HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD/ MI DI KELURAHAN MANDISARI KECAMATAN PARAKAN KABUPATEN TEMANGGUNG
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh Lutfiatus So’imah NIM 08108244088
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA JUNI 2012
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD/ MI DI KELURAHAN MANDISARI KECAMATAN PARAKAN KABUPATEN TEMANGGUNG
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh: Lutfiatus So’imah NIM 08108244088
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PENDIDIKAN PRASEKOLAH DAN SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA JUNI 2012 i
SURAT PERSETUJUAN
ii
SURAT PERNYATAAN
iii
PENGESAHAN
iv
MOTTO
Tidak ada gunanya saya marah, karena kemarahan hanya akan membuang energi positif dalam diri saya. Education is an ornament in prosperity and a refuge in adversity. Time is knowledge, time is money.
v
PERSEMBAHAN Karya ini saya persembahkan kepada orang-orang yang mempunyai makna istimewa bagi kehidupan penulis. Ibuku, Ibuku, Ibuku, (Mutinah, S. Pd.) dan Bapakku tercinta (Imam Sofwan) yang telah memberikan saya kesempatan untuk kuliah, yang senantiasa selalu mendoakan, menyayangi, mengasihi, memberikan dorongan dan bekerja keras untuk memenuhi segala kebutuhan saya selama ini. Kakek-nenek saya, yang tidak sempat ikut merasakan kebahagiaan ketika wisuda saya. Terima kasih atas kasih sayang, do’a dan dukungan semasa hidupnya. Almamaterku, saya bangga menjadi bagian anggota keluarga besar Universitas Negeri Yogyakarta.
vi
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DI KELURAHAN MANDISARI Oleh Lutfiatus So’imah NIM 08108244088 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar siswa kelas V SD/MI di Kelurahan Mandisari Kecamatan Parakan Kabupaten Temanggung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan dokumen. Alat penelitian yang digunakan yaitu angket untuk mencari skor perhatian orang tua dan dokumen yang diambil dari prestasi belajar siswa semester gasal. Validitas dan reliabilitas instrumen penelitian ini dengan menggunakan expert judgement dari dosen ahli dan uji coba di SD N Watukumpul dengan jumlah responden 33 siswa. Penelitian ini termasuk penelitian populasi, yaitu seluruh siswa kelas V SD/MI di Kelurahan Mandisari. Jumlah populasinya sebanyak 57 siswa, sejumlah 33 siswa dari SD N Mandisari dan 24 siswa dari MI Mandisari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara perhatian orang tua dengan prestasi belajar siswa kelas V SD/MI di Kelurahan Mandisari. Hubungan perhatian orang tua dengan melihat skor koefisien korelasi sebesar r = 0,532, termasuk kategori sedang. Kata kunci: perhatian, orang tua, prestasi
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Pemurah, atas segala limpahan kasih, hidayah dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi dengan judul “Hubungan antara Perhatian Orang Tua dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SD/ MI di Kelurahan Mandisari Kecamatan Parakan Kabupaten Temanggung” di maksudkan untuk mengetahui tingkat hubungan perhatian orang tua terhadap anak-anaknya dalam membantu meraih prestasi belajar yang maksimal di Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah di Kelurahan Mandisari Kecamatan Parakan Kabupaten Temanggung. Skripsi ini dapat terwujud dengan baik berkat uluran tangan dari berbagai pihak, khususnya pembimbing. Oleh sebab itu, pada kesempatan ini saya selaku penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan setinggitingginya kepada: 1.
Rektor Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan untuk penelitian.
2.
Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan untuk penelitian.
3.
Ibu Hidayati, M. Hum., selaku Ketua Jurusan PPSD FIP Universitas Negeri Yogyakarta.
4.
Ibu Supartinah, M. Hum., selaku sekretaris jurusan PPSD, dan dosen pembimbing yang telah memberikan bimbingan dan arahan dalam penulisan skripsi ini.
viii
5.
Bapak Agung Hastomo, M. Pd., yang telah bersedia menjadi dosen pembimbing expert judgment penyusunan instrument penelitian.
6.
Kepala desa Kelurahan Mandisari, kepala sekolah, guru, beserta karyawan di SD/ MI kelurahan Mandisari yang telah memberikan kesempatan untuk melakukan penelitian.
7.
Orang tua dan adik tersayang saya Dwi Setyo Wibowo yang selalu mendo’akan, memberikan dukungan dan membantu dalam segala hal.
8.
Abang tersayang Achmad Yani, S. T, yang selalu setia, sabar, dan ikhlas dalam membantu, serta menyemangati saya.
9.
Sahabat saya Riris Ndutu, Yusi Nduzy, Makne Vera, Nindya, Mb Anggi, Arif, Fitri, dan anak-anak Kos Prapanca 12, yang selama ini sudah menjadi sahabat dan keluarga dalam membantu kelancaran penyusunan penelitian ini.
10. Teman-teman mahasiswa PGSD angkatan 2008, atas dukungannya. Semua pihak yang telah membantu dalam penelitian ini, yang tidak dapat disebutkan satu per satu. Penulis menyadari sepenuh hati bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, kritik yang membangun akan diterima dengan senang hati untuk perbaikan lebih lanjut. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi dunia pendidikan dan yang membutuhkan. Yogyakarta, Penulis
ix
April 2012
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i HALAMAN LEMBAR PERSETUJUAN .................................................... ii HALAMAN SURAT PERNYATAAN ......................................................... iii HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................ iv HALAMAN MOTTO .................................................................................... v HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi ABSTRAK ...................................................................................................... vii KATA PENGANTAR .................................................................................... viii DAFTAR ISI ................................................................................................... x DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ............................................................................................ 1 B. Identifikasi Masalah .................................................................................... 4 C. Pembatasan Masalah ................................................................................... 5 D. Rumusan Masalah ....................................................................................... 5 E. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 5 F. Manfaat Penelitian ....................................................................................... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Tinjauan tentang Perhatian Orang Tua ........................................................ 7 1. Pengertian Perhatian ............................................................................... 7 2. Macam-macam Perhatian ....................................................................... 9 3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perhatian......................................... 12 4. Syarat-syarat dalam Menarik Perhatian .................................................. 14 5. Syarat-syarat Agar Perhatian Mendapatkan Manfaat .............................15 6. Pengertian Orang Tua ............................................................................. 16 7. Bentuk-bentuk Perhatian Orang Tua ...................................................... 18 B. Tinjauan tentang Prestasi Belajar ................................................................ 21 x
1. Pengertian Prestasi Belajar ..................................................................... 21 2. Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar.......................................... 23 C. Hubungan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar ......................... 30 D. Kerangka Pikir ............................................................................................. 31 E. Hipotesis ...................................................................................................... 32
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian.................................................................................. 33 B. Desain Penelitian ......................................................................................... 34 1. Korelasi ................................................................................................... 34 2. Koefisien Korelasi .................................................................................. 34 C. Variabel Penelitian ...................................................................................... 35 D. Definisi Operasional .................................................................................... 36 E. Populasi dan Sampel ................................................................................... 37 1. Populasi .................................................................................................. 37 2. Sampel .................................................................................................... 37 F. Tempat dan Waktu ...................................................................................... 38 G. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 38 H. Instrumen Penelitian .................................................................................... 42 1. Pengembangan Instrumen....................................................................... 42 2. Penyuntingan .......................................................................................... 44 3. Uji Coba Instrumen ................................................................................ 44 4. Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian...................................... 45 I. Teknik Analisis Data ................................................................................... 49 1. Analisis Deskriptif .................................................................................. 50 2. Analisis Statistik ..................................................................................... 50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian ................................................................... 53 1. Gambaran Umum Penelitian....................................................................53 2. Data Penelitian.........................................................................................54 xi
3. Pengujian Prasyarat Analisis .................................................................. 58 B. Pembahasan ................................................................................................. 60 C. Keterbatasan ................................................................................................ 65
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan .......................................................................................... 67 B. Saran..................................................................................................... 67 DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 69 LAMPIRAN ..................................................................................................... 71
xii
DAFTAR TABEL
TABEL
Halaman
1. Daftar Nilai UTS Siswa SD/MI Mandisari Tahun 2011/2012 .................... 2 2. Daftar Jenjang Pendidikan Wali Murid Siswa Kelas V SD/ MI Mandisari ..................................................................................................... 3 3. Kisi-kisi Angket Perhatian Orang Tua ........................................................ 43 4. Interpretasi Nilai r ....................................................................................... 49 5. Jenis Pekerjaan Orang Tua .......................................................................... 53 6. Kategori Skor Variabel Perhatian Orang Tua ............................................. 55 7. Kategori Skor Variabel Prestasi Belajar Siswa ........................................... 57 8. Hasil Uji Linearitas ..................................................................................... 59 9. Hasil Analisis Product Moment .................................................................. 59
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
1. Hubungan anatara Perhatian Orang Tua dengan Prestasi Belajar Siswa .... 36 2. Histogram Deskripsi Kategori Variabel Perhatian Orang Tua .................... 55 3. Histogram Deskripsi Kategori Variabel Prestasi Belajar Siswa ................. 57
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1.
Uji Validitas dan Reliabilitas (Uji Coba) .................................................. 72
2.
Instrumen Penelitian sebagai Uji Coba ..................................................... 74
3.
Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Putaran-2 (Instrumen Penelitian) ..... 79
4.
Kisi-kisi Instrumen (setelah Uji Coba) ..................................................... 81
5.
Angket Perhatian Orang Tua..................................................................... 82
6.
Penentuan Kategori Variabel Perhatian Orang Tua dan Prestasi Belajar ....................................................................................................... 86
7.
Data Rata-rata Perhatian Orang Tua Berupa Fisik.................................... 87
8.
Data Rata-rata Perhatian Orang Tua Berupa Psikis .................................. 89
9.
Data Rangkuman Perhatian Orang Tua dan Prestasi Belajar .................... 91
10. Tabel Statistik Deskripsi Data Perhatian Orang Tua Berdasarkan Indikator .................................................................................................... 93 11. Uji Linearitas ............................................................................................ 94 12. Tabel Korelasi dan Deskripsi Perhatian Orang Tua dengan Prestasi Belajar Siswa............................................................................................. 95 13. Tabel Nilai r Product Moment .................................................................. 97 14. Daftar Nilai Siswa Kelas V SD dan MI Mandisari ................................... 98 15. Surat Keterangan Expert Judgment........................................................... 100 16. Surat Keterangan Uji Coba Instrumen ...................................................... 101 17. Surat Keterangan dari Dekan Fakultas Ilmu Pengetahuan........................ 102 18. Surat Keterangan dari Kesbankpolinmas Kota Yogyakarta ..................... 103 19. Surat Keterangan dari Kesbankpolinmas Kota Semarang ........................ 104 20. Surat Keterangan dari Kesbankpolinmas Kota Temanggung ................... 106 21. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian dari Kelurahan Mandisari ....... 108 22. Surat Keterangan Pelaksanaan Penelitian dari SD dan MI ....................... 109
xv
