Intézményi munkaterv

Iktsz.: III - 382 / 2015.

Intézményi munkaterv

2015/2016. tanév

Felsőpakony, 2015. szeptember 20.

Matisz Zsolt igazgató

Tartalomjegyzék 1) Tárgyi feltételek biztosítása a 2015-2016-os tanévre ......................................................... 4 2) Tanulói létszámadatok, tanulócsoportok, bontások ............................................................ 5 3) Személyi feltételek biztosítása, pedagógus továbbképzés .................................................. 6 4) A tanév legfontosabb célkitűzései, feladatai ....................................................................... 7 Általános pedagógiai célok .................................................................................................... 7 Szervezés-vezetés területén .................................................................................................... 8 Napközis ellátás területén....................................................................................................... 8 Külső kapcsolatok ápolása terén ............................................................................................ 9 Feladatok ................................................................................................................................ 9 Feladatok ütemezése: ........................................................................................................... 10 5) Kiemelt ünnepek, rendezvények, programok a tanév folyamán ....................................... 11 6) Tanulmányi kirándulások, erdei iskolák a tanév folyamán............................................... 13 7) Mérés, értékelés a tanév folyamán .................................................................................... 13 Országos kompetenciamérés ................................................................................................ 13 Idegen nyelvi mérés ............................................................................................................. 13 DIFER mérés ........................................................................................................................ 13 A tanulók fizikai állapotmérésének és edzettségének mérése .............................................. 14 További mérések .................................................................................................................. 14 Óralátogatás .......................................................................................................................... 14 8) Munkaközösségek, megbízatások, feladatok .................................................................... 16 9) Tanórán kívüli foglalkozások, korrepetálás, fejlesztés ..................................................... 19 10)

BTM, SNI, HH tanulók ellátása .................................................................................... 21

11)

Kiemelten tehetséges tanulók segítése .......................................................................... 21

12)

Kapcsolattartás a szülőkkel ........................................................................................... 21

13)

Bemutató órák és foglalkozások tervezése .................................................................... 22

14)

Az 5 pedagógiai célú tanítás nélküli munkanap felhasználása ..................................... 22

15)

Tantestületi és munkaértekezletek ................................................................................ 23

16)

Versenyek ...................................................................................................................... 23

17)

Munkanap áthelyezések ................................................................................................ 24

18)

A 2015-2016. tanév munkarendje ................................................................................. 24

A tanév idejére előre tervezhető feladatok havi bontásban .................................................. 24 2

19)

A nevelőtestület munkatervet elfogadó határozata ....................................................... 34

20)

A Szülői Munkaközösség véleménynyilvánítása .......................................................... 34

21)

Az iskolai diákönkormányzat véleménynyilvánítása .................................................... 34

3

1) Tárgyi feltételek biztosítása a 2015-2016-os tanévre a. nyár folyamán történt felújítások Hosszú idő után idén nyáron tanulói fiú mosdókban és öltözőben következett korszerűsítés: valamennyi piszoár cseréjére sor került, mely során nyomógomb öblítéses piszoárok kerültek beszerelésre. Az anyagköltségeket a Tankerület, beszerelési költségeit pedig Felsőpakony Önkormányzata állta. Ezek mellett elvégeztük a szükségessé vált mosdókagylók felújítását, cseréjét. A dolgozói állományunkhoz tartozó karbantartó személyzetek révén az alábbi munkák elvégzése valósult meg: Ajtófestés a szükséges helyiségeken, linóleum felújítás, neonok felülvizsgálata és cseréje, falfestés, 3 tanterem és 2 helyiség kifestése, 5 tábla átfestése, lambéria festése 2 tanteremben. További 2 tanterem felújítása szülők közreműködésével valósult meg. 1 tanterembe a szülők 1 db projektort vásároltak, melyet az iskolának adományozták. b. a szakmai munka tárgyi feltételeinek alakulása A szakmai munka tárgyi feltételeit minden tanévben igyekszünk kiegészíteni a szükséges eszközökkel. Bár az iskola alapítványa az elmúlt években nagyszámú digitális eszközt vásárolt, továbbra is hiányos a megfelelő számú számítógépes ellátottság. Mivel az oktatást is teljesen áthatja a digitális eszközök használata, s kollégáimmal az elmúlt tanévekben nagy hangsúlyt fektettünk a digitális órák tervezésére megvalósítására, már igény merül föl az egyre nagyobb számú eszközök jelenlétére. Ezért elengedhetetlen, hogy a tanév során bővítsük ezen eszközök számát. Továbbá fali szemléltető eszközök, audio lejátszók beszerzése iránt is igény mutatkozik kollégáim részéről A szakmai munka fontos feltétele az esztétikus tanulási környezet. Az iskola vezetősége, valamint kollégáim és a szülők jelentős csoportja aktív részt vállal az esztétikus környezet kialakításában dekoráció, beszerzés és munkavégzés terén, azonban nagy szükség lenne új bútorok (iskolapad, szekrény, íróasztal, szék) beszerzésére, valamint a belső ajtók cseréjére. Több tanéven keresztül sort kerítettünk a tanulói asztalok és székek cseréjére, azonban az utóbbi években forráshiány miatt nem tudtuk végrehajtani 3 tanteremben. A tanári szobában több évtizedes asztalok és székek állnak rendelkezésre, melyeket néhány darabszámra kiterjedően egy-egy 4

alkalommal cseréltünk irodák által leselejtezettekre, s a helyiségben elhelyezett szekrényt is így szereztem be. A tantermeken, még az eredetileg (1978-ban) beépített ajtók használatosak a maguk elhasználódottságával. Iskolánk, ökoiskola. A pedagógiai programunkban szereplő gyakorlókert kialakítása fontos lenne, mely a természettudatos gondolkodás kialakításának egyik fontos színtere. Közlekedésre nevelésünk egyik eredménye, hogy nagyon sok gyermek és felnőtt jár kerékpárral iskolába. A meglévő kerékpártároló már szűk, ezért bővítése szükséges.

2) Tanulói létszámadatok, tanulócsoportok, bontások Létszámadatok

Tanulók Tanulók létszáma:

289

Ebből:

magántanuló

0

tanulói jogviszonya szünetel

0

BTM tanuló

46

SNI tanuló

17

hátrányos helyzetű

9

halmozottan hátrányos helyzetű

3

Tanulócsoportok

Csoportok száma

alsó tagozatos iskolai osztály

8

felső tagozatos iskolai osztály

6

napközis csoport

5

tanulószobai csoport

0

Bontott csoportban oktatott tantárgyak, bontások száma: Évfolyam

Bontott tantárgyak

Pedagógus óraszám 5

Bontás óraszáma

5.

angol/angol

3-4 óra

2 osztály

6+1óra

5.

angol/tanulásmódszertan 4-1 óra

1 osztály

5 óra

6.

angol/tanulásmódszertan 4-1 óra

1 osztály

5 óra

6.

informatika informatika

/ 2-2 óra

1 osztály

4 óra

6.

angol/angol

3-4 óra

1 osztály

3+4 óra

7.

angol/német

4-1 óra

1 osztály

5 óra

7.

angol/angol

3-4 óra

2 osztály

6+1 óra

8.

angol/angol

3-5 óra

1

3+5 óra

8.

informatika / technika

1-1 óra

1 osztály

2 óra

3) Személyi feltételek biztosítása, pedagógus továbbképzés Dolgozói létszámadatok Pedagógusok

álláshely (fő)

igazgató igazgatóhelyettes tanító tanár könyvtáros iskolapszichológus összesen:

1 2 11 12 0 0 Tartósan távol lévő dolgozók

-

Pedagógiai munkát segítők

iskolatitkár pedagógiai asszisztens rendszergazda összesen:

1 1 0,5 2,5

a) Tervezett pedagógus és tantestületi továbbképzések A pedagógus továbbképzések tervezése során előtérbe kerülnek a digitális kompetenciák fejlesztésével, a pedagógus életpálya – modell bevezetésével kapcsolatos pedagógusi feladatok ellátására irányuló, a tartalmi – módszertani 6

fejlesztésre és a mindennapos testnevelés oktatására irányuló továbbképzések. E képzéseken pedagógusaink kisebb csoportokban vagy egyénileg vesznek részt, s a legfontosabb információkat megosztják egymás között értekezlet keretében. b) Továbbtanuló pedagógusok Önköltségen továbbtanulnak a következő pedagógusok:  Matiszné Gomba Zsuzsanna tanító, drámapedagógia szakon, melynek a záróvizsgája 2016. júniusban várható;  Viziné Surányi Erika hittanár, tanító szakon, melynek záróvizsgája 2018-ban várható. 4) A tanév legfontosabb célkitűzései, feladatai

Általános pedagógiai célok  kiemelten a tehetséggondozás, a tanulóinkban rejlő kiemelkedő képességek feltérképezése, a tehetség elismerése, elismertetése, segítése  jól működő és rendszeres kapcsolat a szülőkkel, a tanulók haladásáról havonként tájékoztatás, jelzés a bukásveszélyről, gyenge teljesítményről  az idei tanévben a harmadik és a hetedik évfolyamon is a NAT által megfogalmazott és a helyi tantervünkben rögzített oktatási tartalmak bevezetése  a tanítás és tanulási folyamat hatékonyságának a növelése  az oktatás és nevelés folyamatában részt vevő szereplők munkájának összehangolása a közös cél érdekében  környezet- és egészségnevelési feladatok pedagógusi, osztályfőnöki munkánkban és szabadidős programjainkban tudatosan jelen legyenek  kiemelt feladat: az ötödik évfolyam beilleszkedésének segítése;  tanulóink viselkedéskultúrájának alakítása, szükség esetén javítása  a tanulók felelősségtudatának alakítása: önmaguk és társaik iránt egyaránt;  az általános emberi értékek tiszteletére nevelés, értékítéletük és igényük fejlesztése;  környezetkultúra javítása, szükség esetén igényeik kialakítása a kulturált, egészséges környezet iránt;  ökoiskola - feladatok ellátása; az ökoiskolai címmel járó környezet- és egészségvédelmi feladatok fokozott szem előtt tartása

7

 a tanulók életkorának nem megfelelő, egészségüket károsító szokások megelőzése, prevenció  pozitív gondolkodásra nevelés, a pozitívumok elismerése és elismertetése, a pozitív jelenségek, képességek hatékonyabb segítése, tehetség felismerés  a tanulói hiányzások lehetőség szerinti csökkentése, az igazolatlan hiányzások esetén a jogszabályokban előírt következetes eljárás  a magántulajdon védelme, az együttélés szabályainak betartatása a tanulók körébe  takarékoskodásra nevelés, takarékoskodási intézkedések, szabályok kialakítása, betartatása

Szervezés-vezetés területén  A Pedagógus Életpálya tavalyi bevezetésével az új munkarend kialakításának gördülékenységének javítása a törvényi előírások maradéktalan betartásával.  A munkaközösségek munkája hatékonyságának növelésével a kooperatív tanulási technikák, témanapok, témahetek előkészítése;  Folyamatos belső ellenőrzés (adminisztrációs feladatokpontos és körültekintő ellátásának-, oktatási és nevelési feladatok ellátásának ellenőrzése);  Szervezeti kultúra folyamatos fejlesztése;  Továbbképzés szervezésével új pedagógiai módszerek megismerése;  Részvétel és aktivitás a település rendezvényein;  Színvonalas iskolai ünnepélyek és programok szervezése;  Mindennapos testnevelés biztosításával tanulóink mozgásigényének kielégítése;  Részvétel körzeti és városi – lehetőség szerint megyei, országos - versenyeken;  Gyermekvédelmi feladatok körültekintő ellátása.

Napközis ellátás területén  Kulturált étkezésre nevelés  Egészséges életmódra nevelés  Sportra nevelés – napi sportfoglalkozásokon való részvétel az időjárástól és tornaterem lehetőségeitől függően  Környezeti nevelés fejlesztése  Fogyasztóvédelmi nevelés  Informatikai nevelés (könyvtári óra, Internet, számítógépes programok tanulási célú alkalmazás)  Tanórára való felkészülés segítése  NAT-ban megfogalmazott kompetenciák fejlesztése 8

Külső kapcsolatok ápolása terén Óvoda:  Hagyományaink folytatása, ápolása. Az óvónők látogatása, tanítók látogatása, beszélgetések.  Folytatjuk, a Vár az iskola játszóházat, hogy közelebbi kapcsolatba kerüljünk a leendő elsősök szüleivel.  Februártól minden hónapban szervezzük a foglalkozásokat, terveink szerint a hónap utolsó szombatjának délelőttjén 9- és 11 között várjuk a gyerekeket.  Részt veszünk a Tökfesztiválon. Más intézmény, települési rendezvények:  Minden kérésnek igyekszünk eleget tenni, szoros együttműködésünk megtartása.

Feladatok a) A tanév során mindenkinek kötelessége a változásoknak megfelelő munkavégzés betartása. Ennek megfelelően készítettük el dokumentumainkat, szerveztük meg az iskolai életet. b) Egészségfejlesztési programunkban igyekszünk minél szélesebb skálán biztosítani tanulóink védelmét, illetve a felvilágosító munkával minél mélyebben ránevelni őket, és szüleiket arra, hogy az egészség megőrzése, mindenki számára kötelesség. c) Ebben a tanévben a felső tagozat is csatlakozik az egészségnap programjához. Ezen a napon gazdag kínálatot nyújtunk tanulóinknak, mire kell figyelniük, saját egészségük megőrzésében. d) Folytatjuk az Almanap programját is, ahol szintén szülői bevonással dolgozunk nemes gyümölcsünk megszerettetésén. e) A mindennapos testnevelés, a sok sportfoglalkozás, a tömegsport délutánjai, a sportvetélkedők is mozgás fontosságára nevelnek. f) A tavaszi és őszi futó versenyek megmérettetései pedig a versenyszellemet is ébren tartják. g) Táplálkozásunk fontos része a zöldség és gyümölcsfogyasztás, a napi szükségletek fedezése, melyet napi szinten biztosítunk tanulóinknak, az étkezések során. A felvilágosító munkánk igyekszik meggyőzni őket, hogy mi segíti testi fejlődésüket. Az egészséges táplálkozás érdekében negyed évente kampányt szervezünk, plakátok, programok, kiadványok és a digitális technika révén. h) A tisztasági őrjáratok pedig az ápolt megjelenésre hívják fel a figyelmüket. i) Pályázatok figyelése, pályázatírás

9

Feladatok ütemezése:       

Mindennapos testnevelés: A hét minden napján Őszi futóverseny: Október hónapban Tavaszi futóverseny: Április hónapban Egészségmegőrző felvilágosítás: Tanórákon ALMA-hét: November és Február hónapban Egészségnap: November hónapban Villámfelmérések

A környezetvédelemmel összhangban a szelektív hulladékgyűjtésben továbbra is részt veszünk, folytatjuk a felvilágosító munkát, hiszen ez is lehet része az egészség megőrzésnek. Megszerveztük az osztályok szelektív hulladékgyűjtését: papír, ételmaradék, szemét. Ezt napi szinten betartatjuk. Egész évben gyűjtjük az elemet, töltőket, kupakot, évente kétszer az elektronikai hulladékokat. Bevezetésre kerül az újra hasznosítás megismertetése, egyelőre játékos formában, hogy megértsék, ami neked szemét, másnak alapanyag. Részt veszünk a hulladékgyűjtésben. Öko feladataink közé tartozik az udvari szemétszedés, a tavaszi és őszi nagytakarításban való részvétel a felsősök részéről. Alsósaink udvarunkat és az iskola környékét rendezik ilyenkor. A Föld napján osztálykeretben ismerkedünk azokkal a feladatokkal, melyeket tudniuk, ismerniük kell. Unokáink jövője a kezünkben van. Ehhez kapcsolódik a Víz világ napja is. Állatok Világnapján pedig élőhelyükön, környezetükben igyekszünk találkozni barátainkkal, Állatkerti látogatásokat szervezünk. Komolyan foglalkozunk az állatvédelemmel. Elsőseinkkel ellátogatunk a Természettudományi Múzeumba. Elsőseinkkel tovább folytatjuk a faültetést, tanuljuk gondozni az elültetett csemetét. Természetjáró szakkörön az erdő apró titkait tárják fel az érdeklődő tanulók. Ütemterv:        

Szelektív hulladékgyűjtés: Napi szinten Felvilágosító munka: Osztály szintnek megfelelően tanórán Játékos vetélkedő: egy alkalom az év során Öko feladatok: aktualitásnak megfelelően Állatok világnapja: Október hónapban Megemlékezés a Föld napjáról április hónapban A Víz Világnapjáról március hónapban Múzeumlátogatás tananyaghoz kapcsolódva

A fogyasztóvédelem területén általános érvényű feladatok, melyeket minden helyzetben, tanórán és azon kívül lehetőség szerint igyekszünk megvalósítani: - Veszélyes termékek és eljárások ellen való tiltakozás megtanítása. - Termékek és szolgáltatások közötti választás jogának tanítása, gyakorlása. - Egészséges és elviselhető környezetben élethez való jog tanítása, gyakoroltatása. 10

- Tudatos fogyasztóvá nevelés elkezdése - Fogyasztói kultúra kialakításának elkezdése, gyakoroltatása. - Megtanulni eligazodni a szolgáltatások és piaci választások között. - A reklámok jellegének, szerepének, káros hatásainak felismertetése osztályfőnöki és médiaismereti órákon - Tudatos, kritikus fogyasztói magatartásra nevelés elkezdése. - A kiválasztás, áruismeret, döntés, kockázat vállalás, bizalmi elvmegismertetése. - Piac, marketing, reklám, minőségbiztosítás, gazdaságosság, takarékosság tanítása. - Ezeket a matematika órán: szöveges feladatokban, dramatikus játékokban, pénzhasználat során, magyar órákon beszélünk a feliratok kommunikációs csapdáiról. Iskolán kívüli tevékenységeink során, a piac posta, üzletek, boltok, stb meglátogatásával biztosítjuk a gyakorlótereket.

5) Kiemelt ünnepek, rendezvények, programok a tanév folyamán Ünnep és időpontja

Megünneplés formája

Ötödikesek napja, játékos szeptember 25.

verseny

Állatok

kisállat

világnapja,

előadások

Szervező

Felelős

vetélkedő, Gavallér Lászlóné, Princzné Szilágyi Kerecsányin Tibor kiállítás, Szalóki Barbara

Ilona Szalóki Barbara

október 5. Aradi

vértanúk osztálykeretben,

napja, október 6.

kiállítás

osztályfőnökök, az munkaközösség-

aulákban, részvétel vezetők

Pálné

Mórucz

Erika,

Princzné

Szilágyi Ilona

a települési szintű megemlékezésen Megemlékezés

Ünnepi műsorok a Pataki Rozália

1956. október 23. nap

folyamán

eseményeire,

tanulók

és

október 22.

település lakossága

Wareczki Sándorné

a

számára Fenyőünnepély,

osztályok

december 18.

előadása

ünnepi osztályfőnökök a

Pálné

Mórucz

Erika,

Princzné

Szilágyi Ilona

tornateremben 11

Kommunista

és kiállítás,

kiállítás Gavallér Lászlóné

Gavallér Lászlóné

diktatúrák megnyitó

egyéb

áldozatainak napja, február 25. 15-i Ünnepi műsorok a Nagy

Március

ünnepély, március nap

folyamán Krisztina,

tanulók

11.

Tünde Pataki Rozália

és

Pataki

a Rozália

település lakossága számára napja, Szavalóversenyek

Költészet április 11.

tanítók,

Sárossy , Pálné Mórucz

Szilvia,

Tóthné Erika,

Nagy Rita Megemlékezés

a kiállítás,

Szilva

kiállítás Wareczki Sándorné

Holokauszt

megnyitó,

áldozatairól,

kortársképzés

Sárossy

Wareczki Sándorné

április 16. Ottó megemlékezés,

Herman napok, és

Madarak kirándulás,

fák

előadás,

Zsolt, Matisz

Zsolt,

Wareczki Sándorné, Wareczki

napja, drogprevenciós

május 9-10.

Matisz vezetők,

Sándorné

mozgó pedagógusok

planetárium előadásának megtekintése Ballagás,

június Ünnepély

11.

vezetők,

Kocsisné Matusek

pedagógusok

Diána,

Sárossy

Szilvia, Wareczki Sándorné Ünnepély

Tanévzáró ünnepély,

június

Matisz Zsolt, Pataki Pataki Rozália Rozália

17.

12

6) Tanulmányi kirándulások, erdei iskolák a tanév folyamán Tervezett tanulmányi kirándulás Részvétel

Résztvevők

Határtalanul 7. évfolyamos tanulók

Kocsisné Matusek Diána, Sárossy Szilvia

programban Kirándulás

Felelősök

a Jókai - felső tagozatos tanulók

Matisz

Zsolt,

Wareczki

Sándorné

kertbe Év végi kirándulások

osztálykeretben

osztályfőnökök

7) Mérés, értékelés a tanév folyamán

Országos kompetenciamérés  A méréshez szükséges adatok feltöltése az informatikai rendszerbe 2015. november 20 – ig. Feltöltésért felelős személy: Tóthné Bakota Annamária iskolatitkár.  Az előző tanév eredményeinek közzététele az iskola honlapon: 2016. március 5. Felelős személy: Matisz Zsolt igazgató.  A 2016. évi kompetenciamérésre a tanulók felkészítéséért felelős személyek: Gavallér Lászlóné, Sárossy Szilvia (egyéb foglalkozás keretében).  Országos kompetenciamérés hatodik és nyolcadik évfolyamon: május 25.

Idegen nyelvi mérés  A méréshez szükséges tanulói adatok feltöltésének időpontja az informatikai rendszerbe: 2015. november 20. Felelős: Tóthné Bakota Annamária iskolatitkár.  A tanulók idegen nyelvi szövegértési képességeit vizsgáló mérés hatodik és nyolcadik évfolyamon: május 18. Felelős: Kocsisné Matusek Diána és Máténé Virág Rita. Az iskola a mérést nem egészíti ki szóbeli méréssel.  A tanulók által megoldott feladatok kiértékelésének időpontja egységes javítókulcs alapján: 2016. június 10. Az elvégzett iskolai vizsgálatok intézményi és tanulói adatainak elküldésének időpontja a Hivatal részére: 2016. június 15. A kiértékelésért és az adatküldésért felelős: Kocsisné Matusek Diána és Máténé Virág Rita.

DIFER mérés  Azon első évfolyamos tanulók körének felmérésének időpontja, akiknél az óvodai jelzések vagy a tanévből eltelt időszak óta szerzett tapasztalatok alapján az alapkészségek fejlődését fokozottabban kell támogatni: 2015. október 9. Felelős: Pálné Mórucz Erika, munkaközösség-vezető.

13

 Az érintett tanulók létszámának jelentése a Hivatal részére. Időpontja: 2015. október 20-ig. Felelős: Matisz Zsolt igazgató.  A vizsgálatok elvégzésének időpontja a kiválasztott tanulókkal: 2015. december 2. Felelős: Egresi Magdolna, Matiszné Gomba Zsuzsanna tanítók.

A tanulók fizikai állapotmérésének és edzettségének mérése A 20/2012. EMMI rendelet 81.§-a által megfogalmazottak alapján a következő feladatok elvégzése válik szükségessé:  a mérést végző pedagógus – a mérésben érintett tanulónként – rögzíti és feltölti az adatokat az informatikai alapú diagnosztikus értékelő rendszerbe; o az adatrögzítésre 2016. január 6. napjától nyílik lehetőség; o az adatrögzítés befejező napja: 2016. február 15. o az adatrögzítésért felelős személy: Kerecsányin Tibor testnevelő és Répászki Mariann Gerda.  fizikai fittségi mérés lebonyolítása: 2016. február 20 – május 15.  A mérés eredményeit a Nemzeti Egységes Tanulói Fittségi Teszt informatika (NETFIT) rendszerbe 2016. június 1-ig kell feltölteni.  A fizikai fittségi mérések egyes tanulókra vonatkozó adatainak elemzése, szükség esetén a az adott tanulóra vonatkozó fizikai fittségi fejlesztési terv elkészítése; o elemzés elkészítésének időpontja: tanévzáró értekezlet; o fejlesztési tervek elkészítésének időpontja: 2016. augusztus 15. o felelős személy: Kerecsányin Tibor testnevelő és Répászki Mariann Gerda testnevelést tanító pedagógus.  a fizikai fittségi mérések iskolai adatai alapján az iskola testnevelést tanító pedagógusai javaslatot tehetnek a nevelőtestület részére az egészségfejlesztési program módosítására; o javaslattételi határidő: tanévzáró értekezlet.

További mérések Tanulóink tantárgyi mérése és értékelése az Intézmény pedagógiai programjában és a tantárgyak tanmeneteiben meghatározott módon és időben történik.

Óralátogatás Az intézményi ellenőrzés az intézmény belső ellenőrzési terve szerint történik. Az ellenőrzést végzik: 14

 intézményvezető,  intézményvezető-helyettes,  munkaközösség-vezetők,  osztályfőnökök. Ideje: folyamatos. Az intézményvezetői óralátogatások kiemelt szempontjai:     

Tanulási képességek fejlesztésének megvalósulása a tanórán, Értő olvasás fejlesztése minden tanórán Szóbeli számonkérés minden tanórán Alkalmazott módszerek változatossága A tanulók terhelése

Pedagógusaink óralátogatása ütemterv alapján történik, melyeken a fő megfigyelési szempontok (az Útmutató és az Önértékelési kézikönyv alapján): 

Hogyan felel meg a tanítás tartalma a kitűzött célnak? Mennyiben támogatták az elvégzett feladatok a cél elérését? Milyen mértékben érte el az óra/foglalkozás a kitűzött célt? Mennyiben támogatták az alkalmazott módszerek a cél elérését? A választott módszerek, tanulásszervezési eljárások mennyire illeszkedtek az óra/foglalkozás tartalmához, az elvégzett feladatokhoz? Milyen motivációs eszközöket alkalmazott a pedagógus az órán/foglalkozáson? Mennyiben feleltek meg a használt módszerek, tanulásszervezési eljárások az intézmény által preferált módszertannak? (Amennyiben van ilyen, például: IKTmódszerek, projektmódszer, kooperatív technikák stb.) Milyen tanulásszervezési formákat használt a pedagógus? A használt tanulásszervezési formák mennyire voltak hasznosak, eredményesek? Milyen mértékben sikerült a tanulókat bevonni a foglalkozás menetébe, aktivitásukat fokozni? Mennyire tükröződött a szokásrend a tanórán/foglalkozáson a tanulók magatartásában? Hogyan határozta meg a pedagógus az óra/foglalkozás célját, és hogyan sikerült azt a tanulókkal tudatosítani? Milyen volt a tanulók ráhangolása az órára/foglalkozásra? Milyen volt az óra/foglalkozás menetének logikája? Hogyan segítette a pedagógus az önálló tanulást? A pedagógus mennyire vette figyelembe az egyéni képességek közötti eltéréseket? Hogyan jelent meg a személyiségfejlesztés az órán/foglalkozáson? Milyen eszközök segítették ezt? Hogyan jelent meg a kiemelt figyelmet igénylő tanulókkal való foglalkozás az órán/foglalkozáson? Hogyan történt a tanulói produktumok (szóbeli és írásbeli) értékelése? Hogyan történt a tanulók értékelése? Hogyan történt a tanulók önértékelése? 15

Mennyire voltak indokoltak a részösszefoglalások, hogyan jelent meg az összefoglalás? Mennyire volt előkészített a házi feladat? A vezető, irányító, segítő szerep mennyire volt indokolt az egyes munkafolyamatokban? Mennyire volt reflektív a pedagógus? Milyen volt a pozitív és a negatív visszajelzések aránya? Milyen volt a pedagógus stílusa? Mennyire volt érthető a pedagógus kommunikációja? Milyen a pedagógus kérdező kultúrája? Milyen volt a pedagógus időgazdálkodása? 8) Munkaközösségek, megbízatások, feladatok Munkaközösség Alsó tagozatos

Vezető Pálné Mórucz Erika

Tagok tanítók,

alsó

tagozatos

napközis csoportvezetők Felső tagozat

Princzné Szilágyi Ilona

felső

tagozaton

pedagógusok,

tanító felsős

napközis csoport vezetője, gyógypedagógus Önértékelési csoport

Szalóki Barbara

Pálné

Mórucz

Erika,

Princzné

Szilágyi

Ilona,

Matisz

Zsolt,

Mósa

Zsuzsanna Balázs Mósa Zsuzsanna Princzné Szilágyi Ilona Kajdácsi Éva Egresi Magdolna Matisz Zsolt Viziné Surányi Erika Wareczki Sándorné Princzné Szilágyi Ilona Kocsisné Matusek Diána Nagyné Pál Tünde Mósa Zsuzsanna Pataki Rozália (alsó tagozat) Nagy Tünde (alsó tagozat) Rné Balázs M (alsó tagozat) Matiszné Gomba Zsuzsanna

Tehetséggondozást segítő csoport Rutterschmidné Mária

Pályázatíró csoport

16

Környezeti nevelési csoport

Wacha Borbála

Matisz Zsolt Nevelőtestület, személyzet, alkalmazottak

technikai NOMS

Egyéb megbízatások: Név

Osztályfőnöki

Osztály

Egyéb megbízatás

KT

Gyermekvédelmi

KT tag

megbízatás osztályfőnök

1.a

osztályfőnök

1.b

osztályfőnök

2.a

Kajdácsi Éva

osztályfőnök

2.b

Pálné Mórucz Erika

osztályfőnök

3.a

Egresi Magdolna Matiszné Gomba Zsuzsanna Sebestyénné Fehérvári Márta

Szalóki Barbara Rutterschmidné

3.a

osztályfőnök

3.b

Pőcze Norbertné

osztályfőnök

4.a

Pataki Rozália

osztályfőnök

4.b

Balázs Mária

felelős – alsó tagozat Tankönyv felelős

Tankönyv felelős Munkaközösség vezető DÖK segítő pedagógus

Igazgató-helyettes NETFIT mérés

Kerecsányin Tibor

5.a

rögzítése, feltöltése és kiértékelése Országos


osztályfőnök

5.b

kompetenciaméréssel kapcsolatos feladatok

Princzné Szilágyi

osztályfőnök

6.o 17

Munkaközösség

KT tag

vezető

Ilona Kocsisné Matusek Diána

Idegen nyelvi osztályfőnök

7.a

kompetenciaméréssel kapcsolatos feladatok Országos

Sárossy Szilvia

osztályfőnök

7.b

kompetenciaméréssel kapcsolatos feladatok Tanulók

Wareczki Sándorné

osztályfőnök

8.o

beiskolázásáért felelős Idegen nyelvi

Máténé Virág Rita

kompetenciaméréssel kapcsolatos feladatok

Matisz Zsolt

Igazgató

Mósa Zsuzsanna

Igazgató-helyettes Munkavédelmi- és

Papp Norbert

KT elnök

tűzvédelmi felelős NETFIT mérés

Répászki Mariann

rögzítése, feltöltése

Gerda

és kiértékelése Gyermekvédelmi

Nagyné Pál Tünde

SNI ellátás

felelős – felső tagozat

Napközis nevelők: Név

Napközis csoport

Egyéb pedagógiai feladat

Tóthné Nagy Rita

1.a és 2.b osztályosok csoportja

Magyar nyelv és irodalom tanár

Bizony Szilvia

1.b, 2.b osztályosok csoportja 18

Erkölcstanoktatás, fejlesztő

foglalkozás Wacha Borbála

2.a, 4.b osztályosok csoportja

Életvitel és gyakorlat, testnevelés oktatása


Tanító, mkv., fejlesztő

3.a (iskolaotthon)

/Szalóki Barbara

pedagógia / tanító, DÖK segítő ped.

Viziné Surányi Erika

3.b, 4.a, 4.b osztályosok csoportja

-

Papp Norbert

felső tagozatos csoport

-

9) Tanórán kívüli foglalkozások, korrepetálás, fejlesztés

Fejlesztő foglalkozások (felzárkóztató és tehetséggondozó) Megnevezése Matematika szakkör

Vezetője

Évfolyam

Várható időpontja az órarendbe

Rutterschmidné Balázs 3-4. Mária

Néptánc szakkör

Matiszné

Gomba 1-4.

hétfő, 7. óra

Zsuzsanna Ügyes kezek szakkör

Nagy Tünde Krisztina

3-4.

Sebestyénné Fehérvári 1-2.

kedd, 1330

Márta Kölyökatlétika

Szalóki Barbara

szakkör Informatika szakkör

Sebestyénné Fehérvári 4. Márta

Képzőművészet


szakkör Történelem szakkör


5-8.

kedd, 7 – 8. óra páros héten

Német szakkör

Sárossy Szilvia

5-8.

hétfő, 1445-1530

Csillagászat szakkör


5-8.

kedd, 1435-1605 páratlan héten

Kézműves szakkör

Nagyné Pál Tünde

5-8. 19

kedd 1435-1605

nyelvi Kocsisné

Angol előkészítő

Diána

Énekkar

Agócsné

Matusek 7-8.

szerda, 1435-1520

Polgár 5-8.

szerda, 1430-1515

Aranka Sport szakkör

Kerecsányin Tibor

5-8.

hétfő, 1435 - 1605

Röplabda szakkör

Répászki Mariann

5-8.

csütörtök,

1350

-

1605 Fejlesztés


2-4.

hétfő, 1350-1605

Fejlesztés


2-4.

kedd, 1350-1605

Fejlesztés

Bizony Szilvia

5.

kedd,

6.

óra,

péntek, 6. óra

Korrepetálás foglalkozásai Megnevezése Magyar

nyelv

Vezetője

Évfolyam

és Egresi Magdolna

1.a osztály

Várható időpontja az órarendbe hétfő, 6. óra

Egresi Magdolna

1.a osztály

szerda, 6. óra

irodalom Matematika

Gomba 1.b osztály

kedd, 6. óra

Gomba 1.b osztály

szerda, 6. óra

2.a osztály

szerda, 6. óra

2.a osztály

csütörtök, 6. óra

és Kajdácsi Éva

2.b osztály

kedd, 6. óra

Matematika

Kajdácsi Éva

2.b osztály

csütörtök, 6. óra

Matematika

Szalóki Barbara

3.a

kedd, 6.óra

3.b osztály

hétfő, 5. óra

Magyar

nyelv

és Matiszné

irodalom

Zsuzsanna

Matematika

Matiszné Zsuzsanna

Magyar

nyelv

és Sebestyénné

irodalom

Fehérvári Márta

Matematika

Sebestyénné Fehérvári Márta

Magyar

nyelv

irodalom

Magyar irodalom

nyelv

és Rutterschmidné Balázs Mária 20

Rutterschmidné

Matematika

3.b osztály

szerda, 6. óra

Balázs Mária Nagy

Matematika

Tünde 4.

kedd, 5.óra

Krisztina Magyar

nyelv

és Tóthné Nagy Rita

5.

kedd, 6. óra

irodalom Történelem

Princzné

Szilágyi 5-6.

péntek, 6. óra

Ilona Matematika


5, 6, 7.

hétfő, 1350-1435

Magyar előkészítő

Sárossy Szilvia

8.

hétfő, 1350-1435

Matematika előkészítő


8.

szerda, 1350-1435

10) BTM, SNI, HH tanulók ellátása A szakvéleményekben meghatározott óraszámban és tartalommal intézményünk alkalmazásában álló fejlesztő pedagógusok és 1 fő gyógypedagógus látja el a tanulókat, továbbá tanórai megsegítések, könnyítések, felmentések igazgatói határozatok alapján segítik pedagógusaink az érintett tanulókat. A BTMN tanulók fejlesztését Pálné Mórucz Erika heti 6 órában és Bizony Szilvia heti 2 órában látja el a tanítási órák utáni időszakban, kialakított csoportokban. Sajátos nevelési igényű tanulókat Nagyné Pál Tünde gyógypedagógus látja el heti 20 órában, naponta a 6 – 9. órában általában az órarendben kialakított időpontban. Figyelmet fordítunk a HH tanulók ellátására gyermekvédelmi feladatokkal megbízott pedagógusaink (Egresi Magdolna és Nagyné Pál Tünde) által. Szoros kapcsolatot tartunk a település gyermekjóléti és családsegítő szolgálatával. 11) Kiemelten tehetséges tanulók segítése Tehetséges tanulóink azonosításában minden pedagógus részt vesz. Írásban jelzik kollégáink, ha egy tanulót tehetségesnek tartanak, s az iskola vezetése a szükséges egyeztetések után (érintett pedagógusok és szülők bevonásával) jelzést küld a nevelési tanácsadó felé. Az iskolai tehetséggondozást egy csoport kiemelten kezeli, mely munkájához ütemtervet készít. Szakköreinken és tanóráinkon lehetőséget biztosítunk a tehetségek segítésére, versenyre készítjük fel, pályázat kiírásával, jutalmazással és bemutatkozás lehetőségével ösztönözzük őket. 12) Kapcsolattartás a szülőkkel Szülői értekezletek: Alsó tagozat: 21

 szeptember 1-8.  február 1-5. Felső tagozat:  szeptember 14 – 18.  február 8-12. Pályaválasztási szülői értekezlet: november 26. Fogadóórák: Alsó tagozat:  november 10.  április 12. Felső tagozat:  november 5.  április 7. SZMK értekezletek  szeptember 22.  február 15. 13) Bemutató órák és foglalkozások tervezése Bemutató órák Megnevezése Testnevelés

Pedagógus Kerecsányin Tibor

7.

Várható időpontja 2015. november

Magyar irodalom

Kajdácsi Éva

2.

2015. november

Matematika

Szalóki Barbara

3.

2015. november 18.

Matematika

Nagy

Évfolyam

Tünde 4.

2016. február

Krisztina 14) Az 5 pedagógiai célú tanítás nélküli munkanap felhasználása Tanítás nélküli munkanapok Időpont 2015. szeptember 25. 2016. február 1.

Program Ötödikesek napja

2016. május 9.

Herman Ottó nap

2016. május 10.

Herman Ottó nap

2016. június 3.

Sportnap

Félévi tantestületi értekezlet

22

Felelős Gavallér Lászlóné és Kerecsányin Tibor Matisz Zsolt, Mósa Zsuzsanna Matisz Zsolt, Wareczki Sándorné Matisz Zsolt, Wareczki Sándorné Szalóki Barbara, Kerecsányin Tibor, Répászki Mariann

15) Tantestületi és munkaértekezletek Tantestületi és munkaértekezletek Időpont minden hónap első kedd, 13 óra minden hónap első csütörtök, 14 óra minden csütörtök 8 óra minden hétfő 1045

Program alsó tagozatos értekezlet

Felelős Pálné Mórucz Erika

felső tagozatos értekezlet


Belső ellenőrzési csoport értekezlete

Szalóki Barbara

Vezetőségi értekezlet


minden csütörtök 1045 2016. 01.21.

Vezetőségi értekezlet


Osztályozó értekezlet

2016. 02.01.

Félévi tantestületi értekezlet

2016. 06. 10.


2016. 06. 22.

Tanévzáró értekezlet

Mósa Zsuzsanna, Pataki Rozália Matisz Zsolt, Mósa Zsuzsanna Mósa Zsuzsanna, Pataki Rozália Matisz Zsolt, Mósa Zsuzsanna, Pataki Rozália

16) Versenyek Versenyek Tantárgy Verseny Évfolyam Fizika, kémia, Természettudományos 7-8. matematika,

Felelős Mósa Zsuzsanna

verseny

földrajz, biológia Magyar nyelv

Kazinczy

helyesíró 1-4.


verseny Környezetismeret,

Komplex tanulmányi 1-4.

matematika

verseny

Matematika,

LÜK verseny

Pataki Rozália

2-4.

Kajdácsi Éva

2-4.


őszi 1-8.

Kerecsányin Tibor,

logika Magyar nyelv és Olvasóverseny irodalom Testnevelés

Tavaszi

és

23

futóverseny

Répászki Mariann

Országos versenyek

Angol

Kocsisné Matusek

6-8.

Diána 17) Munkanap áthelyezések Munkanap: 2015. december 12. szombat Pihenőnap: 2015. december 24. csütörtök Munkanap: 2016. március 5 szombat Pihenőnap: 2016. március 14. hétfő 18) A 2015-2016. tanév munkarendje

A tanév idejére előre tervezhető feladatok havi bontásban

Augusztus

Feladat Ügyeleti

Időpont

Felelős

rendünk Augusztus vége

Várható költségek

Princzné Sz. I. mkv.

elkészítése A DÖK-re vonatkozó Augusztus vége

Princzné

programok egyeztetése

Szalóki Barbara

Munkaterv

Sz.

Augusztus vége

Munkaközösség

Augusztus vége

szaktanárok,

I.

összeállítása, elfogadása Naplók kitöltése

napközi

vez. Tanmenetek

Augusztus vége

szaktanárok,

elkészítése, ellenőrzése,

napközi

vez., mkv.

leadása Tanévkezdő

Princzné Sz. I. mkv.

augusztus utolsó hete

munkaközösségi értekezlet 24

Szeptember Feladat

Időpont

Felelős

Ügyeleti rend kialakítása

szeptember 1-re

Princzné Sz. I..

Munkarend kialakítása

első hét

munkaközösség-vezető, igazgató-helyettes

Naplók, tájékoztató füzetek megnyitása


osztályfőnökök, szaktanárok

Beírt statisztikai adatok egyeztetése

hó közepe

osztályfőnökök,

Szülői értekezletek

szeptember 1-8. (alsó) 14-18. (felső)

Pálné Mórucz Erika, Princzné Sz. I. osztályfőnökök

Mezei futóverseny

szeptember 22.

Kerecsányin Tibor

A statisztikák elkészítése

8 000 Ft

of.-ök., szaktanárok

Jelentkezés levelező versenyekre

folyamatosan

szaktanárok

Ötödikesek Napja

szeptember 25.

Kerecsányin Tibor Gavallér Lászlóné

Falunap

szeptember 26.

Matisz Zsolt

Alsó tagozatos értekezlet

szeptember 29.


a „V” és „H” tanulók felmérése

szeptember 30-ig

osztályfőnökök

5000 Ft

Október Feladat

Időpont

Felelős

25


Felsős munkaközösségi értekezlet

október 1.


Állatok világnapja

október 5.

Szalóki Barbara, osztályfőnökök

Aradi vértanúk napja

október 6.

osztályfőnökök

Levelező versenyek I. forduló

októberben folyamatos

szaktanárok

Hulladékgyűjtés és elektronikai hulladék gyűjtése

október 8-9.

Szalóki Barbara

Teremfoci

október 9.

Kerecsányin Tibor

Difer adatszolgáltatás

október 9.

tanítók

Tökfesztivál az óvodában

október 10.

Pataki Rozália

Alsós futóverseny

október 13.

Sportnap, őszi futóverseny

október 14.

Kerecsányin Tibor Princzné Szilágyi Ilona

10.000 Ft

Gárdonyi emléknap

október 17.

Sárossy Szilvia

5000 Ft

10 000 Ft

5000 Ft

3 000 Ft

DIFER adatszolgáltatás a október 20. Hivatal felé

Matisz Zsolt

Október 23-i ünnepély

október 22.

Wareczki Sándorné Nagyné Pál Tünde

Őszi szünet

október 26 – 30.

Tájékoztatás a felvételi eljárásról 7. és 8.évfolyam részére

november 2-ig

Wareczki Sándorné, Kocsisné Matusek Diána, Sárossy Szilvia

November Feladat

Időpont

Felelős

Teremfoci

november

Kerecsányin Tibor

Munkaközösségi értekezletek

november 3. és 5.

Pálné Mórucz Erika és Princzné Szilágyi Ilona

Felsős fogadóóra

november 5.

mk. vezető és osztályfőnökök

Alsós fogadóóra

november 10.

osztályfőnökök

26


Nyílt nap alsó tagozaton

november 10.

tanítók

Egészségnap, almanap

november 10.

mk. vezetők, Pataki Rozália

10 000 Ft

Egészségnap alsó tagozaton

november 11.


8.000 Ft

Szülők tájékoztatása a tanuló előmeneteléről

november 15ig

osztályfőnökök

Pályaválasztási szülői értekezlet

november 26.

Wareczki Sándorné

angol nyelvi /közgazdasági/verseny

november

Kocsisné Matusek Diána

5000 Ft

Komplex természettudományi vetélkedő

november 26.

Mósa Zsuzsanna, szaktanárok

3000 Ft

SNI-s házi szépíróverseny

november 26.

Nagyné Pál Tünde

Az idegen nyelvi és az országos kompetenciaméréshez szükséges adatok megküldése az Oktatási Hivatal részére a Hivatal által meghatározott módon.

november 20ig

szaktanárok

Bolhapiac

3000 Ft

koordinátor

Szalóki Barbara

november 27

December Feladat

Időpont

Felelős


december 1. és 3.


DIFER vizsgálatok elvégzése

december 2.

tanítók az 1. osztályokban

Mikulás ajándékozás

december 4.

osztályfőnökök, Szalóki Barbara

Házi LÜK verseny

december 4.

tanítók

Luca diszkó

december 11.


Tollaslabda területi

december

Kerecsányin Tibor 27


5000 Ft

3000 Ft

verseny Kosárlabda területi verseny

december

Kerecsányin Tibor

Fenyőünnepély

december 18.

munkaközösség vezetők

5000 Ft

nevelők, osztályfőnökök, tanítók Nyolcadikos tanulók jelentkezési lapjának továbbítása abba az intézménybe, ahol az írásbeli felvételit szándékozik megírni

december 8.

Wareczki Sándorné

Bukások áttekintése, szülők értesítése

december 19.

szaktanárok, osztályfőnökök

Tanulmányi levelező versenyek

folyamatos

szaktanárok

Országos angol nyelvi verseny – amennyiben meghirdetik Téli szünet

Kocsisné Matusek Diána, Máténé Virág Rita

5000 Ft

december 21 – 31.

Január Feladat

Időpont

Felelős

Alsós munkaközösségi értekezlet

január 5.

A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata felső tagozaton

január 6. – június 1. Kerecsányin Tibor Répászki Marianna

Nyolcadik évfolyam helyi írásbeli vizsgája

január 12-13.

Gavallér Lászlóné, Sárossy Szilvia

Nyolcadikosok központi írásbeli vizsgája

január 16.

Wareczki Sándorné


január 21.

Pálné Mórucz Erika, Princzné Szilágyi Ilona

I. félév vége

január 22.

szaktanárok, osztályfőnökök

Magyar Kultúra Napja

január 22.

Sárossy Szilvia,



28

4000 Ft

Tóthné Nagy Rita Félévi bizonyítványok hazaküldése

január 29.

osztályfőnökök

SNI-s megyei szépíró verseny

január

Nagyné Pál Tünde

5000 Ft

Február Feladat

Időpont

Felelős


Tantestületi félévi értekezlet

február 1.

igazgató

Maci kiállítás

február eleje

Nagyné Pál Tünde

Szülői értekezletek

1-2. hét

osztályfőnökök

Nyolcadikosok helyi szóbeli vizsgája

február 8.

Sárossy Szilvia, Princzné Szilágyi Ilona, Wareczki Sándorné

Február 10.

tanítók

Tanulói jelentkezési lapok és adatlapok továbbítása a középfokú intézménybe

február 12.

Wareczki Sándorné, iskolatitkár

Iskolai farsang

február 12.


Almanap

február 15.

tanítók

3000 Ft

Kommunista és egyéb diktatúrák áldozatainak napja

február 25.


3000 Ft

Terematlétika - területi

február

Kerecsányin Tibor, Répászki Marianna

5000 Ft

Angol országos verseny helyi fordulója

február


Korcsolyázás

február

Gavallér Lászlóné, Mósa Zsuzsanna

Téltemető, kiszézés

Levelező versenyek

tanulmányi február következő

szaktanárok

fordulói Nyílt nap – felső tagozat

február 26.

Princzné Sz. I. , osztályfőnökök 29

Iskolanyitogató – vár az február 27. iskola

Nagy Tünde,

3000 Ft

Pataki R, Pálné, Rné Balázs M.

Március Feladat

Időpont

Felelős



március 1. és 3..


Nőnap

március 8.

osztályfőnökök

Gyengén haladók áttekintése, kapcsolatfelvétel a szülőkkel

március 11-ig

szaktanárok

Levelező tanulmányi versenyek

március

szaktanárok

Iskolai ünnepély – március 15.

március 11.

Gavallér Lászlóné, Pataki Rozália, Nagy Tünde Krisztina

Tanulói adatlapok módosításának lehetősége

március 16-17.

Wareczki Sándorné

Óvodai látogatás előkészítése

március 18.

Matisz Zsolt, 4. osztályos tanítók

Angol országos verseny /bejutás esetén/

március


A víz világnapja programok

március 22.

tanítók, Mósa Zsuzsanna Gavallér Lászlóné

8000 Ft

Olvasóverseny alsó tagozaton

március 23.

3-4. osztályos tanítók

4000 Ft

Víz témanap 7. évfolyamon

március 23.

Princzné Szilágyi Ilona, Wareczki Sándorné

Tavaszi szünet

március 24-29.

Pangea megyei matematika verseny

március


Iskolanyitogató – vár az iskola

március 19.

Nagy 30

T,

Pataki

8000 Ft

4000 Ft R,

4000 Ft

Kajdácsi Éva Pálné Szalóki B.

Április Feladat

Időpont

Felelős


április 5. és 7.


Felsős fogadóóra

április 7.

Princzné Sz. I., osztályfőnökök

Költészet Napja

április 11.

Sárossy Szilvia, Tóthné Nagy Rita

Alsós fogadóóra

április 12.

tanítók

Levelező tanulmányi versenyek

április

szaktanárok

Bukások áttekintése, szülők értesítése

április közepe


Megemlékezés a Holokauszt áldozatairól

április 16.

Wareczki Sándorné

Medve matematika verseny

április


5000 Ft

A Föld napja

április 22.


8000 Ft

Természettudományos területi vetélkedő Ócsa

április 22.

Mósa Zsuzsa

3000 Ft

Tavaszi futóverseny Iskolanyitogató

április 20.

Kerecsányin Tibor Egresi M Matiszné,

8 000 Ft

Beiratkozás függő

Pálné Pataki R Nagy Tünde Házi tanulmányi versenyek második fordulója alsó tagozaton

április 27.

Hulladékgyűjtés + elektronikai hulladék gyűjtés

április 28-29.

Szalóki Barbara

31


8000 Ft

Katasztrófavédelmi vetélkedő - területi

április

Papp Norbert

6000 Ft

Május Feladat

Időpont


május 3. és 5.

Kazinczy helyesíróverseny

Felelős Pálné Mórucz Erika és Princzné Szilágyi Ilona

május 4.

Anyák napja


tanítók

első hét

4000 Ft

osztályfőnökök, tanítók

Madarak és fák napja, Herman Ottó nap Prezentációs nap

május 9-10.

Princzné Szilágyi Ilona, osztályfőnökök

Drogprevenció – Dr. Zacher Gábor előadása

május 10.

Wareczki Sándorné

30 000 Ft

Atlétika területi verseny

május


4000 Ft

Felmérés a tanulók május 20-ig körében: milyen szabadon választott tanítási órán, továbbá melyik egyház által szervezett hités erkölcstan órán vagy e helyett az állami általános iskolában kötelező erkölcstan órán kíván részt venni.

osztályfőnökök, igazgató

Levelező versenyek záró május fordulói, a versenyek értékelése

szaktanárok

Szülők tájékoztatása a május 15. következő tanév kötelező eszközszükségleteiről


Idegen nyelvi mérés május 18. hatodik és nyolcadik évfolyamon


Országos kompetenciamérés

május 25.

iskolai koordinátor

A Határtalanul pályázat

május harmadik

Kocsisné Matusek 32

90.000 Ft egy nap kiránduláshoz buszköltség

nyerteseinek kirándulása /eredményes pályázat esetén/ – 7.o.

hete

Diána, Sárossy Szilvia

Felsős tanulmányi kirándulások

május vége – június eleje /a kompetenciamérés után!/

osztályfőnökök

Június Feladat

Időpont

Felelős

A NETFIT-mérés eredményeinek feltöltése

június 1-ig


Témanap a Határtalanul pályázat lezárásaként /eredményes pályázat esetén/

június 1. hete

Kocsisné Matusek Diána, Sárossy Szilvia

Nemzeti összetartozás napja

június 3.


8. osztályos bankett

június

Wareczki Sándorné Kocsisné Matusek Diána, Sárossy Szilvia

Osztályozó értekezletek

június 10.

igazgató, mk. vezető

Ballagás

június 11.

Gavallér Lászlóné, Wareczki Sándorné

Utolsó tanítási nap

június 15.

Az elvégzett idegen nyelvi iskolai vizsgálatok tanulói és intézményi adatainak megküldése a Hivatal által meghatározott módon

június 15.


Tanévzáró ünnepély

június 17.

vezetőség, pedagógusok

Tanévzáró értekezlet

június 22.

vezetőség

33

Várható költség

15 000 Ft

19) A nevelőtestület munkatervet elfogadó határozata

A Felsőpakonyi Herman Ottó Általános Iskola munkaközössége a 2015. augusztus 28-án megtartott tanévnyitó értekezleten III - 354/2015. jegyzőkönyv alapján az intézmény 2015/2016. tanévi munkatervét egyhangú szavazással elfogadta. Felsőpakony, 2015. szeptember 15.

……………………

…………………………

Pálné Mórucz Erika mk.vezető

Princzné Szilágyi Ilona mk. vezető

………………….. Matisz Zsolt igazgató

20) A Szülői Munkaközösség véleménynyilvánítása

A Felsőpakonyi Herman Ottó Általános Iskola 2015/2016. tanév munkatervét a Szülői Munkaközösség megbízásából Kádár Ferenc elnök véleményezte. Felsőpakony, 2015. szeptember 20. …………………..………….. Kádár Ferenc SZMK elnöke

21) Az iskolai diákönkormányzat véleménynyilvánítása

A Felsőpakonyi Herman Ottó Általános Iskola 2015/2016. tanév munkatervét az iskolai diákönkormányzat nevében Szalóki Barbara DÖK-ot segítő pedagógus véleményezte. Felsőpakony, 2015. szeptember 20. ……………………..……….. Szalóki Barbara DÖK-ot segítő pedagógus

34

Intézményi munkaterv

Recommend Documents