Název: Obchodní akademie, České Budějovice, Husova 1. Telefon: Fax:

OBCHODNÍ AKADEMIE, ČESKÉ BUDĚJOVICE, HUSOVA 1

1. Charakteristika školy

Název:

Obchodní akademie, České Budějovice, Husova 1

Identifikátor zařízení: 600008045 IČ:

60076046

Adresa:

Husova 1, České Budějovice, PSČ 370 21

Telefon:

387 312 106

Fax:

387 318 474

E-mail:

[email protected]

Internetová stránka: www.oacb.cz Vedení školy:

RNDr. Zdeňka Sokolová, ředitelka Mgr. Radka Čadková, zástupkyně ředitelky

Školská rada:

Ing. Michal Filla, předseda školské rady Ing. Dana Walterová, Eva Zrnová, Radka Bílá, Ing. Daniela Jindrová, Ing. Eva Lederová, členky rady

Zřizovatel:

Jihočeský kraj se sídlem v Českých Budějovicích

Právní forma:

Příspěvková organizace

-1-


2. Školní vzdělávací programy Studijní obor (1. - 4. ročník): 63-41-M/02 Obchodní akademie denní studium ŠVP Obchodní akademie s platností od 1. září 2009 počínaje 1. ročníkem Studijní obor (1. – 4. ročník): 78-42-M/02 Ekonomické lyceum denní studium ŠVP Ekonomické lyceum s platností od 1. září 2009 počínaje 1. ročníkem

Hlavní úkoly školy: •

• • • • • • •

• • •

udržet vysokou kvalitu vzdělávání v teoretické přípravě, propojit teoretické poznatky s praktickými dovednostmi, prohloubit spolupráci se sociálními partnery, rozvíjet komunikativní dovednosti žáků, klíčové a odborné kompetence, naučit žáky získat dovednost potřebné k učení se, rozvíjet jejich myšlenkové operace, schopnosti řešit problémy, naučit je pracovat s informacemi, prohlubovat environmentální výchovu, formovat aktivní a tvořivý postoj žáků k prostředí, které je obklopuje, pokračovat v prevenci rizikového chování žáků, podporovat aktivity, které vedou ke snížení školní neúspěšnosti žáků, podporovat a rozvíjet žáky nadané, naučit žáky spolupráci s ostatními lidmi (i mimo školu), být schopen zapojit se do různých oblastí života společnosti, oprostit se od předsudků, xenofobie, intolerance, rasismu, etnické, náboženské nebo jiné nesnášenlivosti, provádět průběžné hodnocení školy, využívat různorodé evaluační nástroje, analyzovat výstupy, realizovat přijatá opatření, realizovat výuku podle zpracovaných školních vzdělávacích programů, vyhodnocovat její průběh, aktualizovat ŠVP pro další období, zajistit přípravu žáků k maturitní zkoušce, přijímat výchovná a vzdělávací opatření, aby se minimalizoval neúspěch žáků v obou částech zkoušky.

-2-


3. Pracovníci školy Pedagogičtí pracovníci K 1. září 2013 bylo na škole v hlavním pracovním poměru 29 pedagogických pracovníků. Z celkového počtu (29 pedagogů) bylo 23 žen. Zkrácený pracovní poměr mělo 6 pedagogů. Počet pracovníků a složení pedagogického sboru se během školního roku nezměnil. K 30. 6. 2014 bylo na škole v pracovním poměru 29 pedagogických pracovníků, z toho 23 žen. Přepočtený stav na plně zaměstnané činil celkem 26,5 a z toho žen 20,8. Z celkového počtu 29 pedagogů pracovalo na dobu neurčitou 29 pracovníků. Kvalifikace učitelů k 1. 9. 2013 Škola Univerzita Karlova JČU – Zemědělská fakulta JČU - Pedagogická fakulta Vysoká škola ekonomická Vysoká škola zemědělská Vysoká škola báňská

Počet učitelů 6 2 15 4 1 1

Obor učitelství 6 0 15 4 0 0

DPS 0 2 0 0 1 1

Pedagogičtí pracovníci, které škola zaměstnávala v hlavním pracovním poměru, splňovali podmínky odborné a pedagogické způsobilosti.

-3-

OBCHODNÍ AKADEMIE, ČESKÉ BUDĚJOVICE, HUSOVA 1 Počet let praxe pedagogických pracovníků

Délka praxe do

Počet učitelů

1 roku

0

2 let

0

4 let

0

6 let

0

9 let

1

12 let

2

15 let

0

19 let

4

23 let

3

27 let

3

32 let

6

nad 32 let

10

Seznam učitelů je uveden v příloze č. 1. a. Vzdělávání učitelů Ve sledovaném školním roce se učitelé školy vzdělávali samostudiem literatury, která je průběžně nakupována do knihovny, čerpali dny samostudia podle zákona 563/2004 Sb. Navštěvovali školení a semináře pořádané Národním institutem pro další vzdělávání, Svazem účetních, Jihočeskou univerzitou. Vzhledem k omezeným finančním prostředkům (ONIV) jsme dávali přednost bezplatným seminářům hrazeným z prostředků Evropských sociálních fondů. S pozitivním ohlasem se setkaly semináře Centra mediálního vzdělávání Praha s programem Mediální gramotnost a ICT na SŠ v Jihočeském kraji. Pokračovalo vzdělávání zaměřené na přípravu hodnotitelů, předsedů maturitních komisí,

-4-

OBCHODNÍ AKADEMIE, ČESKÉ BUDĚJOVICE, HUSOVA 1 maturitních komisařů pro novou formu maturitní zkoušky. Vzděláváním prošlo celkem sedm učitelů. Tři učitelé jsou připraveni pro funkci maturitního komisaře. Všichni pedagogičtí pracovníci se seznamují s obsluhou a využitím interaktivní tabule, dataprojektorů a dalších technologií. Učitelé odborných předmětů získávali nové informace kontakty s odborníky z praxe. Všichni pedagogičtí pracovníci absolvovali seminář „Agresivita a agrese“. Počet pracovníků

Přehled seminářů Vzdělávací akce pro učitele v rámci příprav státních maturit

11

Vzdělávací akce pro učitele odborných předmětů

7

Vzdělávací akce pro učitele všeobecně vzdělávacích předmětů, environmentální výchova

6

Vzdělávací akce pro vedoucí pracovníky ve školství

3

Vzdělávací akce z oblasti protidrogové prevence a výchovného poradenství

3

Inovační metody ve výuce, ŠVP

2

Podpora a rozvoj mobility na SŠ

3

Mediální gramotnost a ICT na SŠ

8 všichni vyučující

Agresivita, agrese Jednotlivých

seminářů

se

účastní

v případě

celodenních

seminářů

většinou

jeden učitel, který předává nově získané informace ostatním vyučujícím, v případě odpoledních seminářů se zúčastňují všichni pracovníci, kteří mají o téma zájem. Ostatní pracovníci školy V provozním úseku na plný pracovní poměr byla zaměstnána ekonomka, školník, jedna uklízečka a na zkrácený pracovní poměr účetní, dvě uklízečky. Změny v průběhu roku jsou uvedeny v seznamu ostatních pracovníků – příloha č. 1b.

-5-


4. Přijímací řízení Obor 63-41-M/02 Obchodní akademie Počet žáků zúčastněných v přijímacím řízení: Termín

Přihlášeno

Přijato

1. 2. Celkem

66 2 68

66 2 68

Předalo zápisový lístek 35 1 36

Odebralo zápisový lístek 3 0 3

Stav 32 1 33

Škola mohla přijmout do 1. ročníku 90 uchazečů. Kapacitu se nepodařilo naplnit. Všichni žáci byli přijati na základě výsledků přijímacích zkoušek. Průměrný prospěch přijatých žáků ve sledovaných předmětech: Termín 1. 2.

Přijatí 1,47 1,45

Nepřijatí -

Obor 78-42-M/02 Ekonomické lyceum Počet žáků zúčastněných v přijímacím řízení: Termín

Přihlášeno

Přijato

1. Celkem

56 56

30 30

Předalo zápisový lístek 25 25

Odebralo zápisový lístek 5 5

Všichni žáci byli přijati na základě výsledků přijímacích zkoušek. Průměrný prospěch přijatých žáků ve sledovaných předmětech: Termín 1.

Přijatí 1,16

Nepřijatí 1,51

-6-

Stav 20 20


5. Výsledky vzdělávání žáků Výsledky studia za II. pololetí (k 30. 6. 2014)

1. A 1. B 1. C 2. A 2. B 2. C 3. A 3. B 3. C 4. A 4. B 4. C

Počet žáků 25 33 29 31 33 26 30 16 26 29 28 28

Celkem

334

Třída

Neprospělo/

Prospělo s vyznamenáním

Prospělo

nehodnoceno

Průměr

6 1 0 1 0 1 1 1 0 3 1 0

16 20 26 29 26 19 20 11 19 24 27 27

3 12 3 1 7 6 9 4 7 2 0 1

1,99 2,72 2,48 2,39 2,79 2,81 2,50 2,76 2,81 2,29 2,59 2,63

15

264

55

2,56

Komisionální a opravné zkoušky Druh zkoušky

Počet zkoušek

Prospěli

Neprospěli

Nedostavili se ke zkoušce

Opravná

29

14

4

11

Dokončení klasifikace

55

28

1

26

Rozdílové zkoušky

1

1

0

0

-7-


Hodnocení chování Ve sledovaném období bylo uděleno devadesát pochval třídních učitelů, dvacet tři pochvaly ředitelky školy, sedmkrát byla vyslovena důtka třídního učitele, dvakrát důtka ředitelky školy, jeden žák byl klasifikován z chování stupněm 2 (uspokojivé) za neomluvené hodiny a nevhodné chování. V hodnocení chování žáků nedošlo oproti minulému období k výrazné změně, některé výchovné problémy stále přetrvávají a jsou průběžně řešeny výchovnou komisí. Maturitní zkoušky Jarní termín maturitních zkoušek – ústní část: 19. 5. – 23. 5. 2014 ve všech třídách 4. ročníku Jarní termín maturitních zkoušek – písemná část: 2. 5. – 9. 5. 2014 Jarní termín maturitních zkoušek – praktická část: 22. 4 – 23. 4. 2014 Podzimní termín maturitních zkoušek – ústní část: 11. září 2014 pro obor 63-41-M/02 12. září 2014 pro obor 78-42-M/02 praktická část: 1. září 2014

*)

5 2 1 8

17 20 21 58

5 3 7 15

Ve 4.B, 4.C opakovali část zkoušky čtyři žáci ze školního roku 2012/2013.

-8-

Opakovalo část MZ

2 3 2 7

Neprospělo

27 26 29 82

Prospělo

MZ nekonalo

29 29 31 89

Prospělo s vyznamenáním

MZ konalo

4. A 4. B 4. C Celkem

Počet žáků

Třída

Výsledky maturitních zkoušek - 1. termín

0 1*) 3*) 4


7

0

5

2

4. B

6

6

0

0

4

2

3

3

4. C

8

8

0

0

8

0

7

1

Celkem

21

21

0

0

19

2

15

6

celou MZ

0

Vykonalo

Neprospělo

0

část MZ

Prospělo

7

Opakovalo

MZ nekonalo

7

Prospělo

MZ konalo

4. A

Třída

Počet žáků

s vyznamenáním

Výsledky maturitních zkoušek - 2. termín

6. Inspekční činnost Ve školním roce 2013/2014 proběhly ve škole dvě kontrolní akce ČŠI - 2. 9. 2013 a 22. 5. 2014 zaměřené na podmínky a průběh maturitní zkoušky, zejména kontrola §80 odst. 5 školského zákona s těmito závěry: •

ředitelka spádové školy plní své povinnosti v souladu s vybranými ustanoveními školského zákona,

• dílčí zkoušky společné části maturitní zkoušky konané formou didaktického testu probíhaly v souladu s vybranými ustanoveními školského zákona, • při kontrole podmínek a průběhu vybraných ústních zkoušek společné a profilové části maturitní zkoušky nebylo zjištěno porušení právních předpisů.

-9-


7. Přehled akcí Kalendárium

31. 8. 2. - 5. 10.

Září

11. 12. 13. - 28. 16. 16. - 17. 17. - 18. 18. - 19. 19. 24. 25.

26. 30. 1. 2. 3. 10.

Říjen

11. 14. 14. - 18. 17. 21. 24. 31.

Komplexní zkouška z odborných předmětů - podzimní termín Písemné zkoušky společné části maturitní zkoušky Humanitární akce: Den světlušky - vybraní žáci Vstupní prověrky z matematiky - 1. ročníky Ústní maturitní zkoušky - podzimní termín Beseda : Planeta Země 3000 - 2. ročníky + 3. AL Odborná stáž žáků z Detvy Srdíčkový den - 3. AL Adaptační kurz 1. B Adaptační kurz 1. AL Adaptační kurz 1. C Lehká atletika (CORNY pohár) - vybraní žáci Exkurze Praha - 3. B Den jazyků - aktivity : film v anglickém znění: Velký Getsby besedy: Goethe Zentrum, agentura Czech us, prezentace cizinců na škole, prezentace žáků partnerské školy z Detvy - 4. ročníky Přespolní běh (okresní kolo) - vybraní žáci Státní vědecká knihovna - 1. AL Státní vědecká knihovna - 1. C Kopaná (okresní kolo) - vybraní žáci Exkurze Praha - 2. AL + 3. AL Beseda: Osobní styl učení - 1. AL + 1. B Turnaj ve freesbee - vybraní žáci Cambridge testy - vybraní žáci 3. a 4. ročníků Beseda: Osobní styl učení - 1. C Státní vědecká knihovna - 1. B Exkurze Praha - 3. C Divadlo Galli (Mnichov) - 3rJ2 + 3rJ8 + 3rJ9 + 4rJ4 On-line soutěž ve finanční gramotnosti - 1. - 3. ročníky Exkurze Tábor - 2. B The Action 2013 (bezpečnost silničního provozu) - 3. AL Krajský soud - 4. AL Exkurze Grafitový důl (Český Krumlov) - 2. AL Exkurze Praha - 1. AL

- 10 -


1. 4. - 15. 4. 6. 13. 13. - 15. 14. Listopad

15. 18. 18. - 21. 19. - 23. 20. 20. - 22. 25. - 26. 28. 3. 4. 5. 9.

Prosinec

10. 12. 13. 16. 17. 18. 19. 20.

Beseda: Partnerské vztahy - 2. ročníky Stáž na Slovensku (Detva) - vybraní žáci Hudební pořad - 1. - 2. ročníky Soutěž "Staň se na jeden den europoslancem" (Plzeň): žáci 4. AL Kopaná (Velešín) - vybraní žáci Soutěž "Pisqworky 2013" - vybraní žáci Školní turnaj v košíkové ke dni 17. listopadu Beseda: Streetwork - 4. ročníky Beseda s absolventen OA - 4. AL Testy: certifikát NEJ - vybraní žáci Projekt Think big introduction - 2. B + 2. AL Přednáška: Holocaust + Izrael - 3. AL Soutěž "Pisqworky 2013" (krajské kolo) - vybraní žáci Scio - maturitní trénink - vybraní žáci 4. ročníků On-line soutěž: Finanční gramotnost - vybraní žáci Logická olympiáda - vybraní žáci 4. ročníků Vzdělání a řemeslo (Výstaviště) Olympiáda z německého jazyka (školní kolo) - vybraní žáci Exkurze Č. Budějovice - 4. B + 4. C Filmový festival "Černá věž" - 2. ročníky Exkurze: Státní oblastní archiv - 3at2 (3. ročník) Filmové představení: Colette - 4. ročníky Divadelní představení: Tartuffe - 2. + 3. ročníky + 1. AL + výběr ze tříd 1. B a 1. C Mikuláš - žáci ze třídy 3. C Exkurze Praha - 1. C Středoškolská futsalová liga - vybraní žáci Exkurze Praha - 1. B Exkurze: Státní oblastní archiv - 3at1 (3. ročník) Exkurze České Budějovice - 4. AL Generálka TBT Filmové představení v NEJ: Kde je Fred? - 2. B + 3rJ7 Olympiáda z českého jazyka (školní kolo) - vybraní žáci Soutěž v UCE: vybraní žáci 4. ročníků Olympiáda z anglického jazyka (školní kolo) - vybraní žáci Soutěž v IEP - vybraní žáci 4. ročníků Kulturní program: Třída baví třídu - DK Slávie

- 11 -


8. 9. 14. 16. 20.- 24. Leden

Únor

Březen

Maturitní ples - 4. B Ředitelské volno - 4. B Olympiáda z ruského jazyka (školní kolo) - vybraní žáci Den otevřených dveří Konverzační kurz ANJ s rodilým mluvčím - vybraní žáci On-line soutěž: Finanční gramotnost (okresní kolo) - vybraní 21. žáci 22. Pedagogická rada 23. Maturitní ples - 4. C 24. Ředitelské volno - 4. C 27.- 28. Soutěž v UCE (Znojmo) - vybraní žáci 28. Soutěž: "Angličtinář roku" - vybraní žáci 4. ročníků 30. Přednáška : Rizika výživových experimentů - 1. AL + 1. B Olympiáda z německého jazyka - okresní kolo 4. Soutěž ATE : Borec klávesnice - vybraní žáci Divadelní představení: Labyrint světa a ráj srdce - 1. ročníky, 5. 2. B + 2. C 6. Volejbalový turnaj "O pohár ekonomické fakulty JU" Olympiáda z českého jazyka - okresní kolo 7. Beseda: Rizika výživových experimentů - 1. C 20. Maturitní ples - 4. AL Olympiáda z anglického jazyka - okresní kolo 21. Ředitelské volno - 4. AL Beseda: Rasismus a xenofobie - 3. AL + 3. C 11. Beseda: Bankovnictví - 3. B + 2. AL Výstava orchidejí - 2. AL 17. Krajský soud - 4. B Krajská soutěž v grafických disciplínách (Vimperk) - vybraní 18. žáci Beseda: Rasismus a xenofobie - 3. B 19. Beseda: Omán - 2. AL Veřejná humanitární sbírka: Jaro s píšťalkou - vybraní žáci Den s literaturou (Akademická knihovna, Český rozhlas, Barevné texty - umění 20. 2. po. 19. st., filmové představení "Nadějné vyhlídky" ) - 3. ročníky Literární beseda s p. Drholcem o Hrabalovi - 4. ročníky Matematická soutěž "Klokan" - vybraní žáci 21. Workshop: Hrátky s němčinou - vybraní žáci 26. Europa secura - on-line vědomostní soutěž - vybraní žáci 27. Zkouška z administrativní techniky - vybraní žáci

- 12 -


Beseda: Mexiko - záhada starých Mayů - 2. ročníky Divadelní představení v ANJ: "Petr Pan" - vybraní žáci 3. ročníků 7. Zájezd Vídeň - vybraní žáci 1. - 2. ročníků 9. Pedagogická rada Třídní schůzky SPOA 10. Fotografování Setkání žáků se zahraničními studenty (EFJU) - vybraní žáci 4. 11. ročníků 11. - 16. Zájezd: Anglie - vybraní žáci Divadelní představení: Gulliver´s Trek - 3. ročníky, 2. AL + 16. vybraní žáci z 1. AL Komplexní zkouška z odborných předmětů (obor OA) 22. Přijímací zkoušky - 1. kolo Wortnerův dům (beseda) - 3. B + 3. C Komplexní zkouška z odborných předmětů (obor EL) 23. Den Země - výstup na nejvyšší horu Blanského lesa - 1. ročníky Wortnerův dům (beseda) - 3. AL Beseda: Sociální sítě a kyberšikana - 1. B 24. Interaktivní seminář: Rozhoduj o Evropě - vybraní žáci 3. ročníků 3. ročník - odborná praxe (obor OA) 28. 27.5. Beseda: Sociální sítě a kyberšikana - 1. AL Pedagogická rada - 4. ročníky 29. Beseda: Sociální sítě a kyberšikana - 1. C 2. - 9. Písemné zkoušky společné části maturitní zkoušky - 4. ročníky 5. - 26. 3. ročník - odborná praxe (obor EL) 5. Exkurze Český Krumlov (Grafitový důl) - 2. B 6. Přednáška: Holocaust - 1. C 7. Přednáška: Holocaust - 2. AL 9. Přednáška: Holocaust - 1. B 12. Odbíjená - vybraní žáci 13. Cestovatelská beseda v rámci Majálesu - 1. B + 1. C Přijímací zkoušky - 2. kolo 16. Majáles - 1. - 3. ročníky 19. Exkurze Český Krumlov (Grafitový důl) - 2. C 19. - 21. Ústní maturitní zkoušky - 4. AL + 4. B 21. - 23. Ústní maturitní zkoušky - 4. C 29. Předání maturitních vysvědčení 4.

Duben

Květen

- 13 -


9. 10. 12. 16. - 20. 16. - 19. 17. Červen

Exkurze - zoologická zahrada Praha - 2. AL Konference: prezentace žákovských projektů Předtestování zkoušek Cambridge English - vybraní žáci Letní sportovní kurz na Lipně - 2. ročníky Letní sportovní kurz v Č. Budějovicích - 2. ročníky Certifikát ATE - 3at1 + 3at2 (3. ročník) Krajské kolo soutěže v psaní na klávesnici - J. Hradec - vybraní 18. žáci z 1. ročníků 19. Workshop: "Němčina trochu jinak" - vybraní žáci 1. a 2. ročníků 20. Obhajoby zpráv z praxe - 3. ročníky 23. SPOA - budoucí 1. ročníky 23. - 25. Ekologicko - geografický kurz - 3. ročníky Filmové představení: Pojedeme k moři 24. Pedagogická rada 25. Exkurze 27. Ukončení školního roku 2013/14

Doplňující komentáře k akcím v kalendáriu Sportovní aktivity Lyžařské kurzy: V letošním roce byl žákům nabídnut lyžařský kurs v italské Aprice, který se však přes veškerou motivaci nepodařilo uspořádat pro malý zájem. Komise tělesné výchovy velmi lituje, že žáci navzdory zařazení kurzu do osnov hledají důvody, proč se kurzu nezúčastnit. Pro nastávající roky bude komise hledat možnosti, jak žáky přesvědčit o zdravotním i pohybovém významu této pohybové aktivity pro jejich současný i budoucí život. Rodiče žáků byli podrobně informováni na schůzce v červnu, účast žáků však v následujícím období bohužel nepodpořili. Letní kurzy: Pro žáky druhých ročníků byl zorganizován pětidenní sportovní kurz v ČR na Lipně v kempu Jestřábí v červnu. Náplň kurzu je zaměřena na vodácký, cyklistický a turistický výcvik. Součástí kurzu jsou sportovní hry, plavání, orientační běh a další aktivity.

- 14 -


Letního kurzu, jehož absolvování je dle rozhodnutí komise tělesné výchovy od letošního roku povinnou součástí klasifikace tělesné výchovy, se zúčastnilo 60 žáků 2. ročníků. Jsme přesvědčeni o pozitivním dopadu uvedených kurzů na harmonickou osobnost jedince a spatřujeme v účasti na sportovních kurzech důležitou součást prevence celospolečensky negativních jevů (drogy, alkohol, obezita, stres, nezdravý a jednostranný životní styl). Prevence rizikového chování V oblasti prevence spolupracuje škola s následujícími organizacemi: Organizace PPP ČB SVP v ČB Do světa – Strakonice (zapsaný spolek) Theia o.s. IPRO Jihočeský streetwork Prevent, ČB Pyramidas o.s.

Jméno odborníka Kontakt (adresa, telefon, e-mail) P. Nýdlová, Mgr. Vácha [email protected] Mgr. M. Habrda [email protected], Dukelská 1704/23A, České Budějovice Josef Hruška [email protected] Barbora Čechová PaedDr. Kyzour Mgr. Duchoňová Bc. Kamil Podzimek

[email protected] www.ipro.webz.cz

Mgr. Vácha

[email protected]

[email protected]

Preventivní aktivity pro žáky školy Preventivní aktivity pro žáky ve výuce, které reagují na aktuální problémy, jsou součástí strategie prevence nastavené školou, a jejichž realizace probíhá pro jednotlivé třídy zvlášť. Na základě dotazníků a rozhovorů se žáky byly výše zmíněné aktivity hodnoceny pozitivně, jako nejpřínosnější se jeví: Adaptační kurzy ve spolupráci s CEV Dřípatka a Streetwork.

- 15 -


Název aktivity

Zaměření / forma

Adaptační kurz

Šikana + EVVO / zážitková pedagogika

Sociální sítě a kyberšikana Seminář o partnerství LGBT lidí Xenofobie a rasismus

forma zkušenostního učení a diskuze interaktivní beseda

Streetwork

Datum konání září 2013

duben 2014 listopad 2013 interaktivní prožitkový duben program 2014 Zneužívání drog / listopad předávání informací, 2013 beseda

Realizátor

Ročník 1. ročník

OA ČB + CEV Dřípatka

1. ročník

Do světa - Strakonice

2. ročník

Proud o.s.

3. ročník

Do světa - Strakonice

4. ročník

Prevent o.s. Strakonice

Vzdělávací akce pro pedagogické pracovníky v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání Agrese a agresivita

Počet hodin 5

Datum Realizátor – organizace, konání odborník 28. 8. 2014 PaedDr. Zdeněk Martínek – PPP Pelhřimov

Počet školených pedagogů 28

Témata, o která je v oblasti SPJ mezi pedagogy největší zájem: • •

Agresivní chování žáků Motivace žáka a prospěch

Vzdělávací akce pro ŠMP v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání

Počet hodin

Návykové látky a platná legislativa

4

Datum konání

Realizátor – organizace, odborník

30.4.2014

Národní protidrogová centrála – kpt. Bc. Procházka

Schránka důvěry Kromě internetové schránky důvěry mají žáci k dispozici i schránku ve vestibulu školy. Během tohoto školního roku nebyla ani jedna z těchto schránek žáky využita.

- 16 -


V rámci sekundární prevence měl každý žák možnost zapojit se do práce v zájmových kroužcích. Žáci 3. ročníků navštěvovali nepovinný předmět Aplikovaná ekonomie.

V tomto školním roce pracoval: •

kroužek účetnictví,

•

kroužek přípravy k maturitě z NEJ a RUJ,

•

kroužek wordprocessingu,

•

kroužek přípravy k certifikátu ATE.

Kromě toho mohli všichni žáci navštěvovat konzultační hodiny vyučujících podle potřeby. Cílem těchto aktivit bylo snížení počtu neprospívajících žáků. Žáci hodnotí možnost konzultací pozitivně. Výchovné poradenství 1. kariérové poradenství • na webových stránkách školy možnost sledovat aktuální informace portálu www.vysokeskoly.cz • schůzka zájemců ze 4. ročníků s Mgr. Strachotovou z Ekonomické fakulty Jihočeské univerzity o aktuálně nabízených oborech • žáci 4. ročníků byli průběžně informováni na schůzkách s výchovným poradcem o možnostech dalšího uplatnění • žáci 4. ročníků průběžně celý školní rok získávali informace o síti VOŠ,VŠ, dnech otevřených dveří, situaci absolventů na trhu práce • pro zájemce hromadná objednávka Učitelských novin se seznamem VŠ a VOŠ • rozesílání mailů s nabídkami zaměstnání a informacemi o studiu • umožnění účasti na dni otevřených dveří na všech fakultách Jihočeské univerzity

- 17 -

OBCHODNÍ AKADEMIE, ČESKÉ BUDĚJOVICE, HUSOVA 1 •

ve spolupráci s třídními učiteli byl vypracován přehled o uplatnění maturantů z předchozího školního roku, materiál byl použit na Dni otevřených dveří na OA a na výstavě Vzdělání a řemeslo

•

účast na výstavě Vzdělání a řemeslo a na Dni otevřených dveří

•

tisk Europassů pro žáky 4. ročníků

2. spolupráce s pedagogicko – psychologickými poradnami v kraji •

zohledňování žáků se specifickými poruchami učení, podle doporučení psychologa

•

zajištění informací o Maturitě bez handicapu pro žáky s SPU (žádný žák nepožádal o uzpůsobení k maturitě)

•

v případě řešení osobních problémů jsou žákům doporučovány konzultace nejen v PPP, ale i u soukromých psychologů (zejména s PhDr. Havlíkem, se kterým byla navázána spolupráce pro akutní případy v minulém školním roce), případně v krizových centrech, možnost využívání linky důvěry apod.

3. spolupráce s dalšími institucemi •

rozšiřování možností dostupných institucí, kam se mohou žáci obrátit v případě, že potřebují pomoc, (informace podává výchovný poradce při individuálních konzultacích)

•

žáci mají ve třídách k dispozici seznam základních kontaktů, kam se obracet

4. prevence školního neúspěchu •

zajištění přednášky „ Osobní styl učení“ pro žáky 1. ročníků - PPP

•

předávání informací o prospěchu rodičům prostřednictvím internetu

- 18 -


•

konzultační hodiny všech vyučujících (po individuální dohodě), které mohou žáci využívat k překonání problémů s učivem

•

individuální rozhovory výchovného poradce s žáky 1. ročníků, kteří měli v 1. čtvrtletí slabý prospěch

. 5. konzultační hodiny výchovného poradce - po dohodě se žáky kdykoli 6. spolupráce s rodiči nezletilých žáků nebo zletilými žáky při řešení studijních i osobních problémů 7. Účast na výchovných komisích 8. Semináře pro výchovné poradce •

účast na schůzce výchovných poradců SŠ v PPP týkající se zejména neúspěšných žáků a Maturity bez handicapu

9. Přednášky pro žáky •

Rizika výživových experimentů (1. ročník)

•

Osobní styl učení (1. ročník)

Pro jednání učitelů s rodiči a žáky je k dispozici zvláštní jednací místnost. Po celý školní rok měli žáci k dispozici studovnu, v níž byly uloženy materiály a kontakty pro případ, že by potřebovali vyhledat odbornou pomoc. Studentská rada složená ze zástupců každé třídy se scházela většinou jednou za měsíc. Žáci mohli prostřednictvím svých zástupců sdělit své připomínky, které se většinou týkaly organizace výuky nebo provozu školy.

- 19 -


Zástupci žáků dále dostávali nejrůznější nabídky: • kulturních a vzdělávacích akcí (jazykové pobyty – agentury EF, Into Highschool, Education first, jazykové kurzy INTACT, letní tábory s výukou angličtiny DESCARTES), • soutěží (soutěž časopisu Bridge, Mistrovství škol v piškvorkách, Logická olympiáda, pěvecké soutěže Česko zpívá a Slavíci ve školní lavici, JIČÍN MĚSTO POHÁDKY - celostátní fotosoutěž ČEMU SE PODOBAJÍ SKÁLY aneb SKALNÍ GALERIE, výtvarná soutěž SPRÁVNÝM SMĚREM, • národní protidrogové centrály Policie ČR, ÚŘAD PRO OCHRANU OSOBNÍCH ÚDAJŮ – soutěž na téma „Moje soukromí! Nekoukat, nešťourat, Národní soutěž a výstava amatérské fotografie 2014), • studium/práce v zahraničí (agentury ALFA AGENCY, CZECH-US), • projektů (projekt Cevro Institutu – „Na týden vysokoškolákem“), • ankety („STŘEDNÍ ROKU 2013-14“ – možnost hlasovat pro školu na www.stredniroku.cz, výzkum o nebezpečích internetu – dotazník na stránkách VYZKUM2013.E-BEZPECI.CZ), • dobročinných projektů (sbírka Diakonie Broumov, Světluška, o.s. Píšťalka, Krvebraní – možnost darovat krev, sběr víček pro AUTICENTRUM v Č. Budějovicích, Mikulášská sbírka STŘEDISKA PRO RANOU PÉČI), • zástupci 4. ročníků dostávali informace o studiu na VŠ a VOŠ od výchovné poradkyně. S těmito nabídkami seznamovali zástupci tříd své spolužáky, kteří se pak podle zájmu jednotlivých akcí zúčastnili. Letos se žáci účastnili: •

prezentace agentury CZECH-US – studium a práce v zahraničí – 4. ročníky,

•

mistrovství škol v piškvorkách – tým 4. AL vybojoval v oblastním kole 2. místo,

- 20 -


•

logické olympiády,

•

dobročinných projektů – sbírka Diakonie Broumov, Světluška, o.s. Píšťalka, sběr víček pro Auticentrum,

•

přípravy studentského Majálesu,

•

projektu Cevro Institutu – „Na týden vysokoškolákem“ – 3 žákyně 3. ročníku podaly přihlášku, z kapacitních důvodů nebyly přijaty.

Celý rok probíhala SOUTĚŽ MEZI TŘÍDAMI – třídy byly hodnoceny v následujících oblastech: prospěch a absence v jednotlivých pololetích, reprezentace v olympiádě z CJL, CJ, MAT atd., reprezentace ve sportovních, odborných a grafických soutěžích, další mimořádné soutěže, TBT – úroveň vystoupení. Odměnou za 1. místo je financování vstupů při exkurzi. Praxe Všichni žáci třetích ročníků se zúčastnili odborné praxe. Žáci obchodní akademie absolvovali čtyřtýdenní praxi v termínu od 28. dubna 2014 do 26. května 2014, žáci ekonomického lycea absolvovali třítýdenní praxi v termínu od 5. května 2014 do 26. května 2014. Termín byl vybrán v období přípravy a průběhu maturitních zkoušek. U žáků chceme rozvíjet samostatnost a zodpovědnost, proto si zabezpečují místo výkonu praxe sami. Asi polovina žáků si našla praktikantské místo v rodinných firmách nebo tam, kde pracují rodiče. Škola s vybranými firmami uzavřela “Smlouvy o praxi”, ve kterých byly dohodnuty povinnosti a práva smluvních stran. Žáci se zapojili téměř do všech typů firem – výrobních, obchodních, stavebních, vedoucích účetnictví a firem poskytujících služby. Dále pracovali v pojišťovnách i ve státní správě a ve školách (viz tabulka). Jedna žákyně měla praxi ve dvou firmách.

- 21 -


Typ firmy

3. A1

3. A2

3. B

3. C1

3. C2

Celkem

Výrobní

1

3

3

3

4

14

Obchodní

1

4

2

2

1

10

Vedení účetnictví

1

1

5

0

2

9

Služby

5

3

1

1

4

14

Bankovnictví

0

0

0

0

0

0

Pojišťovnictví

2

1

0

1

0

4

Státní správa

3

3

3

5

2

16

Ostatní

2

0

2

1

0

5

Celkem

15

15

16

13

13

72

Před nástupem na praxi byli žáci poučeni o průběhu praxe, o nutnosti jednat o pracovní náplni ve firmě a se způsobem vypracování zprávy z praxe. Všechny informace o praxi byly k dispozici na intranetu. Každý žák svou zprávu obhajoval v určeném termínu před dvoučlennou komisí učitelů. V letošním roce byla povinně součástí obhajoby prezentace v PowerPointu, kterou žáci většinou zvládli dobře. Příprava prezentace donutila každého žáka k samostatné práci s informacemi a k hodnocení získaných zkušeností a dovedností. To jim umožnilo vyzdvihnout nejdůležitější body praxe. Obhajoba i prezentace také přinutily žáky k delšímu samostatnému ústnímu projevu, což bylo přínosné. Hodnocení praxe je samostatnou známkou na výročním vysvědčení třetího ročníku. Komise hodnotí formální stránku zprávy z praxe, kde byly v letošním roce shledány největší nedostatky, zvláště s chybně zvolenou strukturou práce. Dále hodnotí obsahovou stránku zprávy, úroveň obhajoby a úroveň prezentace. Obhajoby prokázaly, že většina žáků se cítila dobře připravena pro případné budoucí povolání a s dosud získanými znalostmi i dovednostmi mohou plnit uložené úkoly.

- 22 -


Celkový stupeň hodnocení praxe lze charakterizovat jako velmi dobrý, což je dokumentováno ohodnocením žáků firmami. Nejčastěji byli žáci hodnoceni klasifikačním stupněm jedna a dvě. Známkou tři byly v několika málo případech ohodnoceny tyto kompetence: •

odborná kompetence orientovat se v právních předpisech a používat odbornou terminologii,

•

odborná kompetence provádět různé ekonomické výpočty,

•

klíčová kompetence získat informace k řešení problému, navrhnout a vyhodnotit způsoby řešení,

•

úroveň teoretických znalostí (u některých žáků),

•

neznalost normalizované úpravy písemností (u některých žáků).

Jako přednosti našich žáků byly firmami nejčastěji vyzdviženy: •

odborná kompetence komunikovat se zaměstnanci a obchodními partnery,

•

odborná kompetence zpracovávat účetní a daňové doklady,

•

klíčová kompetence ochota vzdělávat se,

•

klíčová kompetence provádět sebehodnocení a přijímat hodnocení ostatních,

•

velmi dobré znalosti práce s PC.

Za nedostatek byla u některých žáků považována malá průbojnost, nedostatečné praktické zkušenosti a špatná orientace v právních předpisech. O spokojenosti s našimi žáky svědčí i skutečnost, že několik firem nabídlo praktikantům možnost brigády o prázdninách a že většina firem je ochotna přijmout praktikanta i v dalších letech. Zprávy z praxe měly rozdílnou úroveň – od zpráv velmi podrobných, přínosných a využitelných pro aktualizaci výuky, až po zprávy příliš popisné, zpracované prostým opisem vnitřních předpisů příslušné firmy. Po stránce stylistické a grafické je nutno úroveň prací ještě zlepšit. Při obhajobách prokázali žáci dobrou schopnost komunikace,

- 23 -

OBCHODNÍ AKADEMIE, ČESKÉ BUDĚJOVICE, HUSOVA 1 schopnost obhájit vlastní názor, propojit teoretické znalosti s praktickými dovednostmi i odbornou připravenost a dobrou práci s počítačem.

Environmentální vzdělávání Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta jsou součástí výchovně vzdělávacího procesu. Poznatky z ekologie a ochrany životního prostředí jsou součástí výuky v předmětech chemie, fyzika, základy společenských věd, ekonomika, tělesná výchova a cizí jazyky. Žáci 1. ročníku oslavili 23. 4. 2014 Den Země – ekologický svátek na naší škole – výstupem na nejvyšší horu Blanského lesa – Kleť a navštívili Hvězdárnu Kleť.

V rámci EVVO se žáci 2. ročníku zúčastnili na podzim a na jaře exkurze do Grafitového dolu v Českém Krumlově.

- 24 -


Žáci 2. ročníku navštívili výstavu orchidejí a v červnu se zúčastnili exkurze do ZOO Praha. Žáci byli v písemném kontaktu s adoptivní holčičkou z Indie – „Baby OA“Kosesao John Mascarenhas. Žáci 3. ročníku se na konci školního roku (23. 6. – 25. 6. 2014) zúčastnili ekologicko – geografického kurzu na řece Sázavě. Ve škole probíhalo třídění odpadu – plasty, papír, elektroodpad – soutěž Recyklohraní. Během roku se dbalo na šetření energiemi a ošetřování zeleně v okolí školy. Koordinátorka EVVO se zúčastnila podzimní konference EVVO. Průběžně se aktualizovala nástěnka EVVO. Aplikovaná ekonomie (APE) APE je nepovinný předmět určený pro žáky 3. ročníků obou studijních oborů. Spolek PODFU(c)KÁŘI se zabýval především nákupem a prodejem zboží. Sortiment tvořily sušenky, propisovací tužky, sladkosti opatřené logem spolku. Zákazníky spolku tvořili především žáci a pracovníci školy. Další aktivitou spolku byla příprava brožurky na Den otevřených dveří naší školy. Tato událost se uskutečnila 16. ledna 2014 a všichni žáci aplikované ekonomie se jí zúčastnili. Měli za úkol provázet uchazeče o studium, podávat informace o škole a při té příležitosti prodávali vyrobené brožurky. Na dalších hodinách aplikované ekonomie jsme se připravovali na projekt „Abeceda podnikání“, kterého se ujalo osm dobrovolných zájemců. Tito dobrovolníci měli za úkol seznámit žáky 7. tříd na základní škole O. Nedbala se základními ekonomickými pojmy.

- 25 -


Projekt se skládal ze čtyř částí, žáci byli rozděleni do dvojic a postupně se žáky ZŠ založili pomyslnou firmu a vysvětlili si všechny povinnosti s tím spojené. Vyučování proběhlo bez problému, žáci projevili zájem a aktivně se zapojovali. Prezentace školy K prezentaci školy a dobré informovanosti veřejnosti jsme využili: •

Dne otevřených dveří,

•

Výstavy „Vzdělání a řemeslo“,

•

inzerce v regionálním i celostátním tisku,

•

webových stránek školy na internetu,

•

informačních materiálů předaných na Úřad práce a na jednotlivé školy v regionu, návštěvy na základních školách.

•

Soutěže a další aktivity Žáci školy se zúčastňovali literárních, grafických, sportovních i dalších soutěží nejen regionálních, ale i celostátních a obsazovali v nich přední místa. Škola se zúčastnila krajského kola soutěže „ Mistrovství ČR v grafických předmětech“, které se uskutečnilo 18. 3. 2014 ve Vimperku. Soutěžními disciplínami byly: •

psaní na klávesnici

•

korektura textu

•

wordprocessing

V psaní na klávesnici obsadila žákyně školy 3. místo, ve wordprocessingu patřilo žákům naší školy 1. a 2. místo, rovněž v korektuře obsadily druhé a třetí místo naše žákyně. Dvě soutěžící postoupily z krajského do celostátního kola soutěže „ Mistrovství ČR

- 26 -


v grafických předmětech“ v Neveklově. Obě nominované žákyně uspěly, obsadily 3. a 4. místo ve wordprocessigu. Další odbornou soutěží byla celostátní soutěž v účetnictví MÁ DÁTI – DAL ve Znojmě, kam se nominovali dva žáci školy. Ve 2. pololetí školního roku upořádala komise odborných předmětů soutěž v ekonomických dovednostech. Soutěž se skládala z jednotlivých úkolů s využitím programu Pohoda: zpracování účetnictví za jeden měsíc, zpracování přiznání DPH, zpracování mezd a příslušné administrativy k měsíční mzdě, výpočet cestovní náhrady a vyplnění cestovního příkazu, reklamace šanonů - cizojazyčná korespondence, třetí upomínka - česká korespondence, odpovědi na otázky z oblasti ekonomiky a účetnictví, porovnání odpisů v Excelu. Škola se zapojila do celostátní soutěže Finanční gramotnost. Školního kola se zúčastnilo 128 žáků, tříčlenné družstvo se umístilo na 1. místě okresního kola. V krajském kole soutěže v psaní na klávesnici pro žáky 1. ročníků, které proběhlo v Jindřichově Hradci, se jedna žákyně umístila na 5. místě, zbývající žáci do 10. místa.

Kromě výše uvedených aktivit zorganizovala předmětová komise odborných předmětů ještě několik školních soutěží např. „Borci klávesnice“. Předmětová komise odborných předmětů připravila pro žáky školy zkoušku v rozsahu pozastavené Státní zkoušky z psaní na klávesnici

- 27 -

OBCHODNÍ AKADEMIE, ČESKÉ BUDĚJOVICE, HUSOVA 1 (desetiminutový opis textu v textovém editoru, tabulka v tabulkovém procesoru se zřetelem k úpravě podle ČSN 01 6910 podle zadaných dispozic, obchodní dopis se zřetelem k úpravě podle ČSN 01 6910 podle zadaných dispozic). Zkouška proběhla ve dvou termínech: •

27. března 2014 pro žáky 4. ročníku a pro loňské absolventy (přihlásilo se 14 zájemců, všichni zkoušku úspěšně složili)

•

17. června 2014 pro žáky 3. ročníku OA (volitelný předmět ATE)

Úspěšní žáci získali školní Certifikát z administrativní techniky. Žáci školy se každoročně pod vedením učitelů připravují k reprezentaci školy v soutěžích okresních, krajských i vyšších, dle momentální úspěšnosti. Obsazujeme soutěže v odbíjené dívek, atletice dívek, přespolním běhu dívek, stolním tenisu dívek a kopané a sálové kopané hochů a floorballu hochů, v dalších odvětvích spíše výjimečně. I v letošním roce jsme se účastnili pořádaných soutěží, k největším letošním úspěchům patří 3. místo družstva dívek v atletickém Corny poháru. Zajímavou novinkou je účast volejbalového smíšeného družstva na volejbalovém turnaji pořádaném JČU. Pro žáky jednotlivých tříd pak byly uspořádány školní turnaje v košíkové dívek a hochů a sálové kopané hochů u příležitosti Mezinárodního dne studentstva. V září 2013 se žákyně zúčastnily soutěže Euroscola 2013 na návrh plakátu k EU a EP. V listopadu 2013 se zapojili žáci ze 4. AL do regionálního kola interaktivní hry Staň se na jeden den poslancem EP, které se konalo na KÚ v Plzni. 40. ročník Olympiády v českém jazyce - školního kola se zúčastnilo 27 žáků, z nichž 4 postoupili do okresního kola. V rámci soutěžících z odborných škol se umístila na 3. místě. V březnu 2014 proběhlo krajské kolo celostátní soutěže školních časopisů, kterého se zúčastnily 3. AL a 4. AL se svými časopisy. Časopis 3. AL získal čestné uznání a cenu za zpravodajství a přehledně strukturovaný časopis.

- 28 -


V březnu se také uskutečnilo krajské kolo studentské tvořivosti pod názvem Krumlovská Prima sezóna 2014, do kterého zaslaly své práce žákyně v oboru fotografie a malba. Jedna žákyně získala za své malby v krajském kole čestné uznání. V březnu se konalo základní kolo soutěže Europa secura 2014. Do krajského kola z naší školy postoupila dvě soutěžní družstva ze třídy 2. AL. V dubnu 2014 proběhlo 1. kolo mezinárodní soutěže Aliante 2014. Mezi 89 dvojčlennými týmy, které postoupily do 2. kola, bylo 9 týmů z naší školy ze tříd 2. AL a 2. B. Rovněž v dubnu se krajského kola soutěže Eurorébus zúčastnily žákyně z 1. C. Dalšími aktivitami byla účast žáků školy na následujících akcích: • Návštěva Státní vědecké knihovny v Českých Budějovicích - 1. ročníky. • Den s literaturou – 20. 3. 2014 pro 3. ročníky. • Barevné texty – umění 2. pol. 20. stol., návraty historických slohů, hudební impresionismus Beseda v rámci kulturních a vzdělávacích programů AJG. • Exkurze – Akademická knihovna JČU v Č. Budějovicích. • Exkurze - Český rozhlas České Budějovice. • Filmové představení Nadějné vyhlídky podle literární předlohy Ch. Dickense. • Komponovaný program B. Hrabal s hercem Petrem Drholcem pro 4. ročníky – věnováno 100. výročí narození B. Hrabala. • Besedy na téma holokaustu pod záštitou organizace Světlo paměti pro 1. B, 1. C, 2. AL a beseda na téma holokaust a dnešní Izrael pro 3. AL. • V listopadu rovněž proběhla ukázková hodina ve třídách 2. AL a 2. B pod názvem Thing Big Introduction jako motivace k zapojení žáků do občanské společnosti. V rámci hodiny žáci točili krátké video. Společností Telefonica 02 bylo oceněno video žáků z 2. AL s názvem Automaty na štěstí, které postoupilo do celostátního finále.

- 29 -


• V únoru 2014 se uskutečnilo setkání žáků SŠ na SPŠS s prezidentem republiky M. Zemanem. Tohoto setkání s besedou se zúčastnilo 15 žáků ze 4. AL. • V dubnu se uskutečnila interaktivní beseda „Vyznáš se v politice?“, kterou uspořádal Institut pro evropskou politiku Europeum. Aktivními účastníky besedy byli žáci 3. AL. • V dubnu žáci 3. ročníků absolvovali přednáškový cyklus ve spolupráci s AJG ve Wortnerově domě o umění 19. století a moderním umění první poloviny 20. století. • Využití výstavy Retrománie aneb Jak jsme žili ve 2. polovině 20. století při interaktivních hodinách dějepisu a základů společenských věd. Žáci školy se zúčastnili olympiády v českém i cizích jazycích. Do školních kol olympiád (anglický, německý, ruský jazyk) se zapojili celkem 43 žáci. Vítězové školních kol se zúčastnili okresních kol. Úspěchem je 4. – 5. místo žáka 1. ročníku v okresním kole olympiády v německém jazyce. Žáci se zúčastnili jednodenního poznávacího zájezdu do Vídně. Uskutečnila se také zahraniční exkurze – v dubnu 2014 do Londýna a Kentu.

V září 2014 se uskutečnil Evropský den jazyků určený pro žáky 4. ročníku. Žáci se podle zájmu zapsali do jedné ze čtyř skupin.

- 30 -


1. skupina: přednáška pracovníka Agentury SZECH-US o studiu a práci v zahraničí 2. skupina: Goethe –Zentrum JC 3. skupina: Cizinci mezi námi / prezentace vlasti a neformální beseda/ 4. skupina: Detva/ prezentace partnerské školy a neformální beseda/ Na program ve skupinách navazovala návštěva filmového představení Velký Gatsby. Žáci navštívili v rámci výuky cizích jazyků divadelní představení Aladin und dieWunderlampe, Der Wolf und die sieben Geißlein, filmové představení pořádané Goethe – centrem Kde je Fred? /německá situační komedie/ . Výuku angličtiny doplnilo divadelní představení Peter Pan pro žáky 3. ročníku. Vyučující anglického jazyka zařadili během školního roku do výuky další aktivity motivující žáky ke studiu jazyka: • nabídka studia v zahraničí (jazykové pobyty – EF, studium na SŠ v zahraničí – INTO HIGH SCHOOL, • nabídka programu pro výuku cizích jazyků – MEMOSTATION, • anglický konverzační kurz – (TalkTalk Bratislava) – 21 žáků ze 4. ročníku,

- 31 -


• mezinárodní projekt se studenty z evropských zemí (pořádala Ekonomická fa JčU) – 12 žáků ze 4. ročníku, • nabídka veletrhu studia, práce a cestování v Austrálii – Australské dny 2014 – pořádala JčU, • soutěž Angličtinář roku, které zúčastnilo se 49 žáků z 2., 3. a 4. ročníku. Ze 187 škol obsadila naše škola 36. místo. Celoročně se využívá oficiální Evropské jazykové portfolio k učebnici Headway – 1. ročník. Od září pokračovala spolupráce s jednatelkou Evropského centra jazykových zkoušek. Nabídla nám cenově výhodné přípravné kurzy ANJ a NEJ, materiály, besedy. V rámci této spolupráce proběhlo on-line testování 8 žáků 4. B a 4. AL z NEJ/B1/ A ústní přezkoušení třech žáků nanečisto. Ke zkoušce ÖSD-B1 se přihlásila jedna žákyně ze 4. B, která zkoušku úspěšně složila. Pro studenty angličtiny bylo připraveno zkušební písemné testování – Cambridge testy 29 žáků ze 4. ročníku a zkušební ústní testování – Cambridge testy – 5 žáků ze 4. ročníku. Cambridgeskou zkoušku – PET – úspěšně složili 3 žáci. 12. června 2014 proběhlo předtestování Cambridgské zkoušky PET pro 34 žáků z 2. a 3. ročníků. Žaci 1. ročníků a 3. ročníku APE se připojili k e-twinningovému projektu EU-career: Professions among EU countries, jehož cílem je zmapovat možnosti zaměstnání v EU. Výsledky práce jsou prezentovány na stránkách hlavního partnera - 1st Evening High School of Piraeus. V první fázi žáci zpracovali dotazník týkající se zaměstnání – oblíbená zaměstnání, zaměstnání budoucnosti a zaměstnání téměř zaniklá. Výsledky dotazníku pak zpracovali formou grafů a prezentace.

- 32 -

OBCHODNÍ AKADEMIE, ČESKÉ BUDĚJOVICE, HUSOVA 1 Dalším úkolem bylo zjistit možnosti vzdělání pro zaměstnání, která téměř zanikají. Žáci pracovali s internetem a výsledky zpracovali formou tabulek, grafů a prezentace. Práce na projektu umožnila propojit znalosti a dovednosti z několika předmětů (ANJ, IKT, STA). Komunikace s hlavním partnerem probíhala v angličtině. Využívání projektu VŠTE- Zvýšení kvality výuky CJ s využitím moderních komunikačních a informačních technologií na SŠ na hodinách ANJ, NEJ a RUJ .

Žákovské projekty Ve školním roce 2013/2014 vypsali vyučující odborných i všeobecně vzdělávacích předmětů témata žákovských projektů. Zájemci z řad žáků vytvořili týmy a některé z témat zpracovali. Dokončeno bylo celkem 6 projektů, které jejich řešitelé obhajovali

na školní konferenci v červnu. Žáci aktivitu hodnotili pozitivně, získali zkušenosti z práce s odbornou literaturou, vyhledáváním informací, prováděním dotazníkového šetření, zpracováním prezentace a veřejnou obhajobou své práce. Zapojení školy do projektů Příprava a realizace projektů je nedílnou součástí činnosti školy. Soustavně se sledují projekty vyhlašované Jihočeským krajem, statutárním městem České Budějovice, MŠMT i dalšími subjekty.

- 33 -

OBCHODNÍ AKADEMIE, ČESKÉ BUDĚJOVICE, HUSOVA 1 Ve školním roce 2013/2014 byly podány (probíhaly) tyto projekty:

•

Tvorba výukových materiálů pro žáky podle ŠVP GP OP VK – Zvyšování kvality ve vzdělávání – podpořen, realizace probíhá v rámci udržitelnosti.

• Inovace a zkvalitnění výuky – OP VK – pro oblast podpory 1.5. Zlepšení podmínek pro vzdělávání na SŠ – podpořen, realizace ukončena, byly zpracovány a ověřeny všechny studijní materiály. • Zkušenosti zahraniční praxe jako prostředek rozvoje odborných a klíčových kompetencí žáků – projekt Mobility v rámci programu Leonardo da Vinci – podpořen, realizace od 1. 7. 2013 proběhla úspěšně.

- 34 -


• Odborná zahraniční stáž - otevřené dveře na evropský pracovní trh – projekt Mobility v rámci programu Erasmus+ - podán, nepřijat • Oprava fasády historické části budovy – dvůr podpořen z Dotačního programu města České Budějovice na podporu památkové péče v roce 2014, podpořen, realizace zahájena v červnu 2014

• Modernizace výuky cizích jazyků – v rámci 34. výzvy ROP Jihozápad, zpracována projektová dokumentace, projekt podán Ve škole pracuje jedna odborová organizace. Předseda odborové organizace je členem kolegia ředitelky školy. Spolupráce probíhá v mezích určených platnými právními předpisy.

- 35 -


8. Zpráva o hospodaření za rok 2013 Schválený a upravený rozpočet na rok 2013 byl stanoven ve výši 18 713 tis. Kč. Rozpočet byl během roku několikrát upraven. Dotace poskytnutá MŠMT činila 14 642 tis. Kč, (z toho 45 011,-- Kč na podporu maturitní zkoušky na vybraných školách a 5 748 Kč z programu Excelence – hodnocení žáků a škol v soutěžích). Na provozní náklady jsme dostali 3 052 tis. Kč. Dále jsme čerpali finanční prostředky z grantového projektu OP VK částku 494 tis. Kč, z projektu EU Leonardo de Vinci 262 tis. Kč. Jihočeský kraj poskytl grant na podporu sportu ve výši 60 tis. Kč, ze kterého bylo vybudováno hřiště. Celkové výnosy 2013 činily 19 076 tis. Kč. Druh příjmů

tis. Kč

Příspěvek na činnost Výnosy z prodeje služeb Výnosy z prodeje DHM Výnosy z pronájmu Úroky z bankovního účtu Finanční nekrytí odpisů IF Použití rezervního fondu Kurzové zisky Ostatní výnosy z činnosti Celkem

18 713 1 12 175 2 154 3 2 14 19 076

Investiční výdaje v roce 2013 Investiční fond se během roku zvýšil o tvorbu odpisů 387 tis. Kč. Navrhované čerpání fondu na opravu elektroinstalace a opravy povrchu hřiště jsme neuskutečnili, projekty jsme financovali z provozních prostředků. Fond jsme použili pouze na dofinancování odpisů 154 tis. Kč. Konečný zůstatek fondu činí 435,9 tis. Kč.

- 36 -


Provozní náklady v roce 2013 Začátkem roku byly v oblasti provozní stanoveny následující priority:

oprava šaten a nákup nového nábytku

úprava povrchu venkovního hřiště

oprava atria a zahrady školy

oprava kotelny

projekt elektroinstalace v historické budově a digitalizace plánů

výměna nevyhovujícího nábytku v kabinetech

modernizace ICT, vybavení kmenových učeben PC a projekční technikou

oprava a výměna poškozených žaluzií

malování učeben a kabinetů

oprava tiskáren a PC

výměna kopírek

dofinancování odpisů z investičního fondu. Krytí nákladů hlavní činnosti podle zdrojů 2013

Celkové náklady hlavní činnosti (v tis. Kč) Výnosy z provozní dotace (v tis. Kč) Výnosy z vlastní činnosti (v tis. Kč) Podíl provozní dotace na krytí nákladů (v %)

18 924 18 713 363 98,9

Mzdové náklady v roce 2013 Limit mzdových prostředků na platy a OON a limit pracovníků na rok 2013 nebyl překročen.

- 37 -


Škola získala grant z evropského fondu na Inovaci a zkvalitnění výuky, ze kterého se navýšily mzdové prostředky v částce 297 tis. Kč, dále projekt Mobility z programu Leonardo Da Vinci ve výši 54 tis. Kč, 45 tis. Kč na podporu maturitní zkoušek na vybraných školách a 5,7 tis. Kč z programu Excelence – hodnocení žáků a škol podle soutěží. Přehled skutečného čerpání upraveného rozpočtu v roce 2013 Organizace Rozpočet Příspěvek na činnost Ostatní výnosy Výnosy celkem Neinvestiční náklady

Celkem OA Skutečnost 18 713 363 19 076 18 924 10 594

Mzdové prostředky MŠMT z toho: - prostředky na platy - OON Náhrady za nemoc Zákonné odvody Ostatní neinvestiční náklady

10 533 61 34 3 701 267

Hospodářská činnost a další zdroje Škola nevykonávala v roce 2013 hospodářskou činnost. Spolu s příspěvkem na činnost byly na dokrytí neinvestičních výdajů hlavní činnosti použity peněžní prostředky získané vlastní činností ve výši 363,4 tis. Kč. Finanční prostředky z vlastní činnosti zahrnují hlavně výnosy z pronájmu a výnosy z bankovních úroků. Z grantového projektu Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost – Inovace a zkvalitnění výuky jsme získali finanční prostředky ve výši 493,7 tis. Kč. Z této částky jsme pořídili PC do učeben, další elektroniku a odbornou literaturu.

- 38 -


Z dotačního programu Jihočeského kraje na podporu sportu jsme získali částku 60 tis. Kč na projekt „Úprava povrchu hřiště pro výuku a volnočasové aktivity žáků a veřejnosti“. Z projektu EU Leonardo de Vinci MOBILITA odborná stáž bylo v roce 2013 vyčerpáno 46,9 tis. Kč. Dotace MŠMT na hodnocení žáků a škol podle soutěží v roce 2012 – Excelence středních škol ve výši 4,3 tis Kč. Hospodářský výsledek Hospodaření roku 2013 bylo uzavřeno vypořádáním finančního vztahu k rozpočtu zřizovatele. Hospodaření organizace bylo ukončeno ziskem z hlavní činnosti ve výši 151 886,74 Kč. Z toho 18 827,39 Kč je úspora z přidělených prostředků na provoz od zřizovatele, 133 059,33 Kč z vlastních zdrojů, a to z bankovních úroků, opisu vysvědčení, z pronájmu plochy. Výsledek hospodaření příznivě ovlivnila odměna CZVV za činnost spádové školy při podzimních maturitách v celkové částce 45 011,-- Kč. Zisk z vlastní činnosti použijeme na zajištění údržby budovy a částečně na opravu elektroinstalace, která dosáhla hranice životnosti. V roce 2013 byly dodrženy všechny závazné ukazatele posledního upraveného rozpočtu. Péče o spravovaný majetek Inventarizace byla provedena k 31. 12. 2013. Při kontrole nebyly zjištěny inventarizační rozdíly.

- 39 -


Investiční majetek 018 – DNIM 021 – Budovy 022 – Samostatné movité věci 028 - DHIM 031 - Pozemky

21 294,23 tis. Kč 600,52 tis. Kč 11 073,47 tis. Kč 991,25 tis. Kč 7 138,38 tis. Kč 1 489,60 tis. Kč

Přehled majetku Majetek vedený v operativní evidenci na podrozvahových účtech za pořizovací cenu do 200 Kč za kus. DHM DNM

956,31 tis. Kč 3,23 tis. Kč

Závěr Při hospodaření v roce 2013 jsme kladli velký důraz na snížení provozních nákladů školy a zabezpečení vhodných pracovních a hygienických podmínek pro práci a výuku. Výměnou starého zařízení se nám podařilo snížit spotřebu elektrické energie a vlivem mírné zimy nevzrostly ani náklady na tepelnou energii, vzhledem k rostoucím cenám energií je však rozdíl nákladů nepatrný. I v následujících letech je tedy potřeba pokračovat v modernizaci budovy dle návrhů uvedených v energetickém auditu budovy tj. především zateplení přístavby, výměna termoregulačních kohoutů a radiátorů.

- 40 -

Příloha č. 1


a. Seznam pedagogických pracovníků RNDr. Zdeňka Sokolová Mgr. Radka Čadková Mgr. Pavel Bach Ing. Pavla Boxanová Ing. Františka Cábová Mgr. Hana Číhalová PaedDr. Barbora Daňhová Ing. Renata Dufková Mgr. Miroslava Hudková Mgr. Blanka Chocová Ing. Daniela Jindrová Mgr. Lenka Jírová Mgr. Marcela Košanová Ing. Lenka Kubátová Ing. Eva Lederová Mgr. Zdeněk Linhart Mgr. Jitka Michalová PhDr. Vladimír Mach Mgr. Vladimíra Machová Mgr. Alena Malíková Mgr. Jiří Novák Mgr. Miloš Nygrýn Mgr. Petr Pánek Mgr. Ivana Pláteníková Mgr. Daniela Pokorná Mgr. Jana Soukupová Mgr. Irena Vacíková Ing. Hedvika Váňová Ing. Magda Vojtová

ředitelka školy zástupce ředitelky koordinátor ŠVP

od 1. 2. 2013 (návrat z MD)

metodik IT metodik IT metodik prevence rizikového chování výchovný poradce koordinátor environmentální výchovy

b. Seznam provozních pracovníků školy Irena Šívrová účetní, administrativní pracovnice Ing. Miroslava Šubrtová ekonom, mzdová účetní František Šíma školník Martina Moulisová uklízečka (do 19. 9. 2013) uklízečka Ivana Marečková Alena Šímová uklízečka Jitka Pecková uklízečka (od 20. 9. 2013)

- 41 -

Název: Obchodní akademie, České Budějovice, Husova 1. Telefon: Fax:

Recommend Documents