Multilaterální projekt Grundtvig

Multilaterální projekt Grundtvig

Innovative Learning Methods in Adult Education

This project has been funded with support from the European Commission. This report reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

Obsah a poslání projektu Několik informací k zamyšlení Internet v ČR - 1992 Ve čtvrtek 13. února 1992 se tehdejší Československo přiřadilo k zemím, kterým byl zpřístupněn internet. (Zdroj: http://www.cesnet.cz/sdruzeni/napsali-o-nas/2012/02/20120224_Computerworld.html)

První osobní počítače - 1981 Prvním počítačem vyrobeným v Československu byl SAPO, který byl uveden do provozu v roce 1957. V roce 1981 je na trh uveden osobní počítač IBM PC. (Zdroj: http://cs.wikipedia.org/wiki/D%C4%9Bjiny_po%C4%8D%C3%ADta%C4%8D%C5%AF)

První tištěné kniha - 1455 Gutenbergova bible byla první vytištěnou knihou, jež byla vydána v Mohuči v letech 1454-1455 Zdroj: http://cs.wikipedia.org/wiki/Prvn%C3%AD_ti%C5%A1t%C4%9Bn%C3%A1_kniha

Již staří Římané říkali Kdo ví, kde se poučit, je již poučen. Qui scit, ubi sit scientia, habenti est proximus .

Na vyhledání dotazu na tento latinský výraz jsem na vyhledávači Google dostala 24 300 odkazů za 0,58 s.

Obsah a poslání projektu ILMAE Odlišný přístup k výuce a učení se  Práce s novými technologiemi a nástroji  Získávání a třídění informací, jejich relevance  Prezentace informací

Motivace k průběžnému vzdělávání se  Vnitřní a vnější motivace  Co nás motivuje k učení se a rozvoji

Týmová spolupráce  Zodpovědnost jednotlivce za výsledek týmu  Schopnost kompromisu

Jak to může vypadat v praxi? O čem pak může být další výuka? -

Knihy, které máme rádi Tištěná kniha versus e-kniha Zdravá a nezdravá výživa Marketing a reklama Etika v reklamě Procvičování gramatického jevu Procvičování slovní zásoby – vzhled Ekologie – růst automobilismu ….

Představení partnerů Verein für Kultur und Sprache (Rakousko) NGO, založená 1995 ve Štýrském Hradci. Zaměřuje se především na školení učitelů a vývoj učebních materiálů. Spolupracuje s Ministerstvem školství, umění a kultury a Štýrskou pedagogickou fakultou.

English Matters. S.L (Španělsko) Soukromá společnost, založená ve španělském Jaénu v lednu 1999. Shrnuje výsledky práce v oblasti doškolování učitelů v Irsku a Španělsku, které probíhá od roku 1992. Organizuje vzdělávací programy pro učitele, studenty, odborníky a pro všechny dospělé zapojené do CŽV.

Museumspädagogische Werkstatt Schoß Obernzenn (Německo) NGO, založené v roce 2000 a sídlící v Obernzennu . Muzeum „Blaues Schloß“ a muzejní pedagogická dílna Schloß Obernzenn připravují historické projekty, projekty na ochranu památek, koncepce a programy celoživotního vzdělávání. Instituci ročně navštíví 2500 dospělých návštěvníků.

Teaching and Learning Challenges Ltd. (Velká Británie) Soukromá společnost pracující pro národní a regionální veřejné a vládní organizace Zavádí nové strategie v oblasti vzdělávání dospělých, především se zabývá iniciativami, které zapojují znevýhodněné a nezačleněné studenty.

Představení koordinátora Channel Crossings Jazyková a vzdělávací společnost (1993)

Zaměření a aktivity Jazykové vzdělávání Překlady a tlumočení Studium jazyků v zahraničí Realizace vzdělávacích projektů

Zaměření našich projektů Rozvoj inovací v oblasti vzdělávání  Aktivační a netradiční metody výuky  Využívání ICT ve výuce dětí i dospělých

Zvyšování kvality v jazykovém vzdělávání  Workshopy a semináře pro učitele ZŠ a SŠ  Nové učební a didaktické pomůcky

Podpora rovného přístupu ke vzdělávání  Vytváření studijních příležitostí pro osoby pečující o malé děti nebo populaci 50+  Propagace flexibilních forem práce

5 mezinárodních institucí CZ, AT, ES, DE, UK

5 výukových modulů     

Rádio-podcasting (AT) Video reportáž (ES) E-zpravodaj (CZ) Neverbální komunikace (DE) Moderní technologie - průřezové téma (UK)

Vznik a příprava projektu ILMAE 

společně realizovaný předchozí projekt Grundtvig partnerství



profilace společných oblastí ve vzdělávání dospělých (společný cíl)



společná definice struktury projektu a jeho výstupů (draft)



definice zodpovědností a úkolů jednotlivých organizací



zpracování projektové žádosti – Channel Crossings

Co?→ Proč?→ Pro koho?→S kým?→ Za kolik?→ Kdy?→ Výstupy?→ Co s tím dál?

Připravujeme žádost 

seznámení se s aktuální příručkou a prioritami



předchozí projekt partnerství případně jiná spolupráce je velkou výhodou



srozumitelná formulace záměru a výstupů



dobré finanční plánování



jeden zpracovatel žádosti

Začínáme realizovat projekt  znovu si vyjasnit úkoly a priority  rozdělit zodpovědnosti mezi partnery  kvalitně připravit partnerské smlouvy  nastavit pravidla pro proplácení výdajů  odsouhlasit pravidla pro komunikaci  Připravit vzory všech formulářů a výkazů

Průběh realizace projektu  průběžné informace pro všechny partnery  dobrý timemanagement, dostatek času  častá komunikace, Skype meetingy  důslednost a kontrola  krátkodobé úkoly a jejich kontrola  konzultace nejasností včas

Výstupy projektu ILMAE  připravený obsah pro vzdělávací kurz (GCD)  5 příruček pro lektory k modulům (AJ)  soubor doplňkových materiálů – toolbox  webový portál www.ilmae.eu  DVD s ukázkami ze zpracovaných modulů

Projekt skončil a co dál?  Diseminace při každé vhodné příležitosti – semináře, workshopy, konference  Přenos know how do dalších projektů – projekty pro učitele  Zpracované materiály – stále na webu  Příprava a realizace kurzu GCD  Průběžná komunikace s partnery

Ukázky projektových aktivit

Co vás může překvapit

Na co byste měli myslet při přípravě žádosti  Stanovte si reálné a měřitelné cíle (SMART)  Buďte maximálně konkrétní a věcní  Přesvědčte hodnotitele  Udělejte si dobrý odhad financí  Definujte si rizika, nezapomeňte na evaluaci  Popište dobře výstupy a jejich další využití

Na co byste neměli zapomínat jako koordinátoři  ověřte si, že všichni umějí pracovat se všemi SW nástroji  ujistěte se, že všichni rozumějí tomu, co mají udělat  koordinátor není diktátor, buďte taktní, ale důslední  vyžadujte dodání všech materiálů v termínu  nechávejte si dostatečnou časovou rezervu  vytvářejte pozitivní klima a buďte příkladem

Děkuji vám za pozornost. Mgr. Hana Erlebachová, Channel Crossings [email protected]

Hodně úspěchů při přípravě žádosti a realizaci multilaterálních projektů!