MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI BERBICARA DILUAR RUMAH DALAM BAHASA INGGRIS TLR.BI

MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI GOLONGAN POKOK JASA PERORANGAN YANG MELAYANI RUMAH TANGGA

BERBICARA DILUAR RUMAH DALAM BAHASA INGGRIS TLR.BI03.004.01

KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS DIREKTORAT STANDARDISASI KOMPETENSI DAN PROGAM PELATIHAN Jl. Jend. Gatot Subroto Kav. 51 Lt. 6.A Jakarta Selatan 2014

Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi Golongan Tata Laksana Rumah Tangga

Kode Modul TLR. BI03.001.01.

KATA PENGANTAR Modul pelatihan kerja berbasis kompetensi merupakan salah satu

media

pembelajaran yang efektif dan dan efisien serta dapat dipergunakan sebagai media transformasi pengetahuan (knowledge), keterampilan (skill) dan sikap kerja (attitude) kepada peserta pelatihan untuk meningkat kualitas, produktivitas dan mencapai kompetensi tertentu berdasarkan program pelatihan yang mengacu pada standar kompetensi kerja Indonesia (SKKNI). Modul

PBK

ini

berpedoman

pada

Keputuan

Dirjen

Binallatas

No.Kep.181/Lattas/XII/2013 tentang Pedoman penyusunan Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi, berorientasi kepada CTKI peserta program pelatihan berbasis kompetensi (competence based training) di BLKLN, yang diformulasikan menjadi 3 lampiran, yaitu : Lampitran 1.Buku Informasi, Lampiran 2.Buku Kerja dan Lampiran 3..Buku Penilaian, sebagai satu kesatuan yang tidak terpisahkan dalam penggunaannya sebagai referensi dalam media pembelajaran bagi peserta pelatihan dan instruktur, agar pelaksanaan program pelatihan berbasis kompetensi dilakukan secara efektif dan efisien. Untuk memenuhi kebutuhan pelatihan berbasis kompetensi tersebut, maka disusunlah modul pelatihan kompetensi dengan judul : Berbicara di luar rumah dalam Bahasa Inggris, Kode Unit : TLR.BI03.004.01, yang mengacu pada SKKNI Tata Laksana Rumah Tangga yang telah ditetapkan oleh Menteri Tenaga Kerja dan Transmigrasii dengan No.KEP.43./MEN/.II./.2005. Demikian modul ini kami sampaikan semoga Tuhan YME memberikan tuntunan kepada kita dalam melakukan berbagai upaya perbaikan dalam menunjang proses pelaksanaan pelatihan CTKI di Balai Latihan Kerja Luar Negeri di seluruh wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia. Jakarta, April 2014

dul : Berbicara dengan Keluarga Majikan dlm Bahasa Inggris. MODUL PBK. Versi: 2014

Halaman: 1 dari 11



DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

1.

DAFTAR ISI

2.

ACUAN STANDAR KOMPETENSI DAN SILABUS PELATIHAN

3.

A. Acuan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia

3.

B. Kemampuan yang Harus Dimiliki Sebelumnya

6.

C. Silabus Pelatihan Berbasis Kompetensi

7. 11.

LAMPIRAN :

Lampiran 1. Buku Informasi

11.

Lampiran 2. Buku Kerja

11.

Lampiran 3. Buku Penilaian.

11.


Halaman: 2 dari 11



ACUAN STANDAR KOMPETENSI KERJA DAN SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

A.

Acuan Standar Kompetensi Kerja Nasional (SKKNI) Modul PBK ini, mengacu pada unit komoetensi terkait yang disalin dari SKKNI Tata Laksana Rumah Tangga Tahun 2005, sebagai berikut : 1. Unit Kompetensi KODE UNIT JUDUL UNIT

: TLR.BI03.004.01. : Berbicara di luar rumah dalam Bahasa Inggris.

DESKRIPSI UNIT

: Unit ini berhubungan dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap kerja yang dibutuhkan untuk berkomunikasi di luar rumah dalam Bahasa Inggris dalam pelaksanaan tugas sehari-hari.

ELEMEN KOMPETENSI 1.

Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah.

KRITERIA UNJUK KERJA 1.1. Kosakata yang berkaitan dengan tugas, dihafal dengan baik. 1.2. Kosakata diucapkan dengan jelas, tepat dan benar. 1.3. Kosakata dibedakan sesui dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas di uar rumah.

2.

Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah .

2.1. Kalimat yang bekaitan dengan tugas di luar rumah, diucapkan dengn baik dan benar. 2.2. Kalimat-kalimat yang berkkaitan dengan tugas di luar rumah, dipergunakan sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat.

BATASAN VARIABEL 1. Kontek Variabel.

Kontek variabel unit kompetensi ini meliputi : menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah, berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah, yang digunakan untuk penyusunan program pelatihan dan penyusunan materi uji kompetensi : Berbicara di luar rumah dalam dul : Berbicara dengan Keluarga Majikan dlm Bahasa Inggris. MODUL PBK. Versi: 2014

Halaman: 3 dari 11



Bahas Inggris. 2. Perlengkapan untuk Berbicara di luar rumah dalam Bahas Inggris, mencakup : 2.1. Alat perlengkapan bekerja di rumah tangga. 2.2. Bahan kerja di rumah tangga. 2.3. Alat Tulis Kantor/ catatan. 2.4. Audio visual TKI bekerja bidang Jasa Tata Laksana Rumah Tangga dalam lingkungan keluarga majikan di luar negeri. 2.7. Alat - alat komunikasi ( telepon, faximille, handphone ). 2.8. Buku pedoman berbicara/cara bekomunikasi dalam bahasa Inggris dengan Keluarga Majikan. 3. Tugas pekerjaan untuk Berbicara di luar rumah dalam Bahas Inggris, meliputi : 3.1. Menggunakan kosa. 3.2. Menggunakan kalimat sederhana. 3.3. Mengerti dan memahami perintah majikan dan melaksanakannya dalam tugas sehari-hari. 4. Peraturan untuk Berbicara di luar rumah dalam Bahasa Inggris, adalah : 4.1. Pedoman bekerja di luar negeri. 4.2. Peraturan tentang Jasa Perorangan Yang Melayani Rumah Tangga. 4.3. Persiapan Akhir Pemberangkatan. PANDUAN PENILAIAN

1. Penjelasan Prosedur Penilaian. Alat, bahan dan tempat penilaian harus tersedia serta unit kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya yang mungkin diperlukan sebelum menguasai unit kompetensi ini dan kaitannya dengan unit kompetensi lain yang paling terkait : 1.1. TLR.BI03.001.01. Berbicara dengan keluarga majikan dalam Bahasa Inggris. 1.2. TLR.BI03.003.01. Menerima Tamu dalam Bahasa Inggris. 2. Kondisi Penilaian. dul : Berbicara dengan Keluarga Majikan dlm Bahasa Inggris. MODUL PBK. Versi: 2014

Halaman: 4 dari 11



2.1. Kondisi yang berpengaruh dalam penilaian : Merupakan aspek penilaian yang sangat berpengaruh atas tercapainya kompetensi tersebut yang terkait dengan : penguasaan kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah, berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah sesuai dengan tugas seharihari di lur rumah. 2.2. Penilaian dapat dilakukan dengan cara : Tertulis, lisan /wawancara, demonstrasi/praktek, dan simulasi di ruang simulator/ atau ditempat kerja. 3. Pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan. 3.1. Pengetahuan yang dibutuhkan untuk mendukung unit kompetensi ini sebagai berikut : a. Penggunaan bahasa sederhana / berkomunikasi dengan keluarga majikan. b. Tehnik penggunaan bahasa sederhana / berkomunikasi dengan keluarga majikan. c. Pengetahuan penggunaan bahasa sederhana / berkomunikasi dengan keluarga majikan. 3.2. Keterampilan yang dibutuhkan. Keterampilan yang dibutuhkan untuk mendukung unit kompetensi ini sebagai berikut : a. Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah. b. Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah. 4. Aspek Kritis. Merupakan aspek untuk menemukenali titik kritis pada sikap kerja unit kompetensi ini yang harus diperhatikan sebagai berikut : 5.1. Bertanggung jawab sesuai dengan beban tugasnya. 5.2. Memiliki kemampuan berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris 5.3. Kemampuan bahasa

sederhana/ berkomunikasi di luar rumah dilakukan

secara baik dan benar, sopan pada keadaan yang berubah-ubah sesuai dengan situasi dan kondisi. dul : Berbicara dengan Keluarga Majikan dlm Bahasa Inggris. MODUL PBK. Versi: 2014

Halaman: 5 dari 11



B. Kemampuan yang Harus Dimiliki Sebelumnya Ada pun kemampuan yang harus dimiliki sebelumnya sebagai berikut: 1. Kemampuan Awal; a. Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah b. Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah 2. Unit Kompetensi yang terkait; a. TLR.BI03.001.01.

Berbicara dengan keluarga Majikan dalam Bahasa Inggris

b. TLR.BI03.003.01.

Menerima Tamu dalam Bahasa Inggris


Halaman: 6 dari 11


B.

Kode Modul TLR. BI03.001.01

Silabus Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK)

Judul Unit Kompetensi Kode Unit Kompetensi Deskripsi Unit Kompetensi

: Berbcara di Luar Rumah dalam Bahasa Inggris. : TLR.BI03.004.01 : Unit ini berhubungan dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap kerja yang dibutuhkan dalam berbicara di luar rumah dalam Bahasa Inggris Perkiraan Waktu Pelatihan : 18.45’ Jam pelatihan (@ 45 Menit) Tabel Silabus Unit Kompetensi :

ELEMEN KOMPETENSI 1 Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah

KRITERIA UNJUK KERJA 1 Kosakata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dihafal.

2 Kosakata diucapkan dengan jelas, tepat dan benar.

3 Kosakata dibedakan sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas di luar rumah.

INDIKATOR UNJUK KERJA - Dapat menerangkan kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah untuk dihafal - Mampu menghafal kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah - Harus tepat, benar jelas - Dapat menjelaskan cara pengucapan kosakata - Mampu mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar - Harus jelas dan benar - Dapat menjelaskan perbedaan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas

Judul Modul : Berbicara dgn Keluarga Majikan dalam Bahasa Inggirs. MODUL PBK Versi: 2014

JAM PELATIHAN

MATERI PELATIHAN PENGETAHUAN

KETERAMPILAN

SIKAP

TEORI

- Kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah untuk dihafal

- Menghafal kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah

- Tepat, benar dan jelas

3.10’

- Cara pengucapan kosakata

- Mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar

- Jelas dan benar

- Perbedaan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah

- Membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar

- Sesuai, tepat dan benar

PRAKTEK 7.35’

Halaman: 7 dari 11


ELEMEN KOMPETENSI

2 Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah

KRITERIA UNJUK KERJA

1 Kalimat yang berkaitan dengan tugas di luar rumah diucapkan dengan baik dan benar.

INDIKATOR UNJUK KERJA diluar rumah - Mampu membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah - Harus sesuai, tepat dan benar - Dapat menjelaskan cara pengucapan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah


JAM PELATIHAN


KETERAMPILAN

SIKAP

TEORI

PRAKTEK

2.05’

5.10’

rumah

- Cara pengucapan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah

- Mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah

- Baik dan benar

- Penggunaan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat

- Mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat

- Sesuai tepat benar

- Mampu mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah - Harus baik dan benar 2 Kalimat-kalimat yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dipergunakan sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat.

- Dapat menjelaskan penggunaan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat - Mampu mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan


Halaman: 8 dari 11


ELEMEN KOMPETENSI

KRITERIA UNJUK KERJA

INDIKATOR UNJUK KERJA


JAM PELATIHAN


KETERAMPILAN

SIKAP

ASESMEN

ASESMEN

ASESMEN

TEORI

PRAKTEK

5.15’

13.00’

kondisi yang tepat - Harus sesuai, tepat dan benar

JUMLAH


Halaman: 9 dari 11



LAMPIRAN MODUL BERBICARA DILUAR RUMAH DALAM BAHASA INGGRIS KODE UNIT : TLR.BI03.004.01.

LAMPIRAN 1. BUKU INFORMASI. LAMPIRAN 2. BUKU KERJA. LAMPIRAN 3. BUKU PENILAIAN.

Judul Modul: Berbicara dengan Majikan menggunakan Bahasa Inggris Modul PBK. Versi: 2014

Halaman: 10 dari 11

BUKU INFORMASI

BERBICARA DENGAN KELUARGA MAJIKAN DALAM BAHASA INGGRIS TLR.BI03.001.01


Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi GOLONGAN TATA LAKSANA RUMAH TANGGA

Kode Modul TLR.BI03.004.01

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI.....................................................................................................

2.

BAB I.

PENDAHULUAN.................................................................................

3.

A. Tujuan Umum

3.

B. Tujuan Khusus BAB II.

1. MENGUASAI KOSAKATA YANG BERKAITAN DENGAN TUGAS

6.

DI LUAR RUMAH............................................................................ A. Pengetahunan............................................................................

6.

1. Kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah untuk dihafal. 2. Cara pengucapan kosakata. 3. Perbedaan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah...................................... B. Keterampilan..............................................................................

17.

1. Menghafal kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah. 2. Mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar. 3. Membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah. C. Sikap Kerja............................................................................... 1. Tepat, benar jelas 2. Jelas dan benar 3. Sesuai, tepat dan benar.

BAB II.

2. BERKOMUNIKASI DENGAN KALIMAT SEDERHANA SESUAI DENGAN

24.

TUGAS DILUAR RUMAH................................................................. A. Pengetahunan........................................................................... 1.Cara pengucapan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah.

Judul Modul: Berbicara di Luar Rumah Dlm Bhs.Inggris. Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 1 dari 56

24.



2. Penggunaan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi. B. Keterampilan ...........................................................................

26.

1. Mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah. 2. Mengunakan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat. C. Sikap Kerja...............................................................................

32.

1. Baik dan benar. 2. Sesuai, tepat dan benar. DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................

34.

A. Dasar Peraturan Perundang-undangan. B. Buku Referensi.. C. Majalah datau Bulletin. D. Referensi Lainnya DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN....................................................................

36.

A. Daftar Pelaratan / Mesin. B. Daftar Bahan LAMPIRAN...................................................................................................... Lampiran 1. Contoh Kuesioner.

38. 38.

Lampiran 2. Diagram Alur Kompetensi DAFTAR NAMA PENYUSUN MODUL....................................................................


Halaman: 2 dari 56

41.



BAB I PENDAHULUAN

A. TUJUAN UMUM . Dirumuskan dengan menggunakan kata kerja yang behavioral (bersifat perilaku) dan dapat diukur (measurable) atau operasional.. Tujuan umum akan dicapai

peserta

pelatihan

setelah

mereka

menyelesaikan

suatu

proses

pembelajaran/pelatihan setiap unit kompetensi. Setelah mengkuti unit kompetensi berbicara dengan keluarga majikan dalam bahasa Inggrs ini, peserta mampu atau kompeten: berbicara dengan keluarga majikan dalam bahasa Inggris.

B. TUJUAN KHUSUS . Tujuan khusus merupakan uraian atau penjabaran dari tujuan umum dari

spesific instructional objecktive atau instructional objective saja, atau enabling objective.

Didalamnya terkandung kompetensi khusus yang disebut analisis

instruksional (instructional analysis) yang akan dicapai peserta pelatihan

setelah

selesai mengikuti pelatihan dengan judul modul ini, sebagaimana grafik hubungan keterkaitan pekerjaan (judul unit), dinalaisis langkah-langkah tugasnya (task) suatu kegiatan/elemen dan kajian /identifikasi standar kinerja tugas (step) kriteria unjuk kerja (standar kinerja), menjadi competency requirements

dalam aspek afektif,

kognitif dan psikomotorik. Tujuan khusus berbicara

di luar rumah dalam bahasa Inggris, peserta

mampu : 1. Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah. 2. Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah.


Halaman: 3 dari 56



BAB II. MENGUASAI KOSAKATA YANG BERKAITAN TUGAS DI LUAR RUMAH

A. PENGETAHUNAN Pengetahuan yang diperlukan untuk Kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah untuk dihafal , yaitu : 1. Kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah untuk dihafal.

No 1.

Kosa Kata Vocabulary Berhubungan :Bangunan Gedung dan tempat dalam bahasa Inggris, (understanding simple sentence);

a.

Gedung : Rumah, Kantor, Kantor Pos, Kantor pemerintah, Kantor Polisi, Kantor imigrasi, kantor kedutaan, Kantor PPTKIS, Hotel,

b.

Pasar ; Pasar, Toko, Supermarket, Pusat perbelanjaan/Mall, Departemen store Bank, Bank Nasional, Koperasi. Toko buku Kesehatan : Klinik, Rumah Sakit, Apotik, Toko Obat, Perawat Kesehatan Pendidikan; Taman kanak-kanak. Sekolah (SD, SMP) SMU, SMK. Perguruan Tinggi Pelatihan ; BLK, BLKLN, LPK, Pusat makanan; Rumah Makan, Bar, Restoran, Sistim Tranpsortasi: Terminal, Bandara, Pelabuhan, Halte Bis, Stasiun Kereta Api, Bus, mobil, taxi, kereta MRT, Sepede motor, sepeda, Pesawat, Ambulance, Kereta Api.

c.

d.

e. f. g.


a .

Building; House, Office, Pos Office, Government Office, Police Office Imigration Office, Emmbassy, Employment Agency, Hotels. Market ; Market, Shop, Supermarket, Shoppping center/Mall., Departement store. Bank, National Bank, Coorporasi Bookshop/Book store. Healty ; Clinic, Hospital, Aphotic, Medicine Shop, Nurse. Educations; Kindergarten, Primary school, Secondary school Junior college, University, Academy, College. Vocational; Training Center, BKLN, LPK. Food center; Food center, Bar, Restaurant Transportations system; Bus Interchange, Airport, Port Bus stop, Railway station, Bus, Car, Taxi, MRT train. Motor cycle, Bycicle Aeroplane, Ambulance, Trains Halaman: 4 dari 56



Lampu lalu lintas, zebra cross, Rambu lalu lintas, Macet. 2.

Traffic light, Zebra Crossing Traffic sign, Traffic Jam.

Berhubungan : Petunjuk Arah (Direction to plaaces), dalam bahasa Inggris, (understanding simple sentence);

a.

3.

Arah; Utara, Selatan, Timur, Barat Jalan terus, Kiri, Kanan, Didepan, Pojok, disaming, Disebelah, Menyeberang, Jaan turun/Naik. Diantara, Di tengah, Belok, Atas, Bawah, Keluar, masuk, Di luar,Didlm.

Direction; North, South, East, West, Go ahead, Left, Right, In front of, Corner, Beside, Behnd, Across, Go down/ Go up, Between, Midle, Turn Bottom, Out, In, , Outside Inside b. Ruangan; b Room; Ruang pimpinan, Ruang tamu, . Head room, Living room, Ruang tidur, Ruang makan, Dapur Bed room, Dining room, Kitchen Ruang belajar, Lift. Study room, Lift. c. Ruang Tamu: c. Ruang Tamu: Meja, Kursi tamu, Vas bunga. Table, chair, Flower Vas Berhubungan : Kata Kerja Dasar dalam bahasa Inggris (Basic Verb) , (understanding simple sentence);

a.

4.

Bukan perintah : a Bukan perintah: Minum, Datang, Masuk, Pergi . Drink, Come, Enter, Go. b. Perintah: b Perintah: Membawa, Memasak, Membuat. . Bring, Cook, Make. Berhubungan : Kata bilangan dalam bahasa Inggris, (understanding simple sentence);

a.

Pecahan dan Satuan: Setengah,Seperempat. Nol,Satu, Dua, Tiga, 4, 5, 6, 7, Delapam, Sembilan

a .

b.

Puluhan: Sepuluh,Sebelas, 12, 13, 14, Lima belas, Dua puluh, 21, 29, Tiga puluh, 40, 50, 60, Ratusan: Seratus, 120, Ribuan: Seribu, 2500 (Dua ribu lima ratus),

b .

c. d.

5.

c. d .

Pecahan dan Satuan: Half, Quarter. Zero,One,Two,Three,Four,Five,Six,Seve n, Eight, Nine. Puluhan: Ten,Eleven,Twelve,Thirteen,Fourteen, Fifteen, Twenty,Twenty one,Twenty nine, Thirty, Forty,Fifty,Sixty, Ratusan: One hundred,On hundred and twenty. Ribuan: One thousand, Two thousand and five hundred

Berhubungan : Kata keterangan, waktu , Cuaca dalam bahasa Inggris, (understanding simple sentence);

a.

Jam: jam 7.30 pagi, jam 11.40, jam 12.00 siang Jam satu tepat jam 15.30.sore Jam 12.00 malam.


a .

O’clock: 7.30 AM, Ten twenty AM, Twelve noon. One o’clock sharp. Tree thirty .PM. Midnight. Halaman: 5 dari 56



b.

Waktu : Tanggal, Tahun, Bulan, Minggu, Hari, Jam, Minute. Pagi, Siang, Sore, Malam. Sekarang, hari ini, Kemarin, Besok. Nanti malam, Setelah, Sebelumnya. Jam berapa ?

b .

Time: Date, Year, Month, Week, Day, Hour, Minute, Morning, Afternoon, Evening, Night. Now, Today, Yesterday, Tommorrow. To night, After, Before. What’s time?

b.

Hari dalam seminggu Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Jumat, Sabtu, Minggu.

b .

c.

Bulan dalam setahun: Januari, pebruari, Maret, Aril,, Mei, Juni, Juli, Agustus,.........Desember.

c.

Days of the week: Monday, Tuesday, Wednesday, Thrisday, Friday, Saturday, Sunday. Monts of the year: January, February, Mart, April, May, June, Juy, August, ..........December.

d.

Tahun.: 2005, 2007, 2010, 2011,……….2014.

d .

Cuaca : Hujan, cerah, Berangin, Berawan. Dingin, baik. 6.

Year’s : 2005, 2007, 2020, 2011,..........2014. Weather : Rainy, Sunny, Windy, Cloudy Cold, Fine.

Berhubungan : Kata sifat dan kata ganti dalam bahasa Inggris, (understanding simple sentence);

7.

a.

Kata Sifat : Besar/kecil, Panjang/pendek Jauh/dekat, Cepat, Lambat. Bersih / Kotor, Kering/Basah

a .

Simple adjectives : Big/small, Long/short. Far /Near, Fast/Quick, Slow. Clean/Dirty, Dry / Wet.

b.

Kondisi: Panas, dingin, hangat. Sehat, Sakit, Capek, Lapar, Kenyang.

b .

Condition : Hot, Cold, Warm. Healty, Sick, Tired, Hungry, Full.

c.

Kata Ganti; Saya, Kamu, Kami, Mereka Dia (lelaki), Dia (wanita). Buku dia (lelaki), Pena dia (wanita). Uang saya Dompet Patimah. Semua, Seluruh, Setiap orang, Banyak.

c.

Basic Pronoun: I, You, It, They. He, She. His books, Her pen. My money. Patimah’s wallet. Yours, Their. Mr/Mrs/Miss, Madame.

Berhubungan : Nama alat makan, alat minum, makanan dan minuman dalam bahasa Inggris, (understanding simple sentence);


Halaman: 6 dari 56


8.


a.

Alat makan : Piring, mangkok, Sendok, Garpu,

a .

Eat tools: Plate, Bowl, Spoon, Fork.

b.

Alat minum : Gelas, cangkir, alas cangkir, Teko.

b .

Drink tools: Glass, Cup, Saucer, Pot.

c.

Makanan dan Minumam: Sarapan pagi, Makan siang/malam Makanan ringan. Nasi, Bubur, Mie, Sup, Telur. Jus buah, Susu,Teh, Kopi, Air putih.

c.

Meals, Food and Drinks: Breackfast, Lunch, / Dinner. Snack. Rice, Porridge, Noodle, Soup. Fruit juice, Milk, Tea, Coffee, Fresh water Berhubungan : Nama bumbu dapur dalam bahasa Inggris, (understanding simple sentence);

a.

b.

9.

Bumbu : Bawang merah, Bawang putih,Cabe. Saos : Saos tomat, Kecap,………saos cabe. Wortel, Jamur, Sawi.

a .

Bumbu : Red Union, White union, Chili

b .

Sauce: Tomato sauce, Ketchup,.... Chli sauce. Carrot, Mushroom, Lettuce.

Berhubungan : Nama perabotan/ furniture dalam bahasa Inggris, (understanding simple sentence);

10.

a.

Perabotan : Tempat tidur, sofa, ………………

a .

Perabotan: Bed, Sofa.

b.

Furniture : Meja, Kursi tamu, Almari

b .

Furniture: Table, Guest Chair , Cabinet

Berhubungan : Laundry dalam bahasa Inggris, (understanding simple sentence);

11.

a.

Pakaian: Katun, Sutra. Kemeja, Kaos, Gaun, Rok, Blus. Celana panjang /pendek. Baju tidur, Baju dalam.

a .

Cloote: Cotton, Silk. Shirt, T-shirt, Dress. Skirt, Blouse. Long pans/Short pans Pijamas, Panties /Underwear.

b.

Cucian : Mesin cuci, Mesin pengering. Setrika, papan strika. Penggantung pak, Jepitan pakaian, Pelambut pakaian, pemutih. Jarum, Benang, Gunting

b .

Doby: Washiing macine, Drying machine. Iron, Iron board. Hanger, Laundry clip Softtener, Bleach. Needle, Thread, Scissor.

Berhubungan : dengan Kesehatan dan Obat (Health and Medicine), (understanding simple sentence);

a.

Kesehatan: Sakit,Batuk, Demam, Gatal, Flu, Radang Kedinginan, Terluka, Berdarah. Muntah, Hamil.


a .

Health: Sick, Cough, Fever, Itchy., Flu, Ache. Cold, Wound, Bleeding. Vomit, Pregnant. Halaman: 7 dari 56


b.

Obat dan perawatan. : Pil/ Tablet, Plester Dokter, Perawat. Ambullan, Rumah sakit.


b .

Medicine and healty. Pills/Tablets, Plaster Doctor, Nurse. Ambulance, Hospital.

2. Cara pengucapan kosakata.

Cara pengucapan kosakata dengan tepat dan benar dalam bahasa Inggris , sebagai berikut : 1.1.

Pengucapan nama buah-buahan, di toko buah dengan tepat dan benar dalam bahasa Inggris (understanding simple sentence); a. Apel (Aplle), diucapkan : Epel. b. Pisang (Banana), diucapkan : Benane. c. Jeruk nipis (Lemon), diucapkan : Lemen. d. Anggur (Grape), diucapkan : Greep. a. Dst.

1.2.

Pengucapan nama sayuran di pasar tradisional, dengan tepat dan benar dalam bahasa Inggris (understanding simple sentence); a. Kobis (Cabbage), diucapkan : Kebij. b. Seledri (Celery), diucapkan : Seleri. c. Terong (Eggplant), diucapkan : Ikplen. d. Jamur (Mushroom), diucapkan : Masrum. a. Dst.

1.3.

Pengucapan nama makanan dan minuman di rumah makan, dengan tepat dan benar dalam bahasa Inggris (understanding simple sentence); a. Nasi Goreng (Fried Rice), diucapkan : Fret Rais. b. Mie bihun (Vermicelli), diucapkan : Vermiseli. c. Es Sirup (Es Syrup), diucapkan : Es Sirup. d. Madu (Honey), diucapkan Hanie. e. Dst.


Halaman: 8 dari 56


1.4.


Pengucapan nama Bumbu dan Rasa, di toko bumbu masakan, dengan tepat dan benar dalam bahasa Inggris (understanding simple sentence); a. Bawang Putih (Garlic), diucapkan : Garlik. b. Ketumbar(Curriander), diucapkan : Koriender. c. Gula Pasir (Canne sugar), diucapkan : Ken suge. d. Garam (Salt), diucapkan : Sal. b. dst.

1.5.

Pengucapan nama pakaian di toko pakaian, dengan tepat dan benar dalam bahasa Inggris (understanding simple sentence); a. Pakaian Dalam (Underwear), diucapkan: Anderwe b. Piyama (Pijamas), diucapkan : Pejemes. c. Rok Terusan (Dress), diucapkan : Dres. d. Baju Tidur (Night gown), diucapkan Nait gon. e. Dst.

3. Perbedaan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah. Sebagai berikut : 3.1.

Perbedaan

dan

penyebutan

nama

:

bangunan/gedung

sesuai

fungsinya dalam bahasa Inggris (understanding simple sentence); a. Rumah , tempat/bangunan untuk tempat tinggal, - dalam Bhs Inggris : Homes, places / buildings for residential. b. Restorant, tempat/bangunan untuk makan pagi, siang, malam. - dalam Bhs Inggris : Restorant, place / building for breakfast, lunch, dinner. c. Masjid, tempat/bangunan untuk sholat. - dalam Bhs Inggris : Mosques, places / buildings for prayer. d. Pasar, tempat/bangunan untuk jual beli kebutuhan rumah tangga. - dalam Bhs Inggris : Markets, places / buildings to purchase Judul Modul: Berbicara di Luar Rumah Dlm Bhs.Inggris. Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 9 dari 56



household needs.

3.2.

Perbedaan dan penyebutan nama : lembaga tempat pendidikan sesuai fungsinya dalam bahasa Inggris (understanding simple sentence); a. School, untuk sekolah/studi siswa/pelajar. - dalam Bhs Inggris : School, for school / study students / learners. b. Taman kanak-kanak, untuk sekolah tingkat anak-anak. - dalam Bhs Inggris : Kindergarten, to school level children. c.

SMU, untuk sekolah/studi pelajar tingkat SMU. - dalam Bhs Inggris : High school, to school / high school students study.

d. Akademi, untuk studi mahasiswa tingkat akademi. - dalam Bhs Inggris : Academy, to study college-level students.

3.3.

Perbedaan dan penyebutan nama alat : trasnportasi darat, sesuai fungsinya dalam bahasa Inggris (understanding simple sentence); a. Mobil, untuk penumpang jumlah sedikit. - dalam Bhs Inggris : . Cars, for passenger modicum b. Kereta Api, untuk penumpang jumlah masal (banyak). - dalam Bhs Inggris : Rail ways, for passenger a lot c.

Bus Sekolah, untuk penumpang anak sekolah.

- dalam Bhs Inggris : Bus school, for chlidren school. d. Taxi, untuk penumpang sewa. - dalam Bhs Inggris : Taxi, for passenger rental

3.4.

Perbedaan dan penyebutan nama/sistem lalu lintas transportasi darat sesuai

fungsinya

dalam


bahasa

Inggris

(understanding

simple

Halaman: 10 dari 56



sentence); a. Lampu lalu lintas, untuk mengatur lalu lintas. - dalam Bhs Inggris : Traffic lights to regulate traffic b. Zebra cross, untuk penyeberang jalan. - dalam Bhs Inggris : Zebra crossing, for pedestrian b. Halte bus, untuk bus stop. - dalam Bhs Inggris : The bus stop to bus stop. c. Terminal, untuk bus berhenti menurunkan penumpang. - dalam Bhs Inggris : Terminal for drop off passengers

3.5.

Perbedaan dan penyebutan nama/petunjuk arah

sesuai fungsinya

dalam bahasa Inggris (understanding simple sentence); a.

Utara, untuk menunujk arah utara. - dalam Bhs Inggris : North, to point north.

b.

Timur, untuk menunjuk arah timur. - dalam Bhs Inggris : East, for pointing eastward.

c.

Jalan turun, untuk menunjuk arah jalan menurun. - dalam Bhs Inggris : Way down, to point the way toward decreasing

d.

Jalan naik, untuk menunjuk arah jalan menaik. - dalam Bhs Inggris : Way up, to point the way toward the ascending.

3.6.

Perbedaan dan penyebutan nama/petunjuk sekeliling sesuai fungsinya dalam bahasa Inggris (understanding simple sentence); a.

Depan, untuk arah didepan. - dalam Bhs Inggris : Home, for the front direction.

b.

Belakang, untuk arah di belakang. - dalam Bhs Inggris : Rear, for direction behind


Halaman: 11 dari 56


c.


Kanan, untuk arah di samping kanan. - dalam Bhs Inggris : Right, for a direction to the right

d.

Kiri, untuk arah di samping kiri. - dalam Bhs Inggris : Left, for direction on the left side.

3.7.

Perbedaan dan penyebutan nama/tempat kesehatan sesuai fungsinya dalam bahasa Inggris (understanding simple sentence); a.

Klinik, untuk orang sakit berobat di klinik. - dalam Bhs Inggris : Clinic, for sick people go to the clinic.

b.

Rumah Sakit, untuk orang sakit dirawat di rumah sakit. - dalam Bhs Inggris : Hospital, for the sick hospitalized.

c.

Apotik, untuk orang sakit beli obat sesuai resep dokter di apotik. - dalam Bhs Inggris : Pharmacies, for people to buy pain medication as prescribed in pharmacies.

d.

Toko Obat, untuk beli obat di toko obat tanpa resep dokter. - dalam Bhs Inggris : Drug Store, to buy drugs at drugstores without a prescription.

B. KETERAMPILAN. Keterampilan yang diperlukan untuk Menghafal kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah, yaitu 1.

Menghafal kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah yang benar. Melalui aktivitas kegiatan, sebagai berikut ; 1.1.

Mengucapkan hafalan kosakata yang berhubungan gedung/bangunan dalam bahasa Inggris (Speaking capability) :

dengan

a. Mengucapkan: Rumah, Kantor, Kantor Pos, - dalam Bhs Inggris : Home, Office, Post Office

b. Mengucapkan: Kantor pemerintah, Kantor Polisi, - dalam Bhs Inggris : Government offices, Police Station

c. Mengucapkan: Kantor imigrasi, kantor kedutaan, - dalam Bhs Inggris : Imogration offices, Embassy office.

d. Mengucapkan: Kantor PPTKIS, - dalam Bhs Inggris : PPTKIS offices. Judul Modul: Berbicara di Luar Rumah Dlm Bhs.Inggris. Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 12 dari 56

:



e. Hotel, - dalam Bhs Inggris : Hotels.

1.2.

Mengucapkan hafalan kosakata yang berhubungan pasar/bangunan dalam bahasa Inggris (Speaking capability) :

dengan

:

a. Mengucapkan: Pasar, Toko, Supermarket, - dalam Bhs Inggris : . Markets, Shops, Supermarkets.

b. Mengucapkan: Pusat perbelanjaan/Mall, - dalam Bhs Inggris : Shopping Center / Mall.

c. Mengucapkan: Departemen store, - dalam Bhs Inggris : Departemen store d. Mengucapkan: Bank, Bank Nasional, Koperasi. - dalam Bhs Inggris : Bank, National Bank, Cooperative.

e. Mengucapkan: Toko buku. - dalam Bhs Inggris : Books shop.

1.3.

Mengucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan : Kesehatan dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a. Mengucapkan: Klinik, Rumah Sakit, - dalam Bhs Inggris : Clinics, Hospitals.

b. Mengucapkan: Apotik, Toko Obat, - dalam Bhs Inggris : Pharmacies, Drug Stores.

c. Mengucapkan:Perawat kesehatan, - dalam Bhs Inggris : health nurses.

1.4.

Mengucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan : Pendidikan dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a. Mengucapkan: Taman kanak-kanak. - dalam Bhs Inggris : Kindergarten.

b. Mengucapkan: Sekolah (SD, SMP). - dalam Bhs Inggris : Schools (elementary, junior high)

c. Mengucapkan: SMU, SMK. - dalam Bhs Inggris : Schools (Senior high, SMK).

d. Mengucapkan: Perguruan Tinggi. - dalam Bhs Inggris : Higher Education.

1.5.

Mengucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan : Pelatihan dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a. Mengucapkan: Balai Latihan Kerja, - dalam Bhs Inggris : Training Center.

b. Mengucapkan: Lembaga Pelatihan Kerja, - dalam Bhs Inggris : Employment Training Institute.

c. Mengucapkan: Lembaga Kursus Pelatihan, - dalam Bhs Inggris : Institutions Training Course.

1.6.

Mengucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan : Pusat makanan dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a. Mengucapkan: Rumah Makan,

- dalam Bhs Inggris : restaurant. Judul Modul: Berbicara di Luar Rumah Dlm Bhs.Inggris. Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 13 dari 56



b. Mengucapkan: Bar, Restoran, - dalam Bhs Inggris : Bar, Restoran. 1.7.

Mengucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan : Sistim Tranpsortasi dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a. Mengucapkan: Terminal, Bandara, Pelabuhan, - dalam Bhs Inggris : Terminals, Airports, Ports.

b. Mengucapkan: Halte Bis, Stasiun Kereta Api, - dalam Bhs Inggris : Railway Station.

c. Mengucapkan: Bus, mobil, taxi, kereta MRT, - dalam Bhs Inggris : Bus, car, taxi, train MRT.

d. Mengucapkan: Sepeda motor, sepeda, - dalam Bhs Inggris : Motorcycles, bicycles.

e. Mengucapkan: Pesawat, Ambulance, Kereta Api. - dalam Bhs Inggris : Airplane, Ambulance, Railways.

f. Mengucapkan: Lampu lalu lintas, zebra cross, - dalam Bhs Inggris : Traffic lights, zebra crossing.

g. Mengucapkan: Rambu lalu lintas, Macet. - dalam Bhs Inggris : Traffic signs, Loss.

2.

Mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar. Melalui aktivitas kegiatan , sebagai berikut ; 2.1.

Mengucapkan nama buah-buahan di toko buah dengan tepat dan benar dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a. Mengucapkan: Apel (Aplle), diucapkan : Epel. b. Mengucapkan: Pisang (Banana), diucapkan : Benane. c. Mengucapkan: Jeruk nipis (Lemon), diucapkan : Lemen. d. Mengucapkan: Anggur (Grape), diucapkan : Greep. e. Dst.

2.2.

Mengucapkan nama sayuran di pasar tradisional dengan tepat dan benar dalam bahasa Inggris(Speaking capability) : a. Mengucapkan: Kobis (Cabbage), diucapkan : Kebij. b. Mengucapkan: Seledri (Celery), diucapkan : Seleri. c. Mengucapkan: Terong (Eggplant), diucapkan : Ikplen. d. Mengucapkan: Jamur (Mushroom), diucapkan : Masrum. e. Dst.

2.3.

Mengucapkan nama makanan dan minuman di rumah makan dengan tepat dan benar dalam bahasa Inggris (Speaking capability) :


Halaman: 14 dari 56



a. Mengucapkan: Nasi Goreng (Fried Rice), diucapkan : Fret Rais. b. Mengucapkan: Mie bihun (Vermicelli), diucapkan : Vermiseli. c. Mengucapkan: Es Sirup (Es Syrup), diucapkan : Es Sirup. d. Mengucapkan: Madu (Honey), diucapkan Hanie. e. Dst.

2.4.

Mengucapkan nama Bumbu dan Rasa di toko bumbu dengan tepat dan benar dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a. Mengucapkan: Bawang Putih (Garlic), diucapkan : Garlik. b. Mengucapkan: Ketumbar(Curriander), diucapkan : Koriender. c. Mengucapkan: Gula Pasir (Canne sugar), diucapkan : Ken suge. d. Mengucapkan: Garam (Salt), diucapkan : Sal. e. Dst.

2.5.

Mengucapkan nama pakaian di toko pakaian dengan tepat dan benar dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a. Mengucapkan: Pakaian Dalam (Underwear), diucapkan: Anderwe b. Mengucapkan: Piyama (Pijamas), diucapkan : Pejemes. c. Mengucapkan: Rok Terusan (Dress), diucapkan : Dres. d. Mengucapkan: Baju Tidur (Night gown), diucapkan Nait gon. e. Dst.

3. Membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang Berkaitan dengan tugas diluar rumah. Melalui aktivitas kegiatan, sebagai berikut ; 3.1. Membedakan dan menyebutkan nama : bangunan/gedung sesuai fungsinya dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

:

Rumah, tempat/bangunan untuk tempat tinggal,

: Homes, places / buildings for residential. : nama dan Restorant, tempat/bangunan untuk makan pagi, siang, makan malam. Restorant, place / building for breakfast, lunch, : - in English - in English

b.

Menyebut fungsinya

dinner.

c.

Menyebut nama fungsinya

dan

:


Masjid, tempat/bangunan untuk sholat.

Halaman: 15 dari 56


- in English d.


dan

- in English


: Mosques, places / buildings for prayer. :

Pasar,tempat/bangunan untuk kebutuhan rumah tangga

: Markets,

places household needs.

/

buildings

jual

to

beli

purchase

3.2. Membedakan dan menyebutkan nama : lembaga tempat pendidikan sesuai fungsinya dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

:

School, untuk sekolah/studi siswa/pelajar.

: School, for school / study students / learners : dan Taman kanak-kanak,

- in English

b.

Menyebut fungsinya

nama

-

untuk

sekolah

tingkat anak- anak. - in English

c.


dan

- in English d.


dan

- in English

3.3.

: : Kindergarten, to school level children. :

SMU, SMU

untuk sekolah/studi pelajar tingkat

: High school, to school / high school students study

:

Akademi, untuk studi mahasiswa tingkat akademi.

: Academy, to study college-level students.

Membedakan dan menyebutkan nama : alat trasnportasi darat, sesuai fungsinya dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

b.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

c.


dan

- in English d.


dan

- in English

: : : : :

: : :


Halaman: 16 dari 56


3.3.

Membedakan dan menyebutkan nama : alat trasnportasi darat, sesuai fungsinya dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

b.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

c.


dan

- in English d.


dan

- in English

3.3.


: : : : :

: : :

(Speaking capability) :

a. Menyebut nama : Mobil, - untuk penumpang jumlah sedikit. - dalam Bhs Inggris : Cars, for passenger modicum.

b. Menyebut nama : Kereta Api, - untuk penumpang jumlah masal (banyak). - dalam Bhs Inggris : Railways, the amount of mass for passengers.

c. Menyebut nama : Bus Sekolah, - untuk penumpang anak sekolah. - dalam Bhs Inggris : School bus, passenger school children.

d. Menyebut nama :Taxi, - untuk penumpang sewa. - dalam Bhs Inggris : Taxi, for passenger rental.

3.4.

Membedakan dan menyebutkan nama : sistem lalu lintas transportasi darat


Halaman: 17 dari 56



sesuai fungsinya dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : a. Menyebut nama : Lampu lalu lintas, untuk mengatur lalu lintas. - dalam Bhs Inggris : Traffic lights to regulate traffic.

b. Menyebut nama : Zebra cross, untuk penyeberang jalan. - dalam Bhs Inggris : . Zebra crossing, for pedestrian.

c. Menyebut nama : Halte bus, untuk bus stop. - dalam Bhs Inggris : The bus stop to bus stop.

d. Menyebut nama : Terminal, - untuk bus berhenti menurunkan penumpang. - dalam Bhs Inggris : Terminal, the bus stop to drop off passengers.

3.5.

Membedakan dan menyebutkan nama : petunjuk arah dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : e.

sesuai fungsinya

Utara, untuk menunujk arah utara. - dalam Bhs Inggris : North, to point north.

f.

Timur, untuk menunjuk arah timur. - dalam Bhs Inggris : East, for pointing eastward.

g.

Jalan turun, untuk menunjuk arah jalan menurun. - dalam Bhs Inggris : Way down, to point the way toward decreasing

h.

Jalan naik, untuk menunjuk arah jalan menaik. - dalam Bhs Inggris : Way up, to point the way toward the ascending.

3.6.

Membedakan dan menyebutkan nama : petunjuk sekeliling sesuai fungsinya dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : e.

Depan, untuk arah didepan. - dalam Bhs Inggris : Home, for the front direction.

f.

Belakang, untuk arah di belakang. - dalam Bhs Inggris : Rear, for direction behind

g.

Kanan, untuk arah di samping kanan. - dalam Bhs Inggris : Right, for a direction to the right

h.

Kiri, untuk arah di samping kiri. - dalam Bhs Inggris : Left, for direction on the left side.

3.7.

Membedakan dan menyebutkan nama : tempat kesehatan sesuai fungsinya dalam bahasa Inggris (Speaking capability) : e.

Klinik, untuk orang sakit berobat di klinik. - dalam Bhs Inggris : Clinic, for sick people go to the clinic.

f.

Rumah Sakit, untuk orang sakit dirawat di rumah sakit.


Halaman: 18 dari 56



- dalam Bhs Inggris : Hospital, for the sick hospitalized.

g.

Apotik, untuk orang sakit beli obat sesuai resep dokter di apotik. - dalam Bhs Inggris : Pharmacies, for people to buy pain medication as prescribed in pharmacies.

h.

Toko Obat, untuk beli obat di toko obat tanpa resep dokter. - dalam Bhs Inggris : Drug Store, to buy drugs at drugstores without a prescription.

C. SIKAP KERJA. Sikap kerja yang diperlukan untuk Menghafal kata benda, kerja, bilangan, sifat, waktu dengan baik di rumah tangga dalam Bahasa Inggirs dengan lafal yang benar, yaitu :

1.1.

Sikap kerja yang diperlukan untuk Menghafal kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah, yaitu: Harus :

Tepat dan Jelas.

Ketepatan dan kejelasan, sangat diperlukan dan bisa diterima dari aspek perilaku sikap kerja dan persyaratan tugas pekerjaan berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.

1.2.

Sikap kerja yang diperlukan untuk Mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar, yaitu : Harus :

Teliti dan Cermat

Ketelitian dan kecermatan, sangat diperlukan dan bisa diterima dari aspek perilaku sikap kerja dan persyaratan tugas pekerjaan berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.

1.3.

Sikap kerja yang diperlukan untuk Membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah, yaitu : Harus :

Tepat, Jelas dan Benar

Ketepatan, kejelasan dan kebenaran, sangat diperlukan dan bisa diterima Judul Modul: Berbicara di Luar Rumah Dlm Bhs.Inggris. Buku Informasi Versi: 2014

Halaman: 19 dari 56



dari aspek perilaku sikap kerja dan persyaratan tugas pekerjaan berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.

BAB II BERKOMUNIKASI DENGAN KALIMAT SEDERHANA SESUAI DENGAN TUGAS DI LUAR RUMAH

A. PENGETAHUNAN Pengetahuan yang diperlukan untuk Cara pengucapan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah, yaitu : 1. Cara pengucapan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah.

Sebagai berikut ; 1.1.

Pengucapan kalimat perintah berbelanja di pasar (understanding simple sentence); TKI : a. Kamu pergi kepasar beli sayuran ! - dalam Bhs Inggris : You go to the market to buy vegetables!. b. Belikan bumbu dan saos di Kios Bumbu Dapur Pasar AB ! - dalam Bhs Inggris : Traded spice and seasoning sauce in Kiosk Market Kitchen AB. c. Kamu tunggu disini, ibu mau masuk ke dalam toko ini ! - dalam Bhs Inggris : You wait here, the mother would go into the store!.

1.2.

Pengucapan kalimat perintah di sekolahan TK (understanding simple sentence); TKI : a. Antarkan anak ibu ke Taman Kanak-Kanak ! - dalam Bhs Inggris : Deliver the child's mother to kindergarten!. b. Selesai mengantar, jemput anak ibu disekolahnya. ! - dalam Bhs Inggris : Finished dropping off, pick-up mother kids in school. !. c. Kamu tunggu anak ibu di sekoah TK sampai pelajaran usai !


Halaman: 20 dari 56



- dalam Bhs Inggris : You wait mothers of school children from kindergarten to the end of class!. 1.3.

Pengucapan kalimat tanya di pasar (understanding simple sentence); TKI : a. Tuan saya mau beli sayuran kol itu ? - dalam Bhs Inggris : Sir i want to buy vegetables that cabbage?. b. Tuan, berapa harganya 1 kilogram ? - dalam Bhs Inggris Sir, how much is 1 kilogram?. c. Berapa harganya 1 Kg untuk tomat, tuan ? - dalam Bhs Inggris : How much is 1 kg of tomatoes, sir?

1.4.

Pengucapan kalimat jawaban di pasar (understanding simple sentence); TKI : a. Ya, belinya sayuran kolnya berapa kilo, - dalam Bhs Inggris : Yes, purchasing vegetables kolnya how many pounds. b. Harganya 1 Kg, sayuran Kol ini, 4,5 Riyal/ Kg. - dalam Bhs Inggris : The price of 1 Kg, this Kol vegetables, 4.5 Riyal / Kg. c. Tomatnya 1 Kg, harganya 3,20 Riyal/ Kg. - dalam Bhs Inggris : 1 kg tomatoes, the price is 3.20 Riyal / Kg.

1.5.

Pengucapan kalimat larangan di luar rumah (understanding simple sentence); TKI :

a. Jangan lewat sini, jalannya licin ! - dalam Bhs Inggris : Not this way, the course slippery!. b. Jangan naik bus biru itu, nanti tersesat ! - dalam Bhs Inggris : Do not ride the blue bus, then get

lost !. c. Jangan berdiri d depan pintu toko terlalu lama ! - dalam Bhs Inggris : Do not stand d front door of the store too long! 1.6.

Pengucapan kalimat perintah di rumah makan (understanding simple sentence); a. Ayolah kita pergi ke rumah makan itu ! - dalam Bhs Inggris : Come on, we go home to eat it ! b. Kamu mau minum apa, bilang sendiri pada pelayan ! - dalam Bhs Inggris : You want to drink, the waiter said it yourself !.

TKI :


Halaman: 21 dari 56



c. Makan nasinya dihabiskan ! - dalam Bhs Inggris : Spent eating rice ! 1..7. Pengucapan kalimat sentence); TKI :

tanya di

luar rumah (understanding simple

a. Kalau ke pasar AB, naik bus yang mana ? - dalam Bhs Inggris : If the AB market, where the bus

ride?. b. Ke Bank Tabungan, lewat mana ? - dalam Bhs Inggris : Into Savings Bank, through which? c. Ke Supermarket ABC, turun mana ? - dalam Bhs Inggris : Supermarket to ABC, down where?.

2. Penggunaan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi. Sebagai berikut : 1.1.

Penggunaan kalimat perintah di Toko Roti (understanding simple sentence);

TKI

:

a. Belikan roti tawar, 2 potong ! - dalam Bhs Inggris : Buy bread, 2 slices! b. Ke Toko Roti, kamu naik Taxi saja ! - dalam Bhs Inggris : Bakeries all, you just gained Taxi! c. Sekalian, kamu belikan keju dan margarine, 2 kotak sedang ! - dalam Bhs Inggris : Gentlemen, you buy cheese and

margarine, 2 boxes being!

1.2.

Penggunaan kalimat tanya di pasar tradisional (understanding simple sentence);

TKI :

a. Apakah di Kios pasar ini, di jual tepung beras, ?


Halaman: 22 dari 56



- dalam Bhs Inggris : Is this in the kiosk market, sold rice flour,? b. Di pasar blok A, kamu belikan telur ayam 1 Kg ? - dalam Bhs Inggris : A block in the market, you buy 1 Kg of chicken eggs?. c. Tanyakan pada pelayan itu, apa dijual teh dan gula pasir.? - dalam Bhs Inggris : Ask the waiter, what sold tea and sugar sand.?

1.3.

Penggunakan kalimat jawaban di mini market ABC

(understanding

simple sentence);

TKI :

a. Ya bu, di mini market ABC, ada permen coklat merek holand. - dalam Bhs Inggris : Yes ma'am, in the ABC mini

market, there are chocolate candy brand holand. b. Ya bu, sirup melon ini, per botol 3,10 real, - dalam Bhs Inggris : Yes ma'am, this melon syrup, real 3.10 per bottle. c. Belanjaan barang ini saya antarkan ke mobil ibu. - dalam Bhs Inggris : This item deliver groceries to the car my mother.

1.4.

Penggunakan kalimat larangan di toilet pasar (understanding simple sentence);

TKI :

a. Jangan melewati gang itu, becek ! - dalam Bhs Inggris : Do not cross the alley, muddy!. b. Keringkan lantai toilet dari air kotor ! - dalam Bhs Inggris : Drain water from a dirty toilet floor


Halaman: 23 dari 56



! c. Awas hati-hati, nanti jatuh, lantainya licin, ! - dalam Bhs Inggris : Watch it carefully, it later fell, the floor is slippery!.

1.5.

Penggunakan kalimat perintah

di halte bus (understanding simple

sentence);

TKI :

a. Kalau ke toko makanan AA, naik bus warna hijau ! - dalam Bhs Inggris : If AA to store food, green bus ride! b. Nant turunnya di halte bus depan kantor polisi ! - dalam Bhs Inggris : Later downs in front of the police

station bus stop!. c. Pulangnya, naik bus di halte seberang sana, ! - dalam Bhs Inggris : Go home, get on the bus at the stop side,!.

B. KETERAMPILAN.2 1. Mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah. Melalui aktivitas kegiatan, sebagai berikut ; 1.1.

Mengucapkan kalimat perintah di luar rumah yang berhubungan dengan berbelanja di pasar (Speaking capability) : a.

Mengucapkan perintah

kalimat

- in English

: Kamu pergi ke pasar beli sayuran !

:


You go to the market to buy vegetables!

Halaman: 24 dari 56


b.

Menyebut fungsinya

nama

dan


dan


dan

- in English

1.2.

: Traded spice and seasoning sauce in Kiosk Market Kitchen AB! : Kamu tunggu disini, ibu mau masuk ke

dalam toko ini

- in English d.

: Belikan bumbu dan saos di Kios Bumbu

Dapur Pasar AB !

- in English

c.


: You wait here, the mother would go into this shop : :

Mengucapkan kalimat perintah yang berhubungan dengan antar jemput anak sekolah TK (Speaking capability) : a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

Kanak ! - in English

b.

Menyebut fungsinya

nama

:

Deliver the child's mother to kindergarten! : Selesai mengantar, jemput anak ibu dan

disekolahnya. ! - in English

c.

: Antarkan anak ibu ke Taman Kanak-


dan

: Finished dropping off, pick-up the child's mother his school. ! : Kamu tunggu anak ibu di sekoah TK

sampai pelajaran usai ! : You wait mothers of school children from kindergarten to the end of class! : dan Pulangnya naik taxi saja.

- in English d.


- in English

1.3.

: The return taxi ride alone.

Mengucapkan kalimat perintah yang berhubungan dengan Rumah Makan dengan keluarga majikan di Timur Tengah. a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

19.00 petang. - in English

b.

Menyebut

: Kita pegri ke Restorant Tuan Abdul jam

nama

dan

:

We pegri to Restorant Mr. Abdul at 19:00 pm.

: Kamu harus sudah siap jam 18.30.


Halaman: 25 dari 56


fungsinya

selesai maghrib. - in English

c.



dan

: You have to be ready at 18:30. completed maghrib. :

Kamu pesan 1 bungkus nasi lengkap untuk temanmu di rumah.

: 1 packet of rice you complete message for your friends at home : Menyebut nama dan Ini Malam Jumat, siapkan anak-anak , kita fungsinya makan di Restoran. : - in English - in English

d.

It's Friday night, pack up the kids, we ate at the restaurant.

1.4.

Mengucapkan kalimat larangan ketika berada di jalan raya. a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

b.

Menyebut fungsinya

nama


dan

- in English d.


dan

- in English

1.5.

:

Prohibited through here,! : Dilarang berhenti di sini ! dan

- in English

c.

: Dilarang lewat sini, !

: Prohibited stopping here! :

Dari jalan ini, terus dan dipertigaan jalan pertama , belok kanan.

: From this road, continue and dipertigaan first street, turn right. : Jangan menyeberang jalan raya

sendirian.! : Do not cross the highway alone.!

Mengucapkan kalimat tanya di luar rumah yang berhubungan dengan Toko Maknanan / Toko Roti (Speaking capability) : Belikan roti tawar, 2 potong ! a. Menyebut nama dan fungsinya - in English

b.

c.

Menyebut fungsinya

nama

dan

:

Buy bread, 2 slices!

:

Jangan naik gus terlalu lama menunggu busnya ! : Do not take too long waiting for the bus - in English gus ! : Menyebut nama dan Sekalian, kamu belikan keju dan fungsinya margarine,! - in English

: Gentlemen, you buy cheese and margarine,!


Halaman: 26 dari 56


d.


dan

- in English

1.5.


: Ke Toko Roti, kamu naik Taxi saja ! : Bakeries all, you just gained Taxi!

Mengucapkan kalimat tanya di luar rumah yang berhubungan dengan alamat jan jam istirahat kantor Bank (Speaking capability) :

a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

mana ? - in English

b.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

c.


dan

- in English d.


dan

- in English

1.6.

: Kalau ke bank rakyat , naik bus yang

:

To the bank .. If the people, the bus ride where?

: Ke Bank Tabungan, lewat mana ? : Into Savings Bank, through which? : Bank of Amerika, alamatnya jalan apa ? : Bank of America, what street address? : :

Jam Istirahat kantor Bank, antara jam 1.00 – 13.00 siang.

Break the Bank office hours, between the hours of 1:00 to 13:00 noon.

Mengucapkan kalimat jawaban di luar rumah yang berhubungan dengan pekerjaan sehari-hari (Speaking capability) : Saya membawa hasil belanja dapur a. Menyebut nama dan fungsinya

pakai taxi madam.

- in English

b.

Menyebut fungsinya

nama

dan

:

I took the taxi madam disposable kitchen shopping. : Saya berada di toko, membeli telur dan daging kambing.

: I was in the store, buy eggs and meat goats : Menyebut nama dan Jam 11.00 siang baru pulang dari belanja di fungsinya pasar. : 11:00 noon The new home of shopping in - in English the market. : Menyebut nama dan Pesanan madam, sudah saya belikan. fungsinya - in English

c.

d.


Halaman: 27 dari 56


- in English


: Orders madam, I have traded.

2. Menggunakan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah, sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat. Melalui aktivitas kegiatan, sebagai berikut ; 2.1.

Menggunakan kalimat perintah di Toko Roti (Speaking capability) : a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

b.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

c.


dan

- in English d.


dan

- in English

2.2.

: Belikan roti tawar, 2 potong ! : : Ke Toko Roti, kamu naik Taxi saja ! : : Sekalian, kamu belikan keju dan margarine,! : : :

Menggunakan kalimat tanya di pasar tradisional (Speaking capability) :: a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

b.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

c.


dan

: Apakah di Kios pasar ini, di jual tepung beras, ? : : Di pasar blok A, kamu belikan telur ayam 1 Kg ? : : Tanyakan pada pelayan itu, apa dijual teh dan gula pasir. ?


Halaman: 28 dari 56


- in English d.


dan

- in English

2.3.


: : :

Menggunakan kalimat jawaban di mini market ABC (Speaking capability) : a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

: Ya bu, di mini market ABC, ada permen coklat merek holand.

.

- in English

b.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

c.


dan

- in English d.


dan

- in English

2.4.

: : Ya bu, sirup melon ini, per botol 3,10 real,

. : : Belanjaan barang ini saya antarkan ke mobil ibu. : : :

Menggunakan kalimat perintah di halte bus (Speaking capability) : a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

.

- in English

b.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

c.

: Kalau ke toko makanan A, naik bus warna hijau !


dan

: : Nanti turunnya di halte bus depan kantor polisi ! : :


Pulangnya, naik bus di halte seberang sana, !

Halaman: 29 dari 56


- in English d.


dan

- in English

2.5.


: : :

Menggunakan kalimat perintah di terminal bus (Speaking capability) :

a.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

b.

Menyebut fungsinya

nama

dan

- in English

c.


dan

- in English d.


dan

- in English

: Kamu, bisa naik bus warna biru no.23 !

. : : Nanti turun di terminal bus ! : : Pulangnya, dari terminal naik taxi ke rumah, ! : : :

C. SIKAP KERJA.2. Sikap kerja yang diperlukan untuk mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah, yaitu : 2.1.

Sikap kerja yang diperlukan untuk mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah, yaitu: Harus :

Baik dan benar.

Kebaikan dan kebenaran, sangat diperlukan dan bisa diterima dari aspek perilaku sikap kerja dan persyaratan tugas pekerjaan berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.


Halaman: 30 dari 56


2.2.


Sikap kerja yang diperlukan untuk menyiapkan dan menghidupkan (aktif) setrika, yaitu : Harus :

Sesuai, tepat dan benar

Kesesuaian, ketepatan dan kebenaran, sangat diperlukan dan bisa diterima dari aspek perilaku sikap kerja dan persyaratan tugas pekerjaan berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.


Halaman: 31 dari 56



BAB III DAFTAR PUSTAKA

A.

Dasar Peraturan Perundang-undangan. 1. Keputusan Menakertrans RI, No.KEP. 43/MEN/II/2005, SKKNI Penetapan SKKNI Sektor Jasa Tata laksana Rumah Tangga, Jakarta, 2005 2. Keputusan Menakertrans RI, No.KEP. 249/MEN/V/2007, SKKNI Penetapan SKKNI Sub Bidang Penjagaan dan Pelayanan Lansia, Jakarta, 2005 3. Keputusan Dirjen Binalattas Kementrian Tenaga Kerja dan Trabnsmigrasi RI, No. 181/ Lattas/ XII/ 2013 tentang Pedoman Penyusunan Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi, Jakarta, 2013.

B.

Buku Referensi. 1. ..........................,

Buku Praktis Bahasa Inggris untuk CTKI, PT Bama Mapan Bahagia, Bogor Utara, 2010

2. Mukanto Dkk,

English On Sky for Yunior High School Student Year VII, Penerbit Erlangga, Jakarta, 2006

3. Entin Sutinah DKK,

Get Along English for Focational School Grade XI. Elementary Level, Bandung 2010

4. J.Lee.BA, M.Soc.Sc,

Conguer

Vocabulary,Workbook

1,

Foor

Prymary Levels, London, 2011 5. Drs.Polman Simanjuntak, C.

English for Hospitality Industry, Hotel and Travel, Jakarta, 2008.

Majalah atau Bulletin. 1. .............................,

Majalah/Leaflet BNP2TKI untuk CTKI,

Jakarta,

2013 2. ............................., D.

Harian ................................., Jakarta 2013

Referensi Lainnya. 1. .............................,

Buku Panduan


TKI

Tata Laksana Rumah Halaman: 32 dari 56



Tangga, PT.Sukma Karya Sejati, Jakarta, 2010 2. .............................,

Pedoman Pembelajaran Bahasa Inggris Penata Laksana Rumah Tangga, AP2TKILN, 2013

E. DAFTAR PERALATAN DAN BAHAN. 1. Daftar Alat dan Peralatan/Mesin No. 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Nama Alat dan Peralatan/ Mesin

Keterangan

2

3

Alat Peraga : Flas Card Alat Peraga : Gambar / Foto. Alat Peraga : Tulisan (Huruf). Majalah, Buku, Koran, Tabloid berbahasa Inggris. Audio Visual / VCD. Perlengkapan Laboratorium Bahasa. Buku pedoman/ Diktat Berbicara dengan keluarga Majikan dalam Bahasa Inggirs. Komputer / Lap Top dan Printer

6.1. Daftar Bahan No. 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Nama Bahan 2 Buku tulis. Buku Paket Bahasa Inggris. Pensil, Pulpen, Spidol berwarna. Corection Tape (Tip Ex). CD kosong. Tinta printer. Slide, media ilustrasi gambar Power point.


Keterangan 3

Halaman: 33 dari 56



LAMPIRAN.

Lampiran 1. Contoh Quesioner.

Nama BLKLN

:

Mulai Pelatihan TKI Selesai pelatihan TKI

:

Tgl.................................

:

Tgl. ................................

Peserta diklat yang kami hormati, Dalam rangka meningkatkan pelayanan kami terhadap peserta diklat, maka kami sangat memerlukan masukan, komentar dan tanggapan dari Anda sebagai bagian dari evaluasi terhadap proses penyelenggaraan diklat di lembaga ini. Mohon dibaca dan disimak pernyataan / pertanyaan pada kolom pernyataan / pertanyaan di bawah ini, lalu pilih salah satu dari 5 (lima) kemungkinan jawabanyang tersedia, yaitu yang paling sesuai dengan yang Anda rasakan / alami. 1. Berilah tanda cek/cakra pada kotak yang tersedia ( X ). 2. Makin ke kiri letak pilihan yang dicakra berarti Anda semakin puas atau semaki baik. Demikian juga sebaliknya jika semakin ke kanan berarti semakin tidak puas atau semakin kurang. Demikian, atas partisipasi Anda mengisi angket ini terlebih dahulu kami ucapkan banyak terima kasih.

No.

Saya Merasa

BERKENAAN DENGAN PROGRAM a

1.

Program diklat yang diberikan

2.

Kemanfaatan program diklat (mencari kerja atau mandiri)

3.

Kelengkapan materi pelajaran teori yang diberikan

4.

Kelengkapan materi praktek yang diberikan

5.

Kelengkapan modul diklat yang diberikan


b

c

d

Halaman: 34 dari 56

e


No.


Saya Merasa

BERKENAAN DENGAN FASILI8TAS a

1. 2. 3. 4. 5.

7.

No.

2. 3. 4. 5.

7.

No.

e

b

c

d

e

Kelengkapan alat Bantu belajar di ruang teori atau di kelas Kelengkapan bahan, alat dan mesin untuk prakter di workshop. Kenyamanan dan keteraturan belajar di ruang teori / kelas Kenyamanan dan keteraturan praktek di workshop Fasilitas umum berupa toilet, tempat istirahat, dan lingkungan Akomodasi / asrama (sarana belajar, toilet, alat kebersihan dll:)* Pelayanan dan nilai gizi konsumsi

Saya Merasa

BERKENAAN DENGAN MANAJEMEN

1.

Pelayanan informasi dan pendaftaran

2.

Pelayanan administrasi . Pelayanan kesehatan (bila sakit)

4.

d

Saya Merasa

BERKENAAN DENGAN FASILI8TAS

a

3.

c

Kelengkapan alat Bantu belajar di ruang teori atau di kelas Kelengkapan bahan, alat dan mesin untuk prakter di workshop. Kenyamanan dan keteraturan belajar di ruang teori / kelas Kenyamanan dan keteraturan praktek di workshop Fasilitas umum berupa toilet, tempat istirahat, dan lingkungan Akomodasi / asrama (sarana belajar, toilet, alat kebersihan dll:)* Pelayanan dan nilai gizi konsumsi

a 1.

b

b

c

d

Perhatian terhadap masalah yang dihadapi (bila ada)


Halaman: 35 dari 56

e



5.

Penegakan disiplin bagi siswa dan instruktur/ pelatih

6.

Keamanan, kenyamanan dan ketertiban lingkkungan

Lampiran 2. Diagram Alir Pencapaian Kompetensi Berbicara Diluar Rumah Dalam Bahasa Inggris :

Menyiapkan Unit Kompetensi TLR.BI03.004.01. (Preparation)

1.

Mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah.

Kompeten / Belum Kompeten

Mempelajari dan menerapkan IUK pada Elemen Kompetensi.1. Modul TLR.BI03.004.01 1.Buku Informasi, 2.Buku Kerja 3.Buku Penilaian

3. Pencapaian kompetensi Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris. (Final Report)


2. Mengunakan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat

Mempelajari dan menerapkan IUK pada Elemen Kompetensi.2. Modul TLR.BI03.004.01 1.Buku Informasi, 2.Buku Kerja 3.Buku Penilaian

Halaman: 36 dari 56



DAFTAR NAMA PENYUSUN MODUL : BERBICARA DI LUAR RUMAH DALAM BAHASA INGGRIS.

1. Ir. D.Slamet Prihatmodjo.MM

2. Cucu Patimah SPd. MPd

3. Eko Pranoto 4. Alexander Rusmanto.

5. Taufik Rahman, SPDI.

6. Hermanto.SS.

7. Iis Khaerunisa.

Master CBT / Ahli Pelatihan Penasehat AP2TKILN Instruktur Bhs.Inggris, Anggota AP2TKILN. Ketua Umum AP2TKILN. Inrtuktur Bahasa BLKLN Pengurus AP2TKILN. Instruktur Bahasa BLKLN Pengurus AP2TKILN Instruktur Bahasa BLKLN Pengurus AP2TKILN Instruktur Bahasa BLKLN Pengurus AP2TKILN

Penyusun Modul

Penyusun Modul

Penyusun Modul Penyusun Modul

Penyusun Modul

Penyusun Modul

Penyusun Modul

Jakarta, 6 – April - 2014. DPP. AP2TKILN Ketua Umum

EKO PRANOTO


Halaman: 37 dari 56




Halaman: 38 dari 56

BUKU KERJA

BERBICARA DI LUAR RUMAH DALAM BAHASA INGGRIS TLR.BI03.004.01


Materi Pelatihan Berbasis Kompetensi GOLONGAN TATA LAKSANA RUMAH TANGGA .


DAFTAR ISI

DAFTAR ISI

1.

PENJELASAN UMUM

2.

BAB I.

4.

1. MENGUASAI KOSAKATA YANG BERKAITAN DENGAN TUGAS DI LUAR RUMAH............................................................................ A. Tugas Teori 1

4.

B. Tugas Praktik 1 C. Pengamaan Sikap Kerja 1. BAB I.

2. BERKOMUNIKASI DENGAN KALIMAT SEDERHANA SESUAI DENGAN

16.

TUGAS DILUAR RUMAH................................................................. A. Tugas Teori 2 B. Tugas Praktik 2 C. Pengamaan Sikap Kerja 2.

BAB II.

CEK LIS TUGAS DAN PENGAMATAN

34.

Lampiran Soal-soal Essay

Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam Bhs.Inggris. Buku Kerja Versi: 2014

35.

Halaman: 1 dari 28.



PENJELASAN UMUM

Pelatihan berbasis kompetensi, mengharuskan proses pelatihan , memenuhi unit Kompetensi secara utuh yang terdiri atas : Pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja. Dalam Buku Informasi Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris, telah disampaikan informasi-informasi yang diperlukan sebagai pengetahuan yang harus dimiliki untuk melakukan praktik keterampilan terhadap Unit kompetensi tersebut. Setelah memperoleh pengetahuan dilanjutkkan dengan pelitahan-pelatihan tindak lanjut guna mengaplikasikan pengetahun yang telah dimiliki tersebut. Unuk itu diperlukan Buku Kerja Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris, Kode Unit: TLR.BI03.004.01, sebagai modul praktek dan sekaligus mengaplikasikan sikap keja yang telah ditetapkan. Sikap kerja diperlukan sebagai satu kesatuan dari aspek pengetahuan dan keterampilan yang saling mendukung satu dengan lainnya dan tidak terpisahkan secara sendiri-sendiri. Indikator pembelajaran sikap kerja dimana peserta hari berperilaku dalam unit kompetensi ini, menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kerjasama, toleran, santun, responsif dan proaktif. Tujuan disusunnya buku kerja ini, adalah : 1. Prinsip pelatihan berbasis kompetensi dapat dilakukan sesuai dengan konsep yang telah digariskan, yaitu pelatihan melalui elemen per elemen kompetensi, baik secara teori, keterampilan maupun sikap kerja. 2. Prinsip tugas unjuk kerja praktik, dilakukan setelah dinyatakan kompeten dalam aspek pengetahuan, secara jelas terkendali. 3. Pengukuran unjuk kerja dilakukan dengan jelas dan pasti dari indikator unjuk kerja masing-masing elemen dalam satu unit kompetensi. Ruang lingkup Buku Kerja unit kompetensi (UK) ini meliputi tugas-tugas teori, praktek dan sikap kerja dari masing-masing elemen kompetensi (EK) yang diurai ke dalam kriteria unjuk kerja (KUK) dan diuraikan dalam indikator unjuk kerja (IUK) berdadarkan SKKNI Golongan Jasa Perorangan Yang Melayani Rumah Tangga, sub golongan Jasa Tata Laksana Rumah Tangga Indoor, sebagaimana pada bab – bab berikut di bawah ini.


Halaman: 2 dari 28.



BAB I MENGUASAI KOSAKATA SESUAI DENGAN TUGAS SEHARI-HARI

A. TUGAS TEORI

1. Buku Kerja digunakan sebagai media penilaian formatif, yaitu media untuk

memantau kemajuan kompetensi yang dimiliki peserta latihan dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, materi penilaian teori lebih tepat menggunakan bentuk essay tertutup yang sifatnya untuk menggali kemampuan peserta. 2. Materi penilaian mengacu pada Buku Informasi dan Indikator Unjuk Kerja. 3. Dilengkapi dengan Lembar Penilaian Teori (lihat Lampiran 3) 1.Perintah Tugas Teori

: Menguasai kosakata sesuai dengan tugas sehari-hari. Jawablah latihan tugas teori dengan soal-soal dari elemen kompetensi 1 di bawah ini pada kertas yang telah disediakan.

2.Waktu Penyelesaian

: 20 menit

3.Bentuk Soal

: Essay tertutup.

-Kode

: SOP.A.1.

-Jumlah Soal

: 10 Soal.

- Hari dan tanggal.

: …..........................

4. Nama Peserta Pelatihan

No. 1.

: ...............................

SOAL ESSAY TERTUTUP. (Indonesia – English) Coba anda sebutkan kata-kata benda di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ?. Jawaban : a. Alat dapur

English

: kompor gas, kulkas, panci, : .................................................... ?


Halaman: 3 dari 28.



SOAL ESSAY TERTUTUP. (Indonesia – English)

No.

b. Ruang tamu : meja , kursi tamu, vas bunga, jam dinding English : ………………………………………………… ?

2.

Coba anda sebutkan kata-kata kerja di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ? Jawaban : a. Bukan perintah : Nyala, rebus, goreng, masak ? English : ................................................. ? b. Perintah

English

3.

: Bawa, ambil, tolong dan buang.? : .................................................. ?

Coba anda sebutkan kata-kata bilangan satuan dan puluhan di rumah dalam Bahasa Inggris ? Jawaban : a. Satuan : satu, lima, delapan. English : .............................................................. ? b. Puluhan : sepuluh, lima belas, dua puluh lima. English : .............................................................. ?

4.

Coba anda sebutkan kata-kata keterangan waktu jam dan hari di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ? Jawaban : a. Jam

: 8 pagi , 4 sore , 7 malam.? English : ......................................................... ?

b. Hari

: Senin, selasa, sabtu.? English : ………………………………………………......….. ?

5.

Coba anda sebutkan kata-kata keterangan hari, bulan dan tahun di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ? Jawaban :. a. Hari

: Senin, selasa, rabu, kamis, jumat dan sabtu.? English : ............................................................ ?

b. Bulan : Januari, pebruari, maret., nopember.? English : ........................................................... ? c. Tahun : 2009, 2010, 2011, 2014.? English : ............................................................ ?

6.

Coba anda sebutkan kata-kata keterangan tempat di rumah tangga Majikan


Halaman: 4 dari 28.



SOAL ESSAY TERTUTUP. (Indonesia – English)

No. dalam Bahasa Inggris ? Jawaban :

a. Nama kota : Jakarta, Singapura, Hongkong, Jedah ? English : …………………………………………………… ? b. Nama ruang : Ruang Tamu, Kamar Majikan, Dapur ? English : ……………………………………………………… ?

7.

Coba anda sebutkan kata-kata sifat di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ? Jawaban : a. Keadaan : Malas, lapar, marah, malu.? English : .......................................................... ? b. Kondisi : Panas, dingin, hangat, beku dan cair.? English : ........................................................... ?

8.

Coba anda sebutkan nama peralatan makan dan minum di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ? Jawaban : a. Alat makan : Piring, Mangkok, Sendok makan dan Garpu, .? English : .......................................................... ? b. Alat minum: Gelas, cangkir, sendok teh, dan teko .? English : ........................................................... ?

9.

Coba anda sebutkan nama-nama bumbu dapur di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ? Jawaban : a. Bumbu : Bawang merah, Cabe, Mrica, Garam,Gula pasir.? English : .......................................................... ? b. Saos.

English

10.

: Saos Tomat, Saos Cabe, Vetsin dan Kecap.? : ........................................................... ?

Coba anda sebutkan nama perabotan/furniture di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ? Jawaban : a. Perabotan : Tempat tidur, kasur, ............? English : .......................................................... ? b. Furniture : meja, kursi, almari, almari hias.? English : ........................................................... ?


Halaman: 5 dari 28.



Lembar Pemeriksaan Tugas Teori Menguasai Kosakata Sesuai Dengan Tugas Sehari-hari

No

1. 1.

SOAL ESSAY TERTUTUP. ( Indonesia dan English )

Benar

Salah

2.

3.

4.

Coba anda sebutkan kata-kata benda di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ?.

2.

Coba anda sebutkan kata-kata kerja di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ?

3.

Coba anda sebutkan kata-kata bilangan puluhan di rumah dalam Bahasa Inggris ?

4.

Coba anda sebutkan kata-kata keterangan waktu jam dan hari di rumah tangga Majikan dalam Bahasa

satuan dan

Inggris ? 5.

Coba anda sebutkan kata-kata keterangan hari, bulan dan tahun di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ?

6.

Coba anda sebutkan kata-kata keterangan tempat di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ?

7.

Coba anda sebutkan kata-kata sifat di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ?

8.

Coba anda sebutkan nama peralatan makan dan minum di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ?

9.

Coba anda sebutkan nama-nama bumbu dapur di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ?

10.

Coba anda sebutkan nama perabotan/furniture di rumah tangga Majikan dalam Bahasa Inggris ?


Halaman: 6 dari 28.



Apakah semua pertanyaan Tugas Teori 1, Menguasai kosakata sesuai dengan tugas sehari-hari sesuai pedoman, yang mendorong munculnya kebutuhan pelatihan Unit Kompetensi Berbicara dengan keluarga Majikan dalam bahasa Inggris di BLKLN sehingga bisa dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan ?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :

B. TUGAS PRAKTIK 1.Tugas Praktik

: Menguasai Kosakata Sesuai Dengan Tugas Sehari-hari

2. Judul Unit Kompetensi

: Berbicara dengan Keluarga majikan Dalam Bahasa Inggris.

-Kode Unit 3. Waktu

: TLR.BI03.001.01. : 30 Menit


Halaman: 7 dari 28.



-Metode

: Praktik Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris.

-Kode Tugas

: SOP.B.1..

-Hari dan tanggal

: ....................


: ..................................................

5. Tujuan Tugas Praktik : Setelah menyelesaikan tugas Praktik Menguasai Kosakata Sesuai Dengan Tugas Sehari-hari, peserta mampu : 5.1. Menghafal kata benda, kerja bilangan, sifat, waktu dengan baik di rumah tangga dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar. 5.2. Membedakan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari. 6. Daftar Alat , Peralatan/Mesin Dan Bahan Tugas Praktik 6.1.Daftar Alat dan Peralatan/Mesin

Nama Alat dan Peralatan

Keterangan

1

2

3

a. b. c.

Alat Peraga : Flas Card Pakaian kerja di rumah tangga. Media casset berbicara dengan majikan dalam bahasa Inggris. Media CD/VCD berbicara dengan majikan dalam bahasa Inggris. Audio visual PLRT. Alat – alat komunikasi ( telepon, faximille, handphone, internet ). Buku kerja/Modul Berbicara dengan majikan dalam bahasa Inggris. Perlengkapan laboratorium Bahasa.

No.

d. e. f. g. h. i.

6.2. Daftar Bahan No. 1

Nama Bahan 2


Keterangan 3

Halaman: 8 dari 28.


a. b. c. d. e. f. g. h. i.

7.


Alat tulis kantor. Buku catatan kerja. Media tulisan dalam bahasa Inggris Media gambar berbahasa Inggris Media foto. Media bacaan berbahasa Inggris -Indonesia. Administrasi / form laporan pelatihan. CD Kosong / Flasdist. Pensil, pulpen. Spidol berwarna.

Indikator Unjuk Kerja (IUK) 7.1.

Mampu menghafal kata benda, kerja bilangan, sifat, waktu dengan baik di rumah tangga dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar

7.2.

Mampu membedakan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari.

8.

Keselamatan dan Kesehatan Kerja Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik unjuk kerja ini adalah : 8.1. Memperhatikan jam kerja sehingga tidak kecapaian, antara jam kerja dan istirahat proporsional 8.2. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan dalam IUK, sehingga diperoleh hasil yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan karena ketidak-telitian dan tidak taat asas. 8.3. Mengikuti penggunaan peralatan kerja/ mesin dan alat lainnya sesuai petunjuk masing-masing yang sudah ditetapkan. 8.4. Menggunakan bahan praktik, harus sesuai dengan kebutuhan bahan.

9.

Standar Kinerja 9.1. Dikerjakan selesai tepat waktu dan tidak lebih dari yang ditetapkan. 9.2. Toleransi kesalahan 5% dari hasil yang harus dicapai, tetapi bukan pada kesalahan kegiatan kritis.


Halaman: 9 dari 28.


10.


Instruksi Kerja 10.1. Hafalkan kata benda, kerja bilangan, sifat, waktu dengan baik di rumah tangga dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar ! 10.2. Bedakanlah nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari !.

11. Langkah Kerja 11.1. Menghafal kata benda, kerja bilangan, sifat, waktu dengan baik di rumah tangga dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar.

11.2. Membedakan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari.

12. Hasil kerja 12.1. Peserta hafal kosa kata dan kalimat sederhana dengan pengucapan lafal yang baik dan benar dalam Bahasa Inggris. 12.2. Terlaksananya Penguasaan Kosakata Sesuai Dengan Tugas Sehari-hari dengan pengucapan lafal yang benar saat Berbicara dengan Keluarga majikan Dalam Bahasa Inggris.

13.Lembar Pemeriksaan Tugas Praktik NO

DAFTAR TUGAS/ INSTRUKSI

POIN YANG DICEK

PENCAPAIAN YA

Hafalkan kata benda, kerja bilangan, 1. sifat, waktu dengan baik di rumah tangga dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar ! Bedakanlah nama-nama benda sesuai 2. dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas seharihari !. JUMLAH POINT

TIDAK

PENILAIAN K

Kata : benda, kerja bilangan, sifat, keterangan, waktu Nama benda sesuai fungsinya.


Halaman: 10 dari 28.

BK



Pemeriksaan Tugas Praktik

NO

INDIKATOR UNJUK KERJA Mampu menghafal kata 1. benda, kerja bilangan, sifat, waktu dengan baik di rumah tangga dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar 2. Mampu membedakan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari.

HAL-HAL YANG DIAMATI

TUGAS

PENILAIAN K

BK

Hafalkan kata benda, Kosa kata kerja bilangan, sifat, waktu dengan baik di rumah tangga dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar ! Bedakanlah namaNama benda sesuai nama benda sesuai fungsinya. dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari !.

JUMLAH POINT

Apakah semua pertanyaan Tugas Praktik, Menguasai Kosakata Sesuai Dengan Tugas Sehari-hari sesuai pedoman, yang mendorong munculnya kebutuhan pelatihan Unit Kompetensi Berbicara dengan keluarga majikan dalam bahasa Inggris di BLKLN yang bisa dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :





C. PENGAMATAN SIKAP KERJA.

1. Pengamatan Sikap Kerja

: Menguasai Kosa kata Sesuai dengan Tugas Sehari-hari, Peserta pelatihan harus : - Tepat dan Jelas. - Teliti dan Cermat.


: Berbicara dengan keluarga majikan dalam bahasa Inggris.

- Kode Unit

: TLR. BI03. 001.01

-Kode Pengamatan

: SOP.C.1.

3. Waktu Penilaian

: 30 menit

-Metode

: Observasi/ Pengamatan sikap kerja dalam praktik.

-Hari dan Tanggal

: ....................

4. Nama Peserta

: .....................................................

5. Tujuan Pengamatan Sikap Kerja; Setelah menyelesaikan pengamatan sikap kerja peserta pelatihan, harus : Tepat dan Jelas, serta Teliti dan Cermat dalam Menguasai Kosakata Sesuai dengan Tugas Sehari-hari.

6. Daftar Alat, Peralatan/Mesin dan Bahan Pengamatan Sikap Kerja Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam Bhs.Inggris. Buku Kerja Versi: 2014




6.1.Daftar Alat dan Peralatan/Mesin Nama Alat dan Peralatan

No.

Keterangan

1

2

a. b. c.

Alat Peraga : Flas Card Pakaian kerja di rumah tangga. Media casset berbicara dengan majikan dalam bahasa Inggris. Media CD/VCD berbicara dengan majikan dalam bahasa Inggris. Audio visual PLRT. Alat – alat komunikasi ( telepon, faximille, handphone, internet ). Buku kerja/Modul Berbicara dengan majikan dalam bahasa Inggris. Perlengkapan laboratorium Bahasa.

d. e. f. g. h. i.

3

6.2.Daftar Bahan Nama Bahan

No. 1

a. b. c. d. e. f. g. h. i.

7.

Keterangan

2

3

Alat tulis kantor. Buku catatan kerja. Media tulisan dalam bahasa Inggris Media gambar berbahasa Inggris Media foto. Media bacaan berbahasa Inggris -Indonesia. Administrasi / form laporan pelatihan. CD Kosong / Flasdist. Pensil, pulpen. Spidol berwarna.

Indikator Unjuk Kerja (IUK) dan Keterampiilan Berkaitan:

Sikap Kerja Peserta Pelatihan 7.1. Harus: Tepat dan Jelas

Keterampilan Peserta Pelatihan Mampu menghafal kata benda, kerja bilangan, sifat, waktu dengan baik di rumah tangga dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar

7.2. Harus: Teliti dan Cermat

Mampu membedakan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari.




8.


Sikap Kerja Keselamatan dan Kesehatan Kerja:

Pengamatan Sikap Kerja dalam Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu Menguasai Kosakata Sesuai dengan Tugas Sehari-hari ini, adalah : 8.1.

Melakukannya harus: Tepat dan Jelas, dan Teliti dan Cermat.

8.2.

Bertindak berdasarkan sikap kerja dan perilaku yang seharusnya dilakukan selama Menguasai Kosakata Sesuai dengan Tugas Sehari-hari ditempat kerja.

8.3.

Mengikuti penggunaan peralatan/mesin dan bahan sesuai petunjuk kerja.

9.

Standar Kinerja Sikap Kerja 9.1.

Menguasai Kosakata Sesuai dengan Tugas Sehari-hari, peserta pelatihan harus: Tepat dan Jelas, dan Teliti dan Cermat, pada saat berbicara dengan keluarga majikan dalam bahasa Inggris.

10. Instruksi Penilaian Sikap Kerja

Lakukan pengamatan sikap kerja peserta saat Menguasai Kosakata Sesuai dengan Tugas Sehari-hari, dan amatilah : 10.1

Ketepatan dan Kejelasan pada waktu memisahkan pakaian yang akan

.

disetrika menurut tebal dan tipis pakaian (No,KUK.1.1) !.

10.2

Keteliti dan Kecermatan, pada waktu

.

(aktif) setrika. (No,KUK.1.2) !.

menyiapkan dan menghidupkan

11. Langkah Kerja Pengamatan Sikap Kerja Menilai sikap kerja peserta saat Menguasai Kosakata Sesuai dengan Tugas Sehari-hari, harus : 11.1. Tepat dan Jelas,

No,KUK.1.1.

11.2. Teliti dan Cermat

No,KUK.1.2.





12. Hasil Kerja Penilaian Sikap Kerja 12.1. Terlaksananya penilaian sikap kerja peserta saat Menguasai Kosakata Sesuai dengan Tugas Sehari-hari, yang mudah dipahami dan bisa diterima dilingkungan tempat kerja. 12.2. Terlaksananya pengamatan sikap kerja peserta, harus: Tepat dan Jelas, dan Teliti dan Cermat, dalam Menguasai Kosakata Sesuai dengan Tugas Sehari-hari pada saat berbicara dengan keluarga majikan dalam bahasa Inggris

13.Lembar Aspek Pengamatan Sikap Kerja No 1 1.

Aspek Pengamatan Sikap Kerja. 2 Kemampuan internal Peserta Pelatihan.

Kriteria yang di amati. 3 1. Jaminan kualitas keselamatan kerja. 2. Jaminan kualitas kerja.

2..

Standar operasional prosedur dan standar pelayanan minimum

1. SOP dilakukan dan terpenuhi. 2. SPM dilakukan dan terpenuhi.

3.

Indikator unjuk kerja, standar kinerja dan instruksi pengamatan.

1. Indikator unjuk kerja terpenuhi. 2. Standar kinerja terpenuhi. 3.Instruksi pengamatan terpenuhi.

Hasil Benar Salah 4 5

Keterangan 6

TOTAL HASIL YANG DIPEROLEH





Pemeriksaan Pengamatan Sikap Kerja : Menguasai Kosakata Sesuai dengan Tugas Sehari-hari

1.Pengamatan Sikap Kerja .

: Berbicara dengan keluarga majikan dalam bahasa Inggris : TLR. BI03. 001.01

2.Judul Unit Kompetensi -Kode Unit 3.Hari dan Tanggal

: ..........................

4.Nama Peserta Pelatihan

: .............................

No


No KUK

TUGAS

1

2

3

4 Apakah Peserta sudah Tepat dan Jelas, dalam menghafal kata benda, kerja bilangan, sifat, waktu dengan baik di rumah tangga dalam Bahasa Inggris dengan lafal yang benar! Apakah Peserta sudah Teliti dan Cermat, dalam membedakan nama-nama benda sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas sehari-hari.!

1.

Harus Tepat dan Jelas

1.1.

2.

Harus Teliti dan Cermat

1.2.

HAL-HAL YANG DIAMATI 5

PENILAIAN K BK 6

7

Ketepatan dan Kejelasan,

Ketelitian dan kecermatan,

JUMLAH POINT

Apakah semua instruksi pengamatan sikap kerja peserta, harus: Tepat dan Jelas, dan Teliti dan Cermat pada waktu Menguasai Kosakata Sesuai dengan Tugas Sehari-hari sesuai kebutuhan, yang dapat diatasi melalui pelatihan unit kompetensi berbicara dengan keluarga majikan dalam bahasa Inggris di BLKLN

yang telah

dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?




YA


TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :





BAB I . BERKOMUNIKASI DENGAN KALIMAT SEDERHANA SESUAI DENGAN TUGAS DILUAR RUMAH

A. TUGAS TEORI

1.Perintah Tugas Teori

: Berkomunikasi

dengan

kalimat

sederhana

sesuai dengan tugas di luar rumah. Jawablah latihan tugas teori dengan soal-soal dari elemen kompetensi 2 di bawah ini pada kertas yang telah disediakan. 2.Waktu Penyelesaian

: 20 menit

3.Bentuk Soal

: Essay tertutup.

-Kode

: SOP.A.2.

-Jumlah Soal

: 10 Soal.

- Hari dan tanggal.

: …..........................


: ...............................

NILAI YA TIDAK

No.


1

2

1.

Komunikasikan kalimat perintah sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan berbelanja di pasar dalam bahasa Inggris ? Jawaban ; TKI : a. Kamu pergi kepasar beli sayuran ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Belikan bumbu dapur di Kios Bumbu Dapur Pasar AB ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Kamu tunggu disini, ibu masuk ke dalam toko ini ! - dalam Bhs Inggris : ......................................

2.

Komunikasikan kalimat tanya sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan berbelanja di pasar dalam bahasa Inggris ?


3

4



No.


1

2


NILAI YA TIDAK

3

4

Jawaban : TKI : a. Tuan saya mau beli sayuran kol itu ? - dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Tuan, berapa harganya 1 kilogram ? - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Berapa harganya 1 Kg untuk tomat, tuan ? - dalam Bhs Inggris : ...................................... 3.

Komunikasikan kalimat jawaban sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan berbelanja di pasar dalam bahasa Inggris ? Jawaban; TKI : a. Ya, belinya sayuran kolnya berapa kilo, - dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Harganya 1 Kg, sayuran Kol ini, 4,5 Riyal/ Kg. - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Tomatnya 1 Kg, harganya 3,20 Riyal/ Kg. - dalam Bhs Inggris : ......................................

4.

Komunikasikan kalimat perintah sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan antar jemput di sekolahan TK dalam bahasa Inggris ? Jawaban; TKI : a. Antarkan anak ibu ke Taman Kanak-Kanak ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Selesai mengantar, jemput anak ibu disekolahnya. ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Kamu tunggu anak ibu di sekoah TK sampai pelajaran usai ! - dalam Bhs Inggris : ......................................

5.

Komunikasikan kalimat larangan sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan diperjalanan ke dan dari toko sekolahan TK dalam bahasa Inggris ? Jawaban; TKI : a. Jangan lewat sini, jalannya licin ! - dalam Bhs Inggris :




No.


1

2

6.


NILAI YA TIDAK

3

4

...................................... b. Jangan naik bus biru itu, nanti tersesat ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Jangan berdiri d depan pintu toko terlalu lama ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... Komunikasikan kalimat perintah sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan persiapan makan di rumah makan dalam bahasa Inggris ? Jawaban ; TKI : a. Ayolah kita pergi ke rumah makan itu ! - dalam Bhs Inggris : ................................. b. Kamu mau minum apa, pesan pada pelayan ! - dalam Bhs Inggris : ................................. c. Makan nasinya dihabiskan ! - dalam Bhs Inggris : .................................

7.

Komunikasikan kalimat tanya sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan perjalanan kepasar, bank dan supermarket dalam bahasa Inggris ? Jawaban TKI : a. Kalau ke pasar AB, naik bus yang mana ? - dalam Bhs Inggris : ................................ b. Ke Bank Tabungan, lewat mana ? - dalam Bhs Inggris : ................................ c. Ke Supermarket ABC, turun mana ? - dalam Bhs Inggris : ................................

8.

Bagaimana mengucapkan kalimat perintah sederhana yang berkaitan tugas diluar rumah, yang berhubungan dengan berbelanja di pasar dalam bahasa Inggris ? Jawaban : TKI : a. Kamu pergi kepasar beli sayuran ! - dalam Bhs Inggris : ................................... b. Belikan bumbu pasar di Kios Bumbu Dapur Pasar AB ! - dalam Bhs Inggris : .................................. c. Tunggu disini, ibu masuk ke dalam pasar ini ! - dalam Bhs Inggris : ....................................

9.

Bagaimana mengucapkan kalimat perintah sederhana yang berkaitan tugas diluar rumah, yang berhubungan dengan




No.


1

2


NILAI YA TIDAK

3

4

antar jemput anak di TK dalam bahasa Inggris ? Jawaban; TKI : a. Antarkan anak ibu ke Taman Kanak-Kanak ! - dalam Bhs Inggris : ................................. b. Selesai mengantar, jemput anak ibu disekolahnya. ! - dalam Bhs Inggris : ................................ c. Kamu tunggu anak ibu di sekoah TK sampai pelajaran usai ! - dalam Bhs Inggris : .................................. 10.

Bagaimana penggunaan kalimat tanya yang berkaitan dengan tugas diluar rumah, yang berhubungan dengan berbelanja di Pasar Tradisional, sesuai dengan situasi dan kondisi, dalam bahasa Inggris ? Jawaban ; TKI : a. Apakah di Kios pasar ini, di jual tepung beras,? - dalam Bhs Inggris : ..............................? b. Di pasar blok A, kamu belikan telur ayam 1 Kg ? - dalam Bhs Inggris : ..............................? c. Tanyakan pada pelayan itu, apa dijual teh dan gula pasir. ? - dalam Bhs Inggris : ..............................

Lembar Pemeriksaan Tugas Teori 2 Berkomunikasi Dengan Kalimat Sederhana Sesuai dengan tugas Diluar Rumah.

No 1. 1.

SOAL ESSAY TERTUTUP. ( Indonesia dan English ) 2. Komunikasikan kalimat perintah sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan berbelanja di pasar dalam bahasa Inggris ?

2.

Komunikasikan kalimat tanya sederhana berkaitan


Benar

Salah

3.

4.



3.


tugas diluar rumah yang berhubungan dengan berbelanja di pasar dalam bahasa Inggris ? Komunikasikan kalimat jawaban sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan berbelanja di pasar dalam bahasa Inggris ?

4.

Komunikasikan kalimat perintah sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan antar jemput di sekolahan TK dalam bahasa Inggris ?

5.

Komunikasikan kalimat larangan sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan diperjalanan ke dan dari toko sekolahan TK dalam bahasa Inggris ?

6.

Komunikasikan kalimat perintah sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan persiapan makan di rumah makan dalam bahasa Inggris ? Komunikasikan kalimat tanya sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan perjalanan kepasar, bank dan supermarket dalam bahasa Inggris ? Bagaimana mengucapkan kalimat perintah sederhana yang berkaitan tugas diluar rumah, yang berhubungan dengan antar jemput anak di TK dalam bahasa Inggris ? Bagaimana mengucapkan kalimat perintah sederhana yang berkaitan tugas diluar rumah, yang berhubungan dengan antar jemput anak di TK dalam bahasa Inggris ? Bagaimana penggunaan kalimat tanya yang berkaitan dengan tugas diluar rumah, yang berhubungan dengan berbelanja di Pasar Tradisional, sesuai dengan situasi dan kondisi, dalam bahasa Inggris ?

7.

8.

9.

10.

Apakah semua pertanyaan Tugas Teori 2,

berkomunikasi dengan kalimat

sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah sesuai pedoman, yang mendorong munculnya kebutuhan pelatihan Unit Kompetensi Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris di BLKLN dan dijawab dengan benar dengan waktu yang telah ditentukan?

YA


TIDAK



NAMA


TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :

B. TUGAS PRAKTIK 1.Tugas Praktik

: Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah.


: Berbicara dengan Keluarga majikan Dalam Bahasa Inggris.

-Kode Unit 3. Waktu

: TLR.BI03.001.01. : 30 Menit

-Metode

: Praktik Berkomunikasi dalam Bahasa Inggris.

-Kode Tugas

: SOP.B.2.

-Hari dan tanggal 4. Nama Peserta Pelatihan

: .................... : ..................................................





5. Tujuan Tugas Praktik : Setelah menyelesaikan Penilaian

Praktik Berkomunikasi dengan kalimat

sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah, peserta mampu : 5.1. Mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah 5.2. Mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat

6. Daftar Alat, Peralatan/Mesin dan Bahan Tugas Praktik

6.1. Daftar Alat dan Peralatan/Mesin Nama Alat dan Peralatan

No.

Keterangan

1

2

a. b.

Pakaian kerja di rumah tangga. Media casset berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris. Media CD/VCD berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris. Audio visual PLRT. Laboratorium Bahasa. Alat – alat komunikasi ( telepon, faximille, handphone, internet ). Buku kerja/Modul Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.

c. d. e. f. g.

3

6.1. Daftar Bahan No.

Nama Bahan

Keterangan

1

2

3

a. b. c. d. e. f. g.

Alat tulis kantor. Buku catatan kerja. Media tulisan. Media gambar. Media foto. Media bacaan. Administrasi / form laporan pelatihan




7.


Indikator Unjuk Kerja (IUK) 7.1. Mampu mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah 7.2. Mampu mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat

8.

Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah ini, adalah : 8.1. Memperhatikan jam kerja sehingga tidak kecapaian, antara jam kerja dan istirahat proporsional 8.2. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan dalam IUK, sehingga diperoleh hasil yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan karena ketidak-telitian dan tidak taat asas. 8.3. Menggunakan peralatan praktik dan bahan praktik, harus sesuai dengan pedoman enggunaan peralatan (Lab.Bahasa) dan kebutuhan bahan.

9.


10. Instruksi Kerja 10.1. Ucapkanlah kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah ! 10.2. Gunakanlah kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat !

11. Langkah Kerja 11.1. Mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah 11.2

Mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat





12. Hasil kerja 12.1. Peserta hafal kosa kata dan kalimat sederhana dengan pengucapan lafal yang baik dan benar dalam Bahasa Inggris terkait tugas diluar rumah. 12.2. Terlaksananya Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah dengan pengucapan lafal yang benar.

13. Lembar Pemeriksaan Tugas Praktik PENCAPAIA PENILAIAN N NO DAFTAR TUGAS/ INSTRUKSI POIN YANG DICEK YA TIDA K BK K 1. Ucapkanlah kalimat yang berkaitan Kalimat yang dengan tugas diluar rumah ! berkaitan dengan tugas diluar rumah 2. Gunakanlah kalimat kalimat yang Kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar berkaitan dengan rumah sesuai dengan situasi dan tugas diluar rumah kondisi yang tepat ! sesuai dengan situasi dan kondisi JUMLAH POINT

Pemeriksaan Tugas Praktik.

NO

INDIKATOR UNJUK KERJA 1. Mampu mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah 2. Mampu mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat

TUGAS


PENILAIAN K

Ucapkan kalimat yang Kalimat yang berkaitan dengan berkaitan dengan tugas diluar rumah ! tugas diluar rumah Gunakan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat !


Komunikasi tulisan dan lisan dengan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah.


BK



JUMLAH POINT

Apakah semua tugas praktik: Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah dari sumber yang sahih dilaksanakan dan diatasi melalui pelatihan Unit Kompetensi Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris di BLKLN yang telah dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :





C. PENGAMATAN SIKAP KERJA

1. Pengamatan sikap

Berkomunikasi dengan kalimat sederhana

Kerja

sesuai dengan tugas di luar rumah. Peserta pelatihan harus: - Baik dan benar. - Sesuai, tepat dan benar

2.

Judul

Unit

Kompetensi -Kode Unit

: Berbicara diluar rumah dalam bahasa Inggris. : TLR. BI03. 004.01

3. Waktu Penilaian -Metode

: 30 menit : Observasi/Pengamatan

sikap

kerja

praktik

berkomunkasi dalam bahasa Inggris. -Kode Program.

: SOP.C.2.

-Hari dan tanggal

: ......................

4.Nama

Peserta : .....................................................

Pelatihan

5. Tujuan Pengamatan Sikap Kerja; Setelah menyelesaikan pengamatan sikap kerja Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah, peserta pelatihan harus: Baik dan benar, dan sesuai, tepat dan benar dalam Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah.

6. Daftar Alat, Peralatan/Mesin dan Bahan Pengamatan Sikap Kerja 6.1.Daftar Alat dan Peralatan/Mesin No.

Nama Alat dan Peralatan

Keterangan

1

2

a. b.

Pakaian kerja di rumah tangga. Media casset berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris. Media CD/VCD berbicara di luar rumah dalam bahasa

c.


3



d. e. f. g.


Inggris. Audio visual PLRT. Laboratorium Bahasa. Alat – alat komunikasi ( telepon, faximille, handphone, internet ). Buku kerja/Modul Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.

6.2.Daftar Bahan No.

Nama Bahan

Keterangan

2

3

1

a. b. c. d. e. f. g.

4.


Indikator Unjuk Kerja (IUK) Sikap dan Keterampilan Berkaitan. Sikap Kerja Peserta Pelatihan 4.1. Harus: Baik dan benar 4.2. Harus: Sesuai, tepat dan benar

Keterampilan Peserta Pelatihan Mampu mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah. Mampu mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat.

8.

Sikap Kerja Keselamatan dan Kesehatan Kerja Pengamatan sikap kerja Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah ini, adalah : 8.1.

Melakukannya dengan: Baik dan benar dan Sesuai, tepat dan benar, dan tidak mengganggu dalam Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah.

8.2.

Bertindak berdasarkan sikap kerja dan perilaku yang benar sehingga





mudah dilakukan selama Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah ditempat kerja. 8.3.

Mengikuti penggunaan peralatan kerja/mesin dan bahan untuk rumah tangga lainnya sesuai petunjuk kerja.

9.


Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah. Peserta pelatihan harus: Baik dan benar, dan Sesuai, tepat dan benar, dalam Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah pada berbicara diluar rumah dalam bahasa Inggris.

10. Instruksi Pengamatan Sikap Kerja. 10.1. Lakukan pengamatan sikap kerja peserta pelatihan dalam penyiapan alat dan bahan yang digunakan untuk: Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah !

10.2. Lakukan

pengamatan

sikap

kerja

peserta

pelatihan

pada

saat

Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah, harus: Baik dan benar, dan Sesuai, tepat dan benar !.

11. Langkah Kerja Pengamatan Sikap. 11.1. Menyiapkan alat dan bahan

untuk Berkomunikasi dengan kalimat

sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah dengan: Baik dan benar, dan Sesuai, tepat dan benar.

11.2. Melakukan pengamatan sikap kerja saat Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah dan peserta harus: Baik dan benar,dan Sesuai, tepat dan benar.

12. Hasil Kerja Pengamatan Sikap. 12.1. Terlaksananya pengamatan sikap kerja peserta saat Berkomunikasi Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam Bhs.Inggris. Buku Kerja Versi: 2014




dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah, yang mudah dimengerti dan bisa diterima dilingkungan tempat kerja. 12.2. Terlaksananya pengamatan sikap kerja peserta pelatihan, harus: Baik dan benar, dan Sesuai, tepat dan benar, dalam Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah, pada saat berbicara diluar rumah dalam bahasa Inggris.

13. Lembar Pemeriksaan Sikap Kerja

No 1 1.

Aspek Pengamatan Sikap Kerja. 2 Kemampuan internal peserta pelatihan.

Kriteria yang di amati. 3 1. Jaminan kualitas keselamatan kerja. 2. Jaminan kualitas kerja.

2..



3.

Indikator unjuk kerja, standar kinerja dan instruksi kerja.

1. Indikator unjuk kerja terpenuhi. 2. Standar kinerja terpenuhi. 3.Instrukdi kerja terpenuhi.

Hasil Benar Salah 4 5

Keterangan 6






Pemeriksaan Pengamatan Sikap Kerja


No


No KUK

TUGAS

1

2

3

4 Apakah Peserta sudah . Baik dan benar dalam mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah ! Apakah Peserta sudah Sesuai, tepat dan benar dalam mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat !

1.

Harus Baik dan benar.

2.1

2.

Harus Sesuai, tepat dan benar.

2.2

PENILAIAN K BK 6

7

Kebaikan dan kebenaran

Kesesuaian, ketepatan dan kebenaran,

JUMLAH POINT Apakah semua pengamatan sikap kerja 2, peserta harus: Baik dan benar, dan Sesuai, tepat dan benar pada waktu Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah, yang dapat diatasi melalui pelatihan unit kompetensi berbicara di luar rumah majikan dalam bahasa Inggris di BLKLN yang telah dilaksanakan dengan benar dalam waktu yang telah ditentukan ?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................





Catatan Penilai :





BAB II CEK LIS TUGAS TEORI, TUGAS PRAKTIK DAN PENGAMATAN SIKAP KERJA

NO.

TUGAS TEORI, UNJUK KERJA DAN PENGAMATAN SIKAP KERJA

1.

Elemen Kompetensi 1

2.

Elemen Kompetensi 2

PENILAIAN K

BK

TGL

Apakah semua tugas teori, tugas praktik dan pengamatan sikap kerja merumuskan permasalahan pelatihan unit kompetensi berbicara diluar rumah dalam bahasa Inggris di BLKLN dan di tempat kerja telah dilaksanakan dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?

YA

TIDAK

NAMA

TANDA TANGAN

PESERTA

..............................................

...................................

PENILAI

..............................................

...................................

Catatan Penilai :





Lampiran 1 : Latihan Soal-Soal Essay Berbicara Diluar Rumah Dalam Bahasa Inggris

1. Bagaimana menguasai kosakata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dalam bahasa Inggris yang benar ?

a. Menghafalkan dan mengucapkan kata-kata benda di luar rumah b. Menghafalkan dan mengucapkan kata-kata kerja di luar rumah c. Menghafalkan dan mengucapkan kata-kata bilangan di luar rumah d. Menghafalkan dan mengucapkan kata-kata sifat di luar rumah e. Menghafalkan dan mengucapkan kata-kata waktu di luar rumah

2. Bagaimana menggunakan kalimat perintah, tanya, jawaban dan larangan di luar rumah dalam bahasa Inggris ?

a. Membuat dan mengucapkan kalimat perintah sedang berada di kantor pos. . b. Membuat dan mengucapkan kalimat tanya sedang berada di pasar. c. Membuat dah mengucapkan kalimat jawaban sedang di terminal bus. d. Membuat dan mengucapkan kalimat larangan sedang diperjalanan pulang dari pasar.

3. Bagaimana berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam Bhs.Inggris. Buku Kerja Versi: 2014




rumah yang berkaitan dengan majikan dalam bahasa Inggris ?

a. Berkomunikasi menggunakan kalimat perintah sedang berbelanja bumbu dapur. b. Berkomunikasi menggunakan kalimat perintah sedang berada di supermarket. c. Berkomunikasi menggunakan kalimat perintah sedang di Bank Tabungan.

4. Bagaimana menjawab perintah majikan, dengan kalimat sederhana yang berkaitan tugas di luar rumah dalam bahasa Inggris ?.

a. Mendengarkan dan menjawab perintah sedang belanja di pasar tradisional. . b. Mendengarkan dan menjawab perintah sedang belanja buah pisang di toko buah c. Mendengarkan dan menjawab perintah sedang menjemput anak di TK.



BUKU PENILAIAN

BERBICARA DI LUAR RUMAH DALAM BAHASA INGGRIS TLR.BI03.004.01




PENJELASAN UMUM A. Bagaimana Pelatih Menilai. Dalam

sitem

pelatihan

berbasis

kompetensi

kerja,

penilai

akan

mengumpulkan bukti dan membuat pertimbangan mengenai pengetahuan anda, unjuk kerja aktivitas tugas-tugas / keterampilan anda dan sikap kerja anda terhadap pekerjaan dengan pendekatan yang banyak digunakan untuk penilaian adalah ”

Penilaian berdasarkan kriteria / Criterion – Referenced Asessment ” . Pendekatan ini mengukur unjuk kerja anda terhadap sejumlah standar. Standar yang digunakan dijelaskan dalam Kriteria Unjuk Kerja. CTKI peserta pelatihan, akan dinilai untuk menentukan, apakahg anda telah mencapai kompetensi sesuai standar yang dijelaskan dalam Kriteria Unjuk Kerja.

Buku penilaian untuk unit kompetensi Berbicara

di luar Rumah dalam

bahasa Inggris, Kode TLR.BI03.004.01, disusun sebagai konsekwensi logis dalam pelatihan berbasis kometensi. Pada pelatihan berbasiskan kompetensi kerja yang telah menempuh tahapan penerimaan pengethuan, keterampilan dan sikap kerja melalui buku informasi dan buku kerja. Setelah proses pelatihan (exercse) dilakukan berdasarkan buku kerja, maka untuk mengetahui sejauh mana kompetensi yang dimiliki

CTKI

peserta

pelatihan

berbasis

kompetensi,

perlu

dilakukan

uji

komprehensif secara utuh per unit kompetensi, yaitu penilaian formatif merupakan penilaian selama proses pelatihan sedang berjalan dan

penilaian

sumatif yang

merupakan penilaian akhir untuk menentukan apakah anda telah mencapai hasil dari program belajar dan berlatih ( contohnya pencapaian kompetensi dalam unit komptensi ). Materi uji komprehensif itu ada dalam buku penilaian unit kompetensi ini. Tujuan disusunya buku penilaian ini, yaitu untuk menguji kompetensi CTKI peserta pelatihan setelah selesai menempuh buku informasi dan buku kerja secara komprehensif dan berdasarkan hasil uji inilah peserta akan dinyataan kompeten atau belum kompeten terhadap unit kompetensi Berbicara di luar Rumah dalam bahasa Inggris, Kode TLR.BI03.004.01.

Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam bhs. Iggris.. Buku Penilaian Versi: 2014

Halaman: 1 dari 31.



B. Metode Penilaian yang dilakukan meliputi :

1. Metode Penilaian Pengetahuan. a. Tes Tetulis. Untuk menilai pengetahuan yang telah disampaikan selama proses pelatihan terlebih dahulu, dilakukan tes tertulis melalui pemberian materi tes dalam bentuk tertulis yang dijawab secra tertulis juga, Untuk menilai pengetahuan dalam proses pelatihan, materi tes disampaikan lebih dominan dalam bentuk obyektif tes yang meliputi materi soaal benar salah, menjodohkan, pilihan ganda dan jawaban singkat. Tes essay bisa dilakukan dalam bentuk essay tertutup atapun essay terbuka, untuk mengurangi subyektifitas penilai. b. Tes Wawancara. Tes wawancara dilakukan untuk menggali atau memastikan hasil tes tertulis sejauh yang diperlukan. Tes wawancara ini dilakukan secara perseorangan antara penilai dengan TKI peserta test. Jumlah penilai sebaiknya lebih dari satu orang. Rentangan nilai tes tertulis, yaitu 0 - 1,

artinya nilai setiap soal

tertulis yang dinyatakan benar (kompeten) mempunyai nilai 1 (satu), dan yang dinyatakan

salah (belum kompeten) mempunyai nilai 0 (nol).

2. Metode Penilan Keterampilan. a. Tes Simulasi. Tes simulasi ini digunakan untuk menilai keterampilan dengan menggunaka media bukan yang sebenarnya, misalnya menggunakan tempat kerja tiruan, obyek pekerjaan disediakan atau hasil rekayasa sendiri, bukan obyek kerja yang sebenarnya. b. Aktivitas Praktik. Penilaiaan aktivitas praktik, dilakukan secara sebenarnya ditempat kerja dengan menggunakan obyek kerja yang sebenarnya Untuk setiap soal / perintah untuk melakukan unjuk kerja mempunyai


Halaman: 2 dari 31.



rentang nilai 0 (nol) - 1 (satu). Bila anda melakukan untuk kerja dinyatakan

benar (kompeten) mempunyai nilai 1 (satu), dan bila

dinyatakan salah (belum kompeten) mempunyai nilai 0 (nol).

3.

Metode Penilaian Sikap kerja. a. Observasi. Untuk melakukan penilaian sikap kerja, digunakan metode observasi terstruktur, artinya pengamatan yang dilakukan menggunakan lembar penilaian yang sudah disiapkan,

sehingga pengamatan yang dilakukan

mengikuti pentunjuk penilaian yang dituntut oleh lembar penilaian tersebut. Pengamatan dilakukan pada waktu peserta uji/peserta pelatihan melakukan keterampilan /kompetensi yang dinilai karena sikap kerja melekat pada keterampilan tersebut. b.

Tes sikap kerja. Tes sikap kerja dilakukan secara tertuis, untuk indikator unjuk kerja sikap yang telah ditentukan dalam silabus pelatihan berbasis kompetensi. Penilaian sikap kerja dapat dilakukan dalam waktu relatif pendek (efektif) berdasarkan atas instruksi sikap

kerja yang harus anda lakukan dalam

waktu yang telah ditentukan. Indiktor

tujuan

pembelajaran

sikap

dan

perilaku,

dimana

peserta

menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab atas penggunaan peralatan dan bahan kerja, peduli (kerjasama dan toleransi), santun, responsif dan proaktif. Wawancara dan / atau tes tertulis tentang pemahaman atau pengetahuan

materi sikap kerja untuk penjaminan keselamatan dan

jaminan kualitas (Saffety and Quality Insurance) dalam aktivitas tugas pekerjaan / perintah elemen kompetensi sesuai kriteria unjuk kerja setiap unit kompetensi, agar kinerja seseorang (TKI) meningkat lebih baik lagi.

Wawancara atau tes tertulis dapat

dalam satu

atau beberapa

bentuk tes obyektif materi sikap kerja, mempunyai rentang nilai 0 (nol) – 1 (satu). Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam bhs. Iggris.. Buku Penilaian Versi: 2014

Halaman: 3 dari 31.


Setiap

soal

mempunyai nilai kompeten)

pertanyaan

1 (satu)

dan


yang

dinyatakan benar

yang

dinyatakan

(kompeten)

salah

(belum

mempunyai nilai 0 (nol).

4. Bagimana Menilai Diri Anda ( Self Asessment ) Pada bagian ini, anda diminta untuk menilai diri sendiri terhadap aktivitas (elemen kompetensi ) dari unit kompetensi yang akan diujikan, yaitu :

a. Pelajari seluruh standar Kriteria Unjuk Kerja

(KUK) yang dipersyaratkan,

batasan variabel, panduan penilaian dan kompetensi kunci serta yakinkan bahwa anda sudah benar-benar memahami seluruh isinya. b. Laksanakan penilaian mandiri dengan mempelajari dan menilai kemampuan yang anda miliki secara obyektif terhadap seluruh daftar pertanyaan yang ada, serta tentukan apakah sudah kompeten (K) atau belum kompeten (BK). c.

Apabila anda menilai belum kompeten untuk sebagian item pertanyaan yang ada, disarankan untuk melakukan pelatihan terlebih dahulu sampai anda merasa yakin

d. Dapat

mendemonstrasikan item penilaian yang dinilai belum kompeten

tersebut, pada Buku Kerja.


Halaman: 4 dari 31.



DAFTAR ISI

PENJEASAN UMUM.........................................................................................

1.

DAFTAR ISI.................................................................................................... BAB I.

PENILAIAN TEORI.............................................................................

6.

A. Lembar Penilaian Teori

6.

B. Cek Lis Penilaian Teori BAB II.

PENILANAN PRAKTIK.........................................................................

14.

A. Lembar Penilaian Praktik

14.

B. Cek Lis Penilaian Praktik BAB III. PENILAIAN SIKAP KERJA.................................................................... A. Lembar Penilaian Sikap Kerja

18. 18.

B. Cek Lis Penilaian Sikap Kerja

LAMPIRAN........................................................................................................

26.

Lampiran 1. Kunci Jawaban Buku Penilaian

26.

Lampiran 2. Kunci Jawaban Buku Kerja

31.


Halaman: 5 dari 31.



BAB I. PENILAIAN TEORI

A. Lembar Penilaian Teori. 1.Judul Unit Kompetensi

-Kode Unit 2.Elemen Kompetensi

: Berbicara diluar rumah dalam bahasa Inggris.

: TLR. BI03.004.01 : 1. Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah. 2. Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah.

3.Waktu Penilaian

: 30 menit

-Kode

: SOP.A.1.2.

-Bentuk soal

: Obyektif test

-Jumlah Soal.

: 35 Soal.

-Hari dan Tanggal

: .........................


: .....................................................

PETUNJUK UMUM   

Jawablah materi test teori ini pada lembar jawaan yang sudah disediakan. Modul terkait unit kompetensi ini agar disimpan. Bacalah materi test teori ini secara cermat dan teliti.

1. Benar dan Salah Berilah tanda silng (X) pada huruf B, bila penyataan itu benar dan tanda silang (X) pada huruf S, bila jawaban itu salah, dan tulis jawaban anda B atau S pada lembar jawaban yang disediakan. B

S

1.

Selamat tidur, nyonya............ (God nihgt, maam).

B

S

2.

Selamat makan...... (Have a nice meal).

B

S

3.

Apa yang kamu cari di pasar..........(What o you look at the market).

B

S

4.

Temani nyonya ke pasar.........(Accompany madam, go to market) .


Halaman: 6 dari 31.



B

S

5.

Saya akan pergi keluar.............. (I will go to market).

B

S

6.

Apa yang kamu makan di restorant....... (What do you want to eat).

B

S

7.

Jangan makan kue di jalanan.................(Dont eat that cake).

B

S

8.

Saya mau beli 2 Kg telur ayam .............(I neet two Kg eggs).

B

S

9.

Berapa harganya ?..........(How much doest it cost ?).

B

S

10. Pergi dengan taxi........(Go by taxi).

2. Menjodohkan. Lengkapi jawaban ini dengan mencari jawaban pada kolom sebelah kanan anda, dan tulis jawabannya (huruf kapital A – J ) saja pada lembar jawaban yang disediakan. 1.

Bawa dia pergi ke ..................komputer.(C)

A. office.

2.

Setrika dan lipat ..................... panjangnya. ( F)

B. rice.

3.

Patuhi rambu-rambu ...............di jalan raya. (J).

C. training.

4.

Tuan sudah pergi ke .......................(A)

D. is cool.

5.

Ambilkan sepiring ................ untuk saya. (B).

E. marketing

6.

Diuar cuacanya sangat ................. (D)

F. pants.

7.

Tidak ada kembaliannya .................... (H)

G. children.

8.

Maukah kamu mengantar .............kesekolah.(G).

H. your money.

9.

Tolong pergi......................... (E).

I. choose

10. .................. yang murah (I)

J. traffic sign.

3. Piihan Ganda : Pilihlah huruf a, b, c atau d dengan diberi tanda (X) pada lembar jawaban yang disediakan yang anda anggap paing benar a. Menguasai Kosakata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah. 1. Sebukan nama kata benda dibawah ini yang berkaitan dengan angka dan uang (number and money) yang anda anggap paling benar ? a. Empat kali senin b. Tiga dolar. * Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam bhs. Iggris.. Buku Penilaian Versi: 2014

Halaman: 7 dari 31.



c. Dua kali Kamis. d. Tiga kali Januari.

2. Sebutkan Kata Kerja Dasar (Basic Verbs) dibawah ini yang anda anggap paling benar benar ? a. Bertanya * b. Agustus. c. Sepuluh. d. Lima belas. 3. Sebutkan nama yang brhungan dengn cuaca (wheather) dibawah ini yang anda ketahui dan anggap paling benar dalam bahasa Inggris ? a. Berawan * b. September - April. c. April - September. d. Kedinginan.

4. Sebutkan Kata ganti (Basic Pronoun) dan waktu (Time) di bawah ini yang anda anggap paling benar ? a. Jam berapa (what time) ?. b. Bertemu satu kali (once meet). c. Hitam dan putih (black and white). d. Tuan, Nyonya, sudah empat kali (Mr, Mrs, after four time ) * . 5. Sebutkan Perbedaan nama benda sesuai dengan fungsinya yang berkaitan dengan tugas sehari-hari daalam bahasa Inggris yang anda anggap paling benar di bawah ini ?. a. Garpu untuk pisau (fork for knife) . b. Piring untuk tempat nasi goreng (plate for fried rice).* c. Gelas untuk tempat nasi (glass for rice). d. Nol besar (big zerro).

6. Cara pengucapan kosakata dengan tepat dan benar. Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam bhs. Iggris.. Buku Penilaian Versi: 2014

Halaman: 8 dari 31.



a. Atas (above), diucapkan (ebaf).* b. Disekitar (around), diucapkan (aron). c. Depan (front), diucapkan (fren) d. Selatan (south), diucapkan (soot). . 7.

Menghafal kata benda, kerja bilangan, sifat, keterangan, waktu dengan baik yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dalam Bahasa Inggris, meliputi :

a. Apel, Ketimun, Lima, Baik, Buruk, Siang. * b. Lima, merebus, menolak. c. Membawa, menyapu, membeli, meminum. d. Bekerja, kepala, hidung, ayah, ibu dan anak-anak . 8. Membedakan kata kerja dasar sesuai dengan fungsi yang berkaitan dengan tugas

di luar rumah, sebagai berikut : a. Menutup, untuk keranjang. b. Membayar, untuk 1 kg gula pasir *. c. Memotong, untuk kain abang. d. Membeli, untuk ongkos taxi.

9. Mengucapkan kosakata dengan tepat dan benar terkait dengan warna dalam

bahasa Inggris, misalnya a.

Ungu (Purple), diucapkan : Papel.

b.

Putih (White), diucapkan : Wit.

c.

Hitam (Black), diucapkan : Blek. *

d.

Minyak (Oil), diucpkan : Oli.

b. Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas diluar rumah.

10. Bagaimana menyusunan kalimat tanya yang berhubungan dengan tugas di luar rumah dalam bahasa Inggris, a.

Jangan terlambat ke pasar.


Halaman: 9 dari 31.


b.

Saya sudah sampai di pasar.

c.

Kamu sudah ke lantai 2 Mall ini ?.*

d.

Coba kamu bantu ibu.


11. Cara berkomunikasi dengan kalimat yang sederhana di luar rumah yang anda anggap paling benar. a.

Mandi pagi.

b.

Saya sampai di pasar lebih awal.*

c.

Udara di halte deras sekali.

d.

Tidur malam

12. Menyusun kalimat perintah, yang berhubugan dengan tugas di luar rumah, yang anda anggap paling benar : a. Kamu harus siap-siap sekarang ! * b. Anak perempuan cantik. c. Dalamnya buah semangka berwarna merah. d. Berapa harga 1 botol minyak kelapa sawit. 13. Melakukan kemampuan berbicara dengan kalimat sederhana pada palayan toko roti dalam bahasa Inggris a. Selamat bertemu anda. b. Roti manis ini, harganya berapa ? *. c. Kamu dari mana ?. d. Pesan majikan sdaya sampaikan. 14.Dapat memahami kalimat perintah sederhana dari majikan dibawah ini yang anda anggap paling benar. a. Berapa harganya ? (how much doest it cost)? b. Simpan dalam keadaan kering !. (kep it dry !). * c. Saya haus. (I am thirsty). Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam bhs. Iggris.. Buku Penilaian Versi: 2014




d. Ini terlalu besar (It’ is too big). 15. Pilih Perintah majikan di bawah ini yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dengan tepat dan benar. a. Saya suka tas kuning (I like yellow bag) b. Saya akan pergi kepasar (I will go to market). c. Ambilkan saya teh ! (bring me tea) ! * d. Tidak ada kembali uangnya. (no change of your money).

4. Essay singkat (Pertanyaan singkat.) Buatlah satu pertanyaan singkat sedarhana yang mudah dipahami pada lembar jawaban yang telah disediakan; . 1. Buatlah satu kalimat pertayaan sederhana tentang suka minum jus nanas atau tidak dalam bahasa Inggris ?

2. Buatlah satu kalimat pertanyaan sederhana tentang uang yang kamu butuhkan ?

3. Buatlah satu buah pertanyaan sederhana tentang harga suatu makanan?

4. Buatlah satu kalimat larangan sederhana tentang seseorang jangan malas ?

5. Buatlah satu kalimat larangan sederhana untuk mematuhi peraturan saya ?

B. Ceklis Penilaian Teori.




1.Judul Unit Kompetensi -Kode Unit



2.Elemen Kompetensi .

: 1.Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah. 2.Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah.

3.Hari dan Tanggal

: ........................


: .............................

No 1. 1. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Kunci Jawaban 2. Betul -Salah

Jawaban Peserta 3.

K 4.

BK 5.

KET 6.

S B B B S S S S B S

2. Menjodohkan 1. C 2. A 3. J 4. H 5. 6. 7. 8. 9.

B D H G E

10.

I

3. 1. 2. 3.

Pilihan Ganda b. a. a.




4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 4.


d. b. a. a. b. c. c. b. a. b. b. c. Essay singkat.

1. Do you like this pineaple juice or not? 2. How much money do you need ? 3. How much doest it cost ? 4. Don’t be lazy ! 5. Obey my instruction !





BAB II. PENILAIAN PRAKTIK

A. Lembar Penilaian Praktik.

1. Penilaian Praktik Unit Kompetensi -Kode Unit

: Berbicara diluar Rumah dalam Bahasa Inggris. : TLR.BI03.004.01.

2.Elemen Kompetensi

: 1.

Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah. 2. Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah. : 60 Menit

3. Waktu -Metode

: Praktik Berkomunikasi dalam bahasa Inggris

-Kode Tugas

: SOP.B.1.2.

-Hari dan Tanggal

: .....................


: ..................................................

5. Tujuan Tugas Praktik : Setelah menyelesaikan Penilaian Praktik Berbicara diluar Rumah dalam Bahasa Inggris, peserta mampu : 5.1. Menghafal kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah. 5.2. Mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar. 5.3. Membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah 5.4. Mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah 5.5. Mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat

6. Daftar Alat, Peralatan/Mesin dan Bahan Penilaian Praktik Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam bhs. Iggris.. Buku Penilaian Versi: 2014




6.1. Daftar Alat dan Peralatan/Mesin Nama Alat dan Peralatan

No. 1 a. b. c. d. e. f. g.

Keterangan

2 Pakaian kerja di rumah tangga. Media casset berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris. Media CD/VCD berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris. Audio visual PLRT. Laboratorium Bahasa. Alat – alat komunikasi ( telepon, faximille, handphone, internet ). Buku kerja/Modul Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.

3

6.1. Daftar Bahan

No. 1 a. b. c. d. e. f. g.

7.

Nama Bahan

Keterangan

2 Alat tulis kantor. Buku catatan kerja. Media tulisan. Media gambar. Media foto. Media bacaan. Administrasi / form laporan pelatihan

3

Indikator Unjuk Kerja (IUK)

7.1. Mampu menghafal kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah. 7.2. Mampu mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar. 7.3. Mampu membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah. 7.4. Mampu mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah 7.5. Mampu mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat. Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam bhs. Iggris.. Buku Penilaian Versi: 2014



8.


Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik Berbicara diluar Rumah dalam Bahasa Inggris ini adalah : 8.1. Memperhatikan jam kerja sehingga tidak kecapaian, antara jam kerja dan istirahat proporsional 8.2. Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan dalam IUK, sehingga diperoleh hasil yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan karena ketidak-telitian dan tidak taat asas. 8.3. Mengikuti penggunaan peralatan kerja/ mesin dan alat lainnya serta bahan praktik sesuai petunjuk masing-masing yang sudah ditetapkan dan kebutuhan bahan.

9.


10. Instruksi Kerja 10.1. Hafalkanlah kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah.! 10.2. Ucapkanlah kosakata dengan jelas dan benar.! 10.3. Bedakanlah kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang

berkaitan

dengan tugas diluar rumah.! 10.4. Ucapkanlah kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah ! 10.5. Gunakanlah kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat !

11. Langkah Kerja 11.1. Menghafal kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah. 11.2

Mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar.

11.3

Membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang





berkaitan dengan tugas diluar rumah 11.4. Mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah 11.5. Mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat

12. Hasil kerja 12.1. Peserta hafal kosa kata dan kalimat sederhana dengan pengucapan lafal yang baik dan benar dalam Bahasa Inggris terkait tugas diluar rumah. 13.2. Terlaksananya berbicara diluar rumah dalam bahasa Inggris dengan pengucapan lafal yang benar.

13. Lembar Pemeriksaan Praktik NO

DAFTAR TUGAS/ INSTRUKSI

POIN YANG DICEK

PENCAPAIA PENILAIAN N YA

1.

2.

3.

4.

5.

Hafalkanlah kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah.! Ucapkanlah kosakata dengan jelas dan benar.!

Kata benda, kerja bilangan, sifat, keterangan, waktu Kosa kata

Bedakanlah kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah.! Ucapkanlah kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah !

Pembedaan kosakata berkaitan tugas diluar rumah. Kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah Kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi

Gunakanlah kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat !

TIDAK

K

JUMLAH POINT



BK



B. Ceklis Penilaian Praktik. 1.Judul Unit Kompetensi -Kode Unit


3.Hari dan Tanggal

: 1.Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah. 2.Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah. : ........................


: .............................

2.Elemen Kompetensi .

NO


TUGAS


1. Mampu menghafal kosakata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah. 2. Mampu mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar.

Hafalkan kosakata Hafalan kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah !. Ucapkan kosakata dengan jelas dan benar !.

Ucapan kosakata yang jelas dan benar.

3. Mampu membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah 4. Mampu mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah Mampu mengunakan 5. kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat

Bedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah !

kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi.

PENILAIAN K

Ucapkan kalimat yang Kalimat yang berkaitan dengan berkaitan dengan tugas diluar rumah ! tugas diluar rumah Gunakan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat !

Komunikasi tulisan dan k lisan dengan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah.

JUMLAH POINT Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam bhs. Iggris.. Buku Penilaian Versi: 2014


BK



Apakah semua penilaian praktik: Berbicara di luar rumah dalam

Bahasa

Inggris dengan kalimat sederhana yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dari sumber yang sahih dilaksanakan dan diatasi melalui pelatihan unit kompetensi: berbicara di luar rumah daalam bahasa Inggris di BLKLN

yang telah dilaksanakan

dengan benar dan dalam waktu yang telah ditentukan?

Catatan : ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… Tanda Tangan Asesi : …………………………. Tanda Tangan Asesor: …………………………..





BAB III PENILAIAN SIKAP KERJA A. Lembar Penilaian Sikap Kerja. 1. Pengamatan Sikap Kerja Unit Kompetensi -Kode Unit 2. Pengamatan sikap kerja per elemen kompetensi

:

Berbicara diluar rumah dalam bahasa Inggris.

:

TLR. BI03. 004.01

:

1. Menguasai kosakata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dalam bahasa Inggris, Peserta pelatihan harus : 1. Tepat, benar jelas. 2. Jelas dan benar. 3. Sesuai, tepat dan benar. 2. Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah. Peserta pelatihan harus: 1. Baik dan benar. 2. Sesuai, tepat dan benar.

3. Waktu Penilaian -Metode

:

60 menit

:

Observasi

Penilaian

sikap

kerja

praktik

berkomunkasi dalam bahasa Inggris. -Kode Program.

:

SOP.C.1.2.

-Hari dan tanggal

:

......................

:

.....................................................


5. Tujuan Penilaian Sikap Kerja; Setelah menyelesaikan penilaian sikap kerja dalam Berbicara diluar rumah dalam bahasa Inggris, peserta harus : 1. Tepat, benar jelas, 2. Jelas dan benar, 3. Sesuai, tepat dan benar, 4. Baik dan benar, dan 5. Sesuai, tepat dan benar dalam Berbicara diluar rumah dalam bahasa Inggris 6. Daftar Alat, Peralatan/Mesin dan Bahan Penilaian Sikap





6.1.Daftar Alat dan Peralatan/Mesin Nama Alat dan Peralatan

No.

Keterangan

1

2

a. b.

Pakaian kerja di rumah tangga. Media casset berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris. Media CD/VCD berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris. Audio visual PLRT. Laboratorium Bahasa. Alat – alat komunikasi ( telepon, faximille, handphone, internet ). Buku kerja/Modul Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.

c. d. e. f. g.

3

6.2.Daftar Bahan

No.

Nama Bahan

Keterangan

2

3

1 a. b. c. d. e. f. g.

4.


Indikator Unjuk Kerja (IUK) Sikap dan Keterampilan Berkaitan. Sikap Kerja Peserta Pelatihan 4.1. Harus: Tepat, benar dan jelas 4.2. Harus: Jelas dan benar 4.3. Harus: Sesuai, tepat dan benar

Keterampilan Peserta Pelatihan Mampu menghafal kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah Mampu mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar Mampu membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah

4.4. Harus: Baik dan benar

Mampu mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah.




4.5. Harus:


Mampu mengunakan kalimat kalimat yang

Sesuai, tepat dan benar

berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat.

8.

Sikap Kerja Keselamatan dan Kesehatan Kerja Penilaian Sikap kerja keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris ini, adalah : 8.1.

Melakukannya harus: 1. Tepat, benar dan jelas, 2. Jelas dan benar, 3. Sesuai, tepat dan benar, 4. Baik dan benar , 5. Sesuai, tepat dan benar.

8.2.

Bertindak berdasarkan sikap kerja dan perilaku yang seharusnya dilakukan selama berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris ditempat kerja.

8.3.

Mengikuti

penggunaan peralatan/mesin dan bahan sesuai petunjuk

kerja.

9.


Dalam Menguasai kosakata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dalam bahasa Inggris, peserta harus: 1. Tepat, benar dan jelas, 2. Jelas dan benar, 3. Sesuai, tepat dan benar, saat berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.

6.2.

Dalam Menguasai kalimat sederhana sesuai dengan tugas sehari-hari, peserta harus: 4. Baik dan benar, 5. Sesuai, tepat dan benar, saat berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris.

10. Instruksi Penilaian Sikap Kerja 10.1. Lakukan penilaian sikap kerja saat Menguasai kosakata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dalam bahasa Inggris, dan amatilah : 1. Ketepatan,

kebenaran

dan

kejelasan,

pada

waktu

Mampu

menghafal kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah (No,KUK 1.1) ! 2. Kejelasan dan kebenaran, pada waktu Mampu mengucapkan Judul Modul: Berbicara di luar rumah dalam bhs. Iggris.. Buku Penilaian Versi: 2014




kosakata dengan jelas dan benar (No,KUK.1.2) ! 3. Kesesuaian, ketepatan dan kebenaran, pada waktu Mampu membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah (No,KUK.1.2) ! 10.2. Lakukan penilaian sikap kerja saat Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah, dan amatilah : 3. Kebaikan dan kebenaran, pada waktu Mampu mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah (No,KUK 2.1) ! 4. Kesesuaian, ketepatan dan kebenaran, pada waktu Mampu mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat. (No,KUK 2.2) !

11. Langkah Kerja Penilaian Sikap Kerja 11.1. Menilai sikap kerja peserta saat Menguasai kosakata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah dalam bahasa Inggris, harus :

11.2

1. tepat, benar dan jelas.

No,KUK.1.1.

2. jelas dan benar.

No,KUK.1.2.

3. sesuai, tepat dan benar.

No,KUK.1.3.

Menilai sikap kerja peserta saat Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah, harus : 4. baik dan benar.

No,KUK.2.1.

5. sesuai, tepat dan benar.

No,KUK.2.1.

12. Hasil Kerja Penilaian Sikap Kerja 12.1. Terlaksananya penilaian sikap kerja peserta saat berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris, yang mudah dipahami dan diterima dilingkungan tempat kerja. 12.2. Terlaksananya penilaian sikap kerja peserta, harus: 1. Tepat, benar dan jelas, 2. Jelas dan benar, 3. Sesuai, tepat dan benar, 4. Baik dan benar , 5. Sesuai, tepat dan benar, saat berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris !.





13. Lembar Pemeriksaan Aspek Pengamatan Sikap. Aspek Pengamatan Sikap Kerja. 2 Kemampuan internal peserta pelatihan.

No 1 1.

Kriteria yang di amati.

Hasil Benar 4

3 1. Jaminan kualitas keselamatan kerja. 2. Jaminan kualitas kerja.

2..



3.

Indikator unjuk kerja, standar kinerja dan instruksi kerja.

1. Indikator unjuk kerja terpenuhi. 2. Standar kinerja terpenuhi. 3.Instrukdi kerja terpenuhi.

Keterangan Salah 5

6


B. Ceklis Penilaian Sikap Kerja

1.Judul Unit Kompetensi

:

Berbicara

diluar

rumah

dalam

bahasa

Inggris. -Kode Unit 2.Elemen Kompetensi .

:

TLR. BI02. 004.01

:

1.Menguasai kosa kata yang berkaitan dengan tugas di luar rumah. 2.Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah.

3.Hari dan Tanggal

:

........................




4.Nama Peserta

:


.............................

Pelatihan

No


No KUK

TUGAS

1

2

3

4 Apakah Peserta sudah Tepat, benar dan jelas, dalam menghafal kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah Dalam menghafal kosa kata yang berkaitan dengan tugas diluar rumah ! Apakah Peserta sudah Jelas dan benar, dalam mengucapkan kosakata dengan jelas dan benar.! Apakah Peserta sudah Sesuai, tepat dan benar dalam membedakan kosakata sesuai dengan fungsi dan kondisi yang berkaitan dengan tugas diluar rumah ! Apakah Peserta sudah . Baik dan benar dalam mengucapkan kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah ! Apakah Peserta sudah Sesuai, tepat dan benar dalam mengunakan kalimat kalimat yang berkaitan dengan tugas diluar rumah sesuai dengan situasi dan kondisi yang tepat !

1.

Harus Tepat, benar dan jelas

1.1

2.

Harus Jelas dan benar

1.2

3.


1.3

4.

Harus Baik dan benar.

2.1

5.


2.2


PENILAIAN K BK 6

Ketepatan, kebenaran dan kejelasan,

Kejelasan dan kebenaran,

Kesesuaian, ketepatan dan kebenaran.

Kebaikan dan kebenaran

Kesesuaian, ketepatan dan kebenaran,

JUMLAH POINT



7



Apakah semua penilaian sikap kerja peserta harus: 1.Tepat, benar dan jelas, 2. Jelas dan benar, 3. Sesuai, tepat dan benar, 4. Baik dan benar, 5. Sesuai, tepat dan benar pada waktu menguasai kosakata dan kalimat sederhana

yang

berkaitan dengan tugas di luar rumah dalam Bahasa Inggris yang benar, yang dapat diatasi melalui pelatihan unit kompetensi berbicara di luar rumah majikan dalam bahasa Inggris di BLKLN yang telah dilaksanakan dengan benar dalam waktu yang telah ditentukan ?

Catatan : ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………

Tanda Tangan Asesi

: ………………………….

Tanda Tangan Asesor

: …………………………..





LAMPIRAN – LAMPIRAN

Lampiran 1.

Unit Kompetensi

: Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris

Kode unit

: TLR. BI03. 004.01

Lembar Penilaian

: Teori.

1. No. 1. 2. 3. 4. 5. 2. No. 1. 2. 3. 4. 5. 3. No. 1. 2. 3. 4. 5.

Betul -Salah Kunci Jawaban S B B B S

No. 6. 7. 8. 9. 10.

Kunci Jawaban S S S B S

Kunci Jawaban C A J H

No. 6. 7. 8. 9.

Kunci Jawaban D H G E

B

10.

I

Menjodohkan

Pilihan Ganda Kunci Jawaban b. a. a. d. b.

No. 9. 10. 11. 12. 13.

4.

Essay singkat.

1.

Do you like this pineaple juice or not?

2.

How much money do you need ?


Kunci Jawaban c. c. b. a. b.



3.

How much doest it cost ?

4.

Don’t be lazy !

5.

Obey my instruction !


Lampiran 2. Kunci Jawaban Buku Kerja Tertulis.

KUNCI JAWABAN SOAL Elemen Kompetensi

: Menguasai

kosakata

yang

berkaitan

dengan

tugas di luar rumah dalam bahasa Inggris Unit Kompetensi

: Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris

Kode unit

: TLR. BI03. 004.01

SOAL ESSAY TERTUTUP. No. 1.

( Indonesia dan English ) Coba ucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan : gedung/bangunan dalam bahasa Inggris ? Jawaban : a. Bangunan

English b. Kantor

English c. Kantor

English d. Hotel,

English 2.

: Rumah, Kantor, Kantor Pos, : .................................................... ? : Kantor pemerintah, Kantor Polisi, : ………………………………………………… ? : Kantor imigrasi, Kantor kedutaan, PPTKIS. : .................................................... ? : Hotel, Motel, Vila, Losmen : ………………………………………………… ?

Coba ucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan : pasar/bangunan dalam bahasa Inggris ? Jawaban :





SOAL ESSAY TERTUTUP. No.

( Indonesia dan English ) a. Bangunan

English b. Belanja

English c. Perbankan

English

: Pasar, Kios, Toko, Minimarket, Supermarket, : .................................................... ? : Mall, Departemen Store, Hyperarket, : ………………………………………………… ? : Bank, Bank Nasional, Koperasi, Bank Rakyat. : .................................................... ?

d. Toko Buku, : Toko buku, Alat tulis, Buku , Koran, Majalah English : ………………………………………………… ? 3.

Coba ucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan Kesehatan dalam bahasa Inggris ? Jawaban : a. Bangunan

English b. Obat.

English c. Perawatan

English

: Klinik, Rumah Sakit, Rumah Bersalin.? : .................................................... ? : Apotik, Toko Obat, : ………………………………………………… ? : Perawat kesehatan, Bidang, Dokter anak.? : .................................................... ?

d. Toko Buku : Toko buku, Alat tulis, Buku , Koran, Majalah ? English : ………………………………………………… ? 4.

Coba ucapkan hafalan kosakata yang berhubungan, dengan kesehatan dan obat dalam bahasa Inggris ? Jawaban : a. Bangunan

English b. Obat.

English c. Perawatan

English

: Klinik, Rumah Sakit, Rumah Bersalin. : .................................................... ? : Apotik, Toko Obat, : ………………………………………………… ? : Perawat kesehatan, Bidang, Dokter anak. : .................................................... ?






( Indonesia dan English ) d. Toko Buku, : Toko buku, Alat tulis, Buku , Koran, Majalah English : ………………………………………………… ?

5.

Coba ucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan : Pendidikan dalam bahasa Inggris.?

Jawaban : a. T.K.

English b. Sekolah.

English

6.

: Taman kanak-kanak, Play group. : .................................................... ? : Sekolah (SD, SMP), SMU , SMK. : ………………………………………………… ?

c. Per Tinggi

: Akademi, Universitas, Sekolah tinggi.

English

: .................................................... ?

Coba ucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan : Pelatihan dalam bahasa Inggris ? Jawaban :

a. BLK.

English

b. BLKLN

English

c. LPK

English

: Balai Latihan Kerja, : .................................................... ?

: Balai Latihan Kerja, : ………………………………………………… ?

: Lembaga Pelatihan Kerja.

: .................................................... ?






( Indonesia dan English ) d. Diklat

English

7.

: Pendidikan dan Pelatihan : ………………………………………………… ?

Coba ucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan : pusat makanan di luar rumah dalam bahasa Inggris ? Jawaban :

a. Tempat

English

b. Minuman.

English

c. Makanan

English 8.

: Rumah makan, Bar, Restoran. : .................................................... ?

: Es Jus, Kopi panas, Teh manis, Teh panas : ………………………………………………… ?

: Nasi, Mie, Sop, Makanan laut, Roti bakar, : .................................................... ?

Coba ucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan : Sistim Tranpsortasi dalam bahasa Inggris ? Jawaban : a. Bangunan

English b. Stasiun

: Terminal, Bandara, Pelabuhan. : .................................................... ?

English

: Halte Bis, Stasiun Kereta Api, Stasiun Besar : ………………………………………………… ?

c. Kendaraan

: Bus, mobil, taxi, kereta MRT,Sepeda motor,

English c. Kendaraan

English c. Rambu2

English

: .................................................... ? : Kereta A, tpi, Pesawat, Kapal, Ferry. : .................................................... ? : Lampu lalu lintas, zebra cross, Rambu LL. : .................................................... ?






( Indonesia dan English )

9.

Coba ucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan Nomor Taxi dan Nomor Bus di luar rumah yang melintas di jalan raya dalam Bahasa Inggris ? Jawaban : a. No.Taxi : 105, 206, 317, 444 dan 670. ? English : .............................................................. ? b. No Bus

English 10.

: 11, 13, 15, 22, dan 34. ? : ............................................................ ?

Coba ucapkan hafalan kosakata yang berhubungan dengan kata-kata keterangan waktu jam, hari dan arah dalam Bahasa Inggris ? Jawaban :

a. Jam

: 8 pagi , 4 sore , 7 malam dan 12 malam.?

English : ......................................................... ? b. Hari

: Senin, selasa, Rabu, Kamis, Jum’at dan sabtu.?

English : ………………………………………………......….. ?

c. Arah

: Utara, Selatan, Barat, Timur, dan Barat laut.?

English : ………………………………………………......….. ?

KUNCI JAWABAN SOAL Elemen Kompetensi Unit Kompetensi Kode unit

No.

: Berkomunikasi dengan kalimat sederhana sesuai dengan tugas di luar rumah. : Berbicara di luar rumah dalam bahasa Inggris : TLR. BI03. 004.01 SOAL ESSAY TERTUTUP. ( Indonesia dan English )





1

2

1.

Komunikasikan kalimat perintah sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan berbelanja di pasar dalam bahasa Inggris ? Jawaban ; TKI : a. Kamu pergi kepasar beli sayuran ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Belikan bumbu dapur di Kios Bumbu Dapur Pasar AB ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Kamu tunggu disini, ibu masuk ke dalam toko ini ! - dalam Bhs Inggris : ......................................

2.

Komunikasikan kalimat tanya sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan berbelanja di pasar dalam bahasa Inggris ?

Jawaban : TKI : a. Tuan saya mau beli sayuran kol itu ? - dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Tuan, berapa harganya 1 kilogram ? - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Berapa harganya 1 Kg untuk tomat, tuan ? - dalam Bhs Inggris : ...................................... 3.

Komunikasikan kalimat jawaban sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan berbelanja di pasar dalam bahasa Inggris ? Jawaban; TKI : a. Ya, belinya sayuran kolnya berapa kilo, - dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Harganya 1 Kg, sayuran Kol ini, 4,5 Riyal/ Kg. - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Tomatnya 1 Kg, harganya 3,20 Riyal/ Kg. - dalam Bhs Inggris : ......................................

4.

Komunikasikan kalimat perintah sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan antar jemput di sekolahan TK dalam bahasa Inggris ? Jawaban; TKI : a. Antarkan anak ibu ke Taman Kanak-Kanak ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Selesai mengantar, jemput anak ibu disekolahnya. ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Kamu tunggu anak ibu di sekoah TK sampai pelajaran usai ! - dalam Bhs Inggris : ......................................






No. 1

2

5.

Komunikasikan kalimat larangan sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan diperjalanan ke dan dari toko sekolahan TK dalam bahasa Inggris ? Jawaban; TKI : a. Jangan lewat sini, jalannya licin ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Jangan naik bus biru itu, nanti tersesat ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Jangan berdiri d depan pintu toko terlalu lama ! - dalam Bhs Inggris : ......................................

6.

Komunikasikan kalimat perintah sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan persiapan makan di rumah makan dalam bahasa Inggris ? Jawaban ; TKI : a. Ayolah kita pergi ke rumah makan itu ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Kamu mau minum apa, pesan pada pelayan ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Makan nasinya dihabiskan ! - dalam Bhs Inggris : ......................................

7.

Komunikasikan kalimat tanya sederhana berkaitan tugas diluar rumah yang berhubungan dengan perjalanan kepasar, bank dan supermarket dalam bahasa Inggris ? Jawaban TKI : a. Kalau ke pasar AB, naik bus yang mana ? - dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Ke Bank Tabungan, lewat mana ? - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Ke Supermarket ABC, turun mana ? - dalam Bhs Inggris : ......................................

8.

Bagaimana mengucapkan kalimat perintah sederhana yang berkaitan tugas diluar rumah, yang berhubungan dengan berbelanja di pasar dalam bahasa Inggris ? Jawaban : TKI : a. Kamu pergi kepasar beli sayuran !






No. 1

2

- dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Belikan bumbu pasar di Kios Bumbu Dapur Pasar AB ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Tunggu disini, ibu masuk ke dalam pasar ini ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... 9.

Bagaimana mengucapkan kalimat perintah sederhana yang berkaitan tugas diluar rumah, yang berhubungan dengan antar jemput anak di TK dalam bahasa Inggris ? Jawaban; TKI : a. Antarkan anak ibu ke Taman Kanak-Kanak ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... b. Selesai mengantar, jemput anak ibu disekolahnya. ! - dalam Bhs Inggris : ...................................... c. Kamu tunggu anak ibu di sekoah TK sampai pelajaran usai ! - dalam Bhs Inggris : ......................................

10.

Bagaimana penggunaan kalimat tanya yang berkaitan dengan tugas diluar rumah, yang berhubungan dengan berbelanja di Pasar Tradisional, sesuai dengan situasi dan kondisi, dalam bahasa Inggris ? Jawaban ; TKI : a. Apakah di Kios pasar ini, di jual tepung beras, ? - dalam Bhs Inggris : ......................................? b. Di pasar blok A, kamu belikan telur ayam 1 Kg ? - dalam Bhs Inggris : ......................................? c. Tanyakan pada pelayan itu, apa dijual teh dan gula pasir. ? - dalam Bhs Inggris : ......................................



MODUL PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI BERBICARA DILUAR RUMAH DALAM BAHASA INGGRIS TLR.BI

Recommend Documents