2008 - 2009
Master Personal Leadership in Innovation and Change
Hogeschool Zuyd is een kennisonderneming. In het kader van initieel en postinitieel Hoger Beroepsonderwijs ontwerpt zij inspirerende en studentgerichte leerprocessen. De studiemogelijkheden die zij biedt zijn veelzijdig: qua inhoud en qua vorm. In haar nationaal en internationaal georiënteerde beroepsopleidingen legt Hogeschool Zuyd de nadruk op kwaliteit en innovatie. De master 'Personal Leadership in Innovation en Change' (PLIC) is een initiatief van Hogeschool Zuyd en wordt georganiseerd door de faculteit People & Business Management. De masteropleiding werkt samen met de kenniskring ‘Kennisorganisaties en kennismanagement’ van de Hogeschool Zuyd. In internationaal verband heeft de faculteit contacten met de Masteropleiding ‘Leitung und Management in multiprofessionellen Gesundheits- und Sozialdiensten’ aan Katholische Fachhochschule NordrheinWestfalen te Aken en met de MBA van de Lake Forest Graduate School of Management in Chicago met betrekking tot studiereizen en internationale opdrachten. Andere (kennis)instellingen met wie wordt samengewerkt zijn; TNO Innovation, DSM Innovation Center, Open Universiteit, Universiteit Maastricht en de Maastricht School of Management. Met de laatste kennisinstelling is gezamenlijk een doorstroomprogramma van Master PLIC naar Executive Master bij MSM ontwikkeld.
2
INHOUDSOPGAVE Inleiding Doelgroep Personal Leadership in Innovation and Change (PLIC) PLIC competenties Curriculum Masterclasses Coaching International Experience Science Orientation & Masterpiece Masterdegree Elektronische leeromgeving Ervaringen Praktische informatie Aanmelding Kosten Studiedagen Studiebelasting Contact Aanmeldingsformulier
4 5 6 6 7 8 10 10 11 11 12 12 13 13 13 13 13 13 14
3
Master Personal Leadership in Innovation and Change
“
Be the change
Inleiding
”
you want to see in the world Gandhi
4
Bent u ook zo’n manager die dagelijks geconfronteerd wordt met ontwikkelingen ten gevolge van maatschappelijke en technologische veranderingen? Vragen de ontwikkelingen en eisen van uw eigen organisatie en stakeholders om innovatie en veranderingen?
Voor u ligt de brochure van de masteropleiding 'Personal Leadership in Innovation and Change' (PLIC), een master van de Hogeschool Zuyd die leadership centraal stelt. Door ontwikkelingen ten gevolge van maatschappelijke en technologische veranderingen doet een ander leiderschapsbeeld zijn intrede. Een vorm van leiderschap waarbij het verbinden centraal staat in een omgeving waar de grenzen tussen binnen en buiten de organisatie, beleid en uitvoering, lijn en staf, concurrenten en partners, klanten en medewerkers, werk en privé etc. steeds meer aan het vervagen zijn. Veranderen en vernieuwen zijn inmiddels standaard en kenmerkend voor moderne organisatievoering. De master PLIC opleiding zal u stimuleren dagelijkse gepuzzel te ontstijgen om vanuit een sterk authentieke persoonlijkheid innovatie- en veranderingstrajecten succesvol te laten verlopen. Organisaties van nu hebben meer dan ooit behoefte aan managers die dit vermogen hebben. Het (verder) ontwikkelen en verdiepen van dit vermogen is daarom ook de kern van dit Masterprogramma. De Master PLIC is een opleiding die u: • toegang geeft tot de nieuwste kennis en ontwikkelingen op het gebied van leiderschap, organisatie en verandering; • zal prikkelen en uitdagen om vanuit verschillende perspectieven te leren kijken, denken en handelen; • in contact brengt met inspirerende collega’s en inleiders uit de praktijk; • de ruimte biedt om in grote mate zelf uw leerroute vorm te geven; • stimuleert om innovatieve projecten in uw eigen organisatie uit te voeren.
Doelgroep Doelgroep van deze masteropleiding zijn alle professionals; managers, projectleiders en (senior) adviseurs, die door hun positie en functioneren actief betrokken zijn bij het realiseren van veranderingen en innovaties binnen hun organisatie. Zowel uit de profit als de not-for-profit sector. De deelnemers beschikken over een afgeronde HBO opleiding of over HBO werk- en denkniveau en hebben minimaal 3 jaar relevante werkervaring. Daarbij is het voor het succesvol kunnen volgen van de Master van belang dat de deelnemers • intrinsiek gemotiveerd zijn vanuit een open leerhouding; • ingesteld zijn op permanente reflectie op het eigen denken en handelen; • de drive hebben om het maximale uit zichzelf te halen; • een communicatieve grondhouding aan de dag leggen; • vanuit de synergiegedachte het belang van samen leren onderkennen en vanuit dat perspectief partnerships willen aangaan; • verschillende soorten spanningsvelden, belangen en ontwikkelingen gericht op • innovatie en verandering onderkennen en hiermee kunnen omgaan; • van perspectief kunnen wisselen. Wilt u uw (management)functie verdiepen en verbreden? Het volgen van deze Masteropleiding biedt organisatieleden de mogelijkheid om leerbehoeften te vervullen, de balans van een loopbaan op te maken of door de opleiding een stap dichter bij de overstap naar een positie op strategisch niveau. De opleiding zal uw bestaande kennis, ervaring en persoonlijke competenties aanvullen met nieuwe kennis, ervaringen en daarbij persoonlijke ontwikkeling stimuleren. Ook zal de opleiding u aanmoedigen het dagelijks gepuzzel te ontstijgen. 5
Door nieuwe impulsen vanuit de opleiding zal u uw (zakelijke) omgeving met een andere blik bekijken en oog ontwikken voor dat ene puzzelstukje waardoor alles op zijn plaats valt.
“
De competenties van de Master PLIC zijn geformuleerd aan de hand van deze factoren en kenmerken.
PLIC competenties
De enige constante factor in het leven
Confucius
niet bij plannen maar volgt ook een succesvolle implementatie.
is de verandering
”
Personal Leadership in Innovation and Change (PLIC) Binnen 'Personal Leadership in Innovation and Change' spelen zowel rationele als irrationele factoren, verstandelijke en gevoelsoverwegingen en intuïtie een belangrijke rol. Innerlijke kracht en overtuiging zijn evenzeer van belang als techniek of vaardigheden. Iemand met 'Personal Leadership' toont een sterk zelfbewustzijn en een grote mate van persoonlijke effectiviteit. Dit betekent een eigen koers willen en durven varen, vanuit een visie op de toekomst, terwijl vandaag de dag 'Innovation and Change' aan de orde van de dag zijn.
Competent zijn betekent in staat zijn om in verschillende situaties gebruik te maken van aanwezige kennis, vaardigheden en inzichten en de meest effectieve handelingen en hulpmiddelen te kiezen met als doel het gewenste resultaat te bereiken. De opleiding werkt vanuit drie perspectieven om competenties te ontwikkelen: 1. Kennis: verbanden leggen tussen theorie en praktijk, kunnen generaliseren en gebruik maken van theorie om praktijksituaties op te lossen 2. Praktijk: verbanden leggen tussen verschillende situaties, vermogen om verworven inzichten toe te passen, transfer 3. Individu: reflecteren, verdiepen en inzetten eigen visie en kwaliteiten Deze perspectieven vormen samen met de competenties de bouwstenen van het curriculum. Figuur Competentieontwikkeling door Kennis-Individu-Praktijk
Deze kenmerken van 'Personal Leadership' zijn een voorwaarde voor het initiëren en realiseren van 'Innovation and Change'. Een innovatief organisatielid op strategisch niveau beschikt over een breed denkkader en heeft interesse in ontwikkelingen op allerlei gebieden, ook buiten de eigen sector. Hij of zij maakt de match tussen de organisatie en de ontwikkelingen in haar omgeving. Hiervoor wordt gericht onderzoek gedaan naar de voorwaarden en consequenties van ideeën en worden deze vertaald naar een effectief plan. Hierbij wordt optimaal gebruik gemaakt van netwerken. Uiteraard blijft het 6
praktijk
kennis
individu
Om de opleiding af te kunnen sluiten met een Masterdegree neemt u naast de Masterclass deel aan een internationale studiereis, International Experience. Het blok Science orientation is de aanzet tot de afronding van de opleiding en zal worden afgesloten door het schrijven van een Masterpiece.
De competenties die de basis vormen voor de Masteropleiding zijn: • Authentiek denken en handelen. • Inspirerend en resultaatgericht leidinggeven. • Succesvol veranderingen realiseren. • Innovatieve processen kunnen entamineren en op gang houden. • Onderzoek op wetenschappelijke basis kunnen verrichten. • In Euregionaal en internationale context kunnen werken aan verandering en vernieuwing.
Per Masterclass wordt er door middel van individuele coaching en groepsintervisie gewerkt aan de ontwikkeling van de persoonlijke competenties. De coaching en intervisie loopt als een rode draad door het gehele Mastertraject. Aangezien het aanbod flexibel is, is de volgorde in onderstaand figuur een voorbeeld.
Coaching & Intervisie
Deze competenties komen in het gehele curriculum terug.
Curriculum Het curriculum van de Master bestaat uit drie verplichte Masterclasses en twee Masterclasses die door de deelnemer gekozen kunnen worden uit de selectie van keuze masterclasses.
Personal Leadership Keuzemasterclass Innovation & Change Keuzemasterclass Knowlegde Management
De flexibele opzet van het programma maakt het mogelijk om op verschillende momenten in te stromen en uw eigen tempo te bepalen. Ook zal de groepsdynamiek blijvend gestimuleerd worden door de veranderende samenstelling van de groep deelnemers. De keuze masterclasses kunnen de verdieping of verbreding van het mastertraject versterken.
International Experience Science Orientation Figuur curriculum
Masterpiece 7
Masterclasses De Masterclasses die de kern vormen van de masteropleiding zijn: Personal Leadership Goede organisaties kunnen niet zonder goede leiders. Leiderschap is daarom een fenomeen dat aandacht verdiend. Om een organisatie gezond te houden in markten met een hoge concurrentie en een hoge prestatiedruk is ambitie en prestatiedwang geen optie meer, het is een noodzaak geworden. Een organisatie kan niet langer gewoon goed zijn, maar wordt uitgedaagd geweldig te zijn of excellent. Het betekent ook dat organisatieleden, managers en leiders uitgedaagd worden te excelleren van goed naar geweldig. De masterclass Personal Leadership is gericht op het stimuleren van de ontwikkeling van theoretische kennis en praktische vaardigheden met betrekking tot leiderschap. De thema’s die besproken worden zijn oa: leiderschap in de 21e eeuw, veranderende omgeving, paradigma’s, visie, macht, waarden en principes, rolmodellen en voorbeeldgedrag en empowerment van anderen. De vraag die hierbij centraal staat is: hoe krijg ik zaken voor elkaar en krijg anderen zover dat ze mij volgen? Naast een theoretische discussie worden de deelnemers uitgedaagd de transfer te maken naar de eigen persoonlijke ontwikkeling in de eigen organisatie. Dit gebeurt middels diverse, gevarieerde bijeenkomsten en opdrachten. Hierbij is de eigen leiderschapsstijl het meest belangrijke uitgangspunt en bouwt voort op de bij de masterclass Innovation and Change verworven inzichten en resultaten. Het hele proces van persoonlijke effectiviteit tot interpersoonlijke effectiviteit en verankering in de organisatie komen aan bod. Er is gekozen voor de visie van Stephen R. Covey als centrale theorie waaraan verschillende andere leiderschapstheorieën worden gekoppeld. 8
“
Persoonlijk leiderschap is het proces
van het je voor ogen houden van je visie en waarden, en je leven aanpassen om daarmee
”
congruent te zijn S. Covey
Innovation & Change Innovatie is een strategische kwestie: de toekomst van de organisatie wordt er mede door bepaald. Een innovatieve agenda dient op een innovatieve wijze aangepakt te worden. Hier geldt: practice what you preach. Dat betekent: creatieve methoden aanwenden om het bestaande als het ware te bevragen tot nieuwe richtingen (van processen, producten etc.) te komen. Innovatie veronderstelt creativiteit: buiten het bestaande treden en iets nieuws creëren. Organisaties hebben dan ook meer dan ooit behoefte aan professionals die het vermogen hebben om vanuit een sterke persoonlijkheid innovatie- en veranderingstrajecten succesvol te laten verlopen. Het uitgangspunt van de masterclass is de
uitwerking van een concrete veranderopdracht uit je eigen praktijk De masterclass Innovation & Change is gericht op het stimuleren van de ontwikkeling van theoretische kennis en praktische vaardigheden met betrekking tot innovatie en verandering. De thema’s die besproken worden zijn oa: veranderende omgeving, nieuwe technologieën, veranderkunde, innovatie en creativiteit en leiderschap. Hoe kom je tot creatieve innovatie? Hoe kun je klanten en partners uit de procesketen laten participeren in innovatietrajecten? Hoe ga je om met weerstand? Naast een theoretische discussie worden de deelnemers uitgedaagd de transfer te maken naar de eigen organisatie en ontwikkeling. Dit gebeurt middels diverse, gevarieerde bijeenkomsten en opdrachten. Hierbij is de eigen leiderschapsstijl een belangrijk uitgangspunt. Het hele proces van verandering, van plan tot implementatie komt aan bod.
Knowledge Management Kennis is een belangrijke stuwende factor in de economie en in het sociale leven. Wij leven in een kennissamenleving. Kennisuitwisseling is cruciaal voor het succes en de continuïteit van organisaties in een dergelijke samenleving. Nu leeft kennis niet alleen in de hoofden van mensen, maar beweegt zich vooral tussen mensen: kennis in een mens veroudert in een rap tempo, kennis tussen mensen daarentegen actualiseert snel. Kennis laat zich moeilijk organiseren. Knowledge management (KM) is een middel – en geen doel op zich! om kennis tot waarde te brengen om specifieke initiatieven, uitdagingen, processen of business issues te ondersteunen dan wel te realiseren. Binnen deze Masterclass wordt het integrale Value-Based
Knowledge Management - model van Prof. dr. René Tissen (Universiteit Nyenrode), dr. Daan Andriessen (Hogeschool INHolland) en drs. Frank Lekanne Deprez (Lector Kenniskring Kennisorganisaties en Knowlegde management, Hogeschool Zuyd) gehanteerd. Deze ‘totaalbenadering’ van knowlegde management biedt het voordeel dat men enerzijds zicht krijgt op het totaal van de (kennis)organisatie en anderzijds grip krijgt op de kritieke succesfactoren die fundamenteel zijn voor het succesvol opereren van (kennis)organisaties c.q. innovatieprocessen. Het model is door de Master PLIC geadopteerd als achterliggend model voor de gehele opleiding. Centraal staat de aandacht voor Communities of Practice. Communities of practice kunnen volgens Wenger gedefinieerd worden als ‘groups of people who share a concern, a set of problems, or a passion about a topic, and who deepen their knowledge and expertise in this area by interacting on an ongoing basis’. Deze vorm van organiseren richt zich op het opbouwen van nieuwe kennis, het actualiseren van bestaande kennis en het benutten van kennis. Hierdoor wordt de uitvoering van processen ondersteund die de organisatie vooruithelpen in hun voortdurende groei om efficiënt, effectief en onderscheidend als kennisorganisatie te functioneren 9
Keuzeclasses Naast de kern Masterclasses van de PLIC opleiding heeft u toegang tot het gehele Masterclass aanbod van de Hogeschool Zuyd. De Masterclasses die de Master PLIC opleiding op dit moment aanbiedt zijn: • Crisis Management • Strategisch Management Dit aanbod zal in de toekomst verder uitgebreid worden. Door nieuwe ontwikkelingen en actuele thema’s valt te denken aan: • Strategisch HRM beleid • Project Management • Financieel Management • Communicatie
Om het programma nog beter op uw persoonlijke competentieontwikkeling aan te laten sluiten is het ook mogelijk om Masterclasses of modulen bij andere onderwijsinstellingen te volgen. In overleg met de opleidingscoördinator en coach wordt getoetst of deze voldoen aan het niveau en de studiebelasting passend binnen de opleidingscriteria van de Master PLIC. Coaching U stuurt uw eigen leerproces en volgt een individuele weg om de PLIC-competenties te ontwikkelen. Zelfsturing betekent niet alleen kunnen reflecteren maar ook verbanden kunnen leggen tussen leerervaringen opgedaan in verschillende omgevingen, zowel binnen en buiten de opleiding. Op basis van dit inzicht worden ontwikkeldoelen geformuleerd. Hierbij is een persoonlijke coach uw kritische gesprekspartner. Tijdens de opleiding wordt de voortgang van de competentie-ontwikkeling regelmatig getoetst door uzelf, mededeelnemers, werkveld, deskundigen en de coach. Het portfolio speelt hierbij een belangrijke rol, hierin worden de resultaten en reflecties ten aan zien van de competentieontwikkeling verzameld. In groepsverband zullen naast de coach als kritische gesprekspartner ook uw mededeelnemers aan de PLIC in intervisiebijeenkomsten een andere kijk op het bestaande geven. Deelnemers stimuleren zo ook elkaar in het persoonlijke ontwikkeltraject. International Experience Ontwikkelingen op het terrein van Europese richtlijnen en globalisering plaatsen organisaties en verandering in internationaal perspectief. Daarnaast is er sprake van een multiculturele samenleving in een Europa zonder grenzen. Internationaal en multicultureel ondernemen levert nieuwe
10
kansen maar ook nieuwe problemen op. Managers moeten in staat zijn strategieën te ontwikkelen die toepasbaar zijn in deze omgeving. Door de internationale studiereis en de opdrachten die daar mee samenhangen, komt u direct in aanraking met internationale aspecten en culturele verschillen bij Personal Leadership in Innovation & Change. In een uitwisselingsprogramma met de Fachhochschule in Aken en de Metropolitan University in Londen is in het verleden door lezingen, workshops, opdrachten en bedrijfsbezoeken onderzoek gedaan naar cultuurverschillen op het gebied van management en organisatie. Door maatschappelijke ontwikkelingen en nieuwe contacten die hierdoor ontstaan, zal de bestemming van de studiereis elke twee jaar wisselen. Science Orientation In dit onderdeel ligt het accent op de rol van (wetenschappelijke) kennis bij het oplossen van organisatieproblemen en het doorvoeren van organisatieveranderingen. De deelnemer heeft een kritische houding ten aanzien van onderzoek en onderzoeksresultaten en kan deze vertalen naar de eigen praktijk. Hij of zij kan een heldere onderzoeksvraagstelling formuleren en heeft kennis van en ervaring met uiteenlopende (wetenschappelijke) onderzoeksmethoden. Dit onderdeel dient tevens als basis voor het opzetten van het eigen onderzoek in het kader van het Masterpiece. Masterpiece Alle onderdelen van het leerproces komen samen in het meesterstuk. Met het eind stuk toont u aan dat u de PLICcompetenties beheerst. Dit is omschreven in de volgende criteria: • Grensverleggend en innovatief. • Relevant voor de beroepspraktijk.
• Theoretisch onderbouwd met state-of-the art kennis. • Nieuwe kennis verkregen door onderzoek op wetenschappelijke basis. • Persoonlijke visie. • Meerdere (internationale) perspectieven. • Onderbouwd realisatieplan. De afronding en presentatie van het meesterstuk biedt u de kans uzelf voor een breed publiek te profileren en presenteren als 'Personal Leader in Innovation and Change'. Door (onderdelen van) het meesterstuk te publiceren en voor een breder publiek toegankelijk te maken levert u een bijdrage aan de ontwikkeling van uw professie
“
Het is niet genoeg, te weten,
men moet ook toepassen,
het is niet genoeg, te willen, men moet ook handelen J. Goethe
”
Masterdegree Na elke met succes afgeronde Masterclass ontvangt u een getuigschrift. De vijf Masterclasses, en de credits voor Coaching & Intervisie en International Experience zullen samen met een goed afgeronde Masterpiece en presentatie tot uw masterdegree leiden en waarmee u de Mastertitel behaalt. Dit betekent dat u MLC achter uw naam mag voeren. (Master in Leaderschip & Change) 11
Elektronische leeromgeving
Ervaringen
Via een online elektronische leeromgeving (ELO) kunt u vanaf elke locatie inloggen op de inhoud van de opleiding, opdrachten en planning. Ook is het mogelijk online te discussiëren met de andere deelnemers en gezamenlijk aan opdrachten en stukken te werken.
Een zeer leerzame praktijkgerichte crisismanagementmasterclass, gegeven door ervaren crisismanagers met veel praktijkervaring. Zeer compleet en aan te raden aan iedereen die te maken heeft of krijgt met crisismanagement! Jan Frederik Prins, IBM Nederland BV, nav MC Crisismanagement
Samenvatting In het kort ligt hier voor u de mogelijkheid om uw persoonlijk leiderschap bij veranderingen en innovatie verder te ontwikkelen. Door uw huidige competenties verder te ontwikkelen en nieuwe mogelijkheden te onderzoeken zal u geïnspireerd door kennis, eigen ontwikkeling, contact met mededeelnemers, praktijkopdrachten op een nieuwe manier tegen de bestaande dingen aan gaan kijken. U kunt uw leerroute zelf mee vormgeven door de selectie van de keuze masterclasses, inbreng van eigen projecten en doormiddel van het thema van uw Masterpiece. In een oriënterend gesprek met de opleidingscoördinator kunt u nagaan of uw leervragen overeenstemmen met het aanbod van de opleiding. Graag vertellen we u in een persoonlijk gesprek wat de Masteropleiding u te bieden heeft.
“
Je kan een mens niets leren;
je kan hem alleen helpen het zelf te ontdekken in zich zelf
12
”
Galileo Galilei
Goede verhouding tussen theorie en praktijk. De masterclass trekt je in je denken naar de top van je organisatie. Crisismanagement komt in al zijn facetten naar voren. Mia Brouns, Orbis Thuiszorg, nav MC Crisismanagement Ik ben zeer positief verrast door de masterclass I&C: het is voor mij persoonlijk heel leerzaam geweest. Dit kwam mede door de variatie in het programma (gastsprekers, bedrijfsbezoeken etc.), de snelheid die erin gehouden werd, de variatie in medecursisten (dat voor leuke discussies zorgde). Joyce Thijssen, Molenaar & Lok Consultancy, nav MC Inovation & Change Academisch niveau met praktische bruikbaarheid Maarten Vanwingh, Mondriaan, nav MC Inovation & Change
Praktische informatie Aanmelding U kunt zich aanmelden voor de opleiding door het aanmeldingsformulier volledig ingevuld aan ons te retourneren. Definitieve inschrijving volgt na een intakegesprek en geschiedt in principe op volgorde van binnenkomst van het aanmeldingsformulier. De groepen bestaan uit 10 tot maximaal 16 deelnemers. Kosten De totale kosten voor de volledige Masteropleiding bedragen € 16.000, -. Kosten voor een losse masterclass zijn € 2.695, -. Deze bedragen zijn inclusief: • Collegegeld • Examenkosten • Blokboeken en beknopte syllabi Dit is exclusief boeken en eventuele reis- en verblijfskosten. Studiedagen De opleiding heeft drie instroommomenten. U kunt starten in september, januari en april. Voor de exacte data kunt u contact opnemen met het secretariaat. Per masterclass worden de opleidingsactiviteiten in 8 bijeenkomsten binnen 3-4 maanden georganiseerd. Deze vinden plaats op donderdag van 13.00 uur tot 20.00 uur in Heerlen. Voor afronding van de gehele masteropleiding staat minimaal 2 jaar en maximaal 5 jaar.
Contact Hogeschool Zuyd Faculteit People & Business Management Unit PBM- Professionals & Ondernemingen Havikstraat 5 6135 ED Sittard Postbus 5268 6130 PG Sittard T 31 (0)46 420 71 63 secretariaat T 31 (0)46 420 70 70 algemeen F 31 (0)46 420 70 79 Voor nadere inhoudelijke informatie over de opleiding kunt u contact opnemen met: Opleidingscoördinatie Kees Vreugdenhil Jol Stoffers
[email protected] [email protected]
Projectmedewerker Isolde Snijders
[email protected]
Secretariële ondersteuning Marliene Jacobs
[email protected] Website: http://master-plic.hszuyd.nl
Studiebelasting In totaal dienen deelnemers rekening te houden met een minimale studiebelasting van 100 uur per Masterclass. Dit is exclusief bijeenkomsten.
13
Aanmeldingsformulier
Portfolio Om een optimale fit te kunnen creëren tussen opleiding en deelnemer, vragen we u ons door middel van een portfolio inzicht te geven in het volgende:
Master Personal Leadership in Innovation and Change Gegevens student Naam en voorletters M/V Meisjesnaam Voornamen voluit Roepnaam Geboortedatum Geboorteplaats Adres Postcode/woonplaats Telefoon E-mail adres
• Werkervaring. • Opleiding. • Motivatie keuze opleiding: - Waarom wilt u deze opleiding volgen? - Wat wilt u hier leren? • Loopbaanontwikkelingperspectief: - Wat wilt u met de opleiding bereiken? - Hoe wilt u zich verder ontwikkelen? • Voorbeeld van toegevoegde waarde van samenwerking/ partnership in uw loopbaan. • Voorbeeldsituatie waarin u omgegaan bent met verschillende belangen of een verandering tot stand heeft gebracht. Dit materiaal zal als basis dienen voor het intake-gesprek. Uiteraard worden al uw gegevens vertrouwelijk behandeld.
Gegevens huidige werkgever Naam instelling
Ik wens correspondentie te ontvangen op privé/werkadres * De facturen kunnen verzonden worden naar mijn privé/ werkadres * (Betaling gaat per Masterclass)
Adres Postcode/Woonplaats Telefoon Afdeling Telefoon afdeling/tst. Naam leidinggevende E-mail adres
Ondergetekende verklaart hierbij op de hoogte te zijn van de kosten van de Master PLIC opleiding van 16.000,- euro Hierbij verklaar ik dat ik akkoord ga met de algemene leveringsvoorwaarden van de Hogeschool Zuyd. Datum: Handtekening:
* graag doorstrepen wat niet van toepassing is
14
Het aanmeldingsformulier kunt u uitscheuren en in een ongefrankeerde envelop sturen naar: Hogeschool Zuyd Faculteit People & Business Management t.a.v. Unit PBM- Professionals & Ondernemingen Antwoordnummer 1515 6130 VB Sittard
Hogeschool Zuyd People & Business Management Havikstraat 5 / 6135 ED Sittard 046 420 71 67
