Naam van de opleiding : FOI Functionele Osteopathie en Integratie Naam van de docent (en) : Hans de Jong

Studie plan Naam van de opleiding : FOI Functionele Osteopathie en Integratie Naam van de docent (en) : Hans de Jong Totale duur van de opleiding Totaal aantal dagen Totaal aantal uren Docent contacturen Thuis –studie-uren Werkstuk - uren

9 dagen per jaar 9 dagen in de bij,- en- nascholing 90 uur 9 x 7 uur = 56 uur 34 n.v.t

Niveau van de opleiding Gewenste vooropleiding

HBO (basis) arts, fysio,- manueel,natuurgeneeskundig-therapeut en medicus NL

Taal van de opleiding

1.Uitgebreide omschrijving van de opleiding? De basisopleiding van de FOI omvat het onderzoeken en behandelen aan het bewegingsapparaat vanuit een holistisch concept. Dit concept is echter volledig anders dan de fysio,-manueel-therapeutische en de osteopathische basisprincipes FOI staat voor Functionele Osteopathie en Integratie® en is een geheel nieuw behandelingsconcept in de manuele, fysio, osteo,- en - bewegings therapie. Het gaat ervan uit, dat het menselijk lichaam op het ontstaan van een probleem in het bewegingsapparaat, altijd in zijn totaliteit reageert. Het lichaam moet het probleem op andere niveaus gaan compenseren.. In de FOI is de wervelkolom de centrale as. Vanuit deze centrale schakelkast worden de prikkels niet alleen neurogeen maar ook functioneel ingezet. Daarom worden bij de meeste functionele stoornissen en klachten aan het bewegingsapparaat de wervelkolom als eerste uitvoerig onderzocht en behandeld. De facetgewrichten en diens mobiliteit verkrijgen echter niet in eerste instantie de aandacht, maar de statica (stand van de gehele wervel in de ruimte) van de desbetreffende wervel. New Health Academy, Citadel 1, 2141 MC Vijfhuizen [email protected]

1

Deze verandering van de statica van betreffende wervel is causaal voor de blokkeringen en functionele klachten. Daar komt nog bij, dat ieder standsverandering van een wervel ook zijn weerslag heeft in de perifere gewrichten. Dit bevestigt de gedachte van de FOI, dat alleen een duurzaam resultaat behaalt kan worden, indien de perifere gewrichten ook in de behandeling worden betrokken. Anders gezegd; Ieder perifeer probleem wordt door een centraal probleem, de wervelkolom, veroorzaakt. Vanuit deze visie is het dan ook begrijpelijk, dat de wervelkolom, in het bijzonder de statica en de functie van de desbetreffende wervel de eerste aandacht verkrijgt binnen een behandelingssessie. Indien wij een duurzaam resultaat willen bereiken, zullen wij het gehele lichaam in de behandeling mee moeten nemen. U leert de verschillende samenhangen en compensatiemechanismen te onderzoeken en effectief en duurzaam te behandelen. Via een driedimensioneel denkmodel laten zich alle gewrichten in hun functionele structuur met elkaar in verbinding brengen. Zo kunnen wij u verklaren, waarom knieklachten een oorzaak kunnen zijn voor bv hoofdpijnen. Of schouderklachten als gevolg van een distorsietrauma kunnen ontstaan. Waarom deze opleiding: om de fysiotherapeut, manueel therapeut, natuurgeneeskundig therapeut en medicus een beter inzicht te geven in de samenhang tussen de klacht en de gehele lichamelijke constitutie. Hierbij staat de wervelkolom centraal. Door haar holististische benadering is FOI een uitbreiding van de gewone (manuele) therapeutische behandeling. FOI-scholing leidt tot een betere diagnosestelling en een beter behandelplan. Door de vernieuwende aanpak krijgt de zorgverlener impulsen voor een nieuwe, frisse kijk op zijn/haar beroep. Hoe gaan we dit doen met de studenten binnen deze opleiding: De FOI gaat ervan uit dat het bewegingsapparaat als geheel reageert als er ergens een probleem ontstaat. Onderzoek en behandeling geschiedt binnen de samenhang van het gehele lichaam. Om die samenhang in het bewegingsapparaat te kunnen verklaren gebruikt FOI het drie-dimensionaal functiemodel. Aan de hand van theorie en praktijkgerichte scholing wordt dit in 9 dagen volledig uitgewerkt. Niemand hoeft anders te gaan werken, maar wel met systeem en verstand

New Health Academy, Citadel 1, 2141 MC Vijfhuizen [email protected]

2

Brede professionalisering van uw beroepspraktijk Deze bij,- en nascholing kan nodig zijn om u als (basis) arts, fysio,- manueel,sport,- en of natuurgeneeskundig therapeut breder te professionaliseren en is ook nodig voor het bouwen en verder ontwikkelen van uw beroep en beroepsuitoefening waaraan deze bij,- en nascholing bij draagt aan het integraal denken en holistische behandelen binnen de branche van fysio,- beweging,- en manuele therapeuten. 2.Welke onderwerpen bevat de training (inhoud)? MODULE I (Duur: 3 dagen) • • • • • • • •

Theoretische basiskennis Onderzoek en behandelen Lumbale wervelkolom Onderste extremiteiten Oorzaak en gevolg keten Diagnose specifieke behandelingsconcepten Herniaproblematiek Patiëntendemonstraties

MODULE II (Duur: 3 dagen) • • • • • • •

Onderzoek en behandelen Borstwervelkolom Bovenste extremeiteiten Oorzaak en gevolg keten Diagnose specifieke behandelingsconcepten Bijv: Epicondylitits Patiëntendemonstraties

MODULE III (Duur: 3 dagen) • • • • •

Onderzoek en behandelen Cervicale wervelkolom Hoogcervicale gewrichten Oorzaak en gevolg keten Diagnose specifieke behandelingsconcepten,


3

• •

Bv. Epicondylitits Patiëntendemonstraties

4.Wat kan de deelnemer met de aangeboden leerstof in de praktijk?: •

•

•

• •

• •

•

• • • •

De student leert denken via een drie-dimensioneel denkmodel. Waardoor hij/zij inzichten krijgt op welke manier zich alle gewrichten in hun functionele structuur met elkaar in verbinding brengen laten brengen. Zo kan de student na het volgen van deze opleiding aan zijn/haar clienten verklaren, waarom bijv; knieklachten een oorzaak kunnen zijn voor bijv: hoofdpijnen. Of schouderklachten als gevolg van een distorsietrauma kunnen ontstaan. De student leert het belang van de wervelkolom en waarom het belangrijk is de wervelkolom ales eerste de aandacht te geven binnen een behandelingssessie. De student leert oorzaak en gevolg in kaart te brengen en de verbanden te zien De student leert het belang van de behandeling van de perifere gewrichten voor het behalen van een duurzaam resultaat bij zijn/haar clienten De student leert het belang van de statica (het belang van de gehele wervelkolom) Tijdens de gehele opleiding leert de student door veel praktijk oefeningen de technieken toe te passen welke binnen de FOI worden aangeboden en welke meteen in de dagelijkse praktijk toepasbaar zijn De student leert en ken de exacte, doelgerichte en snelle diagnostiek meteen toepassen in zij/haar dagelijkse beroeps praktijk De student leert zachte oscillerende technieken zonder contraindicaties te beoefenen De student leert een groot indicatiegebied toe te passen waardoor de student zijn/haar kennis en inzichten kan vergroten De student leert veilige manipulaties direct toe te passen bij zijn/haar clienten d.m.v. veel praktische oefenigen welke worden aangeboden in de opleiding FOI De student leert dat het mogelijk is een hoger therapieresultaat te behalen in zijn/haar eigen praktijk


4

5.Hoe kan de student de aangeboden leerstof in de beroepspraktijk of werkveld gebruiken? • De student leert denken vanuit een holistisch concept omdat deze opleiding volledig anders is dan de andere manuele,- en,- osteopatische basisprincipes. • De student leert door de praktische oefeningen zijn/haar cliënten bewust te maken van het belang van een juiste statica • De student leert om op een een duidelijk manier, aan zijn/haar clienten uit te leggen wat er gebeurd in het lichaam tijdens de behandelingssessies. • Door veel praktische oefeningen en demonstraties is de student in staat om de handelingen na de opleiding geheel zelfstandig in zijn/haar praktijk uit te oefenen 4.Wat zijn de kernpunten van dit concept van deze opleiding • • • • • • • • • • • •

Het hele lichaam wordt altijd voor de behandeling onderzocht en behandeld De kern is het blokkeren van kettingen en compensatie systemen inzichtelijk te maken en te behandelen De typische klinische symptomen van afwijking van de wervels worden in de opleiding door middle van demonstraties en client casussen getoond. Een kort maar effectief onderzoek laat direct de samenhangen in het lichaam zien. Dit toont de docent in de demonstraties De aanwezige samenhangen in ‘blokkeringketens' en ‘compensatiesystemen' Wat is er in principe voorgeprogrammeerd en bij elke patiënt weer hetzelfde? Inzichtelijk maken dat met de FOI een behandelingsprognose heel makkelijk op te stellen is De gebruikte behandelingstechnieken zijn heel zacht en veilig, en daarbij ook zeer effectief en met snel resultaat Daarom kent het concept geen contra-indicaties Goede behandelingsresultaten zijn zeer snel te bereiken Alle bestaande behandelingssystemen laten zich zeer goed integreren Niemand hoeft anders te gaan werken, maar wel met systeem en


5

verstand 5.Waarin onderscheidt deze opleiding zich t.o.v. van andere al bestaande opleidingen? • Deze opleiding onderscheid zich doordat er veel praktisch informatie wordt aangereikt d.m.v. demonstraties en praktijk oefeningen (90% vd opleiding) , waarna de student meteen in de praktijk de geleerde items, begrippen, inzichten en methodieken kan toepassen. • De student leert de verschillende samenhang en compensatiemechanisme te onderzoeken en effectief en duurzaam te behandelen anders dan in de manuele,- en - osteopatische basisprincipes. • In deze opleiding laten de docenten, via een driedimensioneel denkmodel, zien wat alle gewrichten in hun functionele structuur met elkaar in verbinding brengen. Zo kunnen de docenten aan de studenten verklaren, (en later de studenten aan hun clienten) waarom knieklachten een oorzaak kunnen zijn voor bijv: hoofdpijnen. Of schouderklachten als gevolg van een distorsietrauma kunnen ontstaan. Motivatie en onderscheiding t.o.v andere opleidingen: • • • • • • • • • • • •

Korte opleiding ( 3x3 dagen) 90 % praktijk gericht Exacte, doelgerichte en snelle diagnostiek Zachte oscillerende technieken zonder contra-indicaties Groot indicatiegebied Veilige manipulaties Concept is direct in de praktijk toepasbaar. Patiëntendemonstraties Hoge therapieresultaten Omvangrijk scriptmateriaal ( 120 pagina's met foto's) DVD met alle behandelingstechnieken. Documentatiesoftware wordt gratis ter beschikking gesteld.

7.Voor welke doelgroep (en) is deze opleiding geschikt. Voor Artsen, therapeuten, verpleegkundige, fyisio, sport, manuele, natuurgeneeskundige, bewegings en orthomanuele therapeuten.


6

De opleiding is speciaal ontwikkeld voor die therapeuten, die professionaliteit en kwaliteit in hun onderzoeken behandelingsconcept willen bereiken / behouden. Actuele kennis op wetenschappelijk en empirisch niveau verkrijgen binnen deze opleiding veel aandacht.

8.Wat zijn de precieze toelatingseisen om aan de opleiding deel te kunnen nemen? (vooropleiding)? HBO werk en denkniveau 9.Welke ondersteunende faciliteiten biedt de trainer en het opleidingsinstituut tijdens en na de opleiding? Er zijn diverse ondersteunde mogelijkheden. Via de e-mail met de docent. Interventie dagen met elkaar. 10. Wat kan de student van deze opleiding nog meer verwachten: • • • • • • • • • • • • •

Kleine groepen (max. 10 deelnemers per docent) 90-95% praktijk. Geen overbodige theoretische ballast Effectieve, snelle en doelgerichte diagnostiek Zachte oscillerende technieken zonder contra-indicaties Veilige manipulatietechnieken aan alle delen van de wervelkolom Script met foto´s en uitgebreide beschrijvingen van theorie & praktijk (120blz) Powerpointpresentaties Patiëntendemonstraties Methodisch-didaktisch zeer ervaren docenten Dvd met alle behandelingstechnieken voor nascholing thuis Snelle en goede resultaten aan de patiënten (b.v. epikondylitis 95%) Korte maar effectieve opleiding met een zeer hoog rendement Geen voorkennis in manuele therapie nodig

12. Wie is/zijn de grondleggers van de disciplines waar les in wordt gegeven en in welk land vindt dit zijn oorsprong? De grondleggers van deze opleiding zijn Hans de Jong en Friedhelm Becker. Oorspronkelijk komt deze opleiding uit Duitsland en wordt inmiddels in meerdere landen in Europa gegeven. (Oostenrijk, Polen, Italie, Zwitserlan) New Health Academy, Citadel 1, 2141 MC Vijfhuizen [email protected]

7

Hans de Jong en Friedhelm Becker zijn de hoofddocenten van de FOI in Europa De FOI is een op zich zelf staand holistisch therapieconcept in de osteopathie en de manuele therapie. Ze berust op een beroepservaring van meer dan 25 jaar en meer dan 150.000 behandelingen. De wetenschappelijke onderbouwing van deze enorme hoeveelheid empirisch verkregen ervaringen speelt voor ons concept een grote rol. De FOI is een therapie uit de praktijk voor de praktijk. De FOI gaat er vanuit, dat het lichaam op een probleem van het bewegingsapparaat altijd via een compensatiepatroon een bepaalde tijd compenseren kan. De praktijk laat zien, dat deze compensatiemechanismen zich over het hele lichaam verdelen. Echter in de meeste gevallen is er toch een steeds terugkomend patroon te herkennen. De ervaring leert ons, dat deze systematiek van de compensaties, onze absolute aandacht binnen het onderzoek en de behandeling verlangt. Alleen zo kunnen optimale en duurzame resultaten bereikt worden. De opleiding is speciaal ontwikkeld voor die therapeuten, die professionaliteit en kwaliteit in hun onderzoeken behandelingsconcept willen bereiken / behouden. Actuele kennis op wetenschappelijk en empirisch niveau verkrijgen binnen deze opleiding veel aandacht. Het lokaal behandelen van het pijngebied, past dus niet binnen de FOI gedachte. 13. Hoe en waar kunnen studenten zich na uw opleiding verdiepen of verbreden in de door u aangeboden materie? Binnen de New Health Academy zijn er voldoende mogelijkheden om meer te leren en meer kennis op te doen van bepaalde facetten welke de cursist niet beheerst op het gebied van de energetische en biofysische geneeskunde 14.Wat is de aanbevolen literatuurlijst? (naam boek + auteur) ? Dit boek is niet verplicht. Funktionelle Osteopathie und Integration (FOI) 15.Wordt er voor de opleiding een examen afgenomen? Nee certificaat van deelname 18. Maakt deze opleiding deel uit van een andere opleiding? Nee. Is bij,- en - na scholing New Health Academy, Citadel 1, 2141 MC Vijfhuizen [email protected]

8

19. Hoelang duurt de opleiding? Deze cursus wordt in 9 dagen afgerond en wordt gegeven in Sneek. Deze opleiding heeft een international karakter en wordt met veel succes op diverse plaatsen in Duitsland, Oostenrijk, Polen en Tsjechië en Italie gegeven door Hans de Jong en Friedhelm Becker en Wiebren van der Zee. In Nederland wordt deze cursus 1 a 2 maal per jaar verzorgd in Sneek door Hans de Jong. 20. Uit hoeveel dagen bestaat de opleiding? Deze cursus bestaat uit negen dagen (3x drie dagen) 21. Bevat de opleiding een syllabus? Ja, een zeer uitgebreide 22. Wat is de status van de eindcertificering van de opleiding Certificaat 23.Wat worden de trainingstijden? 09.30 uur – 17.00 uur 24.Wat worden de opleiding data? Overzicht lesdata: • • •

Module 1 Module 2 Module 3

19 - 21 sep 2013 28 - 30 nov 2013 06 - 08 feb 2014

Locatie: Fysio4U, Kleinzand 151, 8601 BG Sneek 25.Wat is de taal van de opleiding? Nederlands 26.Welke 5 natuurgerichte principes worden er in de opleiding behandelt en hoeveel uur wordt hier in zijn totaliteit aan besteed? Natuurgerichte principe

Behandelt (plaats X bij JA)

Wordt niet Hoeveel uur behandelt wordt hier (plaats X bij JA) gedurende de gehele opleiding aan besteed


9

Energieën Drainage Prikkeloverdracht Voeding Psyche Fysiek

X X X

16 6 10 X

X X

4 20

29. Hoeveel keer per jaar wordt de opleiding gegeven.? 2 x per jaar in het voor en najaar 2 x per jaar in het voor en najaar TRAINERS informatie Hans de Jong

• • • • • • • • •

Hans de Jong is Geboren 1959 (getrouwd en 2 kinderen) Fysiotherapie opleiding in Deventer ( bachelor) 1979-1983 Manuele therapie volgens Marsmann ( NL) 1985-1987 Cyriax opleiding ( Brussel) 1986-1988 DGMM 1988-1990 Orthomanipulatie ( Sickesz) 1991-1992 Osteopathie 1994-1998 Docent der FMT sinds 1993 Eigen praktijk sinds 1988

Kerncompetenties & Resultaat Na het volgen van de deze cursus bent u: • In staat binnen uw praktijk een bredere en professionele aanpak aan te bieden door de fysio,-osteopatische, manuele en sport therapeutische behandeling met Functionele Osteopathie te integreren • In staat om het belang van gezonde wervelkolom in te zien • Te holistische te gaan denken en verbanden te herkennen • In staat om een holistisch onderzoek te doen en de samenhang in het lichaam te kunnen laten zien


10

• Om bewustwording te creëren bij de cliënten m.b.t. pijnklachten en het belang van een juiste houding van de wervelkolom • Om cliënten in bestaande casussen te herkennen • Oefent tijdens de lesdagen met mede cursisten de aangeboden leerstof • Evalueert zijn/haar eigen kennis en wetenschappen op de aangeboden theorieën van FOI • In staat om de overheersende en overtuigingen m.b.t de basisbegrippen van fysio,- en osteopathie aan te vullen om zo mogelijke denkfouten inzichtelijk te maken • Na deze training is de student in staat de aangeboden technieken vanuit FOI als een multidisciplinaire aanpak te integreren in uw bestaande behandelplannen doordat:

• •

•

•

o U de aangeboden leerstof en uw huidige praktijkhandelingen onafhankelijk van elkaar leert te gebruiken maar het ook waar mogelijk kan integreren. o Verkeerde stand van de wervelkolom te kunnen herkennen en de relatie te kunnen leggen naar de klachten van de patient o De in deze FOI opleiding verkregen verlenen de student de mogelijkheid het bestaande beroep te verruimen o Het leren doorbreken van oude dogma’s een aangeleerde feiten o Samen met de cliënt casuïstiek leert u met uw medestudenten voorbeelden uit te werken om realistische doelen voor uw cliënt te stellen. o U kunt na de training het geleerde over voeding en het belang van gezonde voeding direct toe passen in uw eigen gezin, leven, bestaande praktijk of beroep. Om vraagstukken die zich in de beroepspraktijk voordien, op een professionele kwalitatieve manier te begeleidden tot een oplossing. Kunt u op basis van de aangeboden theoretische en praktische kennis, complexere probleemsituaties die zich voordoen in de beroepspraktijk zelfstandig definiëren en analyseren. In staat om de aangeboden leerstof in uw praktijk te integreren waardoor het u mogelijk gemaakt wordt multidisciplinair, holistische en integraal te kunnen werken binnen uw beroepspraktijk FOI-scholing leidt tot een betere diagnosestelling en een beter behandelplan. Door de vernieuwende aanpak krijgt de zorgverlener impulsen voor een nieuwe, frisse kijk op zijn/haar beroep.


11

Voorbeeld Casuïstiek: Epicondylitis humeri radialis

De "tennis arm" blijkt in de fysiotherapeutische praktijk één van de pijnsyndromen te zijn, die moeilijk te behandelen is. De behandeling blijkt echter geen groot probleem te zijn, als we de problematiek als een funktiestoring van het gehele lichaam gaan zien. De lokale therapie is over het algemeen niet zeer succesvol. Wij hebben een statistiek met 200 patienten met epikondylitisklachten, en daaruit blijkt dat we een succespercentage van 98% hebben, indien we de oorzaak van de klachten niet in de ellenboogregio gaan zoeken. In het onderzoek vinden we bij al onze patienten een flexiepatroon in de betroffen arm. De M. Pronator teres laat in alle gevallen een duidelijke hypertonie zien. Daardoor wordt het radiuskopje t.o.v. de humerus naar ventraal getrokken bij een extensie van de ellenboog. Dit is in ons funktiemodel een onfysiologische belasting op het humero-radiale gewricht, waardoor deze gaat irriteren, met alle strukturen die in de kapsel uitstralen. Dit flexiepatroon vinden we ook in 60% van de gevallen in de pols en in 100% van de gevallen in de schouder. Oorzaak hiervan is een hoogthoracale funktiestoornis (blokkeringen). Vaak zijn hier Th2 en Th6 betroffen. In onze ketens zien we dan SIG problemen (50%) met de gevolgen in het been aan de betroffen zijde. Zo hebben we kunnen vaststellen, dat ongeveer 10% van de epikondylitis-patienten als oorzaak van de klachten een arthroscopie van de knie hadden. Deze systeemproblemen zullen we moeten behandelen om een snel en effectief resultaat te kunnen bereiken. Natuurlijk spelen ook zaken als


12

werkplekergonomie, ontlastende maatregelen en huisoefeningen in het therapeutisch concept een belangrijke rol.


13

Naam van de opleiding : FOI Functionele Osteopathie en Integratie Naam van de docent (en) : Hans de Jong

Recommend Documents