Výukové materiály
Název: Krčský les Autor: RNDr. Lenka Simonianová Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie, zeměpis, chemie, fyzika Ročník: 3. (1. ročník vyššího gymnázia, bilingvní sekce) Tematický celek: Životní prostředí Stručná anotace, časová dotace: Výukový materiál je zaměřen na pozorování druhové diversity v terénu, vytvoření odlitku stop a seznámení se s geocachingem, 4 hodiny + domácí úkol
Tento výukový materiál byl vytvořen v rámci projektu Přírodní vědy prakticky a v souvislostech ‒ inovace výuky přírodovědných předmětů na Gymnáziu Jana Nerudy (číslo projektu CZ.2.17/3.1.00/36047) financovaného z Operačního programu Praha - Adaptabilita.
Pomůcky (seznam potřebného materiálu) Viz pracovní list Teorie Viz pracovní list Postup práce Vhodná je spolupráce ve dvojici nebo trojici. Protokoly vypracují žáci samostatně. Žákům bude třeba s určováním rostlin i hub pomoci – je dobré vzít s sebou odbornou literaturu. Nápověda pro odlovení cache – NENI NA STROME, ALE PRESTO SE HO DOTYKA. Výsledky Schéma lesa – s popisem – žáci by měli zachytit druhovou diverzitu, schéma velké – přehledné. Následuje druhový nebo rodový výčet organismů. Diskuze Proč se sádra během tuhnutí zahřívala? Probíhala chemická reakce, kterou sádra přešla do nižšího energetického stavu – přebytečnou energii uvolnila ve formě tepla. V jakých oborech se odlitků využívá? Designérství, zubní lékařství, kriminalistika, keramické a porcelánové formy… Jaký význam mají lesoparky v Praze? Rekreace, biokoridory, naučné stezky – biologicky nebo historicky zaměřené… K jakým účelům je GPS navigace běžně používána? Při dopravě, ve stavebnictví, zemědělství, biologickém výzkumu, geologickém výzkumu, při práci geografa, geodeta…
Pracovní list pro žáka
Krčský les Terénní práce číslo:……….
Jméno…………………………… Třída……… Datum………
Pomůcky Dva proužky tvrdého papíru (kreslicí čtvrtka nebo karton) – 10cm široké, alespoň 25 cm dlouhé, 2 kolíčky na prádlo, starý kartáček na zuby, štukatérská sádra, 0,5 l kelímek od jogurtu, svačinová krabička cca 10x10cm, 2 tužky, blok, fotografováníschopný přístroj, 0,5l obyčejné vody v PET lahvi, starou lžičku, hadr a 2x mikrotenový sáček, mapa ( stačí vytištěná z internetu), GPS navigace nebo nahraný program v chytrém mobilním telefonu s GPS přijímačem, dobré terénní boty, oblečení vhodné do přírody, něco dobrého k zakousnutí, pití + úsměv. Teorie Společenstvo lesa má svá patra – různí autoři uznávají různá členění – např. kořenové, mechové, bylinné, keřové a stromové. Pražské lesoparky jsou v současné době již dobrým studijním materiálem. Pražané v lesoparcích venčí své psy, kteří spolu s lesní zvěří zanechávají v měkké půdě nebo písku stopy. V Krčském lese lze vystopovat veverku, mnoho hlodavců, kunu lesní, zajíce, srnce, muflona (poměrně velké a nebojácné stádo), ježka, lišku, kachny, labutě, potápky, kosa, havrana (v okolí rybníka Labuť) a mnoho dalších živočichů. Geocaching je celosvětově rozšířená hra – pomocí GPS navigace, mapy a nápovědy lze najít skrýše s „poklady“. Jedná se o krabičky – pouzdro od kinofilmu (mikro cache), svačinové krabičky (normal cache) nebo kufr (makro cache) – ve kterých je sešitek=logbook. Do log booku nálezce zapíše – kdy a jak cache našel, co si z krabičky vzal a co do ní naopak vložil. Jedná se o různé zajímavé drobnosti, nebo o speciální putovní předměty – geocoin (speciální peníz) nebo travelbug (drobný předmět se speciální visačkou této hry, který má většinou určitou misi – kam má doputovat atd.). Nálezce si musí poznamenat identifikační číslo „pokladu“. Poklad je třeba pečlivě zabalit a vrátit na přesně stejné místo. Při celé této operaci by neměli ostatní návštěvníci parku o činnosti „hledače“ vědět, protože tím by byla hra pro další účastníky pokažena. Nálezce po registraci zapíše = zaloguje svůj nález i na internetové adrese – geocaching. com, na této adrese je možné nalézt pravidla, další možnosti vyhledávání, další varianty hry – hledání čistě imaginárních pokladů atd. Postup práce 1) Půjdete po žluté turistické značce od rybníka Labuť k minizoo U krále Václava, odtud po zelené značce ke Hraničnímu Kunratickému dubu (celkem cca 5 km) – odtud na stanici metra Chodov 2) Během cesty se pokuste o 2-4 fotografie – „živé, vtipné, výstižné, reportážní“ – použitelné na nástěnku (doma na PC okomentujete, opatříte popiskem a vytisknete ve formátu A4)
3) Najdete-li jakoukoli zvířecí stopu – signalizujte STOP ( nehulákejte, prosím, jste v lese) a zhotovte odlitek dle návodu – dostanete štukatérskou sádru a) Stopu velmi jemně očistěte kartáčkem a vyfotografujte b) Kolem stopy vytvořte z kartonových proužků ohrádku, zaražte ji do podkladu a spojte kolíčky na prádlo c) Do kelímku od jogurtu nalijte asi 0, 25 l vody d) Pomalu přisypávejte sádru a intenzivně míchejte lžičkou, až vznikne jemné a řídké „bahýnko“ – POZOR, PRACUJTE RYCHLE – sádra rychle tuhne a zahřívá se e) Nalijte sádru do stopy + maličko okolo, povrch zasypejte sádrou f) Kalíšek uložte do Vašeho sáčku, lžičku omyjte zbytkem vody g) Okolí očistěte – ukliďte h) Počkejte, až sádra zatuhne – i s podkladem ji opatrně lžičkou vydloubněte a odlitek uložte i se zbytky půdy/písku uložte do svačinové krabičky i) Ukliďte okolí (sádru, papíry…) j) Doma odlitek opatrně vyjmete a necháte 1 den doschnout, pak ho pečlivě očistíte, vyfotografujete a přinesete do školy k identifikaci 4) Než sádra utuhne, vyfotografujte okolní les, zaznamenejte schematicky jednotlivá patra a pokuste se určit, jakými rostlinami jsou tvořena 5) Během další cesty sledujte okolí – hledáte houby (budete je určovat NE SBÍRAT) – nálezy zaznamenáte 6) Sledujte vedení – odlovíte cache Hraniční kunratický dub - nápověda ARAV AN FGEBZR, NYR CERFGB FR UB QBGLXN. Přepis……………………………………………………………………………………… GC2M07P má zaměření N 50 01.735 E 014 29.261 KLÍČ NÁPOVĚDY
A=N, B=O, C=P, D=Q, E=R, F=S, G=T, H=U, I=V, J=W, K=X, L=Y,
M=Z a opačně Výsledky Všechny fotografie jsou součástí Vaší práce – přineste je do školy vytištěné na následující hodinu biologie, prosím. Schéma lesa – s popisem
V lese jsme zaznamenali patra……………………………………………………………….. Mechové patro bylo tvořeno…………………………………………………………………. Bylinné patro bylo tvořeno…………………………………………………………………… Keřové patro bylo tvořeno……………………………………………………………………. Stromové patro bylo tvořeno…………………………………………………………………. Při odlévání stop vznikl problém……………………………………………………………… Odlitek dosychal rychle/pomalu - PROČ……………………………………………………… Našli jsme tyto houby…………………………………………………………………………... Pozorovali jsme tyto živočichy………………………………………………………………… Odlovení cache bylo…………………………………………………………………………… Diskuze Proč se sádra během tuhnutí zahřívala?
K jakým účelům se dá váš odlitek použít?
V jakých oborech se odlitků využívá?
Jaký význam mají lesoparky v Praze?
Co soudíte o druhové diverzitě Krčského lesa?
Co navrhujete ohledně parků a lesoparků v Praze?
K jakým účelům je GPS navigace běžně používána?
Váš vlastní dodatek
