MUNKATERV. Tartalomjegyzék:

MUNKATERV

Tartalomjegyzék: Előszó A munkánkat meghatározó jogszabályok 1. Tárgyi feltételek biztosítása a 2014-2015-ös tanévre 2. Személyi feltételek 2.1.Tanulói létszámadatok, tanulócsoportok. 2.2. Dolgozói létszámadatok. 3. Törvényi változásokból adódó feladatok 4. A tanév legfontosabb pedagógiai célkitűzései, feladatai 4.1. Folyamatos nevelési és oktatási feladataink 4.2. Kiemelt nevelési célkitűzések és ebből eredő feladatok 5. Minőségbiztosítási elvárásaink 6. Együttműködés, kapcsolattartás 7. Ellenőrzés, mérés, értékelés a tanév folyamán 8. Munkaközösségek, munkacsoportok, megbízatások, feladatok 9. Kiemelt ünnepek, rendezvények, programok a tanév folyamán 10. Az öt pedagógiai célú, tanításnélküli munkanap felhasználása 11. Tantestületi és pedagógus továbbképzések 12. Nevelőtestületi értekezletek tervezése 13. A tanév munkarendje 14. Tanulmányi versenyek 15. Havi bontású munkaterv 16. Munkaterv elfogadása, legitimáció Mellékletek: -

a szakmai munkaközösségek munkatervei

-

a művészeti iskola munkaterve

-

a pedagógusok aktuális munkaköri leírásai

-

tervezett versenyek költségei

A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015-ös tanév MUNKATERVE

Oldal: 1

MUNKATERV

Előszó A 2014/2015-ös tanévvel egy új fejezet kezdődik iskolánk életében. Egy olyan fejezet, mely nem tudja és nem is akarja lezárni az előzőt. Folytatni kell minden megkezdett tevékenységet, de át kell gondolni minden részletét, ahol változtatásra szorul- DE CSAK OTT!- ott meg kell tenni a szükséges lépéseket! Olyan lépéseket, amelyek a ránk bízott gyermekek érdekeit szolgálják. Ez a lépés csak a pedagógusok szakmaiságának modernizálásával kezdhető el. Az iskolák csak úgy tudnak az elvárásoknak megfelelni,  ha a műveltségi tartalmat modernizálják, pedagógiai- módszertani kultúrájukat fejlesztik és az egyéni képességeknek megfelelő differenciált fejlesztést biztosítanak. Mindig szem előtt tartják „az egységesítés és egyéniesítés” elvének megvalósítását.  Az iskola pedagógusai pozitívan viszonyulnak a tanulókhoz, szeretik, megértik őket, empatikusak,

következetesek,

igazságosak

és

nagyon

igényesek.

Igényesek

önmagukhoz, környezetükhöz, a tanított tantárgyukhoz.  Igyekeznek optimális körülményeket teremteni, melynek atmoszféráját főleg a bizalom, a biztonság, együttműködés, tolerancia, rend és fegyelem jellemzi. Az első lépések megkezdése előtt rendet kell tenni a fejekben! El kell dönteni, hogy akarjuk-e a fentiek megvalósulását, képesek vagyunk-e erre! A döntés megszületett, végig kell csinálni! Most úgy gondolom, hogy mi közösen meg is tudjuk, és meg is akarjuk csinálni!

A munkát meghatározó jogszabályok, dokumentumok:  A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény  A 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet  35/2014. (IV. 30.) EMMI rendelet a 2014/2015. tanév rendjéről és az egyes oktatást szabályozó miniszteri rendeletek módosításáról  47/2013. (VII.4.) EMMI rendelet  A 326/2013.(VIII.30.) a pedagógusok előmeneti rendszeréről  110/2012.(VI.4.) kormányrendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról  Pedagógiai program  Házirend  Intézményi SZMSZ  A kerettantervek és Helyi tantervek


Oldal: 2

MUNKATERV

1. Tárgyi feltételek biztosítása a 2014-2015-ös tanévben 1.1 A nyáron elvégzett karbantartási munkálatok: 1.1.2. Tildy úti iskolatelep - a tantermek festése - padlók csiszolása, lakkozása - a PVC- burkolat cseréje az angol teremben - mosdók megrongálódott – többségében szándékos rongálás miatt – a burkolatainak javítása, - WC-ülőkék, csaptelepek cseréje - az öltözők fogasainak, padjainak javítása, cseréje folyamatban van - folyamatban van az egyik tornaterem teljes felújítása, sajnos a sorozatos beázások miatt, nem tudják szeptember 1-re befejezni a falak szigetelését, burkolását. 1.1.2. Dózsa úti iskolatelep - az első osztályos tantermek festése - a folyosók lábazatának javítása - a mosdók festése (tisztasági meszelés) - sérült WC ülőkék, csaptelepek javítása, cseréje - padok javítása - a tornatermi padozat javítása Az intézményműködtető közel 3 millió forintot költött a karbantartásra, kisjavítására! 1.1.3. Az iskolatelepek nyílászárói nem felelnek meg rendeltetésüknek. Többsége balesetveszélyes, rá lehet helyezni a „Kinyitni tilos! Megtakarítani nem lehet.” feliratokat. Az elavult fűtési rendszerekkel együtt szinte felbecsülhetetlen az energiapazarlás. E megállapítás érvényes a víz- és villamos rendszerekre is. Az említett területek sürgős megoldást várunk mind a fenntartótól, mind a működtetőtől. 1.2. A szakmai munka tárgyi feltételei: A színvonalas nevelő oktató munkához szükséges tárgyi feltételeket a - költségvetés függvényében – szükséges bővíteni, korszerűsíteni. Digitális tananyagok, fejlesztő játékok, szabadidős játékok, sporteszközök beszerzése. Szemléltetőeszközök készítése, beszerzése. Anyagok biztosítása a változatos munkaformák alkalmazásához. Egész napos benntartózkodás tárgyi feltételeinek megteremtése (bútorok, párnák…) - Az év végén meghibásodott fénymásolók javítását a KLIK végezte. Ugyancsak ők biztosították a működéshez szükséges festék patronokat, fénymásoló papírokat. A nyár folyamán leadott eszközigényünk teljesítése még folyamatban van (pl.: technika órákhoz szükséges modellek, papír, fa- és textilanyagok, művészeti oktatáshoz szükséges eszközök, anyagok) - Nagy gondot okoz minden iskolatelepen a telefonok gyakori hibája, az internet hozzáférés rapszodikus működése. - Elavultak a kollégák számára kiadott laptopok, a megnövekedett létszám miatt az újonnan belépők nem jutnak hozzá (nincs elegendő mennyiség!) - Mind a tanulói, mind a nevelői könyvtár bútorzatát fel kell újítani, használhatóvá kell tenni a gyermekek és pedagógusok számára. A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015-ös tanév MUNKATERVE

Oldal: 3

MUNKATERV

2. Személyi feltételek biztosítása 2.1.1 Tanulói létszámadatok, tanulócsoportok Évfolyam 1. évfolyam 2. évfolyam 3. évfolyam 4. évfolyam 1-4 . évfolyam összesen 5. évfolyam 6. évfolyam 7. évfolyam 8. évfolyam 5-8. évfolyam összesen ÖSSZESEN:

osztályok száma

tanulók száma

SNI

BTMN

92

2

8

67 75 85

3 5 8

5 2

14

319

18

15

4 4 4 3

96 91 77 80

8 7 9 8

10 8 6 6

15

344

32

30

29

663

50

45

3 egész napos 1 tantárgycsoportos 3 (1 egész napos) 3 4

2.1.2. Napközis csoportok száma: 15 csoport - 1-4. évfolyam: 4 egész napos + 1 tantárgycsoportos +6 csoport= 11 csoport - 5-8. évfolyam: 2 napközis + 2 tanulószoba = 4 csoport 2.1.3. Csoportbontásban oktatott tantárgyak az 5-8. évfolyamon - idegen nyelv - technika és életvitel 2.1.4. Javító-és osztályozó vizsgák eredményei Osztályozó vizsgára kötelezett: 3 fő Sikeres osztályozó vizsgát tett: 2 fő Nem jelent meg az osztályozó vizsgán: 1 fő Évet Ismétel: 1fő Javító vizsgára kötelezett: 16 fő Sikeres javító vizsgát tett: 14 fő Nem jelent meg a javító vizsgán: 1 fő Évet Ismétel:2 fő 2.1.5. A nyár folyamán eltávozott tanulók száma: 42 fő A nyár folyamán érkezett tanulók száma: 12 fő 2.2. Dolgozói létszámadatok: 2.2.1. Pedagógusok száma: 62 fő - igazgató: 1 fő - igazgatóhelyettes: 2 fő A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015-ös tanév MUNKATERVE

Oldal: 4

MUNKATERV

- intézményegység vezető: 1 fő - tanító:25fő - tanár:27fő - könyvtáros: 1 fő - gyógypedagógus: 2 fő - művészeti oktatásban: 3 + 0,5 fő 2.2.2. A pedagógiai munkát segítők száma: 5 fő - iskolatitkár: 1 fő - pedagógiai asszisztens: 2 fő - rendszergazda: 1 fő - gazdasági ügyintéző: 1 fő Megjegyzés: 2014.09.02-től 17 fő közfoglalkoztatott dolgozó asszisztensi feladatokat lát el 3 hónapig! 2.2.3. Technikai dolgozók:10 fő + 2 fő közfoglalkoztatott (3 hónap) 2.2.4. Továbbtanulók: - Közoktatás vezetői képzés: önköltséges 1 fő, államilag támogatott 1fő - Történelem egyetemi szak (államilag támogatott) 1 fő - Informatikus egyetemi szak (államilag támogatott) 1 fő - Rajz alapszak 1 fő


Oldal: 5

MUNKATERV

3. A köznevelési törvény változásaiból adódó és a kerettantervre épülő helyi tantervek bevezetésével kapcsolatos feladatok: Törvényi változás

Feladat

Felelős

Határidő

A köznevelési törvény gyakorlati megvalósítása

PP- Házirend- SZMSZ Helyi tanterv aktualizálása,karbantartása Óratervek, óraszámok egyeztetése

Igazgató, Igazgatóhelyettesek; Munkaközösség vezetők;

2014.szeptember 01. 2014.május 31.

A mindennapos testnevelés további bevezetése a 3. és 7. évfolyamokon

PP és helyi tanterv módosításának nyomon követése;tantárgyfelosztás; órarend- terembeosztás

Munkaközösség vezetők; Igazgatóhelyettesek;

2014.szeptember 01.

Erkölcstan/hit és erkölcstan oktatásának további bevetése a 2. és 6. évfolyamokon

PP és helyi tanterv módosításának nyomon követése; tantárgyfelosztás; órarend- terembeosztás Egyeztetés az érintett felekezetekkel.

Igazgatóhelyettesek;

2014.szeptember 01

Nkt.27.§ alapján a 16 óráig tartó foglalkozások szervezése

Szakkörök, délutáni foglalkozások meghirdetése; foglalkozások tervezése, szervezése, beindítása Nyilatkozatok készítése, kiadása, összesítése;

Munkaközösség vezetők; szaktanárok, tanítók; Igazgatóhelyettesek;

2014.szeptember 04.

A326/2013.(VIII.30.) 17.§ alapján a pedagógusok munkaidejének tervezése

A kötött munkaidő tervezése, követhető nyilvántartásának vezetése

Igazgatóhelyettesek;

2014.szeptember 15.

A helyi tantervek alapján elkészített tanmenetek, foglalkozási tervek elkészítése

A helyi tantervnek, a választott tankönyveknek, az adott osztály/csoport szintjének megfelelő tanmenetek, fejlesztési tervek, foglalkozási tervek elkészítése Az intézményi változások egyeztetése

Munkaközösség vezetők; szaktanárok, tanítók; Igazgatóhelyettesek;

2014. október 01.

Nkt.73.§ alapján az intézményi tanács összehívása

Igazgató 2014.szeptember 20.

A közoktatás rendszere folyamatos változásokat él meg. Ezért továbbra is szükség van a törvényi előírások folyamatos nyomon követésére. Felelős: iskolavezetés Határidő: folyamatos


Oldal: 6

MUNKATERV

4. A tanév legfontosabb pedagógiai célkitűzései, feladatai 4.1.1. Folyamatos nevelési és oktatási feladataink:  Hatékonyabb fellépés az iskola épületének, berendezési tárgyainak, a tanulást segítő eszközök állapotmegóvása érdekében.  Fejleszteni a tanulást meghatározó gondolkodási műveleteket, növelni a motivációs tényezők

hatékonyságát

a

környezet

folyamatos

alakításával,

sikeres

tanulói

tevékenykedéssel, pozitív attitűdök kialakításával.  Fejleszteni a tanulók önismeretét és együttműködési készségét.  Olyan iskolai légkört kialakítani és fenntartani, amelyben a segítés elvárt és elismert viselkedés. Olyan szerető, nevelő légkör kialakítása, amelyben biztosított a gyermekek harmonikus fejlődése.  Fontos feladatunk a negatív hatások és magatartási minták csökkentése, a pozitív minták erősítése.  A tanulók viselkedésének, magatartásának szabályozása, intézkedési terv készítése az érvényben lévő házirend figyelembevételével.  Az „Erőszakmentes, egészségtudatos iskola” feltételeinek megteremtése.  Kiemelt feladat a tanulás megtanítása. Az eredményes tanulás módszereinek, technikáinak az elsajátíttatása, gyakoroltatása.  Egyénre szabott tanulási módszerek, eljárások kiépítése, az értő olvasás fejlesztése, az emlékezet és a figyelem erősítése mellett olyan készségek és képességek fejlesztése, amelyek egy későbbi időpontban a tanultak alkalmazását is elő tudja hívni.  A

gondolkodási

kultúra

művelése,

az

önművelés

igényének

és

szokásainak

kibontakoztatása.  A tudás megszerzésében a kreatív, innovatív tanulás előtérbe helyezése. (kooperatív technikák és a projekt módszer alkalmazása).  Kiemelt műveltségi területek: Magyar nyelv és irodalom, Matematika, Ember és természet, Idegen nyelv, Testnevelés és sport.  Egyéni adottságok, képességek megismerésén alapuló önismeret fejlesztése, felkészítés az iskolaválasztásra, továbbtanulásra.


Oldal: 7

MUNKATERV

4.1.2. Folyamatos egészségfejlesztéssel és az iskolai környezetneveléssel kapcsolatos feladatok:  Elősegíteni azoknak a beállítódásoknak, magatartásoknak a kialakulását, amelyek a gyerekek egészségi állapotát javítják.  Megismertetni a tanulókat az ifjúságot veszélyeztető környezeti tényezőkkel. (alkohol, drog, párkapcsolat, bűnözés, közlekedés)  Kiemelt figyelmet fordítani a szexuális kultúra és magatartás kérdéseire.  Segítséget

nyújtani

a

káros

függőségekhez

vezető

szokások

kialakulásának

megelőzésében. (a helytelen táplálkozás is!)  A tanulók környezettudatos magatartásának, életvitelének kialakítása.  Az iskolai környezet tudatos alakításával a tiszta, egészséges, biztonságos és kulturált körülmények megteremtése. A tiszta környezet iránti igény, a közösen megteremtett értékek megbecsülésének tiszteletére nevelni.  Különös figyelmet fordítani a tanulók természettudományos gondolkodásmódjának a fejlesztésére.  Bevonni a tanulókat a közvetlen környezetük kialakításába, ápolásába, megóvásába.  Az „ÖKOISKOLA” cím megszerzése. 4.2. Kiemelt nevelési célkitűzések és ebből adódó feladatok a 2014/2015-ös tanévben: 4.2.1.Tanítási órák magatartásának és a tanulási morálnak javítása, nyugodt tanítási, tanulási feltételek biztosítása Ennek érdekében:  Motiválás, munkaformák változatosságának megjelenése.  Rendszeres, változatos ellenőrzés, értékelés a tanítási órákon.  Folyamatos óralátogatások (ig, igh, mkv).  Rendezvényekre való készülés esetén a tanórák kisebb hányada sérüljön, mint az előző tanévben (5. órától tartandó ünnepélyek).  Egymás problémáira, elfogadására érzékenyebbé tétel,(beszélgetésekkel, drámafoglalkozással, közösségi programokkal). 4.2.2. Délutáni tanulási időben (napközi/tanulószoba) a felelős munkavégzésre nevelés. Nyugodt légkör, eredményes másnapra történő felkészülés feltételeinek megteremtése Ennek érdekében: Egy tanulócsoport – egy csoportvezető pedagógus rendszerének kialakítása:  Leckefüzet rendszeres vezettetése, felelősi rendszer kiépítése, a házi feladatok elvégzése, nyugodt, segítő tanulói légkör kialakítása.  A tanórát tartó kollégák felkészülése, a csoporton belül a szokásrend összehangolása, ennek betartatása. A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015-ös tanév MUNKATERVE

Oldal: 8

MUNKATERV

 Játékos egyéni, fejlesztő feladatok minden csoportban.  Tanulószobai foglakozások ellenőrzése, értékelése (igh.és mk. vezetők). 4.2.3. A tanulók közötti viselkedéskultúra, tolerancia, kommunikációs készség javítása. Ennek érdekében:  Konfliktuskezelő programok összeállítása, szervezése.  Szakemberek, iskolapszichológus segítségének igénybevétele.  A szabályok betartatása minden kolléga által.  Házirend szabályainak következetes betartatása.  Tartalmas, választható programkínálat kialakítása.  Élhető diákbarát helyek, beszélgető sarkok megteremtése. ( udvar, könyvtár stb.)  Tréningek szervezése diákoknak, pedagógusoknak.  Prevenciós program szervezése.  Rendszeres magatartási gond esetén csoportos beszélgetések. 4.2.4. A gyerekek aktívabb bevonása a saját programjaik szervezésébe. A tanulók részesei legyenek a programok előkészítésének, szervezésének, lebonyolításának. Önálló tevékenységek ösztönzése, aktivitás növelése (DÖK munkájának erősítése). Ennek érdekében:  DÖK rendszeres, aktív működtetése.  A tanulók ötleteinek, javaslatainak beépítése munkánkba.  A tanulók bevonása a közösségi programokba 5. Minőségbiztosítási elvárások a 2014-2015-ös tanévben Elvárás

Megvalósítás

Eredmények a tanév végére

A HHH-s gyerekek fokozott segítése. Esélyegyenlőség

Kéttanítós modell bevezetése, Egyéni

elősegítése

fejlesztési tervek készítése, Differenciált

A BTM és SNI tanulók bukásmentessége

értékelés. A gyógypedagógusok és a Szakszolgálat segítségének kérése Az egész napos oktatás

Folyamatos visszajelzés a pedagógiai

A tanulók megszeretik az iskolát, a tanulást,

eredményes működtetése

folyamatokról

életkoruknak megfelelően motiváltak lesznek, képességüknek megfelelő tanulmányi eredmény érnek el. A pedagógusok sikerélményhez jutnak.

A tanulmányi átlagok

Folyamatos fejlesztés, korrepetálás,

emelkedése, a bukások

kéttanítós rendszer, változatos óravezetés,

számának csökkentése

változatos módszerrel

A tanulók közötti

Szabályok következetes betartatása, ügyelet

A fegyelmező intézkedések számának

viselkedéskultúra,

i rendszer kiépítése, működtetése,

csökkenése, csökken a rossz magatartást

kommunikációs készség

ellenőrzése, megfelelő programok

kapók száma és nő a jók aránya. Javul a

javítása

szervezése

tanórai és szüneti fegyelem, csökken a

A tanulmányi eredmények javulása


Oldal: 9

MUNKATERV

A matematika és anyanyelvi kompetenciák erősítése

(Családsegítő,Civil szervezetek

rongálások száma. A magatartási problémák

bevonása)

hatékony kezelése.

A mérési eredmények értékelése, fejlesztési

Jobb eredmény a következő években.

terv készítése.

Felkészítés a

Tantárgyi előkészítők magyar , matematika

továbbtanulásra.

és történelem tárgyakból, tehetséggondozó

Sikeres beiskolázás

foglalkozások szervezése, pályaválasztási tanácsadás A pedagógusok szakmai

Továbbképzések, önképzések, pályázatok

A tervezett programok sikeres

felkészültségének, az

keresése

megvalósítása. Javulnak a nevelési-oktatási

oktatás minőségének

mutatók.

emelése. Pedagógusok értékelése,

Értékelés, önértékelés elkészítése,

A nevelő- oktató munka színvonalának

felkészítése az életpálya

Óralátogatások megbeszélése,

emelkedése, a karriertervezés beindítása

modell szerinti előre

Portfólió készítés gyakorlati megvalósítása

lépésre. A szülők elégedettségének

Szülői elégedettségmérés, értékelés, korrekt

Az iskola oktató-nevelő munkájának pozitív

erősítése

kapcsolattartás,tájékoztatás,

megítélése, a hatosztályos gimnáziumba menők számának csökkenése, a vidékről érkezők növekedése

6. Együttműködés, kapcsolattartás 6.1. Intézményen belüli együttműködés, kapcsolattartás:  Alapja a feladat és hatáskörök tisztázása, a munkakapcsolatok fenntartása, a rendszeres vezetői megbeszélések.  Az iskolavezetés kéthetenként találkozik a munkaközösségek vezetőivel, az iskola életével kapcsolatos események megbeszélése céljából. ( Szakmai, pedagógiai témák, tanulmányi helyzetek, hiányzások, nevelési problémák…stb)  Havi rendszerességgel telephelyi munkaértekezleteken nyílik mód és lehetőség az adott iskolatelep sajátosságaiból eredő problémák (eredmények és hiányosságok) megvitatására. A munkaértekezletet az igazgatóhelyettesek hívják össze, illetve vezetik. Munkájukat a munkaközösség vezetők segítik.  Kéthavonta kerül sor az intézményi munkaértekezletre, melyet az iskolaigazgató hív össze és vezeti le. Munkáját az igazgatóhelyettesek segítik. Ezen az értekezleten kapnak részletes tájékoztatást a kollegák az intézményben történtekről, előzetes információkat az előttünk álló időszakra vonatkozóan.  A telephelyek közötti kapcsolattartást, az egységes szemléletformálást az igazgatóhelyettesek biztosítják. Minden lehetséges alkalmat meg kell ragadni a közös rendezvények, találkozók, vetélkedők…stb. tartására. A negyedik évfolyamok számára nyílt napok szervezésével csökkenteni lehet az átmenet nehézségeit, megismertetni őket a felső tagozat légkörével. (Vonzóvá kell tenni számukra a felső tagozatot!) Felelős: iskolavezetés, munkaközösség vezetők Határidő: folyamatos A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015-ös tanév MUNKATERVE

Oldal: 10

MUNKATERV

6.2. Kapcsolattartás a diákokkal: Minden osztályfőnök, pedagógus feladata, hogy részt vállaljon ebben a munkában, segítse a diákönkormányzat vezetőjét. Feladatunk, hogy  Biztosítsuk az diák önkormányzati ülések folyamatosságát, segítsük, hogy a választott képviselők átadják a hallottakat az osztálynak.  Fokozatosan vonjuk be a vezetőket az iskolai programok szervezésébe, megfelelő körültekintéssel a fegyelmi problémák kezelésébe.  Az évenkénti „Diák-önkormányzati nap” nekik és róluk szóljon, ők legyenek a program kitalálói, az ő igényük érvényesüljön, a felnőttek segítők, a feltételek biztosítói legyenek. Felelős: DÖK vezető, osztályfőnökök Határidő: folyamatos 6.3.1. Együttműködés, kapcsolattartás a szülőkkel:  Feladatunk a szülőkkel harmonikus, jó kapcsolatot kialakítani, ápolni.  A jó együttműködés a közös bizalmon, őszinteségen, megbecsülésen, megértésen alapul.  A szorosabb együttműködés és kapcsolatépítés kialakításához be kell vonni a szülőket az iskolai programok szervezésébe (farsang, gyermeknap, túrák, kirándulások, bemutatók)  Lehetőséget kell biztosítani, hogy az iskolai közélet résztvevői legyenek. De nem szabad hagyni, hogy jelenlétükkel, alaptalan vádjaikkal az iskola jó hírnevét megsértsék. E tekintetben minden pedagógusnak következetesen, a belső szabályzatok alapján kell eljárni.  Nagy gondot kell fordítani arra, hogy a szülők időben informálódjanak az iskolai eseményekről, rendezvényekről.  A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók szüleivel rendszeresen kapcsolatot kell kialakítani, a tanulmányi és szorgalmi munkákban bekövetkezett változások értékelése céljából. Egyértelműen tisztázni kell az előttük álló időszakra kitűzött célokat és feladatokat.  A kapcsolattartás formái: iskolanyitogató (leendő elsősök részére) ; szülői értekezletek; családi nap, szülők „beavató” képzése; szülői fórumok; fogadó órák; iskolai rendezvények; nyílt napok.  Szeptember végére tervezzük a „Nem birok a gyermekemmel” c. előadást  Rendszeres élő kapcsolatot kell kialakítani a szülők választott szervezetével, a SZMKval. Felelős: iskolavezetés, osztályfőnökök, SZMK vezetők Határidő: folyamatos 6.3.2.SZÜLŐI értekezletek ideje:  Osztályok 1. sz. szülői értekezletei: 1-4. évfolyam-szeptember 2. hete 5-8. évfolyam-szeptember 3. hete  Osztályok 2. sz. szülői értekezletei: 1-4. évfolyam- február 2. hete 5-8. évfolyam- február 3. hete A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015-ös tanév MUNKATERVE

Oldal: 11

MUNKATERV

 Művészeti iskola összevont szülői értekezlet szeptember 05.  A 8. osztályosok pályaválasztással, beiskolázással kapcsolatos szülői értekezlete: 2014.október  Az SZMK vezetők 1. sz. szülői értekezlete: 2014. szeptember 24. ( a további értekezletek száma és ideje az alakuló értekezleten kerül meghatározásra!) 6.3.3.FOGADÓÓRÁK-táblázat "A" hét Ig. Ig.h. Ig.h. Ig.h. 5.c 8.a 7.c

7.a 5.d

8.b 8.c

6.b 5.a

6.d 6.a 7.d 6.c 7.b

5.b

Csarkó János Gali Ildikó Éva

hétfő szerda

"B" hét

8 12

-

9 13

ig ig

hétfő szerda

8 12

-

9 13

ig ig

Szabóné Balogh Andrea

szerda

8.00

-

9.00

ig

szerda

8.00

-

9.00

ig

Tagai Andrea Balogné Győri Erika Csák Emese

hétfő_T hétfő szerda

8.00 8.55 8.55

-

9.00 9.40 9.40

ig ig ig

kedd_D csütörtök szerda

13.00 10.00 8.55

-

14.00 10.45 9.40

ig ig ig

Dr. Badeebné Kövesdi Ildikó

hétfő

8.55

-

9.40

ig

hétfő

10.00

-

10.45

ig

Fazekasné Hegyesi Tünde

szerda

10.00

-

10.45

ig

szerda

10.00

-

10.45

ig

Fekete László Koczó Zsuzsanna Koloh Nóra

kedd hétfő kedd

10.00 10.00 10.55

-

11.00 10.45 11.40

ig ig ig

hétfő hétfő kedd

10.00 10.00 10.55

-

11.00 10.45 11.40

ig ig ig

Kovácsné Szatmári Erika

hétfő

8.55

-

9.40

ig

szerda

8.55

9.40

ig

Kőváriné Lovassy Franciska

csütörtök

10.55

-

11.40

ig

péntek

10.00

-

10.45

ig

hétfő

11.50

-

12.35

ig

hétfő

8.00

-

8.45

ig

szerda

8.55

-

9.40

ig

szerda

8.55

-

9.40

ig

szerda hétfő

11.40 8.55

-

12.35 9.40

ig ig

szerda kedd

10.45 8.55

-

11.40 9.40

ig ig

Pándiné Csajági Mária

hétfő

10.00

-

10.45

ig

szerda

8.55

-

9.40

ig

Pántya Endre Pántya-Nagy Csilla Sándorné Baji Anna Simon Csaba László Szőke Zoltán Tánczos András Tóth Imréné Váradi Gyula

hétfő hétfő szerda hétfő kedd csütörtök kedd kedd

11.30 10.55 10.00. 10.55 8.00 11.50 8.55 10.55

-

12.30 11.40 10.45 11.40 8.45 12.35 9.40 11.40

ig ig ig ig ig ig ig ig

hétfő kedd hétfő kedd kedd szerda szerda kedd

11.30 10.00 8.00 10.55 8.00 11.50 10.00 10.55

-

12.30 10.45 8.45 11.40 8.45 12.35 10.45 11.40

ig ig ig ig ig ig ig ig

Vargáné Gajda Krisztina

csütörtök

8.55

-

9.40

ig

kedd

11.50

-

12.35

ig

Vasné Nagy Erzsébet

csütörtök

8.55

-

9.40

ig

csütörtök

10.55

-

11.40

ig

Veres- Varga Emese

szerda

10.00

-

10.45

ig

szerda

10.00

-

10.45

ig

Zsadányiné Szécsi Zsuzsanna

hétfő

8.00

-

8.45

ig

hétfő

8.00

-

8.45

ig

Leó Zoltán György Nuralin Attila Viljovics Pákozdi Gábor Pákozdi Gáborné


Oldal: 12

MUNKATERV

"A" hét 1.a/1.cs Czebe Tiborné 1.a/1.cs Bereczki Márta

kedd hétfő

13 13

"B" hét -

13.45 13.45

ig

hétfő

13

-

13.45

ig

ig

kedd

13

-

13.45

ig

11.50

-

12.35

ig

10.55

-

11.40

ig

9

-

9.45

ig

1.b/2.cs Pap Zsigmondné 1.b/2.cs Zsadányi Lajos Vassné Szívos 1.c/3.cs Ilona 1.c/3.cs Tímár Adrienn

szerda

11.50

-

12.35

ig

szerda

hétfő

10.55

-

11.40

ig

hétfő

9

-

9.45

ig

hétfő

8

-

8.45

ig

hétfő

8

-

8.45

ig

1.d/4.cs Koncz Sándorné Lengyelné Vetési 1.d/4.cs Adrienn 2.a/5.cs Répási Erika

kedd

11

-

11.45

ig

hétfő

11

-

11.45

ig

hétfő

10.55

-

11.40

ig

2.a/5.cs Vásárhelyi Ildikó

kedd

hétfő

hétfő

14 14

-

14.45 14.45

hétfő

kedd

10.55

-

11.40

ig

ig

kedd

14

-

14.45

ig

ig

hétfő

14

-

14.45

ig

2.b

Latyák Ildikó

csütörtök

13

-

14

ig

csütörtök

13

-

14

ig

2.c

Csiga Istvánné

csütörtök

12.45

-

13.30

ig

csütörtök

12.45

-

13.30

ig

3.a

Árvai Gyöngyi Szabóné Sáfián Erzsébet Zsombokné Danek Magdolna Dr. Dobóné Vígh Tímea

kedd

11.50

-

12.35

ig

kedd

11.50

-

12.35

ig

10

-

10.45

ig

10

-

10.45

ig

13

-

14

ig

13

-

14

ig

13

-

14

ig

Leó Zoltánné

kedd

3.b 3.c 4.a 4.b

kedd kedd kedd

4.c

Varga Istvánné

csütörtök

4.d

Pap Gyuláné Schultzné Tolnai Henrietta

csütörtök

7. cs

Győrke Edit

8. cs

Kiss Zoltánné

9. cs 10. cs

6. cs

11.cs

9 10

-

9.45 10.45

kedd kedd kedd

13

-

14

ig

ig

kedd

9

-

9.45

ig

ig

csütörtök

10

-

10.45

ig

csütörtök

9

-

9.45

ig

11.50

-

12.35

ig

9

-

9.45

ig

11.50

-

12.35

ig

csütörtök

11.50

-

12.35

ig

csütörtök

11.50

-

12.35

ig

hétfő

11.50

-

12.35

ig

hétfő

11.50

-

12.35

ig

Czeglédi Gerda

kedd

10

-

10.45

ig

kedd

10

-

10.45

ig

Balla Lászlóné

szerda

ig

szerda

11.50

-

12.35

ig

ig

hétfő

11.50

-

12.35

ig

ig

csütörtök

12.45

-

13.30

ig

ig ig ig ig

szerda hétfő hétfő kedd

13.15 12.00 11.00 12.00

-

14.00 13.00 12.00 13.00

ig ig ig ig

Angyal Jánosné Katiné Szécsi Judit Tiszainé Rudner Judit

csütörtök

hétfő csütörtök

11.50 11.50 12.45

-

12.35 12.35 13.30

csütörtök

Művészeti iskola Horváth Babara Czeglédi Anita Kenyeres Csaba Rázga Józsefné

szerda hétfő hétfő kedd

13.15 12.00 11.00 12.00

-

14.00 13.00 12.00 13.00


Oldal: 13

MUNKATERV

6.4. Külső kapcsolatok:  A fenntartóval és a működtetővel a folyamatos, kölcsönös, korrekt tájékoztatáson alapuló kapcsolat fenntartását kell elérni. Felelős: iskolavezetés Határidő: folyamatos  Élővé kell tenni kapcsolatunkat a helyi középiskolával, ez elsősorban az intézményvezető feladata. Felelős: iskolavezetés Határidő: folyamatos  Tovább kell építeni és ápolni együttműködésünket a szakszolgálattal, a családsegítő és gyermekjóléti szolgálattal, a védőnővel, az óvodával (Hidacska csoport, közös rendezvények), a városi könyvtárral, múzeummal, sport- és szabadidő központtal, tűzoltósággal, rendőrséggel és a helyi civilszervezetekkel. Felelős: iskolavezetés Határidő: folyamatos  Fel kell újítani kapcsolatunkat a megyei Pedagógiai Intézettel, aktív részvétel az általuk meghirdetett szakmai továbbképzéseken, fórumokon, ill. közös rendezvények szervezésével. Felelős: iskolavezetés Határidő: folyamatos  Működő, naprakész honlap számtalan információ átadására ad lehetőséget, az internetes kapcsolattartás pedig meggyorsítja az egymás közötti kommunikációt. Vigyázni kell azonban a Knt. 42.§ (1)-ben megfogalmazott titoktartási kötelezettség betartására. Felelős: rendszergazda, informatikát oktató Határidő: folyamatos 7. Ellenőrzés, mérés, értékelés 7.1.Tanulói mérések, visszajelzési területek:  Elsőseinknél elvégezzük a DIFER mérést az érintett tanulóknál: Határidő: folyamatosan, illetve október 10-ig felmérés, október 22-ig jelentés – december 05-ig elvégezni a mérést Felelős: Szabóné Balogh Andrea igh.  Szövegértés és a matematikai eszköztudás fejlődésének mérése a 6. és 8. osztályokban Felelős: Tóth Imréné A jelentés határideje:2014.november 21. A mérés időpontja: május 27. szerda


Oldal: 14

MUNKATERV

 Írásbeli szövegértési készség mérése az első idegen nyelvet tanuló 6. és 8. osztályokban. Felelős: Fazekasné Hegyesi Tünde Ideje: 2015.június 11.  A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata az 5-8. osztályokban Felelős: Kovácsné Szatmári Erika Ideje: 2015.január 05- május 27. között 7.2. 1.Pedagógusok ellenőrzése, értékelése: A pedagógusok pedagógiai – szakmai ellenőrzésének területei megegyeznek a pedagógusok előmeneteli rendszerében használt pedagógusminősítési területekkel. Célja a minőségi munka színvonalának emelése mellett, biztosítani a feltételeket a felkészüléshez, a minősítésre történő ráhangolódáshoz. Ennek megfelelően az ellenőrzés és értékelés a nyolc kompetencia területekre terjed ki. Módszerei: dokumentumok ellenőrzése; az adott pedagógusra vonatkozó, intézményi önértékelés értékelőlapja; tanmenetek, tematikus tervek, ill. az éves tervezés dokumentumai; óraterv; napló; tanulók füzete; tanulói munkák; óra/foglalkozás látogatása, megbeszélése; interjúk. 7.2.2. Kiemelt ellenőrzési területek a tanév folyamán:  Adminisztrációs feladatok ellátása Felelős: igazgatóhelyettesek. Határidő: folyamatos.  Tantermek állapotának vizsgálata Felelős: igazgatóhelyettesek. Határidő: folyamatos. Értékelés félévenként legalább kétszer  A helyi tanterv bevezetése 1-2. és 5-6. osztályokban.(Helyi, nevelési tartalmak érvényesülése, tanmenetek használhatósága). Felelős: igazgató, munkaközösség vezetők. Határidő: folyamatos  Óralátogatások, tanórai foglalkozások, napközis és tanulószobai munka ellenőrzése  motiválás,  változatos munkaformák alkalmazása,  tanulói teljesítmény és magatartás értékelése  tanulói felszerelések ellenőrzése  tanórára való felkészültség ellenőrzése Felelős: igazgató, munkaközösség vezetők. Határidő: folyamatos  Ügyeleti feladatok ellátása Felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők. Határidő: folyamatos  Szülői elégedettségi kérdőívek kiadása, értékelése Felelős: igazgatóhelyettesek, Határidő: tanév vége.


Oldal: 15

MUNKATERV

8. Munkaközösségek, munkacsoportok a tanévben 8.1. 1.Ebben a tanévben átszerveztük a munkaközösségeket, pontosítottuk a munkaközösség vezetők feladat- és hatáskörét. A munkaközösség neve Alsós szakmai közösség

Munkaközösség vezető Árvai Gyöngyi

Kapcsolódó szakok

Napközis szakmai közösség

Győrke Edit

A napközis nevelők

Humán szakmai közösség


Reál szakmai közösség

Tóth Imréné

Anyanyelv és történelmet tanítók, alsóban tanítók („a” és „d”) A matematikát, technikát, informatikát tanítók alsóban tanítók („b”) Az idegen nyelvet tanítók

(matematika, technika, informatika)

Idegen nyelvi szakmai közösség


Természettudományos szakmai közösség

Dr. Badeebné Kövesdi Ildikó

Testnevelés szakmai közösség

Kovácsné Szatmári Erika

Az 1-4.évfolyamon tanítók

A biológiát, földrajzot, kémiát tanítók alsóban tanítók („c”) A testnevelést tanítók (1.a, 1.d)

8.1.2. A munkaközösség vezetők általános feladatai:  Szakmai munka irányítása az iskola helyi tantervének megfelelően  Szakmai-pedagógiai segítségnyújtás a munkaközösség tagjainak.  A szakmai munka ellenőrzése, értékelése, pedagógiai értékelési rendszer alapján a pedagógusok munkájának értékelése.  Óralátogatások.  Az eszközállomány fejlesztésénél jelentkező lehetőségek figyelemmel kísérése, szükséges beszerzések tervezése, segítése.  Házi versenyek szervezése, lebonyolítása, felmenő rendszerű versenyek koordinálása  Felmérések tervezése, lebonyolítása


Oldal: 16

MUNKATERV

8.2. A tanév folyamán egy-egy kiemelt feladat, program színvonalas megvalósítása érdekében ún. munkacsoportokat hozunk létre, melyek tervező, szervező, koordináló szerepet töltenek be. A munkacsoport megnevezése

Vezetője

Tagjai

Az egész napos oktatásban dolgozók

Vásárhelyi Ildikó

A kéttanítós modellel dolgozók

Sándorné Baji Anna

A tanulásmódszertant oktatók


Pályázatfigyelők

Koczó Zsuzsanna

Az IPR intézményi koordinálását végzők Az ügyeleti rendszer kiépítését, működtetését, irányítását végzők Tildy Zoltánra Emlékezünk

Leó Zoltánné

Gyermek- és ifjúságvédelmi feladatok ellátása Esélyegyenlőségi munkacsoport

Fekete László

Czebe Tiborné, Bereczki Márta, Pap Zsigmondné, Zsadányi Lajos, Vassné Szivos Ilona, Tímár Adrien, Pándiné Csajági Mária, Zsadányiné Szécsi Zsuzsanna Csák Emese, Pákozdi Gáborné, Tóth Imréné, Vasné Nagy Erzsébet Fazekasné Hegyesi Tünde, Vargáné Gajda Krisztina, Czebe Tiborné, Pap Zsigmondné, Koncz Sándorné, Vassné Szivos Ilona Tiszainé Rudner Judit, Elek-Pap Viktória, Kovácsné Kincses Anikó, Tagai Andrea, Csák Emese Tiszainé Rudner Judit, Csiga Istvánné, Koczó Zsuzsanna Szabóné Balogh Andrea, Tagai Andrea, Dr. Badeebné Kövesdi Ildikó Pákozdi Gáborné, Pándiné Cs.Mária, Tagai Andrea, Gali Ildikó, Szabóné Balogh Andrea, Vargáné Gajda Krisztina Katiné Szécsi Judit,

Pályaválasztást koordinálók csoportja Tehetséggondozó munkacsoport Intézményi dokumentumokat felülvizsgáló csoport A pedagógusok munkájának értékelését végző munkacsoport

Dr. Badeebné Kövesdi Ildikó Tagai Andrea Gali Ildikó Éva

Gali Ildikó Éva Elek-Papp Viktória

Tiszainé Rudner Judit

Csarkó János

Fekete László SZMK -vez. Családsegítő – Gyámügy –Iskola rendőr, Cigány kisebbség képviselői Pándiné Csajági Mária, Pákozdi Gáborné Tiszainé Rudner Judit,, Elek-Pap Viktória Tagai Andrea, Szabóné Balogh Andrea, Tiszainé Rudner Judit, Árvai Gyöngyi munkaközösség vezetők és igazgatóhelyettesek

9. Kiemelt iskolai ünnepek, rendezvények, programok a tanévben 9.1. Nemzeti ünnepekhez kapcsolódó megemlékezések: Ünnep és időpont

Ünneplés formája

Résztvevők

Felelős

Október 6. Aradi Vértanúk Napja Október 23. Nemzeti Ünnep Február 25. A diktatúrák áldozataira emlékezünk Március 15. Nemzeti Ünnep Április 16. A holokauszt áldozataira emlékezünk Június4. Nemzeti Összetartozás Napja

Ünnepélyes megemlékezés a 4. órában. Ünnepélyes megemlékezés a 4. órában. Történelem órán beszélgetés a témával kapcsolatban

Alsó és felső tagozat Alsó és felső tagozat Felső tagozat

Alsós- és az anyanyelvi munkaközösség Alsós- és az anyanyelvi munkaközösség történelmet tanítók

Ünnepélyes megemlékezés a 4. órában. Történelem órán beszélgetés a témával kapcsolatban

Alsó és felső tagozat Felső tagozat

Alsós- és az anyanyelvi munkaközösség történelmet tanítók

Ünnepélyes megemlékezés a 4. órában.

Alsó és felső tagozat

Alsós- és az anyanyelvi munkaközösség


Oldal: 17

MUNKATERV

9.2. Megemlékezések: Évfordulóhoz kapcsolódó rendezvény: Névadónkra, Tildy Zoltánra emlékezünk, születésének 125. évfordulóján. „Névadónk nyomában” címmel iskolahetet rendezünk Felelős: Tildy emlékére alakuló munkacsoport Határidő: 2014. november 17-21. 9.3. Ünnepkörökhöz kapcsolódó rendezvények: Szeptember: Tildy fogalmazásíró pályázat Magyar Népmese Napja (szeptember 30): pályázat, (iskolai könyvtár, napközi) képzőművészeti mesehét Október: Állatok Világnapja (Október 01) vetélkedő, kerékpártúra és állatsimogató Zene Világnapja (Október 01) koncert iskolai megemlékezés, területi történelemverseny Magyar Festészet Napja (Október 16) Alkotónap November: 17-21 Tildy Zoltán emlékhét 24-28 Egészségvédelmi hét Halottak Napi ünnepkör - idegen nyelvi tanórákon December: Télapó (december 06) Télapóvárás Rajzverseny Karácsonyi ünnepkör, Advent Városi gyertyagyújtás Projektnap, Karácsonyi műsor Karácsonyi koncert Iskoladekorálás Angol teadélután Karácsonyi ajándékműsorok Január: Magyar Kultúra Napja (január 22) Előadás Február: Farsang Téltemető, farsangi felvonulás Farsangi mulatság Farsangoló előadás Március Víz Világnapja (március 22) Víz Világnapi hét március 23-27


Oldal: 18

MUNKATERV

Április: A Meseírás Világnapja (Április 02) Andersen illusztrációs projekt A Költészet Napja (április 11) Magyar nyelv hete április 13-17 Vers és prózamondó verseny (5-6 o.) Versünnep (7-8 o.) Versíró pályázat (1-4o.) A Föld Napja (április 22) Projektnap Műsor Magyar Művészetoktatás Napja (április utolsó szombatja) Megemlékezés Tánc Világnapja (április 30) Gálaműsor 9.4. Művészeti programok: Zene Világnapi koncert, Magyar Festészet Napja- alkotónap, Dalszövegmondó verseny, Karácsonyi műsor, Karácsonyi koncert, Karácsonyi kiállítás,Mikulás rajzverseny, Magyar Kultúra Napja-előadás, Táncgála, Farsangoló-előadás, Imprócska - megyei színjáték verseny, Meseírás Világnapja –Andersen illusztráció projekt, Magyar Művészetoktatás Napjamegemlékezés, Szívem csücske országos rajzverseny, tanszakok féléves és év végi vizsgaelőadásai, AMI TÁMOP program művészeti elemei. 9.5. Egyéb iskolai rendezvények, programok:  Iskolanyitogató (leendő elsősök fogadása) Felelős: a 4. évfolyam osztályfőnökei Határidő: 2015.március-április  Tanévnyitó ünnepség Felelős: Szabóné Balogh Andrea, Pándiné Csajági Mária Határidő: 2014.augusztus 29.du.17 óra  Egészség nevelési hét Felelős: a természetismereti munkaközösség Határidő: 2014. november  Karácsonyi projektnap Felelős: osztályfőnökök Határidő: 2014.december 19.  Anyák napi műsorok Felelős: osztályfőnökök Határidő: 2015.május 1. hete  Fordított nap Felelős: osztályfőnökök, szaktanárok Határidő: 2015.április 1.  Ballagás Felelős: a 7. és 8. évfolyam osztályfőnökei Határidő: 2015. június 13. A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015-ös tanév MUNKATERVE

Oldal: 19

MUNKATERV

 A Föld napja, környezetvédelmi hét Felelős: természetismeret munkaközösség Határidő: 2015.április  Nyílt Tanítási napok Felelős: iskolavezetés, munkaközösség vezetők Határidő: 2015.április  Erdei iskola Felelős: 3.oszt. fők Határidő: 2015.június 10.  Családi-nap Felelős: DÖK, osztályfőnökök Határidő: 2015.június 10.  Tanévzáró ünnepség Felelős: Gali Ildikó, Pándiné Csajági Mária Határidő: 2015.június 20 10. Az öt pedagógiai célú munkanap felhasználása

Program Diák önkormányzati nap Tanítás nélküli munkanap

Időpont 2015. június

Felelős

Névadónk nyomában Projekt-nap

2014.november 18.

osztálykirándulás

folyamatos

osztályfőnökök

Tantestületi továbbképzés (Az agresszió háttere és megelőzésének pedagógiai módszertana) Csapatépítő tréning

2014. október 13.

iskolavezetés

Pántya-Nagy Csilla DÖK vez. Gali Ildikó Szabóné Balogh Andrea Árvai Gyöngyi Elek-Pap Viktória,Csák Emese, Pákozdi Gáborné, Tagai Andrea, Gali Ildikó, Szabóné Balogh Andrea, Vargáné Gajda Krisztina

iskolavezetés Csapatépítő tréning

2015. május

11.Tervezett tantestületi és pedagógus továbbképzések:       

Esetmegbeszélés az iskolában (31 fő) augusztus 27.-én Önismeret (31 fő) augusztus 27.-én Az agresszió háttere és megelőzésének pedagógiai módszertana (október) Felkészítés a minősítő vizsgákra, portfólió készítés (november) A tanulás tanítása (szeptember) A kéttanítós módszer kínálta lehetőségek kihasználása (október) Csapatépítő tréning (1-1 nap ősszel és tavasszal)


Oldal: 20

MUNKATERV

12. A nevelőtestületi értekezletek tervezése: 12.1. Alakuló értekezlet: 2014.augusztus 25. de.9 óra 12.2. Tanévnyitó értekezlet: 2014.augusztus 29. de. 9 óra 12.3. Őszi nevelési értekezlet: 2014. október 13. 12.4. Félévi Osztályozó értekezlet: 2015.január 13. du. 12.5.Tavaszi nevelési értekezlet: 2015. május 12.6. Év végi osztályozó értekezlet: 2015. június 10. 12.7. Tanévzáró értekezlet: 2015. június 13. A tanév munkarendje

A 2014/2015-ös tanév rendje 13.1. A tanév, a tanítási év  A 2014/2015. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2014. szeptember 1. (hétfő) és utolsó tanítási napja 2015. június 15. (hétfő).  A tanítási napok száma száznyolcvanegy nap.  Az alapfokú művészeti iskolákban a tanítási év első és utolsó napját - a tanítási év első és utolsó hetének keretében - az igazgató határozza meg.  A tanítási év első féléve 2015. január 16-ig tart. Az iskolák 2015. január 23-ig értesítik a tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi eredményekről.  Az első félév és a tanítási év utolsó napját követő tizenöt napon belül az iskoláknak nevelőtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését, értékelését, hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet tájékoztatás céljából meg kell küldeni az iskolaszéknek, az intézményi tanácsnak és a fenntartónak. 13.2. Tanítási szünet a tanítási évben, a tanítás nélküli munkanapok Az őszi szünet 2014. október 27-től 2014. október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2014. november 3. (hétfő). A téli szünet 2014. december 22-től 2015. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2014. december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2015. január 5. (hétfő). A tavaszi szünet 2015. április 2-től 2015. április 7-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási nap 2015. április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2015. április 8. (szerda). 13.3. A vizsgák rendje  Az alapfokú művészeti iskolákban a tanítási év utolsó három hetében lehet vizsgát szervezni. A vizsga időpontját az iskola igazgatója a tanszakon tanítók véleménye alapján határozza meg.


Oldal: 21

MUNKATERV

14. Tanulmányi versenyek 35/2014.(IV.30) EMMI rendelet 8.§ figyelembevételével, a szakmai munkaközösségek munkatervei alapján készült verseny naptár.

Szeptember Időpont

Verseny megnevezése

15. hétfő

Foci kupa osztályok között ( két hét) Mese hét – meseillusztrációs verseny, képzőművészet Tildy fogalmazásíró pályázat Szeptemberi nevezések: - Szivárvány matematika, anyanyelv, természetismeret, komplex csapat - Bendegúz komplex - Kis Vakond matematika - Matek guru Matematika -TEKI TOTÓ - XVII. Országos Környezetvédelem - környezetismeret csapat /Miskolc/ - KockaKobak országos matematika versny -Bendegúz matematika verseny

29. hétfő

Felelős

Egyéb

Zsadányi Lajos Műv.isk. Pákozdi Gáborné osztályfőnökök, szaktanárok

Október Időpont 01. szerda

Verseny megnevezése

Felelős Zsombokné D. Magdolna

Egyéb

Állatok Világnapja (csapatverseny) 02. csütörtök 03. péntek 06. hétfő

13. hétfő

20. hétfő

Zsombokné D. Magdolna Állatok Világnapja (csapatverseny) Állatok Világnapja (csapatverseny) Futó verseny Idegen nyelvi házi verseny 1. forduló ezen a héten SUDOKU 1.forduló Műsor okt.6. tiszteletére-területi történelmi verseny

Zsombokné D. Magdolna Testnev. szk. Iny. szk. Győrke Edit H.szk.

SUDOKU 2. forduló Helyi tollbamondás verseny 5-8. évfolyam A matematika háziverseny 1. fordulója a héten

Győrke Edit H.szk.

"Van-e sütnivalód?" I. forduló

Csiga Istvánné, Leó Zoltánné Győrke Edit

SUDOKU 3.forduló

M.szk.


Oldal: 22

MUNKATERV

November Időpont 03. hétfő 14. péntek 17. hétfő 18. kedd

Verseny megnevezése SUDOKU döntő Dalszövegmondó verseny A matematika háziverseny 2. fordulója a héten "Van-e sütnivalód?" II. forduló

Felelős Győrke Edit Műv.isk. M.szk.

Egyéb

Csiga Istvánné, Leó Zoltánné

December Időpont 01. hétfő 08. hétfő

10. szerda 11. csütörtök 12. péntek 16. kedd

Verseny megnevezése Idegen nyelvi házi verseny 2. forduló a héten Mikulás nap rajzverseny kiállítása "Van-e sütnivalód?" III. forduló Házi bajnokság labda játékok a héten Lotz verseny helyi forduló Hatvani barokk fesztivál Hatvani barokk fesztivál Nyelvhelyességi verseny I. forduló. Zongoraverseny (helyi)

Felelős Iny.szk.

Egyéb

M.szk. Csiga Istvánné, Leó Zoltánné Testnev.szk. H.szk. Műv.isk. Műv.isk. Leó Zoltánné Műv.isk.

Január Időpont 05. hétfő

09. péntek 26. hétfő 30. péntek 31. szombat Egyéb

Verseny megnevezése Vers- és prózamondó verseny Sorverseny a héten Lovas Endre szavalóverseny, Okány Sorverseny Asztalitenisz verseny a héten Országos társastánc tanulmányi verseny Országos társastánc tanulmányi verseny Arany János helyesírási verseny időpontjának rögzítése

Felelős Árvai Gyöngyi Testnev.szk. Felk. tan.

Egyéb

Testnev.szk. Testnev.szk. Műv.isk. Műv.isk. H.szk.

Február Időpont 02. hétfő 09. hétfő 16. hétfő 19. csütörtök 20. péntek 26. csütörtök

Verseny megnevezése Idegen nyelvi házi verseny 3. forduló a héten Torna házi verseny a héten Komplex tanulmányi verseny I. forduló ezen a héten Megyei szolfézs verseny Zrínyi Ilona matematika verseny megrendezése A Simonyi Zsigmond helyesírási verseny helyi forduló

Felelős Iny.szk.

Egyéb

Testnev.szk. Műv.isk. M.szk. H.szk.


Oldal: 23

MUNKATERV

Március Időpont 02. hétfő 07. szombat 13. péntek 16. hétfő 18. szerda 21. szombat 23. hétfő

24. kedd 25. szerda 27. péntek 30. hétfőn 31. kedd

Verseny megnevezése Komplex tanulmányi verseny II. forduló Imprócska Megyei színjáték verseny Elemi számolási verseny A matematika háziverseny 3. fordulója ezen a héten Nyelvhelyességi verseny II. forduló Csökmői grafika verseny Helyi szépolvasó verseny Idegen nyelvi hét. Tanulmányi verseny A helyi technika és életvitel verseny megrendezése Idegen nyelvi hét. Kistérségi találkozó és verseny Idegen nyelvi hét. Gasztronómiai verseny Idegen nyelvi hét. Tehetségkutató vetélkedő SUDOKU 1.forduló Versíró pályázat

Felelős évfolyamonként

Egyéb

Pándiné Csajági Mária Győrke Edit M.szk. Leó Zoltánné Műv.isk. Árvai Gyöngyi Iny.szk. Mti.szk Iny.szk. Iny.szk. Iny.szk. Győrke Edit Csiga Istvánné

Április Időpont 01. szerda 04. szombat 09. csütörtök

Verseny megnevezése Andersen illusztrációs projekt Eötwös kupa, társastánc Kreatív tárgykészítő verseny

11. szombat

Krutilla Akvarellfestő verseny Dunától Keletre táncverseny Komplex tanulmányi verseny III. forduló SUDOKU 2.forduló Weöres Sándor Országos Gyermek színjátszó találkozó SUDOKU 3.forduló A matematika háziverseny döntőjének megrendezése ezen a héten Föld Napja –project nap (Akadályverseny)

13. hétfő

18. szombat 20. hétfő

22. szerda

25.szombat 27. hétfő

28. kedd

Napfény Orsz. Társastánc verseny SUDOKU döntő A megyei technika és életvitel verseny megrendezése ezen a héten Atlétika házi bajnokság ezen a héten Helyi verseny 5.6.7. és 8. évfolyam döntője a héten

Felelős Műv.isk. Műv.isk. Répási Erika, Vásárhelyi Ildikó Műv.isk.

Egyéb

A.szk. Győrke Edit Műv.isk. Győrke Edit M.szk. osztályfőnökök Dr. Badeebné K. Ildikó Műv.isk. Győrke Edit M.szk. Testnev.szk. Dr. Badeebné k. Ildikó


Oldal: 24

MUNKATERV

29. szerda

Tánc világnapi gála, Csökmő XVII. Országos Környezetvédelem - környezetismeret csapat, DÖNTŐ /Miskolc/ - Mesemondó, meseíró és mese illusztrációs verseny Sarkad - Szavalóverseny Vésztő - Mesemondó verseny Füzesgyarmat - Szépolvasó területi verseny Szeghalom

Műv.isk.

Május Időpont 04. hétfő 08. péntek 09. szombat 11. hétfő 13. szerda 16. szombat 18.hétfő 19. kedd

Verseny megnevezése Foci kupa osztályok között (két hét) Országos festészeti verseny Országos festészeti verseny Szépíró verseny Tollas labda bajnokság Megyei furulya verseny Zemplén kupa (társastánc) Nyelvhelyességi verseny III. forduló. Szívem Csücske Országos rajzverseny, alkotónap

Felelős Testnev.szk.

Egyéb

Műv.isk. Műv.isk. Latyák Ildikó Testnev.szk. Műv.isk. Műv.isk. Leó Zoltánné Műv.isk.


Oldal: 25

MUNKATERV

15.A választható tanórán kívüli foglalkozások 5-8. ÉVFOLYAM Pákozdi Gábor Vargáné Gajda Krisztina Váradi Gyula Pántya – Nagy Csilla Kovácsné Szatmári Erika

2 óra filmklub 1 óra felzárkóztatás 2 óra felzárkóztatás 2 óra tömegsport 2 óra sportjátékok 1 óra atlétika 2 óra életmód szakkör 1 óra földrajz felzárkóztatás 2 óra felzárkóztatás a napköziben(7-8. évf.)

Tóth Imréné

2 óra felzárkóztató (7. évf.) 1 óra tehetséggondozás (8. évf.)

Vasné Nagy Erzsébet Sándorné Baji Anna Pándiné Csajági Mária Zsadányiné Szécsi Zsuzsanna Csák Emese Pákozdi Gáborné Fekete László

1 óra matematika felzárkóztatás 7.b 1 óra felzárkóztatás 6. évf. 2 óra felzárkóztató 5.a,b,d 2 óra szakközépiskolába való felkészítés (8. évf.) 2 óra tehetséggondozás 2 óra felzárkóztató 1,5 óra újságíró szakkör 2 óra felzárkóztatás 6. évf. 2 óra repülő modellezés 1 óra tehetséggondozás 5. évf.

Simon Csaba

1 óra fizika felzárkóztatás 1 óra közlekedési ism. szakkör (5-8. évf.)

Leó Zoltán

2 óra informatika alapjai 5. évf. 1 óra versenyre való felkészítés (technika)


Oldal: 26

MUNKATERV

Dr. Badeebné Kövesdi Ildikó Balogné Győri Erika Kőváriné Lovassy Franciska Gali Ildikó

1 óra kémia felzárkóztatás 1 óra biológia felzárkóztatás 3 óra mentálhigiénés foglalkozás 2 óra énekkar 1 óra jóga (5-8. évf.) 1 óra jóga (1-4. évf.) 1 óra 1.a,b angol


0,5 óra angol 2. évfolyam 2 óra felzárkóztató 5-8. évf. 1 óra kézművesség 1 óra angol társalgóklub 5-6. évf.

Nuralin Attila Koczó Zsuzsanna

1 óra angol társalgóklub (7-8. évf.) 1 óra felzárkóztatás

Szőke Zoltán

2 óra tehetséggondozás

Koloh Nóra

1 óra felzárkóztatás

1-4. évfolyam Czebe Tiborné

2 óra tehetséggondozás 2,5 óra felzárkóztatás

Bereczki Márta

2 óra tehetséggondozás 2 óra felzárkóztatás

Pap Zsigmondné


Zsadányi Lajos

1,5 óra tehetséggondozás 2 óra felzárkóztatás

Vassné Szívós Ilona


Tímár Adrienn Koncz Sándorné

0,5 óra felzárkóztatás 2 óra tehetséggondozás 2,5 óra felzárkóztatás

Lengyelné Vetési Adrienn



Oldal: 27

MUNKATERV

Vásárhelyi Ildikó


Répási Erika


Latyák Ildikó

0,5 óra tehetséggondozás 0,5 óra felzárkóztatás

Csiga Istvánné

0,5 óra tehetséggondozás 0,5 óra felzárkóztatás

Árvai Gyöngyi

1 óra tehetséggondozás 1 óra felzárkóztatás 1 óra szorobán és mat.versenyre felk. szakkör

Szabóné Sáfián Erzsébet

1 óra tehetséggondozás

Zsombokné Danek Magdolna

1 óra tehetséggondozás 1 óra felzárkóztatás 1 óra magyar nyelv és irodalom versenyre felk.

Dr. Dobóné Vígh Tímea


Leó Zoltánné


Varga Istvánné


Pap Gyuláné

1,5 óra tehetséggondozás 2 óra felzárkóztatás 1 óra Közlekedési ismeretek szakkör

Szabóné Balogh Andrea

2 óra felzárkóztatás „B” hét: (3.b és 3.c)

Angyal Jánosné

3 óra felzárkóztatás

Balla Lászlóné

2 óra felzárkóztatás 1 óra Néptánc szakkör

Kiss Zoltánné

1,5 óra felzárkóztatás 1 óra Bábszakkör

Schultzné Tolnai Henrietta Czeglédi Gerda Györke Edit

5,5 óra felzárkóztatás 2 óra felzárkóztatás „A” hét 2 óra felzárkóztatás 1 óra Matematika tehetséggondozás 2. évf. 1 óra Matematika tehetséggondozás 4. évf.


Oldal: 28

MUNKATERV

16. Havi bontású eseménynaptár

Szeptember Időpont 01. hétfő 02. kedd 04. szerda 05. csütörtök 16.30 óra 08. hétfő 17 óra 08. kedd 17 óra 08. szerda 17 óra 08. csütörtök 17 óra 09. péntek 15. hétfő

16. kedd 17. szerda

Programok, feladatok Tanévkezdési feladatok: Napló tanmenet, tanterv, leltár Iskolarádió Összevont szülői értekezlet, művészeti iskola Szülői értekezlet 1. évfolyam Szülői értekezletek 2. évfolyam Szülői értekezletek 3. évfolyam Szülői értekezletek 4. évfolyam Dokumentumok elkészítése Év eleji mérések Foci kupa osztályok között ( két hét) Szülői értekezletek 5. évfolyam Szülői értekezletek 6. évfolyam Erdei iskola

18. csütörtök

Szülői értekezletek 7. évfolyam Erdei iskola

19. péntek

Szülői értekezletek 8. évfolyam Erdei iskola

22. hétfő 24. szerda 7.00 órától 17.00 óráig 29. hétfő 30. kedd Egyéb

Kerékpár túra Füzesgyarmatra és a Vidra tanyára Felmérések Papírgyűjtés TÁMOP-"Európa hite" előadás Mese hét, képzőművészet Mese hét, képzőművészet Mese világnap Szeptemberi nevezések: - Szivárvány matematika, anyanyelv, természetismeret, komplex csapat - Bendegúz komplex - Kis Vakond matematika

Felelős osztályfőnökök osztályfőnökök Varga Istvánné Tagai Andera

Egyéb

osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök Zsadányi Lajos

3. osztályos osztályfőnökök

Elmaradt

3. osztályos osztályfőnökök

Elmaradt

3. osztályos osztályfőnökök 2. a 4.b

Elmaradt átütemezve tavaszra

osztályfőnökök Schultzné Tolnai Henrietta, osztályfőnökök Tagai Andrea műv. isk. Répási Erika


Oldal: 29

MUNKATERV

- Matek guru Matematika -TEKI TOTÓ - XVII. Országos Környezetvédelem - környezetismeret csapat /Miskolc/ - KockaKobak országos matematika versny -Bendegúz matematika verseny Tildy fogalmazásíró pályázat - 2 hetenként az iskolavezetés megbeszélése a munkaközösség vezetőivel. - Havi rendszerességgel, telephelyi értekezletek - 2 havonta intézményi munkaértekezlet - DÖK alakuló ülése

Pákozdi Gáborné

Október Időpont 01. szerda

02. csütörtök 03. péntek

06. hétfő

07. kedd 08. szerda 09. csütörtök 10. péntek

Programok, feladatok Mese hét, képzőművészet Zene Világnap Zene Világnapi műsor a Városi Könyvtárban Állatok Világnapja (csapatverseny) Mese hét, képzőművészet Állatok Világnapja (csapatverseny) Mese hét, képzőművészet Állatok Világnapja (csapatverseny) Futó verseny,sport délután Október 6. ünnepség Idegen nyelvi házi verseny 1. forduló SUDOKU 1.forduló Műsor okt.6. tiszteletéreterületi történelmi verseny Állatok Világnapja –Kerékpár túra Füzesgyarmatra és állatsimogató Idegen nyelvi házi verseny 1. forduló Idegen nyelvi házi verseny 1. forduló Idegen nyelvi házi verseny 1. forduló Idegen nyelvi házi verseny 1. forduló TÁMOP kerékpártúra

Felelős Műv.isk. Horváth Barbara Műv.isk.

Egyéb

Zsombokné D. Magdolna Zsombokné D. Magdolna Zsombokné D. Magdolna Testnev. szk. Pap Gyuláné Iny. szk. Győrke Edit H.szk. Zsombokné D. Magdolna Iny. szk. Iny. szk. Iny. szk. Iny. szk. Műv.isk.


Oldal: 30

MUNKATERV

13. hétfő

14. kedd 14.00 óra 16. csütörtök 18. szombat 20. hétfő

21. kedd 22. szerda Egyéb

Őszi népszokások SUDOKU 2. forduló Helyi tollbamondás verseny 5-8. évfolyam A matematika háziverseny 1. fordulója a héten Rendhagyó irodalom óra a Városi könyvtárban Magyar Festészet Napja alkotónap Töltsd velünk a szombatot a természetben! (Szarvas) "Van-e sütnivalód?" I. forduló

A. szk. Győrke Edit H.szk. M.szk. H.szk. Műv.isk. Fekete László

Csiga Istvánné, Leó Zoltánné SUDOKU 3.forduló Győrke Edit Bemutató óra-tanulásmódszertan H.szk. Október 23. ünnepség Varga Istvánné Megemlékezés okt. 23. TÁMOP testvériskolai találkozó Műv.isk. Októberi nevezések: - Herman Ottó természetismeret - Közlekedési rajzpályázat - DIFER: 10-ig felmérni, 22-ig lejelenteni - Szöveges értékelés – mondatbank áttekintése - Őszi nevelési értekezlet - Intézményi munkaértekezlet November

Időpont 03. hétfő 05. szerda 10. hétfő

11. kedd 12. szerda 13. csütörtök 14. péntek 17. hétfő

18. kedd

19. szerda 20. csütörtök 21. péntek

Programok, feladatok SUDOKU döntő Bemutató óra novemberben Egészség nevelési hét TÁMOP Békéscsaba pályaorientáció Egészség nevelési hét Egészség nevelési hét Egészség nevelési hét Egészség nevelési hét Dalszövegmondó verseny Tildy-emlékhét A matematika háziverseny 2. fordulója a héten Tildy-emlékhét "Van-e sütnivalód?" II. forduló

Felelős Győrke Edit Árvai Gyöngyi osztályfőnökök

Tildy-emlékhét Tildy-emlékhét Tildy-emlékhét

T.Z.E.mcs. T.Z.E.mcs. T.Z.E.mcs.

Egyéb

Műv.isk. osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök Műv.isk. T.Z.E.mcs. M.szk. T.Z.E.mcs. Csiga Istvánné, Leó Zoltánné


Oldal: 31

MUNKATERV

21. péntek 24. hétfő

Kompetencia mérés jelentési határidő Szöveges értékelés elkészítése, kiosztása Egészségnevelési hét

25. kedd

Egészségnevelési hét

26. szerda


27. csütörtök


28. péntek


Egyéb

Tóth Imréné 1-2. osztályfőnökök Dr. Badeebné K. Ildikó Dr. Badeebné K. Ildikó Dr. Badeebné K. Ildikó Dr. Badeebné K. Ildikó Dr. Badeebné K. Ildikó

Városi gyertyagyújtás 1. Novemberi nevezések: - Zrínyi Ilona matematika verseny - Mozaik Tanulmányi verseny Halottak Napi ünnepkör idegen nyelvi tanórákon Karácsonyi műsor egyeztetése

Iny.szk.

December Időpont 01. hétfő

05. péntek 08. hétfő

10. szerda 11. csütörtök 12. péntek 15. hétfő 16. kedd

Programok, feladatok Idegen nyelvi házi verseny 2. forduló a héten Nyílt tanítási nap (matematika) a héten Mikulás nap rajzverseny kiállítása Télapóvárás Városi gyertyagyújtás 2 "Van-e sütnivalód?" III. forduló. Nyílt idegen nyelvi hét Házi bajnokság labda játékok a héten Karácsonyi féléves bemutató képzőművészet Lotz verseny helyi forduló Hatvani barokk fesztivál Hatvani barokk fesztivál Szegedi Miniszínház Városi gyertyagyújtás 3. Karácsonyi főpróba Nyelvhelyességi verseny I. forduló. Zongoraverseny (helyi)

Felelős Iny.szk.

Egyéb

M.szk. Műv.isk. osztályfőnökök Csiga Istvánné, Leó Zoltánné Iny.szk. Testnev.szk. Műv.isk. H.szk. Műv.isk. Műv.isk. Győrke Edit Műv.isk. Leó Zoltánné Műv.isk.


Oldal: 32

MUNKATERV

17. szerda 18. csütörtök 19. péntek

Iskolai karácsonyi műsor Karácsonyi projekt nap Karácsonyi ünnepség Imre Mária emlékére Ünnepi műsor Karácsonyi koncert Városi gyertyagyújtás 4.

osztályfőnökök H.szk. Csiga Istvánné, Latyák Ildikó Műv.isk.

Január Időpont 05. hétfő

08. csütörtök 09. péntek 12. hétfő

13. kedd 16. péntek 19. hétfő 22. csütörtök 23. péntek 26. hétfő 27. kedd 30. péntek

31. szombat Egyéb Egyéb teendők félévzárás előtt

Programok, feladatok Vers- és prózamondó verseny Sorverseny a héten Lovas Endre szavalóverseny, Okány TÁMOP előadás Mi volt ma a suliban? Sorverseny Félévi felmérések Félévi osztályozó értekezlet alsó tag. Félévi osztályozó értekezlet felső tag. I. Félév vége Félévi zárásokkal kapcsolatos feladatok Magyar Kultúra Napja műsor Félévi értesítők kiosztása Asztalitenisz verseny a héten Zenei féléves bemutató Országos társastánc tanulmányi verseny Félévi nevelőtestületi értekezlet Országos társastánc tanulmányi verseny Arany János helyesírási verseny időpontjának rögzítése - Osztályzatok egyeztetése naplóval és az ellenőrzése - Szöveges értékelés előkészítése

Felelős Árvai Gyöngyi Testnev.szk. felk. tan.

Egyéb

Műv.isk. Testnev.szk. osztályfőnökök, szaktanárok osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök, szaktanárok osztályfőnökök Műv.isk. Testnev.szk. Műv.isk. Műv.isk.

Műv.isk. H.szk. szaktanárok, osztályfőnökök 1-2. osztályos osztályfőnökök

- Félévi statisztika leadása - Munkaközösség vezetők és felelősök beszámolóinak leadása (e-mailben és nyomtatva is)


Oldal: 33

MUNKATERV

Február Időpont 02. hétfő 07. szombat 09. hétfő

10. kedd 11. szerda 12. csütörtök 16. hétfő

17. kedd 18. szerda 19. csütörtök 20. péntek 23. hétfő 26. csütörtök 28. szombat Egyéb

Programok, feladatok Idegen nyelvi házi verseny 3. forduló a héten Tánc gála féléves bemutató Torna házi verseny a héten Szülői értekezlet 1. évfolyam Farsangi feladatok a hagyományoknak megfelelően Szülői értekezlet 2. évfolyam Szülői értekezlet 3. évfolyam TÁMOP Munka az EU-ban előadás Szülői értekezlet 4. évfolyam Komplex tanulmányi verseny I. forduló ezen a héten Szülői értekezlet 5. évfolyam Szülői értekezlet 6. évfolyam Farsangoló AMI előadás Szülői értekezlet 7. évfolyam Megyei szolfézs verseny Szülői értekezlet 8. évfolyam Zrínyi Ilona matematika verseny megrendezése Nyílt nap művészeti iskola ezen a héten Bemutató óra A Simonyi Zsigmond helyesírási verseny helyi forduló Töltsd velünk a szombatot a természetben! (Budapest) Farsangi felvonulás

Felelős Iny.szk.

Egyéb

Műv.isk. Testnev.szk. osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök Műv.isk. osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök osztályfőnökök M.szk. Műv.isk. Árvai Gyöngyi H.szk. Kovácsné Sz. Erika osztályfőnökök

Március Időpont 02. hétfő 07. szombat 09. hétfő 13. péntek

16. hétfő

Programok, feladatok Komplex tanulmányi verseny II. forduló Imprócska Megyei színjáték verseny Szöveges értékelés elkészítése kiosztása Ünnepi műsor Megemlékezés Március 15-ről Elemi számolási verseny Víz Világnap Nyílt tanítási hét (természettudományok) A matematika háziverseny 3. fordulója ezen a héten

Felelős évfolyamonként

Egyéb

Pándiné Csajági Mária 1. évfolyam osztályfőnökök Leó Zoltánné, Dr. Dobóné Vígh Tímea Győrke Edit Zsombokné D. Magdolna Term.szk. M.szk.


Oldal: 34

MUNKATERV

18. szerda 21. szombat 23. hétfő

24. kedd

25. szerda

26. csütörtök 27. péntek 30. hétfőn 31. kedd

Nyelvhelyességi verseny II. forduló Csökmői grafika verseny Helyi szépolvasó verseny Idegen nyelvi hét. Tanulmányi verseny A helyi technika és életvitel verseny megrendezése Víz Világnapja programok: - 2 kísérleti délután és egy délután séta a Berettyó menti csónakázó tóhoz

Leó Zoltánné

Idegen nyelvi hét. Kistérségi találkozó és verseny Bemutató óra ezen a héten Idegen nyelvi hét. Gasztronómiai verseny TÁMOP Adjuk elő Európát!műsor Idegen nyelvi hét Idegen nyelvi hét. Tehetségkutató vetélkedő SUDOKU 1.forduló Versíró pályázat

Iny.szk.

Műv.isk. Árvai Gyöngyi Iny.szk. Mti.szk Badeebné K. Ildikó

Fekete László Iny.szk. Műv.isk. Iny.szk. Iny.szk. Győrke Edit Csiga Istvánné

Április Időpont 01. szerda 04. szombat 09. csütörtök

Programok, feladatok Andersen illusztrációs projekt Eötwös kupa, társastánc Kreatív tárgykészítő verseny

11. szombat

Krutilla Akvarellfestő verseny Dunától Keletre táncverseny Anyanyelvi hét Komplex tanulmányi verseny III. forduló SUDOKU 2.forduló TÁMOP Pécs TÁMOP Pécs Weöres Sándor Országos Gyermek színjátszó találkozó TÁMOP Pécs SUDOKU 3.forduló A matematika háziverseny döntőjének megrendezése ezen a héten Föld Világnapja Föld Napja –project nap (Akadályverseny) Kerékpártúra

13. hétfő

17. péntek 18. szombat 19. vasárnap 20. hétfő

22. szerda

Felelős Műv.isk. Műv.isk. Répási Erika, Vásárhelyi Ildikó Műv.isk.

Egyéb

H.szk. A.szk. Győrke Edit Műv.isk. Műv.isk. Műv.isk. Győrke Edit M.szk. osztályfőnökök Dr. Badeebné K. Ildikó Testnev.szk.


Oldal: 35

MUNKATERV

23. csütörtök

Ünnepi műsor: Föld Napja

24

Szegedi Miniszínház Magyar Művészetoktatás Napja Töltsd velünk a szombatot a természetben! (Biharugra) Napfény Orsz. Társastánc verseny SUDOKU döntő A megyei technika és életvitel verseny megrendezése ezen a héten Bemutató óra alsó tagozat ezen a héten Atlétika házi bajnokság ezen a héten Területi szépolvasó verseny. Helyi verseny 5.6.7. és 8. évfolyam döntője a héten Tánc világnapi gála, Csökmő XVII. Országos Környezetvédelem környezetismeret csapat, DÖNTŐ /Miskolc/ - Mesemondó, meseíró és mese illusztrációs verseny Sarkad - Szavalóverseny Vésztő - Mesemondó verseny Füzesgyarmat - Szépolvasó verseny Szeghalom

25.szombat

27. hétfő

28. kedd

29. szerda Egyéb

Szabóné S. Erzsébet Győrke Edit Műv.isk. Vargáné Műv.isk. Győrke Edit M.szk. A.szk. Testnev.szk. Árvai Gyöngyi Dr. Badeebné k. Ildikó Műv.isk.

Május Időpont 01. péntek 02. szombat 04. hétfő

08. péntek 09. szombat 11. hétfő 13. szerda 16. szombat 18.hétfő 19. kedd

Programok, feladatok Anyák napi műsorok TÁMOP strand Komplex tanulmányi verseny döntő Foci kupa osztályok között (két hét) Országos festészeti verseny Országos festészeti verseny Szépíró verseny Tollaslabda bajnokság Megyei furulya verseny Töltsd velünk a szombatot a természetben! (Poroszló) Zemplén kupa (társastánc) Nyelvhelyességi verseny III. forduló. Szívem Csücske Országos rajzverseny, alkotónap

Felelős osztályfőnökök Műv.isk. évfolyamonként

Egyéb

Testnev.szk. Műv.isk. Műv.isk. Latyák Ildikó Testnev.szk. Műv.isk. Dr. Badeebné K. Ildikó Műv.isk. Leó Zoltánné Műv.isk.


Oldal: 36

MUNKATERV

21. csütörtök 23. szombat 25. hétfő 26. kedd 27. szerda 29. péntek 30. szobbat

Felmérések elkészítése Színjáték év végi bemutató Kirándulások lebonyolítása Gyalog túra ezen a héten Zenei év végi bemutató Országos kompetenciamérés Játszóház Társastánc év végi bemutató

Műv.isk. osztályfőnökök Műv.isk. Balla Lászlóné Műv.isk.

Június Időpont 01. hétfő 05. péntek 08. hétfő 11. csütörtök 15. hétfő Egyéb

Programok, feladatok Kirándulások lebonyolítása Családi nap szervezése Év végi dokumentumok elkészítése Országos idegen nyelvi mérés 6. és 8. évf. Diák önkormányzati nap.. Évfolyam búcsúja - Tanév zárással kapcsolatos feladatok - Alsós osztályozó értekezlet - Felsős osztályozó értekezlet - Év végi adminisztrációs teendők - Tanévzáró és ballagás előkészítése - Osztályokban, szertárakban, tanáriban teljes rendrakás, nyári munkálatok előkészítése - Adminisztráció tökéletesítése

Felelős osztályfőnökök

Egyéb

Iny.szk. Árvai Gyöngyi

A munkatervet összeállította és jóváhagyásra előterjesztette: Csarkó János igazgató Szeghalom,2014.augusztus 29.

P.H.

__________________ ig.


Oldal: 37

MUNKATERV

A munkaterv elfogadása 1. A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Szülői Szervezete a 2014/2015-ös tanév munkatervét véleményezte és elfogadásra javasolta:

Szeghalom, 2014.szeptember 24. ………………………………… SZMK vezetője 2. A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Diákönkormányzata a 2014/2015-ös tanév munkatervét véleményezte és elfogadásra javasolta:

Szeghalom, 2014.szeptember 24. ………………………………… DÖK vezetője 3. A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Intézményi tanácsa a 2014/2015-ös tanév munkatervét véleményezte és elfogadásra javasolta:

Szeghalom, 2014.szeptember 24. ………………………………… Int. tan.vezetője

4. A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola nevelőtestülete a 2014/2015-ös tanév munkatervét véleményezte és elfogadásra javasolta:

Szeghalom, 2014.szeptember 24. ………………………………… a tantestület nevében A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola tantestülete az iskola 2014/2015-ös tanév munkatervét 2014.augusztus 29-én megtartott tanévnyitó értekezletén elfogadta:


Oldal: 38

MUNKATERV. Tartalomjegyzék:

Recommend Documents