Modulewijzer Media en Onderzoek CDM jaar 4 CDMMEO Herfst / winter 2010 / 2011 Media en onderzoek Module beschrijving Moduelecode MEDMEO01-2 CP 2 Belasting 56 klokuren Looptijd 20 weken, twee kwartalen Werkvormen werkgroepen Programma praktijkgestuurd Toetsing opdrachten
Competenties en leerdoelen: Draagt bij aan de competentie behorend bij de rol: onderzoeker context Leerdoelen: • Je kunt zelfstandig een kritische onderzoeksvraag formuleren • Je hebt inzicht in de context waarin je onderzoeksvraag speelt en kent de ingenomen standpunten en perspectieven van waaruit aspecten van jouw onderzoeksvraag worden bediscussieerd. • Je hebt inzicht in het schrijven van een scriptie en grip op centrale onderdelen van een scriptie (onder meer relevantie onderzoeksvraag, methode van onderzoek en kennisgebied) Inleiding In de vorige module was al aandacht voor het domein van beïnvloeding via sociale media en de veranderingen die dat met zich mee brengt voor de huidige praktijk. Het eerste kwartaal zal staan in het teken van het uitdiepen van een afstudeerwaardige vraag binnen dit thema en je vakgebied. • Onderzoekslijn 2. Historische analyse. • Zoek twee met elkaar vergelijkbare, en openbaar beschikbare bronnen, en vergelijk vergelijkbare rubrieken met elkaar. Wat valt je op. Verwoord dit en kies een methode om het te bewijzen. • Onderzoekslijn 3. Observatie van het nu .... Enerzijds behandelen we belangrijke communicatie theorieen, anderzijds onderzoeken we de feitelijke situatie. We kiezen hierbij die onderzoekstechnieken (week 4 t/m 8) die aansluiten bij de materie. Iedere student neemt 1 theorie en presenteert deze aan de rest. Verdeling op grond van lootjes, .. 10 minutenpresentaties. Week 1 (verkorte les) Terugblik op vorig kwartaal. De roddel en de gategeeper. Medmeo 01: versie 1 29-06-2010 Joke Mulder / Justien Marseille
Opdracht: Vraagstelling formuleren (Theorie: Eisen aan vraagstelling: SMART en nog zo wat... )
Kiezen uit: (toolbox twente, zie powerpoint) levels of theorie argumentation theorie elaboration likelihood agenda setting hypodermic needle Spiral of silence Media culture and society Gatekeeping Communication proces Framing Networktheorie and analyses Communication and information technologie All... Mass media
Les 1. Introductie, terugkoppeling vorig jaar Huiswerk Vraagstelling. SMART, en binnen 6 weken afrondbaar tot aan pretest. Naar mij mailen voor maandagochtend 10.00 uur
[email protected] Week 2: een haalbare vraagstelling week 3: contextueel onderzoek, het kader vaststellen. Week 4 informatie vergaren, mediatheek Week 5 te kiezen onderzoekmethodiek, meten wat je wil weten Week 6, 7, werken aan Week 8: opleveren Wat lever je op: Medmeo 01: versie 1 29-06-2010 Joke Mulder / Justien Marseille
Een vraag die je hebt opgedeeld in deelvragen. Inzicht in de achtergrond en context van je onderwerp, het vergaren en beheren van bronnen, minstens 30 bronnen. Een keuze voor een methodiek. Eerste verkenningen van de methodiek, argumentatie voor keuze.
Medmeo 01: versie 1 29-06-2010 Joke Mulder / Justien Marseille
Inhoud Tijdens het winterkwartaal media en onderzoek leer je een aantal basisvaardigheden die je voorbereiden op je afstudeeronderzoek. De onderdelen van je afstudeeronderzoek zijn: Probleemstelling en onderwerp Het formuleren van een onderzoeksvraag en deelvragen Toepassen van theoretische inzichten (kennisgebied) Verschillende onderzoeksmethodieken (onderzoeksmethodes) Literatuuronderzoek (verzamelen van bronnen) Schrijfvaardigheden en bronvermelding Je leert aan de hand van je onderzoeksvraag hoe je theoretische inzichten kunt toepassen in de ontwikkeling van multimediale producten en concepten, de kern van je afstudeerproject. Terwijl je je in het majorprogramma en in de minor verdiept in de inhoud van het vak, leer je in de leerlijn media en onderzoek hoe je deze inhoud kan vertalen en communiceren naar derden.
Tijdens het winterkwartaal media en onderzoek leer je een aantal basisvaardigheden die je voorbereiden op je afstudeeronderzoek. De onderdelen van je afstudeeronderzoek zijn: Probleemstelling en onderwerp Het formuleren van een onderzoeksvraag en deelvragen Toepassen van theoretische inzichten (kennisgebied) Verschillende onderzoeksmethodieken (onderzoeksmethodes) Literatuuronderzoek (verzamelen van bronnen) Schrijfvaardigheden en bronvermelding Je leert aan de hand van je onderzoeksvraag hoe je theoretische inzichten kunt toepassen in de ontwikkeling van multimediale producten en concepten, de kern van je afstudeerproject. Terwijl je je in het majorprogramma en in de minor verdiept in de inhoud van het vak, leer je in de leerlijn media en onderzoek hoe je deze inhoud kan vertalen en communiceren naar derden.
Aanleiding “Verschillende mensen vertonen verschillend zoekgedrag. Naarmate men langer zoekt worden de zoekopdrachen specifieker” beweerde een collega student in de conclusie van zijn scriptie. Probleem is natuurlijk dat dit helemaal geen conclusie is, hoogstens een gedachte die zou kunnen leiden tot zinvol onderzoek over zoekmachinegedrag, en kon opnieuw beginnen. Het afstuderen is, in zijn grootheid, maar ook in de bundeling van alles wat je geleerd hebt, een aardige klus. De komende weken lopen we in een aantal stappen door wat je tegen gaat komen, de eerste twee weken door de d’s &don’ts door te verzamelen. Week Medmeo 01: versie 1 29-06-2010 Joke Mulder / Justien Marseille
drie en vier gaan over de vraag hoe je onderzoek en je case te verbinden. Week 5 en 6 gaan we aan de slag met het zoeken en vinden van theorie. Hierbij hoort ook een bezoek aan de mediatheek. Als afronding wordt het afstudeerproject gevisualiseerd. Les 1: Zo moet het wel / zo moet het niet. Op grond van bestaande scripties en ervaringen van oud studenten nemen we door wat nou echt goed, en echt mager is. Opdracht voor les 2: Zoek een scriptie uit de scriptiebank en recenseer deze. Bereidt hierover een presentatie van maximaal 5 minuten voor behandel in ieder geval 3 van de volgende meer uitgebreid: -onderwerp en relevantie -opbouw van de scriptie -theorie achter de scriptie -gebruikte onderzoeksmethodes verhouding theorie - case -bronvermelding Les 2. Bespreken huiswerk, gezamenlijke do’s and don’ts. Korte presentaties van het huiswerk, opbouwen en delen kennis. INLEVEREN RECENTIE max. 2 a4. inc. de presentatie. Les 3. Onderzoeksvraag en de koppeling naar de Major. Afstudeervraag koppelen aan je major.. in groepen, brainstorm, zoveel mogelijk mixen. Welke onderwerpen zijn er? Welke vraagstukken zijn relevant, haalbaar en interessant, zijn ze ook smart? Telkens een kwartier, mindmaps maken, snel langs lopen en weer door. Les 4. Opbouw afstuderen..... van onderzoek naar case . Nog een keer door de onderzoeksstappen heen. Met de nadruk op de verbinding tussen theorie en case. In deze les veel aandacht voor de theorie. (materiaal op wiki) Les 5. literatuuronderzoek: Naar de mediatheek. Opdracht, stel een literatuurlijst samen met daarin de belangrijke theorie over je major. Let op, geschiedenis, voor en tegen, visie. Les 6. Presentatie literatuurlijst, eerst in groepen voorbereiden, dan presenteren, alle studenten krijgen zo alle leeslijsten van alle majors mee. Les 7. Theorie onderzoeksstappen en introductie visualisatie naar afstudeerroute . (materiaal joke). Scriptieroute, letterlijk vormgeven. Proces. Angsten. Etc. Afstudeerroute..
Medmeo 01: versie 1 29-06-2010 Joke Mulder / Justien Marseille
Les 8 feedback Feedback en facultatief. Les 9 presentaties visualisatie afstudeerroute. Beoordeling: Recentie, literatuurlijst en visualisatie.
Medmeo 01: versie 1 29-06-2010 Joke Mulder / Justien Marseille
