Matematika Bisnis Terapan

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Matematika Bisnis Terapan Kode Mata Kuliah: MF0263 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460 URL: http://www.perbanasinstitute.ac.id

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 1 (satu)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa memahami : a. Mahasiswa memahami sistem bilangan, eksponen, radikal, operasi aljabar, pemfaktoran dan pecahan. b. Mahasiswa dapat membentuk rumusan permasalan dan memperkirakan cara penyelesaiannya. B. Pokok Bahasan:

Pendahuluan Persamaan

C. Sub Pokok Bahasan: 1. Sistem bilangan 2. Eksponen dan radikal 3. Operasi aljabar 4. Faktorisasi dan fraks 5. Persamaan linier

D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

Pendahuluan

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

 Menjelaskan tata Memperhatikan. tertib perkuliahan.  Membuat  Memberikan catatan. penjelasan ruang Bertanya. lingkup materi perkuliahan dan SAP.  Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.  Melakukan pembagian

SAP MF0263 Matematika Bisnis Terapan

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

Waktu (menit) 30 menit

hlm. 2

Penyajian

Penutup

kelompok. Menguraikan: 1. Sistem bilangan 2. Eksponen dan radikal 3. Operasi aljabar 4. Faktorisasi dan fraks 5. Persamaan linier

 Melakukan Review.  Memberikan tugas rumah

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan soal

 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector

100 menit

 Memerhatikan.  membuat catatan.  bertanya.


20 menit

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa. F. Referensi  Haeussler, Ernest F. and Paul, Richard S, 2001, Introductory Mathematical Analysis For Business, Economics And The Life And Social Sciences, edisi ke sepuluh, Prentice Hall International 

Budnick, Frank S., 1993, Applied Mathematics For Business, Economic, and The Social Science, edisi ke empat, Mc Graw Hill Internationa


hlm. 3



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 2 (dua)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa memahami: a. Mahasiswa mampu merumuskan permasalahan dalam dunia bisnis b. Mahasiswa mampu membentuk fungsi dan memahami cara menggambar grafik B. Pokok Bahasan:

Terapan Persamaan dan Pertidaksamaan Fungsi dan Grafik

C. Sub Pokok Bahasan: 1. Terapan Persamaan 2. Pertidaksamaan linier 3. Fungsi dan kombinasi fungsi 4. Gambar fungsi 5. Simetri, translasi dan refleksi

D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan 

 Memperhatika n.  Membuat catatan.  Bertanya.

Penyajian

Me-review materi yang diberikan sesi yang lalu.  Membahas tugas individu.  Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan: - Terapan Persamaan - Pertidaksamaan linier - Fungsi dan kombinasi fungsi - Gambar fungsi - Simetri, translasi dan

 Memperhatika n.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan soal


Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  komputer  LCD Projector    

White Board Spidol Komputer LCD Projector


100 menit

hlm. 4

refleksi 2. Latihan mengerjakan soal 

Penutup



Merangkum penyajian materi perkuliahan pada sesi ini Memberikan tugas rumah

 Memerhatikan  Membuat catatan  Bertanya

   

20 menit


E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan untuk membuat konsep pembuatan data dengan menggunakan identifier, variabel, konstanta dan tipe data. F. Referensi 

Haeussler, Ernest F. and Paul, Richard S, 2001, Introductory Mathematical Analysis For Business, Economics And The Life And Social Sciences, edisi ke sepuluh, Prentice Hall International





hlm. 5


Mata Kuliah:

Matematika Bisnis Terapan

Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

MF0263 3 sks 3 X 50 menit 3 (tiga)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu memahami: - Mahasiswa mampu membentuk dan menggambar fungsi linier - Mahasiswa mengenal dan dapat menggambarkan fungsi kuadrat, serta dapat menyelesaikan sistem persamaan linier dan non linier B. Pokok Bahasan:

Garis, Parabola, dan Sistem Persamaan

C. Sub Pokok Bahasan: - Garis lurus - Aplikasi fungsi linier - Fungsi kuadrat - Sistem persamaan linier - Sistem persamaan non linier - Aplikasi sistem – sistem persamaan


Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan

 Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan pokokpokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini 1. Menguraikan:  Garis lurus  Aplikasi fungsi linier  Fungsi kuadrat  Sistem persamaan linier

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Menjawab pertanyaan.

Penyajian


 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Menjawab pertanyaan dosen.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  komputer  LCD Projector

   

White Board Spidol komputer LCD Projector


100 menit

hlm. 6

 Sistem persamaan non linier  Aplikasi sistem – sistem persamaan

 Bertanya.  Latihan soal

2. Latihan mengerjakan soal  Merangkum penyajian materi hari ini.  Memberikan tugas rumah

Penutup

 Memperhatikan.  Bertanya.

   

20 menit


E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan dan tanya jawab F. Referensi 






hlm. 7



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 4 (empat)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu:  Mahasiswa mampu menggambar fungsi – fungsi non aljabar 

Mahasiswa mampu memahami matriks

B. Pokok Bahasan:

Fungsi Eksponen dan Logaritma Matrik

C. Sub Pokok Bahasan:  Fungsi eksponen  Fungsi logaritma  Kaidah logaritma  Persamaan logaritma dan eksponensial  Operasi matriks  Perhitungan determinan  Perhitungan inverse matriks

D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap

Pendahuluan

:

Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

 Melakukan review atas  Memerhatikan. materi perkuliahan pada  Membuat tatap muka yang lalu catatan.  Menjelaskan materi yang  Bertanya. akan diberikan hari ini




hlm. 8

Penyajian

1. Menguraikan:  Fungsi eksponen  Fungsi logaritma  Kaidah logaritma  Persamaan logaritma dan eksponensial  Operasi matriks  Perhitungan determinan  Perhitungan inverse matriks

 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan soal

   


100 menit

 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Mengerjakan tugas individu.

   


20 menit

2. Latihan mengerjakan soal  Merangkum penyajian materi hari ini.  Memberikan tugas rumah

Penutup

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan dan tanya jawab F. Referensi








hlm. 9

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Mata Kuliah: Kode Mata Kuliah: Jumlah kredit: Waktu pertemuan: Pertemuan Terjadwal ke:

Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 5 (lima)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu:  Mahasiswa mampu memahami matriks beserta terapannya  Mahasiswa dapat memahami dan menggunakan programasi linier B. Pokok Bahasan:

Matriks lanjutan, Programasi Linier

C. Sub Pokok Bahasan:  Metode cramer  Analisis input output  Pertidaksamaan linier dengan 2 variable  Programasi linier dengan metode grafik  Nilai optimum majemuk D. Kegiatan Belajar Mengajar : Tahap Pendahuluan

Penyajian

Kegiatan Pengajar  Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Metode cramer  Analisis input output  Pertidak samaan linier dengan 2 variable  Programasi linier dengan metode


Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.


 Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Latihan membuat program dengan menggunakan

   



100 menit

hlm. 10

grafik  Nilai optimum majemuk 2. Latihan mengerjakan soal  Merangkum penyajian materi hari ini.  Memberikan tugas individu

Penutup

runtutan dan pemilihan

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.

   


20 menit

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan individu / kelompok dan tanya jawab F. Referensi 






hlm. 11



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 6 (enam)

A. Tujuan Selama tatap muka ini mahasiswa mampu memahami :  Mahsiswa dapat memahami dan menggunakan programasi linier B. Pokok Bahasan:

Programasi Linier (lanjutan)

C. Sub Pokok Bahasan: 1. Metode Simpleks


Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Metode simpleks

Penyajian

2. Latihan soal

Penutup

Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan .  Membuat catatan.  Bertanya.

 Memerhatikan .  Membuat catatan. mengerjakan  Bertanya.  Latihan soal

 Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas.  Memberikan tugas individu






100 menit


20 menit

hlm. 12

E. Evaluasi Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan F. Referensi 






hlm. 13



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 7 (tujuh)

A. Tujuan Selama tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu:  Mahaiswa mampu memahami konsep matematika keuangan B. Pokok Bahasan:

Matematika Keuangan

C. Sub Pokok Bahasan: 1. Bunga majemuk 2. Nilai sekarang 3. Annuitas D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap Pendahuluan

Penyajian

Penutup

Kegiatan Pengajar



 Memerhatikan .  Membuat catatan.  Bertanya. mengerjakan  Latihan soal


100 menit



20 menit

 Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Bunga majemuk  Nilai sekarang  annuitas 2. Latihan soal  Merangkum materi perkuliahan yang telah dibahas.  Memberikan tugas individu


Kegiatan Mahasiswa  Memerhatikan .  Membuat catatan.  Bertanya.

hlm. 14

E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan F. Referensi 






hlm. 15



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 8 (delapan)

A. Tujuan Selama berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini. B. Pokok Bahasan:

Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-7


Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan

 Dosen mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

Penyajian

1. Soal Ujian Tengah Semester (UTS) meliputi materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke-7. 2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan dilaksanakan dengan mengerjakan soal – soal dan lembar jawaban yang telah disediakan sesuai dengan aturan yang

 Menempatkan diri pada tempat ujian yang telah ditentukan.  Menerima kertas lembar jawaban.  Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tatatertib ujian yang berlaku.


Media dan Alat Pengajaran  Soal UTS  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector


 Soal Ujian (UTS)  Komputer  Lembar Jawaban  Alat tulis  LCD Projector

120 menit

hlm. 16

telah ditentukan. 3. Dosen memeriksa Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir mahasiswa  Dosen mengumpulkan  Mahasiswa soal dan memeriksa menyerah-kan soal hasil ujian pada dan lembar lembar jawaban yang jawaban masingdisediakan. masing sesuai dengan aturan yang telah ditentukan pada akhir waktu ujian.

Penutup

 White Board  Spidol  Komputer

5 menit

E. Evaluasi Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di Institute Perbanas.

F. Referensi 






hlm. 17



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 9 (sembilan)

A. Tujuan Mahasiswa menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami : a. Mahasiswa mampu memahami limit dan kontinuitas b. Mahasiswa mampu memahami konsep diferensiasi B. Pokok Bahasan:

Limit dan Diferensiasi

C. Sub Pokok Bahasan: 1. Limit 2. Kontinuitas 3. Aplikasi kontinuitas dalam pertidaksamaan 4. Derivatif 5. Kaidah diferensiasi D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Membahas soal UTS sekaligus me-review materi kuliah/pokok bahasan sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Limit  Kontinuitas  Aplikasi kontinuitas dalam pertidaksamaan  Derivatif  Kaidah diferensiasi

Penyajian


Kegiatan Mahasiswa  Memperhatikan  Membuat catatan  Bertanya


 Memperhatikan  Mencatat  Bertanya  Menjawab pertanyaan  Latihan soal

   



80 menit

hlm. 18

2. Latihan mengerjakan soal  Melakukan review.  Memberikan tugas individu

Penutup

 Memperhatikan  Membuat catatan

   

20 menit








hlm. 19



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 10 (sepuluh)

A. Tujuan Mahasiswa menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami : a. Mahasiswa mampu memahami konsep diferensiasi b. Mahasiswa mampu memahami konsep nilai ekstrim A. Pokok Bahasan:

Diferensiasi (lanjutan), Nilai Ekstrim

B. Sub Pokok Bahasan: 1. Diferensiasi fungsi implisit 2. Diferensiasi ordo tinggi 3. Menentukan nilai ekstrim 4. Uji ekstrim 5. Menggambar kurva C. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan

Penyajian

:

Kegiatan Pengajar  Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Diferensiasi fungsi implisit  Diferensiasi ordo tinggi  Menentukan nilai ekstrim  Ui ekstrim





   



100 menit

hlm. 20

 Menggambar kurva 2. Latihan mengerjakan soal  Melakukan review.  Memberikan tugas individu

Penutup


   

20 menit


D. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan dan tanya jawab E. Referensi 






hlm. 21



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 11 (sebelas)

A. Tujuan Mahasiswa menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami : a. Mahasiswa mampu memahami terapan diferensiasi

B. Pokok Bahasan:

Aplikasi Diferensiasi

C. Sub Pokok Bahasan: 1. Aplikasi maksimal dan minimal 2. Aplikasi diferensiasi D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Pendahuluan

Penyajian

Penutup

:

Kegiatan Pengajar  Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan:  Aplikasi maksimal dan minimal  Aplikasi diferensiasi 1. Latihan mengerjakan soal  Melakukan review.  Memberikan tugas individu





   


 White Board  Spidol  Komputer



100 menit

20 menit

hlm. 22

 LCD Projector E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal latihan F. Referensi 






hlm. 23



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 12 (duabelas)

A. Tujuan Mahasiswa menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu memahami : a. Mahasiswa mampu memahami deferensial parsial b. Mahasiswa mampu memahami nilai ekstrim fungsi majemuk B. Pokok Bahasan:

Diferensial Parsial, Aplikasi Diferensial Parsial

C. Sub Pokok Bahasan: 1. Fungsi majemuk 2. Kaidah diferensial parsial 3. Nilai ekstrim fungsi majemuk D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan: a. Fungsi majemuk b. Kaidah diferensial parsial c. Nilai ekstrim fungsi majemuk

Penyajian

Penutup

2. Latihan mengerjakan soal  Melakukan review.





   

 Memperhatikan

 White Board



90 menit

20 menit hlm. 24

 Memberikan tugas individu

 Membuat catatan

 Spidol  Komputer  LCD Projector







hlm. 25



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3X 50 menit 13 (tigabelas)

A. Tujuan Mahasiswa mampu memahami terapan diferesiasi parsial Mahasiswa mampu memahami optimasi bersyarat dan aplikasinya

B. Pokok Bahasan:

Aplikasi Diferensial Parsial (lanjutan), Optimasi Bersyarat

C. Sub Pokok Bahasan: 1. Aplikasi diferensial parsial 2. Pengganda lagrange 3. Aplikasi lagrange

D. Kegiatan Belajar Mengajar

:

Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

 Mengumpulkan pekerjaan rumah/tugas terstruktur individual.  Mereview materi mata kuliah sesi sebelumnya.  Menjelaskan pokok bahasan materi kuliah pada sesi ini. 1. Menguraikan: a. Aplikasi diferensial parsial b. Pengganda lagrange c. Aplikasi lagrange

Penyajian

Penutup

2. Latihan mengerjakan soal  Melakukan review.  Memberikan tugas





   

 Memperhatikan  Membuat

 White Board  Spidol



80 menit

20 menit

hlm. 26

individu

catatan

 Komputer  LCD Projector

E. Evaluasi. Penilaian dilakukan dengan memberikan soal F. Referensi 






hlm. 27



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 14 (empat belas)

A. Tujuan Selama tatap muka ini mahasiswa mampu: a. Mahasiswa mampu memahami integral tak tentu b. Mahasiswa mampu memahami integral tertentu

B. Pokok Bahasan:

integrasi

C. Sub Pokok Bahasan: a. b. c. d. e.

Integral tak tentu Kaidah integral tak tentu Integral tertentu Kaidah integral tertentu Menghitung luas area


Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

Menjelaskan sistem penilaian atas presentasi kelompok.

Penyajian

1. Menguraikan: a. Integral tak tentu b. Kaidah integral tak tentu c. Integral tertentu d. Kaidah integral tertentu e. Menghitung luas area

Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.

 Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector


100 menit

2. Latihan mengerjakan


hlm. 28

soal diskusi Penutup

E.

Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok.


20 menit

Evaluasi

Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok. F.

Referensi 






hlm. 29



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 15 (lima belas)

A. Tujuan Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan : a. mahasiswa mampu memahami aplikasi integral tak tentu dan integral tertentu

B. Pokok Bahasan:

Aplikasi Integrasi

C. Sub Pokok Bahasan: a. Aplikasi integral tak tentu b. Aplikasi integral tertentu D. Kegiatan Belajar Mengajar: Tahap

Kegiatan Pengajar

Pendahuluan

Menjelaskan sistem penilaian atas presentasi kelompok.

Penyajian

 Mahasiswa diberikan kasus untuk memecahkan masalah latihan soal  Menguraikan: a. Aplikasi integral tak tentu b. Aplikasi integral tertentu

Kegiatan Mahasiswa Menyimak penjelasan dosen.

 Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan Tanya jawab dan diskusi atas kasus yang dipresentasikan.

Media dan Alat Pengajaran  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector


110 menit

 Latihan mengerjakan soal


hlm. 30

Penutup

Memberikan penjelasan atas hasil penilaian presentasi kelompok, partisipasi dan diskusi mahasiswa.

Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok.


20 menit

E. Evaluasi Memberikan penilaian atas presentasi kelompok dan partisipasi mahasiswa di dalam diskusi kelompok.

F.

Referensi 






hlm. 31



Matematika Bisnis Terapan MF0263 3 sks 3 X 50 menit 16 (enam belas)

A. Tujuan Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soalsoal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester.

B. Pokok Bahasan:

Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan:

Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15


Kegiatan Pengajar

Kegiatan Mahasiswa

Pendahuluan

 Pengawas Ujian mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UAS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.  Menerima kertas lembar jawaban.

Penyajian

1. Soal Ujian Akhir Se Menerima lembar mester (UAS) yang soal dan kemudian distruktur Dosen mengerjakan soal Koordinator. ujian sesuai 2. Ujian dengan dikoordinasikan oleh ketentuan/tataLembaga, secara tertib ujian yang tertulis dengan berlaku. lembaran jawaban, dan soal ujian 3. Pengawas Ujian meme-riksa Kartu Ujian (KST) dan


Media dan Alat Pengajaran  Soal UAS  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  Soal Ujian (UAS)  Lembar jawaban  Alat tulis  Komputer


120 menit

hlm. 32

daftar hadir mhs. peserta ujian.  Pengawas Ujian mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa oleh dosen.

Penutup

 Mahasiswa menyerahkan soal dan lembar jawaban yang telah dikerjakan sesuai dengan ketentuan pada akhir waktu ujian.

 White Board  Spidol  Lembar jawaban Ujian (UAS)  Komputer

5 menit

E. Evaluasi Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di Institut Perbanas.

F. Referensi 





Catatan: 1. Pembagian kelompok dilakukan untuk difungsikan sebagai kelompok diskusi dan untuk mengerjakan tugas terstruktur kelompok. Setiap kelompok ditugasi untuk membaca, menyiapkan, dan meringkas/merangkum pokok-pokok bahasan materi perkuliahan, menyusun makalah ataupun mendiskusikan kasus yang akan dipresentasikan di depan kelas. 2. Tugas terstruktur individual dapat diberikan berupa: tes kecil, kuis, pekerjaan rumah (PR), dengan penekanan untuk mengukur kemampuan mahasiswa secara individual. 3. Untuk meningkatkan pemahanan mahasiswa atas perkuliahan, para mahasiswa didorong untuk membaca buku wajib yang menjadi referensi pada mata kuliah ini.


hlm. 33

Matematika Bisnis Terapan

Recommend Documents