9 Plaatjes gemaakt door alle groepen bij het verhaal “ Roodgympje” in de Kinderboekenweek…lees het verhaal nog een keer in deze krant (vanaf pag.3)!
met deze keer……..: Wie zijn onze buren eigenlijk ?! kleuters…wat vinden die ? zoekplaatjes… Help mee een vervolgverhaal schrijven… 21 vragen aan….Floris ! En nog veel meer………
Mail ons !
[email protected]
Blz.3
Blz.4 Blz.5
Ingekomen post
Blz.6 Blz.7 Beste redactie,
Ik heb de Rebus opgelost. Het antwoord is:
Blz.8 Blz.9 Blz.10 Blz.11
goed gedaan je hebt de rebus opgelost Dank jullie wel, Dana Seggev, groep 4c
Ik wil in
A
Puzzels en moppen !
de krant!!!!
P
1
4 1
Op welke verdieping kan je deze foto vinden? 2
1.
Nou…dat kan !!!
De schoolkrantredactie: Pien Dirkje Mathieu Floor Vink Joran Jair Bart D door Jair
“De buren” en het verhaal van Roodgympje Uit de kleuterbouw.. Filmnieuws en Heel veel 10-en… Uit de onderbouw… “Wat vinden de kleuters “ en het vervolg van Roodgympje Uit de middenbouw… 21 vragen aan … Uit de bovenbouw… Doe mee : Spannend vervolgverhaal !!
2 1
5 1
3 1
Weet jij al genoeg over deze school om de foto’s in de goede verdieping te plaatsen?Mail dan je antwoorden naar :
[email protected] en misschien kom jij wel in de krant. Dus ga op zoek. De verdieping van de Kleuterbouw en Onderbouw heet verdieping 0. Veel succes!!!!!!!!!!!
De Buren…..door Mathieu en Bart Als je ’s morgens naar school gaat en door het steegje naast de school loopt,zie je wel eens een kok koken in het gebouw links. Wie zijn onze buren eigenlijk? Wij wilden er wel iets meer over weten, dus zijn wij op onderzoek uit gegaan en hebben daar een afspraak gemaakt. Het gebouw heet “Singelzicht” en wij zijn in dat gebouw geweest. We hebben heel veel informatie over het gebouw en wat er in zit. Wij werden ontvangen door Raoul Menke. Misschien heb je hem om ongeveer twaalf uur wel eens langs zien komen met zijn witte hond. Hij bracht ons naar een kantoor. Op de weg er naartoe maakte hij veel sloten open. Die waren voor de privacy van Raoul, de kantoren en de slaapkamers. Wij kregen sportdrank aangeboden. Hij vertelde ons over het gebouw en de mensen die er zaten. In singelzicht zitten mensen tussen de 17 en 23; 18 jongens en 7 meiden. De meesten hebben of hadden thuis problemen. Daar proberen ze er voor te zorgen, dat iedereen verder gaat met het leven en ook als ze aan de drugs zijn proberen ze een normaal leven voor ze te maken.
Ook zijn er thuislozen. (Als je thuisloos bent, kan je nog wel bij vrienden en familie slapen. Daklozen moeten vaak op straat slapen.) In singelzicht hebben ze ook een kok want anders gaan ze zomaar fast food eten. Er is een woonkamer met een piano en een bar. Ze sporten ook veel. Vroeger, 100 jaar geleden, werd het gebouw samen met ons gebouw en onze andere buren gebruikt door officiers. Ze marcheerden op ons schoolplein. Ze hebben niet zoveel last van ons, alleen de ouders en hun fietsen staan soms in de weg. Toen het interview klaar was, kregen wij van de kok lekkere komkommer met pesto. En aan het eind kregen we een disco bril cadeau.
Roodgympje….ingezonden door Lonneke Grootmoeder had haar kleindochter rode gympen gegeven en sindsdien noemt iedereen het meisje „Roodgympje‟. Eigenlijk weet niemand haar echte naam; niemand denkt er ook aan naar haar echte naam te vragen. Jullie moeten weten dat sneakers en gympen niet alleen voor kleine meisjes waren, ook volwassen vrouwen droegen ze. Rijke vrouwen droegen met goud beklede gympen. Hoe rijker de vrouw was,hoe duurder haar schoenen en des te meer goud en parels en edelstenen erin verwerkt waren. Zelfs de priester droeg zulke gympen, zodat zijn voeten lekker warm bleven. Vandaag de dag kennen we zulke gympen alleen nog maar uit sprookjes. Het begint zo; op een dag was grootmoeder ziek. Moeder wist waarmee ze oma blij kon maken, daarom zei ze tegen haar dochter: “Roodgympje, hier heb je een lekkere koek en ijs. Breng dit naar je oma zodat ze snel weer beter kan worden.” Roodkapje was blij dat ze oma weer eens zou zien. Moeder vertelde Roodgympje hoe ze moest lopen. Eerst langs de OKS, dan over de Biltstraat langs de WVK naar het Neude. Richting de oude gracht, de bovenste bel naast de kinderboekenwinkel. Daarna kwam er nog een preek dat ze niet moest chillen onderweg of webbies mocht gaan
zoeken, want anders zou het ijs gaan smelten. Ze moest ervoor zorgen dat ze binnen een half uur bij grootmoeder was. Het meisje beloofde haar moeder te gehoorzamen, alhoewel ze niet eens wist hoelang een half uur was. Ze wist ook niet welk beest het was, dat ze in het centrum van Utrecht tegenkwam. “Hé jij, Roodgympje,” groette het kwade dier en hij begon haar gelijk allemaal vragen te stellen: waar ze naartoe ging, wat ze in haar mandje had en waarom, waar grootmoeder woonde en hoelang het duurde daar te komen. Toen Roodgympje op alle vragen antwoord had gegeven, dacht het dier bij zichzelf: “ dit toffe kind wordt het toetje. Maar ik heb eerst nog wat tijd nodig om haar grootmoeder op te peuzelen.”Hij liep een stukje met Roodgympje mee en probeerde niet te hard te lopen, wat nog niet zo makkelijk was op vier poten. „Wat loop je hard”, zei het dier, „het lijkt wel alsof je naar school gaat. Moet je eens kijken wat een leuke muzikanten daar op hun fluit spelen en met hun hoed rond gaan. Je grootmoeder vindt het vast leuk als je daar even een filmpje van maakt met je I-phone en koop nog even een bosje bloemen voor haar, dan wordt ze vast nog sneller beter.” (lees verder op pagina 7…)
3
4
Lang en Gelukkig
door Pien
Een paar weken geleden is heel groep 7 en 8 naar een film geweest ; “Lang en Gelukkig”. De film ging over de sprookjes Roodkapje en Assepoester. Nu zul je wel denken ; wat een saaie film…, maar dat was het zeker niet. De sprookjes werden namelijk op een leuke, nieuwe manier verteld. Het is eigenlijk een toneelstuk, maar veel mensen vonden het zo leuk dat ie ook verfilmd werd. Het verhaal is geschreven door Don Duyns en geregisseerd door Pieter Kramer. Het is een familiefilm en draait vanaf 14 oktober in de bioscoop. Lang en Gelukkig heeft drie gouden kalveren gewonnen( dat zijn belangrijke filmprijzen die elk jaar uitgereikt worden in Utrecht ) ! 1. De “Speciale Juryprijs” voor hun goede samenwerking 2. De prijs voor “Best Production Design”, omdat ze bijna alles met karton hebben gemaakt 3. De “Film 1 Publieksprijs”, omdat het publiek het de leukste film vond.
“Lang en Gelukkig” heeft trouwens ook de MovieSquad Junior Award ( dat is de prijs die de kinderjury uitreikt aan de leukste kinderfilm ) gewonnen.
Stel je voor….door Vink Op 10/10/10 word je 10 jaar. 10 jaar geleden werd je om 10 over 10 geboren. 10 jaar later komen er 10 kinderen op je feestje, ze geven je 10 cadeautjes en van je ouders krijg je 10 euro. Je ouders zijn vandaag ook nog eens 10 jaar getrouwd! Je ouders heten Leon10 en 10us, jij heet 10eke en je vriendin heet Cris10. Op school heb je alleen maar 10en op je rapport en je bent met rekenen bij les 10 blok 10. Je hebt 10 neefjes en 10 nichtjes en 10 paar oorbellen. Je hebt ook 10 posters en 10 knuffels op je kamer. Je bent bij bladzijde 10 van je boek, je hebt 10 sproeten, 10 puistjes, 10 vingers en 10 tenen. Je hebt 10 ex-vriendjes, 10 broeken en 10 T-shirts enne… nog iets over vandaag; je favoriete partij heeft 10 zetels in de tweede kamer. Je woont op huis nummer 10 op de 10enlaan en je hebt ook nog eens 10 bomen in je straat. Je lievelingnummer is 10 en je favoriete popgroep is K-10. Je koopt graag je kleren bij de 10topper, je school heet 10+10, bij hockey heb je rugnummer 10 en je bent vandaag een echte 10er geworden. En volgend jaar word je (ja, je raadt het al)…..
11 !!
5
6
Kleuters , wat vinden zij???
door Dirkje en Floor
Wij hebben wat kinderen uit de klas van Margreet en Femke vijf vragen gesteld. Hier komen ze: Wies, Teun, Bent, Yfke, Kiki, Mare, Janne, Maurits, Olivier, Hugo, Julian, Phae, Sterre, Lieke, Luka en Olaf. Vraag 1. Wat vind je van dit gebouw? 7 kinderen vinden het heel groot. 5 kinderen vinden het gewoon groot. 2 kinderen vinden het tussenin. 0 kinderen vinden het klein. Vraag 2. Wat vind je het stomste om te doen in de klas? 2 kinderen vinden de huishoek stom 4 kinderen vinden de bouwhoek stom 2 kinderen vinden niets stom 1 kind vindt kleien stom 3 kinderen vinden tekenen stom 1 kind vindt het stom om naar huis te gaan 1 kind vindt verven stom 1 kind vindt zingen in de klas stom
Vraag 4. Hoe vind je je juffies? Alle kinderen vinden hun juffies lief!!!!!!! Vraag 5. Vind je de bovenbouwers eng? 7 kinderen vinden de bovenbouwers niet eng 8 kinderen vinden de bovenbouwers eng
Vraag 3. Wat vind je het leukste om te doen? 5 kinderen vinden het leuk om te tekenen 8 kinderen vinden de huishoek leuk 4 kinderen vinden de bouwhoek leuk Vervolg van blz.3
Roodgympje…
“Dat is wel waar”, dacht Roodgympje. Nadat ze haar filmpje had gemaakt, kwam ze langs de mooiste taartenwinkel die ze ooit gezien had. De taarten roken heerlijk. Ze legde haar mandje op de grond en ging de winkel in….Slagroomtaarten, chocoladetaarten, appelen gekleurde taarten. Roodgympje verliet de winkel pas toen die ging sluiten. Ze pakte haar mandje en ging naar oma. De wolf was toen allang bij het huisje van grootmoeder. Hij duwde de deur open en sprong, zonder een woord te zeggen, op grootmoeder af. In één hap slikte hij haar door. Hij deed de gordijnen dicht, zette oma’s pruik op en ging in haar bed liggen wachten tot Roodgympje zou komen. Hij hoefde niet lang te wachten. Roodgympje kwam er al aan. Ze vond dat alles er een beetje raar en anders uitzag. En ze herkende oma ook niet. Het was toch niet zolang geleden dat ze oma nog gezien had ? “O, grootmoeder, waarom heeft u zulke grote oren?” Vroeg ze toen ze oma aankeek. “Dat is om je beter te kunnen horen!” “O, grootmoeder, waarom heeft u zulke rare ogen?” “Dat is om je beter te kunnen zien!” “O, grootmoeder, waarom is uw mond zo groot?” “Zodat ik je beter kan opeten ”, gromde de wolf en hij sprong uit bed. Voordat ze door had wat er gebeurde,
zat Roodgympje ineens in de maag van de wolf, naast oma en had ze haar gympen gelukkig nog aan. De wolf vond dat zijn maag nu wel lekker vol zat en ging languit op de bank een dutje doen. De stadswacht, die net voorbij liep, hoorde het luide gesnurk van de wolf. Hij vond dit wel wat verdacht. Hij liep naar binnen en zag…:de wolf. “Ha, eindelijk heb ik je gevonden, ik heb lang naar je gezocht !” dacht hij bij zichzelf. Hij pakte zijn zakmes en sneed de buik van de wolf open. En wat zag hij toen? Eerst alleen twee rode gympjes, toen sprong Roodgympje eruit en daarachter, wat langzamer, grootmoeder. Ze waren allebei wel een beetje vies. Maar dat kon Roodgympje niets schelen. De stadswacht had toevallig ook zijn naaisetje bij zich en naaide de buik van de wolf weer dicht. De dierenambulance haalde hem op en bracht hem naar de dierentuin. Nu alles goed was afgelopen, nodigde grootmoeder roodgympje en de stadswacht uit om aan tafel te komen. Het ijs was helaas al gesmolten, daar maakte ze maar een milkshake van. Vanille, roodgympjes lievelingssmaak! “Nou, oma”, zei Roodgympje,” zolang ik leef zal ik voortaan naar mijn moeder luisteren en niet meer chillen in de stad.”Dat was de wijze les van Roodgympje;
“ Luister altijd naar je moeder “ ( maar ook naar je juf en meester)…..
7
8
21 vragen aan ……..
Floris! Tekst en foto’s : Pien en Vink
1: Vind je het leuk op deze school? Ja heel leuk, super leuk! 2: Is je klas ook aardig tegen je? Ja, ze zijn heel lief voor mij 3: Vind je zelf dat je een accent hebt? Ik heb wel een beetje een “zachte G” maar “kei” is gewoon een stopwoordje 4: Hoe oud ben je? 32 5: Waar ben je geboren? In Arnhem 6: Heb je een vriendin of ben je getrouwd? Ik heb een vriendin 7: Als je naar een andere klas moet welke klas zou je dan willen? Een kleuterklas, omdat ik altijd om de kleuters moet lachen
8: Vond je het kamp van groep 7/8 leuk? Ja, heel leuk! 9: Wat vind je het leukste vak op school? Drama en muziek 10: Hoe vind je het gebouw? Groot, heel mooi en oud 11: Wat vind je van het schoolplein? Te klein 12: Wie is je leukste collega? Ik vind iedereen leuk 13: Waar werkte of studeerde je hier voor? Ik werkte in Den Bosch op een Jenaplanschool Daar heb ik 2 jaar gewerkt 14: Haalde je vroeger goede cijfers? Jawel… 15: Wat doe je het liefst na school? Muziek maken, sporten en luieren 16: Ben je bijgelovig? Niet echt ; ik woon op huisnummer 13 en ik ben niet bang! 17: Wat is je favoriete vakantieland? Australië en Italië 18: Was je vroeger een kwajongen? Af en toe op de juiste momenten *knipoog* 19: Wat is je sterrenbeeld? Vissen 20: Wie is het brutaalste kind uit je klas? De meiden kunnen aardig kletsen (De jongens trouwens ook) 21: Blijf je hier denk je nog lang werken? Denk ik en hoop ik wel
9
10
DE KELDER
door Floor
Deze keer het begin van een spannend vervolgverhaal in de PoortPraat. Hoe het afloopt ? Geen idee …dat is aan jullie ! ‘’Kom, laten we de school eens gaan verkennen’’, zegt Dirkje. Maar Floor twijfelt. ‘’Stel dat we betrapt worden?’’zegt ze. “Dit is onder schooltijd en dat mag niet.” Dirkje zucht dramatisch. “Kom op, we worden echt niet zomaar betrapt.” Floor loopt terug naar de trap. “IkGeef ga het niet doen, een citaat uithoor. het Dat is liegen tegen de meester! We zeiden dat we naar de WC moesten!” document of de samenvatting “Nou en?!” Dirkje loopt naar Floor toe en trekt haar mee. “Ik heb nog geeneens devan school bekeken. Stelop. datHet er eengoed interessant punt ergens een geheime kamer is…..?!” tekstvak kan overal in het Dirkje doet een groot monster na. Ze stampt over de grond en maakt rare geluiden.document worden neergezet. “Oké, ik doe mee!”, zegt Floor lachend. Ze lopen samen door de school. “He, wat flauw!”, terwijl ze haar Ga naarzegt hetFloor tabblad hoofd om de kantinedeur steekt. “Ik wist niet dat de leraren een eigen kantine hadden! Daarom ruikt hettekstvakken hier altijd Hulpmiddelen voor naar kroket!” als u de opmaak van het Floor loopt de kantine binnen en gaat achter de bar staan. “Floor, ik denk dat dit niet mag”, zegt Dirkje. Floor doet tekstvak voor het net alsof ze Dirkje niet hoort en zegt: “Zullen we kroketje maken?” Dirkje loopt lachend naar Floor toe. “Ik kan geen blikvangercitaat wilt wijzigen.] kroketje maken, maar wel een pannenkoek!” Floor springt op. “He ja! Zullen we een pannenkoek maken?” Dirkje loopt de kantine uit. “Nee joh, dan krijgen we op onze donder! En ik wil eigenlijk nog de school verkennen.” Floor knikt en loopt achter Dirkje aan. Dirkje en Floor lopen op de eerste verdieping. “He kijk! Een deur!”, roept Dirkje uit. Floor trekt Dirkje mee. “Dat is vast een schoonmaakhok.” Maar Dirkje rukt zich los en maakt de deur open. “Wooow! Een donker hok!” Dirkje voelt met haar voet. “He, een trap! Wedden dat er een monster in woont?” Dirkje loopt naar beneden. Maar Floor blijft twijfelend staan. “Dirkje?”, vraagt Floor. Ze ziet Dirkje nergens meer. “DIRKJE?!”, roept Floor wat harder. Ze krijgt geen antwoord. “DIRKJEEE!!!”, schreeuwt Floor. Opeens hoort ze een gil en een schreeuw. “HELP!!!” Floor herkent de stem: Het is Dirkje. Floor wordt zenuwachtig en stapt twijfelend op een traptree. Ze loopt langzaam van de trap af. Opeens grijpt een glibberige hand haar vast in haar gezicht. Floor gilt. Ze stribbelt tegen, maar de hand grijpt naar haar keel en ze kan even niet meer ademhalen. Ze valt bewusteloos op de grond. Het laatste wat Floor ziet, is een zwarte gedaante die haar wegsleept….
WORDT VERVOLGD…… Denk je dat jij een mooi vervolg kan maken ? Het moet ongeveer een half papiertje lang zijn en het mag geen einde hebben, want dan kan in een volgende schoolkrant weer verder geschreven worden! Pak je pen erbij en schrijf een mooi vervolg! En misschien kom jij de volgende keer wel met je verhaal in de Schoolkrant ( en met je foto, als je wilt ) Stuur snel je verhaal naar:
[email protected] Veel succes!
11
Weet jij wat hier staat? Probeer het te ontdekken!
We hebben weer handvaardigheid van Geralda !!! 7 olifanten willen in een vliegtuig stappen. Een stewardess zegt : ”ho,ho…dat gaat zomaar niet !” Zeggen de olifanten :”Hoezo ? Dit is toch een jumbojet ?!”
Weet jij wat hier staat? Probeer het te ontdekken!
Hoe krijg je 4 nijlpaarden in een auto ? Antwoord: Proppen !!! Welke muis kan niet piepen ? Antwoord: een computermuis !
WOORDZOEKER Vind de 24 woorden die te maken hebben met onze school. Ze staan van links naar rechts, van rechts naar links, van boven naar onder, van onder naar boven, schuin naar boven en schuin naar onder. Succes!
Teksten en foto’s : Joran
