://office.microsoft.com
