PERANAN PERPUSTAKAAN KREATIF DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT DI DESA MUDAL KECAMATAN TEMANGGUNG KABUPATEN TEMANGGUNG SKRIPSI

PERANAN PERPUSTAKAAN KREATIF DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT DI DESA MUDAL KECAMATAN TEMANGGUNG KABUPATEN TEMANGGUNG SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Negeri Islam Sunan Kalijaga Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan pada Program Studi Ilmu Perpustakaan

Oleh: Makhsun Baidlowi 11140062

PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2016

SUBAT PERNYATAAITT KEASLIAN

Yang bertandatangandi bawah ini

:

Md
NIM

u,Ma062

Itrusan

Ilmu Perpustakaan $1

Fakuttas

Adab dau ilmuBudaya

Meryatakm dergan se$unsgphrya bahwa $kdpsi mya

ini

adelah asli hasil

penelitian penulis sendiri dan bukan plagiasi karya orang lain kecuali pada bagian-

bapau yang din{iuk sumberrrya.

Yogyakarta Mtret20l6

nt40a62

11

Afiati Handayu Diyah Fitriyani, S.Pd, M.Pd Dosen Prodi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta NOTA DINAS

Hal

: Skripsi Makhsun Baidlowi

Kepada Yth. Dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarla Di Yogyakarta

Assalamu'alaikum Wr.W Setelah membaca, meneliti, memberikan petunjuk dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap skripsi

:

Nama

Makhsun Baidlowi

NIM

1t140062 Ilmu Perpustakaan Adab dan Ilmu Budaya

Jurusan

Fakultas Judul

: "Peranan Perpustakaan

Kreatifdalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat

di Desa Mudal Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung" Saya selaku pembimbing menyatakan bahwa skripsi ini dapat diajukan ke depan sidang munaqosyah sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Ilmu Perpustakaaan, Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Oleh sebab itu saya mohon agar mahasiswa yang bersangkutan segera dipanggil untuk mempertahankan skripsinya dalam sidang munaqosyah. Demikian untuk dapat dimaklumi dan terima kasih.

Wassalamu' alaikum Wr. Wb

Yogyakarta, Maret2016 Dosen P_embimbing

Afiati Handa)ru Diyah Fitriyani. S.Pd. M.Pd NIP. 198507t2 20tt01 2 021

111

M^,r"1e

t-.{ ;$I

',@fi$#

uir]

KEMENTERIAN AGAMA UNI\'ERSITAS ISLAM NEGERI SUNAI{ KALIJAGA

FAKT]LTAS ADAB DAN ILMLT BIJDAYA Jl. MarsdaAdisucipto Yogyakarla 55281 Telp./Fak. (027$ 513949 Web : http://adab.uin-suka.ac.id E-mail :[email protected]

PENGESAHAN SKRIPSI/TUGAS AKHIR Nomor: UlN.O2/DA/PP'00'9/631 12016

Skripsi / Tugas Akhir dengan judul: MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT

PERANAN PERPUSTAKMN KREATIFDALAM KABUPATEN TEMANGGUNG DI DESA MUDAL KECAMATANTEMANGGUNG

Yang dipersiapkan dan disusun oleh Nama NIM

Telah dimunaqosYahkan Pada Nilai Munaqosyah

:

: : : :

Makhsun Baidlowi

11140062 Kamis, 25 Februari 2016 A/B

Adab dan llmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Dan telah dinyatakan diterima oleh Fakultas Yogyakarta.

TIM MUNAQOSYAH

NlP. 1 98507 12 201101 2 021 Penguji ll

,r-r$[k:r,

Dra. Labibah Zain, M. NlP. 19681 103 199403

NlP. 19690905 200003 2 001

'fff E_ffi{,""{')

kw,i,fug

24 Maret ab dan

Budaya

Afandi, M.Ag. 11 199403 1 002

MOTO

Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang telah menciptakan. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah Bacalah, dan Tuhanmu adalah Maha Pemurah

Yang mengajar (manusia) dengan perantaran qalam (alat tulis) Dia mengajarkan kepada manusia apa yang tidak diketahuinya (QS. Al- Alaq 1-5)

Hidup yang tak diperjuangkan. Tak dapat dimenangkan (Sutan Sjahrir)

Anda Saat Ini Akan Sama dengan 5 Tahun Kecuali Dua Hal Yaitu Orang yang Anda Temui dan Buku yang Anda Baca (Charlie Jones)

v

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan

karya

sederhana

ini

kepada

almamater tercinta: Jurusan Ilmu Perpustakaan S1 Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.

vi

PERANAN PERPUSTAKAAN KREATIF DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT DI DESA MUDAL KECAMATAN TEMANGGUNG KABUPATEN TEMANGGUNG Makhsun Baidlowi 11140062 INTISARI Dalam melaksanakan tugas sebagai pusat sumber informasi, perpustakaan desa menghadapi tantangan untuk memenuhi kebutuhan pemustaka. Perpustakaan desa merupakan lembaga milik masyarakat yang dibentuk oleh, dari, dan untuk masyarakat. Perpustakaan desa mempunyai peranan penting bagi masyarakat desa yaitu sebagai sarana penyedia informasi dan pengembangan diri masyarakat desa, serta dalam meningkatkan minat baca. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan, faktor pendukung dan penghambat, serta upaya-upaya yang dilakukan Perpustakaan Kreatif dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Desa Mudal Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, observasi, dan wawancara. Analisis data didasarkan pada teori Miles dan Huberman dengan tiga langkah yaitu reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah Perpustakaan Kreatif Desa Mudal telah melaksanakan peranannya dalam meningkatkan minat baca masyarakat. Hal ini dapat dilihat dari berbagai upaya yang dilakukan dengan cara mengadakan sosialisasi perpustakaan kepada masyarakat untuk memperkenalkan dan mamanfaatkan koleksi yang disediakan, melakukan kerjasama perpustakaan, memberikan motivasi kepada masyarakat, mengadakan kegiatan perlombaan guna menarik kunjungan masyarakat. Adanya apresiasi, tanggapan, kesadaran dan antusiasme warga masyarakat sehingga perpustakaan dapat menjalankan peranannya. Serta diharapkan dari pihak pemerintah desa setempat untuk mengalokasikan dana pengembangan perpustakaan. Kata Kunci: peranan perpustakaan, minat baca

vii

THE ROLE OF CREATIVE LIBRARY IN IMPROVING PEOPLE’S READING INTEREST IN MUDAL VILLAGE, TEMANGGUNG DISTRICT, TEMANGGUNG REGENCY Makhsun Baidlowi 11140062 ABSTRACT In conducting the task as the source of information, village library faces a challenge for fulfilling the reader’s needs. Village library is an institution owned by society which is formed by, from, and for society. Village library has an important role for society as a mean for serving society’s information and self development and also in improving people’s reading interest. This research aims at understanding the role, supporting factors, and obstacles, and also the efforts which re done by creative library in improving the people’s reading interest in Mudal Village, Temanggung District, Temanggung Regency. This research uses descriptive qualitative approach. Data collection technique uses documentation, observation, and interview. Data analysis is based on Miles and Huberman with three steps which are data reduction, data serving, and also conclusion and verification. The result of this research is the success conducted by the creative library in improving society’s reading interest in Mudal Village. It can be seen from the efforts which are done through, holding library socialization to the society for introducing and utilizing the collection which are served, conducting library cooperation, giving motivation to the society, and conducting a competition for attracting society for visit. The role of library can be fulfilled because there are appreciation, feedback, awareness, and enthusiasm from the society toward library. And, as expected from the local village government to allocate funds for library development. Keyword: library roles, reading interest

viii

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan

rahmat,

taufiq

dan

hidayah-Nya

sehingga

penulis

dapat

menyelesaikan penulisan skripsi ini. Penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa dapat diselesaikannya skripsi ini benar-benar merupakan pertolongan Allah SWT. Shalawat dan salam semoga dilimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW sebagai figur teladan dalam dunia pendidikan yang patut digugu dan ditiru. Penulis sepenuhnya menyadari bahwa skripsi ini tidak akan terwujud tanpa adanya bantuan, bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk ini, dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Zamzam Affandi, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta yang telah memberikan pengarahan yang berguna selama saya menjadi mahasiswa. 2. Ibu Marwiyah, M.LIS, selaku Ketua Jurusan Ilmu Perpustakaan S1 yang telah banyak memberikan motivasi selama saya menempuh studi selama ini. 3. Ibu Afiyati Handayu Dyah F, M.Pd, selaku Pembimbing Skripsi, yang telah mencurahkan ketekunan dan kesabarannya dalam meluangkan waktu, ide, tenaga dan fikiran untuk memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan dan penyelesaian skripsi ini. 4. Bapak Ainul Yakin, M.Ed, selaku Penasehat Akademik, yang telah memberikan bimbingan, dan dukungan yang sangat berguna dalam keberhasilan saya selama studi. ix

5. Segenap Dosen dan Karyawan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, yang telah dengan sabar membimbing saya selama ini. 6. Bapak Slamet Riyanto dan Bapak Fuad Hasan, selaku Kepala Desa dan Sekretaris Desa Mudal Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung beserta Muspida di Desa Mudal yang telah membantu dalam penelitian saya. 7. Kedua Orang tua saya, yang senantiasa memanjatkan do’a dan memberikan motivasi penuh, tanpa restu dan do’a kalian, penulis bukanlah siapa-siapa dan tidak akan mampu menyelesaikan karya ini. 8. Teman-teman prodi Ilmu Perpustakaan angkatan 2011, khususnya untuk teman-teman kelas B 9. Semua pihak yang telah berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan namanya satu persatu. Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dalam karya ilmiah, karena penulis hanya manusia biasa yang memiliki keterbatasan pengetahuan, walaupun dengan segala daya dan upaya penulis telah curahkan agar mendapatkan hasil maksimal. Namun penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Yogyakarta, Maret 2016

Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN COVER ........................................................................................... i HALAMAN SURAT PERNYATAAN KEASLIAN ...........................................ii HALAMAN NOTA DINAS ................................................................................ iii HALAMAN PENGESAHAN...............................................................................iv HALAMAN MOTO ............................................................................................v HALAMAN PERSEMBAHAN ...........................................................................vi INTISARI .............................................................................................................vii ABSTRACT .........................................................................................................vii HALAMAN KATA PENGANTAR .....................................................................ix DAFTAR ISI ........................................................................................................xi DAFTAR TABEL.................................................................................................xi DAFTAR GAMBAR ............................................................................................x DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................xvii BAB I PENDAHULUAN .....................................................................................1 1.1 Latar Belakang ...............................................................................................1 1.2 Rumusan Masalah ..........................................................................................6 xi

1.3 Tujuan Penelitian ...........................................................................................6 1.4 Manfaat penelitian .........................................................................................7 1.5 Sistematika Pembahasan ................................................................................7 BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI .............................9 2.1 Tinjauan Pustaka ............................................................................................9 2.2 Landasan Teori...............................................................................................12 2.2.1 Pengertian Peranan ....................................................................................12 2.2.2 Pengertian Perpustakaan ...........................................................................13 2.2.3 Jenis-Jenis Perpustakaan ..........................................................................14 2.2.4 Perpustakaan Desa.....................................................................................15 2.2.4.1 Tujuan Perpustakaan Desa......................................................................15 2.2.4.2 Fungsi Perpustakaan Desa ......................................................................16 2.2.4.3 Peranan Perpustakaan Desa ....................................................................18 2.2.5 Minat Baca ................................................................................................20 2.2.5.1 Pengertian ...............................................................................................20 2.2.5.2 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Minat Baca.....................................22 2.2.5.3 Faktor-Fator yang Mendorong Minat Baca ............................................25 2.2.5.4 Faktor-Fator yang Menghambat Minat Baca ..........................................27 2.2.5.5 Upaya-Upaya dalam Meningkatkan Minat Baca ....................................29 2.2.5.6 Peranan Perpustakaan Desa dan Meningkatkan Minat Baca Masyarakat .................................................................................................................30

xii

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................35 3.1 Jenis Penelitian...............................................................................................35 3.2 Waktu dan Tempat Penelitian........................................................................36 3.3 Objek dan Subyek Penelitian .........................................................................36 3.4 Informan Penelitian........................................................................................36 3.5 Metode Pengumpulan Data............................................................................39 3.6 Metode Analisis Data.....................................................................................41 3.7 Uji Keabsahan Data .......................................................................................44 BAB IV GAMBARAN UMUM DAN PEMBAHASAN ....................................49 4.1 Gambaran Umum Perpustakaan Kreatif di Desa Mudal ................................49 4.1.1 Letak Geografis ........................................................................................49 4.1.2 Sejarah Singkat .........................................................................................49 4.1.3 Visi dan Misi Perpustakaan ......................................................................50 4.1.3.1 Visi ...........................................................................................................50 4.1.3.2 Misi ...........................................................................................................51 4.1.4 Tujuan Perpustakaan Desa Mudal ............................................................51 4.1.4.1 Tujuan Umum ..........................................................................................51 4.1.4.2 Tujuan Khusus ..........................................................................................51 4.1.5 Organisasi dan Manajemen ......................................................................52 4.1.5.1 Struktur Organisasi ...................................................................................52 4.1.5.2 Tenaga Pengelola .....................................................................................52 4.1.5.3 Sarana dan Prasarana Perpustakaan .........................................................53

xiii

4.1.5.4 Koleksi .....................................................................................................53 4.1.5.5 Pengelolaan Bahan Pustaka.......................................................................54 4.1.6 Layanan Perpustakaan ..............................................................................55 4.1.7 Kerjasama Perpustakaan ..........................................................................55 4.1.8 Tata Tertib Perpustakaan ..........................................................................56 4.1.9 Prestasi yang Dimiliki ..............................................................................56 4.2 Hasil dan Pembahasan Penelitian....................................................................57 4.2.1 Kondisi Minat Baca Masyarakat ..............................................................57 4.2.2 Peranan

Perpustakaan

Kreatif

dalam

Meningkatkan

Minat

Baca

Masyarakat ...............................................................................................64 4.2.3 Faktor Pendorong dan Faktor Penghambat dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat ......................................................................................69 4.2.3.1 Faktor Pendorong dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat ...........69 4.2.3.2 Faktor Penghambat dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat ........74 4.2.4 Upaya dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat .............................79 4.2.5 Analisis Hasil ...........................................................................................84 BAB V PENUTUP ...............................................................................................87 5.1 Kesimpulan .....................................................................................................87 5.2 Saran ...............................................................................................................88 DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................90 LAMPIRAN-LAMPIRAN ..................................................................................93

xiv

DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 1. Daftar Informan............................................................................ 38 Tabel 2. Pengelola Perpustakaan................................................................ 52 Tabel 3. Sarana dan Prasana ...................................................................... 53 Tabel 4. Koleksi Perpustakaan Kreatif ...................................................... 54 Tabel 5. Jumlah Pengunjung Perpustakaan Kreatif Tahun 2014 ............... 59 Tabel 6. Jumlah Peminjaman Perpustakaan Kreatif Tahun 2104 ............. 61

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman Gambar 1. Struktur Organisasi Perpustakaan Kreatif ................................ 52 Gambar 2. Leaflet Promosi Perpustakaan di Depan Pintu Perpustakaan Kreatif ......................................................................................... 71 Gambar 3. Koleksi Majalah Perpustakaan Kreatif....................................... 74 Gambar 4. Sosialisasi Buku Pada Saat Rapat PKK di Rumah Warga ........ 79 Gambar 5. Lomba Menggambar dan Mewarnai .......................................... 83

xvi

DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran I

: Catatan Kegiatan Lapangan ................................................... 93

Lampiran II : Transkip Wawancara .............................................................. 95 Lampiran III : Foto Kegiatan Di Perpustakaan Kreatif Desa Mudal ............ 123 Lampiran IV : Surat Ijin Penelitian................................................................ 124 Lampiran V : Curiculum Vitae .................................................................... 128

xvii

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Membaca merupakan unsur yang sangat menentukan dalam usaha meningkatkan pengetahuan dan pendidikan. Melalui budaya membaca seseorang akan merasa memperoleh sesuatu dari buku yang dibacanya. Hal ini akan mendorong seseorang untuk membaca lebih banyak lagi, karena ia merasa bertambah ilmu dan pengetahuan serta dapat menikmatinya (Koswara, 1998:303). Minat baca seseorang tidak dapat tumbuh secara langsung, perlu diadakanya kegiatan yang menumbuhkan minat baca. Minat baca yang mulai dikembangkan pada usia dini akan tumbuh menjadi kebiasaan membaca. Sementara itu kebiasaan membaca selanjutnya dapat dijadikan landasan bagi berkembangnya budaya baca (Sutarno NS, 2006 a:28). Perpustakaan Nasional menyatakan bahwa minat baca masyarakat Indonesia, terutama didaerah pedesaan atau daerah terpencil masih sangat rendah . Sedangkan UNESCO pada 2012 mencatat indeks minat baca di Indonesia baru mencapai 0,001. Artinya dalam setiap 1.000 orang, hanya ada satu orang yang punya minat membaca. Sedangkan UNDP merilis angka minat membaca orang dewasa Indonesia hanya 65,5 persen, sementara Malaysia sudah mencapai 86,4 persen ( Hazliansyah. 2013. Perpusnas: minat baca masyarakat Indonesia masih rendah. Dalam republika.co.id, tanggal 02 November 2013, diakses pada tanggal 1 Maret 2016 pukul 13.00 WIB). Menurut Widiyanto dalam KR Online (22 Oktober 2014) bahwa minat baca warga masyarakat di Temanggung selama

1

2

beberapa tahun terakhir ini meningkat cukup tinggi. Hal itu dapat dilihat dari kunjungan warga di perpustakaan daerah (Perpusda) yang terletak di Kowangan Temanggung. Tidak jarang warga dari pelosok desa mencarter (menyewa) angkutan untuk mengunjungi perpustakaan. Namun, meningkatnya minat baca tersebut belum diimbangi dengan sebaran perpustakaan di pedesaan yang dinilai masih minim (Widiyanto, Danar. 2014. Sebaran perpustakaan di Temanggung masih minim. Dalam krjogja.com tanggal 12 Juni 2014, diakses pada tanggal 21 April 2015 pukul 14.07). Dengan didukung fasilitas yang memadai perpustakaan diharapkan dapat mendorong dalam kegiatan minat baca secara berkelanjutan, sebab budaya baca masyarakat tidak dapat muncul secara tiba-tiba tetapi harus dipupuk

sejak

dini

dan

perlu

adanya

upaya-upaya

maksimal

untuk

mewujudkannya. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa dunia memasuki era baru yaitu era informasi. Berbagai macam kebutuhan manusia semakin meningkat dalam berbagai bidang, salah satu kondisi yang perlu perhatikan adalah bertambahnya kebutuhan individu dalam bidang pemenuhan kebutuhan informasi seiring perkembangan teknologi yang semakin mutakhir termasuk di dalamnya teknologi komunikasi dan informasi. Dalam usaha pemenuhan kebutuhan informasi manusia terus berusaha menciptakan mediamedia baru penyedia informasi yang akan memberikan kepuasan kepada penggunanya. Berbagai lembaga atau institusi terus berusaha untuk meningkatkan penyediaan informasi yang lengkap dan berkualitas, salah satunya dengan

3

mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan untuk mencapai tujuan dan fungsi dari perpustakaan tersebut. Perpustakaan adalah institusi pengelola karya tulis cetak, dan/atau karya rekam secara profesional dengan sistem yang baku guna memenuhi kebutuhan pendidikan, penelitian, informasi dan rekreasi para pemustaka (UU Perpustakaan No. 43 Th 2007). Perpustakaan sebagai sarana pendidikan, penyebaran informasi, dan ilmu pengetahuan harus memberi manfaat secara menyeluruh kepada semua orang. Dalam rangka ikut serta dalam mencerdaskan kehidupan bangsa serta dalam menunjang program pemerintah tentang wajib belajar perlu adanya sarana yang dapat memberikan informasi secara cepat dan merata kepada seluruh lapisan masyarakat. Bukan hanya mereka yang tinggal di kota-kota besar, tetapi juga mereka yang ada di pedesaan dan berbagai tempat terpencil. Salah satu cara penyebaran informasi kepada masyarakat di pedesaan dengan mendirikan perpustakaan desa. Perpustakaan desa adalah termasuk jenis perpustakaan umum yang berada di wilayah pedesaan. Perpustakaan yang bersifat universal/berlaku umum namun juga mempunyai ciri-ciri khas, karakteristik sesuai dengan konsep aslinya dan mengikuti desa yang bersangkutan dan membedakan dengan perpustakaan lainnya (Sutarno NS, 2008:10). Pada hakikatnya perpustakaan mempunyai 3 kegiatan utama yaitu menghimpun (to collect), melestarikan (to preserve) dan memberdayakan semua koleksi bahan pustaka (to make available) (Sutarno NS, 2006 a:1). Perpustakaan desa mempunyai peranan penting dalam penyebaran informasi kepada masyarakat desa karena masyarakat desa belum mampu untuk

4

mencapai informasi dengan cara sendiri. Perpustakaan desa disediakan sebagai sarana layanan publik yang dapat mendorong kegemaran dan kebiasaan membaca guna menambah pengetahuan masyarakat untuk memajukan kesejahteraan pribadi, memajukan pendidikan seumur hidup, ekonomi serta sosial. Peranan perpustakaan desa dalam menunjang peningkatan minat baca masyarakat salah satunya dengan cara menyediakan koleksi yang memadai dan menfasilitasi masyarakat dalam memperoleh informasi yang dibutuhkan, agar wawasan dan pengetahuan masyarakat terus berkambang. Karena tersedianya koleksi akan berpengaruh pada minat baca masyarakat yang ada di desa, sehingga perpustakaan diharapkan sebagai sarana untuk memperoleh wawasan dan informasi dengan menyediakan bahan bacaan yang variatif. Salah satu perpustakaan desa yang aktif di Temanggung yaitu Perpustakaan Kreatif Desa Mudal. Perpustakaan Kreatif Desa Mudal merupakan sebuah perpustakaan yang bergerak dalam bidang nonformal. Dalam rangka ikut serta mencerdaskan bangsa dengan menyediakan koleksi yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat Desa Mudal dan sekitarnya. Perpustakaan Kreatif Desa Mudal dibentuk

dalam

upaya

meningkatkan

minat

baca

masyarakat

dalam

mengembangkan kreatifitas dan mengisi waktu luang. Perpustakaan yang didirikan padatahun 2010 tersebut telah mempunyai beberapa prestasi. Diantaranya, pada tahun 2013 memperoleh juara harapan III lomba perpustakaan desa tingkat Kabupaten Temanggung, perpustakaan ini mendapatkan 1000 buah buku dari berbagai judul, kemudian pada tahun 2014 menjadi juara 1 lomba perpustakaan desa tingkat Kabupaten Temanggung, dan

5

mewakili Kabupaten Temanggung untuk maju ke lomba Perpustakaan Desa Tingkat Provinsi Tahun 2015 (Widiyanto, Danar. 2014. Perpustakaan Desa Mudal Raih juara I. Dalam krjogja.com tanggal 22 Oktober 2014, diakses pada tanggal 26 Maret 2015, pukul 17.15 WIB). Perpustakaan Kreatif Desa Mudal dalam perjalanannya telah mengalami banyak kendala. Pada awal pendiriannya, ada kesulitan dalam pengarahan, pembinaan, dan penumbuhan minat baca kepada masyarakat. Belum banyaknya masyarakat

yang

memanfaatkan

waktu

luang

untuk

membaca

dan

mengembangkan bakat dan kreativitas yang dimiliki. Seiring dengan berjalanya waktu, Perpustakan Kreatif Desa Mudal kini telah dirasakan dan dapat dimanfaatkan keberadaanya oleh masyarakat dalam mengisi waktu luang seperti yang dikemukakan oleh Sri Endah Wayuningsih selaku pengelola perpustakaan. Beliau mengatakan, “ngrumpinya beralih di perpustakaan desa sambil membaca. Hal itu justru menambah pengetahuan bagi mereka, sebab perpustakaan juga menyediakan banyak buku populer dan bukan hanya buku-buku ilmiah" (Widiyanto, Danar. 2014. Perpustakaan Desa Mudal Raih juara I. Dalam krjogja.com tanggal 22 Oktober 2014, diakses pada tanggal 26 Maret 2015, pukul 17.15 WIB). Adanya minat kunjung masyarakat dalam mengikuti kegiatan dan kesadaran masyarakat untuk membaca dengan ngrumpi di perpustakaan, para ibu bisa berdiskusi perkembangan berbagai persoalan di Indonesia maupun di daerah Temanggung. Selain itu, perpustkaan itu seringkali dimanfaatkan bagi para perangkat desa untuk membaca buku-buku bila ada waktu luang (Widiyanto,

6

Danar. 2014. Perpustakaan Desa Mudal Raih juara I. Dalam krjogja.com tanggal 22 Oktober 2014, diakses pada tanggal 26 Maret 2015, pukul 17.15 WIB). Oleh karena itu peneliti ingin mengetahui bagaimana peranan Perpustakaan Kreatif dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Desa Mudal Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung.

1.2 Rumusan Masalah Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagaimankah

peranan

Perpustakaan

Kreatif

Desa

Mudal

dalam

menumbuhkan minat baca di Desa Mudal Kecamatan Temanggung? 2. Apa saja faktor pendorong dan penghambat Perpustakaan Kreatif Desa Mudal dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Desa Mudal Kecamatan Temanggung? 3. Apa sajakah upaya-upaya yang dilakukan oleh Perpustakaan Kreatif Desa Mudal dalam meningkatkan minat baca di Desa Mudal Kecamatan Temanggung?

1.3 Tujuan Penelitian Sesuai dengan rumusan masalah, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1. Peranan Perpustakaan Kreatif Desa Mudal dalam menumbuhkan minat baca di Desa Mudal Kecamatan Temanggung.

7

2. Faktor-faktor pendorong dan penghambat Perpustakaan Kreatif Desa Mudal dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Desa Mudal Kecamatan Temanggung. 3. Upaya-upaya yang dilakukan Perpustakaan Kreatif Desa Mudal dalam meningkatkan minat baca di Desa Mudal Kecamatan Temanggung.

1.4 Manfaat Penelitian Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagi

peneliti,

peneitian

ini

diharapkan

dapat

mengembangkan

pengetahuan dalam bidang perpustakaan dan lebih mengetahui Peranan Perpustakaan Kreatif Desa dalam meningkatkan minat baca di Desa Mudal Kecamatan Temanggung. 2. Bagi pustakawan dan instansi terkait, hasil penelitian ini dapat memberikan masukan kepada pustakawan untuk mengevaluasi apakah perpustakaan sudah menjalankan tugasnya, sehingga kontribusinya dapat dirasakan masyarakat. 3. Bagi kepentingan ilmiah, hasil dari penelitian ini dapat berguna sebagai wacana dan bahan pertimbangan bagi orang lain yang akan melakukan penelitian serupa.

1.5 Sistematika Pembahasan Sistematika pembahasan berisi tentang gambaran tiap-tiap bab secara garis besar yang diuraikan secara singkat sebagai berikut:

8

BAB I : Pendahuluan, yang terdiri dari latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika pembahasan BAB II : Tinjauan pustaka dan landasan teori. Pada bab ini akan dijabarkan mengenai hasil penelitian sejenis yang sebelumnya pernah diteliti oleh orang lain yang ditemukan peneliti. Bagian ini juga membahas teori-teori yang digunakan sebagai pendukung dalam penelitian ini. BAB III : Metode penelitian. Bab III

terdiri dari metode penelitian yang

digunakan, obyek penelitian, informan penelitian, metode pengumpulan data, metode analisis data, uji keabsahan data. BAB IV : Hasil dan pembahasan penelitian. Bab IV terdiri dari gambaran umum yaitu profil Perpustakaan Kreatif Desa Mudal Temanggung. Hasil dari pembahasan penelitian yaitu Peranan Perpustakaan Kreatif dalam meningkatkan minat baca di Desa Mudal Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung BAB V : Penutup. Dalam bab ini terdiri dari simpulan yang diperoleh selama penelitian dan saran yang dapat diberikan khususnya untuk bidang kepustakaan.

BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan Berdasarkan penelitian yang peneliti lakukan terhadap “Peranan Perpustakaan Kreatif dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat di Desa Mudal Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung” dapat diambil beberapa kesimpulan: 1. Perpustakaan Kreatif telah berperanan dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Desa Mudal Kecamatan Temanggun Kabupaten Temanggung, diantaranya sebagai penyedia bahan bacaan masyarakat, sarana untuk menambah

wawasan

dan

pengetahuan,

motivator,

fasilitator

dalam

pengembangan minat baca masyarakat, sebagai tempat untuk memperoleh informasi baru yang dibutuhkan oleh masyarakat misalnya dalam hal pengobatan, dan pendamping masyarakat dalam mencari informasi. 2. Dalam menumbuhkembangkan minat baca masyarakat di Desa Mudal tidak terlepas dari beberapa faktor, baik faktor pendorong maupun faktor penghambat. Faktor pendorong dan penghambat dalam meningkatkan minat baca masyarakat di Desa Mudal adalah a. Faktor pendorong diantaranya motivasi untuk memperoleh informasi, melakukan promosi perpustakaan dengan cara penyebaran brosur dan

87

88

pamflet, menyediakan koleksi yang bermacam macam, perpustakaan sebagai tempat memperoleh informasi terbaru. b. Faktor penghambat diantaranya, sarana kurang memadai seperti fasilitas internet, komputer serta meja untuk membaca, terbatasnya waktu berkunjung perpustakaan, terbatasnya dana pengembangan perpustakaan, Sumber Daya Manusia (SDM). 3. Upaya Perpustakaan Kreatif dalam melakukan peranannya sebagai sarana untuk meningkatkan minat baca masyarakat dengan adanya beberapa layanan yang diberikan kepada masyarakat, dengan cara mengadakan sosialisasi perpustakaan

kepada

masyarakat

untuk

memperkenalkan

keberadaan

perpustakaan dan menarik masyarakat agar berkunjung ke perpustakaan serta mamanfaatkan koleksi yang telah disediakan, melakukan kerja sama perpustakaan, memberikan motivasi kepada masyarakat, mengadakan kegiatan perlombaan. 5.2 Saran Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, kiranya penulis mempunyai beberapa saran yang menjadi bahan pertimbangan demi kemajuan Perpustakaan Kreatif Desa Mudal Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung. Diantaranya adalah: 1. Lebih mengoptimalkan peranan yang sudah ada sehingga dapat membatu kelancaran kegiatan dalam menumbuhkembangkan minat baca masyarakat

89

2. Lebih memperhatikan faktor-faktor yang dapat menghambat berjalanya peranan perputakaan dalam memberikan layanan. Dengan menyediakan sarana yang memadai akan memancing masyarakat untuk gemar berkunjung dan meningkatkan skill membaca. Pihak Muspida setempat menyediakan alokasi dana guna pengembangan Perpustakaan Kreatif. Serta mengikuti pelatihan pengelolaan dan pengolahan perpustakaan bagi pengelola perpustakaan. 3. Dalam upaya meningkatkan minat baca masyarakat, program kerja yang belum terlaksana dapat dijadikan kegiatan pada periode yang selanjutnya. Serta program bagi anak-anak bisa ditambahkan tidak hanya satu kali dijalankan, agar dapat menarik minat kunjung di perpustakaan serta untuk menumbuhkan minat baca anak-anak.

DAFTAR PUSTAKA Abdulsyani. 2002. Sosiologi Skematika, Teori, dan terapan. Jakarta: Bumi Aksara Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. ________________. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Arum, Yunda Sara Sekar. 2013. “Peran Bercerita (Storytelling) dalam Menumbuhkan Minat Baca Anak di Roudlotul Athfal Darma Wanita Persatuan (RA DWP) Uin Sunan Kalijaga Yogyakarta”. Skripsi. Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga. Bugin, Burhan. 2008. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainya. Jakarta: Kencana Darmono. 2007. Perpustakaan Sekolah: Pendekatan Aspek Menajemen dan Tata Kerja. Jakarta: Gramedia Departemen Pendidikan Nasional. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. ____________________________. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia Untuk Pelajar. Jakarta: Balai Pustaka. Hazliansyah. 2013. Perpusnas: Minat Baca Masyarakat Indonesia Masih Rendah dalam http://www.republika.co.id/berita/nasional/daerah/13/11/02/mvmvq4perpusnas-minat-baca-masyarakat-indonesia-masih-rendah. republika.co.id (diakses pada tanggal 1 Maret 2016 pukul 13.00 WIB) Idris, Kamah. 2002. Pedoman Pembinaan Minat Baca. Jakarta: Perpustakaan Nasional RI. Istiana, Purwani. 2013. Peran Perpustakaan dan Pemanfaatan TIK di Era Keterbukaan Informasi Publik. Dalam jurna media informasi volume XXII Nomor 1 Tahun 2013 Kharisma, Aeny. 2012. “Peran Layanan Perpustakaan Keliling Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah (BPAD) DIY sebagai Upaya Meningkatkan Minat Baca Di Kabupaten Sleman. Skripsi. Yogyakarta : UIN Sunan Kalijaga.” Koswara. 1998. Dianamika Informasi dalam Era Globalisasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

90

91

Lasa, H.S. 2009 a. Kamus Kepustakawanan Indonesia. Yogyakarta: Pustaka Book Publisher. ________. 2009 b. Peran Perpustakaan Dan Penulis Dalam Peningkatan Minat Baca Masyarakat. dalam Jurnal Visi Pustaka Volume 11 Nomor 2 Agustus 2009. Moleong, Lexy J. 2007. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya. Mudjito, 2001. Pembinaan Minat Baca. Jakarta Univeritas Terbuka. Qadratilah, Meaty Taqdir dkk. 2011. Kamus Bahasa Indonesia Untuk Pelajar. Jakarta. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa KEMENDIKBUD Qalyubi, Syihabuddin dkk. 2003. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Yogyakarta: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Adab . Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara Salim, Peter dan Yenny Salim. 1991. Kamus Besar Bahasa Indonesia Kontemporer. Jakarta: Modem English Press. Sarendah, Ratri Putri. 2014. ”Peranan Program Ekstrakurikuler dalam Pengembangan Minat Baca (Studi Kasus Pada MAYOGA Book Lovers di Perpustakaan Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta III)”. Skripsi. Yogyakarta. UIN Sunan Kalijaga. Sarwono. 2008. “Perpustakaan Desa untuk Siapa?” dalam Buletin Sangkakala BPAD DIY, Edisi Kelima Tahun 2008 halaman 12 dan 13. Soekanto, Soedjano. 2006. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta : PT. Raja Grafindo Indonesia. Soekarman. 2000. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Desa. Pdf. Jakarta: Perpustakaaan Nasional Republik Indonesia. Sudarsana, Undang. 2010. Materi Pokok Pembinaan Minat Baca. Jakarta: Universitas Terbuka. Sugihartati, Rahma. Membaca,Gaya Hidup dan Kapitalisme Kajian Tentang Reading For Pleasure dari Perspektif Cultural Studies. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung : Alfa Beta.

92

Sujatmiko, Tomi. 2014. Wabup Minta Tumbuhkan Minat Baca dalam http://krjogja.com/read/234571/wabup-minta-tumbuhkan-minat-baca.kr/. (http://bit.ly/1Odgy3e) Kedaulatan Rakyat diakses pada tanggal 26 Maret 2015, pukul 17.18 WIB. Sulistyo-Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta. Gramedia Pustaka Utama. Sinaga, Dian. 2007. Mengelola Perpustakaan Sekolah . Bandung: Bejana. Sutarno, NS. 2006 a. Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta: CV. Sagung Seto. __________ . 2006 b. Manajemen Perpustakaan: Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: CV Sagung Seto. __________ . 2008. Membina Perpustakaan Desa : Dilengkapi Undang-Undang No. 43 Tahun 2007 Tentang Perpustakaan.. Jakarta: CV. Sagung Seto. Suraja 2002. “Peranan Buku dan Minat Baca di Perguruan Tinggi” dalam Wahana Informasi Perpustakaan UAJY, volume 6, edisi Mei 2002 halaman 4. Suwarno, Wiji. 2008. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan (Sebuah Pendekatan Praktis). Yogyakarta: Ar-Ruzz. Rahim, Farida. 2008. Pengajaran membaca di sekolah dasar. Jakarta: Bumi Aksara. Tim Penyusun Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Widiyanto, Danar. 2014 (a). Perpustakaan Desa Mudal Raih Juara I. dalam http://krjogja.com/read/234846/perpustakaan-desa-mudal-raih-juara-i.kr. Kedaulatan Rakyat diakses pada tanggal 26 Maret 2015, pukul 17.15 WIB. ________________. 2014 (b). Sebaran Perpustakaan di Temanggung Masih Minim. dalam http://krjogja.com/read/219303/sebaran-perpustakaan-di-temanggungmasih-minim.kr. Kedaulatan Rakyat diakses pada tanggal 21 April 2015 pukul 14.07. Wiratha, I Made. 2006. Pedoman Penulisan Usulan Penelitian, Skripsi, dan Tesis. Yogyakarta: Andi. W.J.S. Poerwodarminto. 1995. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai Pustaka.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

93

LAMPIRAN I Catatan Kegiatan Lapangan 1. Tanggal 05 Mei 2015 Wawancara dengan Sri Endah Wahyuningsih selaku kepala perpustakaan kreatif dan pengelola perpustakaan kreatif serta permohonan untuk melakukan penelitian di perpustakaan kreatif desa mudal. Melihat anak-anak dan warga masyarakat meminjam dan mengembalikan buku di Perpustakaan Kreatif 2. Tanggal 09 Juli 2015 Mencari dan memperoleh surat rekomendasi penelitian dari Badan KESBANGLINMAS DIY 3. Tanggal 24 Juli 2015 Mencari dan memperoleh surat rekomendasi penelitian dari Badan Penanaman Modal Daerah di Semarang 4. Tanggal 27 juli 2015 Mencari dan memperoleh surat rekomendasi penelitian dari Kantor KESBANGPOL Temanggung 5. Tanggal 28 juli 2015 Menyerahkan surat rekomendasi penelitian ke Kantor Kepala Desa Mudal Temanggung. Melihat kegiatan masyarakat yang sedang meminjam dan mengembalikan buku, serta anak-anak yang sedang bermain dan berebut buku.

94

6. Tanggal 25 Agustus 2015 Melakukan wawancara kepada pengunjung, dengan Agung Setyo Pramudi, Wulan Magfiroh, Sri Muamalah, Niken Ayu Suwandi, Jeo Lia Naswa, Choirizki Amanda, Hafida Fitroh Nurani, sekaligus melihat aktivitas yang sedang berjalan di Perpustakaan Kreatif. Membantu kegiatan mengola buku, membantu proses inventarisasi dan klasifikasi. 7. Tanggal 27 Agustus 2015 Melakukan wawancara dengan Sri Endah Wahyuningsih dan Yuli Suryati selaku Kepala perpustakaan dan pengelola perpustakaan. Dan membantu kegiatan pengolahan bahan pustaka baru. Serta melihat kegiatan peminjaman dan pengembalian buku. Dan juga meminjam buku kegiatan perpustakaan untuk di foto copy 8. Tanggal 31 Agustus 2015 Melakukan wawancara kepada Farid Hasan selaku Pembina perpustakaan dan Sekretaris Desa. Peneliti memilih beliau karena beliau merupakan leader atas beridirinya perpustakaan kreatif desa mudal. 9. Tanggal 22 September 2015 Mengembalikan buku kegiatan yang di pinjam. Melihat kegiatan yang sedang berjalan di perpustakaan. Serta meminta tanda tangan sebagai verifikasi data dari informan.

q 95

LAMPIRAN II

$ut$ fsffiIlueen

kgan

W{iua$

lYarranuire

lnI saya:

I.IBma : f*kty FW;bf*.ttt

ta6'

Atsent : tlt^WL

Sdmj*n r $&,cb#S

klerytfiskffi

-'t4{4

b*t*

t$flnlilriTvffiicf,r$rMkrntr$adiin randqlrurFqelitian3wrg

bdrrdul:

lftmif

iPmm Ferpu*akaru

d*tam rfiffirill$ffitlcffi lvfiast Eaea [,fts]iam*Ffi di

Mr*dst.ffiemnm Twranggung Ksbrtpsrm Ttxuangggpr.rgl' ,

r,

kr&ffi

$g mIffiB

*a3n,*raptsruW{mdssih t

trffi

96

Nama : Farid Hasan Pekerjaan: Sekretaris Desa Mudal 1. Bagaimana awal pembentukan perpustakaan kreatif desa mudal ini? -

Perpustakaan kreatif itu dibentuk atas dasar kebijakan PNPM awalnya, termasuk rak dan pemberian awal buku-buku, kemudian yang berikutnya ini perpustakaan mendapatkan bantuan-bantuan berupa buku kaitannya juga pernah bantuan dari kabupaten dan provinsi khusunya Perpusda kabupaten Temanggung dan provinsi, dari provinsi kurang lebih 1000 buku yang kirakira setahun dua tahun yang lalu. Ada rak dan beberapa perlengkapan untuk partisipasi dalam lomba perpustakaan desa, Alhamdulillah yang tahun 2013 itu juara harapan 3 dan kemudian yang 2014 mendapatkan juara pertama kabupaten. Yang sampai hari ini kita dari pemerintah desa hanya memberikan motivasi kaitanya masyarakat, agar masyarakat itu adalah untuk gemar membaca. Namun yang selama ini yang bisa kita tangkap dari pemerintah desa itu kaitanya dengan ibu-ibu yang mengantarkan anak anak TK Dharma Wanita dari pada do mbegogog dan ngrumpi lebih baik baca buku di perpustakaan agar tambah pengetahuan. Dan juga yang terbanyak itu dari anggota masyarakat bahwa kedepanya masyarakat yang utamanya untuk anak-anak SD karena hamper setiap harinya itu pasti ada yang pinjam buku. Jadi yang gonta ganti buku untuk dibaca dirumah itu pasti ada. Seperti anak anak dari SD Mudal 1 dan SD sekitar yang dekat dari kelurahan itu memang

97

banyak sekali, hanya saja memang kita dari kepengurusan ini memang sudah banyak tapi masih ada satu ketergantungan sek sok mesake hanya ketua dan beberapa anggota belum mencapai secara keseluruhan, harapanya kedepan bisa berjalan secara maksimal. Namun kalo kita tangkap dari hasil perkembangan yang sekarang memang kita juga sudah cukup lumayan namun yang perlu kita pertimbangkan setelah berjalan dengan demikian sekarang yang dibutuhkan adalah sarana prasarananya kaitanya dengan bangunan gedungnya yang memang kurang begitu layak. Namun kalo untuk pengembangan masyarakat agar gemar membaca sudah cukup lumayan. 2. Bagaimana peranan perpustakaan kreatif dalam meningkatkan minat baca di desa mudal? -

Peranannya gini, dari perpustakaan desa utamanya yang harus menggerakan perpustakaan itu dari program kegiatan di PKK, kan di PKK di setiap dusun Rt Rw itu ada pengurus anggota masing-masing nah ini yang diharapkan untuk motivasi terhadap pengunjung untuk membaca utamanya untuk bisa mengajak dan memancing agar masyarakat itu gemar membaca untuk menambah pengetahuan karena di situ yang kita sediakan ya belum begitu lengkap, namun apa yang diharapkan oleh masyarakat kira-kira katakanalah yang berkaitan dengan home industry teknologi pertanian peternakan itu sebenarnya sudah di persiapkan sudah ada disitu.

3. Tindakan yang di lakukan anda sebagai pembina perpustakaan dalam memotivasi masyarakat agar datang di perpustakaan kreatif?

98

-

Jadi gini kalo masalah memotivasi masyarakat, jadi karena itu sudah ada kepengurusannya tersendiri disitu kita memotivasinya misalnya pada saat ada kegiatan baik itu ditingkat RT, RW maupun dusun kita juga mensosialisasi baik itu untuk bapak-bapak ditingkat RT RW maupun di ibu-ibu mumpulan dasawisma PKK tingkat RT RW maupun di kelompok-kelompok yasinanyasinan ini kita upayakan untuk penyampaian atau promosi dalam forumforum itu.

4. Faktor pendukung dan penghambat dalam mengembangkan mina baca masyarakat di desa mudal ini? -

Penghambatnya ini yang kita kembali pada Sumber Daya Masyarakat (SDM) jadi untuk kita harus ada satu kesabaran kaitanya kita agar menarik masyarakat agar gemar membaca ini kita sistemnya dengan penyampaian kepada masyarakat ya paling itu misalkan pada saat kumpul-kumpul PKK untuk bisa melihat keadaan dan kondisi perpustakaan seperti apa, kemudian termasuk dari kader-kader

umpamanya dari kader-kader muda, dan dari

kader-kader yang lain. Kita semua kelompok masyarakat semua kegiatan masyarakat yang ada kaitanya katakanlah di kelompok kader YANDUpun bisa istilahnya dikembangkan. Namun ya kita harus sabar juga ya kita namanya masyarakat secara umum untuk berkeinginan atau tertarik dengan ini masih rendah tapi kita juga tidak boleh putus asa karena juga ini memang sudah disediakan disitu, namun harapan kita ini dari kelompok-kelompok masyarakat yang ada dari yang ingin beternak apa, ingin menanam apa dari

99

pertanian-pertanian ya itu yang diharapkan masyarakat masyarakat untuk gemar datang kesitu. Namun kalau istilahnya sebagai dukungan ini memang yang masih minim adalah pembiayaan, jadi

pembiyaan ini masih begitu

rendah yang mana sementara waktu ini kita dari pengurus belum bisa berfikir tentang memotivasi untuk pengurus ya paling tidak itu harapanya itu dari kita di pemerintah desa itu harus bisa nyengkuyung bisa memberi motivasi paling tidak juga bisa memberikan inisiatif kepada pengurusnya, nah ini yang masih menjadi pertimbangan-pertimbangannya. -

Untuk faktor pendorongnya, Ya itu tadi setiap ada pertemuan-pertemuan di masyarakat pengurus-pengurus ini yang mensosialisasi, kemudian juga sudah penyampaian lewat brosur-brosur juga sudah dilakukan. Namun faktor perndukungya juga masih minim sekali kaitanya sebenarnya juga harus diupayakan sarana prasarana untuk pengurus juga belum ada, hanya ada meja prngurus bentuk2 kelengkapan administrasi yang secara manual tapi yang secara teknologi katakanlah seperti itu, butuh komputer ini yang belum mampu kita upayakan..

100

$ur&t ptrEyatisn

PwWtjuro Waniuuama

Dmgsn lni saya:

Namr , 0fu - trffosrtJ- he HYur+/''I drrf#' - ?riv*e.rurrr*rss' &hnrnr , ,Er nl .&td 03 - Ptlr3fsrt' - 'l"r#p*L s$mjaw

'

Pglf q'e lo:{.a PEApfy

7a

l<xa

* Sf

,nqorsd

lv{tugmlon pwsetu.lr:sn waurcnc€re untuknrenlindi informan dstsm pamlitiun y**g he*judul

:

Swa,$ry,pnrwkan$Iwfifd*Iarli h..{rs.el

&,

lv&rrt&**l*ngrsslufidik

Xhfi{lrrsryr Twngffirx$ .H$qpq[s, T*ssfigsgwg:

B!&}@r*,,&Wffii

Iffifls,ffi*fmmmluffi.

mrlmtmsfu

Ysnerrxeay@irlfu

"

t*

{

,$kJ',

2t -4)- [fits

wt**l-t ,W}

I.

101

Nama : Sri Endah Wahyuningsih Jabatan : Kepala perpustakaan/pengelola 1. Kondisi Minat baca Masyarakat desa mudal sebelum dan sesudah adanya perpustakaan kreatif bagaimana bu? -

Kondisi minat baca sebelum adanya perpustakaan masih sangat kurang, berhubung disamping ada TK yang dekat dengan perpustakaan Alhamdulillah pada mampir dan baru sebatas melihat. Setelah berjalan beberapa bulan yang tadinya acuh sekarang juga pinjam. Kalau soal minat baca itu memang menumbuhkanya sulit, membaca itu dari hati kok ya mas.

-

Setelah adanya perpustakaan minat bacanya Alhamdulillah meningkat, yang tadinya tidak pinjam sekarang sering pinjam, ya kalau minat baca itu menumbuhkanya memang susah mas, tapi kalau biasanya orang itu sering membaca dan pernah pinjam pasti kalau ada yang nanya, mau kemana? Ke perpustakaan, saya ikut, banyak awalnya cuma ikut-ikutan mas tapi kemudian banyak yang sering pinjam. Dulu sebelum adanya perpustakaan Desa mereka pinjam di PERPUSDA ternyata di desa ada trus masyarakat minjam disini dengan alasan lebih dekat. Itu kan depan Kantor kepala desa ada pertokoan biasanya daripada menunggu pembeli sambil nglanggut trus pada pinjam. Trus kalo ibu-ibu seperti yang saya katakana tadi yang biasa pinjam di PUSDA sekarang sering pinjam disini. Begini mas, kalo

102

membaca itu memang harus dari hati tidak bisa dipaksa, kalau dipaksa biasanya sulit. 2. Menurut Anda seberapa penting peranan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca masyarakat didesa mudal? -

Menurut saya sangat penting karena dengan membaca

buku yang

disediakn di perpustakaan bisa mengetahui bisa menambah pengetahuan, wawasan dan update informasi dan sebagainya, dan membaca itu sangat penting. 3. Bagaimana peranan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca masyarakat desa mudal? -

Menurut saya sangat berperan, karena perpustakaan menyediakan koleksi yang dapat dan dimanfaatkan masyarakat. Dengan membaca masyarakat bisa mengetahui, bisa menambah pengetahuan terus bisa menambah wawasan dan kemudian update informasi baru dan sebagainya sangat penting membaca itu.”

4. Bagaimana peranan pengelola dalam usaha meningkatkan minat baca masyarakat desa mudal -

Pengelola

berusaha

semaksimal

mungkin,

dan

sesuai

dengan

kemampuanya karena dengan mengadakan sosialisasi RT RW PKK dan masyarakat kemudidan informasi di SD-SD agar anak-anak mengetahui keberadaan perpustakaan desa. 5. Koleksi yang sering dipinjam oleh kebanyakan masyarakat?

103

-

Kalo ibu-ibu biasanya tentang memasak, tentang kesehatan, kemudian fiksi-fiksi agama dan kesehatan balita, dan tentang ketrampilan, kemudian kesehatan balita, keterampilan.

6. Apa saja yang dilakukan pengelola agar masyarakat itu termotivasi datang ke perpustakaan -

Perpustakaan kreatif pernah mengadakan lomba kemudain anak-anak kan tau kalau ada perpustakaan di desa. Saya berharap dengan adanya lomba ini masyarakan dapat lebih memanfaatkan perpustakaan. Terutama anakanak karena mereka yang diharapkan agar lebih gemar berkunjung dan gemar membaca.

-

Kemudian memotivasi masyarakat untuk agar lebih sering mengunjungi perpustatkaan soalnya gini, pada awalnya memang susuh sekali, dulu pada saat awal berdirinya perpustakaan masih belum banyak dikunjungi. Kemudian saya memulai mengajak tetangga depan rumah yang punya warung. Awalnya ya Cuma lihat-lihat thok kemudian selang beberapa hari mulai pinjam untuk dibaca dari pada nganggur nunggu pembeli. Alhamdulillah sampai sekarang dia jadi peminjam aktif

7. Faktor penghambat dalam meningkatkan minat baca masyarakat desa mudal? -

Fasilitas, terutama gedung karena kalo ruangan yang ditempati sekarang perpustakaan itu kurang luas ya, sebetulnyakan ada ukuran atau standar kemudian mengenai pengelolanya, harusnya kan ada pelatihan-pelatihan dalam mengelola perpustakaan, ini hanya baru dua kali ikut dan hanya

104

satu orang yang pernah mengikuti pelatihan. Saya juga berharap dari pihak kampus kan UT itu membuka jurusan perpustakaan sehingga bisa bertukar pikiran dengan pengurus di desa desa. Kalo untuk komputer untuk saat ini saya masih takut untuk menggunakan komputer mas, bukan berarti tidak butuh tapi kemarin adak kejadian di perpustakaan desa lain ada yang mengalami kemalingan, sehingga disini belum berani untuk membeli. Mending uangnya dipakai untuk kegiatan yang lain dulu, tapi

tidak

menutup kemungkinan kedepanya jika sudah siap. -

Dan juga jam buka layanan perpustakaan, memang saat ini kami hanya membuka layanan dua hari saja. Tetapi rencana kedepanya

nanti

perpustakaan Desa Mudal ini akan dibuka pada hari minggu pagi, atau bahkan selama seminggu penuh 8. Faktor pendukung dalam meningkatkan minat baca masyarakat -

Adanya buku pertama dari PNPM itu bukunya, kemudian direspon dari perpusda dan mendapatkan buku

100, kemudian diberi dari propinsi

sisanya. 9. Fasilitas yang disediakan perpus apakah sudah memadai? -

Ya dikatakan memadai ya sudah, tetapi belu sempurna. Dan untuk kedepanya diupayakan agar lebih baik

105

Surat Perny ataan Pemetujuan Wawancara

Dengan saya:

I

Nr*"

' {uLt' Juryatc

Alamat , Mydat. lBlUq{ft3gvn4 Pekerjaan

, PtryrLotu

Menyatakan persetujuan uiawanc{ua untuk meqiadi informan dalam penelitian yang

berjudul

?cran

Pcrpu$taksan K:ea0f dalam MenrnBa.tkan Mrnat Baca Ma$yarakal Desa

Mudal Kecamatan Temanggung Kabupaten Teanangggung" Oleh Makhsun Baidlowi

Demikian atas perhatianya saya ucapkan ter-imakasrh

Yang

menyetujui,ZL, {e46zots

106

Nama : Yuli Suryati Pekerjaan : Wiraswasta 1. Pekerjaan ibu apa? -

ya kalau dirumah saya berkerja, ada rias pengantin sama menjahit, kalau di perpustakaan ya bersama-sama bu endah untuk mengelola perpustakaan kreatif

2. Seberapa penting peranan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca masyarakat? -

Menurut saya peranan perpustakaan begitu penting dengan menyediakan bahan bacaan, dengan membaca akan mendapat manfaat pertama karena membaca itu terutama untuk menambah wawasan dan pengalaman bagi , kedua juga untuk sekaligus hiburan tapi yang paling utama itu ya pengetahuan

3. Peranan pengelola perpustakaan kreatif desa mudal dalam usahanya meningkatkan minat baca, bagaimana? -

Kita juga sering, terutama bu endah sering sharing ketempat pengelola perpustakaan yang lain seperti itu di perpustakaan Gilingsari, minat baca anak itu sepertinya kedepan itu kok semakin bagus, semakin maju dan juga untuk ibu rumah tangga lumayan untuk berkunjung ke perpustakaan.

4. Faktor penghambat dalam meningkatkan minat baca masyarakat desa mudal?

107

-

Sebenarnya minat baca itu banyak ya, cuma bukunya itu kadang-kadang kok itu terus yang anak-anak itu sepertinya bukannya bosen cuma kok nggak ganti-ganti gitu, trus sekarang akhirnya juga sering tukar pinjam dari perpustakaan sini ke perpustakaan yang lain,

5. Faktor pendukung dalam meningkatkan minat baca masyrakat? -

Kalau menurut saya salah satu faktor pendukungnya adala karena letak perpustakaan yang dekat dengan kantor kepala desa dan disampingnya ada TK, dan pusat kegiatan pemerintahan juga ada di kantor kepala desa jadi masyarakat dibiasakan untuk setidaknya melihat dulu. Kalau ada pertemuan pertemuan misalnya bapak-bapak disela-sela rapat juga sering sosialisasi buku.

6. Menurut Anda, apakah fasilitas yang disediakan oleh perpustakaan kreatif sudah

memadai

untuk

mendukung

kegiatan

kegiatan

membaca

di

perpustakaan? -

Masih kurang tapi berencana kedepanya akan lebih ditingkatkan guna mendukung dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat

7. Kegiatan yang sudah dilakukan perpustakaan kreatif dalam menigkatkan minat baca masyarakat? -

Perpustakaan mengadakan lomba untuk menarik minat masyarakat agar berkunjung keperpustakaan itu untuk memancing anak-anak itu diadakan lomba menggambar, untuk yang tahun 2015 mungkin di bulan desember itu akan diadakan lomba baca puisi, dan lomba kegiatan yang lai seperti

108

untuk memancing ibu ibu yang lain biar tambah semangat masyarakat terutama membawa masyarakat desa mudal biar ada yang lebih banyak kegiatan. 8. Peranan perpustakaan dalam meningkatkan minat baca masyarakat itu seperti apa? -

Ya itu ada biasanya kita mendampingi masyarakat yang sedang mencari informasi, biasanya kalo kita yang sering di sosialisasikan oleh bu Endah biasanya setiap kita ibu-ibu antar RT itukan ada jamaah yasin, itu sering dirawuhi bu endah, saya biar ada kegiatan

I 109

!{mttaslatr P$ffirj$sn $r*uaaca,ra

&m*nniai

:lud Bs)t*;

:

\r/Mn

tvt+fnpmh

Alas*t I l'4udal }lhqisa* : fiiru{" r'csg$uen

ffi

'

*r-*r;

$nekmd'qdi iaerman dslffs purntftirft va*s

*Fmm kp#akaan Sffifrfdetaffi !fuft1s*rsiiffiil,nffi8fi$ S*de l&sf$slH*, di XlE6*

&&ffil,S d

rye

,$srnr*ggus1g.ffi6p61Tr Bq*dl*rylt, ;.

Bemikisn

I

.,::

at* prfradasy*sap ucapkr mtrnamiU ,'r

ry,-*lurffi$ffiti ,n - ag .**f$

'

( \4ctd*tt

110

Nama : Wulan Magfiroh Pekerjaan : Pelajar 1. Apa tujuan anda berkunjung ke perpustakaan ? -

Untuk mencari buku,

2. Apa motivasi anda datang ke perpustakaan? -

Untuk kebutuhan mencari informasi baru dan menambah wawasan yang ada di perpustakaan

3. Koleksi apa saja yang sering Anda baca di perpustakaan? -

Buku yang sering saya baca cerita rakyat, tentang pelajaran, terus makanan dan masakan

4. Kegiatan apa saja yang sering Anda lakukan di perpustakaan? -

Kegiatan yang sering saya lakukan di perpustakaan membaca, kalo mau ikut lomba sudah terlalu besar, soalnyakan lombanya untuk anak TK dan SD

5. Menurut anda apakah buku yang disediakan sudah cukup memadai ? Alasanya -

Sudah memadai, ya kalau misalkan ada pelajaran dari sekolah yang susah atau ada PR kemudian mencari koleksi referensi yang ada di perpustakaan kreatif.

6. Apakah menurut Anda perpustakaan kreatif sudah menjalankan perannya dalam meningkatkan minat baca masyarakat?

111

-

Sudah berperan, karena sudah menyediakan koleksi dimanfaatkan

yang bisa

untuk menambah wawasan dan pengetahuan bagi

masyarakat soalnya kalau mau pergi ke PUSDA lumayan jauh. 7. Menurut Anda, apakah fasilitas yang disediakan oleh perpustakaan kreatif sudah

memadai

untuk

mendukung

kegiatan

kegiatan

membaca

perpustakaan? -

Sudah, namun perlu di tingkatkan seperti fentilasi yang tidak ada.

di

112

Strat Pwrrynbm Psr$eerjum'Wmamtr* lhmgan ini saye:

NsrN*

: $fitn.tlrq,ft{

Alaurat

:

e$N

Pika

e*ffirlalfi*fi$ fffi$ffit{iusr} wai{Brrcfira untukrnqi*di infwmrn ds}srrl pmrliDim ycxrg

bwja*ul,

*

"Pwr rofu**aan l*utif

dalam

Meni*g*a**n Min*t Besa hlasysraiffiI di $es*

E&dfil Kmtl@an ?sa*$ggurg'Satu$#rn Terusngg€$ngi Sl*& $"frkhzunBsldl$#i

Dwildm

*ta.* p+rhatianya

sa1m,

ucapkan tarimnkasih

Yangmmpu$rnr

tz' A2'

-{ e,$ *friwrva.*{*wcdt

f0i5

113

Nama : Sri Muamanah Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga 1. Apa tujuan anda berkunjung ke perpustakaan ? -

Untuk membaca biar tau apa itu e menambah wawasan dan informasi dari luar.


Motivasinya ya dari saya sendiri, biar saya itu e tambah pengalaman biar tahu soal apa itu, ya soal informasi itu penting gitu, bukan dari orang lain.


Koleksi yang sering saya baca itu buku tentang masakan, majalah kesehatan, kalau kecantikan itu belum karena saya kurang telaten gitu kalo saya.


Kegiatan yang saya lakukan saat di perpustakaan membaca, meminjam dan mengembalikan buku

5. Menurut anda apakah buku yang disediakan sudah cukup memadai ? Alasanya -

Ya kalo menurut saya sudah memadai koleksinya, tapi ada beberapa yang masih kurang. Kalau untuk menambah wawasan dan menumbukan minat masyarakat saya rasa sudah memadai.

114

6. Apakah menurut Anda perpustakaan kreatif sudah menjalankan perannya dalam meningkatkan minat baca masyarakat? -

Sudah berperan, karena sudah menyediakan koleksi bagi masyarakat yang dapat memberikan pengetahuan dan menambah wawasan. Saya juga dapat merasakan perananya misalnya dalam hal kesehatan bisa tahu cara mengobati sakit tanpa harus langsung mengkonsumsi obat. Dan juga kalau anak anak TK pada saat istirahat sering main main ke perpustakaan


memadai

untuk

mendukung

kegiatan

kegiatan

membaca

di

perpustakaan? -

Kalau menurut saya sudah, tetapi masih perlu ditingkatkan. Namun yang jelas buku buku yang ada perpustakaan sudah memenuhi minat masyarakat disini.

115

Surs

}cr$]lrhe Smean$run'Wauramn

tXN$mtnica"e

.

llr**

,Clg,r,gLo A*ond+

Atrm.t , Booi}on cnu$ut T*rroqg,.r1 Felcrram :9.sdO hfisr$ret.ilffi*

61ium

rnnnxnancny

ens ffisejdi ihfwlsn

dalalll f*m*ti*lm ymg

blq*$du[:

*Pffie?sryrffikefi K#a*f dslsft M,mlagkirtkail,Mrns* Bil*r u*xyrnram #rlffis

lrM# Kammm Tmangung SatryWn Trlnan*eeilqgl &I*.ISq&$rySgldls--r{ri

knm*nl* rnts*.e***mfryicql

YffiS,mesffit$*i,

eL-og-

ffilt$

#{

-l#u,i gft;iiiih

rr*

{ f{rrg

}

116

Nama : Chairisky Amanda Pekerjaan : pelajar 1. Apa tujuan anda berkunjung ke perpustakaan ? -

Untuk membaca buku


Untuk membaca dan mencari informasi


Sejarah, dan fiksi maafkan aku ibu


Membaca dan pinjam


Sudah


memadai

perpustakaan? -

Sudah

untuk

mendukung

kegiatan

kegiatan

membaca

di

117

$umt Pxuy*Um P,emcqiuan \Yfi.yrnu$fira Doogan

intwyu

Hmx , Xeo Lta N,otgoro Al{rsd , Fukr$aan

:

ft,.akoro Srgrr{t

rpf Oi

Et^,

SB

*Ar*tuh FEpr

na*rymle* pqwttirrm snsrsns*&*.q$}k rnfiqi{di iaformsr ddam relitia* $*qS

h$*ftI

I

oPtwr FW*stnlffii- Krssif *sX*n Mmlrrglmleqr Miaat Basq b{esprak*t di

il*a

hft*tet K€cE$rstrn fsffingung$a$*rp*cn ?emangggungl

*,l* eni

**ddIsrxi leie sae pe{&*tsnlaa

say.a

uc*pkan ffitr?rflksih

Y*ngmncffiur1 2Z-oE- t*t$

ti

r'

118

Nama : Nasywa Pekerjaan : Pelajar 1. Apa tujuan anda berkunjung ke perpustakaan ? -

Untuk membaca


Menambah ilmu pengetahuan


Buku KPK, kecil kecil punya karya


Membaca dan meminjam


Sudah


memadai

perpustakaan? -

Sudah

untuk

mendukung

kegiatan

kegiatan

membaca

di

119

Srmt

trtas*Feretpjun* \Ycrunqatt

BaUffi inl e*ys;

L{ma

,

r'--*}lketr.J

Ayu

Ars,{s .$mdrn l"ludat

Buurgndt

"1i**:a3

f1

&iaan

I \rruJ&,

tfiffit*lsil

F$xssqh&r unftn&rcaffi unts rstqid.i in&wnan dalam pe**titien ryrls

hqi$dilt fxg*rxtakeur K#ffifdalffm S&rt[*gMkffi lvllr*t Ssss nmsyer*Irm S. fug

Mud"I lfuemurn Twramggung K@updEHr T*mrngggu&g1 :.*{

Slshlelfisua$aidloqd

*m,*xe,pi :a:

:

*ryn*cpa i,l

toriacrsa$ih ,.,

H.ryg

-:e- sefu-9619

'{ :#w

$'y*,r*

120

Nama : Niken Ayu Suwandi Pekejaan : pelajar 1. Apa tujuan anda berkunjung ke perpustakaan ? -

Membaca


Menambah ilmu biar pintar


Buku sejarah


Membaca, meminjam dan mengikuti lomba mmbaca puisi


Sudah, dengan adanya penambahan koleksi


memadai

untuk

mendukung

perpustakaan? -

Sudah, tetapi perlu ditingkatkan.

kegiatan

kegiatan

membaca

di

122

Nama : Agung Setya Pambudi Pekerjaan: Pelajar 1. Apa tujuan anda berkunjung ke perpustakaan ? -

Untuk mencari ilmu dan informasi


Inisiatif sendiri untuk datang ke perpustakaan, dan juga adanya kebutuhan untuk memperoleh informasi


Buku yang sering say abaca tentang cerita cerita fiksi


Yang biasa saya lakukan di perpustakaan meminjam dan membaca buku, serta kadang juga bermain


Sudah, karena sudah menyediakan buku untuk dibaca semua warga


memadai

untuk

mendukung

kegiatan

perpustakaan? -

Sudah memadai, tetapi perlu ditingkatkan.

kegiatan

membaca

di

123

LAMPIRAN III Foto kegiatan di Perpustakaan Kreatif Desa Mudal

Foto Seorang Anak Sedang Memilih Buku (Sumber: Dok. Pribadi Penulis)

Foto Kegiatan Peminjaman Buku (Sumber: Dok. Pribadi Penulis)

Foto Kegiatan Pengembalian Buku (Sumber: Dok. Pribadi Penulis)

Foto Anak SD Sedang Memilih dan Membaca Buku (Sumber: Dok. Pribadi Penulis)

Foto Kepala Perpustakaan Kreatif (Sumber: Dok. Perpustakaan Kreatif)

Foto Perpustakaan Kreatif Tampak Depan (Sumber: Dok. Perpustakaan Kreatif)

PEMERINTAH DAERAH DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

BADAN KESATUAN BANGSA DADI PERLTNDTJNGAT\ I\{ASYARAI(AT ( BADAN KESBANGLINMAS ) - , Jl. Jerideral SudirmanNo 5 Yogyakarta -55233 :

@274\

551 136. 551275, Fax

551 137

Yogyakarta, 09 Juli 2015

Nomor Perihal

Kepada Yth. g/20'l 5

:

07 4 I 1 9lzlKesban

'.

Rekomendasi Penelitian

:

Gubemur Jawa Tengah Up. Kepala Badan Penanaman ModalDaerah Provinsi Jawa Tengah Di

SEMARANG Memperhatikan surat: Dari

Dekan Fakultas Adab dan llmu Budaya Universitas lslam Negeri Sunan Kalijaga YogYakarta

Nomor Tanggal

u I N.02/DA. l/PP. 00.9/1 559 1201 5

Perihal

Permohonan lzin Penelitian

07 Juli2015

Setelah mempelajari surat permohonan dan proposal yang diajukan, maka dapat diberikan surit r6komendasi tidak keberatan untuk melaksanakan riseUpenelitian PERANAN dalam rangka penyusunan skripsi dengan judul proposal

"

pERpUSTAkAAt'i knrarlr DALAM MENINGKATKAN MINAT BAcA MASYARAKAT DI DESA MUDAL KECAMATAN TEMANGGUNG KABUPATEN

TEMANGGUNG

"

kepada:

Nama NIM No HP

i ldentitas

Prodi/ Jurusan Fakultas Lokasi Penelitian Waktu Penelitian

MAKHSUM BAIDLOW 11140a62 0857 29344460 / 33230826089 1 0003 llmu Perpustakaan Adab dan llmu Budaya Universitas lslam NegeriSunan Kalijaga Yogyakarta Kec. Temanggung Kab. Temanggung ProvinsiJawa Tengah 23 Julis.d 30 SePtember 2015

Sehubungan dengan maksud tersebut, diharapkan agar pihak yang terkait dapat memberikan bantuan / fasilitas yang dibutuhkan.

Kepada yang ber:sangkutan diwajibkan : 1. MLnghormati dan mentaati peraturan dan tata tertib yang berlaku di wilayah

Z. 3. 4.

riseUpenelitian;

Tidak dibenarkan melakukan riseUpenelitian yang tidak sesuai atau tidak ada kaitan nya den gan judul riseUpenelitian dimaksud;

MenyerahkanhasilriseUpenelitiankepadaBadan Kesbanglinmas DlY. Surat rekomendasi ini dapat diperpanjang maksimal 2 (dua) kali dengan menunjukkan surat rekomendasi sebelumnya, paling lambat 7 (tujuh) had keria sebelum berakhirnya surat rekomendasi ini.

Rekomendasi ljin RiseUPenelitian ini dinyatakan pemegang tidak mentaati ke[entuan tersebut di atas.

tidak berlaku, apabila temyata

Demikian untuk menjadikan maklum. KEPALA

Tembusan disamoaikan Keoada Yth Gubemur DIY (sebagailaPoran Dekan Fakultas Adab dan llmu Budaya Universitas lslam Negeri Sunan Katijaga Yogyakarta Yang bersangkutan

1. Z. (}

PEMERINTATI PROVINSI JAWA TENGAII

BADAN PENANAMAN MODAL DAERATI

Alamat : Jl. Mgr. Soegiopranoto No. 1 Telepon : (02a) 3547091- 3547438 - 3541487 Fax: (02a) 3549560 E-mail:[email protected] http ://bpmd.jatengprov.go'id Semarang - 50131 Semarang,24 o7oL,L4to

Nomor Lampirart Perihal

Juli

2O15

/2ors

1 (Sa{u)'Lembar

Rekomendasi Penelitian

Yth. .

Kepada

Bupati Temanggung u.p. KePala Kantor KesbangPol Kab. Temanggung

Dalam rangka memperlancar pelaksanaan kegiatan penelitian bersama ini terlampir di 2015 atas sampaikan Rekomendasi Penelitien Nomor 070/2222104.512015 Tanggal 24 Juli KREATIF nama MAKHSUN BAIDLOWI, dengan Judul proposal PERANAN PERPUSTAKAAN KECAMATAN MUDAL DESA DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT DI TEMANGGUNG KABUPATE N TEMANGGUNG, untuk dapat ditindaklanjuti'

Demikian untuk menjadi maklum dan terimakasih' KEPALA

MODAL DAERAH

99203 1 012

Ter,nbusan

1. 2, 3, 4.

Q

:

Gubernur JawaTengah; Kepala Badan Kesbaagpol dan Linmas Provinsi Jawa Tengah;

Daerah IstimewaYoryakarta; Kepala Badan Kesatuan Baagsa dan Perlindungan Masyarakat Provinsi Yograkarta; Dekan Fakultas Adab da1 Ilmu Budaya universitas Islam Negeri sunan Kalijaga

sar. MAKHSUN BAIDLowI.

UPT PTSP BPMD 24107 I2OI3

PEMERINTATI PROVINSI JAWA TENGAII

BADAN PENANAMAN MODAL DAERAII Alamat: Jl. Mgr. Soegiopranoto No. 1 Telepon : (024) 3547091 - 3547438 - 3541487 Fax : (024) 3549560 E-mail:[email protected] http ://bpmdjatenqprov.go,id Semarang - 50131

'

REITOMEITDA,SI PEIiIELITIAIT NOMOR : o7O / 2222 /04.s/20 15

:

Dasar

1.

2. 3.

Peraturan Menteri Dalam Neger{ Republik Indonesla Nomor 7 Ta}run 2014 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Dalam NegertRepublik Indonesira Nomor 64 Tahun 2011 tentang Pedoman Penerbitan Rekomendasi Penelitian; Peraturan Gubernur Jawa Tengah Nomor 74 Tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Ke{'a Unit Pelaksana Teknis Pelayanan Terpadu Satu Pintu Pada Badan Pena.naman Modal Daerah Provlnsi Jawa Tengatr; Peraturan Gubernur Jawa Tengah Nomor 22 Tahun 2015 tentang Pembahan Kedua

Atas Peraturan Gubernur Jawa Tengah Nomor 67 Tahun 2013

tentang

Penyelenggaraan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Provinsi JawaTengah.

Memperhatikan

Surat Kepala Badan Kesatuan Bangsa dan Perlindungan Masyaralat Provinsi Daerah Istimewa Yoryakaita Nomor : O74/L902/Kesbang/2015 tanggal 09 Juli 20 15, perihal : Rekomendasi Penelitian.

:

Kepa,la Badan Penanaman Modal Daerah Provinsi JawaTengah, memberikan rckomendasi kepada

1. 2.

Alamat

3.

Pekerjaan

Nama

MAKHSUN BAIDLOWI. Gunung Kekep Rt.00i/Rw.003, Kel, Nglondong, Kec. Parakan, Kab. Temanggung, Provinsi Jawa Tengah. Mahasiswa 51.

Untuk

Melakukan Penelitian dalam ralgka penyusunan skripsi dengan rincian sebagai berikut:

a.

Judul Proposal

b. c. d. e. f. g. h.

Tempat / Lokasi Bidang Penelitian Waktu Penelitian PenanggungJawab

PERANAN PERPUSTAKAAN TGEATIF DAI,AM MENINGI(ATKAN MINAT. BACA MASYARAKAT DI DESA MUDAL KECAMATAN TEMANGGUNG KAE}UPATEN TEMANGGUNG. Kec. Temanggung, Kab. Temanggung, Prov. Jawa Tengah.

Status Penelitial

Ilmu Perpustalaan. 24 Jttli s.d. 30 September 2015. Afiati Hardayu Dial Fitriani, S.Pd.,M.Pd. Baru.

Anggota Peneliti Nama Lembaga

Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yoryakarta.

Ketentuan yang harus ditaati adalah

ab. c. d.

:

:

Sebelum melakukan kegiatan terlebih dahulu melaporkan kepada Pejabat setempat /Lembaga s\Masta yang akan diJadikan obyek lokasi; Pelaksanaan kegiatan dimaksud tidak disalahgunakan untuk tujuan tertentu yang dapat mengganggu kestabilan pemerintahan;

Setelah pelaksanaan kegiatan dimaksud selesai supaya menyerahkan hasilnya kepada Kepala Badan

Penanamaa Modal Daerah Provinsi Jawa Tengafi; Apabila masa berlaku Surat Rekomendasi inl sudah berakhir, sedang pelaksanaan kegiatan belum selesai,

perpanjangan waktu harus diajukan kepada instansi pemohon dengan menyertakan hasil peneiitian

sebelumnya; Surat rekomendasi lni dapat diubah apabila dl.kemudian hari terdapat kekeliruan dan Akan diadakan perbaikan sebagaimana mestinya. Demikian rekomendasi ini dibuat untuk dipergunakan seperlunlza. {

24 J:.li 2OtS KEPALA

MODAL DAERAH

ATENGAH

h# UPT PTSPBPMD 24107

/2075

TMOKO,M.Si

126

PEMERIN TAH KABUPATEN TEMANGGTJNG

KANTOR KESATUANBANGSA DAN POLITIK Alamat : Jl. Setia Budi No

1

Telp. (0293) 491048 Fax 491313 Kode Pos 56212

E-mail : [email protected]

STIRAT REKOMENDASI Nomor

I.

:

070

I 641 12015

: 1. Peraturan Menteri Dalam Negeri RI Nomor 7 Tahun2}l4

DASAR

Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Dalam Negeri R[ Nomor 64 Tahun 2011 Tahun 2011 Tentang Pedoman Penerbitan Rekomendasi Penelitian . 2 . Srnat Edaran Gubernur Jawa Tengah Nomor 67 I 2013

tanggal 11 Nopember 2073. 3. Peraturan Gubernur N0. 6 Tahun 2013 tentang Penyelengga raan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Prov.Jawa Tengah .

II.

:

MEMBACA

Surat Daxi Pemerintah Provinsi Jawa Tengah, Badan Penanaman Modal Daerah Nomor: 07012222/04.512015 Tanggal 24 Juli 2015, perihal ljin Strvei / Penelitian Ajin Observasi/ Riset / Pengambilan Data I Uji Validitas Praktek Kerja.

III.

TIDAK KEBERATAN atas Kegiatan Survei / Penelitian / Riset /Magang / PengambilatData dan Praktek Kerja yang akan dilaksanakan oleh :

Pada prinsipnya kami

a. Nama b: Kebangsaan

I\{AKTISI.IN BAIDLOWI

lndonesia

c. Alamat

:

Gunung Kekep 001/103 Ds. Nglondong, Kec. Parakan Kab. Temanggung

d. Pekerjaan e. Penanggung

f.

Mahasiswa Jawab

Jumlah Peneliti

g. Status Penelitian h. Judul Penelitian

i.

Afiati Handayu Diah Ftriani, S.Pd., M.Pd

Lokasi

j.NamaLembaga

Baru Peranan Perpustakaan Kreatif Dalam Meningkatkan Minat Baca Masyarakat di Desa Mudal Kecamatan Temanggung Kab. Temanggung Ds. Mudal Kec. Temanggang

Universitas IAIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

DENGAN KETE,NTUAN SEBAGAI BERtrI(UT

1.

:

Sebelum melalflrkan kegiatan terlebih dahulu melaporkan kepada Pejabat setempat

/

lembaga swasta yang akan dijadikan obyek lokasi untuk mendapatkan petunjuk seperlunya.

2.

Pelaksanaan Kegiatan tersebut tidak disalah gunakan untuk tujuan tertentu yang dapat mengganggu stabilitas pemerintahan.

t'

727

,/

3.

Apabila kegiatan tersebut mendapat dukungan dana dari sponsor baik dari dalam negeri maupun luar negeri, agar dijelaskan pada saat mengajukan perijinan-

4. 5.

6.

Tidak membahas masalah politik dan / ataa agarnayang dapat menimbulkan terganggunya stabilitas keamanan dan ketertiban. Surat Rekom.endasi Survei / Riset / Penelitian/ Izin Praktek ini dapat dicabut dgn dinyatakan tidak berlaku apabila : a. Pemegang Surat Rekomendasi Survey / Riset / Penelitian ini tidak mentaati mengindahkan perufrnan yang berlaku. b. Obyek penelitian menolak untuk menerima Peneliti.

Setelah melakukan Survei, supaya menyerahkan hasilnya kepada Kepala Kantor Kesatuan Bangsa dan Politik Kab. Temanggung.

IV.

Surat Rekomendasi Survey / Riset / Penelitian ini berlaku dari Tanggal 27 Juli2015 sld30 September 2015

V.

Demikian untuk meniadikan maklum dan guna seperlunya.

:

Temanggung,2T

hth 20ts

a.n. KEPALA KANTOR KESBANGPOL KAB. TEMANGGUNG

1 1981031

Tembusan : dikirim kepada Yth : Bapak Bupati Temanggung ( Sbe. Laporan ) ; Kepala BAIPEDA Kab. Temanggung ; Kantor Arsip, Perpustakaan dan Dokumentasi Kab. Temanggung ;

1. 2. 3. 4. 5.

Yang bersangkutan;

Arsip;

/

128

LAMPIRAN V CURRICULUM VITAE DATA PRIBADI Nama

: Makhsun Baidlowi

TTL

: Temanggung, 26 Agustus 1991

Domisili

: Kampung Ambarukmo Rt.12 Rw. 04 Catur Tunggal Depok Sleman Yogyakarta

AlamatAsal

: Dusun Gunung Kekep, Desa Nglondong, Kecamatan Parakan, Kabupaten Temanggung

e-mail

: [email protected]

No. HP

: 085729344460

PENDIDIKAN FORMAL 

1997-2003 : MI Darussalam Nglondong



2003-2006 : MTsN Parakan



2006-2009 : MAN Temanggung



2011-2016 : S-1 Ilmu Perpustakaan UIN SunanKalijaga Yogyakarta.

PERANAN PERPUSTAKAAN KREATIF DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT DI DESA MUDAL KECAMATAN TEMANGGUNG KABUPATEN TEMANGGUNG SKRIPSI

Recommend Documents