Název školy:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Číslo a název projektu:
CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály – www.skolalipa.cz
Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu:
III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Typ materiálu:
PowerPointová prezentace
Předmět, ročník, obor:
Hygiena a toxikologie, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí
Číslo a název sady: Téma: Jméno a příjmení autora:
sada č. 9 - HYGIENA A TOXIKOLOGIE Speciální toxikologie – bojové chemické látky Mgr. Alexandra Šlegrová
Datum vytvoření: Anotace:
6. 6. 2013 Prezentace slouží především pro výkladové hodiny toxikologie v rozsahu středního odborného vzdělávání. Jedná se o kapitolu spadající do speciální toxikologie. Věnuje se bojovým chemickým látkám, které jsou rozděleny do konkrétních skupin a stručně popsány. Je doporučena pro 1 vyučovací hodinu. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.
Zdroje:
VY_32_INOVACE_175_Bojové chemické látky_pwp
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Historie Rozdělení bojových chemických látek Nervově-paralytické látky Organofosfáty Dusivé látky Zpuchýřující látky Zneschopňující látky Dráždivé látky
Číňané, Řekové, Římané – zápalné látky Husité – při obléhání Karlštejna použili obsah pražských latrín 22. 4. 1915 – 1.SV – Němci na francouzské frontě – plynný chlor, následoval yperit válka na Blízkém východě – yperit 1995 – tokijské metro – sarin …
vyřazující látky - nervově-paralytické látky - dusivé látky - zpuchýřující látky - všeobecně-jedovaté látky zneschopňující látky = psychoaktivní dráždivé látky = slzotvorné (jediné nejsou zakázány mezinárodními konvencemi)
inhibice acetylcholinesterázy, což je enzym rozkládající acetylcholin (neurotransmiter). Při jeho hromadění nadměrně působí na motorické nervy ve svalech, svaly ochrnou a nepracují, dokud si tělo nevyrobí nový enzym. To může trvat dny až týdny a smrt nastává ochrnutím dýchacích svalů. organofosfáty karbamáty
-
-
kapaliny s různou toxicitou a výparností, insekticidy SARIN, SOMAN, TABUN, látka VX aplikace: inhalace, perorálně, pokožkou (kapaliny i páry) symptomy otravy: nevolnost (zvracení) bolest na hrudi zúžení zornic (mióza) poruchy vidění křeče kóma až smrt ochrnutím dýchacích svalů nebo srdce antidotum: atropin
působí na plíce (dráždivý účinek) a způsobují edém (otok) plic CHLOR, FOSGEN, CHLORPIKRIN
špatně detekovatelný plyn (zápach shnilého sena) aplikace: inhalace symptomy: dlouhá latence (několik hodin až 3 dny) vzniká při organických syntézách
špatně hojitelné a hnisavé puchýře (sekundární infekce) poškozují sliznice, oči a mohou mít i celkový účinek letální účinek: interakce s nukleovými kyselinami YPERIT, N-YPERIT, LEWISIT yperit: olejovitá kapalina páchnoucí po česneku, otrava může být lokální i celková, např. po zasažení očí nebo dýchacích cest. Opakovanou nebo dlouhodobou expozici může dojít ke karcinogennímu účinku. Dekontaminace se provádí chloraminem. N-yperit: toxičtější než yperit lewisit: sloučenina arsenu, extrémně dráždivý
psychoaktivní látky
-
LÁTKA BZ
plní se do chemické munice působí: halucinace dezorientaci změny v psychice, např. strach, přechodné oslepnutí, neschopnost koordinovaných činností apod.
slzotvorné – silné dráždivé účinky na oči, dýchací cesty rozhánění demonstrací + obranné spreje (kasr)
BROMACETON, CHLORACETOFENON (CN), CS-1, CR
mohou vyvolat edém plic nebo alergickou reakci
HORÁK, Josef, Igor LINHART a Petr KLUSOŇ. Úvod do toxikologie a ekologie pro chemiky. 1. vyd. Praha: VŠCHT, 2004, 188 s. ISBN 80-708-0548-X. PROKEŠ, Jaroslav, Igor LINHART a Petr KLUSOŇ. Základy toxikologie: obecná toxikologie a ekotoxikologie. 1. vyd. Praha: Galén, 2005, 248 s. ISBN 80-726-2301-X.
„Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.“ „Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál.“
