MNSK. Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar. Andragógia. Alapképzési szak: Andragógia

MNSK

Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Alapképzési szak:

Andragógia

Andragógia

Alapképzési szak:

Testnevelő-edző

Képzési idő:

6 félév

Sportszervező

Kredit:

180

Rekreációszervezés és egészségfejlesztés

Tagozat:

nappali és levelező

Pedagógia

Szakképzettség:

andragógus (felnőttképzési szervező szakirány) (BA) andragógus (munkavállalási tanácsadó szakirány) (BA) andragógus (művelődésszervező szakirány) (BA)

A képzés célja:

Olyan andragógusok képzése, akik képesek a felnőttképzés, a munkavállalási tanácsadás és a közművelődés különböző színterein közvetlen tervező, szervező, értékelő, irányító, tanácsadói, animátori munkakörök ellátására.

Főbb ismeretek:

Alapozó modul: Pedagógia modul, Pszichológia modul, Filozófia modul, Informatika modul, Társadalomismeret modul, EU tanulmányok modul Törzsképzés: Művelődéstörténet modul, Az andragógia elméleti és történeti alapjai modul, Felnőttképzés és emberi erőforrás fejlesztés modul, A felnőttképzés gazdasági és jogi környezete modul, Munkaerő-piaci ismeretek és képzések modul, Minőségbiztosítási rendszerek a felnőttképzésben modul, Szakmai gyakorlat modul Szakirányos modulok

Szakirányok, specializációk:

felnőttképzési szervező szakirány munkavállalási tanácsadó szakirány művelődésszervező szakirány

Fejlesztő, differenciáló pedagógia területen pedagógus-szakvizsgára felkészítő

Költségtérítés (irány) összege:

100.000 Ft

Gyakorlatvezető mentortanár

Elhelyezkedési esélyek:

A felnőttképzési szervezők elhelyezkedhetnek oktatási-képzési intézményekben, vállalatok HR osztályán képzésszervezőként. A munkavállalási tanácsadóként végzők munkaügyi központoknál, kirendeltségeknél, fejvadász cégeknél, munkaközvetítőknél, pályaválasztási tanácsadóknál, karrier irodáknál helyezkedhetnek el. A művelődésszervezők művelődési intézményekben, kulturális alapítványoknál és szervezeteknél dolgozhatnak.

Ifjúságsegítő

Továbbtanulási lehetőségek:

tanulmányok folytatása mesterszakon (pl. a NymE-MNSK andragógia mesterszakán)

Közösségi-civil szervező

Képzésért felelős kar:

NymE-MNSK

Szakfelelős:

Dr. Gál Zoltán

Képzés helyszíne:

NymE-MNSK, Szombathely

További információ:

94/504-345 http://andragogia.bdf.hu [email protected]

Tanító Ének-zene Képi ábrázolás Kézműves Mesterképzési szak:

Andragógia Andragógus tanár Tanári mesterszak / Testnevelő tanár Rekreáció Pedagógiatanár Vizuális- és környezetkultúra tanár

Szakirányú továbbképzési szak:

Életmód tanácsadó és terapeuta Munkahelyi egészségfejlesztés

Mentorpedagógus Mérési- értékelési feladatokra felkészítő pedagógus-szakvizsgára felkészítő Iskolai tanácsadás és konzultáció szakterületen pedagógus-szak vizsgára felkészítő Felsőfokú szakképzés:

200

w w w. ny m e . h u

Andragógia

w w w. ny m e . h u

201

MNSK - Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar

Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar - MNSK

Testnevelő-edző

Sportszervező

Alapképzési szak:

Testnevelő-edző

Alapképzési szak:

Sportszervező

Képzési idő:

6 félév

Képzési idő:

6 félév

Kredit:

180

Kredit:

180

Tagozat:


Tagozat:


Szakképzettség:

testnevelő-edző (edző differenciált szakmai ismeretek választása esetén megjelölve a sportágat) Physical Educator - Trainer (BSc)

Szakképzettség:

sportszervező (Sports Manager) (BSc)

A képzés célja:

A képzés célja:

Olyan szakemberek képzése, akik testkulturális és sporttudományi, valamint nevelés- és egészségtudományi ismereteik birtokában képesek sportedzői, sportszervezői, testnevelői tevékenység ellátására. A szakon végzettek kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához.

Olyan sportszervezők képzése, akik sportvezetési ismereteik birtokában képesek ellátni a sportvezetés feladatait; feltárni és hatékonyan felhasználni a testneveléshez és a sporttevékenységhez szükséges erőforrásokat, eligazodnak a sportra ható társadalmi és gazdasági tényezők és folyamatok között. Továbbá kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához.

Főbb ismeretek:

alapozó ismeretek: 30-40 kredit medicinális alapismeretek (anatómia, élettan, balesetmegelőzés, elsősegélynyújtás), társadalomtudományi ismeretek (filozófia, etika, esztétika, szociológia, pszichológia, pedagógia, jogi alapismeretek, közgazdasági alapismeretek), közismereti alapismeretek (informatika, kommunikáció, oktatástechnológia, európai uniós alapismeretek, tudományos kutatási ismeretek); szakmai törzsanyag: 120-140 kredit medicinális ismeretek (anatómia, élettan, humánbiológia, biokémia, egészségtan), sporttudományi ismeretek (testnevelés- és sporttörténet, testnevelés-elméleti, edzéselméleti ismeretek, sportmenedzsment, mozgástanulás és -szabályozás, biomechanika, sportpedagógia, sportpszichológia, sportszociológia), neveléstudományi ismeretek (pedagógia: neveléselmélet, didaktika, közoktatási ismeretek; pszichológia: személyiségfejlesztés, vezetéslélektan), sportági alapismeretek (gimnasztika, zenés-táncos mozgásformák, erőfejlesztés, táborés túravezetési ismeretek), csapatsport-játékok alapjai (kézilabda, kosárlabda, labdarúgás, röplabda), egyéni sportágak alapjai (atlétika, torna, úszás, vízisportok, tenisz, küzdősportok); differenciált szakmai ismeretek (sportágnak megfelelő edzői vagy sportszervezői, testnevelői ismeretek); szakmai gyakorlat

Főbb ismeretek:

alapozó ismeretek: 30-40 kredit medicinális alapismeretek (anatómia, élettan, balesetvédelem, elsősegélynyújtás), társadalomtudományi ismeretek (filozófia, etika, esztétika, szociológia, pszichológia, jogi alapismeretek, közgazdasági alapismeretek), közismereti alapismeretek (informatika, kommunikáció, oktatástechnológia, EU alapismeretek, tudományos kutatási ismeretek); szakmai törzsanyag: 120-140 kredit társadalomtudományi ismeretek (vezetéslélektan, retorika, protokoll és diplomácia, szociológia, minőségbiztosítás, EU és sport, politológia, logika); gazdasági ismeretek (közgazdaságtan, általános menedzsment, pénzügy, számvitel, statisztika, marketing, vállalkozás, stratégiai menedzsment); sporttudományi ismeretek (sportpedagógia, sportpszichológia, sportszociológia, edzéselmélet, testnevelés- és sporttörténet, sportmenedzsment, sportjog, sportmarketing, sportvállalkozás, sportdiplomácia, alkalmazott kommunikáció); sportági alapozó ismertek (gimnasztika, kondicionális képességek fejlesztése), csapatsportjátékok és egyéni sportok alapjai (labdajátékok, atlétika, torna, úszás, küzdősportok, szabadidősportok), differenciált szakmai ismeretek (pl. rekreáció és turizmus, szervezeti adminisztráció, eseményszervező), szakmai gyakorlat.


testnevelő tanári, edzői (aerobic, atlétika, kézilabdázás, kosárlabdázás, küzdősportok (kick-box, kung-fu), labdarúgás, röplabdázás, tenisz, torna és úszás sportágakban)

Költségtérítés (irány) ösz- 140.000.szege:


140.000.-


A BSc diploma birtokában a végzett sportszakember a sportmozgalom szinte valamennyi területén munkát vállalhat. (sportegyesületek, klubok, sportcentrumok, szakszövetségek, sportközigazgatás, valamint az edzői munka).


Testnevelő tanár, Gyógytestnevelő tanár, Egészségfejlesztés tanár, Okleveles szakedző, Rekreáció mesterképzéseken.


NymE-MNSK

Szakfelelős:

Heszteráné Dr. Ekler Judit




http://www.bdf.hu/tmk/spri/default.aspx

202

w w w. ny m e . h u


A BSc diploma birtokában a végzett sportszakember a sportmozgalom szinte valamennyi területén vállalhat sportszervezői munkát (sportegyesületek, klubok, sportcentrumok, szakszövetségek, sportközigazgatás).


Sportmenedzser mesterszak


NymE-MNSK

Szakfelelős:

Szegnerné dr. Dancs Henriette





w w w. ny m e . h u

203


Rekreációszervezés és egészségfejlesztés Alapképzési szak:

Rekreációszervezés és egészsgfejlesztés

Képzési idő:

6 félév

Kredit:

180

Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar - MNSK Főbb ismeretek:

Egészségfejlesztés szakirány: medicinális ismeretek (krónikus betegségek megelőzése, természetgyógyászat, addiktológia, rehabilitáció, családtervezés, szexuális kultúra); társadalomtudományi ismeretek (szervezetfejlesztés, projektmenedzsment, szociálpolitika, egészségügyi jog, szakmaspecifikus szociológia, egészségfejlesztési marketing, szociálpszichológia, tanácsadás elmélete, szakkommunikáció elmélete és gyakorlata, kisebbségtudományi alapismeretek, közösségi mentálhigiéné); szakmai terepgyakorlat (komplex egészségfejlesztő projekt tervezése, megvalósítása, értékelése, PR terv készítése).

Tagozat:


Szakképzettség:

rekreációszervező és egészségfejlesztő (Recreation and Health Promotion Manager) (BSc)


rekreációszervezés, egészségfejlesztés (Recreation Management, Health Improvement)

A képzés célja:

Olyan szakemberek képzése, akik megalapozott elméleti és gyakorlati ismeretek és készségek birtokában képesek közvetítő és fejlesztő szerep betöltésére az egészségfejlesztés és rekreáció területén; hozzájárulnak az egészséges életmód megalapozásához, az egészségfejlesztéshez, a rekreációs és mentálhigiénés kultúra kialakításához, feltételeinek megteremtéséhez és korrekciójához a családokban és társadalmi – egészségügyi, szociális, nevelési-oktatási – intézményekben, civil szervezetekben. A szakon végzettek képesek az egészségfejlesztés rekreációval kapcsolatos projektjeinek kidolgozására, megvalósítására; egészségfejlesztő és rekreációs alaptevékenységek végzésére; az egészséget veszélyeztető társadalmi problémák, valamint a hátrányos helyzetű társadalmi csoportok körében felmerülő egészségfejlesztési feladatok, mentálhigiénés szükségletek feltárásában történő közreműködésre. Továbbá kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához.


140.000.-


Rekreációs és prevenciós színtereken, oktatási intézményekben, fitnesswellness centrumokban, munkahelyi egészségfejlesztésben, idegenforgalomban, sport-, egészség-, gyógy-, és fürdőturizmus területén, civil szervezeteknél, médiumoknál, önkormányzatoknál.


Rekreáció mesterképzéseken. Egészségfejlesztés tanár mesterszakon.


NymE-MNSK

Szakfelelős:

Dr. Polgár Tibor

Főbb ismeretek:

204

alapozó ismeretek: 30-40 kredit medicinális ismeretek (anatómia, élettan, balesetmegelőzés, elsősegélynyújtás), társadalomtudományi ismeretek (filozófia, etika, esztétika, szociológia, pszichológia, pedagógia, jogi alapismeretek, közgazdasági alapismeretek), közismereti alapismeretek (informatika, kommunikáció, oktatástechnológia, európai uniós alapismeretek, tudományos kutatási ismeretek); szakmai törzsanyag: 60-80 kredit medicinális ismeretek (humánbiológia, népegészségtan, táplálkozástan, prevenció), társadalomtudományi ismeretek (szakpedagógia, egészségfejlesztés, szakszociológia, szakpszichológia, rekreáció elmélete és módszertana, szervezetfejlesztés, statisztika, mentálhigiéné, természet-, munka- és környezetkultúra, a turizmus alapjai), képesség-, készségfejlesztés (kommunikációs készségfejlesztés, szociális készségfejlesztés, motoros képességek, relaxációs technikák, mozgásprogramok, szellemi rekreáció, rekreációs edzéstan); szakmai gyakorlat; differenciált szakmai ismeretek: 50-60 kredit rekreációszervezés szakirány: medicinális ismeretek (masszázs, rehabilitáció, terhelésélettan); szakmai ismeretek (animáció, hátrányos helyzetűek és fogyatékkal élők rekreációja, nem sportági mozgásprogramok, rekreáció elmélete és módszertana, sportmenedzsment, sportmarketing, táborozási ismeretek, sportturizmus, erőnléti vizsgálatok, foglalkozásvezetés, játékok, rekreációs edzés, rendezvényszervezés, táncok, test- és alakformálás, vízi rekreáció, zene és mozgás, aerobic, gimnasztika, zenés gimnasztika, gördülősportok, korcsolya, harcművészetek, küzdősportok, sportjátékok, tenisz, úszás); rekreációs, havas és vízi táborok;

w w w. ny m e . h u





Pedagógia Alapképzési szak:

Pedagógia

Képzési idő:

6 félév

Kredit:

180

Tagozat:

nappali/levelező

Szakképzettség:

pedagógia alapszakos bölcsész (BA)

A képzés célja:

Olyan szakemberek képzése, akik hatékonyan tudnak közreműködni a közoktatás és a pedagógiai szolgáltatások rendszerének szakszerű működtetésében. A gyorsan változó és átalakuló nevelési és oktatási rendszer, a növekvő intézményi önállóság és a szakmai, pedagógiai felelősség feltételei között, a neveléstudomány és alkalmazása terén felhalmozódott műveltséganyag ismeretében a társadalom pedagógiai folyamatait és intézményeit képesek szakszerűen átlátni és bennük – szakmai vezetés mellett – közreműködni. A végzettek kellő mélységű elméleti ismeretekkel rendelkeznek a képzés második ciklusban történő folytatásához.

Főbb ismeretek:

A törzsanyag (a szakképzettség szempontjából meghatározó ismeretkörök): • Alapozó ismeretek: 30 kredit: Bevezetés a művelődés és a tudomány világába, bevezetés az oktatás és az iskola világába, bevezetés az iskolán kívüli nevelés világába, képzési ágban választható és bölcsész tárgyak,

w w w. ny m e . h u

205

MNSK - Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar • Szakmai törzsanyag: 150 kredit, ebből: 1. általános szakterületi ismeretek: 90 kredit Magyar és egyetemes neveléstörténet, neveléstudományi ismeretek, pedagógiai folyamat, pszichológia, nevelésszociológia, oktatásgazdaságtan, oktatáspolitika, összehasonlító neveléstudomány, pedagógiai kutatásmódszertan, alkalmazott pedagógiai gyakorlatok, Kötelezően választható szakmai kollégiumok, Szakdolgozat 2. egyéb szabadon választható tárgyak: 10 kredit 3. differenciált szakmai ismeretek: 50 kredit a.) Oktatási asszisztens Oktatásmódszertan, oktatásszervezés, médiatervezés- és fejlesztés, tantervelmélet és –fejlesztés, tananyagkészítés, pedagógiai értékelés, mérőeszközszerkesztés, informatika az oktatásban, iskolai gyakorlatok, kötelezően választható kurzusok. b) Nevelési asszisztens Nevelői kompetencia fejlesztése, a nevelőtevékenység gyakorlata, a nevelőmunka intézményi keretei, a nevelőmunka módszertana, szakmai gyakorlat, kötelezően választható kurzusok.


Tanító Alapképzési szak:

Tanító

Képzési idő:

8 félév

Kredit:

240

Tagozat:

nappali, levelező

Szakképzettség:

tanító (BA)

A képzés célja:

Tanítóképző Intézetben nagy hagyományokra visszatekintő tanítóképzés folyik. A hallgatók a tanítói diploma mellé különböző műveltségi területeket választva képesítést nyernek: az 1-4. osztályban minden tantárgy tanítására, a választott műveltségi területen kapott képzéssel, az 5-6. osztályra.

Főbb ismeretek:

A képzés során pedagógiai, pszichológiai, társadalomismereti, módszertani, valamint a választott műveltségterületnek megfelelően szakmai ismereteket sajátít el a hallgató. A választható műveltségi területek: angol, német, magyar, informatika, vizuális nevelés, testnevelés, amelyeket a hallgatók felkészültsége, érdeklődése és létszáma alapján indítunk el. A tantervi programban sokirányú képzést kapnak hallgatóink, így nem csak tanítóként, hanem az élet különböző területein is álláshoz jutnak.


oktatási asszisztens, nevelési asszisztens

Költségtérítés összege:

100.000 Ft/félév


Az a hallgató, aki elvégzi ezt a modult, a pedagógia alapszakos bölcsész diplomával képes hatékonyan közreműködni a közoktatási rendszerben felmerülő pedagógiai feladatok ellátásában; a szakképzettségének megfelelő nevelői tevékenységek – szakmai vezetés alatt történő – tervezésére, szervezésére; alkalmas az iskolarendszerű és az iskolarendszeren kívüli nevelési feladatok ellátásának hatékony segítésére; speciális pedagógiai szolgáltatások szakszerű végzésére.


Angol, német, magyar nyelv és irodalom, informatika, vizuális nevelés, testnevelés műveltségi terület


110.000 Ft


A tanítói oklevél 1-4 osztály minden tantárgyának tanítására képesít. A műveltségi terület tantárgyait 6. osztályig taníthatja a végzett tanító.

Alapszakon a 3. félévben tanári modul felvétele esetén: Életmód tanácsadó/terapeuta szakirányú továbbképzési szak (NymE-MNSK) egyszakos Pedagógiatanár MA képzés (NymE-MNSK) kétszakos tanári MA képzés (Pedagógiatanár – tanári modulnak megfelelő tanár szak NymE-MNSK) Alapszakon a 3. félévben szakmai specializáció választása esetén: egyszakos Pedagógiatanár MA képzés (NymE-MNSK) Neveléstudományi MA


A tanítóképzés lehetőséget biztosít a neveléstudomány szakos bölcsész szakon és a pedagógiatanár MA képzésben való részvételre, egyéb MA szakokra részképzések elvégzése után lehet jelentkezni.



NYmE-MNSK

Szakfelelős:

Dr.Simon Katalin




94/504-437, www.bdf.hu, [email protected]

206

w w w. ny m e . h u


NYME MNSK

Szakfelelős:

Dr. Cseh Sándor


(Pl. NymE-MNSK, Szombathely)


Dr. Molnár Béla Ph.D főiskolai docens 94/504-425, 94/504-424, http://www.bdf.hu/tmk/tnti

w w w. ny m e . h u

207



Ének-zene

Képi ábrázolás

Alapképzési szak:

Ének-zene

Alapképzési szak:

Képzési idő:

6 félév

Képzési idő:

6 félév

Kredit:

180

Kredit:

180

Tagozat:

nappali/levelező

Tagozat:

nappali/levelező

Szakképzettség:

ének-zene alapszakos szakember (BA)

Szakképzettség:

A képzés célja:

Elsődleges cél olyan karvezetés, egyházzene alapszakos szakemberek képzése, akik szakmailag és emberileg messzemenően megfelelnek választott hivatásuk követelményeinek.

képi ábrázolás alapszakos festő/grafikus (megjelölve a szakirányt) - BA in 2D Art Program

A képzés célja:

Olyan szakemberek képzése, akik átfogó elméleti és gyakorlati ismeretekkel rendelkeznek a tradicionális, valamint a kortárs képalakítás és képalkotás terén. A végzettek szemléletmódja biztos alapokat nyújt a vizuális világban való tájékozódáshoz, beleértve a képalakítás hétköznapi és művészeti megnyilvánulásait is. A végzettek alkalmasak a vizuális nyelvben rejlő kifejezési lehetőségek tanulmányozására, és azok autonóm módon történő felhasználására.

Főbb ismeretek:

• a klasszikus és a jelenkori képalakítási technikák ismerete, • művészettörténeti ismeretek, kultúrtörténeti ismeretek, • színelméleti ismeretek, • rajzolási és festési ismeretek, • vizuális közlésformák ismerete, • jogi ismeretek, • a rajzolás-festés-mintázás fontosabb konvencióinak, az ábrázolás és kifejezés vizuális nyelvi eszközkészletének ismerete, • a képi alkotás fiziológiai, pszichológiai ismeretanyaga;

Képi ábrázolás

Főbb ismeretek:

A három év során a hallgatók elsősorban zenei elméleti és gyakorlati tárgyakat tanulnak. E mellett zongora-hangszerjáték, magánének, hangképzés és karének is szerepel a tárgyak között. Lehetőség van zenei kulturális alapismeretek megszerzésére is (pl. rendezvényszervezés, műsorszerkesztés, zenei informatika)


A karvezetés szakirányon az (elméleti ismeretek elmélyítése mellett) a kórusvezetéshez szükséges ismereteket (karvezetés, vezénylési gyakorlat) szerzik meg.Az egyházzene szakirányon speciális tárgyként orgona, liturgia (felekezetek szerint), egyházzene történet, liturgikus latin, gregorián és népének szerepel a képzésben.


nappali 100 e Ft levelező 110 e Ft


Az ének-zene alapszakos szakemberek rendszerint valamilyen zenei oktató, szervező, szerkesztői vagy szakértői munkaterületen helyezkednek el együttesek, kulturális, egyházi, és művelődési intézmények, szervezetek, vagy a média berkein belül. Részt vesznek egyéni és csoportos zenei élmények és teljesítmények létrehozásában, elméleti vagy gyakorlati szakértőként, tanácsadóként és szervezőként segítik vagy irányítják ezen intézmények zenei munkáját. Ismereteiket, szaktudásukat zene- és emberszeretetük segítségével átadják másoknak.


Választható szakirányok: • Festészet szakirány: 630 óra (50 kredit) III.-VI. félév • Díszítőfestő szakirány: 660 óra (50 kredit) III.-VI. félév • Képgrafika szakirány 630 óra (50 kredit) III.-VI. félév A szakirányok minimum 5 fő jelentkezése esetén indulhatnak el.


nappali tagozaton:100.000 Ft/ félév levelező tagozaton:130.000 Ft/félév


Felkészültségük alapján alkalmasak tanulmányaik szakirányú és tanári mesterképzés keretében történő folytatására.



MNSK

alkalmassá válnak szakkörök, képességfejlesztő tanfolyamok stb. vezetésére, illetve specializált szakmai programok tervezésében, irányításában a vizuális művészetek széles skáláján.

Szakfelelős:

Vinczeffy Adrienen


Vizuális- és környezetkultúra tanár MA (5 félév).


NyME-MNSK, Szombathely


Művészeti, Nevelés és Sporttudományi Kar


Tel.:94/505-121 e-mail: [email protected] default.aspx

Szakfelelős:

Butak András

208

w w w. ny m e . h u

http://www.bdf.hu/tmk/mvsi/zene/




Tel.: 94/505-121 e-mail: [email protected] http://www.bdf.hu/tmk/mvsi/rajz/default.asp

w w w. ny m e . h u

209


Kézműves


Andragógia Kézműves

Mesterképzési szak:

Andragógia

Képzési idő:

6 félév

Képzési idő:

4 félév

Kredit:

180

Kredit:

120

nappali/levelező

Tagozat:


Szakképzettség:

kézműves szakember (megjelölve a szakirányt) - Craftsman Rapporteur (BA)

Szakképzettség:

okleveles andragógus (Andragogue) MA

A képzés célja:

Olyan szakemberek képzése, akik alkalmasak a kézművesség területén megszerzett elméleti és gyakorlati ismereteik kreatív alkalmazására. A kézművesség funkcionális, technikai, esztétikai, gazdasági, emberi környezeti-tárgyi összefüggéseinek ismerete. A végzettek megszerzett ismereteik birtokában kellő mélységű elméleti ismerettel és gyakorlati készséggel rendelkeznek tanulmányaik mesterképzésben történő folytatásához.

A képzés célja:

Főbb ismeretek:

• ábrázoló geometriai ismeretek,művészettörténeti ismeretek,jogi és közgazdasági ismeretek, • hazai és a nemzetközi kortárs kézműves tárgykultúra törekvéseinek, a hagyományok az iparművészet, a design, a környezet- és tárgykultúra értékeinek, kultúrtörténeti, történelmi kontextusának, társadalmi terjesztésének ismerete.

Olyan szakemberek képzése, akik alkalmasak rendszerszerűen foglalkozni az andragógia új és összetett problémáival, a felnőttképzésben társadalmi, politikai, gazdasági döntések előkészítésére és megvalósítására, önálló tudományos munkák létrehozására, a felnőttképzések és a képző intézmények menedzselésére, a felnőttképzésben adekvát célok megfogalmazására, a célok elérését szolgáló andragógiai folyamatok megtervezésére és kivitelezésére, teljesítményértékelési és minőségbiztosítási rendszerek működtetésére.

Főbb ismeretek:

Globalizáció és felnőttképzés, A felső- és felnőttoktatás kutatása, Andragógiai elméletek, Humán erőforrás fejlesztés, Tanítási-tanulási módszerek a felnőttképzésben, Speciális andragógiai ismeretek, Felnőttképzési szolgáltatások, Felnőttképzési projektmenedzsment, Andragógiai kompetenciák fejlesztése, Európai dimenzió a felnőttoktatásban, Tudományos publikáció, Információs társadalom


170.000 Ft


Munkavállalás iskolarendszerű és iskolarendszeren kívüli felnőttképzést folytató intézményekben vezetői, tervezői, szervezői, értékelői, kutatói munkakörökben.


doktori képzésben való részvétel

Alapképzési szak:

Tagozat:


Választható szakirányok: • szövő-textilművesség: 675 óra (50 kredit) III –VI. félév • festett-nyomott textilművesség: 675 óra (50 kredit) III –VI. félév • nemszőtt-nemezelt textilművesség: 675 óra (50 kredit) III –VI. félév • papírművesség: 675 óra (50 kredit) III –VI. félév • bőrművesség: 675 óra (50 kredit) III –VI. félév


nappali tagozaton:100.000 Ft/ félév levelező tagozaton:130.000 Ft/félév


alkalmassá válnak szakkörök, képességfejlesztő tanfolyamok stb. vezetésére, illetve specializált szakmai programok tervezésében, irányításában a vizuális művészetek széles skáláján.


Vizuális- és környezetkultúra tanár MA (5 félév).


Művészeti, Nevelés és Sporttudományi Kar

Szakfelelős:

Lovas Ilona




Tel.: 94/505-121 e-mail: [email protected] http://www.bdf.hu/tmk/mvsi/rajz/default.aspx

210

w w w. ny m e . h u


NymE-MNSK

Szakfelelős:

Prof. Dr. Mátrai Zsuzsa





w w w. ny m e . h u

211



Andragógus tanár

Tanári mesterszak / Testnevelő tanár


Andragógus tanár


Tanári mesterszak / Testnevelő tanár

Képzési idő:

a két tanári szakképzettség párhuzamos megszerzésekor (B szak): 5 félév az egyetemi vagy főiskolai szintű tanári szakképzettségtől eltérő tanári szakképzettség megszerzésére irányuló képzésben (szakmai modul): 2 félév alapképzésben vagy főiskolai szintű képzésben szerzett pedagógus szakképzettség esetén (szakmai modul): 3 félév

Képzési idő:

végzettségtől függően 2-5 félév

Kredit:

végzettségtől függően a szakterületen 30-50 kredit

Tagozat:


Kredit:

a két tanári szakképzettség párhuzamos megszerzésekor (B szak): 50 kredit az egyetemi vagy főiskolai szintű tanári szakképzettségtől eltérő tanári szakképzettség megszerzésére irányuló képzésben (szakmai modul): 40 kredit alapképzésben vagy főiskolai szintű képzésben szerzett pedagógus szakképzettség esetén (szakmai modul): 50 kredit

Tagozat:


Szakképzettség:

okleveles andragógus tanár (teacher of adult education) MA

A képzés célja:

Olyan, a felnőttképzés elméletében jártas, gyakorlati megoldásokra felkészült, innovációra fogékony tanárok képzése, akik a képzéshez kapcsolódó önfejlesztés révén az élethosszig való tanulás segítésében a közoktatás, a szakképzés és a felnőttoktatás bármely területen részt tudnak venni.

Főbb ismeretek:

Az andragógia történeti és elméleti alapjai, A felnőttképzés intézményrendszere és szabályozása, Humán erőforrás fejlesztés, A felnőttképzés szociológiai vonatkozásai, Andragógiai didaktika, Tanítási-tanulási módszerek a felnőttképzésben, Andragógiai kompetenciák fejlesztése, A felnőttképzés kompetenciaalapú tervezése, Oktatási és vizsgarendszerek, Tanulásszervezési, irányítási és értékelési technikák, Felnőttképzési gyakorlat

Szakképzettség:

okleveles testnevelő tanár; teacher of physical education MSc

A képzés célja:

Az alapfokozaton vagy más felsőfokú végzettség keretében szerzett szakképzettségre, illetőleg ismeretekre alapozva a közoktatásban, az iskolai testnevelés és sport oktatási-nevelési feladatainak ellátására, a szakképzésben, a felsőoktatásban és a felnőttképzésben, emellett a sportszakmai tárgyak oktatási, valamint minden szinten a sportpedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési feladatokra, továbbá a tanulmányok doktori képzésben történő folytatására való felkészítés.

Főbb ismeretek:

Az alapképzésben megszerzett sportszakmai ismeretekre támaszkodva, hatékony, modern és élvezetes iskolai testnevelés és szabadidősport szervezésére és vezetésére készítjük fel a hallgatókat. A képzés blokkjai: a, Szaktárgyi modul (a különböző sportágak gyakorlata és módszertana, rekreáció, teljesítménydiagnosztika), b, Szakmódszertani modul, c, Szakmai gyakorlat, d, Választható modul (Táncok, Preventív mozgások, stb.)

Szakirányok, specializációk: Költségtérítés (irány) összege:

170.000.-


150.000 – 170.000 Ft


Az okleveles testnevelő tanárok elhelyezkedhetnek az általános és a középfokú iskolákban.


Munkavállalás iskolarendszerű és iskolarendszeren kívüli felnőttképzést folytató intézményekben andragógusi munkakörökben.


A PhD képzésben alkalmuk van a Sporttudományi és a Neveléstudományi doktori iskolákban tovább tanulni és kutató munkát végezni.


doktori képzésben való részvétel



Szakfelelős:

Heszteráné Dr. Ekler Judit


NymE-MNSK



Szakfelelős:

Prof. Dr. Kiss Endre







212

w w w. ny m e . h u

w w w. ny m e . h u

213


Rekreáció Mesterképzési szak:

Rekreáció

Képzési idő:

4 félév

Kredit:

120 kredit

Tagozat:


Szakképzettség:

okleveles rekreáció irányító (Certified Recreation Leader) MSc

A képzés célja:

Olyan szakemberek képzése, akik megszerzett természettudományi, orvos– és egészségtudományi ismereteik birtokában képesek az egészséges emberek rekreáció célzatú sportolásának, kulturált szabadidő eltöltésének segítésére, utazási kedvének kiszolgálására, a különböző típusú egészségközpontú szállodai animációk, szolgáltatások munkafeladatainak ellátására, továbbá a tanulmányok doktori képzésben történő folytatására való felkészítés.

Főbb ismeretek:

214

• Alapképzésben megszerzett ismereteket tovább bővítő, mesterfokozathoz szükséges alapozó ismeretkörök: 10 - 20 kredit természettudományi, orvos- és egészségtudományi ismeretek (alkalmazott élettan, alkalmazott pszichológia, egészségtudományi és EU egészségügyi ismeretek); társadalomtudományi ismeretek (jogi és közgazdasági ismeretek, pályázatírási ismeretek); közismereti alapismeretek (szakkommunikáció, alkalmazott rekreáció, menedzsment, a rekreáció- kutatás elmélete és módszertana, matematikai statisztika). • Szakmai törzsanyag kötelező ismeretkörei: 25 - 30 kredit természettudományi, orvos- és egészségtudományi ismeretek [terhelésélettan, dietétika, humánbiológia, életszakaszok (gyermekkor, időskor /gerontológia/), közegészségtan, addiktológia, kardiológia, ortopédia, belgyógyászat, fizioterápia-, természetes gyógymódok]; mozgás- és sporttudományi ismeretek (mozgástanulás- és szabályozás, biomechanika, mozgáselemzés, méréstechnika, alkalmazott edzéselmélet és –módszertan); társadalomtudományi ismeretek (mentálhigiéné, relaxáció, autogén- és mentáltréning, szociálpszichológia, szabadidő-szociológia); egyéb ismeretek: alkalmazott technológia a rekreáció-, turizmus és a szabadidős szolgáltatások területén (a szabadidős szolgáltatások reklámozása/promóciója, üzleti rekreáció és turizmus). • Differenciált szakmai ismeretek: 60-65 kredit természettudományi, orvos- és egészségtudományi ismeretek alkalmazott terhelésélettan, táplálkozástan, , mozgatórendszeri sérülések mozgásterápiája, klinikai és rehabilitációs ismeretek, balneológia, hidroterápia, sport- és egészségügyi masszázs, mozgásszervi szűrőprogram, természetes gyógymódok, elhízás-hipertónia-diabetes mozgásterápia, kognitív és viselkedésterápiai alapismeretek, meteorológiai ismeretek alapjai; társadalomtudományi ismeretek egészségpszichológia, a néprajz, és a népművészet alapjai, az építészet alapjai, építészeti stílusok, iparművészet, a képzőművészet alapjai, a művészettörténet alapjai; Magyarország és a környező országok helyföldrajza, idegenforgalmi és turisztikai nevezetességei, sportföldrajza; Magyarország védett területei, gyógyvizei és nemzeti parkjai, világörökség objektumai; környezetkultúra, a turizmus általános elmélete, turizmustervezés, termálturizmus, idegenforgalmi ismeretek, szállodai ismeretek, vendéglátási ismeretek, gasztronómiai alapismeretek, utazási irodai ismeretek;

w w w. ny m e . h u

Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar - MNSK Főbb ismeretek:

szervezéselmélet, idegenforgalmi közgazdaságtan, alkalmazott menedzsment és marketing, idegenforgalmi és egészségügyi szakkommunikáció; sporttudományi ismeretek: a sportrekreáció edzéselmélete és kutatásmódszertana, sportturizmus kutatásmódszertana; sportági ismeretek: választott sportág edzésrendszere és vizsgálati módszerei, szabadtéri tevékenységek, sportok; vízi és kerékpárturizmus, sportturizmus, lovaglás-lósportok, lovasturizmus, szellemi sportok, technikai sportok, szállodai szolgáltatásokban megjelenő sportok, tánc; rekreációs mozgástani ismeretek: gyógygimnasztika, gyógytorna, gyógyúszás, ergonomiai torna, jogaelmélet és –gyakorlat;


sportrekreáció-sportturizmus (recreation with specialization in sportrecreaton and sportturism)


170.000.-


Rekreációs és prevenciós színtereken, oktatási intézményekben, fitnesswellness centrumokban, munkahelyi egészségfejlesztésben, idegenforgalomban, sport-, egészség-, gyógy-, és fürdőturizmus területén, civil szervezeteknél, médiumoknál, önkormányzatoknál.


A PhD képzésben alkalmuk van a Sporttudományi és a Neveléstudományi doktori iskolákban tovább tanulni és kutató munkát végezni.



Szakfelelős:

Dr. Ozsváth Károly





Pedagógiatanár Mesterképzési szak:

Pedagógiatanár

Képzési idő:

2-5 félév

Kredit:

60-150 kredit

Tagozat:

nappali/levelező

Szakképzettség:

okleveles pedagógiatanár (MA)

A képzés célja:

A képzés célja az alapfokozaton vagy más felsőfokú végzettség keretében szerzett szakképzettségre, illetőleg ismeretekre alapozva a közoktatásban, a szakképzésben és a felnőttképzésben az oktatási, pedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési feladatokra, továbbá a tanulmányok doktori képzésben történő folytatására való felkészítés.

Főbb ismeretek:

Szakterületi ismeretek: 1. A pedagógia-oktatás társadalom-tudományi vonatkozásai 2. Tanárképzési modellek és koncepciók 3. Az ifjúkor és a felnőttkor pszichológiája 4. Felső- és felnőttoktatás-pedagógia 5. Pedagógus-szakma, oktatói kompetenciák 6. Pedagógiai innováció

w w w. ny m e . h u

215

MNSK - Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar Főbb ismeretek:

Szakmódszertan 1. A pedagógiai tárgyak oktatásának módszertana 2.Tanulás-szervezési, irányítási és értékelési technikák 3. A felső- és felnőttoktatás kutatása 4. A pedagógiaórák tervezésének módszertana 5. Reflexiók a pedagógia oktatásában


Vizuális- és környezetkultúra tanár Mesterképzési szak:

Vizuális- és környezetkultúra tanár

Képzési idő:

Előképzettségtől függően: 2-5 félév

A pedagógiatanár MA szak bármilyen más az intézmény által hirdetett tanári MA szakkal párosítható, aminek 50 kredites előtanulmányával rendelkezik a jelentkező.

Kredit:

Előképzettségtől függően: 60-150 kredit

Tagozat:

nappali/levelező


nappali tagozat: 150.000 Ft/félév, levelező tagozat: 170.000 Ft/félév

Szakképzettség:

okleveles vizuális- és környezetkultúra tanár - Techer of visual culture (MA)

A képzés célja:


TANÍTÁS: • a pedagógia tárgy oktatása felsőoktatásban, főként az óvóképzést, tanítóképzést folytató intézményekben • középiskolában, ahol van pedagógiai fakultáció, az ahhoz kapcsolódó tárgyak tanítása pl. neveléstörténet, neveléselmélet, didaktika, alternatív pedagógia stb. • általános iskolában általában drámapedagógia tanítása, közoktatási intézményekben tréningek és különböző csoportos foglalkozások vezetése NEVELÉSI, OKTATÁSI FELADATOK ELLÁTÁSA: gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, kollégiumi nevelőtanár, közoktatás irányítása, működtetése, önkormányzatok oktatási irodák, a városi és regionális pedagógiai szolgáltató központok, megyei pedagógiai intézetek munkatársa. Az iskolákban sok olyan oktatási feladat van, amelynek megoldása speciális pedagógiai felkészültséget igényel: Az iskola pedagógiai programjának előkészítése, helyi tantervek készítése, értékelés és a vizsgáztatás megszervezése, iskolai minőségbiztosítási rendszerek kialakítása, regionális vagy országos felmérésekben való részvétel és a tehetséggondozás, pedagógiai szaktanácsadás kollégák és a pedagógus munkát segítők számára, iskolai és osztálytermi kutatások megszervezése és lefolytatása. Az iskola hatékonyságának és eredményességének növelése érdekében, munkahelyi és egyéb felnőttoktatási feladatok ellátása

Az alapszakon vagy más felsőfokú végzettség keretében szerzett szakképzettségre illetőleg ismeretekre alapozva a közoktatásban, a szakképzésben, és a felnőttképzésben az oktatási, pedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési feladatokra, valamint az alapfokú művészetoktatási intézményekben az oktatási-nevelési feladatok ellátására, továbbá a tanulmányok doktori képzésben történő folytatására való felkészítés.

Főbb ismeretek:

A felvételt nyert hallgatóknak lehetősége lesz elsajátítani a vizuális és környezetkultúra tanításának módszertanát a nemzetközi és hazai gyakorlatban. Megismerhetik a tanítási módszereket és stratégiákat, a frontális, egyéni, csoportos, felfedezéses vagy a differenciálás illetve tanítás tervezését: jogszabályok, kerettantervek, tanmenetek, óravázlatok. A iskolai gyakorlatok (hospitálás, tanítás) hozzájárulnak a vizuális-és környezetkultúra tanár szakma egyetemi szinten való elsajátításához.


nappali/levelező tagozaton: 150.000 Ft/félév


A karrierlehetőségek között a szakterületi specializációkban történő alkotómunka művészeti kiteljesedésének perspektívájával. Szakfolyóiratokban szakmai kérdésekkel foglalkozó - szakújságírói szerep.


Mesterképzés után továbbtanulási irány a doktori képzés (Doktori Iskolák) az egyetemi szintű oktatói pálya iránt szakmai tehetséget felmutatók részére.


Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar

Szakfelelős:

Butak András




Tel.:94/505-121 e-mail: [email protected] http://www.bdf.hu/tmk/mvsi/rajz/default.aspx



Neveléstudományi Doktori Iskola


NYmE-MNSK

Szakfelelős:

Dr.Simon Katalin





216

w w w. ny m e . h u

w w w. ny m e . h u

217


Életmód tanácsadó és terapeuta Szakirányú továbbképzési szak:

Életmód tanácsadó és terapeuta

Képzési idő:

4 félév

Kredit:

120 kredit

Tagozat:

levelező

Szakképzettség:

életmód tanácsadó és terapeuta

A képzés célja:

Olyan speciális ismeretekkel rendelkező szakemberek képzése: akik magas szintű szakmai és általános ismeretekkel és ennek megfelelő emberi és etikai magatartással rendelkeznek, jártasak több természetgyógyászati ágazatban (mozgás-, masszázs, légzés- és relaxációs terápiák, fizioterápia, táplálkozásterápia, méregtelenítő terápiák, kiegészítő fizioterápia stb.); rendelkeznek pszichológiai, mentálhigiénés és pedagógiai ismeretekkel, és ezeket munkájuk során alkalmazni tudják; rendelkeznek szociológiai ismeretekkel a társadalmi viszonyok és az egészség összefüggésének vonatkozásában; ismerik az egészségügyi és szociális ellátórendszer intézményeit, szervezeteit és programjait, munkájukat képesek azokkal összhangban végezni

Főbb ismeretek:

Alapozó medicinális ismeretek, egészségtudományi és medicinális ismeretek, magatartástudományi ismeretek, társadalomtudományi ismeretek, természetgyógyászati alapismeretek, természetgyógyászati terepgyakorlat, speciális természetgyógyászati ismeretek, természetgyógyászati gyakorlatok


128 000 Ft/félév


A hagyományos egészségügyi ellátás mellett az alternatív egészségmegőrző technikák és kiegészítő gyógymódok egyre nagyobb szerephez jutnak; az életmód tanácsadó/terapeuta az a segítő szakember, aki a „híd szerepet” betöltheti kompetensen; különböző szintű információk tömege vált hozzáférhetővé, a tömegkommunikáción, könyveken stb. keresztül. Így a lakosság laikus elképzelései az egészségről és betegségről drámai módon megváltozhattak. Életmód tanácsadó/ terapeuta segíthet az embereknek a megjelenő információk adaptálásában, készséggé váltásában, az esetleges szélsőséges média kommunikáció reálissá tételét; a hatékony egészségvédelem szempontjából nélkülözhetetlenek az ismeretek a betegek (és egészségesek) hiedelmeiről, egészség-felfogásáról és ebből fakadó egészség- és betegség-magatartásról, életmódjáról, és tudjunk hatékonyan beavatkozni ezekbe a – sokszor rejtett – folyamatokba; legnagyobb munkaerő-felvevő piac, ahol az életmód tanácsadó és terapeuta feladatokat láthat el az egészségügyi intézmények, a biztosító társaságok, az egészségvédelmet és egészségfejlesztést célként kitűző alapítványok, egyesületek vagy az utóbbi évtizedben dinamikusan fejlődő hazai egészségturizmus, a gyógy-idegenforgalom és a wellness területe;


218

a vállalatok, amelyek felismerik az egészséges munkaerő fontosságát, ugyancsak alkalmazhatnak életmód tanácsadókat, de ezek a szakemberek jelentős szerephez juthatnak az általános és középiskolai egészségfejlesztésben, valamint a felnőttoktatásban is.

w w w. ny m e . h u

Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar - MNSK Továbbtanulási lehetőségek:

Egészségfejlesztés tanár mesterképzési szak



Szakfelelős:

Dr. Medve Ildikó


NymE-MNSK (Szombathely), Egészségfejlesztési Intézet


Kiss Renáta tel:(94) 504-300 (252-es mellék), email: [email protected] weblap: http://www.bdf.hu/tmk/ei/default.aspx

Munkahelyi egészségfejlesztés Szakirányú továbbképzési szak:

Munkahelyi egészségfejlesztés

Képzési idő:

4 félév

Kredit:

120 kredit

Tagozat:

levelező

Szakképzettség:

munkahelyi egészségfejlesztő

A képzés célja:

Olyan szakemberek képzése, akik jártassak • a munkakörnyezetből származó egészségkárosító veszélyek és kockázatok, felismerésében; • a munkavégzésből származó terhelések csökkentésének befolyásolásában; • a szervezeti kultúra kialakításában, a munkaegészségügyi és munkabiztonsági kérdéskörben; • Rendelkeznek pszichiátriai, addiktológiai, pszichológiai és mentálhigiénés ismeretekkel, és ezeket munkájuk során alkalmazni tudják; • rendelkeznek szociológiai és szociálpolitikai ismeretekkel a társadalmi viszonyok és az egészség összefüggésének vonatkozásában; • ismerik az egészségügyi és szociális ellátórendszer intézményeit, szervezeteit és programjait, munkájukat képesek azokkal összhangban végezni.

Főbb ismeretek:

Alapozó medicinális ismeretek, egészségtudományi és medicinális ismeretek, magatartástudományi ismeretek, mársadalomtudományi ismeretek, munkahelyi ismeretek, terepgyakorlat, különös tekintettel a munkahelyi egészségfejlesztés különböző jó gyakorlatainak megismerésére. • az egészségbarát munkahely kritériumrendszereinek kidolgozásában való közreműködés • a munkahelyi menedzsment, és döntést hozók motiválása, illetve a munkahelyi egészségfejlesztési intézkedések és programok létrehozásában való közreműködés

w w w. ny m e . h u

219



• a munkahelyi egészségterv kidolgozásában és irányításában való közreműködés • az egészségfejlesztés gyakorlati megvalósítása • a munkahelyi szervezetek tagjainak motiválása egészségük megőrzésére és fejlesztésére munkaidőn belül és azon kívül.


Közoktatási intézményekben egyéni fejlesztési és felzárkóztatási területen


Pedagógia tanár MA


NYME-MNSK


128 000 Ft/félév

Szakfelelős:

Dr. Kunos Judit


A felnőtt korú lakosság idejének jelentős részét a munkahelyén tölti, így nem közömbös az, hogy milyen a munkavállalók egészségi állapota. Erre az európai unió is nagy hangsúlyt fektet tagállamaiban, ezért 2004. október 8-án keretegyezményben szabta meg, hogy a vállalatok és szervezeti egységek küldetésnyilatkozatának része kell, hogy legyen a dolgozók testi és lelki egészségéért vállalat felelősség. A vezetők munkaköri leírásának ezt tartalmaznia kell, ugyanakkor szükséges ilyen irányú továbbképzésük is. Így a végzettek számára a legnagyobb munkaerőpiac a munkahely, valamint egészségügyi intézmények, biztosító társaságok, alapítványok.


NymE-MNSK, Szombathely, Győr





Munkahelyi egészségfejlesztés MSc.; Egészségfejlesztés tanár mesterképzési szak





Képzési idő:

2 félév

Szakfelelős:

Dr. Felszeghi Sára PhD.

Kredit:

60 kredit


NymE-MNSK (Szombathely), Egészségfejlesztési Intézet

Tagozat:

levelező


Kiss Renáta tel:(94) 504-300 (252-es mellék), email: [email protected] weblap: http://www.bdf.hu/tmk/ei/default.aspx

Szakképzettség:

gyakorlatvezető mentortanár

A képzés célja:

A mentori munkára való tudatos felkészülés eredményeképpen a mentor – a pedagógusképző intézmény megbízásával és elvi útmutatásai szerint – a hallgatók közoktatási intézményben történő egyéni gyakorlatának szakvezetői feladatait, illetve a már diplomát szerzett gyakornokok körében az iskolavezetés megbízásából a pályakezdő pedagógusok szakmai szocializációját támogató feladatokat láthatja el.

Főbb ismeretek:

Szakmai tudás • Közoktatási intézményrendszer, pedagóguspálya, a pedagógusi munkakörök követelményeinek, szabályozásának ismerete. • A pedagógusképzés folyamatának, a pedagógiai, pszichológiai, a szakterületi és a gyakorlati képzési elemek követelményeinek az ismerete. • A hallgatói korosztállyal való foglalkozás nevelés- és oktatáslélektani, szociológiai, speciális módszertani ismeretei. • A szakképzettséghez kapcsolódó szaktudomány és szakmódszertan ismerete. • Az intézmény működésének, környezeti kapcsolatainak (más közoktatási, szociális és egészségügyi intézményekkel, fenntartókkal, szülőkkel, kulturális, természeti és gazdasági környezettel, sportszervezetekkel stb.) ismerete. • Birtokában van a pályakezdők beilleszkedésének támogatásához szükséges mentálhigiénés ismereteknek. • Jól ismeri az intézmény dokumentumait, pedagógiai programját, annak speciális területeit (pl. inkluzív nevelés, egészségnevelés, gyermekvédelem stb.). • Rendelkezik a mentorálás/tanácsadás korszerű elméleti és gyakorlati ismereteivel.

Fejlesztő, differenciáló pedagógia területen pedagógus-szakvizsgára felkészítő Szakirányú továbbképzési szak:

Fejlesztő, differenciáló pedagógia területen pedagógus-szakvizsgára felkészítő

Képzési idő:

4 félév

Kredit:

120 kredit

Tagozat:

levelező

Szakképzettség:

szakvizsgázott pedagógus (fejlesztő, differenciáló pedagógia területen)

A képzés célja:

Olyan szakemberek (pedagógusok) képzése, akik pszichológiai, pedagógiai, gyógypedagógiai ismereteik birtokában szakszerűen végezhetik a különböző beilleszkedési és/vagy tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek pedagógiai, prevencióját és korrekcióját csoportos és egyéni formában.

Főbb ismeretek:

A fejlődés-fejlesztés főbb elméleti koncepciói, a személyiség és az értelmi fejlődés életkori és individuális jellemzői. A tanulási nehézségek pszichológiai és pedagógiai diagnosztikája; A fejlesztés elméleti és gyakorlati kérdései, azok prevenciós és korrekciós formái; a korrekció egyéni és csoportos módszerei.


115.000 Ft/félév

220

w w w. ny m e . h u

w w w. ny m e . h u

221


Szakmai képességek A tanári mesterszak képzési követelményeiben megfogalmazott szakmai képességek mellett: • Képes az iskolai gyakorlat megtervezésére, megszervezésére, vezetésére és értékelésére. • Képes a hallgatóval/kezdő pedagógussal hatékony szakmai együttműködésre, professzionális kommunikációra és konstruktív konfliktuskezelésre. • Képes a hallgató/kezdő pedagógus munkájának nyomon követésére, fejlesztő értékelésére, konstruktív visszajelzések adására. • Képes a szakmai kompetenciák felismerésére, fejlesztésére, mérésére, értékelésére. • Képes a hallgató/kezdő pedagógus reflektivitásának (önreflexiójának) szakszerű, korszerű eszközökkel történő kialakítására, fejlesztésére. • Képes az önművelés igényének kialakítására, az elkötelezettség erősítésére, a pályakezdés, a beilleszkedés támogatására. • Képes az adott szakterületen korszerű, jó gyakorlatok bemutatására. • Képes a hallgató/kezdő pedagógus szakmai szocializációjának támogatására. • Képes az egész életen át tartó tanulást, a hallgatók szakmai szocializációját megalapozó kompetenciák fejlesztésére. • Képes a hallgatóval történő segítő kapcsolat kialakítására, a folyamatos személyes támogatásra.


115.000 Ft/félév


NYmE MNSK

Szakfelelős:

Dr. Iker János


NymE-RPSzKK, Szombathely, Győr, Sopron


http://pszk.nyme.hu/tamop/10-tamop-412 [email protected] 94/504-495

222

w w w. ny m e . h u


Mentorpedagógus Szakirányú továbbképzési szak:

Mentorpedagógus

Képzési idő:

4 félév

Kredit:

120 kredit

Tagozat:

levelező

Szakképzettség:

mentorpedagógus

A képzés célja:

A mentorpedagógus olyan szakember, aki szakszerű, hatékony támogatást tud adni pedagógustársaiknak az osztálytermi/szervezeti változások kezeléséhez, a nevelési-oktatási intézménybe (mint munkaszervezetbe) való beilleszkedéshez (pályakezdő vagy másik intézményből jött pedagógus belépése, tartósan (pl. gyes) távollévő munkatárs visszaintegrálása), segítséget nyújt a kiégés megelőzéséhez, a személyes fejlődés támogatásához. A képzés ötvözi a vezetési alapismereteket, készség- és képességfejlesztést az egyének és csoportok hatékony támogatásához szükséges tudással. A felnőttképzés elméletének és módszertanának, a tanácsadásnak, (ön)reflexió eljárásainak ismerete, alkalmazásának képessége az intézményi humánerőforrás fejlesztésének kulcsszereplőjévé teszi a képzésen szerezhető tudás birtokosait. Szaktudásával eredményesen képes hozzájárulni az intézmény emberi erőforrásainak felméréséhez, egyén és munkakör egymáshoz illesztéséhez, mindezeken keresztül szakértelmével növeli az intézmény alaptevékenységének eredményességét, sikerességét.

Főbb ismeretek:

oktatási rendszerek, irányítás, eredményesség, hatékonyság, jogi szabályozás; szervezetelmélet, szervezetfejlesztés, innováció, intézményértékelés; stratégiaalkotás, minőségmenedzsment, humán erőforrás menedzsment; andragógiai alapismeretek; felnőttképzés-metodika; reflektív pedagógiai; tanácsadási elméletek és technikák; moderátori ismeretek és technikák.


115.000 Ft/félév


Közoktatási intézményekben mentori feladatok ellátása területen




NYME-MNSK

Szakfelelős:

Dr. Gáspár Mihály


NymE-MNSK, Szombathely;



w w w. ny m e . h u

223



Mérési- értékelési feladatokra felkészítő pedagógus-szakvizsgára felkészítő

Iskolai tanácsadás és konzultáció szakterületen pedagógus-szakvizsgára felkészítő


Mérési- értékelési feladatokra felkészítő pedagógus-szakvizsgára felkészítő


Iskolai tanácsadás és konzultáció szakterületen pedagógus-szakvizsgára felkészítő

Képzési idő:

4 félév

Képzési idő:

4 félév

Kredit:

120 kredit

Kredit:

120 kredit

Tagozat:

levelező

Tagozat:

levelező

Szakképzettség:

szakvizsgázott pedagógus mérési értékelési területen

Szakképzettség:

szakvizsgázott pedagógus iskola tanácsadó és konzultáns

A képzés célja:

A”mérési – értékelési feladatokra felkészült, szakvizsgázott pedagógus” hivatásának gyakorlása során alkalmas: a pedagógiai folyamatok (külső- belső mérések) tervezésére, tapasztalatainak tudományos alapon, reflektív módon történő elemezésére és értékelésére.

A képzés célja:

Főbb ismeretek:

A pedagógiai kutatás metodikai ismeretei és ezek szakszerű alkalmazása intézményi, csoportos illetve egyéni pedagógiai diagnózis készítésében. Az egyes tanulók személyiségének, tudásának, képességeinek, a tanulói szervezetek működésének, az oktatási programok és módszerek hatékonyságának megismeréséhez szükséges, tudományosan megalapozott módszerek, technikák. Az országos kompetencia-mérések iskolai jelentőségének elemzése.

Olyan szakemberek képzése, akik alkalmasak es képesek a közoktatásban tanuló diákok korében – egyéni es csoportos formában – végzendő információs, pályaválasztási, mentálhigiénés tanácsadási, valamint gyermek és ifjúságvédelmi feladatok ellátására. A képzést gyermek- és ifjúságvédelmi felelősöknek, pályaválasztási felelősöknek és osztályfőnököknek ajánljuk.

Főbb ismeretek:

A tanácsadás pszichológiai és pedagógiai alapjai; Egyéni tanácsadás; Csoportszervezés, csoportvezetés, csoportterápia; Személyközi interakciók és kooperáció; Problémaérzékenyítő tréning; Pedagógiai diagnosztizálás, fejlesztés; Egészségfejlesztés, mentálhigiéné, drogmegelőzés kérdései; Előítéletek es megelőzésük; A szociálisan hátrányos helyzetű és/vagy veszélyeztetett gyermekek és fiatalok; A sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók köre; A pszichés fejlődés zavarait mutató gyermekek; Etnikai csoportok; Drogveszélyeztetettek; Bűnelkövetők; A személyes kompetenciák megismerése és fejlesztésének technikái; Mentálhigiénés segítő kapcsolat kialakításának es fenntartásának módszerei. Csoportdinamika, csoportkohézió; Inter- és multikulturalitás az oktatásban; Krízis prevenció;


115.000 Ft/félév


Közoktatási intézményekben és/vagy gyermekvédelmi területen




NYME-MNSK

Szakfelelős:

Némethné Tóth Ágnes


NymE-MNSK, Szombathely; időpontjai félévente 6-8 alkalommal, péntek délután és szombaton




115.000 Ft/félév


Közoktatási intézményekben mérés- értékelési területen




NYME-MNSK

Szakfelelős:

Dr. Gáspár Mihály


NymE-MNSK, Szombathely; időpontjai félévente 6-8 alkalommal, péntek délután és szombaton



224

w w w. ny m e . h u

w w w. ny m e . h u

225



Ifjúságsegítő


Felsőfokú szakképzés:

Ifjúságsegítő

Felsőfokú szakképzés:


Jogviszony típusa:

hallgatói

Jogviszony típusa:

hallgatói

Képzési idő:

4 félév

Képzési idő:

4 félév

Kredit:

120 kredit

Kredit:

120 kredit

Tagozat:

nappali

Tagozat:

nappali, levelező

Megszerezhető szakképesítés:

ifjúságsegítő

Megszerezhető szakképesítés:

közösségi-civil szervező

Jelentkezési feltételek:

érettségi vizsga

Jelentkezési feltételek:

érettségi vizsga

A képzés célja:

A képzés célja olyan szakemberek képzése, akik felkészültek az összeurópai értékek közvetítésére, az ifjúság érdekeinek, szervezeteinek képviseletére, érzékenyek és fogékonyak az ifjúsági szubkultúra problémái iránt, képzettek ezen problémák szociokulturális megoldására, a korosztályos közösségek fejlesztésére, a fiatalok tanácsadással történő segítésére, a munkaerőpiacon való elhelyezkedésük támogatására, az országos és regionális hatáskörű szociális, kulturális és civil szervezetekben adminisztratív és szervező munkára.

A képzés célja:

A képzés célja olyan közösségi és civil szakemberek képzése, akik felkészülten, elméleti tudással és gyakorlati tapasztalatokkal felvértezve képesek a terület szervezési, ügyviteli feladatainak ellátására, ugyanakkor kezdeményezői, erjesztői, gazdagítói is a szervezetek tevékenységének.

Főbb ismeretek:

Civil társadalom – civil-nonprofit szervezetek, Közösségszervezés, A nonprofit szervezetek menedzselése, Projekttervezés és projektmenedzsment, Közösségi tanulás és szervezése, Az üzletvitellel kapcsolatos személyes és szervezeti kommunikációs feladatok, Számítástechnika


100.000 Ft


Munkavállalás a civil szférában működő szervezeteknél.


továbbtanulás alapszakon

Főbb ismeretek:

A szociális segítés alapfeladatai, Az ifjúságsegítő információs, tájékoztató és tanácsadói feladatai, Adminisztrációs és dokumentációs feladatok, Egyéni fejlesztés és segítő támogatás, Ifjúsági szolgáltatások és kapcsolatok, A társadalmi kohézió erősítése, közösségfejlesztés


90.000 Ft


Munkavállalás a következő munkakörökben: szociális, gyermek- és ifjúságvédelmi ügyintéző, szociális asszisztens, gyermek- és ifjúsági felügyelő, kulturális szervező munkatárs, egyéb pedagógus, egyéb kulturális foglalkozások


továbbtanulás alapszakon


NymE-MNSK

Szakfelelős:

Prof. Dr. Mátrai Zsuzsa





226

w w w. ny m e . h u


NymE-MNSK

Szakfelelős:

Eszterág Ildikó





w w w. ny m e . h u

227

MNSK. Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar. Andragógia. Alapképzési szak: Andragógia

Recommend Documents